人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
初中篇一
時(shí)間,仿佛在和我們每個(gè)人玩著龜兔賽跑的游戲。
三年前,我們告別了稚嫩的小學(xué)時(shí)代,步入了向往、憧憬已久的初中校園。幻想著自己已經(jīng)不再是那個(gè)扎著羊角辮、什么都不懂的幼稚小孩,卻依舊擺脫不了那份可笑的無(wú)知。
花開(kāi)花落又一季。
初二的我們,稍稍褪去了一絲單純。每天的生活好像恰到好處,充實(shí)而又不疲憊。那時(shí)的我們,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮——整天和要好的同學(xué)嘻嘻哈哈、說(shuō)說(shuō)笑笑。周?chē)鸁o(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演著各種有趣的事。老師和學(xué)生之間沒(méi)有隔閡,同學(xué)和同學(xué)之間更是莫逆。那段日子,估計(jì)我這輩子都不會(huì)忘記。如果可以,我真想選擇回到初二,或是一直停留在初二。
夢(mèng)里花落知多少。
初三的我們,不知何時(shí)多了一份純熟。還來(lái)不及慶幸,林黛玉似的多愁善感也隨之而來(lái)了。距離中考的日子一天天逼近,分開(kāi)的日子也迫在眉睫了。時(shí)不時(shí),總會(huì)回憶起以前的那段時(shí)光,可最后,卻總會(huì)走向離別。朝著自己不同的夢(mèng)想,彼此漸行漸遠(yuǎn)。心里只有一份卑微的祈盼:多年以后,偶遇曾經(jīng)的你我,是否仍然能一眼就認(rèn)出對(duì)方,叫出彼此的名字。
即將告別初三,也將告別你們,告別這里的一切,又或許也即將告別我們懵懂的青春。雖有千般不愿、萬(wàn)般不舍,但我們都要堅(jiān)持夢(mèng)想,因?yàn)閴?mèng)想這東西和經(jīng)典一樣,永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而褪色,時(shí)間越久遠(yuǎn)反而彌足珍貴,就像我們之間的情誼一樣。
懷揣夢(mèng)想,笑別初三。
初中篇二
我是一個(gè)初三的學(xué)生。
我站在初中的尾巴上。
還有一年,我們就要從尾巴上跳起,站到一個(gè)更高的地方。
但是,我不想這樣做;我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備;我還沒(méi)有起跳的動(dòng)力;我還站在初中的尾巴上搖搖欲墜。
我很害怕,我怕成長(zhǎng),我怕失去。我是一個(gè)既懦弱又膽小的人。我在成長(zhǎng)中矛盾著。我貪戀這樣的生活,就像貪戀自己的生命。
夏天馬上就要來(lái)了,月考也馬上就要來(lái)了。夏天和月考會(huì)不會(huì)一起來(lái)?我坐在教室的椅子上,看著窗外游走的白云想到。
上課鈴聲很不適時(shí)的響了起來(lái),數(shù)學(xué)老師邁著沉穩(wěn)的步伐走上講臺(tái),開(kāi)始了一天的新課程。
時(shí)間過(guò)的很快,你只需要聽(tīng)教室里的喇叭想8次,中午就來(lái)了。看著一排排被落起的凳子,我忽然覺(jué)得世界上再?zèng)]有偉大的建筑物能比得過(guò)這偌大的教學(xué)樓的一隅。
當(dāng)我再一次推開(kāi)教室的門(mén)時(shí),凳子已經(jīng)被落下,露出了雪白的桌布。風(fēng)從開(kāi)著的窗戶(hù)吹進(jìn)來(lái),鼓動(dòng)著窗簾和它一起跳一曲華爾茲。頓時(shí)又覺(jué)得這場(chǎng)景和某部電視劇里的醫(yī)院病房一樣。哈哈,我無(wú)聲的笑了笑,回到座位上,翻開(kāi)練習(xí)冊(cè),埋首于題海中。
教室里的人漸漸的多了起來(lái),噪音也隨著人漸漸的多了起來(lái),無(wú)心做題,合上練習(xí)冊(cè),從書(shū)包里掏出一本書(shū),津津有味的讀了起來(lái)。
有人認(rèn)為午自習(xí)的時(shí)間很短,也有人認(rèn)為很長(zhǎng),就象現(xiàn)在:預(yù)備鈴很準(zhǔn)的響了起來(lái),似乎比我想象的還要準(zhǔn)時(shí)。回頭看了一下表,卻正好撞見(jiàn)兩句話(huà):“時(shí)間怎么這么短呀!我還什么都沒(méi)做呢!”“終于要結(jié)束這無(wú)聊的午自習(xí)啦!”多么鮮明的對(duì)比!當(dāng)上課鈴聲正式響起時(shí),語(yǔ)文老師用她獨(dú)特的嗓音開(kāi)始了下午的第一節(jié)課。
回頭看了看表,快放學(xué)了。索性連作業(yè)也不做了,從書(shū)包里掏出書(shū),把今天中午沒(méi)有看完的部分繼續(xù)看完。當(dāng)我看完最后一個(gè)字時(shí),放學(xué)鈴響起,宣告著今天內(nèi)學(xué)校生活的結(jié)束。
初中篇三
初中初中決心書(shū)200字就是初中初中決心書(shū)范文,歡迎大家閱讀!
