優(yōu)秀作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見解,還需要有準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。這些優(yōu)秀作文范文不僅在內(nèi)容上值得稱贊,還在語(yǔ)言上展示了高超的寫作技巧和豐富的詞匯運(yùn)用。
我的國(guó)學(xué)夢(mèng)(實(shí)用14篇)篇一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好,我是六(2)班的xxx,我演講的題目是《我愛祖國(guó)》。
在演講之前,我想問大家一個(gè)簡(jiǎn)單的問題:我們有一個(gè)共同的名字,你們知道是什么嗎?對(duì)了,是中國(guó)人!
說起我們偉大的祖國(guó)中國(guó),我相信我們每個(gè)人都會(huì)從心中油然升起一種自豪感。祖國(guó)媽媽那美麗、親切的容貌時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前:那就是960萬(wàn)平方公里的土地,那就是5000年光輝燦爛的歷史!960萬(wàn),該有多大呀;5000年,該有多長(zhǎng)呀……我想:祖國(guó)媽媽那飄逸的長(zhǎng)發(fā)應(yīng)該就是那川流不息的大河吧,那硬朗的脊背應(yīng)該就是那綿延無盡的山脈吧……在無垠的歲月里,祖國(guó)媽媽不僅孕育了長(zhǎng)青的江水,也培育出了千千萬(wàn)萬(wàn)熱愛她的孩子,就是我們光榮的中國(guó)人。我們崇尚自由,愛好和平;我們追求真理,注重禮儀;我們含蓄而誠(chéng)懇,勤儉而樂觀。看吧,如今的祖國(guó),經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,科技碩果累累,教育日新月異,體育突飛猛進(jìn)!加入世貿(mào)組織,舉辦北京奧運(yùn)會(huì),發(fā)射“神舟七號(hào),籌備上海世博會(huì)……這些偉大的創(chuàng)舉都在表明著祖國(guó)強(qiáng)大的綜合實(shí)力。所以,我無比自豪,因?yàn)槲沂侵袊?guó)人!
那么,讓我們從今天起,就好好珍惜每一分每一秒吧,好好學(xué)習(xí),鍛煉身體,為我們將來能夠出色地完成建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的美好使命做好充分的準(zhǔn)備吧!
謝謝大家!
我的國(guó)學(xué)夢(mèng)(實(shí)用14篇)篇二
國(guó)學(xué)經(jīng)典,華夏輝煌。捧起國(guó)學(xué)詩(shī)文的那刻,他便占據(jù)了我的心靈。從此,我的成長(zhǎng)便與他密不可分。
國(guó)學(xué)經(jīng)典以中華寶庫(kù)中流水一樣優(yōu)雅的流出來,流滿了我的心田。我們的內(nèi)心變得如此澄澈而明亮。國(guó)學(xué)經(jīng)典是先人用盡一生而凝聚的精神財(cái)富,需要我們用一輩子去體會(huì)。
而在我心中,有一部經(jīng)典,是國(guó)學(xué)中的“圣經(jīng)”。他就是《論語(yǔ)》。
《論語(yǔ)》是我一生取之不竭的精神財(cái)富。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”告訴我:只學(xué)習(xí)而不動(dòng)腦筋思考,就會(huì)茫然不解,只憑空思考而不學(xué)習(xí),就會(huì)疑惑不解,所以我要“思學(xué)結(jié)合”,才能學(xué)得更好。這句話時(shí)刻提醒我,在學(xué)習(xí)中,一定要克服懶惰的毛病,一定要多多思考,不要淺嘗輒止。“溫故而知新,可以為師矣”告訴我:溫習(xí)舊知識(shí)從而得知新的理解與體會(huì),憑借這一點(diǎn)你就可以成為老師了。這句話讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了自信:只要我養(yǎng)成了復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,我就可以給別人當(dāng)老師呢!
《論語(yǔ)》不僅教我如何學(xué)習(xí),還教我如何做人。“言必行,行必果”告訴我在生活中說話一定要講誠(chéng)信,不食言,不說空話,假話,大話。“已所不欲,勿施于人”告訴我:自己不想要的,不想做的,不要強(qiáng)行施加于別人。這些平實(shí)的語(yǔ)言讓我懂得了如何做人,如何尊重人。
與國(guó)學(xué)相遇,是我一生的幸福。我將用一生的時(shí)光來品味國(guó)學(xué),踐行“國(guó)學(xué)圣經(jīng)”的精神!
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我的國(guó)學(xué)夢(mèng)(實(shí)用14篇)篇三
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我的成長(zhǎng)作文1000字,歡迎閱讀與收藏。
看到題目,相信一定會(huì)有人問:什么是國(guó)學(xué)經(jīng)典?國(guó)學(xué)經(jīng)典是先人用盡一生總結(jié)的道理,那是對(duì)人生的品讀,那里有人世的滄桑,有歷史的痕跡,有生命的真諦,那些都是中國(guó)的驕傲,那里積淀著一個(gè)偉大的民族不變的靈魂,國(guó)學(xué)把我們帶到一個(gè)新的境界,使我們修身養(yǎng)性,教會(huì)我們?nèi)绾巫稣嫒耍虝?huì)我們分清美丑,明辨是非。國(guó)學(xué)經(jīng)典使我們從圣人和智者的叮嚀中品位人生的真諦,從一件小事,從一句話,從一個(gè)動(dòng)作,從一個(gè)事物中,我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國(guó)學(xué)經(jīng)典總是引領(lǐng)我們不斷領(lǐng)悟到生命的意義,端正青少年正確的人生態(tài)度。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族傳統(tǒng)文化精髓之集萃,一部部經(jīng)史子集,蘊(yùn)涵著華夏智慧,使中華民族精神深深植根我們心中,潛移默化地影響我們的行為,潤(rùn)物無聲地陪伴著我們的成長(zhǎng)。
北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上的傳統(tǒng)文化表演我還記憶猶新,面對(duì)國(guó)學(xué)浩瀚的知識(shí)海洋,不甘落后的我更加迫切學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)知識(shí)。記得在我很小的時(shí)候,媽媽要我背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《唐詩(shī)三百首》。那個(gè)時(shí)候的我還不懂得,只是以玩的心態(tài)面對(duì),后來慢慢地,媽媽給我講了關(guān)于其中蘊(yùn)涵的很多的道理。原來繁冗的文句變得淺顯易懂,就連晦澀的段落,我也背的滾瓜亂熟,我才懂得了關(guān)于國(guó)學(xué)的知識(shí)。其中讓我記憶深刻的莫過于《弟子規(guī)》中“入則孝”,讓我懂得了百善孝為先,從那一刻起我一直都銘記在心,并且立志要做一個(gè)孝順的孩子。但是,我最喜歡的是古詩(shī)詞,讀陸游的《示兒》 “王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。”我深深體會(huì)到了作者的愛國(guó)之心;讀杜甫的《春望》“國(guó)破山河在,城春草木深。”,我深深體會(huì)到了作者的.憂國(guó)憂民之心;讀曹植的《七步詩(shī)》“本是同根生,相煎何太急?”,我深深體會(huì)到了作者的的悲憤之情;讀鄭板橋的《竹石》“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”,我深深體會(huì)到了作者的崢崢傲骨;讀王冕的《墨梅》“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。”,我深深體會(huì)到了作者的的潔身自好。
我一直有一個(gè)壞毛病——考試成績(jī)好了就驕傲自大。但是“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”這一名言很快就讓我嘗到了苦果。有一次英語(yǔ)考試我得了第一名,我非常高興,抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),高傲自大的毛病又顯示了出來,在課堂上總認(rèn)為自己英語(yǔ)已經(jīng)學(xué)的很好,不再努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽講,而別的同學(xué)還在不斷進(jìn)步。于是,我在下一次考試中得了第三名,與第一名僅相差3分。那次考試,是對(duì)我驕傲自大毛病的沉重打擊。因此,我學(xué)的謙虛起來,成績(jī)也在穩(wěn)步提升,經(jīng)常保持第一名;還有,我原來喜歡斤斤計(jì)較,有時(shí)跟同學(xué)合不來;自從學(xué)了“做事斤斤計(jì)較,會(huì)失去所有的朋友時(shí)。”我學(xué)會(huì)努力控制自己,但有時(shí)會(huì)控制不住自己,然而,我不會(huì)氣餒,我會(huì)更加努力做到!
