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假如我可以穿越(匯總19篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:靈魂曲

作文是人們用文字表達(dá)思想和感情的一種方式,寫好一篇優(yōu)秀的作文需要我們下一番功夫。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范例,希望能給大家提供一些寫作的參考。

假如我可以穿越(匯總19篇)篇一

我也想做一片蒿葉,做一個(gè)樸實(shí)的人,雖然平凡,卻有無盡的樂趣。寫詩畫畫,讓平凡的每一天都充滿魅力。

我隱形了,通過時(shí)光穿梭機(jī)穿越到了盛唐。看到了詩仙李白。果不其然,他又在喝酒。邊喝邊吟出了膾炙人口的詩句:我歌月徘徊,我舞影凌亂。我望了望天空,看到了一輪明月,遙遙地掛著。月光照著他舞動(dòng)的身影,而他全然不顧,繼續(xù)飲酒。醒時(shí)同交歡,醉后各分散....

“嗖嗖嗖”,這是哪兒?只見一個(gè)亭子上,寫著“竹里館”三個(gè)金字。一陣悠揚(yáng)的琴聲從亭里傳來。在這片清幽的竹林里,琴聲更加婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),可總有一絲悲涼融合在內(nèi)。使我想起了王維的千古名句:獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知,明月來相照。

轉(zhuǎn)眼間,我又到了某個(gè)地方。我站在山頂上,看著一個(gè)小山村。風(fēng)雨肆虐地拍打著,那里,我看到了一間簡(jiǎn)陋的茅屋。它就這樣被暴風(fēng)驟雨撕扯著,搖撼著。屋內(nèi),一盞油燈發(fā)出一絲微弱的光。他,陸游合衣躺在床上。燈光照在他的臉上,原本清瘦的臉龐更加蠟黃。此刻,他突然大喊:“眾將士們……好男兒們,殺敵報(bào)國的時(shí)候到了……沖啊……”他的手不由自主的動(dòng)了起來。他一聲長(zhǎng)嘆,兩行熱淚順著他的眼角滑落。他站起身來,看著窗外那片黑漆漆的群山,低頭沉思。當(dāng)年英勇殺敵的斗士,如今只能在夢(mèng)中殺敵報(bào)國,這怎能不讓人傷心落淚?更讓他氣憤的是朝廷屈辱求和,不思收復(fù),而自己又不受重用,拯救不了自己的祖國。他雖有“老驥伏櫪,志在千里”的壯志,卻也報(bào)國無門,只能眼睜睜地看著敵人一寸寸地侵略著我們的土地……他抬筆寫下了《十一月四日風(fēng)雨大作》:僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來。

之后,我回到了自己的家。心情久久難以平靜,留戀著剛才的一幕幕。抬手寫下了這篇文章。它讓我明白了很多道理,相信這些道理,會(huì)讓我受益終生。

假如我可以穿越(匯總19篇)篇二

周末,我在一本書上看到戰(zhàn)士們每到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),都會(huì)穿上迷彩服。最后我才知道,原來戰(zhàn)士們是為了更好的偽裝自己,不讓敵人發(fā)現(xiàn)。而我覺得這樣做是很好,可是這也不是很安全,可能稍微動(dòng)一下,就會(huì)被敵人瞄準(zhǔn),之后射擊。

如果我們仿照變色龍,就可以制作成一身隱身衣了。

我看了百科全書,找到了變色龍。其實(shí)變色龍皮膚里有三層色素細(xì)胞,最深的一層是由承載黑色素細(xì)胞構(gòu)成的,其中細(xì)胞帶有的黑色素可以與上一層細(xì)胞相互交融,中間一層是由鳥膘吟細(xì)胞構(gòu)成,它主要調(diào)控暗藍(lán)色素,最外層細(xì)胞則主要是黃色素和紅色素。當(dāng)變色龍的眼睛感覺到外界顏色發(fā)生變化時(shí),這種信息會(huì)促使皮膚的色素細(xì)胞發(fā)生變化從而變色。變色龍皮膚里的每個(gè)細(xì)胞中,都有色素。

如果我們按照變色龍的細(xì)胞,來發(fā)明一身隱身衣,就會(huì)大大提高戰(zhàn)爭(zhēng)中的安全。在衣服中放置有色素的細(xì)胞,再發(fā)明一種眼鏡,通過眼鏡所觀察到的顏色,傳遞到衣服的細(xì)胞中。這樣,一身隱身衣就完成了。

當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)開始的時(shí)候,戰(zhàn)士們就可以穿上隱身衣,躲到草叢中。等敵人過來時(shí)立刻開火,讓敵人防不勝防。這樣既可以保證安全,又可以戰(zhàn)勝敵人,這不是一舉兩得嗎?我希望將來有一天科學(xué)家可以發(fā)明出隱身衣,為祖國做出貢獻(xiàn)。

假如我可以穿越(匯總19篇)篇三

假如我可以穿越,我要穿越到我出生的那一天。隨著一陣“哇哇”的啼哭聲,我“又一次”在市婦幼出生啦!醫(yī)生把皺巴巴的我抱到媽媽的身邊,我聞到了媽媽身上那熟悉的味道,我看到媽媽蒼白的臉色。媽媽抬起頭在朝我微笑,媽媽用顫抖的手摸著我的小臉,溫柔地說:“寶寶,歡迎你來到我身邊”。

假如我可以穿越,我就要穿越到八年前的時(shí)候,這樣我可以再次體驗(yàn)幼兒園的快樂時(shí)光。回到幼兒園,我見到老師我會(huì)高高興興地和老師說:“老師,早上好!”老師教我們唱歌、跳舞、做游戲……幼兒園的時(shí)光真快樂啊!

假如我可以穿越,我就要穿越到比妹妹還小的時(shí)候,這樣我就變成“妹妹”了。穿越變成“妹妹”以后,我就可以不用什么都要讓著妹妹了,而是要讓妹妹讓著我。這樣我還可以和媽媽撒嬌,不會(huì)再被媽媽說:“姐姐要懂事,不是小孩子了,還撒什么嬌?”

假如我可以穿越,我就要穿越到十幾年以后,我想看看我長(zhǎng)大的樣子。那時(shí)我已經(jīng)是一名小學(xué)的美術(shù)老師了,我可以每天和可愛的孩子們一起畫春天開放的鮮花,一起畫秋天的落葉,一起畫可愛的小動(dòng)物,一起畫下南京城美麗的風(fēng)景……看著孩子們專注的眼神和羨慕的表情,我驕傲極了!

