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最新如何寫教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)17篇)

時間:2025-07-24 作者:雨中梧

教學(xué)計劃還應(yīng)考慮到課程的連貫性和學(xué)生的學(xué)習(xí)過程的連續(xù)性。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的教學(xué)計劃范文,供大家參考和借鑒。

最新如何寫教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

二、周四和周五是在下午4點半放學(xué),每次接學(xué)生提前10分鐘到指定地點。

2.等學(xué)生到齊后一起到托管班,不得讓學(xué)生單獨行動。如有特殊情況可和另外一名老師商議,但是必須在有老師看管的情況下分批到學(xué)校。

3.在回托管班的途中,如有學(xué)生要買文具、食品等需先向老師說明,經(jīng)老師允許才能去買,購買食物必須是面包,牛奶等能充當午餐、晚餐,其他食物如垃圾食品麻辣等一律禁止購買。

4.接孩子時必須攜帶托管班學(xué)生聯(lián)系表及托管班接送牌,如故意不帶或忘記攜帶,按考核制度處理。

5.接送學(xué)生的首要任務(wù)是安全,如出現(xiàn)問題由接送老師負主要責(zé)任。如果學(xué)生因其它原因不能來學(xué)校上課的,老師需提前和家長聯(lián)系,確保事情的真實性。在放學(xué)后必須確保家長及家長指定的家人來接學(xué)生,如家長因特殊情況不能來接,必須由老師送學(xué)生回家,家長提出孩子可以自己回家的情況除外。

二.上課安排。

1.到托管班后學(xué)生休息10分鐘,在此期間學(xué)生用簡單的午餐或晚餐,如面包、牛奶等能充饑的食物,辣條等“垃圾食品”一律不得帶進托管班。

2.休息10分鐘后盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)生按照語文、數(shù)學(xué)、英語的順序依次完成當天作業(yè)。

3.適當安排課間休息。

三.上課紀律。

1.開始上課時把當天記錄作業(yè)的本子(記事本)放在課桌的右上角,供老師確定該學(xué)生的家庭作業(yè)情況。

2.上課期間不得隨意走動,如有特殊情況需舉手示意。

3.上課不得大聲喧嘩,交頭接耳,不得大聲讀書或背書,如有讀書或背書任務(wù),需向老師告知,可根據(jù)情況另外安排。

4.寫完一門作業(yè)后,把作業(yè)本放在課桌的右上腳,供老師檢查,學(xué)生繼續(xù)寫下一門作業(yè),如在寫作業(yè)的過程中遇到問題,可在旁邊做上記號,不會寫的題目暫時空在那里。

5.課間休息時,不得在教室里大聲喧嘩,更不能相互追逐打鬧,其他同學(xué)在學(xué)習(xí)時不得去打擾。

四.溝通。

1.與學(xué)校各科老師的溝通:需和學(xué)生各科老師進行電話溝通,了解該生在學(xué)校的作業(yè)完成狀況,上課的表現(xiàn),發(fā)言,老師提問時回答狀況,并記錄到學(xué)生學(xué)習(xí)狀況登記表上備查。(一周一次)。

2.與家長的溝通:每個學(xué)生在學(xué)校及托管班的課堂表現(xiàn),作業(yè)完成狀況,對每個學(xué)生的性格特點和薄弱學(xué)科都要有比較詳細的了解。并記錄到學(xué)生學(xué)習(xí)狀況登記表上備查,做到家長接送學(xué)生的時候及時溝通。

3.老師之間的溝通:每天上完課后,老師之間相互溝通,交流在上課中遇到的各種問題,做到每個老師都能盡可能全面的了解每個學(xué)生的情況。對在上課中遇到的不會解答的問題,可及時準確查閱參考書,不要把問題留到第二天。

4.與孩子的溝通:對學(xué)生應(yīng)多鼓勵多激勵,摸索學(xué)生的性格,根據(jù)每個學(xué)生的特點進行適當?shù)募睿霈F(xiàn)問題也要嚴厲的批評,對于同年級的學(xué)生可以進行默寫、背誦等方式的競賽,以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和提高作業(yè)完成的速度和質(zhì)量。

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最新如何寫教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

1、教師須按時上中心,自覺負責(zé)教室衛(wèi)生、學(xué)生考勤工作;認真履行并服從學(xué)校各項教學(xué)安排(包括課時的調(diào)整和的修改等)。

2、工作時間內(nèi)不得處理私人事務(wù),不談?wù)撆c教學(xué)無關(guān)的事情,專心工作,提高工作效率。

3、上中心時間內(nèi),教師不得外出(外出宣傳除外),因急事(含看病)短時間外出應(yīng)做好外出說明(外出時間和返校時間);如有特殊原因需提早離開學(xué)校應(yīng)說明原因,私自離開學(xué)校當曠工、早退處理;請事假或調(diào)休需提前一天告知,否則以曠工計算。

二、教師獎罰制度。

1、每月滿勤,獎勵30元。

2、大中心課課時按超中心級基本人數(shù)每課時每人2元獎勵。

4、曠工一次以課時工資的三倍來罰款。

三、學(xué)生上課制度。

1、按時到輔導(dǎo)中心上課,不遲到不早退。

2、自覺保持教室衛(wèi)生,不準隨地吐痰;課后請將自己的廢棄物放到指定的地點;不準在門窗、桌椅、墻壁上隨意涂寫。

3、自覺服從老師管理,如有建議和意見可在下課后反映。

4、請學(xué)生保管好自己的隨身物品,貴重的東西最好不要帶到輔導(dǎo)中心,如有丟失,后果自負。

5、愛護輔導(dǎo)中心財物,不損壞桌椅;否則,照價賠償。

6、下課后禁止下樓,禁止追逐打鬧,做有意義的游戲。學(xué)生途中安全由家長負責(zé)。

最新如何寫教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

(1)隨著時代的進步,現(xiàn)代的父母承受越來越多的經(jīng)濟壓力,用于照料和教育孩子的時間明顯t催生了學(xué)校家庭之外的孩子的第三歸宿——托管班,有時也俗稱“小飯桌”。

(2)一般托管班主要面向低齡兒童,如幼兒園孩子、小學(xué)生等,除了看管孩子安全的責(zé)任外,很多托管班還承擔(dān)有接孩子放學(xué)、安排孩子晚飯或午飯等,部分托管班還可以住宿,充分解決父母沒時間管孩子的難題。

(3)另外還有一種情況是:家里雖然有老人或保姆帶孩子,但因為這些看護人缺少必要的教育知識,孩子因為缺少良好的氛圍而養(yǎng)成諸多不好的習(xí)慣,因此家長送到托管班去,與小朋友們一起寫作業(yè)、做游戲,通過老師的監(jiān)管和學(xué)生的互動以期形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

而且除了幼兒園,托管班也可以輔助孩子更正確的起步:

(1)由于現(xiàn)有的.孩子多為獨生子女,在家享受的多是特殊待遇,因而他們更加需要同伴的氛圍。

但學(xué)校里以學(xué)習(xí)知識為主,學(xué)生自由受較大拘束,而托管班里則更加生活化,更能磨煉性格、改善個性,去除獨生子女身上的“嬌矯”二字。

(2)在無特殊關(guān)照的同伴氛圍里,兒童可以通過互相教育從而產(chǎn)生較好的生活習(xí)慣。很多在家挑食的孩子在托管班中都會胃口大開;在家不好好寫作業(yè)的孩子,在托管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業(yè)。正因為缺少了家長過分關(guān)注帶來的壓力和排斥,反而令孩子的各項行為更加自發(fā)地進行。

(3)托管班的主要任務(wù)是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè),一般孩子回到托管班就會先寫作業(yè),老師還會就不會的問題給予解答,作業(yè)完成后還會組織學(xué)生自查或由老師檢查,因此孩子的作業(yè)在托管班就能完成,家長可以省去很多麻煩。

(4)現(xiàn)在的托管班多為私人設(shè)立(尤其是退休教師),因而各項服務(wù)比較便利,可以有效解決家長的各種實際問題,節(jié)省家長的時間。

至于家長對于“弊:由于沒有正規(guī)注冊的托管班,現(xiàn)在的托管班可謂良莠不齊。一些不負責(zé)任的托管班會給學(xué)生的安全和教育帶來很大問題。”的擔(dān)心,我們會有注冊的證為證據(jù),所以家長大可放心。

一、項目簡介。

隨著生活節(jié)奏的加快,許多年輕的家長事情繁多,又沒和長輩住在一起,會面臨在孩子放學(xué)后沒人帶,或者因為臨時有事或者下班晚,孩子沒法接送的情況,因此在社區(qū)內(nèi)設(shè)立一個臨時的幼兒托管,可以解決他們孩子暫時托管的棘手問題。因此社區(qū)臨時托管是一項很有市場前景的創(chuàng)業(yè)。

二、業(yè)務(wù)介紹。

2.服務(wù)項目:周一-周五?下午幼兒放學(xué)的接送、晚上的托管。

3.托管對象:托管所附近百姓村二小的學(xué)生。

4.服務(wù)宗旨:讓孩子開心,進步;讓家長放心,方便。

5.收費標準:接送且加一小時內(nèi)的托管20元/次。

臨時托管三小時內(nèi)?10元/時。

3-5小時?40元。

6-8小時?60元。

三、市場定位。

1、市場細分。

按時間分可分為:白天班,晚上班,周末班,寒假班和暑假班。

按輔導(dǎo)形式分為:中午接送托管班,下午放學(xué)接送托管輔導(dǎo)班,晚上作業(yè)輔導(dǎo)班,晚上培訓(xùn)班,周末培訓(xùn)班,一對一培訓(xùn)班和全托班。

作為托管輔導(dǎo)班,其主要職責(zé)是:負責(zé)學(xué)生的接送作業(yè)輔導(dǎo)及課程培訓(xùn)。

2、目標市場選擇。

我們主要經(jīng)營的模塊是下午放學(xué)接送托管輔導(dǎo)班.我們的宗旨是:1,安全有秩序接送,質(zhì)量有成效輔導(dǎo),優(yōu)質(zhì)環(huán)境,綜合提高。

接送要安全且有秩序。輔導(dǎo)要用心,有效果。環(huán)境要舒適,安全,衛(wèi)生。教師素質(zhì)要高。

市場需求:湛江是經(jīng)濟相對不錯的城鎮(zhèn),鎮(zhèn)上人們的消費水平還比較好,學(xué)生家長不是自己上班,就是做生意,因此是非常忙碌的。周一到周五,學(xué)生在學(xué)校里上學(xué),但是放學(xué)后的接送以及周末學(xué)生的安排就會經(jīng)常性的出現(xiàn)沒人看管的情況,所以臨時托管的需求還是存在的。

四、店鋪的準備。

在百姓村找個兩房一廳的空房,進行簡單的裝修,盡量選在學(xué)校附近的地方,且要是一二樓,最好在住宅比較集中的地方,小學(xué)生較多的小區(qū)附近。

選址原因:

生源問題。百姓村有兩所小學(xué)。這樣就解決了生源問題,給我們提供了市場需求。

安全問題。因為離學(xué)校近,不用車子接送,這樣我們就不用配備相關(guān)的交通工具,為我們的創(chuàng)業(yè)省了很多的投入。更主要的是,方便附近家長把孩子送到我們的臨時托管所;也有利于我們接孩子,解決接送過程中的用車安全。

