在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
北京卷高考作文衛(wèi)星篇一
學(xué)不可以已,字面意思很容易理解,而這或許可以用一副常見(jiàn)的對(duì)聯(lián)來(lái)解釋——書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。但在這里,我想對(duì)這副對(duì)聯(lián)大聲說(shuō)不:學(xué)習(xí)未必一定意味著是一樁“苦差事”。
以實(shí)用主義的眼光去看待,學(xué)習(xí)無(wú)疑是一件不折不扣的“苦差事”,在“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟”的感官刺激下,不少人奮發(fā)苦讀,只為將來(lái)不再為學(xué)習(xí)“吃苦”。由此,人們篤信付出總有回報(bào),而當(dāng)回報(bào)不盡如人意時(shí),轉(zhuǎn)而信奉“讀書無(wú)用論”。這是一種多么深的誤解啊——學(xué),不可以功利心待之以已。
培根說(shuō),知識(shí)就是力量。這種力量首先就體現(xiàn)在強(qiáng)壯我們的精神,培養(yǎng)我們獨(dú)一無(wú)二的靈魂,而不是因?yàn)楣詫W(xué)習(xí)束縛我們的手腳、禁錮我們的靈魂。
從某種意義上說(shuō),學(xué)習(xí)的回報(bào)不在于結(jié)果,而在于學(xué)習(xí)過(guò)程本身。以一種更加寬廣的視野去看待,學(xué)習(xí)帶給我們的不只是知識(shí)的積累,同時(shí)更是興趣的培養(yǎng)與能力的提升,只有超越了實(shí)用主義的束縛,我們才能在枯燥的學(xué)習(xí)中享受到精神的愉悅。
身處知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,最寶貴的資源是人才,最重要的能力是學(xué)習(xí)。自2014年開(kāi)始,“全民閱讀”連續(xù)第九年被寫入政府工作報(bào)告。學(xué)習(xí)已經(jīng)不僅僅是學(xué)生的“專利”,而是關(guān)乎國(guó)家文化軟實(shí)力與核心競(jìng)爭(zhēng)力的全民行動(dòng)。在一個(gè)尊重知識(shí)、崇尚知識(shí)的社會(huì)里,終身學(xué)習(xí)是一種能力,更是一種態(tài)度——學(xué),不可以年齡區(qū)分以已。
漫漫人生路,高考只是其中的一個(gè)休止符。回首那些激動(dòng)人心的歲月,最寶貴的財(cái)富不是我們?nèi)〉昧嗽鯓域溔说某煽?jī),而在于我們用學(xué)習(xí)的熱情點(diǎn)亮了無(wú)悔的青春,由此所培養(yǎng)的情趣與能力,足以使我們獲益終生。繼續(xù)在學(xué)習(xí)中放飛靈魂吧,年輕的朋友們,離開(kāi)朝夕相處的中學(xué)校園,迎接我們的是更加浩瀚的星辰大海。學(xué)無(wú)止境,不可以已。
北京卷高考作文衛(wèi)星篇二
世界上,任何一個(gè)人,一出生以后,沒(méi)有一個(gè)人是先知先覺(jué)的,都是從語(yǔ)言、文字學(xué)習(xí)開(kāi)始的。
語(yǔ)言、文字的學(xué)習(xí),從讀、說(shuō)、聽(tīng)、默、寫等等開(kāi)始,人類進(jìn)入開(kāi)化時(shí)代以后,人類最直接的經(jīng)驗(yàn)都來(lái)自于人類自己寫的書。人與動(dòng)物(狹義的動(dòng)物范疇)的最大區(qū)別就是:書籍,是人類獨(dú)有的,古今中外,沒(méi)有一本書是什么動(dòng)物寫出來(lái)的。
人類有了自然、社會(huì)生活的直接經(jīng)驗(yàn)和書籍,教育的的理念就應(yīng)運(yùn)而生了。人類讀書、學(xué)習(xí)的重要途徑之一就是學(xué)校教育。
讀、讀、讀,開(kāi)卷有益。書中自有自然、人類社會(huì)的系統(tǒng)的知識(shí)和體系。通過(guò)讀書、學(xué)習(xí),培養(yǎng)個(gè)人自立、自信、自強(qiáng)個(gè)性化的獨(dú)特的人格,提高自己的核心素養(yǎng),達(dá)成正確的價(jià)值觀念、情感態(tài)度、必備品格和關(guān)鍵能力,培養(yǎng)自己社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、各種思維能力、實(shí)踐能力。
學(xué)習(xí)他人的書的根本目標(biāo),是認(rèn)識(shí)世界過(guò)程。認(rèn)識(shí)世界的目的,是為了改造世界。盡信書不如無(wú)書。讀他人的書,關(guān)鍵是要“寫”好自己的書。每個(gè)人如果只是死讀書、讀死書、書讀死,還不如不讀書。人類不能續(xù)寫出自己的“書”,只能原地踏步走,自然科學(xué)、人類社會(huì)就無(wú)法向前發(fā)展。
因此,農(nóng)、林、牧、副、漁的科學(xué)家們,不斷把自己的論文寫在大地上,才能解決人們的溫飽問(wèn)題;理、工、醫(yī)、科、文、衛(wèi)類科學(xué)家們,把論文寫在各行各業(yè)里,解決人們各個(gè)領(lǐng)域的衣、住、行問(wèn)題。而教育,是讓人從求學(xué)業(yè)向干事業(yè)轉(zhuǎn)變的最大的基礎(chǔ)工程。
讀書學(xué)習(xí),要讀好書,更要會(huì)讀書。讀的方法有很多。關(guān)鍵在于一個(gè)“讀”字,有精讀、泛讀、對(duì)讀、朗讀、默讀、整讀、選讀等等,其根本目的是全方位對(duì)閱讀對(duì)象進(jìn)行解讀。
為什么要進(jìn)行全方位解讀?我們要知道:閱讀目的是什么?就是理解。理解的目的是什么?就是表達(dá)。表達(dá)的重要途徑就是通過(guò)自己的實(shí)踐和科學(xué)研究去寫好的文章和好的書。沒(méi)有人寫書,就無(wú)書可讀。只有人們不斷寫出好的書,人類的知識(shí)才能不斷更新,讓人類的書常讀常新。
人類每一次攀登科學(xué)的高峰,就是有人類的鴻篇巨著,就是有無(wú)數(shù)科學(xué)家的不斷的刻苦研究的成果,為我們指明前行方向的,我們也總是站在一代代巨人肩上去掛星星的。
“一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”——?jiǎng)P勒。
我們要會(huì)讀書學(xué)習(xí),不會(huì)讀書學(xué)習(xí)不如無(wú)書。我們要常讀書學(xué)習(xí),要終身讀書學(xué)習(xí),多讀、多想、多寫是常態(tài)。是自己自覺(jué)的不懈的追求。
特別是年輕人,在職場(chǎng)上,不要去參與所謂的內(nèi)卷,也沒(méi)有閑沒(méi)工夫去內(nèi)卷,更不要選擇所謂的躺平。遠(yuǎn)離職場(chǎng)上靠?jī)?nèi)卷生存的人,不要中他們的計(jì),一定要防止自己被內(nèi)卷卷進(jìn)去,一定要對(duì)這一現(xiàn)象選擇忽略飄過(guò)。通過(guò)多讀書,勤學(xué)習(xí),就能汲取人類智慧的力量。有了真才實(shí)學(xué),就能一覽眾山小,做到腹有詩(shī)書氣自華。
讀書學(xué)習(xí),不是專門給別人看看自己是多么斯文的樣子的,讀書,就是自己的生活的一部分。特別是文學(xué)作品,要讀出靈魂的深,把真、善、美照亮自己前行的方向。讀書,是為了寫出自己個(gè)性化的書,特別是文學(xué)作品要寫出靈魂的深,寫出人類的真、善、美,從而照亮他人的靈魂。
“沒(méi)有書籍的屋子,就像沒(méi)有靈魂的軀體”——西塞羅。
不讀書學(xué)習(xí),討厭讀書學(xué)習(xí),看不慣別人讀書學(xué)習(xí)的人,又是什么樣的軀體?
