在制定活動(dòng)方案時(shí)，我們需要考慮到活動(dòng)的目的、主題、內(nèi)容、時(shí)間和場(chǎng)地等方面的因素。希望以下范文能為您提供一些靈感和思路，幫助您編制出成功的活動(dòng)方案。

大班愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng)方案（模板16篇）篇一

大班愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng)方案（模板16篇）篇二

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的群眾路線，以紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)96周年、建團(tuán)93周年為契機(jī)，結(jié)合大城實(shí)際和青年特點(diǎn)，通過(guò)全方位、寬領(lǐng)域、多層次開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的系列紀(jì)念活動(dòng)，凝神聚力，奮力拼搏，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為把大城建成“產(chǎn)業(yè)高地、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、文化名城、綠色家園”而努力奮斗。

二、活動(dòng)主題。

弘揚(yáng)五四精神，激揚(yáng)青春旋律。

三、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年3月—4月。

四、主題活動(dòng)。

(一)基層活動(dòng)。

1、“我的中國(guó)夢(mèng)?我的美麗大城夢(mèng)”主題團(tuán)日活動(dòng)。全縣各級(jí)團(tuán)組織以“我的中國(guó)夢(mèng)?我的美麗大城夢(mèng)”主題教育活動(dòng)為主線，結(jié)合黨的群眾路線教育、貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)精神等采取學(xué)習(xí)討論、演講比賽、詩(shī)歌朗誦、故事分享、文藝演出等形式開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)，引導(dǎo)青少年堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，自覺(jué)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。

2、開(kāi)展學(xué)唱紅歌活動(dòng)。各級(jí)團(tuán)組織一方面要把學(xué)唱紅歌作為開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，認(rèn)真組織所有團(tuán)員學(xué)唱“紅歌”，不僅要做到人人會(huì)唱，而且要唱準(zhǔn)、唱熟、唱好，也可將學(xué)唱“紅歌”與和合唱比賽等結(jié)合起來(lái)，團(tuán)干部要帶頭學(xué)唱，以身作則，率先垂范，從學(xué)唱“紅歌”中激發(fā)青年愛(ài)國(guó)熱情、決定理想信念、展現(xiàn)青年朝氣蓬勃的青春風(fēng)采。

3、讀書分享活動(dòng)。每個(gè)基層團(tuán)組織至少開(kāi)展一次讀書分享活動(dòng)，引領(lǐng)全縣青少年養(yǎng)成愛(ài)讀書、讀好書、會(huì)讀書的好習(xí)慣，全面提升青少年思想、道德、文化及理論素養(yǎng)，構(gòu)建積極向上，奮發(fā)向上的精神面貌，為實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)業(yè)高地、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、文化名城、綠色家園”目標(biāo)任務(wù)及實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)積聚青春能量。

4、志愿服務(wù)活動(dòng)。按照3月份學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月要求，組織青年志愿者，通過(guò)送文化、送科技、送衛(wèi)生三下鄉(xiāng)的形式，走進(jìn)基層、走進(jìn)青年，與基層青年同過(guò)五四青年節(jié)。廣泛組織基層團(tuán)員青年圍繞“雨潤(rùn)青春、扶貧幫困”活動(dòng)要求，以孤寡老人結(jié)對(duì)幫扶、關(guān)愛(ài)失獨(dú)家庭等為重點(diǎn)，集中籌劃開(kāi)展一系列青年志愿服務(wù)活動(dòng)。

(二)團(tuán)縣委統(tǒng)一安排。

1、“奮斗的青春最美麗”第xx屆“大城縣十大杰出青年”評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)評(píng)選，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)為我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀青年，樹(shù)立一批具有當(dāng)代青年先進(jìn)特征、代表廣大青年成長(zhǎng)方向的先進(jìn)典型，優(yōu)秀青年主要事跡在縣電視臺(tái)進(jìn)行宣傳報(bào)道，在五四青年節(jié)之際，縣委縣政府進(jìn)行表彰。

2、開(kāi)展先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰活動(dòng)。為激發(fā)基層團(tuán)組織活力，在全縣共青團(tuán)組織中形成比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，團(tuán)縣委將評(píng)選一批青年先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人，在五四青年節(jié)進(jìn)行表彰，使全縣青年學(xué)有目標(biāo)、行有榜樣。

3、第四屆自強(qiáng)不息團(tuán)員評(píng)選活動(dòng)。五四前夕，評(píng)選出十名家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)、積極向上的“大城縣十佳自強(qiáng)不息團(tuán)員”，在“5.4”青年節(jié)給予表彰,向他們每人發(fā)放500元助學(xué)金，并在相關(guān)媒體積極宣傳他們的感人事跡，傳播他們自強(qiáng)不息的拼搏精神，號(hào)召全縣廣大青年學(xué)生以他們?yōu)榘駱樱朔щy迎接人生各種挑戰(zhàn)。

4、“我的美麗大城夢(mèng)”大城縣青少年書畫創(chuàng)作大賽暨義賣活動(dòng)。以強(qiáng)化廣大青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為引領(lǐng)，以助力大城發(fā)展為目標(biāo)，組織青少年書畫愛(ài)好者把大城靚麗的一面以書畫的形式展現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)書畫義賣活動(dòng)募集善款，用愛(ài)心攜手我縣貧困中小學(xué)生，圓他們的求學(xué)夢(mèng)。

5、召開(kāi)大城縣各界優(yōu)秀青年座談會(huì)。4月底，組織第xx屆“大城縣十大杰出青年”獲得者、“第四屆自強(qiáng)不息團(tuán)員”代表、市、縣青聯(lián)委員代表等各界優(yōu)秀青年代表參加“大城縣優(yōu)秀青年座談會(huì)”，優(yōu)秀青年代表將圍繞“學(xué)習(xí)?創(chuàng)新?發(fā)展”的主題，結(jié)合自身工作談經(jīng)歷、說(shuō)心得、講體會(huì)、提建議。

五、活動(dòng)要求。

1、高度重視，深入動(dòng)員。各單位要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展活動(dòng)的重要性，廣泛發(fā)動(dòng)、深入動(dòng)員，將活動(dòng)內(nèi)容和相關(guān)要求迅速、準(zhǔn)確傳達(dá)至基層團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部。

2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。要以紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)97周年暨建團(tuán)94周年為契機(jī)，加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳報(bào)道，努力形成一定聲勢(shì)，并及時(shí)總結(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況，加強(qiáng)活動(dòng)典型的宣傳，從而營(yíng)造良好氛圍。

3、精心設(shè)計(jì)，組織實(shí)施。要結(jié)合本單位實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，突出主題，精心組織，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式新穎的團(tuán)組織活動(dòng)。同時(shí)注重在縣電視臺(tái)、《新大城》進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

大班愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng)方案（模板16篇）篇三

1.通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)水果，知道他們的外形，顏色，吃法以及味道。

2.通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使孩子們知道多吃水果的好處，養(yǎng)成多吃水果的習(xí)慣。

3.鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己對(duì)水果的見(jiàn)解。

4.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

認(rèn)識(shí)常見(jiàn)水果的外形，顏色，以及吃法。同時(shí)知道多吃水果有益健康，養(yǎng)成多吃水果的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

常見(jiàn)水果(蘋果、香蕉、桔子、梨)實(shí)物以及桃子，石榴等水果的圖片。

活動(dòng)過(guò)程:。

一.開(kāi)始環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)手指操(小白上樓梯)，導(dǎo)入課題。

二.基本環(huán)節(jié)：逐一出示四種常見(jiàn)水果，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)(從外形，顏色，吃法以及味道上來(lái)區(qū)分)。

1.看外形：蘋果是圓的，紅紅的。香蕉是長(zhǎng)長(zhǎng)的，黃色的。桔子是桔黃色的，圓圓的。梨是淡黃色的，上邊小，下邊大的橢圓形。

2.實(shí)際吃：注意引導(dǎo)幼兒，香蕉和桔子要?jiǎng)冮_(kāi)皮后才能吃，蘋果和梨要洗干凈才能吃。也可以削掉皮吃。

3.品嘗味道:分給幼兒常見(jiàn)水果，讓他們細(xì)細(xì)品嘗后，說(shuō)出是什么味道?

三.結(jié)束環(huán)節(jié)：

1.這些是常見(jiàn)水果，我們還見(jiàn)過(guò)那些水果?出示圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出來(lái)，(比如：桃子，石榴，葡萄等)并認(rèn)識(shí)。

2.水果里有很多對(duì)我們身體有好處的東西，所以我們要多吃水果.

