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職高班級期末總結(jié)(通用20篇)

時(shí)間:2025-07-20 作者:QJ墨客

這個(gè)學(xué)期的收獲和成長,值得我們用一篇期末總結(jié)來記錄下來。小編為大家整理了一些期末總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。

職高班級期末總結(jié)(通用20篇)篇一

雖然我們是三班,但是我們的學(xué)習(xí)態(tài)度依舊端正。“刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏、絕不放棄、穩(wěn)中求進(jìn)”是我們班的學(xué)習(xí)宣言。同學(xué)之間互相幫助,共同進(jìn)步。能夠利用晚自習(xí)的空余時(shí)間,自覺背誦英語單詞和課文;在數(shù)學(xué)方面他們自覺練題,遇到不懂會(huì)積極求助老師和同學(xué);在語文方面他們能夠做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),背誦、默寫文言文。英語課代表李楠,每周一、三、五早上帶讀英語單詞,幫助老師抽查課文背誦情況;數(shù)學(xué)課代表莫加豪每天督促同學(xué)們按時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè);語文課代表唐韓周二、四、六早上帶領(lǐng)學(xué)生們朗讀古詩和文言文、以及需要背誦的文章。有了這三位課代表,對同學(xué)們的學(xué)業(yè)有很大的促進(jìn)作用,也有助于老師教學(xué)活動(dòng)的順利推進(jìn)。

本班學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,成績進(jìn)步明顯的有:

學(xué)習(xí)努力并為人踏實(shí)的同學(xué)有:

人很聰明,但是努力程度不夠,成績?nèi)栽谠靥げ降挠校?/p>

學(xué)習(xí)積極性不高的有:

平時(shí)對自己要求過低,學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確的學(xué)生有:

本學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步顯著的同學(xué)有。

職高班級期末總結(jié)(通用20篇)篇二

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期已經(jīng)過去,在這一個(gè)學(xué)期中,我們班的四位老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)各項(xiàng)工作,具體體現(xiàn)以下幾點(diǎn):

我班共有xx名幼兒,其中男孩xx名,女孩xx名,他們都是剛?cè)雸@的新生,在孩子們剛開學(xué)的前幾天,我們針對小班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒分離焦慮,安撫幼兒情緒,我們幾位老師齊心協(xié)力和孩子們一起游戲,在我們母愛般的呵護(hù)下,90%的幼兒很快適應(yīng)新的環(huán)境,少部分幼兒如:xx,xx兩位愛哭鬧的幼兒,針對他們兩位典型的幼兒我們也進(jìn)行了訪問,最后了解到,他們家長太過于溺愛自己的孩子,使孩子的依賴性特別強(qiáng),小孩一時(shí)半會(huì)離不開媽媽的懷抱,最后我們采取的措施是:跟他們一起游戲,單獨(dú)把他們帶出去和他們聊天,不停的哄他們,讓這個(gè)孩子感受到幼兒園的美好,依賴上老師,時(shí)間久了,他們也就不再哭鬧了。

1。良好的課堂常規(guī)是一個(gè)班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn),這一學(xué)期我們根據(jù)小班的特點(diǎn)著重做好了兩點(diǎn):

(1)要求幼兒上課時(shí)能面朝老師,安靜上課。

2。在本學(xué)期,我擔(dān)任的科目有社會(huì),國學(xué),科學(xué),我按照工作計(jì)劃認(rèn)真完成,按時(shí)備課,準(zhǔn)備好有趣的教育活動(dòng),上課形式以游戲,互動(dòng)為主,激發(fā)幼兒的興趣,一學(xué)期下來,90%的幼兒都能夠掌握所學(xué)知識,學(xué)會(huì)了一些禮貌用語你好,再見,謝謝,不客氣等和自我保護(hù)的意識,在養(yǎng)成行為方面,孩子們懂得了,如何排隊(duì),講衛(wèi)生和就餐的小禮儀等,有少部分幼兒沒能夠掌握的原因是他們自身的條件限制,接受能力較差,以及家長的不重視回家后不知道給孩子復(fù)習(xí)導(dǎo)致他們沒能很好的掌握。

新生家長總是迫切希望看到孩子的在園表現(xiàn),為了滿足家長的愿望,同時(shí)讓家長更好的了解,支持我們的工作,開學(xué)初,我們將幼兒的一日生活進(jìn)行了拍攝,等開家長會(huì)時(shí)放給他們看,讓他們感受到孩子入園后的種種表現(xiàn),對于孩子的問題,我們總是先報(bào)喜再委婉提出孩子的休息點(diǎn)及家長的配合之處,我們班的家長大多數(shù)都能夠積極配合老師的工作,在開展各種活動(dòng)時(shí)他們總是全力以赴,我們老師真的特別感動(dòng)。

我們本著“以幼兒為本”的原則。共同和孩子創(chuàng)造一片歡樂的天地,我們也終于嘗到了成功的甜蜜,現(xiàn)在我們教室的創(chuàng)設(shè)方式是:大部分貼在墻上的作品是通過剪,貼,折出來的的圖畫作品來呈現(xiàn),教室所布置的材料基本上都是幼兒努力的結(jié)果,老師設(shè)計(jì)背景,幼兒想象,具體內(nèi)容等各種形式并用,既調(diào)動(dòng)了幼兒多種感官,又促進(jìn)了幼兒的全面和諧主動(dòng)的發(fā)展又能從孩子角度出發(fā),滿足了幼兒的喜好,需要和情趣,提高了幼兒的審美能力,豐富了幼兒生活。

幼兒園最重要的就是安全,是工作中的重點(diǎn)之重,保障幼兒的人身安全,是每位老師的重大責(zé)任,在安全方面,幼兒園也進(jìn)行了一些活動(dòng),“防火”演練,“防震”演練,告訴幼兒識別特殊號碼的用途(119。110。120)及如何自救的小常識,日常生活中,我們每位老師從小事抓起,嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢記錄。“喝水吃飯時(shí)注意溫度,以免燙傷”,我們還對每位幼兒的來園,離園接送家長進(jìn)行登記,確保幼兒接送安全,嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。

以上是我對本學(xué)期工作的總結(jié),我相信自己的不斷努力,領(lǐng)導(dǎo),同事的關(guān)心幫助下,我有信心迎接新挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)。

職高班級期末總結(jié)(通用20篇)篇三

時(shí)光荏苒,不知不覺一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。回首過去,物流一班有苦有甜,大家經(jīng)歷了剛?cè)雽W(xué)的迷茫,成長的陣痛之后,物流一班有了長足的進(jìn)步。

這個(gè)學(xué)期班級的整體發(fā)展良好。經(jīng)過了幾個(gè)月的相處,同學(xué)們從陌生到相識再到相知,從一盤散沙到力合一處。彼此之間建立了深厚的友誼,這是班級凝聚力的伊始。

從大家聚集到物流一班開始,班級就開始了一步步發(fā)展。首先是舉行的推優(yōu)活動(dòng),大家的積極性較高,在隨后的入黨申請中絕大數(shù)的同學(xué)遞交了申請書,并且經(jīng)過黨校的學(xué)習(xí)與考試我班共有8人優(yōu)秀結(jié)業(yè)。通過這次入黨申請書的遞交與黨課的培訓(xùn),我班同學(xué)在思想覺悟上有了很大提高,這在日后的學(xué)習(xí)生活中有著潛移默化的作用。

其次在學(xué)習(xí)上。班級紀(jì)律問題是班委一直在強(qiáng)調(diào)的。力爭做到最大限度的良好的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。這一點(diǎn)班委將一直延續(xù),畢竟課堂是用來學(xué)習(xí)的,學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職。同學(xué)們在上課時(shí)是積極認(rèn)真的,回答問題積極有新度。同學(xué)們在參加的英語b級與計(jì)算機(jī)一級考試中表現(xiàn)良好,考前積極備戰(zhàn),考試時(shí)沒有出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)情況。在平時(shí)中大家的學(xué)習(xí)態(tài)度還是良好的,沒有出格的事情發(fā)生。

在班級建設(shè)方面,班委充分發(fā)揚(yáng)民主集中制。班級的任何決策和方案都是集思廣益,廣開門路的,沒有獨(dú)斷專行的行為。班委認(rèn)真聽取班上成員的意見和建議,比如班費(fèi)的收取、各種活動(dòng)的方向問題,都是通過班委的意見,班級上的充分討論,然后實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則,決策并施行的。這些宗旨使班級的建設(shè)做到了制度化,規(guī)范化,也是班級活動(dòng)成功舉辦的重要保障。

在思想建設(shè)方面。班級體主要通過兩種方式來進(jìn)行的,一是定時(shí)召開班級會(huì)議;學(xué)習(xí)并傳播好的思想和精神,比如進(jìn)行的“英雄就在我們身邊”主題班會(huì),通過對13名大學(xué)生救助落水兒童事件進(jìn)行了傳播當(dāng)代大學(xué)生的正確的價(jià)值觀,世界觀和人生觀。同時(shí)同學(xué)們自由發(fā)言,暢談心中所想。增強(qiáng)班集體的凝聚力,完善大家的思想,提高大家的素質(zhì)。二是班委的作用;這主要是心理委員的功勞,心理委員通過培訓(xùn),用自己的所學(xué)解決同學(xué)在日常發(fā)生的問題。其他班委做為輔助為大家服務(wù)。班級也舉行過類似心理輔導(dǎo)的主題班會(huì),通過這種方式來提高大家的心理健康程度,掃除同學(xué)們的心理陰霾,進(jìn)一步打破同學(xué)之間的隔閡,推動(dòng)班級的健康向上發(fā)展。

在班級班風(fēng)建設(shè)方面。在班委的積極帶動(dòng)下,我們班前后開展了諸多的民主生活會(huì),形式多樣,內(nèi)容豐富。在班委認(rèn)真的組織與同學(xué)們積極的配合下,每一次活動(dòng)都得以取得令人滿意的結(jié)果。比如“重陽佳節(jié)”活動(dòng)、集體聚餐等,整個(gè)班級漸漸感情融洽,同學(xué)們親如兄弟姐妹。在學(xué)習(xí)上,同學(xué)從不適中漸漸緩解過來,都有了明確的奮斗目標(biāo)。

在班級的建設(shè)中,班委沒有忽視整個(gè)物流一班是物流的一部分也沒有忽略其他活動(dòng)。物流集體舉辦了慶祝元旦活動(dòng),增強(qiáng)了全體物流專業(yè)的凝聚力,成功的將大家的行動(dòng)統(tǒng)一,心與心貼近。在各個(gè)班級的帶動(dòng)下,舉行多場友誼籃球賽,各個(gè)班級的情感進(jìn)一步加深。在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中,物流一班都有著出色的表現(xiàn),比如在新秀杯籃球賽中,我班葛元坤同學(xué)有著出色的發(fā)揮。

在過去的一個(gè)學(xué)期中,全班39名同學(xué)同心協(xié)力,各僅其力的情形下,物流一班取得了各方面的優(yōu)秀成績。當(dāng)然這不會(huì)讓物流一班停下,物流一班在各種活動(dòng)也吸收了諸多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。相信在39顆心齊力躍動(dòng)下,物流一班會(huì)再接再厲,再創(chuàng)佳績,物流一班的凝聚力,向心力,合作力都會(huì)再次加強(qiáng)。

職高班級期末總結(jié)(通用20篇)篇四

新年的即將鐘聲敲響,我們的.學(xué)期也接近了尾聲。回顧這一學(xué)期來的工作與生活,每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,年齡的跨度比較大。3周歲左右的孩子有其獨(dú)特的年齡特征:直覺行動(dòng)思維,情緒不穩(wěn)定,對親人有強(qiáng)烈的依戀性。幼兒入園后,由于環(huán)境的變化,對周圍的人和事物都很生疏,而使他們情緒不安,又哭又鬧。于是我們便以親切的話語、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活,讓他們感到在園就像在家一樣,老師就像媽媽一樣溫柔、可親,慢慢地來消除他們陌生的心理,逐步讓他們感到集體生活的樂趣。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活,我們兩位老師還在開學(xué)前和開學(xué)后,利用業(yè)余時(shí)間去每個(gè)小朋友家家訪,和小朋友做游戲,跟爸爸媽媽了解孩子的生活習(xí)慣、愛好,讓老師對孩子有初步的了解,也讓孩子熟悉老師,對老師有親切感。我們以百倍的愛心來對待孩子,把每個(gè)幼兒都當(dāng)成自己家的孩子,給孩子愛撫,擁抱每一個(gè)幼兒,讓他們切實(shí)感受到老師的愛,用親切的語言和小朋友們溝通,讓他們知道老師喜歡他,在老師的心目中有著重要的位置;能看到每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)地肯定,贊揚(yáng),使他們有一種在幼兒園是主人的自豪感。經(jīng)過一段時(shí)間,小朋友們都喜歡上幼兒園了,哭鬧的現(xiàn)象少了,這就為我們的教育工作打好了基礎(chǔ)。

1、教學(xué)工作

本學(xué)期,我和陳老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,學(xué)期初,我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

幼兒的智力正處于發(fā)展階段,如何開發(fā)幼兒智力讓他們開竅也是幼兒教育工作中的一項(xiàng)。所以在教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂,在活動(dòng)中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中注意動(dòng)靜結(jié)合,游戲與知識相結(jié)合,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性,讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,掌握更多的技能。同時(shí),根據(jù)活動(dòng)的綜合性和趣味性,我們注重游戲的中將各領(lǐng)域知識滲透進(jìn)行。

在幼兒的身體訓(xùn)練中我們堅(jiān)持每天做操,讓幼兒認(rèn)識身體健康的重要,還開展了如玩皮球、拉小車、鉆山洞等比賽,讓幼兒對體育鍛煉產(chǎn)生濃厚的興趣。美育是培養(yǎng)幼兒的美感、陶冶情操、提高幼兒綜合素質(zhì)的一項(xiàng)工作,我們在活動(dòng)中教育幼兒認(rèn)識美、尋找美、創(chuàng)造美,知道美的真正所在。通過本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng),我園幼兒在畫展、韻律表演中表現(xiàn)不錯(cuò),孩子們對藝術(shù)、對美的熱愛逐漸體現(xiàn)出來。

2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是隱性教育,本學(xué)期我們開展《甜甜蜜蜜》主題。結(jié)合主題的開展,我們進(jìn)行了收集、調(diào)查、游戲等一系列活動(dòng),讓幼兒主動(dòng)參與主題中的每個(gè)活動(dòng),并將主題進(jìn)程以幼兒能夠看懂的圖文形式展示在主題墻。我們根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),收集了各種糖果及包裝盒布置成“糖果屋”等主題區(qū)域。同時(shí)為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品請制作各種大小不同、包裝不同的糖果在美工區(qū)域中進(jìn)行操作。在班級環(huán)境布置中,我們注重幼兒的參與,班級所呈現(xiàn)的環(huán)境都是幼兒的自己動(dòng)手制作的作品。

小班幼兒的生活自理能力是比較差的,所以我們在保健護(hù)理方面做了大量的工作。

1、日常護(hù)理工作一刻也不放松

由于這個(gè)學(xué)期天氣有一些特殊,忽熱忽冷,氣候干燥,所以我們班三位老師精心地做好保健護(hù)理工作,日常生活中特別注意小朋友衣服的增減,既不能讓他們著涼,也不能讓小朋友們穿得過多而影響活動(dòng)。幼兒的活動(dòng)量、身體熱量較大,所以我們及時(shí)給小朋友墊毛巾、擦汗,每天要為20多個(gè)孩子穿脫衣服。由于幼兒的年齡小,父母對生活環(huán)節(jié)都非常關(guān)心,所以我們對幼兒每天出現(xiàn)的特殊情況都會(huì)做詳細(xì)的記錄,并反饋給家長。例如:幼兒不舒服時(shí),我們什么時(shí)候給量的體溫,醫(yī)生給喂的什么藥等等,在和家長交流溝通時(shí),給家長仔細(xì)的說明情況。這樣一來,我們工作的細(xì)致、周到,得到了家長的一致好評。

2、對特殊兒童的護(hù)理

一些幼兒由于本身體質(zhì)或氣候的原因,會(huì)出現(xiàn)咳嗽、流鼻涕等感冒癥狀。為此,我們按時(shí)、細(xì)心地給孩子喂藥,讓家長放心。有一些孩子午睡時(shí)總是尿床,在午睡時(shí),我們及時(shí)叫孩子起床去上洗手間;孩子尿濕、搞臟的衣褲我們也及時(shí)清洗。對于某些家長不太科學(xué)的護(hù)理要求,我們也盡可能的做通他們的工作,達(dá)成共識。

3、衛(wèi)生保健

我們嚴(yán)格的執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,堅(jiān)持每天用紫外線消毒睡房和課室,消毒水去擦拭臺面,洗手間的便盆。每周清洗、消毒玩具、圖書,把工作做到細(xì)致入微,并做出詳細(xì)的記錄。

4、安全工作

幼兒年齡小,自理、自立能力差,幼兒的安全工作是重中之重,為此我們加強(qiáng)對孩子的安全教育。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有危險(xiǎn)物品,教室里不擺放危險(xiǎn)物品,來園離園要由我們掌握的家長接送,把幼兒在園的安全保證好;我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電、玩水,知道保護(hù)自己的方法。

幼兒入園后,一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說,從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好,會(huì)為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識,我們采用直觀的動(dòng)物標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品,如毛巾、口杯等。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則,并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會(huì)洗手、擦手,老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗,幾天的時(shí)間小朋友們就學(xué)會(huì)了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過程中,我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令,根據(jù)聽不同的音樂,知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。

幼兒時(shí)期是兒童個(gè)性形成的重要時(shí)期,具有很大的模仿性和可塑性,最容易受外界的影響。俗語說,嫩枝易彎也易直。孩子將來長大成為什么樣的人,很大程度上取決于兒童時(shí)期的教育。正因如此,我們把德育工作放在中重要位置,從幼兒一入園向老師問好開始,教育幼兒尊老愛幼,團(tuán)結(jié)同伴、謙讓有禮,愛父母、愛老師、愛幼兒園、愛祖國。也是從這時(shí)起一點(diǎn)點(diǎn)的改掉幼兒自私、無理、霸道的個(gè)性。讓他們一點(diǎn)點(diǎn)的融入幼兒園的大家庭,讓他們知道愛身邊的每一個(gè)人,同時(shí)也知道諒解他人。

