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幼兒園大班教案蒜寶寶歷險記(優(yōu)質(zhì)13篇)

時間:2025-07-23 作者:靈魂曲

幼兒園大班是一個關(guān)鍵的成長階段,孩子們在這個年齡段開始接觸更多的學(xué)習(xí)和社交活動。以下是小編為大家收集的幼兒園大班總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班教案蒜寶寶歷險記(優(yōu)質(zhì)13篇)篇一

1、能認(rèn)真傾聽,理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)大膽表達自己地想法。

2、積極參與活動,感受與同伴交流的樂趣。

一個蒜頭寶寶;課件;

1、“咦?哪里傳來的哭聲?是誰在哭啊?”

教師裝作在教室里東找西找,找出一個蒜頭寶寶:“原來啊是它在哭,你們知道它是誰嗎?”(蒜頭寶寶)。

2、“蒜頭寶寶今天為什么哭呢?我們一起來聽一個好聽的故事:蒜寶寶歷險記。”

1、講述故事前半部分。

(蒜頭寶寶原來生活在一個美麗的蔬菜王國,那里有好多好多的蔬菜寶寶,有紅紅的番茄、綠綠的青椒、黃黃的土豆、橘黃的胡蘿卜,還有穿著裙子的青菜、滿臉是花的花菜、細(xì)長苗條的韭菜……好多好多,他們都穿得很漂亮,只有蒜頭寶寶整天梳著個沖天辮,穿著薄薄的破破的外衣,一點都不漂亮,他好羨慕他們啊!不光長得不好看,他身上還整天散發(fā)著一股濃濃的難聞的氣味,蔬菜寶寶們一見蒜頭寶寶走過來都捏著鼻子趕緊跑開了,還一個勁地喊“好難聞啊,大家快躲開!”每次蒜頭寶寶都只能躲在角落里偷偷地哭,一個好朋友都沒有。)。

提問:

(1)“蒜頭寶寶為什么傷心的哭啊?”幼兒回答。

(因為他長得難看,還有難聞的味道,大家都不喜歡它,不跟它做好朋友。)。

(2)“沒有好朋友會怎么樣呢?”(請幼兒互相討論)。

2、講述故事中間部分(一天夜里,蔬菜王國闖進來許多壞老鼠,他們個個肚子餓得扁扁的,一看見漂亮的香香的蔬菜寶寶就想沖上去咬,蔬菜們都被嚇壞了,哭的哭,跑的跑。蒜頭寶寶心里可著急了,怎么辦呢?我要保護蔬菜王國。它急忙沖了上去,領(lǐng)頭的大老鼠用小小的眼睛看著他,“好,先吃你。”大老鼠一步一步向他走來,牙齒還磨得咯咯響,走到蒜頭寶寶身邊,張開大嘴巴,阿嗚一大口,“哎喲喲,難吃死了”大老鼠轉(zhuǎn)身就跑了。)。

提問:

(1)“大老鼠為什么轉(zhuǎn)身就跑了?”(幼兒回答,猜想原因)。

(2)“蒜頭寶寶有沒有被大老鼠吃掉?大老鼠為什么不吃它了?”(請個別幼兒回答)。

3、講述故事結(jié)尾。(老鼠們以為吃到了什么有毒的東西,都嚇得跑出了蔬菜王國,再也不敢回來了,蔬菜寶寶們知道了是蒜頭寶寶趕跑了老鼠,都很佩服他,不再因為他身上有難聞的氣味而嫌棄他,都愿意跟他做好朋友。從此以后,蒜頭寶寶再也不哭了,快快樂樂地生活著。)。

提問:

(1)“后來老鼠們還敢到蔬菜王國去嗎?為什么呢?”

(2)“蒜頭寶寶后來有沒有交到好朋友?所以它再也不哭了,快快樂樂的生活著。”

教師總結(jié):“我們真為蒜頭寶寶感到高興,雖然他有難聞的氣味,但是真是因為這個氣味保護了他自己,而且還幫助了別人,真厲害!你們看現(xiàn)在的蒜頭寶寶可漂亮了,每天開開心心地生活著。我們真為他感到高興。一起為蒜頭寶寶鼓鼓掌吧!”

(教師作總結(jié)的時候,可以慢慢的說,引導(dǎo)幼兒一起說)。

幼兒園大班教案蒜寶寶歷險記(優(yōu)質(zhì)13篇)篇二

活動目標(biāo):

練習(xí)跑和按信號做動作,培養(yǎng)抑制力和機敏性。

活動準(zhǔn)備:

老狼頭飾、場地游戲規(guī)則:

1.老狼回答幾點時不準(zhǔn)回頭看.

2.幼兒與老狼回答時,必須往前走,不能停留.

3.只有說:天黑了,幼兒才能轉(zhuǎn)身往回跑,老狼才可轉(zhuǎn)身追.

4.老狼不能追捉已過橫線的幼兒.

