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探索自然奇觀: 大峽谷之旅（優質20篇）篇一

在我國的一個山區，發現了一座地勢較低的山，且在山腰處有個深潭，大約深1·5米的龍潭，當地考古隊在勘察時，感到詫異，就將這里的情況報告上級。經過先進的電子儀勘測，發現十米深處有一個地下王陵。更令人為之一震驚的是居然有二十多萬平方公里，也就是說這座山的下面就是一個龐大的地下王宮。

經過半年多的挖掘，在清理墓室主人的房間時，打開他的棺木更是令人驚奇，他身體肌肉的彈性與活人極其相似。按照常規，幾百年前到至今來推斷他該渾身僵硬關節動也不能動，他卻恰恰相反，考古隊立即將他送往研究院進行尸體解剖，當切開腹部的那一刻，流出一些黃褐色液體，研究人員出于好奇，對它進行了成分化驗，發現其中有大量水銀成分。由此可知，當時的人們非常注重尸體防腐，且已經有了非常成熟的技術，比當今最好的防腐藥水還要先進。

這些神奇的發現，對于我們探索和研究人類歷史，揭開大自然神秘的面紗提供了科學而有效的依據。

探索自然奇觀: 大峽谷之旅（優質20篇）篇二

我認為在家里不能了解大自然的文字，因為只有走進大自然才能讀懂大自然的文字，我們走進自然，仔細觀察，深入思考，善于請教，在家不能與大自然接觸，學到的知識都是呆板的，只不過是個書呆子而已！而且，在家里只能在電腦上、電視上和報紙上得來的大自然的文字不是全部準確。就是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。看年輪可以知道樹活了多少年，也可以知道它幾歲的時候下的雨多，幾歲的時候下的雨少。看魚鱗可以知道這條魚多少歲了。看螞蟻搬家知道快要下雨了，云也可以。看星星可以知道哪是北方……可是如果你不出家門、不親身實踐是不知道的，看似簡單，做了就知道很難。

做井底之蛙，而不想去看天到底有多大。

在山腳底下看高山，而不去攀登。

只在家里坐等閑，而不去看外面的世界有多美麗。

大自然所賦予我們人的生命，也賦予給花，草，動物，植物生命。

它們都是需要我們去探究的，讓我們一起去觀察大自然的奧秘吧！

大自然所給予我們的是無窮無盡的知識。

探索自然奇觀: 大峽谷之旅（優質20篇）篇三

作為大自然的一部分，人類與自然的關系是密不可分的。而自然探索課則是一種提供給學生與自然親密接觸的機會，讓他們感受大自然的美麗與力量，激發他們對自然的探索和保護的興趣。在參加了一期自然探索課后，我深刻體會到了自然探索的重要性，也對大自然有了更深的理解和欣賞。

第一段：感受自然的美麗與和諧。

參加自然探索課的第一天，我們來到了一座美麗的森林。踏入森林的那一刻，清新的空氣、繁茂的樹木和鳥兒的鳴叫聲讓我感到像是進入了一個童話世界。我們在導游的帶領下，迎風而行，感受著大自然透露出的美麗與寧靜。這里沒有城市的喧囂，沒有人類制造的嘈雜聲，只有大自然純凈的聲音和美麗的景色。我看到了很多我從未見過的植物和動物，感受到了大自然那種無窮的生命力。自然的和諧與美麗讓我深深折服，也讓我意識到保護自然環境的重要性。

第二段：了解自然的法則與規律。

在接下來的幾天，我們展開了一系列的探索活動。我們了解了植物的生長過程和動物的繁衍方式，學習了一些關于生物的基本知識。同時，我們還學習了一些關于自然環境保護的知識，比如節約能源、垃圾分類等。在這個過程中，我們深刻認識到自然有一套自己的法則與規律，而我們人類應該尊重它們。只有了解了這些規律，才能更好地和大自然和諧共處，保護生態平衡。通過這些活動的學習，我對自然的探索和理解得到了深入的提升。

第三段：體驗與友好相處。

參加自然探索課的過程中，我與同伴們一起度過了美好的時光。我們一起玩耍、一起學習，在這個過程中建立了深厚的友誼。在森林里，我們抓住青蛙、捉魚、觀察昆蟲，深入體驗了大自然的生態和生活。我們通過互助和合作，更好地理解了自然的力量和生命的寶貴。在這個過程中，我們不僅學到了知識，也培養了合作精神和探究精神。這是一次難忘的經歷，我將永遠懷念這段與自然親密接觸的時光。

第四段：激發對自然的熱愛和保護意識。

通過自然探索課的學習，我對自然的熱愛和保護意識得到了極大的激發。我深刻理解到人類與自然是一個命運共同體，我們只有珍惜和保護好自然，才能贏得美好的未來。因此，我決定從我做起，保護周圍的自然環境。我會積極參加綠化活動和環保志愿者活動，向身邊的人傳播保護自然的重要性。我也會主動采用環保的生活方式，減少能源消耗和垃圾產生。唯有如此，我才能真正成為自然的朋友和守護者。

自然探索課幫助我更好地了解和體驗了大自然的美麗和力量，培養了我對自然的熱愛和保護意識。我深刻認識到自然的和諧與規律，以及人類與自然的密不可分的關系。自然探索課不僅豐富了我的知識，也提高了我的動手能力和合作精神。通過這次學習，我真切感受到了自然探索的魅力，也從心底里理解了保護自然的重要性。我將牢記這次學習的經歷，將成為自然的朋友和守護者，并將這份愛心傳遞下去。

