在教學工作總結中，我們可以總結和歸納一些教學成功的經驗和方法，為今后的教學提供指導和借鑒。接下來，小編將為大家分享一些教學工作總結的經驗和技巧，希望對大家有所幫助。

安全法制教育月總結（通用21篇）篇一

全面落實《寧江區教育系統“六五”普法規劃》的年度目標任務，繼續深入開展教育普法、依法治校工作，積極推進學校風險管理服務體系建設扎實開展，特對20__年法制工作進行如下總結。

一、推進依法治校，落實執法責任制。

1、以寧江區教育局依法行政領導小組為核心，健全依法行政工作組織領導機制，實行校長負責制，繼續深入實施“六五”普法規劃、結合教育改革進程，及時修訂我單位執法責任制實施方案，明確執法職權、機構、崗位、人員和責任，簽訂了執法責任書。

2、進一步貫徹實施了《行政許可法》，完善行政處罰裁量權基準制度。

3、加強規范性文件的制定和管理，對規范性文件執行“三統一”制度，定期清理。

4、加強和改善執法，加強教育執法隊伍建設，進一步提高執法水平。

5、完善執法程序，深化執法體制改革，全面推行執法責任制。

二、完善工作機制，優化環境。

1、健全領導干部學法制度，制定普法教育宣傳工作計劃和方案。以學習型支部建設為平臺，加強理論學習中心組學習、落實學習制度，濃厚學法氛圍。

2、學校以“六五”普法規劃為依據，認真制定了符合我校實際的年度普法學習計劃。

3、建立健全教職工學法用法考試考核制度。按照省教育廳、市教育局普法的相關要求，組織開展教職工年度考試考核，考試考核結果作為相關評先選優的依據。

三、深化法制宣傳，推進依法治教。

1、結合師德建設和育人實踐，組織教師學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等五部法律法規。保證教職工每年至少學習4部法律（有學習筆記）。

2、充分利用課堂主渠道的作用，注重以學科為載體，加強小學生法制宣傳教育，全面提高小學生的法治觀念、法律素質和公民意識。根據省教育廳相關文件要求，要將法制教育列入課程，做到法制課經費、課時、計劃、教材、師資“五落實”。把列入教學大綱的法律學習與《刑法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生毒品預防專題教育大綱》等與青少年密切相關的法律法規學習有機結合起來，全面提高青少年學生的法治觀念、法律素質和公民意識。

3、充分發揮家長學校作用，加強協作與聯系，努力構建學校、家庭、社會“三結合”的小學生法制教育網絡。引導家長重點學習《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等內容，自覺遵守法律規定，協同學校做好學生的法律教育。

4、加強學校法制園地建設。充分利用各種媒體開展法制宣傳教育。利用校園電視、廣播、報刊開辦法制宣傳專欄、專版、專題，開展形式多樣、豐富多彩的法制宣傳教育。

5、加強法制副校長、法制輔導員制度的建設，豐富學校法制課的教師隊伍；要充分發揮教育領域的人才優勢、。

6、加強教育風險化解體系建設。充分發揮教育風險化解體系的職能和作用，科學管理，規范運作，做好校方責任險投保工作，保證100%投保率，有效化解校園各類傷害、事故造成的各種風險，維護師生及學校的合法權益，保障教育教學健康有序開展。

7、認真開展“依法治校示范校”創建工作。

安全法制教育月總結（通用21篇）篇二

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校教導處、政教處、法制處具體分工負責組織實施。

由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

利用班會、廣播會、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽、致家長的一封信等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。12周歲以下禁止騎車。

開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。根據上級的安排，我們定期對學校的房舍、圍墻、樓梯、護欄、電路照明、廁所、教室等設施進行了認真檢查，查看了安全管理責任的落實情況。同時結合學校安全監督員和班級安全監督員在監督中發現的不安全隱患，重點進行了解決和批評教育。特別是放學路隊中和樓梯上奔跑、從扶手上下滑的學生進行了批評教育，使其認識了自己行為可能造成的危害性，消除了不安全隱患。學校還重申了安全管理制度，使全校師生從上而下，對安全教育再次提高了認識，明確了責任。

近年來，問題學生已成為學校和老師在教育中最頭疼的事情。本學期我們針對這一現象，召開了好幾次行政會商討教育的良方。我們要求各班班主任老師要嚴密監控問題學生的一舉一動，找準問題的根源，對癥下藥，耐心說服勸導，同時要求家長配合，并定期對學生進行健康心理的引導，做到循循善誘；另外大隊部對各班的問題學生建立專檔，班主任作好和問題學生談心以及家訪的各種記錄，把問題學生的教育當成班級工作中的重重之重，做到長期跟蹤調查和教育引導，很明顯本學期的問題學生都有不同程度的轉變。

利用廣播、錄像、報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。通過組織學生觀看法制電視節目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

1、這學期我校根據上級文件精神推行“陽光收費”。認真落實收費公示制度，大力推行“陽光收費”，及時向社會公布收費政策，凡涉及學生的學校收費項目和標準必須向社會公示，沒有公示的收費，學生可以拒絕交納，切實維護群眾的知情權、監督權。

2、同時，推行“陽光招生”。招生工作要切實做到公開、透明，嚴格制止和新生入學相掛鉤的收費、捐款等違反招生原則的做法。

3、落實集體采購和招投標公開。在認真抓好校務公開十項內容的基礎上，突出抓好教材采購、大宗物資采購、基建工程招投標情況和資金使用情況等方面的公開工作。

4、落實教師及學生評優評先公示制度和教師評級制度，接受群眾、教師、學生的監督。

5、設立校務公開意見箱、監督電話，接納家長得意見，并及時反饋意見。

我校于xx年4月被省教育廳評為“校務公開工作示范校”。由于我校法制安全工作抓得緊，抓得實，抓得細，制度齊全，措施得力，因此取得了預期的效果。師生的安全防范意識大大增強。開學來無任何不安全事情發生，正常的教學秩序得到保證。但是安全工作是一項長期而艱巨的任務，我們一定要常抓不懈，并不斷地總結經驗，把安全工作做得更好，使我們的法制安全工作能夠邁上新臺階。

安全法制教育月總結（通用21篇）篇三

人的生命只有一次，而安全隱患又無處不在，作為幼兒園如何為孩子創造一個安全而舒適的環境，讓孩子在幼兒園度過一個愉快的童年呢？在我園積極的開展各項安全教育活動的同時，本班的安全教育活動也如火如荼的開展著.下面我就把前段時間開展的安全工作做個簡單的小結。

每天孩子來園老師要認真檢查每個幼兒，一看指甲，如指甲很長馬上幫助剪掉，以免抓傷別人；二看身體狀況，如身體不適老師盡早察覺，如有異樣馬上打電話聯系家長；三看有無帶異物，以防孩子帶不安全的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發現及早沒收。以免發生安全事故。定時查看玩具，如有安全隱患存在，馬上上報上級。

通過一些小故事或是發生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用已有的經驗來談談自己對安全的看法，說說哪些東西小孩子是不可以玩的。

在向孩子宣傳的同時我們也沒忘了家長，畢竟家長才是和孩子朝夕相處的人，家庭的安全教育也是必不可少的，我在網上拉了很多關于家庭安全的'文章和知識點張貼在家園欄里，也繪制了許多安全標語張貼起來，希望家長和我們一起行動起來，為了孩子杜絕安全隱患。

3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此開展安全教育游戲是很受孩子們歡迎的。我班為孩子們組織了很多有關安全方面的游戲，如：火災逃生，開車過馬路，我一個人在家時，我在河邊等等游戲，通過一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全方面的知識。

