通過(guò)制定詳細(xì)的工作計(jì)劃表,我們可以更好地安排自己的時(shí)間,避免拖延和浪費(fèi)。下面是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證有效的工作計(jì)劃表范例,希望能對(duì)大家的工作有所幫助。
中學(xué)理綜教研組教研工作計(jì)劃表(模板16篇)篇一
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表格,更多中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表格相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一.指導(dǎo)思想:
本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以教法探索為主線,以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題,以提高隊(duì)伍素質(zhì),提高課堂效率,提高教學(xué)質(zhì)量為目的,以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為教學(xué)重點(diǎn),認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。
二.本學(xué)期主要工作:
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高教師自身素質(zhì):
1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署,開(kāi)學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論,將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。
2.在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全組教師根據(jù)教材特點(diǎn),討論教材教法,相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。
1.每月進(jìn)行一次反思,統(tǒng)一手寫,月末以備課組為單位上交教研組長(zhǎng)。
2.積極參與聽(tīng)課,做好記錄和分析,同學(xué)科聽(tīng)課每學(xué)期不得少于16節(jié),字跡工整,過(guò)程記錄詳實(shí),有分析、評(píng)價(jià)且及時(shí)到位。
3.積極參與學(xué)習(xí),做好筆記,讀一本好書,完成不少于2500字的學(xué)習(xí)筆記,積極參加各級(jí)培訓(xùn),培訓(xùn)筆記不少于2500字,書寫清楚工整。
(三)提高教研質(zhì)量,切實(shí)開(kāi)展校本教研:
以教研組為單位,切實(shí)組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí),說(shuō)、講、評(píng)要有實(shí)效,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持兩周一次的備課教研,重點(diǎn)研究教材,教法,備課,練習(xí),考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求,每次教研會(huì),做好會(huì)議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽(tīng)課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的.滲透提出反思。
(四)開(kāi)展課題研究:。
不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng),是否刻苦,要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,教師既要向?qū)W生教方法,又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái)。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革,重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌,同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,確立自己的教改課題。
(五)繼續(xù)開(kāi)展輔優(yōu)補(bǔ)差第二課堂活動(dòng):。
繼續(xù)抓好先進(jìn)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作??傊覀兘萄薪M要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
三.教研組活動(dòng)內(nèi)容安排:
2.讀一本好書,做好學(xué)習(xí)筆記,完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。
3.反思主題:如何做好培優(yōu)?(從哪幾方面做的,有什么效果)。
4.積極參與聽(tīng)課,做好記錄與分析,同學(xué)科聽(tīng)課不少于4節(jié)。
1.通過(guò)九月份月考成績(jī),各備課組總結(jié)不足,制定教學(xué)策略,以便提高課堂教學(xué)效益。
2.主題研究活動(dòng)一:如何做好培優(yōu)?
3.積極參與聽(tīng)課,做好記錄與分析,同學(xué)科聽(tīng)課不少于4節(jié)。
4.讀一本好書,做好學(xué)習(xí)筆記,完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。
5.研討期中考試復(fù)習(xí)方法與考試對(duì)策,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
6.反思主題:培優(yōu)工作的不足在哪里?
1。研究學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,對(duì)學(xué)困生研究。
2.讀一本好書,做好學(xué)習(xí)筆記,完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。
3.反思主題:如何促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)?
4..積極參與聽(tīng)課,做好記錄與分析,同學(xué)科聽(tīng)課不少于4節(jié)。
1.反思主題:如何做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作?
2.積極參與聽(tīng)課,做好記錄與分析,同學(xué)科聽(tīng)課不少于4節(jié)。
3.讀一本好書,做好學(xué)習(xí)筆記,完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。
4.主題研究活動(dòng)二:如何做好培優(yōu)?
1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,研討期末考試復(fù)習(xí)方法與考試對(duì)策。
4.匯總上交教研組各類資料,
中學(xué)理綜教研組教研工作計(jì)劃表(模板16篇)篇二
1、《貴陽(yáng)市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求(試行)》(筑教發(fā)[20xx]53號(hào))》、清教字【20xx】177號(hào)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴陽(yáng)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科滲透法制教育工作的通知》的通知。及教務(wù)處工作指導(dǎo)。
2、以課堂教學(xué)為中心,竭力促進(jìn)組內(nèi)成員更新觀念,以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向,研究課堂教學(xué)的點(diǎn)滴,促進(jìn)“學(xué)校課題”的實(shí)施。
4、從激發(fā)學(xué)生的興趣入手,積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法,從“方法、習(xí)慣、信念、興趣”四個(gè)方面入手,讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和能力。組織組內(nèi)全體教師認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃,搞好學(xué)科教學(xué)研究,達(dá)到以研促教提高組內(nèi)教師教學(xué)科研能力,提升教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高。
二、工作目標(biāo):
1.從細(xì)節(jié)著手,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提高研究能力,促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展。
2.倡導(dǎo)人人參與教研,在教務(wù)處的指導(dǎo)下認(rèn)真完成課題研究。
3.撰寫教學(xué)研究論文,力爭(zhēng)在省、市級(jí)刊物上發(fā)表文章。
4.加大現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力度,讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學(xué)整合。
三、工作措施。
(一)全面落實(shí)教務(wù)處的工作重點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)新文件精神。
1、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《貴陽(yáng)市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求(試行)》(筑教發(fā)[20xx]53號(hào))文件;并制定工作計(jì)劃,在理綜教學(xué)工作中全面貫徹執(zhí)行。
2、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)清教字【20xx】177號(hào)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴陽(yáng)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科滲透法制教育工作的通知》的通知。按文件要求結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn),在。
教案。
中加以體現(xiàn),并落實(shí)在相應(yīng)的語(yǔ)文教學(xué)中,真正使學(xué)生能從理綜課堂教學(xué)中獲得一些法律知識(shí)。
(二)加強(qiáng)教研常規(guī)管理,進(jìn)一步形成理綜教學(xué)的研究氛圍。
1、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度,即教研組長(zhǎng)每月檢查一次,檢查后及時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的反饋,使工作落到實(shí)處。
2、實(shí)行期中、期末考試,由各年級(jí)組統(tǒng)一組織命題、閱卷工作,并組織同年級(jí)的任課教師進(jìn)行質(zhì)量分析。
3、建立各年級(jí)段集體備課制度,每周星期五下午為各年級(jí)組集體備課時(shí)間。備課要適應(yīng)新要求新形式,按照要求提前一周備課,各年級(jí)組以組長(zhǎng)牽頭,用“以老帶新”的辦法,做到集思廣益,集中體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),使教學(xué)目標(biāo)的完成不發(fā)生大偏差。
4、學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)組要盡量一致。但一定要做到有布置就要有檢查,有記載,把作業(yè)落到實(shí)處。
(四)加強(qiáng)課題研究,提升教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、積極組織參加教育局教研室組織的各學(xué)科學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)和教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
2、根據(jù)教育局培訓(xùn)中心的要求,求真、務(wù)實(shí)地做好教師的培訓(xùn)工作。
3、組織全體老師利用校本研訓(xùn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、按照教務(wù)處本學(xué)期課題工作計(jì)劃切實(shí)解決語(yǔ)文教育教學(xué)中的困惑,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(五)、多方面開(kāi)展學(xué)生活動(dòng),多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。
1、積極組織學(xué)生參加各級(jí)舉辦的各項(xiàng)比賽活動(dòng),爭(zhēng)取拿出好成績(jī)。
2、搞好學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo),以點(diǎn)帶面,促進(jìn)整個(gè)教學(xué)的提高。
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中學(xué)理綜教研組教研工作計(jì)劃表(模板16篇)篇三