國(guó)學(xué)使人進(jìn)步,國(guó)學(xué)使人明智。每一個(gè)少年兒童的美好人生,都應(yīng)該從國(guó)學(xué)開始。國(guó)學(xué),需要我們用一輩子去體會(huì),而國(guó)學(xué)中的精華,一生也學(xué)不完。讓國(guó)學(xué)陪伴我們成長(zhǎng)吧!他就像我們的朋友一樣,隨時(shí)提醒我們,讓我們把那些不好的習(xí)慣改過來。
我的國(guó)學(xué)夢(mèng)(實(shí)用14篇)篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好,我是六(2)班的___,我演講的題目是《我愛祖國(guó)》。
在演講之前,我想問大家一個(gè)簡(jiǎn)單的問題:我們有一個(gè)共同的名字,你們知道是什么嗎?對(duì)了,是中國(guó)人!
說起我們偉大的祖國(guó)中國(guó),我相信我們每個(gè)人都會(huì)從心中油然升起一種自豪感。祖國(guó)媽媽那美麗、親切的容貌時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前:那就是960萬(wàn)平方公里的土地,那就是5000年光輝燦爛的歷史!960萬(wàn),該有多大呀;5000年,該有多長(zhǎng)呀……我想:祖國(guó)媽媽那飄逸的長(zhǎng)發(fā)應(yīng)該就是那川流不息的大河吧,那硬朗的脊背應(yīng)該就是那綿延無盡的山脈吧……在無垠的歲月里,祖國(guó)媽媽不僅孕育了長(zhǎng)青的江水,也培育出了千千萬(wàn)萬(wàn)熱愛她的孩子,就是我們光榮的中國(guó)人。我們崇尚自由,愛好和平;我們追求真理,注重禮儀;我們含蓄而誠(chéng)懇,勤儉而樂觀。看吧,如今的祖國(guó),經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,科技碩果累累,教育日新月異,體育突飛猛進(jìn)!加入世貿(mào)組織,舉辦北京奧運(yùn)會(huì),發(fā)射“神舟七號(hào),籌備上海世博會(huì)……這些偉大的創(chuàng)舉都在表明著祖國(guó)強(qiáng)大的綜合實(shí)力。所以,我無比自豪,因?yàn)槲沂侵袊?guó)人!
那么,讓我們從今天起,就好好珍惜每一分每一秒吧,好好學(xué)習(xí),鍛煉身體,為我們將來能夠出色地完成建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的美好使命做好充分的準(zhǔn)備吧!
謝謝大家!
我的國(guó)學(xué)夢(mèng)(實(shí)用14篇)篇五
親愛的老師,同學(xué)們:
你們好!今天我演講的題目是“我愛祖國(guó)。”
“五十六個(gè)星座,五十六枝花,五十六組兄弟姐妹是一家,五十六種語(yǔ)言會(huì)成一句話,愛我中華愛我中華愛我中華``````”是啊!我們離不開我們的祖國(guó)。
為什么人們總把祖國(guó)比作母親?有人說:“祖國(guó)用江河甘甜清澈的乳汁喂養(yǎng)了我們。”有人說:“祖國(guó)母親用她那溫暖充滿愛的胸懷抱大了我們。”這些都是對(duì)的。因?yàn)槲覀冇迷诙嗟脑~語(yǔ)也表達(dá)不了我們對(duì)祖國(guó)的深情,只有“母親”才能表達(dá)我們的純潔,忠誠(chéng),偉大的感情。
是啊!祖國(guó)---母親,母親--祖國(guó),就這樣緊密相連,連成了一體。
歷史上,多少英雄兒女像愛自己的親人一樣愛著自己的祖國(guó)。屈原抱石投江,為的是祖國(guó);文天祥慷慨悲歌,為的是祖國(guó);陸游作詩(shī)示兒,為的是祖國(guó);八女投江,心里想的還是祖國(guó)。為了祖國(guó),一代又一代的中華兒女獻(xiàn)出自己的熱血和生命。
魯迅先生說過:“惟有民魂是值得寶貴的,惟有它發(fā)揚(yáng)起來,中國(guó)才有真進(jìn)步。”他說得沒錯(cuò),我們是祖國(guó)媽媽的兒女,我們正在黨的教育下茁壯成長(zhǎng),我們要記住黨的教育,學(xué)好科學(xué)技術(shù),要成為一個(gè)“有理想,有文化,有道德,有紀(jì)律”的社會(huì)主義接班人。我們要承前啟后,高舉黨的偉大旗幟。我們要用熱血復(fù)蘇母親的生機(jī),用生命讓母親煥發(fā)青春的光彩吧!
謝謝大家!