通過本次“安全宣傳周”活動，不但使孩子們在看似游戲性質的表演中獲得了最為深刻的感性認識，也使他們的頭腦中從小樹立了關注安全、關愛生命的自我保護意識。并取得了一定的成效！

安全法制教育月總結（通用21篇）篇四

安全法制教育是學習要開展的一門課程或講座等活動，目的是加強學生法治教育知識。以下是小編精心收集整理的小學安全法制教育總結，供大家參考和借鑒。

青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長發育階段的中學生，他們的可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。幾年來，我校在縣教育局、縣普法辦的安排下，把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、中學生日常行為規范教育的治理規劃之中，特別在“五五”普法期間，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。經過近幾年的不斷努力，我校在預防學生違法犯罪工作中取得了一定成效。現就我校的法制教育特色作如下總結：

我校近年來的法制教育工作在上任校長郭江和現任校長劉光西的發動和領導者下，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育形成齊抓共管的局面，歷年來均成立有由校長為組長的學校法制教育工作領導小組。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統一規劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任;從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行布置，學校校長親自動員社會各界參與形成了較濃厚的氛圍。聘請城關鎮派出所指導員黃勁擔任法制副校長、聘請城關鎮黨委副書記吳菊章、城關鎮紀委書記王國文為法制輔導員，舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規。經過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監督、司法行政部門指導、政教處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育預防學生違法犯罪的重要保障。

以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。學校每天上、下午最后一節課進行2-5分鐘的安全強調。使與學生生活和學習相關的法律法規得到廣泛普及。近幾年來，我校各班成立了法制宣傳教育小組，先后組織學生認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理條例》、《反邪教宣傳工作安排意見》等等。通過講解這些法律、法規以及意見使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。同時，充分利用課堂進行法制教育，做到了教學有計劃，學習有教材，任課有教師、上課有。

教案。

課時有保障。政治課穿插法律知識做到理論聯系實際增強學生的道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。另外配合重大節日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。比如開展禁毒教育活動提高識毒、防毒的能力并進行宣傳。再如組織全校學生家長做了題為“創造良好的家庭教育環境加強對子女的思想道德教育和法制教育”的報告。我們請城關鎮派出所指導員黃勁擔任法制校長援助幫教“問題學生”通過上課、座談、警示教育等形式以案講法以事論理進行法制教育。我校在教育方法上注重傳授律知識與提高法律意識相結合;法制教育與思想品德教育相結合與學生日常行為規范教育的治理相結合;普法教育與依法執教相結合;課堂教育與課外教育相結合形成了我校的特色。

在普法過程中，我們堅持做到《普及法制教育讀本》人手一冊，堅持把《法制教育教育讀本》作為政治教育的內容，政治教師負責上課。另一方面注意協調社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網絡。增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。

(1)緊密結合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得成功的關鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現階段學生的生理、心理成熟早、自控能力較差，又一般都是獨生子女存在“世界唯我獨尊”的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。

(2)舉辦普法“。

黑板報。

法制報刊”比賽活動。各班學生積極參與黑板報法制報刊的內容挑選排版美工等工作，這既充分發揮了學生的積極性創造性。同時受到法制教育，學到法律知識，增強了法律意思。并且學校還組織學生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品，進一步進行普法教育，激發學生守法的自覺性。

(3)舉行普法系列報告會。為了更新、拓展教師、學生的法律知識，提高法制教育水平，我們邀請派出所干警舉行普法系列報告，學生從聽派出所干警講法制課后知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的，懂得了什么事應該做，什么事不應該做;另外我校副校長結合學校實際給教師們作《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《職業教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《邪教的罪惡》等專題講座，并組織了考試，使對教師的法制教育得到全面落實，使執教者依法執教意識明顯增強法。

(4)積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、錄像、報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。通過組織學生觀看法制電視節目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

(5)積極和家長配合形成合力，學校每年寒暑假都有告學生家長書，告誡學生家長黃賭毒博的違法性，黃賭毒的危害性勸誡學生家長遠離黃賭毒博。并作好假期學生的法制教育、安全教育和遠離黃賭毒、封建迷信的教育。通過這些活動，絕大多數學生家長在告家長書上簽名，有的家長還在回執上向學校提出了很好的建議。

經過xx普法工作的開展和我校近幾年來的努力，我校法制教育工作逐步趨于完善，實現了法制教育工作的制度化、規范化，使我校法制教育能持之以恒并卓有成效地開展下去。更為突出的是近幾年來我校在校學生違法犯罪率都為零。并且我校在校學生以及畢業的學生法制觀念得到進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益觀念開始樹立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法，這有效地促進了社會治安秩序的持續穩定。

我校依然把加強對少年兒童的法制教育、預防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設、小學生日常行為規范教育的治理規劃之中，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。本學期，我校在預防學生違法犯罪工作中，結合xx普法工作，全面貫徹了法制教育的各類文件，法制教育取得了一定成效。現就我校本學期的法制教育工作作如下小結：

我校法制教育主要由少先隊組織實施，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統一規劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任;從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規。經過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監督、司法行政部門指導、德育處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。

以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關的法律法規得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習了《九年義務教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環境保護法》等法律法規。通過講解這些法律、法規，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。同時，利用電視、黑板報、等陣地對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這些陣地向學生進行宣傳的，通過組織學生觀看法制電視節目，閱讀法律書籍，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合;法制教育與思想品德教育、學生日常行為規范教育相結合;普法教育與依法執教相結合;課堂教育與課外教育相結合;形成了我校的法制教育特色。

緊密結合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得良好教育的關鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現階段學生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨尊”的不良心理。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。

舉辦普法“黑板報、

手抄報。

”比賽活動。讓學生自主動手，培養了學生創造能力，同時也受到法制教育，激發學生守法的自覺性。

通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。并組織學生積極撰寫征文，激發了學生學法用法的積極性。比如通過升旗儀式，開展國旗法教育，提高學生愛護國旗的意識。再如，召開了主題為“思想道德教育和法制教育”的主題班會，以案講法，以事論理，提高學生法制教育意識。

安全法制教育月總結（通用21篇）篇五

2、活動內容：

(1)召開“安全文明法制”教育月主題班會，學習本次活動文件《學生手冊》《安全禁令》抽點同學復習安全禁令，增強同學們的安全意識并且加深對校規校紀的認識。

(2)學會尊重他人。尊敬師長，團結同學。列舉一些文明行為，并且糾正同學們的不文明行為，如：抽煙，講臟話，亂扔垃圾和在課堂上上玩手機，睡覺等。

(3)個人衛生，寢室衛生，教室衛生要保持整潔。禁止出現臟亂差現象。

宣傳委員制作主題好墻報，重新裝飾教室，粘貼文明標識。拍好相片做好記錄會議。

3、在班上召開“社會主義核心價值觀”主題班會，了解它的意義，學習相關文件，讓同學們說說他們對社會主義核心價值觀的認識。做好會議記錄，拍攝相片。

總結：核心價值觀是一個社會一個行業，一個部門，一個團體乃至個體的一個人前進的標桿和奮斗的力量源泉。通過社會核心主義價值觀的學習，自己對它有進一步了解，作為一個九零后的大學生，我們也許還不能完全理解其中的深奧，但我們能理解的是努力學習文化。才能為社會做出貢獻。

