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考試作文800字(十篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

考試考試篇一

“精忠報(bào)國”是愛國人士的代名詞。可有多少人能真的“精忠報(bào)國”呢?我不得不懷疑。而有個(gè)人,他卻讓我了解了這四個(gè)字的真正意義。

當(dāng)他發(fā)現(xiàn)無法把炸藥防進(jìn)洞里時(shí),義無返顧地把炸藥用手高高地舉起來,拉掉引線,為革命炸開了一條光明大道。相信你也知道他是誰了吧。沒錯(cuò),他就是革命英雄——董存瑞。

我們無法忘懷他,因?yàn)樗蒙眢w使敵人的碉堡毀滅,為我們革命勝利做出了了不起的貢獻(xiàn)。他的雙手,仿佛那么的巨大,就算千斤重物也壓不垮他;他的雙眸,仿佛那么閃亮,猶如一道曙光照亮我們前方的路;他的身體,仿佛那么堅(jiān)硬,好像任何物品也無法讓他倒下。啊,是他,用身軀為我們開辟道路;啊,是他,用行動(dòng)向我們證明——“精忠報(bào)國”不是用說的就能證明,而是要用生命來換取的!

我們向他致敬吧!永遠(yuǎn)緬懷這位偉大的革命英雄——董存瑞。

考試考試篇二

“不是吧!才五分鐘?!”我自言自語地說到。剛才,林老師對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天我們要作一張“考卷”,是專家出的關(guān)于課外積累的題目,請(qǐng)想?yún)⒓幼鞔鸬耐瑢W(xué)舉手。”林老師的話音剛落,數(shù)十只手“拔地而起”我也不例外,但是,還有兩三個(gè)同學(xué)沒有舉手,林老師便請(qǐng)他們來說一說為什么不參加考試,有一位同學(xué)說:“因?yàn)椋矣X得不需要用考試來雜史。”我可不認(rèn)同他的觀念。林老師又提出了三個(gè)要求,第一:自己做自己的,第二:認(rèn)真審題,第三:只有五分鐘的作答時(shí)間。接著,林老師給我們每人都發(fā)了一張小不啦嘰的靠件,并且讓我們作答。

也許是因?yàn)闀r(shí)間太短了,大多數(shù)同學(xué)一發(fā)到考卷就開始答題了。小考卷發(fā)了下來,我迫不及待地寫上名字,開始作答。我瞄了一眼考卷,題目不難嘛,不過五分鐘也太少了吧!兩面呢!我管不了那么多了,抓起筆就寫,因?yàn)橐ゾo時(shí)間嘛~呵呵~古詩啊,待會(huì)兒再填吧!,想著,我就跳過了關(guān)于古詩的題目去做別的題目了。等到我做的差不多了的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)條重要線索!最后一行寫著:讀完以各題,請(qǐng)只做第二題和第三題。??我莫名其妙,似懂非懂地看了一遍考卷,似乎明白了什么,但我不知道是要把除了第三題之外的題目涂掉,還是再補(bǔ)上第三題,最后,我還是沒有涂掉其他題目。

我懷著忐忑不安的心情,把那張小考卷交了是去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著正在批改考卷的林老師,我可要看看他有什么翻譯功能,好像……情況不妙啊。(猜測)

就在這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們都議論紛紛,好像是在交流答案吧,唉……也許有些同學(xué)根本不知道后面還有題目吧。

不一會(huì)兒,林老師就批改好了,他今天看得怎么這么快?只看了幾眼就翻過去了。在林老師批改考卷的時(shí)候,有不少同學(xué)跑去講臺(tái)桌“觀看”林老師批改那張小考卷可是看見那么多人都在講臺(tái)桌旁邊,如果我再去,一定被“擠扁了”,所以呢,還是不去的好!

考卷批改完畢!這時(shí),林老師嚴(yán)肅地說:“全班五十三個(gè)人,全是不及格,全是零分。”大家疑惑不解地望著林老師,心里想道:我可做了不少啊!為什么是零呢?真奇怪。(大多數(shù)同學(xué)應(yīng)該是這樣想的)

林老師說:“你們看,最后一面寫了只寫第二題和第三題,有的同學(xué)就沒有認(rèn)真審,忽略了這一點(diǎn)其實(shí),只要第三題和寫上姓名就可以了,所以五分鐘是足夠的。”大家恍然大悟。

經(jīng)過了自己次小考試,我明白了一個(gè)道理:不管做什么事都要細(xì)心、認(rèn)真地去做,考試也一樣,要先閱覽一下正個(gè)卷面再答。短短的一節(jié)課,我就已掌握了作答的技巧,呵呵~真好啊!