玩法:

在場地一端畫一條橫線,幼兒站在線后邊成一橫排,請一個幼兒當(dāng)老狼,在橫線前面。游戲開始時,幼兒與扮老狼的人一同往前走,并齊聲問:“老狼老狼幾點了?”然后又問:老狼老狼幾點了?老狼回答:兩點了.這樣繼續(xù)下去,直至老狼回答:天黑了時,幼兒就轉(zhuǎn)身向橫線跑,老狼轉(zhuǎn)身就追,但不得過橫線,在橫線前被捉到的為失敗者.玩過幾次,可另選出一人當(dāng)老狼,游戲重新開始。

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幼兒園大班教案蒜寶寶歷險記(優(yōu)質(zhì)13篇)篇三

蔥哥哥和蒜弟弟。

1.通過比較觀察認(rèn)識蔥和蒜的基本特征,能用較合適的語言描述兩者的異同。

2.了解蔥和蒜與人們生活的關(guān)系,知道食用蔥和蒜對人體有益處。

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒在日常生活中見過和吃過蔥、蒜。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒人手蔥、蒜各一根。

1.重點:

(1)能通過比較觀察認(rèn)識蔥和蒜的基本特征。

(2)能了解蔥和蒜與人們生活的關(guān)系。

2.難點:能比較、說出蔥和蒜的明顯異同,并進行分辨。

活動過程:

一、運用多種感官感知認(rèn)識蒜的基本特征。

1.教師:這里有一種蔬菜,你們認(rèn)識它嗎?每人拿一根看一看,摸一摸,聞一聞,然后把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

2.幼兒說一說自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

(1)引導(dǎo)幼兒按照根、莖、葉的順序有序觀察,并提問?

(2)這是大蒜的什么呀?它長得什么樣?像什么?

(3)根的上面是什么?

(4)大蒜的葉子是什么樣子的?

(5)大蒜有什么氣味?

3.小結(jié):大蒜有著白白的、細(xì)細(xì)長長的、像胡須一樣的根,蒜葉是綠色的,摸上去。是又扁又平的,長長的,而且是上面尖,下面寬。

二、通過比較觀察認(rèn)識蔥。

1.教師提問:。

(1)這里還有一樣蔬菜,你們認(rèn)識嗎?它是什么?大家看一看、摸一摸聞一聞。

(2)請你們仔細(xì)觀察:蔥和蒜長得像嗎?哪里長得像?

(3)蔥和蒜有不一樣的地方嗎?哪里不一樣?(將蔥的葉子折斷觀察)。

2.小結(jié):蔥和蒜都是蔬菜,都有白白的、細(xì)長像胡須一樣的根,葉子都是綠色的,聞一聞,都有點辣辣的氣味。不同的是蒜的葉子扁扁平平;蔥的葉子是圓圓空空的,像根管子。

三、了解蒜、蔥與人們生活的關(guān)系。

1.教師提問:

(1)你在哪里見過蔥和蒜?

(2)你吃過蔥和蒜嗎?

(3)你是怎么吃的呢?

(4)它們對人的身體有什么好處?

2.小結(jié):蔥和蒜的味道和別的蔬菜不一樣,有點辛辣味,人們經(jīng)常把它當(dāng)作佐料或配菜。蔥可以治療傷風(fēng)感冒,頭痛鼻塞。蒜可以抗病毒,殺死身體里的細(xì)菌。蔥和蒜對我們的健康都有好處,是既美味又健康的蔬菜,所以我們都要經(jīng)常吃。

四、創(chuàng)設(shè)揀菜情境。

2.幼兒一邊揀菜一邊把菜分別放入不同的筐中,鞏固對蔥和蒜的認(rèn)識。

活動建議:

1.活動延伸:取部分蔥、蒜,切下其下半段,種植在花盆里。把它們放在自然角中,鼓勵幼兒學(xué)著照顧,并觀察其生長情況。

2.領(lǐng)域滲透:結(jié)合健康領(lǐng)域,引導(dǎo)幼兒了解蔥和蒜是既美味又健康的蔬菜,鼓勵幼兒不怕吃蔥、蒜。

我一直以為科學(xué)活動只要提供足夠的材料,孩子們在簡單的提示下就可以進行操作了,通過這個活動我感覺自己的這一想法是錯誤的,特別是在我班班額大,進行科學(xué)活動,不但要有充足的材料還要精確合理的引導(dǎo),這非常重要,不然就會很亂。開始環(huán)節(jié),我讓幼兒先觀察,再請個別幼兒嘗試分菜,請小朋友評價最后集體幼兒操作,這樣落實的話可能會比較好!

雖然我的這個活動出現(xiàn)了許多不足,但對我來這也是一種收獲,正因為這些不足使我積累了經(jīng)驗,它是我教學(xué)前進路上的一個指南。相信,在不斷的教學(xué)與反思中,我會成長的更快!