以學(xué)校重點(diǎn)工作為重心,以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針,以全面提高各年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),充分發(fā)揮教研組的服務(wù)、指導(dǎo)和研究的功能,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),創(chuàng)新工作思路,加大教研力度,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理,抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)流程,深化課堂教學(xué)模式改革,牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀,使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展,增強(qiáng)我組的整體的教學(xué)實(shí)力。
二、具體目標(biāo)。
1、加強(qiáng)校本研修管理,促進(jìn)教師能力提升。
2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
3、強(qiáng)化教師教研習(xí)慣,深化教學(xué)模式改革。
4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)骨干教師隊(duì)伍。
5、整合課改與現(xiàn)代教育技術(shù),提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段教學(xué)的能力。
6、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理,力求教學(xué)成績(jī)的新突破。
三、工作要點(diǎn)。
1、更新教育觀念,提高理論素質(zhì)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用教研組活動(dòng)時(shí)間,組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)理念,例如:面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的理化生素養(yǎng),在教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方的主動(dòng)性和創(chuàng)造性;正確把握理化生教育的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的規(guī)律,在教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)理化生的實(shí)踐性和實(shí)用性;大力倡導(dǎo)學(xué)生自學(xué)-教師點(diǎn)撥-當(dāng)堂訓(xùn)練的學(xué)習(xí)方式,在教學(xué)中處理好知識(shí)能力、過(guò)程方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的關(guān)系;廣泛開(kāi)發(fā)、利用各種課程資源,在教學(xué)中注意拓展理化生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)理化生、用理化生的意識(shí);加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià),綜合采用多種評(píng)價(jià)方式,在評(píng)價(jià)中尊重學(xué)生的個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生素養(yǎng)的提高和個(gè)性健康發(fā)展。
2、鼓勵(lì)教師間相互聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽(tīng)課,要求每位教師每月聽(tīng)課必須在本組的教研活動(dòng)時(shí)間由教研組長(zhǎng)帶隊(duì)聽(tīng)課4節(jié)以上,教研組長(zhǎng)要做好考勤,把聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng)經(jīng)?;竺课唤處熣J(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課,并且課后要交流,開(kāi)課老師要“說(shuō)課”,備課組教師重點(diǎn)評(píng),其他教師輔助評(píng)。每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育服務(wù),以加強(qiáng)理化生課教育的生動(dòng)、形象性,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位課任老師督促學(xué)生及時(shí)完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù)。
3、要求教師超前備課,督促學(xué)生課前預(yù)習(xí),教師上課有檢查、有檢測(cè),認(rèn)真批改作業(yè),并及時(shí)做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)。每周五檢查教案,由教務(wù)主任與教研組長(zhǎng)定時(shí)間(每周五下午4:40---5:30)、定地點(diǎn)(各教研組長(zhǎng)辦公室)共同檢查,及時(shí)查找備課中存在的問(wèn)題;并在教研活動(dòng)中通報(bào)檢查結(jié)果,各督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)將認(rèn)真檢查其通報(bào)情況。堅(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要求每位教師每月寫兩篇教學(xué)反思,記載自己教育教學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì)。
4、認(rèn)真做好培優(yōu)工作,充分挖掘?qū)W生各方面的才能,積極參加省、市、區(qū)舉行的各種競(jìng)賽活動(dòng),尤其是全國(guó)理化生競(jìng)賽的輔導(dǎo)和組織工作,教師提前進(jìn)行必要的競(jìng)賽輔導(dǎo),逐步提高競(jìng)賽獲獎(jiǎng);精心組織每次考試,考前抓命題,考中抓考風(fēng),考后抓分析,及時(shí)找出教學(xué)中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施,努力縮小同頭課老師間的差距,盡快改進(jìn)教學(xué),提高成績(jī)。
5、課題研究方面,本學(xué)期繼續(xù)按要求落實(shí)已開(kāi)展的“當(dāng)堂訓(xùn)練的層次性”課題研究項(xiàng)目,并收集相關(guān)的資料,完善物化結(jié)果。辦好課改簡(jiǎn)報(bào),鼓勵(lì)教師多投稿,宣傳課改經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)撰寫課例,為發(fā)表論文積累素材。
6、推薦鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教學(xué)比武,培養(yǎng)壯大骨干教師隊(duì)伍。
7、鼓勵(lì)教師使用多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段教學(xué),形成積極使用電教化設(shè)備的良好氛圍。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究,形成一批課例,迎接現(xiàn)代教育技術(shù)與與學(xué)科整合實(shí)驗(yàn)學(xué)校的掛牌。同時(shí),學(xué)校加大了對(duì)多媒體教室使用的管理力度,堅(jiān)持上課前將課件發(fā)至教務(wù)處郵箱檢查后上課。
8、做好九年級(jí)中考復(fù)習(xí)備考工作。九年級(jí)定出尖子生名單、建立優(yōu)秀學(xué)生成績(jī)檔案后,積極響應(yīng)年級(jí)組安排,做好跟蹤輔導(dǎo),把輔導(dǎo)工作落到實(shí)處。對(duì)尖子生的培養(yǎng)要有新點(diǎn)子、新實(shí)招。任課教師一定要注意每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度,要精講精練,切忌題海戰(zhàn)術(shù),為全面提升本屆中考、高考成績(jī)打好基礎(chǔ)。
9、加強(qiáng)組內(nèi)管理,提高教研質(zhì)量。教研活動(dòng)是教師成長(zhǎng)的一種重要途徑,本學(xué)期仍然每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)(時(shí)間:?jiǎn)沃芩纳衔?、4節(jié)),同時(shí)為達(dá)到鍛煉每位組員,增進(jìn)交流,本學(xué)期采取輪流主持活動(dòng)的方式,把教研工作做實(shí),真正從中有收獲;繼續(xù)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),加強(qiáng)交流,盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的教研組。
中學(xué)理綜教研組教研工作計(jì)劃表(模板16篇)篇四
根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo),初中英語(yǔ)教研組將以英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)為綱,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,扎實(shí)開(kāi)展英語(yǔ)教研組活動(dòng),切實(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,加強(qiáng)傳、幫、帶作用,從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平,力求全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路。
1.教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,穩(wěn)固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
2.教研目標(biāo):組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真撰寫論文,組織老師上研究課、示范課,透過(guò)研討、評(píng)課等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。各年級(jí)具體目標(biāo)如下:
七年級(jí):抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練,幫忙學(xué)生克服口語(yǔ)困難,在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。
八年級(jí):加強(qiáng)閱讀教學(xué),適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料,注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂(lè)趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。
九年級(jí):在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和潛力培養(yǎng),強(qiáng)化學(xué)生的聽(tīng)力技能。
三、具體工作。
(一)教師方面:
1、首先,于開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使教師明確認(rèn)識(shí),從思想上重視起來(lái)。并且能有章可循,有規(guī)可依。在教學(xué)過(guò)程中,即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中,以制度為準(zhǔn)則,對(duì)照檢查,嚴(yán)格執(zhí)行。
2、努力鞭策青年教師的成長(zhǎng)。青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍,教研組將繼續(xù)透過(guò)聽(tīng)課、上課、說(shuō)課、抽查等方式促其不斷成長(zhǎng)。加強(qiáng)備課組內(nèi)的相互交流,到達(dá)互通有無(wú),群策群力,發(fā)揮整個(gè)教研組的力量,爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)都能在原有的水平上有必須的提高。
3、繼續(xù)建設(shè)本學(xué)科的資源庫(kù)。建立學(xué)科的資源庫(kù),確實(shí)是一個(gè)利人利己的好舉措。但是資源庫(kù)是需要不斷優(yōu)化、再建設(shè)的,如果沒(méi)有不斷地添入新的“資源”,資源庫(kù)將毫無(wú)好處,為此,本學(xué)期,本組將努力將本學(xué)科的資源組建得更好,透過(guò)公開(kāi)課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來(lái)豐富資料。
4、加強(qiáng)群眾備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行群眾備課。每周一次,做到定具體時(shí)間,地點(diǎn),常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動(dòng)有充實(shí)資料,每次群眾備課都由指定老師作話題發(fā)言,指出每個(gè)話題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、突破的方法,再由備課組全體老師群眾討論、改善,力求精益求精,最終構(gòu)成一個(gè)較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個(gè)統(tǒng)一”,統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一檢測(cè)、統(tǒng)一作業(yè)及透過(guò)各種方式對(duì)學(xué)生做出統(tǒng)一的評(píng)價(jià),及時(shí)了解反饋,及時(shí)調(diào)整改善,以提高群眾備課的質(zhì)量。透過(guò)群眾備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小平行班間的差距,爭(zhēng)取整體取得較好的成績(jī)。
