活動方案的成功實施需要團隊成員的密切合作和有效溝通。借鑒以下活動方案的經驗和教訓，可以幫助我們制定更加切實可行和有效的活動方案。

大學歌唱比賽活動方案（模板19篇）篇一

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們更開心地度過自己的節日，情操得到陶冶，個性得到發展，擬開展“金色童年”藝術節系列活動，力求營造積極向上、健康活潑的'校園文化氛圍。

1、“我唱國歌”校園合唱比賽——體現“班班有合唱”。

2、“金色童年”校園之聲（獨唱、重唱、表演唱、小合唱類）比賽——體現“班班有歌手”。

1、本次歌詠比賽分必唱和選唱兩類，選唱曲目自定一首，各班以中隊為單位自行組織訓練。

必唱歌曲：《國歌》

選唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音樂由學校提供。

2、各中隊輔導員在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目，告知音樂老師，利用音樂課教會學生，表演形式請班主任自定。

1、時間：xx年5月22日

2、地點：初賽在階梯教室

按照年級評比，以分值形式計入藝術節活動成果，同時優勝班級參加慶祝“六一”文娛表演。

六、其他注意事項：

1、各中隊在5月20日前將參賽曲目報王霞老師，5月22日按照年級比賽。

2、比賽按班級順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。

3、各中隊必須做到全員參與，盡量著裝整齊。

4、必唱歌曲要求學生指揮，節奏正確，動作大方。

大學歌唱比賽活動方案（模板19篇）篇二

展示自我向上學習。

通過對不同年代的特點進行知識性競賽，圍繞音樂特點，重大事件等普及各個年代的知識，是大家在玩的同時，可以加強對社會、生活點滴的關注。

20xx年3月下旬。

教學樓。

電信學院分團委學生會文藝部。

我校所有學生。

(一)報名階段：

1.報名時間：20xx年3月22日至3月27日中午12點;。

2.報名方式：

(2)直接上報給各班班長或文體委員，班長或文體委員將最終名單上報給文藝部。

正式比賽分為初賽和決賽兩部分。

1.初賽：

(1)時間：20xx年3月27日晚17：30至19:00;。

(4)評選結果：分數由高至低，前50%至60%的選手進入決賽。

備注：初賽結束后，由主持人當場宣布進入決賽的名單。

2.決賽：

(1)時間：20xx年3月30日晚19:00至21:00;。

(2)形式：主要分為90、00、10三個年代，比賽分為兩輪。

第一輪：參賽選手抽簽選擇演唱年代，選手自行演唱有關所抽年代的歌曲，伴奏自備;。

第二輪：參賽選手抽簽選擇演唱年代和演唱曲目，每個年代定義5首具有代表性的歌曲，參賽選手進行演唱。演唱完畢后，回答每首歌曲后的附加試題。

(3)評分方式：

第二輪：演唱方面根據第一輪評分方式進行評分，附加題答對加3分，答錯不扣分;。

(4)評選結果：參賽選手總分為兩輪比賽分數總和，根據分數高低，依次評選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

評委席：

1.初賽階段由電信學院文藝部部長、副部長及干事擔任;。

2.決賽階段由其他各個學院文藝部部長擔任。

人員安排：

職務。

姓名。

ppt制作及會場布置。

劉豆、晉軍。

歌曲及相關題目搜索。

王妍、李燕。

會場秩序。

郭雷、李亮、夏雨。

ppt播放及歌曲拷貝播放。

侯葉杉。

應急。

龐少杰、鄭凱杰。

備注：

1.初賽不需要伴奏，決賽第一輪選手自備歌曲伴奏;。

2.選手抽簽完畢后將伴奏資料拷貝至計算機，然后到選手區就位。.

經費預算：一等獎鋼筆1支。

二等獎杯子2個。

三等獎厚筆記本3本。

獎狀。

共約50元。

大學歌唱比賽活動方案（模板19篇）篇三

萬方科技學院團委院學生會。

院學生會文藝部。

各系學生會文藝部。

活躍校園文化，豐富同學們的日常文化生活，充實校園文化氛圍，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒別美、創造美和發現美的`意識。并將此活動以每年一屆的方式固定下來，保證活動的連續性和教育效果的持續性。

全院在籍學生。

20xx年11月7日—20xx年11月22日。

院小禮堂。

1、報名時間：20xx年11月7日—11月9日。

2、報名地點：各系文藝部。

3、報名對象：本次大賽以全院學生為主，除歷屆得獎校園歌手外，06、07有實力的選手均可參加。

4、報名方式：個人可報至各班班長，后由班長交給系學生會文藝部有關人員；也可以個人直接報至系文藝部處。經過一輪淘汰賽，各系文藝部工作人員將進入二輪淘汰賽的選手名單于二輪淘汰賽當天下午統一報至院學生會文藝部。

