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最新激動(dòng)人心的足球賽作文字(大全6篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

激動(dòng)人心的足球賽字激動(dòng)人心的足球賽字篇一

那是一場(chǎng)多么激動(dòng)人心的足球比賽?。≈两襁€使我難以忘懷!

一天上午的體育課上,我們剛剛站好隊(duì),楊老師就拿著一個(gè)足球來到了操場(chǎng)上。

噢,可以踢足球了!操場(chǎng)上一片歡騰,楊老師在做了簡單的安排之后,我第一個(gè)沖了上去,搶起了足球就往操場(chǎng)跑去,其他的同學(xué)也都一窩蜂似的在我后面追著。踢足球一共要分成兩隊(duì),誰先把球踢進(jìn)對(duì)方的球門里就算贏,考驗(yàn)的是隊(duì)員之間的配合和自身的技巧與體力。我們大多數(shù)同學(xué)都喜歡和杜宇新一伙,因?yàn)樗乳L,個(gè)子高,力氣還很大,跑起來猶如閃電一般快。說來也真是巧,杜宇新也正好被分到了我們隊(duì),我們隊(duì)如虎添翼,錦上添花。隊(duì)員們一個(gè)個(gè)也是生龍活虎,一副躍躍欲試的樣子。而沒有參加比賽的同學(xué)們也在一旁加油打氣。

比賽開始了,原來嘰嘰喳喳議論的人們也都全神貫注的看了起來。先由對(duì)方發(fā)球,這是一個(gè)吊高球,還沒等到球落地,對(duì)方的一個(gè)離我方球門很近的隊(duì)員便把球接了下來,我方防守隊(duì)員,可他左盤右?guī)?,越過了防守隊(duì)員,突然,他以迅雷不及掩耳之勢(shì),一個(gè)斜射,球猶如流星一般向球門飛去,就在這時(shí),原來喊加油的同學(xué)也不喊了,全場(chǎng)竟然鴉雀無聲,我的心也提到了嗓子眼,心里想:完了,想救也來不及了。可是我方守門員卻很沉著,并沒有慌亂,他弓著腰,瞄準(zhǔn)飛過來的球,一個(gè)餓虎撲食便把球抱住了,最終化險(xiǎn)為夷。我長長的舒了一口氣,心里的石頭也總算落了地。

這時(shí),輪到我方發(fā)球。我方守門員發(fā)了一個(gè)遠(yuǎn)球,我急忙跑到了一個(gè)離對(duì)方球門很近的一個(gè)位置,接下了球,在我對(duì)面的杜宇新向我擺了擺手,此時(shí)我已心領(lǐng)神會(huì),我把球向前帶了帶,瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì),迅速的將球傳給了杜宇新。杜宇新接下了球,可是他并沒有著急去射球,而是等對(duì)方守門員撲過來搶球時(shí),繞過守門員,然后毫不猶豫一腳將球穩(wěn)穩(wěn)的送進(jìn)了對(duì)方球門。全場(chǎng)頓時(shí)歡聲雷動(dòng),隨后,我們有勢(shì)如破竹,一連進(jìn)了兩球,最后以3:0大獲全勝!

我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著,歡叫著,盡情的享受勝利的喜悅!

盡管這件事情已經(jīng)過去很久了,但回想起來仍然歷歷在目,因?yàn)檫@場(chǎng)激動(dòng)人心的足球賽給我?guī)砹嗽S多歡樂。

激動(dòng)人心的足球賽字激動(dòng)人心的足球賽字篇二

經(jīng)過一番“魔鬼式”訓(xùn)練,我們排著整齊的隊(duì)伍帶著自信的笑容來到操場(chǎng)上。校園里,一只只小鳥歡樂地唱著,一棵棵樹搖著頭,帶給我們最熱烈的歡迎。

哇!球場(chǎng)上真熱鬧!你瞧,有的運(yùn)動(dòng)員蹲著,拉開馬字步,一幅胸有成竹的樣子;有的左右手?jǐn)[動(dòng),時(shí)而還扭扭腰;有的緊繃著臉,時(shí)刻準(zhǔn)備比賽;有的頷首低眉,若有所思,在考慮如何配合,爭取勝力……每個(gè)球員都摩拳擦掌,躍躍欲試,每支隊(duì)伍都精神抖擻。

