在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
寒假生活字寒假生活字篇一
時(shí)光如水,生命如歌,在白駒過(guò)隙間,我們迎來(lái)了暑假,在我的暑假生活就像一瓶多汁多味的飲料,酸甜苦辣都在其中,讓我拿一瓶給你品一品。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,正在睡夢(mèng)中的我莫名其妙的被爸爸叫醒。我睡眼惺忪的問(wèn):“爸爸,怎樣了”爸爸睜一只眼閉一只眼地說(shuō):“女兒,爸爸決定帶你和妹妹,還有全家人去公園里植樹(shù)!”我一聽(tīng),精神抖擻,三秒鐘都不用,就飛去刷牙,洗臉。
來(lái)到公園的空地上,爸爸把準(zhǔn)備已久的樹(shù)苗都攤放在地上,一共二十棵。我欣喜若狂,恨不得立刻開(kāi)始。媽媽一本正經(jīng)的說(shuō):“我們?cè)谶@一隊(duì)三人必須分工合作,一點(diǎn)兒都不能馬虎。我負(fù)責(zé)鏟土,姑姑負(fù)責(zé)埋樹(shù)苗,小霞負(fù)責(zé)到河邊提水來(lái)教樹(shù)。”我心想,這有什么難的,小菜一碟,我們贏定了。
兩隊(duì)都已展開(kāi)工作了。我也提著桶子來(lái)到小河邊裝水,本來(lái)都很順利,但沒(méi)想到我一提起桶子就感到沉甸甸的,走的時(shí)候還東倒西歪,前俯后仰。費(fèi)了九牛二虎之力眼看就快到了,啪嚓,一塊小石頭讓我摔倒了。摔疼了不說(shuō),水桶里的水也灑滿一地,水在一點(diǎn)點(diǎn)侵濕我的衣服。我望著目瞪口呆,不知所措。心里后悔,早明白就不應(yīng)當(dāng)來(lái)的。
但當(dāng)我環(huán)顧四周時(shí),發(fā)此刻公園另一角,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正從容不迫的在鏟土,看見(jiàn)老奶奶這么有毅力,我有一股力量涌上心頭,笑著對(duì)詢問(wèn)我的爸爸媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系了,我們加快腳步繼續(xù)植樹(shù)吧!”爸爸媽媽露出了會(huì)心的微笑。
不知不覺(jué)中已經(jīng)烈日當(dāng)空了,我們這一隊(duì)輸了,但我也收益非淺,因?yàn)榻?jīng)過(guò)這次植樹(shù)使我明白了一個(gè)道理。只要有恒心,鐵輥磨成繡花針。凡事都不能半途而廢,也不能因?yàn)榇煺鄱艞墸泻阈模瑘?jiān)持到底。你才會(huì)成功!
寒假生活字寒假生活字篇二
我的暑假生活猶如一幅畫(huà),又仿佛來(lái)到了仙境,好似一朵雪山上的雪蓮花,從含苞待放到完全盛開(kāi),一切都是完美的,這是一個(gè)完美的暑假!