（三）比賽工作：

1、時間：20xx年11月7日—20xx年11月22日。

一輪淘汰賽：各系自行組織，時間自定。

二輪淘汰賽時間：11月10日14：30—18：30。

決賽時間：11月22日19：00—22：00。

2、地點：初賽不予限制，復賽在1312教室，決賽在小禮堂。

3、方式：比賽分為一輪淘汰賽，二輪淘汰賽，決賽三個部分，其中初賽由各系自行舉辦不做安排，每系推選4人進入復賽，最終選出12人進入決賽。

與院學生會宣傳部及各系學生會宣傳部結合，進行統一宣傳和自由宣傳。

大學歌唱比賽活動方案（模板19篇）篇四

臨汾職業技術學院團委。

院團委社團部。

各個社團部門。

音樂點亮青春歌聲唱響未來！

全院在籍學生。

校園廣場。

（一）前期宣傳：

廣播宣傳：通過廣播站每一天廣播此活動，讓更多人了解，并且積極加入。

（一）比賽原則：本著公平、公開、公正的'原則。

（二）比賽方法：初賽為清唱或伴奏演唱，復賽、決賽為伴奏演唱。

（三）比賽評委：由特邀評委組成。

1、初賽：各系自行安排，不做要求。

2、復賽：院及各系的文藝部部長。

3、決賽：特邀評委：學院領導、特邀老師及往屆歌手大賽的冠軍得主。

4、評分方式：去最高分、最低分后取平均分，詳見評分細則。

注：評分細則。

a、音質（2分）可沙啞聲，可圓潤聲（要貼合個人風格）。

b、唱功（3分）。

1、吐字清晰度。

2、字、句間連續是否自然；

3、換氣是否自然；

4、重厚音，輕柔音的轉換及區分是否自然；

5、樂感好壞（歌聲是否與伴奏融洽）。

c、形象（2分）。

1、著裝打扮。

2、精神狀態及氣質；

d、臺風（1分）。

1、動作（是否自然是否與曲風相配）；

2、神態表情；

3、互動潛力。

最具風采獎2名最佳參與獎4名（男女第一名授予飆歌天王（后）稱號）。

〈1〉社團部負責整體策劃，培訓主持人，禮儀，vcd的收取及發放，發送請柬等。

〈2〉組織部負責全場布置，前期宣傳，記分，準備榮譽證書等。

〈3〉體育部負責會場座位安排。

〈4〉各部門負責維持后場秩序。

〈5〉記者站負責留下大賽精彩瞬間。

〈6〉生活部和秘書處負責會場衛生。

〈7〉其它部門工作另行通知。

大學歌唱比賽活動方案（模板19篇）篇五

為營造校歌同唱的校園氣氛，構建和諧校園，豐富學生的校園生活，激勵學生們具有積極向上、樂觀進取的精神，增強學生熱愛學校的集體觀念。經研究決定舉辦“愛我職校校歌同唱”。

通過此次合唱比賽，增強學生的愛校熱情，弘揚社會主義核心價值體系，使學生懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強;同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。通過比賽活動，加強學校美育，提高學生的藝術修養，建設“向真、向善、向上”的校園文化，為學生健康成長營造良好的育人環境。

愛我職校校歌同唱。

xx年x月x日，學校操場。

合唱。

1、演唱內容：內容健康活潑，積極向上的優秀革命歌曲自選一首(各班自選曲目盡量不要相同);必唱一首為《xx職校校歌》，共兩首。

2、選擇歌曲的難易程度適中，演唱時間在3分鐘至5分鐘。

3、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式，但不可過于花哨。

4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟。

5、演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

6、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

7、合唱參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

8、各學班于11月15日前將節目單報團委。節目單應包括節目演唱形式、歌曲名稱、班級等。

9、要求12級、13級各班全員參加。

本次比賽分最佳表演獎和優秀組織獎二種獎項。

最佳表演獎設一等獎3名、二等獎6名、三等獎8名;優秀組織獎若干名。

(一)評分辦法。

最佳表演獎由學校評委分別對各個參賽隊進行現場評分，總分采取100分制;參賽隊最終得分為去除1個最高分和1個最低分后其余評委評分的平均分。優秀組織獎由學校組織專人評定。

(一)最佳表演獎評分標準(100)。

1、選曲得當，緊扣主題(10分)。

2、服裝整潔、統一(10分)。

3、出入場井然有序、隊形美觀(10分)。

4、指揮準確，動作優美、富有感染力(10分)。

5、演唱技巧：能準確地把握音準節奏，咬準確、吐清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統一，無中途重唱、停唱現象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。(50分)。

6、藝術處理形式新穎，有創意(10分)。

(二)優秀組織獎(100分)。

(1)合唱隊伍由全班學生參加。(30分)。

(2)觀眾組織效果好。按要求組織參與人數;按要求入場、就坐、撤離;不喝倒彩。(50分)。

(3)現場氛圍的營造、服裝的協調、合唱演員精神面貌好、對歌曲的感情表達到位、現場觀眾的情緒與活動主題協調。(20分)。

注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

1、全體學生共唱校歌《遠航》。

2、主持人宣布比賽正式開始。

3、按節目單順序比賽。

4：全體師生再唱校歌《遠航》。

5：宣布班級得分及名次(條件許可就即時頒獎)。

1、本次比賽力求公平、公正，將采取去掉最高分與最低分，取余下成績的平均分為最后成績。

2、班主任組織學生規定時間內到操場指定位置坐好，以保證比賽按時進行。

3、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。

4、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。

5.尊重評委的評比結果，不得擅自議論評比結果。

王景老師安排一日考評成員監督學生紀律。

1、責任人：xx。

2、評委：xx。

3、主持人：方露及兩名學生主持人(xx)。

4、音響：xx及籃球隊4名學生(評委桌子6張，凳子十二個)。

5、統分：教務處xx老師和xx老師。

6、攝像：趙新、陳利平。

大學歌唱比賽活動方案（模板19篇）篇六

歌唱是表達情感的極佳方式，通過開展本次幼兒歌唱大賽，展示幼兒的音樂藝術風采，促進幼兒藝術素質教育，豐富幼兒的課余生活，營造和諧向上、健康文明的文化氛圍及良好的藝術環境。

為幼兒提供一個自我展示的舞臺，展示才藝、表現自我、張揚個性。挖掘幼兒的歌唱潛力、調動學習音樂的興趣，提高幼兒演唱技能。

1、歌曲內容健康、積極向上，臺風及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點，展現幼兒的精神風貌。

2、每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，并自備伴奏帶（參賽選手提供的伴奏帶必須保證質量，若因伴奏質量問題而影響成績，后果自負）。自行化妝，自備服裝和道具。