比賽拉開序幕,裁判一聲哨響,我方發(fā)球。我先把球傳給湯錦陽,湯錦陽帶著球直奔對(duì)方球門,可惜被敵方后衛(wèi)一腳踢出老遠(yuǎn),就像一只脫韁的野馬。突然,敵方一員猛將奪走了球,直奔我們的“家門”,先是突破石云浩,接著把球傳給另一位球員,只見那球員一腳大力射門,守門員潘蕭羽猛撲球,可是球似乎開玩笑似的從和守門員的手邊擦過飛進(jìn)了,“進(jìn)球了,進(jìn)球了”,對(duì)方歡呼雀躍,而我們卻滿臉憂傷,低著頭,邁著沉重的步伐。這時(shí),裁判吹哨子,上半場(chǎng)結(jié)束了。

球隊(duì)下場(chǎng)休息,聽著教練重新排兵布陣,我們齊喊:“三班,加油!”下半場(chǎng)開始了這次是由對(duì)方發(fā)球,我奪過敵方的球,乘勝追擊,單槍匹馬沖入對(duì)方城池,湯錦陽和我配合默切,“進(jìn)球了”,比分終于扳平了,操場(chǎng)邊的啦啦隊(duì)頓時(shí)沸騰起來。

哨聲再次響起,我把球放在中心,把球傳給隊(duì)友,敵方兩名“虎將”死死盯住我,可我虛晃一槍,躲過了他們,暗自竊喜,就在這時(shí),對(duì)方一名球員仿佛猜透了我的心想,沖過來順手牽羊把球搶走。我緊隨其后,以百米沖刺的速度沖向前方,風(fēng)聲從我耳邊呼嘯而過,這球我一定要追回來。剎那時(shí),我點(diǎn)燃了心中的信心,一把將球奪過,與兩個(gè)中衛(wèi)默契配合,球在我們腳下自由玩轉(zhuǎn),讓對(duì)方聞風(fēng)喪膽。接近球門,我一腳高球,對(duì)方守門員撲了過去,不偏不倚從守門員指頭上跑進(jìn)了球框,操場(chǎng)邊頓時(shí)發(fā)出雷鳴般的吶喊聲。

接下來的時(shí)間里,教練讓我們采用磨時(shí)間的戰(zhàn)術(shù),裁判終于吹起了整場(chǎng)比賽結(jié)束的哨聲。我們勝利了,吹呼聲和喊聲此起彼伏。

天仿佛格外的藍(lán),陽光也那么燦爛,我們手挽手,肩并肩,有說有笑慶祝首戰(zhàn)大捷。桂花飄來陣陣甜絲絲的香氣,洗去了我們一身的疲勞。

激動(dòng)人心的足球賽字激動(dòng)人心的足球賽字篇三

首戰(zhàn)失利

終于,時(shí)間到了,我連忙跑出教室。呀!天可真熱,女足會(huì)不會(huì)受不了這狠毒的太陽。我剛想跑回教室,告訴她們把帽子戴上,一回頭就看到女足隊(duì)員們氣勢(shì)洶洶地走過來,好吧,我的擔(dān)心是多余的。

隨著一聲哨響,球場(chǎng)上展開了激烈的斗爭,球一會(huì)兒被踢向西,一會(huì)兒北踢向東,好不激烈!突然,對(duì)方后衛(wèi)一個(gè)大腳飛了過來,不巧進(jìn)入了我方球門,我們班大叫一聲,似乎在埋怨女子不細(xì)心,女足們也垂頭喪氣。接下來的時(shí)間,女足隊(duì)員們似乎踢球心不在焉,被對(duì)方鉆了空子,連輸兩球,場(chǎng)上比分3:0。很快上半場(chǎng)結(jié)束了。

一語驚醒夢(mèng)中人

剛下場(chǎng),我就把女足隊(duì)員們叫過來,說道:“失敗一次不可怕,可怕的是繼續(xù)錯(cuò)下去,你們開場(chǎng)只輸了一顆球,就信心大失,以你們的實(shí)力追上去本不是很輕松嗎?振作起來!”一個(gè)個(gè)隊(duì)員如夢(mèng)初醒,個(gè)個(gè)臉上都綻開了自信的笑容。

下半場(chǎng)開始了,一個(gè)個(gè)女足隊(duì)員們?nèi)琊I虎撲食之勢(shì)出場(chǎng),又如神龍出世般面世,打得對(duì)方潰不成軍。一球,兩球,三球!終于把分?jǐn)?shù)扳平了,我們班的拉拉隊(duì)興奮得嗓子都喊啞了,小臉漲得通紅,因?yàn)楸荣悤r(shí)間到了,但雙方比分持平,只好開啟加時(shí)賽。我大聲地喊:“相信自己!”女足們個(gè)個(gè)像打了雞血似的,又拿下兩分——我們贏了!