5、規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開(kāi)課、觀摩課、示范課,透過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式,使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高,人人受益。
(二)學(xué)生方面:
1、本學(xué)期決定大力加強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)訓(xùn)練及聽(tīng)力潛力訓(xùn)練,每個(gè)年段每周定一次群眾聽(tīng)力訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)話潛力,要求教師上課盡量用英語(yǔ)教學(xué)。進(jìn)一步強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,做好課后個(gè)別輔導(dǎo)。要求各任課教師對(duì)本班學(xué)生了解清楚,了解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況,摸準(zhǔn)后進(jìn)生,尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對(duì)待,耐心輔導(dǎo)。從心理上消除學(xué)生的厭學(xué)情緒,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)用心性,樹(shù)立其自信心,使中等生優(yōu)化,優(yōu)等生提高,差生轉(zhuǎn)化,提高學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等。
2、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫綜合運(yùn)用潛力的培養(yǎng),個(gè)性要重視學(xué)生閱讀潛力和寫作潛力的訓(xùn)練,結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際狀況,對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。
3、組織好英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)。做好期中、期末命題雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績(jī)跟蹤,加強(qiáng)命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況,對(duì)教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評(píng)價(jià)和質(zhì)量保障體系,以到達(dá)自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。在英語(yǔ)教師中提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。進(jìn)一步做好英語(yǔ)補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。
4、提倡教師利用業(yè)余時(shí)間,加強(qiáng)自修學(xué)習(xí),完善自我,提高自身素質(zhì),同時(shí),用心配合教務(wù)處做好英語(yǔ)組其他方面的工作。
中學(xué)理綜教研組教研工作計(jì)劃表(模板16篇)篇五
以學(xué)生為本,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),環(huán)繞“如何突出教學(xué)重點(diǎn),提高課堂教學(xué)效率”為主題,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,進(jìn)一步提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)規(guī)范教研組建設(shè)。努力使教師能使用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路。
1、學(xué)習(xí)新教材:經(jīng)過(guò)新教材和課改理念的學(xué)習(xí),結(jié)合新教材的使用,明確新的教學(xué)理念,按照新的教學(xué)理念上課。在教學(xué)中,注重知識(shí)的傳授,注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),注意交流合作。要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)理、化、生的興趣。
2、探索新教法:在課改理念引導(dǎo)下,教師的教學(xué)方法都有很大的變化。要注意到學(xué)生的主體地位,在教學(xué)中讓學(xué)生猜想、實(shí)驗(yàn)、討論、讓學(xué)生自己總結(jié)。
3.注重過(guò)程教學(xué):運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究的方法;運(yùn)用多媒體展現(xiàn)過(guò)程;運(yùn)用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強(qiáng)過(guò)程的教學(xué)。
4.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué):教師在備課時(shí)要把實(shí)驗(yàn)做為考慮的重點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)是中考的難點(diǎn)也是素質(zhì)教育的要求。應(yīng)做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
二.主要工作。
1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng),寫學(xué)習(xí)筆記1萬(wàn)字。
2、按新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期教研組每位老師本學(xué)期至少撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文并爭(zhēng)取發(fā)表。
3、加強(qiáng)研究,搞好中考復(fù)習(xí)教學(xué)及方法輔導(dǎo),確保理、化、生競(jìng)賽有市一等獎(jiǎng)。
4、做好常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。
5、針對(duì)不同年段學(xué)生的表現(xiàn),做好學(xué)生的思想教育工作,寓思想教育于教學(xué)工作中。
6、全面落實(shí)市、校本學(xué)期計(jì)劃和本學(xué)期教研聽(tīng)、評(píng)課工作安排。
7、做好遠(yuǎn)程教育資源的整合與應(yīng)用。
8、加強(qiáng)備課組的建設(shè),備課組的活動(dòng)定時(shí)、定內(nèi)容,加強(qiáng)針對(duì)性。
三、教研組活動(dòng)安排表。
周次活動(dòng)內(nèi)容組織人與主講人。
6高三生物復(fù)習(xí)研討課。
遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)與討論(1)徐天寶。
崔燦武。
8九年物理公開(kāi)課。
九年級(jí)化學(xué)公開(kāi)課趙澤兵。
張長(zhǎng)云。
9九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)研討課黃永華。
10八年級(jí)物理公開(kāi)課。
九年級(jí)物理公開(kāi)課陳庚切。
楊永堂。
11遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)與討論(2)李厚軍。
12高三物理復(fù)習(xí)研討課張振謙。
13九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)研討。
八年級(jí)物理公開(kāi)課彭振高。
黃祥玉。
中學(xué)理綜教研組教研工作計(jì)劃表(模板16篇)篇六
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019中學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃表,更多2019中學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃表相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極投身課程改革,堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高教師素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。
二、主要工作與措施。
(一)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)校有關(guān)規(guī)定、要求,組織全組教師認(rèn)真參與各級(jí)各類的培訓(xùn)和講座。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程改革的理念,認(rèn)真向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),努力對(duì)新教材有一個(gè)認(rèn)識(shí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”等觀念,把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍;引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究、思考有機(jī)結(jié)合起來(lái),邊學(xué)習(xí),邊思考,邊研究,切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平,提升教學(xué)理念。
(二).發(fā)揮教研群體作用,積極開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng),做到教研活動(dòng)經(jīng)?;n}化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,培訓(xùn)教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。
1、教研活動(dòng)經(jīng)?;?。
根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。以有效教學(xué)為教研的核心,嚴(yán)格按照教務(wù)處的規(guī)定,人人參與教研公開(kāi)課活動(dòng),本學(xué)期計(jì)劃組內(nèi)各任課教師開(kāi)研討課一節(jié),上崗未滿三年的教師開(kāi)2節(jié)。要求開(kāi)課教師積極準(zhǔn)備,課后聽(tīng)課教師積極參與研討。開(kāi)課教師要上交開(kāi)課教案由教研組存檔。
2、教研活動(dòng)專題化。
針對(duì)教研組的具體問(wèn)題,善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法,集思廣益、交流探討,促使廣大參與教師有所收獲。如在教學(xué)過(guò)程中,以有效教學(xué)為中心,積極準(zhǔn)備教學(xué)資料,編制符合學(xué)生實(shí)際的練習(xí),做到有練必批,有錯(cuò)必改。在復(fù)習(xí)階段,要搞好復(fù)習(xí)計(jì)劃和研討,以提高學(xué)生成績(jī)。
3、教研活動(dòng)系列化。
有系列地開(kāi)展活動(dòng),如圍繞某個(gè)專題組織理論學(xué)習(xí),也可以是以年級(jí)為單位進(jìn)行的集體備課,盡管平行班任課老師均只有兩名,但集體備課仍要確保實(shí)效,注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧,也唯有此,才能使更多的`教師有參與的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì),真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái),與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),與教師成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。做到定時(shí),定人,定專題。
(三)加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練、考試及評(píng)價(jià)的研究。
加強(qiáng)對(duì)考試和評(píng)價(jià)的研究,充分發(fā)揮其對(duì)改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用。要求平行班所有的練習(xí)、測(cè)試試卷統(tǒng)一。要求教師認(rèn)真選編、批改、評(píng)講作業(yè),研究編制個(gè)性化、層次化作業(yè)和試題,練習(xí)、試卷的編制責(zé)任到人,同年級(jí)的任課教師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對(duì)于課后練習(xí)的反饋?zhàn)龅健八挠兴谋亍埃河邪l(fā)必收,有收必改,有練必評(píng),有錯(cuò)必糾。.