場地設(shè)計:

大課室:大廳擺放20張桌子,小講臺一個,白板一個,邊上放置一個貼壁圖書架子(書架上可方各科課本,老師備課資料,小學(xué)作文,小學(xué)寓言故事。三臺風(fēng)扇,一個空調(diào)。

房間?:較大的作為小科室,內(nèi)擺放8張桌子,小白板一個,空調(diào)一個,風(fēng)扇一個。房間?:較小的房間作為一對一專門輔導(dǎo),和老師休息室。內(nèi)放置一個衣柜。

用餐室(廚房):常備的廚房用具,尤其是微波爐(下午接送托管和晚上臨時托管的孩子可能會出現(xiàn)肚子餓的情況,我們會臨時托管所附近的正式專賣糕點店進糕點和牛奶,暫時給孩子充饑;或者給家長帶來的食物加熱)。

五、所需人員。

首先:一定要有愛心、耐心、責(zé)任心。要愛孩子,喜歡和孩子在一起。某些瑣碎簡單的事可能每天都要重復(fù)強調(diào),不可以覺得厭煩,這是孩子的天性。孩子的自我控制能力差,需要多督促,幫助他們養(yǎng)成良好的自習(xí)與衛(wèi)生習(xí)慣。

大廳一共20位學(xué)生,需三位老師,大房間一共八位學(xué)生需要一位老師,小房間一對一需要一位老師。一共需要5位老師。(我一位,妹子一位,再請三位)(一個小時15元,一天120元,一個員2400元)接送三人,看管一人。

負責(zé)看管孩子,解決孩子的吃飯和休息問題;帶領(lǐng)孩子一起做游戲等;輔導(dǎo)孩子完成作業(yè),指導(dǎo)孩子看書。

六、招生對象。

小學(xué)1-6年級學(xué)生。

說明:考慮到孩子要有充分的活動空間,所以不能招收過多的孩子在所里;同時臨時托管的孩子年齡階段跨度大,孩子之間容易發(fā)生爭執(zhí)、打鬧,因此不能只追求利潤,要為孩子的休息和學(xué)習(xí)服務(wù)。

七、用品購買。

家具:桌子、椅子(15套),

書柜一個。

電風(fēng)扇:5個。

文具:作業(yè)本:50本,筆:一打,鉛筆刀,白板,

宣傳海報。

辦證。

八、設(shè)定制度。

教師職責(zé):

1.安排好工作計劃,完成各項工作任務(wù)。

2.抓好學(xué)生思想教育,如有必要可以進行家訪。

3.積極開動腦筋,對不同的學(xué)生要有不一樣的教導(dǎo)思想和計劃。

4.注意學(xué)的情緒。生病要立即送院或通知家長,按時縱幼兒服藥。

5.組織好幼兒吃飯,讓幼兒安靜愉快就餐,教育幼兒不挑食,不掉飯粒。

6.形象良好,衣著整潔。

7.充分了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況,家長來咨詢是可以為家長指說一二。

8.每日做好清潔工作,保持教室、寢室的通風(fēng)、清潔整齊。

9.工作準時,保持飽滿的精神狀態(tài)。

學(xué)生安全措施:

1.隨時隨地注意學(xué)生的活動,以免走失。

2.老師對學(xué)生要有親切感,不得有粗暴或有粗口的行為。

3.保證室內(nèi)家具,等設(shè)備的安全性。

4.藥品及消毒物有保健人員專人管理,不得放在班內(nèi)。

5.學(xué)生上洗手間一定要有老師陪同在門口,直到學(xué)生出來為止。

6.如有學(xué)生摔倒,造成輕微傷,要及時處理。

7.要備有常用的外用藥,如紅花油、酒精、紅藥水等。

8.不能讓學(xué)生獨自回家,要學(xué)生家長親自接送。

最新如何寫教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

經(jīng)營范圍:中小學(xué)生托管、課后輔導(dǎo)。

場地選擇:武昌區(qū)才茂街江南花園一樓(省婦幼旁)。

項目概述:為響應(yīng)武漢市政府,武漢市教育局的號召,以增加孩子知識、及時解決孩子在學(xué)校遺留問題,將父母因工作繁忙無法照顧的孩子組織起來,進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),解決家長與孩子雙方面困難,并且利用系統(tǒng)的管理教育,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活自理能力。

二、市場需求分析。

1、當今人們對教育的重視程度較以前大有提高。

2、當今的孩子競爭性強,壓力較大。

3、父母都參與工作,很難耐心和全面得解決孩子的疑難問題。

4、學(xué)校老師不能逐一回答學(xué)生不懂、不會的問題。

三、市場營銷策略。

1.時間及定價。

(3)晚托:15元/時。

2、服務(wù)內(nèi)容。

(1)每月組織學(xué)生進行一次為時30分鐘特色讀書活動,現(xiàn)場發(fā)表讀書感言并進行獎勵。

(2)每周在黑板上更新天文地理以及常規(guī)語文知識,擴展學(xué)生知識面。

(3)解決學(xué)生所有學(xué)科作業(yè)的疑難問題,幫助其理解。

(4)特殊服務(wù):年齡較小或有特殊情況的學(xué)生,可由我們接來托管。

3.優(yōu)惠政策。

(1)報一期昂立常規(guī)班,托管9折優(yōu)惠。

(2)報三期昂立常規(guī)班,托管8.5折優(yōu)惠。

(3)報六期昂立常規(guī)班,免費送托管。

4.經(jīng)營策劃。

宣傳手段:

(1)公關(guān)促銷:利用學(xué)校關(guān)系,由學(xué)校推廣促銷。

(2)熟人推薦:利用熟人介紹。

(3)宣傳推廣:到各學(xué)校設(shè)點進行宣傳推廣工作,特別是開學(xué)、中午、下午。

放學(xué)時的宣傳。

(4)單位宣傳:到學(xué)校門口和深入學(xué)校周邊的居民區(qū)派發(fā)宣傳單、張貼海報。

(5)電話熱線:接受家長的咨詢、推廣。

(6)人員推銷:直接推銷。

(7)街道設(shè)點:深入各街道居委設(shè)招生站,進行宣傳推廣。

(8)內(nèi)部轉(zhuǎn)化:積極向內(nèi)部學(xué)員推廣托管班,加強內(nèi)部轉(zhuǎn)換。

5.經(jīng)營計劃。

6、目標。

(1)九月份爭取托管班報名人數(shù)達到5人以上。

(2)后續(xù)幾個月托管班爭取每個月能增加2人以上。

(3)托管班穩(wěn)定以后,積極將其轉(zhuǎn)換成常規(guī)班學(xué)員。

四、老師需做工作。

2、認真解決孩子所提問題。

3、認真抽查學(xué)生作業(yè)完成情況,及時記錄并反饋。

4、定期給托管班學(xué)員進行回訪,向家長反應(yīng)其詳細情況。

最新如何寫教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

教學(xué)計劃是對學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排,具體規(guī)定學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科順序及課時分配,并對其進行劃分。下面這篇九年級政治上冊教學(xué)計劃參考是小編特地整理的。

(一)學(xué)生情況分析:

1.本級學(xué)生已經(jīng)進入初三階段的學(xué)習(xí)了,已進一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路,特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪,學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認識,但是仍不夠細致和全面,還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓(xùn)練和提高。

2.學(xué)生的嚴謹、上進的學(xué)風(fēng)比較缺乏,仍有相當一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)任務(wù)不明確,學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進工作,縮小兩頭差距,充實中間力量。

3.本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排,所教班級將有進一步調(diào)整,新分配的班級間會存在很大的差異,情況比較陌生,本學(xué)期在熟悉學(xué)生的重點上應(yīng)特別予以傾斜,爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學(xué)生的詳細情況,使教學(xué)工作更有針對性,增強實效性。

(二)教材情況分析:

1.本學(xué)期教材是上冊教材的延續(xù),主要研究三個主題,那就是一、飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技;二、依法治國;三、承擔(dān)社會責(zé)任。

2.本學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是下冊教材,共有三單元,六課內(nèi)容,分別研究熱愛科技、崇尚科學(xué);走創(chuàng)新之路;治國安邦的總章程;建設(shè)社會主義法治國家;公平、正義人們永恒的追求;在承擔(dān)責(zé)任中成長六個主題。

3.本冊教材內(nèi)容難度相對上學(xué)期有所增強,知識的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密,需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識結(jié)構(gòu)和知識框架,進一步培養(yǎng)能力、提高認識和滲透覺悟。

(一)教學(xué)重點:

1.創(chuàng)新與科技發(fā)展 2.憲法是國家的根本大法

3.維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性和辨別正義行為和非正義行為,培養(yǎng)正義感

(二)教學(xué)難點:

1.搭起創(chuàng)新的橋梁

2.憲法是全體公民的最高行為準則

3.公平、正義的含義

(三)情感、態(tài)度、價值觀目標:

1.引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)精神,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,增強熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的情感,增強社會責(zé)任感,激發(fā)自身潛能,努力提高自身素質(zhì)。

2.樹立憲法意識,增強憲法觀念,積極宣傳憲法,自覺維護憲法的權(quán)威。深刻認識依法治國對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)國家長治久安的重要作用,自覺樹立法制觀念,增強守法意識。

3.樹立公平意識,積極參與良好的合作,樹立規(guī)則意識,尊重規(guī)則,尊重權(quán)利,尊重法律,追求公正,具有強烈的社會正義感。增強公平意識,勇于承擔(dān)自已負有的社會責(zé)任,服務(wù)社會、奉獻社會,做一個負責(zé)任的公民。4.增強法律意識,勇于承擔(dān)自己負有的社會責(zé)任,服務(wù)社會、奉獻社會,做一個負責(zé)任的公民。

(四)能力目標:

1.培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、加工和應(yīng)用信息,尋找解決問題的途徑和方法的能力。

2增強區(qū)別科學(xué)與迷信的能力,在現(xiàn)實生活中,不參加各種迷信活動。

3.維護憲法尊嚴,自覺同違反憲法的行為作斗爭。培養(yǎng)守法觀念,在日常生活中自覺維護社會秩序。提高辨別是非善惡的能力,掌握行使監(jiān)督權(quán)的有效方法,逐步增強依法行使監(jiān)督權(quán)的能力。

4.在社會生活中,與人進行良好的合作,提高自已與別人公平合作的能力。初步認識和理解社會生活的復(fù)雜性,具有基本的道德判斷和辨別是非能力,能夠?qū)ψ约旱男袨樨撠?zé)任地做出選擇。在積極參與社會公益活動中,提高社會實踐能力和服務(wù)社會、奉獻社會的能力。

(五)知識目標:

1.了解現(xiàn)代科技發(fā)展的基本狀況,尤其是我國科技發(fā)展所取得的成就。初步理解科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展之間的關(guān)系,懂得科技是第一生產(chǎn)力。知道迷信活動的危害性,理解科學(xué)是反對迷信的最有力武器。知道科技創(chuàng)新的必要性,懂得科技發(fā)展離不開創(chuàng)新。了解和掌握創(chuàng)新的'一般思維和方法。

2.知道憲法是國家的根本大法,具有最高的法律效力。知道依法治國的含義,理解依法治國,建設(shè)社會主義法治國家是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須遵循的基本方略。知道依法治國方略的基本要求,理解意義。知道監(jiān)督和制約機制的幾種基本形式,理解建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施及司法公正的保障。

