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品社教研心得體會品德教研組工作計劃(實用16篇)

時間:2025-07-25 作者:MJ筆神

工作心得體會是工作過程中得出的一些重要結(jié)論和經(jīng)驗,可以幫助我們在以后的工作中避免犯同樣的錯誤或者更好地利用已有的經(jīng)驗。最后,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┕ぷ餍牡皿w會的范文,希望能為大家提供一些寫作的思路和技巧,提高寫作質(zhì)量和效果。

品社教研心得體會品德教研組工作計劃(實用16篇)篇一

本學(xué)期工作以市教研室精神為指導(dǎo),以縣教研室工作計劃為依據(jù),以全面推進素質(zhì)教育為目標,以實施新課程改革和提高德育工作實效為中心。繼續(xù)深化教學(xué)改革,體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的思想,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,以課堂教學(xué)改進計劃為抓手,在轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,重視學(xué)生主動參與課堂教學(xué),提高教師的教學(xué)水平,正確引導(dǎo)學(xué)生形成良好的`思想品德和行為習(xí)慣,具有辨別是非的能力和健康的心理素質(zhì)。

(一)加強理論學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。

1.傳達縣教研室工作精神。

2.大力進行課程、教材和教法的研究。

3.大力加強新課程的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。采用多種方法、多渠道、多層次、多形式組織培訓(xùn)教師。內(nèi)容:學(xué)習(xí)課標、分析教材、看光盤、研究課例、互動評課、分析案例等。吃透教材,掌握教法。

4、認真學(xué)習(xí)《思品與社會》、《品德與社會》課程目標。以學(xué)科調(diào)研指導(dǎo)和教師交流研討為主要形式,以課堂教學(xué)為主要陣地,以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵摹?/p>

(二)加強教研組建設(shè),充分發(fā)揮教研組的作用。

1.教研組活動定時間、定內(nèi)容,深入了解各年級教學(xué)目標和課時內(nèi)容。

2.教研組繼續(xù)“六有”:即有分管領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有內(nèi)容、有總結(jié)、有課題、有記錄。每月至少一次教研組活動。教研組建設(shè)要由規(guī)范化向特色化發(fā)展。

3.在組內(nèi)開展探究性學(xué)習(xí)的理論學(xué)習(xí),鼓勵教師撰寫探究性學(xué)習(xí)在課堂教學(xué)中運用的教案,師生共同探索新知發(fā)展的過程。

4.規(guī)范上課、聽課、評課制度,提高聽課的量,上課、評課的質(zhì)。

5.隨堂聽課檢查,進一步了解各教師的教學(xué)進度及專課專用的情況。

6.定期檢查教師備課情況,特別是教學(xué)目標的制定,是重點檢查內(nèi)容,同時及時反饋檢查結(jié)果,要求教師有1/3的課后教學(xué)隨筆,促進教師提高備課質(zhì)量。

(三)滲透先進理論,運用現(xiàn)代化手段,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。

1.不斷開拓教學(xué)思路,創(chuàng)造各種條件讓教師了解當前品德與社會學(xué)科的教學(xué)動態(tài)。

2.充分運用現(xiàn)有的課程資源,力求教法、學(xué)法的不斷創(chuàng)新,提高教學(xué)效率。

3.平時在組內(nèi),加強教學(xué)中重點、難點及備課交流。

4.結(jié)合信息課,培養(yǎng)學(xué)生收集信息,整理資料的能力,使探究性學(xué)習(xí)在課前得到滲透,課后得到延伸。

5.教學(xué)中,進一步反思教師的教學(xué)觀念和平時教學(xué)行為之間的差距,優(yōu)化課堂教學(xué)。

二月份:制訂計劃。

1、傳達縣教研室的會議精神。

2、檢查備課。

1、學(xué)習(xí)并討論教研計劃,明確學(xué)期要求,傳達基礎(chǔ)教育工作精神。

2、反饋教案的檢查情況,組內(nèi)聽課活動落實。

1、認真學(xué)習(xí)《品德與生活、品德與社會》的課程標準。

2、組內(nèi)聽課活動。

1、組內(nèi)聽課活動。

2、優(yōu)秀論文評比。

七月份:學(xué)期小結(jié),課后教學(xué)隨筆檢查。

品社教研心得體會品德教研組工作計劃(實用16篇)篇二

教研組是學(xué)校的重要組成部分,也是提高教學(xué)水平、促進教師專業(yè)成長的重要平臺。在教學(xué)中,教研組承擔(dān)著貫徹落實教育部門的指導(dǎo)方針、協(xié)調(diào)課程實施、開展教學(xué)研究和推進教改的重要職責(zé)。因此,每個學(xué)校的教研組都要根據(jù)實際情況制定適合自身的教研工作計劃,定期總結(jié),不斷完善。在自己的任職期間里,我深刻認識到教研組工作計劃的重要性,并且付諸行動去執(zhí)行工作計劃,帶領(lǐng)整個教研組向著更高的目標前進。在此,我想與大家分享一下我的教研組工作計劃心得體會。

第二段:目標制定。

制定工作計劃的第一步是設(shè)定目標。教研組的工作目標應(yīng)緊扣青少年發(fā)展規(guī)律,貼近課程要求,符合學(xué)生個性發(fā)展需求,有利于提升教學(xué)質(zhì)量和效益。此外,為了保證工作可持續(xù)、有效,教研組的目標應(yīng)當符合學(xué)校、區(qū)、市、省教育管理部門的要求和規(guī)范,注重貫徹落實國家、省市發(fā)展戰(zhàn)略和政策。在制定工作計劃時,我們需要進一步分析當前教研工作的優(yōu)劣勢,結(jié)合學(xué)校和教育局的指示,確定下一階段的目標和應(yīng)對策略,為教研組的發(fā)展方向明確了一個清晰的藍圖。

第三段:分工合作。

在制定好工作目標之后,教研組成員需要進一步分工合作,按照各自的專業(yè)領(lǐng)域和教學(xué)特長,擔(dān)任好教研組內(nèi)不同方面的角色。比如,有些老師擅長教學(xué)補充,有些老師注重課程資源積累和分享,有些老師要致力于教學(xué)研究和推廣。教研組成員還可以通過相互交流、匯報、討論,相互取長補短,拓展自己的教學(xué)視野,從而使教研組的工作更加協(xié)調(diào)、高效。

第四段:實踐檢驗。

一個好的計劃,不是簡單的口號宣傳,而是要通過實踐來檢驗的。在執(zhí)行教研組的工作計劃時,我們要經(jīng)常對計劃進行檢查、評估和總結(jié),不斷調(diào)整和改進。在教學(xué)研究和推廣過程中,我們需要反復(fù)驗證和實驗教材、教法、教學(xué)資源等的有效性和可行性,定期用數(shù)據(jù)加以量化比對,以便更好地把結(jié)果呈現(xiàn)出來,給予我們有效的反饋和啟示。這么做不僅經(jīng)驗值更加豐富,而且還可以逐漸提高工作效率和目標的實現(xiàn)。

第五段:總結(jié)。

通過一年多的教研組工作計劃執(zhí)行,我深刻體會到教研組需要密切配合,在有效的目標制定、分工合作、實踐檢驗等各個方面要認真勘測工作,才能真正為教學(xué)工作推進起到切實的融合作用。在之后的工作中,我們將繼續(xù)優(yōu)化教研組計劃,通過集體協(xié)商的方式不斷完善,提高各項工作的可操作性和滿意度,進一步推動整個學(xué)生的健康成長和繁榮發(fā)展。

品社教研心得體會品德教研組工作計劃(實用16篇)篇三

品德學(xué)科教研工作的基本思路是遵循教育教學(xué)規(guī)律,引導(dǎo)教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,貫徹落實學(xué)科教學(xué)建議,深入開展課堂教學(xué)研究活動,切實抓好教師隊伍建設(shè)。不斷提高學(xué)校德育課程實施中對加強未成年人思想道德建設(shè)的針對性和實效性。深入學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標準,樹立以人為本的教學(xué)理念。積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以縣教研室與學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),開展教學(xué)組工作,加強組風(fēng)建設(shè),不斷推進課程改革。積極開展思品教學(xué)研討活動,以進一步提高教研組老師對教材的處理能力,對教學(xué)活動的設(shè)計能力,對課堂教學(xué)的調(diào)控能力。

(一)認真鉆研教材,提高教學(xué)質(zhì)量。

深入學(xué)習(xí)課改新理念,認真積極穩(wěn)妥地進行新課程改革,及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題,探索與實施新課程相適應(yīng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。

1.繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)課程改革理論,研究《品德與生活課課程標準》、《品德與社會課課程標準》和新編教材,確立新的教學(xué)觀念,以此為指導(dǎo),改革品德課教學(xué),尤其要加強新教材的集體備課力度,使教師盡快適應(yīng)、把握新編教材的特點,搞好學(xué)科教學(xué),充分發(fā)揮品德課的德育功能。

2.積極開展多種形式的課改研討和教學(xué)觀摩活動,組織教師積極參加各級各類的教研活動,以課堂教學(xué)研究為重點推進教師的專業(yè)化成長,提高教研活動的實用性和有效性。

(二)加強教學(xué)管理,促進教師發(fā)展。

強化學(xué)科教研組建設(shè),不斷健全教研組工作常規(guī),努力做到教研活動制度化、專題化和系列化,促使教研組建設(shè)上一個新臺階。

1、加強教研組建設(shè)。針對德育課程變化大,學(xué)科教師兼職多的狀況,要重視學(xué)校思品教研組建設(shè)。要努力把思品教研組建成課題研究組、課改實驗組和備課研討組,成為學(xué)習(xí)型、研究型的組織。

2、每位思品課任課教師要認真制定期初的教學(xué)進度計劃,合理落實全學(xué)期的課時安排。

3、倡導(dǎo)集體備課、合作備課。要讓備課的過程成為研究新教材,探討新方法,開展和收集教學(xué)資源,制作優(yōu)質(zhì)高效教輔材料。落實課堂延伸活動的運行過程。

4、繼續(xù)組織教師開展對課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論,努力探索提高品德課教學(xué)實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法;探討活動課教學(xué)的原則和評價體系的建立等問題。帶動青年教師深入開展課堂教學(xué)改革活動。