四.延伸環(huán)節(jié)：

水果由于產(chǎn)地不同，種類也不同，建議孩子們走進(jìn)大自然，多認(rèn)識(shí)一些水果。比如：火龍果、荔枝、榴蓮等。

大班愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng)方案（模板16篇）篇四

中國(guó)有著幾千年的燦爛文化，是世界上一顆罕見(jiàn)的明珠。高聳的珠峰告訴我們，這里的人們已挺起了胸膛;清新的空氣告訴我們，這里沒(méi)有戰(zhàn)火硝煙;爽朗的笑聲告訴我們，這里的人們安居樂(lè)業(yè)。我們愛(ài)祖國(guó)，正如岳飛精忠報(bào)國(guó)一樣，她是我們炎黃子孫的根，枝繁葉茂是因?yàn)樗墓凇Ｓ袊?guó)就有家，我愛(ài)家鄉(xiāng)，如同愛(ài)祖國(guó)一般。

故鄉(xiāng)，是夢(mèng)中永遠(yuǎn)的景致;故土，是離鄉(xiāng)后最珍惜的物品;故人，是最純潔的鄉(xiāng)情。當(dāng)年玄藏法師出行，唐太宗將一撮故土置于杯中，讓他喝下，告誡他莫忘故鄉(xiāng)。是啊!祖國(guó)大地有許多壯美山河。但惟獨(dú)只愛(ài)家鄉(xiāng)，因?yàn)槟莾菏俏页砷L(zhǎng)的搖籃，那兒的一草一木都深入我心，我為家鄉(xiāng)的落后而焦急;為家鄉(xiāng)的進(jìn)步而自豪;為家鄉(xiāng)的前途而擔(dān)憂.縱使我走到了生命的盡頭，我依然想捧起一撮故鄉(xiāng)土，一汪故鄉(xiāng)水，一片故鄉(xiāng)葉;它們將隨我長(zhǎng)埋于地下，直到風(fēng)化也緊緊相連。愛(ài)我祖國(guó)，愛(ài)我家鄉(xiāng)，愛(ài)我校園!這是心靈的贊美，這是心靈的歌聲，這是心靈的呼喚。

1、通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們加深對(duì)彼此的了解，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)積極向上的精神面貌，增強(qiáng)支部凝聚力。

2、通過(guò)本次活動(dòng)，鍛煉同學(xué)們的表達(dá)的能力，更深刻的了解祖國(guó)各省文化，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情操，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)。

3、支部同學(xué)相互交流，并談?wù)摳惺埽ぐl(fā)同學(xué)們的熱情。

xx年10月28日。

公管院109教室。

1、主持人介紹相關(guān)活動(dòng)背景。

4、團(tuán)支書總結(jié)。

1、聯(lián)系好教室;。

2、讓同學(xué)找好相關(guān)視頻、圖片、文字資源，做好ppt;。

4、邀請(qǐng)同學(xué)，準(zhǔn)備好發(fā)言稿;。

5、做好記錄和拍攝。

1、場(chǎng)地的清理與打掃;。

2、參加人員上交活動(dòng)感想，團(tuán)支書寫好活動(dòng)總結(jié);。

3、未濟(jì)網(wǎng)上進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)。

1、活動(dòng)開(kāi)始前清點(diǎn)人數(shù)，登記好名字。

2、組織好人員，保證同學(xué)們愉快的參與活動(dòng)。

xx級(jí)政治學(xué)與行政學(xué)團(tuán)支部。

大班愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng)方案（模板16篇）篇五

開(kāi)展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語(yǔ)言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的語(yǔ)言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題——大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)，繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)，推進(jìn)我園語(yǔ)言教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說(shuō)好普通話的氛圍。

二、組織機(jī)構(gòu)。

為更好地落實(shí)推普工作，學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：姚菊花。

副組長(zhǎng)：黃賢佳。

組員：各班班組長(zhǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間:201x年9月8日—201x年9月14日。

四、活動(dòng)主題。

本屆推普周活動(dòng)的主題——“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)”

我園推普周活動(dòng)的主題——“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”

五、活動(dòng)目標(biāo)。

1.利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。

2.培養(yǎng)教師、幼兒、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語(yǔ)言。

六、主要活動(dòng)安排。

1.校園內(nèi)播放推普電子宣傳屏，張貼《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。

教師推普口號(hào)：樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。

幼兒推普口號(hào)：我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話。

家長(zhǎng)推普口號(hào)：說(shuō)好普通話、方便你我他。

(1)向全園家長(zhǎng)發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長(zhǎng)講普通話。

(2)教室內(nèi)布置一面推普周活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2.利用星期一(9月12日)的升旗儀式對(duì)全校師幼做推普工作的動(dòng)員，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師幼。

3.各班開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)，結(jié)合我園實(shí)際情況特制訂如下活動(dòng)形式：

(1)9月14日在校園內(nèi)開(kāi)展糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)宣傳欄、黑板報(bào)、教師教案等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

(2)9月15日各班召開(kāi)一次推廣普通話的主題的班會(huì)。學(xué)校以班級(jí)為單位舉行“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”主題班會(huì)活動(dòng)。

(3)9月18日下午各班組舉行一次童謠經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

4.各段推普周活動(dòng)具體安排如下：

小班：

1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。

2)落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見(jiàn)”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話，愛(ài)說(shuō)普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。

中班：

1)推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語(yǔ)言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長(zhǎng)記錄口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等。

2)開(kāi)展“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人當(dāng)小記者。

大班：

1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語(yǔ)言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。

2)積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境，開(kāi)展幼兒講故事表演。

總之，我們將以本屆推普周為契機(jī)，繼續(xù)做好我園教職員工的普通話水平提升工作，提高我們用語(yǔ)用字的規(guī)范化程度，并將其納入學(xué)校日常化管理軌道，力爭(zhēng)我園語(yǔ)言文字工作在原有基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階，為校園精神文明建設(shè)和師幼成長(zhǎng)作出貢獻(xiàn)。

大班愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng)方案（模板16篇）篇六

1.結(jié)合西陵區(qū)3，20百分百計(jì)劃，深化課程改革，完善課程體系，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)，強(qiáng)化做中學(xué)，學(xué)中做的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生健康的情趣愛(ài)好，提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

2、讓我校學(xué)生更多的親近自然，普及自然知識(shí)，讓學(xué)生更好地了解自然、親近自然，感知自然發(fā)展規(guī)律，探索自然奧秘，學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然、保護(hù)生態(tài)，與自然和諧相處。

3、更進(jìn)一步了解宜昌城市建設(shè)與發(fā)展，感受綠色宜昌的森林城市魅力。

5.緬懷先烈，銘記歷史，了解宜昌解放來(lái)之不宜，讓學(xué)生們懂得珍惜和平，珍惜今天來(lái)之不易的生活。

我愛(ài)家鄉(xiāng)春光美

xx全體學(xué)生

20xx.、3.31(星期四)

1.活動(dòng)前兩天各班組織全體學(xué)生開(kāi)展春游活動(dòng)安全教育，針對(duì)安全、衛(wèi)生、文明、理財(cái)四

個(gè)方面進(jìn)行相關(guān)教育，確保學(xué)生出行必知安全文明常識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生行為常規(guī)。做好相關(guān)安全防范提示，確保學(xué)生活動(dòng)安全，信息組制作主題活動(dòng)ppt，指導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)內(nèi)容。各班按要求在周一整理課集中進(jìn)行。

2.各班語(yǔ)文老師向全體同學(xué)推薦一篇游記、推薦520篇(低段5首，中段10首、高段20首)春天的詩(shī)詞文章組織學(xué)生積累、閱讀、學(xué)習(xí)，并組織相關(guān)競(jìng)賽，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生于春游結(jié)束后撰寫一篇春游活動(dòng)習(xí)作參與學(xué)校評(píng)選。

3.各學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備樹(shù)葉畫、繪畫寫生的相關(guān)工具、準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)主題隊(duì)會(huì)內(nèi)容。

4.組織全體教師學(xué)習(xí)春游活動(dòng)流程，明確職責(zé)及相關(guān)注意事項(xiàng)。

5、隨行各班教師及年級(jí)負(fù)責(zé)人員必須認(rèn)真做好學(xué)生、隨行家長(zhǎng)的安全教育及監(jiān)督工作，做好家長(zhǎng)學(xué)生分組安排，并隨時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)及安全行為的提醒，遇緊急情況由年級(jí)負(fù)責(zé)人員及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)，做到及時(shí)排查解決。

6、各班認(rèn)真做好學(xué)生分組，保證活動(dòng)時(shí)不散隊(duì)，學(xué)生能進(jìn)行自我管理。

7、做好學(xué)生攜帶物品的檢查，杜絕學(xué)生自帶刀具。要求學(xué)生每人準(zhǔn)備20元以內(nèi)食品，自備水一瓶，杜絕浪費(fèi)。

