優(yōu)秀作文能夠通過生動的描寫和精準(zhǔn)的語言塑造，使人物形象栩栩如生，場景變得真實(shí)可感。以這些優(yōu)秀作文范文為例，我們可以學(xué)習(xí)他們在邏輯結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式上的優(yōu)點(diǎn)。

走在成長的路上初（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

今年我10歲了，在成長的道路上我經(jīng)歷了成功的喜悅，失敗的痛苦，有做錯(cuò)事的`后悔，也有受到表揚(yáng)的幸福……其中，有一件事讓我至今也難以忘懷，它在我成長的道路上留下了深深的腳印。

一天媽媽帶我去滑冰，我在優(yōu)美的音樂里歡快地滑著。正當(dāng)我陶醉的時(shí)候，我的腳顫了一下，整個(gè)人向前趴了過去，下巴磕傷了，頓時(shí)皮開肉綻。媽媽快急哭了，急忙用衛(wèi)生紙包住我的下巴，又著急地問我：“疼嗎，孩子？”我看媽媽那么著急，所以我堅(jiān)強(qiáng)地說：“不疼，您不用擔(dān)心我。”媽媽說：“孩子，不用擔(dān)心。媽媽會為你找最好的醫(yī)生來縫合傷口，用最好的藥來治療。”

我們到了醫(yī)院，媽媽急忙給我掛號、交費(fèi)。然后我被推進(jìn)了治療室。媽媽對我說：“別怕，有媽媽呢，別擔(dān)心。”有媽媽的安慰，我的心里踏實(shí)多了，忍著痛做完了手術(shù)。之后，疲倦的我睡著了。一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直在看著我，眼里充滿了憂傷和焦慮。看著媽媽眼中的血絲，我知道媽媽一夜沒睡，在看著我，照顧我。我心想：媽媽真辛苦，一個(gè)人送我治病，還一夜沒睡。我心疼地媽媽：“您累嗎？”“媽媽不累。你的傷口還疼嗎？”“媽媽您放心，傷口不疼了。”后來媽媽在網(wǎng)上買了進(jìn)口藥膏，天天為我涂藥膏。

事情過去很久了，但當(dāng)我碰到困難和挫折時(shí)，就會想起這件事，心里也會重新充滿了斗志，因?yàn)槲抑缷寢尩膼蹠恢迸惆檫@我。

走在成長的路上初（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

逝去的.美好如同風(fēng)中低語的一片落葉，泛黃、堅(jiān)強(qiáng)，沉淀著歲月厚重的顏色。“當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈胳才歷歷可見”。當(dāng)新的晨曦從山間飄然而至，一種更成熟質(zhì)樸的生活從破殼的灰燼中升起。它在陽光下微笑，安靜平和美麗。

成長的聲音，聽過之后，以為忘記，但它其實(shí)一直蟄伏在記憶里，等到某個(gè)春暖花開的好天氣，悉數(shù)歸還。原來，我們都是蒲公英，風(fēng)吹來，就散落到天涯。回頭看時(shí)，找不到哪是故鄉(xiāng)。乘風(fēng)飛走的伙伴，你還好嗎?童年雖然不知道遺忘在哪兒，但世界上依然有著童話，小王子依然愛著那朵玫瑰花。

關(guān)于成長，能說的似乎特別多，但相同的是，只有經(jīng)過了好奇、求知、孤獨(dú)、嫉妒、束縛、忍耐，你才能體會自由，學(xué)會信任，得到友情與愛。

那么，現(xiàn)在，我還恐懼什么。

如果生命是一個(gè)旅程，我總是好奇下一站的風(fēng)景。

走在成長的路上初（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

十禾說：“給我一條生路，我來教你怎么走。”

于是我開始思索這“生路”究竟為何物。

在時(shí)光逐漸踏過呼嘯而過的風(fēng)聲時(shí)，在滿是分子飄飛的塵埃中，我奔走在路上，不知所向，但終有歸途。

前幾日飄落過的雨似乎還在浮動的空氣中留下了點(diǎn)點(diǎn)余味，花格子雨傘仍舊充斥著一股因雨水的蒸發(fā)而略顯霉味的氣息，于是總覺得，似乎又行走在磅礴冷雨中，濕掉了褲腳，淋漓了發(fā)梢，凝成了一股一股厚重的孤獨(dú)，我背負(fù)著它，走過很遠(yuǎn)很長的路途。