(四)加強(qiáng)規(guī)范化管理。
本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下,制定并落實(shí)本學(xué)科備課、上課等五認(rèn)真常規(guī)工作的具體要求,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的常規(guī)管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過(guò)程中的不當(dāng)行為。配合教務(wù)處搞好五認(rèn)真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測(cè),及時(shí)分析反饋,利用各種數(shù)據(jù)全面分析,肯定成績(jī)指出不足。
(五)認(rèn)真組織好課外活動(dòng)和培優(yōu)補(bǔ)差工作。
本學(xué)期開(kāi)始我們利用單周周末的兩節(jié)課在七、八年級(jí)開(kāi)展《新概念英語(yǔ)》課外興趣小組的活動(dòng),任務(wù)落實(shí)到人,充分利用一切教學(xué)資源,激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和特長(zhǎng),努力創(chuàng)十里坪九年制英語(yǔ)特色。另外,我們打算在期中前在七年級(jí)組織一次書法比賽,八年級(jí)組織一次有主題的英語(yǔ)小報(bào)比賽;期末前七年級(jí)組織一次單詞競(jìng)賽,八年級(jí)組織一次朗誦比賽。九年級(jí)本學(xué)期重點(diǎn)任務(wù)是趕進(jìn)度,在活動(dòng)方面安排兩項(xiàng):一、國(guó)慶節(jié)后舉辦一次學(xué)法指導(dǎo)講座。二、在期中考試之后開(kāi)展一次演講比賽。
中學(xué)理綜教研組教研工作計(jì)劃表(模板16篇)篇七
理科教研組工作的開(kāi)展要結(jié)合理化生以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科特點(diǎn),扎實(shí)有效地開(kāi)展各種探究活動(dòng),將學(xué)科知識(shí)與生產(chǎn)、生活中的實(shí)際相聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于20xx中學(xué)理科綜合教研組。
的內(nèi)容,希望你喜歡。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校重點(diǎn)工作為重心,以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針,以全面提高各年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),充分發(fā)揮教研組的服務(wù)、指導(dǎo)和研究的功能,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),創(chuàng)新工作思路,加大教研力度,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理,抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)流程,深化課堂教學(xué)模式改革,牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀,使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展,增強(qiáng)我組的整體的教學(xué)實(shí)力。
二、具體目標(biāo)。
1、加強(qiáng)校本研修管理,促進(jìn)教師能力提升。
2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
3、強(qiáng)化教師教研習(xí)慣,深化教學(xué)模式改革。
4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)骨干教師隊(duì)伍。
5、整合課改與現(xiàn)代教育技術(shù),提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段教學(xué)的能力。
6、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理,力求教學(xué)成績(jī)的新突破。
三、工作要點(diǎn)。
1、更新教育觀念,提高理論素質(zhì)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用教研組活動(dòng)時(shí)間,組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)理念,例如:面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的理化生素養(yǎng),在教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方的主動(dòng)性和創(chuàng)造性;正確把握理化生教育的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的規(guī)律,在教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)理化生的實(shí)踐性和實(shí)用性;大力倡導(dǎo)學(xué)生自學(xué)-教師點(diǎn)撥-當(dāng)堂訓(xùn)練的學(xué)習(xí)方式,在教學(xué)中處理好知識(shí)能力、過(guò)程方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的關(guān)系;廣泛開(kāi)發(fā)、利用各種課程資源,在教學(xué)中注意拓展理化生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)理化生、用理化生的意識(shí);加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià),綜合采用多種評(píng)價(jià)方式,在評(píng)價(jià)中尊重學(xué)生的個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生素養(yǎng)的提高和個(gè)性健康發(fā)展。
2、鼓勵(lì)教師間相互聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽(tīng)課,要求每位教師每月聽(tīng)課必須在本組的教研活動(dòng)時(shí)間由教研組長(zhǎng)帶隊(duì)聽(tīng)課4節(jié)以上,教研組長(zhǎng)要做好考勤,把聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng)經(jīng)?;?,要求每位教師認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課,并且課后要交流,開(kāi)課老師要“說(shuō)課”,備課組教師重點(diǎn)評(píng),其他教師輔助評(píng)。每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育服務(wù),以加強(qiáng)理化生課教育的生動(dòng)、形象性,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位課任老師督促學(xué)生及時(shí)完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù)。
3、要求教師超前備課,督促學(xué)生課前預(yù)習(xí),教師上課有檢查、有檢測(cè),認(rèn)真批改作業(yè),并及時(shí)做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)。每周五檢查。
教案。
由教務(wù)主任與教研組長(zhǎng)定時(shí)間(每周五下午4:40---5:30)、定地點(diǎn)(各教研組長(zhǎng)辦公室)共同檢查及時(shí)查找備課中存在的問(wèn)題;并在教研活動(dòng)中通報(bào)檢查結(jié)果各督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)將認(rèn)真檢查其通報(bào)情況。堅(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求每位教師每月寫兩篇教學(xué)反思記載自己教育教學(xué)過(guò)程中的。
心得體會(huì)。
4、認(rèn)真做好培優(yōu)工作,充分挖掘?qū)W生各方面的才能,積極參加省、市、區(qū)舉行的各種競(jìng)賽活動(dòng),尤其是全國(guó)理化生競(jìng)賽的輔導(dǎo)和組織工作,教師提前進(jìn)行必要的競(jìng)賽輔導(dǎo),逐步提高競(jìng)賽獲獎(jiǎng);精心組織每次考試,考前抓命題,考中抓考風(fēng),考后抓分析,及時(shí)找出教學(xué)中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施,努力縮小同頭課老師間的差距,盡快改進(jìn)教學(xué),提高成績(jī)。
5、課題研究方面,本學(xué)期繼續(xù)按要求落實(shí)已開(kāi)展的“當(dāng)堂訓(xùn)練的層次性”課題研究項(xiàng)目,并收集相關(guān)的資料,完善物化結(jié)果。辦好課改簡(jiǎn)報(bào),鼓勵(lì)教師多投稿,宣傳課改經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)撰寫課例,為發(fā)表論文積累素材。
6、推薦鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教學(xué)比武,培養(yǎng)壯大骨干教師隊(duì)伍。
7、鼓勵(lì)教師使用多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段教學(xué),形成積極使用電教化設(shè)備的良好氛圍。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究,形成一批課例,迎接現(xiàn)代教育技術(shù)與與學(xué)科整合實(shí)驗(yàn)學(xué)校的掛牌。同時(shí),學(xué)校加大了對(duì)多媒體教室使用的管理力度,堅(jiān)持上課前將。
課件。
發(fā)至教務(wù)處郵箱檢查后上課。
8、做好九年級(jí)中考復(fù)習(xí)備考工作。九年級(jí)定出尖子生名單、建立優(yōu)秀學(xué)生成績(jī)檔案后,積極響應(yīng)年級(jí)組安排,做好跟蹤輔導(dǎo),把輔導(dǎo)工作落到實(shí)處。對(duì)尖子生的培養(yǎng)要有新點(diǎn)子、新實(shí)招。任課教師一定要注意每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度,要精講精練,切忌題海戰(zhàn)術(shù),為全面提升本屆中考、高考成績(jī)打好基礎(chǔ)。
9、加強(qiáng)組內(nèi)管理,提高教研質(zhì)量。教研活動(dòng)是教師成長(zhǎng)的一種重要途徑,本學(xué)期仍然每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)(時(shí)間:?jiǎn)沃芩纳衔?、4節(jié)),同時(shí)為達(dá)到鍛煉每位組員,增進(jìn)交流,本學(xué)期采取輪流主持活動(dòng)的方式,把教研工作做實(shí),真正從中有收獲;繼續(xù)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),加強(qiáng)交流,盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的教研組。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,以課程改革為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為著眼點(diǎn),立足課堂教學(xué)這一主陣地,堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮理科教研組的集體力量,開(kāi)展校本教研,鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究,提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
二、主要工作。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科組老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開(kāi)展教研活動(dòng),領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,預(yù)期達(dá)到減負(fù)增效的目的。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),促進(jìn)師生共同發(fā)展。
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。
(1)備課:每位教師應(yīng)切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),備出優(yōu)質(zhì)課、特色課,全力打造實(shí)用課,實(shí)行周前備課。
(2)上課:在備好課的基礎(chǔ)上,上課前要“溫課”,在教學(xué)過(guò)程中要目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,教學(xué)手段要多樣化,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,提高課堂教學(xué)效率。
(3)作業(yè)布置及批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要在質(zhì)上有所提高,注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時(shí),要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng),要有一定的糾錯(cuò)措施。
(4)輔導(dǎo):要做好培優(yōu)補(bǔ)困工作,各位教師要確定好培優(yōu)補(bǔ)困學(xué)生名單,要定期的、有計(jì)劃的組織好培優(yōu)補(bǔ)困工作,盡力做到措施得力,效果顯著。
3、加強(qiáng)校本教研,聚焦課堂教學(xué)。
4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
(1)高三年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力,理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作,回顧和總結(jié)上屆高三年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失,根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí),加強(qiáng)中考命題研究,積極收集中考信息,研究中考試題特點(diǎn),預(yù)測(cè)出題方向。
