心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

高中校長講話心得體會篇一

尊敬的鄭教授、老師們、同學們、家長們：

梁鄭梅學校黨委書記、校長zz同志，由于身體不適，處于治療期間，由我代為發言。

今天，我們在這里隆重舉行梁鄭梅學校20xx年“zz獎學金”頒獎儀式。首先，我謹代表梁鄭梅學校師生員工熱烈歡迎前來參加本次頒獎儀式的臺灣清華大學數學系國際知名教授、著名的國際數學雜志主編、香港巴黎毛冷百貨公司董事長、江蘇省梁鄭梅學校校主委鄭穗生教授，并致以由衷的敬意！向為梁鄭梅學校爭得榮譽并獲得“鄭兆財獎學金”的各位名牌高校的校友表示真誠的感謝和衷心的祝賀！

順便說一下，本屆鄭兆財獎學金頒獎大會原本應該在去年9月份舉行，但由于眾所周知的原因，而且鄭兆財獎學金是鄭老捐資，不是學校出資，必須由鄭穗生教授親自到場，方能頒發，所以推延到今天。社會上有人說本次獎學金不發了，在此，我要聲明：我們梁鄭梅人說過的話，一定兌現。這也是鄭兆財先生精神在我們梁鄭梅人身上的體現。

20xx年中考，700分以上特優生我校50人（全縣80人），占全縣總數的62.5﹪；達四星級高中統招分數線1441人，占全縣57.6%；在縣中考綜合評估中，奪得全縣第一。20xx屆高考，我校達二本以上高校分數線人數，居全縣第一，全市第三。

20xx—20xx學年度，我校除了中考、高考取得優異成績外，在其它方面也取得較好成績：

高中部，在縣教育局組織的兩次“青年教師教學基本功大賽”中，共計十二門學科，我校教師獲得英語、數學、物理、生物、歷史、政治、美術、綜合實踐等八門學科一等獎的第一名，并代表縣參加“淮安市青年教師基本功大賽”。化學學科承擔的由我和省教研室教育教學博士、化學博士后倪娟、鹽城師院z博士共同主持的兩個江蘇省教學科學“十二五”規劃重點課題，即“基于培養學生學科觀念的理科教學研究”和“基于學科能力表現標準的化學學業質量測評研究”課題開題；由朱萬成校長主持的我校十余位語文老師參加的，“‘少教多學’在中小學語文教學中的策略與方法研究”課題開題。高中部還獲得“淮安市20xx-20xx學年度普通高中全面提升學生綜合素質提升單位”“淮安市普通高中教育教學工作先進單位”等二十余項榮譽稱號及表彰。

小學部榮獲“江蘇省平安校園”“淮安市文明單位”“淮安市教研示范校”“教育教學工作先進單位”等二十七項榮譽稱號；初中部榮獲“全國教育技術十二五規劃重點課題‘個性化學習開發與提高教學效率研究’實驗基地學校”“江蘇省e學習試點學校”“漣水縣教育工作綜合考評先進單位”“漣水縣教育教學工作先進單位”等二十余項表彰。淮文外國語學校先后獲得“江蘇省平安校園”“5a級平安校園”“縣義務教育階段教育教學工作先進集體”等十三項表彰。

這些成績的取得，得益于鄭老生前對學校的傾心呵護，得益于全體教職工的勤勞付出，得益于各位同學的刻苦努力。今天，我們的這一頒獎活動，是秉承鄭老的意愿，對在本次中考、高考中取得優異成績的學生進行獎勵。

“鄭兆財獎助學基金”設立以來，我們嚴格按照基金會章程辦理，慎重選擇獎勵對象，控制發放額度。我們每一名獎學金獲得者，都是品學兼優、出類拔萃的優秀學生。從04年到現在，“鄭兆財獎學金”頒獎總額在逐年增長，全校獲獎學生的人數也在逐年增加。20xx年獲得1萬元獎勵的有8人，6千元獎勵的有3人，2千元獎勵的56人，1千元獎勵的431人，總共有498人獲獎。這也從一個側面反映了我們培養的優秀人才越來越多，學校取得的辦學成果越來越大。

但是，成績只能代表過去，我們應當著眼未來。

我總結，要提高成績必須有四個要素：思想是保障（想學、樂學）；學習是根基（會學）；測試是標準（查漏補缺）；目標是動力（中考、高考目標）。

老師們、同學們，學校的發展是由一代又一代人努力奮斗而鑄就的。在此，我希望全校師生要牢記鄭兆財先生“以勤勞求生存，以誠信求發展”的格言，要傳承鄭先生愛國愛鄉、回饋社會以及自強、厚德、善學、篤行的高尚精神品格，在自己的工作崗位上努力工作，在自己的求學道路上刻苦鉆研，取得更優異的成績。

在這里，我送同學們四句話：

有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難；

不為失敗找借口，只為成功找方法；

讓結局不留遺憾，讓過程更加完美；

高中校長講話心得體會篇二

一、引言

校長是學校的靈魂，因此每一次他們的講話都備受關注。最近我所在的學校舉行了一次高中校長講話會，校長的話讓我深受啟發和震撼。在此，我想分享一下我對校長講話的心得體會。

二、關于成績

首先，校長講到了學生在學業上要有一定的目標和追求。他強調了學生在高中階段不僅要追求理論知識的豐富，更要注重實踐能力的培養。校長表示，成績只是學生綜合能力的一個方面，而沉迷于追求高分會導致其他能力的缺失。校長的一番話讓我明白了學習的真正目的是為了培養自身的全面素質和能力。

三、關于發展

其次，校長也提到了學生個人的發展。他告誡我們不要過分關注成績和升學，而忽略了個人興趣和特長的培養。校長說，每個人都有自己的特長和潛力，只有發掘和培養這些潛力，才能找到自己真正的人生目標和方向。這讓我意識到，在學習的同時，也要堅持自己的興趣愛好，不斷探索和發展自己，以便獲得更全面的成長。

