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考試考試篇一
“精忠報國”是愛國人士的代名詞。可有多少人能真的“精忠報國”呢?我不得不懷疑。而有個人,他卻讓我了解了這四個字的真正意義。
當他發現無法把炸藥防進洞里時,義無返顧地把炸藥用手高高地舉起來,拉掉引線,為革命炸開了一條光明大道。相信你也知道他是誰了吧。沒錯,他就是革命英雄——董存瑞。
我們無法忘懷他,因為他,用身體使敵人的碉堡毀滅,為我們革命勝利做出了了不起的貢獻。他的雙手,仿佛那么的巨大,就算千斤重物也壓不垮他;他的雙眸,仿佛那么閃亮,猶如一道曙光照亮我們前方的路;他的身體,仿佛那么堅硬,好像任何物品也無法讓他倒下。啊,是他,用身軀為我們開辟道路;啊,是他,用行動向我們證明——“精忠報國”不是用說的就能證明,而是要用生命來換取的!
我們向他致敬吧!永遠緬懷這位偉大的革命英雄——董存瑞。
考試考試篇二
“不是吧!才五分鐘?!”我自言自語地說到。剛才,林老師對我們說:“同學們,今天我們要作一張“考卷”,是專家出的關于課外積累的題目,請想參加作答的同學舉手。”林老師的話音剛落,數十只手“拔地而起”我也不例外,但是,還有兩三個同學沒有舉手,林老師便請他們來說一說為什么不參加考試,有一位同學說:“因為,我覺得不需要用考試來雜史。”我可不認同他的觀念。林老師又提出了三個要求,第一:自己做自己的,第二:認真審題,第三:只有五分鐘的作答時間。接著,林老師給我們每人都發了一張小不啦嘰的靠件,并且讓我們作答。
也許是因為時間太短了,大多數同學一發到考卷就開始答題了。小考卷發了下來,我迫不及待地寫上名字,開始作答。我瞄了一眼考卷,題目不難嘛,不過五分鐘也太少了吧!兩面呢!我管不了那么多了,抓起筆就寫,因為要抓緊時間嘛~呵呵~古詩啊,待會兒再填吧!,想著,我就跳過了關于古詩的題目去做別的題目了。等到我做的差不多了的時候,我發現條重要線索!最后一行寫著:讀完以各題,請只做第二題和第三題。??我莫名其妙,似懂非懂地看了一遍考卷,似乎明白了什么,但我不知道是要把除了第三題之外的題目涂掉,還是再補上第三題,最后,我還是沒有涂掉其他題目。
我懷著忐忑不安的心情,把那張小考卷交了是去,目不轉睛地盯著正在批改考卷的林老師,我可要看看他有什么翻譯功能,好像……情況不妙啊。(猜測)
就在這個時候,同學們都議論紛紛,好像是在交流答案吧,唉……也許有些同學根本不知道后面還有題目吧。
不一會兒,林老師就批改好了,他今天看得怎么這么快?只看了幾眼就翻過去了。在林老師批改考卷的時候,有不少同學跑去講臺桌“觀看”林老師批改那張小考卷可是看見那么多人都在講臺桌旁邊,如果我再去,一定被“擠扁了”,所以呢,還是不去的好!
考卷批改完畢!這時,林老師嚴肅地說:“全班五十三個人,全是不及格,全是零分。”大家疑惑不解地望著林老師,心里想道:我可做了不少啊!為什么是零呢?真奇怪。(大多數同學應該是這樣想的)
林老師說:“你們看,最后一面寫了只寫第二題和第三題,有的同學就沒有認真審,忽略了這一點其實,只要第三題和寫上姓名就可以了,所以五分鐘是足夠的。”大家恍然大悟。
經過了自己次小考試,我明白了一個道理:不管做什么事都要細心、認真地去做,考試也一樣,要先閱覽一下正個卷面再答。短短的一節課,我就已掌握了作答的技巧,呵呵~真好啊!