家庭是孩子成長的搖籃,家長就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模范的范本。因此,我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,開展家長學(xué)校學(xué)習(xí),填寫家園聯(lián)系冊,為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。舉辦家長會(huì)也是我們交流的一種方式,學(xué)期初,我們召開了家長會(huì),會(huì)上對很多問題進(jìn)行探討、達(dá)成共識;另外還開展了“野生動(dòng)物園――親子游”、“家長半日開放”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng),邀請家長與孩子共同參與游戲,讓家長在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況,了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況,了解幼兒園的教育任務(wù),積極配合幼兒園的教育工作。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,主動(dòng)與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我班幼兒學(xué)會(huì)了許多生活技能,建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,完成了他們走向社會(huì)的第一步,這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作,需要我們?nèi)硇牡赝度耄灰覀冏允贾两K做到對幼兒:愛心、耐心、細(xì)心,那幼兒一定會(huì)健康愉快地成長,我們要再接再勵(lì)、不斷努力,讓每個(gè)孩子身心健康成長。

職高班級期末總結(jié)(通用20篇)篇五

我班有幼兒50人,男孩30人,女孩20人,這些孩子之間固然存在著個(gè)體差異,然則通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的提高,為了更好的完成以后的工作,進(jìn)步保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日運(yùn)動(dòng)中,匆匆進(jìn)幼兒身心生動(dòng)、康健發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期如下:

康健每天早晨我們會(huì)提供各類東西組織幼兒進(jìn)行晨間運(yùn)動(dòng),熬煉幼兒的身體,培養(yǎng)他們剛強(qiáng)意志,針對小班幼兒的年齡特點(diǎn),開展了一些富厚有趣的體育游戲:《稻草人很小麻雀》、《貓捉老鼠》等,培養(yǎng)孩子參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣很習(xí)慣,并在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)他們的大膽、不怕艱苦的意志。

語言通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,幼兒都能聽懂普通話,本學(xué)期重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說普通話,創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言情況,勉勵(lì)每個(gè)幼兒都能勇敢講述,表達(dá)本身的想法和感想感染。有些孩子怯弱、內(nèi)向不愛講話,我們就通過聽說游戲、語言游戲勉勵(lì)這些孩子勇敢講述,積極介入游戲之中;我們還通過讓幼兒打仗優(yōu)秀的文學(xué)作品感想感染語言的富厚很優(yōu)美;早期閱讀《您早》、《花路》、《愛仿照的小山公》更是培養(yǎng)了幼兒對冊本、閱讀、翰墨符號的興趣。

社會(huì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生后代,家長都異常溺愛,什么事情都經(jīng)辦取代,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些環(huán)境,我們通過晨間發(fā)言、小故事、語言游戲進(jìn)行有目的、有針對的教導(dǎo),培養(yǎng)幼兒連合友愛、誠篤大膽、不怕艱苦、樂于助人等優(yōu)越的品質(zhì)。

科學(xué)幼兒期的科學(xué)運(yùn)動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望,激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機(jī)是幼兒常常打仗的物體,應(yīng)用他們身邊的這些物體讓幼兒察觀、探索、感想感染科學(xué)技巧對人們生活的影響,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣。小實(shí)驗(yàn)中孩子著手介入實(shí)驗(yàn)知道了糖在水里怎么不見了,多彩的番筧。對一些偶發(fā)變亂,注意抓住教導(dǎo)時(shí)機(jī),適時(shí)引導(dǎo)幼兒察觀一些自然現(xiàn)象,滿足孩子的好奇心、求知欲。在數(shù)學(xué)運(yùn)動(dòng)中以各類各樣的游戲讓幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)量,按數(shù)量的若干排序、學(xué)習(xí)一一對應(yīng)、分類,提供了富厚的操作資料,讓幼兒著手操作,勉勵(lì)幼兒勇敢講述操作的歷程。

我異常看重家長工作,通過家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系運(yùn)動(dòng)、家教咨詢等形式開展工作,充分施展教師在家園工作中橋梁作用。我們實(shí)時(shí)與家長互換環(huán)境,讓每位家長都能很寧神的將孩子送到幼兒園。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤察觀,主動(dòng)與家長交流做到家園同步,配合教導(dǎo)好孩子。本學(xué)期下旬我們對家長開放了半日運(yùn)動(dòng),在我們的精心籌備下,數(shù)學(xué)運(yùn)動(dòng)《概念涂色》幼兒素質(zhì)成果陳訴請示演出,取得了家長的一致好評。

以上是我們班的一學(xué)期的班級總結(jié),在以后的工作中我們還要配合協(xié)作,繼承盡力,對一些脆弱環(huán)節(jié)還要增強(qiáng)訓(xùn)練,爭取更大的提高。

職高班級期末總結(jié)(通用20篇)篇六

本學(xué)期各項(xiàng)工作已圓滿結(jié)束,為使學(xué)生能利用假期的時(shí)間努力學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)成績,吸取教訓(xùn),把學(xué)習(xí)搞得更好。教者亦能更還得改進(jìn)教育教學(xué)方法,全面提高教學(xué)水平,各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺階,現(xiàn)將本學(xué)期班級總結(jié)會(huì)作如下記錄:

堅(jiān)持用《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生,努力做一個(gè)合格的學(xué)生。平時(shí)多表揚(yáng)各方面表現(xiàn)好的學(xué)生,對那些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的學(xué)生(如鄧劉新、楊哲、柏鑫)進(jìn)行委婉的批評教育。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,本學(xué)期我找這些學(xué)生做了多次思想工作,并及時(shí)與學(xué)生家長交流溝通,共同教育學(xué)生。由于班主任工作認(rèn)真細(xì)致,我班班風(fēng)純學(xué)風(fēng)濃。因此,本學(xué)期我班先后獲得了14次流動(dòng)紅旗及文明班級。

在學(xué)習(xí)上,讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況因材施教,注重對尖子生的培養(yǎng),對差生的輔導(dǎo),抓差補(bǔ)缺。因?yàn)楸緦W(xué)期期中質(zhì)量檢測本班各科成績都不夠理想,所以,下半學(xué)期我加大力度對各層次學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)幫教,也取得了一定的成績。期末檢測語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績?nèi)?zhèn)都排第1名,獲得了師生及上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

“安全重于泰山”。做好安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的.學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要,做好班級安全工作也是完成上級交給的各項(xiàng)工作之一。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢群體,多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低,大大增加了班級安全工作的難度。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多,獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步提高本班的安全,加大學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的管理力度,保證學(xué)生的人身安全加大安全教育的宣傳力度,做到人人講安全、處處講安全。

1.抓好了安全意識教育。樹立了班級管理“安全第一”的思想,建立建全了各項(xiàng)安全管理制度和規(guī)章,加強(qiáng)了對教室用電、用水的監(jiān)管;利用班會(huì),對學(xué)生進(jìn)行了的安全防護(hù)知識宣傳和教育,本期進(jìn)行了幾次緊急疏散等演練,教會(huì)學(xué)生如何應(yīng)急自救逃生。使學(xué)生在主觀上樹立起生命重于泰山、安全高于一切的意識,防患于未然。

2.交通安全教育。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行,過馬路時(shí)應(yīng)走人行橫道線,放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊(duì),要靠邊行,行人應(yīng)走在人行道上,講解一些交通安全知識,使學(xué)生更好的遵守交通法規(guī),做一個(gè)文明的學(xué)生少先隊(duì)員。

3.食品衛(wèi)生安全教育。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為,平時(shí)多喝開水,不喝生水,少喝冰水,多吃新鮮蔬菜和水果,不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物,把住“病從口入”關(guān)。教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手,特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具,不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食,應(yīng)時(shí)刻注意飲食衛(wèi)生。

職高班級期末總結(jié)(通用20篇)篇七

時(shí)間永遠(yuǎn)飛得那么快,一轉(zhuǎn)眼,這一學(xué)期又要接近尾聲了。我們的大學(xué)生活也馬上過了一半了。回想這些日子,不禁感慨萬分。我們在不知不覺中學(xué)到了很多,成長了很多!這學(xué)期開始以來,我們已經(jīng)不再是當(dāng)年那群大一的孩子了。我們是大二的學(xué)長學(xué)姐了。所以我們表現(xiàn)出了與大一不一樣的成熟。班委們還是一如既往的努力做著自己的工作,默默的為班級體奉獻(xiàn)著自己的力量。在這學(xué)期中,我們班級在輔導(dǎo)員的正確引導(dǎo)下,在班委的帶領(lǐng)下,在全班同學(xué)的積極配合下,在班級建設(shè)中和學(xué)習(xí)中取得了進(jìn)步。接下來,我將對我們班級這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

從開學(xué)以來,班委提醒大家現(xiàn)在大二了,在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間并不多了。所以同學(xué)們得把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上了。

1、課堂上同學(xué)們認(rèn)真聽老師講課,特別是專業(yè)課。雖然還是有個(gè)別同學(xué)學(xué)不進(jìn)去,但大部分都不再像大一時(shí)那樣在課堂上玩手機(jī),睡覺,看小說,講話了。大家都認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)每一個(gè)軟件的運(yùn)用,學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)出漂亮,有創(chuàng)意的東西。

2、課后,同學(xué)們也不再像大一時(shí)那么愛貪玩了,同學(xué)們在寢室認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè)。用自己最快的速度把作業(yè)完成后及時(shí)交到學(xué)習(xí)委員那。學(xué)習(xí)委員也總是不辭辛苦的提醒大家還有什么作業(yè)要盡快完成,盡快交哦。不辭辛苦的收齊作業(yè)后,交到老師那里去。

3、學(xué)習(xí)中有什么不懂的,或忘了的,班委們會(huì)不厭其煩的幫不懂的同學(xué)講解,倡導(dǎo)同學(xué)們在學(xué)習(xí)中互幫互助,團(tuán)結(jié)友好。

4、我們班還成立了攝影小組,職業(yè)核心能力課等學(xué)習(xí)小組,由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)每個(gè)組的成員組合,學(xué)習(xí)情況及作業(yè)情況。同學(xué)們積極配合,每個(gè)小組的表現(xiàn)都很不錯(cuò)。

5、期末考試即將來臨,同學(xué)們更加抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),更加體現(xiàn)了我們班同學(xué)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,營造了良好的班級學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

雖然知道大學(xué)班級搞好團(tuán)結(jié)是件很不容易的事,但我們從來沒有放棄過。

由于進(jìn)入大二后沒有了晚自習(xí),活動(dòng)也少了很多。要搞好班級團(tuán)結(jié)更加成為了一件有難度的事。大家聚在一起的時(shí)間減少了,但我們的交流卻沒有減少。

1、我們會(huì)在我們班的qq群里交流,及時(shí)收集和傳達(dá)各種信息。我們不僅在我們班的群里交流,還建了一個(gè)兄弟姐妹群,大家的感情在這里不斷增進(jìn),擴(kuò)展。

2、在校、院開展的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,體育委員鼓動(dòng)大家踴躍參與,班委們也積極做好帶頭作用,參加了許多比賽項(xiàng)目。在比賽中,同學(xué)們?yōu)閰①惖耐瑢W(xué)加油,助威。運(yùn)動(dòng)會(huì)不但鍛煉了同學(xué)們的身體,更進(jìn)一步增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,班級凝聚力。

3、發(fā)現(xiàn)班上有的同學(xué)有點(diǎn)孤僻,總是沉默著,不喜歡笑,也不太和大家在一起。班委們一起討論要多關(guān)注這樣的同學(xué),倡導(dǎo)大家主動(dòng)去關(guān)心這樣的同學(xué),多和她們交流。給她們帶去班級體的溫暖。

其實(shí)這學(xué)期大家自覺了很多,都比較認(rèn)真學(xué)習(xí)了,所以在紀(jì)律方面還不錯(cuò)。

1、紀(jì)律委員依然每節(jié)課作好班上課堂出勤的考察記錄,絕不會(huì)因公徇私。不管你是否和她關(guān)系好,如果沒有來上課,就一定會(huì)被記錄下來。

2、班長也總是提醒大家,不要遲到,不要曠課等。并且常常給有些曠課的同學(xué)作思想工作,有時(shí)甚至?xí)煌瑢W(xué)厭煩,不理解他,覺得班長管得太多了,但他也從來沒有放棄過。他還是會(huì)發(fā)短信,或打電話來做思想工作等。

3、每次升旗儀式,很多同學(xué)都不太想去,或許是學(xué)習(xí)太累了,同學(xué)們表現(xiàn)得有點(diǎn)懶散。班。

委們作好帶頭作用,號召大家一定要去集會(huì),參加升旗儀式。

1、這學(xué)期,我們班組織的活動(dòng)較少,參加的活動(dòng)也不太多。

2、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得有點(diǎn)無精打采,懶散,可能是太累了吧。

2、個(gè)別班委未能很好的盡到班委應(yīng)盡的職責(zé)。

3、部分同學(xué)沒能完全嚴(yán)格的要求自己,也少量的遲到、曠課等不良現(xiàn)象,個(gè)別班委也沒能起到很好的帶頭作用。

這學(xué)期,我們工作學(xué)習(xí)上的不足可能不僅僅是以上幾點(diǎn),也許還存在著許多未察覺的地方,我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足,努力將工作做得更好。我們將保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢,避免并克服工作中上的缺點(diǎn),帶領(lǐng)好整個(gè)班級,努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。搞好班級各項(xiàng)工作,高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃,確保本班班級工作順利進(jìn)展,為本班的健康發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

職高班級期末總結(jié)(通用20篇)篇八

時(shí)光之河在不知不覺中又流到了一年的盡頭。伴隨著青春的腳步,有人收獲成功,有人難免遺憾。

回顧本學(xué)期的班級工作,有喜有憂,有淚水有汗水,有挫折也有成就。無論如何,都不該驕傲自滿,也不要灰心喪氣,我們應(yīng)該從這一學(xué)期的得失中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使未來的工作、學(xué)習(xí)和生活更上一個(gè)新臺階。

下面我從以下幾個(gè)方面總結(jié)一學(xué)期以來班級的情況。

首先,我們班已經(jīng)形成了優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和積極向上的精神,班內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚。大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。課堂上能比較認(rèn)真的聽課,積極跟著老師的思路去完成教學(xué)任務(wù)。課后及時(shí)完成作業(yè),互幫互學(xué),共同進(jìn)步。正是這種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,才使我們?nèi)〉昧艘恍╋@著的進(jìn)步。由于積極性的提高,我們班數(shù)學(xué)成績的進(jìn)步是有目共睹的。堅(jiān)持不懈和踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度使我們的歷史學(xué)科始終保持著領(lǐng)先的地位。語文和地理學(xué)科的成績也比較穩(wěn)定。但是英語和政治是我們的薄弱學(xué)科。有句話說:“沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。”只要我們認(rèn)真思考,找到問題所在,奮起直追,就能在高考時(shí)獲得理想的成績。

從學(xué)習(xí)態(tài)度上來看,我們班存在的問題是不夠積極主動(dòng),不會(huì)自主學(xué)習(xí)。很多同學(xué)還停留在由教師牽著走的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)上。盡管很多同學(xué)上課時(shí)的聽課效果還可以,但是沒有及時(shí)去消化、鞏固和復(fù)習(xí),導(dǎo)致期末時(shí)積壓了太多的知識,在有限的時(shí)間內(nèi)不能全部完成,只能走馬觀花,甚至放棄復(fù)習(xí)。

所以我們必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。那就是課下針對自己的不足,有計(jì)劃的,持之以恒的,查缺補(bǔ)漏。這樣才能更快的提高。

此外,班級整體比較沉默,課上課下都缺乏一種青春的激情和活力。希望同學(xué)們能以積極、樂觀、陽光、活潑的心態(tài)對待每一天的生活和學(xué)習(xí)。在揮灑著汗水和淚水的同時(shí),一路上也飄揚(yáng)著你們年輕的笑聲。

還有些同學(xué),學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)重錯(cuò)位,整天渾渾噩噩,不明所以。上課不認(rèn)真聽講,甚至灰心放棄。希望這些同學(xué)能振作起來,給自己的青春一個(gè)交代,讓自己的高中三年無怨無悔。

本學(xué)期,學(xué)校開展了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、籃球賽和排球賽,升旗儀式,板報(bào)競賽。

些活動(dòng),展示了同學(xué)們的才華,加強(qiáng)了同學(xué)之間交流,增加了班級的凝聚力,增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情,喚起了青春的活力和激情。

各個(gè)值日小組認(rèn)真負(fù)責(zé),把班級維護(hù)的干凈、整潔,在值日中,各位組長負(fù)起了責(zé)任,也調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的勞動(dòng)積極性,同時(shí)發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督的作用。本學(xué)期,全體男同學(xué)在勞動(dòng)中義不容辭,無怨無悔,表現(xiàn)尤其突出,在掃雪勞動(dòng)中,他們頂風(fēng)雪,冒嚴(yán)寒,一不怕苦,二不怕死,令人尤其感動(dòng)。

在跑操,中同學(xué)們心向一處想,勁向一處使,跑出了我們班級的氣勢和風(fēng)貌,受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。

在班級紀(jì)律方面,雖然多次強(qiáng)調(diào),但仍存在一定的問題。遲到,不出操,上課講話,睡覺,吃東西等現(xiàn)象,仍然時(shí)有發(fā)生。對于違反校紀(jì)、班紀(jì)的同學(xué),我們?nèi)匀粓?jiān)持予以一定程度上的懲罰。

回首一學(xué)期,我們一路走來,留下了許許多多的回憶,也充滿了對未來美好的期待。最后祝愿我們班能取得更多的成績和輝煌。

職高班級期末總結(jié)(通用20篇)篇九

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,在迎來春節(jié)之前有必要在這學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣等方面做出總結(jié)和反思。以下是我對11電子3班時(shí)所做出的總結(jié)。

如今我們班在作風(fēng)上面有了飛躍性的改善。剛開始的軍訓(xùn),我們11電3班的團(tuán)結(jié)意識極差,集體榮譽(yù)觀念幾乎沒有!但是經(jīng)過我們班主任盧老師的教導(dǎo)和班級進(jìn)行的“團(tuán)康”素質(zhì)拓展,告訴了我們團(tuán)結(jié)的重要性和團(tuán)結(jié)的力量!所以現(xiàn)在的11電3班從各個(gè)方面,都不難看出是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體!在這當(dāng)中最能體現(xiàn)我們班集體的團(tuán)結(jié)性的,就是我們的跑操,跑操是一項(xiàng)鍛煉人體能和個(gè)人集體合作性能的運(yùn)動(dòng)!在這八百米的距離中,每個(gè)人要盡可能的配合團(tuán)體才能跑出特色!而我班做到了,從這學(xué)期的第一次跑操到這學(xué)期的最后一次跑操幾乎次次都會(huì)表揚(yáng)我們班級的出色表現(xiàn)。當(dāng)然在這樣表現(xiàn)背后也體現(xiàn)出了我們班級班委的工作還是比較到位的!