5、關(guān)注品德課程評價體系的建立,關(guān)注品德課程與其他課程的相互滲透。

3、理論學(xué)習(xí):品德組教師進行新課標學(xué)習(xí)。

教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

品德組教師集體備課。

組織教學(xué)設(shè)計比賽。

1、組織期末測試。

2、教研總結(jié)。

品社教研心得體會品德教研組工作計劃(實用16篇)篇四

以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以學(xué)習(xí)杜郎口“三三六”自主學(xué)習(xí)模式為載體,結(jié)合我校具體情況,突出教學(xué)質(zhì)量這一工作中心,切實提高課程實施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的主要工作是教學(xué)工作,教學(xué)質(zhì)量的提高正是素質(zhì)教育的體現(xiàn)。因此,本學(xué)期的重點工作仍然是“加強集體備課、提高課堂教學(xué)的有效性”,以新課程改革的實施為契機,以深入研究、全面落實素質(zhì)教育為起點,以提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點,扎實工作,務(wù)求實效。

二、主要工作思路。

1、實施教學(xué)案一體化,提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強思想品德集體備課、提高課堂教學(xué)的有效性。

3、加大推行教研力度,深入開展、教學(xué)反思、教育敘事研究寫作活動。

4、堅持“以課題推動課改,以課題提升課改”的工作思想,以教科研指導(dǎo)課程改革。

三、教研組工作目標、要求。

本學(xué)期主要工作:繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)新課程理論和新的課程標準,探討在思想品德課教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法;深入調(diào)研,研究思想品德課教師如何運用教學(xué)案一體化組織教學(xué);加強思想品德集體備課、提高課堂教學(xué)的有效性;組織教師探討思想品德課如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力問題;開展對提高思想品德課課堂教學(xué)效益研究,引導(dǎo)教師開展“初中思想品德主題探究活動研究”的課題研究及思想品德教材“留白”部分的研究;組織思想品德課公開課、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文等教研活動。

1、學(xué)習(xí)新課程改革的理論,準確把握和理解新課標。新教材,樹立新的課程觀。教材觀。知識觀和學(xué)生觀,為搞好政治課堂教學(xué)奠定堅實的理論基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課程理論:《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等。

3、從教師的不同需要出發(fā),采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,不斷更新本組教師的理論水平,準備參加縣教育局組織的全員考試。

4、制定好學(xué)期工作計劃,平時經(jīng)常對照檢查,期末寫好小結(jié);切實加強思品教研組建設(shè),以點帶面,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、組織教師開展對課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論,努力探索提高思想品德課教學(xué)實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法。提高研討工作的針對性和實效性。

6、加強現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí):做好學(xué)習(xí)筆記;積極參與課題研究;上好一節(jié)課題觀摩交流課或示范課;寫好教學(xué)案例;撰寫一篇教育教學(xué)研究經(jīng)驗論文;提前編寫好一周教學(xué)案并在組內(nèi)交流研討。

7、教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生“情感、態(tài)度、價值觀”“知識、能力”“學(xué)習(xí)過程、方法”,在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)“主動參與、樂于探索、勤于動手”的環(huán)境。

8、教學(xué)案的編寫采用電子備課的形式,以新課程標準為指導(dǎo),體現(xiàn)師生合作交往、積極互動、教師角色的轉(zhuǎn)換,并寫好反思性教學(xué)后記。

9、加強集體備課和政治教學(xué)設(shè)計的研究。集體備課時,主備課人要針對教學(xué)設(shè)計內(nèi)容,說明設(shè)計的依據(jù)。意圖和思路,重點闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法。備課組成員要圍繞知識建構(gòu)。能力發(fā)展,教法法學(xué)法等深入進行研討,充分發(fā)表見解,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,形成集體備課教案,并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)案。每位備課組成員須在集體備課教案的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的個性特點以及所教班級的學(xué)情,進行個性化的復(fù)備,形成自己的個案。

10、積極開展聽課活動,做好聽課記錄,在教研會上進行評課活動。新教師每周至少要聽2節(jié)課,老教師也要經(jīng)常聽新教師的課,及時查找存在的問題,進行指導(dǎo)和幫助。采取切實可行的措施,努力改進課堂教學(xué)。

11、努力提高政治課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。

四、具體工作安排:

第二周課題組分工、準備結(jié)題材料、集體備課。

第三周思想品德研討課。

第四周自主安排課程理論學(xué)習(xí)。

第五周思想品德研討課、集體備課。

第六周思想品德研討課、集體備課。

第七周思想品德研討課、集體備課。

第八—九周復(fù)習(xí)迎接期中考試、九年級準備專題復(fù)習(xí)材料。

第十周期中考試。

第十一周期中考試成績分析及教學(xué)研究。

第十二———十三周集體備課、準備結(jié)題材料。

第十四—十六周集體備課、本組教師理論學(xué)習(xí)。

九年級準備模擬復(fù)習(xí)。

第十七———十八周七、八年級復(fù)習(xí)迎接期終考試。

第十九周教研組工作總結(jié),上交個人總結(jié)或論文。

品社教研心得體會品德教研組工作計劃(實用16篇)篇五

一、指導(dǎo)思想:

1、以《思品與生活的課程標準》、《思品與社會的課程標準》為指導(dǎo),以道德存在于兒童的生活中,引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人為課程的核心,珍視童年生活的價值,尊重兒童的權(quán)利,在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義為基本教學(xué)理念,培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。

2、依據(jù)學(xué)校工作布置,結(jié)合學(xué)校的實際情況,本學(xué)期《思品與社會》的工作重點是面向全體學(xué)生,提高教學(xué)效率,特別強調(diào)《思品與社會》課的時效性和針對性。

二、任務(wù)與目標:

1、端正思想,加強認識,樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)的質(zhì)量。

2、各位教師以《課程標準》為準繩,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,由教材中的事例、道理來規(guī)范學(xué)生。能聯(lián)系周圍,提高學(xué)生的道德認識。

4、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作,搞好本教研組的工作。

5、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。做好本學(xué)期課題研究的深入開展。

三、具體工作要求。

(一)練隊伍:

1、抓好骨干力量:

抓好骨干力量,創(chuàng)造研究氛圍。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上,讓更多的教師在課題研討中、在現(xiàn)場教學(xué)展示中,既能充分體現(xiàn)自我的存在價值,又能在認真研究的過程中,成為教育教學(xué)改革的帶頭人。通過發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,由點帶線,由線及面,從而帶動全校的思品教研氛圍。

2、形成教研氛圍:

(1)積極開展聽課、評課活動,鼓勵教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運用,結(jié)合我校實際,開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動,提高教育教學(xué)的實效。

(2)鼓勵教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè),主動提供思品、社會、品德與社會信息,并充分運用現(xiàn)代技術(shù)進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流等。

(3)重視聽課學(xué)習(xí),打破了學(xué)科的界限,不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學(xué)科課程來上,教師要學(xué)習(xí)美術(shù)課上的色彩形象、數(shù)學(xué)課上的統(tǒng)計方法、常識課上的試驗對照法、英語課上的任務(wù)驅(qū)動模式等等,使品德教學(xué)更具有生命力。

(二)抓管理:

1、備課:

力求改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

每個年級可針對年級特點結(jié)合學(xué)校德育工作選定幾篇重點課文開展集體備課。備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。青年教師還應(yīng)重視教學(xué)過程的反思,能及時地寫出教學(xué)中有質(zhì)量的反思,向成為反思型的教師方向邁進。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的`主陣地,也是落實新課標的主渠道。教師要立足課堂,圍繞課題深入研究,主動探索不同課型的不同教學(xué)模式,讓教學(xué)獲得更好的實效。

在備課方面,倡導(dǎo)“高效、共享、反思”的聯(lián)合備課方式,特別要注重教后反思,及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習(xí)慣。要求每位老師按學(xué)校要求上交每月教學(xué)反思(重點結(jié)合自己的教學(xué)案例反思,歸納至少一種教學(xué)模式),并在組內(nèi)交流以、學(xué)習(xí)。

2、上課:

(1)提出專課專用的要求,并以組內(nèi)互查,教學(xué)處抽查的形式進行檢查反饋。

(2)要求教師改變傳統(tǒng)單一和機械的接受性學(xué)習(xí)方式,運用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進手段進行教學(xué),加強教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究,進行行動研究,有一套說課、備課、研究實錄、課件及案例資料,并積極參加各類教學(xué)展示。

3、評價:

評價的根本目的在于獲得反饋信息,以幫助教師改進教學(xué),也是學(xué)生自我提高的一個過程,保證目標的實現(xiàn)。鼓勵教師在評價時從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),尊重學(xué)生的個性特點,強調(diào)以鼓勵為主的發(fā)展性評價,從多方面進行評價,比較全面客觀地評價學(xué)生,利于學(xué)生發(fā)展。

(三)促教研:

1、常規(guī)教研:

每一次的教研活動做到定人、定時間、定內(nèi)容。

2、教研展示:

堅持“促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,重點開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程方法探索、新教材教法研究、教師專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)評價研究、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等教研工作,強調(diào)“教研”、“科研”、“培訓(xùn)”三位一體,促進學(xué)科教學(xué)發(fā)展。

1)圍繞教育主題,開展教學(xué)研究,立足課堂,實踐反思,探索合課程教學(xué)若干模式,真正實現(xiàn)“以科研指導(dǎo)教學(xué),促進新課程教學(xué)實效”的目的。

2)加強理論學(xué)習(xí),促進專業(yè)成長。

品社教研心得體會品德教研組工作計劃(實用16篇)篇六

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期繼續(xù)以二期課改的新理念為工作指導(dǎo);以《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》的貫徹落實為工作重點,以區(qū)教研室的具體的教學(xué)為工作內(nèi)容。我組思品與社會學(xué)科教研計劃特定如下:

二、具體工作:

1、定期、定內(nèi)容、定目標,按照區(qū)的教研計劃搞好教研組活動。

2、重視教育教學(xué)目的的慣性特征,隨時研究《品德與社會》學(xué)科在小學(xué)課程中自然銜接的關(guān)鍵之處,把握基礎(chǔ)教育的內(nèi)在聯(lián)系,避免課堂教學(xué)的形式停留在表面化的研討范圍上,將教育的每一個觀點滲透與年齡特點的具體存在有機的進行整合,有的放矢的親切自如的讓學(xué)生接納所學(xué)的全部內(nèi)容,并在心靈深處真正受到震撼,讓其行為自然的規(guī)范到應(yīng)該具有的層面上來。

3、抓新教材的理解與使用,以聚焦課堂教學(xué)保障課改的有效措施。

4、任課教師專課專用不出現(xiàn)挪作他用的現(xiàn)象。

5、任課教師備課要備學(xué)生,從關(guān)心學(xué)生的心理需求出發(fā),以品德教育為核心,要聯(lián)系實際、實事求是。在備課、教學(xué)中“以學(xué)生發(fā)展為本”,以學(xué)生的社會經(jīng)歷,進行體驗式教學(xué)。認真學(xué)習(xí)所教教材和相關(guān)教材,仔細揣摸教材與學(xué)生間的切入點,及時總結(jié)適于兒童年齡特征的教學(xué)方法.

