在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

記憶中的一朵浪花字篇一

在我的記憶中，總有一朵讓我無法忘卻的浪花。這朵浪花曾經(jīng)陪伴了我六年的時光，曾經(jīng)讓我明白了生活的酸甜苦辣，她就是我們小學(xué)的班主任——楊老師。

楊老師既是我們班主任，也是我們班的語文老師。我從去一小的第一天就認(rèn)識她了。我才來小學(xué)的那幾天很是不聽話，總和她作對。她問東，我就答西，她叫我，我也裝作沒聽見。有時還經(jīng)常懷恨在心，經(jīng)常悄悄地罵她，甚至不肯聽她講課。

直到現(xiàn)在我一天天長大，才明白她的良苦用心。她經(jīng)常罵我們、罰我們、和教育我們，這些都是為我們好。我以前在小學(xué)學(xué)習(xí)一直是倒數(shù)，后來在楊老師的開導(dǎo)和幫助下，我基本次次考試位于前十名，有時還拿過全班第一呢！可是自從我來到了初中，科目增加，作業(yè)變多，壓力變大，使我的成績一落千丈。

想起在小學(xué)的楊老師對我的一點一滴，真是讓我懷念不已啊！小學(xué)時，楊老師對我們班很嚴(yán)，許多課都變成了語文，只有不到三分之一的課是數(shù)學(xué)和英語，這使我們感到很困惑。有時考試，要到七十分才算及格，還有時聽寫生詞，必須要一個不錯，要是否錯一個就要罰抄一整遍。

小學(xué)的時候，基本是沒有休息時間的，每天中午和晚上楊老師都會布置一大堆的作業(yè)讓我們回家去寫，有的時候我為了寫完作業(yè)，還會經(jīng)常地遲到。晚上也一樣。有一次最晚的時候，我六點吃完飯拿作業(yè)出來寫，一直寫呀！寫呀！竟然寫到了八點多，寫了足足兩個多小時才寫完，可見我們楊老師的厲害之處了吧！小學(xué)時，我總是因不寫或忘寫、缺寫的原因被叫去辦公室寫作文。

回想起小學(xué)時候的楊老師，又想想我以前對她的責(zé)罵，真是非常的不應(yīng)該呀！我有時還會產(chǎn)生一些奇怪的聯(lián)想。小學(xué)時候作業(yè)如山如雨，初中的作業(yè)以如什么？反問是非常少。

面對于楊老師的不尊敬，我也有過。比如我們班主任不是叫楊恒玉嗎？我經(jīng)常會對班里的同學(xué)們說：“你們把楊老師中間名字的那個字去掉，看是什么東西。”我剛說不久，許多同學(xué)哈哈大笑了起來，我想起這件事時心里真是慚愧呀！

楊老師，教給了我們知識做人的道理。是她，讓我明白生命的意義；是她，讓我弄懂學(xué)習(xí)的含義；是她，讓我有理想很好地活下去。

楊老師，是一朵永遠(yuǎn)留在我心中那朵綻放的浪花。

我永遠(yuǎn)忘不了您——楊老師。

記憶中的一朵浪花字篇二

海浪拍打著海岸，一朵朵浪花飛濺著，喚醒我的記憶。

六年級的最后一天，現(xiàn)在都還記憶猶新。鈴聲一響，考試便結(jié)束了，長長地舒了一口氣，心中五味雜陳。想因解放了而開懷大笑，但酸澀的眼睛擠出幾滴淚珠，不禁為即將離我而去的小學(xué)生活嘆息。同學(xué)們在教室里安靜坐好，等待老師回來。

不少同學(xué)低著頭擦擦眼淚，望一望同學(xué)的面孔，幾滴豆大的淚珠又涌了出來。

門外傳來熟悉的腳步聲，但其中仿佛增添了幾分沉重。老師走進教室，意味深長地說：“同學(xué)們，六年時光很快樂也很短暫，希望你們能夠記住老師對你們說過的話，繼續(xù)前進。”不少同學(xué)禁不住這樣的離別場面，眼眶里轉(zhuǎn)著淚水，我的眼前也漸漸濕潤模糊起來。