由于我班剛開始并不是很團(tuán)結(jié),所以班級干部也有許多陋習(xí),包括我自己!但是因?yàn)榱私饬藞F(tuán)結(jié)的重要性從而也徹底了改變他們的態(tài)度!使得的他們服從上級命令,并且開始關(guān)心班集體榮譽(yù)。在這方面我們開展的工作主要有“班級干部大會(huì)”“班級團(tuán)結(jié)健康活動(dòng)”“班級建設(shè)qq群大會(huì)”,從以上做的工作中,我們調(diào)節(jié)班級內(nèi)部矛盾,化解班干部內(nèi)部糾紛,合理安排各個(gè)干部的職責(zé),使得班級中每一處的地方都有責(zé)任人到位。這樣也使得我們班級干部“班級公仆”的理念得以深化。就是因?yàn)槲覀儼嗉壐刹亢桶嘀魅蔚墓餐Γ允沟?1電3班這個(gè)大家庭的進(jìn)步如此的迅速!所以在下學(xué)期的班級建設(shè)計(jì)劃中我班講繼續(xù)采用這樣的班級管理方式!

我只所以把班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面寫到第三部分,并不是我們班級不重視這個(gè)內(nèi)容,而是我們更重視與人合作、管理能力的培養(yǎng)!這樣的工作做好了學(xué)習(xí)風(fēng)氣也能被帶動(dòng)起來!讓我們先來看看11電3班前半個(gè)學(xué)期上課效率和自修狀況吧!

上半學(xué)期:上課時(shí)我們班級又吵又鬧!自修時(shí)老師屢次提醒還是鬧!使得我班級的聲譽(yù)在年級中最差,我班也給年級乃至學(xué)校造成了許多負(fù)面影響。

期中過后:我擔(dān)任了助理班主任,其實(shí)我也正是覺得班級這樣的發(fā)展不太好,才主動(dòng)和班主任提出讓我管理班級看看。就這樣我當(dāng)上了助理班主任。在這期間我管理同學(xué)的晚自習(xí),也親自當(dāng)跑操的口號員。在這期間我通過“獎(jiǎng)懲制”和一些特殊的方法使得學(xué)生在紀(jì)律方面得以穩(wěn)定。在穩(wěn)定紀(jì)律為前提的條件下,班主任進(jìn)行了一些開導(dǎo)性的講話,使得部分同學(xué)主動(dòng)的放棄了手中的漫畫書,拿起了抽屜里的教科書。

在這些同學(xué)的帶動(dòng)下,我班有上進(jìn)心的同學(xué)也越來越多!這也使得后半學(xué)期的我們更加努力更加團(tuán)結(jié)。自修課非常的安靜,各自寫著作業(yè)看著書,消化書中的知識,使得電3的風(fēng)氣每天都在進(jìn)步。但是每一群人中難免有幾個(gè)不好的,我們班級中自然也有一部分不好讀,還經(jīng)常搗亂的人,所以也為我們后面的工作提供了一個(gè)新的目標(biāo),在下學(xué)期的工作中我們會(huì)繼續(xù)采用如今管理政策,同時(shí)也會(huì)秉著我班的“不拋棄,不放棄”的觀念,把工作重心放在那些不好學(xué)的同學(xué)身上,讓我們11電3班共同進(jìn)退。

在校園活動(dòng)中我們11電3班積極的參與活動(dòng),在學(xué)校組織的校運(yùn)動(dòng)會(huì)、校生活技能大賽、校技能大賽中,我班級表現(xiàn)出色拿了許多一、二、三等獎(jiǎng)同時(shí)也在這個(gè)過程中使得同學(xué)有了自我展示的機(jī)會(huì)。在這樣的活躍氛圍中,班級也發(fā)揮了自己的特色,我們班級倡導(dǎo)“該玩則玩,該學(xué)則學(xué)”的原則。這樣也在校園活動(dòng)中使得同學(xué)的積極性得以提高,積極踴躍的投入到活動(dòng)中去,也使我們11電3班體現(xiàn)出了陽光的一面。

總結(jié)幾方面的表現(xiàn)和班干部的工作,我們在這學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的地方有:班級思想建設(shè)、班委責(zé)任感、校園活動(dòng)積極性、團(tuán)結(jié)。暫時(shí)表現(xiàn)不足的有:班級學(xué)習(xí)成績方面、部分同學(xué)的學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。在下學(xué)期我們班級的建設(shè)目標(biāo)將是“穩(wěn)定優(yōu)勢改善不足”!

在這一學(xué)期中,我們有歡笑,也有淚水,有抱怨,也有喜悅,但是這一學(xué)期的生活沒有白過!我們學(xué)會(huì)了如何更好的和同學(xué)相處,也讓我們懂得了集體的重要性。11電3班的輝煌是屬于35個(gè)人的,11電3班的淚水也是屬于35個(gè)人的,這一學(xué)期讓我們懂得了許多,也讓我在班級的工作中成長了許多!我相信11電3班的明天會(huì)更好!

職高班級期末總結(jié)(通用20篇)篇十

一.班級情況分析:開學(xué)初,幼兒升入大班,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,不著急,耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,教育他們懂得做個(gè)好孩子,應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛,并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。

三、在教學(xué)工作上,本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本,充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活動(dòng),通過活動(dòng),幼兒說話的語言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情,講故事的積極性也越來越高;幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作,我們對幼兒做了各種訓(xùn)練。如:遵守時(shí)間的訓(xùn)練:訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);獨(dú)立性的訓(xùn)練:通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;規(guī)則意識的訓(xùn)練:要求幼兒聽上課鈴聲準(zhǔn)備上課,聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動(dòng)等。在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

四、在家長工作方面,本學(xué)期我們更加注重了和家長的溝通,及時(shí)會(huì)面了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見,如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,我們會(huì)及時(shí)與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流,最終使問題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng),如: “六一活動(dòng)”、“畢業(yè)典禮”等,家長對班級工作支持度高,能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),有了家長的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

總之,這學(xué)期來,我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足,我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,把工作做到更好,力爭更上一層樓。

職高班級期末總結(jié)(通用20篇)篇十一

從金秋九月到寒風(fēng)蕭瑟,作為班長,和大家一起走過了100多個(gè)日子。因?yàn)槌湟缰嗟奶鹈溃嗟臏剀埃覀兏袏^不已;因?yàn)橛刑嗟某了迹嗟母锌覀兲角蟛幌ⅲ?/p>

身為班長,最真實(shí)的見證了班級發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,見證了會(huì)計(jì)3班成長的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動(dòng)的開展的過程中,清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失。現(xiàn)就20xx年下半學(xué)期的工作做總結(jié)如下:

這一學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)本班班團(tuán)委積極組織全班同學(xué)參與了學(xué)校學(xué)院開展的各種活動(dòng),并在本班內(nèi)自主開展了廣泛而富有成效的各類活動(dòng),取的了良好的效果。我沒有辜負(fù)大家的期望,帶給了大家一個(gè)豐富的課余環(huán)境,同時(shí)帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí),進(jìn)步!

本學(xué)期,我班進(jìn)入大三,根據(jù)經(jīng)管學(xué)部要求,不再參加學(xué)部的班級目標(biāo)管理活動(dòng),但是我們班級在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理,使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級管理目標(biāo)上依然沒有停下腳步。在這項(xiàng)工作中,主要圍繞著三點(diǎn)來展開工作:

1、制定了制度,使班級管理具有更強(qiáng)的操作性,提出具體要求;

2、規(guī)范管理過程,做到民主決定班級走向;

3、明確責(zé)任管理,落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。

在這基礎(chǔ)上,揚(yáng)長避短,爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。

班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部。各個(gè)班委,團(tuán)委分工明確,責(zé)任到人,積極團(tuán)結(jié)同學(xué),班級日常管理穩(wěn)定有序,班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng),班委團(tuán)委都盡心盡責(zé),努力為同學(xué)們服務(wù)。我們現(xiàn)任班團(tuán)委成員已經(jīng)連任四屆,本學(xué)期是第五屆,經(jīng)過大一、大二在一起的工作和磨合后,使我們之間增添了不少默契,各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當(dāng)熟悉,班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作,班級工作都能迅速有效的開展。班委會(huì)不定期的在一起研究班級工作,班委成員都能肩負(fù)責(zé)任,精誠團(tuán)結(jié)。

這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參與的活動(dòng)有:

1、班費(fèi)管理。班費(fèi)實(shí)行“班長+生活委員管理,班委監(jiān)督”。大筆開銷需要班委會(huì)通過,并且每次活動(dòng)的開銷后或者每隔一段時(shí)間會(huì)對班費(fèi)使用情況進(jìn)行公布,接受全體同學(xué)的監(jiān)督,實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)制度的公開、透明。

2、預(yù)防甲流相關(guān)活動(dòng)。

受世界范圍內(nèi)的影響,甲流盛行。我班班委密切配合學(xué)校預(yù)防與控制甲流的相關(guān)措施,特設(shè)一名甲流防控通報(bào)員團(tuán)支書黃敏倩擔(dān)次重任。每日向輔導(dǎo)員通報(bào)兩次,早上10點(diǎn),下午3點(diǎn)。但凡班級有感冒發(fā)熱現(xiàn)象的同學(xué),一經(jīng)證實(shí)立刻上報(bào)。

為了讓同學(xué)們更好的關(guān)注自身的身體狀況,班級班委組織統(tǒng)一購買板藍(lán)根與溫度計(jì)。板藍(lán)根人手幾包,溫度計(jì)各個(gè)宿舍一枚。這樣有利于密切關(guān)注同學(xué)們的日常身體狀況。學(xué)校還組織了甲流預(yù)防針的注射工作。班級共有16名同學(xué)參與了甲流育苗的注射。為此班長做了詳細(xì)的記錄與統(tǒng)計(jì),以便日后查證。

3、購買體育用品,定期組織同學(xué)進(jìn)行體育活動(dòng);

4、先后組織“建國六十周年”和“民族大團(tuán)結(jié)”的班會(huì)、茶話會(huì)等班會(huì)活動(dòng),促進(jìn)班級融合。召開班會(huì)目的為了使同學(xué)樹立民族自尊心、自信心和自豪感,樹立與祖國休戚與共,血肉相依,為國獻(xiàn)身的意志。同時(shí)為了了解社會(huì)主義偉大建設(shè)的偉大成就,使大家更熱愛熱愛祖國。

6、設(shè)立班級“涂鴉本”,吾手寫吾心;

7、組織參加校運(yùn)動(dòng)會(huì),其中曾一晉在投籃比賽中獲得第二名的好成績;

8、定期收集同學(xué)對班委及班級建設(shè)的意見和建議;

9、每星期兩次不定期的晚查寢;

10、本學(xué)期我班有五名同學(xué)發(fā)展成為預(yù)備黨員,兩位同學(xué)參加第十期黨校入黨積極分子學(xué)習(xí),都順利結(jié)業(yè)。至此,我班39人中,20人參加了黨校學(xué)習(xí),成為入黨積極分子;5人發(fā)展為預(yù)備黨員。

在班風(fēng)建設(shè)上,我們提出了“贊美集體,欣賞個(gè)人”的口號,在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí),提倡加強(qiáng)個(gè)人發(fā)展,充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能,展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在本學(xué)期里,我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競賽、社會(huì)工作等各方面取得了優(yōu)異成績,同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物,學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在班級干部的積極帶動(dòng)下,我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級感情融洽,同學(xué)們親如兄弟姐妹,大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動(dòng)加強(qiáng)交流,增進(jìn)感情!

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘,都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中,自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí),共同探討問題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得,蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中,大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從以前時(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來,適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。

本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正,基本上做到不曠課不遲到不早退,上課認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)態(tài)度積極,交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量,同學(xué)們面對學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真,各學(xué)科的學(xué)習(xí)上,成立學(xué)習(xí)興趣小組,并取得良好效果。我班到目前為止,我班39名同學(xué)都參加了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和大學(xué)英語四級考試的考試,其中有37人順利通過會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試,21人通過四級考試。在一些實(shí)訓(xùn)作業(yè)中,大家都認(rèn)真對待,出色的完成了預(yù)期的目標(biāo)。

對大學(xué)生而言,學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作,將同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的疑難問題傳達(dá)給老師,以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信心,使師生互動(dòng)。努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,把同學(xué)們的意見及時(shí)傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知,及時(shí)傳達(dá)給同學(xué),便于同學(xué)們參加。如各種心理講座,就業(yè)講座等,這樣可以增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心,甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙。抓好同學(xué)們的上課出勤率,對無故曠課的同學(xué)作好思想工作。

1、班級凝集力有待提高,部分同學(xué)集體活動(dòng)中表現(xiàn)的不夠活躍;

2、個(gè)別班委會(huì)成員要提升個(gè)人能力,增強(qiáng)責(zé)任意識和服務(wù)意識;

3、全班男女同學(xué)互動(dòng)不夠;

1、班級要保持形成優(yōu)良的班風(fēng),使之能體現(xiàn)出會(huì)計(jì)3班班良好的精神風(fēng)貌,在學(xué)校樹立一個(gè)良好的形象,成為全校有影響力的班級。

2、有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理,導(dǎo)致思想、行為自由散漫,不利于班風(fēng)建設(shè)。在這方面班委會(huì)要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度,避免說做不一,并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。最終,使同學(xué)們提高自我管理的能力。

3、狠抓班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班團(tuán)委。著力提升班級凝集力,讓所有同學(xué)想兄弟姐妹一樣的生活在3班這個(gè)溫馨大家庭中,切實(shí)感受到班級的溫暖。

1、學(xué)會(huì)交流溝通,學(xué)會(huì)傾聽。在工作中、生活中,當(dāng)別人向自己求助時(shí),也許自己覺得很不以為然的隨口一說,可對于求助的人這件事也許是很重要的。自己的隨口一說只會(huì)加重別人的茫然無助。很多時(shí)候都忽略了別人的感受,學(xué)會(huì)傾聽非常重要。

2、換位思考。

工作中生活中,我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)換位思考,立場不同,角度不同,對問題的看法也會(huì)不同,學(xué)會(huì)換位思考,帶來的是對別人的理解,帶來的是處理問題時(shí)清醒的頭腦和正確的選擇。

3、信任的基礎(chǔ)是自己準(zhǔn)備好了。

工作當(dāng)中,有人總是在抱怨,為什么自己已經(jīng)做了,已經(jīng)做好了,可別人總是還要一遍遍地問:做好了嗎做好了嗎我想還是應(yīng)該反思一下自己:自己準(zhǔn)備好了嗎?自己真的做好了嗎?別人的不信任和懷疑不是毫無理由的!只有自己準(zhǔn)備好了,才會(huì)換來別人百分之百的信任!

4、感恩的心。

在工作中生活中,無時(shí)無刻,有許多人都在默默的幫助自己,自己也許知道,也許不知道。可是沒有別人的幫助,單憑自己一個(gè)人的力量怎么可能成功!在以后的人生道路中,無論何時(shí)何地,我都會(huì)報(bào)著感恩的心去做每一件事,我都會(huì)報(bào)著感恩的心面對我的朋友,成功屬于大家!成功屬于我們的班級!

這一學(xué)期已快結(jié)束,作為班長,我學(xué)到了很多東西,在許多方面都獲益匪淺。班上的同學(xué)來自五湖四海,各自的家庭背景也不同,這就要求我面對不同的對象,采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法,才能順利地開展班級工作。多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多,很多東西不是一個(gè)人能弄起來的,它需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級做后盾。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到,才能應(yīng)酬帷幄,萬無一失,避免到時(shí)候手忙腳亂。

回首這學(xué)期,這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標(biāo)、確定目標(biāo)并為之努力的一個(gè)學(xué)期,這是我們更加團(tuán)結(jié)友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀(jì)念冊的一個(gè)學(xué)期,這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。

以一言以蔽之,我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體,在兩年的融合之后,我們逐漸形成了自己的班級特色。當(dāng)然,我們也遇到過一些困難,但我們堅(jiān)信在全班同學(xué)“萬眾一心,眾志成城”的精神風(fēng)貌上,在輔導(dǎo)員李艷老師的指導(dǎo)下,我們一定會(huì)克服所有的困難,再創(chuàng)佳績,更上一層樓,我們將走向更加輝煌的明天!

天行健,君子以自強(qiáng)不息!在新的征程中,我會(huì)謹(jǐn)記肩負(fù)的使命,銘記老師和同學(xué)的期盼,用百分百的熱情和無限的創(chuàng)新去譜寫屬于3班的新華章!

