在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

北京卷高考作文衛(wèi)星篇一

學(xué)不可以已，字面意思很容易理解，而這或許可以用一副常見(jiàn)的對(duì)聯(lián)來(lái)解釋——書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。但在這里，我想對(duì)這副對(duì)聯(lián)大聲說(shuō)不：學(xué)習(xí)未必一定意味著是一樁“苦差事”。

以實(shí)用主義的眼光去看待，學(xué)習(xí)無(wú)疑是一件不折不扣的“苦差事”，在“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”的感官刺激下，不少人奮發(fā)苦讀，只為將來(lái)不再為學(xué)習(xí)“吃苦”。由此，人們篤信付出總有回報(bào)，而當(dāng)回報(bào)不盡如人意時(shí)，轉(zhuǎn)而信奉“讀書無(wú)用論”。這是一種多么深的誤解啊——學(xué)，不可以功利心待之以已。

培根說(shuō)，知識(shí)就是力量。這種力量首先就體現(xiàn)在強(qiáng)壯我們的精神，培養(yǎng)我們獨(dú)一無(wú)二的靈魂，而不是因?yàn)楣詫W(xué)習(xí)束縛我們的手腳、禁錮我們的靈魂。

從某種意義上說(shuō)，學(xué)習(xí)的回報(bào)不在于結(jié)果，而在于學(xué)習(xí)過(guò)程本身。以一種更加寬廣的視野去看待，學(xué)習(xí)帶給我們的不只是知識(shí)的積累，同時(shí)更是興趣的培養(yǎng)與能力的提升，只有超越了實(shí)用主義的束縛，我們才能在枯燥的學(xué)習(xí)中享受到精神的愉悅。

身處知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，最寶貴的資源是人才，最重要的能力是學(xué)習(xí)。自2014年開(kāi)始，“全民閱讀”連續(xù)第九年被寫入政府工作報(bào)告。學(xué)習(xí)已經(jīng)不僅僅是學(xué)生的“專利”，而是關(guān)乎國(guó)家文化軟實(shí)力與核心競(jìng)爭(zhēng)力的全民行動(dòng)。在一個(gè)尊重知識(shí)、崇尚知識(shí)的社會(huì)里，終身學(xué)習(xí)是一種能力，更是一種態(tài)度——學(xué)，不可以年齡區(qū)分以已。

漫漫人生路，高考只是其中的一個(gè)休止符。回首那些激動(dòng)人心的歲月，最寶貴的財(cái)富不是我們?nèi)〉昧嗽鯓域溔说某煽?jī)，而在于我們用學(xué)習(xí)的熱情點(diǎn)亮了無(wú)悔的青春，由此所培養(yǎng)的情趣與能力，足以使我們獲益終生。繼續(xù)在學(xué)習(xí)中放飛靈魂吧，年輕的朋友們，離開(kāi)朝夕相處的中學(xué)校園，迎接我們的是更加浩瀚的星辰大海。學(xué)無(wú)止境，不可以已。

北京卷高考作文衛(wèi)星篇二

世界上，任何一個(gè)人，一出生以后，沒(méi)有一個(gè)人是先知先覺(jué)的，都是從語(yǔ)言、文字學(xué)習(xí)開(kāi)始的。

語(yǔ)言、文字的學(xué)習(xí)，從讀、說(shuō)、聽(tīng)、默、寫等等開(kāi)始，人類進(jìn)入開(kāi)化時(shí)代以后，人類最直接的經(jīng)驗(yàn)都來(lái)自于人類自己寫的書。人與動(dòng)物（狹義的動(dòng)物范疇）的最大區(qū)別就是：書籍，是人類獨(dú)有的，古今中外，沒(méi)有一本書是什么動(dòng)物寫出來(lái)的。

人類有了自然、社會(huì)生活的直接經(jīng)驗(yàn)和書籍，教育的的理念就應(yīng)運(yùn)而生了。人類讀書、學(xué)習(xí)的重要途徑之一就是學(xué)校教育。

讀、讀、讀，開(kāi)卷有益。書中自有自然、人類社會(huì)的系統(tǒng)的知識(shí)和體系。通過(guò)讀書、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)個(gè)人自立、自信、自強(qiáng)個(gè)性化的獨(dú)特的人格，提高自己的核心素養(yǎng)，達(dá)成正確的價(jià)值觀念、情感態(tài)度、必備品格和關(guān)鍵能力，培養(yǎng)自己社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、各種思維能力、實(shí)踐能力。

學(xué)習(xí)他人的書的根本目標(biāo)，是認(rèn)識(shí)世界過(guò)程。認(rèn)識(shí)世界的目的，是為了改造世界。盡信書不如無(wú)書。讀他人的書，關(guān)鍵是要“寫”好自己的書。每個(gè)人如果只是死讀書、讀死書、書讀死，還不如不讀書。人類不能續(xù)寫出自己的“書”，只能原地踏步走，自然科學(xué)、人類社會(huì)就無(wú)法向前發(fā)展。

因此，農(nóng)、林、牧、副、漁的科學(xué)家們，不斷把自己的論文寫在大地上，才能解決人們的溫飽問(wèn)題；理、工、醫(yī)、科、文、衛(wèi)類科學(xué)家們，把論文寫在各行各業(yè)里，解決人們各個(gè)領(lǐng)域的衣、住、行問(wèn)題。而教育，是讓人從求學(xué)業(yè)向干事業(yè)轉(zhuǎn)變的最大的基礎(chǔ)工程。

讀書學(xué)習(xí)，要讀好書，更要會(huì)讀書。讀的方法有很多。關(guān)鍵在于一個(gè)“讀”字，有精讀、泛讀、對(duì)讀、朗讀、默讀、整讀、選讀等等，其根本目的是全方位對(duì)閱讀對(duì)象進(jìn)行解讀。

為什么要進(jìn)行全方位解讀？我們要知道：閱讀目的是什么？就是理解。理解的目的是什么？就是表達(dá)。表達(dá)的重要途徑就是通過(guò)自己的實(shí)踐和科學(xué)研究去寫好的文章和好的書。沒(méi)有人寫書，就無(wú)書可讀。只有人們不斷寫出好的書，人類的知識(shí)才能不斷更新，讓人類的書常讀常新。

人類每一次攀登科學(xué)的高峰，就是有人類的鴻篇巨著，就是有無(wú)數(shù)科學(xué)家的不斷的刻苦研究的成果，為我們指明前行方向的，我們也總是站在一代代巨人肩上去掛星星的。

