安全教案是促進社會進步、保障公眾安全的重要工具，值得我們重視和研究。通過學習這份安全教案，我們可以更好地應對突發事件，保護自己和他人的生命財產安全。

乘校車安全教案范文（15篇）篇一

1、知道公共汽車的主要特征及上車必須買票的道理。

2、了解公共汽車給人帶來了很多的方便。

3、體驗乘坐公共汽車的快樂。

與客運站聯系好、幼兒帶好一元錢。

一、帶領幼兒來到站臺，體驗乘車。

1、等候汽車的到來，提醒幼兒要遵守站臺秩序，上車先下后上或前門上后門下的道理。

2、指導幼兒有序上車及投幣上車。

3、注意乘車禮貌，給老人及抱小孩的人讓座。

二、觀察公共汽車的主要特征。

1、到達客運站，選擇一輛公共汽車進行觀察，請駕駛員叔叔做介紹。

2、觀察車廂，前面有什么，車廂里有什么，車廂像什么？

4、看看汽車是怎么發動的？

三、了解公共汽車給人帶來的方便。

1、觀察客運站的布局，知道有很多的車輛開往各地，方便了行人。

2、有機會還可以采訪幾個行人。

四、向客運站的叔叔、阿姨告別，離開客運站。

乘校車安全教案范文（15篇）篇二

1、能了解基本的交通安全常識，學會安全地行走在公路上。

2、看懂簡單的交通警示標記，遵守交通規則，有一定的自我保護意識。

3、從小樹立“安全第一，生命最寶貴”的.思想。

4、在活動中培養小朋友們的交往能力，發展一定的語言表達能力。

懂得基本的交通規則，有一定的自我保護意識。

1、 活動前爭取家長配合，事先請家長到校開過關于交通安全的家長座談會，家長在家對子女進行過一定的交通知識灌輸。

一、 小朋友們在教師帶隊下列隊來到籃球場上，在老師口令中做準備活動（伸手、彎腰、踢腿）。

二、“小交警”們在事先擺好的交通指示標記旁拿著指揮棒練習著各自指定的手勢。（“小交警”是老師活動前選出來并簡單培訓過的，強調拿指揮棒時注意安全，不能隨意亂舞、亂丟。）

三、小朋友們分成小組以開車形式走在“公路”邊上。（每組第一個做著開車狀，是小司機，后面一個接著一個牽著衣尾。）邊走邊唱《上學歌》，公路上站著做各種手勢的“小交警”。

“停車”：第一個小朋友（即小司機）停住，后面的小朋友跟著停下來。

“急轉彎”：小司機照著手勢放慢速度，隊伍跟著轉彎。

“下坡”：小司機身體靠后，腳做剎車狀，放慢速度。

教師在旁邊不停地變換交通指示標記，“小交警”們認真模仿動作，“小司機”們警惕地開著車。

四、小朋友們自主游戲：爭當“小交警”

以小組形式，輪流做簡單的指揮手勢，其他沒輪到的配合手勢完成動作，小朋友興趣不減。

五、活動結束，放松。在老師口號下開火車慢走回教室。

六、活動延伸：互相說一說自己應該怎樣在公路上行走，互相提醒、補充，自由訴說，然后用筆畫一畫簡單的交通指示標記。

乘校車安全教案范文（15篇）篇三

活動目標：

1、教幼兒學習一些交通規則，認識一些交通安全標志。

2、幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。

活動過程：

一、猜謎語，導入新課。

紅綠燈和斑馬線，可結合班內墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二、結合情景圖片，學習交通規則。

1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規則？

2、幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規則。

三、認識交通安全標志。

出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？

四、學兒歌記交通規則。

兒歌：交通安全歌。

紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。

天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。

頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。

交通規則很重要，我們把它記得牢。

五、紅綠燈和小司機。

請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規則。

活動反思：

教師在活動前或活動中對幼兒有效的規則約束和必要的安全指導也是十分必要的，安全意識是指對幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為認識。安全意識是幼兒自我保護能力的一個重要方面。近來，幼兒意外事故時有發生，因此，加強安全教育，培養幼兒的自我保護能力就尤為重要。

設計意圖：

城市交通的不斷發展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規則的重要性，懂得如何保護自己。設計這個活動時，首先根據幼兒的已有生活經驗與認知發展水平，由于幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內容不能過于繁雜，而應簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。