安全法制教育月總結（通用21篇）篇六

為進一步加強和推進青少年法制宣傳教育，提高青少年法律意識，增強青少年法制觀念。我校緊緊圍繞“五五“普法要求，開展了一系列的法制教育活動。總結如下：

十月底，學校特別成立了法制教育領導小組，校長為組長，分管德育的副校長為副組長，教導、副教導、大隊輔導員為組員，每位領導小組成員蹲點到各個年級，層層管理。大隊部、教務處、班主任等各方面，形成法制教育的合力。

為開展此次活動的時間、地點、后勤等提供了有力的保障。為引導少先隊員自覺遵守社會秩序，依法維護自身權益，預防和減少違法犯罪，牢固確立了“德育為先”的教育指導思想。

我校充分發揮校紅領巾廣播站、小蜜蜂電視臺、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校師生都能做到知法、守法、護-法，依法辦事。

圍繞法制教育，學校舉行了“六個一”活動，即：

（一）一節法制教育主題隊會觀摩活動；本次觀摩活動由四（5）中隊舉辦，題為《法在身邊走好人生每一步》。隊員們通過小品、朗誦、歌表演、相聲等多種形式，詮釋了自己對法律知識的理解和認識。（二）一期法制教育主題板報評選活動；本次活動由校大隊部召集大隊委員組成評審團，本著公平、公正、公開的原則，在全校三十一個班級板報中評選出了一等獎三個，二等獎五個、三等獎七個，使普法工作在全校范圍內形成了較大的影響力。

（五）聆聽一次法制專題講座；邀請法制校長到學校進行法律知識講座，并結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育。

（六）開展一次法制教育知識競賽，低年級以口試的形式，中、高年級采取網上競答和筆試兩種形式。這些活動大大提高了全校師生“學法、懂法、普法”的意識，也更好地促進了我們學校的教育工作。

法制教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。長期以來，我校采取學校、家庭、社會三結合的教育網絡，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，并結合學生的實際情況積極開展對后進生的幫教工作，防患于未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態中。學校定期開展學生帶法回家活動，定期組織學生觀看法制教育圖片展，法制教育專題片等，通過活動使學生充分認識到學習法律對自己人生道路所起的重要作用，并能把學到的法律知識與實踐結合起來。

安全法制教育月總結（通用21篇）篇七

在學科的德育滲透教育中，體育與健身往往是容易被忽視的一門學科，學生也容易產生一種體育僅僅是身體鍛煉的誤解。而事實上，由于體育與健身學科有不同于其它學科的獨特性，如：室外上課多、身體接觸多、學生交往多、偶發事件多等的特點，因此，通過合適的途徑和方法，也能體現與發揮體育與健身學科德育教育主渠道的作用。

1、是全面發展人才所必不可缺少的教育教學的重要組成部分。

體育與健身學科教材內容中包含著豐富的德育因素。這些德育因素必須通過教材的教學實事求是地進行，達到教育的目的。教師的人生觀、世界觀、道德情操、教學態度、教學藝術、風采情趣等都對學生有潛移默化的作用，所謂“教書育人”都是要求寓德育于教學之中，遵循這條規律，全面發展的人才得以培養，離開這條規律，將給教育帶來不可估量的損失。

2、品德的行為性在體育教學的活動性中充分體現。

學生品德的好壞，總是以他的行為表達出來的，德育上常說的“創設情境”，就是指給學生一個表達行為的舞臺，而體育不同于其他學科，它是以操作行為（身體練習）、身動、心動為特點的一種社會性活動。所以，體育教學為品行的發現、評定提供了時機、場所。

3、品德的倫理性與體育課規則性。

倫理是處理人與人之間相互關系的行為準則，而體育教學過程中，尤其在比賽、游戲中，學生與人、與物、與事的相互接觸必須遵循相互的規范和準則，離開了規則、準則，就不能實行了，所以，體育教學中，需要德育的滲透。

4、品德的穩定性與體育教學的訓練性。

一個人的品質，總是在不斷反復的活動中，通過心身的相互調節，然后成為一種較為穩定的行為表現出來的，體育教學中，學生經歷一定的心理、行為訓練后，才能掌握技術、技能。一個學生對某項技術、技能的掌握，同時也意味著對此項運動進行所提出的規則、準則的掌握，隨著技術的定型、自動化，服從該項運動規則的習慣也成為其行為的一部分。這一特性說明了體育教學有利于培養、或者訓練人的品質。

1、有助于培養學生積極的生活態度和健康的心理。

體育與健身學科是引導學生追求更高、更快、更遠、更完美，教師不斷地激勵學生超越自我，取得更好的學習效果，當遇到學生學習困難，教師也會不厭其煩地幫助其糾正錯誤、改進動作，最終走出失敗并不斷進步。久而久之，會使學生形成積極進取的生活態度，以及遇到困難挫折不被嚇倒的樂觀必勝的健康心理。

2、培養學生的人生觀、價值觀。

人生觀和價值觀是看待、了解自然社會和社會現象的基本觀點和態度，體育與健身學科中，通過教學實踐與教學比賽，使學生形成公平、公正的的信念，培養學生觀察、分析問題和解決問題的能力，靠智慧、技巧、實力去戰勝對手，從而形成科學的人生觀和價值觀。

3、培養學生養成良好的行為習慣。

一個有著良好行為習慣的人，是一個受別人歡迎的人。在體育與健身學科中，嚴肅課堂紀律，可以使學生控制自己的言行；加強隊列練習，可以使學生獲得良好的身體姿勢；規范練習規則，則能夠培養學生嚴于律已，對行為負責的精神。

4、培養學生形成優良的意志品質。

體育教學要求學生身體力行，全身心投入。無論是練習，還是比賽，都要求學生不怕臟、不怕累，吃苦耐勞，做到疲勞時咬緊牙關，堅持到底，困難時堅韌不拔、持之以恒；失敗時不氣餒，及時總結，頑強拼搏，勝利時不自滿，冷靜對待。

5、培養學生的團結友愛，協作共處的能力，激發學生的集體主義精神體育與健身學科的集體游戲，集體比賽項目都需要學生團結友愛，開動腦筋，充分發揮出集體的力量，要求少數服從多數、個人要求服從集體要求，把團結在一起的個人合成一個整體，形成戰斗堡壘，在游戲、比賽中極易培養學生的團結協作能力，激發出集體榮譽感和集體主義精神。

6、提高學生應付突發事件的能力，培養處變不驚的心理承受能力體育與健身學科中的競賽比較多，身體接觸也多，加上環境、器械等因素的影響，因此，在課中，突發事件也比較多。如：意外受傷、學生之間的小摩擦等，教師要及時利用這些事件，及時對學生進行教育，教會他們在碰到突發事件時應采取的態度和應付辦法，以逐步培養學生處變不驚的良好心理能力。

1、嚴格要求與尊重熱愛、啟發耐心相結合。

在體育教學中的嚴格要求，主要體現在對學生完成教學任務、組織紀律和思想品質上，要堅持高標準、嚴格認真、精雕細刻，同時，嚴格要求必須是合理的、適當的、具體明確的、有計劃的和有檢查的，要求提出以后，必須注意督促檢查，有始有終地貫徹執行。

嚴格要求總是與尊重熱愛、啟發耐心相輔相成的，尊重熱愛學生包括尊重學生的人格、保護他們的自尊心，對學生的教育耐心、細心，和藹的態度、親切的語言等，尊重、熱愛學生是德育工作者職業道德的核心，本身就具有巨大的教育力量，從尊重熱愛出發，經過嚴格要求、啟發耐心教育，達到學生進步成長的結果。