老師用較強勢的語氣下命令：“不要哭要堅強。”可我隱隱約約看到她的眼邊紅紅的，眼睛也閃著微光，可能老師也說不下去了，抬頭掃視著教室。教室后面我們自己創(chuàng)的班風(fēng)班訓(xùn)，教室周圍我們用卡片做的小花，門口貼著的“全家福”，無一不是我們珍貴的回憶。沒有人講話，都在這種安靜的氛圍中享受著一切，想把這里的模樣記在心中。

“同學(xué)們，可以回家了，父母都在外面等著你們呢。”我們慢慢站起來，背上書包，一步步走向門口，都跟老師說著再見。我在最后走，在小學(xué)，我學(xué)習(xí)不太好。從未與老師單獨講過話，這時，我臉脹得通紅，走向老師張開雙臂，卻緊張地說不出話來。老師一聲苦笑，把我抱住了。我說了一大串感激的話。最后害羞地說了聲“再見”，便掉頭離開。回憶這六年往事，感嘆不已。

海浪繼續(xù)沖上岸，一朵朵浪花飛舞，我的小學(xué)回憶，珍藏在浪花中，隨它一起飛舞。

記憶中的一朵浪花字篇三

人生的長河中有許多如雪般的浪花，每一朵浪花都是一件引人深思的往事，翻看以前，那朵浪花讓我印象深刻。

那是16年春的一天，我和家人一同在重慶旅游。

聽說重慶被稱為“山城”，山城華燈初放，一路上萬家燈火，流光溢彩，交相輝映，簇簇璀璨。停車登樓，步上觀臺，站在欄桿前放眼一望，只覺得火樹銀花，星漢燦爛，宛似天上人間。我獨自一人踏在回旅館的路上。

是一條幽靜的石塊小路，亮起燈的民居分在兩旁，一棵耀眼木棉樹高高佇立在一家門前，葉子已盡數(shù)脫落，唯留下幾簇紅花。

我漫不經(jīng)心的走著，耳畔響起一道空靈聲音；“姐姐。”低頭一看，方才看到一個瘦小的身影，身穿一身較破爛的衣服，包裹著她單薄的像被風(fēng)一吹就會倒似的軀體，長著俊俏的臉，那雙漆黑深邃的靈動眸中正流露出絲絲可憐無辜。

“姐姐給我點吃的吧我好餓，我好幾天沒吃飯了。”望著她那雙明亮的如同星星的眼睛，我突然心中涌上一絲憐憫。她的身世，不用說我也知道。她本是個天真爛漫的孩子，有一個本來溫暖的家，本應(yīng)快樂成長的她卻被父母拋棄，流落至此。

我的手不知覺的伸入布袋中，攥緊一張錢，緩緩拽住，放到她那雙布滿灰塵的本嬌嫩的手上。見我這般，她小臉上緩緩笑了，靈動雙眸中閃爍著感謝的光澤。

就在這時，一股極端有力的力量拉住我的手。抬頭一看，是表姐趕來。表姐狠狠地瞪了女孩一眼，女孩急忙低下頭去，便氣沖沖的沖她說；“還不知道哪來的小騙子呢，還這么小……”表姐吐出些臟話，便拉著我的手走了。我向她投了個滿懷歉意的目光，她靈動雙眸中并沒有厭惡，反而透出一種平淡的謝意。

微風(fēng)輕輕吹拂著，木棉花輕輕搖曳，散發(fā)著淡淡的香氣，小路再度安靜了下來，唯有著木棉與燈火，以及女孩。

我回到旅館，自己想了很多。第二天我再度到那條小路上，女孩依然在那里，只不過蜷縮在墻角處吃一塊餅。我的腳步聲使她抬起頭，她笑了笑；“姐姐你來了啊。”“昨天真對不起。”“沒事的姐姐，我習(xí)慣了。”她聲音空靈，后來我得知她叫珞瀅。

“我明天要走了，這點錢你拿著，記得回你的家，你不值得淪落。”“姐姐我不能收的，不能的。”她眼中閃過堅定。被我一陣硬塞，珞瀅終于收下，眸中滿是感謝。她摘了朵木棉花，“姐姐送給你。”我笑著接過，便告辭而去。