8、各年級(jí)遇到學(xué)生意外傷害等情況由各班隨行教師及時(shí)與隨行校醫(yī)、年級(jí)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，由隨行校醫(yī)、年級(jí)負(fù)責(zé)人與隨行醫(yī)生根據(jù)學(xué)生傷情做好及時(shí)處理，并安排上報(bào)學(xué)校。隨行校醫(yī)電話在出發(fā)前告知全體教師。

9、學(xué)生統(tǒng)一著春季運(yùn)動(dòng)校服，統(tǒng)一著運(yùn)動(dòng)軟底鞋，晴天時(shí)可戴太陽(yáng)帽，可根據(jù)天氣攜帶折疊傘。

10.學(xué)生可分組攜帶風(fēng)箏，進(jìn)行風(fēng)箏比賽。各班可由學(xué)生分組進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)。

11.體育組提前一周組織學(xué)生開(kāi)展1-2團(tuán)隊(duì)游戲，讓學(xué)生明確游戲要求。

1、接送車輛

2、隨行導(dǎo)游

3、急救藥品：棉簽、碘伏、創(chuàng)可貼。

4.提前與相關(guān)景區(qū)做好聯(lián)系，確保安全

1、每生一瓶水、

2、中午就餐學(xué)生配發(fā)干糧和水果。

1.本著學(xué)生自愿原則，學(xué)校統(tǒng)一組織做好分組安排。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

(含交通費(fèi)用、門票費(fèi)、)

2、各班活動(dòng)結(jié)束后，4.月1日上交優(yōu)秀習(xí)作1-3篇(配圖)至學(xué)生處孫桃桃老師，低年級(jí)可1篇，中年級(jí)2篇，高年級(jí)3篇。格式要求word電子文檔，a4版面，字體要求標(biāo)題黑體小二號(hào)，正文宋體4號(hào)。標(biāo)題下方班級(jí)姓名。

大班愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng)方案（模板16篇）篇七

為進(jìn)一步落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，結(jié)合深入落實(shí)好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的整改措施，整肅風(fēng)紀(jì)，狠剎“四風(fēng)”，促使全院廣大干部職工工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，工作效能大提升，實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化，為我院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的氛圍。根據(jù)《厚街鎮(zhèn)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合創(chuàng)建“三好一滿意”和“廉潔誠(chéng)信醫(yī)院”的活動(dòng)要求，現(xiàn)就我院開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項(xiàng)活動(dòng)制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想。

以黨的、中紀(jì)委xx屆五次全會(huì)精神為指導(dǎo)，按照省市紀(jì)委全會(huì)的總要求，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題，以貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”為主線，以創(chuàng)建“三好一滿意”、“廉潔誠(chéng)信醫(yī)院”為重點(diǎn)，樹(shù)立主動(dòng)服務(wù)群眾意識(shí)，提升服務(wù)水平，努力為深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、促進(jìn)厚街衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展提供有力保障。

二、目標(biāo)任務(wù)。

以開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，重點(diǎn)解決“五大”問(wèn)題：

(一)組織紀(jì)律的問(wèn)題。重點(diǎn)是黨性觀念淡薄，有令不行、有禁不止的問(wèn)題;不遵守工作紀(jì)律，作風(fēng)散漫，上班串崗、上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，遲到早退等問(wèn)題;不遵守會(huì)議紀(jì)律，隨意缺席、頂替、會(huì)場(chǎng)內(nèi)打手機(jī)等問(wèn)題。

(二)服務(wù)意識(shí)的問(wèn)題。重點(diǎn)是不落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)制，病情解釋不清，就診流程不清晰、注意事項(xiàng)交待不清，自費(fèi)項(xiàng)目、貴重檢查、貴重藥物使用未及時(shí)告知等問(wèn)題。

(三)工作責(zé)任的問(wèn)題。重點(diǎn)是對(duì)上級(jí)安排的工作，能拖則拖，不催不辦的問(wèn)題;過(guò)分強(qiáng)調(diào)客觀理由，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理病人病情變化的問(wèn)題;工作中怕苦怕難，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，不主動(dòng)請(qǐng)教、請(qǐng)示解決的問(wèn)題。

(四)得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題。重點(diǎn)是在位不想事、不干事、不盡責(zé)的問(wèn)題;工作標(biāo)準(zhǔn)要求低、爭(zhēng)先意識(shí)差，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬的問(wèn)題;心浮氣躁，急功近利，熱衷于做表面文章、搞形式主義的問(wèn)題。

(五)廉政意識(shí)的問(wèn)題。重點(diǎn)是對(duì)“回扣”、“紅包”認(rèn)識(shí)不足，接受各種形式的醫(yī)藥回扣，收受患者及親友的“紅包”等問(wèn)題;重要、敏感崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)不清晰，防范意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題;鋪張浪費(fèi)講享受，公款吃請(qǐng)、公款旅游的問(wèn)題;借婚喪嫁娶之名，收受禮金、有價(jià)證券的問(wèn)題。

按照“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿意”以及“廉潔誠(chéng)信醫(yī)院”的要求，以學(xué)習(xí)教育、自查自糾、開(kāi)門整治、群眾評(píng)議、社會(huì)監(jiān)督為抓手，正風(fēng)肅紀(jì)，狠剎“四風(fēng)”，重點(diǎn)整治慵、懶、散、奢、私、貪等突出問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)干部清正、領(lǐng)導(dǎo)清廉、隊(duì)伍清明。具體達(dá)到“四提升”：

1、工作效率提升。精文簡(jiǎn)會(huì)，規(guī)范流程，減少環(huán)節(jié)，縮短時(shí)間，做到該辦的事立即辦，能辦的事馬上辦，難辦的事想法辦。

2、服務(wù)質(zhì)量提升。落實(shí)首問(wèn)首診負(fù)責(zé)制，優(yōu)化服務(wù)流程，強(qiáng)化便民措施，減少患者候診、取藥時(shí)間，做到規(guī)范行為，服務(wù)周到，群眾滿意。

3、執(zhí)行能力提升。立足崗位，善謀肯干，勇于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，做到高效落實(shí)，成效明顯。

4、干部形象提升。嚴(yán)守法紀(jì)，作風(fēng)過(guò)硬，勤政務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，做到為民務(wù)實(shí)、清正廉潔、群眾信任。

三、活動(dòng)重點(diǎn)。

(一)著力整治“四風(fēng)”。針對(duì)黨員干部中存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，修身正己，正風(fēng)肅紀(jì)。一是反對(duì)形式主義，著力解決工作拘于形式，浮于表面，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對(duì)基層群眾敷衍、推諉扯皮、抓落實(shí)草率應(yīng)付等問(wèn)題，樹(shù)立務(wù)實(shí)之風(fēng);二是反對(duì)官僚主義，著力解決宗旨意識(shí)不牢，群眾意識(shí)淡薄，不落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)制，病情解釋不清，注意事項(xiàng)交待不清，作風(fēng)粗暴等問(wèn)題，樹(shù)立親民之風(fēng);三是反對(duì)享樂(lè)主義，著力解決滿足現(xiàn)有成就，不思進(jìn)取，不愿意接受新事物和新思想，應(yīng)對(duì)困難和復(fù)雜問(wèn)題心中無(wú)數(shù)、束手無(wú)策，工作不落實(shí)，服務(wù)不主動(dòng)等問(wèn)題，樹(shù)立勤政之風(fēng);四是反對(duì)奢靡主義，著力解決鋪張浪費(fèi)，公款吃請(qǐng)、公款旅游，參與賭博，收受禮金、有價(jià)證券等問(wèn)題，樹(shù)立節(jié)儉之風(fēng)。

(二)竭力提升服務(wù)。緊扣醫(yī)院中心工作，堅(jiān)持聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、服務(wù)基層，不斷強(qiáng)化便民措施，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化工作流程，為群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、安全、便捷的醫(yī)療服務(wù)。