這小城里的雨，總是裹挾著令人難以忍受的陰冷，攀上臉頰，漫過紅色的校服，潮濕中伴隨著每一個(gè)匆匆而過的旅人愈發(fā)顯得涼薄。不知名的長發(fā)姑娘穿著白色裙裾，濕了半邊裙尾仍舊不知；頭發(fā)花白的老奶奶總是一邊嘮叨這雨太涼又一邊把傘傾向老爺爺?shù)哪沁叄徊恢钭痰暮⒆觽冊诶吓f的雜貨鋪前咧開換齒的嘴巴笑的歡暢。這座城里的每個(gè)人都似乎各得其所，這樣的認(rèn)知和著冷雨吹動飄搖的格子傘，我不得不加快腳步，更加匆忙的掠過來不及欣賞的風(fēng)景，以至于不會在零散的人群中過分地躊躇，只有這孤獨(dú)串成滿片的濃霧，凌駕在遠(yuǎn)山之上，我無可奈何。

這就是成長的感覺嗎？像一頁一頁翻動書頁時(shí)紙質(zhì)的年華，我明白，若沒有孤獨(dú)，成長也就無所謂附麗。

窗外的風(fēng)狂躁的掠過白色的教學(xué)樓，帶著這個(gè)小城獨(dú)有的凜冽，我仿佛聽見他孤傲的囁嚅，似乎要卷走這萬物生長的季節(jié)，卷入浮躁的漩渦中，此時(shí)此刻，而我在滿是浮沉的烈風(fēng)中愈發(fā)平靜，坐透明的玻璃窗下正在奮筆疾書，盡量在有限的時(shí)間內(nèi)將每一個(gè)方塊字嵌進(jìn)白色的試卷上，或許它也能稱量出夢想的重量。每個(gè)燥熱的下午伴隨著教學(xué)樓后不知名的粉色花瓣飄進(jìn)窗口的時(shí)刻，我總在右手寫到酸疼時(shí)不得不更加認(rèn)真一點(diǎn)，在微熱的風(fēng)中將某一個(gè)中和反應(yīng)的方程式書寫正確，將某一個(gè)電路中的總電阻計(jì)算出來，將某一個(gè)英語短文理解后做出那并不親善的題目。

這就是成長的感覺，盛滿了孤獨(dú)，載著遠(yuǎn)方的夢，伴隨著我奔走在路上。

走在成長的路上初（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

在成長道路上的我們，也曾迷茫過，不知前方到底有什么，但我們心底有一個(gè)聲音在告訴我們，無論前方多多么大的考驗(yàn)，只要我們有勇氣與信心，都能化解。

成長，多么熟悉的一個(gè)詞，又多么陌生的一個(gè)詞;我們似乎每一天都在成長，但我們始終察覺不到，總是等到我們變了好多好多的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們以前是多么的孩子氣，從害羞到大膽，從內(nèi)向到開朗，不知不覺，我們已經(jīng)長大了，是一位大人了，可我們依舊不肯相信，不信昨天那位躺在父母懷里撒嬌的孩子，今天就要慢慢的開始學(xué)會獨(dú)立了。不過，這，也許這就是成長。

無論在成長道路上會遇見什么，我都會目視前方，邁著穩(wěn)定的腳步，一直，一直的走下去。

走在成長的路上初（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

在成長道路上的我們，也曾迷茫過，不知前方到底有什么，但我們心底有一個(gè)聲音在告訴我們，無論前方多多么大的考驗(yàn)，只要我們有勇氣與信心，都能化解。

成長，多么熟悉的一個(gè)詞，又多么陌生的一個(gè)詞；我們似乎每一天都在成長，但我們始終察覺不到，總是等到我們變了好多好多的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們以前是多么的孩子氣，從害羞到大膽，從內(nèi)向到開朗，不知不覺，我們已經(jīng)長大了，是一位大人了，可我們依舊不肯相信，不信昨天那位躺在父母懷里撒嬌的孩子，今天就要慢慢的開始學(xué)會獨(dú)立了。不過，這，也許這就是成長。

走在成長的路上初（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

小學(xué)時(shí)，上學(xué)時(shí)間晚，去學(xué)校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，看一會兒書，再一邊欣賞景色，一邊散步到車站，就這樣也不用擔(dān)心上學(xué)遲到。在車上，我便看窗外的景色解悶。

我一直如此愜意地生活著。我熟知從家到學(xué)校的路線，甚至連站名都背下來了。路途上的一草一木，我都記得，哪里有樹林，哪里有小山，我都一清二楚。我就這樣度過了六個(gè)春秋。

壓力多了、考試多了、負(fù)擔(dān)也重了。可是我沒有像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達(dá)到目標(biāo)，也不再怨恨、不再懊惱。因?yàn)榧词拐f累負(fù)擔(dān)也不會減少，即使懊惱成績也不會再改變。在初中生活的一個(gè)月內(nèi)，我仿佛長大了許多。

