無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生活篇一
天有些陰沉，云有些低，松樹(shù)梢頭撥動(dòng)了一下，起風(fēng)了。
風(fēng)又起，帶了幾滴小雨，慢慢飄落。
推開(kāi)門(mén)，老師犀利而又冷漠地朝我射來(lái)。“你給我過(guò)來(lái)！”我悄悄關(guān)上門(mén)，不敢靠近。她一把拽住我的手腕，硬狠狠地拉上前去，再甩開(kāi)我的手。“你看看！你的作業(yè)怎么和別人的一模一樣[注: 樣子完全相同。]！你以為我看不出來(lái)啊！”聲音越來(lái)越有力，似乎震動(dòng)了整幢大樓。
稀稀落落的雨滴打在玻璃上，聲音那樣清晰。
“沒(méi)……沒(méi)有，老師，不是的！”我抬頭，身子不由得顫抖。“什么？”她一下子站起身，漲紅了臉。我的眼淚就要流出來(lái)了，可被我又硬生生的逼回去，固執(zhí)而又堅(jiān)定說(shuō)“沒(méi)有！我沒(méi)有抄！”那一刻，她突然抓起卷子甩到地上，嚷道：“你給我出去！站到外面去！”我撿起卷子，咬著嘴唇，眼淚要滴下來(lái)了，我努力地告訴自己，不許哭，不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)！
可在回頭的那一剎那，我哭了，但我沒(méi)有擦，我沒(méi)有做過(guò)就是沒(méi)有做過(guò)！
別人都說(shuō)我固執(zhí)，牛脾氣！可我就是不服，獨(dú)自執(zhí)著，獨(dú)自承受。
一下課，我主動(dòng)跑到辦公室要求把題目重新做一遍，她同意了。我拿著卷子一個(gè)人跑到角落里，靠著墻，一步一步將題目原原本本[注: 從頭到尾按原來(lái)的樣子。指詳細(xì)敘述事情的全部起因和整個(gè)過(guò)程，一點(diǎn)不漏。]的再做一遍，做完后又仔仔細(xì)細(xì)的檢查一遍，深怕漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)我將題雙手奉上時(shí)，她接過(guò)粗看了一邊，皺了皺眉頭，半信半疑[注: 有點(diǎn)相信，又有點(diǎn)懷疑。表示對(duì)真假是非不能肯定。]的打量了我，當(dāng)場(chǎng)出了一道題。我指著題說(shuō)：“就是將這個(gè)角轉(zhuǎn)到那個(gè)角上，再……”“好了！”她打斷了我，微微笑了一下，稍稍點(diǎn)點(diǎn)頭，“很好！”在她肯定我的那一刻，心跳仿佛在秒針撥動(dòng)的那一剎停止。眼淚抑制不住，刷刷的流。
執(zhí)著是固執(zhí)嗎？不！它不是，它是一種信念，比堅(jiān)持更進(jìn)一步的信念！
財(cái)富不一定是金錢(qián)，對(duì)我而言，我沒(méi)有金錢(qián)，有的只是執(zhí)著，這是生活給我最好的財(cái)富！
初中生活篇二
地球是我們唯一的家園，我們不但不能破壞它，還要愛(ài)護(hù)它，保護(hù)地球要從每一個(gè)人的日常生活做起，所以我們要倡導(dǎo)低碳生活。
夏天很熱，有些人就喜歡長(zhǎng)期呆在空調(diào)房間并且把空調(diào)溫度調(diào)得很低，其實(shí)這樣即對(duì)身體不好又不節(jié)能，因?yàn)榭照{(diào)消耗的是電能，電能是由煤炭燃燒發(fā)熱產(chǎn)生的，而煤炭是不可再生資源，如果我們現(xiàn)在不節(jié)約能源到若干年后我們的家園就沒(méi)有可利用的資源，到時(shí)人們將無(wú)法生存。如果從現(xiàn)在起每個(gè)人在夏季盡量少開(kāi)空調(diào)或者把空調(diào)的溫度提高兩度，那該減少多少碳排放啊！
如果我們平時(shí)出門(mén)上學(xué)或者上班，盡量少開(kāi)私家車(chē)而選擇坐公交車(chē)或者自行車(chē)，這樣即鍛煉了身體有節(jié)約了能源，并且減少了污染，也做到了低碳生活。