乘校車安全教案范文（15篇）篇四

堅持“預防為主、防控結合”的方針，建立健全校車各項管理制度，開展宣傳教育，努力保證我校校車交通營運安全，保障師生安全，維護學校的安全穩定和社會穩定。

1、成立學校校車管理安全應急工作小組。

組長：

副組長：

組員：

2、職責分工。

組長：對本學校校車直接實施安全管理；落實工作崗位人員并明確其職責。

副組長：對校車上所涉及的組員進行安全行車教育，做好安全教育，并隨時抽查各崗位人員的工作。

組員：每天對校車進行安全檢查，發現問題及時記錄匯報，轉達至校車管理組長；根據需要，擬訂各類校車管理制度等。

校車司機：每天對車容、車況、安全性能(特別是制動系統)進行自查，確保車輛技術狀況良好，發現車輛安全隱患和技術故障要及時報修，并做好校車的例行維修保養工作。

(一)預防措施：

1、加強對師生的'安全教育，增強師生安全意識和自我保護意識。

2、配合上級部門完成對校車視頻監控設施的安裝。

3、嚴格要求校車管理相關人員和隨車人員履行自己的職責，隨時進行檢查。

(二)處理程序。

1、報警求助。校車司機及隨車人員在事故后第一時間打110報警，撥打120急救。

2、報告。校車司機及隨車人員報警后，再以最快時間報告校車管理安全應急工作組，啟動校車交通安全事故應急預案。

3、立即向教育辦和市校車辦匯報(先口頭后書面)事故及人員傷亡情況。

4、第一時間盡快通知乘車學生家長或家屬。

5、調查和總結。校車管理安全應急小組及時對事發原因、處置經過、損失、責任認定、援助需求等做出評估調查，并及時將總結情況報告教育辦和市校車辦。

1、值班教師按時到崗看護好乘車的每一位學生，協助隨車人員保護學生上下車。

2、值班教師統計好當天乘車人數。

3、放學時，值班教師必須提前到崗，乘車學生在校內候車區站好隊，值班教師清點人數，待車停穩后，把學生送上車，與校車司機交接好，并簽名。

4、值班教師與校車司機、隨車人員必須增強責任心，規范行事，杜絕一切安全事故的發生。

乘校車安全教案范文（15篇）篇五

1、通過學習幼兒能掌握一些校車上自救的方法。

2、了解一些坐校車存在的安全隱患。

重點：能讓幼兒有安全坐校車的意識。

難點：能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規范的行為。

（1)直接導入：小朋友們坐過哪些車呢？那么乘車時我們要注意哪些安全問題呢？

(2)感知討論：教師出示反映有關兒童在乘車時不安全行為的圖片，引起幼兒關注討論。 “大家看看，圖片上的小朋友做的對不對？為什么？有什么危險？”

1、出示圖片1（把頭伸出窗外）

2、出示圖片2（把手伸出窗外）

3、出示圖片3（車開動時在車廂內走路）

4、出示圖片4（反向跪坐在車位上）

5、出示圖片5（坐在開動的車內吃帶棒的食物）

6、出示圖片6（從車中往窗外吐痰或扔廢物）

“在乘車時，怎樣做才是安全的呢”？展開討論：

1、組織幼兒討論，鼓勵幼兒想出正確辦法。

2、再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。

活動以后，教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

乘校車安全教案范文（15篇）篇六

1、知道安全乘車的道理。

2、掌握乘車一些必要的自我保護的方法。

能讓幼兒知道安全乘車的道理。

能讓幼兒大膽地用語言表達乘車時不規范的行為。

安全掛圖、公共汽車圖片。

1、出示汽車圖片，談話引出內容。

你坐過汽車嗎？坐車時應注意什么？

2、出示掛圖，引導幼兒逐幅觀察圖片并加以討論，重點了解乘車時應注意的事項。

3、總結，教育幼兒乘車應注意安全。

問：那么，在乘車時，怎樣做才是安全的？

（1）引導幼兒根據畫面講出正確的做法。

（2）教師總結：如乘車下車都應該排隊，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。

今天下午我們班開展安全活動――《乘車安全》。在這個活動中，我通過讓幼兒觀察掛圖引導幼兒討論：乘車應注意什么安全？由于這種活動比較貼近幼兒的生活經驗，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車經驗。為了進一步鞏固幼兒對乘車安全的自我保護意識。借此契機，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車安全》的游戲，我當司機，把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車的座椅，游戲時提醒幼兒乘車時應注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。游戲中，幼兒既體驗了與同伴游戲的樂趣，同時也讓幼兒在游戲中體驗到乘車的安全，整個活動效果非常好。