從小學(xué)到初中是一個(gè)變化的過程，也是一個(gè)成長的過程。

當(dāng)我們走在成長的道路上，我們是不是有留下自己的腳步看看周邊的風(fēng)景呢？

走在成長的路上初（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

人都是在成長中的，不分大小，老年人、中年人、青少年、少兒，無一例外。每個(gè)人成長的方式不同，方法自然也就不同。成長的最佳方式，就是順其自然，無為而治，憑著自己的直覺去做事。

依稀記得有一篇小故事，名字叫做《晏子逐高繚》，在這篇文里面，我印象最深的就是晏子對來人說：“我是一個(gè)不中用的人，正如一塊彎彎曲曲的木頭，必須用墨斗來規(guī)劃，用斧頭來削，用刨子來刨，才能做成一件有用的器具。我們每個(gè)人都會有自己的缺點(diǎn)和毛病，但是如果別人不給予你提示的話，你自己是看不到的。但是高繚這個(gè)人呢，他在我身邊足足有三年，看見我的過錯(cuò)，都從來不說，這對我有什么好處呢？就因?yàn)檫@樣，我才把他辭退了。”通過這一翻話，我懂得了人無完人，缺點(diǎn)是需要大家一起尋找，一起指正，一起發(fā)現(xiàn)的，這樣大家才能共同有所進(jìn)步，而不是一直停留在原點(diǎn)原地不動的道理。

在現(xiàn)實(shí)生活中，會有人很珍惜某樣物品，某件東西，因而不舍得去用它，但是，這樣的話才是真正的使它們失去了存在的價(jià)值。

曾有個(gè)很吝嗇的財(cái)主，他省吃儉用的過著如窮人一般的日子，為了讓他自己的財(cái)產(chǎn)更加的安全，他把家里所有值錢的東西都賣了，換成了一大塊金磚。他為這塊金磚找了許多地方，最后他把金塊埋了起來，卻還是隔一段時(shí)間去看，最后被他的長工發(fā)現(xiàn)了，就在財(cái)主去看過金磚之后，長工就把金塊偷走了。財(cái)主的朋友知道了，就說：“可以撿一塊石頭放進(jìn)坑里，把它當(dāng)做金磚就行了，既然你不打算用它，那么金磚和石頭對你來說又有什么不一樣呢？”石頭和金磚的區(qū)別在于，石頭不能用來買東西，而金磚卻可以。如果將金磚埋到土里而不是使用它，那么他就變得和石頭一樣了。由此可見，凡是事物都有它所存在的價(jià)值，盡管價(jià)值不同，也要讓它變得有價(jià)值，而不是變成一個(gè)無用的物品，無價(jià)值的東西。

曾經(jīng)的我，也和這個(gè)財(cái)主一樣，有什么好看的本子，好看的筆都不舍得用，可是，自從看了這篇《吝嗇鬼失金》以后，我就明白了，即使再好的物品，不去使用它，讓它失去了價(jià)值，就什么也不是了。

走在成長的路上初（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

感恩，成長路上的縷縷的陽光。

感恩，是一首愉悅的歌，她讓唱的人和聽的人都感到快樂；感恩，是一個(gè)動聽的故事，她讓說的人和聽的人都感到生動；感恩，更是一種美德，她讓給予和獲取的人，都感到幸福。

說到感恩，我自然而然地想用這樣的語言贊美她，仿佛一切的變得柔和了起來，陽光照在每一個(gè)人的臉上，我們露出了微笑。

讓每一個(gè)孩子學(xué)會感恩，這樣的孩子才會是善良的，完整的，獨(dú)立的。為了讓他們能真正地體會到感恩。

為了迎接感恩節(jié)，孩子們制作卡片，出版有關(guān)感恩的黑板報(bào)，作有關(guān)感恩的晨誦稿，寫有關(guān)感恩的一句話，開有關(guān)感恩的班會課，為的是營造氛圍，迎接陽光的明天。

走在成長的路上初（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

記得剛當(dāng)上初中生的時(shí)候，對著陌生的學(xué)校，陌生的同學(xué)，心中是多么的激動、不安，對新的作息時(shí)間是那么的不適應(yīng)；而轉(zhuǎn)眼間，我們就已經(jīng)熟悉了這里的生活，熟悉了這里的學(xué)生，熟悉了這里的每一草每一木......

在成長道路上的我們，也曾迷茫過，不知前方到底有什么，但我們心底有一個(gè)聲音在告訴我們，無論前方多多么大的考驗(yàn)，只要我們有勇氣與信心，都能化解。

成長，多么熟悉的一個(gè)詞，又多么陌生的一個(gè)詞；我們似乎每一天都在成長，但我們始終察覺不到，總是等到我們變了好多好多的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們以前是多么的孩子氣，從害羞到大膽，從內(nèi)向到開朗，不知不覺，我們已經(jīng)長大了，是一位大人了，可我們依舊不肯相信，不信昨天那位躺在父母懷里撒嬌的孩子，今天就要慢慢的開始學(xué)會獨(dú)立了。不過，這，也許這就是成長。

無論在成長道路上會遇見什么，我都會目視前方，邁著穩(wěn)定的腳步，一直，一直的走下去......

