優(yōu)秀作文能夠在有限的篇幅內(nèi)充分展現(xiàn)作者的思考深度和思維邏輯。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和參考。這些范文涵蓋了各個(gè)主題和領(lǐng)域，有的是描述文，有的是議論文，有的是記敘文。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文，我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和方法，培養(yǎng)自己的寫(xiě)作風(fēng)格，提升自己的寫(xiě)作水平。希望大家能夠積極參考這些范文，不斷探索和實(shí)踐，創(chuàng)作出屬于自己的優(yōu)秀作品。

幽默大王林宇（專業(yè)14篇）篇一

此人叫做小明，超幽默。白胖胖的身體，黑得像墨汁的頭發(fā)，還有一雙像黑寶石的眼睛，尖挺的鼻梁上架著一副眼鏡，帥氣極了。

一提起他“幽默”，我就想到兩件事。與你共享如何！

今天早晨，語(yǔ)文老師讓我們?cè)诮淌铱磿?shū)，不準(zhǔn)發(fā)出任何聲響。可語(yǔ)文老師剛走出教室，小明就跑上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“偶記考試內(nèi)幕，玩樂(lè)不知?dú)w路，想入非非之后，發(fā)現(xiàn)老師憤怒。”我和同學(xué)們?nèi)滩蛔『逄么笮ΑＵf(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，等我們停止笑聲低頭假裝認(rèn)真看書(shū)時(shí)，語(yǔ)文老師已站在講臺(tái)旁。老師怒道：“再說(shuō)啊！”只見(jiàn)小明撲通一聲，跪下求饒：“大人有大量，恩師擁有什么都能放下的大肚，饒我一命，多謝！”最后結(jié)局就是――我們皆被罰笑，小明也免不了一頓“竹筍炒肉絲”。

第二件事就更好笑了。記得有一次，我們?nèi)バ∶骷页燥垼∶髂贸霾藛危灰?jiàn)上面寫(xiě)著“火山加雪”20元、“亂棍痛打豬八戒”30元、“痛心之最”100元……”我們看著這些菜名，把前三道菜各點(diǎn)了一份，付了錢(qián)，等待上菜。大約一小時(shí)過(guò)后，菜上桌了。只見(jiàn)“火山加雪”是西紅柿加鹽；“亂棒痛打豬八戒”是一堆豬肉上放著幾根骨頭；而“痛心之最”是一點(diǎn)兒可樂(lè)。我們笑得直不起腰來(lái)，最后他重新上菜才了結(jié)此事。

幽默大王林宇（專業(yè)14篇）篇二

說(shuō)起小岳岳，大家都熟悉，岳云鵬唄，他可是北京相聲演員中最火的一個(gè)。而我就有一個(gè)同桌，他不但長(zhǎng)得像岳云鵬，而且那胖乎乎的身材，活脫脫一個(gè)“相聲超市”，專治不開(kāi)心。他，便是我們班鼎鼎大名的程墨涵同學(xué)。

有一次全班語(yǔ)文測(cè)試，大伙兒普遍考的不好。試卷發(fā)下來(lái)后，他只考了90分，反而樂(lè)呵呵的，下課后忙著上廁所，也沒(méi)來(lái)得及訂正。語(yǔ)文老師走進(jìn)班里，嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們考得什么呀！竟然這么差！”他反而滿不在乎地小聲嘀咕著：“考的還不錯(cuò)嘛！瞧我，考了個(gè)90，得了一個(gè)蛋，把9下面的'繩子剪了，不就又得一個(gè)蛋嗎？嘿嘿，老媽中午做蛋炒飯，家里沒(méi)蛋，現(xiàn)在足夠了，還是草雞蛋哩！”

誰(shuí)料，這番話被老師聽(tīng)見(jiàn)了，大喝一聲：“程墨涵，把你剛才說(shuō)的話重復(fù)一遍！”程墨涵一點(diǎn)沒(méi)感到害怕，站起來(lái)用響亮的聲音又重復(fù)了一遍。這回，班上從一開(kāi)始的“地下監(jiān)獄”，變成了“大鬧西游”，哄堂大笑。最后，他還是被老師罰站到后面去了。下課后，他嬉皮笑臉地說(shuō)：“哈哈！老師最懂我的心，我坐的不舒服，站一會(huì)兒舒服多了，真好！”我笑得前仰后合。