四、關于責任和擔當

還有，校長也提到了學生在社會責任方面的擔當。他說，高中生不僅是學校的學生，更是社會的一份子。要有社會責任感，尊重他人，做一個有益于社會的人。校長鼓勵我們積極參與志愿者活動，關注社會問題，為社會進步做出貢獻。這讓我深刻認識到，作為一名高中生，我們要明白自己的位置和責任，要有遠大的理想，為社會的繁榮和進步負責任。

五、關于團結和合作

最后，校長也談到了學生之間的團結和合作。他說，高中生活是個集體的生活，只有通過團結互助，才能共同進步，取得更好的成績。校長鼓勵我們主動參加社團活動、班級活動，培養良好的團隊合作精神。同時他也強調了班級和校級之間的交流和合作，提倡幫助他人、攜手共進。這使我明白了集體的力量是無窮的，只有攜手合作，才能共創美好未來。

綜上所述，高中校長的講話深深地觸動了我。他的話語中蘊含的理念和思想，不僅是對學生們的鞭策和激勵，更是對于全體師生的智慧和思考。作為學生，我將倍加珍視這次講話，時刻牢記校長的囑托，以此為動力，努力成為一個全面發展、有社會責任感、積極向上的高中生。

高中校長講話心得體會篇三

常規管理抓得好，學生的習慣養成好、入軌早，有利于學生將來更好地發展。因此高一年級要在抓常規管理上投入更多的精力，所有老師要積極參與到常規管理上來，齊心協力、齊抓共管，注重方法、科學有效地管理學生，多關心學生，與學生交朋友，讓學生信任老師。

年輕老師、班主任要多請教老教師、有經驗的班主任，認真做好學生管理工作。

本屆高一學生的生源質量比往年有所上升，但遠不有社會各界人士所認為的那么好。為了三年后能向社會、家長交出一份滿意的結果，老師們要多辛苦，要把班級的所有學生逐一分析，根據學生的個性特點，確定相應的目標，減少下滑退步的學生，增加上升進步的學生。全面提升教學質量的前提是不讓一個學生掉隊。為此年級也要有一個明確的目標，讓師生們有的放矢，有一個明確的努力方向。

要嚴格按市教育局要求的課堂教學規范要求來進行教學，在備、教、改、輔、考、評等各環節抓細抓實。年級要認真督查，確保教學常規的各項規范要求落到實處。

集體備課要實在，不能流于形式，杜絕沒有二次備課進課堂。老師既要研究教材，更要研究方法、研究學生，還要研究初高中知識的銜接。

老師們要研究學生的實際情況，教學要切合學生的實際，不要講過難、過偏的內容，要研究突破難點的方法、技巧。

在難度控制上，最令人擔心的不是青年老師，而是剛從高三輪轉回來的老教師，不容易把講課的難度降下來，時間長了，學生理解不透造成“夾生飯”，從而人為地制造出不少“差生”來。所以要堅持抓基礎，基礎打好了，不愁能力提升。

高一年級的學生和青年老師，沒有老舊的條條框框限制，應該是新課改最合適的參與者，高一年級最適宜在全校率先開展課堂教學的改革。老師們要從精神實質上領會新課改，讓學生主動學習、主動思維。課堂上，老師做一個引領者，同時和學生一起成為探索者。老師們要進一步研究“六模塊建構式課堂”的要求，讓課堂真正高效起來。

培養青年老師的重任主要落在高一年級，而青年老師的成長過程中，自身的努力和奮斗尤其重要，另外還需要老教師們的無私幫助、熱心指導。年級組在平時的工作中，要加強對青年教師培養工作的檢查、工作督促，促使年輕教師盡快成熟，適應各自的教學崗位。

高中校長講話心得體會篇四

尊敬的各位教育工作者、親愛的同學們：

序屬三秋，時維九月，我們帶著多年的夢想又踏上了新的征程。莘莘學子三秋孜孜不倦，仲夏為我們綻放了嬌艷的花朵，深秋也為我們留下了金黃，莊稼承載一年的夢想，九月會告訴我們答案，秋季是收獲的季節，秋天是成熟的象征，在這金色成熟的季節里我們迎來20xx年秋季學期的開學，我們迎來了充滿希望的新學年，伴隨著嘹亮的國歌聲和震耳的鞭炮聲，我們在這里聚集舉行開學典禮。在此我代表學校董事會、校務會全體成員對新加入育能高中的高一新生和新老師表示熱烈歡迎和真誠的祝賀！希望你們在育能高中工作順心、生活充實、學業進步。

過去一個學年，我們的學校在全體教職員工及同學們的共同努力下，在上級主管部門的關心與指導下，我們在教學質量、辦學效益上取得了新的突破，深受社會各界的認同關注，也得到了學生及家長的好評。我們深切感受到，學校進步，各項工作的有序開展，都凝聚著我校教師的辛勤付出和莘莘學子的不倦求索。20xx屆高考畢業生也創造了新的輝煌，20xx屆參加高考的共計343人，其中1人上一本，16人上二本，40人考上本科，260多人考上高職高專，二十多人被自主招生考試院校錄取。在此我對奮斗在教育一線的高三老師及工作者表示感謝！

新的學年已經開始，我們將面臨新的機遇、新的挑戰、新的奮斗目標，這將是我們奮勇向前不懈奮斗的新時期，這也將是我們站得高看得遠做得好的好時機。我們要以求真務實的精神，更加充分地利用好各種機遇，增強發展意識，凝聚發展合力，朝著我們的奮斗目標繼續大踏步向前。

回顧上一學年，我們取得可喜的成績，有豐碩的收獲，但是也有些遺憾和不足。怎樣總結過去，迎接未來，彌補過去的不足？這是擺在我們每位同學和老師面前并且需要用實際行動來回答的現實問題。同學們，新的學年開啟新的希望，新的生活承載新的夢想。為了讓我們的理想與夢想能成為現實，新學期，我們應該怎樣展開我們的工作學習。我認為應從以下幾方面著手：