通過這次激動(dòng)人心的足球比賽,使我明白了:團(tuán)結(jié)、自信是成功的橋梁!

激動(dòng)人心的足球賽字激動(dòng)人心的足球賽字篇四

放學(xué)的鈴聲一響,同學(xué)們都拎起書包沖出教室,他們約定好放學(xué)后進(jìn)行一場(chǎng)足球友誼賽,有些同學(xué)早就按捺不住自己的心情了,上課時(shí)屁股都坐不下來,思想更不知道飛去哪了。

這是一塊空地,沒有球門,他們就把書包疊起來代替。觀眾席上坐滿了人,有同學(xué),有家長,還有一只正在睡覺的卷毛狗。

現(xiàn)在是點(diǎn)球賽,甲隊(duì)的守門員正目不轉(zhuǎn)睛地看著球,眼睛渣眨都不眨一下,生怕就在那一瞬間讓對(duì)方進(jìn)了球。他雙腿緊繃,神情嚴(yán)肅,一副誓死也不讓對(duì)方進(jìn)球的樣子。

觀眾們更是緊張地不得了,一個(gè)個(gè)都忘記了喊加油,一雙雙眼睛齊刷刷地望著那頭,一個(gè)男孩踮起了腳伸長了脖子,生怕錯(cuò)過了那精彩都畫面,那個(gè)穿西裝的叔叔撩撩衣袖,仿佛躍躍欲試,連那只小卷毛狗都醒了,豆豆眼睛瞪著球,也被吸引住了。

最緊張的人非點(diǎn)球員莫屬了,他全神貫注,一個(gè)轉(zhuǎn)身把球挑了起來,那球如同一顆子彈射向了對(duì)面的球門,觀眾的目光隨著球在空中劃過一道弧線,最終落在門前。

隨著卷毛狗的幾聲“汪汪”,球場(chǎng)上分出了勝負(fù):平局。雙方隊(duì)員都十分興奮,期待著下一次比賽。

激動(dòng)人心的足球賽字激動(dòng)人心的足球賽字篇五

一個(gè)晴朗的午后,麥田盡頭處的一塊小空地上,引來了不少圍觀群眾,有大人,也有孩子。

地上有一個(gè)用帽子和書包搭成的球門,一個(gè)金發(fā)小男孩向前彎著腰,手撐著膝蓋,全神貫注地盯著前方,很明顯,他的右膝蓋上包著一層層白色醫(yī)用紗布,是擦傷或者碰傷的。但是,盡管受了傷,也絲毫打擊不了他的小小足球夢(mèng),沒錯(cuò),他就是這次比賽的守門員。

在小男孩的斜后方,站著一個(gè)棕發(fā)碧瞳的男生,他雙手背后,雙腿微微分開,眼睛直視前方,嘟起嘴巴吹口哨,一副不可一世的樣子,他是這次比賽的裁判。

雖說是孩子們的“戰(zhàn)爭”也有不少大人過來看呢。你瞧,坐在最右邊的叔叔,戴著一頂黑色帽子,神態(tài)焦急,身體微微向前傾,好像迫不及待地想要過去;一位中年婦女坐在旁邊,抱著熟睡的嬰兒,嘴角微微上揚(yáng),好像在夸獎(jiǎng)孩子們的認(rèn)真、專注;大人都來了,小孩怎么可以不來呢?這不,一個(gè)長發(fā)女孩就坐在那,雙頰泛著紅暈,眼眸里充滿了期待;地上臥著一只熟睡的小狗,全場(chǎng)只有它對(duì)比賽的事不感興趣,為什么呢?它是跟著主人一起來的,只管呼嚕呼嚕睡大覺。