他不但說(shuō)話幽默，畫(huà)畫(huà)也很幽默。比如說(shuō)美術(shù)課上，老師讓畫(huà)一個(gè)怪物。他腦袋一歪，竟什么也沒(méi)畫(huà)。老師給他改時(shí)問(wèn)：“同學(xué)，你畫(huà)的什么？怎么一片空白？”他笑了笑說(shuō)：“老師，怪物是空有其名，是虛構(gòu)出來(lái)的，怎么能畫(huà)呢？”老師聽(tīng)后氣壞了，讓他重畫(huà)，他便涂了一片黑。老師又問(wèn)他是什么？他說(shuō)這是幽靈的房子。老師奇怪地說(shuō)：“讓你畫(huà)的怪物呢？”他幽默地說(shuō)：“怪物腿沒(méi)斷，見(jiàn)人來(lái)了，趁機(jī)變成了房子，等您走了，他就來(lái)了。”語(yǔ)罷，老師對(duì)他也真的無(wú)語(yǔ)了。

你瞧咱班的“小岳岳”，是不是活寶一枚？他的夢(mèng)想就是成為一名相聲表演藝術(shù)家，我相信，他一定能成功，加油！

幽默大王林宇（專業(yè)14篇）篇三

我們家有一個(gè)幽默大王，大家應(yīng)該都會(huì)猜到是自己的弟弟妹妹吧！嘿，大家伙都猜對(duì)了！我的老弟他就是我們家的幽默大王。

我的弟弟他是家里出了名的愛(ài)玩電腦，假日時(shí)他每天都一大清早起床去開(kāi)電腦，然后玩著各種各樣的“植物大戰(zhàn)僵尸”。他長(zhǎng)得和我、爸爸媽媽一樣，胖嘟嘟的，眼睛大大的，牙齒缺了一顆。

我的老弟小名叫皓皓。有一次，我們一家人齊聚在客廳，奶奶就拿出了她在門(mén)口買(mǎi)的一個(gè)時(shí)鐘，于是皓皓就跑過(guò)來(lái)湊熱鬧看，奶奶就問(wèn)道：“皓皓，現(xiàn)在幾點(diǎn)你知道嗎？”似乎很為難他似的說(shuō)：“不知道，好像是十三點(diǎn)吧！”這句話轟動(dòng)了全家人，我們都笑疼了肚子，接著，老爸又冒出一句：“你就是十三點(diǎn)吧，我看！”這個(gè)笑話就足以表現(xiàn)出弟弟天生的幽默感。哦，對(duì)了！還有一次，弟弟一大早起床就去浴室里找奶奶，奶奶在洗衣服，弟弟說(shuō)：“奶奶我們老師說(shuō)自己的事情自己做，我來(lái)洗我自己的`衣服吧！”“皓皓真乖！”奶奶夸著夸著皓皓就已經(jīng)圍好圍裙要開(kāi)工了，奶奶去了樓上陽(yáng)臺(tái)洗。當(dāng)她洗好下去后，弟弟早洗好了，但是洗衣粉的味道咋那么怪呢？原來(lái)，皓皓把潔廁靈當(dāng)成洗衣粉了呀！奶奶只能再洗一遍嘍！

這就是我家的幽默大王的事跡，怎么樣？

幽默大王林宇（專業(yè)14篇）篇四

我有一個(gè)好朋友叫李昕，她特別幽默，愛(ài)和我們開(kāi)玩笑。

我說(shuō)：哪有游泳池里的水可以喝的？

她風(fēng)趣地說(shuō)：這里的水都是山泉水，不可以喝嗎？我記得你家就是和山泉水的，水桶上還寫(xiě)著：鼎湖山泉水呢！我媽媽在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

還有一次，我們?nèi)セ葜莸牧季吹搅艘粋€(gè)小村的名字，叫：矮光村，我們?cè)谀抢镄菹⒘艘幌拢液屠铌繝?zhēng)論為什么這個(gè)村要叫矮光村。

我問(wèn)李昕：這里為什么要叫‘矮光村’呢？

李昕說(shuō)：可能是這里的人很高吧。我說(shuō)：不對(duì)吧，這里的人應(yīng)該很矮的。

李昕說(shuō)：那下車(chē)問(wèn)問(wèn)吧！

我說(shuō)：惠州人這時(shí)候都要睡覺(jué)的！

李昕說(shuō)：那我們?cè)俨掳伞?/p>

李昕又說(shuō)：依我看，那些人是很高的.。

我有些不服氣的反駁道：你看這里有一個(gè)‘矮’字，這里的人一定很矮咯！

這時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)渴，就喝了一口水，含在嘴里，饒有興趣地聽(tīng)李昕講，李昕故作一本正經(jīng)地講：拜托，你會(huì)不會(huì)分析的呀？你看，‘小矮人’都走光了，剩下的就是高的人啦！

李昕，她就是這么一個(gè)幽默大王！

幽默大王林宇（專業(yè)14篇）篇五

一個(gè)一年級(jí)的小朋友一回到教室就告訴教師：“老師，廁所里有好多螞蟻!”