第一，敞開我們的胸懷，樹立一個信心，用行動來踐行，迎接美好未，自信，是生命的主宰，每一件事成功的背后都有信心的支撐。無論處在何種境地，我們都應把一份自信留給自己。"拋卻自卑，相信自己！"我能我行，希望同學們成為生活學習的主人。自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。如今，在課堂回答中，我不再膽怯羞赧，而是用最響亮的聲音說出心底的答案；在小組活動里，我不再畏畏縮縮，而是盡最大的努力去幫助他人；在遇到困難時，我不在逃避退縮，而是以最好的心態去挑戰自我，勇往直前，這就是信心在支撐著我們勇往直前。我們要變被動為主動。如果我們一直處在被動的學習狀態下，將永遠做不了學習的主人，而只會產生厭倦心理（例子一：發生在我們身邊事，每年高考我們都要送考，在高考前一天，我們到對應的考點去看考場……今年同學們傳到我們耳朵的學生議論…，但現在我們逐步被社會認可，逐漸讓其他學校刮目，例子：今年高三學生的成績，沾益區各高中學校產生了很大的影響）只要大家明確自己的學習目標，培養自己的耐心，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動地去學習；那么就會發現這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！

第二，養成良好的習慣。"養成良好的道德習慣、學習習慣、生活習慣"成功是每個人達到自己理想之后一種自信的狀態和一種滿足的感覺！每個人對于成功的定義是各不相同的，而到達成功的方法只有一個。那就是先得學會付出常人所不能付出的東西！人生所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。好的習慣對于一個人來說是命運的主宰，是成功的軌道，是終生的財富，是人生的格調。沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。(規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。學校就像一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，你的一言一行都會詮釋著你的品德和修養。上課不專心聽講而與老師產生矛盾時，你可曾想過別的同學可能是多么的厭惡你的行為？我們只要為我們的行動負責，為他人多想想，定能成為守紀的好學生。（舉例：學校的獎學金是給那些行為習慣好、家庭真正貧困的學生提供的……做人、成人是第一位的――成才先成人！例子：20xx年高三理科（1）班王德會同學受到學校董事長1萬元，教育局8千元資助，也享受到了貧困生助學貸款）

第三，創設一個環境。文明有序，希望同學們成為"文明的使者".我們的校園充滿生機與活力，文化氛圍濃郁悅目，辦學條件逐步改善，所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點，必須從我們每一個人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑、一個信任的眼神無不傳達著一顆愛心的存在。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，同學們要做到語言文明，行為文明，愛護學校的公共財物，不攀爬欄桿，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，而且看見紙屑雜物能主動撿起，撿起的是紙屑，提高的是素質，（這點從我做起，從我們的老師做起…）自覺維護學校和班級的環境衛生。在校外遵守交通規則，不進網吧、游戲廳，在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀公民。

第四，樹立安全意識，珍愛生命。教育無小事，安全大于天。一是進一步完善制度，確保安全措施落實到位：二是認真做好各種值班工作，通過領導值日，部門值班，教師值周等層層管理的模式，把安全提升到一個新的高度。三是切實抓好學校安全防范強化教育，增強防范意識。四是積極開展消防安全教育活動重視學校安全隱患排查工作，不定期的對校園安全進行排查，政教處組織儀容儀表檢查等形式來排除安全隱患。我們要珍愛生命，對自己負責，對父母負責，對社會負責。同學們一定要聽從老師的教導，上、下樓梯，出操、課間活動等都要把安全放在第一位。絕不做危險性游戲，講究飲食衛生，發現情況向老師報告，提高自身的安全防范意識，時時刻刻都把安全放在首位，讓安全陪伴我們快樂的成長。

老師們，我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業。我們以身作則，用實際行動來感染學生，用廣博的知識引導學生，用寬廣胸懷關愛學生，在教學上我們是好老師，在生活上我們是好朋友。我相信，我校這支思想素質好，業務能力強，富有責任意識和進取精神的教師隊伍一定能為我們每一位學生的成長和發展搭建廣闊的平臺！新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成，讓我們振作精神、團結一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創新、與時俱進，以嶄新的姿態和面貌去迎接新的挑戰，相信經過我們大家共同努力，一定能實現本學期的計劃目標，一定能取得理想成績，一定能再創育能高中新的輝煌！

新學期新氣象，希望師生活出樣。千叮囑萬祝福，愿全體師生員工美滿又幸福！

在第32個教師節來臨之際，祝各位老師節日快樂，祝全體教職員工身體健康，工作順心。同學們珍惜時光，快樂成長。祝愿我們的學校春風化雨，蒸蒸日上。謝謝大家！

高中校長講話心得體會篇五

親愛的同學們：

大家好!

大家都知道我們高二目前面臨的最大考試就是學業水平測試。教育局給我們的目標是全科合格通過率95%，考試的時間離我們越來越近，而我們離目標還很遠很遠。目前，我們還有很多的同學對學業水平測試的重要性認識的還不夠，還不能清醒意識到學業水平測試對我們的前途影響的重要性。因此，我們才開這個動員大會!我今天主要講四個方面的問題。1、學業水平測試的重要性;2、目前我們同學中存在的問題;3、年級組的對策和安排;4、給同學們的一些建議和要求。

記得我上學的時候，老師給我們講“要一顆紅心，兩種準備”，讓我們做好考不上大學的準備。今天，我會不會給同學們重復這句話呢?不會，我要鄭重的告訴大家，我們只有一顆紅心，一種打算，一種準備。為什么呢?時事異也。我們上高中的時候，高考錄取率只有10%左右。而我們今天，高考錄取率為70-80%。就拿我們六中來說，每年達不到大專分數線的就只有10―20人左右。也就是，今天考不上大學，就是件不光彩的事。或許，有同學講，考上了大學，不一定找到工作。是的，問題是你考不上大學，就能找到工作嗎?找到一份好工作嗎?不可能!在找工作時，大專以上是進人才市場，初高中是進勞務市場。這是兩個極然不同的市場。大學文憑是什么?是才華的象征，是你發展的敲門磚。請大家想一想，在大學普及的今天，你沒有大學文憑意味著什么?我們上高中的目的就是為了能考大學，而考大學的第一關必須順利通過高二的學業水平測試。