3、演唱形式：獨唱。

以班級為單位進行評比出5名幼兒參與段比賽，要求班班參與，幼兒人人參加。

比賽地點：三樓音樂室。

比賽評分標準及形式：本次比賽為10分制，由評委現場評分。

內容選擇2。

編排合理2。

演唱質量2。

整體效果2。

加分項目2。

能根據歌曲的形式和本班幼兒的實際進行編排，編排合理，表現手段活潑有趣。

正確把握歌曲的節奏，不脫節、搶拍。音準和音色，不跑調、離調。吐字、咬字清晰，氣息流暢。

演唱完整、熟練，并有一定的技能技巧。

特色表演形式、特殊道具運用。

1、評分采用十分制。詳見：評分細則。

2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分數從高到低,評選出一等獎4名、二等獎6名、三等獎10名。

邀請沒有帶班的其他年級段老師。

大學歌唱比賽活動方案（模板19篇）篇七

一、活動目的：

為慶祝中國共產黨成立90周年，激發學生飽滿、昂揚的愛國熱情，樹立熱愛學習、報效祖國的決心，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，樹立當代中學生意氣風發，積極向上的精神風貌，我校決定舉行“黨在我心中，班班有歌聲”歌詠比賽。

二、主題：

三、活動時間：__年3月——5月。

四、活動對象：七年級、八年級、高一年級。

五、活動地點：各班教室校梯形教室。

六、活動要求：

1.每班組織一個合唱隊，合唱隊人員不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人，每個合唱隊演唱兩首歌曲，演出時間不超過8分鐘。

2.演唱形式多樣化：可采用領唱、齊唱、合唱或配以朗誦等不同形式。

3.各班可根據歌曲內容要求符合本次比賽主題，思想性強，內涵積極向上。自行設計動作并準備道具、伴奏錄音帶等。

4、參賽班級上下場保持安靜，遵守紀律，精神飽滿;服裝整齊統一，美觀大方。

5、各班按抽簽順序為比賽順序，班主任組織本班學生準時上場。

七、獎勵辦法：

1、各年級評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

2、全校評選出“最佳精神風貌獎”3名。

八、合唱評分標準：(100分)。

1.聲音宏亮，節奏準確，吐清晰，技術處理得當。(60分)。

2.有創意，能夠體現班級特色。(10分)。

3.演唱時精神飽滿，著裝統一美觀。(10分)。

4.指揮準確，富有激情。(10分)。

5.合唱人數符合規定，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。(10分)。

__第三中學團委。

__年3月18日。

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大學歌唱比賽活動方案（模板19篇）篇八

為了展示我校實施素質教育的豐碩成果，活躍我校校園藝術氛圍，營造一個良好的音樂藝術環境。提高我校的合唱水平，激發學生熱愛祖國，熱愛學校，熱愛生活的'感情。用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。我綜合組特舉辦學生慶元旦暨“祖國在我心中”合唱比賽活動。

20xx年12月30日下午。

學校操場。

1、以班級為單位參賽。

2、必選歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，自選一首歌曲。

3、比賽要求：

(1)歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、積極向上的，適合小學生演唱。

(2)節奏整齊，音準正確，音色統一。

(3)精神飽滿，富有朝氣。

(4)服裝整齊，盡量統一。

(5)學生指揮，節奏準確。其中一、二年級要求放低。

(6)隊形整齊。

4、獎勵辦法：

分年級段，低年級組為一、二年級，中高年級組為三至六年級。評出兩名一等獎，其他所有參與的都設團體優秀獎。

(10分制)。

1.節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。(1分)。

2.精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好行動整齊。(1分)。

3.能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。(3分)。

4.學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。其中一、二年級要求放低(1分)。

5.歌曲內容積極向上，適合小學生演唱。(3分)。

6.盡量每班全員參與，(1分)。

去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。

盛曉慧。

1、總策劃：周永倩。

主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。

2、評分：張艷(算分)、梁麗麗(記分)。

3、比賽音響準備：巫俊、吳子超。

3、拍攝及照相：唐前凰。

4、場地安排：劉婷婷、劉璐。

比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。

大學歌唱比賽活動方案（模板19篇）篇九

一、活動目的：

為慶祝中國共產黨成立90周年，激發學生飽滿、昂揚的愛國熱情，樹立熱愛學習、報效祖國的決心，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，樹立當代中學生意氣風發，積極向上的精神風貌，我校決定舉行“黨在我心中，班班有歌聲”歌詠比賽。

二、主題：

三、活動時間：__年3月——5月。

四、活動對象：七年級、八年級、高一年級。

五、活動地點：各班教室校梯形教室。

六、活動要求：

1.每班組織一個合唱隊，合唱隊人員不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人，每個合唱隊演唱兩首歌曲，演出時間不超過8分鐘。

2.演唱形式多樣化：可采用領唱、齊唱、合唱或配以朗誦等不同形式。

3.各班可根據歌曲內容要求符合本次比賽主題，思想性強，內涵積極向上。自行設計動作并準備道具、伴奏錄音帶等。

4、參賽班級上下場保持安靜，遵守紀律，精神飽滿;服裝整齊統一，美觀大方。

5、各班按抽簽順序為比賽順序，班主任組織本班學生準時上場。

七、獎勵辦法：

1、各年級評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

2、全校評選出“最佳精神風貌獎”3名。

八、合唱評分標準：(100分)。

1.聲音宏亮，節奏準確，吐清晰，技術處理得當。(60分)。

2.有創意，能夠體現班級特色。(10分)。

3.演唱時精神飽滿，著裝統一美觀。(10分)。

4.指揮準確，富有激情。(10分)。

5.合唱人數符合規定，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。(10分)。

__第三中學團委。

__年3月18日。

大學歌唱比賽活動方案（模板19篇）篇十

本次活動象征生命與青春、熱情與活力，我們舞臺有多大我們夢想有多高。

活動意義：豐富廣大師生的文娛生活，加強學生之間交流，進一步促進學生德智體全面發展，加深各班之間的友誼。讓我們的青春舞動起來!