2、堅持正面教育為主，啟發疏導和制度管理相結合。

德育的內容不可能是學生的頭腦中自發形成的，必須通過多種途徑正面灌輸、傳授給他們。正面灌輸德育內容，應用啟發式方法。體育教學中特有的規則、制度，是約束學生，促使學生養成良好品德行為習慣的較好的手段。正面灌輸、啟發疏導、制度管理，幾者結合，才能取得良好的德育效果。

3、集體教育與個別教育相結合。

集體不僅是進行教學活動的組織，而且集體自身就是一種巨大的教育力量，學生在怎樣的`集體中活動，直接影響他們的精神面貌。同時，又需加強個別教育，發揮各人的積極性和特長，發展良好的個性。當每個個體都得到良好的發展時，又能影響整個集體，集體和個體的積極的雙向影響對提高德育效益有重大意義。

1、結合課堂常規進行教育。

課堂教學的內容很多，在課前、課中、課后都有種種常規，把這些常規內容和講禮貌、講道德、守紀律的教育結合在一起，并使之經常化、制度化，日積月累，德育教育才能在學生頭腦中真正滲透進去。

2、結合教材特點進行教育。

在體育教學中，應充分研究教材特點，挖掘教材內含的思想教育因素，向學生進行生動的思想品德教育。體育教材項目眾多，各有各的特點，其蘊含的德育因素也不盡相同，體育教師要善于把握教材的特性和共性，及時生動地進行教育，往往能有事半功倍的效果。

3、結合體育教學中的突發事件進行教育。

體育教學過程中，往往會出現一些意想不到的突發事件，而突發事件的產生往往又伴隨著一定的德育因素，教師如何把握這一特定時機，靈活的進行德育因素的灌輸，往往比較有說服力，教育的效果也好。

4、結合體育教學中組織的游戲、比賽進行教育。

游戲和比賽，容易使學生積極參與，情緒也會達到高潮，學生的思想品質會毫不排外掩飾地真實地表露出來，此時，教師應及時觀察分析，對癥下藥，有的放矢地進行教育，將是非常行之有效的。

綜上所述，體育與健身學科滲透德育教育，不僅是非常必要的，也是十分可行和行之有效的。體育教學應達到“文明其精神，野蠻其體魄”的目的，真正做到教書育人。

安全法制教育月總結（通用21篇）篇八

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。

強化對幼兒的安全教育。針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環節加強對幼兒的安全教育，培養幼兒良好的生活習慣。以區角材料投放、墻飾等為載體，創設教育環境，結合實際將安全教育內容納入教學計劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。同時，動員家長參與幼兒安全教育。

本學期每月我班都有重點地開展安全教育活動。3月開學的第一天我們就對幼兒進行了安全教育，進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時加強常規培訓。四月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育以及消防安全。五月進行衛生教育，防震減災逃生演練，同時培養幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛生習慣。六月結合季節變化，引導幼兒知道天氣熱了要多喝水，同時去玩水的同時也要注意防溺水，對幼兒進行幼兒健康和個人衛生教育。

根據安全教育平臺的要求，本學期我們對幼兒進行了不同領域的安全教育。

1.危險的小圓珠。知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。自己或者同伴有異物塞進口、鼻子、等處時，知道及時告訴大人。

2.我會躲貓貓。知道躲貓貓是不藏在門后或櫥柜內，能到安全的位置躲藏。

3.咬人的電。認識“有電危險”的標志，通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸，初步培養幼兒安全用電和安全意識。

4.咬人的縫隙。知道門、窗、櫥柜的縫隙有時會造成傷害。

5.藥丸不是糖豆豆。懂的藥品不是糖豆，亂吃藥或拿藥品玩耍有危害。知道藥品是用來治病的，生病了要在醫生的指導下吃藥。

6.一個跟著一個。學習走路時眼睛看著前面，一個跟著一個走。知道走的時候不推擠、不遠離集體。

7.預防流感。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動。

安全法制教育月總結（通用21篇）篇九

在本次我校開展的各項安全教育活動中，全校17個班級，898余名學生紛紛響應，積極參與，表現了廣大師生極大的熱情和認真的態度，體現了高度的責任感和使命感。整個校園營造了濃厚的安全教育氛圍，真正使廣大師生增強了“安全大于天，責任重如山”的思想意識，充分認識到安全工作重于泰山。正因為在全校廣大師生及學校領導的共同努力下，學校校開展的春季安全教育活動才得以全力全面貫徹落實。

教育要提升，安全作后盾。我校20xx年春季開學安全教育工作的開展，有效地促進了學校春季開學工作迅速走入正軌，并呈現出一派欣欣向榮、蒸蒸日上的大好景象，為再創新學年學校教育的輝煌奠定了堅實而牢固的基礎，開創學校教育教學工作的發展新局面。

安全法制教育月總結（通用21篇）篇十

根據灞橋區教育局關于下發20__年法制宣傳教育工作要點的文件通知，結合我區今年“五五”普法驗收工作和我校實際教育教學情況，特制定《20__年慶華小學法制教育工作計劃》。

一、指導思想。

以重要思想和__屆四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“法治灞橋”創建活動為載體，以教育工作提升年為主題，以法制宣傳教育年為契機，進一步做好學校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治教方針，努力做好“__普法”宣傳工作，對學生開展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會法制實踐活動，增強全體師生的法制觀念和法律意識，提高法律素質，增強依法維護自身合法權益的能力，養成守法、用法的自覺性，認真完成各項任務。

二、工作目標。

在20__學年度教育教學工作計劃中，通過法制課、法制教育講座、法制教育宣傳等工作，培養學生的法制意識、法制觀念和學法知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力。

三、工作要求及措施。

1、保證課堂教育，堅持集中教育。

學校繼續堅持把法制宣傳納入課程設置之中，做好有計劃、有教材、有課時、有師資“四落實”，保證每班每周一節法制教育課,并有教案和作業。聘請校外法制副校長來我校講有關的法律法規，要求學生通過集中教育，懂得有關法律法規并組織學生進行討論，引導學生、結合實際，根據所學法律知識，剖析發生在我們身邊的不良現象，增強師生法制觀念。同時將法制教育有機地滲透到學校各學科教育之中，尤其通過晨會課、品生課(品社課)、班會及國旗下講話，結合學生實際，有針對性地開展。重點做好6.26禁毒日和12.4普法日的宣傳工作。

2、進一步完善管理、規范辦學，使法制教育走向成熟。

加強學校法制教育，重視整個教師隊伍的普法工作，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表，明確法制學校的崗位職責和有關制度，使法制教育科學化、系統化、透明化。

3、分層對學生實施法制系列化教育。

分層次對學生實施法制教育，真正把法制教育具體化、實效化。結合品生課(品社課)、晨會課、日常行為規范，對學生進行通俗易懂的法律常識教育法律知識講座。通過學習，使學生初步了解《國旗法》、《國徽法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《國防法》、《消防法》、《道路交通管理條例》等法律法規。

4、積極開展形式多樣，內容豐富的法制實踐教育活動。

為了增加學生的法律知識，取得法制教育的效果，鞏固理解法制教育的內容。組織學生開展法律知識競賽，法制演講賽，召開以法律法規知識為題材的主題班隊活動。

5、強化對后進生的幫教工作。

重視做好學業成績還暫時落后學生的幫教工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教學工作的正常開展。教師首先應努力學習和領會新的、科學的教學觀念和手段，堅信每一位學生都是天才。每個學生的學習類型是不一樣的，那么我們教師的教學方法是否也可以豐富一點呢?同時，在班級中發動學生，開展“一幫一”活動，可設置進步獎、最大進步獎，讓后進生也感受到成功的喜悅。