四川成都最有名的景點(diǎn)當(dāng)然還是九寨溝了,國(guó)家的aaaa級(jí)景區(qū)。九寨溝的夏天真是綠意盎然,仿佛置身于一個(gè)美麗的、如同仙境一般的童話世界。九寨溝錯(cuò)落分布的海子有140多個(gè),每個(gè)海子都形態(tài)各異,色彩絢麗,并且許多的海子都會(huì)有一個(gè)神話故事,這些神話故事也給予了九寨溝幾分神秘的色彩,也令來(lái)來(lái)往往的游客們贊嘆不已。這也似乎告訴了我們,我們要綻放自己的優(yōu)點(diǎn),勇于表現(xiàn)自己,釋放自己的美。
最后我們還去了藏族,那里的阿姨給我們的講解還真是令我們耳目一新、驚嘆不已。在他們那里,最貴重的就是銀子。女孩子在12、13歲的時(shí)候父親都會(huì)親手為她們打做一條漂亮的銀腰帶,這條銀腰帶貼在身上帶可以幫助身體排毒,當(dāng)毒素排到銀腰帶上變成黑色時(shí),就可以把牙膏擠在布上,把毒素輕而易舉的擦掉,然后就可以繼續(xù)使用了。
當(dāng)然我還學(xué)習(xí)了一招可以緩解身體上的疼痛或者緩解三高的方法。首先準(zhǔn)備一個(gè)銀碗,然后把煮熟的兩個(gè)雞蛋的清扒開(kāi)放進(jìn)碗里,再放入四五瓣大蒜和兩三片姜,最后把紗布套在碗上,把碗倒過(guò)來(lái)捂在疼痛的位置上,當(dāng)碗里的東西變黑時(shí)就可以不再繼續(xù)捂著了。可見(jiàn)銀子真的很貴重,不僅可以當(dāng)作掛飾好看,而且還可以緩解人們的疼痛、起到排毒的功效,難怪藏族人民都很看重銀子。
這次的暑假生活可真是豐富多彩,不僅游覽了中國(guó)的秀麗山河,而且還從銀子中學(xué)到了不少用處。這才是真正的暑假生活,十分的有意義。
寒假生活字寒假生活字篇三
這個(gè)假期的第二天清晨,我早早的起來(lái)站在綠草叢生的空地上,一想到今天要和鄰居家的小伙伴們一起比賽捉螞蚱,就興奮得手舞足蹈。不一會(huì),兩個(gè)小伙伴就來(lái)了。只見(jiàn)倆人手里各拿著一個(gè)瓶子,這些瓶子是用來(lái)“關(guān)押”螞蚱的,只要螞蚱被關(guān)進(jìn)去就休想出來(lái)。瓶子上還有許多小洞,是給螞蚱通風(fēng)用的。
比賽開(kāi)始了。剛走進(jìn)綠油油的草叢,就看見(jiàn)了一只翠綠的活蹦亂跳的螞蚱在我的眼前跳來(lái)跳去,在金色的陽(yáng)光下顯得格外漂亮。它舉起前臂,好像在向我叫囂:“來(lái)呀,來(lái)呀你來(lái)抓我呀。”這只膽大包天的螞蚱一下就把我激怒了。我一個(gè)猛撲向它,可這只螞蚱靈活的向邊上一跳,躲開(kāi)了我的攻擊,我擦了擦汗。
當(dāng)我準(zhǔn)備再撲向它的時(shí)候,它已經(jīng)消失在草叢中了。“我抓住了,我抓住了。”身后一個(gè)小伙伴高舉著瓶子喊。我看到小伙伴已經(jīng)領(lǐng)先了,我也不甘落后,對(duì)我附近的草叢進(jìn)行地毯式的搜查。我緊盯著草叢,很快發(fā)現(xiàn)了新目標(biāo)。這時(shí)的我眼疾手快,不費(fèi)吹灰之力就把它給擒住了,忍住激動(dòng)的心情,小心翼翼地把它送進(jìn)了瓶子。
這時(shí)我左手邊傳來(lái)一陣長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息聲,原來(lái)是一位小伙伴剛抓到的螞蚱,還沒(méi)捂熱乎就跑了。我又蹲在草叢中一點(diǎn)點(diǎn)的去找那只螞蚱。就在這時(shí)左手出現(xiàn)一只翠綠的螞蚱。沒(méi)錯(cuò)就是它,那只螞蚱。慢慢地靠近它,再猛的向前一撲,那只螞蚱就像全身都是眼睛似的,又跳到了另一邊。而我卻因?yàn)橛昧^(guò)猛,直接摔了個(gè)狗啃泥。
比賽結(jié)束了,我以逮到了兩只螞蚱的戰(zhàn)績(jī),贏得了第一。賽后我將這二只螞蚱又放回了草地上,看著它們神氣活現(xiàn)的樣子,我開(kāi)心極了。
捉螞蚱讓我享受了假期的快樂(lè),暑假生活真有意思呀!