探索自然奇觀: 大峽谷之旅（優質20篇）篇四

自然探索課，是一門讓我們更加了解世界、感受自然的特殊課程。通過在自然中的親身體驗，我們對自然的奧妙和美感有了更深層次的認識。在這期探索課中，我收獲頗多，對自然的理解也越發透徹。以下是我對自然探索課的心得體會。

首先，自然探索課讓我意識到自然的無私與寬容。在觀察野花的過程中，我發現大自然給予了我們豐富多樣的花朵，它們各自開放在不同的時節，呈現出絢麗多彩的色彩。每一朵花姿態各異，卻和諧地在草原上共存，相互倚靠、支撐。花朵們沒有紛爭，沒有爭奪，它們本著互助互生的原則，共同譜寫了一曲美麗的自然交響樂。這讓我聯想到人與人之間應該也是如此，我們應該互相分享、幫助和包容，共同創造出美好的生活。

其次，自然探索課讓我對動物和植物的生命之美有了更深刻的感悟。在探索課中，我特別喜歡觀察蝴蝶和鳥兒。它們的翩翩飛舞和優美鳴叫，讓我不禁陶醉其中。當我仔細觀察它們的動作和行為時，我恍然意識到它們是如何追求飛翔和自由的。它們有著自己的領地和生活方式，用不同的方式表達自己的情感和需求。動物和植物之所以這樣具備生命力和美感，正是因為它們和其他生物都有著不可分割的關系，共同構成了生態系統的一部分。這給了我一個深刻的啟示，我們應該珍視每一種生命，保護自然環境，讓整個地球變得更加美好。

接下來，自然探索課讓我對自然中的奧秘和生態平衡有了更深刻的認知。我們經常會發現，在一個看似雜亂無章的自然場景中，其實存在著天衣無縫的生命平衡。每一個生物都有著自己獨特的生活方式和角色，它們相互聯系，相互依賴。當一個物種存在了很長時間后，它就會逐漸適應并形成一種平衡，與其他物種相互依存。這種生態平衡的存在，使整個自然界顯得有序而穩定。而如果其中一個環節受到破壞，生態平衡也會遭到破壞，從而對整個生態系統造成不可挽回的影響。因此，我們要保護自然環境，讓自然界繼續保持它的奇妙和完整。

最后，自然探索課激發了我對自然科學的興趣和熱情。通過觀察、收集和記錄，我學會了如何進行科學實驗和觀察，理解自然現象背后的原理。我參與了植物生長的實驗，在觀察中不斷猜想、探索，并最終找到了其規律。這過程中的勇于探索和不斷學習的態度，讓我感受到自然科學的魅力和樂趣。自然一直是人類學習和創新的源泉，通過自然探索課，我更加堅信自然科學將引領我們進一步認識和探索世界的奧秘。

綜上所述，自然探索課是一個極富意義和樂趣的活動。通過這門課程，我認識到自然是無私與寬容的，動物和植物的生命之美，自然中奧秘和生態平衡的存在，以及自然科學的魅力和樂趣等。這些體會不僅讓我對自然有了更深入的認知，也激發了我對自然的熱愛和保護意識。我相信，通過自然的探索，我們能夠為更美好的世界做出貢獻。

探索自然奇觀: 大峽谷之旅（優質20篇）篇五

人類與自然的關系源遠流長，自古以來都有人們在探索自然中尋求心靈的寬廣與解放。而當我也來到自然的懷抱中去尋求，探索，才真正體會到自然的偉大與人類的渺小。在與自然的接觸中，我不禁產生了許多新的心得與體會。

首先，自然是大自然的造物之一。在我的探索過程中，我感受到了大自然的神奇與偉大。無論是那寸草春暉，抑或是那滿地的落英繽紛，都在訴說著大自然的無窮魅力。在春天里，大自然以嫩綠的樹葉，優美的花草向人們展示它的魔力，而在夏天，大自然用它熱情奔放的姿態讓人們感受到了它的燦爛與驕陽的奉獻。在秋天里，大自然用五彩斑斕的葉子在火焰般的色彩中向人們告別，最后，在冰雪的世界里，大自然借冰霜的凝結詮釋其清冷與純潔。這一切美麗與偉大的存在，都讓我感受到了大自然的奇跡，也深深折服于大自然的力量。

其次，在與自然的接觸中，我也萌生出尊重自然的念頭。大自然無論在任何時刻都在表達其威力與包容。當暴風驟雨襲來，或是地震山崩之時，人類也往往為之滅頂之災。而大自然對人類的容忍，對人類的恩賜，則備受人們歡迎。在探索自然中，我看到了茁壯成長的植物，我看到了以匪夷所思方式生存的動物，我看到了悠閑的牧羊人，我看到了忙碌的農夫，我看到了智慧的環保者……我看到的這一切都在告訴我，自然是多么偉大，它給與了我們生存的一切，它包容了每一個生靈的存在。