(三)致力健全制度。把制度建設(shè)作為改進(jìn)作風(fēng)的根本性措施來(lái)抓，做到用制度管人、管事、管錢、管權(quán)。一是抓機(jī)制建設(shè)。突出對(duì)黨群、紀(jì)檢監(jiān)察管理制度、行政管理制度、行政后勤管理部門工作制度、醫(yī)療管理工作制度、藥事管理工作制度等規(guī)章制度進(jìn)行全面梳理，建立健全抓落實(shí)、重執(zhí)行的體制機(jī)制，實(shí)行限時(shí)辦結(jié)、督辦催辦、定期通報(bào)制度，及時(shí)解決工作中的新情況、新問(wèn)題。二是抓執(zhí)行能力。加大制度的執(zhí)行和檢查力度，通過(guò)專項(xiàng)檢查、集中檢查、暗訪抽查等方式，加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。三是抓開(kāi)門辦事。深化黨務(wù)公開(kāi)、院務(wù)公開(kāi)，將群眾普遍關(guān)心、涉及切身利益的問(wèn)題及時(shí)向群眾公開(kāi)。嚴(yán)格落實(shí)首問(wèn)首診責(zé)任制、一次告知、限時(shí)辦結(jié)、服務(wù)承諾、投訴查糾、責(zé)任追究等制度，堅(jiān)決整治效率低下、不負(fù)責(zé)任、執(zhí)行不力、損害群眾利益的問(wèn)題。

(四)著力強(qiáng)化監(jiān)督。1、明察暗訪。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全院各科室和干部職工作風(fēng)和效能的監(jiān)督檢查。由黨辦、院辦、人事科、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部抽調(diào)人員組成明察暗訪小組，采取定期檢查與隨機(jī)抽查、暗訪與重點(diǎn)檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行。一是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)查看深入各科室的工作場(chǎng)所、服務(wù)窗口進(jìn)行明察暗訪，重點(diǎn)檢查是否存在收受醫(yī)藥回扣、“紅包”和醫(yī)療亂收費(fèi)等行為。二是通過(guò)走訪服務(wù)對(duì)象了解科室的工作作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量、辦事效率等情況。三是選擇與群眾利益聯(lián)系密切的服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行全程跟蹤暗訪。四是根據(jù)群眾投訴或上級(jí)反饋的相關(guān)信息，對(duì)重點(diǎn)科室、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員進(jìn)行暗訪。五是對(duì)醫(yī)院會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)、公車使用管理、公務(wù)接待、行政效能以及個(gè)人工作紀(jì)律等情況進(jìn)行巡視檢查。2、強(qiáng)化檢查。將貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)情況納入重點(diǎn)檢查內(nèi)容，每半年開(kāi)展一次集中檢查，采取問(wèn)卷調(diào)查、滿意度測(cè)評(píng)、個(gè)別座談等形式，對(duì)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為加強(qiáng)對(duì)作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立厚街醫(yī)院作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在黨委辦，辦公室主任由陳春紅同志兼任，李慶瑜同志為專項(xiàng)活動(dòng)具體聯(lián)系人。

五、活動(dòng)安排。

根據(jù)鎮(zhèn)委統(tǒng)一要求，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項(xiàng)活動(dòng)分四個(gè)階段開(kāi)展。

第一階段(3月10日—3月20日)：學(xué)習(xí)動(dòng)員，統(tǒng)一思想。

在3月份的行政例會(huì)、科主任例會(huì)、中層干部大會(huì)上，對(duì)全院干部作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員和部署。各科室要?jiǎng)訂T廣大干部職工積極投身到干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中來(lái)，并根據(jù)工作實(shí)際，制定活動(dòng)方案，明確責(zé)任分工。

第二階段(3月21日—4月15日)：自查自糾，查擺問(wèn)題。

通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)函、召開(kāi)座談會(huì)、公開(kāi)投訴電話、設(shè)立投訴信箱等多種形式，暢通聽(tīng)取收集意見(jiàn)的渠道，查找作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，圍繞影響醫(yī)院發(fā)展大局、基層干部反應(yīng)強(qiáng)烈、事關(guān)群眾切身利益的干部作風(fēng)和行政效能問(wèn)題，深入開(kāi)展調(diào)研，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。每個(gè)干部都要針對(duì)工作實(shí)際和思想實(shí)際，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題，要從思想根源上查，從工作實(shí)際中找，從群眾意見(jiàn)中擺。

第一，要對(duì)工作作風(fēng)進(jìn)行“五個(gè)是否”檢查：一是工作態(tài)度是否端正，是否繼續(xù)存在不落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)制，病情解釋不清，就診流程不清晰、注意事項(xiàng)交待不清，自費(fèi)項(xiàng)目、貴重檢查、貴重藥物使用未及時(shí)告知等行為;二是工作效率是否高效，是否辦事拖拉、相互扯皮;三是工作方式是否正確，是否簡(jiǎn)單粗暴、急功近利;四是工作思路是否清晰，是否勇于創(chuàng)新、敢闖敢干;五是工作行為是否規(guī)范，是否有違反“九不準(zhǔn)”的有關(guān)規(guī)定，醫(yī)療服務(wù)中是否存在不正之風(fēng)。

第二，要對(duì)生活作風(fēng)進(jìn)行“六個(gè)不”檢查：一是不貪圖享受、鋪張浪費(fèi);二是不參與黃、賭、毒等違法違紀(jì)活動(dòng);三是不利用手中的權(quán)利謀取不正當(dāng)利益;四是不接受各種形式的醫(yī)藥回扣，不收受患者及親友的“紅包”;五是在公務(wù)活動(dòng)中收受禮品紅包和有價(jià)證券;六是不貪污受賄、收錢斂財(cái)?shù)取?/p>

第三，要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)進(jìn)行“三多三好”檢查：即深入群眾、深入基層、體察民情多，聽(tīng)取干部群眾的意見(jiàn)建議多，解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、為群眾辦實(shí)事好事多;執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)選拔任用各項(xiàng)規(guī)定和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定好，工作集體及個(gè)人的形象好，在干部群眾中的口碑好。

第四，要對(duì)思想作風(fēng)進(jìn)行“三查三看”檢查：一是查滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想認(rèn)識(shí)根源，看自滿思想是否真正克服，開(kāi)拓創(chuàng)新精神是否真正樹(shù)立;二是查思想上還存在哪些不適應(yīng)、不利于科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，看“重物輕人”的觀念是否真正克服，正確的政績(jī)觀是否真正樹(shù)立;三是查存在哪些落后思想觀念，看局部狹隘視野是否真正克服，世界眼光、戰(zhàn)略思維是否真正樹(shù)立。

該階段，醫(yī)院黨委書記不定期到各科室檢查作風(fēng)建設(shè)工作，形成檢查抽查機(jī)制，醫(yī)院黨委書記還要與各科室負(fù)責(zé)人簽訂廉政責(zé)任書。

大班愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng)方案（模板16篇）篇八

活動(dòng)主題：保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境活動(dòng)意圖：

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自身對(duì)周圍環(huán)境的觀察，引起他們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注，認(rèn)識(shí)垃圾的危害與我們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，了解環(huán)境保護(hù)的重大意義，使學(xué)生懂得自己是社會(huì)中的一員，要自覺(jué)保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小特使。

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生調(diào)查周圍及附近一些污染存在問(wèn)題，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。

2、利用假日帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，開(kāi)展廢物回收活動(dòng)，對(duì)周圍村民進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳。

3、豐富科技制作活動(dòng)，探索科技活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦的習(xí)慣和能力。

4、通過(guò)小制作活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生積極參與科技活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保科技意識(shí)。

5、了解環(huán)境污染對(duì)人的危害，了解學(xué)校及家鄉(xiāng)還存在的環(huán)境問(wèn)題。

6、通過(guò)實(shí)踐解決一些環(huán)境問(wèn)題或提出解決辦法。

7、培養(yǎng)學(xué)生觀察、調(diào)查、發(fā)明等綜合實(shí)踐能力。

8、以“愛(ài)我家鄉(xiāng)呵護(hù)綠色”為重點(diǎn)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)保方面的資料，激發(fā)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。針對(duì)學(xué)生情況制定綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。

活動(dòng)形式：

組建假日小隊(duì)、撰寫分發(fā)宣傳單、廢物回收、廢物小制作、書寫張貼。

倡議書。

設(shè)計(jì)廣告標(biāo)語(yǔ)寫。

心得體會(huì)。

設(shè)計(jì)手抄報(bào)等。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月—5月。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、自愿組合。

活動(dòng)主題確定后，讓學(xué)生們自愿組成小組。在建組過(guò)程中，有的學(xué)生可能成了“搶手明星”，有的則成了“無(wú)人要的棄兒”，有的剛過(guò)了半天就改變主意重新組合。這是學(xué)生交往合作過(guò)程中正常現(xiàn)象，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行合作交往教育的一個(gè)良好時(shí)機(jī)。要抓住這一教育時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地開(kāi)展了教育，和學(xué)生們分析，為什么有的學(xué)生很受歡迎，大家都愿意和他合作交往;為什么有的學(xué)生不受歡迎，大家不愿和他交往合作;怎樣做才能受別人歡迎;在和別人交往合作中有哪些技巧等。通過(guò)老師的引導(dǎo)，一個(gè)個(gè)研究小組組成了。