突然,一只足球朝小男孩飛來,說時(shí)遲,那時(shí)快,小男孩朝前一撲球被按住了,對(duì)方的計(jì)劃并沒有得逞。小男孩的傷口雖然碰到了地面,可是他一點(diǎn)也不覺得疼,他站起來趁對(duì)方正閉著眼睛沾沾自喜,以為自己已經(jīng)進(jìn)門時(shí),小男孩奮力一扔,隊(duì)友一配合,“進(jìn)門啦!”觀眾歡呼起來,對(duì)手一睜眼,發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)進(jìn)了門,愣在原地,一動(dòng)不動(dòng)。

就這樣比賽一場(chǎng)接一場(chǎng),吶喊聲一浪高過一浪……

落日的余暉染紅了大地,染紅了大家的臉頰,比賽仍在繼續(xù)……

月亮老師評(píng)語:一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象從小作者筆下走出,仿佛一支畫筆,勾勒出一幅賽事圖!

激動(dòng)人心的足球賽字激動(dòng)人心的足球賽字篇六

“加油!加油!……”聽,操場(chǎng)上傳來一陣陣響亮的吶喊聲,走,咱們?nèi)デ魄瓢?!走近一看,原來是我們四?)班正和四(6)班進(jìn)行一場(chǎng)激動(dòng)人心的足球比賽呢!

比賽前,隊(duì)員們換上了干凈的足球服,有的跑步,有的劈叉,有的踢腿……個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。

隊(duì)員們上場(chǎng)了?!皣u—”,在裁判員的一聲哨下,隊(duì)員們像“獅王爭霸”里的一只只小獅子,跟著足球到處跑。守門員景萬睿弓著腰,雙手放在膝蓋上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那在隊(duì)員腳下滾來滾去的足球,生怕一不留神,球就進(jìn)門了。我們觀眾舉著牌子,拉著橫幅,舞著旗幟,大聲地叫喊著:“四4四4,天下無敵。四4四4,無人能比!”“四4加油,團(tuán)結(jié)友愛,超越自我!”……場(chǎng)上的助威聲、唏噓聲、歡呼聲此起彼伏,伴隨著賽場(chǎng)上扣人心弦的足球變化,而高低錯(cuò)落。我們?cè)胶霸巾懥?,?duì)員們?cè)教咴狡饎?。我們連眼睛都不敢眨一下,生怕錯(cuò)過了精彩的瞬間。

我們班劉俊驛是南通少年足球?qū)W校的學(xué)員,他仿佛一股黑旋風(fēng),一會(huì)兒跑到這兒,一會(huì)兒沖到那兒;又猶如神通廣大的哪吒,腳踩風(fēng)火輪,腳下生風(fēng)。瞧,劉俊驛“嗖—”的一下,一個(gè)漂亮的大腳,足球在空中劃出一道美麗的弧線。我們?yōu)橹畾g呼雀躍,但是,我們高興得太早了,對(duì)方也毫不示弱,守門員往前一撲,把球抱在懷中。

很快,下半場(chǎng)又開始了。隊(duì)員們一上場(chǎng),趁對(duì)方隊(duì)員還沒有進(jìn)入狀態(tài)時(shí),我們班隊(duì)員葛濟(jì)凱展開強(qiáng)有力的進(jìn)攻,勢(shì)如破竹,直搗黃龍,突出對(duì)方的圍攻,“嘭”的一聲,球進(jìn)了。葛濟(jì)凱為我們開門大吉。我們觀眾、隊(duì)員們圍著他瘋狂地跳哇、尖叫哇、擁抱哇,甚至把他拋了起來,歡笑聲響徹操場(chǎng)上空。

比賽結(jié)束了,我們班以2:0的成績贏了四(6)班。這真是一場(chǎng)激動(dòng)人心的足球比賽??!

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為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧初中三年作
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?接下來我就給大家介紹一下如何
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理
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方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
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學(xué)習(xí)總結(jié)幫助我們形成系統(tǒng)、完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家收集的教師總結(jié)范文,供大家參考,一起來探討與學(xué)習(xí)吧。安全教育工作一直是幼兒園工作的重中之重,平安穩(wěn)定
考試總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)成果、考試表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下教師總結(jié)范文,或許能夠讓你發(fā)現(xiàn)一些新的教育教學(xué)方法和思考角度。
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