走在成長的路上初（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

如今我已經(jīng)升入五年級了，驀然回首，自己從一出生到現(xiàn)在的經(jīng)歷，是很讓人難忘的。想想看，從一出生到現(xiàn)在，就如同一條小路一樣，而這條小路，不是一條普通的小路。這條小路很長，需要走幾十年。它還有很多階段，它也有指示未來的能力。而它的每一個(gè)階段都記載著在不同時(shí)候，不同的經(jīng)歷。這條小路被人們稱為“成長的小路”和“成長的歷史路”。

的確，世上有各種各樣的路，而在每個(gè)人的身上也有一條路，只是自己看不見，摸不著而已，但是只要用自己的心去感受，才能知道這條路。

從一出生那時(shí)候，我們就開始走這條路了，而在我們一出生時(shí)，那個(gè)時(shí)候的路走的是很艱難的，就像是在大雨的天氣里，走在泥路上那樣艱難。而且，這樣的路要走到上一年級的年齡。到了上一年級的年齡，這時(shí)的天氣才發(fā)生變化，路也發(fā)生了變化。那時(shí)就像天氣是多云，而走路很平坦。而你到了工作的那個(gè)年齡，也就又發(fā)生了變化，那時(shí)你就像大晴天走在水泥路上一樣。到了老年那個(gè)時(shí)候，走的路那就更簡單了，那時(shí)的你也就意味著，路要被你走完了，要到路的盡頭了，那時(shí)的你會笑容滿面，就像騎著自行車走在水泥路上一樣簡單，嘴里時(shí)不時(shí)冒出一些優(yōu)美的歌曲。

我們每個(gè)人都有一條歷史路，而這條歷史路也就伴你到永遠(yuǎn)的`那條小路——成長路。

作文點(diǎn)評：

你知道你這篇作文的文體是什么嗎？從內(nèi)容來看，是你對人生各個(gè)階段所走的路，發(fā)表自己的看法，而不是記敘你某一個(gè)階段的人生之路。因此，這篇作文，應(yīng)該算議論文，而不是記敘文。而要對人生各個(gè)階段發(fā)表看法，不是那么容易的，你還是五年級小學(xué)生，還沒有經(jīng)歷過青年、中年、老年這些階段，你怎么可能對這些階段有自己的切身的看法和體會呢？所以，也就不怪你在文中說到工作和老年階段時(shí)，顯得很幼稚可笑啦。

走在成長的路上初（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

走著走著，我們就長大了。

曾經(jīng)，什么都是新鮮，什么都是好奇；曾經(jīng)，大哭之后便是大笑，沒有什么能使我憂傷；曾經(jīng)，掛上孩子這個(gè)標(biāo)簽，便可以不懼大人的眼光，神經(jīng)兮兮而又肆無忌憚地做一些自以為聰明的蠢事……仿佛只是一個(gè)轉(zhuǎn)身，童年便被歲月打包，塵封在了光陰的暗角。

時(shí)光匆匆，猶如白駒過隙；時(shí)光荏苒，卻常常不留痕跡。

如今，我已漸漸長大。

如今，我已步入青春。

如今，我正接受成長的洗禮。

仰望是春，俯首是秋，時(shí)光匆匆，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時(shí)光帶走了我們的童年，卻教會我們許多。

走著走著，我們就長大了。

走在成長的路上初（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

成長，就是幼苗長成大樹;成長，就是毛毛蟲變成蝴蝶;成長，就是種子長成莊稼。在成長的過程中，總會有酸甜苦辣咸。但“風(fēng)雨過后總會見到太陽”。

我上幼兒園時(shí)，一開始還不能離開父母，一上學(xué)就哭。但漸漸地，便習(xí)慣了幼兒園的生活。幼兒園的時(shí)光可以算是我最無憂無慮的美好的童真時(shí)光了。在那時(shí)，我只不過要上上簡單的課，和小朋友們一起嬉戲打鬧，多么快樂啊!