女老師點(diǎn)點(diǎn)頭，忽然想到螞蟻(ant)這個(gè)詞的英語(yǔ)一開(kāi)學(xué)就教過(guò)了，想看看小朋友是否還記得，便問(wèn)：“那螞蟻怎么說(shuō)?”

小朋友一臉茫然，過(guò)了一會(huì)兒才回答說(shuō)：“螞蟻，他，他沒(méi)有說(shuō)話!”

2、求婚。

二年級(jí)的小芳很可愛(ài)，常常被班上小男生纏著。有一天，小芳回家后跟媽媽說(shuō)：“媽咪，今天小強(qiáng)跟我求婚，要我嫁給他……”媽媽漫不經(jīng)心地問(wèn)：“他有固定的工作嗎?”小芳想了想，說(shuō)：他是我們班上負(fù)責(zé)擦黑板的。”

3、低估了兒子。

同事大鵬領(lǐng)著女兒來(lái)家里玩。

這是我第一次看到他女兒，沒(méi)想到長(zhǎng)這么大了，聽(tīng)說(shuō)上小學(xué)二年級(jí)了。

小女孩非常有禮貌，一進(jìn)門(mén)就主動(dòng)問(wèn)好。這一點(diǎn)，我兒子就差遠(yuǎn)了，那小子很有個(gè)性，就是動(dòng)員他，也不一定會(huì)叫一聲。

小女孩打扮得也很可愛(ài)，言談舉止，跟一個(gè)小大人似的。說(shuō)實(shí)話，一下子我就喜歡上她了。

晚上，我主動(dòng)問(wèn)兒子：“你看，今天來(lái)的小女孩，年齡跟你差不多，你覺(jué)得她怎么樣?”其實(shí)，我主要想通過(guò)兒子對(duì)她的印象，而鼓勵(lì)兒子向人家學(xué)習(xí)。

結(jié)果，兒子竟然反問(wèn)：“你是不是想讓我跟她談戀愛(ài)?”

4、長(zhǎng)大了想當(dāng)老師。

家有幼女，芳齡四歲半。平素膽小，不好與生人交談。但不鳴則已，一鳴驚人。

過(guò)年了，有不常來(lái)的叔叔阿姨來(lái)串門(mén)，她一人正趴在桌上涂鴉畫(huà)畫(huà)，煞有模樣。阿姨在旁問(wèn)：“幼幼(女兒乳名)，畫(huà)什么呢?”

女兒不語(yǔ)。

“嗯，畫(huà)得真不錯(cuò)，長(zhǎng)大了想當(dāng)畫(huà)家?”

仍不語(yǔ)。

“哦，阿姨猜錯(cuò)了，給阿姨說(shuō)說(shuō)，長(zhǎng)大想當(dāng)什么?”

生疏感漸漸遠(yuǎn)去，抬起小頭，稚嫩地說(shuō)：“想當(dāng)老師!”

“哦，不錯(cuò)，那再給阿姨說(shuō)說(shuō)，想當(dāng)什么老師?”

女兒一臉詫異：“我姓王，當(dāng)然當(dāng)王老師了，這么簡(jiǎn)單還不知道?”

5、教書(shū)。

小學(xué)三年級(jí)班上有一個(gè)聰明伶俐的學(xué)生，但是要他靜下來(lái)聽(tīng)課卻很費(fèi)勁。

有一天他對(duì)老師說(shuō)：“我懂的東西夠多了，沒(méi)有必要繼續(xù)讀書(shū)了。”

老師：“噢，真的?你只讀到三年級(jí)，打算做什么?”

學(xué)生：“教二年級(jí)。”

6、孩子的真理。

一位年輕的教師剛給她班里的一個(gè)小男孩講完羊的故事，說(shuō)有一只羊因?yàn)殡x開(kāi)了羊群被狼吃掉了。“明白了吧，”她說(shuō)，“如果這只羊老實(shí)，不離開(kāi)羊群，它就不會(huì)被狼吃掉，對(duì)嗎?”“對(duì)，老師。”小男孩回答道：“但它以后就被我們吃掉了。””(小學(xué)生爆笑笑話)。

7、幫家里做的事。

讀小學(xué)四年級(jí)的弟弟胖得實(shí)在不像話，大家常常取笑他。一天，老師要他們一班同學(xué)開(kāi)始在聯(lián)絡(luò)簿上記下“每天幫家里做的事”，弟弟怎麼也想不出來(lái)，最後只好由媽媽代為填寫(xiě)。她在聯(lián)絡(luò)簿上寫(xiě)了：“每天幫家里吃飯。”老師的評(píng)語(yǔ)是：“看得出來(lái)，你很努力!”