為什么有世界讀書日?人類歷史和現(xiàn)實(shí)實(shí)踐證明,讀書學(xué)習(xí)對(duì)于人類來(lái)說(shuō),是多么的重要。這是人類社會(huì)發(fā)展過(guò)程中形成的共識(shí),任何人毋容置疑。
“蓋文章,經(jīng)國(guó)之大業(yè),不朽之盛事。年壽有時(shí)而盡,榮樂(lè)止乎其身,二者必至之常期,未若文章之無(wú)窮。是以古之作者,寄身于翰墨,見(jiàn)意于篇籍,不假良史之辭,不托飛馳之勢(shì),而聲名自傳于后。”——曹丕《典論論文》
正是由于古往今來(lái)的人們,就一直認(rèn)知、認(rèn)同:“蓋文章,經(jīng)國(guó)之大業(yè),不朽之盛事。”才能夠讓人類優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下來(lái)。
讀書學(xué)習(xí),是人生答卷的上篇;寫書,是人生答卷的后篇。
猶如學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí),簡(jiǎn)而言之,就是讀與寫。
中國(guó)古代的科舉考試,就是一篇文章定終身。
語(yǔ)文閱讀的目的,就是理解,理解的目的就是表達(dá),表達(dá)的途徑和方法就是寫作。所以寫作最能反映一個(gè)人的閱讀理解水平。
一個(gè)人,如果不理解語(yǔ)言文字的音、字、詞、句、篇;不理解語(yǔ)言文字的語(yǔ)法、修辭、邏輯;沒(méi)有對(duì)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)進(jìn)行整合,何以寫出個(gè)性化的、不可復(fù)制的文章。
一個(gè)人,如果沒(méi)有個(gè)性化語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用;沒(méi)有個(gè)性化思維發(fā)展與提升;沒(méi)有對(duì)文化的傳承與理解;沒(méi)有個(gè)性化審美鑒賞與創(chuàng)造,何以寫出個(gè)性化、可以出彩的文章。
因此,歸根結(jié)底,我們?cè)趯W(xué)校選擇好好讀書,就是為了寫書,書寫出創(chuàng)新的事業(yè),書寫出更加美好的未來(lái)。
北京卷高考作文衛(wèi)星篇三
“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲的叫著夏天……”每當(dāng)這熟悉的旋律在我耳邊想起時(shí),總能想起那些“平凡的日子”
大榕樹(shù)下,小河邊旁,總有孩子們的樂(lè)趣。
風(fēng)輕輕,我聽(tīng)見(jiàn)蟬的聲音。這是夏天特有的聲音。知了老愛(ài)趴在榕樹(shù)里,那幾十只知了一起發(fā)出的叫聲可真夠大的。每在烈日當(dāng)空時(shí),便是叫聲最大時(shí)。從農(nóng)田地里回來(lái)的人啊!總是得不好午休。“這個(gè)蟬啊!一天都在叫,等會(huì)還要去挖土哩!”看,西家的阿婆又在念叨呢。不過(guò)啊!這還真是奇怪。聽(tīng)不到這蟬聲時(shí),還怪想念的;聽(tīng)到時(shí)吧!又覺(jué)得莫名煩躁。這可真是矛盾。
最讓人期待的還是傍晚的火燒云。太陽(yáng)公公發(fā)脾氣了,把天空燒的通紅。時(shí)而又夾帶著粉紅,像極了惱羞嗔怒的少女。這時(shí)候我總會(huì)爬上那棵榕樹(shù)去看火燒云。奶奶也從農(nóng)田里回來(lái)了。拿出那收音機(jī),坐在樹(shù)下,放一首小曲兒。人自然而然就來(lái)了,談?wù)撨@平凡日子中的“不平凡。”
紅色逐漸退出幕布,隨之即來(lái)的是黑幕!粗茶淡飯后,百無(wú)聊賴的坐在床頭上望著天空幻想未來(lái)。時(shí)而被偌大的月亮吸引眼球,粗魯?shù)奈揖尤灰髌鹪?shī)來(lái)了。“床前明月光,疑是地上霜……”后面是什么來(lái)著?忘了……我就努力的想啊想啊!結(jié)果就睡著了。夢(mèng)里,我想起后面的詩(shī)句了“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”思故鄉(xiāng)……
平凡日子里,平凡的一天。但它好像也沒(méi)有很無(wú)趣很平凡……所以,平凡的一天里也有“不平凡。”那只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
北京卷高考作文衛(wèi)星篇四
平凡的日子一點(diǎn)也不平凡,只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
――題記
窗外下著小雨淅淅瀝瀝,藏身書房,找一個(gè)角落,留一杯清茶。
手捧一卷書一本詩(shī)心明清靜在書房角落,感受李清照的“昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒”,體味冰心的“從前的鎖也好看,你鎖了,人家就懂了”,沉思顧城的“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”,感悟李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。徜徉在書的海洋,體味人生百態(tài),看破紅塵往事,接受心靈的洗滌,放飛想象,放眼世界,。這樣平凡的一天,讓心靈得到充實(shí),其實(shí)也很精彩吧!