乘校車安全教案范文（15篇）篇七

1、能了解基本的交通安全常識，學會安全地行走在公路上。

2、看懂簡單的.交通警示標記，遵守交通規則，有一定的自我保護意識。

3、從小樹立“安全第一，生命最寶貴”的思想。

4、在活動中培養小朋友們的交往能力，發展一定的語言表達能力。

懂得基本的交通規則，有一定的自我保護意識。

1、活動前爭取家長配合，事先請家長到校開過關于交通安全的家長座談會，家長在家對子女進行過一定的交通知識灌輸。

2、活動前播放交警叔叔在做交通指示的示范動作視頻。指揮棒若干、簡單的交通指示標記（厚紙板畫好）。

一、小朋友們在教師帶隊下列隊來到籃球場上

在老師口令中做準備活動（伸手、彎腰、踢腿）。

二、“小交警”們在事先擺好的交通指示標記

旁拿著指揮棒練習著各自指定的手勢。（“小交警”是老師活動前選出來并簡單培訓過的，強調拿指揮棒時注意安全，不能隨意亂舞、亂丟。）

三、小朋友們分成小組以開車形式

走在“公路”邊上。（每組第一個做著開車狀，是小司機，后面一個接著一個牽著衣尾。）邊走邊唱《上學歌》，公路上站著做各種手勢的“小交警”。

“停車”：第一個小朋友（即小司機）停住，后面的小朋友跟著停下來。

“急轉彎”：小司機照著手勢放慢速度，隊伍跟著轉彎。

“下坡”：小司機身體靠后，腳做剎車狀，放慢速度。

教師在旁邊不停地變換交通指示標記，“小交警”們認真模仿動作，“小司機”們警惕地開著車。

四、小朋友們自主游戲：爭當“小交警”

以小組形式，輪流做簡單的指揮手勢，其他沒輪到的配合手勢完成動作，小朋友興趣不減。

五、活動結束

放松，在老師口號下開火車慢走回教室。

六、活動延伸：

互相說一說自己應該怎樣在公路上行走，互相提醒、補充，自由訴說，然后用筆畫一畫簡單的交通指示標記。

校車是小朋友們上下學使用頻率比較高的一種交通工具，一般的校車都是比較安全的，但是這幾年也頻頻發生校車安全事故，所以我們要教會小朋友乘坐校車安全知識，讓小朋友們能夠有一定的自保能力。

乘校車安全教案范文（15篇）篇八

為了加強校車安全管理，落實校車安全運行，以有效預防和避免重大事故的發生，保證學生乘車安全為宗旨，特制訂本校車安全逃生演練方案。

時間：20xx年3月24日（周一下午3：40）

地點：學校2號樓前道路廣場

參加人員：全體師生

車輛：1部

總指揮：x

副總指揮：x

成員：x

1、x老師負責安排18名乘車的學生，培訓逃生方法、路線、集合地點，安排1名學生著火后向老師報告，安排1名小組長讓其負責清點人數、向老師報告人數。

2、x主任負責規劃場地、準備話筒和應急救護。

3、x主任負責廣播器材和鳴放警報；x負責攝像；x負責準備小鐵桶、燃燒物和滅火器。

4、第二節課下課后班主任組織學生有序到平臺集合，學生面朝南。

5、x隊長負責提前把校車開進2號樓前東西大道，車頭向東。

6、演練過程由x主持。

乘校車安全教案范文（15篇）篇九

1、了解并學習乘坐校車的安全常識。

2、掌握正確乘車的方法并認識乘車標識。

3、樹立自我保護意識和良好的乘車安全意識。

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

5、樂于探索、交流與分享。

1、乘坐校車時各種正確、規范性動作圖片;

2、自制乘車標識;

3、不安全乘坐校車動畫視頻;

1、教師提問幼兒：你知道如何安全乘坐校車嗎?