8、通知書(shū)。

“你今天是怎么了?這么半天老擺弄它干什么?”父親說(shuō)著，從。

兒子手里奪過(guò)通知書(shū)，翻閱起來(lái)。上面有老師寫(xiě)的批語(yǔ)：“在課堂上射彈弓，往同學(xué)的衣袋里裝蟲(chóng)子……請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談一談。”

“你在學(xué)校里盡干這個(gè)，你長(zhǎng)大會(huì)成個(gè)什么人啊?”父親向兒子猛吼。

“爸爸，這不是我的通知書(shū)，是我從您的舊箱子里找到的。”

9、爸爸傳染了我。

有一天父親和兒子都起得很遲。父親沒(méi)有上班，兒子也沒(méi)有上學(xué)去。

“在辦公室里，人家會(huì)認(rèn)為我病了。而你呢?你的同學(xué)問(wèn)起你時(shí)，你怎么說(shuō)呢?”父親問(wèn)兒子。

“我就說(shuō)，爸爸的病傳染了我。”

10、啼笑皆非。

有一天，媽媽在屋內(nèi)打死一只老鼠，她不愿意讓鄰居知道，于是告訴小幺兒不要和別人說(shuō)，因?yàn)槔鲜笫求a臟的。哪知小幺兒卻對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我家有個(gè)秘密，骯臟得很，不能告訴你們。”

11、一年級(jí)老師教我們認(rèn)識(shí)家禽動(dòng)物。老師：“有一種動(dòng)物兩只腳，每天早上太陽(yáng)公公出來(lái)時(shí)，它都會(huì)叫你起床，而且叫到你起來(lái)為止，是哪一種動(dòng)物?”

我回答：“媽媽!”把老師笑得差點(diǎn)斷了氣。期中考試回家以后，媽媽問(wèn)我考得怎么樣?我說(shuō)，就一道題沒(méi)有填出來(lái)。

媽媽問(wèn)是什么題啊，寶貝兒子?我說(shuō)，有一道題問(wèn)3乘以7得多少，我當(dāng)時(shí)不管三七二十一填了15。

我媽把剛喝的水噴到我爸臉上，哎，我太偉大了!

爸爸接著問(wèn)我。“寶貝兒子，你的女老師滿意你嗎?”

“啊，是的，爸爸，十分滿意。”

“你怎么知道?是她親口對(duì)你說(shuō)的?”

“當(dāng)然，爸爸。前天她對(duì)我說(shuō)：‘要是所有的學(xué)生都像你這樣，我馬上就離開(kāi)學(xué)校!’這說(shuō)明，我已經(jīng)全學(xué)會(huì)了。”

我爸馬上暈倒……。

12、一天上數(shù)學(xué)，老師問(wèn)1+1=?我說(shuō)不知道。老師叫我回去問(wèn)。我問(wèn)媽媽，媽媽在燒飯，叫我滾出去。我問(wèn)爸爸，爸爸在看球，大叫“爽”。我問(wèn)姐姐，姐姐在唱歌，唱到baby。我問(wèn)哥哥，哥哥在打電話，說(shuō)：我在外面等你。

后來(lái)學(xué)校換了個(gè)老師讓我們?cè)炀洌覐娜莶黄韧瓿勺鳂I(yè)，老師對(duì)我是刮目相看，我寫(xiě)的造句是：

難過(guò)------我們家門(mén)前的大水溝很難過(guò)。

如果------罐頭不如果汁營(yíng)養(yǎng)豐富。

天真------今天真熱，是游泳的好日子。

十分------妹妹的數(shù)學(xué)只考了十分，真丟人。

從容------我做事情，都是先從容易的做起。

人參------老師說(shuō)明天每個(gè)人參加大隊(duì)接力時(shí)，一定要盡力艾默生ups電源。

便當(dāng)------小明把大便當(dāng)作每天早上起床第一件在做的事。

我心里自言自語(yǔ)說(shuō)到：“我長(zhǎng)得很有倡議，丑并不是我的本意，上天不要發(fā)脾氣，我會(huì)勇敢的活下去，襯托這世界的美麗!”