手捧清茶,倚靠窗頭,看窗外樹(shù)影斑駁,看墻外銅銹鐵門,聽(tīng)雨的深沉、急速以及憂傷。閉上雙眼,感受世界的美好,感受時(shí)間的飛逝,感受歲月停留在發(fā)間,直到夜幕降臨,看黃昏落幕,夜晚升起,聽(tīng)星星呢喃,品白月憂傷,看樹(shù)影搖曳,聽(tīng)風(fēng)聲瀟瀟。這樣悠閑舒適的一天,品味大自然的美好,感受自己內(nèi)心的聲音,用心去聆聽(tīng)去感受,才發(fā)現(xiàn),世間原來(lái)如此美好。這樣的一天,平凡而充實(shí),讓心清凈,然身心疲憊拋向遠(yuǎn)方,其實(shí),這樣的一天也很精彩吧!
從望天上云卷云舒,去品味世間百態(tài),在望繁星滿月,感受事物的滄桑,以及聽(tīng)雨聲滴落,聆聽(tīng)世間歡喜悲傷。平凡的日子一天接一天,老樹(shù)的年輪數(shù)了一圈又一圈,直到青絲染成白發(fā),時(shí)光的河一去不返,才發(fā)現(xiàn),每一天都很精彩。日子一天天過(guò),時(shí)針一天天走,用心看世界,用心感悟生活,過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,該來(lái)的始終躲不開(kāi),不妨把每一天都過(guò)得很經(jīng)常。
平凡的日一點(diǎn)也不平凡,望你我找到自己的歸途,相信自己,總有一天,平凡也會(huì)變得不平凡。
平凡的日子也很精彩!
北京卷高考作文衛(wèi)星篇五
我是一個(gè)平凡人,全世界70億人口中最微不足道的一點(diǎn)。我的生活很平凡,沒(méi)有什么家財(cái)萬(wàn)貫,也沒(méi)有什么英雄般的光榮事跡。對(duì)于本人而言,能夠吃著零食在空調(diào)房里讀課外書,又或是在沙發(fā)前看著體育賽事為中國(guó)隊(duì)加油,便是十分愜意的事了。
清晨第一縷陽(yáng)光射進(jìn)房間,抬頭瞥了一眼床頭的鬧鐘,六點(diǎn)五十不到。翻身下了床,草草洗漱后用餅干配著小米稀粥結(jié)束早餐,大跨步地返回房間,望著一摞的暑假作業(yè),平凡的一天開(kāi)始了。
在一天的暑假生活里,寫暑假作業(yè)自然是平凡的。
水和餅干配上數(shù)學(xué)的幾何二次函數(shù)可以說(shuō)是完美的,好的心情會(huì)使在草稿紙上涂涂畫畫都成為一種樂(lè)趣。
作為一個(gè)忠實(shí)的《哈利波特》粉,自然是看完了一遍又看一遍。我喜歡拿一包薯片一盒牛奶,盤腿坐在椅子上看書,在品味美食的過(guò)程中還能感受書里的精彩場(chǎng)景,也算是平凡的一天中一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)光的點(diǎn)綴。
家里沒(méi)人時(shí)午餐的可選性便增多了。訂外賣時(shí)在導(dǎo)航圖上看著外賣小哥離我家越來(lái)越近,雙手捧著手機(jī)雙眼盯著門鈴,心也不自覺(jué)地怦怦直跳,門鈴一響便猛地跳起來(lái):飯來(lái)了!
午覺(jué)睡到三、四點(diǎn),下午一杯奶茶,背一篇語(yǔ)文課文,閑暇時(shí)看著白云漂浮在湛藍(lán)的天空中,路上的行人匆匆趕路,路邊的小伙子攙扶著一位過(guò)馬路的老人,……生活里的細(xì)碎片段流露出社會(huì)表象隱藏著的溫暖,再平凡的日子也就變得不尋常了。
媽媽喜歡晚飯后拉著我在小區(qū)跑步。我常喜歡盯著天空中的云彩從這頭飄到那頭,星星閃著亮光,晚風(fēng)吹過(guò)樹(shù)枝發(fā)出的沙沙聲和隔壁樓傳來(lái)的樂(lè)器聲在為這平凡的一天畫上一個(gè)優(yōu)美的句號(hào)。
日復(fù)一日的讀書學(xué)習(xí)很枯燥,但每天的人文風(fēng)景、入眼入心的知識(shí)卻大不相同。如是,再平凡的日子,也是精彩的,更是值得品味的。
北京卷高考作文衛(wèi)星篇六
樸素的生活似乎不會(huì)有平沙落雁的這般寂寞,但也不能缺少寂寞漁歌;平凡的日子似乎不會(huì)像曉風(fēng)殘?jiān)碌倪@般落魄,但也不能忘記刀光劍影。換一下立場(chǎng)吧,用靈動(dòng)擦亮我們平凡的日子。
生活需要色彩,用畫筆描繪,浮想聯(lián)翩的音符演奏著不平凡的崢嶸歲月。生活的靈動(dòng),靈動(dòng)的生活,重演著那一幕幕動(dòng)人心弦的春花秋月。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那段經(jīng)歷……
我深深地感受到了自己的無(wú)知,以及生活給我?guī)?lái)的無(wú)限困窘。真的無(wú)法用言語(yǔ)形容自己的心境,是羨慕,還是渴望?是悲傷,還是困窘?一切的一切都源于我步入城市的第一步。
和玩伴一起嬉戲在草場(chǎng),這已成一種習(xí)慣,從小養(yǎng)成的`習(xí)慣。在集體宿舍的大院里“躲貓貓”在當(dāng)時(shí),那可是一種流行的時(shí)尚,自己從小生活在這大院,擁有那么多玩伴,自然是快樂(lè)的,但更大的幸福莫過(guò)于跟隨著父母到市中心去玩,不過(guò),這在當(dāng)時(shí)是不可能的,所以出去便是孩子們心中最完美的想象。
終于有了機(jī)會(huì)。幾年后,爸爸所在的公司倒閉,幸好那時(shí)經(jīng)濟(jì)條件好了些,爸爸就自己做了生意,雖然離開(kāi)了兒時(shí)的玩伴,但我更欣喜的是實(shí)現(xiàn)了自己以及大院那群孩子共同的夢(mèng)想:城市之旅!