“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”——?jiǎng)P勒。

我們要會(huì)讀書學(xué)習(xí)，不會(huì)讀書學(xué)習(xí)不如無(wú)書。我們要常讀書學(xué)習(xí)，要終身讀書學(xué)習(xí)，多讀、多想、多寫是常態(tài)。是自己自覺(jué)的不懈的追求。

特別是年輕人，在職場(chǎng)上，不要去參與所謂的內(nèi)卷，也沒(méi)有閑沒(méi)工夫去內(nèi)卷，更不要選擇所謂的躺平。遠(yuǎn)離職場(chǎng)上靠?jī)?nèi)卷生存的人，不要中他們的計(jì)，一定要防止自己被內(nèi)卷卷進(jìn)去，一定要對(duì)這一現(xiàn)象選擇忽略飄過(guò)。通過(guò)多讀書，勤學(xué)習(xí)，就能汲取人類智慧的力量。有了真才實(shí)學(xué)，就能一覽眾山小，做到腹有詩(shī)書氣自華。

讀書學(xué)習(xí)，不是專門給別人看看自己是多么斯文的樣子的，讀書，就是自己的生活的一部分。特別是文學(xué)作品，要讀出靈魂的深，把真、善、美照亮自己前行的方向。讀書，是為了寫出自己個(gè)性化的書，特別是文學(xué)作品要寫出靈魂的深，寫出人類的真、善、美，從而照亮他人的靈魂。

“沒(méi)有書籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體”——西塞羅。

不讀書學(xué)習(xí)，討厭讀書學(xué)習(xí)，看不慣別人讀書學(xué)習(xí)的人，又是什么樣的軀體？

為什么有世界讀書日？人類歷史和現(xiàn)實(shí)實(shí)踐證明，讀書學(xué)習(xí)對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，是多么的重要。這是人類社會(huì)發(fā)展過(guò)程中形成的共識(shí)，任何人毋容置疑。

“蓋文章，經(jīng)國(guó)之大業(yè)，不朽之盛事。年壽有時(shí)而盡，榮樂(lè)止乎其身，二者必至之常期，未若文章之無(wú)窮。是以古之作者，寄身于翰墨，見(jiàn)意于篇籍，不假良史之辭，不托飛馳之勢(shì)，而聲名自傳于后。”——曹丕《典論論文》

正是由于古往今來(lái)的人們，就一直認(rèn)知、認(rèn)同：“蓋文章，經(jīng)國(guó)之大業(yè)，不朽之盛事。”才能夠讓人類優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下來(lái)。

讀書學(xué)習(xí)，是人生答卷的上篇；寫書，是人生答卷的后篇。

猶如學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)而言之，就是讀與寫。

中國(guó)古代的科舉考試，就是一篇文章定終身。

語(yǔ)文閱讀的目的，就是理解，理解的目的就是表達(dá)，表達(dá)的途徑和方法就是寫作。所以寫作最能反映一個(gè)人的閱讀理解水平。

一個(gè)人，如果不理解語(yǔ)言文字的音、字、詞、句、篇；不理解語(yǔ)言文字的語(yǔ)法、修辭、邏輯；沒(méi)有對(duì)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)進(jìn)行整合，何以寫出個(gè)性化的、不可復(fù)制的文章。

一個(gè)人，如果沒(méi)有個(gè)性化語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用；沒(méi)有個(gè)性化思維發(fā)展與提升；沒(méi)有對(duì)文化的傳承與理解；沒(méi)有個(gè)性化審美鑒賞與創(chuàng)造，何以寫出個(gè)性化、可以出彩的文章。

因此，歸根結(jié)底，我們?cè)趯W(xué)校選擇好好讀書，就是為了寫書，書寫出創(chuàng)新的事業(yè)，書寫出更加美好的未來(lái)。

北京卷高考作文衛(wèi)星篇三

“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著夏天……”每當(dāng)這熟悉的旋律在我耳邊想起時(shí)，總能想起那些“平凡的日子”

大榕樹(shù)下，小河邊旁，總有孩子們的樂(lè)趣。

風(fēng)輕輕，我聽(tīng)見(jiàn)蟬的聲音。這是夏天特有的聲音。知了老愛(ài)趴在榕樹(shù)里，那幾十只知了一起發(fā)出的叫聲可真夠大的。每在烈日當(dāng)空時(shí)，便是叫聲最大時(shí)。從農(nóng)田地里回來(lái)的人啊！總是得不好午休。“這個(gè)蟬啊！一天都在叫，等會(huì)還要去挖土哩！”看，西家的阿婆又在念叨呢。不過(guò)啊！這還真是奇怪。聽(tīng)不到這蟬聲時(shí)，還怪想念的；聽(tīng)到時(shí)吧！又覺(jué)得莫名煩躁。這可真是矛盾。

最讓人期待的還是傍晚的火燒云。太陽(yáng)公公發(fā)脾氣了，把天空燒的通紅。時(shí)而又夾帶著粉紅，像極了惱羞嗔怒的少女。這時(shí)候我總會(huì)爬上那棵榕樹(shù)去看火燒云。奶奶也從農(nóng)田里回來(lái)了。拿出那收音機(jī)，坐在樹(shù)下，放一首小曲兒。人自然而然就來(lái)了，談?wù)撨@平凡日子中的“不平凡。”

紅色逐漸退出幕布，隨之即來(lái)的是黑幕！粗茶淡飯后，百無(wú)聊賴的坐在床頭上望著天空幻想未來(lái)。時(shí)而被偌大的月亮吸引眼球，粗魯?shù)奈揖尤灰髌鹪?shī)來(lái)了。“床前明月光，疑是地上霜……”后面是什么來(lái)著？忘了……我就努力的想啊想啊！結(jié)果就睡著了。夢(mèng)里，我想起后面的詩(shī)句了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”思故鄉(xiāng)……

平凡日子里，平凡的一天。但它好像也沒(méi)有很無(wú)趣很平凡……所以，平凡的一天里也有“不平凡。”那只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。

北京卷高考作文衛(wèi)星篇四

平凡的日子一點(diǎn)也不平凡，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

――題記

窗外下著小雨淅淅瀝瀝，藏身書房，找一個(gè)角落，留一杯清茶。

手捧一卷書一本詩(shī)心明清靜在書房角落，感受李清照的“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”，體味冰心的“從前的鎖也好看，你鎖了，人家就懂了”，沉思顧城的“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”，感悟李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。徜徉在書的海洋，體味人生百態(tài)，看破紅塵往事，接受心靈的洗滌，放飛想象，放眼世界，。這樣平凡的一天，讓心靈得到充實(shí)，其實(shí)也很精彩吧！