6、把法制教育與學生的日常行為規范教育緊密結合起來。

通過學校的法制教育，以增強學生遵紀守法意識，自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為根本目的。通過對《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的學習和領會，使學生自然養成良好的行為習慣。在學校開展做規范生，創規范班級.要求學生做到“靜、凈、輕”。

7、加強學校治安綜合治理，確保學校安全穩定。

維護學校治安秩序，創造良好的學習教育環境，是關系到青少年學生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護社會政治穩定的重要內容。學校定期與不定期對校園治安進行專項整治活動，對學校內部的治安及安全隱患進行全面的排查，重點排查學校內部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規范，措施是否得力，教育是否落實，設施是否過關，特別是要對學校內部的重要要害部位進行全面的檢查。促使教書育人的環境不斷優化，治安秩序保持平穩。

8、建立家長學校、把法制教育與學科教學有機結合起來。

(1)教育在青少年學生成長過程中起著至關重要的作用。通過家長學校和其它傳媒，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。

(2)通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現告訴家長;同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節假日、寒暑假中的表現。使學校和家長能及時發現問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。

總之,我們將繼續努力，做好學校的法制教育工作，為構建和諧校園做出積極的貢獻。

西安市灞橋區慶華小學。

附:各月份主要工作安排。

1、開展學期初安全、衛生檢查工作。

2、宣傳新《消防法》，舉辦一期消防知識宣傳欄。

3、參加灞橋區教育局組織的德育、安全、衛生等工作計劃會，并制定學校各種計劃。

5、深化“五五”普法教育活動。

6、開展綜合治理平安建設宣傳月活動。

1、召開學校安全工作會議。

2、開展交通、游泳安全及校外活動安全教育。

3、開展防火宣傳教育活動，舉辦一期防火教育宣傳欄。

4、執行律師進校園活動，邀請法制副校長做專題講座。

5、部署五一期間學校安全防范工作。

1、開展普法教育宣傳月活動。

2、上報“結對子”活動開展小結。

3、;迎接上級“五五”普法驗收檢查。

4、開展防溺水及道路交通安全教育。

5、做好“5.12”防震減災宣傳教育和應急避險(逃生疏散)演練工作。

1、開展“全國安全生產月”活動。

2、做好“慶祝六一國際兒童節”各項安全防范工作。

3、開展“國際禁毒日”活動教育(6月26日)。

4、布置學校期末安全教育、安全檢查和暑假學校安全防范工作;。

5、20__-20__學年度第二學期安全穩定、法制教育等工作情況小結。

1、組織暑假學校安全工作檢查。

2、深化校園文化建設，改善學校育人環境。

1、督促檢查學校暑假安全防范工作責任制的落實情況。

2、修訂各項學年安全責任書，完善各項安全防范制度。

3、做好抵御和防范大風暴雨等自然災害的有關工作。

1、開展學期初安全檢查，落實學校安全責任制執行情況。

2、學校組織收繳管制刀具，加強畢業班安全教育活動。

3、開展“網吧”及校園周邊環境整治活動。

4、召開20__-20__學年度第一學期學校安全工作會議。

5、組織開展交通安全教育活動，舉辦一期交通安全宣傳欄。

6、布置國慶節學校安全防范工作，安排護校隊。

1、召開學校安全工作會議。

2、組織師生開展冬季防火、消防知識及安全防范知識教育培訓。

3、開展學生安全知識競賽活動。

4、做好冬季三跳訓練活動開展的防護工作。

1、深化“平安校園”創建活動，開展跟蹤督查工作。

3、組織開展“11.9”消防宣傳教育活動。

4、落實學校冬季采暖安全工作。

1、開展創建“平安校園”考核驗收。

2、開展“12.4”全國法制宣傳日活動，做好“五五”普法教育年度總結，迎接考評驗收。

安全法制教育月總結（通用21篇）篇十一

在本學期的工作中，我考慮學生的心理和生理特質，用適當的方法，適當的語言，適當的形式，向其展示法制的重要性、必要性以及實用性，現將本期我的'工作總結如下：

在數學教學中，教師可以在編題時，結合時事，結合法制教育，把有關法制方面的資料編入題目中，讓學生在練習過程中接受法制教育。在教學《折扣》時，進行學科教學滲透法制教育，滲透《中華人民共和國環境噪聲防治法》第32、33條。

加深學生對社會現象的理解，提高解決問題的能力，增強學生的法制意識，使學生知道每個公民都有依法納稅的義務。進行學科教學滲透法制教育，主要滲透《憲法》第56條，《中華人民共和國稅收征收管理法》第4條，《中華人民共和國個人所得稅法》第1條。

《數學課程標準》對數學活動這樣要求：教師應激發學生學習的積極性，向學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在自主探索、合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能，數學思想和方法，獲得廣泛的數學活動經驗。

任何教育活動只有融科學性、趣味性于一爐，效果才會變得顯著。為此，我認為在數學實踐活動中適時融人法制教育效果會更好，這樣法制滲透不局限在課堂，而是課內外結合，學玩結合。

安全法制教育月總結（通用21篇）篇十二

為認真貫徹學校開展的“道德、法制、安全、文明教育月”活動，增強學生的道德安全文明法制意識，提高同學們對此次活動的積極性。9月26日晚，機電學院各班級召開了“道德、文明、安全、法制”主題教育班會。

會上，班主任老師向學生提出了中國歷史上關于道德、文明、法制的問題。簡要的介紹了道德、文明、法制的起源和發展。通過各種案例向學生深入淺出的指出當今社會法制的重要性，教導學生要養成遵紀守法的好習慣，要從身邊點滴小事做起，首先自己學法用法，遵守法律，進而再去要求他人，就會形成大家都來學法用法，共同遵紀守法的'大好局面，我們的社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序，人民群眾就能過上安居樂業的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家，我們的校園才能變成和諧、文明、安全的校園。

這次主題班會標志著道德、文明、安全、法制月的良好開端，在接下來的一個月內，機電學院會舉行道德、文明、安全、法制月一系列的相關活動，老師要求同學們要積極參與、主動學習，讓道德、文明、安全、法制的觀念能入腦入心，爭做文明、守紀的優秀大學生。

安全法制教育月總結（通用21篇）篇十三

半年來，我局的法制工作在上級法制部門的領導下，認真組織實施《開封縣郵政局20xx年法制工作計劃》，積極開展郵政法制宣傳，強化行政監督，法制工作取得了一定的成效。

一、20xx年上半年法制工作情況。

（一）加強領導，精心組織。一是按照省市郵政普法規劃和全縣普法工作的總體要求，結合我縣郵政改革與發展的總體目標和實際，根據總體規劃分解制定年度實施計劃。二是建立健全郵政法制宣傳教育工作責任制，明確職責。縣局普法領導小組負責全縣郵政系統普法工作的組織協調、檢查考核等工作；局班子成員和各科室負責人分別帶頭履行好“第一責任人”和“直接責任人”的職責；法制科、法規法具體負責日常郵政法制宣傳教育工作。三是結合黨員先進性教育活動，完善了《郵政行政執法責任制實施辦法》和《郵政行政執法過錯追究辦法》。為了完善對行政執法的評議和考核，又制訂了《行政執法評議考核辦法》。