3.了解公平的含義,知道維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性。知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序,分清什么是正義行為,什么是非正義行為。知道責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾,知道人因不同的社會身份而負有不同的責(zé)任,了解承擔(dān)責(zé)任的代價和不承擔(dān)責(zé)任的后果。知道社會生活離不開法律規(guī)范,了解法律在維護社會秩序中的重要作用。

1認真落實教學(xué)常規(guī),做好自身工作,精心備課,認真上課,努力提高課堂教學(xué)效益,決戰(zhàn)課堂。

2.緊跟時代脈搏,認清教學(xué)形勢,努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平,提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。

3.繼續(xù)實行分層教學(xué)法,抓兩頭、促中間,促進教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

4.強化對學(xué)生認知和記憶知識能力的訓(xùn)練和提高,加強學(xué)法指導(dǎo),繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題,嚴謹求實、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識和氛圍。

5.加強集體備課和教學(xué)研究,學(xué)他人之長,補自己之短,共同進步。

加強理論學(xué)習(xí),深入研究新課程理念,新課程標準和新課程方法,跟上時代步伐,并把所學(xué)及時融入日常課堂教學(xué)。

6.加強情感教學(xué),多與學(xué)生進行情感交流,發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題,進行正確的幫助、指導(dǎo),培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動性。

7.加強課外輔導(dǎo),做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作,促進成績?nèi)嫣岣摺?/p>

8.及時進行階段反饋,及時查漏補缺。

現(xiàn)實情況下,我有很多的地方需要不斷的改進,這是我一直以來不斷提高自己教學(xué)能力的方法。在現(xiàn)實情況下,有很多的事情需要自己一直不斷的努力才能夠得到更好的發(fā)展。政治教學(xué)便是如此,我一直以來都在不斷的努力,可是很多的現(xiàn)實情況下,自己未必能夠得到最好的教學(xué)成果。特別是政治成績在中考中分數(shù)所占比例不大,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,不過我相信我會憑借自己的努力,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)得到更大的進步!

九年級政治上冊教學(xué)計劃參考就分享到這里了,希望大家可以幫助到大家!

最新如何寫教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

一、學(xué)生放學(xué)后,托管班老師到學(xué)校指定位置接到托管學(xué)生,并護衛(wèi)學(xué)生回到托管班教室。

二、電話通知學(xué)生家長匯報主管,學(xué)生已安全接到托管教室,請家長放心。

三、托管班老師監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè),并核對學(xué)生記事本,檢查作業(yè)完成情況。

四、指導(dǎo)學(xué)生修改作業(yè)中的錯誤內(nèi)容,加強對易錯知識點的認識。

五、帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)當天所學(xué)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)校老師安排,有計劃的預(yù)習(xí)新課。

六、托管過程中,托管班教師嚴格糾正學(xué)生的錯誤坐姿、書寫、用眼方式等。

七、住宿生完成作業(yè)后,學(xué)生加餐(牛奶、果珍、點心、水果等).

八、學(xué)生在大教室或院子里游戲、讀書,需有人看護。

九、必須家長親自到場接走孩子。

寫給小朋友。

一、按時完成作業(yè)。

二、溫習(xí)學(xué)過的知識,及時預(yù)習(xí)新知識。

三、正確的坐姿和用眼對我們有很多益處。

四、保持安靜,不要打擾其他小朋友做作業(yè)。

五、保持教室內(nèi)衛(wèi)生,請把垃圾扔到垃圾桶里。

六、多讀書,書籍是人類進步的階梯。

七、常運動,運動才能保持強健的體魄。

八、注意安全,不在教室內(nèi)打鬧,不要亂跑,亂跳。

九、尊敬師長,團結(jié)同學(xué)。

十、相互幫助,與人為善。

二、托管班負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成當天作業(yè),以及復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。

三、托管班應(yīng)與家長保持聯(lián)系,反應(yīng)學(xué)生情況。

四、托管班重視每位家長提出的寶貴意見。

五、擇日托管的學(xué)生,請家長與托管老師溝通,并告知托管時間。

六、若學(xué)生臨時不需要托管,請家長及時通知托管班。

七、家長接走學(xué)生時,請確認。

八、托管班托管時間到晚上20:00,此前不能來接孩子的家長,請告知托管班。

最新如何寫教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

1、教師須按時上中心,自覺負責(zé)教室衛(wèi)生、學(xué)生考勤工作;認真履行并服從學(xué)校各項教學(xué)安排(包括課時的調(diào)整和教案的修改等)。

2、工作時間內(nèi)不得處理私人事務(wù),不談?wù)撆c教學(xué)無關(guān)的事情,專心工作,提高工作效率。

3、上中心時間內(nèi),教師不得外出(外出宣傳除外),因急事(含看病)短時間外出應(yīng)做好外出說明(外出時間和返校時間);如有特殊原因需提早離開學(xué)校應(yīng)說明原因,私自離開學(xué)校當曠工、早退處理;請事假或調(diào)休需提前一天告知,否則以曠工計算。

二、教師獎罰制度。

1、每月滿勤,獎勵30元。

2、大中心課課時按超中心級基本人數(shù)每課時每人2元獎勵。

4、曠工一次以課時工資的三倍來罰款。

三、學(xué)生上課制度。

1、按時到輔導(dǎo)中心上課,不遲到不早退。

2、自覺保持教室衛(wèi)生,不準隨地吐痰;課后請將自己的廢棄物放到指定的地點;不準在門窗、桌椅、墻壁上隨意涂寫。

3、自覺服從老師管理,如有建議和意見可在下課后反映。

4、請學(xué)生保管好自己的隨身物品,貴重的東西最好不要帶到輔導(dǎo)中心,如有丟失,后果自負。

5、愛護輔導(dǎo)中心財物,不損壞桌椅;否則,照價賠償。

6、下課后禁止下樓,禁止追逐打鬧,做有意義的游戲。學(xué)生途中安全由家長負責(zé)。

感謝家長長期對星達特輔導(dǎo)中心的支持和信賴,為了讓孩子更快樂的生活、更好的學(xué)習(xí),請您仔細閱讀以下內(nèi)容:

1、記準時間安排,按時接送孩子,特殊原因請?zhí)崆罢f明。

2、正常開課期間,不能按時到輔導(dǎo)中心上課者輔導(dǎo)費概不退還。敬請諒解!

3、授課期間,如孩子對授課方式不適應(yīng),請及時與老師反映,以達到最佳教學(xué)效果。

4、為了完成教學(xué)目標,如有課下作業(yè)請家長督促完成。

5、學(xué)生在輔導(dǎo)中心期間,如同學(xué)間發(fā)生矛盾,請家長及時與老師溝通,不要擅自解決。

6、如有更好的教育方法及管理模式,請及時與我們聯(lián)系。

最新如何寫教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

1.確定各年級學(xué)生的放學(xué)時間:一、二年級周一至周四統(tǒng)一在15∶25放學(xué),周五16:30放學(xué)。三、四、五、六年級周一,周五放學(xué)時間在16∶30。每次接學(xué)生提前10分鐘到指定地點。

2.接學(xué)生地點:

3.等學(xué)生到齊后一起到學(xué)校,不得讓學(xué)生單獨行動。如有特殊情況可和另外一名老師商議,分批到學(xué)校,但是在有老師看管的情況下。

4.在回學(xué)校的途中,如有學(xué)生要買文具、食品等需先向老師說明,經(jīng)老師允許才能去買,購買食物必須是面包,牛奶等能充當晚餐的,其他食物一律禁止購買。

5.接孩子時必須攜帶托管班學(xué)生聯(lián)系表及托管班接送牌,如故意不帶或忘記攜帶,按考核制度處理。

6.接送學(xué)生的首要任務(wù)是安全,如出現(xiàn)問題由接送老師付主要責(zé)任。如果學(xué)生因其他原因不能來學(xué)校上課的,老師需提前和家長聯(lián)系,確保事情的真實性。在孩子放學(xué)后必須確保家長來接孩子,(家長提出孩子可以自己回家的除外)。

二.上課安排。

1.到學(xué)校后學(xué)生休息15分鐘,在此期間學(xué)生用簡單的晚餐如面包、牛奶等能充饑的食物,辣條等“垃圾食品”一律不得帶進學(xué)校。

2.休息15分鐘后進入第一堂課,學(xué)生按照語文、數(shù)學(xué)、英語的順序依次完成當天作業(yè)。

3.6∶20—6∶35為課間休息。

4.6∶35—7∶30進入第二堂課。

三.上課紀律。

1.開始上課時把當天記錄作業(yè)的本子放在課桌的右上腳,供老師記錄并確定該學(xué)生的家庭作業(yè)情況。

2.上課期間不得隨意走動,如有特殊情況需舉手示意。

3.上課不得大聲喧嘩,交頭接耳,不得大聲讀書或背書,如有讀書或背書任務(wù),需向老師告知,可根據(jù)情況另外安排。

4.寫完一門作業(yè)后,把作業(yè)本放在課桌的右上腳,供老師檢查,學(xué)生繼續(xù)寫下一門作業(yè),如在寫作業(yè)的過程中遇到問題,可在旁邊做上記號,不會寫的題目暫時空在那里。

5.課間休息時,不得在教室里大聲喧嘩,不得玩彈力球,更不能相互追逐打鬧,其他同學(xué)在學(xué)習(xí)不得去打擾。

四.溝通。

1.與家長的溝通:每個學(xué)生在學(xué)校的課堂表現(xiàn),了解該生在學(xué)校的作業(yè)完成狀況,上課的表現(xiàn),發(fā)言,老師提問時回答狀況,并記錄到學(xué)生學(xué)習(xí)狀況登記表上備查作業(yè)完成狀況,對每個學(xué)生的性格特點和薄弱學(xué)科都要有比較詳細的了解。并記錄到學(xué)生學(xué)習(xí)狀況登記表上備查。(最好每天家長接學(xué)生的時候及時溝通)。

2.與老師的溝通:每天上完課后,帶課的老師之間相互溝通,交流在帶課種遇到的各種問題,做到每個老師都能盡可能全面的了解每個學(xué)生的情況。對在上課種遇到的不會解答的問題,課向值班老師咨詢,不要把問題帶到第二天。

3.與孩子的溝通:對學(xué)生應(yīng)多鼓勵激勵,摸索學(xué)生的性格,根據(jù)每個學(xué)生的特點進行適當?shù)募睿霈F(xiàn)問題要嚴厲的批評(比如:某某今天的字寫的比以前有進步多了,很聰明背書背的很快,以后要把字寫的更好就跟好了),對于同年級的學(xué)生作業(yè)量相仿的情況下可以進行默寫背誦的競爭,看誰默寫的的又快又好背的又快越好.背書也一樣,同一個年級的背誦任務(wù)都是一樣,只是教學(xué)課程的進度上有所差異,所以當天只要作業(yè)完成好,當天的背誦默寫任務(wù)完成,可以指定一篇進行集體背誦.看背的快背的快的可以先到老師這邊來背誦。