唉!我終于認(rèn)識(shí)到了自己的無(wú)知。昂首挺胸,穿著大院里流行色的我,走在繁華的街上,自以為很是陽(yáng)光帥氣,可行人拋來(lái)了驚奇甚至鄙視的眼光;這孩子是從哪旮旯兒出來(lái)的?我也終于痛感沮喪,在這樣的大街上丟臉,豈能安穩(wěn)?立刻跑回家,訴說(shuō)原因后媽媽帶我去買衣服,那些絢麗的衣服更使我眼花繚亂。
我們的生活不能一成不變,那樣會(huì)使人落后,但更不要千變?nèi)f化,那樣會(huì)使人墮落。
有時(shí),用靈動(dòng)擦亮我平凡的日子,或許,那樣會(huì)更好!
北京卷高考作文衛(wèi)星篇七
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并不是每一點(diǎn)滴都是偉大的,有的時(shí)候,平凡的日子也是精彩的。
早晨,陽(yáng)光從窗戶邊透過(guò),照在桌子上的栽培上,像在花盆上撒滿了金子,花盆上的花兒顯得格外充滿生命力。早晨睡到自然醒,起床時(shí)揉揉雙眼,心中會(huì)有滿滿的幸福感溢出。
吃早餐時(shí),窗外浩瀚的天空如同大海一般,白云悠然自得地在天空“遨游”,陽(yáng)光明媚,令這平凡一天的心情格外的愉悅。
早餐后,我便開(kāi)始了我這平凡的一天第一件所做的事——學(xué)習(xí)英語(yǔ)。正所謂一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,早上學(xué)習(xí)時(shí)記憶再好不過(guò)。我便關(guān)上房間門,開(kāi)始了早晨在英語(yǔ)知識(shí)海洋中的暢游。
床邊栽培所披上的金色外衣在漸漸消失,墻上掛著的時(shí)鐘滴滴噠噠的響,時(shí)間一分一秒的流逝,早晨也將漸漸轉(zhuǎn)成上午。一個(gè)早上就這樣結(jié)束了。
太陽(yáng)高高的掛在空中,不知不覺(jué)到了中午,一個(gè)早晨的學(xué)習(xí)讓自己內(nèi)心感到無(wú)比的充實(shí),便開(kāi)始吃起自己的午飯,即便午飯不是大魚大肉,但我卻覺(jué)得在這平凡的一天中,午飯有著別特的風(fēng)味。
到了下午,正是每一天最枯燥無(wú)味的時(shí)刻,從窗外望去,太陽(yáng)往著世間撒滿陽(yáng)光,使得人們變得十分躁動(dòng)。我在房間里,關(guān)上門窗,開(kāi)啟空調(diào),開(kāi)啟了自己下午學(xué)習(xí)的旅程,我看了看這周學(xué)校所布置的作業(yè),如同一座小山一樣高,這便激起了我的斗志,我拿起一本又一本作業(yè),開(kāi)始飛快地寫起來(lái)。
下午就這樣過(guò)去了,到了夜晚,吃個(gè)晚飯,在睡前看看書,這一天便是這樣過(guò)去了。
即便這是在他人眼里平凡不過(guò)的一天,但這平凡的一天也有著它獨(dú)特的精彩。
北京卷高考作文衛(wèi)星篇八
你愛(ài)讀書嗎?你是否在一個(gè)閑適的午后,捧起一本文摘呢?
語(yǔ)文,讓我有了一段不一樣的生活。
每當(dāng)我閑著的時(shí)候,我總會(huì)去翻一些雜志,借以打發(fā)時(shí)間。這是我的初衷,然而這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成后,我發(fā)現(xiàn)生活變化了,變得更加美好。放眼于那充滿希冀的道路,頓時(shí)覺(jué)得生活光明了;行走在悲喜交加的劇情中,情操得到陶冶。我的性格,可以說(shuō)是讀書所培養(yǎng)的。
以前,我很清閑,不曾主動(dòng)去做一些事情。歲月在我身旁悄無(wú)聲息地走過(guò)了,察覺(jué)不到。周圍有很濃郁的讀書氛圍,大家都在看書,種類繁多。他們?nèi)绱颂兆恚乙猜佑|了。我曾嘗試讀一些詩(shī)詞,在意境優(yōu)美的世界里行走。或躊躇停留,頓時(shí)思緒如柳絲般纏繞;或水上行舟,抽刀斷水,舉杯消愁。詩(shī)人那顆多愁善感的心感化了我,我追隨他們的腳步,在歷史的長(zhǎng)河里找尋熟悉的氣息。
書讀多了,整個(gè)人的面貌似乎也改變了不少。人的見(jiàn)識(shí)隨著對(duì)書的參悟而逐漸增多。語(yǔ)文何其廣泛,我所涉獵的范圍相當(dāng)渺小。凡是有語(yǔ)文的地方,就有快樂(lè)和寶 藏。人生路漫漫,旅途中不可少了書的陪伴。與書為友,方知世事無(wú)常,學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能,提升自己。取得勝利,達(dá)到我們的最終目標(biāo)。
我很難想象沒(méi)有書籍的日子,那該如何度過(guò)?三日無(wú)書,便覺(jué)面貌可憎,語(yǔ)言乏味。所以,我繼續(xù)著我的閱讀生活。
在歷史的長(zhǎng)河里,出現(xiàn)了很多全才,亞里士多德、蘇東坡、王安石…他們都是無(wú)書不精,無(wú)書不通的。他們能有那樣大的成就,與他們廢寢汪食是分不開(kāi)的。
結(jié)識(shí)語(yǔ)文,是一場(chǎng)美麗的意外,學(xué)習(xí)語(yǔ)文,是人格上的提煉。窗外,星無(wú)半點(diǎn),而語(yǔ)文,正是那下一秒的黎明。
北京卷高考作文衛(wèi)星篇九
在校園時(shí)只有學(xué)習(xí),但學(xué)著就忘了初衷忘了樂(lè)趣。人生當(dāng)然不只有學(xué)習(xí),但缺了學(xué)習(xí)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
暑假·人生不能如咸魚,即使受傷也要造作
