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初中的作文500字 初中的作文題目九篇(匯總)

時間:2025-07-22 作者:儲xy

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中初中篇一

上了初中,一切都進行到了正常化,規則化了,也更加緊張化了。昨天考試老師剛剛公布了一條驚爆新聞,要上晚自習。要知道像我這樣的超級大懶蟲要我,要上晚自習等于上我上吊死亡了,每天放學后,急急忙忙去吃飯,再以百名沖刺的速度飛奔去學校,再直到89點鐘才筋疲力盡的下課,第二天早晨6點就要起床,然后再往學校方向奔去,對于這樣的生活,我心里感覺到我長大了,也覺得比以前辛苦多了!

步入初中,偌大的操場,陌生的建筑,陌生的一切一切,預示著我要在這度過漫漫校園生活,一切的一切都是這樣陌生,下面是我的想象,想象以后的晚自習,雖說是編的,但可能是真實存在哦,嘻嘻。

悶熱的教師,幾個搖搖欲墜的電風扇,昏暗的燈光,一個六十多人的班級,老師正在教室里來回走動,同學們滿頭大汗,低頭寫著那永遠寫不完的作業,如同樓房高的作業本,同學們的臉上汗涔涔的,汗水浸透了衣裳,手都已經快僵硬了,老師眼睛如劍,注視著每一位同學。這時,有位同學的.神情驟然慌張,他的眼神東瞄西看,但很快被老師銳利的眼神給逮著了,她用犀利的目光瞪著他,這位同學神色緊張,急忙收好慌亂的眼睛,繼續認真寫作業。

未來的老師或許嚴厲或許是和藹的,不過每位老師都希望有一個我們能考出好成績,去報效祖國。

初中初中篇二

還有4天我就要踏入初中的大門,和小學的同學在見最后一次面。

突然到一個沒有認識的人的班了,就像沒有了依靠的孩子一樣。

同學在這里我祝你們開心幸福。

初中初中篇三

步入初中,我們經歷過許許多多的事情,有開心的,有悲傷的,有快樂的,有痛苦的,而正是有了這些雜亂而零碎的事才組成了我的初中生活。

魔鬼訓練

我的初中生活是從8月18日開始的,誰知剛進初中便給我們來了一個下馬威軍訓。我們每天都必須在太陽下站軍姿、踢正步、齊步走。這些簡單的動作,對軍人來說,實在不難,可對于我們這幫乳臭未干的小子和丫頭們來說,真是夠難的。我們個個都被搞得腰酸背疼,四肢發麻,熱浪滾滾下,許多同學體力不支,差點暈倒。

但是這次軍訓卻麿練了我們的意志,也讓我交上了許多新朋友。

題海鏖戰

進入初中后,作業量明顯大于以往。每天都要做到八點半左右,然而效率還不高,經常出錯。看著上面一個個紅叉叉,心里數不盡的難受,仿佛那是一根根柳條,不住地抽打我的心。

其中,最令我頭疼的還是英語聽力,因為現在聽力難度加大,我又經常聽不清,所以總是顧此失彼。唉!看來以后一定要多加練習,只有多練習了才能夠熟能生巧,勝人一籌。

青蛙大戰

雖然進入初中作業變多,課程變雜,時間變緊,但我們兒時的樂趣仍不減。你瞧,徐嘉陽折了一只紙青蛙,正在向彭樂凱的宣戰,一旁的何藝宛不知從何時由觀眾變成了選手。我也躍躍欲試,拿出一張廢紙,三疊兩疊完成,便帶著它來到戰場上。此時,何藝宛的平頭蛙已出發,徐嘉陽的雙層蛙也剛落地,彭樂凱的獨腳蛙整裝待發。由于蛙種不同,我的青蛙倍受關注。手按,蛙出,只見它像一枝離弦的箭,嗖地一聲,射了出去,很快超過了所有的選手。但是悲慘的一幕發生了,它被虐蛙者丁天抓住,眨眼間,一代老將被撕得粉身碎骨。