最新如何寫教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

1.會議籌備方案的內(nèi)容。

(1)確定會議的主題與議題。

會議的主題是指關(guān)于會議要研究的問題、要達到的目的。

確定會議主題的要素有3點:一是要有切實的依據(jù);二是必須要結(jié)合本單位的實際;三是要有明確的目的。

例:的會議堅決不開。

a.條件不成熟b.目的不明確c.議題過多d.地點。

答案:b。

解析:明確的目的是開會的重點和關(guān)鍵。

例:會議主題的確定應(yīng)做到。

a.有切實依據(jù)b.能結(jié)合本單位的實際c.主題盡量細化d.有明確的`目的。

答案:abd。

解析:確定會議主題的要素有3點:一是要有切實的依據(jù);二是必須要結(jié)合本單位的實際;三是要有明確的目的。

(2)確定會議的名稱。

(4)確定會議的時間和地點。

會議地點選擇的重點是會場大小適中、地點適中。環(huán)境適中。交通方便,會議設(shè)施齊全。

(5)確定會議所需的設(shè)備和工具。

(6)確定會議文件的范圍并做好文件的印制工作。

(7)確定會議代表的組成。

(8)確定會議的經(jīng)費預(yù)算。

(9)確定會議住宿和餐飲安排。

(10)確定會議的籌備機構(gòu),大型會議需要確定籌備機構(gòu)與人員分工。

例:秘書人員應(yīng)根據(jù)會議籌備方案的內(nèi)容,做好會前的()。

a.分工協(xié)作b.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)c.統(tǒng)一匯報d.綜合檢查。

答案:abd。

2.會議籌備方案的作用。

(1)確保會議的周密組織。

(2)確保會議服務(wù)質(zhì)量和溝通協(xié)調(diào)到位。

(3)確保領(lǐng)導(dǎo)意圖得以貫徹執(zhí)行。

3.電話會議及視頻會議。

(1)電話會議。

電話會議是利用程控電話的“會議電話”功能召集不同地方的人員舉行會議。

1)電話會議的交流的特點。

a.電話會議方便靈活準備時間短,回復(fù)迅速,是電子通信會議中花費最少的。

b.電話會議缺少身體語言,難以進行互動交流,而且缺少文本,難以傳遞大量細節(jié)信息。

c.為了提高電話會議的效率可以搭配使用其他通信方式,增進信息的傳輸與交流。

d.電話會議適用于分公司不遠、規(guī)模不大的企業(yè)。

2)電話會議信息工作的要求。

a.準確發(fā)出開會信息。

b.認真分發(fā)會議書面信息材料。

c.合理安排會場信息傳輸設(shè)備。

最新如何寫教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

熱力系統(tǒng)是將熱力設(shè)備按照熱力循環(huán)的順序用管道和附件連接起來的一個有機整體。根據(jù)使用的目的不同,發(fā)電廠熱力系統(tǒng)又可分為發(fā)電廠原則性熱力系統(tǒng)和發(fā)電廠全面性熱力系統(tǒng)。原則性熱力系統(tǒng)表明了工質(zhì)的能量轉(zhuǎn)換過程的技術(shù)完善程度和熱經(jīng)濟性。在原則性熱力系統(tǒng)中,只表示工質(zhì)流過時發(fā)生壓力和溫度變化的各種必須的熱力設(shè)備。

一、回?zé)嵯到y(tǒng)疏水方式的選擇。

1.回?zé)嵯到y(tǒng)的概述。

回?zé)嵫h(huán)是提高火電廠效率的措施之一,現(xiàn)代大型熱力發(fā)電廠幾乎都采用了回?zé)嵫h(huán),是利用在汽輪機中做過功的蒸汽通過給水回?zé)峒訜崞鲗⒒責(zé)嵴羝鋮s放熱來加熱給水。目的是提高工質(zhì)在鍋爐內(nèi)吸熱的過程的平均溫度,提高機組的熱經(jīng)濟性。加熱器按照內(nèi)部汽、水接觸的方式不同,可分為混合式加熱器與表面式加熱器兩種。

(1)表面式加熱器。

加熱器的蒸汽與水在加熱器內(nèi)通過金屬管壁進行傳熱,通常水在管內(nèi)流動,加熱蒸汽在管外沖刷,放熱后凝結(jié)下來成為加熱器的疏水。表面式加熱器的特點:有端差,熱經(jīng)濟性差;有金屬傳熱面,金屬耗量大,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,造價高;系統(tǒng)簡單,運行安全可靠,布置方便,系統(tǒng)投資和土建費用少。

(2)混合式加熱器。

混合式加熱器由于汽水直接接觸,其端差為零,無傳熱損失,本身造價低,便于匯集不同溫度的汽水,熱經(jīng)濟性高。但是它也有一些缺點:系統(tǒng)復(fù)雜,泵較多,投資較大,使廠用電增加,土建投資相應(yīng)增加。一般情況下,除了除氧器必須采用混合式加熱器以外,高加和低加都采用表面式加熱器。

2.回?zé)嵯到y(tǒng)疏水方式的選擇。

(1)加熱器的疏水方式。

通常的疏水收集方式有兩種:一是疏水逐級自流方式;二是疏水泵方式。

疏水逐級自流方式,利用相鄰表面式加熱器汽側(cè)壓力,將壓力較高的疏水自流到壓力較低的加熱器中,逐級自流直至與主水流匯合。

疏水泵方式,由于表面式加熱器汽側(cè)壓力遠小于水側(cè)壓力,尤其是高壓加壓加熱器,疏水必須借助與疏水泵才能將疏水與水側(cè)的主水流匯合,匯入地點通常是該加熱器的出口水流中。

(2)兩種疏水方式經(jīng)濟性的比較。

疏水逐級自流方式的疏水從高壓逐級自流到低壓過程中,將使高壓抽汽量增加,低壓抽汽量減少,從而使熱經(jīng)濟性降低;采用疏水泵方式時相反,它將減少高壓抽汽,增加了低壓抽汽,其經(jīng)濟性較疏水逐級自流方式高。雖然前者的熱經(jīng)濟性最差,但它具有系統(tǒng)簡單、工作可靠、投資小、不需附加運行費、維護工作量小等優(yōu)點,因此大多數(shù)機組的回?zé)嵯到y(tǒng)采用它,尤其是高壓加熱器幾乎都采用它,有些大型機組的低加也采用這種方式。而后者雖熱經(jīng)濟性較高,但其系統(tǒng)復(fù)雜,投資大,且需轉(zhuǎn)動機械,既消耗廠用電又易汽蝕,可靠性低,維護工作量大,在實際中未獲得廣泛應(yīng)用。

二、除氧器運行方式的選擇。

1.給水除氧的必要性。

火電廠運行中鍋爐給水主要由主凝結(jié)水及補充水組成,眾所周知,水中富含可溶解的氣體,如氧氣、二氧化碳等,它們存在于主凝結(jié)水中,因為主凝結(jié)水在凝汽器中或通過在真空條件下工作的低壓加熱器和管道時,空氣會通過不嚴密處滲入主凝結(jié)水中。水中含有溶解的活性氣體,其溶解度隨溫度升高而下降,溫度愈高這些氣體就愈容易直接和金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng),使金屬表面遭到腐蝕。水中所有的不凝結(jié)性氣體還會使傳熱惡化,降低機組的熱經(jīng)濟性。因此,給水必須除氧,以嚴格控制給水含氧量在允許的范圍內(nèi)。

2.除氧的方法。

給水除氧的方法有化學(xué)除氧和熱力除氧兩種。化學(xué)除氧是在除氧器出口添加還原劑,經(jīng)化學(xué)反應(yīng),消除殘留在水中的溶解氧。該方法能徹底除氧,但不能除去其他氣體,且價格較貴,還會生成鹽類,所以在電廠中較少應(yīng)用。熱力除氧,也叫做物理除氧,是借助物理手段,將水中溶解氧和其他氣體除掉,并且在水中無任何殘留物質(zhì)。在火電廠中應(yīng)用最普遍的是熱力除氧,價格便宜。

3.除氧器的運行方式。

除氧器的運行方式有定壓和滑壓兩種。定壓運行除氧器是保持除氧器工作壓力為一定值,為此需在進汽管上安裝一壓力調(diào)節(jié)閥,將壓力較高的回?zé)岢槠档椭炼ㄖ担斐沙槠?jié)流損失;而且為確保所有工況下除氧器都能在定壓下工作,低負荷時還必須切換到更高壓力的回?zé)岢槠希?jié)流損失則會更大,其多應(yīng)用在中小機組上。滑壓運行除氧器是指在滑壓范圍內(nèi)運行時其壓力隨主機負荷與抽汽壓力的變化而變化,啟動時其保持最低恒定出力,抽汽管上只有一止回閥防止蒸汽倒流入汽輪機,沒有壓力調(diào)節(jié)閥及其引起的額外節(jié)流損失。

三、補充水系統(tǒng)的選擇。

補充水引入系統(tǒng)不僅要確保補充水量的需要,同時還要涉及到補充水制取方式及補充水補入回?zé)嵯到y(tǒng)地點的選擇。

補充水補入地點有兩種:除氧器和凝汽器。若補充水補入凝汽器,由于補充水利用了低壓回?zé)岢槠訜幔責(zé)岢槠龉Ρ容^大,熱經(jīng)濟性比補充水引入給水除氧器要高。但其調(diào)節(jié)水量要考慮熱井水位和除氧器水位的雙重影響,增加了調(diào)節(jié)的復(fù)雜性。若補充水引入除氧器,則水量調(diào)節(jié)較簡單,但熱經(jīng)濟稍低于前者,因為增加了高壓抽汽降低了低壓抽汽,使回?zé)岢槠龉Ρ冉档汀?/p>

四、廢熱利用系統(tǒng)的選擇。

1.連續(xù)排污擴容利用系統(tǒng)。

鍋爐連續(xù)排污利用系統(tǒng)就是讓高壓的排污水通過壓力較低的連續(xù)排污擴容器擴容蒸發(fā),產(chǎn)生品質(zhì)較好的擴容蒸汽,回收部分工質(zhì)和熱量,擴容器內(nèi)為蒸發(fā)的、含鹽濃度更高的排污水可排入地溝。該系統(tǒng)由排污擴容器及其連接管道、閥們、附件組成。

鍋爐連續(xù)排污擴容利用系統(tǒng)可分為單級連續(xù)排污利用系統(tǒng)和兩級擴容系統(tǒng)。采用兩級串聯(lián)的連續(xù)排污利用系統(tǒng),鍋爐連續(xù)排污水先進入壓力較高的擴容器,未擴容蒸發(fā)的排污水在進入壓力較低的擴容器。當該級擴容器壓力與單級擴容利用系統(tǒng)的擴容器壓力相同時,可近似認為兩種系統(tǒng)回收的工質(zhì)數(shù)量基本相同。但兩級串聯(lián)系統(tǒng)較高壓力擴容器回收的蒸汽能位較高,其引入的加熱器汽側(cè)壓力也較高,排擠回?zé)岢槠淖龉σ草^小,造成凝汽器附加冷源損失也較少。所以,兩級排污利用系統(tǒng)以系統(tǒng)復(fù)雜,投資較高為代價,獲得了更高的.經(jīng)濟效益。

