范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

缺失字篇一

昨天回到老家，我就和小妖精拱進一個被窩，我們聊天到很晚，睡一覺起來后我只記得我們有一個非常強烈的共同感受，那就是我們都在努力尋找生命中缺失的部分。

小妖精從小就是一個特別有主見的女孩，這也實屬無奈，因為母親癡傻，父親沒有主心骨，所以她凡事都要自己拿主意，沒有人可以商量。她努力用強勢甚至蠻橫來保護自己，以至于周圍的人有些非議。她強撐著，卻從不在人前示弱，我從來沒有見她流過一滴眼淚。

去年，在她生命中出現一個男孩，他對她無微不至的關懷，照顧她的飲食起居，把她當做小公主一樣寵愛。

被愛包裹著，小妖精覺得自己找到了此生所托，在春節的時候她把那個男孩帶回家，幾乎到了談婚論嫁的地步。

人們都說相由心生，此時，被深深寵愛的她眉宇間多了一些女性特有的柔美，少了許多剛毅的戾氣，整個人看上去更加的溫婉動人。

缺失字篇二

日番谷依舊緘默，看著海岸線上漸行漸遠的帆。他右手按住刀柄的手指骨節更加分明，卻似乎仍舊不能承受他的情緒。

該死。他憤憤地說了一句。

桃子終究是離開了……她走的時候帶著迷離的笑意，仿若看清了這個世界的黑白是非，頓有所悟的留下她的微笑，身旁的人情緒都控制得很好，哀而不傷，畢竟是尸魂界，生生死死早已看開，即使是曾經鮮活地在自己身邊的人。這未嘗不是一種幸福，旁觀冷暖，只非冷眼。

缺失字篇三

在文學社看過那篇《我們的孩子缺失了什么》后，我覺得，確實，我們的孩子到底缺失了什么是很值得思考的，不過，我有我個人的見解。

我們的孩子缺失了想象力。在現代的應試教育與社會壓力面前，孩子們只能被一摞摞教科書壓得上氣不接下氣，而這對孩子們真的好嗎？不，這只能局限孩子們的想象力，這只會讓純真的孩子們變得過于成熟。我們不需要標準答案，我們需要的是富有幻想的答案。

我們的孩子缺失了責任感。或許是因為現在的父母只生一個孩子的原因，對于獨生子女總是過分寵愛，所有的事幾乎全包了，孩子們什么事兒都不用做，缺少了鍛煉的機會，出去什么事都不會，交給他們的事兒也做得不到位。

我們的孩子缺少了對長輩的尊敬。現在的孩子如果心里有些不順心，回家后就會對長輩發脾氣，顯得很不耐煩。這些也都是因為長輩的過分溺愛，還有就是做長輩的沒有告訴孩子們做人的道理。

或許，我們的孩子還缺失了什么，不過我認為主要有這些。的確，孩子是一個小到家庭，大到國家的希望，關于孩子的問題很值得思考。