考試考試篇三
星期天,爸爸從花鳥市場買回兩只小烏龜,可愛極了!大的叫貝貝:小的叫美美。
我仔細地觀察著它們:在那花生米大小的頭上長著一雙機靈的小眼睛;三角形的鼻子下面,有著一張大大的嘴巴;脖子長長的,兩側是幾條橘黃色的長條紋,就像是給它們專門定做的圍巾一樣,漂亮極了!翠綠色的殼上有著圖案精巧、排列整齊的斑紋。四只腳上各有五個腳趾,它的爪子可鋒利了,要是你惹了它,非讓你疼死不可。小尾巴細細的、短短尖尖的,像小錐子似的,只要你一碰到它,就立刻縮回殼里。
小烏龜的膽子特別小,只要稍有動靜,它們就立刻把頭、四肢和尾巴統統縮回殼里,我好不容易才看到它們吃食的樣子。
小烏龜吃食時可有趣了!有一次,我拿面包屑去喂它們,它們一聽到動靜立刻縮回殼里,過了好長時間,才畏畏縮縮地把頭探出來,看到我放的美味食物時,才爭先恐后地爬過去,吃起食物來:只見貝貝用一只小爪子按住食物,用嘴一扯,稍微嚼幾下就吞了下去。美美一看,急了,趕緊抓住另一塊面包屑,狼吞虎咽的大吃起來。
每次我喂完食,總是靜靜的看著它們,想看看它們美餐后都干些什么:有時它們縮回殼里,靜靜的休息著;有時它們在一起快樂的玩耍著。
我喜歡可愛的小烏龜,因為它們給我帶來了無限的樂趣。
考試考試篇四
語文測驗的成績出來了,我考的一點也不好,眼淚不爭氣的掉落下來,不一會的功夫,試卷就被我的眼淚打濕了一大片。
我恍然大悟,是啊,雖然白楊樹在奮斗的過程中是孤獨的,但他能耐得住寂寞,無論晴天暴曬,還是刮風下雨,他都能昂首挺立著,那是因為他把他的根伸的足夠深,根抓穩了,無論再大的暴風雨,也絲毫動搖不了小白楊。
我的學習是一樣的,一次成績不好,并不能代表以后都不好,我只有現在打好基礎,學好基本功,以后就算遇到再難的試卷,我也不怕。
想到這里,我開心的笑了。
考試考試篇五
“叮叮叮……”上課鈴聲響了,老師還是帶著試卷來了。鈴聲剛結束,卷子輕輕飄到我手上來了。我先深深吸了一口氣,稍稍平靜一下內心,再大略把卷子一看,還好還好,卷子不難,拍拍胸脯就埋頭苦干起來了。一邊做還一邊暗暗對自己說:“別得意,一得意就又該粗心了。”90分鐘的考試時間一轉眼就到了。
考卷收完后,教室里可熱鬧了,同學們一窩蜂地聚在一起,你一言我一語地都互相回憶自己的答案,看跟其他的同學是不是一樣。“啊!是54……”還好,我沒有錯,我緊張的心終于放下了來,甚至還有點得意,看來,我跟100分算是有點緣分了。
到了最緊張的時刻,老師準備報分數了,我的心“砰砰砰”直跳,萬一我跟100分差1、2分,那我媽媽又會說我的,我不考100分,我自己都不好受了。我雙手合十,暗自祈求上天保佑,可心里還是一陣狂亂,不由自主地加快了跳動的頻率,手心也滲出了一層細密的汗珠。
老師發話了,這次考試就只有一個人得100分,一下子,我的信心全沒了,就一個100分,那肯定不會是我,我深深嘆了一口氣,這下全完了。
只聽見,“余彤,100分……”。
上講臺的路很短,可我身體里涌動著一股熱呼呼的熱潮,卻又明顯感到腳下軟軟的。領過試卷的那一刻,班上響起了一陣雷鳴般的掌聲。我的臉脹得通紅,不好意識地回到坐位上。
真是人生的路上有喜也有樂,有悲也有傷啊!她們時時地伴隨著我。
考試考試篇六
隨著時間的流逝,我們班即將上演考試交響曲,看著同學們個個胸有成竹的樣子,我不由的緊張起來。隨著指揮者——監考老師徐老師的一聲開始考試,考試交響曲第一幕正式拉開席幕。
考試交響曲第三章:考試狂想曲加幻想曲有的人已經把難題給攻破了,他們開始幻想,幻想他們考了100分,爸爸媽媽會怎么獎勵他們,夸獎他們。有的人時間不允許他們幻想,他們只能繼續狂想,狂想。隨著指揮者一聲考試結束,各小組長收試卷了,有的人還依依不舍的把試卷壓了壓,才把試卷交給組長。
緊張的考試交響曲終于落下了屏幕。
考試考試篇七
我連忙說:“才不呢。”我眼也不看他一眼。
“噢,姐姐,你傷害的我幼小的心靈了!”他裝可憐的說。
我差點沒暈了過去,還是不肯給他看,然后他又說了很多肉麻的活來弄我。我說不過他就只有給他看了。
待所有的人都抄完后,被埋在鼓里的老師來了,對我們說:“寫完了嗎?”
我們異口同聲的回答:“寫好了。”
考試考試篇八
預備鈴聲一響,教室里有人大叫:“反恐戰斗又要開戰啦!”還有人對著手中的復習資料,悲痛地唱著:“我恨你,恨著你,就像老鼠恨大米,我是真的真的想一口一口地吃掉你……”還有人手里緊握著書,口中念念有詞——看樣子佛腳還沒抱夠呢!