離學業水平測試考試時間越來越近了，我們的老師感到了緊張，感到了大戰前夕窒息的氣氛，然而我們同學們呢?依然是悠哉游哉，一點緊張感都沒有，“甚似閑庭信步”。這不是一種自信，而是一種盲目。在我們高二年級中間存在著這樣幾個問題：

1、思想上對學業水平測試認識不到位。主要表現在這樣幾個方面：

(1)時間還早，還有一個月，等一等再說。

(2) 信心不足，時間不多了，像我這樣的水平，我還來得及嗎?這兩種情況正好相反。

(3)認為我肯定能過。再差也不至于輪到我?盲目自信。到時候，我有法寶。高三的同學已經告訴過我了，一個字“抄”發信息。這是個法寶嗎?這個靈嗎?過去的考試已經說明了這一點。

(4)過不過無所謂。

2、正是由于認識上不到位，我們才出現了一些不正常的現象。

一些同學早上到校不讀書，或發呆或吃東西，或在教室前后走動或相互追逐。上課時，不專心，或目光呆滯或東張西望，或吃零食或偷看小說，或心有旁騖或竊竊私語。課后，不認真完成作業學業水平測試科目。晚自習的情況與上課差不多。上課教科書都沒有，也不去借書，復習資料還放在家里，這叫認真學習，豈不是笑話!考試僅20分鐘，就開始呼呼大睡。

從這些數據可以看出，我們學習狀況很糟，因而可用“學難當頭”來形容!這還不是最嚴重的問題，最嚴重的是我們還不知道問題的嚴重性!

學校和年級對學業水平測試非常重視。教務科將對高二年級的學業水平測試科目的復習進行指導。我們的老師私下談話時透露出一種深深的憂慮情節。學業水平測試是畢業型考試，因此只有較高的通過率，才能對家長，對社會有所交代。我們做到了，就是在“辦人民滿意的教育”!這事關學生的前途，事關六中的聲譽，我們要為名譽而戰!

(1)抓學業水平測試，具體的策略是“抓兩頭，保中間，要務實，求實效，創佳績，續輝煌”。由于高考政策的變化。抓好的，爭取a，抓差的，保通過率，保中間，全通過。針對學情，以綱為綱，注重雙基勤檢查。

(2)學業水平測試科目實行每周一模考。每周五考試。一考就閱卷，周五晚必需閱完，閱完卷就分析，就要拿出改進措施。針對問題較大的學生，及時和家長聯系，努力形成班主任、任課老師、家長間的教育合力。

(3)對學業水平測試科目的課時進行適時調整。本學期早讀、晚讀、晚輔表全排的是學測科目。2月25日，對課時進行較大調整，所有班級全上學測科目，所有輔導課重新安排，在課時上面會完全滿足教學的.要求，我們最想得到的是一個好結果。

(4)年級組對學業水平測試的考核，實行班級捆綁制。將名額分到班級，班級捆綁到任課老師，以班為考核單位。

(5)在學業水平測試科目的教學上，我們的具體策略是提倡文科理科化，理科教學文科化。即文科科目在重視背的同時，要重視練;理科在重視練的同時要重視基本概念的背。學校領導要加強對學業水平測試科目復習的跟蹤。

(6)依據情況，將不定期的召開不同類型的學生會議和家長會議，尤其對學業水平測試有嚴重問題的學生。對學業水平測試有問題的同學，始終要保持一種高壓態勢，因為沒有壓力，就沒有動力。

1、提高思想認識，要志存高遠。

我們以上列舉的一系列不好的現象，其根源就是我們思想認識不到位。所以，我們要提高思想認識，確立人生目標和理想。而要實現人生目標和理想，就要上大學。要上大學的第一步就是順利通過學業水平測試。學業水平測試是高考的入場券。有了理想，就有了動力。“理想使你微笑地觀察著生活;理想使你倔強地反抗著命運。理想使你忘記鬢發早白;理想使你頭白仍然天真。”(流沙河)“理想是指路明星，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。”(列夫?托爾斯泰)“實現明天理想的唯一障礙是今天的疑慮。”(美國總統 羅斯福. f .) 不要疑慮，那么就不要遲疑，趕快行動起來!

2、相信自己，挑戰自己

我們一些同學面對學業水平測試顯得自信心不足，要相信自己，挑戰自己。我下面讀一段引自網絡的一段短文，與大家共勉。

在人生的漫漫長河中，要想有所作為，轟轟烈烈地成就事業的話，首先必須要相信自己，而后，要不斷地挑戰自己。

生命是有限的。活在世上，就要活的有價值。那種荒廢人生之徒，是令人不齒的。人一旦失去自信的話，那他簡直就失去了人生的極大的財富，將來的生活是十分地困惑。要相信自己，并不斷地挑戰自己，才能為自己充足勇氣。在坎坷、荊棘的道路上，不畏艱險，永往直前，勝利之花開得更鮮更艷，那他的人生也會將光彩奪目。

其實，在人生的起點上，每個人的能力都是差不多的。為什么有的人前程似錦，有的人前程暗淡呢?那就要看一個人后天的造就自我的過程了。只有首先相信自己，并為前程目標不斷地奮斗，刻苦向前，同時也要不斷地挑戰自己。俗話說：“人的一生，最大的敵人就是自己。”要想在人生前程上事業有成，首先必須跨過自己這一關，那就是要戰勝自己。