手捧清茶，倚靠窗頭，看窗外樹(shù)影斑駁，看墻外銅銹鐵門，聽(tīng)雨的深沉、急速以及憂傷。閉上雙眼，感受世界的美好，感受時(shí)間的飛逝，感受歲月停留在發(fā)間，直到夜幕降臨，看黃昏落幕，夜晚升起，聽(tīng)星星呢喃，品白月憂傷，看樹(shù)影搖曳，聽(tīng)風(fēng)聲瀟瀟。這樣悠閑舒適的一天，品味大自然的美好，感受自己內(nèi)心的聲音，用心去聆聽(tīng)去感受，才發(fā)現(xiàn)，世間原來(lái)如此美好。這樣的一天，平凡而充實(shí)，讓心清凈，然身心疲憊拋向遠(yuǎn)方，其實(shí)，這樣的一天也很精彩吧！

從望天上云卷云舒，去品味世間百態(tài)，在望繁星滿月，感受事物的滄桑，以及聽(tīng)雨聲滴落，聆聽(tīng)世間歡喜悲傷。平凡的日子一天接一天，老樹(shù)的年輪數(shù)了一圈又一圈，直到青絲染成白發(fā)，時(shí)光的河一去不返，才發(fā)現(xiàn)，每一天都很精彩。日子一天天過(guò)，時(shí)針一天天走，用心看世界，用心感悟生活，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，該來(lái)的始終躲不開(kāi)，不妨把每一天都過(guò)得很經(jīng)常。

平凡的日一點(diǎn)也不平凡，望你我找到自己的歸途，相信自己，總有一天，平凡也會(huì)變得不平凡。

平凡的日子也很精彩！

北京卷高考作文衛(wèi)星篇五

我是一個(gè)平凡人，全世界70億人口中最微不足道的一點(diǎn)。我的生活很平凡，沒(méi)有什么家財(cái)萬(wàn)貫，也沒(méi)有什么英雄般的光榮事跡。對(duì)于本人而言，能夠吃著零食在空調(diào)房里讀課外書，又或是在沙發(fā)前看著體育賽事為中國(guó)隊(duì)加油，便是十分愜意的事了。

清晨第一縷陽(yáng)光射進(jìn)房間，抬頭瞥了一眼床頭的鬧鐘，六點(diǎn)五十不到。翻身下了床，草草洗漱后用餅干配著小米稀粥結(jié)束早餐，大跨步地返回房間，望著一摞的暑假作業(yè)，平凡的一天開(kāi)始了。

在一天的暑假生活里，寫暑假作業(yè)自然是平凡的。

水和餅干配上數(shù)學(xué)的幾何二次函數(shù)可以說(shuō)是完美的，好的心情會(huì)使在草稿紙上涂涂畫畫都成為一種樂(lè)趣。

作為一個(gè)忠實(shí)的《哈利波特》粉，自然是看完了一遍又看一遍。我喜歡拿一包薯片一盒牛奶，盤腿坐在椅子上看書，在品味美食的過(guò)程中還能感受書里的精彩場(chǎng)景，也算是平凡的一天中一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)光的點(diǎn)綴。

家里沒(méi)人時(shí)午餐的可選性便增多了。訂外賣時(shí)在導(dǎo)航圖上看著外賣小哥離我家越來(lái)越近，雙手捧著手機(jī)雙眼盯著門鈴，心也不自覺(jué)地怦怦直跳，門鈴一響便猛地跳起來(lái)：飯來(lái)了！

午覺(jué)睡到三、四點(diǎn)，下午一杯奶茶，背一篇語(yǔ)文課文，閑暇時(shí)看著白云漂浮在湛藍(lán)的天空中，路上的行人匆匆趕路，路邊的小伙子攙扶著一位過(guò)馬路的老人，……生活里的細(xì)碎片段流露出社會(huì)表象隱藏著的溫暖，再平凡的日子也就變得不尋常了。

媽媽喜歡晚飯后拉著我在小區(qū)跑步。我常喜歡盯著天空中的云彩從這頭飄到那頭，星星閃著亮光，晚風(fēng)吹過(guò)樹(shù)枝發(fā)出的沙沙聲和隔壁樓傳來(lái)的樂(lè)器聲在為這平凡的一天畫上一個(gè)優(yōu)美的句號(hào)。

日復(fù)一日的讀書學(xué)習(xí)很枯燥，但每天的人文風(fēng)景、入眼入心的知識(shí)卻大不相同。如是，再平凡的日子，也是精彩的，更是值得品味的。

北京卷高考作文衛(wèi)星篇六

樸素的生活似乎不會(huì)有平沙落雁的這般寂寞，但也不能缺少寂寞漁歌；平凡的日子似乎不會(huì)像曉風(fēng)殘?jiān)碌倪@般落魄，但也不能忘記刀光劍影。換一下立場(chǎng)吧，用靈動(dòng)擦亮我們平凡的日子。

生活需要色彩，用畫筆描繪，浮想聯(lián)翩的音符演奏著不平凡的崢嶸歲月。生活的靈動(dòng)，靈動(dòng)的生活，重演著那一幕幕動(dòng)人心弦的春花秋月。

永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那段經(jīng)歷……

我深深地感受到了自己的無(wú)知，以及生活給我?guī)?lái)的無(wú)限困窘。真的無(wú)法用言語(yǔ)形容自己的心境，是羨慕，還是渴望？是悲傷，還是困窘？一切的一切都源于我步入城市的第一步。

和玩伴一起嬉戲在草場(chǎng)，這已成一種習(xí)慣，從小養(yǎng)成的`習(xí)慣。在集體宿舍的大院里“躲貓貓”在當(dāng)時(shí)，那可是一種流行的時(shí)尚，自己從小生活在這大院，擁有那么多玩伴，自然是快樂(lè)的，但更大的幸福莫過(guò)于跟隨著父母到市中心去玩，不過(guò)，這在當(dāng)時(shí)是不可能的，所以出去便是孩子們心中最完美的想象。