（二）學習貫徹《郵政違法行為處罰處分條例》，努力提高郵政干部的依法行政意識。半年來，我們緊密結合郵政改革和郵政中心工作，有針對性地開展郵政法制培訓工作，重點是學習貫徹《郵政違法行為處罰處分條例》。一是多層次開展學習培訓。將貫徹實施《條例》列入普法的重要內容，分郵政干部、部門單位負責人、財會人員三個層次進行學習培訓。對部門單位負責人，通過邀請專家作專題講座和違法行為案例評析等形式進行培訓；將《條例》作為部門單位財會人員繼續教育的重要內容；在郵政干部中開展財經法律法規知識競賽和測試，確保執法人員準確掌握《條例》。二是大力開展《條例》宣傳。針對該縣目前部門單位負責人在財經知識缺乏和財會人員隊伍變動大的現狀，通過廣播電視、郵政網站、電子顯示屏等媒體和發放《條例》單行本、開通財經法律法規咨詢熱線、郵政網站在線有獎競答等方式，廣泛深入宣傳《條例》和財經法律法規，大力營造依法理財，規范管理的良好氛圍。三是健全和完善執法程序和制度建設。一方面健全和完善執法程序、查詢、證據保存、公告等方面的工作制度，嚴肅工作紀律，規范執法活動，提高郵政執法水平。另一方面，幫助和指導單位健全、規范有關內部財務監督控制制度，防止違法行為的發生。四是初步實行執法檢查聯動。建立郵政、稅務、法制、審計和會計核算中心聯系會議制度，加強各執法單位的聯系和溝通，實現數據信息互通共享。建立聯合執法機制，實行執法檢查定期報告制度，統籌安排監督檢查，實現執法聯動。

（三）認真開展普法考核驗收自查工作。一是召開專題會議，對普法考核驗收自查工作進行部署。二是組織有關科室人員對我局普法的組織領導和工作部署、普法基礎工作、普法制度建設情況、集中宣傳情況、普法成效和普法創新情況六個方面進行自查。三是對通過自查發現的如資料不完整等問題，積極研究和落實整改措施，推動下一步普法工作有序、健康開展，迎接上級部門的檢查驗收。

（四）貫徹實施政規范性文件備案審查規定，全面清理規范性文件。為進一步增強依法行政、依法理財、依法治稅的觀念，改善和規范郵政自身行為，及時發現和糾正行政法規在實施過程中存在的問題，結合我縣郵政工作實際，我局組織有關人員對涉及本系統的有關規范性文件認真開展自查自糾。

二、下半年工作打算。

一是繼續加大郵政干部的執法培訓，提高干部執法水平。繼續學習和貫徹好《郵政違法行為處罰處分條例》，確保執法人員準確掌握《條例》。繼續組織其他郵政法律法規的學習，真正使每一位郵政執法人員都能做到熟練掌握郵政業務本領。二是認真開展調查研究，抓好行政執法責任制落實。積極開展調研，完善各項行政執法工作制度，重點是建立健全保障行政執法責任制落實的激勵機制和約束機制，把行政執法評議考核同評優評先、干部任免、獎懲等制度相結合，保障各項目標的貫徹落實。三是搞好行政執法評議考核。一要利用現有的考核成果，如審計部門的審計、執法檢查、各種專項檢查等發現問題，通過嚴格追錯來推動執法的落實；二要建立科學合理的行政執法評議考核指標體系，初步緩解執法責任制考核管理缺位的突出矛盾。三要繼續加強外部評議，定期征求人大、機關單位、鄉鎮和納稅人對郵政部門執法情況的意見，經常組織納稅人和服務對象對郵政部門行政執法開展評議，置行政執法于社會監督之下。

文檔為doc格式。

安全法制教育月總結（通用21篇）篇十四

殘疾職工權益、信訪等各項工作打下了堅實的基礎。

一、主要做法。

(一)普法工作有計劃、有組織、有落實，形成長效機制。

開展普法工作過程中注重形成長效管理機制和在方式方法上的突破和創新。一是高度重。

視。領導帶頭開展學法用法活動，廣大干部職工積極參與，形成了良好的工作局面。年初局制定了《20_年法制宣傳教育工作要點》，各科室、各直屬單位，分別結合各自業務，將法制宣傳工作列入科室、單位工作計劃的重要內容，形成一級帶一級，各負其責的良好局面。二是目標明確。今年是貫徹民政系統法制宣傳教育第五個五年規劃的關鍵之年，局班子提出要通過法制宣傳教育在公務員特別是擔任領導職務的公務員中，牢固樹立在憲法和法律的范圍內活動的觀念，使依法為民解困、為民服務的能力和水平明顯增強。三是措施有效。局班子定期分析法宣工作情況，各基層單位積極配合開展法制宣傳活動。局法制宣傳工作小組在帶動全系統的普法學習中，起到了良好的帶頭作用和示范作用。

二、結合文明行業創建、政風行風建設，不斷豐富普法活動內容。

年內，局緊密結合文明行業創建、政風行風建設、黨風廉政建設等內容開展法制宣傳工。

規教育與提高執法能力相結合。繼續堅持“網上學法”的學習形式，并結合干部在線學習等培訓活動，開展了多項法律法規的專題學習，如新《勞動合同法》、《檔案法》、《安全生產法》、《保密法》等，參加人數達到300余人次。“三八婦女節”和憲法宣傳周期間，局分別在網上開展學習討論、局機關50余名工作人員參加了婦女維權法制競賽、“反邪教法制宣傳”有獎知識競賽活動。我局還邀請法制專家來局開展講座，寓教于樂，將原本枯燥的說教通過喜聞樂見的形式輸送給大家，收到良好的成效。

局中心組學習會議和領導班子會議上多次結合法制教育、法制宣傳組織領導干部學習討論，并結合民政法律法規進行深入調研，對加強行政執法人員的培訓作出一系列重要決定，做了大量工作;各科室、各單位也結合各自實際，開展了許多學法用法活動。如福企辦組織福利企業廠長經理學習《安全生產法》、新《勞動合同法》;一福院組織職工開展安全質量生產月競賽活動;局機關、二福院請消防專家給干部職工講解消防安全知識。各種活動形式活潑，內容豐富，受到干部職工的歡迎和積極參與。

三、按照各階段法制宣傳要求，結合民政實際搞好普法宣傳。

我局根據區各階段的普法工作重點，結合民政工作實際開展與之同步的學習、實踐和宣傳，并注重在實踐中總結經驗，探索適合民政工作實際的普法工作機制。

(一)宣傳新《婚姻法》，倡導新型婚姻理念。

新婚姻(收養)登記中心建成后，依照婚姻登記機關規范化建設的要求，依法實施政府職能，堅持“依法行政，熱情服務”的宗旨，為長寧區結婚對象辦理登記、舉行結婚頒證儀式、辦理收養手續、接待離婚辦理、提供婚姻咨詢等服務。積極宣傳新《婚姻法》和《婚姻登記條例》，大力倡導健康、文明、先進的新型婚姻理念。年內成功舉辦了以“五月的鮮花”

集體頒證儀式活動和重陽節百對老人金婚等慶典活動，并妥善應對了8月8日新人“扎堆”登記高峰問題，在當日辦理250余對新人登記的同時，確保服務質量，受到了新人的好評。