三、加強學(xué)科的課題研究:

《品德與社會》學(xué)科是以兒童的生活邏輯為依據(jù)開發(fā)的綜合性課程,存在大量的道德因素,蘊含豐富的道德教育資源,是小學(xué)階段兒童道德性發(fā)展的主要場域。本課程始終把兒童當作主角,創(chuàng)造性地運用課程標準“回歸生活、關(guān)注兒童現(xiàn)實生活”的理念,從兒童的生活出發(fā),以兒童的“生活事件”的形式呈現(xiàn)。從而,作為學(xué)科教師要從兒童的實際出發(fā),開展從“問題——課題——課程”的學(xué)科的研究:

1、《加強小學(xué)生思想道德建設(shè)的精神研究》。

2、《加強中小學(xué)生民族精神的培養(yǎng)》。

3、《滲透生命教育意識(著重進行國家意識、文化認同、公民人格等教育)》、

5、《增強和宏揚民族精神的研究》。

6、學(xué)科教學(xué)中加強兩綱教育的實施與做法的研究。

7、學(xué)科教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的實施與探索研究。

品社教研心得體會品德教研組工作計劃(實用16篇)篇七

教研組是學(xué)校中非常重要的一個工作組,主要是負責(zé)教學(xué)方面的工作,促進教師的教學(xué)水平和教育教學(xué)的改進,提升學(xué)校的教育教學(xué)水平,促進學(xué)生的全面發(fā)展。最近,我所在的教研組開展了一項新的工作計劃,下面將對我在這項工作計劃中的心得體會進行總結(jié)。

在制定教研組工作計劃時,成員們充分討論和交流,對老師們的實際需求進行了充分了解,最終形成了一個全面的、切實可行的教研工作計劃。同時,我們還把計劃內(nèi)容分解成細節(jié),以確保計劃能夠高效的實施和順利完成。在這個過程中,我深刻地認識到了計劃的重要性和細節(jié)的決定性。

在教研組工作計劃的實施過程中,我們按照計劃的要求有條不紊的實施,充分的發(fā)揮了教研組的優(yōu)勢和作用。每次會議前,我們充分準備,認真分析教學(xué)實際情況和存在的問題,并根據(jù)會議要求,提前做好準備和安排。在教研工作的實施過程中,我們高度重視教師自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)和提升,堅持實事求是的原則,不斷總結(jié)經(jīng)驗,尋找改進方法,并積極將其傳遞給同事們。

四、工作計劃的反饋和總結(jié)。

在教研組工作計劃實施的過程中,我們不斷進行反饋和總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)制定計劃的不足和執(zhí)行計劃的不好之處,并采取相應(yīng)的改進措施。在總結(jié)中,我們不僅關(guān)注了整個工作計劃的實施情況,而且還梳理了成果和教師們的反饋,分析了一個人一個隊的問題和差距,總結(jié)了教師群體和教學(xué)體系在這個過程中的成長和進步。

五、結(jié)論。

通過教研組工作計劃的實施,我深刻的認識到了教育教學(xué)改革的緊迫性和必要性,同時也更加清晰的認識到了教研組對教育教學(xué)的改進和提高的重要性。在今后的教育教學(xué)工作中,我會堅持不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié),不斷創(chuàng)新,為教育教學(xué)的提高貢獻自己的力量。

品社教研心得體會品德教研組工作計劃(實用16篇)篇八

1、積極引導(dǎo)他們在生活中饒有興趣地學(xué)習(xí)、探究、體驗,在學(xué)習(xí)中愉快地生活、成長,獲取對社會的整體認知,形成自己的價值觀和道德觀。

2.本學(xué)期開始,對第七冊教案和故事資源進行整理,按內(nèi)容重點進行分類,結(jié)合課程標準要求和本市實際情況提出品德與生活(社會)教學(xué)建議30條,并將優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計整理成冊,建好品德學(xué)科教學(xué)資源庫,與大家共享資源。

3、教師要學(xué)會通過提示去整體把握教材,既可以利用這些范例豐富學(xué)生認知和情感體驗,又可以根據(jù)自己的教學(xué)需要進行合理的取舍,或加以適當?shù)耐卣埂椭鷮W(xué)生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高適應(yīng)和參與社會的能力,掌握必備的基礎(chǔ)知識,從而整體地實現(xiàn)課程目標。

三、工作計劃。

1、參加學(xué)區(qū)教研組長會議。

2、布置落實各校的.教研工作任務(wù)九月份1、進行期初常規(guī)檢查。

2、小學(xué)學(xué)科教學(xué)規(guī)范實施情況調(diào)研。

3、第七冊品社教案資料收集與整理。

4、第七冊品社故事資源的修改、整理及補充。十月份。

1、學(xué)科指導(dǎo)小組菜單式服務(wù)行動(待定)。

2、《縣域小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測的實踐與研究》課題專題研討。

3、學(xué)區(qū)小學(xué)中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展。(品德35周歲以上)。

1、參加市級小學(xué)中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展。

2、《小學(xué)品德課程故事資源的開發(fā)與運用研究》課題成果交流活動。

1、各校根據(jù)學(xué)校實際安排活動。

1、學(xué)期評價與質(zhì)量評估。

品社教研心得體會品德教研組工作計劃(實用16篇)篇九

隨著教育改革的不斷深入,如何在不斷開拓、創(chuàng)新多元的教學(xué)方法和手段的同時提高教育質(zhì)量,一直是我們教師需要面對的難題。而根據(jù)教育工作的特點,教研組成為了其中扮演著非常重要的角色。在我參加各種不同層面的教研工作中,深刻體會到,通過教研組工作計劃,不僅可以提高教師的教學(xué)能力,還可以有效優(yōu)化教育教學(xué)過程。于是,我在這里想分享一下我對于教研組工作計劃的心得體會。

一、明確工作目標。

教研組工作計劃的第一步便是明確工作目標。在確定目標和任務(wù)時,我們需要就教學(xué)水平提出清晰的要求,并定期對教學(xué)效果進行評估。同時,也要注重教師的個性特點和差異,因為教研組不是以“量”勝質(zhì)為目的,而是以教育質(zhì)量提升為核心目標,根據(jù)老師所在年齡段、科目、教學(xué)風(fēng)格等不同情況來制定有針對性的計劃,以達到更好的教育效果。

二、拓寬思路發(fā)展創(chuàng)新。

教研工作中對于“創(chuàng)新”這個詞的重視程度愈來愈高,但是創(chuàng)新受到“流程慣性”,“落后慣性”的制約,導(dǎo)致原則和想法很難立刻在教學(xué)環(huán)節(jié)中生效,而教研組工作計劃就可以通過定期討論和匯總活動,借助專業(yè)課教研“實踐”的力量,從實際中發(fā)掘創(chuàng)新思路,幫助教師不斷革新教學(xué)方法,嘗試新的教學(xué)模式。

三、靈活性及時性。

教研組工作計劃需要有一定的靈活性及時性,不能因為計劃已定、進程已過半就不顧教學(xué)實際做出變更。教育教學(xué)環(huán)境和場合不同,隨時需要做出修正和調(diào)整,我們需要保持敏銳的教學(xué)感覺,抓住及時補救機會,及時進行課程優(yōu)化和整合,以及對教學(xué)質(zhì)量進行檢查。

四、互動交流。

教研組工作計劃是一個集體的活動,互動交流是相當重要的一環(huán)。如何使教研小組成員之間的合作更為融洽,共同參與教育教學(xué)工作,提升教育效果呢?不僅要在計劃制定時充分考慮成員的意見和建議,還要保證每個人的工作質(zhì)量,并定期進行教研活動。教育教學(xué)工作是一項團隊協(xié)作的任務(wù),教研組成員之間的互相幫助和互相關(guān)心,相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,才能積極推進教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

五、落實踐行。

教研組工作計劃的最后一步,是實踐的一環(huán)。即使我們在制定計劃時思路非常清晰、目標明確,但是如果沒有切實可行的實施方案,計劃就只是一紙空文。所以,從教育教學(xué)目標出發(fā),我們需要有具體的實施方案,而這些方案必須具有可實施性和較高的執(zhí)行效能。以這樣的精神執(zhí)行教研組工作計劃,能夠提升教育教學(xué)質(zhì)量的同時,也能不斷促進老師們的教育教學(xué)水平不斷提高。

總之,教研組工作計劃是我們教育工作者溝通交流,推進教育改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要載體,準確而系統(tǒng)的實施計劃能夠幫助我們不斷創(chuàng)新教學(xué)方法、促進合作交流、提高教育教學(xué)水平,努力服務(wù)于教育事業(yè)的發(fā)展。這也讓我們要認識到,在當前高速發(fā)展的教育界中,教研的策略和未來的加強必然要與時俱進,不斷創(chuàng)新。