幼兒園大班教案蒜寶寶歷險記(優(yōu)質(zhì)13篇)篇四

作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班音樂教案《好寶寶》,希望對大家有所幫助。

1、讓幼兒知道歌曲的名稱,熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容;

2、愿意參加對唱活動,體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

3、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

4、欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點。

鋼琴。

一、律動、練聲。

《生活模仿動作》。

《我們大家做得好》。

《扮家家》。

《講衛(wèi)生》。

二、導(dǎo)入部分。

1、教師:小朋友,你們用小手摸一摸你們的小臉,都摸到了什么呢?

小結(jié):有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。

2、教師:小朋友,老師要和你們一起來玩?zhèn)€游戲,游戲的名字叫《我問你答》,聽聽看老師要問小朋友什么問題哦!

3、教師提問:好寶寶,我問你,你的眼睛在哪里?

幼兒就指著自己的眼睛告訴老師:蘇老師,告訴你,我的'眼睛在這里。

教師用同樣的方式提問幼兒五官,請幼兒分別指出這些地方并說用語言說出“蘇老師,告訴你,我的xx在這里。”

教師帶領(lǐng)幼兒進行這樣的問答游戲。

4、教師:小朋友,你們回答得可真好,而且都能夠很快的找出老師請小朋友要找的地方。等下老師要用好聽的聲音把這些話給唱出來,就是我們今天要學(xué)習(xí)的一首新的歌曲啦!請小朋友們等下仔細(xì)地聽哦!

三、幼兒欣賞歌曲。

1、教師先介紹歌曲的名稱,然后把歌曲完整的彈唱一遍!

2、教師再次彈唱歌曲,請幼兒完整欣賞。

3、教師:小朋友,你們想一起來學(xué)一學(xué)嗎?那現(xiàn)在跟著老師一起來唱一唱吧!

教師完整教唱歌曲一遍。

4、教師:小朋友,現(xiàn)在跟著老師一起來唱吧,老師來唱大聲,小朋友來唱小聲。

5、請幼兒完整演唱歌曲,并跟著老師一起用好聽的聲音并大聲地唱出來。

四、學(xué)習(xí)對唱歌曲。

老師和幼兒對唱歌曲。

2、老師與個別小朋友對唱:老師把好寶寶換成一個小朋友的名字,唱到哪個小朋友那哪個小朋友就要站起來回答老師。

3、結(jié)束活動。

幼兒園大班教案蒜寶寶歷險記(優(yōu)質(zhì)13篇)篇五

活動目標(biāo):

1、幫助幼兒練習(xí)助跑跨跳不低于40厘米高的障礙物,培養(yǎng)幼兒的彈跳能力。

2、培養(yǎng)幼兒團結(jié)、守紀(jì)的良好品質(zhì)和積極競爭的意識。

3、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

活動準(zhǔn)備:

每人一個裝了半瓶水的大雪碧瓶。

活動過程:

1、開始部分。

(1)幼兒自帶雪碧瓶進場,迅速站成一路縱隊,并將雪碧瓶豎放在地上,有一定的距離,教師帶領(lǐng)幼兒繞雪碧瓶進行走、跑的練習(xí)。

(2)將雪碧瓶橫放,進行跨雪碧瓶走和雙腳進行跳的練習(xí)。

(3)做雪碧瓶操,動作自編,順序為:上肢運動、下肢運動、體轉(zhuǎn)運動、跳躍運動、整理運動。

2、基本部分。

組織幼兒,迅速將手中的雪碧瓶排成一排,布置在場上。

(1)交代游戲名稱、玩法。

“今天大家都來當(dāng)小鹿,玩一個小鹿搬家的游戲好嗎?”“在一塊塊大石頭的面前是小鹿的'新家,小鹿要跨過大石頭將青草搬到新家去,如何跨過大石頭,順利地將青草搬到新家呢?”

(2)學(xué)習(xí)助跑跨跳。

教師示范:在起跑線后往前助跑,在雪碧瓶前,一只腳用力蹬地,另一只腳跳起跨躍過雪碧瓶,雙腳依次輕輕落下,繼續(xù)向前跑。

(3)游戲比賽“小鹿搬家”。

幼兒分成三隊,每人拿一個青草卡片,當(dāng)?shù)谝恢恍÷箤⑶嗖菟偷叫录曳祷睾螅诙恍÷咕土⒓闯霭l(fā),依次進行,看哪個小鹿最先搬完。

提醒幼兒若將雪碧瓶碰倒,要立即擺好后再繼續(xù)跑。

3、結(jié)束部分。

小結(jié)比賽情況,表揚團結(jié)、守紀(jì)律有榮譽感的幼兒。

教后感:利用廢舊的材料雪碧瓶來給幼兒做游戲,興趣感很濃,本活動培養(yǎng)了幼兒的彈跳能力,以及團結(jié)、守紀(jì)的良好品質(zhì)和積極競爭的意識。