職高班級期末總結(jié)(通用20篇)篇十二

過去的大半學(xué)期里,我班在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、任課老師的大力支持和配合、班委的帶領(lǐng)下,各項(xiàng)工作順利開展。

一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會(huì),開好班會(huì),一是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會(huì),開好班會(huì),為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境。高中的學(xué)生已經(jīng)是十八九歲的人了,很多道理都明白,但自尊心也很強(qiáng),直接的批評換回來的可能是思想的叛逆。利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的一些模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。

開班會(huì)不一定要用一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良現(xiàn)象一針見血地指出來,對事不對人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。

重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生談心,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個(gè)時(shí)候,我盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。

二、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)的班集體。

在這個(gè)學(xué)期里,我的班級管理工作從兩方面實(shí)施:一方面,我主要加大了對學(xué)生自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、調(diào)控自己,使自己成為班集體的建設(shè)者。在這點(diǎn)上,特別要提一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時(shí)候,通過班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果。班干部協(xié)助班主任管理班級,他們接受班主任的指導(dǎo),又及時(shí)向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù),同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部,不但有利于班級管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級,讓學(xué)生自治自理,卻不等于班主任可以完全不理,這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明,對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng),不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識的時(shí)候,班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上,班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道,班干部的閱歷和能力在目前還是有限的,有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控,做好班級的領(lǐng)路人,把好方向關(guān),才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,健康成長。

再一方面,我自己也以身作則,努力做學(xué)生的榜樣,勤到班,使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得較好的成績,這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,努力做到因材施教,對他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫;及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值;同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,及時(shí)贊揚(yáng)他們,及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。的確,老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,他們是知道的、懂得的,最終也會(huì)被感動(dòng)。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),并努力實(shí)行,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

四、積極開展好文體活動(dòng),做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。為了使學(xué)生走好每一步,我還會(huì)不斷的努力,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取取得輝煌的成績。

職高班級期末總結(jié)(通用20篇)篇十三

能承擔(dān)班主任工作,是學(xué)校對我的信任,雖然我有十幾年的班主任工作的經(jīng)歷,但我一點(diǎn)不能掉以輕心,必須全力以赴想方設(shè)法做好班級工作,以期有一個(gè)理想的結(jié)果,為此作了以下的工作:

為了了解班級的實(shí)際,我首先深入學(xué)生中,聽取他們對班級情況的介紹,學(xué)習(xí)先進(jìn)班級工作經(jīng)驗(yàn),使我收益匪淺。同時(shí)還與各位課任教師接觸,聽他們的意見,了解了班級的整體狀況和每個(gè)學(xué)生的具體情況,對一些后進(jìn)學(xué)生主動(dòng)和家長聯(lián)系,了解在家的情況和學(xué)生的特點(diǎn),以取得家庭的配合教育,取得了很好的效果。而主動(dòng)地走到學(xué)生中去,無疑是最好的途徑,用了近二個(gè)月的時(shí)間和全班所有的學(xué)生進(jìn)行了談話,使我在較短的時(shí)間內(nèi)基本了解了班級的情況,為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

一個(gè)有凝聚力的班委自然是班級管理的中堅(jiān)力量,建設(shè)一個(gè)好的班委也自然是班級工作的首要內(nèi)容,經(jīng)過民主選舉和自薦相結(jié)合的原則,最后組建了以龐鈺為班長、王璐瑤為學(xué)習(xí)委員、王麗瑩為紀(jì)律委員、郭嘉琪為衛(wèi)生委員、李嘉昊為體育委員新的班委,主持班級日常工作,并且實(shí)行值周班長制,解決一周班級出現(xiàn)的一切問題,使班級走上了一條健康持續(xù)發(fā)展的道路。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體應(yīng)該是在同一個(gè)目標(biāo)下全體同學(xué)從不同的起點(diǎn)前進(jìn),為此我針對班級的特點(diǎn),制定了班級發(fā)展的短期目標(biāo)(學(xué)期目標(biāo))和長期目標(biāo)(學(xué)年目標(biāo)),并通過每周總結(jié)、班會(huì)、考勤制度、養(yǎng)成教育學(xué)習(xí)貫徹,培養(yǎng)集體觀念,樹立班興我榮,班劣我恥的思想,尤其利用學(xué)期末學(xué)生的民主測評,起到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的作用。

我班部分學(xué)生成績差,主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,甚至厭學(xué)。面對這種狀況,班級采取了許多措施,首先排座位,成績好和成績差的結(jié)合,自制力強(qiáng)的和自制力差的結(jié)合,班委成員承包制,形成齊抓共管,責(zé)任到人。讓每個(gè)學(xué)生分析自己的現(xiàn)狀,找優(yōu)勢,尋不足,自己給自己定目標(biāo),讓班級老師對他的督促變成動(dòng)力,促進(jìn)班級成績的提高。同時(shí),還加強(qiáng)學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)的管理,諸如作業(yè),自習(xí)的紀(jì)律,上課的聽講等等,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

古人說,親其師而信其道,作為老師要與學(xué)生多交流,讓學(xué)生知道老師的所想,同時(shí)老師也要知道學(xué)生的所想,教育提倡民主更應(yīng)提倡透明,用一個(gè)坦誠的心去了解每一個(gè)需要教育的學(xué)生,正因?yàn)殡y教育才能顯示教育的偉大作用,正因?yàn)殡y教育才能顯示教師職業(yè)的崇高,教育本來就是用智慧培養(yǎng)智慧,用心靈影響心靈的職業(yè),面對41名學(xué)生,除了用嚴(yán)格的班規(guī)約束每一個(gè)學(xué)生外,更要用感情約束每個(gè)學(xué)生,在本學(xué)期我和所有的學(xué)生進(jìn)行談心交流,基本上了解每個(gè)學(xué)生的狀況,為了能更好得了解學(xué)生的心理,我學(xué)習(xí)了《中學(xué)生心理學(xué)》《班主任工作藝術(shù)》等有關(guān)書籍,使自己的管理工作更具有科學(xué)性,更能深入人心。尤其面對一些雙差生,用簡單的批評和懲罰是不奏效的,就要采取多方溝通,耐心細(xì)致的工作,才可能取得一定的效果。

1、班級工作還存在一些不足,諸如遲到現(xiàn)象還沒杜絕,有些學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足,成績進(jìn)步不大,緊迫感不強(qiáng),上進(jìn)心不強(qiáng),還有待于進(jìn)一步努力。

2、和家庭在聯(lián)系配合上還不夠,還沒有利用各種教育的力量形成合力,班級教育還顯力薄。

在今后的管理中,要向其他班主任學(xué)習(xí),克服不足,不斷進(jìn)步。

職高班級期末總結(jié)(通用20篇)篇十四

本班共有學(xué)生55名,大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女,在家里是小皇帝,自理能力較差,習(xí)慣方面不很好。但他們個(gè)性強(qiáng),具有強(qiáng)烈的競爭意識、自我表示意識。總的說他們已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活,知道遵守學(xué)校的紀(jì)律,能夠按部就班的學(xué)習(xí),具有集體榮譽(yù)感,班級意識和與同學(xué)和諧相處的良好人際關(guān)系,知道為他人和班級著想。但有的學(xué)生如朱傳明、尚慶陽、王巖學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,不能按時(shí)完成作業(yè),有時(shí)和同學(xué)鬧矛盾,還需要做大量的工作。

思想工作跟的上,我經(jīng)常深入學(xué)生中間,和學(xué)生聊天、談話、游戲,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和他們思想中存在的問題,和時(shí)處置學(xué)生之間矛盾,協(xié)調(diào)學(xué)生之間的人際關(guān)系。協(xié)助有困難的學(xué)生,讓學(xué)生處處感覺到你的關(guān)心。結(jié)合語文教學(xué)和思品課的教學(xué),利用班會(huì)、晨會(huì)、隊(duì)會(huì)時(shí)間集中進(jìn)行了集體主義教育、常規(guī)教育、行為習(xí)慣教育,教育學(xué)生明辨是非,懂得做人的道理。

平安教育常抓不放松,時(shí)時(shí)講,事事講,增強(qiáng)學(xué)生的平安意識,提高學(xué)生自我維護(hù)的能力。

利用班會(huì)晨會(huì)隊(duì)會(huì)集中對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》

《日常行為規(guī)范》的教育,教育學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)合格學(xué)生。

設(shè)置了專門的紀(jì)律班長,負(fù)責(zé)好班級的紀(jì)律。和時(shí)和各科任老師溝通,了解班級中的紀(jì)律情況。

積極配合副班主任老師做好班級的勞動(dòng)和衛(wèi)生工作,周二按時(shí)對班級進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,平時(shí)多檢查多督促,一身作則,教育學(xué)生不亂扔廢紙,注意堅(jiān)持個(gè)人和班級的衛(wèi)生。

認(rèn)真分析待轉(zhuǎn)化生的情況,積極做好他們的思想工作,和時(shí)協(xié)助他們,給他們更多的關(guān)愛,和時(shí)和家長取得聯(lián)系,一起教育學(xué)生。

經(jīng)常利用電話、紙條、開家長會(huì)等方式和家長取得聯(lián)系,和他們研討教育小朋友的方式方法,向他們宣傳新的教育理念和方法,爭取家長的支持、配合,開展好家庭教育。

各種各樣的活動(dòng)既能豐富學(xué)生的生活,又是對學(xué)生進(jìn)行教育的良好載體。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的工作,在班級中開展了下列活動(dòng):

1、教師節(jié),我向老師表愛心

2、藝術(shù)節(jié)書法、繪畫、手工制作、科技制作、手抄報(bào)、體操、菊展競賽。

3、反邪教手抄報(bào)征文競賽。

4、看看我的典范活動(dòng)。

5、拔河競賽。

6、家長會(huì)

學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中表示得都很出色,為班級爭得了榮譽(yù)。

1、組織學(xué)生開展有意義的活動(dòng),參與學(xué)生的活動(dòng),在具體的活動(dòng)中進(jìn)行的教育才是最有效的教育,學(xué)生才會(huì)接受。

2、贊美小朋友。不論是開家長會(huì),還是平時(shí)和家長聯(lián)系,一定要真心實(shí)意地贊美小朋友,讓家長對自身的小朋友有信心有希望。

3、善于表達(dá)對學(xué)生的關(guān)心和保護(hù)。每個(gè)老師都愛自身的學(xué)生,但學(xué)生不見得懂得你對他們的愛,因此,我們要利用一切機(jī)會(huì)和學(xué)生接近,向他們表達(dá)你對他們的關(guān)心和保護(hù)。

4、給每個(gè)學(xué)生發(fā)光的機(jī)會(huì)。不論是學(xué)校組織的活動(dòng)還是自身班級組織的活動(dòng),我都放手發(fā)動(dòng)學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生東行動(dòng)起來,參與到活動(dòng)中去,讓他們都有字的自豪的地方。而不是指定幾個(gè)學(xué)生,其他學(xué)生無動(dòng)于衷。

5、善于傾聽學(xué)生的心聲,拉近和學(xué)生的距離,做學(xué)生的好朋友,好幫手,好伙伴。

工作中有時(shí)不夠冷靜,缺乏細(xì)心耐心,對待學(xué)生有粗暴現(xiàn)象。

對待轉(zhuǎn)化生關(guān)心不夠,不能鍥而不舍的協(xié)助。

對班干部的工作指導(dǎo)的不夠和時(shí)。

明確班主任就是為學(xué)生服務(wù)的,對學(xué)生的任何問題都要耐心,都要放在心上。我一直把為學(xué)生發(fā)明良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境為目標(biāo),因此,我注重良好班風(fēng)的形成,積極協(xié)調(diào)學(xué)生之間的關(guān)系,讓他們自由健康的生長。

職高班級期末總結(jié)(通用20篇)篇十五

本學(xué)期根據(jù)期初制定的教學(xué)方案,按部就班、緊急有序地進(jìn)行課堂教學(xué),圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),基本達(dá)到預(yù)期目的。教學(xué)中把課堂與.生活緊密聯(lián)系,扎實(shí)、敏捷、有序地全面提高了同學(xué)的語文素養(yǎng),培育了同學(xué)運(yùn)用祖國語言文字的力量,進(jìn)展了同學(xué)的語感和思維,養(yǎng)成了學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣;在教學(xué)中開拓了同學(xué)的視野,培育了同學(xué)的創(chuàng)新精神,提高了同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好。現(xiàn)就一學(xué)期的工作做如下總結(jié):

依據(jù)文章內(nèi)容,結(jié)合作品中人物的思想品質(zhì)、性格特點(diǎn),通過朗讀、講解、感悟、爭論,學(xué)習(xí)仆人公的優(yōu)秀品質(zhì),引起同學(xué)內(nèi)心的震撼,使同學(xué)的心靈受到熏陶,進(jìn)而影響和轉(zhuǎn)變他們的人生觀、價(jià)值觀。逐步教會(huì)同學(xué)先學(xué)會(huì)做人,然后再教給學(xué)問和本事。在課堂上,結(jié)合同學(xué)、家庭和.面臨的實(shí)際問題,讓同學(xué)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)語文的重要性,充分熟悉到語文是重要的交際工具,激發(fā)了學(xué)習(xí)語文的愛好,提高了同學(xué)的文化品位和審美情趣,進(jìn)展其健康個(gè)性,逐步形成健全人格。

訓(xùn)練者的職責(zé)不僅是傳授學(xué)問,更主要的是讓受訓(xùn)練者學(xué)會(huì)獨(dú)立的思索。語文課堂對文章條分縷析,同學(xué)忙得不亦樂乎,老師們基本上生活在“教參”的世界里,同學(xué)生活在“別人”的見解里,沒有自己學(xué)習(xí)的樂趣,沒有自己獨(dú)立的思想。本學(xué)期在課堂設(shè)計(jì)上盡量跳出“字詞句段和中心思想”傳統(tǒng)的課文分析,建立公平、和諧的師生關(guān)系,老師重在引導(dǎo)學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)法,而不是越俎代庖,授人以魚,讓同學(xué)充分體會(huì)到自己是學(xué)習(xí)的仆人,同學(xué)的潛能得到充分調(diào)動(dòng),主動(dòng)主動(dòng)地參加到課堂上來。老師引導(dǎo)同學(xué)自主爭論課文內(nèi)容,在爭論中相互學(xué)習(xí),在爭論中增加言語實(shí)踐的機(jī)會(huì),在爭論中碰撞出思維的火花。這樣,同學(xué)擺脫了機(jī)械、被動(dòng)的聽課方式,使同學(xué)明確如何從多角度動(dòng)身理解課文的意義,培育了同學(xué)分析問題和解決問題的力量,提高了課堂的效率和質(zhì)量。

“讀”的現(xiàn)象,同學(xué)對文章的感悟力量有了明顯提高。

作文教學(xué)的通病使缺乏有效的訓(xùn)練方法和途徑,刻板化、程式化,寫得少,周期長,與生活脫節(jié)。同學(xué)由于“沒有生活”,就胡編亂造,顯示“零度情感”狀態(tài)。主見寫作生活化,引導(dǎo)同學(xué)把寫作融入生活之中,文體不限,長短不拘,有事即記,有感而發(fā),有情即抒;鼓舞他們?nèi)ハ胂蟆⑷ブ圃臁⑷A吐。同學(xué)會(huì)在沒有任何框框束縛的狀況下,積累生活、熬煉技能,從而迸發(fā)出無窮的想象力,綻放出絢爛的思想火花。

訓(xùn)練是面對將來的宏大事業(yè),在一個(gè)愈來愈學(xué)問化、信息化和追求創(chuàng)新的時(shí)代里,召喚著具有學(xué)問信息的獵取、傳遞、加工、再生和利用力量的一大批新人涌現(xiàn)。這樣的新人,首先是會(huì)學(xué)習(xí)的人,有力量去應(yīng)對信息潮和學(xué)問流,有力量選擇、評價(jià)和決策,擅長創(chuàng)新的人,因此培育什么的人已成為我們的當(dāng)務(wù)之急。面對語文學(xué)習(xí)方式的變革,我們必需與時(shí)俱進(jìn),以先進(jìn)的訓(xùn)練思想,科學(xué)有效的教學(xué)舉措,主動(dòng)應(yīng)對這一全新的挑戰(zhàn)。

職高班級期末總結(jié)(通用20篇)篇十六

本學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期來,酸甜苦辣都有,雖然我是新接手的班主任,對他們而言是后后后媽,管理難度增大,但我仍然想把這個(gè)班級弄好,下面是我接手這個(gè)班級以來做的一些事情。

本學(xué)期,我們班采用了“兩單制度”和“日常行為”打分運(yùn)營我們的班級日常工作。兩單有兩種,一種,開表揚(yáng)單,一種,開罰單。顧名思義,好的開表揚(yáng)單,不好的開罰單。我們有嚴(yán)格的規(guī)章制度去執(zhí)行我們的兩單,我們明文規(guī)定,什么樣的情況開表揚(yáng),什么樣的情況開罰單,讓學(xué)生清晰自己的行為以及后果,慢慢引導(dǎo)他們往良性的方向行走。當(dāng)然,這些明文規(guī)定并不是死的,而是在以后的工作中碰到問題,經(jīng)過班委會(huì)的討論,在修訂,并在全班面前通過,在實(shí)施的。

而“日常行為”時(shí)通過記錄孩子們每天的好事或不好的事來體現(xiàn)的,我們每天有個(gè)孩子在記錄,記錄個(gè)人好的行為和不良行為,在每周的班會(huì)課上,我都會(huì)對上一周的表現(xiàn)做一個(gè)總結(jié),孩子們聽的也最認(rèn)真,我們通過這樣堅(jiān)持不解的記錄讓孩子的日常行為更加的規(guī)范。我們還建立了兩個(gè)常規(guī)的會(huì),班會(huì)和班干部會(huì)。我們的每個(gè)周二中午都是班級的班會(huì)課,我們聊我們班級的新規(guī)定,制度,還有日常的行為表現(xiàn)。這事我們必不好的環(huán)節(jié)。而我們的班干部會(huì)是在每周五的放學(xué)之后,在哪里,你會(huì)聽到學(xué)生最新的信息。所有的工作實(shí)施我都采用“深入加強(qiáng)日常管理,使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的方式進(jìn)行的。

在這些工作中,主要圍繞著這些來展開工作:

1、規(guī)范管理過程,做到民主決定班級走向;

2、明確責(zé)任管理,落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。

3、我們班堅(jiān)持每周一次班會(huì)探討班上的事情要?jiǎng)?wù).