上小學(xué)了，便要習(xí)慣不同于幼兒園的學(xué)習(xí)生活了。在小學(xué)時(shí)，我覺得老師處處都規(guī)定我們能干什么，不能干什么，要遵守什么。那時(shí)的我，不知道是自己還不能習(xí)慣小學(xué)生活還是別的什么原因，直到上六年級，我依然是遲到不計(jì)其數(shù)。想起獨(dú)自一人走進(jìn)全體同學(xué)都在讀書的課堂，還要受到老師教訓(xùn)，那是多糗的事情啊!但至少我遵守了大多數(shù)班級紀(jì)律，成績也比較好，老師叫我繼續(xù)努力。所以當(dāng)時(shí)的小學(xué)老師都對我既愛又恨。

上初中了，我就已經(jīng)順其自然地習(xí)慣了初中生活。每天雖然比以前的小學(xué)多上了兩節(jié)課，要學(xué)的科目也增多了，還要上晚修。但是我都好像一開始就習(xí)慣了一樣，每天過著這樣的學(xué)習(xí)生活都不覺得累。這時(shí)的我，成績雖然不如小學(xué)時(shí)的成績，但我都覺得是應(yīng)該的，因?yàn)樾W(xué)和初中有很大的區(qū)別。初中和小學(xué)相比實(shí)在成熟多了。這時(shí)的成績也一般般，覺得每個(gè)科目都有它的難度，能夠遵守紀(jì)律，經(jīng)常和朋友聚在一塊聊天，談?wù)勅な拢彩且环N小小樂趣。

行走在成長的道路上，不會感覺到自己成長多少，只有回首追憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，才會知道自己在這些美好的時(shí)光中無言地成長著。在成長時(shí)，自己就會逐漸累積經(jīng)驗(yàn)，就像自己每天滴一滴水在水杯里。一日復(fù)一日，水杯中的水會不斷地增多，懂的東西也就越來越多。

走在成長的路上初（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

逝去的美好如同風(fēng)中低語的一片落葉，泛黃、堅(jiān)強(qiáng)，沉淀著歲月厚重的顏色。“當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈胳才歷歷可見”。當(dāng)新的晨曦從山間飄然而至，一種更成熟質(zhì)樸的生活從破殼的灰燼中升起。它在陽光下微笑，安靜平和美麗。

成長的聲音，聽過之后，以為忘記，但它其實(shí)一直蟄伏在記憶里，等到某個(gè)春暖花開的好天氣，悉數(shù)歸還。原來，我們都是蒲公英，風(fēng)吹來，就散落到天涯。回頭看時(shí)，找不到哪是故鄉(xiāng)。乘風(fēng)飛走的伙伴，你還好嗎？童年雖然不知道遺忘在哪兒，但世界上依然有著童話，小王子依然愛著那朵玫瑰花。

關(guān)于成長，能說的似乎特別多，但相同的是，只有經(jīng)過了好奇、求知、孤獨(dú)、嫉妒、束縛、忍耐，你才能體會自由，學(xué)會信任，得到友情與愛。

那么，現(xiàn)在，我還恐懼什么。

如果生命是一個(gè)旅程，我總是好奇下一站的風(fēng)景。

我們要學(xué)會勇敢面對，學(xué)會克服困難，在失敗中學(xué)會成長。

面對困難，我們要擁有像李白那樣的自信去面對困難，面對生活中的挑戰(zhàn)，贏得成功。

還記得“竹杖芒鞋輕勝馬”的'行者嗎？還記得“也無風(fēng)雨也無晴”的智者嗎？還記得那個(gè)在赤壁之上寫下“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蘇東坡嗎？他豁達(dá)，他大度，他用平淡去面對愁苦的人生，讓愁苦從他悟性非凡的心中只作穿行而從不停滯。

面對困難，我們要擁有蘇東坡一樣超然的智慧，要用平常之心去面對，以不變應(yīng)萬變的心靈去接受上帝的贈予――苦難。

還記得那個(gè)讓整個(gè)中華為之感動的邰麗華嗎？對于她來說，()生活是苦的，苦不堪言，但她從容面對，她將痛苦掩埋，掩埋在無聲的世界里，然后用微笑去面對苦難，用堅(jiān)強(qiáng)去追求夢想。

舞臺在佛光之中綻放美麗，一個(gè)無聲的女子，將生命舞到了極致。

面對困難，我們要擁有邰麗華一樣的從容不迫，讓成功之花在困苦的土壤上綻放光彩！

是誰說，苦難是上帝對人類最偉大的贈予。

是的，苦難是把雙刃劍，它讓堅(jiān)強(qiáng)的人踏著荊棘走向成功，卻讓懦弱的人永遠(yuǎn)跌進(jìn)失敗的深淵。

成長中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從中學(xué)會長大，學(xué)會從容。

用自信，用平淡，用從容去面對苦難吧！泰戈?duì)栒f：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞吧！”

大漠殘陽，一種輝煌綻放，天涯路，風(fēng)和著馬蹄聲響！在成長路上，自信，從容，永遠(yuǎn)是最好的選擇。

“成長”這一路上有歡快的笑聲，有難忘的回憶，有委屈的淚水，也有諄諄的教導(dǎo)。這一步一步的腳印，是我從一個(gè)懵懵懂懂的孩子逐漸變成一個(gè)懂事的姑娘，這一路上，給我留下了不可磨滅的記憶。