今年暑假媽媽帶我去了內(nèi)蒙古旅游，去了庫(kù)布旗沙漠和鄂爾多斯大草原，讓我感觸頗多。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)為了修一條通往庫(kù)布旗沙漠的路是非常艱難，施工隊(duì)前一天修了一百米第二天就找不到前一天修的路了，因?yàn)槟抢锏纳城鹗橇鲃?dòng)的，到了夜里狂風(fēng)大作把剛修好的路就能埋起來(lái)。現(xiàn)在為了固定沙子防止沙子把路埋起來(lái)，人們想出了辦法就是在道路兩邊黃黃的沙子上用干草打得方格子。人們?yōu)榱酥卫砩衬肓撕芏嗟霓k法也吃了許多苦，在那里有這樣一對(duì)老夫妻，他們把幾十年的收入都拿來(lái)種樹(shù)，為了種樹(shù)甚至把在城市里的房子也賣(mài)掉了，在沙漠里植樹(shù)幾十年已經(jīng)儼然成了當(dāng)?shù)氐睦限r(nóng)民，聽(tīng)到這里我對(duì)著兩位老人的敬意油然而上，和他們比起來(lái)我們浪費(fèi)資源是多么可恥呀！我們來(lái)到鄂爾多斯大草原看到那里的草長(zhǎng)的很矮，有的地方都露出了土地，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)今年由于干旱草長(zhǎng)得不好，牛羊也少了，聽(tīng)到這里我非常痛心，我心中的草原是：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”在這里卻沒(méi)有看到。我們地球上的綠地正在減少，土地正在沙漠化，我們生存的環(huán)境越來(lái)越差了，我們?cè)跄苓€浪費(fèi)資源？怎能還濫砍濫伐？為了我們地球家園更美好，每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)地球環(huán)境。
低碳生活是一種生活態(tài)度，而不是能力，我們要從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣這些小事做起。只要我們?nèi)バ袆?dòng)就可以接近低碳生活，甚至完完全全做到。
初中生活篇三
時(shí)光如水，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。八月三十一日，我步入了一個(gè)名叫“實(shí)驗(yàn)”的中學(xué)，開(kāi)始了我的初中生活。
“初中”一個(gè)熟悉而又陌生的名稱(chēng)……
我來(lái)到了一個(gè)名叫1416的班級(jí)。剛剛踏入這個(gè)班級(jí)，映入眼簾的是一張張十分陌生的面孔，只有五個(gè)我最熟悉的人，我呆住了。心中有些莫名的傷感，又想起了小學(xué)六年那八十位同學(xué)，如果坐在這間教室的是他們……我有些害怕，怕適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，怕適應(yīng)不了新的老師，怕適應(yīng)不了新老師的教學(xué)方法。
開(kāi)學(xué)的事情處理完后，一位女老師走進(jìn)了教室，她嚴(yán)厲的神情中帶著幾分和藹。她走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“大家好！
我是你們的班主任，我教數(shù)學(xué)，如果沒(méi)有什么特殊情況，我會(huì)和大家共度三個(gè)春夏秋冬，我姓程，叫程利梅，你們今后可以叫我程老師。”接著，在黑板上寫(xiě)下了她的電話號(hào)碼。
第二天上課，老師進(jìn)了教室，就開(kāi)始提問(wèn)：“史嘉悅，你來(lái)背一下高雅課桌的要求。”糟了！昨天老師說(shuō)過(guò)后，我忘的一干二凈，只背了一點(diǎn)兒。但我還是站了起來(lái)，硬著頭皮背給老師和同學(xué)聽(tīng)。背到第三項(xiàng)時(shí)，已經(jīng)背不出來(lái)了。看著老師尖刀般的目光，我低下了頭。“坐下！”老師的語(yǔ)氣十分嚴(yán)厲，但我不敢抬頭看她，好像隨時(shí)都會(huì)被老師尖銳的目光“刺中”。班里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉下的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。我可以感覺(jué)到，同學(xué)們的目光都落在了我的.身上。