我的國(guó)學(xué)夢(mèng)(實(shí)用14篇)篇六
作為一個(gè)中國(guó)學(xué)生,我對(duì)我的祖國(guó)有著深厚的感情。我愛我的祖國(guó),因?yàn)樗且粋€(gè)擁有五千年文明史的偉大國(guó)家,她的繁榮昌盛、發(fā)展迅速令人欽佩。今天,我想分享我對(duì)我國(guó)的愛和對(duì)“我愛我的祖國(guó)”這一主題的體會(huì)。
第二段:祖國(guó)的輝煌歷史。
中國(guó)是世界上最古老的文明之一,我們擁有5000多年的文明史。中國(guó)人的發(fā)明創(chuàng)造、哲學(xué)思想、文化藝術(shù)等方面都取得了卓越成就,這些不僅讓世界吃驚,而且也影響了全球。我們的祖先留下了許多強(qiáng)大的文化遺產(chǎn),如長(zhǎng)城、故宮、兵馬俑等具有深遠(yuǎn)的歷史和文化意義。這些寶物讓我們能夠更好地了解我們的文化和歷史,這讓我為我們的祖國(guó)而自豪。
第三段:經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技創(chuàng)新。
現(xiàn)代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了引人矚目的成就,我們已經(jīng)成為世界上最大的出口國(guó)之一。我們的發(fā)展對(duì)世界各地的人們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,我們的經(jīng)濟(jì)影響力正在成為全球規(guī)模經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的重要因素。我們的科技創(chuàng)新也在科學(xué)界受到贊譽(yù),例如中國(guó)的深空探測(cè)、高鐵技術(shù)以及5G網(wǎng)絡(luò)等等都是國(guó)際上的熱門話題。中國(guó)的成就鼓舞著我,也激發(fā)了我在未來為我的祖國(guó)做貢獻(xiàn)的想象。
第四段:祖國(guó)大地的美麗。
中國(guó)是一個(gè)具有多樣化自然風(fēng)光的國(guó)家。從北到南辟有不同的地形和氣候,有壯觀的山脈、蜿蜒的江河、廣袤的草原、豐富的森林和獨(dú)特的濕地。同時(shí),這個(gè)國(guó)家還擁有神奇的自然現(xiàn)象,例如野生大熊貓、長(zhǎng)江三峽、黃山、哈爾濱的冰雪節(jié)等等,這些美麗景色讓我感受到了祖國(guó)大地的壯麗和無限可能。
第五段:個(gè)人責(zé)任。
作為一個(gè)中國(guó)人,我深感責(zé)任重大。我認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)該為我們的祖國(guó)盡一份力量,這是因?yàn)樽鎳?guó)的榮耀也是我們的榮耀。作為一個(gè)小學(xué)生,我可以做的事情是刻苦學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、愛護(hù)環(huán)境、尊重長(zhǎng)輩和幫助更多需要幫助的人。希望在我的努力下,我能夠?yàn)樽鎳?guó)的強(qiáng)大和繁榮做出貢獻(xiàn)。
結(jié)論:
總的來說,我的祖國(guó)是一個(gè)美麗、強(qiáng)大、文化悠久的國(guó)家。看到祖國(guó)的不斷發(fā)展和繁榮,我為自己的國(guó)家感到無比自豪和榮幸。通過分享我的心得和體會(huì),我希望更多的人能夠認(rèn)識(shí)到我們的祖國(guó)有多么美好,每個(gè)人也都應(yīng)該盡自己的一份責(zé)任使祖國(guó)更加繁榮強(qiáng)大。
我的國(guó)學(xué)夢(mèng)(實(shí)用14篇)篇七
3月2日,單位組織觀看了電影紀(jì)錄片《厲害了,我的國(guó)》。影片將“十八大”以來中國(guó)的發(fā)展成就以紀(jì)錄片的形式首次呈現(xiàn)在大銀幕上,從圓夢(mèng)工程、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色中國(guó)、共享小康、開放中國(guó)多個(gè)角度,用影像定格屬于中國(guó)的每一個(gè)輝煌瞬間,凝聚中國(guó)力量,弘揚(yáng)中國(guó)精神,彰顯崇高之美,揚(yáng)我強(qiáng)國(guó)國(guó)威。影片同樣不乏微觀感性的展示,通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)具體的故事拉近了與觀眾的距離。比如那位去西藏扶貧的女孩,比如大山里的教師,讓人感動(dòng)、令人贊嘆,用普通人在現(xiàn)實(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,體現(xiàn)了中國(guó)人民不畏艱險(xiǎn)、埋頭苦干、開拓進(jìn)取的拼搏精神。
習(xí)總書記說,中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng),必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn),必須不斷為人民造福。新時(shí)代的每個(gè)人都用努力和汗水奮力拼搏,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)付出自己的力量。每一個(gè)微小的進(jìn)步推動(dòng)著每個(gè)人在全面建設(shè)小康征程上生生不息的步伐,走得更穩(wěn)更踏實(shí)更有力,從而凝聚起全國(guó)人民的磅礴力量,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不斷前進(jìn)。一個(gè)個(gè)大國(guó)重器是中國(guó)科研領(lǐng)域碩果累累的真實(shí)反映;中國(guó)橋、中國(guó)路、中國(guó)車、中國(guó)港、中國(guó)網(wǎng)等舉世矚目的成就,是對(duì)國(guó)家實(shí)力的極佳寫照;堅(jiān)守夢(mèng)想的工程師、科學(xué)家、拓荒者們,是譜寫時(shí)代鴻篇的揮毫潑墨者;城市中閃耀的萬(wàn)家燈火,正是國(guó)泰民安的最好展現(xiàn)。
一項(xiàng)項(xiàng)震驚世界的大工程、一項(xiàng)項(xiàng)偉大的民生項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn),離不開中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。大到原本遙不可及的宇宙太空和深邃海底,小到每個(gè)普通民眾的幸福生活和對(duì)美好未來的憧憬,都是共產(chǎn)黨員踐行使命的具體體現(xiàn)。“中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征”。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思主義為立黨之本,以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為最高理想,以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨。改革開放以來,黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民開創(chuàng)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中國(guó)特色社會(huì)主義制度,取得了一項(xiàng)項(xiàng)輝煌的成就。
“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。”這是習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告上的鮮明宣示。這個(gè)新時(shí)代,“是全體中華兒女勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代”。祖國(guó)各方面取得的突出成就,讓我們震撼與感動(dòng)。“擼起袖子加油干,為祖國(guó)的發(fā)展添磚加瓦”是習(xí)總書記對(duì)我們的殷切期望,讓我們不忘初心、牢記使命,永遠(yuǎn)奮斗,再創(chuàng)輝煌!