主辦單位:程學院。

策劃承辦單位：學院學生會。

活動時間：暫定地點：校足球場。

活動形式：激情演唱、放風箏比賽。

一、活動基本程序。

1.活動宣傳：宣傳部。

a、放置宣傳板。

b、粘貼宣傳海報，

c、懸掛宣傳條幅，并讓輔導員進行通知。

d、利用廣播站、校報和校園網進行全方位立體宣傳。

二、活動準備：組織部協調。

a、活動報名.學習部。

b、活動物品(風箏、小禮品、茶水、紅牌等)由生活部負責購買。生活部。

c、活動場布置(音響搬運、桌椅等)體育部。

d、場上協調和秩序自律部。

三、活動開始。

a、做好音響風箏方面的準備。

b、主持人準備臺詞及到場嘉賓介紹(安排)。

c、由領導致辭——最后宣布開始。

l.放風箏兩個人一組，進行無規則開始。(最后評定根據綜合表現發放小禮品或再進行協商)。

2.唱歌將活動道具準備完畢后先由報名成員進行pk活動中間如有人想繼續參加，要到工作人員處登記。邀請專業老師做主要評委，建筑學院學生會個別成員做評價參考(待商討)。

3.比賽獎品最后根據歌手成績選出3—5名進行物質獎勵/(看外聯部情況)(獎勵制度由許碩到例會的時候陳述一等獎…..100左右.

4.活動期間各負責人要認真負責，保證活動的順利進行。由房禹做指導，孫飛同學做各部協調，有問題及時向主席團說明。

活動結束：

1、晚會結束后各工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作;。

2、各負責人完成自己的工作即可離開會場;。

3、晚會結束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結。

資金預算：

(1)比賽宣傳費用。

(2)活動需要的風箏飲料等物品(獎品及金錢獎勵又外聯部積極拉到)300元。

(3)給工作人員補發飯票或聚餐一次.(個人提議)。

策劃人：

大學歌唱比賽活動方案（模板19篇）篇十一

本次活動象征生命與青春、熱情與活力，我們舞臺有多大我們夢想有多高。

活動意義：豐富廣大師生的文娛生活，加強學生之間交流，進一步促進學生德智體全面發展，加深各班之間的友誼。讓我們的青春舞動起來！

主辦單位：建筑工程學院。

策劃承辦單位：學院學生會。

贊助單位：第一范文。

活動時間：暫定地點：校足球場。

活動形式：激情演唱、放風箏比賽。

l活動基本程序：

1、活動宣傳：____宣傳部。

a、放置宣傳板。

b、粘貼宣傳海報。

c、懸掛宣傳條幅，并讓輔導員進行通知。

d、利用廣播站、校報和校園網進行全方位立體宣傳。

2、活動準備：_____組織部協調。

a、活動報名。——學習部。

b、活動物品（風箏、小禮品、茶水、紅牌等）由生活部負責購買。——生活部。

c、活動場布置（音響搬運、桌椅等）——體育部。

d、場上協調和秩序——自律部。

3、活動開始：

a、做好音響風箏方面的準備。

b、主持人準備臺詞及到場嘉賓介紹（蘇飛雪安排）。

c、由領導致辭——最后宣布開始。

放風箏兩個人一組，進行無規則開始。（最后評定根據綜合表現發放小禮品或再進行協商）。

唱歌將活動道具準備完畢后先由報名成員進行pk活動中間如有人想繼續參加，要到工作人員處登記。

邀請專業老師做主要評委，建筑學院學生會個別成員做評價參考（待商討）。

一等獎........（略）100左右。

活動期間各負責人要認真負責，保證活動的順利進行。由房禹做指導，孫飛同學做各部協調，有問題及時向主席團說明。

活動結束：

1、晚會結束后各工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作；

2、各負責人完成自己的工作即可離開會場；

3、晚會結束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結。

資金預算：

（1）比賽宣傳費用。

（2）活動需要的風箏飲料等物品（獎品及金錢獎勵又外聯部積極拉到）300元。

（3）給工作人員補發飯票或聚餐一次。（個人提議）。

策劃人：許碩。

大學歌唱比賽活動方案（模板19篇）篇十二

唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一，聽、說、讀、寫、唱。學唱英文歌曲，不僅可以激發學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優美的旋律使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調，連讀，失音爆破等語言現象。本次活動旨在為孩子提供展現自我的平臺，愛說英語，愛英語。比賽的形式還能夠增強學生的集體榮譽感，建立成就感。

二、指導思想。

為了進一步濃厚校園英語學習的氛圍,為學生創設一種除課堂英語教學之外的英語學習的環境，激發學生對英語學習的興趣，提高學生的英語水平，現制定如下活動方案。

三、活動時間。

第14周(5.12—5.18)。

四、活動內容。

1、比賽目的：寓教于樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創建設良好的校園文化氛圍.

2、組織形式：年組比賽制，將參賽班級分為高、中兩組。

高年級組五、六年級。

中年級組三、四年級。

3、比賽時間(具體時間另行通知)。

4、比賽地點：音樂室。

5、負責教師:全體英語教師。

6、策劃小組：綜合教研組。

7、評委:。

8、參賽要求。

(1)所有參賽歌曲、歌謠均為英語形式,每班演唱時間控制在4分鐘以內。

(2)參賽選手自選歌曲、歌謠，但不允許重復。

(3)演唱歌曲內容要求健康向上。

9、評分標準。

(1)各年級選出3名(3組)同學參加。

(2)演唱時音調正確,吐詞清晰。

(3)感情投入,在規定時間內完成。

10、獎項設置：每組評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名。

11、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式。

一、策劃前言。

唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春,唱響每一顆心。我們商協人滿腔熱情，決心用最質樸最真誠的方式去歌唱.比賽也為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協人的風采，唱出學校蒸蒸日上的贊歌。

為了全面提高協會會員的綜合素質，體現社團豐富多彩的文化內涵;為了展現新一代大學生蓬勃向上的精神風貌;為了營造清新文明的校園文化氛圍。因此策劃“商協k歌校園行”活動。

