在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

冰棒的自述冰棒字初中篇一

在我的記憶中，做過(guò)的事情像天上的星星一樣多，但是有一件事情讓我非常難忘，那就是做冰棍。

那天，媽媽買來(lái)一個(gè)用來(lái)做冰棍的模具，我興奮極了。

天氣可真熱呀！看著這個(gè)模具，我決定做可樂(lè)冰棍。

我先買了一瓶百事可樂(lè)，然后撕開了裝模具的袋子。接著我把模具上的四個(gè)小棍拆下來(lái)，然后在模具里面倒上百事可樂(lè)，然后把小棍放了回去，最后我把模具小心翼翼地放進(jìn)了冰箱的大肚子里。

等待的時(shí)間真漫長(zhǎng)，我把冰箱開了又關(guān)，關(guān)了又開，開來(lái)開去，看來(lái)看去，但是每一次開都會(huì)很失望。最后，因?yàn)閶寢屌挛野驯涓銐?，而且再這樣開來(lái)開去，可樂(lè)會(huì)全溢出來(lái)，所以不讓我再進(jìn)廚房 。等到幾個(gè)小時(shí)之后才讓我去廚房開冰箱的肚子。

做冰棍真有趣呀！

冰棒的自述冰棒字初中篇二

水果，鮮尤酸奶。

1、把水果洗凈切小塊，放入攪拌機(jī)，加入自制好的鮮尤酸奶，加入蜂蜜或綿白糖。

2、接著開動(dòng)攪拌機(jī)將材料打成酸奶水果汁。

3、從冰箱取出雪糕機(jī)，把雪糕棒插入，倒入酸奶水果汁。

4、也可以放入一些水果塊，再倒入酸奶水果汁。

5、放入冰箱冷凍室冷凍即可，美味又天然。

冰棒的自述冰棒字初中篇三

1、通過(guò)談話，觀察，操作等活動(dòng)了解簡(jiǎn)單的特點(diǎn)和作用。

2、之間的合作通過(guò)想象來(lái)拼擺雪糕棍圖形和圖案。

3、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力，思維能力，表達(dá)能力，動(dòng)手能力。促進(jìn)幼兒的合作意識(shí)。

4、喜歡參與游戲，體驗(yàn)。

5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

教學(xué)重點(diǎn)是幼兒思維能力的擴(kuò)展，提高幼兒的想象空間，手腦并用，幼兒的積極探索能力，提高幼兒的合作意識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)是幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)與想象結(jié)合，在拼擺過(guò)程中教師的'激發(fā)性，引導(dǎo)性語(yǔ)言，以及對(duì)課，節(jié)奏的把握。循序漸進(jìn)，的完成活動(dòng)目標(biāo)。

雪糕棍若干，展示墻。地面活動(dòng)場(chǎng)地

幼兒律動(dòng)入場(chǎng)。進(jìn)行游戲《雪糕化了》

2.提問(wèn)：雪糕棍像什么?長(zhǎng)的什么樣子?用什么做成的?(滑滑的，結(jié)實(shí)，用木頭作成的。

3.提問(wèn)：我們可以把雪糕棍當(dāng)成是什么?都有什么作用?發(fā)出好聽的聲音。

4.我們和雪糕棍一起游戲，看看它會(huì)給我們帶來(lái)那些好看的圖形。復(fù)習(xí)各圖形特點(diǎn)，幾條邊，幾個(gè)角。

5.讓幼兒到彩色紙聲拼貼圖形。三角形。正方形。長(zhǎng)方形。

6，幼兒拼貼圖形。動(dòng)腦筋怎樣讓圖形變大。(總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，雪糕棍越多拼的越大)

7.談話，還能用小棍擺什么好看的圖案。(房子，汽車，小花。裙子。等)

8.操作活動(dòng)，幼兒擺出各種圖案。(幼兒欣賞作品，并說(shuō)出自己的創(chuàng)薏)

9.老師和幼兒共同合作拼擺雪糕棍，〈太陽(yáng)〉體驗(yàn)合作樂(lè)趣

幼兒合作雪糕棍聯(lián)環(huán)畫

小百科：雪糕，雪糕是以砂糖、奶粉、雞蛋、香精、淀粉、麥芽粉、明膠等為主要原料，經(jīng)混合調(diào)劑、加熱滅菌、均質(zhì)、輕度凝凍、注模冷凍而制成的帶棒的硬質(zhì)冷凍食品。雪糕和冰淇淋，倆者有差別。