小百科:搬家指從一個地方搬到一個新的地方。縱觀現(xiàn)代人的一生總會有幾次的變遷與異動。大多數(shù)的國人均相信遷移(搬家)會給當(dāng)事人(或屋主與家人)帶來不同程度,或多或少吉兇禍福的感應(yīng),所以,多數(shù)人遷移(搬家)時總會選個黃道吉日,擇定吉時、方位并遵循相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗及喜忌,希望能有吉祥兆應(yīng),也才覺得安心。

文檔為doc格式。

幼兒園大班教案蒜寶寶歷險記(優(yōu)質(zhì)13篇)篇六

1、通過觀察比較,知道蔥和蒜的基本形態(tài)特征。

2、引導(dǎo)幼兒運用多種感官探究問題。

3、鼓勵幼兒根據(jù)自己觀察結(jié)果互相交流,積極表述。

蔥蒜、剪刀、塑料框、大蒜頭。

一:情景導(dǎo)入,初步認(rèn)識蔥和蒜。

每個小組放有混在一起的蔥和蒜,兩個框子(一大一小)。

師:早上食堂阿姨不小心把兩種蔬菜混在一起了,這給她們帶來了許多麻煩,所以要請你們幫幫忙,把兩種蔬菜分開,放在筐子里,比比哪個小組分得快。

師:你是怎么分的?你認(rèn)識它們嗎?它們叫什么名字?

二:觀察,找蔥和蒜的相似之處。

1:蔥和蒜長的很像,請你找找看,它們哪里長得像。

2:幼兒觀察,教師搜集信息。

3:幼兒表述自己的發(fā)現(xiàn)。

4:教師總結(jié):小朋友們真能干,找到了這么多相似的地方,蔥和大蒜都有根莖葉。

三:蔥和蒜的不同之處。

1:蔥和蒜還有很多長的不一樣的地方,請你把它找出來,可以請你的眼睛,小手,鼻子,耳朵幫幫忙。

2:幼兒觀察,教師搜集信息。

3:幼兒表述自己的發(fā)現(xiàn),教師加以圖示,將幼兒的回答整合成兩棵完整的蔥和蒜。

4:小游戲,教師描述,幼兒猜是蔥還是蒜,如:誰的葉子圓圓的,中間是空心的等等。

四:蔥和蒜的用途。

1:猜謎語引出大蒜頭,并出示,使幼兒了解大蒜頭與大蒜的關(guān)系。

2:你在媽媽燒的菜里有沒有看到過大蒜頭,大蒜和蔥呀?你知道它們有什么用嗎?

五:整理蔥和蒜。

師:你們知道我們平時吃的是蔥和蒜的什么部分嗎?

今天食堂阿姨還請你們幫個忙,幫她們把蔥和蒜整理好,把不能吃的部分剪掉,大蒜和蔥要分開放。

幼兒園大班教案蒜寶寶歷險記(優(yōu)質(zhì)13篇)篇七

1.出示被折斷的盆花,引導(dǎo)幼兒討論。

up2教師:小朋友們,看小花怎么了?它會說什么呢?

up2教師:是誰把花弄成這個樣子了?這個摘花的人做得對嗎?為什么?

up2教師小結(jié):花園里的花寶寶真好看,我們都喜歡,這些花寶寶不但把我們幼兒園裝扮得很美麗,而且也把我們的城市裝扮得更漂亮。所以,花兒好看,大家都不能摘,應(yīng)該愛護它們,讓它們長得更美麗。

2.了解簡單的照料花草的方法,學(xué)習(xí)照料花草。

up2教師:我們應(yīng)該如何照料這些美麗的花寶寶,讓它們開放得更加美麗呢?

up2教師介紹:花寶寶需要空氣,還要太陽曬曬;泥土不能太緊,太緊了它們透不過氣來,因此,我們可以幫它松一松土;另外花寶寶也象小朋友一樣要喝水,也要適當(dāng)?shù)慕o花澆水。

up2幼兒用自制的可樂瓶水壺給花寶寶澆水,把花寶寶搬出來曬太陽。

3.夸夸自己是愛護花草的好孩子。

up2教師:你們剛才是怎樣照顧花草的呢?媽.咪.愛.嬰.網(wǎng).幼兒園教案頻道。

up2教師:大家都是愛護花草的好孩子,小花送來了禮物,謝謝你們。

up2教師:我們也來幫幫被折斷的小花吧!

up2教師與幼兒一起將折斷的花接好。

教案設(shè)計頻道小編推薦:

幼兒園大班教案蒜寶寶歷險記(優(yōu)質(zhì)13篇)篇八

活動目標(biāo)。

1、運用多種形式學(xué)習(xí)兒歌,體驗樂趣,感受韻律。

2、調(diào)動幼兒的多種感官,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

3、鞏固認(rèn)識五個手指的名稱,能手口一致地表演《手指謠》。

活動準(zhǔn)備ppt課件:有趣的手影。

活動過程。

一、導(dǎo)入。

通過猜謎語活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,引出兒歌主題。

教師說出兒歌謎面:兩棵小樹十個叉,不長葉子不開花。

能寫會算還會畫,天天干活不說話。”幼兒猜出各種答案,吸引幼兒的注意力。

讓幼兒知道每個人都有一雙手,有很多的用途。

二、展開。

1、教師用手指做動作,如將兩個食指相對做小雞的'嘴巴,

讓幼兒猜猜教師用手做出的是誰的樣子,在干什么?