同時，在自然中探索，我也找到了人類的初心。如今，我人們在物質的欲望中沉迷，追逐的是高樓大廈，金錢的積累，一切物質的財富。而在自然中，你會發現那些最真實的東西。一朵含苞待放的花，一個從天而降的雨點，一聲鳥鳴，一顆植物的種子……這些都是自然賜予給人類身邊最小卻最原始的財富。而當我與自然的接觸中，我也自然而然的找回了那顆幼稚的心，也思考了人類的初心。當我們身心疲憊時，是否應該嘗試回歸自然呢？當我們沉迷于物質時，是否應該停下腳步回歸內心的平靜呢？是啊，自然給我們帶來的只是精神的解放。

再者，自然能夠激發人類的創造力與思考力。自然的一磚一瓦中蘊藏著無窮的智慧。在自然的面前，我懵懂而渺小，但也漸漸體會到人與自然的關系。費曼曾說：“我們是置身于自然中的，對于我們來說很重要的是要了解我們是置身于自然中的，并且最好用一種深刻的方式來做到這一點。”這是由于在人們了解大自然的過程中，亦了解到了原子、分子、物質、能量等概念。在古希臘，“物理學”就被稱為自然哲學。從古有希臘哲學家的原子說，到現有現代科學家的量子力學，人類對自然的探索從未停止過，科學的激發著人們的思考與思維。當我站在花前，我不禁思考：這朵花是如何成長的？它是如何獲取養分的？一個簡單的問題，卻可能引發出一連串的思考與探索。

最后，探索自然也讓我感受到了自然的平靜與寧靜。在都市的喧囂中，很少有人在意到自然的溫柔與寧靜。在自然的懷抱中，我找到祥和，找到真實。在探索自然的過程中，我徜徉于花叢中，享受四季更替，與自然共同成長。我在大自然的懷抱中，感受到了內心的沉靜，感受到了自然的慈祥。大自然在告訴我，生命的詩篇應該是如此地美麗，如此地寧靜。

通過與自然的接觸，我不僅僅得到了大自然的饋贈，更深深體會到了大自然的偉大。自然是燦爛的，自然是寬容的；自然能夠激發人類的智慧與創造力；自然讓人心靈得到和諧與平衡。走出喧囂，走向自然，從探索大自然中體驗到的這些心得與體會，將成為我與自然親密接觸，永遠難以忘記的財富。

探索自然奇觀: 大峽谷之旅（優質20篇）篇六

一陣陣秋風吹過，一束束鮮花凋零，一片片樹葉飄落，一只只動物歸門，我的落寞，意味著冬的來臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著這冬季的風揚，而單單的白雪，萬千飄絮，則然而冬季之中少不了的那份自然。

熊，一個龐大的動物，一個人們提及就聞風喪膽的動物，他也該休息了，然而的，再大的動物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就然而我從大自然得到的啟示。

一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強的意志力。意志力然而很強的一種能量，但如果你沒有體力的話就一事無成。

我然而一名高中生，承重的學習負擔壓得我喘但然而氣，即使，我找到正確的學習方法，即使，我有很強的意志力。于然而，考試過后，努力與回報不成真比。當我靜下心來，我才明白，原先，我犯了一個錯，一個致命的錯，我忘記儲存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才能夠成功，于然而，心里自以為然而的認為，如果睡覺，就失去了學習的時間。然后，我就犧牲就應睡覺的時間來學習，可曾想，上課時老打瞌睡，導致課聽不好，下來學習時，花了2倍的時間才得以了解皮毛，這最終導致，學習很努力，但不見成效。

江河奔流入海，人們看到了，“海納百川，有容乃大”;大千世界花草樹木，佛教之人看到了“一花一世界，一樹一菩提”;月圓月缺，古人看到了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。大自然千變萬化，豐富多彩，在給我們帶來美麗享受的同時，也蘊含了許許多多引人深思的道理。

李清照看到細雨梧桐，點點滴滴，發出了“這次第，怎一個愁字了得”的哀嘆。龔自珍筆下的落花入土，化泥護花，也表現了人像花兒一樣所有的奉獻精神。各種各樣的自然現象，引發了無數人的聯想，也蘊含著無數道理。

春去秋來，大自然告訴我們“逝者如斯去，不舍晝夜”，而我們就應明白“及時當勉勵，歲月不待人”。落日無邊，江水不盡，然而在告訴我們，要抓緊時間，“此身此日更須忙”。大海無邊際，壁立無頂峰，從中感受到的寬闊胸懷非同一般，“千里之堤，毀于蟻穴”，人們了解了不要放過任何一點瑕疵，這些人生哲理，蘊含于美麗的自然景觀中，有美麗了我們的心靈。

人類根據蒼蠅的眼睛發明了蒼蠅眼照相機;蝙蝠在夜間飛行，幫忙人們發明了雷達;看到鳥兒在空中飛翔，人們萌發了飛的愿望，發明了飛機;魚兒遨游水中，幫忙人們發明了潛水艇;就連牛頓總結出萬有引力定律，也然而一個蘋果掉落在他頭上后引發的思考······千千萬萬的大自然現象，無時無刻不引發著人們的思考，幫忙人們實現了一個又一個的夢想······實現了一個又一個的歷史跨越。