到了暑假,假期是最長(zhǎng)的',作業(yè)是最多的,問(wèn)題是最煩的,人流是最洶涌的。每天也就只能在家里哦!每天,吃一吃飯?jiān)纾熳饕粌上乱簿偷诡^睡了像魔咒般,如此反復(fù)。不甘寂寞的我學(xué)起了潮流,可真正實(shí)踐著。當(dāng)然是沒(méi)有那么容易啦。跟著弟弟學(xué)滑板,起初也只是摔一摔沒(méi)有什么大毛病。不安分的我,學(xué)起了高難度。想要笨鳥(niǎo)先飛,卻那我大地母親抱了一個(gè)滿懷。整個(gè)暑假合著臨時(shí)學(xué)習(xí),想依為命。
寒假·人生不止學(xué)習(xí)與負(fù)傷,也有美食作伴
到了寒假,假期那么短作業(yè)還是那么多。試卷如流水般嘩啦啦地從天而降,把我的不甘心與小心思澆了那叫一個(gè)徹底。可到了寒假我也不想出去,在家里多好。女孩子嘛,就應(yīng)該在家里多吃。心里想著嘴上的動(dòng)作可是一點(diǎn)都不放松。我左手拿一個(gè)雞腿兒右手拿一個(gè)雞翅。可是嘴巴里的牛肉還沒(méi)有吃完。手里的動(dòng)作那叫一個(gè)快準(zhǔn)狠,絲毫不留情面。過(guò)完年,總是又會(huì)長(zhǎng)嘌。在床上趴成一個(gè)大字型,慢悠悠的享受陽(yáng)光,那真是太完美了。
其實(shí),對(duì)于我這種不上不下的懶寶寶,人生不只有學(xué)習(xí),還有造作與美食。
有時(shí)一道難題,解不好。不用過(guò)分深究,身心一口氣吧!讓腦袋好好放松,在慢慢來(lái)。人總會(huì)前進(jìn),總會(huì)成長(zhǎng),總會(huì)遇到劫難,但一味的前進(jìn),只會(huì)傷了別人,也會(huì)傷了自己。所以我們既要休息,也要運(yùn)動(dòng)。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)生命不只有學(xué)習(xí),還有藍(lán)天白云,晴空萬(wàn)里。過(guò)分的深究某一件事,只會(huì)讓我們?cè)谝粋€(gè)階段里停滯不前。所以呀!那些不曾放松過(guò)的人們,放松并不是一件壞事,有時(shí)候放空自己,停下來(lái)看看周圍的風(fēng)景。生命不只有學(xué)習(xí),我們應(yīng)該用行動(dòng)為人生著色,為生活添樂(lè),為未來(lái)增加色彩。生命不只有學(xué)習(xí)。
北京卷高考作文衛(wèi)星篇十
在校園的時(shí)候,我只學(xué)習(xí),但是學(xué)習(xí)的時(shí)候,忘記了初衷,忘記了樂(lè)趣。當(dāng)然,生活不僅僅是學(xué)習(xí),沒(méi)有學(xué)習(xí)是絕對(duì)不可能的。
暑假,生活不能像咸魚一樣,即使受傷,也一定要做成。
暑假,假期最長(zhǎng),作業(yè)最多,問(wèn)題最煩,人流最洶涌。每天只能在家!每天吃的早,就睡著一兩次,像念咒語(yǔ)一樣,重復(fù)一遍。不甘寂寞,學(xué)了潮流,但真的練了。當(dāng)然沒(méi)那么容易。和哥哥學(xué)過(guò)滑板,剛開(kāi)始只是摔了一跤,沒(méi)毛病。忐忑中,我學(xué)會(huì)了高難度。我想讓笨鳥(niǎo)先飛,但是大地媽媽抱住了我。整個(gè)暑假都在臨時(shí)學(xué)習(xí),想聽(tīng)從我的命令。
寒假生活不僅僅是學(xué)習(xí)和受傷,還有食物
寒假,假期那么短,作業(yè)還是那么多。試卷像流水一樣從天而降,澆滅了我的不甘和一點(diǎn)點(diǎn)思念。這被稱為徹底的一次。但是寒假不想出去。在家就好了。女生在家應(yīng)該多吃點(diǎn)。想著嘴巴的動(dòng)作,卻一點(diǎn)都不放松。我左手一只雞腿,右手一只雞翅。但是嘴里的牛肉還沒(méi)吃完。手的動(dòng)作那叫一個(gè)快準(zhǔn)狠,一點(diǎn)不留情面。過(guò)完年,你總會(huì)再長(zhǎng)瓢。躺在床上大字型慢慢享受陽(yáng)光,完美。
其實(shí)對(duì)于我這樣一個(gè)上不去下不去的懶寶寶來(lái)說(shuō),生活不僅僅是學(xué)習(xí),更是做東西吃東西。
有時(shí)候一個(gè)難題解決不好。不要深究了,讓我們松一口氣吧!讓你的頭放松下來(lái),慢慢來(lái)。人總要前進(jìn),總要成長(zhǎng),總要遭遇災(zāi)難,但一味的前進(jìn),只會(huì)傷害別人,傷害自己。因此,我們應(yīng)該既休息又鍛煉。
對(duì)我們來(lái)說(shuō),生活不僅僅是學(xué)習(xí),還有藍(lán)天、白云和晴空。對(duì)某件事研究太多,只會(huì)讓我們停滯在某個(gè)階段。所以!對(duì)于從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)的人來(lái)說(shuō),放松不是壞事。有時(shí)他們清空自己,停下來(lái)看看周圍的風(fēng)景。生活不僅僅是學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該用行動(dòng)給生活上色,給生活增添快樂(lè),給未來(lái)增添色彩。生活不僅僅是學(xué)習(xí)。
北京卷高考作文衛(wèi)星篇十一
給我拍照,是媽媽的頭等大事,不管什么時(shí)候,什么景色,只要有我的地方就是媽媽心中最好的景致。這不,春花還沒(méi)開(kāi)呢,媽媽又舉起相機(jī),指揮起我來(lái):“好,站起來(lái)!”
