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2023年寫(xiě)身邊的老師作文(八篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)身邊的老師作文篇一

那是一個(gè)下午,天空陰沉沉的,好像一個(gè)人想要打噴嚏,卻又打不出來(lái)。我走在去輔導(dǎo)班的路上,突然發(fā)現(xiàn)旁邊多了一個(gè)黃橙橙的身影---原來(lái)是一位環(huán)衛(wèi)工人。再看一眼,他的樣子不禁有些狼狽:黑黝黝的面部上滿是疲倦,蓬頭垢面不說(shuō),連衣服都是臟的,但他似乎很勤快,邊邊角角都考慮到了,只要他清潔過(guò)的地方,均一塵不染。

這時(shí),來(lái)了一個(gè)女青年,穿著時(shí)尚,她牽著一只毛色純正,十分可愛(ài)的小狗。她們很急,好像在趕時(shí)間。突然,環(huán)衛(wèi)工人的清潔工具一不小心掃到了女青年的腿上,干凈的褲子立即臟了。“啊!”她驚叫起來(lái),一邊拍著灰塵,一邊不滿地要求環(huán)衛(wèi)工人道歉。他不好意思地笑笑,隨即用誠(chéng)懇地態(tài)度對(duì)著女青年說(shuō):“不好意思,把您的褲子弄臟了,我來(lái)洗!”“誰(shuí)稀罕”!話音剛落,女青年便一把推開(kāi)環(huán)衛(wèi)工人,他撞在了樹(shù)上。女青年沒(méi)有一絲歉意和同情,罵罵咧咧地跑開(kāi)了,留下的是他無(wú)奈地笑容。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去,天空也絲毫不給環(huán)衛(wèi)工人方便。不久,大雨傾盆而下。良久,他的全身已被淋濕,變成了落湯雞。可他依然在“保護(hù)城市”。太不容易了,這么大的雨,仍在干活兒。我在心里默默地想。

咦?來(lái)了一輛黑色寶馬轎車(chē),里面坐著一位身穿西服的男子。他下了車(chē),手中拿著一把傘,我丈二摸不著頭腦。只見(jiàn)他走到環(huán)衛(wèi)工人身后,為他撐起了一把傘。環(huán)衛(wèi)工人也感到了什么,連忙用感激的眼神注視著“好心人”。就這樣,在雨中,這個(gè)美好的畫(huà)面產(chǎn)生了……我對(duì)“好心人”投向了贊許的目光。

是啊,在我們的生活中并不缺少美,而是我們不善于發(fā)現(xiàn)美。只要我們“張開(kāi)”雙眼,就一定能看到美的事件。

寫(xiě)身邊的老師作文篇二

盼望著,盼望著,秋天的腳步近了。一切都變了顏色,森林換上了火紅的大衣,樹(shù)上悄悄地掛起了一盞盞燈籠,仿佛一切事物都染上了喜慶的紅色。

正是這樣一幅秋景,讓我不禁起了欣賞美景的念頭。老天果然待我不薄,愿望實(shí)現(xiàn)了,我們班將要去游覽一個(gè)美麗而神奇的地方――東湖公園。

沿著一條條石子路,來(lái)到一個(gè)花卉的世界,一間間養(yǎng)殖場(chǎng),一株株美麗的花兒映入眼簾,我們仿佛被花海包圍。一個(gè)個(gè)辛勤的工人正細(xì)心地栽培著這些精致的花朵。

再往前走,便看到一個(gè)碩大的湖泊,平靜的湖面清澈見(jiàn)底,岸邊的一塊塊大石頭把東湖團(tuán)團(tuán)包圍起來(lái),就像這湖泊的守護(hù)者。一旁的垂柳半臥在湖邊,好似一個(gè)個(gè)垂釣的老者。

正當(dāng)我們陶醉在這如畫(huà)的美景中時(shí),天公不作美,偏偏下起了小雨,似乎刻意要打破這片寧?kù)o似的。但是,這東湖公園卻又借助這場(chǎng)雨生起了另一種生態(tài)之美。天空灰蒙蒙的,雨滴打在水面,蕩起陣陣漣漪,為這片景色添上了濃墨重彩的一筆……

一路上,我們看見(jiàn)了許多美景,一排排整齊的楊樹(shù),一朵朵綻放的花兒,一條條歡快的小魚(yú)等等,這一切的一切融成一幅自然之畫(huà),盡情地展示它的魅力!