(2)做好教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元反饋總計(jì)要收到實(shí)效。
5、積累和完善教學(xué)資源。
理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)。
題集,把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,整理的同時(shí)認(rèn)真分析,尋找問(wèn)題癥結(jié),是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù),是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。
鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作措施。
1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃,收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作措施,努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受。
2、每月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查,以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。
3、組織教師開(kāi)展公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
4、組織教師和學(xué)生開(kāi)展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng),并作好記錄。
5、學(xué)期結(jié)束,收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。
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中學(xué)理綜教研組教研工作計(jì)劃表(模板16篇)篇八
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一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期,我園教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理,加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,深化特色教育教學(xué)為核心,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、主要工作及措施。
(一)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。
1.統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、計(jì)劃可行、成效顯著。引導(dǎo)及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
2.鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志,積極撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆、案例分析并投稿。
3.積極參與教師再培訓(xùn)教育,進(jìn)一步學(xué)習(xí)《指南》,對(duì)《指南》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。
4.營(yíng)造文明向上的書香校園,組織開(kāi)展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》全員讀書系列活動(dòng)。評(píng)選書香班級(jí)、“讀書大王”、書香家庭。
(二)以區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點(diǎn),提高區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量。
組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動(dòng)”資料。并結(jié)合本班特點(diǎn)開(kāi)展適合自己的區(qū)域活動(dòng),將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),按時(shí)更換主題墻飾,使教研真正落到實(shí)處。隨時(shí)更換及增加區(qū)域活動(dòng)材料,使區(qū)域活動(dòng)材料更豐富、更具層次性,以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展,并于本學(xué)期開(kāi)展區(qū)域?qū)m?xiàng)評(píng)比活動(dòng)。
(三)游戲與教學(xué)整合,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
1.由于幼兒年齡較小,對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣不夠濃厚,為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,我們?cè)诮虒W(xué)上盡可能采用活動(dòng)的教具,吸引幼兒的注意力,鼓勵(lì)幼兒多提為什么。強(qiáng)調(diào)對(duì)幼兒進(jìn)行普通話教學(xué),針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn),在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué),鼓勵(lì)說(shuō)普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,讓他們?cè)谟螒蛑心芟嗷W(xué)習(xí)。此外,我們還將通過(guò)國(guó)旗下講話、早談、日行一善小故事、幼兒故事比賽等一系列活動(dòng)提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
2.游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式,教師通過(guò)在“游戲中學(xué),在學(xué)中游戲”的教育方法,注重幼兒個(gè)性的`發(fā)展,通過(guò)教師游戲方式的引導(dǎo),讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新,使孩子在游戲中不知不覺(jué)的接受知識(shí)。培養(yǎng)幼兒的自信心,鼓勵(lì)幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵(lì)為主,幫助為輔的方式,本學(xué)期注重開(kāi)展三大創(chuàng)游活動(dòng),積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件,完善結(jié)構(gòu)室、角色游戲室,為幼兒提供豐富材料,將督促按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動(dòng),讓一些膽小不說(shuō)話的幼兒多參加游戲活動(dòng),能讓他們感受到自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和與人交往的能力。
3.開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)及戶外活動(dòng),保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。
(四)規(guī)范教研制度,扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。
1.扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度。開(kāi)展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng),相互聽(tīng)課,并做好聽(tīng)課記錄。
2.研討,是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:
(1)分年級(jí)組研討。由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、早操、創(chuàng)造性游戲。對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái),大家相互討論,找出解決辦法,并適時(shí)做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,達(dá)到事半功倍的效果。
(2)集中研討。本期我園重點(diǎn)針對(duì)創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動(dòng)、體育戶外活動(dòng)進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),觀摩本園教師的公開(kāi)課,借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段,課后主要由我組織全體教師進(jìn)行評(píng)課,由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,開(kāi)課課老師課后撰寫反思,從中尋求教育途徑。
3.實(shí)行隨機(jī)聽(tīng)課,“推門聽(tīng)課”的制度,督促規(guī)范一日保教工作,教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時(shí)與本班老師進(jìn)行交流,并給予評(píng)價(jià)。
4.以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī),本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則,并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序,培養(yǎng)良好的教育行為。
5.不斷反思,善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動(dòng)中,教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),進(jìn)行分析,并不斷調(diào)整計(jì)劃,改進(jìn)教育行為,最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,做好教育心得筆記,積極參與鎮(zhèn)在線投稿。
中學(xué)理綜教研組教研工作計(jì)劃表(模板16篇)篇九
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新學(xué)期開(kāi)始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,打造高效的數(shù)學(xué)課堂,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師成長(zhǎng),我校將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng),特制定此計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
全面實(shí)施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以推進(jìn)課程改革為抓手,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和管理,堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,深入研究新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新問(wèn)題、新情況,尋找解決問(wèn)題的策略,提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、主要工作與措施。
(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。
1、根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學(xué)行為。
2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,做到有筆記,有心得,并在組內(nèi)進(jìn)行交流。
(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高教研效率。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無(wú)故缺席,并做好詳細(xì)記錄。
3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到12節(jié)以上)組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課、反思活動(dòng)。評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?jiàn),以此來(lái)提高教師的課堂教學(xué),促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
4、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
5、本著以“在借鑒中成長(zhǎng),在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教,要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看,寫好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
(三)抓實(shí)常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。以明確工作要求,并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。
2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn),提出具體可行的教學(xué)方法,制定各自的'教學(xué)計(jì)劃。
3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,因材施教,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