終于有了機(jī)會(huì)。幾年后，爸爸所在的公司倒閉，幸好那時(shí)經(jīng)濟(jì)條件好了些，爸爸就自己做了生意，雖然離開(kāi)了兒時(shí)的玩伴，但我更欣喜的是實(shí)現(xiàn)了自己以及大院那群孩子共同的夢(mèng)想：城市之旅！

唉！我終于認(rèn)識(shí)到了自己的無(wú)知。昂首挺胸，穿著大院里流行色的我，走在繁華的街上，自以為很是陽(yáng)光帥氣，可行人拋來(lái)了驚奇甚至鄙視的眼光；這孩子是從哪旮旯兒出來(lái)的？我也終于痛感沮喪，在這樣的大街上丟臉，豈能安穩(wěn)？立刻跑回家，訴說(shuō)原因后媽媽帶我去買衣服，那些絢麗的衣服更使我眼花繚亂。

我們的生活不能一成不變，那樣會(huì)使人落后，但更不要千變?nèi)f化，那樣會(huì)使人墮落。

有時(shí)，用靈動(dòng)擦亮我平凡的日子，或許，那樣會(huì)更好！

北京卷高考作文衛(wèi)星篇七

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并不是每一點(diǎn)滴都是偉大的，有的時(shí)候，平凡的日子也是精彩的。

早晨，陽(yáng)光從窗戶邊透過(guò)，照在桌子上的栽培上，像在花盆上撒滿了金子，花盆上的花兒顯得格外充滿生命力。早晨睡到自然醒，起床時(shí)揉揉雙眼，心中會(huì)有滿滿的幸福感溢出。

吃早餐時(shí)，窗外浩瀚的天空如同大海一般，白云悠然自得地在天空“遨游”，陽(yáng)光明媚，令這平凡一天的心情格外的愉悅。

早餐后，我便開(kāi)始了我這平凡的一天第一件所做的事——學(xué)習(xí)英語(yǔ)。正所謂一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，早上學(xué)習(xí)時(shí)記憶再好不過(guò)。我便關(guān)上房間門，開(kāi)始了早晨在英語(yǔ)知識(shí)海洋中的暢游。

床邊栽培所披上的金色外衣在漸漸消失，墻上掛著的時(shí)鐘滴滴噠噠的響，時(shí)間一分一秒的流逝，早晨也將漸漸轉(zhuǎn)成上午。一個(gè)早上就這樣結(jié)束了。

太陽(yáng)高高的掛在空中，不知不覺(jué)到了中午，一個(gè)早晨的學(xué)習(xí)讓自己內(nèi)心感到無(wú)比的充實(shí)，便開(kāi)始吃起自己的午飯，即便午飯不是大魚大肉，但我卻覺(jué)得在這平凡的一天中，午飯有著別特的風(fēng)味。

到了下午，正是每一天最枯燥無(wú)味的時(shí)刻，從窗外望去，太陽(yáng)往著世間撒滿陽(yáng)光，使得人們變得十分躁動(dòng)。我在房間里，關(guān)上門窗，開(kāi)啟空調(diào)，開(kāi)啟了自己下午學(xué)習(xí)的旅程，我看了看這周學(xué)校所布置的作業(yè)，如同一座小山一樣高，這便激起了我的斗志，我拿起一本又一本作業(yè)，開(kāi)始飛快地寫起來(lái)。

下午就這樣過(guò)去了，到了夜晚，吃個(gè)晚飯，在睡前看看書，這一天便是這樣過(guò)去了。

即便這是在他人眼里平凡不過(guò)的一天，但這平凡的一天也有著它獨(dú)特的精彩。

北京卷高考作文衛(wèi)星篇八

你愛(ài)讀書嗎？你是否在一個(gè)閑適的午后，捧起一本文摘呢？

語(yǔ)文，讓我有了一段不一樣的生活。

每當(dāng)我閑著的時(shí)候，我總會(huì)去翻一些雜志，借以打發(fā)時(shí)間。這是我的初衷，然而這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成后，我發(fā)現(xiàn)生活變化了，變得更加美好。放眼于那充滿希冀的道路，頓時(shí)覺(jué)得生活光明了；行走在悲喜交加的劇情中，情操得到陶冶。我的性格，可以說(shuō)是讀書所培養(yǎng)的。

以前，我很清閑，不曾主動(dòng)去做一些事情。歲月在我身旁悄無(wú)聲息地走過(guò)了，察覺(jué)不到。周圍有很濃郁的讀書氛圍，大家都在看書，種類繁多。他們?nèi)绱颂兆恚乙猜佑|了。我曾嘗試讀一些詩(shī)詞，在意境優(yōu)美的世界里行走。或躊躇停留，頓時(shí)思緒如柳絲般纏繞；或水上行舟，抽刀斷水，舉杯消愁。詩(shī)人那顆多愁善感的心感化了我，我追隨他們的腳步，在歷史的長(zhǎng)河里找尋熟悉的氣息。

書讀多了，整個(gè)人的面貌似乎也改變了不少。人的見(jiàn)識(shí)隨著對(duì)書的參悟而逐漸增多。語(yǔ)文何其廣泛，我所涉獵的范圍相當(dāng)渺小。凡是有語(yǔ)文的地方，就有快樂(lè)和寶 藏。人生路漫漫，旅途中不可少了書的陪伴。與書為友，方知世事無(wú)常，學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能，提升自己。取得勝利，達(dá)到我們的最終目標(biāo)。

我很難想象沒(méi)有書籍的日子，那該如何度過(guò)？三日無(wú)書，便覺(jué)面貌可憎，語(yǔ)言乏味。所以，我繼續(xù)著我的閱讀生活。

在歷史的長(zhǎng)河里，出現(xiàn)了很多全才，亞里士多德、蘇東坡、王安石…他們都是無(wú)書不精，無(wú)書不通的。他們能有那樣大的成就，與他們廢寢汪食是分不開(kāi)的。

結(jié)識(shí)語(yǔ)文，是一場(chǎng)美麗的意外，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，是人格上的提煉。窗外，星無(wú)半點(diǎn)，而語(yǔ)文，正是那下一秒的黎明。

北京卷高考作文衛(wèi)星篇九

在校園時(shí)只有學(xué)習(xí)，但學(xué)著就忘了初衷忘了樂(lè)趣。人生當(dāng)然不只有學(xué)習(xí)，但缺了學(xué)習(xí)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。