寒假生活字寒假生活字篇四
這個(gè)暑假是美好的,值得回味的。最值得我想念的還是家鄉(xiāng)后面的那個(gè)竹林。
雖說(shuō)沒(méi)有大城市的繁華,沒(méi)有名勝古跡美麗。那個(gè)竹林卻有著他自己獨(dú)特的魅力。
竹林有許許多多的竹子,綠綠的,長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子。密密麻麻的擠在一起。風(fēng)一吹,就會(huì)響起“沙沙沙”的美妙聲音。有一條小溪環(huán)繞著竹林。那小溪清澈見(jiàn)底,里面的小魚(yú)更是活潑。里面還有一個(gè)茶花園呢!竹林里有許多的小動(dòng)物。小鳥(niǎo)更是多。如果早上你來(lái)到竹林更會(huì)讓你感到輕松。淡淡的竹香,沁人心脾[注:沁:滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人,給人清新爽朗的感覺(jué)。]。尤其是雨過(guò)天晴[注:雨后轉(zhuǎn)晴。也比喻政治上由黑暗到光明。]后的竹林更是美麗。一滴滴晶瑩剔透的水珠落在竹葉上,太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)關(guān)照在水滴上,散發(fā)出五彩的光芒,美極了!
春天的時(shí)候,茶花開(kāi)了,紅的,白的,開(kāi)的饒艷。更是為竹林增添一抹色彩。這時(shí)微風(fēng)輕輕的吹過(guò),淡淡的竹香的里還有著茶花的請(qǐng)香。小兔子、小鳥(niǎo)、狗狗、貓咪聚在一起玩著游資。追逐打鬧。
夏天是竹葉最茂盛的時(shí)期。在這里你感受不到夏日的炎熱,反而會(huì)覺(jué)得有著清涼。小孩子們這時(shí)最喜歡跳進(jìn)小溪里游泳。驚得小魚(yú)到處亂跑。
秋天竹葉有些枯黃了,風(fēng)一吹,竹葉飄飄的落了下來(lái),像枯葉蝶一樣在空中飛舞。有著一種孤寂的美。撿起一片竹葉,夾在書(shū)中,做成標(biāo)本。
不亦樂(lè)乎[注:乎:文言中用為疑問(wèn)或反問(wèn)的語(yǔ)氣助詞,這里相當(dāng)于“嗎”。用來(lái)表示極度、非常、淋漓盡致地意思。]。
竹林,最美的地方。雖比不上很多好的地方。但是卻有著做獨(dú)特的美,任何地方都比不上的美!
寒假生活字寒假生活字篇五
1.指導(dǎo)學(xué)生閱讀例文,啟發(fā)學(xué)生根據(jù)例文做法,去搜集反映寒假生活的資料,并和大家交流。
2.借鑒課文的寫(xiě)法,以“漫話寒假生活”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。注意寫(xiě)出寒假生活的情趣。
教學(xué)目標(biāo)?:
1.閱讀例文,弄清例文寫(xiě)的是什么,寫(xiě)了些什么,反映了什么。
2.借鑒例文的寫(xiě)法,寫(xiě)自己的寒假生活。
教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生把豐富多采、充滿情趣的寒假生活表達(dá)出來(lái)。
教學(xué)難點(diǎn)?:表現(xiàn)寒假生活的豐富和情趣。
教前準(zhǔn)備:讓學(xué)生準(zhǔn)備能反映自己寒假生活的照片、錄象。
教學(xué)過(guò)程?:
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入??談話
要點(diǎn):1.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)春節(jié)的由來(lái)。2.描述城鄉(xiāng)人們過(guò)春節(jié)時(shí)的情景。
二、板書(shū)習(xí)作文題:漫話寒假生活
三、審題
1.看了習(xí)作題目,有什么問(wèn)題沒(méi)有?
引導(dǎo)學(xué)生弄清:
什么是寒假生活?(寒假里的所見(jiàn)、所聞、所做、所感)
什么是漫話?(不拘形式、隨便談0
2.小結(jié):漫話寒假生活,就是要寫(xiě)我們?cè)诤倮锏乃?jiàn)、所聞、所做、所感,只要是你感興趣的,覺(jué)得有意思的都可以寫(xiě)。
四、閱讀例文
1.教師談話:書(shū)上有一篇同學(xué)寫(xiě)的《漫話寒假生活》,仔細(xì)讀一讀,邊讀邊想一想,這位同學(xué)都說(shuō)了些什么。
2.讀后討論。
這篇《漫話寒假生活》說(shuō)了寫(xiě)什么?