二、策劃總綱。

(一)活動主題：商協k歌校園行。

(二)活動宗旨：深化素質教育，繁榮校園文化。

(三)活動時間：12月21號(18:00—21:00)。

(四)活動地點：老干中心。

(五)主辦單位：商務協會。

(六)活動對象：全院學生。

三、策劃意義。

1.為學生提供一個展現自己才藝的舞臺,秀出自己完美的人生。

2.體現電院學生的全面素質的發展，展現學生音樂方面的青春活力。

3.k歌賽面向其他社團和學生會部門,促進團隊發展。

4.相互合作，相互學習，達到資源共享，共同進步。

5.促進彼此間的了解，拉近心與心的距離。

6.讓快樂感伴隨著我們難忘的成長歲月，讓我們的心輕舞飛揚。

7.促進商協內部成員的交流,鍛煉商協成員的團隊協作精神。

四、活動流程。

1.前期策劃(負責:歌舞組)。

1)策劃書要詳細。

2)安排細節要責任到人。

2.前期宣傳(負責:宣傳組)。

1)校內宣傳板宣傳---2塊(策劃前言總綱意義等相關內容)。

2)校內海報宣傳------10張(貼在個宿舍門口及人流量大的宣傳欄)。

3)人工口頭宣傳------到各系班級及宿舍。

3.前期動員(負責:高校界)。

1)與其他部門溝通。

2)與會員講解活動的重要性及意義。

4.前期安排(見人員分配)。

5.現場環節(見比賽流程)。

6.后期安排(負責:編輯組和記錄組)。

1)院報校風記者站(寫文章)。

2)整理大家活動心得體會。

3)活動記錄。

五、選手要求。

1.每名選手各自準備歌曲一首。

2.歌曲形式不限(民族、通俗、美聲等)進行比賽。

3.參寒服裝及伴奏道具自準備。

4.比賽前2天上報歌曲名及相關信息到主持人。

5.上報后不得隨便取消。

六、獎項設置。

一等獎：一名(頒發榮譽證書及物質獎勵)。

二等獎：三名(頒發榮譽證書及物質獎勵)。

三等獎：五名(頒發榮譽證書及物質獎勵)。

優秀獎：四名(頒發榮譽證書及物質獎勵)。

七、評委安排。

電力系文藝部部長。

動力系文藝部部長。

建設系文藝部部長。

信息系文藝部部長。

經管系文藝部部長。

機電系文藝部部長。

商協理事會的會長。

商協理事會副會長。

商協理事會副會長。

歌手大賽一等獎者。

八、參賽名額。

按部門總人數的20%報名。

九、經費預算(見后面附錄)。

十、注意事項。

1.主持人注意把握整個活動流程時間安排。

2.主持人在互動交流環節要注意會場氣氛，使其輕松愉悅。

3.主持人方面不要出現冷場。

4.主持人善于隨機應變，穿著得體，談吐幽默和諧。

5.座位擺放整齊有序，不能有空座。

6.注意游戲時間，不能出現拖沓、雜亂的現象。

7.各協會成員佩帶工作證，盡量統一服裝。

8.協會成員要起到領頭作用，協助調節會場氣氛。

9.會場布置簡潔、細致、典雅。

10.選手在活動開始前15分鐘就座抽簽。

11.活動當天,協會人提前半小時入場就位。

12.開始前播放有節奏輕快的歌曲迎接觀眾。

附：有些注意細節請各成員細心體會，爭取做到萬無一失。

大學歌唱比賽活動方案（模板19篇）篇十三

為了豐富孩子在園的活動，也作為甜甜樂幼兒園的經典實踐活動“小百靈”幼兒歌唱比賽在園領導、教師以及家長的支持配合下，終于在20xx年1月拉下了帷幕。

(一)比賽前夕的準備工作：

比賽活動前夕，我們都以下發宣傳單的形式，讓家長與孩子們了解比賽的開展形式、比賽內容及比賽時間。同時也在班級中，積極鼓勵每位孩子參與到活動中。演唱曲目也均由家長與孩子共同商議所得，充分發揮了家長的主動性與孩子的自主性。

(二)比賽形式：

為了體現比賽的公正、公開，我們將比賽形式定為海選決賽，決賽時，我們也邀請了家委會的家長代表作為評委共同參與到活動中來。

(三)比賽過程：

以每班為單位，在班中進行海選，并根據原定計劃，每班擇優選擇3個節目入選決賽，節目形式不限。在決賽過程中，我們同時要求各年齡段的孩子須跟著伴奏帶進行演唱。評委則根據評分標準進行打分，隨后以平均分由高到低，擇優選拔并將最后的比賽賽果張貼在門外的公告欄處，供家長了解。

活動亮點：

1、家長、幼兒積極、參與熱情高。

當我們在公告欄處張貼了有關比賽活動的宣傳海報，下發了宣傳單后，孩子們的參與熱情非常高，因為有了之前歌唱比賽的經驗之后，孩子的報名人數幾乎達到了全園總動員的狀態，這也是作為活動組織者的我們沒有預料到的。

2、創設了培養幼兒大膽表現自我的舞臺。

兩次比賽過程中，可以看到我們的孩子愿意在人前大膽表現自我，特別是參加過之前唱歌比賽的孩子明顯比首次參加比賽的孩子要放得開，表現欲強烈，活動狀態自如，產生了好幾匹“小黑馬”，讓身為老師的`我們欣喜不已。可見，孩子們對于此類活動形式，非常喜歡，也大大有利于增強了幼兒的自信與膽量。

3、提升了家長在比賽活動中的主動性。

兩次比賽，我們主要以家園合作的形式進行開展，從選擇表演內容、練習都主要由家長們在家里為孩子進行一定輔導，大大提升了家長們在活動中的主導位置，一改以往老師一把抓的現象。通過來園與家長的溝通之后，發現家長們大都非常關注此類活動的開展，如會主動詢問老師孩子在比賽中的表現;主動告知孩子在家的練習情況，希望老師在園能加強指導;會為孩子從選歌找伴奏帶設計動作等全方位輔導。在最后的決賽中，我們也邀請了部分家長代表作為評委共同參與到活動中來。