假如我可以穿越,我想穿越到二十年以后,那時(shí)的我已經(jīng)也是一個(gè)可愛小女孩的媽媽了。每天我要早早起床,親自給她準(zhǔn)備早飯,然后拉著她的小手送她去學(xué)校。每次和她在學(xué)校門口說再見的時(shí)候,我都會(huì)有些不舍,一直看著她走進(jìn)教室才離開。晚上,我會(huì)給她做她喜歡吃的菜,看著她大口大口地吃,我心里好滿足。夜深了,我給她洗澡,給她吹干頭發(fā),給她講睡前故事,然后看著她睡著的樣子簡(jiǎn)直像個(gè)天使,我的心都融化了。

假如我可以穿越,我想穿越到……我這平凡卻幸福的.一生中的每一個(gè)節(jié)點(diǎn),每一個(gè)節(jié)點(diǎn)上的回憶都將是我一生中最大的財(cái)富。

假如我可以穿越(匯總19篇)篇四

飛,無論對(duì)于現(xiàn)在的我們還是遠(yuǎn)古的人類來說都是一個(gè)美好的夢(mèng)想。古代人借助一個(gè)個(gè)神話:常娥飛月、牛郎織女鵲橋相遇,寄托了人們對(duì)美好生活的向往。而現(xiàn)在的我們以高科技:神州飛船上天,探索宇宙的奧秘,來寄托我們飛天的夢(mèng)想。假如我有一對(duì)強(qiáng)健有力的翅膀可以“飛”,我會(huì)飛到人們需要的我的地方。

假如我可以飛,我會(huì)飛到綿延起伏的沙漠。為他帶去各種花草樹木的種子和清澈的泉水,讓沙漠變成綠洲。

假如我可以飛,我會(huì)飛到黃土高原。用我的知識(shí)和力量把黃土高坡變成綠水青山。給當(dāng)?shù)氐腵人們帶來一座座的金山銀山。

假如我可以飛,我會(huì)飛向曾經(jīng)去過的寧夏、山西貧困山區(qū)的小學(xué)。帶上許多各類的書刊、文具和衣物,給那些需要學(xué)習(xí)的孩子們。這樣她們就會(huì)像我一樣,能夠在知識(shí)的海洋里暢游。

假如我可以飛,我會(huì)飛到千家萬戶告訴人們要節(jié)能環(huán)保:不要浪費(fèi)水;不要用太多的塑料制品;少開車多綠色出行。讓我們的城市變得更加整潔而美麗。

假如我可以飛,我會(huì)飛到南海。給所有島嶼插上祖國的旗幟,給南海帶來永遠(yuǎn)的和平和繁榮。

真希望這些愿望能早日實(shí)現(xiàn)啊!

假如我可以穿越(匯總19篇)篇五

假如我會(huì)穿越,穿越到過去。最遺憾的一件事是什么呢。

我默默的想著,思緒突然回到了那天的深夜,還是2點(diǎn)多鐘的時(shí)候。我起床了,感到一股巨大的恐懼從心中襲來。我知道,再過1個(gè)小時(shí),就是我的最親的人——大伯心腦血管破裂,無聲死亡的時(shí)候。我將會(huì)叫起我的父親母親,告訴他們不是在開玩笑。伯伯將會(huì)在1個(gè)小時(shí)候因心腦血管破裂死去。當(dāng)他們問起我是不是夢(mèng)話的時(shí)候。我會(huì)無聲的打起120,叫120快來這兒來。馬上就會(huì)有人陷入困境。

父親母親肯定認(rèn)為我瘋了,但是我知道。只有自己能知道,能阻止這個(gè)悲劇的發(fā)生。120準(zhǔn)時(shí)到了,我和父親母親連忙趕到了伯伯家,叫起嬤嬤。并且懇請(qǐng)他們聽我的。

幾十分鐘后,伯伯果然露出了痛苦的.臉色,120急忙給他一邊輸血。一邊送往醫(yī)院。

最后的最后,伯伯沒死。他出了院,繼續(xù)站在麥田上,露出他那傻乎乎的微笑。

是的,也許那個(gè)微笑是我最后看見伯伯的面容的樣子了。如果我可以穿越的話,也許我最想改變的就是這個(gè)。

于是,在眼前。伯伯的話又響起來:”堅(jiān)強(qiáng)的活下去,即使有再多的困難也要活下去!”

假如我可以穿越(匯總19篇)篇六

翱翔在湛藍(lán)的天空中,撫摸飄逸凌空的白云,沐浴溫暖的陽光,藍(lán)天對(duì)我打招呼,小鳥兒跟我嬉戲玩耍,高大挺拔的大樹邀請(qǐng)我坐在樹尖上小憩一會(huì)兒飛向藍(lán)天,是我的愿望!

——題記。

假如我可以飛,我想在棉花糖似的白云上打幾個(gè)滾,享受空中之樂。當(dāng)夜幕降臨,月亮緩緩升起,原本湛藍(lán)的天空被披上了一層細(xì)細(xì)薄薄的黑紗,調(diào)皮的星星耐不住閑,穿過了黑紗,來到了瀑布前,吮吸大自然的清香與精華,感受無限樂趣。飛累了,也看累了,我便躺在芬芳的花香里,一碧千里的草原上,欣賞這繁星燦爛的蒼穹。

假如我可以飛,我要坐在云朵上,伴著風(fēng)的力量,飛到荒無人煙的沙漠上空,遮住炎熱的太陽,為大地散發(fā)陰涼。我還要把白云化作雨水,為沙漠增添水分,再撒下希望的種子,讓沙漠變成綠洲,也給無處可歸的小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的家。

假如我可以飛,我要幫助留守兒童用白云造一個(gè)個(gè)溫暖的家,讓他們也感受到人世間的快樂;我還想請(qǐng)白云姐姐,讓她在干旱的田地上撒下雨水,讓農(nóng)民們感受到豐收在望;我更想飛向月球,宇宙的奧妙我要一個(gè)個(gè)地去摸索了解到,去感受月球上的失重,再把我的發(fā)現(xiàn)告訴科學(xué)家們,讓他們改造更多有意義的東西,為我國的科研技術(shù)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

我想飛,與白云、月亮和星星擁抱,向她們傾訴飛行的快樂......