2、引導幼兒觀看乘坐校車動畫視頻，讓幼兒觀察視頻中哪些行為是正確的，哪些行為是錯誤的。

3、教師出示圖片引導幼兒正確乘坐校車

(1)、等校車時正確的等車方式和行為;

(2)、乘坐校車時的規范行為;

(3)、下車時該如何安全下車：

4、教師出示自制小標識，引導幼兒觀察并熟記標識的用途;

教師小結，與幼兒一起了解不安全乘車的危害性以及安全乘車的重要性。

活動微反思：

在整個教學視頻中，利用圖片和視頻教學，不僅可以激發幼兒的興趣也會讓幼兒融入活動當中，很快的進入教學活動當中。教學視頻來源于生活，在回歸到生活。從生活實際出發，讓教學活動更有意義。

乘校車安全教案范文（15篇）篇十

1.掌握安全乘車的注意事項。

2.掌握一些必要的自我保護的方法

3.增進學生的安全意識。

掌握安全乘車的注意事項

怎樣自我保護

一、活動導入

小朋友們，各種各樣的車輛已經越來越多地融入到我們的生活之中，它給我們的生活帶來了便利，同時也產生了一些危害，比如交通事故（車禍）就是當今一大社會公害。讓我們一起來看一個視頻。教師出示視頻。

二、活動過程

1.小朋友們，看到剛才讓人心痛的一幕幕，你有什么感受呢?為了避免交通事故的發生，提高自身的安全意識.這節課我們就一起學習安全乘車――不乘坐非載人車輛(板書課題)

師： 上、下車時我們經常看到這么一些鏡頭：出示有關圖片，讓幼兒觀察圖片，小朋友們是怎樣上車的呢?（認準所乘車輛，看自己要乘坐哪一輛車？避免坐錯車。）

師：上下車時應該注意什么呢？（車輛未停穩時，不要搶著上下車，待車停穩再按順序先下后上，要排隊，不能擁擠。坐到車上以后，不能東張西望或做亂動以免發生碰撞。）

2.教師依次出示圖片，讓幼兒看看圖片上的叔叔阿姨或小朋友們都乘坐的是哪些車？（三輪車、摩托車、自行車等）乘坐這些車安全嗎?為什么？（不安全，很危險。）教師重點引導幼兒用自己的話講述，并加以糾正。

3.師：你平時是乘坐那種車上幼兒園的？應該注意什么？師幼共同探討。

最后總結：乘坐自家的車，坐安全座椅，系好安全帶要坐穩扶好不亂動，以免在車輛轉彎或車輛緊急剎車時摔倒受傷。乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。不乘坐三輪車和無照駕駛的私人車、摩托車等三無車輛、非載人車輛，這些車都會給小朋友們帶來很多安全隱患。另外，還可以步行上幼兒園。

三、活動總結

“小手拉大手，文明交通行”，小朋友們要自覺遵守交通法規，做到不乘坐違規載客的三輪車、摩托車等上學和放學。

乘校車安全教案范文（15篇）篇十一

1、知道乘坐校車時不隨意按動車內按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關車門時注意安全。

2、被困車內時知道及時呼救。

3、積極參加活動，感受戶外游戲的快樂。

2、節奏兒歌《寶寶坐校車》。

1、提問：

（1）你坐過車嗎？坐過什么車？

（2）是和誰一起坐的？感覺好不好？

幼兒都高興地講述自己的乘車過程。

1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片。

小結：開關車門時要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關車門。

如果車內有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險。

2、觀看校車內各種按鈕的圖片

小結：校車里的按鈕都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。

播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了校車內，車里又熱又悶，小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應該怎樣做？請你幫幫他。

與幼兒討論被困車內的自救方法。

小結：我們一定要提醒媽媽爸爸，不要把我們獨自留在車內。如果被困車內感覺不舒服，一定想辦法呼救。可以按喇叭、用力拍打車窗等方法向路人求救。

爸爸開校車，寶寶不淘氣，

開關車門時，一定要注意。

小手和身體，不能伸出去，

安全坐校車，寶寶數第一。

1、教師：我是校車小司機，歡迎小朋友們來乘我的校車。

坐車的時候要注意安全，要做文明小乘客。我們比一比誰做的最好。

（老師做司機，小朋友排成一排做乘客。）

我們開車了，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐校車.》

爸爸開校車，寶寶不淘氣，

開關車門時，一定要注意。

小手和身體，不能伸出去，

安全坐校車，寶寶數第一。

教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在回答問題的同時，感受到社會活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對社會活動的興趣。