2.軸封蒸汽回收及利用系統(tǒng)。

軸封加熱器是表面式加熱器,且多為臥式。其加熱蒸汽是汽輪機各汽缸末端的軸封漏出的汽水混合物,它不是回?zé)岢槠瞧旌衔锏臒崃繀s利用于回?zé)嵯到y(tǒng)中,根據(jù)軸封漏汽量的大小和能位的高低,可設(shè)一或二級軸封加熱器,并插入回?zé)嵯到y(tǒng)中適合的位置。由于軸封加熱器利用了汽水混合物中的熱量,提高了系統(tǒng)經(jīng)濟性,此外軸封加熱器也使汽輪機軸封系統(tǒng)的正常運行獲得保障又防止了汽輪機車間的蒸汽污染。所以現(xiàn)代火電廠中都設(shè)置了軸封加熱器。軸封加熱器的疏水裝置通常為多級水封,與凝汽器熱井相連。

汽輪機軸封蒸汽系統(tǒng)包括:主汽門和調(diào)節(jié)汽門的閥桿漏汽,再熱式機組中壓聯(lián)合汽門的閥桿漏汽,高、中、低壓缸的前后軸封漏汽和軸封用汽等。一般軸封蒸汽占汽輪機總汽耗量2%左右,且由于引出地點不同工質(zhì)的能位有差異,在引入地點的選擇上應(yīng)使該點能位與工質(zhì)損失最接近,既回收工質(zhì),又利用其熱量。回收利用的能級越高,能量回收率越大,做功損失就越小,這是改進軸封利用系統(tǒng),節(jié)約能源的一條原則,但是漏汽可能利用的能級,主要取決于汽封的結(jié)構(gòu)和參數(shù)。應(yīng)當指出,多數(shù)運行機組的軸封利用系統(tǒng)是有改進的余地的。減少做功損失的另一條出路,也是最根本的方面,是改進汽封結(jié)構(gòu)和合理調(diào)整汽封間隙,使漏汽量減少,相應(yīng)地做功損失也就減小了。

原則性熱力系統(tǒng)決定了發(fā)電廠的經(jīng)濟性,不同的原則性熱力系統(tǒng),帶來的效果也不同。應(yīng)用正確的理論分析和綜合的經(jīng)濟論證,擬訂一個較優(yōu)的原則性熱力系統(tǒng),能使設(shè)計的發(fā)電廠獲得較好的經(jīng)濟效益和社會效益。

參考文獻。

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3王佩文.火力發(fā)電設(shè)備技術(shù)手冊―第四卷.火電站系統(tǒng)與輔機.北京:中國電力出版社,.

4大型火電設(shè)備手冊-汽水系統(tǒng)設(shè)備.北京:中國電力出版社.

5電力工業(yè)部東北電力設(shè)計院.火力發(fā)電廠汽水管道設(shè)計技術(shù)規(guī)程.北京:中國電力出版社,.

6火力發(fā)電廠汽水管道設(shè)計技術(shù)規(guī)定.中華人民共和國電力工業(yè)部發(fā)布.北京:中國電力出版社,.

7中國電力建設(shè)工程咨詢公司.火力發(fā)電廠設(shè)計技術(shù)規(guī)程.北京:中國電力出版社.2001.

8中國電機工程學(xué)會.火力發(fā)電設(shè)備技術(shù)手冊.北京.中國機械工業(yè)出版社.2001。

9吳秀蘭.300mw火力發(fā)電機組叢書.汽輪機設(shè)備及系統(tǒng).北京:中國電力出版社,.

最新如何寫教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

以安圖縣教育局最新一年教育工作重點為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校工作計劃和教學(xué)工作計劃,繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,深化教育改革,堅持面向全體,面向每一個學(xué)生的教育方針;堅持為每一個學(xué)生的生存就業(yè)和終身發(fā)展奠基的辦學(xué)思想。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點,積極營造良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍,全面貫徹新課改的要求,提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過課堂教學(xué)和課外實踐活動的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高;能夠擁有較高的應(yīng)試能力,考出好的成績。

教材結(jié)合新課程改革的要求及特點,構(gòu)建突出人與生物圈的知識體系,設(shè)計了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動,提高了學(xué)生的動手能力,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容,以靈活應(yīng)用的知識點為主。在時代性,增加與科技社會相結(jié)合的知識,注重反映生物科學(xué)的新進展,大大拓展了學(xué)生的知識面。

學(xué)生剛步入初中,面對繁多復(fù)雜的學(xué)科,在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng),甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以,要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。

1、通過上學(xué)期期末統(tǒng)考的成績分析以后,爭取及格率要達到90%,優(yōu)秀率要達到50%。這學(xué)期應(yīng)該注重班級學(xué)生成績的平衡發(fā)展,特別關(guān)注生物學(xué)困生的學(xué)習(xí)發(fā)展。

對生物學(xué)困生,要真正了解他們對生物學(xué)習(xí)的態(tài)度,分析學(xué)習(xí)不好的原因,個別找來談心,上課隨時關(guān)注他們的反應(yīng),看他們是否參與到學(xué)習(xí)中,是否對生物有興趣,鼓勵他們多回答問題,對于他們的變化做好記錄。課外走進他們的生活,帶領(lǐng)他們?nèi)チ私庖恍嶋H性的生物問題,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計導(dǎo)語;運用生動的語言;加強情感教育;精心誘導(dǎo)、強化教學(xué)。

3、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。

4、繼續(xù)探究符合新課標的課堂教學(xué)模式,并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式。爭取呈現(xiàn)全新的課堂教學(xué)模式,學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運用到課堂教學(xué)中,提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加校本教研,上好課,設(shè)計好教案,寫好教學(xué)反思。結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,采用多種不同的教學(xué)策略和方法,達成課程目標。

5、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如,提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗、經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點問題切入等等。組織好學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量,引導(dǎo)學(xué)生分工合作,樂于交流。鼓勵學(xué)生學(xué)會觀察、思考、提問,并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施。重視探究性報告的撰寫和交流。培養(yǎng)學(xué)生通過文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報告,并組織交流探究的過程和結(jié)果。

1、重點提高學(xué)生的應(yīng)試能力,實際動手能力,分析能力。

2、在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實《生物課程標準》提出的課程理念:面向全體學(xué)生,實現(xiàn)因材施教,促進每個學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),教學(xué)目標、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

3、教學(xué)中要使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動。

4、在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。

5、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。

6、組織好生物課外興趣小組活動,能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進行個別指導(dǎo)。

按照教育局安排課時進度,根據(jù)實際教學(xué)情況來實施。

《怎樣提高學(xué)生的考試成績》。

(1)、學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識,了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)實踐和社會發(fā)展中的應(yīng)用。

(2)、學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實踐能力,養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。

(3)、學(xué)生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義,提高環(huán)境保護的意識,樹立正確的情感態(tài)度價值觀。

(4)、初步形成生物學(xué)基本觀點和科學(xué)態(tài)度,樹立正確的辯證唯物主義世界觀。

教材結(jié)合新課程改革的要求及特點,構(gòu)建突出人與生物圈的知識體系,設(shè)計了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動,提高了學(xué)生的動手能力,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容,以靈活應(yīng)用的知識點為主。在時代性,增加與科技社會相結(jié)合的知識,注重反映生物科學(xué)的新進展,大大拓展了學(xué)生的知識面。

學(xué)生剛步入初中,面對繁多復(fù)雜的學(xué)科,在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng),甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以,部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,應(yīng)付學(xué)習(xí)。但也存在能較快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境,掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法,勁頭十足的學(xué)生。因此學(xué)生差異較大而且明顯。

針對教材和學(xué)生的總體情況,在備課時,知識的難易程度要控制好,應(yīng)適應(yīng)大部分的學(xué)生。實施教學(xué)時,靈活、應(yīng)變,既讓基礎(chǔ)差的學(xué)生能掌握基本知識,又要讓學(xué)習(xí)層次較高的協(xié)商有發(fā)展提升的空間。同時,注意學(xué)生的動手及協(xié)作探究能力的培養(yǎng),從學(xué)生的現(xiàn)有知識及生活經(jīng)驗出發(fā)開展教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生以生物學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)生活中的問題,并能對之加以解答或?qū)さ么鸢浮?/p>

第一章周圍的生物3課時。

第二章探索生命3課時。

第三章細胞是生命活動的基本單位2課時。

第四章生物體的組成4課時。

第五章綠色植物的一生10課時。

第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用7課時。

最新如何寫教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

(1)隨著時代的進步,現(xiàn)代的父母承受越來越多的經(jīng)濟壓力,用于照料和教育孩子的時間明顯不足;加上社會安全形勢日趨復(fù)雜,車輛的增多和治安的惡化使得家長不放心讓孩子獨自在家,因此催生了學(xué)校家庭之外的孩子的第三歸宿――托管班,有時也俗稱“小飯桌”。

(2)一般托管班主要面向低齡兒童,如幼兒園孩子、小學(xué)生等,除了看管孩子安全的責(zé)任外,很多托管班還承擔(dān)有接孩子放學(xué)、安排孩子晚飯或午飯等,部分托管班還可以住宿,充分解決父母沒時間管孩子的難題。

(3)另外還有一種情況是:家里雖然有老人或保姆帶孩子,但因為這些看護人缺少必要的教育知識,孩子因為缺少良好的氛圍而養(yǎng)成諸多不好的習(xí)慣,因此家長送到托管班去,與小朋友們一起寫作業(yè)、做游戲,通過老師的監(jiān)管和學(xué)生的互動以期形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

而且除了幼兒園,托管班也可以輔助孩子更正確的起步:

(1)由于現(xiàn)有的孩子多為獨生子女,在家享受的多是特殊待遇,因而他們更加需要同伴的氛圍。但學(xué)校里以學(xué)習(xí)知識為主,學(xué)生自由受較大拘束,而托管班里則更加生活化,更能磨煉性格、改善個性,去除獨生子女身上的“嬌矯”二字。

(2)在無特殊關(guān)照的同伴氛圍里,兒童可以通過互相教育從而產(chǎn)生較好的生活習(xí)慣。很多在家挑食的孩子在托管班中都會胃口大開;在家不好好寫作業(yè)的孩子,在托管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業(yè)。正因為缺少了家長過分關(guān)注帶來的壓力和排斥,反而令孩子的各項行為更加自發(fā)地進行。

(3)托管班的主要任務(wù)是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè),一般孩子回到托管班就會先寫作業(yè),老師還會就不會的問題給予解答,作業(yè)完成后還會組織學(xué)生自查或由老師檢查,因此孩子的作業(yè)在托管班就能完成,家長可以省去很多麻煩。

(4)現(xiàn)在的托管班多為私人設(shè)立(尤其是退休教師),因而各項服務(wù)比較便利,可以有效解決家長的各種實際問題,節(jié)省家長的時間。

至于家長對于“弊:由于沒有正規(guī)注冊的托管班,現(xiàn)在的托管班可謂良莠不齊。一些不負責(zé)任的托管班會給學(xué)生的安全和教育帶來很大問題。”的擔(dān)心,我們會有注冊的證為證據(jù),所以家長大可放心。

一:項目簡介。

隨著生活節(jié)奏的加快,許多年輕的家長事情繁多,又沒和長輩住在一起,會面臨在孩子放學(xué)后沒人帶,或者因為臨時有事或者下班晚,孩子沒法接送的情況,因此在社區(qū)內(nèi)設(shè)立一個臨時的幼兒托管,可以解決他們孩子暫時托管的棘手問題。因此社區(qū)臨時托管是一項很有市場前景的創(chuàng)業(yè)。