幽默大王林宇（專業(yè)14篇）篇六

說(shuō)起笑，我就會(huì)不由自主的想到我一年級(jí)的幽默大王——周昕。

周昕長(zhǎng)得猴里猴氣的，橢圓形的臉上長(zhǎng)著一雙小豆豆眼，牙齒往外凸，由于他的臉型有點(diǎn)像猴子，所以我們給他起了個(gè)雅號(hào)--金絲猴。

一天早晨，周昕穿著黑白相間的衣服來(lái)學(xué)校，同學(xué)們都叫他“斑馬王子”，而他卻雙手抱拳說(shuō)：“周某在此謝過(guò)各位大哥、小妹、大姐、小弟……名字我已想好，就叫--穿著囚衣的王子！”說(shuō)著，他拿起兩把直尺，臉頰在尺子中間，大聲叫道：“媽，我再過(guò)一天就要出獄了！出獄后，我一定會(huì)改過(guò)自新、重新做人的！”聽(tīng)罷，全班同學(xué)都笑得直不起腰來(lái)。

記得那次在班會(huì)上，老師讓我們才藝展示，周昕自告奮勇的為我們表演大猩猩，只見(jiàn)他把牙往上一翹，拍著胸脯，還加了點(diǎn)自己的配音、臺(tái)詞，把大家都笑得肚子痛。

看到這兒，你們一定以為周昕是個(gè)愛(ài)搗亂、不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，如果你這么認(rèn)為，那你就錯(cuò)了。其實(shí)周昕平時(shí)善于動(dòng)腦、廣泛閱讀、上課積極發(fā)言的.好學(xué)生。

看來(lái)，要想真正幽默，首先得積累豐富的知識(shí)，多看課外書(shū)，周昕不就是這樣的人嗎？

幽默大王林宇（專業(yè)14篇）篇七

班里有一位幽默大王，她每天都會(huì)引得全班哈哈大笑，她就是我的好朋友陳奕涵了。奕涵最會(huì)講笑話了，不然，怎么叫幽默大王呢？她的那些成千上萬(wàn)個(gè)笑話都藏在她的嘴巴里呢！

有一次，我出去玩，正巧碰到了幽默大王，于是，我和幽默大王就津津有味的吃起了漢堡。在吃飯的時(shí)候，她又跟我講了好多好多的笑話：你看，這些話讓我想到了鮮花餅干，我好像把花吃掉了！哈哈哈哈！我聽(tīng)完立刻前仰后合的大笑起來(lái)，這只是其中的一個(gè)笑話而已，一路上，我笑的肚子都疼了！她有時(shí)候也會(huì)通過(guò)唱歌跳舞的形式來(lái)逗大家開(kāi)心。幽默大王還會(huì)用非常可愛(ài)的大眼睛扮演小動(dòng)物來(lái)玩，有小白兔，小貓，小青蛙等。

就在幽默大王生日的時(shí)候，我也參加了，她講的笑話不僅讓小孩笑了，連大人也笑的合不攏嘴。

幽默大王真是一個(gè)非常特別的人，如果社會(huì)上能有像幽默大王一樣搞笑的人能再多一點(diǎn)，我敢打賭社會(huì)上一定能充滿歡笑。

幽默大王林宇（專業(yè)14篇）篇八

我們班有一名被公認(rèn)的幽默王，他有一雙像扇子一樣的耳朵，大大的眼睛，像兩個(gè)黑珍珠一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，活像一個(gè)靈猴。最關(guān)鍵的是啊，他有一雙特別能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，總是“吱吱呀呀”地說(shuō)個(gè)不停，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。

還有一次在宿舍洗完澡更衣的時(shí)候，有一名同學(xué)點(diǎn)了他一下，他馬上滑稽地跳了起來(lái)，然后搞笑地?cái)[出了武功大爺?shù)臉幼印Ｓ闷孑獾恼Z(yǔ)氣說(shuō)：“嗯？是誰(shuí)？”就這樣，他又一次把大家給逗笑了。

這就是我們班的幽默王，有他的地方就有快樂(lè)。

幽默大王林宇（專業(yè)14篇）篇九

幽默，是人們生活中重要的一部分。它是一種調(diào)劑身心的方式，能帶給人們快樂(lè)和歡笑。幽默大王更是懂得如何通過(guò)自己的幽默感，為人們帶來(lái)豐富的笑料和樂(lè)趣。作為一位幽默大王，我深知幽默對(duì)生活的積極影響，下面將從不同角度展示我作為幽默大王的心得體會(huì)。

首先，幽默大王擁有獨(dú)特的感知力。幽默并不只是一種情感，更是一種智慧。作為幽默大王，我懂得以不同的視角看待事物，能夠從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)那些讓人啼笑皆非的點(diǎn)滴。我相信，幽默感來(lái)源于對(duì)生活的敏銳觀察，只有通過(guò)平時(shí)的多角度思考，才能將幽默引入生活的細(xì)節(jié)中，讓人們感受到生活的美妙。因此，作為幽默大王，我時(shí)刻告誡自己，保持開(kāi)放的眼界，發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣，讓幽默成為與生俱來(lái)的品質(zhì)。