我的國(guó)學(xué)夢(mèng)(實(shí)用14篇)篇八
近日,我院團(tuán)委集中組織了各支部團(tuán)員走進(jìn)影院觀看紀(jì)錄電影《厲害了,我的國(guó)》活動(dòng),一起見證祖國(guó)發(fā)展的輝煌成就,一同感受新時(shí)代的大國(guó)豪情。
回首這砥礪奮進(jìn)五年時(shí)光,無數(shù)的光輝時(shí)刻值得被所有中國(guó)人銘記,該片展現(xiàn)了我國(guó)這幾年高科技方面的突飛猛進(jìn):人類歷史上最大的射電望遠(yuǎn)鏡fast、全球最大的海上鉆井平臺(tái)“藍(lán)鯨2號(hào)”、“墨子號(hào)”量子通信衛(wèi)星、c919大飛機(jī)、中國(guó)橋、中國(guó)路、中國(guó)車、中國(guó)港,“振華30號(hào)”完成港珠澳大橋的最后吊裝,“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組率先實(shí)現(xiàn)350公里時(shí)速的運(yùn)營(yíng),首個(gè)太空實(shí)驗(yàn)站“天宮二號(hào)”如期升空,“南水北調(diào)工程”完成通水運(yùn)行……中國(guó)一系列重大科技成果一時(shí)間頻頻亮相。
祖國(guó),在我心中是神圣而沉重的堅(jiān)守。回想近代屈辱歷史,從日本侵蝕,到八國(guó)聯(lián)軍的船堅(jiān)利炮,從積貧積弱受盡辱,到日寇踐踏陷于戰(zhàn)火,苦難的中國(guó)在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,從站起來、富起來,再到強(qiáng)起來。《厲害了,我的國(guó)》讓我親眼看到了偉大祖國(guó)的強(qiáng)盛。《厲害了,我的國(guó)》用“大國(guó)”和“小家”互為線索,在關(guān)注“大國(guó)”的同時(shí),也把“小家”作為重點(diǎn)加以展現(xiàn)。這讓影片在恢弘之外,還多了許多感人之處。每一個(gè)“中國(guó)奇跡”的背后,都離不開平凡百姓的參與和書寫。國(guó)之“厲害”,源于每個(gè)國(guó)人的共同努力。國(guó)之“成就”,表現(xiàn)于每個(gè)國(guó)人的美好生活。
現(xiàn)如今,電影觀眾的`主力軍是年輕人,年輕觀眾更喜歡個(gè)性化的表達(dá)。《厲害了,我的國(guó)》從藝術(shù)形式上而言,是一個(gè)翻新的樣式,再加之頗具網(wǎng)感的片名,年輕觀眾應(yīng)當(dāng)對(duì)觀影充滿著巨大的熱情。畢竟,這也是一部和每個(gè)人的生活息息相關(guān)的一部電影。
《厲害了,我的國(guó)》中講述的每一個(gè)故事,都可以拍成一部好電影。而另一方面,諸如能看到世界最遠(yuǎn)之物的射電望遠(yuǎn)鏡,能探索到世界上最深之處的鉆井平臺(tái),諸多人類科技的奇跡重器都可以為國(guó)產(chǎn)科幻電影提供現(xiàn)實(shí)的素材依據(jù)。可以說,《厲害了,我的國(guó)》中蘊(yùn)藏了諸多可挖掘的時(shí)代素材,堪稱電影創(chuàng)作者的題材庫(kù)。
我的國(guó)學(xué)夢(mèng)(實(shí)用14篇)篇九
雖然修行看個(gè)人,可是首先不是還得老師帶進(jìn)門,所以想要學(xué)好國(guó)學(xué),一個(gè)好的國(guó)學(xué)啟蒙老師是非常重要的。今天小編就來分享我的國(guó)學(xué)啟蒙老師作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞。
從小到大,教過我的老師有許多許多,今天我要給大家講的是我的國(guó)學(xué)啟蒙老師——溫老師。
認(rèn)識(shí)他的時(shí)候我只有3歲,他20歲。媽媽每個(gè)周末帶著我去他家里聽課、品茶。時(shí)間長(zhǎng)了我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡聽他上課、聊天,因?yàn)樗探o我們好多好知識(shí)。到了溫老師的家就像到了圖書館一樣。再調(diào)皮的小孩到了那兒也會(huì)很快地安靜下來,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在溫老師那里學(xué)習(xí)我知道了文王、周公、孔子、老子、莊子……我們中國(guó)的古圣先賢。每次他都會(huì)教導(dǎo)我們讀好書,還給我們推薦勵(lì)志書籍和影片。他還引用莊子的“人生天地之間,若白駒之過隙忽然而已“這句話,來教導(dǎo)我們?nèi)绾握湎r(shí)間。
溫老師年輕有為博學(xué)多才、溫文爾雅、博古通今,每次百科全書式的講解令我們大開眼界。他常常對(duì)我們說他是致力于人文研究的工作者。漫漫求學(xué)路,有溫老師的引導(dǎo)真好!
今年,新疆烏魯木齊發(fā)生了翻天覆地的變化,每一個(gè)小角落都變得不一樣了,學(xué)校生活也不例外!
最近老師們讓我們大家來學(xué)習(xí)“國(guó)學(xué)知識(shí)”,然而也有了中午的誦讀時(shí)間,我們班級(jí)選自誦讀經(jīng)典的《弟子規(guī)》。
孔子說過這么一句話:“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾而親仁。行有余力,則以學(xué)文。”我們學(xué)校內(nèi),每周四是五年級(jí)下午最后一節(jié)課是自由上課,可以上:美術(shù)、音樂、象棋、書法……其中就有誦讀這門課,這門課的授課老師是楊老師,也是我的國(guó)學(xué)啟蒙老師,是她讓我懂得做人處事的道理,在學(xué)習(xí)上,我有什么不會(huì)的或是不懂該怎么處理的事、學(xué)習(xí),楊老師就會(huì)給我解答,這也讓我知道,每一個(gè)做人處事的方法都不一樣。
學(xué)了這門課,我的改變很大。記得有一次,媽媽做飯,家里沒有鹽了,媽媽叫我去買,我在寫作業(yè),就故意推辭,“媽,今天作業(yè)特別多,我正寫著呢!難道你想看我第二天交不上作業(yè)是嗎?”媽媽搖搖頭,自己出門去買了。回頭想一想,我做的一點(diǎn)都不對(duì),就算作業(yè)很多,抽出10分鐘去買鹽又怎么了,難道這點(diǎn)小事我都不會(huì)辦嗎?我的心里充滿了愧疚,也許我對(duì)媽媽是口是心非吧!