我的初中生活充滿著酸甜苦辣,而正是有了這些事,才讓我的生活變得更加充實。讓我們一起回憶昨天,總結今天,渴望明天,快快樂樂地度過所擁有的每一天。

初中初中篇四

一對清秀而高挑的眉毛下,兩只炯炯有神的大眼睛。她總是一副慈祥的面孔,默默為我們付出著。

“六六三十六,八八六十四!我做完了!”我興奮地抬起頭望著其它同學,我做得很快,大部分人還在奮筆疾書。數學老師十分關注我,立刻走來,說:“做完了?” “對”“做得真快,真聰明,但是,做得快不是目標,做對才是硬本領,再好好檢查一下。”她輕聲說著,眼里閃著慈祥的光。

我立刻就去檢查作業,“哎呀,這里錯了,那里又錯了。”我十分不安,生怕老師教訓我,說我不細心,錯了這么多。我不敢去看老師,心里就像有只只小兔子,上下亂躥。

“你看,錯的挺多,應該是做題只求了速度而沒了正確率。這就是一個很好的例子,你以后只要穩下來,認真做,就一定能取得優異的成績,加油!”她依舊慈祥地說著,并無半點責罵,我的懸著的心放了下來,只覺臉上熱熱的,泛起微紅。

突然,窗外一絲金光直照在我的臉上,我感到了溫暖。考了滿分自然高興,如何次次拿滿分,是更重要的問題。

我便去了老師辦公室,去詢問數學老師。進去一看,數學老師正修改一大堆同學做的題,已經疲倦不堪了。而她卻仍為我仔細講解,說是數學就是要多做題,把自己不會地找出來,就能熟練而準確了。

我十分感動,真為我有如此負責任的老師而感動。

老師是一束光,照亮我前進的方向;老師是一本書,給予我無盡的知識;老師是一把鑰匙,為我打開成功的大門。

我愛我的老師!

初中初中篇五

時間,仿佛在和我們每個人玩著龜兔賽跑的游戲。

三年前,我們告別了稚嫩的小學時代,步入了向往、憧憬已久的初中校園。幻想著自己已經不再是那個扎著羊角辮、什么都不懂的幼稚小孩,卻依舊擺脫不了那份可笑的無知。

花開花落又一季。

初二的我們,稍稍褪去了一絲單純。每天的生活好像恰到好處,充實而又不疲憊。那時的我們,無憂無慮——整天和要好的同學嘻嘻哈哈、說說笑笑。周圍無時無刻不在上演著各種有趣的事。老師和學生之間沒有隔閡,同學和同學之間更是莫逆。那段日子,估計我這輩子都不會忘記。如果可以,我真想選擇回到初二,或是一直停留在初二。

夢里花落知多少。

初三的我們,不知何時多了一份純熟。還來不及慶幸,林黛玉似的多愁善感也隨之而來了。距離中考的日子一天天逼近,分開的日子也迫在眉睫了。時不時,總會回憶起以前的那段時光,可最后,卻總會走向離別。朝著自己不同的夢想,彼此漸行漸遠。心里只有一份卑微的祈盼:多年以后,偶遇曾經的你我,是否仍然能一眼就認出對方,叫出彼此的名字。

即將告別初三,也將告別你們,告別這里的一切,又或許也即將告別我們懵懂的青春。雖有千般不愿、萬般不舍,但我們都要堅持夢想,因為夢想這東西和經典一樣,永遠不會因為時間的流逝而褪色,時間越久遠反而彌足珍貴,就像我們之間的情誼一樣。

懷揣夢想,笑別初三。

初中初中篇六

我們的數學老師姓張,經常穿酒紅色或深藍色的襯衫,有時還會穿一身西裝,讓人以為是張總要盛裝出席什么重要會議。

其實,他是來給我們上課的。

張老師每次上課,都會用左手把他的右手托在他的大啤酒肚前,臉上是帶著笑的,笑的清澈,而且臉變成了“正圓”,和語文老師的“正方”形成了鮮明的對比。

但張老師最顯著的特點是他稀疏的頭發,俗稱“地中海”。愛美的張老師為了掩蓋它,會習慣性地把他僅剩的半圈兒頭發向中間梳。那寥寥無幾的頭發承受了它不該承受的壓力,我總擔心張老師僅剩的頭發會被張老師捋沒。