后來我才知道，木棉花的花語是珍惜身邊的人。雖然不知道女孩最后到底回沒回家，但這朵浪花已經(jīng)隨著波浪遠(yuǎn)去，只留下回憶。

記憶中的一朵浪花字篇四

那時侯，我是十堰房山縣一個大山腳下的孩童，稚氣未脫、不知山高海闊、不懂天高地厚。未曾見識什么是林立的高樓，什么是喧囂的汽笛，未曾被永無休止的習(xí)題圍繞。我和小伙伴們在祖輩們綿延生息的小山村里，朝聞雞啼，暮捕螢火蟲，晴追花蝴蝶，雨玩荷葉傘……嬉戲玩耍，盡情享受我們淳樸的童年。

那時侯，我們沒有撒嬌任性，因為沒有人理睬你這一點。除了玩耍時光，我們儼然一個小大人，自己按時上學(xué)放學(xué)，自己認(rèn)真完成作業(yè)，自己干家務(wù)活，和爺爺奶奶一起撐起一片天（爸爸媽媽都在外面打工）。只是偶爾也會向爺爺奶奶討些零花錢買來滿嘴的驕傲，坐在廢棄的墻頭，晃蕩著雙腿，看夕陽西下。身邊，還守候著一只黃狗。

那時侯，我們也會偶來興致，結(jié)伴去小河里美美地打一番水仗，再撈幾尾小魚讓全家人打打牙祭。我們還會背上背簍，上山采挖“七月一枝花”“江邊一碗水”“頭頂一顆珠”（我們當(dāng)?shù)氐膸追N藥材），曬干后賣掉作學(xué)費。杏子即將成熟的時節(jié)，我們還會趁鄰居陳大嬸不備，摘幾枚青澀的杏子嘗嘗鮮。偶爾被大嬸撞見，在聽見責(zé)罵后，我們會捂著自己羞愧而活躍的小心臟，一溜煙兒跑開，讓大嬸的罵聲在山谷回蕩。

然而，那歡聲笑語的舊時光，那拙樸純凈的童年，隨著我被父母從老家接走而戛然而止。樓群遮擋了天空，工廠排出的煙霧遮擋了視線，車流制造的塵埃淡去了故土的容顏……那座高聳如云的大山呢？那片參天的大樹呢？那些棉花團一樣的白云呢？那條清澈如練的小河呢？那棵默立的杏樹呢？那只守望的黃狗呢？我望啊望，怎么也望不見。

記憶中的一朵浪花字篇五

記憶猶如一串珍珠，被撫摸過，有的晶瑩剔透，有的黯然無光，有的飽滿如大豆，有的癟扁如殘月……每一顆珍珠都有它的故事，即使它曾經(jīng)是毫不起眼的沙粒。

七年級沒有努力奮斗的我，如今愁眉不展。我著魔似的狂寫，努力將所學(xué)過的知識進入我的腦海里，即使它是否在我腦海安居。我寫完了一本生物作業(yè)，感覺前所未有的勞累。我揉了揉太陽穴，準(zhǔn)備再一次拿起筆，奮筆疾書。

突然，我咬緊牙關(guān)，抓起書本往墻角上一扔，怒吼著：“我不寫了！”書頹敗地躺在地上，鄒巴巴的，仿佛如同嬰兒一樣哭泣。我拖著勞累的身體躺在床上，冷靜了一會兒，拿起手機，嫻熟的翻起照片。一張張童年的回憶從嬰兒一步步走向社會的我，已經(jīng)是個中學(xué)生了。我看見了一張我從未翻過的照片，上面寫道：寶貝，不要認(rèn)為你總是比別人差，那是因為你從未努力過；努力的過程是快樂的，你怎不試一下呢？一傷耕耘，一份收獲。