假如我可以穿越(匯總19篇)篇七

“假如可以穿越,你想去哪里?要做些什么?”受穿越劇的影響,爸爸突發(fā)奇想,向我們拋出了“穿越”的話題。

話音剛落,剛才還專心致志看書的媽媽,立即眉飛色舞地說:“假如可以穿越,我上初中的時(shí)候,我會(huì)刻苦學(xué)習(xí),成為一名光榮的`教師,開著自己的小驕車,還能教出許多許多優(yōu)秀的學(xué)生。“假如可以穿越,我要回到八零年代,買上幾大版猴票存著。報(bào)紙上的這個(gè)人就因?yàn)橐郧百I了幾版猴票,現(xiàn)在什么都不愁,買套房子撕幾張,簡(jiǎn)直是坐擁金山!”爸爸說。“假如可以穿越,我要去2020年,看看哪只股票最牛,現(xiàn)在好用退休金買上一大把。哈哈!不用說:做這種發(fā)財(cái)夢(mèng)的當(dāng)然是我那愛炒股的外公嘍。“彤彤,你呢?”“嗯……”,我想了想,“假如可以穿越,我要回到二年級(jí),我的眼睛就是那時(shí)不注意讀寫姿勢(shì)才近視的。”媽媽聽了我的話,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭:“其實(shí),你現(xiàn)在注意讀寫姿勢(shì)還來得及。”媽媽的話,讓我忽然意識(shí)到:“假如可以穿越”終究是一個(gè)美麗的肥皂泡。我們既回不到過去,也去不了未來。

但我們擁有現(xiàn)在,只有把握好現(xiàn)在,將來才不會(huì)后悔。

假如我可以穿越(匯總19篇)篇八

人世間有千萬個(gè)“假如”,每一個(gè)“假如”的背后不是無限的憧憬,就是深深的.后悔、遺憾。我想要的“假如”,是擁有穿越時(shí)間的超能力,讓我回到過去,回到和小烏龜相遇的那一瞬間。

記得那一天,我和爸爸媽媽去菜場(chǎng)上買菜,路過一家水產(chǎn)鋪?zhàn)印N业哪抗庖幌伦颖凰柚械囊恢恍觚斘×恕D鞘且恢话臀鼾敚G色的龜殼四周有小小的鋸齒,四條腿短短的,有力地扒在光滑的水盆壁上,小小的腦袋高高地昂著,緊緊地盯著天空。它看起來好孤獨(dú),我有些心疼它,于是,便央求爸爸媽媽把買它回家。

回到家,我找出一個(gè)瓷盆,在其中放了幾塊石頭,加了一些水,做了一個(gè)舒適的“烏龜之家”。從此,小烏龜算是有自己的新家啦。

小烏龜非常地可愛,非常地活潑,它一點(diǎn)也不認(rèn)生,住進(jìn)新家以后,開心地在水里游來游去。看到它這么開心,我也很開心。我用剛買來的新鮮小蝦喂它,小烏龜一小口一小口地吃得非常認(rèn)真,非常仔細(xì)。吃完小蝦,它還抬頭看了看我,好像在感謝我呢。此時(shí),我雖非魚,卻已知魚之樂。

小烏龜安心地在我家住下啦。幾天以后的一個(gè)下午,我回到家發(fā)現(xiàn),小烏龜不在“烏龜之家”。我四處尋找,終于在我家茶幾下面發(fā)現(xiàn)了它,它正昂著頭,傻乎乎地四處張望呢,好像在尋找什么。我把它拿起來,歪著腦袋對(duì)著它說:“小烏龜,你在找什么呢?調(diào)皮搗蛋,擅自離家,是很不安全的哦。”

過了幾天,我放學(xué)回到家發(fā)現(xiàn),小烏龜又不見了。這次它在我家的單人沙發(fā)下面待著呢。這個(gè)調(diào)皮的小家伙一次比一次跑得遠(yuǎn):“小家伙,你的好奇心好大啊。想看看我們的家嗎?我來帶你參觀吧。”于是我?guī)е觚斣诩依锩孀吡艘槐椋嬖V它哪里是書房,哪里是我的房間,向它一一介紹了我的玩具。小烏龜晃動(dòng)著它的腦袋,四處看。

又過了幾天,小烏龜又不見了。我動(dòng)員全家找遍了屋子里所有的地方都沒有找到它,我非常傷心地等著奇跡出現(xiàn):小烏龜可以自己爬出來。然而,奇跡并沒有出現(xiàn)。

等我再見到小烏龜?shù)臅r(shí)候,他已經(jīng)死了。奶奶打掃衛(wèi)生的時(shí)候,在門口的鞋柜下發(fā)現(xiàn)它的,它全身僵直,頭高高的抬起,四肢擺動(dòng)著,保持著努力向前爬的姿勢(shì)。奶奶感嘆地說:“這個(gè)小烏龜好聰明,它在向大門爬去呢。”原來小烏龜?shù)拿恳淮纬鲎撸际且叱黾议T,去外面的自由世界啊。我一下子淚眼朦朧,假如時(shí)間可以穿越,我真想回到我遇到它的那一刻,我買下它,不應(yīng)把它放在我給它建造的狹窄的“烏龜之家”,應(yīng)該送它回到自然中去。

所有的生物天性崇尚自由。將原本屬于自然的動(dòng)物們,關(guān)在我們?cè)O(shè)定的空間里生活是對(duì)它們的傷害,即使我們給它們提供富足的食物,安全的環(huán)境。對(duì)每一個(gè)動(dòng)物而言,生活在它們?cè)緫?yīng)該生活的環(huán)境里,它們的生命才是美好的。鴕鳥一步可跨越8米,沖刺速度在每小時(shí)70公里以上,但在人類設(shè)定的狹小的空間里已無用武之地;群居的狒狒如果被迫跟小伙伴分開,內(nèi)心的落寞只有它自己知道;一只河馬,長(zhǎng)期生活在不流動(dòng)的水里,它會(huì)流淚;被關(guān)在籠子里的丹頂鶴,會(huì)忘記張開翅膀縱情“跳舞”。我們?nèi)祟愐膊辉敢庖惠呑由钤诖绶街亍?/p>

假如我可以穿越(匯總19篇)篇九

這是比賽的前一個(gè)夜晚,我睡不著,信心正隨著時(shí)間的流逝而一點(diǎn)點(diǎn)喪失,我越發(fā)的焦躁煩悶,當(dāng)然還有緊張。我的眼睛茫然地掃過黑暗房間里的陳設(shè),心里被恐懼壓倒了。

這句話在我頭腦中越放越大,直到旋轉(zhuǎn)著將我吞沒……。

我睜開眼,看見了我所熟悉的教室。我的第一個(gè)念頭是:愿望成真了?!隨后我看見了我的同學(xué),她正笑著打趣:“如果你參加,那我也參加“。一瞬間我恍然生出了操控未來在股掌之中的驚奇感與驕傲感。我輕松地對(duì)她笑笑:”唉,算了,不報(bào)名便是“。我如釋重負(fù)地呼出了一口氣,這下可不用去承受心理上的折磨了。