古往今來，多少文人志士，應對大自然的千變萬化，發出了無限感慨。杜甫登泰山，發出了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆;李白見黃河，發出了“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的絕唱;東坡游赤壁，發出了“人生如夢，一尊還酹江月”的吟詠;王羲之有蘭亭，《蘭亭集序》橫空出世，王勃登滕王閣，《滕王閣序》千古流傳。大自然不僅僅給了我們無限遐想，還給我們帶來豐富的文學作品，留下一筆寶貴的精神財富。大自然給了我們許許多多的啟示，許許多多的財富。正因如此，我們更要珍愛自然，珍愛這萬物之母。

探索自然奇觀: 大峽谷之旅（優質20篇）篇七

近年來，隨著科技的迅猛發展，人們對自然界的探索與認識也日新月異。通過對自然力的探索實踐，我收獲頗豐。自然力的存在不僅僅是人類生存與發展的基礎，更是我們對世界深入理解的契機。通過自己的親身體驗，我深深地明白了自然力的威力與魅力，也進一步認識到人類與自然的和諧共生之道。

首先，對于我來說，通過對物理學的學習與實驗，我對重力這一自然力有了更為深刻的認識。自然力的存在無處不在，而重力作為最為普遍的一種自然力，影響著人類的日常生活。在實驗中，我放置了不同質量的物體，驚訝地發現，無論質量大小，它們都受到了同樣的重力作用。這讓我認識到，重力并不與物體的質量有關，而是與物體的質量有關。這促使我進一步思考重力的本質與規律，從而提高了我的科學思維能力。

其次，通過對電磁力的研究與實驗，我領悟到了電磁力的巨大能量與廣泛應用。電磁力是一種無形的力量，但它卻能掌控整個宇宙。實驗中，我通過搭建簡單的電路，用電磁鐵吸附了各種金屬物體，這讓我感受到了電磁力的強大。而在實際生活中，電磁力的應用更是無處不在，比如電器的發電、電動汽車的行駛等等。因此，我明白了電磁力不僅僅是科學實驗的對象，更是我們生活中不可或缺的一部分。

此外，光力作為自然界中最為獨特的力之一，也是我在學習與實驗中感到非常有趣的領域。在實驗室中，我使用了凸透鏡與凹透鏡進行光的折射實驗，發現光線在不同媒介中傳播時會發生折射現象，光線也會因為不同的折射角度而出現彎曲或偏移。這讓我對光力的性質與行為有了更為直觀的了解。而在生活中，我們通過光傳輸信息，使用光源照明等，都是在利用光力的特性。光力的探索讓我感受到了科學的神奇與魅力。

最后，通過對一系列自然力的探索與實踐，我認識到自然界存在著一個廣闊的力學世界，其中包含著無盡的奧秘與智慧。科學家們通過不斷的實驗與研究，揭示了自然力的一些本質規律，但與其說他們揭示了自然力，倒不如說他們揭示了自然力掌握的道路。而我作為學習者，深感責任重大。我們應當不斷學習，不斷探索，以更好地理解自然界的力學規律，為人類的發展與生活創造更美好的未來。

總之，通過對自然力的探索與實踐，我深刻認識到自然力的威力與魅力。

從重力的普遍存在到電磁力的廣泛應用，再到光力的神奇特性，每一種自然力都展現著它的魅力與無限的潛力。通過對自然力的深入探索，我不僅僅豐富了自己的知識儲備，更錘煉了自己的科學思維能力和實驗操作能力。在今后的學習和科學研究中，我將更加注重實踐與探索，深入理解和應用自然力，努力為人類的社會進步與發展做出貢獻。

探索自然奇觀: 大峽谷之旅（優質20篇）篇八

自然一直是人類贊頌、探索的對象。當我們融入自然，去感受她的美麗、力量和智慧時，我們也在探索自己內心深處的意義和存在。探索自然，不僅可以增長見識，拓寬視野，更可以喚醒我們內心沉睡已久的感悟和領悟。在我個人的探索自然的過程中，我深深體悟到了自然之美、自然之力和自然之智慧。

自然之美，讓我感受到了宇宙的無限力量和神奇魅力。每當我站在高山之巔，凝望著連綿起伏的山脈，感受到大自然的雄偉壯麗；每當我漫步在靜謐的森林里，細品鳥兒的鳴叫和風吹拂樹葉的聲音，感悟到大自然的和諧和生機；每當我注視碧波蕩漾的湖泊，觀賞湖面上水鳥翱翔的身影，感嘆大自然的靈動與無私。這些美麗景色成為我心中永遠的記憶，每每回想起來，都覺得自然之美令人心曠神怡。

自然之力，讓我體會到宇宙間的奧秘和生命的偉大。當我站在海邊，聽著洶涌的波浪拍打在巖石上的聲音，感到海的力量之強大；當我親身經歷龍卷風的影響，看到房屋受到颶風卷襲的威力，感受到風的力量之猛烈；當我目睹地震中建筑物倒塌的景象，深深體會到地殼板塊的運動會帶來何等的破壞力。自然的力量令我敬畏，也使我認識到人類是多么的渺小和脆弱。

自然之智慧，讓我感嘆宇宙萬物的互相關聯和自洽。我曾看到蜻蜓在空中自由翱翔，感嘆它們的機動性和靈活性；我曾觀察到螞蟻在隊列中默契前行，感嘆它們的合作和組織能力；我曾留意到樹木的生長和植物的傳粉，感嘆大自然的平衡和循環。自然界中的每一個生物都在遵循自己的本能和規律，與他們共處的時候，我仿佛可以感受到大自然的智慧在指引著我們。