在這基礎(chǔ)上,揚(yáng)長避短,爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。

上學(xué)期,我們班進(jìn)行了班干部選舉,雖然那時(shí)我是副班主,但這學(xué)期保持大致不變,成立了班委會(huì),經(jīng)過明確的分工,大家都能積極工作。

三個(gè)班長都能很好的主持班干部會(huì)議,并做好記錄。經(jīng)過了一段時(shí)間的磨合,我們之間。

增添了不少默契。

這學(xué)期我們的活動(dòng)不多,最大的要數(shù)兩次主題班會(huì)課,這兩次經(jīng)過我們班委的認(rèn)真負(fù)責(zé),取得的圓滿的結(jié)束,讓我們更加確信了孩子的能力,只要你肯放手!

1、多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取。

2、多數(shù)同學(xué)沒有一個(gè)目標(biāo),并為之不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。

3、多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為一般,但基本上做到不曠課不遲到不早退,主科上課認(rèn)真聽講,次課一般,但學(xué)習(xí)態(tài)度到了末期有了很大的轉(zhuǎn)變,變得積極,這可能也是一直堅(jiān)持到最后顯現(xiàn)的效果吧!

1、團(tuán)活動(dòng)參加不積極。

2、個(gè)別班委會(huì)成員的表現(xiàn)不好,紀(jì)律上較差。

1、班級要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng),使之能體現(xiàn)出優(yōu)秀班級的良好精神風(fēng)貌,在學(xué)校樹立一個(gè)良好的形象。

2、有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理,導(dǎo)致思想、行為自由散漫,不利于班風(fēng)建設(shè)。

在這個(gè)方面上我想班委會(huì)要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度,避免說做不一,并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。最終,使同學(xué)們提高自我管理的能力。

3、狠抓班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班委會(huì)。

這一學(xué)期已快結(jié)束,作為班主任,我學(xué)到了很多東西,尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益匪淺。班上的同學(xué)來自五湖四海,各自的家庭背景也不同,這就要求我面對不同的對象,采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法,才能順利地開展班級工作。從這個(gè)角度看,我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系,并樂于傾聽他們的意見。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到,才能避免到時(shí)候手忙腳亂。

總之,我們班是現(xiàn)在正是一個(gè)蒸蒸日上的班集體,我們將走向更加輝煌的明天!走自己的路,讓理想伴我行,走出五彩繽紛的明天!!

職高班級期末總結(jié)(通用20篇)篇十七

1、本學(xué)期高三年語文學(xué)科主要任務(wù)是:講授職高語文第一冊、第二冊和第三冊的內(nèi)容;另一方面是復(fù)習(xí)字音,字形,詞語運(yùn)用,病句修改,擴(kuò)展、壓縮語句及仿寫、仿造句式,詩歌鑒賞等考點(diǎn)。一個(gè)學(xué)期下來這些教學(xué)任務(wù)基本順利完成了,并取得了較好的教學(xué)效果。

2、職高語文著重指導(dǎo)學(xué)生把握一些經(jīng)典必考課文,了解一些相關(guān)的文體知識。同時(shí),運(yùn)用正確的方法鑒賞分析詩歌,并在掌握文言字詞的基本用法,讀懂古代詩詞和散文的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化背誦環(huán)節(jié)。而一到三冊的復(fù)習(xí)也是以此為重點(diǎn),復(fù)習(xí)方式以自學(xué)為主,練習(xí)強(qiáng)化鞏固,結(jié)合適當(dāng)?shù)闹v評和測試。要求學(xué)生復(fù)習(xí)的時(shí)候,采取結(jié)合注釋翻譯課文的方式,把握字、詞、句的解釋和理解,把知識點(diǎn)落到實(shí)處,進(jìn)一步鞏固課內(nèi)文言文的基礎(chǔ)知識。

3、針對2015年職高語文高考題型的變動(dòng)以及近期一些高考信息交流會(huì)對2015年語文高考趨勢的預(yù)測,畢業(yè)班的考點(diǎn)復(fù)習(xí)安排節(jié)奏緊湊,依然按照考點(diǎn)順序進(jìn)行,主要是結(jié)合2015年高考出現(xiàn)的新題型、命題方向和規(guī)律,教給學(xué)生解題的技巧和方法,輔助以針對性較強(qiáng)的專題訓(xùn)練及講評,并通過考點(diǎn)測試及時(shí)進(jìn)行反饋,了解學(xué)生掌握的情況,適時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的方法和步驟,取得了較為理想的復(fù)習(xí)效果。

二、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

由于語文學(xué)科的特點(diǎn),教學(xué)過程中也出現(xiàn)了一些尷尬的問題。主要是大多數(shù)學(xué)生對語文不太重視,使教師的教和學(xué)生的學(xué)都處于很被動(dòng)的位置。因此應(yīng)讓學(xué)生了解語文學(xué)科的重要性及學(xué)習(xí)的必要性,采取一些比較靈活生動(dòng)的教學(xué)方式,增強(qiáng)學(xué)生的參與意識,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng),以收到事半功倍的效果。

對畢業(yè)班的學(xué)生,除了加強(qiáng)他們畢業(yè)班的意識,更有必要讓他們了解高考中語文學(xué)科的有關(guān)情況,包括題型分布及命題方向的變動(dòng),以及高考中語文學(xué)科的重要性,以引起他們的重視。當(dāng)然,更重要的是指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的方法,教給他們解題的規(guī)律和技巧,讓他們能做到舉一反三,觸類旁通。

在復(fù)習(xí)的過程中,大部分學(xué)生能跟上老師的步子,比較扎實(shí)地掌握每個(gè)考點(diǎn)的知識要點(diǎn)和答題技巧,老師布置的作業(yè)也能按時(shí)完成。在主觀題的解答過程中,學(xué)生存在的問題較大,大多數(shù)學(xué)生比較懶,語言表達(dá)能力也較差,一個(gè)5-6分的題目,他們只用一兩句話,甚至一兩個(gè)詞就解決了,有時(shí)還答不到點(diǎn)子上。

三、主要經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

從2015年高考的情況來看,以往作文教學(xué)流于形式,“順其自然”的做法是極不可取的,作文分?jǐn)?shù)的增加,說明了作文在高考語文中地位的提升;而字?jǐn)?shù)的增加說明高考作文要求的提高,這種趨勢不能不引起所有一線語文教師的重視,因此,加強(qiáng)作文輔導(dǎo)與訓(xùn)練勢在必行。另外,主觀題要加大復(fù)習(xí)力度,尤其要教會(huì)學(xué)生怎樣審題,怎樣解答。

四、教學(xué)、教研、教改的情況

1、一個(gè)學(xué)期以來,我們充分發(fā)揮備課組的教研職能,根據(jù)教學(xué)大綱以及近一兩年高考的命題方向,針對教材和教學(xué)對象的不同特點(diǎn),加強(qiáng)教材教法研究,總結(jié)規(guī)律,摸索命題趨勢和方向,總結(jié)歸納各種題型的解題技巧。按照“遵循于大綱,又不拘泥于大綱”的原則,在復(fù)習(xí)過程中,明確復(fù)習(xí)方向,適時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,穩(wěn)中求變,變中求新。另外,備課組協(xié)調(diào)配合,積極開展開課、聽課、評課活動(dòng),取長補(bǔ)短,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。同時(shí)積極參與學(xué)校組織的各種形式的教學(xué)教研活動(dòng),探索和實(shí)踐各種新教法,以更新自身的教學(xué)觀念,提高語文教學(xué)水平和效率。

2、作文訓(xùn)練一直是見效最小,而又必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。這學(xué)期,我們著手從文體入手,整理了一系列的資料,包括記敘文寫作和議論文寫作指導(dǎo),以及一些作文的事例素材;并采取了一定的新措施,在讓學(xué)生明確高考話題作文評分標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,除了在構(gòu)思和立意方面的指導(dǎo)外,特別加強(qiáng)了扣題技巧的訓(xùn)練。同時(shí),把語言表達(dá)練習(xí)與寫作語言訓(xùn)練結(jié)合起來,以小題帶動(dòng)大題,以求在語言的文采上有所突破。

五、存在的問題和改進(jìn)意見

隨著復(fù)習(xí)的深入,學(xué)生的一些問題也暴露了出來。如:語文基礎(chǔ)知識不扎實(shí),缺乏獨(dú)立閱讀的能力,書面表達(dá)能力較差,課文背誦沒有真正落實(shí)等。因此,下一階段,應(yīng)在抓基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)鞏固的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化背誦環(huán)節(jié),并有針對性的進(jìn)行閱讀、鑒賞等基本技巧的指導(dǎo),加強(qiáng)文字表達(dá)的訓(xùn)練。

時(shí)光飛逝,日月如梭,暮然回首,我同那些活潑可愛的學(xué)生們在不知不覺間已共度了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,雖緊張而忙碌,但無不充滿著快樂與幸福。身為一名教師我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,為人師表,肩負(fù)一名教師的責(zé)任。期末將近,現(xiàn)對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)。

(2)關(guān)注人文精神,培養(yǎng)高尚的道德情操;(3)關(guān)愛學(xué)生情感世界,建立健康自信的情感體驗(yàn)。在充分考慮本校中職學(xué)生認(rèn)知因素和心理特點(diǎn)的同時(shí),針對中職語文教學(xué)現(xiàn)狀,我在語文教學(xué)中采用的的具體策略是:(1)生活上,建立和諧融洽的師生關(guān)系;(2)教學(xué)中,以情激情,以情育人,提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣及專業(yè)情感;(3)評價(jià)時(shí)激發(fā)鼓勵(lì),讓學(xué)生體驗(yàn)成功。

具體如下:

一、 發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、 備課深入細(xì)致,平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在課堂教學(xué)時(shí),要非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、 注重課堂教學(xué)效果,針對中專生的特點(diǎn),以傳授道理的教學(xué)方式為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持“每課一練”,并將演講列入考試內(nèi)容,以訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。中職生的口才訓(xùn)練要注重一些環(huán)節(jié),要有明確的措施和方法,注意課內(nèi)與課外的有機(jī)結(jié)合,講練結(jié)合,以練為主,多方面訓(xùn)練學(xué)生的口才交際能力,從而提高學(xué)生的口才表達(dá)能力和社會(huì)交際能力,為學(xué)生的求職成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、 在作業(yè)本批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

二、 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)困生投入課堂

1、 在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己的不同的風(fēng)格,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,讓他們從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

2、 教學(xué)要生活化,課文內(nèi)容要聯(lián)系生活實(shí)際,導(dǎo)入生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)語言生活化,讓學(xué)生易學(xué)易懂,針對課堂上個(gè)別不積極的學(xué)生,我們不應(yīng)批評而要多給予鼓勵(lì),尤其是那些內(nèi)向不自信的學(xué)生,要給他們多一些發(fā)言的機(jī)會(huì),讓他們很好地展示自己,表現(xiàn)自己,認(rèn)為自己其實(shí)很棒,是他們充滿自信和力量。

3、 針對學(xué)困生,積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方法,發(fā)揮小組長的作用,讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,共同努力,通過鼓勵(lì)和表揚(yáng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

總之,要努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做,不斷地促進(jìn)學(xué)生,是差生不斷進(jìn)步,優(yōu)生更加優(yōu)秀。

三、 課堂的巧妙駕馭

雖然是中專學(xué)生了,但他們的自控能力還是比較弱的,當(dāng)我站在講臺上,講的津津有味的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)有人開小差,搞小動(dòng)作等現(xiàn)象,我不得不停下來維持課堂紀(jì)律,這樣上課不僅累,而且課堂效率也不會(huì)很好,我得到了深刻的教訓(xùn),對于愛玩的學(xué)生,必須時(shí)時(shí)刻刻,方方面面都嚴(yán)格要求。同時(shí),針對自己還要備課充分,才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好,總之,要有駕馭課堂的能力,自我提高是必然。

科學(xué)施教的同時(shí),教師要不斷完善自身,提高業(yè)務(wù)水平,擴(kuò)大知識面,因?yàn)閷W(xué)生形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他發(fā)散思維得到了開發(fā),提得問題自然就多了,面也廣了。所以在本學(xué)期學(xué)校組織的教師相互聽課過程中,我積極聽其他老師講課,吸取他人經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)自己的不足,通過這種渠道提高和完善自我,從而使我的課堂更加豐富多彩,也使我在學(xué)生心中的地位上升,所以我感到萬分歡喜。

因?yàn)閺慕探?jīng)驗(yàn)有限,僅有以上拙見,希望自己能在不斷的教學(xué)實(shí)踐中摸索出更好的教學(xué)心得!在今后的路上,我會(huì)更加謹(jǐn)慎走好每一步,用自己的努力實(shí)踐,勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!

沈方艷

本學(xué)期我擔(dān)任2012級通信服務(wù)專業(yè)中專班的語文的教學(xué)工作。在工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的理論知識,在已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,深入研究和學(xué)習(xí)各種新的教學(xué)方法.在工作中不斷探索,不斷反思,不斷總結(jié),不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,認(rèn)識自己的不足,找出自己與優(yōu)秀教師的差距,虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富和具有先進(jìn)教學(xué)方法的教師學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,力求使自己在較短的時(shí)間里縮短與他人的距離,不斷進(jìn)步.經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和點(diǎn)滴的教學(xué)進(jìn)步。以下是我對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下的回顧與總結(jié):

1、本學(xué)期語文學(xué)科主要教學(xué)任務(wù)是:講授職高語文上冊的內(nèi)容。一個(gè)學(xué)期下來這些教學(xué)任務(wù)基本順利完成了,并取得了較好的教學(xué)效果。

2、語文課上著重指導(dǎo)學(xué)生把握一些經(jīng)典課文,了解一些相關(guān)的文體知識。同時(shí),運(yùn)用正確的方法鑒賞分析詩歌,并在掌握文言字詞的基本用法,讀懂古代詩詞和散文的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化背誦環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)方式以自學(xué)為主,練習(xí)強(qiáng)化鞏固,結(jié)合適當(dāng)?shù)闹v評和測試。要求學(xué)生復(fù)習(xí)的時(shí)候,采取結(jié)合注釋翻譯課文的方式,把握字、詞、句的解釋和理解,把知識點(diǎn)落到實(shí)處,進(jìn)一步鞏固課內(nèi)文言文的基礎(chǔ)知識。

二、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

由于語文學(xué)科的特點(diǎn),教學(xué)過程中也出現(xiàn)了一些尷尬的問題。主要是大多數(shù)學(xué)生對語文不太重視,使教師的教和學(xué)生的學(xué)都處于很被動(dòng)的位置。因此應(yīng)讓學(xué)生了解語文學(xué)科的重要性及學(xué)習(xí)的必要性,采取一些比較靈活生動(dòng)的教學(xué)方式,增強(qiáng)學(xué)生的參與意識,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng),以收到事半功倍的效果。

在復(fù)習(xí)的過程中,大部分學(xué)生能跟上老師的步子,比較扎實(shí)地掌握每個(gè)考點(diǎn)的知識要點(diǎn)和答題技巧,老師布置的作業(yè)也能按時(shí)完成。在主觀題的解答過程中,學(xué)生存在的問題較大,大多數(shù)學(xué)生不愿意動(dòng)筆,語言表達(dá)能力也較差,一個(gè)5-6分的題目,他們只用一兩句話,甚至一兩個(gè)詞就解決了,有時(shí)還答不到點(diǎn)子上。

三、教學(xué)、教研、教改的情況

一個(gè)學(xué)期以來,根據(jù)教學(xué)大綱,針對教材和教學(xué)對象的不同特點(diǎn),加強(qiáng)教材教法研究,總結(jié)規(guī)律,摸索教學(xué)方向,總結(jié)歸納各種題型的`解題技巧。按照“遵循于大綱,又不拘泥于大綱”的原則,在復(fù)習(xí)過程中,明確復(fù)習(xí)方向,適時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,穩(wěn)中求變,變中求新。另外,不斷聽課,取長補(bǔ)短,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。同時(shí)積極參與學(xué)校組織的各種形式的教學(xué)教研活動(dòng),探索和實(shí)踐各種新教法,以更新自身的教學(xué)觀念,提高語文教學(xué)水平和效率。

四、存在的問題和改進(jìn)意見

隨著教學(xué)的深入,學(xué)生的一些問題也暴露了出來。如:語文基礎(chǔ)知識不扎實(shí),缺乏獨(dú)立閱讀的能力,書面表達(dá)能力較差,課文背誦沒有真正落實(shí)等。因此,下一階段的教學(xué),應(yīng)在抓基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)鞏固的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化背誦環(huán)節(jié),并有針對性的進(jìn)行閱讀、鑒賞等基本技巧的指導(dǎo),加強(qiáng)文字表達(dá)的訓(xùn)練。

學(xué)生是教學(xué)的對象,學(xué)生就像工廠加工的產(chǎn)品,學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量決定了一個(gè)教師教學(xué)行為的成敗,體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的優(yōu)劣。學(xué)生才是教學(xué)工作的生命線。針對語文學(xué)科,有不少學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念仍未改變,認(rèn)為聽與不聽一個(gè)樣,考試即使考不了高分但也不會(huì)比別人差多少,帶著興趣學(xué)的學(xué)生并不多,學(xué)習(xí)觀念的落后與偏頗導(dǎo)致學(xué)生閱讀量太少,知識面太窄,基礎(chǔ)知識相當(dāng)匱乏,出現(xiàn)許多錯(cuò)別字、錯(cuò)用詞語現(xiàn)象,一遇到仿寫句子等題就束手無策,作文寫作立意不新穎,主題不突出,內(nèi)容太膚淺,有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。作為老師應(yīng)負(fù)一定的責(zé)任,要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度,另外,更重要的是要提高自身的修養(yǎng)和專業(yè)水準(zhǔn)以及教學(xué)藝術(shù),先把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)起來。

總之,教學(xué)問題多多,如何提高課堂教學(xué)效率,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平,針對不同的學(xué)生因材施教,都需要在教學(xué)中不斷探索,不斷認(rèn)識,及時(shí)總結(jié)反思,再到實(shí)踐中去完善提高。