伴著八月的腳步,我們懷著一份決心,一份希望,一份好奇來(lái)到了蘇州藍(lán)纓學(xué)校。
作為高一新生,我們將面臨著軍訓(xùn)的嚴(yán)峻考驗(yàn),九天的軍訓(xùn)將成為我們未來(lái)三年的基礎(chǔ),它將教我們?cè)鯓訃?yán)格要求自己,怎樣做一個(gè)真正的中學(xué)生,一個(gè)合格的中學(xué)生。
對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō),軍訓(xùn)無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)——一種自我挑戰(zhàn)。
在這短短的軍訓(xùn)期間,我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí),并且要做到互幫互助,團(tuán)結(jié)一致,我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái),參加嚴(yán)格訓(xùn)練,接受陽(yáng)光的洗禮,面對(duì)種種的考驗(yàn)。
我們會(huì)把握這次機(jī)會(huì),我們相信經(jīng)過(guò)努力就一定會(huì)得到回報(bào)。
軍歌響起,綠色為伴,太陽(yáng)為證,我們下定決心:
一、嚴(yán)格遵循教官的指示,嚴(yán)于律己,爭(zhēng)取在軍訓(xùn)中使自己的意志得到磨練,體魄得以強(qiáng)健。
二、認(rèn)真履行軍訓(xùn)日程安排,不違反軍規(guī),堅(jiān)持不懈,永不言敗,做到最好。
三、刻苦操練,完成軍訓(xùn)任務(wù),不負(fù)眾望,超越自我。
最后希望通過(guò)大家的努力,我們能夠有所收獲,為自己跨進(jìn)高中的.第一堂課畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),也為自己的人生增添精彩的一筆。
請(qǐng)教官和老師監(jiān)督。
8月16日16:30當(dāng)我們換上迷彩服的那一刻,迎來(lái)了高一新生的為期八天的軍訓(xùn)。
我們相信,在這八天中,不僅可以磨練意志,而且可以增加人生閱歷,這將對(duì)我們的高中學(xué)習(xí)生涯帶來(lái)很多的影響。
在此過(guò)程中,高一(6)班全體同學(xué)會(huì)嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)紀(jì)律和規(guī)定,服從教官的命令,聽(tīng)從老師的指導(dǎo)。
做好每一個(gè)動(dòng)作,走好每一步,做最好的自己。
也許我們會(huì)遇到很多困難,也有很多阻礙,但高一(6)班每一位同學(xué)都不會(huì)退縮,因?yàn)槲覀儾粫?huì)放棄,我們會(huì)盡自己的能力幫助需要幫助的同學(xué),彼此團(tuán)結(jié)友好,我們會(huì)學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌,我們要超越以前的自己,鍛煉出一個(gè)全新的強(qiáng)6班。
我是安徽省宿州市第二中學(xué)20**級(jí)高一新生,身體健康,無(wú)不能參加軍訓(xùn)的既往病史,能接受軍訓(xùn)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。
軍訓(xùn)期間,我承諾如下:
一、嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,遵守軍訓(xùn)的各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一行動(dòng),服從指揮、令行禁止。
二、尊重教官,尊重老師,講文明,講禮貌,團(tuán)結(jié)互助,關(guān)心同學(xué)。
三、自覺(jué)遵守作息時(shí)間,不遲到、不早退。
四、講究個(gè)人衛(wèi)生,做好內(nèi)務(wù)工作,做好值日工作,做好軍訓(xùn)場(chǎng)地衛(wèi)生保潔工作,不亂扔廢棄物品。
五、嚴(yán)格遵守操課紀(jì)律,不攜帶違規(guī)物品(如手機(jī)、危險(xiǎn)物品等)進(jìn)入軍訓(xùn)場(chǎng)地。
六、嚴(yán)格要求自己,努力完善自我,不辜負(fù)教官和老師的期望,為自己跨進(jìn)高中后的第一堂課畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),也為自己的人生增添精彩的一筆!