2、引導(dǎo)幼兒進行嘗試活動。

幼兒嘗試用小手做動作模仿各種事物互相猜,并發(fā)出合適的象聲詞。

如將兩手掌心朝內(nèi)撐開做小貓的樣子,并模仿小貓的叫聲“喵喵喵”。

3、學(xué)習(xí)兒歌《手指謠》。

(1)游戲形式引出兒歌中的內(nèi)容。

教師利用課件,依次出現(xiàn)兒歌中實物的圖片,讓幼兒嘗試用手指做成模仿動作,

幼兒間互相比比看,誰做得最像,然后再出現(xiàn)課件中手指的模仿動作,并請幼兒說出象生詞。

(觀看課件)。

(2)通過觀看課件,幫助幼兒記憶兒歌,教師與幼兒將兒歌內(nèi)容進行組合,完整的朗誦。

鼓勵幼兒可以邊說兒歌邊做相應(yīng)的手指動作。

(3)熟悉兒歌內(nèi)容后,引導(dǎo)幼兒運用多種形式朗誦兒歌。

將幼兒分成兩組進行朗誦。

4、引導(dǎo)幼兒進行創(chuàng)編。

(1)剛才我們用五個手指分別變出了毛毛蟲、小白兔、小花貓、老鷹和大灰狼,

請小朋友動腦筋想一想,手指還可以變成什么?

(2)課件演示。

(引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,仿編兒歌,并加上動作進行表演。)。

三、結(jié)束部分。

教師與幼兒一同表演手指謠,并請幼兒欣賞手影表演,活動自然結(jié)束。

幼兒園大班教案蒜寶寶歷險記(優(yōu)質(zhì)13篇)篇九

活動目標(biāo):

1、幼兒能夠知道3月8日是婦女節(jié),知道母愛的偉大。

2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

3、體會媽媽的艱辛,培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

4、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

5、愛自己的媽媽,并為自己的媽媽感到自豪。

活動準(zhǔn)備:

1、晨間談話活動圍繞婦女節(jié)的話題:媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的'一些故事,也可觀看一些教育影片。

3、制作賀卡、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。

4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達自己對媽媽的愛。

5、能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

活動過程:

活動二:《我的媽媽》繪畫,將媽媽的樣子用畫筆畫下來。

活動三:《我給媽媽寄封信》,選擇一個媽媽可以收到信的地址,給媽媽一個驚喜。

活動四:《我和媽媽有一個約定》,和媽媽定下一個只屬于兩個人的約定。

活動五:《許愿樹》,將所有的愛全部都寫在樹上。[老師、]讓樹實現(xiàn)我們的愿望,傳遞我們的愛。

活動六:《愛的錄音》,將一些好聽的母愛歌曲記錄成mp3。

活動七:《感恩派對》,以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、合唱等形式開展。

教學(xué)反思。

通過這一節(jié)課的教學(xué),我有三點體會:

1、通過創(chuàng)設(shè)情境,能讓孩子們感受到如親臨其境,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、通過老師的點撥、提問,能震動孩子心靈的大門。

3、適時播放恰當(dāng)?shù)囊魳罚钴S了學(xué)習(xí)氣氛,增強孩子尊敬長輩的意識。

幼兒園大班教案蒜寶寶歷險記(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十

活動目標(biāo):

1、幼兒認(rèn)識紅、黃、綠、藍四色。

2、復(fù)習(xí)點數(shù)1——5。

3、知道一些重要節(jié)日,如國慶節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)、兒童節(jié)等。

4、發(fā)展幼兒十指協(xié)調(diào)能力。

5、讓幼兒區(qū)分“1”和“許多”。

活動準(zhǔn)備:

1、紅、黃、綠、藍四色彩條若干,可用皺紋紙做成(長度約為手指尖到肘關(guān)節(jié))。

2、小籃子若干,根據(jù)幼兒人數(shù)定。

3、獎勵品,(自定)。

4、好聽的音樂。

5、一些標(biāo)志。

活動過程:

一、開始部分。

組織教學(xué)(小朋友,你們好,把你們的頭抬起來,讓我看到你們漂亮的臉蛋!知道我是誰嗎?我是某老師,問老師好。真乖!我就是聽說你們這個班的小朋友最聰明,最聽話,所以呀今天某老師才來和你們一起玩游戲,小朋友們想不想和我一起玩游戲?那好,告訴我,哪個小朋友可以來拍拍我的手?或親親臉、抱一抱,我真是太高興了,我給你們帶來了很多好玩的東西,看!)出示獎勵品,激起幼兒興趣。(這些東西呀,老師全要送給你們,就看你們誰最棒!)。