現在幼兒缺乏安全乘車常識，家長也缺乏孩子安全乘車常識，因孩子乘車引發的傷害事故屢有發生。我們不但要教育幼兒安全乘車，更應該通過家園共育教育家長照顧好孩子，家長文明駕車，孩子安全乘車。

乘校車安全教案范文（15篇）篇十二

為進一步加強和規范全鎮學校接送學生車輛（以下簡稱校車）管理，有效預防校車道路交通安全事故，切實保障廣大師生交通安全。根據上級有關精神，鎮黨委、政府決定，制定如下工作方案。

完善校車安全監管制度，健全校車安全管理臺帳，落實校車安全源頭管理責任，增強師生和校車駕駛人員的交通安全意識，杜絕學校使用不合格車輛接送學生，杜絕超員、超速、酒后駕駛和疲勞駕駛等違規違法行為，有效遏制交通安全責任事故，確保學生、幼兒乘車安全。

為了加強對校車及運送學生車輛安全管理工作的領導，鎮黨委、政府決定，成立領導小組：

組長：

副組長：

成員單位：

1、從事接送學生、幼兒的校車必須是經縣交通、交警、校車辦等部門批準的校車，并核發相關標識，規定在我鎮能營運的車輛。

2、幼兒原則上就近入學，由監護人接送，不使用校車，因特殊原因確需接送的，必須使用國家標準設計和制造的幼兒專用校車接送，并配有護導員，駕駛員必須有準駕車型三年以上安全駕駛經歷,非標準校車一律不得接送幼兒。

3、校車運營必須做到“定人、定車、定時、定線、定點”。不得跨鄉鎮、跨區縣接送，要嚴格按照規定線路行駛，不得改變行駛線路（關山-雙鳳、南洲-坪石、全民-同興、峽山-泉塘、金洲-關山、鴨塘-全民、南洲-關山、長青-小塘，如新增線路須經相關職能部門查勘認可）。嚴禁車輛到家、駕駛員和護導員入戶接送人員。

4、進一步加強規范校車管理，建立學生校車動態監管機制。校車辦協同派出所交警等相關職能部門對轄區內學校、幼兒園接送學生校車管理納入監管范圍。開學后相對集中力量上路巡查，嚴肅查處校車交通違法行為，不定期的聯合開展校車打非行動，確保校車運行安全。

5、要建立校車的教師跟車制度，跟車教師要負責清點學生人數，監督駕駛員不得超員搭載學生，保障學生上下車、過馬路和行車過程中的安全，堅決杜絕因嚴重超員造成擠傷學生的惡性事故。

6、各校車必須嚴格按有關部門的相關規定執行，不得有超速、超載行為。

1、鎮校車辦：牽頭組織轄區內校車安全工作，對安全管理工作負總責，配合校車公司做好校車安全、政策及監督等方面工作，負責校車管理辦公室日常事務。設立一名專職的校車管理人員，建立健全各種校車管理制度，做到定車、定員、定時、定位，完善相關工作記錄，存檔保管。

2、交管站：負校車安全行業監管責任。合理規劃全鎮運營線路，做好站點設置、路況維護等工作，配合派出所、中心校等部門加強校車管理，牽頭組織相關部門打擊各類非法接送學生的車輛。

3、派出所、交警隊：負校車安全行業監管責任。負責整治超載、超速、無證駕駛等校車違規、違法行為，取締黑校車和非標校車違規接送幼兒的行為及周邊治安綜合治理。

4、綜治辦及安監站：負校車安全行業監管責任。全面負責學校（幼兒園）及周邊治安綜合治理，協助職能部門整治超載、超速、無證駕駛等校車違規、違法行為。

5、村（社區）：對轄區校車安全監管負總責。協助各職能部門對校車通行道路隱患摸排，監督執法，舉報校車違規、違法行為及安全知識宣傳。

6、鎮中心校：制定合理規劃，保障學生、幼兒就近入學，組織中小學、幼兒園依法依規使用校車服務。對學校、幼兒園的校車安全工作負直接領導責任。

7、學校及幼兒園：

（1）成立學校（幼兒園）校車安全管理小組，由校長（園長）任組長，學校（幼兒園）行政及班主任為組員。學校（幼兒園）要與校車司機及校車管理人員層層簽訂安全責任狀；學校要建立校車候車室并配備校車管理人員負責管理，每月要召開一次校車司機及護導人員的會議，主要負責向校車司機傳達上級精神及相關要求，對本月校車的運營情況進行總結；學校要配備一名專職的校車管理人員負責校車的管理及資料的收集，負責監管校車運營情況。實名制坐車表由校長（園長）簽字蓋章后上報中心學校，并由鎮中心學校校長審批再上報。