初中篇四
如果說(shuō)我對(duì)初中生活很了解,那你算是高估了。剛來(lái)初中一年。初中里,我所看到的、我所想到的,都在腦子里揉成了一團(tuán)。 ———想起來(lái)我快要上初中的時(shí)候,興奮的樣子。
還記得我寫(xiě)過(guò)一篇作文,名字叫《我走向中學(xué),我走進(jìn)天堂》之類(lèi)之類(lèi)的。那次暑假非常無(wú)聊,我沉寂在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界里。開(kāi)學(xué)的時(shí)候,第一天,老師給我們講了一些初中生的要求。不知道我是幼稚到了什么樣的程度,按照老師的要求,每天早上6點(diǎn)起來(lái)讀英語(yǔ)。我記得我只堅(jiān)持了一天的樣子。第二天,便開(kāi)始埋怨了。埋怨老師太羅嗦,埋怨初中沒(méi)有一點(diǎn)的趣味。
剛?cè)氤踔校鞣N活動(dòng)當(dāng)然都是新生參加。學(xué)校曾經(jīng)組織我們到大街上打掃,到廣場(chǎng)參加社會(huì)活動(dòng)。耽誤了幾節(jié)課,我們總是特別開(kāi)心。當(dāng)時(shí),我還挺有責(zé)任心,或許是因?yàn)橛字桑棵看纬鋈⒓踊顒?dòng),總是想著本子還沒(méi)收,作業(yè)還沒(méi)交……不知道是如何想的。學(xué)校的一切,對(duì)于我們都是新奇的。到食堂,小學(xué)的時(shí)候可不是刷卡,是老師幫著你舀,到餐廳去慢慢吃,吃了過(guò)后再喝湯,然后是水果。到了中學(xué),就得刷卡了。拿著嶄新的飯卡,當(dāng)時(shí)我的確很興奮。第一次去打飯,來(lái)不及匆匆尋找自己喜歡的窗口,胡亂地打了飯。不知道為什么,我第一竟然把飯吃光了。
還有做廣播操,看著那些大哥哥大姐姐在那里跳“猩猩舞”(當(dāng)時(shí)我就這么想的)。到了我們真正要開(kāi)始訓(xùn)練體操的時(shí)候,總覺(jué)得可笑。第一次上操場(chǎng)做操,亂舞亂跳,體育老師教的動(dòng)作,完全拋在了腦后。然后參加學(xué)校傳統(tǒng)的那些活動(dòng),接力賽,歌詠比賽之類(lèi)的。第一次面對(duì)這些陌生的人,接過(guò)接力棒的一剎那,我奔跑起來(lái),眼前晃過(guò)學(xué)校的一草一木。這是我第一次和新同學(xué)一起活動(dòng)。反正,初一的生活很自由,幾乎也沒(méi)有什么太難的課題。音樂(lè),美術(shù),想上就上吧。
剛開(kāi)始我是這么想的。到了初一的`下學(xué)期,時(shí)間忽然緊巴巴的。度過(guò)了一個(gè)寒假,冷氣還在蔓延。我感覺(jué),初一下學(xué)期的生活,迷迷糊糊的。那個(gè)時(shí)候,我已經(jīng)適應(yīng)了初中的一切,包括每次都要月考,排名之類(lèi)。小學(xué)的時(shí)候,都是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,到音樂(lè)室語(yǔ)音室去考試。到了初中,隨便你成績(jī)?cè)趺礃樱傊愕梅挚紙?chǎng)。記住自己的考號(hào),到考場(chǎng),有些時(shí)候,那些監(jiān)考老師都不認(rèn)識(shí)。初中的人作弊方法很高明。我這么總結(jié)。初中的時(shí)候,數(shù)學(xué)依然是我的弱項(xiàng)。因此暑假是必定要補(bǔ)習(xí)的。初一結(jié)束的時(shí)候,老師這么說(shuō)。參考書(shū)之類(lèi)的也要做一做。關(guān)于初中的同學(xué)。剛開(kāi)始,全部都不認(rèn)識(shí),首先認(rèn)識(shí)的總是自己的同桌。到吞吞吐吐說(shuō)完,兩個(gè)人于是就認(rèn)識(shí)了。然后她給你介紹她認(rèn)識(shí)的人,你認(rèn)識(shí)的人就多了。當(dāng)時(shí)發(fā)本子,只有叫同學(xué)的名字。于是,教室里叫喊聲一片。有些時(shí)候老師的上一屆同學(xué)會(huì)來(lái)看她。