注意:此過程的目的是為了讓老師和孩子互相熟悉,拉進距離,老師的一切語言與行動都要表現(xiàn)出親切、溫柔,讓幼兒在很短的時間內(nèi)喜歡上老師,這樣在后來的活動中才能積極配合。

二、基本部分。

1、師拿各色彩條抖動,(拿在三分之一處),問幼兒,象什么?積極引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,師可作適當(dāng)提示,如花,什么花,漂亮的花,幼兒學(xué)習(xí)“漂亮”一詞;本季節(jié)菊花開了,可引導(dǎo)幼兒說出菊花。

(1)紅色:好,讓幼兒找找自己身上和周圍還有什么東西是紅色的?鼓勵幼兒大膽找,在聽課的老師身上也可以找,(呀,小朋友好棒,找了這么多紅色,想想看,還有什么是紅色的)引導(dǎo)幼兒說出“火”,對幼兒進行安全意識教育,教幼兒了解火警電話“119”。

(2)黃色,同上。了解安全標(biāo)志,如小黃帽等。

(3)藍色,同上。

(4)綠色,同上。可出示環(huán)保標(biāo)志,讓幼兒了解。

2、師小結(jié):(呀,這么多顏色放在一起就是五顏六色,真漂亮)。

3、引導(dǎo)幼兒點數(shù)1——5,數(shù)出五根彩條,幼兒點數(shù)一次。

4、教師說給小朋友們變一個魔術(shù),(將彩條撕起碎片裝在小藍里),并抓起來給幼兒看,彩條變成小彩片羅,引導(dǎo)幼兒想:你們在什么地方看到過這種彩片,知道什么時候可以撒這種彩片?如結(jié)婚、過節(jié),過生日,高興時等等。

5、問幼兒自己想不想變魔術(shù)?將幼兒分組去撕彩條,裝在籃子里。

6、(小朋友,你們變得很多了嗎?到老師這里來,給我看看,比賽看誰快?)讓幼兒拿著籃子到自己身邊來。

幼兒園大班教案蒜寶寶歷險記(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十一

活動目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法,引導(dǎo)幼兒設(shè)計制作出富有特色的蛋殼玩具,提高幼兒的想象能力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

2.讓幼兒利用各種材料進行涂、粘、剪、畫、貼,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

活動準(zhǔn)備:

1.蛋殼若干、彩筆、剪刀、碎花布、雙面膠、膠水、海綿紙、皺紋紙、即時貼、各色卡紙、毛線等。

2.教師自制蛋殼玩具若干。

3.課件。

活動過程:

一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入。

“今天,小猴請我們到他家做客,并有好消息告訴我們,我們馬上出發(fā)吧!”在《我是汽車小司機》背景音樂下,師幼做駕車的動作進活動室。

“咦,小朋友們快來看呀,老師撿到了一個蛋殼。”(事先在活動室地上放好一個蛋殼)。

“你們知道這個小小的蛋殼可以做成什么嗎?”(幼兒暢所欲言,發(fā)散幼兒的思維)。

“小朋友們想法可真多,下面聽老師給你們講一個關(guān)于蛋殼的故事。”

幼兒通過聽故事,知道雖然蛋殼對于小動物們有不同的用處,但他們最終都丟棄了蛋殼,只有小猴子感到蛋殼是有用的。小猴“廢物利用”,把蛋殼做成了漂亮的玩具。通過這個短小的故事,教育幼兒,只要肯動腦筋,我們認(rèn)為沒有用的東西,同樣會變成美好的東西,萌發(fā)幼兒的環(huán)保與變廢為寶的意識,同時,調(diào)動幼兒的興趣,引出主題。

在《我是汽車小司機》音樂下,教師帶領(lǐng)幼兒進入小猴的“環(huán)保小屋”中參觀小猴舉行的的蛋殼玩具展覽會。

注:以“去小猴家做客----參觀小猴的蛋殼玩具展覽會----參加展覽會”的故事情節(jié)貫穿活動的始終。

二、參觀蛋殼玩具。

1.參觀各種各樣的蛋殼玩具。

“小猴家到了,讓我們一起來看一下小猴的蛋殼玩具吧!”為了便于幼兒觀看,把玩具放在一個高桌子上,給幼兒充分的視覺空間,圍著桌子自由觀看。在幼兒觀看的過程中,教師可指導(dǎo)幼兒從玩具的外形特征、所用材料等方面觀察。

2.幼兒自由討論。

教師提出問題,幼兒帶著問題,再次觀察蛋殼玩具,并展開討論,通過自由討論,加深了對蛋殼玩具的認(rèn)識。如:

“小猴用蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”(彩蛋、各種動物和娃娃)。

“做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā)、五官、衣服、身體等方面分別說一下用到了什么材料。

“這些蛋殼玩具是用什么方法做出來的?”