品社教研心得體會品德教研組工作計劃(實用16篇)篇十

以國家教育部頒發(fā)的《課程標準》為依據(jù)和準繩,深入學(xué)習(xí)和貫徹《思品》課程標準,樹立以人為本的教學(xué)理念。積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以教研室與學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),以塑造教育文化為主脈,以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點,圍繞進一步提高課堂教學(xué)針對性和實效性這一目標,積極開展教學(xué)研討活動,營造良好的教學(xué)研討氛圍,在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想,提高教研組老師對教材的處理能力,對教學(xué)活動的設(shè)計能力,對課堂教學(xué)的調(diào)控能力,建立具有生態(tài)理念的課堂教學(xué)環(huán)境,促進學(xué)生的道德內(nèi)化,以促成他們良好的行為習(xí)慣。借助網(wǎng)絡(luò)教研這個平臺,尋找與開拓更寬視野的教學(xué)研討活動,使我們學(xué)校的品德學(xué)科的教學(xué)水平能更上一個臺階。

繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,探索課內(nèi)外相結(jié)合、師生相協(xié)調(diào)的課堂教學(xué)優(yōu)化模式,切實提高思想品德課的教學(xué)效率,為學(xué)生的健康成長服務(wù)。

1.校本培訓(xùn)。

課程改革提出了眾多新的教學(xué)理念、教學(xué)要求、教學(xué)方式,并要求逐步轉(zhuǎn)化成廣大教師的教學(xué)行為。校本教學(xué)研究作為理念與實踐之間的橋梁,有助于提高教師的教學(xué)實踐水平。我們每位老師要認真研讀了《思品》新課程標準,了解每個年級段的教學(xué)目標和要求,從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。

(1)確保每學(xué)期一定次數(shù)的教研活動,學(xué)習(xí)教育科學(xué),科研理論,轉(zhuǎn)變教育思想,確立以學(xué)生發(fā)展為本的新理念,明確培養(yǎng)目標,探討教學(xué)方法,互相交流,提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合品德組的實際,要積極參加兄弟學(xué)校的互動交流,積極發(fā)揮同伴合作,努力使教學(xué)水平達到最高。

(2)認真抓好課堂教學(xué)活動,組內(nèi)加強集體備課,上好校內(nèi)公開課,通過課后評價和反思把好質(zhì)量,提高課堂教學(xué)實效。在備課方面,倡導(dǎo)“高效、共享、反思”的集體備課方式,特別要注意教學(xué)反思,及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐漸在反思中進步。重視聽課學(xué)習(xí),有計劃的對教法進行探討,形式不拘一格,通過上互助課,互相研究,互相探討更有效的教育教學(xué)途徑,使老師們在鍛煉中不斷成長,提高教師把握教材駕馭課堂教學(xué)的能力。

(3)通過開展豐富多彩的活動,創(chuàng)造育人環(huán)境。

《思品》是一門以生活為主的`課程,處處體現(xiàn)了生活性,我們要通過我們的節(jié)日課程和游學(xué)課程,繼續(xù)用好“故事媽媽”和“晨光爸爸”,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)環(huán)境,形成品牌,加強對學(xué)生的品德教育,讓學(xué)生在潛移默化中受到教育和熏陶,養(yǎng)成學(xué)生的公眾意識,真正發(fā)揮品德學(xué)科的優(yōu)勢。

2、制定教學(xué)目標、教學(xué)計劃和教學(xué)進度。

3、嚴抓學(xué)生品德學(xué)科的課堂常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

4、集體學(xué)習(xí)新課程標準。

1、繼續(xù)嚴抓學(xué)生常規(guī),讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。

2、圍繞組內(nèi)課題展開業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、檢查課堂常規(guī)。

4、理論學(xué)習(xí)。

1、品德備課本檢查。

2、理論學(xué)習(xí)。

3、積極參加區(qū)品德教師基本功大賽。

1、理論學(xué)習(xí)。

2、檢查作業(yè)本。

3、教研活動.六月份:

1、學(xué)科教學(xué)案例征集、整理。

2、各年級組織學(xué)生進行復(fù)習(xí)整理和考核工作。

3、做好本學(xué)科期末收尾工作。

品社教研心得體會品德教研組工作計劃(實用16篇)篇十一

我們品德教研組工作將以新課標為指導(dǎo),以課堂為基地,繼續(xù)認真貫徹區(qū)教研室工作精神,進一步發(fā)揮教師的創(chuàng)新精神和探究積極性,扎實開展教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)操作行為的研究。遵循教育教學(xué)規(guī)律,貫徹落實學(xué)科教學(xué)建議,深入開展課堂教學(xué)研究。營造良好的教研氛圍,以“生活德育論”為理論基礎(chǔ),讓孩子通過有意義的生活來學(xué)習(xí)道德,促進兒童形成基本的待人做事的觀念和思考問題的取向,創(chuàng)設(shè)具有活動性、生活性、開放性等特點的綜合型課堂教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)效率和教師教學(xué)水平。

品德教師立足本學(xué)科陣地,扎實推進素質(zhì)教育,努力改革課堂教學(xué),加強教學(xué)方法研究,重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),提高課堂教學(xué)效益,使學(xué)生全面、全員、全程、主動參與教學(xué)過程,促進其綜合素質(zhì)的提高。品德教師把握和落實課程目標,探索綜合課程新天地;全面把握教學(xué)目標,通過多種教學(xué)活動幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗,形成積極的生活態(tài)度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時,深入開展教育科研,以科研為先導(dǎo),以科研促教研。

(一)立足校本教研,促進教師專業(yè)發(fā)展。

從學(xué)校實際出發(fā),以教師發(fā)展為本,針對教育教學(xué)中存在的熱點和難點問題開展活動,提高教研實效。

1、加強學(xué)習(xí),提高教師教育教學(xué)理論水平。

結(jié)合區(qū)教研室的教師培訓(xùn)會議,我們組織教師認真研讀《品德與生活》、《品德與社會》的20xx版新課標,了解每個年級段的教學(xué)目標和要求,從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。同時,通過多種渠道加強對教師基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的訓(xùn)練,以提高教師把握教材、精心設(shè)計活動、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段等方面的能力。比如,我們在學(xué)期初時,集中教研組成員,學(xué)習(xí)區(qū)提供的優(yōu)秀教案和課件,努力讓品德教學(xué)常態(tài)化。

2、以校為本,全方位促進教師成長。

(1)組織有關(guān)老師積極參加區(qū)教研室開展的各項教研活動,不斷加強教學(xué)研討的深度性,引導(dǎo)教師系統(tǒng)研究教材,熟悉教學(xué)內(nèi)容,明確課程目標,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改革教學(xué)方法;努力通過各種教學(xué)交流活動,提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

(2)平時工作中注意加強品德課的備課工作,以提高課堂教學(xué)效果為目標,上好每節(jié)品德課。

(3)進行每月一次的品德主題教研活動。精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,講求針對性、有效性,努力提高學(xué)科教師的整體素質(zhì)。

(二)加強校本教研,突出有效教學(xué)。

1、加強教研組建設(shè)。目前品德教研組中的任課教師都是兼課老師,所以組員的流動性和變動性較大。因此,我們以校級教研組為中心,通過開展有效的教研活動,努力把教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型、研究型組織。

2、進一步優(yōu)化備課方式,力求做到備教材、備教法、備學(xué)法等,為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,發(fā)揮教研博客、學(xué)科qq群的作用,構(gòu)建開放式教研網(wǎng)絡(luò),開展好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教研活動,以信息化帶動教研現(xiàn)代化。

3、集體備課,互相聽課,提高教學(xué)能力。在備課方面,倡導(dǎo)“高效、共享、反思”的集體備課方式,進一步了解教材的內(nèi)容及結(jié)構(gòu),進一步明確各部分內(nèi)容在本學(xué)期課程中所處的地位,以及各教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。要通過集體備課,明確單元教學(xué)內(nèi)容的重點和難點,統(tǒng)一教學(xué)的深度和廣度。及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐漸在反思中進步。同時,重視聽課學(xué)習(xí),有計劃的對教法進行探討,形式不拘一格。

4、學(xué)校品德分管領(lǐng)導(dǎo)抓品德常態(tài)課,實行“推門課”。深入課堂第一線,通過聽課、評課、調(diào)查、主題研討、解答疑難溝通與交流等形式,發(fā)現(xiàn)和解決現(xiàn)實問題,與教師面對面,互研互教,促進學(xué)科教師教學(xué)水平的提升。

5、本學(xué)期我們開展“聚焦課堂,有效教學(xué)”主題研討活動,確保有兩次主題教研課堂展示活動,兩次理論學(xué)習(xí)活動,學(xué)習(xí)教育科學(xué),科研理論,轉(zhuǎn)變教育思想,確立以學(xué)生發(fā)展為本的新理念,明確培養(yǎng)目標,探討教學(xué)方法,互相交流,提高教學(xué)研討的時效性、實效性。著力推進課課標在課堂教用中的實踐與運用,特別是在教學(xué)動中倡導(dǎo)興趣課堂、快樂課堂、玩中學(xué)、實踐與探究等,開展靈活多樣的主題研究,促進課堂教學(xué)有效性的提升。

6、注重教學(xué)反思,結(jié)合教導(dǎo)處的期初安排,把好反思的質(zhì)量關(guān),每月裝訂成冊,為組員搭建交流的平臺,能夠互相學(xué)習(xí),取長補短!

