在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
后重返母校字重返母校字篇一
年后的某一天里，我突然心血來(lái)潮，想重回故里，去看一看我的母校——福建南平水東學(xué)校。于是，我便乘坐著微光速飛行器來(lái)到了校門(mén)口。
哇，眼前這個(gè)兩旁綠樹(shù)成蔭，道路寬敞的馬路，真的是我母校的校門(mén)口嗎？這幅景象跟 年前的景象真是截然不同，我?guī)е苫蟛唤獾男那榭邕M(jìn)了校門(mén) 。
踏進(jìn)了校門(mén)，眼前的景象更讓我大吃一驚，雖說(shuō) 年前我的母校已經(jīng)是被譽(yù)為綠色校園的，可此時(shí)，我的母校可堪稱(chēng)花的世界，你看，兩排的竹林從校門(mén)口一直延伸到教學(xué)樓，在竹林一邊的花壇里百花盛開(kāi)，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里，有一只克隆出來(lái)的小熊貓?jiān)诘厣蠞L來(lái)滾去，十分的可愛(ài)。
走進(jìn)教學(xué)樓來(lái)到教室，你會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度，是可以根據(jù)天氣的變化來(lái)隨時(shí)調(diào)節(jié)的，使教室里的光線變得柔和，有利于保護(hù)學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺(tái)電腦，同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)并可以馬上完成當(dāng)天的作業(yè)。
我站在教學(xué)樓向下望時(shí)，正當(dāng)我詫異怎么沒(méi)有看到以前的操場(chǎng)所在地時(shí)，我突然看到了一個(gè)寫(xiě)著“地下入口”的大門(mén)，更奇特的是這個(gè)入口居然各個(gè)樓層都有，我?guī)е闷嬷淖哌M(jìn)去，天啦，沒(méi)想到這個(gè)地下入口通向的就是——地下操場(chǎng)，這里不但寬敞，而且體育設(shè)施齊全，同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災(zāi)害，并且可以隨時(shí)隨地的制氧，供大家呼吸。
這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會(huì)更加美好。
后重返母校字重返母校字篇二
20年后的某一天里，我突然心血來(lái)潮，想重回故里，去看一看我的母校——福建南平水東學(xué)校。于是，我便乘坐著微光速飛行器來(lái)到了校門(mén)口。
哇，眼前這個(gè)兩旁綠樹(shù)成蔭，道路寬敞的馬路，真的是我母校的校門(mén)口嗎？這幅景象跟20年前的景象真是截然不同，我?guī)е苫蟛唤獾男那榭邕M(jìn)了校門(mén)。
踏進(jìn)了校門(mén)，眼前的景象更讓我大吃一驚，雖說(shuō)20年前我的母校已經(jīng)是被譽(yù)為綠色校園的，可此時(shí)，我的母校可堪稱(chēng)花的世界，你看，兩排的竹林從校門(mén)口一直延伸到教學(xué)樓，在竹林一邊的花壇里百花盛開(kāi)，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里，有一只克隆出來(lái)的小熊貓?jiān)诘厣蠞L來(lái)滾去，十分的可愛(ài)。
走進(jìn)教學(xué)樓來(lái)到教室，你會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度，是可以根據(jù)天氣的變化來(lái)隨時(shí)調(diào)節(jié)的，使教室里的光線變得柔和，有利于保護(hù)學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺(tái)電腦，同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)并可以馬上完成當(dāng)天的作業(yè)。