其實，強者并不是天生的都是強者，強者也有軟弱的時候，只是強者善于戰勝自己的軟弱罷了。 人，一旦自認為自己無能，那無疑就是送給失敗一個機會。

朋友，相信自己，挑戰自己吧!那你的前程將會更加的光明，你的明天將會更加的燦爛無比! 這一段話，說的多好啊!我相信它會給大家很大的啟示的。

3、相信老師，掃除復習的盲目性。

我們的老師有著豐富的教學經驗，教學靠船下槁，求穩務實，能夠使我們的復習減少盲目性，提高效率。相信老師，課堂上就要認真聽講，勤于思考，課后要認真完成作業。課堂45分鐘，是老師灌輸知識的時候，應該說是我們學習知識最容易、最高效的時候。古語說"聽君一席話，勝讀十年書。"就是這個道理。這時候，應該做到分秒必爭，寸時不讓。成績最好的同學，往往是上課最會聽講的同學。那種認為課內損失課外補，課上稀里糊涂，課后加班加點的做法，其實是最不名智的。具體地講，合理利用課堂上的時間，就是在有限的課堂時間里，學到盡量多的知識。有問題就要問老師，敢于問老師，是自信的表現，是開朗的表現，是學習認真的表現，是提高學習效率的最有效的途徑之一。我們一些同學有時不按照老師的要求去做，結果事倍功半。

4、吃透考綱，注重雙基。

學業水平測試是畢業性考試，比較簡單，因而我們一定要依據考綱。要做到左綱右書，一一對應，適當練習。對考綱中的樣題，要多看，多做。學業水平測試的難度就是樣體的難度。注重基本知識和基本技能，不要好高騖遠，不要有畏難情緒。不懂，就問老師或同學，實在不行，就把它背熟了，能夠依葫蘆畫瓢就行了。因為考試中絕大數題目就是這個難度。我們老師不是擔心的同學們不通過，而是不能掌握好雙基，真正雙基把握好了，學業水平測試就沒有問題了。

5、學習要有計劃，講求效率。

我們很多同學學習沒有計劃，每天的學習就像沒頭的蒼蠅亂撞，每天都手忙腳亂，很辛苦，還是一大堆事情沒做，學習效率很低。每天要做些什么，用一張紙把它記下來，然后每做好一件就劃去一件。學習的時候，精力要集中，不能磨洋工。不會的，要么就翻書思考，要么就問同學，實在不行就跳過去。等其他事情做好了，再回過頭來解決這個問題。特別在這一段時間，要注意反復。什么是復習，就是不斷反復。要注意反復抓，抓反復，這樣就能提高學習效率。

6、主動學習，注意整理。

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。主動學習，在這個時候就是要發現問題就解決，不要老師來檢查，自己做好自查。

學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。要注意對相關知識的整理，注意知識的縱向和橫向聯系，能力形成自己的知識網絡。

7、嚴守校紀，建立和諧年級。

嚴明的紀律，和諧的環境是同學們能安心學習最基本的保證，是教師心情愉悅，潛心鉆研教學的最基本的保證。自覺遵守校紀，就是為學業水平測試保駕護航。班級亂哄哄，年紀亂糟糟，同學們根本無心學習，還談什么學業水平測試的通過率。我們要加大對違紀同學的處理力度，因為我們不嚴格處理，就是對同學們的前途不負責!

高中校長講話心得體會篇六

各位同學們：

你們好！

愉快的寒假帶著春節的喜慶一晃而過，伴隨著春天的腳步，我們又迎來了一個新的學期。今天，我們在這里集會，隆重舉行我校20xx—20xx學年度第二學期開學典禮。會上，學校將對上學期涌現出來的成績優異班級、學習標兵，學優生，三好學生、優秀班干部等進行表彰獎勵，并號召全校學生向他們學習。

同學們，經過了一個寒假，我們的身體得到了休整，視野得到了開闊，知識得到了補充，這一切都將使我們的精力更加充沛。也許你已萌動著一種渴望和沖動，準備忘卻過去的失意和挫折，改掉缺點和毛病，在新的學習生活中珍惜好黃金般的時光，做一次踏實的拼搏。

剛剛過去的一年，是金陵中學全體師生團結奮進的一年，是學校各項工作蒸蒸日上的一年，是學校校容校貌變化最大的一年。也是我校近年來獲獎最多的一年。這一年，學校中考取得優異成績并獲得省、市、區級20項獎勵；這一年，加大校園建設力度，校容校貌煥然一新，成為金陵新村一大亮點，學校環境建設得到了跨越式發展。可以說，在學校的發展史上，20xx年是不平凡的一年。學校的每一點變化、每一個進步，都凝聚著全校教師的勤勉垂范和莘莘學子的不倦探索。一個個真實的數據，一串串閃光的足跡，正是因為你們的努力，金陵中學才變得豐富而有內涵，在此，我代表學校向老師們、同學們表示衷心的感謝！

在新學期里，學校將進一步降低重心，轉變觀念，面向全體，切實推行精細化管理，腳踏實地，求真務實，開拓創新，全面提高學校教育教學質量。

新的學期，機遇與挑戰并存；新的開始，希望和艱難同在。新的學期，對同學們也提出了更高的要求。

有位哲人曾說，如果連一個好的人格都不具備，哪里還談得上成就？同學們正值青春年華，不但要有朝氣蓬勃、天真爛漫、意氣風發、充滿活力的性格特點，有初生牛犢不怕虎敢于競爭的氣概，同時也要有與人為善，尊敬師長的良好品質，以博大的胸懷、真摯的愛心對待所有的人，這樣在我們的身邊才會洋溢著一片和諧、美好的氣氛。

養成教育一直是我校常規管理的重點，我們要求每一位學生都要養成良好的行為習慣，都能夠自覺按照《中學生日常行為規范》來要求自己。在過去的一年中，我們欣喜地看到一些良好的行為習慣在我們學校正在養成：絕大部分同學在校園里見到老師都能主動問好，老師好的問候聲在校園里不絕于耳；在升旗、開會等大型集會中同學們站隊速度和整齊程度都有提高；我們校園里越來越多的同學看到地面上的廢紙、塑料袋都能主動彎下腰撿起來，能主動關好水龍頭，關好教室的燈、門；課間打鬧的現象有所減少；車棚里我們同學們的自行車擺得整整齊齊，一切都形成了我們學校一道靚麗的風景線。