(三)以科研為先導(dǎo),積極推進課程改革。

1、加強學(xué)科教學(xué)研究。鼓勵組員積極撰寫品德論文、案例。

2、大膽探索發(fā)展性評價,突出評價促發(fā)展的功能。

繼續(xù)改革、完善對學(xué)生的評價方法。改變對學(xué)生單一的評價模式,體現(xiàn)對學(xué)生綜合素質(zhì)多樣化要求,鼓勵學(xué)生發(fā)展個性和特長。逐步建立建成符合新課程理念的評價制度。

1、確保每學(xué)期的教研活動,學(xué)習(xí)新課標、教育科學(xué),科研理論,轉(zhuǎn)變教育思想,確立以學(xué)生發(fā)展為本的新理念,明確培養(yǎng)目標,探討教學(xué)方法,互相交流,提高教學(xué)質(zhì)量。

2、積極參加區(qū)教研室組織的培訓(xùn)與指導(dǎo)和專題研討活動。

3、繼續(xù)抓好備課活動。

4、認真抓好課堂教學(xué)活動,組內(nèi)加強集體備課,上好校內(nèi)公開課,通過課后評價和反思把好質(zhì)量,提高課堂教學(xué)實效。

5、通過各渠道學(xué)習(xí),多聽課,多學(xué)習(xí),并能勤動筆記錄實際教學(xué)中的得與失,促進教師教學(xué)水平的提高。

6、鼓勵老師積極撰寫品德論文、案例,撰寫教研博客。

品社教研心得體會品德教研組工作計劃(實用16篇)篇十二

一、工作思路:

品德學(xué)科教研工作的基本思路是遵循教育教學(xué)規(guī)律,引導(dǎo)教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,貫徹落實學(xué)科教學(xué)建議,深入開展課堂教學(xué)研究活動,切實抓好教師隊伍建設(shè)。不斷提高學(xué)校德育課程實施中對加強未成年人思想道德建設(shè)的針對性和實效性。深入學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標準,樹立以人為本的教學(xué)理念。積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以縣教研室與學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),開展教學(xué)組工作,加強組風(fēng)建設(shè),不斷推進課程改革。積極開展思品教學(xué)研討活動,以進一步提高教研組老師對教材的處理能力,對教學(xué)活動的設(shè)計能力,對課堂教學(xué)的調(diào)控能力。

(一)認真鉆研教材,提高教學(xué)質(zhì)量。

深入學(xué)習(xí)課改新理念,認真積極穩(wěn)妥地進行新課程改革,及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題,探索與實施新課程相適應(yīng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。

1.繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)課程改革理論,研究《品德與生活課課程標準》、《品德與社會課課程標準》和新編教材,確立新的教學(xué)觀念,以此為指導(dǎo),改革品德課教學(xué),尤其要加強新教材的集體備課力度,使教師盡快適應(yīng)、把握新編教材的特點,搞好學(xué)科教學(xué),充分發(fā)揮品德課的德育功能。

2.積極開展多種形式的課改研討和教學(xué)觀摩活動,組織教師積極參加各級各類的教研活動,以課堂教學(xué)研究為重點推進教師的專業(yè)化成長,提高教研活動的實用性和有效性。

(二)加強教學(xué)管理,促進教師發(fā)展。

強化學(xué)科教研組建設(shè),不斷健全教研組工作常規(guī),努力做到教研活動制度化、專題化和系列化,促使教研組建設(shè)上一個新臺階。

1、加強教研組建設(shè)。針對德育課程變化大,學(xué)科教師兼職多的狀況,要重視學(xué)校思品教研組建設(shè)。要努力把思品教研組建成課題研究組、課改實驗組和備課研討組,成為學(xué)習(xí)型、研究型的組織。

2、每位思品課任課教師要認真制定期初的教學(xué)進度計劃,合理落實全學(xué)期的課時安排。

3、倡導(dǎo)集體備課、合作備課。要讓備課的過程成為研究新教材,探討新方法,開展和收集教學(xué)資源,制作優(yōu)質(zhì)高效教輔材料。落實課堂延伸活動的運行過程。

4、繼續(xù)組織教師開展對課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論,努力探索提高品德課教學(xué)實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法;探討活動課教學(xué)的原則和評價體系的建立等問題。帶動青年教師深入開展課堂教學(xué)改革活動。

5、關(guān)注品德課程評價體系的建立,關(guān)注品德課程與其他課程的相互滲透。

2、品德組教師制定學(xué)科教學(xué)計劃以及確定教研主題。

3、理論學(xué)習(xí):品德組教師進行新課標學(xué)習(xí)。

教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

組織教學(xué)設(shè)計比賽。

1、組織期末測試。

2、教研總結(jié)。

品社教研心得體會品德教研組工作計劃(實用16篇)篇十三

以《小學(xué)品德與生活(社會)課程標準》和品德學(xué)科教學(xué)建議30條為指導(dǎo),以共同體建設(shè)為載體,以教研活動為工作主線,關(guān)注教學(xué)常態(tài),聚焦教學(xué)疑惑,努力提高教師的執(zhí)教能力,積極推進我區(qū)品德學(xué)科的和諧發(fā)展。

二、主要工作。

(一)加強學(xué)習(xí),豐厚底氣。

本學(xué)期主要采用兩種方式引導(dǎo)教師開展學(xué)科理論的學(xué)習(xí),一是培訓(xùn)。采用示范、研討、點撥等小型、多樣、靈活的培訓(xùn)方式,努力帶給教師“經(jīng)驗的分享”和“價值的建構(gòu)”,從而逐步提升教師的理論素養(yǎng)。二是沙龍式交流。依托qq群平臺,組織學(xué)區(qū)品德骨干教師,期初確定研討主題,在教學(xué)實踐中剖析課堂問題,分析問題產(chǎn)生的原因,尋求解決問題的策略,把他們推到課程實施的前沿,從而引領(lǐng)我區(qū)的品德教學(xué),促進學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)立足實踐,扎實研究。

為進一步培育教師的課程意識、研究意識,本學(xué)期本著“常規(guī)工作優(yōu)質(zhì)做,重點工作精細做,特色工作創(chuàng)新做”的策略,努力將教研中心下移到學(xué)校,力求“人人改一點,校校試一點,課課做一點”,著力做好以下幾方面工作:

1、加強課堂教學(xué)研究。

加強常態(tài)課課堂教學(xué)研究,以示范和典型案例分析為基本方式,從解決問題走向經(jīng)驗提升,從經(jīng)驗走向研究,從封閉走向開放。真正使教師的教學(xué)感性與理性交融,使教學(xué)研究成為教師實現(xiàn)自己教育理想的舞臺。

2、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。

加強教師隊伍建設(shè)是品德學(xué)科教研的重要工作。具體實施中繼續(xù)走“一般教師抓過關(guān)、骨干教師上水平創(chuàng)特色”的培訓(xùn)思路,鍛造教師,做到培養(yǎng)有層次,努力有方向,促其盡快成長;同時強化學(xué)科教研,使學(xué)校的校本教研走向規(guī)范,走向科學(xué)。

3、做實課題研究。

抓實20___學(xué)年在市級立項的課題的研究。在具體操作中,加強對課題指導(dǎo),走實研究的過程,強化過程的監(jiān)控,規(guī)范檔案的管理,使課題研究制度化,規(guī)范化、科學(xué)化。

三、具體工作。

2、品德學(xué)科教學(xué)規(guī)范實施情況調(diào)研。

1、學(xué)科指導(dǎo)小組菜單式服務(wù)行動。(地點未定)。

1、觀摩省級優(yōu)質(zhì)課課例。(主題:教師在課堂中如何有效交流)。

2、中年教師課堂風(fēng)采展。

1、“如何搞好小課題研究”網(wǎng)上主題沙龍。

2、“同讀一本書”活動。(《教育智慧從哪里來――點評100個教育案例》或《好習(xí)慣速成秘訣――好習(xí)慣教育的寶典》)。

1、撰寫“我的教育教學(xué)故事”。

2、組織各年級做好考查工作,并上交試卷。

b、收集整理第一冊故事資源并做好故事鏈接。

c、收集整理第一冊優(yōu)秀教案。

d、征集一年級品德評價方案。

e、布置學(xué)科教學(xué)規(guī)范事項。

3、聯(lián)系學(xué)科指導(dǎo)小組服務(wù)學(xué)校。

1、學(xué)科指導(dǎo)小組活動。

2、參與《縣域小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的實踐與研究》課題。

3、組織學(xué)區(qū)中年教師課堂風(fēng)采展。

a、敘述“我的教學(xué)故事”

b、分享“我的教學(xué)感言”

c、展示一堂品德課。

1、參加市中年教師風(fēng)采展。

2、故事資源的開發(fā)應(yīng)用策略的征集。

1、期末質(zhì)量評估。

2、期末總結(jié)。

品社教研心得體會品德教研組工作計劃(實用16篇)篇十四

指導(dǎo)思想:

品德教研組以《思品與生活》課程標準、《思品與社會》課程標準為指導(dǎo),以“道德存在于兒童的生活中,引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人”為課程核心,以“珍視童年生活的價值,尊重兒童的權(quán)利,在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義”為基本教學(xué)理念,培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。教研組將遵循教育教學(xué)規(guī)律,貫徹落實學(xué)科教學(xué)建議,充分發(fā)揮“指導(dǎo)、研究、服務(wù)”等職能,以學(xué)科建設(shè)為主線,營造良好的教研氛圍,深入開展課堂教學(xué)研究,全面提升小學(xué)品德課程教師隊伍素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

依據(jù)學(xué)校工作布置,結(jié)合學(xué)校實際情況,本學(xué)期《思品與社會》的工作重點是面向全體學(xué)生,提高教學(xué)效率,特別強調(diào)《思品與社會》課的時效性和針對性,積極實施素質(zhì)教育,為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)健全人格而努力。

二、任務(wù)與目標:

1、端正思想,加強認識,樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)質(zhì)量。

2、各位教師以《課程標準》為準繩,以現(xiàn)行教材為依據(jù),完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,由教材中的事例、道理來規(guī)范學(xué)生。能聯(lián)系周圍社會,提高學(xué)生的道德認識。

4、配合學(xué)校科教處及其他教研工作,搞好本教研組的工作。

5、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn),做好本學(xué)期課題研究的深入開展。

三、具體工作要求。

(一)練隊伍:

1、抓好骨干力量:

抓好骨干力量,創(chuàng)造研究氛圍。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上,讓教師在課題研討中、在現(xiàn)場教學(xué)展示中,既能充分體現(xiàn)自我的存在價值,又能在認真研究的過程中,成為教育教學(xué)改革的帶頭人。通過發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,由點帶線,由線及面,從而帶動全校的思品教研氛圍。

2、形成教研氛圍:

(1)積極開展聽課、評課活動,鼓勵教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運用,結(jié)合我校實際,開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動,提高教育教學(xué)的實效。

(2)鼓勵教師積極參與校園網(wǎng)博客建設(shè),主動提供品德與生活、品德與社會信息,并充分運用現(xiàn)代技術(shù)進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流等。

(3)重視聽課學(xué)習(xí),打破學(xué)科的界限,與綜合實踐、勞技課相結(jié)合,實現(xiàn)資源的綜合。

(二)抓管理:

1、備課:

在備課方面,倡導(dǎo)“高效、共享、反思”的聯(lián)合備課方式,每個年級可針對年級特點結(jié)合學(xué)校德育工作制定一份備課上傳校園網(wǎng)。特別要注重教后反思,及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習(xí)慣。