通過不斷探索自然，我漸漸領悟到人與自然之間的密切關系。我們是自然的一部分，也是自然的受益者和保護者。當我們與自然和諧相處時，自然會賜予我們美麗和力量；而當我們無視自然，破壞自然時，我們最終也將自食其果。自然的雄偉、奧妙和智慧，讓我們懂得要敬畏自然、感恩自然并努力與之共生。只有在與自然和諧共處的過程中，我們才能夠找到內心真正的平靜和滿足。

綜上所述，通過探索自然，我領悟到自然之美、自然之力和自然之智慧的巨大魅力。在美麗的自然景色中，我感受到了大自然的恩賜和饋贈；在強大的自然力量面前，我體驗到了人的渺小和脆弱；在智慧的生物間觀察中，我明白到了自然的和諧與循環。探索自然，不僅僅是一種學習和發現的過程，更是一次心靈的洗禮和提升的旅程。唯有在與自然和諧相處中，我們才能真正感悟到人和自然之間的共生關系，唯有如此，我們才能在自然中找到內心的平靜和真正的快樂。

探索自然奇觀: 大峽谷之旅（優質20篇）篇九

探索自然奇觀: 大峽谷之旅（優質20篇）篇十

片段二。

在我國的一個山區，發現了一座地勢較低的山，且在山腰處有個深潭，大約深1·5米的龍潭，當地考古隊在勘察時，感到詫異，就將這里的情況報告上級。經過先進的電子儀勘測，發現十米深處有一個地下王陵。更令人為之一震驚的是居然有二十多萬平方公里，也就是說這座山的下面就是一個龐大的地下王宮。

經過半年多的挖掘，在清理墓室主人的房間時，打開他的棺木更是令人驚奇，他身體肌肉的彈性與活人極其相似。按照常規，幾百年前到至今來推斷他該渾身僵硬關節動也不能動，他卻恰恰相反，考古隊立即將他送往研究院進行尸體解剖，當切開腹部的那一刻，流出一些黃褐色液體，研究人員出于好奇，對它進行了成分化驗，發現其中有大量水銀成分。由此可知，當時的人們非常注重尸體防腐，且已經有了非常成熟的技術，比當今最好的防腐藥水還要先進。

這些神奇的發現，對于我們探索和研究人類歷史，揭開大自然神秘的面紗提供了科學而有效的依據。

探索自然奇觀: 大峽谷之旅（優質20篇）篇十一

自然是我們生活中不可或缺的一部分，它包含著宏偉壯麗的山川河流、豐富多樣的動植物以及神奇絢麗的景色。探索自然讓我領略到了大自然的魅力，也讓我對人類與自然的關系有了更深刻的思考。

第二段：沉浸自然的樂趣。

當我踏入大自然的懷抱時，我變得輕松愉快。無論是徜徉在郊外的花海中，還是徒步遠足在群山之間，自然都能給我帶來無盡的樂趣。我沐浴在陽光下，嗅著花草的香氣，感受大自然的寧靜與美麗，仿佛進入了一個完全與都市生活截然不同的世界。

第三段：與生物的親密接觸。

在自然中，我與各種動植物建立起了一種親密的關系。我觀察著小草從土壤中鉆出，看著花朵在春風中搖曳，目睹了蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這些自然界的奇跡讓我驚嘆不已，也讓我更加感受到人類與自然的緊密聯系。在與動物的接觸中，我了解到它們同樣有著獨特的思維和行為方式，它們也需要生存的空間和愛護。

第四段：自然的啟示。

探索自然不僅帶給我樂趣，還給我帶來了許多寶貴的啟示。我發現自然中的生物都有著獨特的功能與特性，它們與自然環境相互作用，共同構成了一個自洽而完美的生態系統。這讓我反思人類在追求物質發展的同時，是不是也應該更加關注與自然和諧相處的方式。自然還教會我不屈不撓的精神，無論是在面對風雨的洗禮還是在生活中的坎坷，我都能從自然界汲取力量，迎難而上。

第五段：回歸自然的重要性。

探索自然讓我明白了回歸自然的重要性，它使我們與大自然保持緊密的聯系。只有真正了解并尊重自然，我們才能更好地保護自然。再怎么發展科技，再多的財富也難以替代與自然和諧共生的重要性。探索自然讓我體驗到一個更加完整和平衡的人生，讓我在快節奏的生活中找到了內心的寧靜與滿足。

總結：通過探索自然，我領略到了大自然的魅力，感受到了與自然親近的樂趣，也更加明白了人類與自然的緊密關系。在自然中，我獲取了無盡的啟示，學會了面對困難時的不屈不撓。回歸自然的重要性讓我深感其重要性。探索自然不僅讓我感受到人生的豐富與寬廣，更讓我意識到保護環境是每個人義不容辭的責任。只有更好地理解和珍惜自然，我們才能實現人與自然和諧共生的目標。