（2）及時掌握乘車學生及幼兒信息，及時了解學生及幼兒乘車情況，向學生及幼兒進行乘車安全宣傳教育。

（3）及時掌握駕駛員、護導員及校車車輛、校車運營的情況。

（4）設立指定的候車地點，校車停放點。組織管理學生及幼兒安全候車，做好學生及幼兒乘坐校車的交接手續。

（5）規定校車第一趟到校時間（夏、秋季第一趟校車到校時間不早于7：40，春、冬季第一趟校車到校時間不早于7：50）。

（6）和校車司機簽訂好校車安全運營責任書，制定學生及幼兒安全乘車制度和校車管理細則，做好校車資料歸檔工作。

8、護導員：

（1）接送車都要帶乘坐校車的學生及幼兒花名冊，嚴格做到定時、定車、定人、定位，并協助信息平臺管理。

（2）要加強學生及幼兒乘坐校車安全宣傳教育。上下車時，護導員要組織好學生（幼兒）有序上下車。乘坐人員不得把頭和手伸出窗外，要系好安全帶，嚴格遵守校車管理制度。

（3）上下車時要等車停穩后才能讓學生及幼兒上下車。

（4）護導員應把學生及幼兒送到指定地點，并先開門下車后再組織學生有序下車。

（5）對沒有及時上車的學生和幼兒，護導員要及時與家長和班主任取得聯系。

9、駕駛員：

（1）駕駛員必須認真學習交通法規，遵守《校車安全管理條例》。接送學生及幼兒時嚴格遵守交通規則，做到中速行駛，禮讓為先，安全準時。

（2）駕駛員要按照學校（幼兒園）的規定準時到崗，和護導員一起維持好學生及幼兒上下車時的秩序，做到安全運營。

（3）校車返校（園）后，駕駛員必須有序的將車停到校（園）中的指定地點，然后對車輛進行清掃，保持校車的整潔。

（4）注重車輛的及時檢修。駕駛員每周六要對車輛進行檢查與保養，發現問題必須立即檢修到位。

（5）校車要做到專人專車，駕駛員不得將校車給他人學車和駕駛。不得隨意更換司機。如當班司機有特殊情況不能到崗，必須事先告知學校及幼兒園管理人員。學校及幼兒園經查驗有關證照后，方能讓替代者試車，駕駛技術不熟練的不準出車。

（6）駕駛員不得酒后開車，不得疲勞開車，不得開有安全隱患的車。校車上必須配備必要的消防急救器材，常備用藥。

（7）駕駛員必須接受學校及幼兒園校車管理人員的監管。

（8）嚴格遵守交通法規，對違反交通管理法及其他條規的人員上報交通管理部門請求處理。

10、校車服務公司：

負責做好校車駕駛員和隨車照管員的安排和安全教育，組織做好新增校車參與校車服務的工作。

1、廣泛宣傳，加強教育。一是督促指導學校將交通安全教育納入教學課程，幫助學生掌握安全乘車常識，養成良好的交通習慣。二是發放宣傳資料，向中、小學生及其家長宣傳乘坐超員、超速及非法營運車的嚴重危害。三是每學期對校車駕駛人員開展一次安全教育，強化交通安全意識，杜絕交通違法行為。

2、全面排查，消除隱患。定期組織專人對行駛道路查勘，發現問題及時處理，定期協助相關部門檢查車況，確保車輛安全性能。加大上、下學人流高峰期、校車接送學生集中路段警力投入，確保安全通行。實行違規行為舉報制度，各村（社區）校車安全負責人要及時舉報轄區內校車違規行為。