2、上課:

(1)提出專課專用的要求,并以組內(nèi)互查、學(xué)校抽查的形式進行檢查反饋。

(2)要求教師改變傳統(tǒng)單一和機械的接受性學(xué)習(xí)方式,運用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進手段進行教學(xué),并積極參加各類教學(xué)展示。

3、評價:

評價的根本目的在于獲得反饋信息,以幫助教師改進教學(xué),同時也是學(xué)生自我提高的一個過程,保證目標的實現(xiàn)。鼓勵教師在評價時從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),尊重學(xué)生的個性特點,強調(diào)以鼓勵為主的發(fā)展性評價,比較全面客觀地評價學(xué)生,以利于學(xué)生發(fā)展,并且有效結(jié)合本學(xué)期學(xué)校制定的評比方法從多方面進行評價。

(三)抓內(nèi)容。

1、低段年級《品德與生活》的教學(xué),要以兒童的生活為基礎(chǔ),用三條軸線和四個方面組成課程的基本框架,并據(jù)此確定課程的`目標、內(nèi)容標準和評價指標。三條軸線是:兒童與自我,兒童與社會,兒童與自然;四個方面是:健康、安全地生活,愉快、積極地生活,負責(zé)任、有愛心地生活,動腦筋、有創(chuàng)意地生活。通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生“愛親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。珍愛生命,熱愛自然,熱愛科學(xué)。自信、誠實、求上進”的思想情感,使他們初步養(yǎng)成良好的生活、勞動習(xí)慣,養(yǎng)成基本的文明行為,遵守紀律,樂于參與有意義的活動,保護環(huán)境,愛惜資源。

2、中高段年級的《品德與社會》課是學(xué)校德育工作的重要途徑,是我國學(xué)校教育社會主義性質(zhì)的重要標志之一。它對學(xué)生確立正確的政治方向,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),養(yǎng)成正確的世界觀、人生觀,起著重要的指導(dǎo)作用。通過教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想情感,文明禮貌、遵紀守法的行為習(xí)慣;初步使學(xué)生在基本的思想觀點與道德觀念上具有辨別是非的能力,在了解唯物史觀的基礎(chǔ)上樹立崇高理想和參加社會主義建設(shè)的社會責(zé)任感。

四、具體活動安排:

三月份:參加校級課題教研活動,一課三磨。

四月份:學(xué)習(xí)《課程標準》。

五月份:品德論文培訓(xùn)。

六月份:教研組總結(jié)。

品社教研心得體會品德教研組工作計劃(實用16篇)篇十五

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為落腳點,繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,探索課內(nèi)外相結(jié)合、師生相協(xié)調(diào)的課堂教學(xué)優(yōu)化模式,切實提高思想品德課的教學(xué)效率,為學(xué)生的健康成長服務(wù)。

根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃及少先隊工作計劃的安排,結(jié)合教科室工作計劃,經(jīng)本教研組老師的集體討論,本學(xué)期擬開展以下主要工作:

求上進”的思想情感。使他們初步養(yǎng)成良好的生活、勞動習(xí)慣。養(yǎng)成基本的文明行為,遵守紀律。樂于參與有意義的活動。保護環(huán)境,愛惜資源。

2、中段年級的《品德與社會》要根據(jù)小學(xué)中段年級學(xué)生社會生活范圍不斷擴大的實際、認識了解社會和品德形成的需要,以兒童的社會生活為主線,將品德、行為規(guī)范和法制教育,愛國主義、集體主義和社會主義教育,國情、歷史和文化教育,地理和環(huán)境教育等有機融合,引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活密切相關(guān)的社會環(huán)境、社會活動和社會關(guān)系的交互作用,不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗、情感、能力、知識,加深對自我、對他人、對社會的認識和理解,并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成基本的道德觀、價值觀和初步的道德判斷能力,為他們成長為具備參與現(xiàn)代社會生活能力的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期將圍繞以下內(nèi)容展開教學(xué)及教研活動:

a、珍愛生命,熱愛生活。養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學(xué)、熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度。

b、在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、公平公正、熱愛集體、團結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。

c、初步形成民主、法制觀念和規(guī)則意識。

d、熱愛祖國,珍視祖國的歷史、文化傳統(tǒng)。尊重不同國家和人民的文化差異,初步具有開放的國際意識。

e、關(guān)愛自然,感激大自然對人類的哺育,初步形成保護生態(tài)環(huán)境的意識。

3、高段年級的《思想品德》課是學(xué)校德育工作的重要途徑,是我國學(xué)校教育社會主義性質(zhì)的重要標志之一。它對學(xué)生確立正確的政治方向,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),養(yǎng)成文成正確的世界觀、人生觀,起著重要的指導(dǎo)作用。通過教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想情感,文明禮貌、遵紀守法的行為習(xí)慣;初步使學(xué)生在基本的思想觀點與道德觀念上具有辨別是非的能力,在了解唯物史觀的基礎(chǔ)上樹立崇高理想和參加社會主義建設(shè)的社會責(zé)任感。

品社教研心得體會品德教研組工作計劃(實用16篇)篇十六

1、以《思品與生活的課程標準》、《思品與社會的課程標準》為指導(dǎo),以道德存在于兒童的生活中,引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人為課程的核心,珍視童年生活的價值,尊重兒童的權(quán)利,在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義為基本教學(xué)理念,培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。

2、依據(jù)學(xué)校工作布置,結(jié)合學(xué)校的實際情況,本學(xué)期《思品與社會》的工作重點是面向全體學(xué)生,提高教學(xué)效率,特別強調(diào)《思品與社會》課的時效性和針對性。

1、端正思想,加強認識,樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)的質(zhì)量。

2、各位教師以《課程標準》為準繩,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,由教材中的事例、道理來規(guī)范學(xué)生。能聯(lián)系周圍,提高學(xué)生的道德認識。

4、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作,搞好本教研組的工作。

5、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。做好本學(xué)期課題研究的深入開展。

抓好骨干力量,創(chuàng)造研究氛圍。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上,讓更多的教師在課題研討中、在現(xiàn)場教學(xué)展示中,既能充分體現(xiàn)自我的存在價值,又能在認真研究的過程中,成為教育教學(xué)改革的帶頭人。通過發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,由點帶線,由線及面,從而帶動全校的思品教研氛圍。

(1)積極開展聽課、評課活動,鼓勵教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運用,結(jié)合我校實際,開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動,提高教育教學(xué)的實效。

(2)鼓勵教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè),主動提供思品、社會、品德與社會信息,并充分運用現(xiàn)代技術(shù)進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流等。

(3)重視聽課學(xué)習(xí),打破了學(xué)科的界限,不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學(xué)科課程來上,教師要學(xué)習(xí)美術(shù)課上的色彩形象、數(shù)學(xué)課上的統(tǒng)計方法、常識課上的試驗對照法、英語課上的任務(wù)驅(qū)動模式等等,使品德教學(xué)更具有生命力。

力求改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

每個年級可針對年級特點結(jié)合學(xué)校德育工作選定幾篇重點課文開展集體備課。備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。青年教師還應(yīng)重視教學(xué)過程的反思,能及時地寫出教學(xué)中有質(zhì)量的反思,向成為反思型的教師方向邁進。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,也是落實新課標的主渠道。教師要立足課堂,圍繞課題深入研究,主動探索不同課型的不同教學(xué)模式,讓教學(xué)獲得更好的實效。

在備課方面,倡導(dǎo)“高效、共享、反思”的聯(lián)合備課方式,特別要注重教后反思,及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習(xí)慣。要求每位老師按學(xué)校要求上交每月教學(xué)反思(重點結(jié)合自己的教學(xué)案例反思,歸納至少一種教學(xué)模式),并在組內(nèi)交流以、學(xué)習(xí)。

(1)提出專課專用的要求,并以組內(nèi)互查,教學(xué)處抽查的形式進行檢查反饋。

(2)要求教師改變傳統(tǒng)單一和機械的接受性學(xué)習(xí)方式,運用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進手段進行教學(xué),加強教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究,進行行動研究,有一套說課、備課、研究實錄、課件及案例資料,并積極參加各類教學(xué)展示。

評價的根本目的在于獲得反饋信息,以幫助教師改進教學(xué),也是學(xué)生自我提高的一個過程,保證目標的實現(xiàn)。鼓勵教師在評價時從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),尊重學(xué)生的個性特點,強調(diào)以鼓勵為主的發(fā)展性評價,從多方面進行評價,比較全面客觀地評價學(xué)生,利于學(xué)生發(fā)展。

每一次的教研活動做到定人、定時間、定內(nèi)容。

2、教研展示:

堅持“促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,重點開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程方法探索、新教材教法研究、教師專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)評價研究、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等教研工作,強調(diào)“教研”、“科研”、“培訓(xùn)”三位一體,促進學(xué)科教學(xué)發(fā)展。

1)圍繞教育主題,開展教學(xué)研究,立足課堂,實踐反思,探索合課程教學(xué)若干模式,真正實現(xiàn)“以科研指導(dǎo)教學(xué),促進新課程教學(xué)實效”的目的。