可我現(xiàn)在是六年級(jí)的獨(dú)立而自主的大女孩,不再是那個(gè)任由媽媽“擺布”的小娃娃了,媽媽要我站起來(lái),我偏要蹲下,媽媽說(shuō)往東,我偏往西。這“互懟”的溝通方式儼然成了我們母女之間的另一種默契。
看我不動(dòng),媽媽無(wú)奈地說(shuō):“你喜歡蹲著,那就蹲著拍吧。來(lái),笑一個(gè)!”接到“指令”,我把嘴巴咧到最大,要不是腮幫子結(jié)實(shí),估計(jì)能咧到耳根。媽媽眉頭一皺,又道:“笑得太夸張了!嘴巴收一收。”“好!”我抱著狗狗應(yīng)了聲,接著閉緊嘴巴,鼓著金魚眼,故意做出一張“震驚臉”。
“放開(kāi)狗狗!”看我一直不配合,媽媽柳葉眉倒豎,音調(diào)也高了八度。我不僅不害怕,還故意抱緊狗狗,消磨著媽媽最后的耐心。“放松地笑一笑,你看,狗狗笑得多好。”媽媽極力克制怒火,努力擠出輕柔的話語(yǔ),但她那舉著相機(jī)微微顫動(dòng)的手暴露了她真實(shí)的情緒。
我低頭一看,狗狗張大嘴巴,吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭。“我也會(huì)!”于是,我也張大嘴巴,吐出舌頭,模仿狗狗的表情。“咔嚓”,兩張“狗臉”定格,媽媽的笑聲震得河水都蕩起了波瀾……
海邊戲水、山中賞景、游樂(lè)園嬉戲,或開(kāi)懷大笑,或愁眉苦臉……我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,媽媽都用相機(jī)記錄了下來(lái)。媽媽存下了我數(shù)不清的照片,而照片上卻找不到她的身影,因?yàn)樗俏业膶贁z影師,她用相機(jī)記錄著美好的母女情。很多時(shí)候,媽媽拍的照片成了我寫作的素材,她的愛(ài)溢出照片,融在了我的文字里。
媽媽常說(shuō),最好的愛(ài)是陪伴。無(wú)論我走到哪里,都有媽媽相伴,在一起玩耍嬉鬧的時(shí)光,就是我們最幸福的時(shí)光,愿這種幸福,永遠(yuǎn)在線。
北京卷高考作文衛(wèi)星篇十二
不論何時(shí)何地,你始終在線。
——題記
時(shí)光飛逝,不知多少個(gè)春夏秋冬離我而去,而你卻從未離去,始終在線。朋友,雖然我們相隔萬(wàn)里,但每次與你通話時(shí),仿佛你就在我的眼前,還是那么可愛(ài),那么活潑。
上一次見(jiàn)你還是兩個(gè)月之前,現(xiàn)在想想多么懷念啊!慶幸的是,隨著科技的發(fā)展,可以進(jìn)行視頻通話,雖不見(jiàn)真人,但每次視頻通話時(shí),總能給我?guī)?lái)歡愉。
有天夜晚,我回到家中,父母都在忙活,我和弟弟正在吃飯,但因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,我與弟弟起了爭(zhēng)執(zhí),弟弟哭了。大概是那天父親有煩心事,聽(tīng)到哭聲二話不說(shuō),給了我一腳,母親也責(zé)備我,說(shuō)讓我讓著點(diǎn)小的。我很失望,噙著淚水跑出了家。
大街上人來(lái)人往,每個(gè)人都戴著口罩,看不清他們的表情,腳步聲,汽車呼嘯聲,十本就清冷的大街加劇了幾分,這使我的心情更為低落,看著行人的眼神,似乎也有幾分責(zé)備我的樣子。
我蹲在路邊,眼神恍惚,不知要干什么,要思考什么。這時(shí)你的電話來(lái)了,我心浮氣躁的按了掛斷鍵,但你又打過(guò)來(lái)了,我接通后很不耐煩的喊“你到底要干什么?”
“怎么啦?你心情不好嗎?”
“要你管,我現(xiàn)在都煩死了。”
“給我說(shuō)說(shuō)唄說(shuō)不定我能幫到你呢!”
就這樣,你一句我一句,我向你傾訴了我的苦衷,你先是慢慢安慰我,使我那顆躁動(dòng)的心安靜下來(lái),我的心頭好像流進(jìn)了一泓清泉,使我倍感清爽,然后你給我講一些關(guān)于你的趣事,讓我高興,忘掉不愉快,最后你讓我趕快回家,向父母表達(dá)歉意,接著跟他們談?wù)劇?/p>
帶著你的畫,我回到了家,按照你說(shuō)的,我照做了,父母也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,表示下次會(huì)查明緣由,不會(huì)魯莽行事了。
朋友,謝謝你,你的在線使我獲得了幸福與快樂(lè)。謝謝你在我傷心時(shí)的安慰,失敗時(shí)的鼓勵(lì)。
感謝有你的在線,愿我們之間的“線”永不中斷。
北京卷高考作文衛(wèi)星篇十三
進(jìn)入初中我就很少自己走路回家了,基本上都是媽媽和爺爺奶奶輪流接送,偶爾姑姑也會(huì)來(lái)接,后來(lái)奶奶的手出了點(diǎn)意外就不能開(kāi)車了,姑姑也因?yàn)槎ズ苌龠^(guò)來(lái),就幾乎都是媽媽和爺爺來(lái)接了。而爺爺有在家就都是他接送我補(bǔ)習(xí),但是每次他好像都不記得我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn),每次都要問(wèn)一遍,弄得我很無(wú)語(yǔ)很煩躁,覺(jué)得他都不“在線”,對(duì)我不上心。
有一次可能是因?yàn)楹芾鄣模覜](méi)有像往常那樣坐在后座東張西望,而是定定地看著在前面開(kāi)車的爺爺,他依然還帶著那頂紅色的安全帽。我依稀的記得這頂安全帽自打我記事起,爺爺就一直帶著了,甚至聽(tīng)姑姑說(shuō)好像帶了十幾二十年了。印象中,紅帽黑發(fā),一直不變的年輕的爺爺。
但突然地,我居然從安全帽未遮住的部分看到爺爺頭部有一大圈的白發(fā)。什么時(shí)候爺爺也長(zhǎng)了白發(fā),而且還長(zhǎng)這么多?甚至有幾根似乎想試探著從帽里鉆出來(lái),在風(fēng)中一翹一揚(yáng)的,就像一群調(diào)皮的小孩兒在跟你玩捉迷藏一樣。一直是我們的靠山、年輕的爺爺也會(huì)老嗎?他不是一直都用冷水洗澡,身體硬朗了嗎?那一瞬間感覺(jué)心口仿佛有一團(tuán)棉花堵著一樣,鼻頭酸酸的,眼眶漸漸的變得濕潤(rùn)。我伸手想要環(huán)抱住爺爺,我剛往前挪,還沒(méi)伸手,就感覺(jué)爺爺也往前挪了那么一點(diǎn)點(diǎn)。我馬上驚覺(jué)過(guò)來(lái),爺爺又像過(guò)去無(wú)數(shù)次一樣,坐車時(shí)只要我稍微往前靠一點(diǎn),他就以為我的位置不夠,坐得不舒服,他就會(huì)馬上順勢(shì)向前座移,哪怕他自己龐大的身軀只占一點(diǎn)點(diǎn)位置,坐得再不舒服都沒(méi)關(guān)系。我的莫名的復(fù)雜的情緒交織在一起,有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。好像一瞬間明白過(guò)來(lái),是我自己不懂事一直在抱怨,其實(shí)爺爺對(duì)我的愛(ài)一直在線。我抱住了爺爺,貼在他的背上,已經(jīng)好久沒(méi)有這么抱過(guò)爺爺了,以后一定要多抱抱爺爺,多陪陪他,讓他覺(jué)得我對(duì)他的愛(ài)也一直在線。