聰明絕頂的張老師是真的聰明。

我以前以為張老師的性格太溫柔,不能更清楚地表達所要講的內容,內心一直對張老師充滿了期待,張老師也沒有讓我濕的期待落空。后來我發現,張老師屬于“深藏不露”的“掃地僧”。每當遇到有難度的題的時候,他都像對待“1+1”一樣,覺得“so easy”,給我們講題是他也是絲毫不慌,就這樣,不急的慢慢講。當我們恍然大悟,發出一陣“哦~”的聲音時,張老師就會露出老父親般慈祥的笑容。

快期末考試了,同學們還是跟原來一樣,上課說說笑笑。張老師實施了措施:“你給我后邊站著去!”“這一節課要管幾次紀律!?”“都快考試了,還在那玩呢!”但張老師的臉上卻看不出來生氣。嘿!一個“不會生氣”的數學老師。

看,我們的數學老師跟你們的不一樣,我們的數學老師既幽默又溫柔,羨慕吧?!

初中初中篇七

我是一個初三的學生。

我站在初中的尾巴上。

還有一年,我們就要從尾巴上跳起,站到一個更高的地方。

但是,我不想這樣做;我還沒有做好準備;我還沒有起跳的動力;我還站在初中的尾巴上搖搖欲墜。

我很害怕,我怕成長,我怕失去。我是一個既懦弱又膽小的人。我在成長中矛盾著。我貪戀這樣的生活,就像貪戀自己的生命。

夏天馬上就要來了,月考也馬上就要來了。夏天和月考會不會一起來?我坐在教室的椅子上,看著窗外游走的白云想到。

上課鈴聲很不適時的響了起來,數學老師邁著沉穩的步伐走上講臺,開始了一天的新課程。

時間過的很快,你只需要聽教室里的喇叭想8次,中午就來了。看著一排排被落起的凳子,我忽然覺得世界上再沒有偉大的建筑物能比得過這偌大的教學樓的一隅。

當我再一次推開教室的門時,凳子已經被落下,露出了雪白的桌布。風從開著的窗戶吹進來,鼓動著窗簾和它一起跳一曲華爾茲。頓時又覺得這場景和某部電視劇里的醫院病房一樣。哈哈,我無聲的笑了笑,回到座位上,翻開練習冊,埋首于題海中。

教室里的人漸漸的多了起來,噪音也隨著人漸漸的多了起來,無心做題,合上練習冊,從書包里掏出一本書,津津有味的讀了起來。

有人認為午自習的時間很短,也有人認為很長,就象現在:預備鈴很準的響了起來,似乎比我想象的還要準時。回頭看了一下表,卻正好撞見兩句話:“時間怎么這么短呀!我還什么都沒做呢!”“終于要結束這無聊的午自習啦!”多么鮮明的對比!當上課鈴聲正式響起時,語文老師用她獨特的嗓音開始了下午的第一節課。

回頭看了看表,快放學了。索性連作業也不做了,從書包里掏出書,把今天中午沒有看完的部分繼續看完。當我看完最后一個字時,放學鈴響起,宣告著今天內學校生活的結束。

初中初中篇八

如果說我對初中生活很了解,那你算是高估了。剛來初中一年。初中里,我所看到的、我所想到的,都在腦子里揉成了一團。 ———想起來我快要上初中的時候,興奮的樣子。

還記得我寫過一篇作文,名字叫《我走向中學,我走進天堂》之類之類的。那次暑假非常無聊,我沉寂在網絡這個虛擬的世界里。開學的時候,第一天,老師給我們講了一些初中生的要求。不知道我是幼稚到了什么樣的程度,按照老師的要求,每天早上6點起來讀英語。我記得我只堅持了一天的樣子。第二天,便開始埋怨了。埋怨老師太羅嗦,埋怨初中沒有一點的趣味。

剛入初中,各種活動當然都是新生參加。學校曾經組織我們到大街上打掃,到廣場參加社會活動。耽誤了幾節課,我們總是特別開心。當時,我還挺有責任心,或許是因為幼稚?每次出去參加活動,總是想著本子還沒收,作業還沒交……不知道是如何想的。學校的一切,對于我們都是新奇的。到食堂,小學的時候可不是刷卡,是老師幫著你舀,到餐廳去慢慢吃,吃了過后再喝湯,然后是水果。到了中學,就得刷卡了。拿著嶄新的飯卡,當時我的確很興奮。第一次去打飯,來不及匆匆尋找自己喜歡的窗口,胡亂地打了飯。不知道為什么,我第一竟然把飯吃光了。