2)加強理論學(xué)習(xí),促進專業(yè)成長。

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寫培訓(xùn)心得是一個反思和自我評價的過程,有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足。這里整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得,他們記錄了學(xué)員們在學(xué)習(xí)中所遇到的困惑和突破,希望能給大家?guī)?/div>
讀后感是讀者在閱讀一本書籍或文章后,對其中內(nèi)容的感受和思考的總結(jié)。小編整理了一些經(jīng)典的讀后感范文,歡迎大家一起來分享和討論。散文。充滿著愛,對生命的悟。讀者讀了
通過制定教學(xué)工作計劃,教師可以合理安排教學(xué)內(nèi)容和進度,確保教學(xué)有條不紊地進行。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘环輧?yōu)秀的教學(xué)工作計劃樣本,希望能對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)和遵守職場禮儀能夠使人在職場中更加受人尊敬和關(guān)注。職場禮儀是在工作場合中表現(xiàn)出的合適行為和態(tài)度。有良好職場禮儀的人更容易與人建立良好的關(guān)系。職場禮儀可以提升
作為一個正處活力青春的20歲青年,腦子里有著一股子的干勁,在現(xiàn)實社會面前表現(xiàn)得非常的自信,那種渴望成功的欲望十分的強烈,這也源于我好強好勝的性格,一旦是自己認定
學(xué)校是一個充滿活力和希望的地方,每天都充滿了笑聲和歡聲。學(xué)校生活是我們成長的重要階段,小編為大家整理了一些學(xué)生們的成功故事和經(jīng)驗分享,希望能給大家一些啟示。
1、我的性格:大家都說我是一個活潑開朗的人,很善于與人交流,人緣也比較好,但是很多時候在一些場合缺乏自信,有的時候患得患失,總是考慮的太多,所以錯過了一些很好的
收集范本是提高寫作能力的重要步驟,我們應(yīng)該認真對待。這里是小編為大家準備的一些范文范本,希望能為大家的寫作提供一些靈感和幫助。全市廣大干部群眾:勤儉節(jié)約,艱苦奮
通過計劃生育,可以減少社會負擔(dān),提高生活質(zhì)量,實現(xiàn)社會和諧穩(wěn)定。以下文章的內(nèi)容豐富多樣,可以幫助我們更好地了解計劃生育的重要性和實施方法。我市地處平原腹地,與省
發(fā)言稿是一種書面材料,用于在公開場合進行演講或發(fā)表意見。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)到一些撰寫和發(fā)言的技巧和經(jīng)驗。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:大家下
一個好的教案模板能夠幫助教師更好地把握教學(xué)進度和重點,提高教學(xué)效率。今天我為大家準備了一些教學(xué)案例,其中包含了一些優(yōu)秀的教案模板。與老教材比,這是“比例”內(nèi)容中
引言:成功總是留給有準備有夢想的人。沒有夢想對于每個人來說是非常可怕的一件事情,如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人在現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟的發(fā)展變化很快,很難對自己
教學(xué)計劃應(yīng)包含教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評價方式等要素,以便于教師有計劃地進行教學(xué)活動。分享一些教學(xué)計劃編寫的技巧和方法,希望對大家有所幫助。一、領(lǐng)會本文的
年度總結(jié)幫助我們了解自己在各個領(lǐng)域的成長和進步,為未來的發(fā)展提供參考和指導(dǎo)。在寫年度總結(jié)時,我們可以借鑒一些成功人士的經(jīng)驗和故事,學(xué)習(xí)他們的思維方式和行動策略。
運動會給同學(xué)們提供了一個展現(xiàn)個人魅力和才藝的機會,讓他們在運動中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。運動會是學(xué)校一年一度的盛事,在此我們?yōu)榇蠹規(guī)硪环菥式^倫的總結(jié)。這一刻,希望在
愛國意味著對國家的傳統(tǒng)文化進行傳承與發(fā)揚光大,使之成為民族凝聚力和自豪感的源泉。以下是一些愛國主題的美食文化,希望能讓大家感受到祖國的獨特魅力。1.通過一組新舊
競選是一種提高自信心和個人形象的有效方式,我們應(yīng)該好好準備一下。以下是一些成功競選的范例,它們展示了候選人通過巧妙的策略和行動,取得了令人矚目的成績。
生產(chǎn)是指利用人力、物力和財力等資源,將原材料轉(zhuǎn)變成對人們有用的產(chǎn)品或服務(wù)的經(jīng)濟活動。下面是一些優(yōu)化生產(chǎn)流程的實踐經(jīng)驗,希望對您有所啟示。為認真貫徹省廳《轉(zhuǎn)發(fā)省安
生產(chǎn)過程中需要進行市場調(diào)研、設(shè)計產(chǎn)品、采購原材料、組織生產(chǎn)、銷售產(chǎn)品等一系列環(huán)節(jié)。下面是一些成功企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)驗和分享,希望對大家有所啟發(fā)。1月29日至30日,聊
讀書心得是對自己在閱讀一本書后的感悟和思考的總結(jié),可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容。讀書心得可以是對主題的概括,也可以是對作者觀點的評價。以下是一些精選的讀書心
編寫個人簡歷是求職者的一項重要任務(wù),它需要求職者具備對自己全面了解的能力,仔細梳理并突出展示個人優(yōu)勢與特點。接下來是一些成功簡歷的案例,這些范文可以幫助大家更好
通過述職報告,我們可以及時發(fā)現(xiàn)并改正工作中的不足之處。這是一份有關(guān)述職報告的范文合集,希望能為大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。作為學(xué)生會心理健康部的副部長,在過去
心得體會是我們在經(jīng)歷一段時間后對所學(xué)、所感、所悟的總結(jié)和歸納。下面是一篇對藝術(shù)創(chuàng)作的心得體會,通過作者的實踐和思考,我們可以了解到藝術(shù)創(chuàng)作的靈感和過程。
師德師風(fēng)是教師自身道德素質(zhì)和職業(yè)形象的重要體現(xiàn),是提升教師教育教學(xué)能力的內(nèi)在要求。師德師風(fēng)是教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)該遵循的道德規(guī)范和職業(yè)規(guī)范,關(guān)乎教育事業(yè)的健康
演講稿范文是演講者在特定場合、特定目的下根據(jù)主題內(nèi)容進行撰寫的一種文字材料,它可以用于演講者在公眾或?qū)W術(shù)場合進行演講時的參考和輔助。通過演講稿范文的撰寫和運用,
教案模板是教師教學(xué)過程中的參考和借鑒,可以提供教學(xué)的框架和指導(dǎo)。接下來是一些教育專家推薦的教案模板,希望能對大家的教學(xué)活動有所幫助。師:喜歡玩游戲嗎?(游戲介紹
通知可以有效地將重要信息傳達給相關(guān)人員,提醒他們采取相應(yīng)的行動。對于不同類型的通知,以下范文提供了不同的思路和寫作方式,希望能對大家的寫作有所幫助和指導(dǎo)。
教學(xué)工作計劃的合理性和科學(xué)性能夠提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。接下來,小編將向大家介紹幾個編寫教學(xué)工作計劃的實用技巧和經(jīng)驗。(1)學(xué)習(xí)和掌握預(yù)防溺水的基本常識
優(yōu)秀作文是每個語文學(xué)習(xí)者追求的目標,它體現(xiàn)了一個人的語言功底和思維深度。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┙梃b和參考
范文范本是指某一類文章或作品的典型代表,它可以給人一個參考,理清思路,提供寫作的素材。在閱讀范文范本的過程中,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和方法,拓寬自己的寫作思
服務(wù)月是一種倡導(dǎo)和推廣志愿服務(wù)的方式,讓更多的人加入到志愿者隊伍中,共同為社會做貢獻。以下是小編為大家整理的服務(wù)月活動的成功案例,希望可以為大家提供一些可借鑒的
演講是小學(xué)生培養(yǎng)團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能的有效途徑,通過演講可以鍛煉孩子的組織能力和團隊協(xié)作能力。通過閱讀這些范文,可以了解到其他小學(xué)生的觀點和思考方式,對自己的
個人總結(jié)是一個反思和總結(jié)的過程,能幫助我們更好地認識自己、認清現(xiàn)實、明確目標。以下是小編為大家收集的個人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。總結(jié)一年的工作,有哪些進步和
撰寫述職報告是對自己工作的一種認真負責(zé)的態(tài)度,也是展示自己能力和價值的重要途徑之一。接下來是一些實用的述職報告范文,希望對大家有所幫助。本人x年x月x日進入公司
知名作家常常通過寫作文來表達自己的思想和情感,因此寫好作文是我們成為思想家的一種方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些靈感和參考。
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者語言藝術(shù)和思維能力的重要方式,我們應(yīng)該學(xué)會欣賞和寫作優(yōu)秀作文。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的篇章結(jié)構(gòu)和表達方式,可以提升我們的寫作能力。有人用雍容華貴來形容牡
通過撰寫述廉報告,可以更好地總結(jié)過去一段時間內(nèi)的廉政工作成果和不足。為了更好地撰寫述廉報告,以下是一些成功案例供大家參考。尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo):過去一年中經(jīng)過群眾路線
在教師總結(jié)中,可以總結(jié)自己的教學(xué)亮點和成功經(jīng)驗,供其他教師借鑒和學(xué)習(xí)。在下面的內(nèi)容中,我們將分享一些教師總結(jié)的精選范文,希望能夠幫助到大家。根據(jù)總行干部教育培訓(xùn)
范本可以幫助我們理解和掌握特定寫作類型的要點和技巧。以下是一些精選的范文范本,希望能為大家提供一些優(yōu)秀的寫作樣例和參考。近年來,中醫(yī)藥養(yǎng)生備受關(guān)注,越來越多的人
在一段時間的準備中,我們需要撰寫一份精心準備的發(fā)言稿來確保演講內(nèi)容的連貫性和有效性。接下來,請大家共同欣賞一些膾炙人口的發(fā)言稿,感受其中的智慧和感情。
畢業(yè)生是社會的新鮮血液,他們帶著學(xué)識和激情,準備投身到社會的各個領(lǐng)域。以下是小編為畢業(yè)生們整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能給大家提供一些思路和啟示。職位名稱:行政
教學(xué)工作計劃需要教師進行充分的備課和教學(xué)準備,確保教學(xué)過程的順利進行。小編為大家整理了一些教學(xué)工作計劃的范文,希望對大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。教學(xué)目標:1、能正確