一班的還會(huì)給他們講那些故事之類(lèi)的。還記得我換同桌,換了很多次。到最后一個(gè),因?yàn)榕d趣差不多,所以還不錯(cuò)。對(duì)于初中的印象,就是這么多。誰(shuí)知道初二會(huì)是什么樣?不遠(yuǎn)了,不遠(yuǎn)了。初中。
初中篇五
我有個(gè)醫(yī)生老師,他就是我們的語(yǔ)文老師李老師,人們常說(shuō):“老師像一名園丁,呵護(hù)著祖國(guó)的花朵,老師像一根蠟燭燃燒自己,照亮別人……”但是我覺(jué)得我們的語(yǔ)文老師像一名“醫(yī)生“,讓身為“病人”的我們“早日痊愈”。
我們的語(yǔ)文老師,他個(gè)子不高,大約40歲左右,眼睛小小的,他總是喜歡背著手在講臺(tái)上,悠閑的走動(dòng),給人一種和藹可親的感覺(jué)。
上課時(shí),李老師向一位“急診醫(yī)生”,向渴望知識(shí)的我們傳授學(xué)習(xí)方法,讓我們?cè)诔錆M(mǎn)智慧的海洋里遨游,如果你把李老師強(qiáng)調(diào)的字詞寫(xiě)錯(cuò),他就會(huì)以“友好”的方式請(qǐng)你吃“大補(bǔ)丸”——把錯(cuò)詞抄十遍。
批改作業(yè)時(shí),李老師像一名“拍片醫(yī)生”,對(duì)你的作業(yè)進(jìn)行360度無(wú)死角的“掃描”。比如寫(xiě)錯(cuò)字,字體不工整,卷面不整潔等等,都會(huì)被“拍片”成功,如果有忘帶作業(yè)和不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué),李老師的“健忘片”一定會(huì)等著你。
有時(shí)李老師好像一名“幽默醫(yī)生”,當(dāng)一個(gè)笑話(huà)從他嘴里說(shuō)出來(lái)時(shí),我們總是能開(kāi)懷大笑,仿佛一位“醫(yī)生”給病人講笑話(huà),讓“病人”早日康復(fù)。
每個(gè)人都有自己的絕技,李老師也不例外。他的絕技就是朗讀。李老師,朗讀時(shí)就像一位主持人,聲音高昂渾厚,干脆有力,感情濃厚,仿佛天籟之音。
李老師特別重視我們的作文訓(xùn)練,他經(jīng)常會(huì)抽出時(shí)間來(lái)給我們講作文,讓我們慢慢開(kāi)始掌握寫(xiě)作技巧,初步培養(yǎng)寫(xiě)作興趣。
老師,一個(gè)多么神圣的職業(yè)啊!當(dāng)我們還處在懵懂期時(shí),是老師讓我們擁有更多的知識(shí),變成知書(shū)達(dá)理的好學(xué)生。我們一定要努力學(xué)習(xí),用優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答老師,回報(bào)老師的辛勤付出。
初中篇六
新年到,歡樂(lè)的氣氛在空中洋溢著。街上的人熙來(lái)攘往,嘈雜人聲不絕于耳,但這些卻是人們所喜歡的,也是樂(lè)意聽(tīng)見(jiàn)的。因?yàn)槟峭嘎吨履甑南矐c。
剛考完試的我,可是徹底地放下了書(shū)本,漫步于大街上。人們常說(shuō)女孩愛(ài)逛街,這的確不假。
走在街上,我愛(ài)看別人的頭發(fā)和鞋子,因?yàn)楹芴貏e。我看到大多數(shù)女孩子都把頭發(fā)拉直了,還把它染了色像外國(guó)人一樣,但她們那樣好看嗎?我可沒(méi)有看出來(lái)。我初中就是在這邊上學(xué)的。所以走在街上不久,就看到了我的初中同學(xué)——一個(gè)女生。我看到她的頭發(fā)是黃色的,眼睛是藍(lán)色的,嘴是紅色的,臉是白色的。嚇得我一扭頭沒(méi)敢和她說(shuō)話(huà),怎么變成這個(gè)樣子呢?我的初中同學(xué)呀!