你覺(jué)得哪些內(nèi)容有情趣?怎么有趣?
3.讓學(xué)生再讀一遍例文。
教師根據(jù)學(xué)生的討論發(fā)言可作以下歸納板書(shū):
4.小結(jié):這些內(nèi)容都是想說(shuō)什么就說(shuō)什么,這就是漫話。
五、組織“寒假生活漫話會(huì)”
可以指定一名同學(xué)作為主持人,讓學(xué)生暢所欲言。
學(xué)生在說(shuō)的過(guò)程中,可以用電教設(shè)備展示相關(guān)的照片,播放錄象。
六、指導(dǎo)學(xué)生選擇材料
讓學(xué)生簡(jiǎn)要地說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備寫(xiě)些什么。
討論:哪些內(nèi)容可以寫(xiě)進(jìn)本次習(xí)作,哪些內(nèi)容不可以?為什么?
七、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)作,教師作個(gè)別指導(dǎo)
第二課時(shí)???
一、學(xué)生說(shuō)習(xí)作要求
二、學(xué)生讀習(xí)作,師生評(píng)點(diǎn)
三、修改習(xí)作
寒假生活字寒假生活字篇六
我的暑假在鄉(xiāng)下外婆家度過(guò)的,那里雖然少了城市的喧囂,卻多了幾分鄉(xiāng)村的寧?kù)o與快樂(lè):聽(tīng)蟲(chóng)鳴,聞稻香,捉蜻蜓,追彩蝶,讓我向往、讓我留戀。在外婆家,我和哥哥一起做小實(shí)驗(yàn)、一起看有趣的書(shū)、聽(tīng)大人們講故事,還可以去池塘邊垂釣,一件件有趣的事,成了我最美好的回憶。
那是一個(gè)清涼的早晨,哥哥早早的把我從睡夢(mèng)中叫醒,說(shuō):“妹妹我們?nèi)コ靥吝呩烎~(yú)吧!”我一聽(tīng),興奮得一下子跳了起來(lái)。
我們扛著漁具興高采烈地來(lái)到了池塘邊,小鳥(niǎo)在茂密的枝頭放聲歌唱,仿佛在為我們兄妹倆加油鼓勁,一陣微風(fēng)吹過(guò),波光鱗鱗的水面格外美麗,陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢映照著池塘,魚(yú)兒們更加快活。
哥哥迫不及待拿出魚(yú)竿,小心翼翼的把魚(yú)鉤掛在線上,只見(jiàn)魚(yú)鉤上的一排倒刺在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,接著哥哥又拿出了一個(gè)杯子和一包魚(yú)食,杯中先加入水,再倒入魚(yú)食,和弄幾下魚(yú)餌就做成了,一切準(zhǔn)備就序,我也不由自主的緊張起來(lái)。
只見(jiàn)哥哥挺直腰板,使勁把魚(yú)竿往水里一拋,魚(yú)竿在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線又落在水中,原本平靜的水面霎時(shí)漾起了層層波紋,魚(yú)鉤掛住了水草,一下子沉入水底,魚(yú)兒們受到了驚嚇,四處逃竄,時(shí)間一分一秒的過(guò)去,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)快到中午了,我們還一無(wú)所獲。