這一次的實(shí)踐活動(dòng)讓我感受到:美就在我們身邊。大自然與我們密不可分,就讓我們爭(zhēng)當(dāng)這大自然的守護(hù)者,保護(hù)我們美麗的家園吧!

寫(xiě)身邊的老師作文篇三

下雨了,打開(kāi)窗戶,聞著雨后泥土新鮮的氣息,煩惱瞬間煙消云散。“叮鈴鈴”同學(xué)打電話來(lái),邀我一起去散步,我爽快地答應(yīng)了。隨后理了理學(xué)習(xí)凌亂的頭緒,出了門(mén)。

下過(guò)雨的空氣更加清新,鳥(niǎo)兒又跑出來(lái)開(kāi)著音樂(lè)會(huì),空氣混雜著花兒、雨露的芳香,好快活!當(dāng)然雨后的小道也是非常泥濘的,害得我們將鞋子都脫掉,徑直拎著走,伴隨同學(xué)的叫聲,我戰(zhàn)栗了一下,仔細(xì)一看才知道——有一只蝴蝶陷在濕漉漉的泥土中,動(dòng)彈不得。

那是一只黑色的蝴蝶,黑得像一塊寶石,黑得發(fā)亮。它撲了撲翅膀,卻還是無(wú)動(dòng)于衷,同學(xué)正要伸手幫助一下時(shí),蝴蝶突然飛快地張開(kāi)翅膀,以更快的速度,超越自己的極限,“撲棱、撲棱”,奇跡出現(xiàn)了,它掙脫了泥土的束縛,飛向高空,飛向?qū)儆谧约旱淖杂深I(lǐng)地。

我看到一只頑強(qiáng)的生命,盡全力想重獲自由;當(dāng)它的翅膀脫離泥土的那一刻,就如煙火一樣美麗,那是生命綻放的美!一個(gè)弱小的生靈,沖上云霄,突破極限,這一瞬間,震撼到了我,蝴蝶的積極樂(lè)觀,對(duì)生的追求,堅(jiān)定的信念……我堅(jiān)信那是內(nèi)心的美麗。

自那以后,我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那只帶給我感觸的蝴蝶,有些惋惜,但有一種莫名的沖動(dòng)和熱情支撐著我,積極樂(lè)觀地面對(duì)生活,我內(nèi)心清楚,這是來(lái)自于蝴蝶身上美的,它傳遞給我,我十分受益。要知道,但蝴蝶在未成為蝴蝶時(shí),它要經(jīng)歷等待、磨練和痛苦。

蝴蝶的美,成長(zhǎng)的美,生命的美……美就在我身邊,我真的被震撼了!

寫(xiě)身邊的老師作文篇四

美在哪里?我曾苦苦尋求。終于有一天,我領(lǐng)悟到了美的真諦。美,往往有不同的表達(dá)方式。美,在人們心靈的最深處。其實(shí),美就在我們的身邊。

自古以來(lái),梅花被無(wú)數(shù)的文人墨客歌詠,是因?yàn)樗哂袃?nèi)外一體的綜合美,她用這樣的美渲染周?chē)袆?dòng)人們。每當(dāng)萬(wàn)木凋零,風(fēng)欺雪壓時(shí),她總是在白雪皚皚之中,傲立枝頭,無(wú)私地給周?chē)钏涂|縷清香。這種美內(nèi)外結(jié)合,可謂美中美,是真美!