有人這樣總結，一名優秀人才必須具備四種品質：對國家對社會有責任感，對學習和工作有進取精神，對他人有競爭也有團隊合作的精神，對自己有否定和超越的態度。這四種品質的核心就是責任感，對我們學生來說，遵守校紀校規，勤奮學習、刻苦鍛煉是你對自我完善的責任；遵守社會公德就是你對學校、對社會的責任；孝敬父母、尊敬長輩，是你對家庭的責任；愛護公物、講究衛生、關心集體就是你對班級的責任。如果沒有了責任感，就不會有團結向上的班集體、整潔優美的學習環境，就不會有穩定的社會秩序。希望同學們要以對國家、對社會、對家庭、對人生的責任感，按照中學生日常行為規范來嚴格要求自己，努力提高自己的思想和學業。這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在發展自己的同時促進社會發展，實現自己人生價值。

同學們，初中三年轉瞬即逝，這就要求我們來不得半點松懈和馬虎，對自己的將來負責就必須對自己的現在負責。

對初一同學來說，經過上學期的努力，大都已經熟悉和適應了與小學不同的學習節奏，希望你們在老師的指導和幫助下，使自己更好地投身于初中相對較為緊張的學習和生活，養成良好的行為習慣和學習習慣，為以后更高效地學習打下堅實的基礎。

對初二同學來說，你們到初中學習已經過半，在這一年半的學習中，你們學到了知識，提高了能力，健康地成長。現在你們更是處在初中三年最關鍵的時刻，承上啟下，繼往開來。我希望每位同學都能為自己在新學期制定目標，面對學習中的困難要經得起風吹雨打，都要充滿信心的去迎接生活的挑戰，防止分化，迎頭趕上。

對初三同學來說，這一學期，是你們在初中階段學習的最后幾個月，也是你們知識和能力產生飛躍的一段時間。隨著中考的臨近，學習量的增加，知識的加深，同學們可能會感到壓力越來越重，會感到很苦、很累。但是，常言道：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；成功，從來都不是一朝一夕就可以得來的。已經畢業的同學已用切身體驗告訴你：中考的成功，來自于平時一點一滴的踏實努力，只要有一點進步，其實就是向最終的成功又邁進了一步。同學們，就從現在開始，努力、努力，決不放棄，中考的勝利就在前方等著你。

人生沒有坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。但這就像踢足球一樣，多跑一步未必能進球，但如果不出腳，就永遠沒有一腳定乾坤的壯舉。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

一年之計在于春。這句話強調了春在一年四季中所占的重要位置。人的青春也是人一生中的春天，青春的價值是寶貴的。珍惜青春的人，就能創造出奇跡來，浪費青春年華的人，必將一無所得。學校希望全體同學抓住春天的大好時光，不虛度每一天，不浪費每一秒，在新學期開始之際，起好頭，邁好步。只有春天的辛勤耕耘，才會有秋天的累累果實，每一位同學才會有一份沉甸甸的收獲。

一日之計在于晨。學校要求全體同學從每天的早讀做起，按時作息，準時到校，到校后各班班主任組織本班學生迅速打掃衛生，每天早上七點五十預備鈴之前，全體學生要進教室開始讀書，早到的學生不要等老師，要一進教室就拿起書，開始早讀，要養成一種習慣。學校將安排教導處，政教處加強檢查，并進行評比獎勵，切實在我校營造出濃厚的讀書氛圍，努力打造書香校園。

老師們，同學們，新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩圖畫呢？新的學期傳承著昨天的辛勤與努力，品味著今天的成功與喜悅，孕育著明天的光榮與夢想。希望全體師生行動起來，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的每一個今天，團結一心，扎實工作、勤奮學習，比學趕幫，書寫我校的更大輝煌，共同創造更加美好的明天。

新學期伊始，祝老師們工作愉快，祝同學們學習進步！

謝謝大家！

高中校長講話心得體會篇七

尊敬的各位領導，各位嘉賓，老師們、同學們：

今天，我們在這里隆重舉行江蘇省郵高第一中學晉升省四星級普通高中揭牌儀式。首先，請允許我代表全校三千多名師生員工，向蒞臨我校的各位領導、嘉賓表示最熱烈的歡迎！

郵高第一中學創辦于19xx年，四十六年來，學校走過了結構轉型、校名更迭、校址遷移、學校升格的奮斗歷程，學校從幾個班級，十幾名教師，幾間教室，辦學條件非常簡陋的職業中學，發展到今天占地120多畝，建筑面積5.8萬平方米，有一定影響力的江蘇省四星級高中。

面對學校的巨大變化，我們不禁感慨萬千。學校之所以能夠持續發展，成功晉星，離不開各級領導的親切關懷，離不開兄弟學校的大力支持，離不開全體師生員工的共同努力。在此，我謹代表郵高第一中學，向一直關懷一中發展的各級領導，向熱切關心一中進步的兄弟學校，向默默奉獻的全體師生員工表示衷心的感謝！

四十六年的薪火相傳，四十六年的執著追求，歲月刻下的年輪，不僅形成了一種風韻、一種積淀，更鑄就了自強不息、追求卓越、不斷超越的一中精神！今天，這種精神對我們是一種重托和期待！憧憬明天，我們豪情滿懷，我們將乘著“晉升四星”這股強勁的東風，同心同德，奮力拼搏，切實規范辦學行為，積極實施素質教育，促進學生全面發展，不斷提高辦學品位，奏響郵高第一中學與時俱進的最強音！

最后，再次向出席慶典儀式的各位領導、嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！祝大家身體健康、工作順利，萬事如意！

高中校長講話心得體會篇八

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好!