4、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,教師批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,講評(píng)要做到勤而細(xì),并及時(shí)督促學(xué)生訂正,對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),補(bǔ)漏補(bǔ)缺,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,要花大力氣來(lái)提高合格率和優(yōu)秀率。
(四)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)。
(五)做好常規(guī)檢查工作,規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。
1、每月檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合縣教研室制定的“作業(yè)要求”,教研組學(xué)習(xí)討論,統(tǒng)一思想落到實(shí)處。備課要細(xì)致,找出問(wèn)題及時(shí)督促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)和課后反思。
2、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測(cè)查。配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。
三、具體工作安排。
2、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
4、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)研究活動(dòng)。
5、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
6、組織一至六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。
7、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
8、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
9、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。
中學(xué)理綜教研組教研工作計(jì)劃表(模板16篇)篇十
作為初入公司的會(huì)計(jì)員,我將盡力做好公司日常財(cái)務(wù)核算工作,加強(qiáng)自身財(cái)務(wù)管理能力,積極推動(dòng)規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)教育。努力使自己做到財(cái)務(wù)工作長(zhǎng)計(jì)劃,短安排。使公司20xx年財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特?cái)M訂個(gè)人財(cái)務(wù)工作計(jì)劃:
一、加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),在新的一年里,我要繼續(xù)加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)教育,了解財(cái)物新準(zhǔn)則體系框架,掌握和領(lǐng)會(huì)新準(zhǔn)則內(nèi)容,要點(diǎn)、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求,熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等,進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)報(bào)表、表格的編制。并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。
二、加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金管理,做好日常核算。
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中學(xué)理綜教研組教研工作計(jì)劃表(模板16篇)篇十一
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃表,更多2019年小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃表相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、上學(xué)年教研、教學(xué)工作中的典型情況。
1、主要成績(jī)。
(1)大部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師比較重視英語(yǔ)教學(xué)工作,能按《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課,擠占英語(yǔ)課的現(xiàn)象有所改觀。徑河小學(xué)、荷包湖小學(xué)、走馬嶺小學(xué)、金口小學(xué)、三店學(xué)校、吳一小、吳二小、吳三小和吳四小等學(xué)校還設(shè)置了英語(yǔ)早自習(xí),增加了學(xué)生在一周內(nèi)接觸英語(yǔ)的時(shí)間和機(jī)會(huì)。
(2)英語(yǔ)教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力整體上有所提高,骨干教師的教育、教學(xué)水平進(jìn)步喜人,起到了很好的引領(lǐng)作用。在區(qū)、片教研活動(dòng)中,老師們說(shuō)課、作課、議課的水平有較大提高,參加市“三優(yōu)”評(píng)比活動(dòng),我區(qū)教師獲優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一名,獲小學(xué)英語(yǔ)教師論文、案例評(píng)比一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名。
(3)片英語(yǔ)教研活動(dòng)初顯成效。特別是金銀湖、吳慈、荷辛和徑河等片英語(yǔ)教研活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)、內(nèi)容豐富,基本解決了英語(yǔ)教師常規(guī)教研活動(dòng)無(wú)法保證的問(wèn)題。
2、主要問(wèn)題與不足。
(1)大部分學(xué)校未設(shè)置了英語(yǔ)早自習(xí),課時(shí)之間間隔過(guò)長(zhǎng),違背了記憶規(guī)律,影響了教學(xué)效果。
(2)英語(yǔ)教師教學(xué)負(fù)擔(dān)仍然過(guò)重,極大地影響了全區(qū)教學(xué)質(zhì)量。除吳家山地區(qū)外,其他學(xué)校老師一般每人擔(dān)任四、五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù),有的學(xué)校全校四個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)課由一個(gè)教師擔(dān)任。繁重的工作負(fù)擔(dān)使得這些英語(yǔ)老師疲于應(yīng)付,無(wú)暇深鉆教材,精心設(shè)計(jì)教案,抽不出時(shí)間參加市、區(qū)組織的培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
(3)英語(yǔ)教師之間教學(xué)能力、知識(shí)水平的差距越來(lái)越大,部分教師專業(yè)底子太薄,不能勝任英語(yǔ)教學(xué),導(dǎo)致全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量極不平衡。
二、本學(xué)年工作目標(biāo)。
教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位;片、校教研活動(dòng)有序有效;骨干引領(lǐng)作用明顯;教師素質(zhì)整體提高;教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
三、主要工作及措施。
1、切實(shí)加強(qiáng)片、校教研組、備課組的建設(shè),從組織形式上給教研工作的開(kāi)展以保證。有兩位英語(yǔ)教師的小學(xué)應(yīng)單獨(dú)成立英語(yǔ)教研(備課)組,只有一位英語(yǔ)教師的學(xué)校教師除了參加片教研活動(dòng)外還可參加幫扶聯(lián)系校的集體備課活動(dòng)。一、二、三、四小英語(yǔ)教研組開(kāi)學(xué)初應(yīng)將集體備課的安排通知相關(guān)學(xué)校。
2、提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。
(1)開(kāi)展教研活動(dòng)必須實(shí)行“五定”,即定活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)人員、活動(dòng)目標(biāo)?;顒?dòng)的主要內(nèi)容“以周教學(xué)內(nèi)容(或周主要教學(xué)內(nèi)容)為單位的集體備課”。方式采取“預(yù)測(cè)性研討和反思性研討”的滾動(dòng)推進(jìn)。
(2)各片、校英語(yǔ)教研組要落實(shí)集體備課制度,根據(jù)片、本校實(shí)際組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教參,提高教師解讀教材、設(shè)計(jì)教案的能力。繼續(xù)開(kāi)展以“課堂教學(xué)有效性”為主題的教學(xué)研究,不要好高騖遠(yuǎn),腳踏實(shí)地研究如何落實(shí)“常規(guī)課”的每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),怎樣培優(yōu)補(bǔ)差、防止分化等問(wèn)題。
3、加大教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理的力度,規(guī)范階段目標(biāo)檢測(cè)、關(guān)注階段質(zhì)量的形成,認(rèn)真做好階段測(cè)試和質(zhì)量分析工作。此項(xiàng)工作雖強(qiáng)調(diào)多次,但大部分學(xué)校仍不重視。本學(xué)年再次強(qiáng)調(diào)教研室的要求:(1)檢測(cè)按時(shí),信度高;(2)數(shù)據(jù)比較分析、歸因分析及時(shí),相關(guān)資料保存好。請(qǐng)各校教研組長(zhǎng)務(wù)必?fù)?dān)起此責(zé),及時(shí)把質(zhì)量分析上傳給教研室。
4、切實(shí)抓好教師崗位自培工作,真正落實(shí)教師的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高教師的.專業(yè)素質(zhì)。
(1)各學(xué)校英語(yǔ)教師制定出本年度的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí)并做好學(xué)習(xí)筆記。每月下旬教研組長(zhǎng)檢查教師讀書筆記,對(duì)沒(méi)有按計(jì)劃學(xué)習(xí)的人要提出批評(píng)。
(2)教研室擬定以下三項(xiàng)為我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師常規(guī)學(xué)習(xí)的內(nèi)容:
1)聽(tīng)教材錄音,看錄像,跟讀、模仿。每天不少于半小時(shí)。
2)《初中英語(yǔ)語(yǔ)法大全》(廣西師范大學(xué)出版社)。
3)東西湖教科研網(wǎng)小學(xué)英語(yǔ)板塊《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》欄中發(fā)布的內(nèi)容。
5、抓好畢業(yè)班教學(xué)及復(fù)習(xí)備考工作。六年級(jí)的英語(yǔ)任課教師要制定好畢業(yè)班年度教學(xué)工作計(jì)劃,應(yīng)盡早考慮復(fù)習(xí)備考工作。深入研究階段目標(biāo)檢測(cè)題、期末調(diào)考題和畢業(yè)會(huì)考題,把考試的標(biāo)高、題型融入到平時(shí)教學(xué)中,切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,每節(jié)課給學(xué)生布置一道綜合題(完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)等),以提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
6、加強(qiáng)課題研究,推廣本學(xué)科《“任務(wù)型”教學(xué)中師生活動(dòng)的設(shè)計(jì)》實(shí)驗(yàn)課題的經(jīng)驗(yàn),課題《小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用》爭(zhēng)取在區(qū)教科室立項(xiàng)。
7、加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科區(qū)級(jí)“學(xué)帶、優(yōu)青”的管理與指導(dǎo),壓擔(dān)子,搭臺(tái)子,使他們真正發(fā)揮“立足學(xué)校、輻射全區(qū)”的引領(lǐng)作用。
工作,鼓勵(lì)本校英語(yǔ)教師踴躍參加。
中學(xué)理綜教研組教研工作計(jì)劃表(模板16篇)篇十二
幼兒園園長(zhǎng)工年終作總結(jié)。
的最后一天即將到來(lái),在這樣的夜晚,我思考了我過(guò)去的一年,并展望了新的一年。
首先,感謝所有付出的幫助我的朋友,感謝所有家長(zhǎng)的配合與理解,感謝老師的辛苦付出,感謝家人的幫助…才有了我今天的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
其實(shí),成功是內(nèi)心的一種堅(jiān)定地信念,成功是自我成長(zhǎng)的過(guò)程。在過(guò)去的一年里,雖然客觀條件限制了我的進(jìn)步與發(fā)展,但是我內(nèi)心里還是很感激上蒼給了我一個(gè)可以重新展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。我開(kāi)園的初衷就是把最好的教育帶給更多的像我這樣的在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子!我會(huì)始終如一的堅(jiān)持我的信念,永不言棄!當(dāng)我看到我的孩子們一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉,看到孩子們一天天在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步…我欣慰的笑了,所有的付出都是值得的!這一年,我也完成了我作為女人的`一大使命----我的寶寶笑笑出生了。所以,我更感謝我的老師們的一個(gè)辛苦付出,幫我經(jīng)營(yíng)起了這個(gè)園。過(guò)去的這一年,我們共同努力,留下了美好的回憶。
在20即將到來(lái)之際,我謹(jǐn)代表我園老師祝福所有寶寶及其家人新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!很老套的祝福,但卻寓意深刻!