總結(jié):彩繪,直接用色彩在蛋殼表面畫上美麗的圖案,做成可愛的彩蛋。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動物和娃娃。

三、探究制作過程。

“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來的?如果給你一個蛋殼,你會做成什么,你該怎樣做呢?”

幼兒討論、回答(引導(dǎo)幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫上五官,再給玩具做上身體,然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調(diào)動幼兒的積極性,發(fā)揮幼兒的想像力,不限制幼兒的思維,讓幼兒有充分發(fā)揮的空間,用不同的方法裝飾,力求做出更具特色的蛋殼玩具。)。

四、制作蛋殼玩具。

“小猴告訴我們的好消息就是:我們小朋友做出的蛋殼玩具也可以參加他的展覽會呢,我們趕快來制作一個蛋殼玩具吧。”激起幼兒的制作欲望,放一段輕音樂,幼兒在輕音樂下完成自己的制作。教師巡回指導(dǎo),幫助個別幼兒在制作過程中遇到的困難,運用兒童化的語言指導(dǎo)幼兒,給幼兒以相互啟發(fā)。

五、展覽、評價作品。

1.讓幾個幼兒介紹他的蛋殼玩具是怎么制作的?“你做了一個什么樣的蛋殼玩具?用到了什么材料?你是怎么做出來的?”

2.你喜歡哪個玩具,為什么?

3.對創(chuàng)造性強的作品給予表揚,讓幼兒欣賞,對一般的作品找出其優(yōu)點,鼓勵幼兒的進步。

六、拓展活動,進行環(huán)保教育。

1.觀看課件。

大屏幕放映蛋殼的.其他用途:蛋殼貼畫、蛋殼雕刻、蛋殼藝術(shù)等圖片,以拓寬幼兒的知識面,增長幼兒見識。

2.環(huán)保教育。

“今天,我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品,有這么多的用處,回家后,可告訴爸爸媽媽,吃剩下的蛋殼不要扔掉,不但做出漂亮的玩具,而且可減少很多垃圾,這樣為環(huán)保還做了一份貢獻呢。這是不是一件很美的事情呀?好,從現(xiàn)在開始,讓我們?nèi)巳硕甲鲆粋€環(huán)保小衛(wèi)士吧!”

最后在背景音樂《我是汽車小司機》中,師幼離開活動室,結(jié)束活動。

活動反思:

《蛋殼玩具》這節(jié)美工活動以故事情境(去小猴家做客----參觀小猴的蛋殼玩具展覽會----參加展覽會)貫穿始終,讓幼兒在輕松愉快的氛圍下完成自己的制作活動。幼兒用教師所提供的材料進行畫、剪、貼、粘,制做出漂亮的蛋殼玩具,發(fā)展了幼兒對美的表現(xiàn)力、想像力和創(chuàng)造力,同時體驗到了變廢為寶的樂趣,萌發(fā)了幼兒的環(huán)保意識。

整個活動中幼兒的積極性高,動手操作能力較強,幼兒都能制作出美的蛋殼玩具,教學(xué)效果良好。

幼兒園大班教案蒜寶寶歷險記(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十二

活動目標(biāo):

1、初步了解qq聊天工具的主要功能,感受qq聊天工具的快捷和方便。

2、嘗試用qq聊天中多種表達形式,體驗對他人的關(guān)心和愉悅情感。

3、鼓勵幼兒大膽想象,為qq功能創(chuàng)新提供想法。

活動準(zhǔn)備:

1、電腦、帶話筒耳機電腦攝像頭、聯(lián)系小卡片若干等。

2、課件《qq聊天》。

3、免提功能的電話機接到活動室。

活動過程:

一、導(dǎo)入:

小朋友,你有好朋友嗎?你和好朋友不在一起時是用什么方式聯(lián)系的?

二、通過故事了解qq聊天工具的最基本功能。

1、幼兒欣賞故事課件。

2、教師和幼兒一起討論,操作演示。

(1)小松鼠和小白兔在生病隔離其間,通過什么方式關(guān)心對方。

(2)小朋友怎么跟不認(rèn)識的人交朋友(留言、問好、加為好友、看對方介紹等)。

(3)討論:qq除了聊天,還有哪些功能?(相冊、郵箱)。

三、認(rèn)識qq表情。

在qq聊天時,有許多人愛使用一種有趣的圖案你知道那表示什么嗎?

四、了解qq聊天工具的優(yōu)點。

1、聯(lián)系快捷、方便。

2、qq好友群的宣傳力量強大,了解感人故事:江陰靖江兩地網(wǎng)友通過qq,論壇等途徑合力尋找走失的小甜睿。

五、談話:你想用qq干什么或者你想給qq發(fā)明什么功能。

附:故事《朋友的信》之二《qq聊天》。

小熊和小兔是一對好朋友,它們常在一起在森林里玩。

有一次,小熊好幾天都沒有等到好朋友小兔來找自己玩,感到很寂寞、很失落。

對了。前幾天,我媽媽和你媽媽媽媽不是用qq聊天的.嗎?”小兔:“對啊,我怎么沒有想到呢?那我們上qq聊吧!”于是,小熊跟小兔登陸了qq,在qq用戶中找到了對方,并且用了攝像頭打開了視頻。嘿嘿,真神奇!