在數(shù)學(xué)課上，每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言權(quán)利。班主任數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)一句話：“數(shù)學(xué)課就是大家的課堂，你們不用舉手就可以發(fā)言，只要你覺(jué)得我講的有問(wèn)題，隨時(shí)可以提出來(lái)。”因此，數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法很受我們歡迎，教學(xué)質(zhì)量也很高。
新學(xué)期，新老師。珍惜三年的時(shí)光！
初中生活篇四
生活，就像一張白紙，人類(lèi)用不同的顏色不同的畫(huà)筆將它畫(huà)得多姿多彩。生活，就像一面鏡子，映出了人類(lèi)生活的種種；生活，就像一首歌，唱出了人類(lèi)的心聲……即使生活中有多么的美妙，里程中有多少行李需要攜帶，但太多的行李總會(huì)把人壓得喘不過(guò)氣來(lái)，因此，生活需要經(jīng)常清點(diǎn)。
很多人都不愿意清點(diǎn)自己靈魂，卻總是盤(pán)點(diǎn)自己的收入，尋找付出與收獲的天平。我們不能放棄得太多，以至于心靈的空間堆滿(mǎn)了雜物。心總是沉甸甸的，心靈的翅膀無(wú)法飛揚(yáng)。
生活需要經(jīng)常清點(diǎn)，給自己一個(gè)潔凈的空間，靈魂需要經(jīng)常清點(diǎn)，給自己一個(gè)清醒的大腦。拿什么做清潔劑呢？讀書(shū)吧，走進(jìn)書(shū)香的世界。書(shū)中有哲人諄諄告誡，凡人小事里也有淡淡的哲理，看書(shū)中的悲歡，讓眼淚沖掉心靈的灰塵。上網(wǎng)吧，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的世界，新朋舊友支撐出巨大的寶鑒，有淡淡的問(wèn)候，有睿智的爭(zhēng)論，讓思想磨礪中發(fā)出應(yīng)有的光芒。
于是，現(xiàn)實(shí)中多了一分豁達(dá)，多了一點(diǎn)謙讓。但不能像云游的和尚，總還得站在腳下的土地。常常清點(diǎn)自己，瑣碎的名利不再是眼前的云霧，把煩惱的憂愁拋掉。感受自然的清新和美妙，感受孩子悅耳的歌聲，感受人生淡淡的溫情。然后是輕松的向前走，尋找自己的夢(mèng)想，讓自己理想的旗幟高高飄揚(yáng)。
回首來(lái)時(shí)的路，處處都充滿(mǎn)著荊棘處處都充滿(mǎn)著不快，每當(dāng)遇到煩心事，過(guò)去的傷心事也都不約而同地涌現(xiàn)出來(lái)，生活在這里顯現(xiàn)出灰色的一面。每每心情壓抑的時(shí)候，我都會(huì)刻意地讓自己想想開(kāi)心的事，但充滿(mǎn)歡笑的日子總是如此的短暫，以至于充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子在這灰色的底色中顯得那樣的滄白無(wú)力，那樣的渺小卑微，似乎灰色的大潮隨時(shí)都有可能把它淹沒(méi)。
正如一本書(shū)中所講的：“放棄手中的一把悲傷，前方是成功的驛站；放棄腦中一切悲哀，生活會(huì)為你撐起一片無(wú)雨的天空；放棄一絲創(chuàng)傷的纏繞，你就會(huì)獲得一份獨(dú)有的經(jīng)驗(yàn)。”我相信只要我們經(jīng)常清點(diǎn)生活，把一切的不愉快都拋之腦后，讓陽(yáng)光普灑到心靈的每一個(gè)角落，這樣的人生應(yīng)該是一個(gè)無(wú)悔的人生，這樣的生活應(yīng)該是幸福的生活。難道你不想讓自己在生活的路途上充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)嗎？那么就請(qǐng)你經(jīng)常清點(diǎn)你的生活吧。