其次，幽默大王擁有靈活的思維方式。幽默是一種特殊的思考方式，它能夠打破常規(guī)思維模式，給人們帶來(lái)新奇和驚喜。作為幽默大王，我懂得跳出常規(guī)思維的框架，運(yùn)用一些出人意料的方式展現(xiàn)幽默。通過(guò)改變觀察角度，我能夠從另外一個(gè)視角去思考問(wèn)題，從而得出獨(dú)特的幽默觀點(diǎn)。這不僅展示了我的創(chuàng)造力，也給人們帶來(lái)了新鮮感。因此，作為幽默大王，我認(rèn)為保持開(kāi)放的思維方式是展現(xiàn)幽默的重要一環(huán)。

再次，幽默大王擁有善于把握時(shí)機(jī)和氛圍的能力。幽默并不是隨心所欲的表現(xiàn)，能夠在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和氛圍中表現(xiàn)幽默，才能產(chǎn)生最佳的效果。作為幽默大王，我懂得細(xì)膩地察覺(jué)周?chē)说那榫w和需要，善于把握機(jī)會(huì)。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻，我能像一只調(diào)皮的小精靈一樣，給人們帶來(lái)歡笑與溫暖。無(wú)論是在家庭聚會(huì)還是社交場(chǎng)合，我都懂得運(yùn)用幽默來(lái)緩解緊張的氣氛，增進(jìn)人與人之間的親近感。因此，作為幽默大王，我堅(jiān)信時(shí)機(jī)和氛圍是幽默的關(guān)鍵因素。

最后，幽默大王擁有良好的情緒調(diào)節(jié)能力。幽默是一種積極的情緒，它能夠讓人們忘記苦惱和壓力，帶來(lái)輕松和愉悅。作為幽默大王，我懂得以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，將壓力和煩惱化為幽默的力量，并將其傳遞給他人。我相信，幽默大王要對(duì)自己有良好的情緒控制能力，只有保持良好的情緒狀態(tài)，才能給他人帶來(lái)快樂(lè)和歡笑。因此，作為幽默大王，我時(shí)刻提醒自己保持正面、積極的情緒，以更好地展現(xiàn)幽默的力量。

總結(jié)起來(lái)，作為一位幽默大王，我深刻體會(huì)到幽默的重要性。幽默大王不僅需要擁有獨(dú)特的感知力和靈活的思維方式，還要善于把握時(shí)機(jī)和氛圍，并具備良好的情緒調(diào)節(jié)能力。只有通過(guò)這些方面的努力，才能真正成為一位能給人們帶來(lái)快樂(lè)和歡笑的幽默大王。因此，我將繼續(xù)在幽默的道路上努力前行，不斷挖掘生活中的樂(lè)趣，帶給人們更多的歡笑和溫暖。

幽默大王林宇（專業(yè)14篇）篇十

他的成績(jī)不是很好，但很會(huì)講笑話。不管他在哪里，哪里就會(huì)有笑聲。哈哈！他就是我們班的幽默大王――方宇明。

一天中午，我正在寫(xiě)作業(yè)，他故意把水灑到我的作業(yè)本上，我非常生氣。下課了，他瞇著一條縫似的小眼睛沖著我笑，好像在說(shuō)對(duì)不起，我生氣地把頭扭到了一邊。于是他又坐在我的旁邊講起了笑話：

一個(gè)蛋掉到河里去了，它叫什么蛋？對(duì)，河蛋（核彈）！一個(gè)蛋特別倒霉，它叫什么蛋？是的，倒蛋（導(dǎo)彈）！一旁的人都笑了，可我不能便宜她，盡力忍著不笑。

他見(jiàn)沒(méi)效，就講起了第二個(gè)笑話：

一天，地理老師問(wèn)：今天教室里多了一個(gè)什么東西？小明回答道：多了一個(gè)校長(zhǎng)。老師連忙說(shuō)：校長(zhǎng)不是東西。哈哈，教室里笑得人仰馬翻，我也忍不住哈哈大笑起來(lái)，不再生他的氣了。

還有一次，我請(qǐng)他到我們家來(lái)做客，他進(jìn)門(mén)時(shí)送給我一個(gè)禮物盒子，我問(wèn)：這是啥呀？一個(gè)偷偷喜歡上你的東西！快打開(kāi)看看吧！他笑著說(shuō)。我打開(kāi)盒子，一只青蛙跳了出來(lái)。我最討厭青蛙了，嚇得直叫喚。別怕，別怕，美麗的公主，難道你不認(rèn)識(shí)這青蛙王子了嗎？方宇明一本正經(jīng)地說(shuō)，惹得爸爸媽媽笑得前俯后仰。