我的啟蒙老師是一所經(jīng)典國(guó)學(xué)教學(xué)幼兒園的利老師。該幼兒園是專門教“三字經(jīng)”、“論語(yǔ)”、“孟子”等經(jīng)典國(guó)學(xué)的,學(xué)生和老師一起住校,還要吃素,還要遵守很多中國(guó)的傳統(tǒng)禮儀。對(duì)于年輕的老師們來說是很辛苦的,但利老師卻很有耐心和熱情。
當(dāng)媽媽告訴我很快要送我去上幼兒園時(shí),我就想上幼兒園應(yīng)該很好玩,因?yàn)橛泻芏嗪臀乙粯哟蟮男∨笥选?墒钱?dāng)我懷著興奮的心情來到幼兒園時(shí),雖然看到幼兒園有一些喜歡的.玩具和一些喜歡看的畫,但墻上更多掛的是看不懂的字,還有很多哭泣的小朋友,吵著鬧著要跟媽媽回家。此時(shí)我也很想跟媽媽回家。當(dāng)我來到教室時(shí),到了一個(gè)高鼻子、高個(gè)子的男老師,他穿著紅襯衫、黑褲子,正在不斷地和每一位小朋友打招呼,安撫著每一位哭鬧的小朋友,等到小朋友們都平靜了,就開始上課了。
“小朋友們好!我姓利,以后大家就叫我利老師,我們一起做朋友好嗎?”李老師的話音剛落,一個(gè)小朋友又大哭起來。只見利老師慢慢哄著他,好久才把那小朋友哄好。接著,利老師就帶我們玩玩具,第一天并沒有學(xué)什么。
第二天開始正式學(xué)習(xí)“三字經(jīng)”,利老師帶著我們一句一句朗誦,可有許多小朋友沒興趣不想學(xué),只想玩,不時(shí)還有人哭呢。利老師就會(huì)講三字經(jīng)中的故事給我們聽,小朋友們聽得津津有味,隨著時(shí)間推移我們就想學(xué)了。利老師一字一句地教,有的地方要重復(fù)好幾遍。學(xué)完“三字經(jīng)”接著學(xué)《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》等。
總之通過利老師的教育讓我學(xué)到了不少東西,因爸爸去外地工作我就中斷了經(jīng)典國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí),真想念我的啟蒙老師——利老師!
我的啟蒙老師有很多,但是我比較喜歡的是我們的國(guó)學(xué)老師袁老師,她講的課既形象又生動(dòng),每次從她的課里我都可以學(xué)到很多東西。
記得有一次,袁老師讓我們把今天學(xué)習(xí)的課文給背下來,我首先按照袁老師的方法,大聲地朗讀幾遍,再合上書自我背誦,遇到不流利的地方,我就慢慢的回憶,實(shí)在回憶不起來了,我就把不會(huì)的段落再多讀幾遍再背,背好后我和同學(xué)監(jiān)督互背。這樣我就能很快的把今天學(xué)習(xí)的課文給背誦下來了。
過了一會(huì)兒,就該論到我上臺(tái)背誦課文了,因?yàn)槲覝?zhǔn)備得很充分,所以我很流利地把課文都背誦下來了,袁老師對(duì)我說:“背得很好,今天你可以得到兩個(gè)笑臉了,你真是一個(gè)聰明的娃娃啊!”我心里面很高興,袁老師又對(duì)我說:“你下去以后,要懂得課文里面的意思,以后就要學(xué)會(huì)課文里面的做人道理。”聽了袁老師的話,我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,我們不光可以學(xué)習(xí)到知識(shí),還可以學(xué)習(xí)到很多做人的道理。這些知識(shí)和道理都是袁老師教給我們的,她就是我們的太陽(yáng),給予我們知識(shí)和力量。我喜歡我的袁老師。
我的國(guó)學(xué)夢(mèng)(實(shí)用14篇)篇十
突然動(dòng)起手來寫東西,有點(diǎn)不知所措。這才想起自己是有多久沒有寫過東西了。高中畢業(yè)后就“絕筆”了,因?yàn)樽詈笠黄恼率俏业恼Z(yǔ)文高考作文。平時(shí)我是連個(gè)qq動(dòng)態(tài)都懶得寫的人。因?yàn)榇髮W(xué)讀了英語(yǔ)系,寫的都是英語(yǔ)作文,自己的書寫能力和文字表達(dá)水平可想而知。那時(shí)候大把的時(shí)間都在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)上。其實(shí)好羨慕那些寫的一手漂亮文章的人。
今天9月27號(hào)月考試卷出完后,也印刷好了。可以舒口氣了,翻開《國(guó)學(xué)啟蒙》這本書。傳統(tǒng)國(guó)學(xué)當(dāng)中并非全是真理,如對(duì)中華民族的文化遺產(chǎn),要去其糟粕,也要取其精華。學(xué)習(xí)時(shí)要進(jìn)行“揚(yáng)棄”。是一個(gè)哲學(xué)名詞,源自于德語(yǔ)。指事物在新陳代謝過程中,發(fā)揚(yáng)舊事物中的積極因素,拋棄“揚(yáng)棄”舊事物的消極因素。通俗點(diǎn)就是任何事情都有好的和壞的一面。要發(fā)揚(yáng)好的,健康的,而拋棄了壞的,腐朽的。翻閱后,印象深的,讓我想說的就是出自《增廣賢文》的幾句話:“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨。一家之計(jì)在于和,一生之計(jì)在于勤。”大概意思是,一年最好的時(shí)光在春天,一天最好的時(shí)光在早晨;一家最好的東西是和睦,保護(hù)身體最好的辦法在于勤勞。這幾句話可謂是博大精深。到現(xiàn)在也是放之四海而皆準(zhǔn)的真理。高度概括了對(duì)社會(huì)人生的認(rèn)識(shí),又通俗易懂,不需講解就能讀懂,細(xì)細(xì)品讀就能領(lǐng)會(huì)到這幾句話的思想觀念和人生智慧。
下面說說我的理解。都是和教育聯(lián)系在一起的理解。一年之計(jì)在于春,這句話是中國(guó)勞動(dòng)人民在千百年的生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出來的一條經(jīng)驗(yàn),它強(qiáng)調(diào)了春在一年四季中所占的重要位置。古今中外許多文人墨客對(duì)春的贊美詩(shī)更是比比皆是。人們還將人的年輕時(shí)期稱為“青春”,歌頌春的創(chuàng)造力,強(qiáng)調(diào)春的寶貴。一年的計(jì)劃要在春天考慮安排。比喻凡事要早做打算,開頭就要抓緊。要在一年開始時(shí)多做并做好工作,為全年的工作打好基礎(chǔ)。對(duì)于學(xué)生來講,做好這一年的大目標(biāo)就是大計(jì)。這個(gè)目標(biāo)敦促你的腳步向理想靠近。沒有目標(biāo)的人渾渾噩噩,像個(gè)無頭的蒼蠅,生活就是亂撞。春天氣候適宜,不冷不熱,正是抓緊時(shí)間汲取知識(shí),像植物一樣拼命吸收養(yǎng)分,充實(shí)自己。如果春天不去播種,錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)節(jié),便只能看別人秋收。就是自己虛度光陰,日后追悔莫及。真成了“少壯不努力,老大徒傷悲”。