探索自然奇觀: 大峽谷之旅（優質20篇）篇十二

1、理解本文中作者的觀點。

2、了解文章擬人、反問等修辭的手法，品味文章中的富有哲理的語句。

3、了解人與自然和諧統一的道理，增進學生對自然的認識，樹立環保意識。

1、理解本文中作者的觀點。

2、鍛煉學生思維能力。

1、理解本文中作者的觀點。

2、理解文中富有哲理性的語言。

2、課時。

第一課時。

一、新課導人：

大自然是人類之母，人類一直享受著大自然的恩澤。高天流云，大漠孤煙，青山綠水，春華秋實。然而隨著現代科技的進步發展，人類已漸漸遠離了自然，地球上出現了越來越嚴重的生態問題。人類曾宣稱要征服自然，而人類遭受自然懲罰的現象也屢見不鮮，人與自然究竟是什么關系？為什么在自然母親面前我們應當有敬畏之心？為什么敬畏自然就是敬畏我們自己？上完本課后，我們也許會多一些理性的思考，多一份愛護大自然的責任。

二、整體感知：

學生交流感受和見解，同學間互相補充。

三、學習課文：

（一）學習第一、二段。

學生閱讀第一、二段，概括大意。

明確：

第一段段意：提出“征服自然”說法錯誤，認為自然的智慧是大海，人類的智慧就是大海的一滴。

第二段段意：大自然竊笑人。（理由：

1、打開的空間只不過咫尺之間。

2、今人也會變成古人。

3、科學史也是犯錯誤的歷史。）。

（二）學習第三至第五段。

1、學生閱讀第三至五段，概括大意。

明確：

第三段：人類發明的工具可能是人類的陷阱。

第四段：宇宙一定存在比人更高級的生物。

第五段：大自然的智慧也遠勝于人。

2、學生發表自己看法，對本文作者的觀點進行質疑。

小組合作，共同解決問題。

如：

（1）說說人類變化的歷史。

（舊石器、新石器……）。

（2）人類從被動狀態變為主動了嗎？（人類先是不能或難以生存，在其他動物的威脅下偷生。后來工具逐漸進步，能夠征服其他動物，是已經變為主動。）。

（3）人類成為大自然的主人了嗎？

（人類不能完全使大自然聽命，所以尚未成為大自然的主人。）。

（4）如果說至今人類的作品（一萬年后）還是可笑，那么本文是不是也是可笑的？

（或者本文不可笑，那么人類的作品有的一萬年后不可笑。）。

（5）作者有沒有否定現今人類科學的成就？

（對人類的理智有一點否定。）。

（6）我們的正確看法應當是怎樣？（要尊重人類的科學研究，人類的命運變好。例如人的壽命從二三十歲進為七十幾，不管是一萬年后，人類壽命的延長，對人類來說不會是“可笑的”。）。

四、小結：

探索自然奇觀: 大峽谷之旅（優質20篇）篇十三

水黽，一個十分普通的昆蟲，它為什么在水上能自由自在的“走動”，我們人類卻不行呢？這然而因為，水有表面張力，表面張力好比然而一張薄薄的膜，我們人類的重量大，把那一層“膜”打破了，其他重量比較重的動物，結局也然而一樣。而水黽和我們不一樣，它體重輕，腳上有細細的毛，那些毛厭水，它們跗節上的毛，能夠借助表面張力在水面上十分快的'滑行，但不會掉水里。

我對水黽有著極大的好奇心，我打算通過水黽在水上滑行的方法，然后發明一雙水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理然而這樣的：鞋子的底部然而一個充滿氫氣的氣墊，氣墊里的氣足以將人的體重變輕，這樣就能使我們人類在水面上滑行了！

這只然而大自然對人類的啟示之一，還有許許多多的發明和發現在等著我們……。

探索自然奇觀: 大峽谷之旅（優質20篇）篇十四

我正在南瓜架下玩耍，突然發現在一根干枯了的樹枝上有一粒小小的、晶瑩而發出暗光的乳白色固體，它只有米粒那樣大，猛一看去，很不容易被發現，探索大自然的奧秘作文。“這是什么東西呢？”它可把我個小動物“專家”難住了。對，去請教我的“小老師”去。我記下這粒“不明身份”的物體的形狀，大小及所在位置就飛一般地向家中跑去……我來到我的小天地——家庭實驗室。這里雖然十分簡陋狹小，卻是我一手創辦的，說起來已經有3年多的歷史了。