幽默大王林宇（專業(yè)14篇）篇十一

幽默是智慧的火花；幽默是燦爛的花朵；幽默是人與人之間化解尷尬的“法寶”――我就是一個(gè)有默的人。

有一次，我們都去姑媽家玩，大伙兒正在興頭上，就讓弟弟、妹妹、姐姐來(lái)表演一場(chǎng)小品，他們討論了以番，決定要演小品――《志愿者》，他們把一位老奶奶因?yàn)樽约鹤霾怀芍驹刚叨约贺?zé)怪自己的那一個(gè)片段改為老奶奶哭了，而我這歌笨老妹，還真的哭了出來(lái)，看她那傷心樣，我受不了，就想：用什么話來(lái)逗她呢？我都沒(méi)想好，一句話便脫口而出了：“老妹，你還真哭啊！是不是想演一出‘老妹哭老妹――假戲真做’呀！”頓時(shí)，姑媽家的小院里響起了歡快的笑聲，比剛才演的那一出戲還受人歡迎。

這就是我，一個(gè)幽默的人；一個(gè)能化解別人煩惱的人；一個(gè)能讓別人都捧腹大笑的人。

幽默大王林宇（專業(yè)14篇）篇十二

段一：引言（200字）。

幽默是生活中的一把鑰匙，能夠打開(kāi)人們沉悶的情緒，化解緊張的氛圍。作為幽默大王，我一直致力于帶給人們歡樂(lè)和笑聲。多年來(lái)，我在幽默的道路上不斷探索，積累了許多心得體會(huì)。在這里，我愿意把這些體會(huì)與大家分享，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和歡樂(lè)。

段二：幽默的本質(zhì)與力量（200字）。

幽默的本質(zhì)在于突破常規(guī)思維，打破僵局，使人們從固定的思維模式中解脫出來(lái)，達(dá)到一種輕松快樂(lè)的狀態(tài)。幽默不僅僅是一種表面上的笑料，更是一種生活態(tài)度和思維方式。正因?yàn)橛哪牧α咳绱藦?qiáng)大，它能夠讓人們忘記煩惱、減輕壓力，同時(shí)也能夠促進(jìn)人際關(guān)系的和諧發(fā)展。在人際交往中，運(yùn)用幽默可以增加共鳴和親近感，改善人際關(guān)系，使合作更加順暢。因此，掌握幽默的技巧對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)重要的能力。

段三：幽默的修煉與表達(dá)（250字）。

要成為幽默大王，首先需要修煉自己的幽默感。幽默感并不是天生的，而是在長(zhǎng)期觀察、學(xué)習(xí)和練習(xí)中培養(yǎng)起來(lái)的。一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)生活中趣味和樂(lè)趣的人，通常擁有較高的幽默感。另外，要想將幽默表達(dá)得淋漓盡致，需要善于運(yùn)用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)幽默感。語(yǔ)言的幽默有時(shí)是借助于詼諧的比喻，有時(shí)是用諷刺的方式來(lái)展現(xiàn)，而肢體語(yǔ)言的幽默則可能是一種夸張、搞笑的動(dòng)作或表情。只有熟練掌握這些技巧，才能使幽默更加生動(dòng)、有趣、恰到好處。

段四：幽默的力量在生活中的應(yīng)用（300字）。

幽默的力量在生活中是無(wú)處不在的。在工作中，隨意一句幽默的話語(yǔ)或者一個(gè)逗趣的表情，可以緩解工作壓力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。在家庭中，幽默可以增進(jìn)親子關(guān)系，減少家庭糾紛。同樣，幽默也是一種良好的情緒調(diào)節(jié)方式，它可以幫助人們積極應(yīng)對(duì)失敗和挫折，增強(qiáng)心理韌性。在社交場(chǎng)合，幽默是增加魅力和吸引力的法寶，富有幽默感的人往往更受歡迎。總之，運(yùn)用幽默的力量，可以改善生活的質(zhì)量，使人們更加快樂(lè)、健康、自信。

段五：幽默的智慧與責(zé)任（250字）。

幽默并不等于粗俗和傷人，它需要有智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的笑點(diǎn)，有責(zé)任的心態(tài)去運(yùn)用幽默感。作為幽默大王，我始終抱著對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)的態(tài)度，盡量避免使用傷人的笑話或過(guò)激的幽默。幽默大王要明白，幽默的目的是為了帶給人們快樂(lè)和笑聲，而不是傷害和嘲笑他人。因此，幽默要有智慧，要有責(zé)任，要注重維護(hù)他人的尊嚴(yán)和情感。