一日之計(jì)在于晨,毛澤東說過青年就像早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),象征著朝氣,象征著希望。學(xué)生要認(rèn)識(shí)到自己的任務(wù)是什么,唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。使命從父輩那里接過一種力量,將來做一個(gè)合格的公民,有用的公民,一個(gè)對(duì)社會(huì)有意義的人。成為老師的`驕傲,父母的自豪。現(xiàn)在的小孩將來也會(huì)長(zhǎng)大,也會(huì)“上有老下有小”,如何擔(dān)當(dāng)這個(gè)角色,時(shí)刻要有責(zé)任感。心理學(xué)上研究影響記憶的因素中有這兩個(gè)名詞—前攝抑制和倒攝抑制,前攝抑制是指先學(xué)習(xí)的材料對(duì)后學(xué)習(xí)材料的影響,倒攝抑制是指后學(xué)習(xí)的材料對(duì)先學(xué)習(xí)材料的影響。早晨的學(xué)習(xí)因?yàn)闆]有受倒攝抑制的影響,屬于單一抑制。所以記憶效果好。這也是為什么上午把主科安排在前幾節(jié)課的科學(xué)理由。因此早讀課,同學(xué)們一定不要蹉跎了黃金時(shí)間。記得“遲到總比不到好”。
一家之計(jì)在于和,常言道,家和萬(wàn)事興。講的是環(huán)境對(duì)人的影響。從三字經(jīng)中的典故就可以知道,知書達(dá)理,孝順善良并且內(nèi)心通達(dá)的人都受到了家庭和睦的熏陶。“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”。人剛出生的時(shí)候本性是善良的,大家的本性是差不多的,只是因?yàn)槭艿礁髯原h(huán)境的影響,于是彼此的本性就逐漸相差甚遠(yuǎn)了。教育一個(gè)學(xué)生需要家庭,學(xué)校,社會(huì)三方面共同的努力,父母是孩子的啟蒙老師,家庭是小孩的第一所學(xué)校。家庭是社會(huì)最小的單元,小家和才能使國(guó)家興。難以想象一個(gè)蠻橫無理,尖酸刻薄的家長(zhǎng)教育的小孩會(huì)合群,會(huì)受到大家的喜愛。家長(zhǎng)不要以為小孩交給學(xué)校就“完事大吉”,當(dāng)不好的事發(fā)生時(shí)就全都指責(zé)學(xué)校,任何事物發(fā)展都是有個(gè)過程的,最終量變?yōu)橘|(zhì)變。家長(zhǎng)何不反思一下自己在這個(gè)過程有沒有關(guān)注孩子,真關(guān)注還是假關(guān)注。所以教育需要家庭,學(xué)校,社會(huì)能形成三方面的合力。有句話這么說的“染于蒼則蒼,染于黃則黃”忘了出自哪了。意思是人是具有可塑性,所以每個(gè)學(xué)生都會(huì)改變的,“差生“叫成“后進(jìn)生”最科學(xué)。要用發(fā)展的眼光看學(xué)生。
最后,一生之計(jì)在于勤,本意為保護(hù)身體最好的辦法在于勤勞。達(dá)爾文的進(jìn)化論“用進(jìn)廢退”和這句話有異曲同工之妙。西方人和東方人的共識(shí)。心理學(xué)上著名的印度“狼孩“的故事,一個(gè)小孩生下來后和狼群生活在一起,吃生肉,發(fā)出狼叫聲音。不會(huì)講人類語(yǔ)言。說明了具備了人的器官,沒有實(shí)踐,人腦都會(huì)萎縮。俗話講,勤能補(bǔ)拙。熟能生巧。是講人需要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,來彌補(bǔ)后天的不足。對(duì)于學(xué)生來說,學(xué)習(xí)需要耐得住寂寞,坐得住冷板凳。研究表明,人群中智商在140分以上(天才)的,只有人口的1%,智商在70以下(智力低下)的,占人口的3%。這告訴我們,天才和傻子都是少數(shù),絕大多數(shù)人的智商都在正常水平,也就是說,在夠用的水平。不要為了天賦而糾結(jié)。一遍遍問自己,“我是不是學(xué)習(xí)的那塊料?”。沒有不勞而獲的事情,不努力幻想有好成績(jī)是不可能的事情。“老百姓常將“還想好,還想巧,還想有個(gè)驢子不吃草。”形容異想天開的想法。有的學(xué)生既想成績(jī)好,又想天天玩。不也是異想天開嗎。所以,同學(xué)們,請(qǐng)戒下浮躁,戒下嬌氣,少些抱怨,多些行動(dòng),你終會(huì)做成你想做成的事,成為你想成為的人!
我的國(guó)學(xué)夢(mèng)(實(shí)用14篇)篇十一
月圓月缺,遷客騷人吟詠寄思;潮漲潮落,仁人志士揮斥方遒。翻開歷史畫卷,千年古國(guó)的魅力撲面而來!
與國(guó)學(xué)約會(huì),我遇見了青蓮居士。“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,他豪放不羈;“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”,他重情重義。游山歷水,飲酒作詩(shī),獨(dú)酌邀月,對(duì)影抒懷,他宛若蓬萊仙人!
與國(guó)學(xué)約會(huì),我遇見了智者的化身——諸葛亮,他未出茅廬,便知三分天下;他信守承諾,一世忠心耿耿。他舌戰(zhàn)群儒,草船借箭,火燒赤壁,七擒孟獲,六出祁山……正如徐庶所說,“駑馬并麒麟,寒鴉鸞鳳耳。”
與國(guó)學(xué)約會(huì),我遇見了秋思之祖馬致遠(yuǎn)。他的小令《天凈沙·秋思》膾炙人口,他的劇作文辭豪放有力。一句“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”,道出了多少天涯游子的羈旅愁苦。
與國(guó)學(xué)約會(huì),我遇見了蘇軾,“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,豪邁中流露滄桑;“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,柔情中盡顯豁達(dá)。他潑墨揮毫,寫盡人間悲歡!
與國(guó)學(xué)約會(huì),我遇見了漫步在池邊的李清照。“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路”,少女時(shí)代的快樂和自由躍然紙上,她明媚無憂;“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”,歷經(jīng)世事,方覺人生苦短,她于詩(shī)詞中嘆息,哀婉清愁!
與國(guó)學(xué)約會(huì),我遇見了曹雪芹。他歷經(jīng)坎坷,飽經(jīng)風(fēng)霜,洞透世事,淡名泊利,用十余年寫出了千古名著《紅樓夢(mèng)》,“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”,思忖人生,慨嘆悲歡離合!
國(guó)學(xué),讓我善思,善思則能“從無字句處讀詩(shī)”。在國(guó)學(xué)中讀沙漠,讀出了它坦蕩豪放的胸懷;讀太陽(yáng),讀出了它普照萬(wàn)物的無私;讀大海,讀出了它的容納百川的寬廣;讀春雨,讀出了它的潤(rùn)物無聲的柔情。
與國(guó)學(xué)約會(huì),它開啟了我對(duì)家國(guó)情懷的思考,超越時(shí)光,讓我盡情感受其中傳達(dá)的意義,深刻了我的認(rèn)知。
遇見國(guó)學(xué),就遇見了一場(chǎng)人生的浪漫!