有一件事,她深深地把人心的內(nèi)在美撒播在人們的心里。

那是北風(fēng)呼嘯的日子,那是梅花盛開(kāi)的季節(jié),那是我見(jiàn)到她的第一次。

在巴士上,人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)離窗口那邊,不停的對(duì)手哈著氣,試圖想更暖和一點(diǎn)。沒(méi)想到,一件意想不到的事情發(fā)生了。

突然,司機(jī)猛地一剎車(chē),“哇”的一聲,把車(chē)上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。

剛剛可能是因?yàn)樗緳C(jī)的急剎車(chē),這位中年婦女受不住,吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭,連聲說(shuō)著對(duì)不起,姑娘緩緩地回過(guò)頭,全車(chē)人都把心揪得緊緊的,在為這位中年婦女擔(dān)心著。可誰(shuí)也沒(méi)有想到的是,迎來(lái)的不是一頓狠狠的怒罵,而是姑娘把外面的那層衣服脫了,對(duì)婦女說(shuō):“大姐,你需要坐在通風(fēng)的位置,我就要下車(chē)了,這個(gè)位子給你坐吧。”“可是,你的衣服?”“沒(méi)關(guān)系,這件衣服也舊了,大不了洗洗再穿唄。”

車(chē)門(mén)開(kāi)了,姑娘走下車(chē),大家不由自主地贊嘆道:“這女孩兒真善良!”“這女孩兒心眼兒真好!”

年輕姑娘用行動(dòng)向我們?cè)忈屃巳诵缘纳屏贾溃@就是梅花之美! 美就在我們身邊!

寫(xiě)身邊的老師作文篇五

在我們的生活中其實(shí)處處都存在美,有大自然之美,微笑之美,心靈之美……一個(gè)動(dòng)作就是一種美的象征,一句語(yǔ)言是美的開(kāi)始。

在我們的班級(jí)里就是時(shí)刻刻的存在著美。上課時(shí),教師進(jìn)門(mén)時(shí)那燦爛的微笑就是我們一節(jié)課中美的開(kāi)始,“起立,教師好”是同學(xué)們給教師美的回應(yīng),在上課時(shí)教師與同學(xué)們親密的互動(dòng),激烈的比拼,就是美得見(jiàn)證。在下課的一瞬間,同學(xué)們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結(jié)。

下課了教師再放下承重的課程,與同學(xué)們嬉戲打鬧,交流課余時(shí)間中所發(fā)生的趣事?問(wèn)題,那又是美的交流,美的感悟。

在那籃球場(chǎng)上,教師們與學(xué)生們的比拼,激烈搞笑?那是籃球中傳出的美的聲響,同學(xué)們啦啦隊(duì)一聲聲的加油聲,是美的激勵(lì),美的傳遞。

美在生活中傳遞著,我們也見(jiàn)證了美的瞬間,一小點(diǎn)滴,美給我們帶來(lái)了快樂(lè)?幸福與歡笑,讓我們的生活更加的完美動(dòng)人,美是證明生活與時(shí)間的流逝的筆記本,記錄著遺失的歷史。

美就在身邊,只是我們看不到摸不著而已,美是存在的,美只停留在歷史的足跡中,停留在人們的腦海中,我們就應(yīng)要把這份美傳遞到世界各地去,讓世界充滿美,讓地球村永遠(yuǎn)是美麗的。

讓那些恐懼?害怕?戰(zhàn)爭(zhēng)去見(jiàn)鬼吧,讓每充滿人們的腦海?人間吧。

美就在身邊,美就在心里,美就在各個(gè)角落里。

寫(xiě)身邊的老師作文篇六

你是那樣美麗,又那樣智慧,明亮的雙眼,知識(shí)的窗口,小小的嘴唇,知識(shí)的大門(mén)。我深深的愛(ài)著你,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了你的美。

春天,我愿意牽著你的手,在草地上踏游,步伐輕盈,和你一起走;秋天,我愿意和你一起遨游,尋找智慧的寶藏,和你一起分享。因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)了你的美。

你伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)歲月,讓我們相遇,相伴。相知。我愿意用一生探索你,了解你。因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)了你的美。

從牙牙學(xué)語(yǔ),到筆下有神,你一直在我身邊,為我的每一個(gè)進(jìn)步喝彩。

你不如玫瑰那樣妖嬈濃艷的氣息,使人愛(ài)戀,但是你芬芳的氣味,讓我迷戀其中;你不如一杯紅酒那樣,香醇的美味讓人陶醉,但我愿意為你,深深的沉醉。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了你的美。