2、設(shè)計(jì)名片。

研究小組組成后，學(xué)生們?yōu)榱寺?lián)系方便，互相抄錄電話號(hào)碼和家庭地址，由自己設(shè)計(jì)個(gè)人名片，發(fā)展到設(shè)計(jì)小組名片，討論給自己的小組提個(gè)名字、設(shè)計(jì)。

口號(hào)。

3信息收集。

學(xué)校征求教師和學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)，通過(guò)發(fā)動(dòng)、宣傳，使教師和家長(zhǎng)都愿意做學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的導(dǎo)師。學(xué)生以小組為單位，雙休日在家庭導(dǎo)師的指導(dǎo)下開(kāi)展調(diào)查研究，首先圍繞主題收集資料。同學(xué)可以去圖書館、新華書店等處尋找。可以通過(guò)書報(bào)、上網(wǎng)查閱，可以拍成照片。各個(gè)小組還可以在小區(qū)內(nèi)實(shí)地觀察，在公園、廣場(chǎng)等地方對(duì)群眾進(jìn)行了采訪和宣傳。

活動(dòng)過(guò)程：

一、提出實(shí)踐課題。

(話題導(dǎo)入，如在生活中各種各樣的垃圾廢物帶來(lái)的困擾，談一談對(duì)垃圾知道多少，如何處理這些廢物的方法等等，以引起學(xué)生的興趣。)。

1、了解世界各地的自然風(fēng)光和人文景觀。課外欣賞《地球風(fēng)光》。參觀我們的學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)最新變化的圖片。了解我市綠化美化、空氣質(zhì)量等環(huán)境狀況，有條件的可寫一份合理利用當(dāng)?shù)刭Y源的。

考察報(bào)告。

辦環(huán)保方面的小報(bào)。

2、利用學(xué)生的生活體驗(yàn)，引導(dǎo)認(rèn)識(shí)垃圾對(duì)人類的危害性。

3、根據(jù)講座的內(nèi)容，因勢(shì)利導(dǎo)。

二、展示實(shí)物作品，激發(fā)探索興趣。

出示飲料瓶制作的坦克模型、毛線長(zhǎng)頸鹿、泡花木屋等等。“同學(xué)們，這些物手工藝品漂亮嗎?想不想來(lái)露一手?”

三、成立假日小隊(duì)。

1、給假日小隊(duì)取名字。

2、設(shè)計(jì)假日小隊(duì)的隊(duì)旗和口號(hào)。

四、小組分工，各司其職。

1、宣傳小組：組長(zhǎng)。

2、廢物回收小組：組長(zhǎng)。

3、尋找污染源小組：組長(zhǎng)。

五、制定活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)周歷活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)效果備注1教室1、學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的意義和重要性。

3、分發(fā)宣傳單1教室廢物小制作2同德社區(qū)1、廢物分類回收2、分發(fā)宣傳單3、拓寬視野、獲取信息1教室廢品工藝制作“秀”、小制作大拼盤1教室1、各小組匯報(bào)情況2、寫倡議書、設(shè)計(jì)廣告標(biāo)語(yǔ)3、寫心得體會(huì)1各小區(qū)、教室1、分發(fā)倡議書、張貼廣告標(biāo)語(yǔ)2、設(shè)計(jì)手抄報(bào)1教室總結(jié)、匯報(bào)。評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”“制作小能手”“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”。

六、拓寬視野，獲取信息。

1、通過(guò)觀看錄像，到圖書館、書店、網(wǎng)上等多媒體查找收集資料，做好筆記。

七、拓寬創(chuàng)新，鼓勵(lì)求異。

鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，利用可利用資源，設(shè)計(jì)出有個(gè)性的手工藝品。

八、體驗(yàn)成功的成果。

展示新風(fēng)采活動(dòng)，邀請(qǐng)各中隊(duì)參觀小制作作品。

九、開(kāi)展討論，發(fā)出倡議。

1、讓學(xué)生圍繞自己的親身體驗(yàn)，各抒已見(jiàn)。

2、有沒(méi)有不該成為垃圾的垃圾。

3、如果有一天不進(jìn)行垃圾的收集和處理，我們將會(huì)怎樣?

4、撰寫宣傳單。向全校師生甚至向全社會(huì)發(fā)出倡議——保護(hù)環(huán)境，從身邊小事做起!但是保護(hù)環(huán)境單靠我們還不行，應(yīng)該呼吁全社會(huì)的人們共同關(guān)心環(huán)境工作，做一名環(huán)保之人。

十、評(píng)選“小衛(wèi)士、小能手”活動(dòng)。

1、交流心得體會(huì)。

2、評(píng)選環(huán)保“小衛(wèi)士”、“制作小能手”、“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”(手抄報(bào))。

3、頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

4、本學(xué)期總結(jié)。

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大班愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng)方案（模板16篇）篇九

1、了解家鄉(xiāng)名勝古跡及部分土特產(chǎn)。

2、黃山聞名天下，教育幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)，要保護(hù)家鄉(xiāng)名勝古跡，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)。

3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

1、通過(guò)家園聯(lián)系，要求家長(zhǎng)配合帶幼兒在家鄉(xiāng)旅游拍照，收集各種名勝古跡資料。

2、環(huán)保資料：

3、黃山松所懼怕的松蟲圖片。

4、太平湖清澈水面與臟水對(duì)比照片。

5、布置好“美麗的。家鄉(xiāng)”展廳。

一、穩(wěn)定幼兒情緒，組織教學(xué)。

師：知道我們的家鄉(xiāng)在哪嗎？今天老師帶小朋友們?nèi)ァ懊利惖募亦l(xiāng)”展廳參觀，看看我們的家鄉(xiāng)有多美。

二、進(jìn)入展廳。

1、教師擔(dān)任解說(shuō)員，講解黃山太平湖主要景點(diǎn)。

黃山有四奇奇松怪石云海溫泉，風(fēng)景秀麗聞名天下。

太平湖大橋是座單塔斜拉橋，是亞洲最長(zhǎng)的斜拉橋。太平湖許多島嶼如猴島、鹿島、蛇島鳥島等等。

2、出示有關(guān)環(huán)保方面照片，引導(dǎo)幼兒討論。

師：小朋友，這棵松樹(shù)怎么了（生病了）。

如果黃山的松樹(shù)生病了那會(huì)怎么樣？

1、黃山變的光禿禿的，不好看了，迎客松、送客松也沒(méi)有了。

2、沒(méi)有松樹(shù)的根固，會(huì)引起山體塌翻、泥土流失。

3、沒(méi)有樹(shù)木，大自然失去平衡，自然界遭到破壞，人類的生存環(huán)境也會(huì)被破壞。

怎么辦？（和爸爸媽媽一起宣傳在木材進(jìn)出口時(shí)要進(jìn)行檢疫）。

師：（出示太平湖清澈水面與臟水對(duì)比照片）水為什么會(huì)臟？需要保護(hù)嗎？怎么保護(hù)？

教師引導(dǎo)幼兒討論太平湖環(huán)保問(wèn)題，并要求孩子從孩子自己做起，從身邊的人做起。

3、自由活動(dòng)。

4、在大部分幼兒參觀討論結(jié)束時(shí)組織幼兒創(chuàng)編兒歌。

師：小朋友我們的家鄉(xiāng)如此美麗，我們一起編首兒歌好不好？

教師總結(jié)后要求幼兒為詩(shī)歌命名《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)》并要求幼兒回去讀給自己的父母、親人聽(tīng)。

5、活動(dòng)延伸。

請(qǐng)幼兒將自己美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)貌用筆畫下來(lái)，并組織幼兒進(jìn)行“美麗的家鄉(xiāng)”繪展。

大班愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng)方案（模板16篇）篇十

通過(guò)這樣的活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到江寧人民有著光榮的革命傳統(tǒng)，江寧山川秀麗，歷史悠久，珍貴文物眾多，江寧江河交匯，交通便利，教育事業(yè)發(fā)達(dá)，懂得江寧是值得愛(ài)的，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)故鄉(xiāng)的思想感情。

1.教師準(zhǔn)備：出一期和‘‘家鄉(xiāng)美景’’有關(guān)的黑板報(bào)。

2.教師準(zhǔn)備：錄制有關(guān)江寧美景方面的錄像片，vcd或圖片。

3.學(xué)生準(zhǔn)備：事先搜集，閱讀有關(guān)資料，搜集有關(guān)江寧的風(fēng)景圖片，拍攝有關(guān)照片。

1、學(xué)生按照事先排好的座位坐好，圍繞教室做成兩個(gè)圓圈，主持人在中間，中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始。