不一會兒,監考老師抱著試卷,一臉嚴肅地走進教室,帶進來一股暗藏殺氣的涼風,滿場考生頓覺毛骨悚然。
“大家都是久經沙場的老生了,考場紀律我就不講了,大家好自為之!”老師銳利的目光像雷達一樣掃描過全場,教室里一下子安靜下來。
“糟!遇到高手了!”
所有心存僥幸的人都暗自驚呼。
考試拉開了幃幕。b君的筆不停地在手中轉著,c君不停地喝著水,可也有幾個人正襟危坐,一副胸有成竹的樣子。其實,他們是做好了“分不在高,及格就行”的思想準備。
開始發卷了,試卷井然有序地由前向后傳去。傳第二張試卷時,d同學故意磨磨蹭蹭的,本想等后桌的同學做完幾道選擇題后,再借轉頭傳卷之時“借簽借簽”,沒想到被監考老師洞察先機,消滅在萌芽狀態。
所有的人都知道,遇到高手中的高手了,再不敢輕舉妄動。半個小時過去了,幾個一竅不通的家伙再也耐不住了,不是東張西望,就是啃“甘蔗”(筆頭),還有幾個抓耳撓腮的,似乎正絞盡腦汁地想問題。其實不然,他們正在默背“考場三十六計”呢!
沒過多久,e君不小心把筆掉到了底墑,于是他便想“將計就計”,順便往領桌探望探望。正當他挪腿彎腰伸頭之時,老師提高嗓門兒:“這位同學!”e君想這下可完了,被逮個正著。老師又發話惡劣:“撿東西要舉手經過我同意才行!”原本悄無聲息的教室里開始有了一絲騷動,有的同學以為可以借機“渾水摸魚”。可是老師說這話時,依舊固守講臺,眼睛的余光依然統攝全場。此情此景之下,那幾個“考場高手”的“聲東擊西”、“袋里乾坤之類的招數,哪還敢全使出來?e君再不敢心生妄想,只得正襟危坐,目不斜視,直到結束。
“狗急了跳墻”,人急了呢?上衛生間。d君用手語向老師提出申請,得到默許。幾分鐘后,心有靈犀c君也向老師打起了手語。老師很溫和地說:“好的,那位同學一進來你就可以去了。”剛起身的c君無奈地坐了下去。
盼星星盼月亮,終于判到了考試結束。大家像武林中熱病練武收功一樣,長長地出了口氣。
考試考試篇九
考試,是令很多人都頭疼的事。坐在教室內聽著筆下“刷刷”的聲,時而皺眉,時而舒展。或許,這就是大多數人對考試的理解。而我卻不這樣認為,因為我經歷過一次不同尋常的考試。
當老爸把游戲網站打開的時候,我不禁暗暗自喜,這有什么嘛!不就是打游戲嘛!別的我不敢說,打游戲嘛,本姑娘從娘胎里就會了,今天就露一手。哈哈,老爸,你又得出血咯!
不知不覺,一個下午過去了,經過幾個小時馬不停蹄的“奮戰打拼”,我在游戲中的boss已經很厲害了。不僅建造了自己的城市,還打造了屬于自己的王國,坐擁了半壁江山呢!
一聽到自己辛苦了一下午的心血被全盤否定,我急得像熱鍋上的螞蟻,眼淚都要留下來了。老爸什么也沒說,只是指著狀態欄中的愛心圖標,我恍然大悟。
在這次考試中,我學到了很多,同時也明白,在自己享樂的同時,別忘了,還有這樣一群人,在默默的遭遇著折磨。
如果人人都像我一樣,只顧著自己,而不顧及別人,就會造成社會的不平衡,造成國家的駐足不前,造成經濟的停滯。到時候,有錢人就更有錢,沒錢人就更沒錢,社會就在走兩個極端。如果這樣,那我們這個社會還有什么溫暖可言,那我們所想的全民奔小康,還有什么施行可言,我們或許應該好好反省自己,在游戲中愛心值有沒有提高,有沒有只顧著自己富,而不顧他人的安危,有沒有在游戲中,真心拿出自己的善良,來體現人類的同情心。
這次不同尋常的考試刻在了我記憶的最深處。它讓我明白了:人無論在哪里,都不能喪失助人為樂的品質。
考試考試篇十
牛頓一直被這樣的問題困惑:是什么力量驅使月球圍繞地球轉,地球圍繞太陽轉?為什么月球不會掉落到地球上?為什么地球不會掉落到太陽上?突然,一只蘋果從樹上落下來。頓時,他發現所有的東西一旦失去支撐必然會墜下,然而他發現任何兩者物體之間都存在著吸引力。
在這次考試中,我發現在作文閱讀中,我提高了許多;在計算方面我有些馬虎。今后,我一定會努力改正這些錯誤。
在我們的學習中我們應該做到“學而則思,思而則學”,在我看來,考試只是衡量我們學習的一種方式,不要太在意分數,應在每次考試中找到自己的不足,在不足中找到正確的途徑,從而更好地突破自己實現自己!