我垂頭喪氣的把魚(yú)竿摔在了地上,說(shuō):“哥哥我們回家吧!”哥哥卻一動(dòng)不動(dòng),小聲說(shuō)道:“怎么能空手而歸呢,魚(yú)兒不是來(lái)了嗎?”話音剛落,魚(yú)竿便抖動(dòng)了幾下,哥哥憑著他的經(jīng)驗(yàn)連忙往上拉,一條肥肥的魚(yú)就被釣住了,哥哥滿心歡喜把魚(yú)放進(jìn)了桶里。我也學(xué)著哥哥的樣子拿起魚(yú)竿開(kāi)始釣魚(yú),一分鐘、兩分鐘、五分鐘……我的魚(yú)竿突然彎了,我興奮的把魚(yú)拉起來(lái),并大喊到:“釣到了,我釣到魚(yú)了。”哥哥笑著說(shuō):“小聲點(diǎn),魚(yú)都被你嚇跑了。”我立刻用手把嘴捂上,可心頭卻笑開(kāi)了花,后來(lái)我們又釣到了好幾條大魚(yú),看著滿滿的收獲我們似乎忘記了饑餓和炎熱。
我的暑假生活好似一幅五彩的畫(huà),又如同一場(chǎng)斑斕的夢(mèng)……
寒假生活字寒假生活字篇七
一、快樂(lè)寒假生活
認(rèn)真規(guī)范地完成《寒假生活》。這對(duì)復(fù)習(xí)舊知很有幫助吆。
二、快樂(lè)讀書(shū)與練字
1、愿意和爸爸媽媽分享讀書(shū)的快樂(lè)嗎?假期選購(gòu)兩本好書(shū),每天與家長(zhǎng)同看課外書(shū)一個(gè)小時(shí),把感觸深的地方做上標(biāo)記,隨后與父母交流自己的感受,當(dāng)然,最重要的是把書(shū)中的好詞佳句摘抄下來(lái),寫(xiě)出讀書(shū)體會(huì),“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。爭(zhēng)取在新的一年寫(xiě)作能力有提高,寫(xiě)作水平更上新臺(tái)階。
2、孩子們,一手工工整整的鋼筆字多么令人羨慕!請(qǐng)準(zhǔn)備一本練字本,仿著字帖每天寫(xiě)上兩行,爭(zhēng)取在下學(xué)期人人爭(zhēng)當(dāng)“書(shū)寫(xiě)小明星”。(寫(xiě)字內(nèi)容可以是積累的好詞、好句、好段、美文,速度也得有啊!)
三、快樂(lè)習(xí)作
把過(guò)大年中發(fā)生的讓你心動(dòng)的一件事或給你留下深刻印象的一個(gè)人用有特色的語(yǔ)言描寫(xiě)出來(lái),字?jǐn)?shù)不限制,只要讀者讀了你的大作,怦然心動(dòng)就好。
四、強(qiáng)身健體
每天半小時(shí)舒展筋骨,身體是革命的本錢(qián)。
溫馨提示:
1、幫助父母做力所能及的事情;
2、生活有規(guī)律,早睡早起。
假期注意事項(xiàng):
1、不玩危險(xiǎn)的游戲,煙花爆竹燃放要小心。
2、不暴飲暴食;
3、出門(mén)要和父母打招呼。
祝愿大家:? 身體健康、新年快樂(lè)!
2011年1月19日
親愛(ài)的孩子們,度過(guò)了緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期,我們又迎來(lái)了快樂(lè)的寒假,怎樣讓假期中的每一天過(guò)得開(kāi)心而充實(shí)呢?好好安排一下,相信你一定會(huì)有所收獲!
二、我是計(jì)算明星
三、制作手抄報(bào)
做一個(gè)細(xì)心觀察的孩子,充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí),開(kāi)動(dòng)腦筋,動(dòng)動(dòng)巧手,繪畫(huà)出多彩的數(shù)學(xué)王國(guó)美妙畫(huà)卷。
祝愿大家:? 身體健康、新年快樂(lè)!