2、活動(dòng)過(guò)程：

（1）請(qǐng)同學(xué)回憶自己到過(guò)的江寧勝地，再講講已過(guò)去的地方以及這些地方的美景。

指名同學(xué)講講牛首山和陽(yáng)山碑材的情況。

南京有句俗語(yǔ)：‘‘春游牛首，秋游棲霞’’。的確，江寧區(qū)的牛首山風(fēng)光是足以也棲霞山的景色相媲美的。牛首山在我區(qū)東善鄉(xiāng)西北部，山不太高，但峰巒起伏，縱橫，怪不嶙峋，峭壁陡峭。因?yàn)樗菑牡孛嫱黄鸬臇|，西相對(duì)的雙峰，形似牛頭上的雙角，所以叫‘‘牛首山’’。

陽(yáng)山碑材在湯山鎮(zhèn)墳頭村北面的陽(yáng)山凹里，碑身的正面與山體脫離，東北端雖然與山體褡褳，但底部已基本鑿?fù)ǎ涣粝氯姓闹吸c(diǎn)，馱著這廣大的碑材。

想為他死去的父親朱元璋立一座空前絕后的巨碑。經(jīng)過(guò)反復(fù)勘察，最后選中了陽(yáng)山的天然石料。這塊巨碑因?yàn)樘螅兀瑹o(wú)法搬運(yùn)，沒(méi)能立在明孝陵前。

（3）主持人過(guò)渡：是啊，牛首山確實(shí)美麗，陽(yáng)山碑材確實(shí)壯觀，其實(shí)，在江寧像這樣美麗的地方有很多很多，可出示同學(xué)們事先搜集的圖片，拍攝的照片。

(有方山，湯山溫泉，楊柳村的古建筑群等)請(qǐng)同學(xué)說(shuō)有關(guān)這些地方的特點(diǎn)。

有：太平天國(guó)有大批的勞動(dòng)人民參加了太平軍，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，江寧人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了前赴后繼的抵御日寇戰(zhàn)爭(zhēng)。解放戰(zhàn)爭(zhēng)中江寧有許多人參加了解放軍，抗美援朝期間有數(shù)百英雄血撒朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。

同學(xué)們可自由發(fā)言，補(bǔ)充說(shuō)說(shuō)江寧還有許多特產(chǎn)：湖熟板鴨，雨花茶等。

（5）主持人過(guò)渡:江寧的風(fēng)景是美麗的，歷史悠久的，而在改革開(kāi)放的今天，江寧的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)正得到更快的發(fā)展。同學(xué)們可通過(guò)多種文藝活動(dòng)的形式表現(xiàn)江寧區(qū)改革開(kāi)放以來(lái)的巨大成就。

表現(xiàn)詩(shī)歌朗誦，歌舞表演，相聲、小品等。

1金箔之光，燦爛輝煌。

3湖濱公寓。

4江寧開(kāi)發(fā)區(qū)的巨大變化。

5步行街播放錄像：改革開(kāi)放后的江寧。

3.活動(dòng)小結(jié)。

（2）教師小結(jié)：家鄉(xiāng)是美麗的，可愛(ài)的，每個(gè)同學(xué)都該從小愛(ài)家鄉(xiāng)，只有愛(ài)家鄉(xiāng)，才能愛(ài)祖國(guó)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大為建設(shè)家鄉(xiāng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4活動(dòng)建議。

1本活動(dòng)適合各年級(jí)，如果是低年級(jí)，可更改的淺顯些。

2活動(dòng)后布置一項(xiàng)作業(yè)：利用節(jié)假日跟著父母去江寧各處走一走，看一看，以更好的了解家鄉(xiāng)。

3可以組織假日雛鷹小隊(duì)，走上街頭宣傳家鄉(xiāng)美景，進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)的宣傳。

大班愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng)方案（模板16篇）篇十一

1、引導(dǎo)幼兒感受家鄉(xiāng)美景，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)大自然的情感。

2、能大膽說(shuō)出自己聽(tīng)到、看到的事物。

3、培養(yǎng)幼兒合作，互助精神及探索欲望。

4、培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

游鼓山。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)事先帶幼兒坐過(guò)纜車。

2、教師了解鼓山風(fēng)景區(qū)的有關(guān)知識(shí)。

一、教師以導(dǎo)游身份講解“鼓山”名稱的由來(lái)，讓幼兒知道鼓山是我們美麗的家鄉(xiāng)。

二、幼兒觀賞鼓山的山、水、花、樹(shù)、田野等，感受大自然的美景。

師：今天，我們要一同去登鼓山，看風(fēng)景，請(qǐng)小朋友去看一看，我們的家鄉(xiāng)美不美。

三、介紹鼓山的亭、寺、殿、塔、石刻感受古代文化美和藝術(shù)美。

師以導(dǎo)游身份介紹鼓山登山古道上的七里亭及涌泉寺等，大雄寶殿、喝水巖，摩崖石刻等景物，引導(dǎo)幼兒感知古代文化美、藝術(shù)美。

四、激發(fā)幼兒提問(wèn)題，培養(yǎng)幼兒探索欲望。

師：小朋友，你們對(duì)鼓山的哪些東西感興趣或還想知道什么們解答。

五、說(shuō)說(shuō)鼓山美，美在哪里？

說(shuō)鼓山，畫美景。

收集有關(guān)鼓山的圖片及登山照片布置在活動(dòng)室周圍。筆、紙等。

一、觀賞、議論、回憶鼓山美景。

讓幼兒在活動(dòng)室周圍一邊觀賞有關(guān)鼓山風(fēng)景的圖片和照片。—邊自由議論，說(shuō)說(shuō)鼓山的美景。

二、畫美景。

引導(dǎo)幼兒選擇自己最喜歡的一處景物或景區(qū)，并把它畫下來(lái)。

三、說(shuō)說(shuō)我眼中鼓山美麗的景色。

組織幼兒將各自畫好的畫說(shuō)一說(shuō)，我最喜歡哪里？為什么？

事先聯(lián)系幾家工廠。

一、向幼兒介紹福興投資區(qū)的由來(lái)：

福興投資區(qū)是我省第一個(gè)由農(nóng)民集資辦的投資區(qū)，現(xiàn)有國(guó)內(nèi)外投資商投資辦起了200多家工廠。

二、參觀工廠：感受投資區(qū)的規(guī)模及完善的設(shè)施。

老師帶幼兒到工廠門口。

1、討論商量：哪個(gè)小朋友愿意去聯(lián)系進(jìn)廠參觀的事？鼓勵(lì)幼兒大膽與交往。

2、參觀工廠聽(tīng)介紹。

三、討論：

1、參觀福興投資區(qū)，你覺(jué)得建設(shè)怎么樣？

2、開(kāi)發(fā)福興投資區(qū)有什么好處？

3、長(zhǎng)大后，你想為家鄉(xiāng)做些什么？

鼓山新區(qū)美。

事先聯(lián)系鼓山苑物業(yè)鼓山新區(qū)指揮中心。收集鼓山苑售房廣告圖，新區(qū)規(guī)劃圖。

一、導(dǎo)語(yǔ)。

鼓山山美、人民勤勞勇敢，他們把鼓山鄉(xiāng)建設(shè)地這么美。鼓山不僅是旅游勝地，而且住在鼓山也是一種享受，今天，我們就一同去參觀全國(guó)示范住宅小區(qū)——鼓山苑。

二、參觀鼓山苑住宅小區(qū)及周邊配套設(shè)施。

1、參觀鼓山苑幼兒園、鼓山苑小學(xué)、超市、住宅等。

2、這里美嗎？美在哪里？（從綠化、樓房設(shè)計(jì)、周邊環(huán)境等方面引導(dǎo)幼兒）。

3、住在這里有什么感覺(jué)？（以采訪戶主，參觀戶型等形式，并了解完善的物業(yè)管理）。

三、參觀鼓山新區(qū)建設(shè)指揮中心，感受家鄉(xiāng)變化。

引導(dǎo)幼兒觀看鼓山苑周邊建設(shè)工地？

1、你們知道這些是建什么嗎？

2、看新區(qū)規(guī)劃圖，聽(tīng)介紹？

鼓山新區(qū)新建成集政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生活、娛樂(lè)于一體的現(xiàn)代化新城區(qū)。

3、說(shuō)說(shuō)你理想中的鼓山新區(qū)是怎樣的？

建構(gòu)鼓山新區(qū)。

各種積木、插塑、紙盒、可樂(lè)瓶、易拉罐及新區(qū)規(guī)劃圖。

一、討論：我們要搭建什么？用什么材料建構(gòu)？

1、建構(gòu)鼓山苑住宅小區(qū)及周邊配套設(shè)施。

2、建構(gòu)鼓山新區(qū)。

引導(dǎo)幼兒根據(jù)想象，創(chuàng)造性建構(gòu)未來(lái)的鼓山新區(qū)——水上公園、大型商場(chǎng)、游樂(lè)場(chǎng)、醫(yī)院等。