汽修焊接專業(yè) 徐國梅

中職學(xué)生有共同的特點(diǎn):不愛學(xué)文化知識,只想學(xué)一技之長,盡早就業(yè)。然而,沒有一定的文化知識做基礎(chǔ),既便是有了一技之長,進(jìn)入社會(huì)也無法與人交流、溝通,那么,就不會(huì)有立足之地,更談不上施展所學(xué)的技能了。因此,根據(jù)學(xué)校的職業(yè)教學(xué)實(shí)際,結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況,為適應(yīng)時(shí)代要求,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),總結(jié)近年來在教學(xué)教研活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我在教學(xué)活動(dòng)中注意做到以下方面:

格決定命運(yùn),同一件事情因不同的性格就有不同的處理結(jié)果。這樣,培養(yǎng)了學(xué)生思考能力和語言表達(dá)能力,同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生辨別是非的能力,從而幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。

二、提高語文課趣味性,培養(yǎng)學(xué)生興趣。

1、講究授課的藝術(shù)性。授課的藝術(shù)直接影響課堂教學(xué)質(zhì)量。還拿莫泊桑的《項(xiàng)鏈》來說,我問學(xué)生:“小說的結(jié)尾有兩個(gè)特點(diǎn):一是合乎情理;二是新穎別致。而這兩個(gè)特點(diǎn)恰好就是續(xù)寫的要求。那么,瑪?shù)贍柕略诘弥?xiàng)鏈?zhǔn)羌俚囊院?會(huì)怎么樣呢?請大家展開想象的翅膀,設(shè)想一下好嗎?”學(xué)生們積極開動(dòng)腦筋去思考,進(jìn)行大膽又合理的想象。這種教法,是從假設(shè)的角度出發(fā),開發(fā)學(xué)生智力功能,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,使學(xué)生主動(dòng)參與課堂的學(xué)習(xí),這是尋常思維訓(xùn)練所不能替代的。

2、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,活躍課堂氣氛。學(xué)生對文言文及詩詞不感興趣,一學(xué)習(xí)文言文或詩詞時(shí),就表現(xiàn)得無可奈何。我就用相關(guān)的音頻、視頻的多媒體教學(xué),激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講李白的《將進(jìn)酒》時(shí),我先放一段濮存昕的配樂詩朗誦,介紹了作者及其作品,再讓學(xué)生聽一遍,才進(jìn)入詩句的講解。在多媒體教學(xué)手段的幫助下,理解詩人的情感世界變得生動(dòng)形象,使學(xué)生印象頗深,久久不忘。

敗的重要因素之一。一個(gè)人的說話能力,像一塊試金石,能反映出一個(gè)人的文化修養(yǎng)、智力水平和口語表達(dá)的技巧。語言要有感染力,就必須以知識為基礎(chǔ)。俗言俚語登不了大雅之堂;沒有知識的儲備,搜腸刮肚,講不出什么深刻的道理來。因此,在教學(xué)中,我讓學(xué)生廣泛閱讀文學(xué)作品、報(bào)刊雜志,業(yè)余時(shí)間搜集材料。在課上,我讓學(xué)生記錄我整理的名詩古語、俗語諺語、成語的來歷,讓學(xué)生做好筆記,豐富自己的語言,提高知識水平,為口語表達(dá)能力的訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)師生關(guān)系的和諧性,注重情感教育,作為教師要努力建立起一種平等、信任、理解和互相尊重的和諧的師生關(guān)系。愛是一種信任,愛是一種尊重,愛是一種鞭策,愛是一種激情,愛更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過程。總結(jié)工作以來在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)我深切地感到 “以學(xué)生為中心”、“以就業(yè)為導(dǎo)向”是中等職業(yè)教育的語文教學(xué)應(yīng)該遵循的準(zhǔn)則我會(huì)從這個(gè)準(zhǔn)則出發(fā)根據(jù)中等職業(yè)教育的語文教學(xué)的現(xiàn)實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中更深一步的進(jìn)行教學(xué)教研探索為中等職業(yè)教育做出自己應(yīng)有的的貢獻(xiàn)。

--------10汽修、 10商務(wù)1、 10物流

該學(xué)年,我擔(dān)任一年級三個(gè)班的語文教學(xué)工作。我們采用的課本是高等教育出版社基礎(chǔ)版。該書一共有八個(gè)單元,因?yàn)楸緦W(xué)期課時(shí)不多,所以不能全部完成課本內(nèi)容,因此,我選取課本中的部份內(nèi)容來教學(xué)。

在課文內(nèi)容的選擇上,我主要是選擇名人名篇、有教育意義的或是古文經(jīng)典,盡量不選擇那些比較枯燥的說明文和議論文。

在教學(xué)方法方面,我主要采用講述法,問答法,討論法,多媒體法等等,三個(gè)班的情況各不相同,采用的方法也有所不同。10數(shù)控2班上課的紀(jì)律很好,上課基本上沒有人睡覺,講話的也很少,而且老師稍微一提醒,全班都安靜下來了,同學(xué)的記筆記非常主動(dòng),不用老師提醒,也能做得很好。作業(yè)也做得好,全班同學(xué)都非常積極地交作業(yè)。10商務(wù)班上課很安靜,但同學(xué)們的配合不好,老師提問之后,很難得到同學(xué)們的回答,在這個(gè)班上課,我需要想辦法反復(fù)提高他們的學(xué)習(xí)積極性。10汽修班是很活躍的班級,但是同學(xué)們求知欲不太強(qiáng),他們比較喜歡講題外話,老師在講課文的知識,總有同學(xué)胡亂地往一些不好的話題上引,我批評過很多次,后半學(xué)期,上課的紀(jì)律好了很多。講話的少了,睡覺的也少了,但是不太喜歡動(dòng)手寫筆記,總要老師說:快點(diǎn)記筆記哦,等一下我要檢查的,同學(xué)們才會(huì)懶懶的記記。不過,總體說來,這個(gè)班的同學(xué)還是很服老師的管理。

上課是一種雙邊的活動(dòng),重要的是學(xué)生的參與,所以在教學(xué)過程中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生積極參與是非常重要的。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我試過很多方法,比如,講故事、猜字謎、看視頻、加平時(shí)成績分等等,這些都能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。

本次期末考試,考試的內(nèi)容比較均衡,客觀題主要在選擇題和填空題,我重在考字詞句等基礎(chǔ)知識,學(xué)生把握得較好,閱讀題重在理解,原文閱讀做得好,而一段課外閱讀,有小部分學(xué)生讀不懂其中的意義,這里失分比較多,作文以亞運(yùn)為話題,安排了40分,大多數(shù)同學(xué)都能拿到30分左右。從考試的結(jié)果來看,10汽修班平均分64.7分,合格率62%;10商務(wù)班平均分為70.8分,合格率為80%,10數(shù)控2班平均分為64.7,合格率為73%;結(jié)果都比較讓人滿意。

2011年1月11日

職高班級期末總結(jié)(通用20篇)篇十八

大學(xué)的第一個(gè)月因?yàn)榇蠹叶际莿側(cè)氪髮W(xué),所以學(xué)校和系里給新生們安排了很多活動(dòng)。如系里生活部,學(xué)習(xí)部等安排的新老生交流會(huì)。我們的參與率高達(dá)100%。運(yùn)動(dòng)會(huì)、新生杯啦啦隊(duì)中也有我班不少同學(xué)的身影。掃盲舞會(huì)中更有我班同學(xué)的精彩表現(xiàn)。李瑞與馬旭奪得二等獎(jiǎng)、張燈及其舞伴奪得一等獎(jiǎng)。

1、與10級文院交叉班交流會(huì)。

在學(xué)習(xí)部的交流會(huì)后我們還主動(dòng)的與10級文院交叉班舉行了一次規(guī)模比較大,形勢比較自由的別開生面的交流會(huì),使大家能對傳媒信息實(shí)驗(yàn)班這個(gè)信技系特殊的專業(yè)有進(jìn)一步的了解,我們還與10級交叉班建立了qq群,方便以后長期交流。我們兩個(gè)班一直保持著很的好聯(lián)系。學(xué)長學(xué)姐也給了我們很大的幫助。例如我們的這次選課就受到了學(xué)長學(xué)姐們不少指導(dǎo),并組織了班委會(huì)到學(xué)長學(xué)姐寢室觀摩選課全程。

2、光谷一日游。

10月x日,我們傳播信息實(shí)驗(yàn)班組織了一次光谷游,同學(xué)都踴躍參加。在活動(dòng)前,班委們就進(jìn)行了詳細(xì)的準(zhǔn)備,從時(shí)間的安排到路線的查詢等事項(xiàng),竭盡給同學(xué)們一個(gè)完美的光谷游。當(dāng)天早上九點(diǎn)多我們便乘車從學(xué)校出發(fā),來到了美麗繁華的光谷。我們游覽了西班牙風(fēng)情街,在光谷書城里收獲到自己想買得書籍,還有各種賣小玩意的精品店,和各種美食。余輝落下,這次活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束。這次活動(dòng)加深了同學(xué)們之間的交流,增進(jìn)彼此的友誼,進(jìn)而增強(qiáng)了班級的凝聚力。

3、思修課的社會(huì)調(diào)查—大學(xué)生幸福觀。

20xx年x月x日下午,傳媒信息實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)在團(tuán)支書、班長的組織下,分成各個(gè)小組,分別前往武漢大學(xué),武漢理工大學(xué)及留在本校進(jìn)行關(guān)于“大學(xué)生幸福觀”的社會(huì)問卷調(diào)查。此次問卷調(diào)查實(shí)踐,經(jīng)過了各個(gè)不同階段的準(zhǔn)備。首先,由班級策劃小組確定問卷調(diào)查的主題,即大學(xué)生幸福觀,接著進(jìn)行對問題的提出,刪改并進(jìn)一步合理選擇,然后以問卷的形式發(fā)放到行動(dòng)小組,并由行動(dòng)小組成員到各個(gè)高校的大學(xué)生中去進(jìn)行社會(huì)問卷調(diào)查。此次問卷調(diào)查的后期工作由技術(shù)小組負(fù)責(zé),把行動(dòng)小組所收回的問卷進(jìn)行整理,最后以ppt的形式呈現(xiàn)給老師和同學(xué)們。

大學(xué)生幸福觀越來越受社會(huì)、學(xué)校的關(guān)注。傳媒信息實(shí)驗(yàn)班的此次實(shí)踐也希望通過調(diào)查,能夠更全面,更客觀的了解當(dāng)今大學(xué)生的幸福觀念,讓社會(huì)、學(xué)校、老師、家長及大學(xué)生本身有個(gè)更好的認(rèn)識,引導(dǎo)大學(xué)生形成積極健康的幸福觀念。

4、森林公園燒烤。

12月x日,天氣晴好,陽光明媚,我班同學(xué)們在武漢市馬鞍山森林公園開展了秋游活動(dòng)。在活動(dòng)之前,班委進(jìn)行了周密的策劃,從征求同學(xué)意見到采購食品搜索線路再到租賃場地,整個(gè)過程都井井有條。燒烤中大家分工明確、各司其職,每一位同學(xué)都積極參與到活動(dòng)中去。雖然大家經(jīng)驗(yàn)不是太豐富,但最后還是做出了一頓“豐盛”的午餐。燒烤活動(dòng)結(jié)束后大家又進(jìn)行了爬山、“大冒險(xiǎn)”等活動(dòng)。進(jìn)一步增強(qiáng)了班級凝聚力,促進(jìn)班上同學(xué)之間的感情。活動(dòng)結(jié)束后,很多同學(xué)說很喜歡這樣的活動(dòng),感覺大家在一起動(dòng)手,更像是一家人,準(zhǔn)備以后能夠組織類似這樣的活動(dòng)。

5、班級風(fēng)采展示。

響應(yīng)學(xué)校進(jìn)行班級風(fēng)采展示的號召,我班同學(xué)通過精心策劃,認(rèn)真準(zhǔn)備。在現(xiàn)場節(jié)目組、宣傳組、視頻制作組、技術(shù)支持組、道具服裝組、舞蹈組、t臺秀策劃組的通力合作下,我班在班級風(fēng)采展示中取得了初賽第一,決賽二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。

風(fēng)采展示共分現(xiàn)場節(jié)目和班級視頻兩部分。現(xiàn)場節(jié)目《霸王別姬第一季》爆笑全場,十分給力。煞有介事的開場相聲、幽默的項(xiàng)羽、流氓劉邦、生猛的虞姬、霸氣的小兵、懷念青春的歌聲、嫵媚與匪氣并存的舞蹈。引發(fā)全場一陣陣的爆笑。值得一提的是,馬旭與陳曉莉同學(xué)為了編排舞蹈連續(xù)兩天晚上1:30左右才睡的在廁所里排舞蹈,令人感動(dòng)。班歌《愛因?yàn)樵谛闹小返囊曨l于簡單中透露九班的溫馨與和諧。導(dǎo)演兼攝影楊碩同學(xué)連續(xù)奮戰(zhàn)兩周才拍攝完成,同學(xué)們積極配合拍攝是每一個(gè)人都出現(xiàn)在了班歌視頻中。最后在技術(shù)支持組的鐘偉和成佛影同學(xué)的加工下九班班歌視頻出爐,并于班級風(fēng)采展現(xiàn)場感動(dòng)全場。

本次班級風(fēng)采展示的準(zhǔn)備工作中,各組同學(xué)主動(dòng)認(rèn)真的做好了自己的分內(nèi)之事并為班級風(fēng)采展提出了不少建議。仍然記得陳偉、陳如水同學(xué)準(zhǔn)備道具的辛苦、陳曉莉同學(xué)排練時(shí)的認(rèn)真、星期二早操后排練舞蹈的辛苦。9班29個(gè)人都參與到了這次風(fēng)采展的準(zhǔn)備工作中。可以明顯的感覺到大家在準(zhǔn)備過程中的認(rèn)真負(fù)責(zé),真正融入到了九班這個(gè)大家庭。在得知比賽結(jié)果時(shí)是那樣的欣喜若狂。我們一起做成了一件漂亮的事。九班有愛!!!

6、聚餐。

我班在班級風(fēng)采展結(jié)束之后為慶祝取得的優(yōu)異成績在南門川胖子餐館舉行了我班第一次聚餐。由生活委員陳偉同學(xué)組織安排的聚餐大家十分滿意。大家起哄讓班長唱了一首歌。氣氛活躍,熱烈,無拘無束,親如一家。

7、籃球隊(duì)。

九班籃球隊(duì)正在組建。由體育委員張子俊、團(tuán)支書新生杯女籃隊(duì)長范雨瑩發(fā)起負(fù)責(zé)。本學(xué)期確定隊(duì)員,計(jì)劃下學(xué)期進(jìn)行訓(xùn)練、比賽。

大學(xué)最重要的還是學(xué)習(xí)。不少學(xué)長學(xué)姐這樣忠告我們。我們選出的各科科代表十分稱職,不但能在本科上起表率作用,而且十分善于帶動(dòng)氣氛。學(xué)習(xí)委員陳如水同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),人脈寬廣。各科老師的ppt、筆記應(yīng)有盡有。學(xué)校及系里各種有關(guān)學(xué)習(xí)、競賽的消息十分靈通。因?yàn)榭嫉饺A中師范大學(xué)的各位同學(xué)本來的成績就很好,學(xué)習(xí)的積極性,主動(dòng)性都很高所以大家在學(xué)習(xí)方面都表現(xiàn)的很好。在專業(yè)發(fā)展方面曾借兩訪兩創(chuàng)的契機(jī)由班主任左明章老師給大家做過指導(dǎo),也時(shí)常和10級文院、09級信技交叉班的學(xué)長學(xué)姐討論。因?yàn)槲覀冎皇谴笠簧蠈W(xué)期,對學(xué)習(xí)方面可能存在的問題還沒有體驗(yàn)到,下學(xué)期會(huì)針對學(xué)習(xí)方面的具體情況對班委會(huì)工作做出調(diào)整。我們正在根據(jù)我們的專業(yè)特色籌備建設(shè)九班新聞社,讓大家學(xué)以致用,快樂學(xué)習(xí)。

總體來說,,通過一系列的活動(dòng),我們實(shí)現(xiàn)了團(tuán)結(jié)班上的每一個(gè)同學(xué),讓大家融入到了九班這個(gè)大家庭,讓五湖四海的同學(xué)們有找到了家的感覺,融入了集體,有了安全感、歸屬感。現(xiàn)在大家愿意并能夠主動(dòng)地為班級的發(fā)展出力。九班同學(xué)的無盡創(chuàng)造力正在建設(shè)一個(gè)獨(dú)一無二的九班!!!