活動的不足：

1、比賽周期較短，孩子準備不足。

由于時間關系，所以本次唱歌比賽在兩個星期里，完成了海選、決賽兩個環節。間隔時間較短，導致老師與家長無法對孩子進行較多的針對性輔導，也因此，在比賽時，發現有部分孩子出現了忘詞、忘動作等現象。

2、借助多媒體等輔助手段完善幼兒演出，提供相關道具供幼兒表演。

雖然孩子們的參與度很高，表現欲也很強烈。但是，也有部分孩子由于是第一次接觸此類比賽，因此明顯出現了怯場、緊張等現象，導致表演時聲音過輕，忘詞等。在下一次的比賽中，可為孩子佩戴上麥克風，提供演出服、小頭飾等道具，增加比賽的欣賞性。

3、規范幼兒的文明禮儀。

在比賽活動中發現，雖然孩子們對于自己的表演內容都表現得十分充分與熟悉，但是在文明禮儀方面做得稍顯欠缺。大部分孩子在表演結束時，都是只是靜靜地站在原地，沒有進行謝幕，同時當評委老師在點評時，一直在不停的走動，沒有認真聽講老師的點評。

4、節目表演的形式，可根據幼兒的表現度身打造。

在本次決賽中發現，幾乎每個班級的節目都以小組唱的形式出現，但是，由于幼兒本身的舞臺表現力與歌曲的熟悉程度，均有所不同。因此，唱的好的幼兒會被表現力不佳的幼兒所影響，導致節目的整體水準均有所不高。

為了能夠讓下一次比賽能夠圓滿的開展，我們所能做的就是，根據這次活動的不足，有針對性的進行加強與指導。如對于比賽周期性較長的活動，可將比賽時間提前，而不是壓縮在一塊進行;請專人負責孩子播放伴奏帶、控制麥克風等多媒體技術;請班主任老師對參賽孩子加強有關文明禮儀方面的指導;根據幼兒的舞臺表現力，為幼兒設計相應的節目表演形式。

大學歌唱比賽活動方案（模板19篇）篇十四

根據市公共機構節能工作領導小組辦公室認真做好我市**年公共機構節能宣傳周的通知精神，6月8日至14日開展**年公共機構節能宣傳周活動。現將有關事項通知如下。

圍繞“攜手節能低碳共建碧水藍天”主題，廣泛傳播節約能源資源和生態文明理念，深入貫徹《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，積極宣傳公共機構在建設生態文明、美麗中國中的重要作用，采取多種形式普及節能常識，推廣節能節水新技術，培養節能行為習慣，積極發揮示范帶頭作用。

節能宣傳周時間6月8日—6月14日。

1、主題宣傳活動。通過舉辦專題講座宣傳活動，實施能源資源形勢和基本國情教育，普及節能低碳、節水和資源循環利用知識。

2、“低碳日”能源緊缺體驗活動。6月10日“全國低碳日”當天，組織開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機能耗；開展停開空調和關閉公共區域照明等體驗活動；鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節能減排。

3、張貼節能宣傳畫。從國家機關事務管理局公共機構節能網下載打印節能、節水、節糧宣傳畫，在顯眼位置進行張貼。

4、“節能公益短信”宣傳活動。節能宣傳周期間，利用短信、qq群等形式發送“節能公益短信”。

1、成立活動領導小組。由謝建國局長任活動領導小組組長，羅飛躍副局長任副組長，劉小麗、周麗萍、陳錄仕為成員。局公共機構節能辦公室具體組織開展各項活動。

2、充分利用電子屏、政務內網、宣傳欄普及節能和低碳常識，通過張貼宣傳畫和標語、舉辦知識講座、參觀展覽、網上答題等方式，進一步提高干部職工節能的責任意識和知識水平。

3、節能宣傳周活動結束后，局公共機構節能辦要認真總結節能宣傳周活動情況，并于6月20日前將圖片資料及總結材料電子版報送市政府機關事務管理處公共機構節能管理辦公室。