二:業(yè)務(wù)介紹。

2.服務(wù)項目:周一-周五下午幼兒放學(xué)的接送、晚上的托管。

3.托管對象:托管所附近幼兒園的學(xué)生。

4.服務(wù)宗旨:讓孩子開心,讓家長放心。

5.收費標準:接送且加一小時內(nèi)的托管20元/次。

臨時托管三小時內(nèi)10元/時。

3-5小時40元。

6-8小時60元。

(因為是自己第一次創(chuàng)業(yè),難度還是很大的,所以先要取得家長的信任,讓周圍幼兒的家長放心我們新開辦的幼兒托管,剛開始只負責(zé)托管課后,同時讓大家及孩子有個適應(yīng)的階段。做到后面再開始擴大規(guī)模、托管周末。)。

三、市場定位。

開店前的市場調(diào)查,調(diào)查其它同行的日常情況、與市場的需求。

市場需求:瞿溪是經(jīng)濟相對不錯的城鎮(zhèn),鎮(zhèn)上人們的消費水平還比較好,學(xué)生家長不是自己上班,就是做生意,因此是非常忙碌的。周一到周五,學(xué)生在學(xué)校里上學(xué),但是放學(xué)后的接送以及周末學(xué)生的安排就會經(jīng)常性的出現(xiàn)沒人看管的情況,所以臨時托管的需求還是存在的。

四、店鋪的準備。

在瞿溪文化宮后面的教工宿舍中找一套一摟的出租套間,大概八十平方,市場現(xiàn)在的租金大概每月七百左右。

選址原因:

生源問題。瞿溪有三個小學(xué)、兩個大的幼兒園,其中離文化宮比較近的有瞿溪二小、瞿溪一游和兩個私立的幼兒園。這樣就解決了生源問題,給我們提供了市場需求。

安全問題。因為離學(xué)校近,不用車子接送,這樣我們就不用配備相關(guān)的交通工具,為我們的創(chuàng)業(yè)省了很多的投入。更主要的是,方便附近家長把孩子送到我們的臨時托管所;也有利于我們接孩子,解決接送過程中的用車安全。

場地設(shè)計:

圖書作業(yè)室:貼壁的書架,可以放置大量的幼兒圖畫書、幼兒益智書,房間正當中放置桌子,供學(xué)生閱讀書籍和小學(xué)生寫作業(yè)用。

休息室:安放四張幼兒睡覺的格子床。

用餐室(廚房):常備的廚房用具,尤其是微波爐(下午接送托管和晚上臨時托管的孩子可能會出現(xiàn)肚子餓的情況,我們會臨時托管所附近的正式專賣糕點店進糕點和牛奶,暫時給孩子充饑;或者給家長帶來的食物加熱)。

五、所需人員。

首先:一定要有愛心、耐心、責(zé)任心。要愛孩子,喜歡和孩子在一起。某些瑣碎簡單的事可能每天都要重復(fù)強調(diào),不可以覺得厭煩,這是孩子的天性。孩子的自我控制能力差,需要多督促,幫助他們養(yǎng)成良好的自習(xí)與衛(wèi)生習(xí)慣。

接送2人,廚房2人,圖書作業(yè)室2人,活動室3人,休息區(qū)1人。

負責(zé)看管孩子,解決孩子的吃飯和休息問題;帶領(lǐng)孩子一起做游戲等;輔導(dǎo)孩子完成作業(yè),指導(dǎo)孩子看書。

六、招生對象。

幼兒園內(nèi)兒童(3-7歲)說明:考慮到孩子要有充分的活動空間,所以不能招收過多的孩子在所里;同時臨時托管的孩子年齡階段跨度大,孩子之間容易發(fā)生爭執(zhí)、打鬧,因此不能只追求利潤,要為孩子的休息和學(xué)習(xí)服務(wù)。

七、用品購買。

玩具:以益智類玩具為主,如積木,拼插類。

家具:桌子、椅子、床、玩具柜、鞋柜、衣帽倉儲柜、電視、毛巾、水杯以及毛巾水杯格等等。還有廚房廚具、教師辦公家具類。

書具:幼兒書籍幼兒用書,教師用書。

樂器:普通鋼琴6000左右。(價格低的返修率太高,價格高的資金不夠)。

八、設(shè)定制度。

教師職責(zé):

1.安排好工作計劃,完成各項工作任務(wù)。

2.抓好幼兒思想教育,如有必要可以進行家訪。

3.積極開動腦筋,自制教具。

4.注意兒童的情緒,冷時及時增添衣物。生病要立即送院或通知家長,按時縱幼兒服藥。

5.組織好幼兒吃飯,讓幼兒安靜愉快就餐,教育幼兒不挑食,不掉飯粒。

6.值好班,注意幼兒睡姿,蓋好被子,睡覺時保持安靜,保證按時起床、并指導(dǎo)和幫助幼兒穿好衣服。

7.注意幼兒安全,家長來接時,簡單介紹幼兒的當天情況。

8.每日做好清潔工作,保持教室、寢室的通風(fēng)、清潔整齊。每半月把床單、被套整理出來讓家長帶回家洗。

9.幼兒大小便弄臟的衣褲及時清洗干凈交給家長。

幼兒安全措施:

1.隨時隨地注意兒童的活動,以免走失。

2.老師對幼兒要有親切感,不得有粗暴的行為。

3.環(huán)境、房屋、用具、玩具等具有安全性。

4.藥品及消毒物有保健人員專人管理,不得放在班內(nèi)。

最新如何寫教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

我所教的xx、xx班共有學(xué)生xx人,由于上學(xué)期我外出學(xué)習(xí)的緣故,沒有給他們教完一學(xué)期的課,對他們的情況還不是太了解,只能通過上期期末考試成績和上課情況來作大致評估,兩個班學(xué)生成績參差不齊,尖子生少,學(xué)困生較多,兩級分化較突出。兩個班學(xué)生上課時,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,不夠靈活這就需要我在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進一步改進,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,進行探究性的學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)思維,提高學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,解決問題的能力,加之,八年級學(xué)生剛接觸物理,這是新開設(shè)的一門科目,新科目,新起點,新觀念,難教難學(xué),這就需要師生在本期倍加努力,才能達到預(yù)期的目的。

本教材是經(jīng)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)由課程標準研究小組反復(fù)的研討而完成的,在使用這套教材時,就要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,要樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每個學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,注重學(xué)生的情感體驗,加強與學(xué)生生活,科學(xué),技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué),不要注重科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué),從而培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才。

教科書采用了符合學(xué)生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認知規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。

教科書承認學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標題,幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實驗、插圖、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,點明思路,引導(dǎo)思考,活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”,提出了一些值得思考討論的問題,促使學(xué)生多動腦、多開口。

1、知識與技能。

a、初步認識物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化,物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,了解物體的尺度,新材料的應(yīng)用等內(nèi)容,初步認識資源利用與環(huán)境保護的關(guān)系。

b、初步認識聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)象,了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

c、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景,能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,知道物理學(xué)不僅物理知識,而且還包科學(xué)的研究方法,科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

2、過程和方法:

a、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。

b、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。

c、通過參與科學(xué)探究活動,學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計劃和實驗方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力。

d、通過參與科學(xué)探究活動,初步認識科學(xué)研究方法的重要性,學(xué)習(xí)信息處理方法,有初步的信息處理能力。

3、情感態(tài)度與價值觀:

a、能保持對自然的好奇,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,對大自然有親近,熱愛和諧相處的情感。

b、具有對科學(xué)的求知欲,樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。

c、在解決問題的過程中,有克服困難的信心和決心,能體驗戰(zhàn)勝困難,解決物理問題的喜悅。

1、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,只有處于積極狀態(tài),經(jīng)過認真的觀察、實踐、思考,才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學(xué)的物理知識,獲得相應(yīng)的能力。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

2、要注意研究學(xué)生的心理特征,了解他們的知識、能力基礎(chǔ),從實際出發(fā)進行教育,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,所以要注意因材施教,針對不同的學(xué)生提出不同的要求。

1、認真學(xué)習(xí)《新課程標準》,領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求,因為新教材其靈活性加強了,難度降底了,實踐性變得更為明確了。我必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì),對于每一項要求要落到實處,既不能拔高要求,也不能降底難度。

2、注重教材體系,加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識,更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。并在做好實驗的基礎(chǔ)上,要求每一個學(xué)生根據(jù)已有的知識,做好有關(guān)的物理實驗數(shù)據(jù)的分析。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。常言道“興趣是最好的老師”,有了興趣就可以變苦學(xué)為樂學(xué)。其中多做有趣的物理實驗和多講物理科學(xué)故事一定程度上能激發(fā)學(xué)生的興趣,平時教學(xué)語言要多變和適當增加幽默感,增強語言的感染力。課下要多與學(xué)生交流談心,了解學(xué)生的內(nèi)心想法和興趣,課堂上針對學(xué)生的興趣恰當設(shè)問。

4、加大備課力度。備課備得好與否,直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果好不好,關(guān)系到學(xué)生能否學(xué)好那堂課教師所授知識。要認真鉆研教材,充分準備實驗、領(lǐng)會插圖用意和目的。同時在備課前要認真做課后習(xí)題和學(xué)習(xí)之友上的習(xí)題,牢牢把握重難點,及時預(yù)測學(xué)生的誤區(qū),課堂上做到有的放矢。

5、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法,雙向交流法,還要充分運用多媒體,進行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),讓科學(xué)進入物理課堂,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生:學(xué)習(xí)的觀念更新,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

6、嚴格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,也會學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,教師在教學(xué)過程中,必須以學(xué)生嚴格要求,不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的能力,使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

7、開展好形式多樣的課外活動,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動是學(xué)生獲取知識,提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時,要注重利用業(yè)余時間,組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動。以此達到培養(yǎng)學(xué)生的能力,鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。

8、想法解決計算題丟分大的問題。選擇有針對性的計算題,制作成小紙條,課余時間讓學(xué)生抽紙條做題,學(xué)生做一道我輔導(dǎo)一道,紙條抽的次數(shù)多了學(xué)生的缺點也就改的多了,知識也用活了,計算題也就變得容易了。

9、由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,困此在實際教學(xué)中,要結(jié)合學(xué)校實際,選取學(xué)生常見的事例,盡可能采作圖片、視頻課件進行教學(xué)。

10、加強教師自身的業(yè)務(wù)進修,提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余,要認真學(xué)習(xí)有關(guān)的物理課程,擴大自己的學(xué)識范圍,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,增進教學(xué)藝術(shù)。多聽課,吸取他人教學(xué)之長,還要上了一堂教學(xué)觀摩課。

最新如何寫教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

新學(xué)期,如何撰寫學(xué)科教學(xué)計劃?下面是撰寫學(xué)科教學(xué)計劃一般內(nèi)容及格式要求,為大家提供參考。

1、課標對本年段要求。

2、本冊教材的編寫特點。

3、教學(xué)內(nèi)容。

4、教學(xué)目標。

5、教學(xué)重難點。

6、學(xué)生基本情況分析(認知基礎(chǔ)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及活動、操作技能等)。

7、教學(xué)具體措施。

8、步驟安排(教學(xué)進度,含單元檢測安排)等。

1、學(xué)習(xí)學(xué)科課程標準,掌握課程標準對本年段的'基本要求;

2、熟悉《義務(wù)教育階段新課程計劃》,知道課程計劃對本年段課時安排;

3、通讀教材,了解教材編排體系及本冊教材基本內(nèi)容;

4、了解與本冊教材內(nèi)容相關(guān)的知識體系;

5、了解所教班級學(xué)生基本情況,特別是對本學(xué)科已有知識水平掌握情況。

三、字數(shù)要求:1500------3000字。

最新如何寫教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

一、指導(dǎo)思想:

培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,同時也培養(yǎng)學(xué)生思維能力,充分展示學(xué)生的想象。開拓創(chuàng)新,積極思考的能力。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高!

