每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

春節活動隨筆初中篇一

1春節是個讓人開心的節日!你想知道我的春節是怎么過的嗎?讓我給你說說吧。

春節的前一天也就是除夕。早上，大家都很忙碌。姥姥忙著買菜包餃子，姥爺也來幫忙。姥爺包的餃子可漂亮了，有的像貝殼，有的像扇子，還有的像元寶。媽媽用壓面機壓餃子皮。爸爸帶我去市場買煙花，市場上人流如潮，煙花琳瑯滿目，爸爸給我買了好多煙花，有魔術彈、降落傘炮、火箭炮等等。我抱著一大包煙花開開心心地回家了。我和姥姥提了一個建議，我想在一個餃子里放一枚硬幣，看誰能吃到它，姥姥同意了，于是我拿了一個一元硬幣包到餃子里。跟你說句悄悄話：“那個裝著一元硬幣的餃子至今還沒有人吃到呢?！蔽覀內以谝黄鸪粤艘粋€團圓飯，我感覺今天的餃子可真香啊!

晚上，我們一起看《春晚》?！洞和怼返牡谝粋€節目是由中央電視臺所有的主持人組成的，熱鬧又好看。終于到了我最喜歡的'節目——劉謙的魔術表演，只見有一個人在后面彈三角鋼琴，劉謙變完一個魔術，兩個人的位置變了，劉謙去彈鋼琴，彈鋼琴的人去變魔術，真讓人驚訝!好戲一個連著一個，朗朗出來表演了，我也很喜歡他表演的節目，雖然我不知道朗朗表演的曲子叫什么名字，但我很喜歡那首曲子。

快到晚上12點了，外面的鞭炮、煙花紛紛響起，我彈起《春節序曲》，大家都為我鼓掌，我好開心呀!之后，我們全家到樓頂去放煙花，我和哥哥又跳又叫，空中的煙花像一朵朵五顏六色的花競相開放。我放了一種手搖煙花，這種手搖煙花與其它的煙花不一樣，手搖煙花點完火后像小雪花。還有冰淇淋炮，它噴出來的煙花像一道金色的彩虹，魔術彈噴出來的煙火像一朵朵金色的花兒，看著這美麗、奇妙的煙花，我們興奮極了!

春節真讓人開心，我喜歡過春節!

春節活動隨筆初中篇二

我期盼的大年又到了!“20xx”，好吉祥的數字，聽到媽媽給我們家做的超長的過節計劃，這個春節一定會非常特別!

計劃之一：節前，媽媽會休一個星期的公休假，帶我回思茅去看望外公。這段時間，媽媽只要求我上午寫假期作業，其他的時間都可以隨我瘋玩。哈哈，這下可美到我啦!我的小計劃也悄悄地產生了。我決定周一、周二都和外公下棋，好好跟他老人家切磋切磋，我肯定能把他打敗!嘿嘿!昨天媽媽就在象棋上輸給了我!我想我已經成了象棋界的“厲害人物”了;周三、周四，我要約上我的好朋友楊彩藝瘋玩兩天，我已經好久沒見到她了，她一定也很想念我;周五的話，我可以約我外婆打打牌。哈哈，這次回思茅一定會玩得很爽!

計劃之二：大年三十我們家的老傳統，寫春聯、包餃子、看春晚。春聯爸爸媽媽準備寫什么內容呢?反正橫批每次都是我承包的，這次我還得好好發揮發揮。餃子是我的最愛，和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起邊吃餃子一邊看春晚，熱熱鬧鬧，一定會過得非常開心。

計劃之三：長長的`春節假期，爸爸媽媽和我一定不會在家里閑著，更何況我們家終于有了自己的車。去哪里都還沒定呢!但我一定不會失望的。爸爸媽媽總有辦法讓我玩兒好，我常常都能收到驚喜!比如上回看到的那個巨型風力發電塔!我們就站在它的腳下，巨大的風車伴著轟隆隆的巨響呼呼轉著，那種震撼只有親自去那里才能真正體會得到!