下課了,我看見了拿著報(bào)名表在教室里四處游晃的體育委。我不禁泛出一絲勝利的微笑:順利極了。然而隨后我就發(fā)現(xiàn)事情進(jìn)展不太如我想的那般。

我的心臟砰砰直跳,手心出汗,身體不受大腦控制地去想走向報(bào)名表——是當(dāng)初那股想報(bào)名的沖動(dòng)!命運(yùn)他老人家正命令我完成我本應(yīng)去做的事。不!你休想。我強(qiáng)壓著沖動(dòng)做了回去,但心里還是克制不住的騷亂。

那之后的生活倒沒有多大變化。公公婆婆不以為然地感嘆幾句”你可不能到畢業(yè)都沒參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)啊“,之類的話。其余還是如常。我突然有些泄氣,家人們得知我報(bào)名時(shí)是多么開心啊。生活沒有變壞,可也不像我以為的變得更好。

第二天,老師如上次一樣通知了我們長(zhǎng)跑人數(shù)不夠,有沒有誰想報(bào)名的事情。我坐定,提醒自己被腦子一抽站起來。有另外的同學(xué)最后還是補(bǔ)上了那個(gè)空缺。于是老師用贊賞的目光打量他:”光是這種班級(jí)有難,挺身而出的精神就值得你們?yōu)樗恼啤啊N夜钠鹆苏疲睦飸崙嵅黄降叵耄钦坡暠緛硎菍儆谖业摹S后老師又補(bǔ)充了一句:”在評(píng)選三好學(xué)生之類的時(shí)候,我們是不是應(yīng)該考慮這些同學(xué)呢?“我有些失落,安慰自己:你可不能既不比賽,也得掌聲的啊,對(duì)吧?真是奇怪,當(dāng)比賽臨近,我想到了它的種種壞處,可如今不比了,它又迫使我想起它的種種好處了。

是的,我后悔了。參加比賽,能讓我得到快樂,經(jīng)驗(yàn)和健康的身體,這些東西可遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了之前的壓力。命運(yùn)的軌跡一旦被定下,就無法改變。所謂穿越,現(xiàn)在看來不過是軟弱和懶惰所找的借口。現(xiàn)在的我,又出現(xiàn)了強(qiáng)烈的”穿越時(shí)間“的念頭,并且我知道,自己以后腦子里不會(huì)再有穿越的想法了。時(shí)間的穿越,教會(huì)我如何切斷自己的退路,教會(huì)我如何堅(jiān)持到底,永不放棄。

睜開眼,是比賽的前一個(gè)晚上。一切如常,真好。

假如我可以穿越(匯總19篇)篇十

假如我變成了孫悟空,我會(huì)幫人們做很多事情。

我有一個(gè)特殊的招兒,是“騰云駕霧”。我施法術(shù)讓人們都會(huì)騰云駕霧,那樣馬路上就再也沒有堵塞的汽車了,更沒有汽車尾氣污染空氣,天空就永遠(yuǎn)都是蔚藍(lán)色的了。

孫悟空還有一個(gè)招兒是“定”。最近發(fā)生一起“東方之星”沉船事故,還有許多撞車事件。如果在千鈞一發(fā)之時(shí),我一聲“定”就能解除許多人的危機(jī),挽救許多人的生命,那樣多好呀!

有一次,我在森林散步,看見了一只小鳥,奄奄一息地躺在草地上,痛苦地掙扎。見它非常可憐,就抱起它帶回家給它養(yǎng)傷。它傷好之后說:“我在草坪上吃草籽,被蛇攻擊了。我用腳勾傷了蛇的'眼睛自己也受傷了,多虧你這個(gè)善良的人照顧我,謝謝你。”我放它飛走了。

假如我變成了孫悟空,就把我的這些絕招和善良融入生活的各個(gè)方面,相信未來的生活會(huì)越來越好。

假如我可以穿越(匯總19篇)篇十一

假如我可以七十二變,我會(huì)變成一只活潑,可愛的小鳥,展翅高飛,飛到一個(gè)自己想去的地方,看看綠油油的小草是怎么長(zhǎng)高的,看看辛勤的蜜蜂是怎么采蜜的,瞧瞧漂亮的蝴蝶是怎么在花叢中自由自在地翩翩起舞,感受大自然的神奇、世界的'美妙。我可以飛到學(xué)校,看看同學(xué)們一天在干什么;可以飛到大山里,看看鄉(xiāng)下人家是怎么生活的;我還想飛到別人不可以去的地方。反正想到哪里去就到哪里去,想干什么就干什么,自由自在的,一點(diǎn)兒也不拘束。

假如我可以變成一支神筆,可以自己畫東西。我會(huì)畫出一幅眼鏡,盲人只有戴上這個(gè)眼鏡,就可以讓盲人看到美麗的世界,看到祖國的大好山河。我會(huì)畫出一座座糧倉,讓窮人每天都有飯吃,讓他們的生活變得更好。我會(huì)畫出許多片森林,讓他們?yōu)槿祟愒旄#笞匀粚?huì)更美好,更漂亮。當(dāng)然,我一定會(huì)畫許多零食和我所有需要的東西,每天吃喝玩樂睡。

假如我想要的都可以得到,那該多好啊!真希望這不是幻想、不是想象,能成為真的。

六年級(jí):李泱泱。

假如我可以穿越(匯總19篇)篇十二

在春天,北京的沙塵暴特別多,“假如我有72變”我會(huì)變成一片森林,把北京城包圍起來,就會(huì)阻擋那些黑沙對(duì)北京城的侵害。

在夏天,是干旱季節(jié),“假如我有72變”我會(huì)變成一片云,去下一場(chǎng)大雨,來澆灌地里干涸的莊稼,讓它們吸收大量的水分,來生長(zhǎng)他們豐厚的果實(shí)。

秋天到了,各種農(nóng)作物都要成熟了,可是,又來了大量的害蟲來侵害它們,“假如我有72變”我會(huì)變成它們的天敵來制止它們,一定要保住農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下的莊稼,不能讓這些害蟲得逞,白白糟蹋了這些寶貴的糧食。

冬天到了,北方的天氣非常寒冷,下著鵝毛大雪,可是那些交通警察們,站在雪地里指揮著南來北往的車輛,“假如我有72變”我會(huì)變成一個(gè)個(gè)火爐,在交通警察的旁邊,時(shí)時(shí)刻刻暖和著他們,那該多舒服呀!