到家之后,奶奶還在忙著煮湯,早下班的媽媽已經(jīng)在給我們裝飯了。奶奶看到我笑道:“今天還挺準(zhǔn)時(shí)。你爺爺呀就怕錯(cuò)過(guò)接送時(shí)間,每次都要問(wèn)上幾遍。”
或許家里人嘴上會(huì)說(shuō)的一些抱怨的話,但是他們依然一直愛(ài)著你,包容著,袒護(hù)著你,為你遮風(fēng)擋雨,做我們的避風(fēng)港。
他們一直都在,一直在線。
北京卷高考作文衛(wèi)星篇十四
青春是美好的,青春是豪邁的,青春是無(wú)憂無(wú)慮的,青春是充滿激情的時(shí)期。我正處于青春的美好階段,我的青春永無(wú)止境,我的青春永遠(yuǎn)在線。
有人說(shuō):青春是一首歌,是一抹朝霞。我說(shuō):青春是自信的標(biāo)志,因?yàn)槲覀兞髀吨蠲赖奈⑿ΑG啻海且粡垙埼寰€譜,刻錄著我們青春的格調(diào)。少年我們喜歡追夢(mèng),腦海幻想著青春美好的繪圖。耳邊常常響起吉他彈奏的弦樂(lè),一個(gè)個(gè)美妙的音符浮現(xiàn)眼前,悠揚(yáng)的樂(lè)曲回響在耳邊。正因如此,我們才有著奮進(jìn)向前的目標(biāo),希望能夠編織一個(gè)夢(mèng)想織網(wǎng)。
青春是易沖動(dòng)的,處在青春的我是瞻前不顧后的。再有一個(gè)月我就要進(jìn)行我人生中最重要的第一次考試——生物、地理的中考。媽媽可謂是為了我的第一次中考忙的焦頭爛額,而我卻一直緊張不起來(lái)。在還剩下兩個(gè)月時(shí),我不僅不務(wù)正業(yè),還迷上了網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。我的青春易沖動(dòng),我做的事情只為一時(shí)的歡樂(lè),而卻會(huì)讓我終生抱憾。好在期中考試的成績(jī)讓我幡然醒悟,我要讓我的青春過(guò)的美好,而不是遺憾終身。雨后的清晨是美妙的,我會(huì)慢慢的改變自己,讓我變得沉著和冷靜。
青春是夢(mèng),美妙的夢(mèng)。在這夢(mèng)中夢(mèng)到過(guò)太多的事情,憂傷與歡樂(lè)、微笑與哭泣,成熟與單純,我們都?jí)舻竭^(guò),然而面對(duì)青春,不該是懼怕,不該是逃避。要用自信把一切壓倒,迎接你的必定是美好的天空。
記得有一次,我英語(yǔ)沒(méi)考好,老師把我找到辦公室談心。我一進(jìn)門老師就嚴(yán)厲地批評(píng)我,她失望地對(duì)我說(shuō):“你這次沒(méi)考好,不是因?yàn)槟愕幕A(chǔ)不好,反而你的基礎(chǔ)是班里的前幾名。老師又對(duì)我說(shuō):“你看看你的卷子,閱讀扣了整整15分,如果你加上這15分,你就會(huì)考到一個(gè)高分了。”老師的眼中帶著對(duì)我的滿滿的期望,還有對(duì)我的鼓勵(lì),為了我自己,為了老師的眼神,我一定會(huì)多做閱讀的,爭(zhēng)取把閱讀的分全部得到。
在此以后,我在家拼命的背單詞、做閱讀,最終,功夫不負(fù)有心人,我在那次的期中考試中得到了一個(gè)讓人無(wú)法企及的分?jǐn)?shù),和我從未到過(guò)的高度。我對(duì)自己有了信心。
周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“任何新生事物在開(kāi)始時(shí)都不過(guò)是一株幼苗,一切新生事物之可貴,就因?yàn)樵谶@新生的幼苗中,有無(wú)限的活力在成長(zhǎng),成長(zhǎng)為巨人成長(zhǎng)為力量。”
我相信,我會(huì)有一個(gè)完美的青春,有一個(gè)與人不同的青春。我的青春會(huì)永遠(yuǎn)的在線。
北京卷高考作文衛(wèi)星篇十五
許多人說(shuō),青春并沒(méi)有多少快樂(lè),因?yàn)樗蠖嗍窃趬毫χ卸冗^(guò)的。隨著一次次的考試,即使沒(méi)有爸媽的嘮叨,自己也會(huì)越來(lái)越“亞歷山大”,總是擔(dān)心自己有沒(méi)有進(jìn)步?有沒(méi)有被某個(gè)學(xué)霸超過(guò)?或者是說(shuō)自己付出的還不夠,以后的晚上要學(xué)到十點(diǎn)鐘……身為一名初二學(xué)生,這是我的最深體會(huì)。
“現(xiàn)在的首要任務(wù)是——”“學(xué)習(xí)!”這樣的對(duì)答已經(jīng)滾瓜爛熟了,也許現(xiàn)在的我們,只有學(xué)習(xí)才不是虛度青春,枉費(fèi)時(shí)光。
這何嘗不是呢?未來(lái)的道路是漫長(zhǎng)的,是神秘的,若你沒(méi)有本領(lǐng),那指定會(huì)迷失方向。因?yàn)槎眠@個(gè)道理,班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍日益增高,競(jìng)爭(zhēng),也越發(fā)激烈。每當(dāng)下發(fā)成績(jī),總有幾個(gè)令你較為關(guān)注的目標(biāo),他們就是你前進(jìn)的動(dòng)力。可能有時(shí),因?yàn)樗麄兊膬?yōu)秀讓自己心里不爽,他們的進(jìn)步讓自己心生嫉妒,可正因?yàn)橛辛怂麄儯愕那啻翰庞辛艘环N奮斗向上的意志,你的青春收到的才不僅是壓力,還有歡樂(lè)。
無(wú)悔的青春,需要目標(biāo)與夢(mèng)想,它們是你飛翔的翅膀,帶你穿過(guò)云層,明白“人外有人,天外有天”。
亮麗的青春,需要信心與希望,它們是你航海的羅盤,帶你沖風(fēng)破浪,在茫茫的海面上找出正確的方向。
美好的青春,需要對(duì)手,需要奮斗,他們是你前進(jìn)的動(dòng)力,帶你奮勇向前,直沖向成功的彼岸。
這才是青春!