暑假·人生不能如咸魚，即使受傷也要造作

到了暑假，假期是最長(zhǎng)的'，作業(yè)是最多的，問(wèn)題是最煩的，人流是最洶涌的。每天也就只能在家里哦！每天，吃一吃飯?jiān)纾熳饕粌上乱簿偷诡^睡了像魔咒般，如此反復(fù)。不甘寂寞的我學(xué)起了潮流，可真正實(shí)踐著。當(dāng)然是沒(méi)有那么容易啦。跟著弟弟學(xué)滑板，起初也只是摔一摔沒(méi)有什么大毛病。不安分的我，學(xué)起了高難度。想要笨鳥(niǎo)先飛，卻那我大地母親抱了一個(gè)滿懷。整個(gè)暑假合著臨時(shí)學(xué)習(xí)，想依為命。

寒假·人生不止學(xué)習(xí)與負(fù)傷，也有美食作伴

到了寒假，假期那么短作業(yè)還是那么多。試卷如流水般嘩啦啦地從天而降，把我的不甘心與小心思澆了那叫一個(gè)徹底。可到了寒假我也不想出去，在家里多好。女孩子嘛，就應(yīng)該在家里多吃。心里想著嘴上的動(dòng)作可是一點(diǎn)都不放松。我左手拿一個(gè)雞腿兒右手拿一個(gè)雞翅。可是嘴巴里的牛肉還沒(méi)有吃完。手里的動(dòng)作那叫一個(gè)快準(zhǔn)狠，絲毫不留情面。過(guò)完年，總是又會(huì)長(zhǎng)嘌。在床上趴成一個(gè)大字型，慢悠悠的享受陽(yáng)光，那真是太完美了。

其實(shí)，對(duì)于我這種不上不下的懶寶寶，人生不只有學(xué)習(xí)，還有造作與美食。

有時(shí)一道難題，解不好。不用過(guò)分深究，身心一口氣吧！讓腦袋好好放松，在慢慢來(lái)。人總會(huì)前進(jìn)，總會(huì)成長(zhǎng)，總會(huì)遇到劫難，但一味的前進(jìn)，只會(huì)傷了別人，也會(huì)傷了自己。所以我們既要休息，也要運(yùn)動(dòng)。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)生命不只有學(xué)習(xí)，還有藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里。過(guò)分的深究某一件事，只會(huì)讓我們?cè)谝粋€(gè)階段里停滯不前。所以呀！那些不曾放松過(guò)的人們，放松并不是一件壞事，有時(shí)候放空自己，停下來(lái)看看周圍的風(fēng)景。生命不只有學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該用行動(dòng)為人生著色，為生活添樂(lè)，為未來(lái)增加色彩。生命不只有學(xué)習(xí)。

北京卷高考作文衛(wèi)星篇十

在校園的時(shí)候，我只學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)的時(shí)候，忘記了初衷，忘記了樂(lè)趣。當(dāng)然，生活不僅僅是學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)是絕對(duì)不可能的。

暑假，生活不能像咸魚一樣，即使受傷，也一定要做成。

暑假，假期最長(zhǎng)，作業(yè)最多，問(wèn)題最煩，人流最洶涌。每天只能在家！每天吃的早，就睡著一兩次，像念咒語(yǔ)一樣，重復(fù)一遍。不甘寂寞，學(xué)了潮流，但真的練了。當(dāng)然沒(méi)那么容易。和哥哥學(xué)過(guò)滑板，剛開(kāi)始只是摔了一跤，沒(méi)毛病。忐忑中，我學(xué)會(huì)了高難度。我想讓笨鳥(niǎo)先飛，但是大地媽媽抱住了我。整個(gè)暑假都在臨時(shí)學(xué)習(xí)，想聽(tīng)從我的命令。

寒假生活不僅僅是學(xué)習(xí)和受傷，還有食物

寒假，假期那么短，作業(yè)還是那么多。試卷像流水一樣從天而降，澆滅了我的不甘和一點(diǎn)點(diǎn)思念。這被稱為徹底的一次。但是寒假不想出去。在家就好了。女生在家應(yīng)該多吃點(diǎn)。想著嘴巴的動(dòng)作，卻一點(diǎn)都不放松。我左手一只雞腿，右手一只雞翅。但是嘴里的牛肉還沒(méi)吃完。手的動(dòng)作那叫一個(gè)快準(zhǔn)狠，一點(diǎn)不留情面。過(guò)完年，你總會(huì)再長(zhǎng)瓢。躺在床上大字型慢慢享受陽(yáng)光，完美。

其實(shí)對(duì)于我這樣一個(gè)上不去下不去的懶寶寶來(lái)說(shuō)，生活不僅僅是學(xué)習(xí)，更是做東西吃東西。

有時(shí)候一個(gè)難題解決不好。不要深究了，讓我們松一口氣吧！讓你的頭放松下來(lái)，慢慢來(lái)。人總要前進(jìn)，總要成長(zhǎng)，總要遭遇災(zāi)難，但一味的前進(jìn)，只會(huì)傷害別人，傷害自己。因此，我們應(yīng)該既休息又鍛煉。

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，生活不僅僅是學(xué)習(xí)，還有藍(lán)天、白云和晴空。對(duì)某件事研究太多，只會(huì)讓我們停滯在某個(gè)階段。所以！對(duì)于從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)的人來(lái)說(shuō)，放松不是壞事。有時(shí)他們清空自己，停下來(lái)看看周圍的風(fēng)景。生活不僅僅是學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該用行動(dòng)給生活上色，給生活增添快樂(lè)，給未來(lái)增添色彩。生活不僅僅是學(xué)習(xí)。

北京卷高考作文衛(wèi)星篇十一

給我拍照，是媽媽的頭等大事，不管什么時(shí)候，什么景色，只要有我的地方就是媽媽心中最好的景致。這不，春花還沒(méi)開(kāi)呢，媽媽又舉起相機(jī)，指揮起我來(lái)：“好，站起來(lái)！”

可我現(xiàn)在是六年級(jí)的獨(dú)立而自主的大女孩，不再是那個(gè)任由媽媽“擺布”的小娃娃了，媽媽要我站起來(lái)，我偏要蹲下，媽媽說(shuō)往東，我偏往西。這“互懟”的溝通方式儼然成了我們母女之間的另一種默契。

看我不動(dòng)，媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“你喜歡蹲著，那就蹲著拍吧。來(lái)，笑一個(gè)！”接到“指令”，我把嘴巴咧到最大，要不是腮幫子結(jié)實(shí)，估計(jì)能咧到耳根。媽媽眉頭一皺，又道：“笑得太夸張了！嘴巴收一收。”“好！”我抱著狗狗應(yīng)了聲，接著閉緊嘴巴，鼓著金魚眼，故意做出一張“震驚臉”。