記得我上二年級的時候，就迷上了大自然。我盼望自己能擁有一些實驗工具和有關參考資料。就這樣，家庭實驗室創辦起來。在這3年多的時間里，我懂得了不少知識，學到不小本領，它可真是我的良師益友啊！我鄭重其事地坐在實驗臺旁。翻開我的“小老師”——《中外生物知識大全》，在上面仔細查找著……突然，我的目光落在這樣的幾行字上：“五彩蝶，屬蝶科，昆蟲類……它的卵橢圓形，是大小如米粒的乳白色物體晶瑩有光澤……”我急忙又翻開彩圖，跟我看到的`物體一模一樣。我興高采烈地捧著這本“小老師””蹦了起來。可當我再回到發現蟲卵的地點時，怪事卻發生了：蟲卵不翼而飛！我急忙到處尋找，可還是不見蹤影，難道它真的飛走了不成？我急得眼淚在眼眶里直打轉轉，只好垂頭喪氣往家走。這時，我忽然想起書上的一句話：“昆蟲的卵在短期成熟之后，會出現自然下墜，滾落在土的底層，變成蛹……”我拿來了小鏟和鑷子，把干枝下松軟潮濕的泥土撥開，啊，這個小淘氣鬼果然在這里。它正一動不動地藏在土縫里呢！我小心翼翼地用鑷子夾起蟲卵，把它放在軟綿綿的吸水塑料薄膜上。我回到實驗室，把那粒蟲卵取下來，翻來覆去地觀看，把它的大小，形狀及生理特征——記在生物筆記本上。然后把它放在我自制的“照妖鏡”——能夠放大400倍的顯微鏡下，仔細觀察著它的動靜。過了一會兒，這個小小的蟲卵蠕動了。它的殼變得越來越薄，最后就像蒙著一層紗，隱隱約約可以看見里面活動的小生命。接著，最薄的地方破了一個很小很小的洞，從洞里探出個尖尖的小腦袋來，它可能還不習慣這樣的環境，又馬上把小腦袋縮了回去。又過了很久，它才小心翼翼地探出頭東瞧西看，鬼鬼地爬了出來……可它哪想到我的“照妖鏡”已經把它的一舉一動都記錄下來了。這時，它的身體由乳白變成淺綠色，又變成了淡青色。瞧，它想溜！它從鏡片下爬到玻璃板上……我急忙把它捉了回來。對，進行下一項實驗，測聽力、嗅覺靈敏度及視力。我拿木尺在桌子上猛地敲了一下。看，它的尖尖的小腦袋突然抬了起來，腳步也慢了下來，東張西望地搖著頭。嘿，它的聽覺還不錯呢！我又拿來了衛生樟腦球放在它的前面，它立刻停住了，腦袋圍著“怪味障礙物”轉了一圈，終于繞道而行了！看見沒有“耳朵”和“鼻子”，聽覺和嗅覺還很靈敏哩！最后一項試驗是測視力，我拿著一根細竹根在它面前晃來晃去，可它毫無反應。

通過這次實險，真是收益不小！我不但增長了知識，還明白了一個道理：要多觀察、勤動手。

探索自然奇觀: 大峽谷之旅（優質20篇）篇十五

大自然給了我們很多神奇的東西，比如美麗的花朵，茂密的樹木，鮮活的小生命。

當你欣賞嬌艷的花朵，高貴的'牡丹花，優雅的茉莉花，芬芳的茉莉花，可愛的寶石花……像集市一樣聚集。你有沒有想過：這一切從何而來？很多人忽略了這一點，隨意采摘破壞，踐踏了園丁大自然的心血。大自然給了我們這朵奇葩，我們卻不懂得珍惜。

當你贊美動物和其他生物的可愛之處時，你有沒有想過：這一切從何而來？殘暴的殺戮再現了人們的無知。當螢火蟲的尾燈亮起，閃爍的星星消失在夜空時，大自然又一次失望了，因為她的努力和汗水又一次毀在了人類手中。

同時，欣賞自然美的人也在用心呵護。無論老人還是小孩，都是大自然的保護者，他們的生活是節能環保，低碳生活；他們在種樹，他們在凈化空氣；他們都很感激大自然的恩賜，內心純潔善良，值得我們敬佩和贊美。

感激大自然的恩賜是我們共同的責任！神圣的義務！

探索自然奇觀: 大峽谷之旅（優質20篇）篇十六

樹兒綠了，花兒紅了。春姑娘穿著綠色的衣裳來到了這個奇妙的世界。

藍綢帶一樣的小河彎彎曲曲伸向遠方。河的兩岸盛開了幾朵五彩繽紛的小花。幾棵大樹挺拔著身姿，就像一個個士兵。遠處，連綿不斷的高山若隱若現，幾朵白云像棉花糖一樣在天空中飄著。

樹林里花貓和小狗在玩捉蝴蝶，一會東跳跳，一會西竄竄，就像一對歡快的小孩。小狗吐著舌頭，好像在說：”快來搶啊！“”嗖“的'一下，不見了它們的蹤影。

在生機勃勃的春天，這美麗的大自然時刻都在發生著一些奇妙、有趣的事情，我喜歡大自然！

探索自然奇觀: 大峽谷之旅（優質20篇）篇十七

大自然美在哪里？有時候似乎很難尋找，但當我學習了第一單元后，我發現，只要我們能細細尋找，仔細體會，大自然的哪一個景物不是美麗的呢？即使是一小片飄下的落葉也能使人感受到它蘊含的生命的奧秘。

課文中，山泉、瀑布、懸崖、甲蟲都是作者的好朋友。在我們的生活中，也有許多美等待著我們去發現。

大自然美在哪里？美就在我們身邊，就在我們的眼前……。

探索自然奇觀: 大峽谷之旅（優質20篇）篇十八

第一段：介紹《探索自然》的背景和目的（200字）。

《探索自然》是一本具有啟發性的讀物，旨在幫助讀者更好地了解大自然的奧秘。通過探索自然，人們能夠增加對世界的認知，并且體驗到大自然獨特的魅力。這本書涵蓋了豐富多樣的主題，從動植物的生態系統到天文學和氣候變化，為讀者提供了全面而深入的知識。在閱讀這本書的同時，我猶如身臨其境，感受到了大自然的無窮魅力。