那年，我三歲。還是一個(gè)傻乎乎的小孩子，每天只會跟在爸爸媽媽的身后跑來跑去。那一張一張的詩詞卡片引發(fā)了我的好奇心，“床前明月光，疑是地上霜。”更著媽媽咿咿呀呀的念著，也從中獲得了趣味。

那年，我九歲，已不再是哪個(gè)小孩子了，成為了一名四年級的小學(xué)生，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上書包，開始了校園生活。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都會騎自行車，心里邊產(chǎn)生了小感觸，想著“我也要學(xué)會去自行車”我找來了爸爸，讓他來指導(dǎo)我爸爸在后面扶著車子，我坐在前面，目視著前方，腳下蹬著自行車，可始終避免不了摔跤，看著自己手上的傷，昂起頭，對自己說：“不哭。”繼續(xù)騎上車子，那一刻，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。

今年，我十三歲。不知不覺已經(jīng)進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)生活。每天面對著一摞又一摞的作業(yè)，還有讀不完的書，我時(shí)常想，難到這就是真正的壓力？真正的學(xué)習(xí)？我很想拜托那一堆又一堆的作業(yè)，可是激烈的競爭告訴我，我不能，我必須要更加堅(jiān)定。現(xiàn)在付出的努力，將是以后好生活的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我并不是一個(gè)人。在這里，我有那些永遠(yuǎn)不會變得好朋友，好知己，他們是我的財(cái)富，大人們常說，初中是人這一生最美好的三年，我想，我更應(yīng)該好好珍惜，這一路上，能有他們的陪伴，我，知足了。

成長這一路上，我學(xué)會了珍惜，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會了幫助……時(shí)光，慢些吧，讓我在成長的路上能夠留下更多永存的記憶。

走在成長的路上初（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

感恩是一種美德，感恩是一種溫暖人心的愛，感恩也是一種溫馨。

感恩父母，感恩老師，感恩親人。學(xué)會感恩，在生活中種下感恩的果實(shí)，逐漸開出感恩的花——有一顆善良，感恩的心。

媽媽對我的愛是一雙手套。我的手每年都會給我買一雙手套來保暖。媽媽這段時(shí)間都會陪著我，我非常感動。這時(shí)我突然想起都會想起這樣一句話。

感恩不是錢財(cái)，成績和食物可以代替的，付出可以是無私的，但感恩也可以是無私的。媽媽無私的付出，我貪婪的擁有。他從不求回報(bào)，包容著我，我也在悄悄的回報(bào)，從沒有體現(xiàn)出來。

在成長的過程中，所說的每一句話，所做的每一個(gè)動作，每一個(gè)細(xì)微的眼神，都包含了濃濃的愛意。從這一切中我懂得：在成長的路上要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，要自信，學(xué)會面對各種困難，挫折。堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，自信在成長中筑造。

感恩的果實(shí)在自己的行動下播種，卻在成長的道路上開放，讓我早成長的道路上看到更美麗的風(fēng)景。懂得付出是多么辛苦。

感恩是多一點(diǎn)陪伴，是多一點(diǎn)關(guān)心，是多一點(diǎn)快樂，在成長的道路上，感恩是我們的職責(zé)，是我們必須完成的使命。感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。

感恩的花，開在成長的路：感恩的花，凋落在人生的盡頭。

走在成長的路上初（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

陽光是溫暖的，是愛的化身；陽光是不經(jīng)意的幫助；陽光是絕望中的一絲希望。陽光是每一個(gè)小小的幸運(yùn)，是一次次微小的關(guān)注。就如老師為我順手拿起試卷，為我分析每一道不會的錯(cuò)題。

那一次考試，我把作文的中心寫錯(cuò)了，使作文扣了十分。前面做題也十分馬虎，120分的試卷只考了97分，就比80分多一點(diǎn)。我為這次的考試成績淚流滿面。

就在這個(gè)時(shí)候，老師走了出來，看見我這樣，就帶我到她的辦公室。她拿出紙溫柔地為我擦干了眼淚。她拿過我手上的試卷，為我分析了每一道錯(cuò)題。老師的每一句話，每一個(gè)動作都在不經(jīng)意間讓我感到十分溫暖，就如冬日里的一泓陽光。

那是一絲絲明媚的陽光，是關(guān)愛。是關(guān)心，是愛。也是一件小小的幸運(yùn)。

那是在一個(gè)炎熱的下午，我走在回家的路上，又熱又渴，可正在這時(shí)，我在路邊撿到了一元錢。想不到我竟有這樣的財(cái)運(yùn)，我笑了起來，拿起它沖著陽光看，它在陽光下鍍上了一層金色，不可思議的耀眼。