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我的國(guó)學(xué)夢(mèng)(實(shí)用14篇)篇十二
這些是我們中華兒女的驕傲與自豪。東方雄獅驕傲地怒吼,他的吼聲震動(dòng)了全中國(guó),全亞洲,全世界。20xx年奧運(yùn)會(huì)在北京順利開幕,那高傲的五星紅旗高高升起,全世界瞻仰我們的國(guó)旗,我們身為中國(guó)人,而感驕傲,更感自豪!20xx年上海世博會(huì)冒著金融危機(jī),在上海如期開幕。20xx年蛟龍?zhí)柍晒θ绾#?0xx年“神十”升入太空,并順利完成太空授課……但我們要不斷創(chuàng)新,不斷努力,站在世界的至高點(diǎn)。
今日我們是脆弱的小樹苗,明天將長(zhǎng)成為參天大樹,成為國(guó)家之棟梁,頂起整個(gè)祖國(guó)。發(fā)展這條路市艱辛的,因?yàn)橛辛似D辛,才需更加努力,發(fā)展之決心才會(huì)更加強(qiáng)烈!
我的國(guó)學(xué)夢(mèng)(實(shí)用14篇)篇十三
第一段:國(guó)學(xué)的特點(diǎn)與重要性(200字)。
國(guó)學(xué)作為中華民族的文化瑰寶,具有悠久的歷史和深厚的底蘊(yùn)。它涵蓋了經(jīng)、史、子、集四大部分,內(nèi)容廣泛,包括了倫理道德、哲學(xué)思想、文學(xué)藝術(shù)等方面的精華。國(guó)學(xué)的重要性在于其對(duì)于培養(yǎng)人的道德品質(zhì)、思維能力以及文化素養(yǎng)起到了至關(guān)重要的作用。因此,對(duì)于每個(gè)中國(guó)人來說,學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)不僅是對(duì)自身文化根源的追尋,也是一種使命和責(zé)任。
第二段:國(guó)學(xué)教育的啟迪與感悟(200字)。
在我學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的過程中,我深深感受到了國(guó)學(xué)教育的獨(dú)特魅力。通過閱讀經(jīng)典的詩(shī)詞、典籍、名人傳記等,我不僅接觸到了博大精深的中華文化,也汲取到了先賢智慧的營(yíng)養(yǎng)。國(guó)學(xué)教育開拓了我的思維,提升了我的修養(yǎng)和素質(zhì)。在讀《論語(yǔ)》時(shí),我明白了做人的道理,學(xué)會(huì)了孝敬父母、敬老尊賢。在讀唐詩(shī)宋詞時(shí),我感悟到了詩(shī)意的深遠(yuǎn)和文學(xué)的力量。通過解讀古文,我逐漸養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鏊季S和細(xì)致入微的觀察力。
第三段:國(guó)學(xué)與現(xiàn)代生活的結(jié)合(200字)。
時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展,國(guó)學(xué)作為中國(guó)文化的重要組成部分,也需要與現(xiàn)代生活相結(jié)合,才能發(fā)揮其更大的價(jià)值。在當(dāng)下,我們可以通過國(guó)學(xué)來培養(yǎng)青少年的品德修養(yǎng),提升他們的人文素養(yǎng)。我們可以借鑒先賢們的思維方式和智慧,來解決當(dāng)今社會(huì)所面臨的一些問題。同時(shí),國(guó)學(xué)也可以成為我們與外國(guó)人交流的橋梁,展示中國(guó)文化的魅力與驕傲。
學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)并不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試,更是一種對(duì)心靈的滋養(yǎng)與培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),我不僅積累了大量的知識(shí),更重要的是得到了一種思維方法和邏輯思考方式。國(guó)學(xué)教育注重人的修養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng),讓我懂得了什么是真正的道德與美。在國(guó)學(xué)課上,我往往能從古人的智慧中找到自己的困惑的答案。通過閱讀《紅樓夢(mèng)》等經(jīng)典作品,我感受到了人生的無常與變化,明白了生命的價(jià)值與意義。國(guó)學(xué)教育不僅讓我成為一個(gè)更加有修養(yǎng)的人,也讓我懂得了如何正確面對(duì)挫折與困境。
第五段:國(guó)學(xué)傳承的責(zé)任和使命(200字)。
作為新時(shí)代的青年一代,我們肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)國(guó)學(xué)的重任。國(guó)學(xué)是我們的瑰寶,是我們的根基,更是我們最深層的文化符號(hào)。我們應(yīng)該通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),傳承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),讓國(guó)學(xué)的魅力在新的時(shí)代得以發(fā)揚(yáng)光大。我們也應(yīng)該積極參與到國(guó)學(xué)傳承與創(chuàng)新的活動(dòng)中,以期更好地推動(dòng)中華文化的發(fā)展。只有我們這一代人積極投身國(guó)學(xué)事業(yè),才能夠讓國(guó)學(xué)在新的時(shí)代煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
總結(jié):通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),我不僅接觸到了中華文化的精神內(nèi)核,也提升了自己的思維能力和學(xué)習(xí)能力。國(guó)學(xué)教育讓我得以修身齊家治國(guó)平天下,也讓我懂得了人生的真諦和價(jià)值。作為中國(guó)青年一代,我們更應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)精神,為中華文明的繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。
我的國(guó)學(xué)夢(mèng)(實(shí)用14篇)篇十四
國(guó)學(xué),一國(guó)所固有之學(xué)術(shù)也。國(guó)學(xué)和文學(xué)數(shù)學(xué)的意思不同,并非是國(guó)家之學(xué)或者治國(guó)之學(xué)。一般來說,國(guó)學(xué)是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。國(guó)學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù),也包括了醫(yī)學(xué)、戲劇、書畫、星相、數(shù)術(shù)等等。國(guó)學(xué)以學(xué)科分,應(yīng)分為哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、禮俗學(xué)、考據(jù)學(xué)、倫理學(xué)、版本學(xué)等,其中以儒家哲學(xué)為主流;以思想分,應(yīng)分為先秦諸子、儒道釋三家等,國(guó)學(xué)以《四庫(kù)全書》分,應(yīng)分為經(jīng)、史、子、集四部,以國(guó)學(xué)大師章太炎《國(guó)學(xué)講演錄》所分,則分為小學(xué)、經(jīng)學(xué)、史學(xué)、諸子和文學(xué)。
國(guó)學(xué)就是中國(guó)人的生活和文化。無論高低貴賤,忠奸善惡,文盲大師,都深受國(guó)學(xué)熏陶。善用國(guó)學(xué),發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)中優(yōu)秀的一面,無論對(duì)于文化界還是對(duì)個(gè)人,對(duì)家庭單位對(duì)國(guó)家,都是一件大好事。
國(guó)學(xué)中,儒道釋三家學(xué)說,構(gòu)成我國(guó)傳統(tǒng)文化的核心。儒家“修身養(yǎng)性”以申仁義,道家“修真煉性”以主無為,佛門“明心見性”以達(dá)。分別在不同歷史階段推動(dòng)中國(guó)思想史、哲學(xué)史的發(fā)展,影響著中國(guó)傳統(tǒng)文化的進(jìn)程。三者相推相蕩,形成了中國(guó)特有的燦爛...