第二段：闡述作者對大自然的感受與體會（250字）。

閱讀《探索自然》讓我更加珍惜并體驗到大自然的美好。在書中，作者生動地描繪了世界各地的壯麗山河、多樣的動植物和神奇的自然現象，使我仿佛置身于大自然之中。在我閱讀關于珊瑚礁的章節時，我幾乎能夠感受到海洋中的微風和水珠的觸感，仿佛我正在潛入碧海中與魚類游弋。在我閱讀有關大瀑布的部分時，我仿佛能聽到水流的咆哮聲，能感受到濕氣彌漫的空氣。通過閱讀《探索自然》，我對大自然的獨特魅力有了更深入的認識，并且更加明白只有保護好大自然，我們才能夠永遠享受它所帶來的美好。

第三段：展示因閱讀《探索自然》而觸動到的思考和行動（300字）。

《探索自然》不僅僅是一本提供知識的讀物，它會引發一系列的思考和行動。通過了解自然的奧秘，我意識到我們與自然的聯系是無法割裂的。我們是地球上的一部分，我們的行為影響著自然界的平衡。因此，我開始從小事做起，減少使用塑料袋和紙巾等一次性物品，開始選擇可持續方式生活。我也鼓勵身邊的人加入保護大自然的行動，例如參與志愿活動清理公園，節約能源等。通過這些行動，我希望能夠為保護和維護地球的生態平衡做出自己的貢獻，并與更多人一起共同努力。

第四段：探討自然對身心健康的積極影響（250字）。

閱讀《探索自然》不僅僅擴展了我的知識，還幫助我重新建立了與自然的聯系，并提高了我的身心健康。越來越多的研究表明與大自然的接觸對身心健康有著積極的影響。圍繞自然環境散步或悠閑地坐在公園里看鳥兒飛舞，可以放松心情，減輕焦慮和壓力。同時，大自然的美景和廣闊的視野還能夠激發我的創造力和想象力。我經常在遠足中發現新的靈感和創造力的點子，這讓我更加熱愛自然并從中受益。

第五段：總結并強調保護大自然的重要性(200字)。

通過閱讀《探索自然》，我對大自然的了解和贊賞更上了一個新的臺階。這本書不僅教會了我關于自然的知識，更啟發了我重新審視自己與大自然的關系。保護大自然是我們每個人的責任，只有保護好它，我們才能夠永遠享受它所帶來的美好。因此，我將繼續努力保護環境，提高自己的環保意識，同時鼓勵身邊的人也加入保護環境的行動中，為保護大自然做出一份貢獻。希望通過我們的共同努力，我們的地球能夠繼續美麗而繁榮下去。

探索自然奇觀: 大峽谷之旅（優質20篇）篇十九

這里是有生機，有高山，有綠水，有鳥叫的地方——大自然。

這里的山千姿百態，連綿起伏的山峰，有各種有趣的形狀——有的像駱駝，有的像筆架，有的`像美麗的仙女，還有一座山上有個大石頭，特別像一頭大師子在吼叫，啊！真是形態各異。

這里的植物特別多，有：花。草。樹。這黃黃的野花，我知道是野菊，聽人說，把它搗碎敷在傷口上特別管用呢！“爸爸這是什么草，還有刺呢？這是據此草，魯班就是受到這種草的啟發才發明了鋸子。哦，原來是這樣的呀”。啊！花種草樹木里的奇怪東西刻著多呀！

大自然真是太美了，我愛著美麗的大自然。

探索自然奇觀: 大峽谷之旅（優質20篇）篇二十

《探索自然》是一本關于自然科學的雜志，我有幸讀到這本雜志，并深受啟發。它不僅讓我了解了自然界的奇妙景象，還讓我體驗到科學帶來的樂趣。在閱讀完這本雜志后，我深深地感受到自然界的偉大與神奇，也體會到科學的力量。

第二段：展開。

在《探索自然》中，我學習了許多與自然界有關的知識。例如，在一篇關于星空的文章中，我了解到了恒星的種類和演化過程。我被美麗的星云照片深深打動，也被星系碰撞的壯觀場面震撼到。我原本以為星星只是閃爍的小點，但如今我知道，它們背后是復雜的物理過程在運作。這種對星空的探索使我對宇宙有了更深的認識。

第三段：分析。

隨著科學的不斷發展，我們對自然界的認識也在不斷深入。從地球到宇宙，從微觀到宏觀，自然科學讓我們能夠揭開許多謎團。而《探索自然》這本雜志正是向我們展現了科學的不斷進步和發現。通過讀這本雜志，我深刻認識到科學的重要性。它不僅能夠提供正確的知識，還能夠激發我們的好奇心，讓我們不斷追問為什么。科學的探索精神能夠推動人類的進步。

第四段：思考。

除了對科學的認識，這本雜志還給了我很多思考。在一篇有關環境保護的文章中，我了解到現實中許多動植物面臨的威脅，以及人類對自然環境造成的破壞。我深感我們是地球的守護者，應該保護好我們生活的這個家園。同時，我也在思考，作為一個普通人，我應該如何參與到環境保護中來，為地球盡一份力。這本雜志的內容不僅給了我知識，更給了我責任。

第五段：總結。

通過閱讀《探索自然》，我收獲了很多。我看到了科學的力量和魅力，也思考到了環保的意義和人類的責任。這本雜志帶給了我很多的樂趣和啟發，讓我對自然界更加熱愛與尊重。它讓我明白了，科學不僅是一種知識，更是一種態度。我希望通過自己的努力，能夠保護好地球，繼續探索自然，為人類的進步貢獻一份力量。