大學歌唱比賽活動方案（模板19篇）篇十五

借起伏的音符蕩滌蒙塵的心靈，用優美的詞句提升品位，升華追求，共享音樂，共享快樂，共享不朽的異樣青春。

為挖掘大學生內心深處的真善美，展現多彩青春，豐富校園文化生活。我系團總支學生會文藝部特舉辦此次歌唱比賽。借以唱響校園，春暖花開。

xx學院全體在校學生。

此次比賽由xx學院學生會舉辦，用歌聲點亮純潔之心，屆時將由初賽、復賽層層篩選出優勝者參加唱響校園總決賽。

（一）報名：xx月x日--xx月x日。

地點：逸夫樓池塘前、xx學院學生會（報名方式見末頁）、各院系學生會。

（二）初賽：xx月x日--xx月x日初賽選拔。初賽分為三個專場：文科專場、理科專場、藝術專場。具體時間、地點另行通知。

（三）復賽：xx月x日舉行復賽選拔，教四xx專場比賽。

（四）決賽：xx月x日于理科樓報告廳以晚會的形式呈現。晚會穿插舞蹈節目。

（五）比賽流程：

1、比賽前相關人員登記嘉賓和參賽選手，注意后勤工作。

2、晚會開始前xx分鐘放動感音樂，渲染氣氛，活躍現場，選手過場，吸引觀眾。

3、請評委、嘉賓入座。

4、按預先抽定的順序選手依次登場。

5、評委評分：

a、上一個選手的評分在第二個選手表演后，由主持人宣讀。

b、每環節表演完后由評委點評。

6、主持人宣讀結果為選手頒發證書以及獎品。

7、有一等獎獲得者為現場觀眾抽獎。

8、晚會結束后由接待員送評委離開，后勤人員做好會場清潔。

1、每名選手（或組合）各準備歌曲一首。

2、歌曲形式不限，內容積極向上。

3、參賽服裝及伴奏自備。

4、每場比賽前x天上報歌曲名及相關信息到主持人。

5、上報后不得隨意取消。

1、選曲（x分）內容積極向上。曲目內容，表演形式能盡量切合本大賽的主題。

2、臺風（x分）著裝得體，整潔大方，表情自然。上下場快、靜、齊，銜接緊湊。

3、伴奏（x分）現場伴奏效果好，演唱者配合得當。

4、整體表演（x分）表演自然，整體動作整齊。演出形式富有創意，表演有感染力。

5、演唱（xx分）快慢得當，合拍準確，感情充沛音準，吐清晰，發音準確、整齊，優美動聽。

1、一等獎：一名（證書，商家贊助商品）。

2、二等獎：兩名（證書，商家贊助商品）。

3、三等獎：三名（證書，商家贊助商品）。

4、優秀獎及其他獎項：若干（證書，商家贊助商品）。

5、幸運獎（現場抽取幸運觀眾）。

1、xx學院學生會報名聯系人：xx。

2、會場秩序。

3、節目銜接，注意提醒參賽選手做好比賽準備。

4、后期宣傳，準備后期宣傳材料（照片文稿）。

5、活動前后期接待員做好接待工作。

6、注意維持場地的清潔。

7、活躍現場氣氛，注意互動活動。

8、活動前期工作一定要做到位，保證到場人數。

9、注意活動的安全問題。

10、未盡事宜，另行通知。

主辦：xx學院團總支學生會。

大學歌唱比賽活動方案（模板19篇）篇十六

二活動地點：排球場舞臺。

三晚會主題：

弘揚校園文化，展示當代大學生綜合素質及創新能力。

立足校區，做屬于同學自己的節目，豐富校園生活。

積極挖掘同學們的藝術潛力，大膽拓展校園綜藝晚會的文化外延。

四活動安排。

1、由全校各院系學生會自行組織開展初選活動，并推薦其優秀選手。

2、11月3號晚6：30于東區正平館舉行將進行初賽，選出的選手將會參加全校的復賽，屆時將由評委評選出十五位選手參加最后的決賽。

3、晚會現場由專業評委為各選手打分，集中統分，評出本年度校園十佳歌手，同時評選出冠亞季軍。晚會將不僅僅局限于比賽，同時會穿插一些嘉賓表演，使晚會內容更豐富，形式樣化。主持人將努力帶動全場氣氛，使臺上臺下融為一體，加強同學們的參與性，并為比賽選手創造最好的表演氛圍。

4、決賽：11月14日晚7：30于排球場舞臺進行決賽。

五.晚會具體流程。

1、晚會開場前播放電子科技大學參加大學生藝術展演宣傳片。

2.晚會開場時主持人宣布電子科技大學第三屆校園十大歌手比賽即將開始，全場燈光全滅，播放大賽片頭。

3.搖頭燈，背景頂部排燈，全場燈光依次打開，播放亮相音樂。舞蹈演員上場，在1分20秒時舞蹈演員后退擺造型，選手與各自節目伴舞演員3名,按照演出順序登場亮相，至亮相全部結束。全場燈光嘎然而止。

4.追光打向舞臺一邊的主持人，跟隨主持人步伐打到臺中。將燈光全部打亮，展示舞臺全貌。主持人進行開場主持并介紹到場嘉賓評委。進行第一個節目報幕。

5、第一個節目開始，演出進行的同時，播放選手兩分鐘。

6.打分系統運作，(舞臺燈光為只開幕布頂排燈，追光打至主持人處)主持人在左側臺下播報分數。

7.第二個節目報幕。第二個節目開始，演出進行的.同時，播放選手兩分鐘。

8.打分系統運作，(舞臺燈光為只開幕布頂排燈，追光打至主持人處)主持人在左側臺下播報分數。

9.第三個節目報幕。第二個節目開始，演出進行的同時，播放選手兩分鐘。

10、以下依次進行......

11、節目進行至最后一個結束后為學生會嘉賓節目：明天會更好。

12.頒獎流程(按照三二一次序發獎)。

13.播放片尾，燃放大型禮花，全體歌手合照。

對于本次活動，希望秘書處、宣傳部給予宣傳，并希望各部給予支持。

學校生活是那樣的精彩，每個人都應該去珍惜現在的生活，要是在畢業后回味的時候沒有任何遺憾，這是最好的。

這一次校園十大歌手比賽就是團結同學的最好時刻，共同努力，拼命的加油，在加深我們的同學情誼的同時，也時刻的保持著成績的優良。

讓我們把大學生活過好，那就是最好的。

大學歌唱比賽活動方案（模板19篇）篇十七

一、活動宗旨：

為活躍高二年級學生課余文化生活，陶冶學生情操，倡導積極向上的價值觀，展現當代高中生的風采，迎接五四青年節，特舉辦高二年級歌詠比賽。

二、活動目的：

通過此次歌詠比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

三、活動主題：歌頌祖國，紀念五四。

四、參加人員：高二年級全體學生。

五、活動時間與地點：

籌備及初賽4月26日至4月30日各班教室。

決賽5月5日臻善樓前。

六、比賽形式：

初賽評委進教室初選，每個單元6名進入年級決賽。

決賽以團支部為單位合唱(要求連上下場每班5分鐘)。

七、決賽要求：

1.演唱內容：各班自選曲目一首，所唱歌曲必須切合主題。

2.演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

3.演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

4.各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

5.各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

6.賽前以抽簽形式決定本班參賽順序。

7.排練時間：7:40-7:5010:10-10:3014:20-14:30課外活動時間，自習課及其余時間禁止排練，否則取消班級參賽資格并通報批評，由紀檢部負責檢查。