我站在教學(xué)樓向下望時(shí)，正當(dāng)我詫異怎么沒(méi)有看到以前的操場(chǎng)所在地時(shí)，我突然看到了一個(gè)寫(xiě)著“地下入口”的大門(mén)，更奇特的是這個(gè)入口居然各個(gè)樓層都有，我?guī)е闷嬷淖哌M(jìn)去，天啦，沒(méi)想到這個(gè)地下入口通向的就是——地下操場(chǎng)，這里不但寬敞，而且體育設(shè)施齊全，同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災(zāi)害，并且可以隨時(shí)隨地的制氧，供大家呼吸。
這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會(huì)更加美好。
后重返母校字重返母校字篇三
二十年后，我回到了母校——行知小學(xué)。
一走進(jìn)行知巷，第一眼看到的還是那塊石頭上刻著我們的校訓(xùn)——“知行合一”。走進(jìn)校門(mén)，旁邊依舊是那幾只兔子，只不過(guò)花紋換新的了。
走出教室，我來(lái)的操場(chǎng)，當(dāng)年我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)踢足球的情景又浮現(xiàn)在我眼前：聯(lián)賽開(kāi)始了，我把球傳給黃正毅，他再把球傳給程浩然，程浩然帶球射門(mén)，球進(jìn)了。我們?yōu)⑾碌暮顾苓^(guò)的腳印，深深地刻在了這片土地上。
母校的變化真大，操場(chǎng)上的人工草坪變成了天然草坪。樹(shù)又長(zhǎng)高了，學(xué)校里有電梯了，上學(xué)就方便多了。
童年一走不復(fù)返。一寸光陰一寸金。童年真好，母校真好。童年是過(guò)去，明天是未來(lái)。
后重返母校字重返母校字篇四
今日，邀了好多個(gè)初中同學(xué)想看一看之前中學(xué)的校園內(nèi)。
矗立在學(xué)校門(mén)口，我忽然懂了校領(lǐng)導(dǎo)在畢業(yè)晚會(huì)上的發(fā)言：什么叫我的母校？便是你平常十分厭倦，恨不能盡早離去這里，畢業(yè)了卻又禁不住要想看來(lái)一眼的地區(qū)。時(shí)間真的是一個(gè)紙做的廣告牌，能夠被隨便的打破，如果你剛感覺(jué)自身感受到初中生活的甜酸時(shí)，卻已開(kāi)嘗普通高中生活的苦辣了。
中學(xué)真的是一部十分更有意義但卻沒(méi)寫(xiě)完的小說(shuō)集，在大家興高采烈地寫(xiě)完了開(kāi)始和高潮迭起后，匆匆地寫(xiě)完了結(jié)果。當(dāng)現(xiàn)在對(duì)著這本書(shū)一讀再讀，發(fā)現(xiàn)真的是一本太倉(cāng)促的書(shū)。
回首那一日，大伙兒開(kāi)心而寧?kù)o地各自，沒(méi)有帶去一絲傷感，留有一滴眼淚，每一個(gè)人都言而有信地堅(jiān)信著以往和將來(lái)。但是有誰(shuí)知道，別離的苦楚會(huì)在這一刻重回舊地時(shí)一并爆發(fā)。還能想到我們?cè)?jīng)在操場(chǎng)上歡歌笑語(yǔ)飛奔，還能還記得那時(shí)候躲避課堂教學(xué)后老師打手心懲罰的難堪，也有那三五六群一起搖桂花樹(shù)的爽快歲月就如一架設(shè)備，把踏過(guò)的歲月稀釋液、梳理，你即使有再多的舍不得，它也僅僅無(wú)聲無(wú)息把時(shí)光作為已竣工的商品，這正中間來(lái)來(lái)去去的遺失與撿起，留有的是意外驚喜，喪失的就變成追憶。
青春是什么一條艱辛卻十分精彩紛呈的路，由遠(yuǎn)及近向大家拓寬而成，誰(shuí)都不清楚它會(huì)通向哪里，因此大家總在朝著看得清的方位走，跌跌撞撞，留有模糊不清的影子和曲曲折折的印痕。
青春的歲月，有歡歌笑語(yǔ)，有眼淚，有感慨，有戀戀不舍，當(dāng)腳旁的綠苔擴(kuò)散歲月的土壤層，大家都早已長(zhǎng)大了。因此，就現(xiàn)在校園生活剛剛打開(kāi)章節(jié)，就勤奮地手工編織起豐富而幸福的故事，有著漂亮的開(kāi)始和爛漫的結(jié)果，讓很多年后的自身已不感覺(jué)缺憾。
后重返母校字重返母校字篇五
正當(dāng)我伏在桌邊寫(xiě)著作業(yè)時(shí)，耳邊響起了熟悉的鈴聲。思索著這是什么聲音，原來(lái)是小學(xué)做操時(shí)的音樂(lè)。這時(shí)，一個(gè)念頭從我的腦海閃過(guò)——重返母校。我家離小學(xué)很近。
不由思索，放下筆就去找到鄰居姐姐楊佳芯，準(zhǔn)備拉她一起。聽(tīng)過(guò)我的想法后，芯姐也想起了存放著我們的歡聲笑語(yǔ)的母校，也迫不及待。隨便跟母親打了招呼，我們一路手牽著手奔去。