一儒家文化是我們中國(guó)古代思想的精髓,對(duì)我們中華民族有著深遠(yuǎn)的影響。儒家思想中有很多語(yǔ)句很有真理性,像孔子講:“三人行必有我?guī)熝伞保皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”孟子講:“得道多助,失道寡助”“天時(shí)不如地利,地利不如人和。”等等很多符合唯物主義和辨證法。
感覺儒家思想主要是在闡述:個(gè)人與他人的關(guān)系。即在教誨:個(gè)人如何與他人相處,例如仁義禮智信。個(gè)人如何對(duì)待與他人之間的差別,例如君臣,父子,夫妻,三綱。用仁義道德來約束個(gè)人的欲望,沖動(dòng),獸性等,抵制人際的矛盾,國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)最終達(dá)到人與人和平和諧相處。
關(guān)于儒家,有說仁是核心。仁就是仁慈,仁愛,仁者愛人,以愛己之心愛人,以恕己之心恕人。這是思想道德很基礎(chǔ)的要求。
有說禮是核心。禮就是禮儀,禮節(jié),人與人的差別,包括血緣關(guān)系,輩分,年齡,性別,身份,社會(huì)地位,工作職務(wù)等,禮就是體現(xiàn)這些,并維持這些,達(dá)到穩(wěn)定,有序的社會(huì)秩序。
有說孝是核心。孝就是子女晚輩對(duì)父母長(zhǎng)輩的愛戴和贍養(yǎng)等。這是人類社會(huì)繁衍生息的思想道德方面。
二道家思想的創(chuàng)始人是老子。老子對(duì)中華文化乃至世界文化的最大貢獻(xiàn)就是他的著作《老子》(也稱《道德經(jīng)》)。
對(duì)于老子的感悟,1、如何為人:從“上善若水”到“人生若水”老子曰:“上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。處眾人之所惡,故幾于道。居善地,心善淵,與善仁,言善信,正善治,尹善能,動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng),故無尤。”老子認(rèn)為,有道德的上善之人,有像水一樣的品格,為人要像給萬(wàn)物帶來益處而不求回報(bào)的水一樣。水總是往低處流,故絕無傾覆之患;水滋養(yǎng)萬(wàn)物而不求回報(bào),顯得那仁慈;水,表里如一,所以它誠(chéng)信;水,公平如鏡,一視同仁,所以它善治;水能蕩滌污垢,載舟覆舟,降灑甘露,攻堅(jiān)克強(qiáng),功能無量,所以它善能;水,可因循四季,變?yōu)橛暄┍Wo(hù)萬(wàn)物生靈,所以它善時(shí)。“七善”是老子對(duì)理想人格的闡述。“不爭(zhēng)”“處下”是老子的生存之道。的確,以水為鏡,可鑒人生:
2、如何做事:從“不救救人”到“揚(yáng)長(zhǎng)育人”.圣人常善救人,故無棄人;常善救物,故無棄物。是謂襲明。故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛其資,雖智大迷,是謂要妙。老子倡導(dǎo)的“以不救救人”的教育理念啟示我們:教育不僅要“因材施教”,更應(yīng)當(dāng)“因長(zhǎng)施教”,實(shí)施揚(yáng)長(zhǎng)教育。
3、如何從政:從“無為而治”到“無為而為”
道家的“無為而治”對(duì)后世為官治國(guó)者無疑會(huì)產(chǎn)生影響。漢朝開國(guó)皇帝劉邦,曾以老子的“無為”思想治理國(guó)家。到文景時(shí)代,國(guó)家空前繁榮昌盛,歷史上稱之為“文景之治”。老子的“無為而治”啟示我們,為官?gòu)恼兴鶠椋兴粸椋小盁o為而為”之道,也即是把握規(guī)律,順應(yīng)自然,構(gòu)建和諧,科學(xué)發(fā)展。當(dāng)下我們倡導(dǎo)“以人為本”的從政為官理念,按“天人合一”的觀點(diǎn),以“人”為本亦即以“天”為本,以“道”為本。“以人為本”的為官之道要求我們注意三個(gè)維度,處理好人與自然,人與社會(huì),人與自我的關(guān)系。
三釋家是中國(guó)文化史上重要的思想資源與思想傳統(tǒng)之一,釋家思想樸素、平和,是出世的明了,是通曉的覺悟。
佛教是佛陀思想的體現(xiàn),它指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)人生,教導(dǎo)我們?nèi)绾伟盐兆约海鋵?shí)人生;教給我們?nèi)伺c人之間如何相處,在社會(huì)與家庭生活中如何能夠和諧美滿;教我們待人接物,、持身處世,造命增福,修身養(yǎng)性等;使我們知道斷除迷惘煩惱,轉(zhuǎn)迷成悟,離苦得樂以至自性回歸凈土,證人涅槃。它教導(dǎo)我們把形而上的道體與形而下的物象合而為一,明心見性,達(dá)一真法界,以至過上快樂、清凈、安詳、自在的人生;教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)佛、菩薩的慈悲為懷的精神,以善、慈悲回報(bào)社會(huì),以利他為正法指歸,以此來實(shí)現(xiàn)人性的價(jià)值。
世人本身所具足的智慧、德行、能力、福報(bào)與諸佛是一樣平等的。人們不能成佛、成就般若智慧,是因?yàn)槊允Я俗孕裕瑝櫬湓诹喇?dāng)中。世人的本性迷失之后還有一點(diǎn)小智慧、小聰明、小的德能、小的福報(bào),那只是修來的福德,而不是自性的福德。迷失在六道里的世人只有依照佛法,清凈修行,去除癡迷,才能證得佛果。
總之,儒家“修身養(yǎng)性”以申仁義,道家“修真煉性”以主無為,佛門“明心見性”以達(dá)。《國(guó)學(xué)》是我們中國(guó)人特有的國(guó)粹,它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。今后,我要多加學(xué)習(xí),讓“國(guó)學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光,引悟自己走出迷茫,使自己的人生輕松而灑脫。作為中國(guó)人,我們應(yīng)該以此為傲,也希望大家能繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化,使其在歷史的舞臺(tái)上熠熠生輝、永不衰竭!
而這,便是我心中認(rèn)定的國(guó)學(xué)。