成長路上的是陽光一絲絲的，雖然小也能溫暖世界，因?yàn)殛柟馐菬o私而偉大的。

走在成長的路上初（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

成長之路，每個(gè)人都會走出一條屬于自己的成長之路，雖然內(nèi)容截然不同，但過程卻大相徑庭。幸福，快樂，心酸，痛苦在這條路上會發(fā)揮得淋漓盡致，走在成長的路上就如同走在鄉(xiāng)間的小路上；我們可以欣賞到春天的美景，體驗(yàn)夏天的酷暑，收獲秋天的豐碩，領(lǐng)略冬天的冷冽；總之，成長路上不會是一馬平川的。

成長路上會有陡峭險(xiǎn)峻的山峰。從我們呱呱墜地到我們白發(fā)蒼蒼，在我們成長的每個(gè)階段都會出現(xiàn)或大或小的困難；高考的落榜，戀愛的失敗，工作的'迷茫，婚姻的不幸，面對這些我們會想海燕一樣為了自己的目標(biāo)去戰(zhàn)勝那突如其來的狂風(fēng)暴雨，取得了最后的勝利，給我們的成長之路添了一道彩虹；有時(shí)我們也會像迷失在大海里的船只失去了前行的方向，但這一切并沒有讓我們氣餒，短暫的休息讓我們更有力量去征服前面的一切障礙；結(jié)果我們做到了，登上了巍峨的山峰欣賞到了山頂那無比美麗的風(fēng)景，又給我們的成長之路增添了一道更加美麗的彩虹。

成長路上亦有川流不息的河流。巍峨的山峰不僅沒有阻攔我們前行的腳步，而且讓我們的思想更加的成熟，心態(tài)更加平和；心態(tài)決定成敗我想這是不少人為知的，可能做到敗而不餒，勝而不驕的人這世上又有幾個(gè)呢？或許良好的心態(tài)才是我們成長路上最值得擁有的一件寶貝，溪流雖小，但一直堅(jiān)信自己流向大海的目標(biāo)；目標(biāo)雖大，相信我們一步一個(gè)腳印走下去一定會達(dá)到勝利的彼岸，良好的心態(tài)能給我們無窮的力量，無論前方有什么心懷一顆平靜的心出發(fā)，終有一日會摘到勝利的果實(shí)。

成長路上亦會有廣袤無垠的草原。挫折給了我們良好的心態(tài)，良好的心態(tài)給了我們戰(zhàn)勝一切的勇氣，勇氣給了我們一個(gè)美好的未來；成長之路本來就是一條只有前方?jīng)]有后退的道路，無論我們有一個(gè)悲傷的過去也好，幸福的過去也好，那也只能是過去不能代表我們的未來；事實(shí)上，每個(gè)人都有一個(gè)未知的未來，而這個(gè)未知數(shù)卻掌握我們自己手中。把握現(xiàn)在展望未來，相信我們的未來會像草原一樣美好。

山峰喻示挫折，溪流喻示信念，草原喻示未來；走在成長的路上，無論我們遇到的是山峰，還是溪流，還是草原；我們都應(yīng)該微笑面對，因?yàn)樗麄兌际俏覀兂砷L路上的一道風(fēng)景，成長的路看似漫長，她卻在我們不經(jīng)意悄然流逝，我們應(yīng)該珍惜成長，快樂成長，讓我們走一條沒有后悔的路！

走在成長的路上初（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

桀驁不馴，摔得破頭破腦;偏執(zhí)叛逆，一路淚染青衫;彼時(shí)的我，正當(dāng)少年，我將輕狂留給身后風(fēng)餐露宿的旅途，斜著繁花似錦，披荊斬棘，向陽而生......

老師的諄諄教誨，在我耳邊回蕩，她教會了我們：“百川赴海返潮，一葉報(bào)秋歸樹難”，時(shí)間就如同青春一般，如曇花一現(xiàn)，如黃粱一夢，總在不經(jīng)意間悄悄溜走，“少年初生牛犢不怕虎，揮霍青春后追悔莫及”，對于“青春”，老師說它如螢火絢麗的流動銀河，燦爛卻也極致短暫。

少年意氣風(fēng)發(fā)，初心未改，要有“不破樓蘭終不還”的執(zhí)著，要有“天生我材必有用”的自信，要有“不恥下問”的謙虛!雖然老師只是我們生命中的驚鴻一瞥，但驀然回首間卻忍不住心頭的驚艷，雖然以后我們可能天涯作別，但仍從四面八方紛至沓來的信件會永遠(yuǎn)記住對方!