下午的時(shí)候,我媽帶我上街去買(mǎi)些吃的東西。我正在攤前吃東西,忽然有人拍了我一下。我一看是我初中同學(xué)小霞,每次見(jiàn)了她我都不敢和她說(shuō)話(huà)了,因?yàn)槁?tīng)我媽說(shuō)她已經(jīng)結(jié)婚了,好像還生了小孩,她都作媽媽了。我實(shí)在沒(méi)想到再見(jiàn)她時(shí),她會(huì)和我說(shuō)話(huà)。這也是我的初中同學(xué)呀!
轉(zhuǎn)眼從初中走過(guò)來(lái)也有幾年了。沒(méi)想到竟然有了這么大的變化,我真不敢相信,我所看到的他們會(huì)是我的初中同學(xué)。
曾幾何時(shí),我們還在一起暢談自己的夢(mèng)想,我們還像小孩子一樣在班里嬉鬧,我們之間沒(méi)有代溝無(wú)所不談。可是現(xiàn)在全變了,他們有的在外打工掙錢(qián),有的把自己打扮的脫離本相,有的已經(jīng)結(jié)婚了,甚至有的已為人父母了。然而,還有像我一樣的,在夢(mèng)想的路上奔跑。這就是我的初中同學(xué)。
假如此刻,我們?cè)倬垡黄饘?huì)是什么模樣呢?那種場(chǎng)面,可以想想得到,帶孩子的,染頭發(fā)的,像書(shū)呆子戴眼鏡的,想一想場(chǎng)面多么的不可思議,這是我的初中同學(xué)呀!怎么都變成這樣了?!
我的初中同學(xué),真的不希望是這樣!
初中篇七
淚水夾雜著雨水,一個(gè)滾燙,一個(gè)卻凄涼。
我行走在雨中,風(fēng)從我的后背穿過(guò),解渴的不是肌膚,而是心靈。握著那份考砸的試卷,我努力地想尋找一個(gè)借口,卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的,該怎么向你交待,我拼命地想。
回家的路總是那么熟悉,我盡量放慢腳步,卻還是走到了這里。我不敢繼續(xù)走,因?yàn)槲铱匆?jiàn)了你,因?yàn)槲疫€沒(méi)想好借口。巨大的水簾恍如隔世,我卻還是清楚地看見(jiàn)了你,焦急地張望,像是大鳥(niǎo)等待歸巢的小鳥(niǎo),那樣熱切。
我心中的太陽(yáng)
世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活在繁華都市中,無(wú)數(shù)的美好等待我們探索。無(wú)數(shù)的磨難等待我們經(jīng)歷。直面人生,笑對(duì)磨難,升起心中的太陽(yáng),讓生命綻放奇葩!
升起心中的太陽(yáng),需要感悟可敬的生命。文天祥告訴我,當(dāng)你跌落人生低谷時(shí),沒(méi)關(guān)系,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我,當(dāng)你內(nèi)心充滿(mǎn)陰霾時(shí),無(wú)所謂,“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼”。李白告訴我,當(dāng)你滿(mǎn)心惆悵時(shí),笑一笑,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。漫漫人生路上,總有一束曙光照耀著你,如風(fēng)如雨,讓你升起心中的太陽(yáng),感悟自己可敬的生命。
升起心中的太陽(yáng),需要帶著微笑揚(yáng)帆起航。汨羅江邊,屈原仰天長(zhǎng)笑曰:“世人皆濁而我獨(dú)清,舉世皆醉而我獨(dú)醒”后沉入江底,帶走了塵世的哀怨,將自己心中的太陽(yáng)留在了人間。延安腳下,毛澤東浩然長(zhǎng)嘆曰:“獨(dú)立寒秋,橘子洲頭,看萬(wàn)山紅遍,層林盡染”。毛澤東心中的太陽(yáng)是億萬(wàn)人民。當(dāng)新中國(guó)成立時(shí),他笑了,因?yàn)樽约盒闹械奶?yáng)升起來(lái)了。任何人的成功都不是一帆風(fēng)順的,升起自己心中的太陽(yáng),帶著微笑出發(fā),成功的曙光將會(huì)環(huán)繞在你身邊。