初中生活篇五
站在成長(zhǎng)的路上靜靜回首，各個(gè)影像片段浮過(guò)……幼兒園、小學(xué)、初中，這些都是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，有過(guò)心酸、有過(guò)奮斗、有過(guò)快樂(lè)、也有過(guò)苦澀。初中生活亦不例外，奮斗過(guò)、快樂(lè)過(guò)、心酸過(guò)、苦澀過(guò)。而這些都是生活中時(shí)常的，而我們卻要在這樣的生活中樂(lè)觀成長(zhǎng)，用積極的心態(tài)去享受生活給過(guò)我們所有美的東西。
片段一：心酸的武術(shù)課
在武術(shù)課上，我?jiàn)^斗過(guò)、怯懦過(guò)、失望過(guò)、高興過(guò)、淚流過(guò)。其實(shí)，來(lái)這所學(xué)校，我是希望把武術(shù)練好，可有時(shí)候努力的成績(jī)卻時(shí)常是不如意的，為此，傷心過(guò)。如果說(shuō)，有時(shí)候，放松的去練好每一個(gè)動(dòng)作，可能換來(lái)讓人欣喜的結(jié)果。可是，上武術(shù)課緊張總是難免的，出錯(cuò)也是難免的，責(zé)備也是不可逃避的。所以，只有腳踏實(shí)地的去努力、去探索，而不是用所謂的姿態(tài)去征服大家。
片段二：平靜的文化課
文化課是稍微讓人放松一點(diǎn)的課程了，不用去承受身體上的苦累了，這是一件讓人感到欣慰的事兒了。上課多半是聽(tīng)不懂的，會(huì)小聲說(shuō)話，偶爾看看青春唯美小說(shuō)，看著窗戶(hù)發(fā)會(huì)兒呆兒，東張西望是一種無(wú)聊的表現(xiàn)，看，她們四個(gè)又在講話了，她們從從七年級(jí)到九年級(jí)從未放棄過(guò)她們的”專(zhuān)屬語(yǔ)言“，只是一個(gè)位置落空，換了他人罷了。不知從何時(shí)起，自己可以不用去在意老師的言語(yǔ)和偶爾”換“來(lái)的責(zé)怪，看到滿(mǎn)是紅叉的作業(yè)，心里也只會(huì)泛起一絲絲的悲哀，除此之外，別無(wú)他想。就這樣過(guò)完靜謐的初三，讓和煦的陽(yáng)光照射著教室，讓自己滿(mǎn)心溫暖。
片段三：喧鬧的食堂
說(shuō)起食堂，有那么一段時(shí)間會(huì)讓我身體里的有些不明物體想要向外翻涌。日復(fù)一日的飯菜，誰(shuí)吃了都會(huì)惡心。天天打個(gè)飯吧，打飯大媽跟你欠她錢(qián)似得，兇到爆誒，真想用學(xué)校的老饅頭砸死你，不得不讓我用老家話喊她一聲：”惡婆娘“。如果有在食堂看到有人罵她們，心里也暗暗叫好。夏天嘞，又是蚊子嗡嗡響，讓我感到很是無(wú)奈。唉，悲哀！
片段四：溫暖的宿舍
在一天之中，只有宿舍才可以讓身體放空。在宿舍可以開(kāi)心的笑、放聲的笑、開(kāi)懷的`笑。有吃的可以共享，有笑話可以共笑，在這個(gè)我們同有的房間里，我們溫暖著彼此。睡覺(jué)之前我們會(huì)有五分鐘笑話時(shí)間，用各自的言語(yǔ)去挺”播音員“，我每晚必說(shuō)：“贊一個(gè)！”也會(huì)有星座“寶典”，每個(gè)人的星座都不一樣，所以要來(lái)回念到八個(gè)星座，念完也就身疲力盡了，還會(huì)各自把今天看到的有趣的事情說(shuō)出來(lái)讓大家happyhappy！睡前在心里對(duì)宿舍每個(gè)人說(shuō)聲：“晚安！”幸福好像離我們更近了。所以說(shuō)，宿舍是溫暖的，想家一樣，或許，它已經(jīng)是我們的家了，它也是我們心靈無(wú)可動(dòng)搖的港灣。
這就是每天都會(huì)發(fā)生的四個(gè)片段，充滿(mǎn)了心酸、平靜、悲哀、溫暖。但我們的人生何嘗不需要這樣的磨練呢？它很平淡，但我們很快樂(lè)，我們需要一種簡(jiǎn)單，因?yàn)楹?jiǎn)單是快樂(lè)的，而快樂(lè)也是最難得的，用眼睛去尋找生活中的美，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種積極的心態(tài)！