二、學(xué)情分析:

本興趣小組成員包括二到六年級的學(xué)生,年齡跨度比較大,學(xué)生的認知水平,接收知識的能力,動手能力也不盡相同,存在很大差異,因此在教學(xué)中要充分考慮到這一點,因材施教,制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內(nèi)容,分層次教學(xué),分等級要求。

三、活動目標:

1、讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的,使學(xué)生有強烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。

2、形成對自己的控制能力,尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。

3、讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理;形成自悟的習(xí)慣。

4、通過動手制作,啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美,通過藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。

5、使學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣,并通過想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng),促進學(xué)生個性化發(fā)展。

四、教學(xué)內(nèi)容:

1、舊飲料瓶,易拉罐的再利用。

充分利用廢舊材料,進行二次創(chuàng)作,裝扮生活。

2、紙繩的編制。

這是利用我們本地資源優(yōu)勢,用家長編制的下腳料編制小動物,小籃子等等。

3、泥塑。

利用農(nóng)村做常見的泥巴涅制作品,在圖上漂亮的顏色。

4、雕刻。

利用粉筆,木材,硬紙殼等制作作品。

五、教學(xué)方法:

1、鼓勵式教學(xué)。

學(xué)生在制作過程中(包括在平時生活中),遇到問題后第一反應(yīng)即“我不會”,針對學(xué)生的膽怯心理,我們要求學(xué)生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動手實踐操作,使學(xué)生深刻意識到“我真棒”!在實踐的過程中,針對學(xué)生的進步不斷鼓勵:你真棒!從而提高兒童的自信心。

2、啟發(fā)式教學(xué)。

我們手工制作的教學(xué)可采用,“看一看”首先讓學(xué)生看到我們的實物。“想一想”通過實物,引導(dǎo)學(xué)生觀察,啟發(fā)學(xué)生思考制作過程以及相關(guān)方面的思維擴散。“說一說”讓學(xué)生說出自己制作的想法,并做到條理。“做一做”通過動手實踐,做出自己的作品。“樂一樂”學(xué)生在制作的.整個過程中都懷有快樂的心情。

六、教學(xué)特點:

1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、動手能力,手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才,因此,挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生。

4、主動思考能力的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠是問號,而不是句號。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會主動學(xué)習(xí)。

5、自信心的培養(yǎng)。手工制作,小東西,大成就。學(xué)生做完作品,擁有的不僅是作品,更有著滿滿的強烈的成就感。再適時加上老師及家長的鼓勵,讓學(xué)生感知到原來我真得很棒!

6、專注力的培養(yǎng)。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家長要求來做事情,總是心不在焉。而作他感興趣的事情時,卻能全神貫注,專心致志。因此,我們應(yīng)該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。利用兒童的好奇心,充分調(diào)動手眼腦,是指協(xié)調(diào)一致的同時,形成對自我的控制能力。

最新如何寫教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

一、活動目的:

通過手工興趣小組的活動,使學(xué)生的手工特長得到更好的發(fā)展,提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動內(nèi)容。

1、教會學(xué)生手工制作的基本技巧和方法。

2、鍛煉學(xué)生的動手能力,陶冶情操。

3、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中快樂,快樂中自信,自信中進取。

4、進一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。

三、活動措施。

1、認真做好手工制作的宣傳動員工作,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣。

2、注重總結(jié)經(jīng)驗,積累材料。

3、充分動員,多渠道地開展自我展示活動。

1、教室由專人管理,各種訓(xùn)練在老師的指導(dǎo)下方可進行。

2、學(xué)生在教室要保持安靜,嚴禁大聲喧嘩,吵鬧。

3、課上專心聽講,積極思考,踴躍發(fā)言,認真完成老師布置的作業(yè)。

4、課后收拾好自己的學(xué)習(xí)用具,整理桌椅,保持教室和地面的清潔。

5、墻壁及桌面無涂抹、無亂張貼刻畫及其他臟印記。

6、室內(nèi)所有設(shè)備和財產(chǎn)要加倍愛護,各種設(shè)備的使用要在老師的指導(dǎo)下進行,用后及時放回原處,如有損壞要及時上報維修或更換。

五、標語。

1、我創(chuàng)造,我快樂。

2、多思考才能創(chuàng)新,勤動手才有進步。

最新如何寫教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

教學(xué)計劃包括學(xué)年(或?qū)W期)教學(xué)進度計劃、單元(或課題)計劃和課時計劃(教案)。

1.學(xué)期教學(xué)進度計劃要在學(xué)期開學(xué)前制定出來,它的內(nèi)容包括;科目、班級、任課教師、課本(含名稱、編者、出版社和出版時間)、學(xué)生簡況、本學(xué)期該學(xué)科教學(xué)的目的要求、教學(xué)進度的具體安排等。計劃的制定,可以用文字形式敘述,也可采取列表的形式編制。

2.單元計劃的主要內(nèi)容包括:課題名稱,課題的教學(xué)目的,教學(xué)重點、難點、關(guān)鍵、課時劃分,每節(jié)課的類型,以及教學(xué)方法等。

3.常見的教案種類,有講義式、提綱式、綜合式。講義式教案近似教學(xué)用的講義,它把要講的內(nèi)容和課堂教學(xué)的活動全部編寫出來。一節(jié)課內(nèi)容的行文一般是3000~4500字。這種教案的優(yōu)點是內(nèi)容詳細,教師可邊看邊講,能較好地控制教學(xué)過程中的教學(xué)進度。缺點是容易使教師照本宜科,受講稿束縛。提綱式教案是綱要式的,只把要講的大綱小目、重點和難點摘要寫在上面。內(nèi)容集中、簡練,篇幅不多,同一頁的內(nèi)容可以一目了然。它的優(yōu)點是重點突出,便于以講為主,避免出現(xiàn)照念講稿的現(xiàn)象,教師有時可根據(jù)學(xué)生的課堂反饋信息靈活發(fā)揮。主要問題是教師難以把握進度,對問題的講解、發(fā)揮難以把握分較高的教學(xué)水平和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。綜合式教案有兩種是在一份教案里,某些部分是講義式,寫得較詳細、具些部分則是綱要式,寫得簡明扼要;二是一堂課準備兩份是詳細講稿,一份是從講稿中抽取出來的提綱。在提綱中,一般包括板書設(shè)計,大多是要寫在黑板上的內(nèi)容。兩份教案可同時對照使用。上述三種教案的選擇,取決教務(wù)能力和教學(xué)經(jīng)驗。

(2)教案的內(nèi)容格式。教案的內(nèi)容格式一般可分兩部分,一是一般情況,二是教學(xué)內(nèi)容、教法和進程。一般情況部分,是指的教案都應(yīng)寫上的規(guī)范化的內(nèi)容。‘它包括:上課班級、名稱、上課日期、教學(xué)目的、重點難點、課型、教學(xué)工具等。教學(xué)內(nèi)容、教法和進程部分,是教案的正文,它的.行文方式可分兩種情況:一種是把教學(xué)內(nèi)容、教法與進程混合起來寫,以教學(xué)內(nèi)容的邏輯順序為講授的次序,與教學(xué)內(nèi)容相應(yīng)的教學(xué)方法和進程等方面的說明則寫在相應(yīng)的括號里。另一種是把教學(xué)內(nèi)容和方法、進程分開來寫,教學(xué)內(nèi)容寫左邊,與教學(xué)內(nèi)容相對應(yīng)的教法和進程則寫在右邊,中間可用直線空隙隔開。