(二)維護老年人權益，開展“幸福養老”建設。

加大貫徹實施《老年法》和《條例》的力度，推動健康老齡化和老年事業的社會化發展。年內組織開展了社會民生工程——萬名老人需求調研，形成了《幸福養老調研報告》和《幸福養老指標體系》，涵蓋6大保障體系、15個指標項、53個目標值的“幸福養老”指標體系向社會公布。擬定《關于長寧區“幸福養老”指標體系評估工作的實施辦法》，加強對指標體系的宣傳力度，推出了《“幸福養老”指標體系宣傳冊》和《和諧長寧幸福養老——長寧區為老服務信息宣傳單》。組織召開區老齡工作委員會20_年全體(擴大)會議，對幸福養老指標體系的推進工作，進行目標任務分解。在上海市第21個敬老日期間，開展了區老齡辦、區司法局主辦，區公安分局、區法院、區婦聯、區勞動局、區房地局、區總工會、區法援中心、區工商分局、區社保中心以及區醫保辦等10余個部門參加的老年維權現場咨詢會活動，宣傳老年人權益保障條例，倡導全社會敬老愛老助老的良好風尚，各部門就老年人關心的社會保障、法律維權、家庭糾紛問題等內容作了專題宣講和現場解答，共吸引了百余名老年人參與咨詢。

(三)貫徹居村委會組織法，加強基層民主政治建設。

會主任理論水平與綜合素質，不斷適應新形勢下社區工作的新要求，更好地為廣大社區居民服務，區民政局組織186名居委會主任和街道相關人員參加了市居委會主任培訓班，組織召開區基層民主政治建設工作總結交流會，各街道分別交流了在基層民主建設方面的特色工作。今年我區華陽街道、新華街道還作為居委會建設試點街道，參與全市居委會建設整改工作中有關為居委會減負的工作試點。

(四)加強預警培訓工作，規范民間組織登記管理。

按照《社團登記管理條例》、《民辦非企業單位登記管理暫行條例》的要求和培育發展與監督管理并重的原則，組織全區社會組織專職管理工作人員進行培訓，全面完成近600名社會組織三級預警網絡聯絡員和信息員的預警培訓工作。召開全區社會組織業務主管單位聯絡員會議，走訪各街道(鎮)了解社區群眾活動團隊備案登記和預警網絡開展情況，編制《長寧區社會組織預警網絡信息工作記錄本》。依法對全區115家社會團體及283家民辦非企業單位開展了年度檢查工作。其中，社團年檢合格107家，申請注銷8家;民辦非企業單位年檢合格263家，年檢基本合格2家，年檢不合格，移交執法9家，申請注銷9家。為防止年檢流于形式，進一步建立長效的年檢監管機制，制定了“1+3+1”的年檢新模式，即：一次年檢專題動員會，三次和業務主管單位協調溝通，一次實地檢查走訪,大大增強了和業務主管單位的工作交流和合作，有力促進了社會組織年檢工作的健康、規范、有序地開展。

我們清醒的認識到，在法制宣傳工作中還存在著一些不足，有待在明年的工作中進一步的提高。20_年法制宣傳教育工作將以深入學習實踐科學發展觀活動為指導，根據黨的xx大精神和區委、區政府提出的“四個走在前列”要求，堅持以人為本，始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，做到發展為了人民，發展依靠人民，發展成果由人民共享。我們將進一步加強普法工作力度，依法行政，執政為民，努力做好群眾的“孺子牛”。

安全法制教育月總結（通用21篇）篇十五

為切實增強學生的安全防范意識和避險能力。教育科學學院21d03班于11月7日晚在教育大樓1208開展安全文明法制教育主題班會。全體21d03班學生參加了此次班會。班會由安全委員方世欣主持。

本次班會由方世欣從防范電信網絡詐騙，宿舍安全和規范使用電動車三個方面進行講解。首先，她向同學們列舉了幾種常見電信詐騙方式。同時，她還講解了相應詐騙方式的'應對方法，并鼓勵同學們積極運用電信詐騙舉報方式。接著，她強調宿舍安全為重中之重，提醒同學們要多加關注各種用電用火情況。最后，方世欣以校內電瓶車的行駛情況為例，指出同學們應當正確使用電瓶車，遵守校內交通規則。

此次主題班會的召開，讓同學們的安全防范意識得到增強，提高了同學們防詐騙以及防范各種安全事故的能力。

安全法制教育月總結（通用21篇）篇十六

為了認真貫徹落實上級文件精神，上好法制教育第一課，學校將9月3日至9月7日定為法制教育活動周，進行開學法制教育第一課活動，對全校師生進行法制教育，增強其遵紀守法的觀念。使法制觀念和法律意識深入學生頭腦，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，增強學生抵制不良誘惑的能力，從而營造文明和諧的校園文化氛圍。

成立以校長為組長的法制教育領導小組，切實加強學校法制教育工作的領導和督導。整個活動在領導小組的指導下，由德育處牽頭，班主任具體實施，確保全校法制教育工作有組織，有計劃，有效果。

邀請法制副校長進行法制教育報告會，全體學生參加。報告會結合具體實際案例，從學生生活實際出發，深入淺出的對學生進行了憲法、刑法、民法等方面的法制教育，效果良好。

2、積極開展普法教育課。

思想品德教師對學生進行了一節專門的普法教育課，學校法制教育領導小組進行了聽課檢查，9個班級9節普法教育課正常開展。

3、組織法制教育主題班會，表演法制教育小節目。

學校要求各班主任積極準備，在第一周進行一次法制教育主題班會，要求穿插表演一些法制教育小節目。

學校法制教育領導小組對各班開展情況檢查統計，9節法制教育主題班會開展成功，表演小節目9個。

4、廣泛宣傳，深入教育。

1)教導處印制了法制教育宣傳頁，向各班級發放420頁。

2)各班級主辦了一期法制教育主題板報。

學校要求把法制教育作為一項長期工作來抓，注重法制教育的實效性，落實學習內容、落實學習課時、落實指導教師。把法制教育納入素質教育之中，與德育工作相結合，與社會實踐活動相結合，與課堂教學相結合，有計劃地組織開展系列活動，在活動中育人讓學生在活動中學法、守法、用法，增強學生自我教育，自我管理能力，強化學生的道德意識和法制觀念。

總之，秋季開學法制教育第一課活動開展的非常成功。對我校的學生來說，促進了他們形成更加正確的世界觀、人生觀，培養他們成為品德良好，遵紀守法的優秀公民。為此，我們要努力做好這份工作，把普法教育堅持下去。

文檔為doc格式。

安全法制教育月總結（通用21篇）篇十七

為進一步加強學校人防宣傳教育，促進人防法律、法規等知識進校園，提高防空、防災應急救護能力，根據錫盟《20__年全盟人防宣傳教育工作任務指標》，結合我旗實際，制定了人防宣傳教育進學校方案。

一、總體目標。

利用全民國防日、防空警報試鳴日和防災減災日等有利時機，集中開展宣傳教育活動。一是進中學，面向青少年。把人防教育與國防教育相結合，把人防教育納入城區中學教學計劃，將人防宣傳版面在學校展示，使廣大師生從生動的圖片中接受教育和洗禮。二是進黨校，面向領導干部。將人防教育與領導干部教育相結合，人防知識列入學校培訓內容，深化學員對人防工作重要性的認識，從而達到理解人防、支持人防。