“放開(kāi)狗狗！”看我一直不配合，媽媽柳葉眉倒豎，音調(diào)也高了八度。我不僅不害怕，還故意抱緊狗狗，消磨著媽媽最后的耐心。“放松地笑一笑，你看，狗狗笑得多好。”媽媽極力克制怒火，努力擠出輕柔的話語(yǔ)，但她那舉著相機(jī)微微顫動(dòng)的手暴露了她真實(shí)的情緒。

我低頭一看，狗狗張大嘴巴，吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭。“我也會(huì)！”于是，我也張大嘴巴，吐出舌頭，模仿狗狗的表情。“咔嚓”，兩張“狗臉”定格，媽媽的笑聲震得河水都蕩起了波瀾……

海邊戲水、山中賞景、游樂(lè)園嬉戲，或開(kāi)懷大笑，或愁眉苦臉……我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽都用相機(jī)記錄了下來(lái)。媽媽存下了我數(shù)不清的照片，而照片上卻找不到她的身影，因?yàn)樗俏业膶贁z影師，她用相機(jī)記錄著美好的母女情。很多時(shí)候，媽媽拍的照片成了我寫作的素材，她的愛(ài)溢出照片，融在了我的文字里。

媽媽常說(shuō)，最好的愛(ài)是陪伴。無(wú)論我走到哪里，都有媽媽相伴，在一起玩耍嬉鬧的時(shí)光，就是我們最幸福的時(shí)光，愿這種幸福，永遠(yuǎn)在線。

北京卷高考作文衛(wèi)星篇十二

不論何時(shí)何地，你始終在線。

——題記

時(shí)光飛逝，不知多少個(gè)春夏秋冬離我而去，而你卻從未離去，始終在線。朋友，雖然我們相隔萬(wàn)里，但每次與你通話時(shí)，仿佛你就在我的眼前，還是那么可愛(ài)，那么活潑。

上一次見(jiàn)你還是兩個(gè)月之前，現(xiàn)在想想多么懷念啊!慶幸的是，隨著科技的發(fā)展，可以進(jìn)行視頻通話，雖不見(jiàn)真人，但每次視頻通話時(shí)，總能給我?guī)?lái)歡愉。

有天夜晚，我回到家中，父母都在忙活，我和弟弟正在吃飯，但因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，我與弟弟起了爭(zhēng)執(zhí)，弟弟哭了。大概是那天父親有煩心事，聽(tīng)到哭聲二話不說(shuō)，給了我一腳，母親也責(zé)備我，說(shuō)讓我讓著點(diǎn)小的。我很失望，噙著淚水跑出了家。

大街上人來(lái)人往，每個(gè)人都戴著口罩，看不清他們的表情，腳步聲，汽車呼嘯聲，十本就清冷的大街加劇了幾分，這使我的心情更為低落，看著行人的眼神，似乎也有幾分責(zé)備我的樣子。

我蹲在路邊，眼神恍惚，不知要干什么，要思考什么。這時(shí)你的電話來(lái)了，我心浮氣躁的按了掛斷鍵，但你又打過(guò)來(lái)了，我接通后很不耐煩的喊“你到底要干什么?”

“怎么啦?你心情不好嗎?”

“要你管，我現(xiàn)在都煩死了。”

“給我說(shuō)說(shuō)唄說(shuō)不定我能幫到你呢!”

就這樣，你一句我一句，我向你傾訴了我的苦衷，你先是慢慢安慰我，使我那顆躁動(dòng)的心安靜下來(lái)，我的心頭好像流進(jìn)了一泓清泉，使我倍感清爽，然后你給我講一些關(guān)于你的趣事，讓我高興，忘掉不愉快，最后你讓我趕快回家，向父母表達(dá)歉意，接著跟他們談?wù)劇?/p>

帶著你的畫，我回到了家，按照你說(shuō)的，我照做了，父母也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，表示下次會(huì)查明緣由，不會(huì)魯莽行事了。

朋友，謝謝你，你的在線使我獲得了幸福與快樂(lè)。謝謝你在我傷心時(shí)的安慰，失敗時(shí)的鼓勵(lì)。

感謝有你的在線，愿我們之間的“線”永不中斷。

北京卷高考作文衛(wèi)星篇十三

進(jìn)入初中我就很少自己走路回家了，基本上都是媽媽和爺爺奶奶輪流接送，偶爾姑姑也會(huì)來(lái)接，后來(lái)奶奶的手出了點(diǎn)意外就不能開(kāi)車了，姑姑也因?yàn)槎ズ苌龠^(guò)來(lái)，就幾乎都是媽媽和爺爺來(lái)接了。而爺爺有在家就都是他接送我補(bǔ)習(xí)，但是每次他好像都不記得我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)，每次都要問(wèn)一遍，弄得我很無(wú)語(yǔ)很煩躁，覺(jué)得他都不“在線”，對(duì)我不上心。

有一次可能是因?yàn)楹芾鄣模覜](méi)有像往常那樣坐在后座東張西望，而是定定地看著在前面開(kāi)車的爺爺，他依然還帶著那頂紅色的安全帽。我依稀的記得這頂安全帽自打我記事起，爺爺就一直帶著了，甚至聽(tīng)姑姑說(shuō)好像帶了十幾二十年了。印象中，紅帽黑發(fā)，一直不變的年輕的爺爺。

但突然地，我居然從安全帽未遮住的部分看到爺爺頭部有一大圈的白發(fā)。什么時(shí)候爺爺也長(zhǎng)了白發(fā)，而且還長(zhǎng)這么多？甚至有幾根似乎想試探著從帽里鉆出來(lái)，在風(fēng)中一翹一揚(yáng)的，就像一群調(diào)皮的小孩兒在跟你玩捉迷藏一樣。一直是我們的靠山、年輕的爺爺也會(huì)老嗎？他不是一直都用冷水洗澡，身體硬朗了嗎？那一瞬間感覺(jué)心口仿佛有一團(tuán)棉花堵著一樣，鼻頭酸酸的，眼眶漸漸的變得濕潤(rùn)。我伸手想要環(huán)抱住爺爺，我剛往前挪，還沒(méi)伸手，就感覺(jué)爺爺也往前挪了那么一點(diǎn)點(diǎn)。我馬上驚覺(jué)過(guò)來(lái)，爺爺又像過(guò)去無(wú)數(shù)次一樣，坐車時(shí)只要我稍微往前靠一點(diǎn)，他就以為我的位置不夠，坐得不舒服，他就會(huì)馬上順勢(shì)向前座移，哪怕他自己龐大的身軀只占一點(diǎn)點(diǎn)位置，坐得再不舒服都沒(méi)關(guān)系。我的莫名的復(fù)雜的情緒交織在一起，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。好像一瞬間明白過(guò)來(lái)，是我自己不懂事一直在抱怨，其實(shí)爺爺對(duì)我的愛(ài)一直在線。我抱住了爺爺，貼在他的背上，已經(jīng)好久沒(méi)有這么抱過(guò)爺爺了，以后一定要多抱抱爺爺，多陪陪他，讓他覺(jué)得我對(duì)他的愛(ài)也一直在線。