3、加強協作，整治到位。從校車辦、公安交警、交通、安監站、綜治辦、聯校抽調人員成整治工作組，常態化檢查整治嚴厲打擊校車超速、超載和違法、違規行為；嚴厲打擊無牌、報廢、未年檢校車運送學生的行為、嚴厲打擊打擊非標校車違規接送幼兒的行為，一經查獲，依法扣押車輛，頂格處理。形成嚴管高壓態勢，確保學生接送車輛安全有序運行。

4、落實責任、嚴格考核。明確各職能部門負責人、各校校長、各園園長為各單位的第一責任人，按工作職責進行考核。各幼兒園校車工作落實情況納入年檢內容，對存在違規使用車輛接送幼兒的幼兒園，申請教育局按相關規定吊銷辦學許可證。

乘校車安全教案范文（15篇）篇十三

1、通過學習幼兒能掌握一些校車上自救的方法。

重點：能讓幼兒有安全坐校車的意識。

難點：能讓幼兒大膽的'用語言表達乘車時不規范的行為。

（1)直接導入：

——小朋友們坐過哪些車呢？那么乘車時我們要注意哪些安全問題呢？

(2)感知討論：

教師出示反映有關兒童在乘車時不安全行為的圖片，引起幼兒關注討論。

——“大家看看，圖片上的小朋友做的對不對？為什么？有什么危險？”

1、出示圖片1（把頭伸出窗外）。

2、出示圖片2（把手伸出窗外）。

3、出示圖片3（車開動時在車廂內走路）。

4、出示圖片4（反向跪坐在車位上）。

5、出示圖片5（坐在開動的車內吃帶棒的食物）。

6、出示圖片6（從車中往窗外吐痰或扔廢物）。

——“在乘車時，怎樣做才是安全的呢”？

展開討論：

1、組織幼兒討論，鼓勵幼兒想出正確辦法。

2、再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。

活動以后，教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

乘校車安全教案范文（15篇）篇十四

1、初步了解并掌握在上車時乘坐過程中及下車時的安全常識。

2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護意識。

1、幼兒已有的生活經驗和乘汽車的經歷。

2、校車圖片。

1、教師幼兒一起討論我坐過那些汽車?是和誰-起坐的?是怎樣乘坐的?

2、幼兒看圖講述自己的乘車過程。

3、教師講述一件案例:有一個小朋友坐在校車里，把自己的頭和手都伸到了窗外,手上還拿著幫幫糖,接下來會發生什么事情？讓幼兒討論它的結果。

4、教師講解我們應該在乘車時要認真地坐在位置上，沒有位置我們應該雙手緊緊地抓住車上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。同時坐在校車.上也要注意安全，排隊依次上車，不擠不鬧，聽從園車老師的安排。

5、教師組織幼兒游戲，“開汽車”。

“在乘校車時怎樣做才是安全的呢?”

1.不能把頭和手伸出窗。

2. 車開動時不要在車廂內走跑。

3.車開 動的時候反向跪坐在車位.上。

4. 坐在開動的車內不能吃帶棒等食物。

5.不能從車中望窗外吐痰或扔廢物。

6.排隊依次上車。

乘校車安全教案范文（15篇）篇十五

為了校園的安全，本著學生“安全第一”，切實保障師生的.人身安全的宗旨，制訂校車安全逃生演習方案。

時間：2月17日。

車輛：8輛。

組長：xxx。

副組長：xxx。

組員：校車駕駛員、照管員。

1、廣播準備。

2、集中行政樓門口排隊、并介紹逃生（方法、順序、路線、及集中地點）。

3、到各輛車有駕駛員介紹相關逃生知識。（認識逃生通道、逃生錘等）。

4、衛生保健準備。

1、警報聲起（以哨聲為準）。

2、隨車駕駛員、照管員安排逃生線路及秩序。

要求：

1、每為學生用衣袖（餐巾紙）捂著鼻走。

2、逃生時不搶道、不驚慌。

3、照管員組織學生有序撤離。

4、重點危險地帶專人把守（車門、車窗），每車配一人（照管員或駕駛員）。

5、集中行政樓門口。

要求排好隊，各輛車駕駛員清點人數，當場匯總。

6、演練后領導發言。

7、演習結束有序回教室。

1、安排組織:。

2、警報:。

3、廣播:。

4、領導總結發言:。

5、衛生保健:。

6、排隊安排:（橋）、xx（行政樓門口）。

7、安全方面:。