二、幼兒自由結(jié)伴，選擇材料，互相協(xié)商合作建構(gòu)。

三根據(jù)新區(qū)規(guī)劃圖，師幼一同組合，布置鼓山新區(qū)，并拍照留影。

大班愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng)方案（模板16篇）篇十二

大班愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng)方案（模板16篇）篇十三

1、通過(guò)欣賞錄象、圖片讓幼兒感受西湖的美景，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

2、在游戲活動(dòng)中讓幼兒大膽述說(shuō)、相互交流。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1、課件。

2、錄音機(jī)、磁帶。

3、木偶：小魚、蝴蝶、小鳥。

4、幼兒有游西湖的經(jīng)歷。

一、唱歌引入課題。

以《春天》的歌引出西湖的春天是我們揚(yáng)州最美的地方。

師：“現(xiàn)在是什么季節(jié)？”（幼：春天）。

師：“春天是最美的季節(jié)，那我們揚(yáng)州的.春天什么地方最美？”（幼兒自由回答）。

師：“我們揚(yáng)州有很多美麗的地方，西湖更是聞名中外”（打出第一張幻燈片：美麗的西湖）“今天我就帶你們來(lái)欣賞美麗的西湖風(fēng)光，好不好？”

1、（課件：放西湖風(fēng)光片）共同欣賞西湖風(fēng)光。

2、教師引導(dǎo)幼兒描述西湖的美麗。

師：“西湖美嗎？”

師：“你們覺(jué)得西湖什么地方美？”（幼兒自由討論，個(gè)別回答）。

出示木偶“小魚”“"這是誰(shuí)？”（小魚）教師引導(dǎo)說(shuō)話：“小魚最喜歡什么，它說(shuō)西湖的水怎么樣？”（出示小鳥、蝴蝶）。

師：“它們最喜歡什么？它們會(huì)說(shuō)西湖什么美呢？”（幼兒討論，自由回答）。

師：“你見(jiàn)過(guò)西湖還有哪些小動(dòng)物？他們?yōu)槭裁炊枷矚g來(lái)到西湖呢？”（幼兒自由回答）。

三、通過(guò)景點(diǎn)的欣賞，幼兒感覺(jué)到西湖的美不僅是自然風(fēng)光美，更有其古代文化的內(nèi)涵。

1、“劃船”欣賞西湖的景點(diǎn)。

師：“西湖美，不僅是因?yàn)樗幕ú菝溃€因?yàn)樗泻芏嘤忻木包c(diǎn)，你去過(guò)哪些地方？”（幼兒回答）。

師：“下面，我們就劃著小船去尋找這些名勝古跡吧！湖上有什么船，你劃過(guò)什么船？怎么劃？（動(dòng)作演示）”（音樂(lè)《煙花三月下?lián)P州》）邊“劃船”邊講述西湖景點(diǎn)。

（1）（演示下一張幻燈片：五亭橋）“這是什么地方？”（五亭橋）。

“對(duì)，這是西湖最有名的景點(diǎn)，你知道它為什么叫五亭橋嗎？你上去過(guò)嗎？在上面可以看到什么？”（幼兒討論、回答）。

（2）（演示下一張幻燈：“白塔”）“這是什么地方？”（白塔）“你來(lái)過(guò)這嗎？照過(guò)相沒(méi)有？”（幼兒自由討論、回答）。

“劃船”（音樂(lè)）。

（3）（出示“釣魚臺(tái)”幻燈）“這是西湖有名的景點(diǎn)釣魚臺(tái)，其實(shí)它本不叫釣魚臺(tái)的，那大家為什么都叫它釣魚臺(tái)的呢？”幼兒講述，教師補(bǔ)充。

繼續(xù)“劃船”（音樂(lè)）。

（4）（演示下一張幻燈：“二十四橋”）這是什么地方？“（二十四橋）”你知道它為什么叫二十四橋嗎？（幼兒自由說(shuō)，老師補(bǔ)充）。

（5）“二十四橋旁邊是什么地方？”（演示下一張幻燈：“熙春臺(tái)”）“這里好像一個(gè)大舞臺(tái)，我們上去玩一會(huì)兒吧！”（幼兒聽(tīng)音樂(lè)，自由表演、做游戲）。

“西湖真美呀，自古以來(lái)，吸引了多少文人墨客留戀往返，大詩(shī)人李白曾寫下故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州的千古名句。如今，隨著揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人都來(lái)?yè)P(yáng)州旅游。今天晚上，煙花三月大型歌舞晚會(huì)就要在我們西湖演出，我們趕緊去吧！”（帶幼兒離開(kāi)活動(dòng)室）。

（評(píng)：當(dāng)教師吟誦詩(shī)句時(shí)，幼兒立刻跟著大聲朗誦，非常積極）。

大班愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng)方案（模板16篇）篇十四

孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，愛(ài)國(guó)教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國(guó)媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長(zhǎng)為熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的接班人。現(xiàn)在，就來(lái)看看以下三篇關(guān)于我愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng)。

的文章吧!

孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，愛(ài)國(guó)教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國(guó)媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長(zhǎng)為熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的接班人。為此，我園通過(guò)開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)、我愛(ài)家鄉(xiāng)”相關(guān)系列活動(dòng)培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)幼兒作為中國(guó)人的自豪感。

一、活動(dòng)內(nèi)容。

1、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽。

2、學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲，學(xué)念愛(ài)國(guó)詩(shī)歌、傾聽(tīng)愛(ài)國(guó)故事，對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育，增進(jìn)對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的了解和情感。

3、在周一升旗儀式中安排班級(jí)齊聲朗誦愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)詩(shī)歌、唱愛(ài)國(guó)歌曲的環(huán)節(jié)。

4、通過(guò)繪畫等形式畫出祖國(guó)的美。和爸爸媽媽一起了解祖國(guó)的名勝古跡和重要的人和事，知道“我是中國(guó)人”，感受祖國(guó)的雄偉強(qiáng)大。

5、大班組參觀粵東會(huì)館、大大班舉行愛(ài)國(guó)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、具體實(shí)施步驟：

1、時(shí)間：20xx年9月29日—11月上旬。

2、參加班級(jí)：全園各班級(jí)。

3、各班級(jí)在每周。

工作計(jì)劃。

中需安排一個(gè)課時(shí)培養(yǎng)幼兒愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)、餐前餐后等時(shí)間來(lái)配合進(jìn)行。其中：升旗儀式時(shí)的《國(guó)歌》、《國(guó)旗多美麗》兩首歌曲為必學(xué)內(nèi)容。

4、每周升旗儀式安排一個(gè)班級(jí)進(jìn)行朗誦或者歌唱展示。

為了保證此次活動(dòng)能有效實(shí)施，由園領(lǐng)導(dǎo)和保教主任對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤記錄，教研組對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳和總結(jié)。

圍繞改革開(kāi)放30周年我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)、教育發(fā)展、百姓生活、城鄉(xiāng)面貌等方面的變化發(fā)展及我校30年來(lái)的發(fā)展歷程，組織開(kāi)展學(xué)校發(fā)展大討論，充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動(dòng)性。開(kāi)展“我愛(ài)家鄉(xiāng)，感受巨變”主題征文活動(dòng)。

一、征文要求。

1、征文內(nèi)容以“我愛(ài)家鄉(xiāng)，感受巨變”為主題，以撰寫。

調(diào)查報(bào)告。

作文練習(xí)等，提升感悟，增強(qiáng)教育效果。一是探討我校教育發(fā)展規(guī)律，總結(jié)教育成功經(jīng)驗(yàn)，提出我校教育發(fā)展的建議。(1)研究總結(jié)改革開(kāi)放以來(lái)我校教育改革和發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工作論文學(xué)術(shù)論文。(2)描寫改革開(kāi)放以來(lái)從事教育工作的幸福感受，體現(xiàn)“愛(ài)與責(zé)任”的記敘文章。二是利用雙休日組織師生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走向社會(huì)，了解社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，敘述自己或身邊的人事和社會(huì)新變化，抒發(fā)享受改革開(kāi)放成果的感想和體驗(yàn)。加深學(xué)生對(duì)改革開(kāi)放和家鄉(xiāng)變化的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的深厚感情。