假如我可以穿越(匯總19篇)篇十三

翱翔在湛藍(lán)的天空中,撫摸飄逸凌空的白云,沐浴溫暖的陽光,藍(lán)天對(duì)我打招呼,小鳥兒跟我嬉戲玩耍,高大挺拔的大樹邀請(qǐng)我坐在樹尖上小憩一會(huì)兒……飛向藍(lán)天,是我的愿望!

——題記。

假如我可以飛,我想在棉花糖似的白云上打幾個(gè)滾,享受空中之樂。當(dāng)夜幕降臨,月亮緩緩升起,原本湛藍(lán)的天空被披上了一層細(xì)細(xì)薄薄的黑紗,調(diào)皮的星星耐不住閑,穿過了黑紗,來到了瀑布前,吮吸大自然的清香與精華,感受無限樂趣。飛累了,也看累了,我便躺在芬芳的花香里,一碧千里的草原上,欣賞這繁星燦爛的蒼穹。

假如我可以飛,我要坐在云朵上,伴著風(fēng)的力量,飛到荒無人煙的沙漠上空,遮住炎熱的太陽,為大地散發(fā)陰涼。我還要把白云化作雨水,為沙漠增添水分,再撒下希望的種子,讓沙漠變成綠洲,也給無處可歸的小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的家。

假如我可以飛,我要幫助留守兒童用白云造一個(gè)個(gè)溫暖的家,讓他們也感受到人世間的快樂;我還想請(qǐng)白云姐姐,讓她在干旱的田地上撒下雨水,讓農(nóng)民們感受到豐收在望;我更想飛向月球,宇宙的奧妙我要一個(gè)個(gè)地去摸索了解到,去感受月球上的失重,再把我的發(fā)現(xiàn)告訴科學(xué)家們,讓他們改造更多有意義的東西,為我國的科研技術(shù)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

假如我可以穿越(匯總19篇)篇十四

翱翔在湛藍(lán)的天空中,撫摸飄逸凌空的白云,沐浴溫暖的陽光,藍(lán)天對(duì)我打招呼,小鳥兒跟我嬉戲玩耍,高大挺拔的大樹邀請(qǐng)我坐在樹尖上小憩一會(huì)兒……飛向藍(lán)天,是我的愿望!

假如我可以飛,我想在棉花糖似的白云上打幾個(gè)滾,享受空中之樂。當(dāng)夜幕降臨,月亮緩緩升起,原本湛藍(lán)的天空被披上了一層細(xì)細(xì)薄薄的黑紗,調(diào)皮的星星耐不住閑,穿過了黑紗,來到了瀑布前,吮吸大自然的清香與精華,感受無限樂趣。飛累了,也看累了,我便躺在芬芳的花香里,一碧千里的草原上,欣賞這繁星燦爛的蒼穹。

假如我可以飛,我要坐在云朵上,伴著風(fēng)的力量,飛到荒無人煙的沙漠上空,遮住炎熱的太陽,為大地散發(fā)陰涼。我還要把白云化作雨水,為沙漠增添水分,再撒下希望的種子,讓沙漠變成綠洲,也給無處可歸的`小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的家。

假如我可以飛,我要幫助留守兒童用白云造一個(gè)個(gè)溫暖的家,讓他們也感受到人世間的快樂;我還想請(qǐng)白云姐姐,讓她在干旱的田地上撒下雨水,讓農(nóng)民們感受到豐收在望;我更想飛向月球,宇宙的奧妙我要一個(gè)個(gè)地去摸索了解到,去感受月球上的失重,再把我的發(fā)現(xiàn)告訴科學(xué)家們,讓他們改造更多有意義的東西,為我國的科研技術(shù)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

我想飛,與白云、月亮和星星擁抱,向她們傾訴飛行的快樂......

假如我可以穿越(匯總19篇)篇十五

假如我會(huì)變,我想變成小雨滴,給人們帶來涼爽,讓大地滋潤。

有一天,我們小雨滴在北方的云層中玩耍。突然聽說南方出了大旱災(zāi),我連忙呼喚別的小伙伴集合,說:“伙伴們,南方出大旱災(zāi)了,我們一起去南方救急。”

過了一會(huì)兒,“下雨了!下雨了!”人們高興地歡呼。一個(gè)人說:“原來大地干旱得開裂,現(xiàn)在得到滋潤了。”我在天空上看著小草咕嘟咕嘟地喝著水,看見小草的葉子變得嫩綠了,舒展了,精神了。我還看見旁邊的'小花,小花給自己洗了個(gè)舒服的雨水澡,葉子變得更加鮮艷,花朵的顏色更加美麗,像一個(gè)愛美的小姑娘。這時(shí),我看見小朋友們?cè)谟曛写蛑鴤悖┲晷戎∷荩娴媚敲纯鞓罚敲撮_心,小雨滴在傘上叮咚叮咚地,給小朋友們伴奏。

假如我會(huì)變,我會(huì)變成這樣的小雨滴,給人們送來快樂。

假如我可以穿越(匯總19篇)篇十六

一塊湛藍(lán)的幕布掛在天上,上面繡著一小塊金黃的圓形,還有一大片的白色的云。

我慢慢地地舒展開我的魚尾,張開雙臂,游到水面上。山坡綠色帶黃,大樹直挺挺地站在山坡上,成片地沐浴在金黃色的陽光下,它們的樹葉更加翠綠,樹枝也變得更粗、更長(zhǎng),給大自然增添了許多綠色。

草地上,嫩綠的小草彎著腰,聽從風(fēng)的命令,一起做早操。旁邊的小花似乎覺得這很有趣,也學(xué)著小草靦腆地做起操。那風(fēng)呢,一邊命令小花小草做早操,一邊給這個(gè)早操伴奏,一切都是那樣的和諧。

突然,不遠(yuǎn)處工廠的排污管里流出了黑色的污水,污水蓋住了清澈的河水,正迅速的向我涌來。

我一驚,拼命地游向河水下游。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),我的同伴們也成群結(jié)隊(duì)地向遠(yuǎn)處游去。我也加入了它們的隊(duì)伍。