老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

走在成長的路上初（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

別以為她的頭發(fā)開不出薔薇。

是夜，媽媽檢查我是否蓋好被子，卻突兀地看到我嘴角溢出的血。霎時(shí)，媽媽的聲音帶著顫吵醒了我，她扳過我的身子，顫抖著背起我，來不及為我穿鞋，來不及為自己換衣，一路奔出了家門。路上，一派靜謐，迷茫中只能聽到媽媽的腳步聲，匆匆而凌亂。我終于明白發(fā)生了什么，眼里瞬間模糊一片，透著瑩瑩水光，我的心狠狠一顫，媽媽的發(fā)跡，不是銀絲，而是一朵朵薔薇，淡淡的粉色，一簇一簇地依偎在一起，甚至飄著纏綿的香氣。

這條走過無數(shù)次的路，卻讓我明白了媽媽那發(fā)上的薔薇，那是她愛我，那是我愛她。

因?yàn)閻矍楸緛砭筒还桨　?/p>

秋風(fēng)起，秋葉落。那條路，卻有碧云天，黃葉地的蕭瑟。他走在前面，我跟在后面。仿佛一直，便是我在追逐。

他說：“嘿，我要走了，不過放心，我會回來的，我回來后記得請我吃飯。”然后自己撲哧一聲笑出來，跟他說慢走不送。爾后又是滿滿的傷感。到后來，也沒機(jī)會去請他吃飯。到后來，也就慢慢的不聯(lián)系了。終于還是沒有將以前的感情說出口。如果有一天，他重新走過那條路，踩過我曾踩過的落葉，他也許會注意到那燦爛的金黃。但他不會知道，我曾默默跟在他身后，對著落葉，輕聲安慰自己說：因?yàn)閻矍楸緛砭筒还桨　?/p>

后來的后來，成長路上的風(fēng)景，被鎖進(jìn)了回憶的匣子。我是一個(gè)沒有勇氣的人，我不敢吹開上面的灰塵，打開它。因?yàn)槲液ε驴吹侥且稽c(diǎn)一滴的溫暖，一絲一毫的執(zhí)著，一分一秒美好的時(shí)光，害怕自己淚流滿面。于是我只能帶著它，走在成長的路上。

走在成長的路上初（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

我拎著包，走在一條或?qū)捇蛘穆飞希粩鄵焓埃苍诓粩鄟G棄。也不知此路通往何方，只知道自己必須一直走下去，沒有停留，亦沒有回頭。

剛開始的一段路，包中只裝著快樂與天真。

每天做自己喜歡做的事，高興著自己認(rèn)為高興的事。和一幫伙伴鬧得天翻地覆，卻毫不擔(dān)心由此招來訓(xùn)斥。就這樣快樂的度過了一天又一天，嘻嘻哈哈中對這段路也沒有更多的留戀。

下一段路依舊風(fēng)景如畫，包中卻多了責(zé)任。

一下子，就有了自己的目標(biāo)。我對一切充滿好奇。老師，同學(xué)，給了我又一個(gè)大而溫暖的集體，我依舊快樂著，稚嫩的肩上卻有了責(zé)任——努力取得好成績，讓父母高興。在經(jīng)過一番夸贊后再接再厲，不斷奮進(jìn)。六年后的那一個(gè)夏天，我迎來了人生中的第一次別離，淚水溢滿眼眶，卻不曾滑落，盡管只是一次小小的分離。在這一段路程的最后，我裝上了感傷。

我現(xiàn)在走的這段路，有時(shí)會飄雪，有時(shí)會刮風(fēng)。我的包里又裝上了成熟，努力，感傷與彷徨。

一路走得很快，因此，總會把一些東西落在身后。忘記了冬天飄雪的爛漫，缺少了春天花開的灑脫，只是將自己鎖在一個(gè)空落落的房間里，努力，奮斗。身邊開始多了一群朋友，似乎是在填補(bǔ)那些失物的遺憾，可那些失去的東西，從一開始，便被落在了身后。夜晚總顯得如此寂靜。我在嘗試著辨出天那方的北斗七星，公園的燈火閃爍不停，一片絢爛。在從家到學(xué)校的這條路上跌跌撞撞走了三年，卻依舊不愿離去。這一段路很長，卻又很短，走著走著，就忘了當(dāng)初。

這段路，我還在走著。我包里的東西，裝得更多。一路撿拾，留下了許多。這段路上有過摔倒，卻總會咬著牙爬起，依舊上揚(yáng)嘴角，不愿放棄，因?yàn)檠鴾I水的酒窩，是最美的表情。

這條路，叫成長。一路走來，不知道前方還有多長，也不知道它會通向哪里。只知道在撿拾與丟棄中，馬不停蹄，奔向前方。