2、文章題目自擬，必須是原創(chuàng)，不得抄襲或轉(zhuǎn)摘。

3、工作論文和學(xué)術(shù)論文要求觀點(diǎn)鮮明、主題突出、內(nèi)容充實(shí)，具有理論性、思想性和學(xué)術(shù)性。記敘類文章通過(guò)敘述自己或身邊的人、事和新變化，抒發(fā)享受改革開(kāi)放成果的感想和體驗(yàn)，要求突出思想性、故事性和藝術(shù)性，文字簡(jiǎn)潔樸素，事跡生動(dòng)感人，內(nèi)容客觀真實(shí)。

4、工作論文一般在20xx字左右;學(xué)術(shù)論文一般不超過(guò)4000字;記敘類文章一般不超過(guò)20xx字。

5、征文標(biāo)題為三號(hào)字，黑體;正文為五號(hào)字，仿宋體;a4紙打印。

(二)征文時(shí)間。

本次征文截止時(shí)間為20xx年12月15日。各位教師要積極投身本次活動(dòng)，精心組織學(xué)生參與，參賽作品按時(shí)上交相關(guān)處室。

(三)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

1、教師獲獎(jiǎng)率80%，學(xué)生每個(gè)年級(jí)組設(shè)立優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。

2、優(yōu)秀作品將統(tǒng)一投稿。

(四)活動(dòng)要求。

一、指導(dǎo)思想。

通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)，了解自己的家鄉(xiāng)，從中感受到家鄉(xiāng)的美好，在家鄉(xiāng)的濤聲中茁壯成長(zhǎng)，讓學(xué)生們?cè)诩亦l(xiāng)文化的熏陶中得到情感啟迪，樹(shù)立起建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。

二、目標(biāo)任務(wù)。

通過(guò)“知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)”的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)我們的家鄉(xiāng)，在各個(gè)領(lǐng)域取得的偉大成就，使他們更加了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和建設(shè)等方面的發(fā)展進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神。同時(shí)注重對(duì)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)服務(wù)意識(shí)、公民自豪感、責(zé)任感及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間。

20xx.3.1-3.31。

四、實(shí)施步驟。

第一周(3.1-3.6)呼喚“家鄉(xiāng)情結(jié)”，了解“家鄉(xiāng)文化”。

家鄉(xiāng)文化是一個(gè)地方最鮮活、最樸素、最具生命力與感染力的人文資源，是加強(qiáng)青少年“知家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的最好教材。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、走訪、調(diào)查、分析，全面了解家鄉(xiāng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的榮譽(yù)感和歸屬感，樹(shù)立熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的歷史責(zé)任感。

出一期。

黑板報(bào)。

《知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)》。

第二周(3.7-3.13)我與雷鋒找差距——告別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”

引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時(shí)，開(kāi)展自省修身活動(dòng)，在嚴(yán)格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心，提高班級(jí)凝聚力，同時(shí)對(duì)自身在為人、處事、學(xué)習(xí)等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行反思、整改，各班制定學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)真正落到實(shí)處。

第三周(3.14-3.20)“我看家鄉(xiāng)新變化”。

通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生面對(duì)家鄉(xiāng)日新月異的變化，面對(duì)家鄉(xiāng)的輝煌藍(lán)圖，懷著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，由衷地贊美家鄉(xiāng)，為自己生在家鄉(xiāng)長(zhǎng)在家鄉(xiāng)而感到自豪。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人交流、合作、分享，激發(fā)學(xué)生看家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)的真切情懷，接近自然，深入社會(huì)，體驗(yàn)生活，使學(xué)生們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)珍惜，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和榮譽(yù)感，提高綜合素質(zhì)和能力。

第四周(3.21-3.27)呼喚“文明”，在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)文明公民。

少年學(xué)生是家鄉(xiāng)未來(lái)的主人，是城市文明延續(xù)傳承的關(guān)鍵所在，也是把家鄉(xiāng)不斷推向時(shí)代潮頭和世界前沿的關(guān)鍵所在。通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、啟迪激勵(lì)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和人文精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，塑造學(xué)生健康的體魄和健全的人格。在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)文明公民，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明時(shí)代因你們而精彩，家鄉(xiāng)因你們而驕傲。

第五周(3.28-3.31)“愛(ài)護(hù)環(huán)境，共建美好家鄉(xiāng)”環(huán)保意識(shí)教育。

結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練上。以“山更青、水更秀、天更藍(lán)、地更綠、城更美”為目標(biāo)，開(kāi)展美化、整治周邊環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育活動(dòng)。

大班愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng)方案（模板16篇）篇十五

大自然是幼兒最好的老師，陽(yáng)光明媚的春天是幼兒貼近大自然最好的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，我們家鄉(xiāng)的油菜花遍地都是，這是一個(gè)絕好的活教材，故特意設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)，以便于使幼兒更好地走近大自然，更好地了解我們身邊常見(jiàn)事物的奧秘。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、激發(fā)幼兒了解生活中常見(jiàn)事物的興趣，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感。

2、引導(dǎo)幼兒了解菜籽油的來(lái)歷，感知整個(gè)生產(chǎn)油的過(guò)程。

3、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力、認(rèn)識(shí)事物能力及觀察能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：帶領(lǐng)幼兒到田野里去參觀油菜花；參觀生產(chǎn)菜籽油的車間。

2、影像資料、圖片、成熟的菜籽種子、未放油的菜及放油的菜。

【活動(dòng)過(guò)程】。

一、通過(guò)播放音像資料，結(jié)合看到的實(shí)物感知油菜花。

1、播放音像資料，讓幼兒感知田野里油菜花的美麗。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己看到的油菜花的顏色、形狀，（教案來(lái)源：）聞到的油菜花的味道，摸到的油菜花及未成熟種子的感覺(jué)。

3、師小結(jié)。

二、結(jié)合實(shí)物，認(rèn)識(shí)成熟的油菜籽種子。

1、每小組發(fā)一碗油菜籽種子，請(qǐng)幼兒看一看、摸一摸、玩一玩。

2、交流對(duì)油菜籽種子的'認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)怎樣產(chǎn)菜籽油的好奇心。

三、了解生產(chǎn)菜油的整個(gè)過(guò)程。

1、結(jié)合自己到生產(chǎn)車間看到的，交流產(chǎn)菜油的過(guò)程。

2、播放音像資料，讓幼兒充分感知生產(chǎn)油的全過(guò)程。

四、引導(dǎo)幼兒了解油的價(jià)值。

1、為每組幼兒提供兩盤菜，一盤是放油的菜，一盤是未放油的菜，請(qǐng)幼兒品嘗。

2、交流放油的菜和未放油的菜在味道上有什么不同。

3、交流菜油的各個(gè)不同的價(jià)值。

活動(dòng)延伸：

1、在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀芝麻種植區(qū)，參觀生產(chǎn)香油車間。

2、用自己喜歡的方式記錄下來(lái)。

大班愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng)方案（模板16篇）篇十六

1、知道人們生活離不開(kāi)水，水能為人類服務(wù)。

2、知道清水與污水的區(qū)別，從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)水源的良好行為，不向河里亂扔垃圾和臟物，讓河道都流著清水。

圖片。

一、談話激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

1、師：蘇州的園林甲天下，因?yàn)樗苊利悾苁艽蠹蚁矚g，我們一起去看看吧！

提問(wèn)：這些地方漂亮嗎？

什么地方漂亮？

2、師小結(jié)：清清的河水碧波蕩漾，小魚在河里歡快的游……。

二、引導(dǎo)幼兒觀看圖片二。

知道河里被污染了會(huì)破壞我們環(huán)境。

師：老師還要帶你們?nèi)ヒ恍┑胤健Ｄ銈兛纯催@些地方漂亮嗎？

提問(wèn)：這些地方漂亮嗎？

這些地方為什么不漂亮？

你看到了那些垃圾？

這些垃圾是從什么地方來(lái)的？

三、討論，使幼兒明白污水的危害。

師：河水被弄臟了會(huì)給我們生活帶來(lái)什么危害？（小魚不能生活，不能灌溉莊稼，不能喝，不能被觀賞）。

四、討論：我們想什么辦法使河水變干凈呢？

1、（不隨便向河道內(nèi)倒生活垃圾和亂扔腐臭物質(zhì)。）。

2、（多養(yǎng)魚發(fā)展水的本身凈化能力。）。

3、向人們宣傳不往河道扔垃圾。

五、參觀社區(qū)河道，了解現(xiàn)狀，想辦法解決。

1、師：我們新村里的河水干凈嗎？我們?cè)鯓訛樾麓搴拥雷鳇c(diǎn)事？

2、組織幼兒利用廢舊紙盒，制作垃圾箱放在河道邊。

3、制作警示牌，掛在河邊（上面寫上：請(qǐng)別向河里亂扔垃圾）。