職高班級期末總結(jié)(通用20篇)篇十九

炎炎夏日的到來,我們一個(gè)學(xué)期的工作又要結(jié)束了,在此將這一學(xué)期的班級工作情況作一下簡單的總結(jié)。

到本學(xué)期末我們班級一共有幼兒39名,3名新生,通過一學(xué)期有目的有計(jì)劃的教育和培養(yǎng),班中每位幼兒在各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步:

(1)生活方面:隨著年齡的增長,孩子們在生活上都能夠自理了,很多的孩子能夠自己的事情自己做,咬指甲、挖鼻孔的減少,能天天帶手帕,知道了正確的擦鼻涕的方法,做到勤洗手、換衣。掌握了正確的刷牙方法。知道要保護(hù)牙齒。自己的事情自己做,會(huì)自己折被子、收拾整理玩具,整理活動(dòng)室,并且參加勞動(dòng)。

(2)運(yùn)動(dòng)方面:班上的孩子們喜歡運(yùn)動(dòng),每次活動(dòng)都能充分的運(yùn)動(dòng)自己的身體,孩子們的運(yùn)動(dòng)能力都比較強(qiáng),而且絕大多數(shù)的孩子的動(dòng)作發(fā)展較好。同時(shí)仍然發(fā)現(xiàn)孩子們中膽子偏小的孩子有,比如:鄭韓申、周會(huì)等,在進(jìn)行有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)中明顯比其他的幼兒要膽小,能不玩就逃避。在我們的鼓勵(lì)下幼兒開始參與了,但是效果不是明顯,需要我們在下一個(gè)學(xué)期進(jìn)行個(gè)別的照顧和培養(yǎng)。

(3)游戲方面:在每天的來園活動(dòng)時(shí)間里,我們引導(dǎo)孩子帶胸卡玩游戲,養(yǎng)成孩子良好的游戲習(xí)慣,一學(xué)期下來孩子們在這方面進(jìn)步很大,這方面的規(guī)則意識基本上都能挺強(qiáng)了。即使有的孩子忘了,馬上會(huì)有人提醒呢。另外,在收拾整理玩具時(shí),班中的孩子如戴姚申云、朱語、楊彤彤等孩子都能做得較好了!幼兒每天有自主游戲、自由活動(dòng)的時(shí)間。幼兒在各區(qū)角中能進(jìn)行個(gè)別學(xué)習(xí)和小組學(xué)習(xí)。幼兒在游戲中主動(dòng)積極、善于探索與嘗試操作。老師提供的材料,班中每位幼兒都嘗試過,不同層次的幼兒都能在游戲中獲得成功、得到滿足,培養(yǎng)了幼兒的自信。同時(shí),在活動(dòng)注意觀察孩子,記錄行為,并且進(jìn)行分析反思,找到更為有效的措施。一學(xué)期來,孩子通過游戲活動(dòng)變的獨(dú)自、自主、自信、活潑,各方面能力得到了提高。

(4)學(xué)習(xí)方面:本學(xué)期幼兒在語言方面有了很大的進(jìn)步,都能夠?qū)W會(huì)發(fā)言先舉手,說話的時(shí)候知道怎么樣把話講完整。特別是張敘亞、徐佳楠、田慧婷等幼兒這學(xué)期在語言表達(dá)能力方面進(jìn)步很大,不單能夠自己舉手發(fā)言,而且能把話講完整,語言活動(dòng)中的表現(xiàn)有進(jìn)步。在傾聽方面的習(xí)慣培養(yǎng)有了成效,大多數(shù)的孩子知道應(yīng)該怎么樣在別人說話的時(shí)候聽,能夠堅(jiān)持了,但是有的孩子還是需要提醒的。幼兒的數(shù)理邏輯智能、空間智能發(fā)展比較好,經(jīng)過教師有目的的培養(yǎng)幼兒在數(shù)方面有了比較強(qiáng)的概念,繪畫方面的色彩運(yùn)用和排列很有自己的想法。構(gòu)圖方面有了很大的進(jìn)步。

丁丁老師產(chǎn)假了,我和新來的代課老師搭班,更加需要互相之間的交流和溝通了。我們之間做的最多的事情就是利用中午的時(shí)間進(jìn)行交流,彼此了解對方對班級中教育教學(xué)工作的看法和想法,彼此吸收對方的好的建議和意見。通過交流,代課老師也知道了很多帶班的的技巧。我們和其他中班組的老師一起參加了教研組的“三實(shí)踐兩反思”的實(shí)踐活動(dòng)、片內(nèi)和區(qū)內(nèi)的運(yùn)動(dòng)交流活動(dòng),促使我們不斷提高自己的教育教學(xué)能力。

本學(xué)期,我們進(jìn)行了四個(gè)主題活動(dòng),《周圍的人》《春天來了》《我在馬路邊》《火辣辣的夏天》。

在主題活動(dòng)《周圍的人》中,我們利用了家、幼兒園及社區(qū)這一大資源,有目的地選擇幼兒感興趣的題材,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,適時(shí)地將幼兒從“課堂中”帶到“社會(huì)情景中”來。幼兒體現(xiàn)更為積極、感興趣,能去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去記錄、去嘗試,各領(lǐng)域的發(fā)展都有明顯的提高,特別是自然觀察和空間智能方面,達(dá)到較好的教學(xué)效果。

通過本主題的學(xué)習(xí),幼兒對自己的家、幼兒園及周圍社區(qū)的環(huán)境、人事物都有一定的認(rèn)識,體驗(yàn)到自己是社區(qū)的一分子,從而懂得如何去關(guān)心和愛護(hù)社區(qū)。學(xué)習(xí)去實(shí)驗(yàn)、觀察、探索和記錄,嘗試制作地圖、寫生繪畫等活動(dòng)。開展的小主題有:“我的好媽媽”“媽媽的節(jié)日”“社區(qū)一家親”“在園地里”等。如:在活動(dòng)《上幼兒園途中》,我們事先給幼兒布置任務(wù),要求家長帶著幼兒將從家到幼兒園沿途中需經(jīng)過路線、商店等以畫地圖的方式記錄下來。在課堂上,幼兒自主地互相談?wù)摳髯缘淖髌罚瑲夥栈钴S,并嘗試制作地圖。活動(dòng)《一個(gè)郵包》中,通過給幼兒講故事中學(xué)習(xí)了解郵遞員的工作情況和工作性質(zhì)。還有讓幼兒觀察芹菜喝水,利用廢物制作建筑物等活動(dòng)都從合適的引導(dǎo)、選材、教學(xué)具等方面為出發(fā)點(diǎn),利于幼兒各方面的發(fā)展。

“周圍的人”這個(gè)主題是用孩子的眼光去看待成人世界,體察成人的世界:他們是誰?他們在作什么?他們是怎么做的?我能象他們那樣做做嗎?引領(lǐng)我們的孩子從成人那里吸取一切有利于自身發(fā)展的養(yǎng)料,讓他們在了解成人、模仿成仁的過程中顯示自己的潛能,為促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展創(chuàng)造良機(jī)!為此通過現(xiàn)場觀察、文學(xué)性的描述、調(diào)查、游戲、操作等活動(dòng)手段綜合起來運(yùn)用,并充分利用父母及社區(qū)環(huán)境的資源,擴(kuò)大孩子對成人勞動(dòng)的認(rèn)識范圍,通過各種活動(dòng)使幼兒的模仿愿望得以實(shí)現(xiàn),動(dòng)手操作的能力得到鍛煉,同伴間的關(guān)系得以磨合,未來的勞動(dòng)者的基本的啟蒙素質(zhì)就在這些活動(dòng)中孕育!而其中的一些活動(dòng)綜合性強(qiáng),我們通過了家長園地等方面的家園合作,請幼兒做小記者、做調(diào)查問卷表、以及收集相關(guān)的資料還有對各種事物的提問,這樣幼兒與家長、幼兒與老師、幼兒與幼兒、老師與家長之間都有了互動(dòng)與交流,這樣對于問題的展開、老師預(yù)設(shè)與生成也更有了目的性和合理性、考慮到整體與個(gè)別不同的需求!

“萬物復(fù)蘇”構(gòu)成了春天的樂章,它的每一個(gè)“音符”都會(huì)給幼兒歡樂,為幼兒身心發(fā)展提供全面的“營養(yǎng)”。作為教師,就要合理搭配、運(yùn)用,讓孩子們充分的體驗(yàn)這春天的快樂。

因?yàn)槲覀冎邪嗪⒆幽挲g小,所以在給主題活動(dòng)的教育目標(biāo)定位時(shí),我們更側(cè)重于孩子們的感受和體驗(yàn)。如:喜歡到戶外去游戲,愿意用唱歌、游戲、手工對形式表達(dá)對春天的喜愛。體驗(yàn)春天游戲的快樂,懂得外出活動(dòng)時(shí)的簡單規(guī)則和安全常識。我們結(jié)合主題組織了豐富多彩的活動(dòng),讓幼兒找春天、說春天、唱春天,幼兒在外出找春天、歌表演《春雨沙沙》、創(chuàng)編詩歌《春天》、撕粘貼畫《美麗的春天》等活動(dòng)中充分感受了春天的主要特征,體驗(yàn)了其中的樂趣。在主題活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn),隨機(jī)生成了做尋找幼兒園的春天、認(rèn)識柳樹、美麗的花、在園地里進(jìn)行種植可發(fā)芽種子等主題,從不同角度認(rèn)識了春天。幼兒在活動(dòng)中,表現(xiàn)出濃厚的興趣,能積極的參與各項(xiàng)活動(dòng),能大膽的發(fā)表自己的見解,并為自己的發(fā)現(xiàn)被集體采納感到高興激發(fā)了幼兒對周圍環(huán)境的好奇心,基本達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

其次在家長工作上,我們通過家長園地、和每日的家園信息反饋及個(gè)別談話,鼓勵(lì)家長利用休息日帶孩子去踏青、去放風(fēng)箏……在這些活動(dòng)中充分感受到春天給我們帶來的樂趣。對這些游玩活動(dòng),我們教師再給以適當(dāng)?shù)募医讨笇?dǎo),幫家長引領(lǐng)孩子既玩又學(xué):如孩子們玩了放風(fēng)箏后,回家一起編個(gè)小故事,第二天可以講給幼兒園的同伴聽。孩子們踏青歸來,回家共同畫一幅畫……在收集上來的表格中,家長和孩子們都將自己找到的春天,對春天的感受表述的淋漓精致。在這樣的活動(dòng)中,孩子們非常有興趣。當(dāng)孩子和家長共同完成的作品就得到了同伴和老師的贊賞。從而帶動(dòng)了全班孩子參與學(xué)習(xí)的興趣,更是對家長支持幼兒教育工作的一個(gè)激勵(lì)。

第三在教育教學(xué)活動(dòng)中,我們選取了一些富有童趣又與主題息息相關(guān)的的歌曲、故事等,給孩子們直接的引導(dǎo)。如“看朋友”“春天來”“蜜蜂做工”在這些歌曲、律動(dòng),孩子們和教師一起用可愛的動(dòng)作去表現(xiàn)春天的小動(dòng)物、春天的美麗景色。給了孩子們感受美,表現(xiàn)美的機(jī)會(huì)。

就是在這樣一系列有針對性的活動(dòng)中,孩子們的情感有了表達(dá)的空間、能力得到了提升。而最為重要的是:讓我們的家長有了參與幼兒園活動(dòng)的意識,這對今后工作的開展是極具推動(dòng)力的。

《我在馬路邊》這一主題,支持幼兒通過探索,解決自己發(fā)現(xiàn)的問題。

我們設(shè)置了“馬路上的車”“車牌的秘密”,“有趣的標(biāo)志”,“我們設(shè)計(jì)的標(biāo)志”等讓孩子們根據(jù)觀察來進(jìn)行表述表達(dá),通過畫、說等形式,和家長共同榮參與主題活動(dòng)。在活動(dòng)中,孩子們了解很多關(guān)于車的事情,還拓展到了海陸空的交通工具,孩子們很喜歡。馬路上的車主要是了解馬路上常見的各種車輛,能講出它們的名稱和功用。孩子們能夠進(jìn)行仔細(xì)的觀察,根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來表述車輛的用途,我們還利用課件來加深孩子們的印象。從馬路到路燈到馬路邊的數(shù)字再到車牌的秘密,孩子們有很多新的感受。都運(yùn)用了各種各樣的方式來表達(dá)表現(xiàn)。馬路上除了車還有很多的標(biāo)志。當(dāng)孩子們關(guān)注到這一點(diǎn)時(shí),老師及時(shí)的將主題拉進(jìn)了《會(huì)說話的標(biāo)志》中。通過觀察,記錄,設(shè)計(jì)等活動(dòng),對孩子們生活當(dāng)中的標(biāo)志進(jìn)行梳理,從而形成孩子的自我保護(hù)意識。通過家長的共同參與,和孩子們利用廢舊的物品來制作了各種各樣的車輛我們建構(gòu)了停車場,并且進(jìn)行了標(biāo)示,孩子們的興趣更加高了。

《火辣辣的夏天》通過幼兒獲得了許多夏天氣候特征,感受夏天太陽的火辣辣的同時(shí),學(xué)習(xí)人和一些動(dòng)物的避暑方法等相關(guān)知識。在開展教學(xué)活動(dòng)中,幼兒們都迫不及待地講述自己對夏天的感受,通過幼兒與幼兒之間的“好熱的夏天”熱烈討論,他們會(huì)提出了好多種避暑方案,比如:穿涼快的衣服,吃冷飲,多游泳,打太陽傘,戴太陽鏡等,針對幼兒提出的方案,我們開展了一系列的活動(dòng),學(xué)做紙扇,畫水畫等等。我們用“夏天的太陽夏天的飲食夏天的服飾(裙子)、夏天的感覺”等貫穿始終,引發(fā)了幼兒感受夏天,遐想夏天,我們和幼兒一起觀察身上所穿的夏天的人們的衣著,引發(fā)幼兒裝飾漂亮的裙子,不但提高了孩子的繪畫裝飾能力,還滿足了孩子的審美意向.觀察夏天景色的基礎(chǔ)上和讓幼兒一起動(dòng)手制作夏天的用品,畫一畫夏天的美景,一起欣賞冰涼的水果和冷飲的圖片和包裝紙,讓幼兒感受夏天雖然是炎熱的,但人們也還可以享受夏天的。同時(shí),我還充分利用材料包中有趣而有關(guān)主題的操作材料,如:材料包操作活動(dòng)《扇子》,引導(dǎo)幼兒了解和表達(dá)扇子的種類和功用,并自己動(dòng)手撕撕貼貼、裝飾扇面,還鼓勵(lì)家長和孩子一起收集夏天的用品,最后在我們老師的幫助下,師幼共同創(chuàng)設(shè)出了炎熱的夏天的主題墻飾,即美化了教室的環(huán)境又增加了本主題的教學(xué)活動(dòng)氣氛.并讓幼兒獲得自己親自動(dòng)手制作并與同伴合作的快樂體驗(yàn)。通過觀察和體驗(yàn),使幼兒知道夏天氣溫高,有時(shí)會(huì)下雷陣雨等主要季節(jié)特征。并且讓孩子知道夏季植物的變化;了解夏季人們的活動(dòng);了解夏季安全常識及自我保護(hù)的方法。知道夏季蒼蠅、蚊子都出來了,它們會(huì)傳播疾病,懂得要注意夏令衛(wèi)生。我們組織孩子欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品,讓孩子畫出或做出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。并在此主題中,鼓勵(lì)孩子正確感知6以內(nèi)的數(shù),比較6以內(nèi)數(shù)的多少一樣多。

《親親水世界》是主題活動(dòng)中的一個(gè)小主題,孩子們通過玩水來感受水和我們的密切聯(lián)系,我們還做了很多的小實(shí)驗(yàn),讓孩子們來了解水的用處,水的特性等。

幼兒在主題活動(dòng)中,通過與同伴互相交流,從同伴的身上學(xué)到了很多知識,幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。在這些活動(dòng)中我們給幼兒一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子主動(dòng)的去尋找自己需要的知識,技能,增強(qiáng)了孩子的自主性,孩子在活動(dòng)中得到了各方面的發(fā)展。

我們班級在這方面做得比較好。因?yàn)槲覀冊谟變浩綍r(shí)的保育工作方面努力做到常通氣和交流,做到有問題大家說,大家一起改。在衛(wèi)生工作方面教師改掉了身上存在著“衛(wèi)生和我無關(guān)”的思想,能夠在平時(shí)工作中努力配合保育老師的工作,把班級的、幼兒的、辦公室的、教師的等等各個(gè)方面的衛(wèi)生工作做好。每天認(rèn)真地做好班級環(huán)境和玩具的清潔和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌滋生。每天進(jìn)行空氣及常用物品(玩具、毛巾)消毒,加強(qiáng)室內(nèi)開窗通風(fēng)。對幼兒的圖書每天用紫外線消毒;教玩具、所有坐椅、玩具廚、等孩子們可接觸到的地方,每天用消毒液等含氯消毒劑消毒。同時(shí)在飯前便后時(shí)強(qiáng)調(diào)幼兒使用洗手液并用流水洗手,防止病從口入。運(yùn)動(dòng)前后及午睡時(shí)及時(shí)的引導(dǎo)孩子穿脫衣服、多飲開水。在晴好日子里我們利用中午休息散步時(shí)間,也讓孩子多曬冬日的陽光。

我們每天做好孩子的安全保育工作,教孩子一些簡單的自我保護(hù)的方法,時(shí)時(shí)、事事注意對幼兒的安全,同時(shí)我們還加強(qiáng)對個(gè)別幼兒的關(guān)注和提醒,如徐夢浩幼兒,我們一直關(guān)注他的一舉一動(dòng),避免事故的發(fā)生。由于教師們的高度重視,所以我們這個(gè)學(xué)期沒有發(fā)生事故,保證幼兒在校安全,滿意服務(wù)家長,放心服務(wù)家長。

家長是我們教師的合作伙伴,在本學(xué)期中,我們利用不同的方式吸引家長參與我們的教育教學(xué)之中,我們開展了家長半日活動(dòng),以親子同上課堂的方式讓家長參與我們的教學(xué)活動(dòng),和孩子一同學(xué)習(xí)、一同游戲,這樣的學(xué)習(xí)方式讓我們的家長了解了我們平時(shí)的保教活動(dòng),通過這樣的開放活動(dòng)也讓家長體驗(yàn)到教師工作的艱辛,也看到了自己孩子的發(fā)展。我們還進(jìn)行了家長講座,通過講座了解了怎樣能夠培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)了很多的圍棋的知識,在家庭中和孩子共同下棋。為了充分發(fā)揮家長的作用,讓家長參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中來,如:每個(gè)主題的調(diào)查問卷、動(dòng)手制作玩具、汽車等。鼓勵(lì)家長參與學(xué)校組織的各種親子活動(dòng),這些活動(dòng)給予了家長參與幼兒園活動(dòng)的機(jī)會(huì),也給予了家長展示自我風(fēng)采的平臺。通過家校互動(dòng)平臺、age06網(wǎng)和家長溝通,讓家長了解幼兒園的一些活動(dòng)。活動(dòng)中家長成為了我們教育教學(xué)的合作伙伴,在這些活動(dòng)中家長和我們的距離變得更近了,我們成為了學(xué)習(xí)、生活的朋友。

一學(xué)期下來,家長滿意率很高,這也是對我們工作的肯定和鼓勵(lì),以后我們將做得更好!!