這段記憶是珍珠，一顆經(jīng)過風(fēng)吹日曬的沙粒；是長河，一朵經(jīng)過波濤洶涌的浪花；還是，那一段時間，我對自己的夢想努力去拼搏。

記憶中的一朵浪花字篇六

如果說記憶是一長河，那么它所容納的記憶，就像河中的大大小小的石頭。每塊石頭都能激起它所能擁有的一朵浪花。

記得在我七歲那年，這條記憶長河就又新增了一塊大石頭！

夏天，我在我姥姥家里玩。那時我姥姥家的房子坐落在一條小巷中的深處。我姥姥家的不遠(yuǎn)處有一個小黑屋子，和我姥姥家同在一條巷子。

那時，那條巷子里住的人也不少，坐落著許多屋舍。但是卻有很多人，寧愿繞遠(yuǎn)路，也不肯走那個小黑屋前！

那間小黑屋是我姥姥放一些雜物的屋子，不過現(xiàn)在也是廢棄了。

聽說那間小黑屋都被這條小港子里住的人稱之為“鬼屋”！

因為那間小黑屋子也不知道從何時起，就開始散發(fā)一種腐臭味，聽說到晚上時不時還會發(fā)出鬼叫的聲音！

我姥姥說那罐油一開始是密封的，放在了那屋子里，需要的時候弄取點。但是不知道誰什么時候把那打開了，放在那里早壞了，可又因為太重，所以就先放在那里了。

我就是想不通那里為什么會有鬼難道真的有鬼？于是就組織了幾個朋友準(zhǔn)備半夜在那里見面。下一天夜晚，我們齊聚這里想探索這個所謂的鬼屋。可是我剛想開門，一個人突然尖叫，說他看到鬼了！我們停留了一瞬間，還是三十六計走為上計了。

后來才知道，那個看見鬼的人太膽小了，看到了一塊掛著的破窗簾，就把窗簾當(dāng)成鬼了。我們最后一商量，一致決定再去一次！到了晚上，我們又聚在了這里，為了避免出什么意外，我們每個人拿了一根實木棍子。我先打頭陣，剛走到窗戶邊就聽到一聲鬼凄厲的叫聲！

頭發(fā)直豎，緊張的我我吞了口口水，壯壯膽，悄悄地慢慢把頭探窗戶前面一看又一聲的呼嘯，鬼叫原來是因為風(fēng)吹過窗戶還有窗簾抖動而發(fā)出的聲音。臭味是因為地上有好多老鼠來偷油，有的不小心掉進油灌里死了，然后腐爛散發(fā)出的。躲在一旁的幾個小伙伴急切的問我，鬼，什么樣？我和他們一一解釋，世間哪有鬼只不過是心理作用而已。

這就是我的十幾歲記憶長河中的一朵平凡而又美麗的小小浪花！

記憶中的一朵浪花字篇七

記憶是一個讓人難以捉摸的東西，有些會讓人感到快樂，有些會讓人感覺悲傷在我的記憶中，有那么一件事讓我久久不能忘懷。

那天早上下著大雨，傾盆大雨來得讓人猝不及防。幸好我?guī)Я艘话褌悖蝗簧蠈W(xué)就要被淋濕了。

走著走著，突然跑過來一位小女孩央求地說：姐姐，我忘記帶雨傘了，可以躲在你的雨傘下一起走嗎？那一瞬，我心里產(chǎn)生了兩種想法：一個是借傘和她一起走，一個是果斷拒絕。但是我看到小女孩那懇求的眼神，便收起了第二個想法，將傘移向了小女孩：來吧！你也是三實驗的嗎？小女孩點點頭：我是小學(xué)部的。走著走著，我又有些后悔：我這雨傘本來就小，還兩個人共用，衣服肯定要淋濕。穿著濕衣服，在教室里空調(diào)一吹，最容易感冒了。我真想馬上就把雨傘移過來，自己一個人走。一路上，小女孩都很安靜，依偎在我身邊，把我的胳膊攥得緊緊的。看到她那樣子，我又說不出口了。

快到學(xué)校門口了，小女孩向我道謝說：姐姐，真謝謝你，謝謝你愿意借傘給我。她那真誠的眼神以及突然的道謝讓我不知所措，我匆忙回答了一句：沒事，這是我應(yīng)該做的。

到了教室，我還沉浸在這件事情之中，回味著小女孩的感謝的話語，突然覺得做好事真的很不錯，被別人夸獎甚至崇拜，那種感覺很美妙。我喜歡做好事。

下午，我在放學(xué)回家的路上，不小心扭到了腳，只能扶著墻慢慢走了。忽然，有人在旁邊攙起我的胳膊，我一看，原來是早上的小女孩，她笑嘻嘻的打招呼，還關(guān)切地問我：沒事吧，姐姐。我搖搖頭。這一路，小女孩和我聊天，給我講笑話，讓我忘記了疼痛，沉浸在快樂之中。從這以后我和小女孩都一起上下學(xué)。

我喜歡幫助他人，因為這樣我會感到快樂。這就是我記憶中的一朵浪花，不大，但卻讓我難以忘卻。