考試考試篇三

星期天,爸爸從花鳥市場買回兩只小烏龜,可愛極了!大的叫貝貝:小的叫美美。

我仔細(xì)地觀察著它們:在那花生米大小的頭上長著一雙機(jī)靈的小眼睛;三角形的鼻子下面,有著一張大大的嘴巴;脖子長長的,兩側(cè)是幾條橘黃色的長條紋,就像是給它們專門定做的圍巾一樣,漂亮極了!翠綠色的殼上有著圖案精巧、排列整齊的斑紋。四只腳上各有五個(gè)腳趾,它的爪子可鋒利了,要是你惹了它,非讓你疼死不可。小尾巴細(xì)細(xì)的、短短尖尖的,像小錐子似的,只要你一碰到它,就立刻縮回殼里。

小烏龜?shù)哪懽犹貏e小,只要稍有動(dòng)靜,它們就立刻把頭、四肢和尾巴統(tǒng)統(tǒng)縮回殼里,我好不容易才看到它們吃食的樣子。

小烏龜吃食時(shí)可有趣了!有一次,我拿面包屑去喂它們,它們一聽到動(dòng)靜立刻縮回殼里,過了好長時(shí)間,才畏畏縮縮地把頭探出來,看到我放的美味食物時(shí),才爭先恐后地爬過去,吃起食物來:只見貝貝用一只小爪子按住食物,用嘴一扯,稍微嚼幾下就吞了下去。美美一看,急了,趕緊抓住另一塊面包屑,狼吞虎咽的大吃起來。

每次我喂完食,總是靜靜的看著它們,想看看它們美餐后都干些什么:有時(shí)它們縮回殼里,靜靜的休息著;有時(shí)它們?cè)谝黄鹂鞓返耐嫠V?/p>

我喜歡可愛的小烏龜,因?yàn)樗鼈兘o我?guī)砹藷o限的樂趣。

考試考試篇四

語文測驗(yàn)的成績出來了,我考的一點(diǎn)也不好,眼淚不爭氣的掉落下來,不一會(huì)的功夫,試卷就被我的眼淚打濕了一大片。

我恍然大悟,是啊,雖然白楊樹在奮斗的過程中是孤獨(dú)的,但他能耐得住寂寞,無論晴天暴曬,還是刮風(fēng)下雨,他都能昂首挺立著,那是因?yàn)樗阉母斓淖銐蛏?根抓穩(wěn)了,無論再大的暴風(fēng)雨,也絲毫動(dòng)搖不了小白楊。

我的學(xué)習(xí)是一樣的,一次成績不好,并不能代表以后都不好,我只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ),學(xué)好基本功,以后就算遇到再難的試卷,我也不怕。

想到這里,我開心的笑了。

考試考試篇五

“叮叮叮……”上課鈴聲響了,老師還是帶著試卷來了。鈴聲剛結(jié)束,卷子輕輕飄到我手上來了。我先深深吸了一口氣,稍稍平靜一下內(nèi)心,再大略把卷子一看,還好還好,卷子不難,拍拍胸脯就埋頭苦干起來了。一邊做還一邊暗暗對(duì)自己說:“別得意,一得意就又該粗心了。”90分鐘的考試時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就到了。

考卷收完后,教室里可熱鬧了,同學(xué)們一窩蜂地聚在一起,你一言我一語地都互相回憶自己的答案,看跟其他的同學(xué)是不是一樣。“啊!是54……”還好,我沒有錯(cuò),我緊張的心終于放下了來,甚至還有點(diǎn)得意,看來,我跟100分算是有點(diǎn)緣分了。

到了最緊張的時(shí)刻,老師準(zhǔn)備報(bào)分?jǐn)?shù)了,我的心“砰砰砰”直跳,萬一我跟100分差1、2分,那我媽媽又會(huì)說我的,我不考100分,我自己都不好受了。我雙手合十,暗自祈求上天保佑,可心里還是一陣狂亂,不由自主地加快了跳動(dòng)的頻率,手心也滲出了一層細(xì)密的汗珠。