青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),青春是奮斗的歲月,它并不是枯燥無(wú)味的,它也并不缺少歡樂(lè),你可化壓力為前進(jìn)的動(dòng)力。在這場(chǎng)比賽里,用努力,用汗水,賽出風(fēng)格,賽出水平,賽出青春與活力!
在線的青春,賦予每個(gè)人的是多種表情秀,酸甜苦辣盡在其中。
北京卷高考作文衛(wèi)星篇十六
青春,一個(gè)陌生而又熟悉的詞語(yǔ)。每個(gè)人,都會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的青春,但不能向別人準(zhǔn)確的描述它。
青春,是美好的,不是苦惱太多,也不是幸福太少,而是我們不懂得去享受,不懂得去把握。
青春不像鳥(niǎo)兒,因?yàn)轼B(niǎo)兒飛走了還會(huì)在飛回來(lái);青春不像花兒,因?yàn)榛▋褐x了還會(huì)再開(kāi);青春更不像太陽(yáng),因?yàn)樘?yáng)每天都會(huì)再升起,而青春,是一去不復(fù)返的,無(wú)論你再怎么挽留。
青春好比一匹馬兒。而你,就是馬背上的騎師。只有你牢牢的抓住韁繩,馬兒才能穩(wěn)穩(wěn)地馱著你奔跑。你若沒(méi)有把握好,一但讓青春變成脫韁的野馬,你想收都收不回來(lái)了。
當(dāng)青春在你的身邊緩緩流逝,回憶著過(guò)去的一點(diǎn)一滴,猶如那初春的陽(yáng)光,總帶給人們一絲絲暖意。當(dāng)你做在沙發(fā)上,嘴里吃著零食,手里拿著手機(jī),眼睛看著電視的時(shí)候,你何曾想過(guò)你的青春在離你而去呢?或許你會(huì)毫不在意地說(shuō):“我的時(shí)間還多著呢?”可你倒過(guò)來(lái)想一想,十年后,你站在公司門口,可沒(méi)有一家公司原有錄用你,那時(shí)的你,就只剩下后悔了。
青春雖然常常充滿著失敗、悲傷,可“梅花香自苦寒來(lái)”,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功”。
青春猶如花骨朵,含苞待放,經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)寒酷暑,才可以開(kāi)出美麗的花朵。雖然“人不輕狂枉少年”,也不說(shuō)“為中華之崛起而讀書”,但心中要充滿信念才是啊!
匆匆地,時(shí)光一去不復(fù)返,人生也隨著時(shí)青春的流逝一點(diǎn)點(diǎn)地縮短。青春,是我們充滿活力,充滿傲氣,瀟灑飛揚(yáng)的一個(gè)黃金時(shí)代。我們應(yīng)該為青春留下最燦爛,光輝的一筆,我們要珍惜青春,不能荒廢時(shí)間,讓青春白白流逝。
讓我們用奮斗的汗水去譜寫青春之歌吧!
在線的青春,青春在線!
北京卷高考作文衛(wèi)星篇十七
漫漫人生就像一條道路,而糊口便是這路邊的風(fēng)景。有時(shí)是風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的初夏;有時(shí)卻是涼風(fēng)習(xí)習(xí),草枯葉黃的冷冬。但無(wú)論是哪一種風(fēng)景,都使我們從中學(xué)會(huì)了很多,也懂得了很多。在我這人生中16年來(lái),我曾見(jiàn)過(guò)那夸姣的初夏,可我發(fā)現(xiàn),更多的時(shí)候,卻是那蕭條寒寂的冷冬,也恰是這樣,徐徐的,使我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
很懷念小的時(shí)候,懷念那無(wú)邪快樂(lè)的每一天。可是,沒(méi)想到它卻是那么短暫。跟著自己的長(zhǎng)大,也慢慢的懂得了很多,懂得了人世間除了幸福還有悲傷,懂得了人世間除了相距還有分離,懂得了人世間除了擁有還有失往。而從那些不夸姣中,我又能懂得什么呢?
在孤傲與寂寞之中,我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。慢慢的發(fā)現(xiàn),在人生的這條道路上,一直都是是孤身一人,沒(méi)有親人的匡助,沒(méi)有朋友的支持。可是,我沒(méi)有選擇,只能機(jī)械般不停的向前,累了,停下來(lái)休息,可卻離前面的人越來(lái)越遙。后來(lái),我懂得了堅(jiān)強(qiáng),由于我知道懦弱只會(huì)讓自己更加孤傲,更加寂寞。我開(kāi)始不停的奔跑在這人生的道路上,尋找前方的人,疲勞了,也不再停息。
在痛苦與悲傷之中,我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。長(zhǎng)大了,快樂(lè)便悄聲離往,留下的只是對(duì)過(guò)往的歸憶;知道的多了,不再有小時(shí)那無(wú)邪的想法主意,留下的只是殘酷的事實(shí);時(shí)間匆匆的走了,隨之而往的是那些曾經(jīng)擁有,只剩下了無(wú)限無(wú)絕的遺憾。無(wú)法接受現(xiàn)實(shí),由于現(xiàn)實(shí)老是痛苦的、悲傷的。后來(lái),我懂得了堅(jiān)強(qiáng),我知道,懦弱只會(huì)讓自己失往的更多。我以微笑面對(duì)現(xiàn)實(shí),失往了,也要告訴自己并不難過(guò)。
面對(duì)一切的不夸姣,我懂得了堅(jiān)強(qiáng),由于不想讓自己更難過(guò)。可是……
在那悄聲無(wú)息的夜晚,不知怎的淚水老是偷偷地從臉龐劃過(guò),打濕那無(wú)言的枕巾。直到最后我才懂得,這并不是堅(jiān)強(qiáng),而是逞強(qiáng)。
時(shí)間告訴臥冬絕管您在角落放聲哭泣,但,當(dāng)您抬起頭時(shí),就必需要用您的微笑來(lái)迎合您無(wú)法改變的糊口。