展望未來(lái),我寫下了我未來(lái)一年的計(jì)劃:
1.明年開(kāi)學(xué)伊始,我要組織一次大型的親子教育座談會(huì)。因?yàn)?,我明白,要想把教育搞上去,離不了和家長(zhǎng)朋友的溝通互動(dòng),所以,學(xué)期伊始有必要和家長(zhǎng)朋友的思想達(dá)成一致,這樣接下來(lái)的工作就會(huì)得心應(yīng)手很多。在此,非常感謝所有家長(zhǎng)一如既往的支持與配合!
3.根據(jù)家長(zhǎng)朋友的反應(yīng),我們將增設(shè)特色課程,比如幼兒專業(yè)舞蹈,美術(shù)等課程,多方面培養(yǎng)幼兒素質(zhì)。
4.充分利用起來(lái)小哈佛群,把一些有價(jià)值的文章發(fā)到群共享,每周上傳一到兩篇,給到所有家長(zhǎng)一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)得機(jī)會(huì),也給到一個(gè)我們做好家園共育的機(jī)會(huì)!
5.年我園幼兒數(shù)量翻一番,努力把更先進(jìn)的教育理念帶給更多的孩子!
6.我將全力打造農(nóng)村式第一所城市幼兒園,相信按照我的計(jì)劃,五年內(nèi)可以開(kāi)啟農(nóng)村連鎖早教機(jī)構(gòu)。努力打造品牌園所,我有目標(biāo),我有計(jì)劃,我有人生規(guī)劃!堅(jiān)定信念,把美好的希望的種子種在2014年伊始,讓我們攜手共創(chuàng)2014年的輝煌!
我要同我的寶寶一同成長(zhǎng)!
最后,衷心祝福所有的朋友新年快樂(lè)!祝愿我們的寶寶健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
中學(xué)理綜教研組教研工作計(jì)劃表(模板16篇)篇十三
低年級(jí)語(yǔ)文教研組將繼續(xù)以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,狠抓教學(xué)六認(rèn)真,圍繞課題“生活識(shí)字――如何培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力”開(kāi)展活動(dòng)、努力提高本組語(yǔ)文教師的教學(xué)水平,使我組的語(yǔ)文成績(jī)整體有所提高。
二、工作目標(biāo)。
1、深化課程改革,更新教育觀念,提高教師的理論水平和教育科研能力。
2、以課堂教學(xué)為主渠道,規(guī)范課堂教學(xué)管理。
3、認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng)。全體教研組成員積極投入教研實(shí)踐活動(dòng),提高自身素質(zhì),向四十分鐘要質(zhì)量,扎實(shí)落實(shí)“生本教育”。
三、具體工作與措施。
1、繼續(xù)開(kāi)展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),把握課標(biāo)精神,按照課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),并不斷接受新的教育理念,教育方法,教育手段。認(rèn)真進(jìn)行教材研究,全面落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。
2、按時(shí)參加兩周一次的教研活動(dòng),深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)水平。積極加強(qiáng)組內(nèi)合作,實(shí)現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同進(jìn)步。每位語(yǔ)文教師圍繞課題,認(rèn)真實(shí)施研究,寫出教研論文,并以專題的形式展開(kāi)交流,增加組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛和教師的研究能力。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,定時(shí)、定點(diǎn)、定人進(jìn)行集體備課,以探究課堂教學(xué)中存在的種種問(wèn)題。每位教師至少完成聽(tīng)課15節(jié)。
4、積極開(kāi)展多媒體教學(xué)的研究和實(shí)踐,利用信息技術(shù)和先進(jìn)教學(xué)手段,豐富教學(xué)資源,提高語(yǔ)文教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。
5、繼續(xù)抓學(xué)生的寫字教育。在寫字中發(fā)展學(xué)生的主體性,要通過(guò)寫字活動(dòng)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)練字的動(dòng)機(jī),尊重學(xué)生練習(xí)方法的選擇,保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫字過(guò)程中的創(chuàng)造性,保證學(xué)生在寫字過(guò)程中的主體地位,從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識(shí),使學(xué)生樂(lè)學(xué)求美。
6、平時(shí)將不定期地開(kāi)展自查、抽測(cè),及時(shí)了解教學(xué)效果,以便及時(shí)調(diào)整自身的教學(xué)工作,落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差措施。
四、活動(dòng)安排。
第二周:讀書心得交流活動(dòng)。
第六周:同課異構(gòu)說(shuō)課。
第八周:評(píng)課、議課活動(dòng)。
第十周:課題研討活動(dòng),圍繞敏悟型低碳課堂的實(shí)踐研究。
第十二周:“高效閱讀”理論學(xué)習(xí)。
第十六周:把握學(xué)科能力測(cè)試。
第十八周:期末專題小結(jié)交流。
中學(xué)理綜教研組教研工作計(jì)劃表(模板16篇)篇十四
本學(xué)期,理化生教研組將在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步學(xué)習(xí)二期課改理念,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)改革,以“有效課堂建設(shè)”為載體,落實(shí)教學(xué)常規(guī)為抓手,積極開(kāi)展理化生學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng),全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
工作要點(diǎn):
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究,提升課堂研究的氛圍。
1.組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。等先進(jìn)的教學(xué)理論知識(shí),豐富教師的頭腦。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)理化生各科課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明,樹(shù)立中考意識(shí)。
3.在新學(xué)期中,組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文,培養(yǎng)教師的教研能力。
4.對(duì)外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織,而是開(kāi)放型的研究組織,一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)組指導(dǎo)、交流,擴(kuò)大視野,如:邀請(qǐng)理化教研員來(lái)校指導(dǎo)教師的教學(xué)工作,增加教學(xué)信息,另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。
5.關(guān)注自己240,540的完成情況。
二、加強(qiáng)常規(guī)工作,逐步提高教學(xué)質(zhì)量。
初中學(xué)生對(duì)物理和化學(xué)學(xué)科的重視程度不夠,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性較差,所以教師一定要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的督促,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
1、集體備課:
搞好集體備課工作。集體備課時(shí)間要保證,要人人參與,講究實(shí)效。集體備課主要解決老師們?cè)阢@研教材中的困惑和疑問(wèn),交流處理教材的方法,探討如何創(chuàng)造性使用教材,及時(shí)解決新課程實(shí)施中出現(xiàn)的點(diǎn)滴問(wèn)題。嚴(yán)格執(zhí)行備課制度。多運(yùn)用多媒體設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué),提高課堂容量。各位教師要學(xué)會(huì)利用好這一資源優(yōu)勢(shì),利用集體備課這一工作平臺(tái)學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自身業(yè)務(wù)水平。
2、精講精練:
為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,我們必須繼續(xù)強(qiáng)化兩個(gè)方面的工作:強(qiáng)化課堂為主的精講和學(xué)生的精練,強(qiáng)化反饋矯正和補(bǔ)救。在兩個(gè)強(qiáng)化過(guò)程中做到選題要準(zhǔn)、訓(xùn)練要實(shí)、反饋要快。要認(rèn)識(shí)到這是我們真正實(shí)現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過(guò)程的必由之路。(能力是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自己練會(huì)的)。
3、重視實(shí)驗(yàn):
理、化、生教學(xué)中實(shí)驗(yàn)是豐富學(xué)生的感性材料。能夠提高學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),每位教師應(yīng)高度重視實(shí)驗(yàn)在化抽象為直觀,突破難點(diǎn),培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用。為此,各科任教師要按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,保質(zhì)保量完成全部實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。
4、互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短:
教師相互聽(tīng)課,及時(shí)研討,研討時(shí)要談理念、談?dòng)^點(diǎn)、找問(wèn)題、講困惑、提建議。互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。把教學(xué)實(shí)踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問(wèn)題形成專題,通過(guò)學(xué)習(xí)、研討予以解決。
三、積極做好青年教師的培養(yǎng)工作。
我們理化生教研組物理青年教師占物理教師的一半,為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍,讓青年教師感受到理化生教研組團(tuán)隊(duì)凝聚力和組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,我們將除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫、帶外,將積極為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái),例如參與區(qū)級(jí)公開(kāi)課活動(dòng),開(kāi)設(shè)教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)研究課,從而促使青年教師快速成長(zhǎng)。
四、深入推進(jìn)學(xué)科德育。
依托學(xué)科教學(xué)深入開(kāi)展“兩綱教育”。研究的主題是,把“兩綱教育”如何恰當(dāng)?shù)?、無(wú)痕化地滲透到“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維教學(xué)目標(biāo)之中。