我辦在白旗范圍內選擇2個人防教育試點示范學校白旗二中和明安圖小學，在此基礎上逐年拓寬人防教育進學校工作。

二、工作標準。

1、各學校明確一名分管教學的領導負責人防空防災教育工作，成立配備專(兼)職人防授課教師，確保防災防災教育內容和要求落到實處。

小學防空防災教育重點針對四、五年級學生，制定教學計劃，每學校防空防災教學時間不少于4課時。

3、利用學校閱覽室(圖書室)，配備防空防災知識宣傳資料、和相應的人防應急箱(柜)、應急包和相關器材，設立防空防災知識宣傳欄。

4、利用校內廣播、板報、櫥窗和手抄報等多種形式，定期宣傳防空防災知識。

小學學生防空防災教育，主要以組織觀看人防教育片、防空防災宣傳掛圖及組織急疏散演練、課外活動等多種形式進行。

三、時間安排。

20__年7月中旬開始，9月底達到標準。

四、方法步驟。

1、調查摸底階段(7月10—7月26日)。

深入到各學校進行調查摸底，建立檔案數據。

2、挑選實施階段(8月10日8月26日)。

從建檔學校中首先挑選1個條件最好的學校開展工作。

3、完善總結階段(8月26日—9月30日)。

制定學校人防工作職責和制度。

安全法制教育月總結（通用21篇）篇十八

為了進一步規范我校的辦學行為，促進學校管理的健康發展，實行依法治校，以確保憲法和法律、法規及各項規章制度在我校實施，從而確保一方平安。近年來，我校在上級教育行政部門的領導下，認真學習的重要思想，進一步規范全校師生的行為，促進學校穩步、健康地步入依法治校、民主管理的軌道，收到了很好的效果。我們的做法如下：

一、加強領導、明確目標。

為認真貫徹落實黨的依法治國的方略，確保依法治校工作得以順利推進，學校建立了依法治校領導小組。由劉振華校長擔任小組組長，副校長梁作將為副組長，正副教導和教學點負責人為組員。并明確領導小組的職責是：研究、部署學校的法制宣傳和依法治校工作，同時對依法治校工作進行檢查、督促、總結。

二、創新教育活動、提高學生法制實效。

1、充分發揮學校教育的主渠道作用，將學生的法制宣傳教育滲透到家庭，延伸到社會。要加強學校法制教師的培訓，落實法制教育的教學計劃、教材、課時和考核。要創新學校法制教育的形式，不斷豐富內容，努力造就一種青少年學生喜聞樂見的法制宣教氛圍，提高教育的效果。

2、進一步發揮法制副校長的作用。要使法制副校長進一步明確工作職責和任務，規范工作要求，將法制副校長開展法制教育工作列入學校法制教育工作體系，確保每學年不少于兩次講課。

3、深入開展形式多樣的法制教育主題宣傳活動。開展好教育法律法規主題宣傳月活動。加強法制宣傳陣地建設，充分發揮黑板報的宣傳功能，定期開展有針對性的法制宣傳活動，如交通法規宣傳、禁毒宣傳、義務兵役法宣傳等，積極向有關法制宣傳教育的媒體提供素材，進一步擴大法制教育宣傳的社會影響力。

三、深入開展治理工作，切實建設安全文明學校。

深入開展“五零工程”。學校要廣泛開展以達到“零涉毒、零犯罪、零輟學、零事故、零案發”目標的“五零”工程，健全責任制，加強教育管理，規范工作程序，創新工作方式，堅決杜絕師生涉毒現象發生，嚴格控制學生違法行為，確保在校生刑事犯罪為零的目標。

四、不斷提高學校管理水平。

成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規，使全體教職工充分意識到學法、懂法、用法、依法治教的重要性和責任感。通過學習，逐步提升在思想、業務職業道德、儀表、語言、人際關系等諸多方面的素質。

2、不斷健全學校規章制度。根據上級要求，組織全體教師認真學習法律法規，不斷用法規和制度來指導和約束教職工的工作，努力做到依法施教、依法管理。把學生管理制度的建設納入學校基本法制建設之中并不斷完善。

3、通過創建提高學校依法管理、自主管理、創新管理的水平。

4、加強監督考核。開展法制宣傳教育工作已列入學校整體規劃，列入校務建設范疇。依法治校是一項長久而艱巨的系統工程。在上級主管部門的領導下，經過全校師生的共同努力，應該說做了一定的工作,也收到了比較好的效果，但對照高標準、嚴要求，當然還存在著差距。今后將繼續組織全體師生員工學法、懂法、執法，將學校法制建設這項工作推向更高的層次。努力把學校法制宣傳教育工作推上一個新臺階。

安全法制教育月總結（通用21篇）篇十九

10月13日，教師教育學院在6號教學樓108室舉辦“法律在身邊”法制安全教育主題班會。教師教育學院部分學生參加。

首先進行“你對法律知多少”問卷調查，此環節使學生進一步了解法律法規，增強“依法行使權力，自覺履行義務”的主人翁意識。隨后進行法律知識檢測，學生深入學習如何利用法律維護自身合法權益。最后，學生觀看視頻案例，并從中得到警示，紛紛表示會自覺運用法律來約束、保護自己。

安全法制教育月總結（通用21篇）篇二十

為培育學生的法治觀念，增強每一位孩子的安全防范意識和自我保護能力，助力青少年健康成長，合陽縣實驗小學多措并舉，扎實開展法制教育活動。

課堂教育是實施法制教育的主陣地。實驗小學在思政課的研討活動中，老師借助多媒體、情景劇、現場表演，身邊典型故事等，使學生在形式多樣中提升，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。班主任將班會教育與課外生活銜接起來，引領學生走出去，在認識社會、適應社會、融入社會的過程中樹立安全意識。

德育活動是加強法制教育的主抓手。德育處定期開展法制教育活動。開學后，學校聘請法治副校長吉陸洋做了法制知識專題培訓。他以案釋法，以法論事，聯系生活實際，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，報告通俗易懂，感染力強，增強了學生法制意識，提高了自我防范和自我保護能力，學會了運用法律武器維護自己的合法權益。同時，學校開展了"防范校園欺凌"專題教育和"拒絕危險物品進校園"專項整治活動，有效杜絕了校園不安全事故發生。

互動體驗是踐行法制教育的主措施。學校注重體驗實踐，提高教育效果。特邀請公安局交警大隊馬警官對學生進行交通安全知識教育。他采用小學生喜聞樂見的猜謎語、讀兒歌等形式，向同學們講解日常出行等交通安全知識。現場講解、示范交通手勢，同學們熱情高漲，學得有模有樣，在互動體驗中，學生熟知了交通法規，增強了自我保護意識。

入心落實是法制安全教育的主旋律。學校通過宣傳欄、教室黑板報、圖書角法制宣傳手冊、班級主題班會、手抄報、周一國旗下講話等多種途徑，讓師生學習法律，了解法律，知道法律基本常識，培養法制意識，培育法治觀念，不斷提升法制宣傳教育的覆蓋面和感染力。

活動的開展，讓法制教育伴隨著學生的成長，一步一步走進他們的心靈深處，入腦入心，用法律知識規范自己的言行，做知法、懂法、守法、用法的合格公民。今后，實驗小學將持之以恒地開展法制安全宣傳教育工作，為構建平安、文明、和諧的校園不斷努力。

安全法制教育月總結（通用21篇）篇二十一

為貫徹落實學院“安全、文明、法制教育月”活動精神，加強學院安全管理和文明法制教育，按照學院布署，9月27日晚，汽車學院各班在各自教室舉行了“安全、文明、法制教育月”活動動員主題班會。

會上，各班傳達了學院有關“安全、文明、法制教育月”活動的部署和要求。班主任強調了開展好“安全、文明、法制教育月”活動的重要性，并結合各班特點提出了具體的要求。在傳達形式上，各班能結合生動的例子，讓學生深刻體會到安全和文明行為養成的'重要性，增強了學生知法、懂法、守法、用法的意識，從而做到自我約束和自我保護。

各班班會開得嚴肅認真而又生動活潑，取得了較好效果。