到家之后，奶奶還在忙著煮湯，早下班的媽媽已經(jīng)在給我們裝飯了。奶奶看到我笑道：“今天還挺準(zhǔn)時(shí)。你爺爺呀就怕錯(cuò)過(guò)接送時(shí)間，每次都要問(wèn)上幾遍。”

或許家里人嘴上會(huì)說(shuō)的一些抱怨的話，但是他們依然一直愛(ài)著你，包容著，袒護(hù)著你，為你遮風(fēng)擋雨，做我們的避風(fēng)港。

他們一直都在，一直在線。

北京卷高考作文衛(wèi)星篇十四

青春是美好的，青春是豪邁的，青春是無(wú)憂無(wú)慮的，青春是充滿激情的時(shí)期。我正處于青春的美好階段，我的青春永無(wú)止境，我的青春永遠(yuǎn)在線。

有人說(shuō)：青春是一首歌，是一抹朝霞。我說(shuō)：青春是自信的標(biāo)志，因?yàn)槲覀兞髀吨蠲赖奈⑿ΑＧ啻海且粡垙埼寰€譜，刻錄著我們青春的格調(diào)。少年我們喜歡追夢(mèng)，腦海幻想著青春美好的繪圖。耳邊常常響起吉他彈奏的弦樂(lè)，一個(gè)個(gè)美妙的音符浮現(xiàn)眼前，悠揚(yáng)的樂(lè)曲回響在耳邊。正因如此，我們才有著奮進(jìn)向前的目標(biāo)，希望能夠編織一個(gè)夢(mèng)想織網(wǎng)。

青春是易沖動(dòng)的，處在青春的我是瞻前不顧后的。再有一個(gè)月我就要進(jìn)行我人生中最重要的第一次考試——生物、地理的中考。媽媽可謂是為了我的第一次中考忙的焦頭爛額，而我卻一直緊張不起來(lái)。在還剩下兩個(gè)月時(shí)，我不僅不務(wù)正業(yè)，還迷上了網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。我的青春易沖動(dòng)，我做的事情只為一時(shí)的歡樂(lè)，而卻會(huì)讓我終生抱憾。好在期中考試的成績(jī)讓我幡然醒悟，我要讓我的青春過(guò)的美好，而不是遺憾終身。雨后的清晨是美妙的，我會(huì)慢慢的改變自己，讓我變得沉著和冷靜。

青春是夢(mèng)，美妙的夢(mèng)。在這夢(mèng)中夢(mèng)到過(guò)太多的事情，憂傷與歡樂(lè)、微笑與哭泣，成熟與單純，我們都?jí)舻竭^(guò)，然而面對(duì)青春，不該是懼怕，不該是逃避。要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。

記得有一次，我英語(yǔ)沒(méi)考好，老師把我找到辦公室談心。我一進(jìn)門老師就嚴(yán)厲地批評(píng)我，她失望地對(duì)我說(shuō)：“你這次沒(méi)考好，不是因?yàn)槟愕幕A(chǔ)不好，反而你的基礎(chǔ)是班里的前幾名。老師又對(duì)我說(shuō)：“你看看你的卷子，閱讀扣了整整15分，如果你加上這15分，你就會(huì)考到一個(gè)高分了。”老師的眼中帶著對(duì)我的滿滿的期望，還有對(duì)我的鼓勵(lì)，為了我自己，為了老師的眼神，我一定會(huì)多做閱讀的，爭(zhēng)取把閱讀的分全部得到。

在此以后，我在家拼命的背單詞、做閱讀，最終，功夫不負(fù)有心人，我在那次的期中考試中得到了一個(gè)讓人無(wú)法企及的分?jǐn)?shù)，和我從未到過(guò)的高度。我對(duì)自己有了信心。

周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何新生事物在開(kāi)始時(shí)都不過(guò)是一株幼苗，一切新生事物之可貴，就因?yàn)樵谶@新生的幼苗中，有無(wú)限的活力在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為巨人成長(zhǎng)為力量。”

我相信，我會(huì)有一個(gè)完美的青春，有一個(gè)與人不同的青春。我的青春會(huì)永遠(yuǎn)的在線。

北京卷高考作文衛(wèi)星篇十五

許多人說(shuō)，青春并沒(méi)有多少快樂(lè)，因?yàn)樗蠖嗍窃趬毫χ卸冗^(guò)的。隨著一次次的考試，即使沒(méi)有爸媽的嘮叨，自己也會(huì)越來(lái)越“亞歷山大”，總是擔(dān)心自己有沒(méi)有進(jìn)步?有沒(méi)有被某個(gè)學(xué)霸超過(guò)?或者是說(shuō)自己付出的還不夠，以后的晚上要學(xué)到十點(diǎn)鐘……身為一名初二學(xué)生，這是我的最深體會(huì)。

“現(xiàn)在的首要任務(wù)是——”“學(xué)習(xí)!”這樣的對(duì)答已經(jīng)滾瓜爛熟了，也許現(xiàn)在的我們，只有學(xué)習(xí)才不是虛度青春，枉費(fèi)時(shí)光。

這何嘗不是呢?未來(lái)的道路是漫長(zhǎng)的，是神秘的，若你沒(méi)有本領(lǐng)，那指定會(huì)迷失方向。因?yàn)槎眠@個(gè)道理，班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍日益增高，競(jìng)爭(zhēng)，也越發(fā)激烈。每當(dāng)下發(fā)成績(jī)，總有幾個(gè)令你較為關(guān)注的目標(biāo)，他們就是你前進(jìn)的動(dòng)力。可能有時(shí)，因?yàn)樗麄兊膬?yōu)秀讓自己心里不爽，他們的進(jìn)步讓自己心生嫉妒，可正因?yàn)橛辛怂麄儯愕那啻翰庞辛艘环N奮斗向上的意志，你的青春收到的才不僅是壓力，還有歡樂(lè)。

無(wú)悔的青春，需要目標(biāo)與夢(mèng)想，它們是你飛翔的翅膀，帶你穿過(guò)云層，明白“人外有人，天外有天”。

亮麗的青春，需要信心與希望，它們是你航海的羅盤，帶你沖風(fēng)破浪，在茫茫的海面上找出正確的方向。

美好的青春，需要對(duì)手，需要奮斗，他們是你前進(jìn)的動(dòng)力，帶你奮勇向前，直沖向成功的彼岸。

這才是青春!