游著游著,突然感覺不對(duì)勁,于是我用鰓聞了聞,一股惡息直飄我的心頭。果然,過了一會(huì)兒,眼前一黑,污水淹沒了我們。

我一睜開眼,感覺身體沒有一點(diǎn)力氣,反身平躺在水里。向四周一望,同伴們被沖散到了四周,也平躺在水面上。

“快起床,遲到了!”耳邊傳來爸爸的叫聲。我朦朧地睜開雙眼,才發(fā)現(xiàn)我原來做了一場(chǎng)夢(mèng)。

假如我可以穿越(匯總19篇)篇十七

其實(shí),不瞞你說,我也很想變成美猴王,因?yàn)樗鼡碛?2變,想變成什么就變成什么。

我要是有七十二變,我就會(huì)變成春天的雨,淅淅瀝瀝的滋潤著人們的心田,澆灌花草樹木,澆灌莊稼農(nóng)田,洗凈小朋友們的心靈。

我要是有七十二變,我就會(huì)變成一條大河上的一座橋,讓來往的車輛、行人們不用繞很遠(yuǎn)的路程過河,可以節(jié)省時(shí)間。

我要是有七十二變,我就會(huì)變成一棵高大挺拔的大樹,可以讓路過這里的人們乘涼,讓停在這里的汽車不是那么的滾燙。

我要是有七十二變,我就會(huì)變成一只小狗,一只乖乖的小狗,給我的那些主人們帶來快樂,帶來安全感。

我要是有七十二變,我就會(huì)變成一只蜜蜂,為人們服務(wù),為人們采花蜜,讓人們喝到香甜可口的蜂蜜。

我要是有七十二變,我就會(huì)變成一位非常優(yōu)秀的教師,輔導(dǎo)我的那些學(xué)生們,教他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí),怎樣玩耍,怎樣做人。

我要是有七十二變,我就會(huì)變成一個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀校長(zhǎng),管理好這個(gè)“大家庭”,讓這里的學(xué)生都天天開開心心、快快樂樂,身體健健康康,學(xué)習(xí)天天向上。

我要是有七十二變,我就會(huì)變成一只小小的鳥,在湛藍(lán)的天空中自由翱翔,不管前方有多么不坎坷的道路,我都會(huì)勇往直前,奮發(fā)向上!

我要是有七十二變,我就會(huì)變成一只活潑快樂的小白兔,在藍(lán)天白云的襯托下,變得健康快樂,歡樂幸福!

假如我可以穿越(匯總19篇)篇十八

保護(hù)唐僧西天取經(jīng),一路行俠仗義、降妖除魔,遇到困難他總能迎刃而解,好不令人羨慕。

假如我有72變,不用想,我想變成數(shù)學(xué)家華羅庚――擁有一個(gè)聰明的大腦。從此,我再也不會(huì)因?yàn)榱?xí)題不會(huì)做而煩惱,再也不會(huì)因?yàn)槔蠋煛⑼瑢W(xué)一遍又一遍地為我講解而愧疚,再也不會(huì)考試成績(jī)出來時(shí)忐忑不安地像老鼠一樣溜回家。我會(huì)把驕傲的100分呈現(xiàn)在所有人面前,讓他們?yōu)槲倚老病⑴c我擁抱。然后再面向全世界大喊:“我考一百分了!”讓全世界人都為我高興。我也會(huì)像老師一樣耐心幫助像我一樣學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),讓他們憂愁的臉上露出燦爛的笑靨,那一顆顆悲傷的心,永遠(yuǎn)不會(huì)再孤獨(dú),失落。

假如我有72變,我想變成一位超級(jí)美女,像――范冰冰!如果我變成了超級(jí)美女,第一件事就是要把房間里的穿衣鏡掛起來――天天照、天天照。再也看不到兩腮鼓鼓的贅肉、那雙被滿臉橫肉擠成一條縫的眼睛、肉球似的拳頭,柱子樣的腿。噢!我好漂亮呀!姐姐不再喊我“豬玀”、同學(xué)不再叫我“肥丫”,我可以穿上漂亮的連衣裙,可以毫無顧忌的和同學(xué)一起在操場(chǎng)上跑跳,可以像其他女生一樣在男生面前爽朗的笑……我快樂、我自信,我像天使一下從地獄飛到了天堂!

假如我有72變,我會(huì)變成一粒粒快樂藥丸。因?yàn)?4歲的女孩兒,有了自己的世界,有了對(duì)未來的向往,有了煩惱。我要變成快樂藥丸為像我一樣不快樂的女孩解除煩惱。

假如我可以穿越(匯總19篇)篇十九

我很喜歡《美猴王》這部動(dòng)畫片,其中的美猴王太酷了,不但能騰云駕霧而且會(huì)72變還有火眼金睛。我最羨慕他的72變,想怎么變就怎么變。

假如我有72變,我就會(huì)先幫助甘肅舟曲縣的人們把被泥石流沖垮的房屋弄好,變的比以前更結(jié)實(shí)更漂亮,讓人們像以前那樣幸福的生活。然后我變成孫悟空的'模樣去找雷公電母讓他們少制造些暴雨災(zāi)害,否則老孫饒不了他們。

假如我有72變,我還會(huì)變成孫悟空的模樣上天去找玉皇大帝,讓他把天氣調(diào)的溫和一些,夏天不要太熱,冬天不要下太多的雪,不能制造雪災(zāi),看到人類的房屋被雪壓倒,人類沒有房子住,睡在寒冷的地方,玉皇大帝肯定也看不下去吧,如果他敢不答應(yīng),我就搞得天宮不得安寧。

假如我有72變,我就再次變成孫悟空的模樣下海去召集四海龍王開一個(gè)杜絕海嘯大會(huì),要求四海龍王不可以再發(fā)海嘯了,因?yàn)楹[很厲害。只要一發(fā),沖倒的房屋不計(jì)其數(shù),被海水淹死的人也不計(jì)其數(shù),多么可憐呀!

假如我有72變,我還會(huì)變成孫悟空的模樣召來各土地、山神,把荒涼的土地和沒用的山全部種上樹木、花草,這樣才能讓世界更加美好!