這些計劃，更讓我期盼xx春節的到來。期盼驚喜年年都有，年年都是值得期待的大年。

春節活動隨筆初中篇三

春節到了，家家戶戶張燈結彩，到處充滿著濃濃的年味。同時大家都會走親訪友，當然我家也不例外。大年初一的早上,我就催著爸爸媽媽去外婆家拜年，因為去外婆家拜年不但外公外婆會給我個大紅包，還可以和很多平時不怎么見面的小親戚一起玩，想想就開心。

爸爸開著車子帶著我和媽媽，還有我們給外公外婆準備的禮物，不一會就到了外婆家。外公外婆看到我們回來了都出來迎接我們。我看見外公外婆立馬給他們拜年：“祝外公外婆新年快樂，身體健康，心想事成”，后面還偷偷補了一句：“紅包拿來”，外公外婆聽了很高興立馬就拿出一個大紅包給我。外婆又端了紅糖水出來給我喝，說喝了紅糖水嘴巴甜，身體好，學習棒。我就問媽媽：“這紅糖水真有這種神奇的效果嗎?”媽媽笑著說：“過年都是討彩頭，這是外公外婆對你新年的'祝福”。我似懂非懂的點了點頭，喝了一大口。喝完紅糖水，外公外婆家就陸陸續續來了好多親戚，我在媽媽的指引下一個個地給他們拜年，一大圈下來感覺好累，不過也收了不少紅包，頓時覺得自己好富有。

給大人們拜完年，接下來就是我們小孩子的世界了，我們一群孩子一起在院子里放鞭炮，過家家，玩得可開心了。阿姨家兒子放鞭炮的時候把新衣服都炸了個窟窿，還一直擔心被他媽媽罵。好在現在是過新年，據說年初一大人不能罵孩子的，他這才躲過一劫，不過以后還是要小心，在高興的時刻可不能弄得樂極生悲。

時間過得真快，一會兒就到了吃午飯的時間了，過年的飯菜特別豐富，外婆家準備了滿滿兩大桌，桌子上擺滿了雞、鴨、魚、肉、蝦等好吃的，我都不知道吃什么好了。我們一群孩子在一起喝著甜甜的飲料，一邊品嘗著可口的菜肴，邊吃邊鬧，真的很開心。真希望每天都是過新年，這樣大家就可以永遠在一起開開心心的!

春節活動隨筆初中篇四

新年似乎已悄然離我們而去，但是孩子們的問候卻在耳邊縈繞，那一聲聲稚嫩的問候，讓我感動不已。

或許，我們不應該小瞧了孩子們，他們的確是很天真，很幼稚，可是我想他們有自己的“小算盤”，他們不懂得如何讓討別人的歡心，但是卻想把自己最單純的祝福送給他們愛的`人。

這就是孩子們，親愛的孩子，感謝你們。

春節活動隨筆初中篇五

傳統節日教育是幼兒園教育中不可缺失的一部分，它所潛在的教育價值對幼兒的發展有著特別重要的意義。為此，我們注重運用傳統節日開展幼兒教育活動，特別是利用傳統節日進行親子活動教育，引起幼兒、家長的重視。下面是我們開展傳統節日活動的心得。

積極創設情境化的傳統節日環境，注重環境對幼兒的隱性滲透作用。我們在眾多的傳統節日中，首先確定哪些節日需要教師先重點布置節日環境，再讓幼兒參與進來;哪些節日環境可以直接讓幼兒參與創設，在實際認識和操作中開展節日教育。如：春節是傳統節日中非常喜慶的節日，我們就把重點放在渲染節日氣氛上，教師先布置好了節日環境：掛大紅燈籠和鞭炮、貼福字等……然后和幼兒一起收集有關春節的各種資料，讓幼兒了解有關春節的故事等。

傳統節日教育與課程教材相結合，即與兒歌、故事、談話等語言活動，美術、音樂等藝術活動以及科學活動等的結合。比如，在“每逢佳節倍思親——中秋節”系列教育活動中，我們開展了美術活動《做月餅》、音樂活動《爺爺為我打月餅》、科學活動《我給月餅分分類》……在中秋節過后我們還開展了《話中秋》的談話活動。

我們將傳統節日教育與主題活動有機整合，積極開發傳統節日中所蘊涵的主題教育資源，組織和指導幼兒自主活動，讓幼兒在活動中獲得發展。如：圍繞“感恩節”，我們開展了《小熊進城》的主題活動，通過教學活動，引導幼兒要用眼睛看，用耳朵聽，用心靈感受，在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待誰，無論快樂悲傷，都學會以一顆感恩的心去面對。懂得感恩父母、老師和伙伴，感恩自然、社會及身邊的一切。