老師發(fā)話了,這次考試就只有一個(gè)人得100分,一下子,我的信心全沒了,就一個(gè)100分,那肯定不會(huì)是我,我深深嘆了一口氣,這下全完了。

只聽見,“余彤,100分……”。

上講臺(tái)的路很短,可我身體里涌動(dòng)著一股熱呼呼的熱潮,卻又明顯感到腳下軟軟的。領(lǐng)過試卷的那一刻,班上響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我的臉脹得通紅,不好意識(shí)地回到坐位上。

真是人生的路上有喜也有樂,有悲也有傷啊!她們時(shí)時(shí)地伴隨著我。

考試考試篇六

隨著時(shí)間的流逝,我們班即將上演考試交響曲,看著同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子,我不由的緊張起來。隨著指揮者——監(jiān)考老師徐老師的一聲開始考試,考試交響曲第一幕正式拉開席幕。

考試交響曲第三章:考試狂想曲加幻想曲有的人已經(jīng)把難題給攻破了,他們開始幻想,幻想他們考了100分,爸爸媽媽會(huì)怎么獎(jiǎng)勵(lì)他們,夸獎(jiǎng)他們。有的人時(shí)間不允許他們幻想,他們只能繼續(xù)狂想,狂想。隨著指揮者一聲考試結(jié)束,各小組長收試卷了,有的人還依依不舍的把試卷壓了壓,才把試卷交給組長。

緊張的考試交響曲終于落下了屏幕。

考試考試篇七

我連忙說:“才不呢。”我眼也不看他一眼。

“噢,姐姐,你傷害的我幼小的心靈了!”他裝可憐的說。

我差點(diǎn)沒暈了過去,還是不肯給他看,然后他又說了很多肉麻的活來弄我。我說不過他就只有給他看了。

待所有的人都抄完后,被埋在鼓里的老師來了,對(duì)我們說:“寫完了嗎?”

我們異口同聲的回答:“寫好了。”

考試考試篇八

預(yù)備鈴聲一響,教室里有人大叫:“反恐戰(zhàn)斗又要開戰(zhàn)啦!”還有人對(duì)著手中的復(fù)習(xí)資料,悲痛地唱著:“我恨你,恨著你,就像老鼠恨大米,我是真的真的想一口一口地吃掉你……”還有人手里緊握著書,口中念念有詞——看樣子佛腳還沒抱夠呢!

不一會(huì)兒,監(jiān)考老師抱著試卷,一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,帶進(jìn)來一股暗藏殺氣的涼風(fēng),滿場考生頓覺毛骨悚然。

“大家都是久經(jīng)沙場的老生了,考場紀(jì)律我就不講了,大家好自為之!”老師銳利的目光像雷達(dá)一樣掃描過全場,教室里一下子安靜下來。

“糟!遇到高手了!”

所有心存僥幸的人都暗自驚呼。

考試?yán)_了幃幕。b君的筆不停地在手中轉(zhuǎn)著,c君不停地喝著水,可也有幾個(gè)人正襟危坐,一副胸有成竹的樣子。其實(shí),他們是做好了“分不在高,及格就行”的思想準(zhǔn)備。

開始發(fā)卷了,試卷井然有序地由前向后傳去。傳第二張?jiān)嚲頃r(shí),d同學(xué)故意磨磨蹭蹭的,本想等后桌的同學(xué)做完幾道選擇題后,再借轉(zhuǎn)頭傳卷之時(shí)“借簽借簽”,沒想到被監(jiān)考老師洞察先機(jī),消滅在萌芽狀態(tài)。

所有的人都知道,遇到高手中的高手了,再不敢輕舉妄動(dòng)。半個(gè)小時(shí)過去了,幾個(gè)一竅不通的家伙再也耐不住了,不是東張西望,就是啃“甘蔗”(筆頭),還有幾個(gè)抓耳撓腮的,似乎正絞盡腦汁地想問題。其實(shí)不然,他們正在默背“考場三十六計(jì)”呢!