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一個(gè)成功的策劃方案需要我們對(duì)目標(biāo)有明確的認(rèn)識(shí),并采取科學(xué)的方法來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。這些策劃方案范文可以為我們帶來新的靈感和啟示,讓我們的工作更加高效和有價(jià)值。
讀后感不僅是對(duì)書籍的評(píng)價(jià),更是對(duì)個(gè)人閱讀能力的鍛煉和提升。下面是一些精選的讀后感范文,希望能為大家提供一些參考和啟示。水滸一百單八將,有忠心報(bào)國的領(lǐng)袖宋江;足智
一年級(jí)教案能夠指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。下面是一些精選的一年級(jí)教案范文,希望對(duì)大家在教學(xué)過程中有所幫助。
規(guī)章制度的制定和執(zhí)行是組織內(nèi)部管理的重要一環(huán),它不僅能夠提高工作效率,還能加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,使組織更有競(jìng)爭(zhēng)力。以下是小編為大家整理的一些規(guī)章制度范文,供大家參考,
月工作總結(jié)可以幫助我們梳理思路,以更清晰的方式表達(dá)工作過程和成果。好的月工作總結(jié)范文可以提供給我們寶貴的參考和借鑒,下面是一些可以供大家參考的范文。
教案中需要列出教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟和教學(xué)材料等細(xì)節(jié),確保教學(xué)有條不紊。在備課過程中,教案的編寫是一個(gè)重要環(huán)節(jié),希望大家能夠充分利用好這個(gè)工具。教學(xué)目標(biāo):1.正確、
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備深入思考的內(nèi)涵,富有感染力的情感,以及富有創(chuàng)新的表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給你一些啟示。友情像是一朵花,兩個(gè)朋友為她
教學(xué)計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求來制定,以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。了解不同學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的編制模式,可以拓寬教學(xué)思路,提高教學(xué)水平。1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)生字。
應(yīng)急預(yù)案是在緊急情況下為了應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的事故或?yàn)?zāi)害而提前準(zhǔn)備的一種行動(dòng)計(jì)劃。以下是一些各行各業(yè)應(yīng)急預(yù)案的范文,可以幫助大家了解各行業(yè)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的方法和經(jīng)驗(yàn)。
三年級(jí)教案旨在幫助學(xué)生鞏固和擴(kuò)展知識(shí),提高學(xué)習(xí)能力和思維能力。以下是小編為大家收集整理的三年級(jí)教案樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)課
演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳達(dá)特定信息或觀點(diǎn)的書面材料。演講稿的成功與否取決于其內(nèi)容的豐富性和表達(dá)的準(zhǔn)確性,可以通過參考優(yōu)秀范文來提升自己的水平。
月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月工作的回顧和總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定下個(gè)月的工作目標(biāo)。以下是小編為大家推薦的幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié),希望對(duì)大家寫作能夠有所啟發(fā)
優(yōu)秀作文不僅僅是文章內(nèi)容的豐富和深入,更需要有生動(dòng)活潑的敘述方式和鮮明的個(gè)人色彩。下面是一些優(yōu)秀作文的篇章,可以讓我們更好地理解和學(xué)習(xí)寫作的技巧和要領(lǐng)。
優(yōu)秀作文不僅要注重邏輯嚴(yán)密,還要注重感情充沛,讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和感受。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠給大家?guī)硭伎己蛦l(fā)。“亂花漸欲迷人眼,淺
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)形式,通過文字表達(dá)思想和情感,給人以啟迪和感動(dòng)。優(yōu)秀作文是一種表達(dá)能力的展示,通過寫作可以展示自己的思維和觀點(diǎn)。優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)
一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)、豐富的內(nèi)容和精彩的文筆。即使是優(yōu)秀作文,也有其獨(dú)特之處,下面是一些典型范文,希望能給您帶來一些靈感。二零三零年,人類的活動(dòng)范圍不再
師德師風(fēng)反映了教師對(duì)學(xué)生和學(xué)校的關(guān)心和愛護(hù),展示了教育者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。師德師風(fēng)的養(yǎng)成需要每個(gè)教師從自身做起,從點(diǎn)滴小事抓起,形成一種習(xí)慣。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建
優(yōu)秀作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見解,還需要有準(zhǔn)確的語言表達(dá)。這些優(yōu)秀作文范文不僅在內(nèi)容上值得稱贊,還在語言上展示了高超的寫作技巧和豐富的詞匯運(yùn)用。
一個(gè)成功的活動(dòng)方案應(yīng)該能夠激發(fā)參與者的積極性和創(chuàng)造性,讓他們?cè)诨顒?dòng)中充分發(fā)揮自己的才能和潛力。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,僅供參考,希望能給大家提供一些
  高校畢業(yè)生的就業(yè)問題已成為全社會(huì)的關(guān)注焦點(diǎn)之一。然而,由于種種原因,在畢業(yè)生就業(yè)過程中,用人單位、學(xué)校、學(xué)生三者之間,卻仍然存在著供需溝通不足、信息傳遞不暢
通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的問題,做出相應(yīng)的調(diào)整,為接下來的工作提供指導(dǎo)。閱讀這篇月工作總結(jié)范文,你可以了解到寫作工作總結(jié)時(shí)應(yīng)該注意的一些細(xì)節(jié)和技巧
高一教案的編寫需要教師具備豐富的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也要能夠不斷地進(jìn)行反思和改進(jìn)。以下是一些備受贊譽(yù)的高一教案,希望能為您的教學(xué)設(shè)計(jì)提供一些新的思路和方法。
初一教案的編寫還需注意教材的選取和教學(xué)資源的利用,以及教學(xué)評(píng)估和反饋的設(shè)計(jì),從而全面提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。以下是一些經(jīng)過實(shí)際驗(yàn)證的初一教案,希望能給大家提供一
教案要注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,引導(dǎo)學(xué)生積極思考和合作學(xué)習(xí)。以下是小編為大家整理的二年級(jí)語文教案,希望能夠給同仁們提供一些幫助。適于年級(jí):二年級(jí)上冊(cè)。教
制定策劃方案的過程中,需要全面考慮各種可能性和風(fēng)險(xiǎn),并提前做好應(yīng)對(duì)預(yù)案。一個(gè)好的策劃方案可以提高工作效率和質(zhì)量,以下是一些優(yōu)秀案例的介紹。3、以活動(dòng)為契機(jī)讓員工
教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一定時(shí)間范圍內(nèi)對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和安排的文件,它能夠指導(dǎo)教學(xué)工作的進(jìn)行。希望大家在閱讀范文的同時(shí),也可
在新學(xué)期開始之前,每位教師都應(yīng)該制定一份詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃。以下是一些精選的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)會(huì)用數(shù)軸來比較兩個(gè)數(shù)的大小;用數(shù)軸幫