今天，我們在這里隆重舉行08屆基礎會考動員大會，首先我代表教務科向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向刻苦學習、努力拼搏的同學們致以親切的問候。

同學們都知道，部隊在臨戰前都要舉行誓師大會，為戰士壯行。今天，我們在這里舉行大會，就是為同學們壯行!激勵同學們全身心投入基礎會考大戰!

我們海南省作為首批普通高中新課程實驗省份之一，為有利于推進基礎課程改革，我省出臺了新高考方案：“3+3+基礎會考”(考生高三畢業時參加3+3科目考試，高二結束參加3+1基礎會考)。其中重要改革措施之一是：高二時舉行基礎會考，會考總分為400分，會考成績按10%計入高考總分，基礎會考成為高考的一個重要組成部分，因此，人們也將高二基礎會考稱作“小高考”。

普通基礎會考的性質是全省統一的普通高中學業水平考試，是檢查評價我省普通高中學校教學質量的重要手段。基礎會考命題是以學科課程標準和各學科考試說明依據。考試目標是學科高中課程學習所要求達到的高中畢業的最基本的學習目標，考查課程標準規定的核心知識、主干知識，應知應會的知識。各學科基礎會考考試說明已印發給老師。(科任老師會向同學們介紹)

理:0.847,0.721,79.61;技術(理):74.26;理化生技術(文):260.28分;政史地技術(理):320.38分.多數學科難度較低。

我校07屆基礎會考成績：文科(考試科目：理化生及技術)，總分：293分;理科(考試科目：政歷地及技術)，總分347分。

基礎會考是高考的一個重要組成部分，按總分的10%計入高考總分。高考成績每一分都至關重要。目前，高校招生仍然以考試成績為依據，以分數來劃分批次，以分數來投檔，以分數來錄取，誰的分數高就先錄取誰，往往出現一分之差決定能否考上大學，一分之差決定考上本科還是專科，一分之差決定考上一本還是二本，一分之差決定前途命運。

基礎會考試題難度小，容易拿分，而高考是選拔性考試，試題難度大，多拿一分不容易。，因此我們要力爭在基礎會考中奪取高分，決不能輸在起跑線上。

我們要以抓基礎會考為契機，促進年級、班級學風、班風的轉變，調動每一位同學學習的積極性，形成良好的學習氛圍。

但是，目前同學們的學習狀態令我們憂心忡忡。本周一上午我在高二年級聽了三堂課，親眼目睹這樣的一幕：有一個班的同學上通用技術課，竟然有三分之一同學沒有課本;有一個班，老師在進行會考復習，竟然有15位同學扒在桌面上睡覺;另一個班，有幾名運動隊的同學，坐著發呆，心不在焉，不知想什么。學校領導對高二會考備考工作非常重視，在一個月以前，就專門召開基礎會考教師會議，老師們很早就行動起來，距會考只有一個時間了，許多同學沒有投入備考，真是“太監緊，皇帝不緊”。

(一)態度決定一切

首先要解決的是態度問題。我一直信奉一句話：“態度決定一切”。再過一個月時間，就到基礎會考,大家應該權衡一下孰輕孰重，一個月的努力也許就可以換來一個更好的成績，一個更輝煌的前程，一個更理想的未來，這其實是非常劃算的事。

在美國一間黑人教堂的墻上，刻著這樣一句話：“在這世界上你是獨一無二的一個，生下來你是什么這是上帝給你的禮物，而你將成為什么這是你給上帝的禮物。”你是什么，是上帝給你的禮物，你無法選擇;你將成為什么，則是你給上帝的禮物，全由你作主。通過學習改變我們的命運;通過學習提升我們品格，通過學習使我們過上幸福生活。所以，學習首先是一件個人的事情。當你想清楚這些問題了，就應該下定決心，自己的命運掌握在自己的手里，不需要別人在你身邊教育你、督促你，而要自主地努力學習。

同學們要知道，很多事情，如玩呀，戀愛呀，到了社會上，還來得及，惟一來不及的就是這個時期的學習，其它事情在這個時候都遠不如會考重要。同學們要遠離浮躁，遠離喧囂。心無雜念，安下心，靜下心。要牢記：是春天就要忙于春播春種，春天就應該忙春天的事情，這是智者的選擇。

(二)自信就是力量

每個人都要相信自己，我們都是很聰明的，我們有健壯的身體。想一想世界上還有多少殘疾兒童，我們比他們幸福多了。每個人都有無限的潛力可挖，問題在于你肯不肯用力。我希望大家經常默默地對自己說：“我是最棒的，我一定會成功”。事實告訴我們：不是因為有些事情難以做到，我們才失去信心;而是因為我們失去信心，有些事情才難以做到。人自信了，會激情奔放，人自信了，會產生無窮無盡的力量。

面臨“小高考”，我們要給自己一點壓力，適當增加壓力是件好事情，有壓力才有動力，水有壓力才能上升，人有壓力才能進步。我們要充滿自信，別人能夠做到的，你也一定能夠做到。

(三)有付出就有回報

常言道：“一份耕耘，一份收獲。”有了辛勤的勞動，才會有豐碩的成果，不勞而獲的事情從來就是不存在的。

在這里，我想告訴同學們一個故事：一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在后面窮追不舍。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地解釋：“我已經盡力而為了呀!”而兔子帶著傷成功地逃生，回家后，兄弟們都圍過來，驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，而你又是受了傷，你是怎么甩掉它的呢?”兔子說：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀!它沒追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀!”同學們，你是向獵狗學習，還是向兔子學習?我想，我們有些同學就像那只獵狗，并不是沒有追上獵物的本事，而是只滿足于盡力卻沒有竭盡全力。成績差一些的同學，只要你在這一段時間里把握住所有學習的時間和機會，你的學習成績可能很快上升，而成績好的同學，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。