五、加強(qiáng)中考試題研究,掌握中考信息,提高中考成績(jī)。
中考是義務(wù)階段的重要考試,參與的人數(shù)多,涉及面廣,對(duì)一線教學(xué)的影響大,如何發(fā)揮中考對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育、深入教育改革的積極導(dǎo)向作用,是我們教研工作的重要課題和工作。我們組主要涉及物理和化學(xué)兩門學(xué)科,教研活動(dòng)中我們對(duì)中考試題進(jìn)行研究,研究試題的形式與內(nèi)容、試題出題趨勢(shì)等對(duì)指導(dǎo)我們平時(shí)的教學(xué)工作有著及其重要的意義,保證我們的復(fù)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量,可起到事半功倍的作用,中考試卷也是我們平時(shí)出卷的標(biāo)準(zhǔn)、方向。
六、月考工作。
九年級(jí)物理、化學(xué),八年級(jí)物理都有月考。根據(jù)課標(biāo)要求認(rèn)真出題,備課組長(zhǎng)要將該年級(jí)所批試題根據(jù)批閱過(guò)程發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)及不足做出認(rèn)真分析,進(jìn)行匯總。
總之,本學(xué)期組織本組教師必須進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,以科研為先導(dǎo),全面提高本組教師自身業(yè)務(wù)能力教學(xué)素質(zhì),提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在工作中不斷尋求新途徑,新方法,不斷完善和提高。努力爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組和備課組。
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中學(xué)理綜教研組教研工作計(jì)劃表(模板16篇)篇十五
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布初中物理教研組工作計(jì)劃表,更多初中物理教研組工作計(jì)劃表相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
本學(xué)期我校物理教研組工作,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向,我們組特制定計(jì)劃如下:
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見(jiàn)》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。
2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。
二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益。
1.集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量,彌補(bǔ)教師備課中的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教師的教學(xué)水平,以取得較好的'成績(jī)。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是:
(1)優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施探究式和討論式教學(xué);
(2)構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);
(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,探索提高課堂教學(xué)效益的方法。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,組員必須全體參加,活動(dòng)時(shí),聽(tīng)課老師對(duì)公開(kāi)課發(fā)表意見(jiàn),要說(shuō)出集體備課的落實(shí)情況,指出存在的問(wèn)題,找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄,力求做到實(shí)處,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
中學(xué)理綜教研組教研工作計(jì)劃表(模板16篇)篇十六
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃表,更多2019初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃表相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、指導(dǎo)思想。
1.全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)教學(xué)改革,堅(jiān)持樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想,各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展本著切實(shí)有效的原則。
2.以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口,結(jié)合教研組特點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)調(diào)動(dòng)教師的積極性,形成較濃厚的教學(xué)氛圍。
3.積極貫徹上級(jí)教育部門的教學(xué)改革意圖,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn),努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率。
4、以遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái),扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。
二、工作目標(biāo)。
根據(jù)教研組工作量大的特點(diǎn),積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑,加強(qiáng)引導(dǎo),營(yíng)造氛圍,全員參與,強(qiáng)化落實(shí),抓好課堂教學(xué),規(guī)范教學(xué)科研,提高教學(xué)效率,使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處,為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。
三、工作舉措。
(一)完善教科研制度,規(guī)范教學(xué)科研。
保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽(tīng)課任務(wù),認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開(kāi)課、研究課、示范課活動(dòng),積極參加集體評(píng)議以提高聽(tīng)課評(píng)課的.質(zhì)量,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教師的業(yè)務(wù)水平。
教者先說(shuō)后講再反思。反思要求有:反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機(jī)智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見(jiàn)解;反思再教設(shè)計(jì)。要求筆記反思評(píng)價(jià)全部登載于個(gè)人成長(zhǎng)博客上。
評(píng)者要做到:發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn),找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處,提一條合理化建議。
(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,提升業(yè)務(wù)水平。
1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),進(jìn)一步深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論專著,加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念,促使教師從觀念到行動(dòng)的徹底轉(zhuǎn)變。
2、以課堂為主陣地,合理、科學(xué)、有效地安排課堂,向課堂要質(zhì)量,要成效,提高課堂單位時(shí)間的使用率。
3、推行集體備課制度。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,資源共享,互相學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。落實(shí)備課組每?jī)芍芤淮蔚募w備課(共8次)。每周周二下午七、八節(jié)課,備課組長(zhǎng)按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人,主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析,教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),本單元檢測(cè)評(píng)價(jià)和分析方案。備課組活動(dòng)還要加強(qiáng)教師對(duì)習(xí)題的研究,做到教師通過(guò)做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題,要研究中考的試題趨勢(shì)。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案,集體備課做課后,寫出相應(yīng)的分析反思,集中上交。
4.繼續(xù)落實(shí)好“幫帶工作”,組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù),以遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái),夯實(shí)教師教學(xué)基本功,促進(jìn)教師自身的成長(zhǎng)。
(三)落實(shí)教研職能,加強(qiáng)校本教研。
1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級(jí)種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)工作,提高教研組的教科研能力。
2、組織好組內(nèi)教師的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開(kāi)課,組織教學(xué)研討活動(dòng),圍繞相應(yīng)的課題,組織相應(yīng)的公開(kāi)課、隨堂課,通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式,促本組教師共同提高。
3、積極參加區(qū)級(jí)教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動(dòng),掌握教學(xué)信息,研究新教法,提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評(píng)選活動(dòng),力求出幾篇高質(zhì)量的論文。
(四)進(jìn)行課題研究,提高教研質(zhì)量。
1、改變教研課研討方式,嘗試教研課一課多上,一課多評(píng)。倡導(dǎo)教師聽(tīng)課不僅僅是聽(tīng),更是對(duì)教學(xué)的研討,通過(guò)研討反思,提高教學(xué)水平。
2、嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案,上好一堂優(yōu)質(zhì)課,寫好一篇教學(xué)反思,寫好一篇教學(xué)論文。
3、抓好課題研討,組織教師認(rèn)真上好公開(kāi)課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,努力做到:自覺(jué)學(xué)習(xí)理論,深入研究探索,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫論文,使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開(kāi)課。