這是教師怎樣寫教學(xué)計劃的基本理論要求,但具體怎么寫,可能不同的學(xué)校有些差異。但基本上是離不開這些因素的。

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又到了月末總結(jié)的時間,我要好好記錄這一個月的工作成果。以下是小編為大家整理的一些寫作月工作總結(jié)的實例,希望能夠為大家在寫作總結(jié)時提供一些可行的方法和思路。
黨員心得體會是一份積極向上的表現(xiàn),可以激勵其他黨員在工作中更加努力和奮斗。下面是一些黨員通過工作和學(xué)習(xí)總結(jié)的心得體會,希望可以給大家提供一些寫作的靈感和思路。
通過撰寫計劃書,我們可以更好地了解自己的目標并為之努力奮斗。通過參考計劃書范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域和行業(yè)的計劃書寫作要求和特點。市場并非一成不變,況且真正可
當發(fā)生突發(fā)事件時,應(yīng)急預(yù)案可以幫助我們迅速做出反應(yīng)和應(yīng)對,減輕事態(tài)的損失。在應(yīng)急預(yù)案的編制過程中,還可以參考一些成功的案例,學(xué)習(xí)其經(jīng)驗和教訓(xùn)。為加強對防溺水安全
新年是傳統(tǒng)文化里的一個重要節(jié)點,代表著各種吉利、祥和的寓意。新年是一個全新的開始,給人們帶來希望與憧憬。迎接新年,我們需要回顧過去一年的成長和收獲。為了寫一篇較
描述報告的撰寫過程可以加深員工對自己工作的認識和理解,提高工作的目標導(dǎo)向和執(zhí)行力。以下是一些優(yōu)秀的述職報告范文和模板,希望對大家有所啟發(fā)。用五個問題歸零思考:1
發(fā)言稿可以幫助我們整理思路,確保演講內(nèi)容更加有條理、流暢,給聽眾留下深刻印象。對于不同類型的發(fā)言場合,我們可以參考一些專業(yè)的發(fā)言稿范文,來提高自己的寫作水平。
培訓(xùn)心得體會可以幫助我們總結(jié)歸納培訓(xùn)中的亮點和難點,為以后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和借鑒。小編精選了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會,供大家參考和學(xué)習(xí)。丁園長的講座,讓我更加
總結(jié)工作是提升職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展個人能力的重要方法之一。下面是一些精選的述職報告范文,希望能夠給大家提供一些寫作靈感。各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:大家好!我自20xx年x月x
工作匯報是一個有效的溝通工具,可以讓團隊成員了解彼此的工作進展和問題。接下來是一些查看更多優(yōu)秀工作匯報樣例的鏈接和資源,希望能為大家提供更多的參考和學(xué)習(xí)機會。
寫心得體會可以讓我們更有意識地去獲取知識和經(jīng)驗,加深我們對于某一領(lǐng)域的理解和掌握。以下是一些關(guān)于心得體會的范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。這個寒假,我和
工作匯報是一種對自己工作進行自我反饋的方式,可以及時調(diào)整工作策略和方法。以下是一些成功的工作匯報寫作技巧和方法,希望能為大家提供一些有益的指導(dǎo)。積極探索行之有效
中班教案是教師進行教學(xué)計劃和總結(jié)的重要材料,它對于教學(xué)質(zhì)量的提升至關(guān)重要。【思維】中班教案范例:開展思維訓(xùn)練和創(chuàng)新活動,激發(fā)幼兒的思維潛能。活動目標:1、感受語
在組織機構(gòu)中,述職報告被廣泛應(yīng)用于評估和考核員工的工作能力和績效。這些述職報告范文涵蓋了不同類型和職位的工作經(jīng)驗和成績,對于不同領(lǐng)域的工作者都有參考價值。
編寫工作計劃書的過程中需要團隊成員之間的協(xié)作和溝通,以確保每個人都清楚自己的工作職責(zé)和目標。下面是一些實用的工作計劃書案例,希望對大家的工作有所幫助。
寫心得體會可以讓我們更加深入地思考和分析自己的行為和決策。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考和借鑒。最近,利用空閑時間我讀了《給教師的一百條
工作計劃書的編寫過程可以促使我們思考工作的重點和優(yōu)先級。以下是一些工作計劃書的范例,希望能對大家的工作有所幫助。道德與法治教學(xué)的組織與實施,應(yīng)全面貫徹黨的教育方
合同協(xié)議是指當事人達成的關(guān)于權(quán)益義務(wù)的約定,它具有約束力和法律效力,用于明確雙方的權(quán)責(zé)關(guān)系和規(guī)范雙方的行為。合同協(xié)議可分為勞動合同、租賃合同、銷售合同等幾十種不
讀后感是讀完一本書或一篇文章后,對自己的思考和感受進行總結(jié)和概括的一種寫作形式。以下是一些經(jīng)典作品的讀后感,希望能給大家一些靈感和啟示。每個人童年都獨具色彩,在
贈與合同是指一方無償?shù)貙⒇敭a(chǎn)轉(zhuǎn)讓給另一方的法律行為。以下是小編為大家收集的贈與合同范文,僅供參考,希望能對大家有所幫助。贈與合同的內(nèi)容包括合同的標題、雙方當事人
通過寫實踐報告,我們可以深入思考和理解自己在實際操作中的得失和收獲。在實踐報告的范文中,我們能夠看到作者對實踐經(jīng)驗的深入總結(jié)和理性分析,這對我們的寫作提供了很好
范文范本是一種規(guī)范化的寫作示范,通過學(xué)習(xí)范文可以提高我們的寫作水平。接下來是一些范文范本的精華部分,希望能夠給大家提供一些寫作思路。我校在7月12日至7月15日
寫一份檢討書需要客觀地評估自己的行為,尋找自己的不足之處,并積極改進。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀的檢討書范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。尊敬的老師:您好!這次在您認真講
范文范本是對學(xué)生寫作能力的一種評價和檢驗,它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點和不足。小編整理了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠為大家提供一些學(xué)習(xí)參考。我司(旭硝子顯示玻璃
思想?yún)R報是表達個人思想感悟的一種形式,對自己的思考和成長有著重要的推動作用。以下是小編為大家整理的思想?yún)R報范文,從中我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作方式和表達技巧。
師德師風(fēng)是我國傳統(tǒng)文化中尊師重教思想的具體體現(xiàn)和現(xiàn)實要求。張老師在教育教學(xué)中一直秉持著公正公平的原則,公正評判每個學(xué)生的表現(xiàn)。各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!這天我
演講稿范文的撰寫需要豐富的素材和恰當?shù)倪壿嬐评恚栽鰪娖湔f服力。下面是小編為大家整理的精彩演講稿范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。尊敬的老師,同學(xué)們:你們好!認真
面對激烈的競爭環(huán)境,我們應(yīng)該保持積極的心態(tài),不斷提升自己的能力和競爭力。如果你正在為競爭上崗的寫作感到困惑,不妨看看下面我們?yōu)榇蠹覝蕚涞母偁幧蠉彿段摹?/div>
非常榮幸能夠擔(dān)任今天的主持人,我竭誠地希望通過今天的活動,為大家?guī)砜鞓放c啟發(fā)。希望這些表演能夠在您的心中留下深刻的印象,讓我們一起享受這美好時刻。
開學(xué)典禮是整個學(xué)校共同歡慶的時刻,學(xué)生們會進行各種表演和活動,增強彼此之間的感情。現(xiàn)在,我將分享一些精選的開學(xué)典禮總結(jié)范文,希望它們能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⒌?/div>
寫心得體會可以促使我們思考自己在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn),從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。為了讓大家更好地理解心得體會的寫作方法和技巧,我們特意收集了一些范文供大家參考
2.通過寫讀書心得,可以幫助讀者更好地理解書中的思想和觀點。這里收集了一些值得分享的讀書心得范文,希望能夠給大家?guī)硇碌乃伎己蛦⑹尽W籼賹W(xué)先生孜孜追求的理想教育
教學(xué)工作計劃能夠提高教師對教學(xué)過程的把控能力,保證教學(xué)的順利進行。小編在這里為大家提供一些教學(xué)工作計劃的范文,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。本班共有學(xué)生23人,
通過寫培訓(xùn)心得,可以培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的反思和總結(jié)能力,提升自我發(fā)展的質(zhì)量。隨著培訓(xùn)的不斷深入,我們收集了一些學(xué)員的培訓(xùn)心得,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助
黨員心得體會是黨員根據(jù)自己個人經(jīng)歷和感悟,對黨的事業(yè)進行思考和總結(jié)的重要文獻材料。接下來是一些扎根實際、注重實踐的黨員心得體會,希望能夠給大家?guī)韱⑹尽?/div>
在一個月的工作中,我不僅完成了既定的任務(wù),還積極主動地解決了一些問題,通過總結(jié)可以進一步總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),為今后的工作提供借鑒。小編搜集了一些值得借鑒的月工作總結(jié)樣
在幼兒園大班,孩子們開始學(xué)習(xí)和認識更多的字母和數(shù)字,為日后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的幼兒園大班總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作靈感。了進一步增強全
心得體會可以是歷練工作中的感悟,也可以是學(xué)習(xí)過程中的體驗和體會。在這些心得體會范文中,有些是關(guān)于學(xué)習(xí)方法和技巧的總結(jié),有些是關(guān)于工作經(jīng)驗和職業(yè)規(guī)劃的思考,還有一
在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域,調(diào)研報告是對某一問題進行實證研究和論證的一種方式。這里有一份調(diào)研報告范文供大家參考,希望能為大家的調(diào)研工作提供一些思路和借鑒。了解學(xué)校食堂飯菜的
租賃合同的主要目的是明確租賃關(guān)系中各方的權(quán)利和義務(wù),為租賃交易提供法律保障。接下來是一些租賃合同樣本,供您參考和核對您的合同是否合規(guī)。承租方:陳海波(身份證:)
通過撰寫報告范文,我們可以更好地了解和展示某個主題或研究領(lǐng)域的最新進展。在下面的內(nèi)容中,我們將分享一些成功的報告范文,希望大家能從中受到啟發(fā)和鼓舞。
供應(yīng)商管理是指企業(yè)與供應(yīng)商之間建立合作關(guān)系,并在合作過程中進行供應(yīng)商的選擇、評估和跟蹤管理。以下是一些供應(yīng)商管理的實踐經(jīng)驗,希望對大家的采購工作有所幫助。
通過寫心得體會可以讓我們更好地汲取經(jīng)驗教訓(xùn),提高自己的解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐,我意識到自我管理的重要性,只有合理規(guī)劃和管理好時間和任
通過社會實踐報告的撰寫,可以反思自己的行為和觀念是否符合社會價值觀,進而提升自我認知和個人成長。如果你對寫社會實踐報告還不太了解,不妨先閱讀一些經(jīng)典的實例,看看
感恩可以讓我們更加滿足和幸福,因為我們懂得感恩的人生更加有意義。感恩是我們與家人、朋友和社會建立聯(lián)系的橋梁,以下是一些感人的感恩故事,請您一起感受。
合作是人類社會高度發(fā)展的一種現(xiàn)象,可以促進人們之間的互助和協(xié)作。以下是一些團隊合作的案例分析和總結(jié),希望對大家了解和應(yīng)用團隊合作有所幫助。乙方:________
共樹雄心為祖國;同懷壯志建中華。創(chuàng)業(yè)精神三山路;光榮傳統(tǒng)五月歌。進取途中多志士;拼搏場上盡英雄。當萬里長征突擊手;做四化建設(shè)實干家。敢想敢為齊奮勇;克勤克儉共騰
合同協(xié)議可以確保交易雙方都能夠按照約定履行責(zé)任,減少糾紛的發(fā)生。在下面的范例中,您可以找到各種類型的合同協(xié)議,如租賃協(xié)議、合作協(xié)議等。委托事項:代理辦理房屋結(jié)款
部門是組織中的一個重要單元,承擔(dān)著不同的職能和責(zé)任。掌握部門管理的核心要點和方法,可以幫助組織有效提升工作效能。**村位于。全村共有常住人口戶,人;資源條件的不
寫月工作總結(jié)可以幫助我們更好地認識自己的工作風(fēng)格和優(yōu)勢,從而在工作中更好地發(fā)揮自己的才能。希望大家能在看完以下總結(jié)范文后,對寫一份較為完美的月工作總結(jié)有更深刻的
活動總結(jié)是對活動中所取得的成果進行總結(jié)和概括,通過總結(jié)我們可以看到活動的價值和意義,為未來的活動提供參考和借鑒。小編特意搜集了一些活動總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能夠幫
培訓(xùn)心得體會是通過總結(jié)自身的學(xué)習(xí)和成長,為將來的培訓(xùn)活動提供參考和借鑒。接下來是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會方面的范文供大家參考,可以幫助大家更好地進行寫作。
通過主持詞,我們可以展現(xiàn)自己的口才和表達能力,同時也可以提升人們對我們的印象和認可度。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可
活動方案是活動策劃者在實踐中積累經(jīng)驗的總結(jié),起到指導(dǎo)和參考的作用。作為活動方案的參考,這些范文涵蓋了不同類型和規(guī)模的活動,以及不同目標和參與者的需求。
教師工作總結(jié)需要根據(jù)自身的崗位職責(zé)和實際情況來進行,注重問題導(dǎo)向和目標導(dǎo)向,真實反映自身工作情況。以下是一些經(jīng)典的教師工作總結(jié)范文,希望能給大家在寫總結(jié)時提供一
培訓(xùn)心得體會是培訓(xùn)過程中重要的反饋方式,可以提供有價值的改進意見和建議。下面是一些個人認真整理的培訓(xùn)心得體會范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)。憑著對學(xué)生心理健康的關(guān)
心得體會是我們通過實踐和經(jīng)驗積累的,它具有很強的實用性和指導(dǎo)性。通過閱讀這些心得體會的范文,我們可以學(xué)到一些有效的寫作方法和思路。廉政報告黨課是鋪設(shè)廉潔政治新征
制定一份合理科學(xué)的工作方案,對于項目的順利進行和圓滿完成具有重要意義。下面是一些成功的工作方案案例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭檫M一步做好《國務(wù)院關(guān)于進一步加強企
無論是大型會議還是班級活動,發(fā)言稿都是演講者必備的利器。看看下面這些成功的發(fā)言稿示范吧,或許你能從中找到一些靈感和技巧。各級黨組織要旗幟鮮明地支持擔(dān)當者,為敢于
工作匯報是一種積極主動的行為,表明你對工作的關(guān)注和責(zé)任心。最后,希望以上工作匯報的范文和建議對大家在撰寫自己的工作匯報時有所幫助。各位同事:。今年在醫(yī)院。領(lǐng)導(dǎo)。
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