愛(ài)你的邵老師
2011年1月19日
寒假生活字寒假生活字篇八
荷花在水中開(kāi)出了萌芽,昭示著夏天來(lái)了;孩子們提著袋子、拉著箱子走出校門(mén),昭示著假期來(lái)了。當(dāng)荷花開(kāi)滿池塘,當(dāng)街道旁、河堤邊、大樓里充滿了孩子們的身影和歡聲笑語(yǔ),就是暑假正當(dāng)時(shí)。暑假的生活,是孩子們所向往的,暑假就象一幅色彩斑斕的畫(huà),豐富多彩。
七月下旬,我來(lái)到了游泳館,開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳。剛開(kāi)始學(xué)時(shí),遇到了很多困難。比如:身子浮不起來(lái),游不動(dòng),換不了氣。但是,后來(lái),我在別人休息時(shí)練習(xí)游泳,在別人聊天時(shí)練習(xí)腿部動(dòng)作和換氣,幾天后,在我不懈的努力下,我終于學(xué)會(huì)了游泳。以后的幾天,我便常常在水中嬉戲,歡快地游著。
暑假中,我總愛(ài)望著窗外冥想。窗外總會(huì)有一些拔地而起的高樓,高低不同。窗外也少不了一些花草樹(shù)木。窗外的花總愛(ài)在枝頭擺出高高在上的樣子,像是在炫耀自己的姿態(tài)。但是也會(huì)有一些謙卑的花,它們開(kāi)在枝間,低著頭,彎著腰,像是一個(gè)害羞的小姑娘。而樹(shù)就千姿百態(tài)了。它們有的矗立不動(dòng),像是站崗的士兵,有的擺動(dòng)著,像是在歡快地舞蹈……而給我印象最深的是那些默默無(wú)聞的草,雖沒(méi)有樓房那么高大,也沒(méi)有花兒那么漂亮得引人注目,更沒(méi)有樹(shù)那么多姿多態(tài),但是,它們卻有著頑強(qiáng)的生命力,即使在偏僻的沒(méi)有陽(yáng)光的墻縫里,它們也能茁壯地生長(zhǎng)。
在一些閑余的時(shí)間里,我總會(huì)看看書(shū)。讀書(shū),讓我懂得了諸多道理。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我懂得了大自然的奧秘;讀《中華上下五千年》,讓我領(lǐng)略了古人的風(fēng)范;讀《假如給我三天光明》,讓我看到了海倫的頑強(qiáng)……俗話說(shuō),“書(shū)中自有黃金屋”,我們要多讀書(shū)。
寒假生活字寒假生活字篇九
這個(gè)假期的第二天早上,我早早起床,站在綠草如茵的空地上。一想到今天要和鄰居爭(zhēng)著抓蚱蜢,我就興奮得手舞足蹈。不久,兩個(gè)小朋友來(lái)了。我看見(jiàn)兩個(gè)人每人拿著一個(gè)瓶子,這些瓶子是用來(lái)“裝”蚱蜢的,只要蚱蜢被鎖在里面,就不能出來(lái)。瓶子上還有許多小孔,用來(lái)給蚱蜢通風(fēng)。
比賽開(kāi)始了。我一走進(jìn)綠草地,就看到一只綠色的蚱蜢在我眼前跳來(lái)跳去,在金色的陽(yáng)光下看起來(lái)非常美麗。他舉起前臂,好像在向我示范:“來(lái)吧,來(lái)吧,你來(lái)抓我。”這只大膽的蚱蜢立刻激怒了我。我一個(gè)接一個(gè)地?fù)湎蛩球乞烀艚莸靥揭贿叄汩_(kāi)了我的攻擊。我擦汗。
當(dāng)我準(zhǔn)備再次撲向它時(shí),它已經(jīng)消失在草叢中。“我明白了,我明白了。”在他身后,一個(gè)小伙伴舉起瓶子喊道。我看到我的伙伴已經(jīng)領(lǐng)先了,我不想落后。我梳理了附近的草地。我仔細(xì)觀察草地,很快就找到了新的目標(biāo)。這時(shí),我目光敏銳,很容易就抓住了它。我抑制住激動(dòng),小心地把它放進(jìn)瓶子里。
這時(shí),我的左手發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。原來(lái),一只蚱蜢剛剛被一個(gè)小伙伴抓住,還沒(méi)等它暖和起來(lái)就跑掉了。我又蹲在草叢里一點(diǎn)一點(diǎn)地尋找蚱蜢。這時(shí),一只綠色的蚱蜢出現(xiàn)在他的左手上。是的,是蚱蜢。慢慢地靠近它,蚱蜢又向前一躍,像眼睛一樣布滿全身,跳到了另一邊。然而,我太用力了,摔倒在一只狗身上,把它咬了一口。
比賽結(jié)束了,我以捕捉兩只蚱蜢的記錄獲得了第一名。比賽結(jié)束后,我又把兩只蚱蜢放回草地上,我很高興看到它們昂首闊步的樣子。
捉蚱蜢讓我享受假期。暑假生活真的很有趣!