結(jié)語(yǔ)（殘缺）。

作為幽默大王，我時(shí)刻堅(jiān)持樂(lè)觀的態(tài)度，用幽默的眼光看待生活。幽默不僅是一種生活智慧，更是一種積極的心態(tài)。希望我所分享的心得體會(huì)能夠給每個(gè)人帶來(lái)一些啟發(fā)，讓我們一起用幽默的力量創(chuàng)造更加美好的生活。

幽默大王林宇（專業(yè)14篇）篇十三

新學(xué)年，新學(xué)期，我走進(jìn)了初中校園，走進(jìn)了自己的班級(jí)，也有了新的同桌。他是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，他就是——翁瑞澤。

他有著胖乎乎的.身材，臉有點(diǎn)偏方，戴著一副橙色的眼鏡。課間經(jīng)常惹得我們哈哈大笑，在課堂上又變成了一個(gè)好學(xué)的男孩。

那是剛開(kāi)學(xué)不久，午間時(shí)，我和翁瑞澤正在寫(xiě)作業(yè)，突然，老師走了進(jìn)來(lái)，翁瑞澤見(jiàn)了，忍不住笑出聲來(lái)。前面的虞雯靜就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看向他，當(dāng)時(shí)我正在自言自語(yǔ)，科學(xué)老師說(shuō)重要的要圈圈畫(huà)畫(huà)，我就拿出筆，因?yàn)樘啵晕揖碗S口說(shuō)了一句：“你們看，這樣子多簡(jiǎn)單，哈哈！”那時(shí)，科學(xué)老師剛好走到我的身邊，說(shuō)了聲恩，然后就走了。我心跳加快了，對(duì)翁瑞澤說(shuō)了聲：老師來(lái)了提醒我一下。沒(méi)想到翁瑞澤卻是這樣提醒我的：老師走到我身邊時(shí)，翁瑞澤“滴——滴——”的發(fā)出聲音，抖得我忍不住笑出聲來(lái)。老師走過(guò)之后，翁瑞澤就立馬停住了“喊”聲；當(dāng)老師接近翁瑞澤時(shí)，翁瑞澤就說(shuō)了一句最近很火的一部游戲里的臺(tái)詞“敵軍還有五秒進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)！”當(dāng)老師再一次走到我旁邊時(shí)，馬上就接下去說(shuō)“全軍出擊！”于是我在一旁笑出聲來(lái)。

低下頭，捂住嘴巴，痛快地笑著。老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了我一眼，我害羞地低下了頭，真想找個(gè)地方鉆呀！這時(shí)，翁瑞澤也笑了，對(duì)著我說(shuō)“敵軍已走，安全！”逗得我真想堵住他的嘴！

接下來(lái)還發(fā)生了許多幽默的是，數(shù)也數(shù)不清……。

這就是我的新同桌！

文檔為doc格式。

幽默大王林宇（專業(yè)14篇）篇十四

我們班的“幽默”小子非鄭同學(xué)莫屬，他很幽默，只要一提到他，就會(huì)讓我們哄堂大笑。

一天，我們班正在上英語(yǔ)課，那是三門(mén)主課中最危險(xiǎn)的課之一。而鄭同學(xué)雙手放在桌上，腦袋好似裝滿了水，沉了下來(lái)。老師的眼睛一瞟，他趕緊用課本擋住臉，把尺子放在課本后，時(shí)不時(shí)偷瞄老師。過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)老師不注意他了，“幽默”大王又開(kāi)始了，眼睛望著天花板，瞇瞇眼，把自己的腿蹺起來(lái)了。

英語(yǔ)老師來(lái)到他面前，問(wèn)他新學(xué)的單詞“hamburger”怎么讀，他站了起來(lái)，東張西望地望著四周，想要得到大家?guī)椭Ｒ?jiàn)大家沒(méi)有反應(yīng)，他打開(kāi)書(shū)左手拿著書(shū)，右手一頁(yè)一頁(yè)地打開(kāi)，眼睛一直尋找。他找到了，又不會(huì)讀，有人小聲地說(shuō)：“漢堡嗝。”他聽(tīng)見(jiàn)了，可他只說(shuō)了“漢堡”這兩個(gè)字，又重重地打了一個(gè)嗝。大家聽(tīng)了都笑了起來(lái)，老師對(duì)這個(gè)“幽默”大王很無(wú)語(yǔ)，而他也成為了我們班上的“名人”。

還有一次，老師臨時(shí)有事沒(méi)來(lái)上課，班上都鬧哄哄的。這時(shí)，他站了起來(lái)，一臉自信地說(shuō)：“我覺(jué)得老師不會(huì)來(lái)，如果來(lái)了，我就給班上每人一個(gè)雞蛋！”話剛說(shuō)完，老師就回來(lái)了，他的臉都羞紅了。

這就是我們班上的“幽默”大王！