我們喘著氣停在校門(mén)口。這時(shí)學(xué)校還在裝修。
保安叔叔認(rèn)識(shí)我，也就放我們進(jìn)去了。
現(xiàn)在是下課的時(shí)間，看著那些追追打打的學(xué)弟學(xué)妹，我們又想起我們那時(shí)。我們是一些不文靜的女孩子，甚至野蠻。那時(shí)我們的男同學(xué)要是哪里惹到我們了，我們便追著他們打。呵呵。那時(shí)從樓梯那里跑上跑下，我也佩服我們竟然不累。
學(xué)校現(xiàn)在的樣子，已經(jīng)變了許多。走到教學(xué)樓，教室里的課桌換成新的了、安上電視了，我們的朋友，都退休了。要不是憑著它的位置沒(méi)有變，我想我和芯姐，都會(huì)認(rèn)不出了。
走上二樓，芯姐便見(jiàn)到她的班主任和一些老師在曬太陽(yáng)。我們走過(guò)去，跟老師們交談起來(lái)。芯姐跟她的班主任說(shuō)話的同時(shí)，我也跟我的英語(yǔ)老師鄧?yán)龘肀Я艘粋€(gè)、也談起來(lái)。鄧?yán)蠋焼?wèn)了我一些現(xiàn)在的狀況，然后，上課鈴聲響了起來(lái)，他們都去上課了，我和芯姐便跑到了三樓。上課鈴聲都變了，還來(lái)了一批新老師。上完樓梯便遇見(jiàn)了我的班主任余嫦琴。余老師連忙叫我和芯姐到了辦公室，慢慢談。余老師很客氣，讓我們坐下后，還準(zhǔn)備倒茶給我們喝，我們趕緊說(shuō)著“不用、不用”。余老師先是跟我們談起了原先的升入十五中的一些成績(jī)不好的學(xué)生，進(jìn)入十五中后，更是變壞了，我不禁有點(diǎn)慶幸自己沒(méi)進(jìn)十五中。然后余老師又跟馮老師說(shuō)我和芯姐兩個(gè)都是很有前途的人，更加努力的話考大學(xué)是沒(méi)有問(wèn)題的。
不知怎的，才跟老師談了一會(huì)兒就到了吃午飯的時(shí)候了，余老師便想喊我和芯姐兩個(gè)人到學(xué)校里吃飯，我們不想麻煩，謝絕了。
后重返母校字重返母校字篇六
早晨，第一縷陽(yáng)光灑落在大地上，我正在瀏覽書(shū)籍。而在此時(shí)，一位20年前的同學(xué)打來(lái)電話，他約我一起重回母校。
我正閑得無(wú)聊便答應(yīng)了下來(lái)，和那位老同學(xué)踏著清晨的陽(yáng)光來(lái)到了母校——口實(shí)！
此時(shí)，瑯瑯的書(shū)聲響起，口實(shí)迎來(lái)了精彩的一天，我們快步走了進(jìn)去。一片溫馨的字幕跳進(jìn)了我的眼眶里，只見(jiàn)誠(chéng)慧容三個(gè)大字依然高掛在那，回想起20年前我們?cè)诓賵?chǎng)上念出了入校宣言，我們心里頓時(shí)打進(jìn)了一縷溫柔的陽(yáng)光。
快步走上了樓，我們當(dāng)年的教室依然還在那兒，看著如今那些新的教學(xué)設(shè)施，不禁為祖國(guó)的強(qiáng)大發(fā)展而驕傲，不過(guò)一股懷念涌上心頭。
我們繼續(xù)前進(jìn)來(lái)到了一個(gè)洗手池附近，這時(shí)同學(xué)忽然叫道：“落湯雞！”我一驚：回想起當(dāng)年，我被同學(xué)用水澆成“落湯雞”，他們送了我這個(gè)雅號(hào)。如今的洗手池已經(jīng)變成了自動(dòng)了，但我還是懷念著當(dāng)年的時(shí)候。
繼續(xù)前進(jìn)，我們聽(tīng)到了國(guó)歌的聲音，一瞧，原來(lái)是升國(guó)旗了。看到這幕，我和同伴笑了起來(lái)，看著現(xiàn)在的升旗桿，已經(jīng)非常人性化了。而當(dāng)年我和同伴升旗時(shí)，旗升到一半，竟然掉了下來(lái)。當(dāng)時(shí)操場(chǎng)上的人哄堂大笑，我和同伴恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
一眨眼，時(shí)間竟到了中午，我和同伴來(lái)到了食堂。現(xiàn)在的食堂是自助式的，湯啊、菜啊、飯都是自己打，而且現(xiàn)在的學(xué)生們都有大氣度，個(gè)個(gè)都謙讓?zhuān)屖程米兊弥刃蚓弧６?dāng)時(shí)的食堂簡(jiǎn)直就是一個(gè)雜亂無(wú)章的菜市場(chǎng)，但當(dāng)時(shí)那雜亂的環(huán)境下，同學(xué)們的友誼卻是依然濃厚。
回憶起當(dāng)年的那份同學(xué)情，心里卻又多了一份惆悵和懷念。為同學(xué)的分別而惆悵，為同學(xué)們當(dāng)年的友情和歲月的流逝而懷念！