還有做廣播操,看著那些大哥哥大姐姐在那里跳“猩猩舞”(當時我就這么想的)。到了我們真正要開始訓練體操的時候,總覺得可笑。第一次上操場做操,亂舞亂跳,體育老師教的動作,完全拋在了腦后。然后參加學校傳統的那些活動,接力賽,歌詠比賽之類的。第一次面對這些陌生的人,接過接力棒的一剎那,我奔跑起來,眼前晃過學校的一草一木。這是我第一次和新同學一起活動。反正,初一的生活很自由,幾乎也沒有什么太難的課題。音樂,美術,想上就上吧。

剛開始我是這么想的。到了初一的`下學期,時間忽然緊巴巴的。度過了一個寒假,冷氣還在蔓延。我感覺,初一下學期的生活,迷迷糊糊的。那個時候,我已經適應了初中的一切,包括每次都要月考,排名之類。小學的時候,都是成績優秀的學生,到音樂室語音室去考試。到了初中,隨便你成績怎么樣,總之,你得分考場。記住自己的考號,到考場,有些時候,那些監考老師都不認識。初中的人作弊方法很高明。我這么總結。初中的時候,數學依然是我的弱項。因此暑假是必定要補習的。初一結束的時候,老師這么說。參考書之類的也要做一做。關于初中的同學。剛開始,全部都不認識,首先認識的總是自己的同桌。到吞吞吐吐說完,兩個人于是就認識了。然后她給你介紹她認識的人,你認識的人就多了。當時發本子,只有叫同學的名字。于是,教室里叫喊聲一片。有些時候老師的上一屆同學會來看她。

一班的還會給他們講那些故事之類的。還記得我換同桌,換了很多次。到最后一個,因為興趣差不多,所以還不錯。對于初中的印象,就是這么多。誰知道初二會是什么樣?不遠了,不遠了。初中。

初中初中篇九

新年到,歡樂的氣氛在空中洋溢著。街上的人熙來攘往,嘈雜人聲不絕于耳,但這些卻是人們所喜歡的,也是樂意聽見的。因為那透露著新年的喜慶。

剛考完試的我,可是徹底地放下了書本,漫步于大街上。人們常說女孩愛逛街,這的確不假。

走在街上,我愛看別人的頭發和鞋子,因為很特別。我看到大多數女孩子都把頭發拉直了,還把它染了色像外國人一樣,但她們那樣好看嗎?我可沒有看出來。我初中就是在這邊上學的。所以走在街上不久,就看到了我的初中同學——一個女生。我看到她的頭發是黃色的,眼睛是藍色的,嘴是紅色的,臉是白色的。嚇得我一扭頭沒敢和她說話,怎么變成這個樣子呢?我的初中同學呀!

下午的時候,我媽帶我上街去買些吃的東西。我正在攤前吃東西,忽然有人拍了我一下。我一看是我初中同學小霞,每次見了她我都不敢和她說話了,因為聽我媽說她已經結婚了,好像還生了小孩,她都作媽媽了。我實在沒想到再見她時,她會和我說話。這也是我的初中同學呀!

轉眼從初中走過來也有幾年了。沒想到竟然有了這么大的變化,我真不敢相信,我所看到的他們會是我的初中同學。

曾幾何時,我們還在一起暢談自己的夢想,我們還像小孩子一樣在班里嬉鬧,我們之間沒有代溝無所不談。可是現在全變了,他們有的在外打工掙錢,有的把自己打扮的脫離本相,有的已經結婚了,甚至有的已為人父母了。然而,還有像我一樣的,在夢想的路上奔跑。這就是我的初中同學。

假如此刻,我們再聚一起將會是什么模樣呢?那種場面,可以想想得到,帶孩子的,染頭發的,像書呆子戴眼鏡的,想一想場面多么的不可思議,這是我的初中同學呀!怎么都變成這樣了?!

我的初中同學,真的不希望是這樣!

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確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是小編精心
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結應該怎么
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?接下來小編就給大家介紹一下方
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?下面是小編為大家
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
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總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。寫總結的時候需要注
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。什么樣的總結才是有效的呢?下面是
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。做最真實的自己作文
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
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光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,
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