沒過多久,e君不小心把筆掉到了底墑,于是他便想“將計(jì)就計(jì)”,順便往領(lǐng)桌探望探望。正當(dāng)他挪腿彎腰伸頭之時(shí),老師提高嗓門兒:“這位同學(xué)!”e君想這下可完了,被逮個(gè)正著。老師又發(fā)話惡劣:“撿東西要舉手經(jīng)過我同意才行!”原本悄無聲息的教室里開始有了一絲騷動(dòng),有的同學(xué)以為可以借機(jī)“渾水摸魚”。可是老師說這話時(shí),依舊固守講臺(tái),眼睛的余光依然統(tǒng)攝全場。此情此景之下,那幾個(gè)“考場高手”的“聲東擊西”、“袋里乾坤之類的招數(shù),哪還敢全使出來?e君再不敢心生妄想,只得正襟危坐,目不斜視,直到結(jié)束。

“狗急了跳墻”,人急了呢?上衛(wèi)生間。d君用手語向老師提出申請(qǐng),得到默許。幾分鐘后,心有靈犀c君也向老師打起了手語。老師很溫和地說:“好的,那位同學(xué)一進(jìn)來你就可以去了。”剛起身的c君無奈地坐了下去。

盼星星盼月亮,終于判到了考試結(jié)束。大家像武林中熱病練武收功一樣,長長地出了口氣。

考試考試篇九

考試,是令很多人都頭疼的事。坐在教室內(nèi)聽著筆下“刷刷”的聲,時(shí)而皺眉,時(shí)而舒展。或許,這就是大多數(shù)人對(duì)考試的理解。而我卻不這樣認(rèn)為,因?yàn)槲医?jīng)歷過一次不同尋常的考試。

當(dāng)老爸把游戲網(wǎng)站打開的時(shí)候,我不禁暗暗自喜,這有什么嘛!不就是打游戲嘛!別的我不敢說,打游戲嘛,本姑娘從娘胎里就會(huì)了,今天就露一手。哈哈,老爸,你又得出血咯!

不知不覺,一個(gè)下午過去了,經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)馬不停蹄的“奮戰(zhàn)打拼”,我在游戲中的boss已經(jīng)很厲害了。不僅建造了自己的城市,還打造了屬于自己的王國,坐擁了半壁江山呢!

一聽到自己辛苦了一下午的心血被全盤否定,我急得像熱鍋上的螞蟻,眼淚都要留下來了。老爸什么也沒說,只是指著狀態(tài)欄中的愛心圖標(biāo),我恍然大悟。

在這次考試中,我學(xué)到了很多,同時(shí)也明白,在自己享樂的同時(shí),別忘了,還有這樣一群人,在默默的遭遇著折磨。

如果人人都像我一樣,只顧著自己,而不顧及別人,就會(huì)造成社會(huì)的不平衡,造成國家的駐足不前,造成經(jīng)濟(jì)的停滯。到時(shí)候,有錢人就更有錢,沒錢人就更沒錢,社會(huì)就在走兩個(gè)極端。如果這樣,那我們這個(gè)社會(huì)還有什么溫暖可言,那我們所想的全民奔小康,還有什么施行可言,我們或許應(yīng)該好好反省自己,在游戲中愛心值有沒有提高,有沒有只顧著自己富,而不顧他人的安危,有沒有在游戲中,真心拿出自己的善良,來體現(xiàn)人類的同情心。

這次不同尋常的考試刻在了我記憶的最深處。它讓我明白了:人無論在哪里,都不能喪失助人為樂的品質(zhì)。

考試考試篇十

牛頓一直被這樣的問題困惑:是什么力量驅(qū)使月球圍繞地球轉(zhuǎn),地球圍繞太陽轉(zhuǎn)?為什么月球不會(huì)掉落到地球上?為什么地球不會(huì)掉落到太陽上?突然,一只蘋果從樹上落下來。頓時(shí),他發(fā)現(xiàn)所有的東西一旦失去支撐必然會(huì)墜下,然而他發(fā)現(xiàn)任何兩者物體之間都存在著吸引力。

在這次考試中,我發(fā)現(xiàn)在作文閱讀中,我提高了許多;在計(jì)算方面我有些馬虎。今后,我一定會(huì)努力改正這些錯(cuò)誤。

在我們的學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該做到“學(xué)而則思,思而則學(xué)”,在我看來,考試只是衡量我們學(xué)習(xí)的一種方式,不要太在意分?jǐn)?shù),應(yīng)在每次考試中找到自己的不足,在不足中找到正確的途徑,從而更好地突破自己實(shí)現(xiàn)自己!

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉?/div>
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧考試作文300字篇一其實(shí),
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?接下來小編就給大家介紹一下方
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的方案策劃
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光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀恳韵率切【帪榇蠹沂占慕贪阜?/div>
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?這里給大家
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面我
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
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總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下就
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。我的初
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
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