你古補(bǔ)淡雅的美,是上下五千年詩(shī)人。歌者的最?lèi)?ài),古有李白、杜甫……“滔滔江水連綿不絕”,你度過(guò)了數(shù)千年,見(jiàn)證了“飛流直下三千次,疑是銀河落九天”的壯觀場(chǎng)面,你善解人意“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的悲傷情意有你抒發(fā),“重于泰山”的豪言壯志讓你感嘆!李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘參戚戚”打抱不平,對(duì)南宋五朝的偏安政策直面譴責(zé)。

直至現(xiàn)在,我深深的愛(ài)上了你,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了你的美。我發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文的美。

寫(xiě)身邊的老師作文篇八

法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)得好:美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少美的發(fā)現(xiàn)。

星期六的早上,沒(méi)有上課,鄰居家仿佛一大堆的東西對(duì)在同一個(gè)箱子里,擁?yè)頂D擠,雖然有四個(gè)風(fēng)扇在奮力旋轉(zhuǎn),可惜,努力還是白費(fèi)了,跟沒(méi)有風(fēng)扇一樣,到處還彌漫著熱氣汗水滾滾。

看了《開(kāi)學(xué)第一課》,令我印象最深刻的是那個(gè)叫劉大成的農(nóng)民,他的表演,贏得了同學(xué)們的喝彩。他會(huì)用水管針筒玻璃藥瓶樹(shù)葉梳子花生殼來(lái)演奏,我最喜歡他用梳子來(lái)演奏。

那只是一把普普通通的梳子,在市場(chǎng)哪兒都有賣(mài)的梳子,當(dāng)他拿起梳子,放到嘴前,不知就吹起了一首曲子。這就是身邊的美!

雷鋒,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,他的精神值得大家學(xué)習(xí),我們要樂(lè)于助人。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我們要把有限的生命投入到為人民服務(wù)之中去。我們要熱愛(ài)生命,珍惜時(shí)間。不能讓它白白消失。

羅丹果然說(shuō)的好,美是到處都有的。

寫(xiě)身邊的老師作文篇九

美,生活中到處都有,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)沒(méi)的眼睛。羅丹曾說(shuō)過(guò):這個(gè)世界,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

今天早上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課——美,就在你的身邊》節(jié)目。

最美鄉(xiāng)村教師鄧麗,從中南民族大學(xué)畢業(yè)后,回到了家鄉(xiāng)鶴峰,開(kāi)始了資教工作。當(dāng)時(shí)分配工作時(shí),她主動(dòng)要求到海拔1800米,素有“鶴峰屋脊”之稱(chēng)的鶴峰縣高原小學(xué)資教。她的到來(lái),為大山里的孩子們帶來(lái)了許多特長(zhǎng)課,孩子們第一次走進(jìn)了音樂(lè)、美術(shù)課堂。從此,校園中便有了歡笑聲和歌唱聲。朝夕相處中,孩子們把鄧?yán)蠋煯?dāng)成了可親可敬的媽媽?zhuān)嚴(yán)蠋煴缓⒆拥恼鎼?ài)打動(dòng),最終留了下來(lái)。這是一種美。

最令我感動(dòng)的是最美司機(jī)吳斌叔叔,是杭州的長(zhǎng)途客運(yùn)司機(jī)。在生命的最后時(shí)刻,吳叔叔強(qiáng)忍疼痛將大客車(chē)緩緩減速、停車(chē),拉好手剎、打起雙閃燈、打開(kāi)車(chē)門(mén)疏散旅客。最后一刻,他還不忘叮囑乘客“別亂跑”,最終24名乘客安全脫險(xiǎn)。因?yàn)閭麆?shì)過(guò)重,48歲的吳叔叔永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。但他崇高的職業(yè)道德,舍己救人的英雄氣概感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人們。這也是一種美。

因?yàn)橛辛藙?dòng)物的美,世界變得生氣勃勃;因?yàn)橛辛酥参锏拿溃澜缱兊们ё税賾B(tài);因?yàn)橛辛巳祟?lèi)的美,世界變得更加和諧、美好。

讓我們帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,去體會(huì)美,創(chuàng)造美吧!

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
揮手作文(7篇)
2023-08-02
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
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使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)
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演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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