我們實習(xí)期間所學(xué)到的知識和技能都應(yīng)該在實習(xí)報告中得到體現(xiàn)和總結(jié)。在下面的范文中,你會看到一些實習(xí)報告的寫作技巧和注意事項,希望對大家有所啟發(fā)。去年五月末,同學(xué)們
優(yōu)秀作文是較好地理解和運用語文知識,提煉和表達思想的產(chǎn)物。以下是一些優(yōu)秀作文范文的精選,透過這些范文的文字,我們可以更好地了解和感受優(yōu)秀作文的魅力所在。
通知的發(fā)布應(yīng)提前合理安排時間,確保接收者有足夠的準備時間。以下通知范文適用于不同場合和目的,可根據(jù)需要進行修改。各公司、各部門:為了進一步提高公司員工的綜合素質(zhì)
銷售合同是指在商業(yè)交易中,由買方和賣方雙方達成的一種法律約束力的協(xié)議。以下是一些成功銷售專家的銷售合同范文,大家趕快來看看吧。乙方:______________
優(yōu)秀作文通過精心選擇的語言和形象的文字描寫深入人心。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,我們可以從中看出作者的思考和感悟。星期五,老師發(fā)下了“圣旨”:讓我、李郁飛和李越凡
規(guī)劃計劃可以給我們提供清晰的行動指引,減少迷茫和猶豫。以下是一些規(guī)劃計劃模板,你可以根據(jù)自己的需求進行個性化定制。很多學(xué)生申請國外大學(xué),依據(jù)的是,在哪國有自己的
活動總結(jié)是提升自我認知和團隊發(fā)展的重要環(huán)節(jié),我們應(yīng)該充分利用這個機會來促進個人和團隊的成長。接下來,小編為大家推薦一些好用的活動總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
社會實踐報告的撰寫要求我們準確、清晰地陳述實踐的目的、過程和結(jié)果,展示自己的觀察和分析能力。7、以下是小編為大家整理的社會實踐報告范文,希望可以給大家提供一些寫
通知的內(nèi)容應(yīng)與接收者的身份、角色和需求相匹配,確保信息的完整性和有效性。通過研讀這些通知范文,我們可以了解到通知的整體結(jié)構(gòu)和組織方式,更好地為我們的寫作服務(wù)。
公司應(yīng)積極履行社會責(zé)任,關(guān)注環(huán)境保護、公益事業(yè)等,推動社會可持續(xù)發(fā)展。希望大家能夠通過閱讀這些公司總結(jié)案例,對寫作公司總結(jié)有更深入的理解和把握。全鎮(zhèn)機關(guān)干部:為
述廉報告還應(yīng)對廉政制度建設(shè)、廉政文化建設(shè)等進行評估和總結(jié),以進一步推動廉政建設(shè)的深入開展。在這里分享一篇有關(guān)公職人員廉政述廉的范文,也希望能夠引起大家對廉政的關(guān)
活動總結(jié)是對參與的活動經(jīng)過反思和總結(jié),以達到提高的目的。以下是小編為大家整理的一些活動總結(jié)樣本,供大家參考和借鑒。為慶祝新中國成立x周年,根據(jù)我區(qū)文教局的精神,
編寫小班教案需要綜合考慮教材內(nèi)容、教學(xué)目標和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,能夠促進教學(xué)的個性化發(fā)展。小班教案的編寫需要教師具備一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識。活動目標:1、學(xué)會用正
在競聘中,我們需要準確把握崗位要求和自身優(yōu)勢,以便更好地展示自己的競爭力。希望這些競聘范文能夠激發(fā)大家的自信和動力,在競爭中脫穎而出。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、
半年總結(jié)是對自己的一次溫故知新,可以回顧已經(jīng)學(xué)到的知識和技能,以便更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。看看別人是怎樣寫半年總結(jié)的,或許可以給你一些啟發(fā)和思路。奧林國際公寓保潔
優(yōu)秀作文的語言應(yīng)該準確、流暢、生動,能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感共鳴。讓我們一起來閱讀一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,感受其中的深意和美麗。曾錢,男,10歲,湖北人,雙慶小學(xué)五
月工作總結(jié)不僅有助于個人的發(fā)展,也是團隊進行評估和調(diào)整的基礎(chǔ),為整個團隊的發(fā)展提供支持和指導(dǎo)。以下是一些經(jīng)過精選的月工作總結(jié)范文,它們以不同的形式和內(nèi)容展示了工
實習(xí)報告是對實習(xí)期間各項工作任務(wù)進行系統(tǒng)梳理、記錄和總結(jié)的一種方式,它有助于我們更全面地了解自己的實習(xí)成果和提升自己的能力。接下來是小編為大家準備的一些實習(xí)報告
大班教案能夠促使幼兒在各個方面全面發(fā)展,包括智力、語言、身體、情感等。小編為大家推薦了一些大班教案模板,希望能給大家提供一些靈感。單數(shù)和雙數(shù)是上學(xué)期大班作業(yè)本上
在大班教案中,教師通過有計劃、有針對性地安排活動和任務(wù),以滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。下面是一些針對大班教學(xué)的教案范文,在教學(xué)過程中或許可以帶來一些新的思路。
總結(jié)自己在工作中所取得的創(chuàng)新和突破,以及對組織發(fā)展的貢獻。小編為大家整理了一些精彩的述職報告范文,希望能給大家提供一些思路和指導(dǎo)。財務(wù)要求迅速熟悉集團財務(wù)制度,
教案的編寫需要注重針對學(xué)生的不同需求和學(xué)習(xí)特點,以便更好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。接下來將展示一些四年級教案的范文,希望對大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。授課時間1課時。教學(xué)目
作文是語文學(xué)習(xí)中的重要部分,寫好作文是每個學(xué)生的目標。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。月亮上有一棵桂花樹。月圓時,它會在微風(fēng)中輕輕搖曳,芬
讀后感在培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)上發(fā)揮了重要的作用,幫助學(xué)生在文字表達方面得到提升。以下是小編為大家精心挑選的高中生讀后感樣本,供大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。高爾基原名阿列克
奮斗是人生的一種態(tài)度,是不斷努力追求夢想的勇氣和決心。以下是小編為大家搜集整理的奮斗總結(jié)模板,希望能為大家的奮斗之路提供一些具體的操作和策略。親愛的同學(xué)們:大家
通過月工作總結(jié),我們能夠及時發(fā)現(xiàn)并解決工作中的短板,提高工作質(zhì)量和效率。這篇月工作總結(jié)范文通過詳細的時間安排和任務(wù)分配,讓人看到作者對時間管理和團隊合作的重視。
幼兒園教案是教師根據(jù)幼兒的特點和教育目標,制定的一種教學(xué)計劃和指導(dǎo)材料,通過教案的編寫,可以有效地組織教學(xué)活動,提高教學(xué)的針對性和有效性。以下是幼兒園教案的一些
個人簡歷的撰寫需要注意簡潔明了、重點突出、事實真實的原則。小編為大家整理了一些精選的個人簡歷樣本,可以幫助大家提升簡歷的質(zhì)量。這周也沒什么特別的事情,也就是繼續(xù)
辭職報告是一種表達職場成長和進步的方式,也是向前同事和雇主傳達離職意向的方式之一。以下是小編為大家整理的一些辭職報告范文,供大家參考。通過閱讀這些范文,我們可以
年終總結(jié)是在一年的時間內(nèi)對自己的學(xué)習(xí)、工作和生活等各個方面進行總結(jié)和概括的一種重要材料。下面是一些精選的年終總結(jié)參考材料,供大家在寫作過程中借鑒思路和框架。
施工是指在建筑工程或其他工程中進行實際的建設(shè)和修筑工作。最后,小編為大家準備了一些施工成功的要素和心得體會,希望對大家的施工工作有所幫助。摘要:房屋建筑施工與人
教案模板可以幫助教師把握教學(xué)節(jié)奏,確保教學(xué)進程的順利進行。接下來是一些優(yōu)秀的教案模板樣例,希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。讀完了《枯葉蝴蝶》后,除了領(lǐng)略到了枯葉蝶的
個人總結(jié)是在現(xiàn)有經(jīng)驗基礎(chǔ)上進行思考和總結(jié)的一種方式,我打算寫一篇來回顧一下自己的成長路徑。讓我們一起閱讀一些別人的個人總結(jié),同時也可以思考如何將這些經(jīng)驗應(yīng)用到自
優(yōu)秀作文凝聚了作者對于真理的追尋,對于美的追求,對于生命的熱愛和體驗。通過閱讀以下優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)到很多關(guān)于寫作的技巧和方法,希望對大家的寫作有所幫助。
發(fā)言稿中的文字內(nèi)容應(yīng)該言簡意賅、重點突出,以吸引聽眾的注意力并讓他們?nèi)菀桌斫狻W詈螅Mㄟ^這些范文的學(xué)習(xí),大家能夠?qū)懗龈觾?yōu)秀和有影響力的發(fā)言稿。
學(xué)生演講稿是學(xué)生綜合素養(yǎng)的體現(xiàn),不僅要有深入的思考,還需要具備一定的底蘊和演講技巧。請大家過目以下的學(xué)生演講稿范文,相信會對你們的寫作有所幫助和啟發(fā)。
教師編寫大班教案時需要細心、耐心,做到科學(xué)合理,有針對性地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。接下來,我們將分享一些獨具特色和實用性的大班教案范文,供教師們借鑒。大班的孩子馬上就要升
質(zhì)量月可以促使企業(yè)全員參與,共同關(guān)注和追求卓越的質(zhì)量。通過閱讀這些范文,你可以了解到不同企業(yè)在質(zhì)量月中所面臨的挑戰(zhàn)和解決辦法。近年來,質(zhì)量問題頻頻曝光,給消費者
小學(xué)生演講稿可以幫助孩子們提高口頭表達能力,讓他們在與他人交流時更加自信和流利。小編為大家整理了一批優(yōu)秀的小學(xué)生演講稿,希望能激發(fā)大家對演講的興趣和熱情。
范文范本是培養(yǎng)寫作能力的有效途徑,通過模仿和隨筆練習(xí),我們可以逐漸提高我們的寫作水平。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范文可以幫助我們更好地提升自己的寫作水平。一、營造民主、
運動會是學(xué)生與老師、家長之間互動交流的重要場合,可以促進校園文化建設(shè)和家校合作。下面是一些膾炙人口的運動會總結(jié)范文,希望能給你帶來一些啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨立思考和獨立見解的能力,能夠通過對問題的細致思考和深入分析,給出獨到的觀點和見解。欣賞優(yōu)秀作文范文有助于拓寬自己的思維和寫作的視野,提升自己的
優(yōu)秀作文反映了作者深厚的思想和良好的語言表達能力,它可以激發(fā)讀者的思考和想象力。以下是一些高分作文的范文,希望能夠為大家提供一些寫作上的靈感和參考。
通過年度總結(jié),我們能夠清晰地了解自己的優(yōu)勢和不足,為自己設(shè)立新的目標。下面是小編為大家收集整理的一些年度總結(jié)寫作范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟示。
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