“天下沒有免費的午餐”。請相信：只要努力，一切皆有可能。有付出，就有回報!成功是需要付出代價的。有付出一定會有回報。

(四)講究學習方法

掌握科學的學習方法是獲得成功的重要保證。

1、制定科學合理的學習計劃。計劃要做到“六要”：一要目標具體，二要切合實際，三要科學安排時間，四要抓住重點(要點)照顧一般，五要有一定的靈活性，六要突出階段性。距離基礎會考只有一個月了，要考5個學科，而每個學科又有幾個模塊，每個模塊中又有幾個單元。內容多，而時間緊，希望同學們科學合理地分配各學科的復習時間，每一天、每一小時、每一分鐘、每一秘鐘，該做什么，要清清楚楚，并且堅定不移的執行。要學會利用“邊角余料”時間。

2、狠抓基礎。“海南省20--屆普通高中基礎會考實施方案”明確提出：基礎會考命題是以各學科課程標準和考試說明為依據，著重考查學生的基礎知識和基本技能。我們一定要按照課程標準和考試說明的要求進行復習，抓主干知識、核心知識來復習，堅決不做難題、偏題、怪題。海口市長流中學是一所二流學校，可是在20xx屆基礎會考中，卻取得驕人的成績。它的做法是：“廣積糧、不深根”。重視基礎知識、基本技能的訓練、復習。我校07屆同學參加完基礎會考后，他們對老師所說的第一句話是：老師，我們復習的內容過難了，基礎會考真正體現出考基礎。(但話要說回來，如果我們不去學，再容易的題，也是難題。學了就懂，不學就不懂)。同時要回歸課本，抓課本知識，完成基礎會考學業指導練習。

3、緊跟著老師的進行復習。將個人的復習計劃與老師的復習計劃有機地結合起來。緊跟著老師進行系統復習、歸納整理。課堂是主陣地，要提高每堂課的學習效率。該背熟的要盡早背熟。要牢記“認真”二字，不僅課堂上認真地聽，作業認真地做，試卷認真地考(基礎會考考試時間短，題量少，每題的分數值高，錯一道題就扣好多分，因此必須認真、細心地做好每一道題。)，而且操也要認真的做，地也要認真的掃。處處認真，認真就會內化為一種力量，一種素質，從而幫助同學們獲得考試的成功。

4、共同創建良好的學習氛圍。加強自我教育、規范教育、養成教育。要講禮貌、守紀律，要艱苦樸素、吃苦耐勞、不怕挫折。班風學風至關重要。形成志存高遠，腳踏實地，目標明確，銳意進取，團結協作，共同進步，尊重老師、關心同學的良好班風。形成：獨立思考、主動學習、力求創新、勤學好問、學會學習良好的學風。

同學們，離會考只有三十天了，這三十天可不是普通的三十天：這三十天，凝聚著多年求學的汗水;這三十天，凝結著多少親人期待的目光;這三十天，是我們為成功人生奠基的日子;這三十天，我們會有足夠的機會來提高自己、充實自己;這三十天，不算長也不算短，如果同學們百倍珍惜這三十天的分分秒秒，你會收獲一個不一樣的人生。

我們老師就像父母，11個班就像我們的11個孩子，我們多么希望這11個孩子個個都很優秀，但目前，讓我們最牽掛、最不放心的是第8、9個孩子。

讓我們一起拼搏!讓我們一同成長!讓我們一起吶喊：有學校領導的大力支持，有全體師生的共同拼搏，我們一定能夠打贏20--屆會考這一仗!

《會考動員大會發言稿》正文開始 高二全體師生們：

今天，距離會考還有整整30天。也許有的同學會感嘆：30天，我還能做些什么?五個科目，我還能改變些什么?我們不妨化用偉人的一句詩“30天不久，只爭朝夕!”

不要小看這區區30天。30個日日夜夜里，有近3060多個小時，18萬3千多分鐘。而30天后，我們迎戰的會考只有5場考試450分鐘而已!在這18萬多分鐘里，我們完全可以創造奇跡!

或許，以前你因為驕傲懈怠了自己，成績有些不如意。那么，從現在起，堅持每一天自戒自省，“日參省乎己”，認真對待每一次測試，認真復習好每一科，認真處理每一個問題，集腋成裘，聚沙成塔，30天后的會考場上，你一定會重現英姿，科科順利，樣樣得a!

或許，以前你因為疏懶放縱了自己，家長老師不太滿意。那么，從現在起，奮起直追，嚴格自律，抓住最后的契機，分秒必爭刻苦復習，向最認真最勤奮的同學看齊，與最優秀最出色的同學競技，和每一位老師配合默契，愈戰愈勇，再接再厲，30天后的會考場上，你就是決韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹!

或許，以前你因為自卑而妄自菲薄，認為前途布滿了荊棘。其實，荊棘是你想象的路障，其實，每一朵花都有開放的權利!想一想自己，你可不可以中途放棄，我們從最基礎的抓起，還有十八萬多分鐘的收獲機遇。問一問自己，你是否盡力，從今天開始，別再浪費時間自怨自艾，增強自信，提高效率，天行尚健，君子自強，涓滴之水匯成江河，30天以后的會考場上，你同樣會吐露撲鼻的芬芳!

同學們，還有最后30天，還有許多機會掌握在你我手中，還有許多奇跡等待你創造，但是，天上不會掉餡餅，幻想必定鑄成空。創造理想的成績，鑄就人生輝煌，惟有自信拼搏，刻苦努力!

在此，我向同學們提出幾點希望：

2、 希望同學們按學校要求，遵紀守法，以免影響自己的情緒和復習，紀律出效率;

3、 希望同學們注意勞逸結合，積極鍛煉身體，以充沛的精力加強復習，事半功倍，不宜開夜車，得不償失。

4、 希望同學們不要成為因為5科不過關而過早結束自己的高中生活，從而失去了讓你生命奇跡能夠輝煌的高考。

最后，讓我們師生攜手并肩，在最后的30天里，同心同德，自信自強，在30天以后的會考場上，撐起一方晴空，瀟灑考一回!