8.各班于4月25日前將節目單報團委單元負責人處由團委統一審核。節目單應包括歌曲名稱、班級、歌曲簡單介紹。

八、評分標準：

1.演唱者聲音整齊、音色統一;歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。

2.演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲情緒，表現歌曲的音樂形象。(20分)。

3.能準確地把握音準節奏，咬準確、吐清晰。(20分)。

4.服。

裝統一、整潔、美觀。(20分)。

5.指揮節奏準確，有表現和感染力。(20分)。

注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

九、獎項設置。

分單元設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。

十、具體分工：

1、團委及單元負責總策劃。

2、團委負責協調各部門關系，聯系場地、音響、桌椅及比賽道具。

3、單元負責學生組織。

4、梅白鴿、陳樂負責初賽和決賽的評委工作。

5、郭翠梅老師負責比賽全部過程時的調控及安排。

6、學生會主席負責工作人員的挑選及會場紀檢衛生等事宜。

十一、活動流程：

賽前籌備階段：

1、規定參賽歌曲的數量，有無必選曲目及曲目的名，及其他要求。(單元長團委)。

2、定時間地點。(單元長團委)。

3、確定主持人，工作人員。(郭翠梅)。

4、確定獎勵等次及各等次名額，確定等次的獎品，確定頒獎嘉賓、會前致辭嘉賓、會后。

總結點評嘉賓。(單元長、團委)。

5、聯系場地及歌詠比賽時的音響、桌凳、水、獎狀、獎品及道具。(團委)。

6、初賽(2人)、決賽(7人)評委準備。(梅白鴿、陳樂)。

7、獎狀、評委打分表準備。(梅白鴿、陳樂)。

8、各團支部準備。

比賽階段：

1、學生會配合完成比賽各項工作，總負責為學生會主席。

2、紀檢工作人員12人，負責維持會場紀律。

3、劇務5人，負責音響(1人)、桌凳(2人)、上下場指揮(2人)。

4、會前致辭嘉賓致辭，

5、主持人串詞主持。

6、評委評分。

7、后勤保障(水、獎品等的保管和運輸)2人。

8、算分人。

大學歌唱比賽活動方案（模板19篇）篇十八

一、具體要求。

1、每班準備2歌參賽節目。

2、參賽歌曲內容必須健康。

3、評分標準：精神面貌(10)歌曲內容(5)歌曲音準(40)表情動作(25)歌曲熟悉(伴奏的配合;歌詞的連貫)(20)。

4、計分辦法：100分制。七位評委打分，去掉最高和最低，取剩下的總分位參賽選手的最后得分。

二、人員安排。

1、評委：略。

2、安全及紀律維護：(1)趙某某(政教主任)——會場。

(2)熊某某向大貴——外圍。

(3)方某某——宿舍安全。

(4)各班班主任負責本班紀律。

3、宣傳：劉某某(黨支部書記)，主要負責寫活動標語。

4、主持：賈某某。

5、計分：曹某某裴某某。

6、影像資料：陳某某。

7、音響調試及控制：彭某某。

8、獎狀及獎品：獎品由學校統籌安排，獎狀由賈某某填寫。

三、評獎辦法。

所有參賽選手取一等獎兩名，二等獎三名，三等獎5名，分別給予獎勵現金50遠，30元，20元及獎狀()。

備注：

1、比賽視天氣情況而定，如遇下雨比賽將延期舉行，各班繼續上課，所以請通知各班同學務必帶好書。

2、請安排到的各位老師務必做好自己對應的工作，按時到崗。

3、活動當天實行簽到、簽退，簽到地點在校長室。

大學歌唱比賽活動方案（模板19篇）篇十九

為豐富同學們的校園生活，激勵學生們具有積極向上、樂觀進取的精神，經學校行政研究決定，我校將舉辦“唱響校園”為主題的`大型歌詠比賽。

一、活動主題“唱響校園”

二、參賽人員：

全體學生（原則上要求各班學生全部參加，個別特殊情況除外）。

三、活動內容與安排。

1、演唱內容：各班班歌一首。

2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時間在3分鐘——5分鐘。

3、演唱形式多樣化，可采用小合唱、齊唱、大合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4、大合唱參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。

5、參賽班級自備伴奏帶。

6、演唱者著裝要統一、整潔、美觀、大方。

7、各班上下臺要有序、快速、整齊。

8、各班主任抽簽決定比賽順序。

9、各班可根據自己需要準備道具等。

四、評分標準：

1、歌曲內容思想性強、健康向上、符合活動主題。（20分）。

2、演唱節奏整齊統一，音準良好，聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。（20分）。

3、合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。（20分）。

4、遵守賽場紀律，進出有序、著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，臺風良好。（20分）。

5、演唱形式豐富，具有一定的藝術技巧，音準節奏掌握良好。方法正確，

形式豐富新穎（如領唱、輪唱、朗誦、動作或其他演唱形式），音樂表現完整，具有一定的藝術技巧。（20分）。

注：評分最后結果以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

五、獎勵辦法：

設一等獎（2名）、二等獎（4名）、三等獎（6名）。

六、比賽時間。

11月1日下午兩點，在教學樓南廣場進行比賽。

七、活動要求。

1、活動策劃由音體美組教師負責。

2、場地布置、音響等由海濤等男老師負責。

3、橫幅、桌椅、紙筆、獎狀獎品等郝主任負責。

3、待定區整隊由體育老師負責。

4、賽場秩序由各班主任負責。

5、各班主任明確提出節目內容、確定自班曲目并排列隊形，確定服裝要求、音樂設備等，注明節目思想內涵、表演時間、活動形式等。

6、各班主任可邀請音體美組教師進行節目篩選。

7、希望充分發揮各班力量，形成集體參與的局面。

8、信息技術老師做好賽場的各方面組織和協調工作，主要是分數統計，比賽結果。

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