職高班級期末總結(jié)(通用20篇)篇二十

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就走到了盡頭。回顧一下過去,剛來到環(huán)境資源學(xué)院報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的各方面情況,總結(jié)出自己的不足:

知事情原由從而阻礙了工作的進(jìn)行。

b:沒有積極的與上屆的學(xué)習(xí)部學(xué)長進(jìn)行交流,只是自己的“蠻干”,在遇到困難之后才進(jìn)行之后的“補(bǔ)救”行動(dòng),難免的存在“事后諸葛”的現(xiàn)象。在進(jìn)行新的工作時(shí),也沒進(jìn)行合理的討論,沒有及時(shí)的發(fā)現(xiàn)一些潛在的問題——沒有和學(xué)長學(xué)姐進(jìn)行交流在此時(shí)也是又存在的一定原因的。

c:沒有積極充當(dāng)同學(xué)與老師之間的交流的橋梁,在展開工作時(shí),出現(xiàn)問題之后就是局限于幾個(gè)人來解決,卻沒有進(jìn)行對部長匯總一些情況,從而出現(xiàn)了一些僵局。滯留了一些缺陷,因而可能產(chǎn)生了一些大家不愿看見的“循環(huán)”。

d:自己過于好強(qiáng),沒有直接講出心中的想法,從而總是在一定程度上與其他人的想法產(chǎn)生一些抵觸。這是工作受到問題的最主要的因素,這是我以后應(yīng)該努力去克服的!應(yīng)將自己所想的直接講出來,學(xué)長和我那么講“我們講出自己的意見在與比較那一個(gè)的想法較好,然后采納哪一種,這并是是針對于某一個(gè)人的”這一句話對于我收真的很大。

e:無論是工作還是生活中,一個(gè)人帶著情緒工作,不會(huì)做好一件事只會(huì)壞了一件事,只會(huì)讓大家覺得你沒長大,是一個(gè)稚嫩的家伙,當(dāng)然也不能裝出自己是一個(gè)很老練的家伙因?yàn)槭聦?shí)上你真的存在很多的問題,但不能一味的埋怨而不進(jìn)行合理積極的補(bǔ)救。如此永遠(yuǎn)是帶情緒工作結(jié)果只會(huì)讓周圍的同學(xué)不信任你,覺得你是一個(gè)辦事不牢靠的家伙。

問題真的會(huì)很多,所以下個(gè)學(xué)期的努力那是自然的結(jié)果,當(dāng)然在進(jìn)行幾個(gè)星期的滾打,自己積累的經(jīng)驗(yàn)也是不可磨滅的:

其二,讓我明白了,與同學(xué)之間的交流是必要的,獲得一些他人的意見是不可蔑視的——旁觀者總是清的,而當(dāng)局者總是模糊的。

其三,應(yīng)積極的做一些計(jì)劃,規(guī)劃。想想那些對大家是最有用。而非一味的是進(jìn)行“官方的管理”應(yīng)該產(chǎn)生一種積極良好的想法就是:我們做的事情只是為大家營造一個(gè)良好的環(huán)境能個(gè)為大家有一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍而非是對純粹的管理——硬性的管理。因?yàn)檫@樣只會(huì)讓大家產(chǎn)生厭惡的感覺,只會(huì)阻礙我們的工作。

希望自己在新的一年能夠有更大的進(jìn)步,能夠揚(yáng)長補(bǔ)短。吸取大家的精華,去除存在的糟粕。努力的工作,盡自己的能力想出更多能夠激起大家興趣的,能夠營造學(xué)風(fēng)的想法,營造屬于我們法商的學(xué)習(xí)氛圍!

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在學(xué)期總結(jié)中,我們可以回顧自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,檢視是否達(dá)到了預(yù)期。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的學(xué)期總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了
作文是一種創(chuàng)造性的活動(dòng),可以激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。小編為大家整理了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖己徒梃b。20xx年6月,根據(jù)區(qū)委組織
月工作總結(jié)是對自己工作的一種自我檢視,可以幫助我們更好地提高自己的工作能力。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些思路和靈感。通過
在集體活動(dòng)中,我積極組織參與,加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)和合作。以下是小編為大家準(zhǔn)備的班主任工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作,由于學(xué)生
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。閱讀這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許會(huì)給我們帶來一些新的思路和見解,值得一看。縱貪欲如落水,不用吹灰之
心得體會(huì)不僅可以幫助我們總結(jié)過去的經(jīng)歷,還能為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)借鑒。小編為大家整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望對大家的寫作有所幫助。
在工作中,總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方式,能夠幫助我們不斷改進(jìn),提高工作效率。工作心得體會(huì)是在我們工作過程中對所取得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫作形式,它能夠幫
施工是一個(gè)復(fù)雜而耗時(shí)的過程,需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各種施工機(jī)械和人力資源。一些成功的施工案例值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,下面是一些施工范例,大家可以參考。各村:為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級
培訓(xùn)心得體會(huì)是對培訓(xùn)過程中所遇到問題和困難的分析和解決方案的總結(jié)。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。古人有云,“讀書破萬卷,下筆如有神。”其
學(xué)習(xí)范文范本能夠開拓我們的寫作思維和提升我們的文學(xué)鑒賞能力。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些備受好評的范文范本,它們以其獨(dú)特的研究思路和優(yōu)秀的寫作技巧贏得了廣泛的贊譽(yù)和認(rèn)可
范文范本是學(xué)習(xí)和寫作的重要資源,它可以為我們提供不同領(lǐng)域的優(yōu)秀作品供參考。6.以下是小編為大家整理的一些范文范本樣本,這些范文展示了各個(gè)領(lǐng)域?qū)懽鞯膬?yōu)秀之處,希望
無論是在大學(xué)期間還是工作生涯中,職業(yè)規(guī)劃都是一項(xiàng)必不可少的任務(wù),它有助于我們建立明確的目標(biāo)和有效的行動(dòng)計(jì)劃。接下來是一些成功職業(yè)人士的職業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)分享,希望對大
心得體會(huì)是我們對于自身在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)任務(wù)上的得失、成功與失敗的總結(jié),可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒
個(gè)人總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的短板,并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作的啟示。要想在工作中有所
范文范本是學(xué)習(xí)寫作過程中必不可少的資源,通過參考范例可以提高寫作水平和表達(dá)能力。接下來是一些備受贊譽(yù)的范文,可以在學(xué)習(xí)寫作中起到指導(dǎo)作用。尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)、各位家
建設(shè)方案是指為解決某個(gè)問題或?qū)崿F(xiàn)某個(gè)目標(biāo)而制定的一套具體措施和步驟。接下來,請大家一起來欣賞一些成功的建設(shè)方案實(shí)例,希望能夠給大家提供一些啟示和思考。
教學(xué)工作總結(jié)是教師著力掌握自己教育教學(xué)的基本特點(diǎn)和規(guī)律的重要途徑。這些教學(xué)工作總結(jié)范文展示了教師們對教育教學(xué)的熱愛和追求卓越的精神。21世紀(jì)的競爭,歸根到底是人
無論是寫作學(xué)習(xí)還是寫作實(shí)踐,范文范本都具有較高的參考價(jià)值。以下是一些實(shí)用的總結(jié)范文范本,希望能給大家?guī)硪恍懽黛`感。一、備課方面。課程內(nèi)容相同,班情不同,因此
心得體會(huì)是一種重要的反思方式,通過對自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和梳理,我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法。小編整理了一些有深度和觸動(dòng)人心的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍?/div>
年度總結(jié)是對過去一年工作和生活的成果和不足進(jìn)行深入思考和總結(jié)的過程。以下是小編為大家整理的一些年度總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫作參考和啟發(fā)。20__年4月
范文范本是寫作的指南,通過學(xué)習(xí)范文,我們可以更加清晰地了解寫作的要求和技巧。下面是小編為大家收集的范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。蜜蜂,作為自然界中
國際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國際勞動(dòng)節(jié)”、是世界上大多數(shù)國家的勞動(dòng)節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。新中國成立以后,中央人民政府政務(wù)院于1949
感謝大家今天的出席,在這段時(shí)間里,我將和大家一起探討一下開場白的重要性和技巧。盡管面臨著一些不確定性,但我們可以通過共同努力,共同打造一個(gè)更加美好的未來。
編輯是一門藝術(shù),通過巧妙的組織和調(diào)整,使文章更具魅力和吸引力。歡迎大家一起來欣賞這些編輯范文,分享你們的觀點(diǎn)和理解。我的老師有中等個(gè)頭,樸素的一身,她就是我的數(shù)
社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生在校園中參與的一種重要形式,它可以拓寬視野,豐富學(xué)習(xí)生活。以下是一些社團(tuán)活動(dòng)的效果評估和改進(jìn)建議,值得我們思考。1、這學(xué)期你為了在體育方面做出點(diǎn)成
閱讀范文范本可以讓我們了解到不同類型文章的寫作特點(diǎn)和要求。以下是小編為大家收集的范文范本,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作的啟示和借鑒。2)開窗通風(fēng);。3)清
在辭職申請書中,我們可以回顧自己在公司的工作成果和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也表達(dá)自己對未來的期許。下面是一份精選的辭職申請書,希望對你的離職決定有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!首
心得體會(huì)是我們在社會(huì)生活中積累的寶貴財(cái)富,它記錄了我們成長的點(diǎn)滴和收獲。以下是小編為大家找到的一些心得體會(huì)經(jīng)典范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在我們?nèi)粘I钪校瑹o違章行
范文范本既可以成為學(xué)習(xí)的榜樣,也可以成為我們挑戰(zhàn)和超越的目標(biāo)。小編為大家整理了一些精選的范文范本,希望對大家的寫作能起到一定的指導(dǎo)作用。四中240班全體教師:您
寫教師心得體會(huì)是教師專業(yè)化發(fā)展的重要部分,可以幫助教師發(fā)現(xiàn)潛在問題并加以改進(jìn)。最后,希望大家能夠通過閱讀這些教師心得體會(huì)范文,不斷提高自己的教育教學(xué)能力,為培養(yǎng)
制定活動(dòng)方案需要綜合考慮外部環(huán)境因素和內(nèi)部資源條件,確保活動(dòng)的可行性和可持續(xù)性。如果您想了解一些創(chuàng)新和獨(dú)特的活動(dòng)方案,不妨看一看下面的范文。為貫徹課程改革精神,
學(xué)習(xí)范文可以提高我們的文學(xué)修養(yǎng),培養(yǎng)我們的審美能力。小編為大家整理了一些范文參考,希望可以給大家提供一些寫作思路和技巧。為了保障學(xué)生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,切實(shí)做好寢
情況報(bào)告在決策和解決問題過程中起著重要作用,能夠幫助我們做出明智的決策。情況報(bào)告范文的豐富多樣性,可以幫助讀者在寫作過程中開拓思路,提升寫作水平。以習(xí)近平新時(shí)代
月工作總結(jié)是一個(gè)自我成長和進(jìn)步的機(jī)會(huì),它能夠幫助我們不斷完善自己。這份月工作總結(jié)范文涵蓋了工作目標(biāo)、實(shí)際完成情況以及自身反思等內(nèi)容,可以給你帶來一些靈感和啟示。
范文范本是一種學(xué)習(xí)的參考資料,它可以為學(xué)習(xí)者提供一個(gè)可靠的標(biāo)準(zhǔn)和榜樣,幫助他們更好地規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為和提高自己的學(xué)習(xí)效果。范文范本涵蓋了不同領(lǐng)域和不同時(shí)期的經(jīng)
在幼兒園工作總結(jié)中,我們要全面概述自己在教學(xué)、管理和服務(wù)等方面的工作成果,展示個(gè)人的教育理念和專業(yè)素養(yǎng)。下面是一些來自幼兒園工作崗位上的同事的幼兒園工作總結(jié),希
范文范本是寫作技巧的秘籍,可以為我們的寫作提供指導(dǎo)和啟示。以下是一些范本作品的摘錄,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁懽鞣矫娴膮⒖己蛦⒌稀_@個(gè)寒假,我們一家去了內(nèi)蒙古呼和浩特
范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中存在的問題,并加以改進(jìn)。范文范本是我們提高寫作能力和表達(dá)能力的重要素材,希望大家能夠充分利用這些范文范本來提高自己的寫作水平。
教學(xué)工作總結(jié)可以激勵(lì)教師更加投入教育教學(xué)工作,提高效率和教學(xué)質(zhì)量。這些教學(xué)工作總結(jié)范文包含了不同學(xué)科和年級的教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。秘書處依照學(xué)生會(huì)本學(xué)期的工
所謂誠信,就是言行一致,信守承諾,不言而信,言而必信。以下是一些成功人士關(guān)于誠信的名言,帶給我們反思和啟示。1)士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。2)不
演講者在致辭中需要通過恰當(dāng)?shù)拇朕o,展示自己的才華和理念,與聽眾建立良好的溝通和共鳴。接下來是幾篇經(jīng)典的致辭范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和探討。各位領(lǐng)導(dǎo),各位嘉賓:上午
年度總結(jié)可以讓我們在繁忙的生活中停下腳步,深入思考自己的成長和發(fā)展。在寫年度總結(jié)之前,我們可以先看看下面這些范文,從中獲取一些寫作思路和靈感。伴隨著緊張而忙碌的
培訓(xùn)心得體會(huì)的內(nèi)容應(yīng)包括對培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式和培訓(xùn)效果的客觀評價(jià)和個(gè)人感悟。小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望能幫助大家更好地理解和應(yīng)用。
范文范本是一種很好的學(xué)習(xí)資源,可以幫助我們拓寬寫作思路,豐富文采,提高作文的質(zhì)量。8.以下是小編為大家整理的范文范本,包含了各個(gè)領(lǐng)域和題材的優(yōu)秀范文,供大家參考
優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)業(yè)、品德和素質(zhì)等方面表現(xiàn)出色的學(xué)生。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的勵(lì)志故事,希望可以激勵(lì)大家追求卓越。筆者點(diǎn)評:在校鍛煉是你唯一的選擇,在中國,如果你不是
通過寫心得體會(huì),我們可以不斷提高自己的思維能力和表達(dá)能力。在下面的范文中,可以看到作者對事物的深刻思考和獨(dú)到見解,不妨一讀。本學(xué)期所學(xué)的高級管理學(xué),分為七章,主
通訊稿的寫作要求簡潔明了,語言規(guī)范,符合禮儀和常規(guī)。范文中涵蓋了各種不同類型的通訊稿,適用于不同的場合和目的。x月x日,公司召開“質(zhì)量月”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。公司領(lǐng)導(dǎo),
祝福是一種積極向上的情感,它可以打開人們的心扉,讓我們更加真切地去關(guān)懷他人。這些祝福范文僅供參考,希望能激發(fā)你寫出更加個(gè)性化的祝福。1.每逢佳節(jié)倍思親,新的一年
職業(yè)規(guī)劃需要考慮個(gè)人的興趣、能力、價(jià)值觀以及市場需求等因素。以下是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。我們都擁有自己的夢想,而差別在于是否
范文范本是一種具有代表性的優(yōu)秀作品,它能夠給我們提供很好的寫作思路和啟示。如果你對范文范本感興趣,可以繼續(xù)閱讀下文,了解更多關(guān)于寫作的知識和經(jīng)驗(yàn)。企業(yè)得以發(fā)展,
在學(xué)校里,我們接受了師長的指導(dǎo)和啟發(fā),他們是我們的榜樣和引路人。下面是一些學(xué)校活動(dòng)的精彩瞬間,讓我們一起來回顧一下吧。尊敬的的家長朋友們、同學(xué)們:大家好!目前疫
教學(xué)反思要求教師在教學(xué)過程中保持開放的心態(tài),接受不同意見和建議,并能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為教學(xué)改進(jìn)的動(dòng)力。教學(xué)反思是不斷提高教師教學(xué)水平的必備環(huán)節(jié),以下是一些成功的教學(xué)反
教學(xué)工作總結(jié)還可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣和能力特點(diǎn),以更好地指導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。讓我們一起來看看以下的教學(xué)工作總結(jié)范文,或許可以對你的寫作有所啟
范文范本的話題和素材來源廣泛,涵蓋了科技、文化、社會(huì)、教育等各個(gè)領(lǐng)域。讓我們跟隨下面這些范文范本一起學(xué)習(xí),提高自己的寫作水平吧。端午節(jié)是我國民間五大節(jié)日(春節(jié)、
學(xué)生評語可以是正面的鼓勵(lì)和肯定,也可以是負(fù)面的批評和警示。以下是小編為大家準(zhǔn)備的學(xué)生評語范文,希望可以幫助大家更好地寫出優(yōu)秀的學(xué)生評語。1.每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),也有
范文范本可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力,幫助我們更好地構(gòu)思文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。以下是小編為大家選取的幾篇優(yōu)秀范文范本,希望能給大家提供一些寫作的靈感。發(fā)包人(全稱)
作文是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段之一,可以培養(yǎng)學(xué)生的思考和觀察能力。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對大家的寫作有所幫助。在這一個(gè)月的時(shí)間里,我對汽車維修服
通過職業(yè)規(guī)劃,我們可以更明確自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。以下是小編為大家整理的職業(yè)規(guī)劃范文,供大家參考和借鑒。2,學(xué)習(xí)專業(yè)課程和閱讀課外知識,開闊視眼,多去圖書館
10.心得體會(huì)是通過總結(jié)和概括,讓我們對所學(xué)內(nèi)容有更深入的理解和把握。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。當(dāng)然,每個(gè)
活動(dòng)總結(jié)是活動(dòng)結(jié)束后必不可少的一項(xiàng)工作,有利于活動(dòng)的改進(jìn)和提高。以下是一些成功案例的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。_月_日星期_晚六點(diǎn)半我們在教室
通過月工作總結(jié),我們可以清楚地了解自己在工作上的優(yōu)勢和劣勢,為自己的職業(yè)發(fā)展制定合理的規(guī)劃。以下是一些成功人士的月工作總結(jié)范文,它們包含了許多實(shí)用的寫作技巧和經(jīng)
班主任工作總結(jié)是對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣等方面的分析和反思,為進(jìn)一步教育和引導(dǎo)提供參考。以下是一些班主任工作總結(jié)范文,希望可以給大家寫總結(jié)提供一些借鑒和思路。
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