演講稿的語言運(yùn)用需要簡(jiǎn)潔明了、表達(dá)準(zhǔn)確,同時(shí)富有感情色彩和說服力。請(qǐng)大家一起來聆聽這篇演講稿范文,體驗(yàn)其中的情感共鳴和啟發(fā)。調(diào)研的目的是獲得系統(tǒng)客觀的收集信息研
策劃方案應(yīng)該具備詳細(xì)的步驟和時(shí)間安排,以確保任務(wù)的有序進(jìn)行。學(xué)習(xí)優(yōu)秀策劃方案范文可以開闊我們的思維,激發(fā)創(chuàng)意和創(chuàng)新能力。協(xié)會(huì)、花木協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的迎元旦文藝晚會(huì)應(yīng)
讀后感是對(duì)書籍的細(xì)細(xì)品味和回味,是對(duì)書中思想和情感的回應(yīng)與思考。通過閱讀其他人的讀后感,可以了解到不同人對(duì)同一本書的認(rèn)識(shí)和感受,拓寬自己的的思路和觀點(diǎn)。
活動(dòng)總結(jié)還可以幫助我們分析活動(dòng)中出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn),為下一次的活動(dòng)提供更好的應(yīng)對(duì)策略和解決方案。大家如果對(duì)如何寫一篇完美的活動(dòng)總結(jié)感到困惑,不妨先看看以下的活動(dòng)總
通過寫心得體會(huì),我們可以更加全面地了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。下面是一些寫心得體會(huì)的范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/div>
讀后感的寫作可以讓我們更有創(chuàng)造力地思考作品中的問題,并通過寫作的方式表達(dá)出來。接下來是一些經(jīng)典讀后感的分享,歡迎大家一起來看看,或許可以和自己的感受有所共鳴。
通過寫讀后感,我們可以將自己所讀到的知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合,從而更好地理解和應(yīng)用所學(xué)到的內(nèi)容。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文,歡迎大家一起閱讀和分享自己的感想。
讀后感是對(duì)作品內(nèi)涵的獨(dú)立思考和個(gè)人情感的表達(dá),是我們對(duì)作品的獨(dú)特理解和感受。下面是一些優(yōu)秀文學(xué)作品的讀后感,希望能夠給大家提供一些觀點(diǎn)和思路。我懷著好奇心打開《
大班教案是教師為指導(dǎo)和組織教學(xué)活動(dòng)而編制的一種教學(xué)計(jì)劃,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃和安排。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的大班教案范文,供教師們參考和學(xué)習(xí)。
讀后感是讀完一本書、一篇文章或一段文字后提出的感想和思考。以下是一些讀者對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品的讀后感,他們通過書寫讀后感來深入思考和理解書中的思想和主題。
工作總結(jié)是一個(gè)反思和思考的過程,通過總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為進(jìn)一步改進(jìn)工作打下基礎(chǔ)。小編精選了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,并對(duì)它們進(jìn)行了簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)和分
讀后感是對(duì)閱讀材料的思考和評(píng)價(jià),是培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力和思辨能力的好方式。閱讀以下這些讀后感范文,我們能夠獲得不同作品的不同視角,從而形成更多維度的思考和理解。
讀后感是在閱讀過程中對(duì)作品內(nèi)容的理解和感受的文字記錄,它能夠幫助我們更好地消化書籍中的知識(shí)和思想。以下是一些經(jīng)典讀后感的摘錄,這些摘錄選取了一些觀點(diǎn)獨(dú)特、有深度
通過小班教案的實(shí)施,能夠幫助幼兒建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。小班教案不僅僅只是一份教學(xué)計(jì)劃,它更是教師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。通過觀察和實(shí)驗(yàn),知道糖和鹽的名
通過寫讀后感,我們可以記錄下自己在閱讀過程中的感動(dòng)和共鳴,留下寶貴的思考痕跡。接下來是一些關(guān)于不同書籍的讀后感范文,供大家參考和閱讀。莎比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世
在幼兒園中班,孩子們通過游戲和互動(dòng)學(xué)習(xí),愉快地享受學(xué)習(xí)的過程。下面是一些幼兒園中班的學(xué)習(xí)成果展示和作品展覽,供大家觀賞參觀。1、通過教學(xué)讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)
通過總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地傳承和分享經(jīng)驗(yàn),幫助他人提高。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。讀完《七律長(zhǎng)征》這部具有濃郁情感的作品
教師心得體會(huì)是教師成長(zhǎng)的重要標(biāo)志,通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),教師可以更好地反思自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果。下面是我為大家整理的一些教師心得體會(huì)范文,供大家參考。希望這些范文能
競(jìng)聘是一種通過簡(jiǎn)歷和面試等形式,向單位或組織展示自己能力并爭(zhēng)取某個(gè)職位的行為,它可以提升個(gè)人職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。以下是一些優(yōu)秀競(jìng)聘者的答題技巧和表達(dá)方式,希望對(duì)大家
演講稿范文是通過分析和總結(jié)優(yōu)秀演講者的演講經(jīng)驗(yàn)而創(chuàng)作的,它可以幫助我們提高演講水平。希望這些范文能給大家提供一些思路和靈感,使大家能更好地應(yīng)對(duì)演講的挑戰(zhàn)。
很榮幸能夠成為今天的主持人,我將全力以赴為大家提供一個(gè)高效、有序的會(huì)議平臺(tái)。以下是我為大家準(zhǔn)備的精彩視頻,希望能夠給大家?guī)須g樂和啟發(fā)。各位老師、們:。在這秋高
規(guī)章制度是為了保障組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)而制定的一系列規(guī)定和條例。規(guī)章制度的質(zhì)量和執(zhí)行情況可以通過一些評(píng)估指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià),以下是一些典型的評(píng)估方法和指標(biāo)參考。第一條為了加強(qiáng)
演講稿是一種具有說服力和感染力的文學(xué)形式,可以影響聽眾的思想和情感。這些演講稿范文中的案例和故事有助于我們更好地理解和記憶演講內(nèi)容,增強(qiáng)演講的說服力和影響力。
主持詞是交流中的突破口,能夠拉近主持者與聽眾之間的距離。以下是幾個(gè)值得借鑒的主持詞案例,希望能夠幫助大家提升主持水平,更加出色地完成自己的工作。國際兒童節(jié)(又稱
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)全校師生共同參與的盛會(huì),不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),還能夠加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們學(xué)校最激動(dòng)人心的日子,場(chǎng)上歡呼聲和笑聲此起彼伏。
通知可以幫助組織和個(gè)人提高工作效率、協(xié)調(diào)溝通,并保持信息的一致性。小編為大家整理了一些通知的寫作范例,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。在全體市民的共同努力下,自
心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和參考。接下來,我們將分享一些令人印象深刻的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎肌?/div>
演講稿范文是一種通過口頭表達(dá)方式來傳遞信息和觀點(diǎn)的文學(xué)作品,它旨在引起聽眾的共鳴和思考。接下來,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的演講稿范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
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