青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，它并不是枯燥無(wú)味的，它也并不缺少歡樂(lè)，你可化壓力為前進(jìn)的動(dòng)力。在這場(chǎng)比賽里，用努力，用汗水，賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出青春與活力!

在線的青春，賦予每個(gè)人的是多種表情秀，酸甜苦辣盡在其中。

北京卷高考作文衛(wèi)星篇十六

青春，一個(gè)陌生而又熟悉的詞語(yǔ)。每個(gè)人，都會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的青春，但不能向別人準(zhǔn)確的描述它。

青春，是美好的，不是苦惱太多，也不是幸福太少，而是我們不懂得去享受，不懂得去把握。

青春不像鳥(niǎo)兒，因?yàn)轼B(niǎo)兒飛走了還會(huì)在飛回來(lái);青春不像花兒，因?yàn)榛▋褐x了還會(huì)再開(kāi);青春更不像太陽(yáng)，因?yàn)樘?yáng)每天都會(huì)再升起，而青春，是一去不復(fù)返的，無(wú)論你再怎么挽留。

青春好比一匹馬兒。而你，就是馬背上的騎師。只有你牢牢的抓住韁繩，馬兒才能穩(wěn)穩(wěn)地馱著你奔跑。你若沒(méi)有把握好，一但讓青春變成脫韁的野馬，你想收都收不回來(lái)了。

當(dāng)青春在你的身邊緩緩流逝，回憶著過(guò)去的一點(diǎn)一滴，猶如那初春的陽(yáng)光，總帶給人們一絲絲暖意。當(dāng)你做在沙發(fā)上，嘴里吃著零食，手里拿著手機(jī)，眼睛看著電視的時(shí)候，你何曾想過(guò)你的青春在離你而去呢?或許你會(huì)毫不在意地說(shuō)：“我的時(shí)間還多著呢?”可你倒過(guò)來(lái)想一想，十年后，你站在公司門口，可沒(méi)有一家公司原有錄用你，那時(shí)的你，就只剩下后悔了。

青春雖然常常充滿著失敗、悲傷，可“梅花香自苦寒來(lái)”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”。

青春猶如花骨朵，含苞待放，經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)寒酷暑，才可以開(kāi)出美麗的花朵。雖然“人不輕狂枉少年”，也不說(shuō)“為中華之崛起而讀書”，但心中要充滿信念才是啊!

匆匆地，時(shí)光一去不復(fù)返，人生也隨著時(shí)青春的流逝一點(diǎn)點(diǎn)地縮短。青春，是我們充滿活力，充滿傲氣，瀟灑飛揚(yáng)的一個(gè)黃金時(shí)代。我們應(yīng)該為青春留下最燦爛，光輝的一筆，我們要珍惜青春，不能荒廢時(shí)間，讓青春白白流逝。

讓我們用奮斗的汗水去譜寫青春之歌吧!

在線的青春，青春在線!

北京卷高考作文衛(wèi)星篇十七

漫漫人生就像一條道路，而糊口便是這路邊的風(fēng)景。有時(shí)是風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的初夏；有時(shí)卻是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，草枯葉黃的冷冬。但無(wú)論是哪一種風(fēng)景，都使我們從中學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多。在我這人生中16年來(lái)，我曾見(jiàn)過(guò)那夸姣的初夏，可我發(fā)現(xiàn)，更多的時(shí)候，卻是那蕭條寒寂的冷冬，也恰是這樣，徐徐的，使我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

很懷念小的時(shí)候，懷念那無(wú)邪快樂(lè)的每一天。可是，沒(méi)想到它卻是那么短暫。跟著自己的長(zhǎng)大，也慢慢的懂得了很多，懂得了人世間除了幸福還有悲傷，懂得了人世間除了相距還有分離，懂得了人世間除了擁有還有失往。而從那些不夸姣中，我又能懂得什么呢？

在孤傲與寂寞之中，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。慢慢的發(fā)現(xiàn)，在人生的這條道路上，一直都是是孤身一人，沒(méi)有親人的匡助，沒(méi)有朋友的支持。可是，我沒(méi)有選擇，只能機(jī)械般不停的向前，累了，停下來(lái)休息，可卻離前面的人越來(lái)越遙。后來(lái)，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，由于我知道懦弱只會(huì)讓自己更加孤傲，更加寂寞。我開(kāi)始不停的奔跑在這人生的道路上，尋找前方的人，疲勞了，也不再停息。

在痛苦與悲傷之中，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。長(zhǎng)大了，快樂(lè)便悄聲離往，留下的只是對(duì)過(guò)往的歸憶；知道的多了，不再有小時(shí)那無(wú)邪的想法主意，留下的只是殘酷的事實(shí)；時(shí)間匆匆的走了，隨之而往的是那些曾經(jīng)擁有，只剩下了無(wú)限無(wú)絕的遺憾。無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)，由于現(xiàn)實(shí)老是痛苦的、悲傷的。后來(lái)，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，我知道，懦弱只會(huì)讓自己失往的更多。我以微笑面對(duì)現(xiàn)實(shí)，失往了，也要告訴自己并不難過(guò)。

面對(duì)一切的不夸姣，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，由于不想讓自己更難過(guò)。可是……

在那悄聲無(wú)息的夜晚，不知怎的淚水老是偷偷地從臉龐劃過(guò)，打濕那無(wú)言的枕巾。直到最后我才懂得，這并不是堅(jiān)強(qiáng)，而是逞強(qiáng)。

時(shí)間告訴臥冬絕管您在角落放聲哭泣，但，當(dāng)您抬起頭時(shí)，就必需要用您的微笑來(lái)迎合您無(wú)法改變的糊口。