小熊從電腦上看到了躺在床上的小兔,于是小熊唱歌給小兔聽,小兔聽到歌后高興地跳下了床,他們倆戴上耳機聊起了天。小兔說:“謝謝你!(笑臉)能通過qq見到你的面,還能聽到你的歌聲,真開心!下次我病好了就來找你玩!”視頻:小甜睿回家了。

qq用途:和好友聯(lián)絡(luò)感情,可以視頻相互問候,有趣的qq表情,通過qq群發(fā)動大眾的力量尋找走失的甜睿小朋友(信息傳播的迅速)。

幼兒園大班教案蒜寶寶歷險記(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十三

1.在教師引導(dǎo)下愿意用簡單語言描述媽媽的明顯特征。

2.嘗試用語言或行為表達對媽媽的愛,學(xué)說短句“媽媽,我愛您”。

3.鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

4.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

活動準(zhǔn)備。

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:知道自己媽媽最明顯的特征。

2.歌曲《世上只有媽媽好》。

3.幼兒學(xué)習(xí)資源第1本第11~12頁。

活動過程。

1.歌曲導(dǎo)入。

播放歌曲《世上只有媽媽好》。

師:小朋友知不知道這首歌唱的是誰?

2.說一說:我的媽媽。

3.閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源。

引導(dǎo)幼兒逐副觀察畫面,感知可以用多種方式表達自己對媽媽的愛。

(1)小豬在干什么?媽媽高興嗎?(小豬送媽媽一張畫。媽媽很高興。)。

(2)小猴送給媽媽什么呢?媽媽感覺怎么樣?(小猴送媽媽一朵花。媽媽很開心。)。

(3)小熊幫媽媽做什么?媽媽什么表情?(小熊幫媽媽提菜。媽媽在笑,很開心。)。

(4)小朋友在做什么?媽媽開心嗎?(小朋友和媽媽擁抱,媽媽很開心。)。

(5)師:他們都很喜歡自己的媽媽,還用不同方式表達了對媽媽的愛。你們喜歡自己的媽媽嗎?你們會為媽媽做什么呢?(引導(dǎo)幼兒學(xué)說“媽媽,我愛您“。)。

4.交流小結(jié)。

教師小結(jié):請小朋友回家后,先向媽媽說一句“媽媽,我愛您”,再用你喜歡的方式表達對媽媽的愛吧!

活動反思。

這節(jié)課的效果與幼兒的年齡特點有很大關(guān)系。中班初期上過,孩子們可以說的內(nèi)容很少,表達不出來,別人說啥他說啥,干巴巴的,講述沒達到預(yù)期的效果。中班后期再上時,孩子們生活經(jīng)驗豐富了,語言能力提高了,教師設(shè)計的每個環(huán)節(jié)都環(huán)環(huán)緊扣,幼兒能圍繞提問進行回憶、講述,講出與別人不一樣的內(nèi)容,有的女孩講到媽媽每天晚上給我講故事,哄我睡覺,讓人感到很幸福很感動,課的開始與結(jié)束部分都起到了烘托氣氛的作用,這節(jié)課不僅僅是一節(jié)語言課,更重要的是在語言活動中融入了情感的教育,讓孩子懂得愛學(xué)會愛。我感覺到一節(jié)成功的講述活動與幼兒的生活經(jīng)驗積累、詞匯句子的豐富有很大關(guān)系的。

小百科:愛是指喜歡達到很深的程度,繼而人為之付出的感情。是指人類主動給予的或自覺期待的滿足感和幸福感。

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積極參與各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,將學(xué)到的知識落實到實踐中,并進行心得體會的總結(jié)。這是一些研究者的心得體會,他們在科研過程中總結(jié)出了一些規(guī)律和方法。為了讓家長安心工作
活動總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足之處,以便不斷提升自己的能力和素質(zhì)。活動總結(jié)范文:通過精心組織和準(zhǔn)備,本次活動取得了圓滿成功的效果,得到了
優(yōu)秀作文是思想的碑文,載滿了作者對于世界的思索和感悟。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達方式。我最喜歡的動畫片是《十二生肖闖江
演講稿范文是一個寶貴的學(xué)習(xí)資源,我們可以通過學(xué)習(xí)其中的寫作技巧,提高我們的演講水平。通過欣賞這些演講稿范文,可以提高自己的演講技巧和感染力。尊敬的老師、親愛的同
優(yōu)秀作文不僅能夠打動讀者的心靈,還能夠傳遞正能量和積極的思想。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,大家可以參考其中的寫作技巧和語言表達方式。我的校園里有許多漂亮的地方,有
優(yōu)秀的作文不僅能夠傳遞作者的情感和思想,還能夠給讀者帶來美的享受和思想的啟發(fā)。在這個專題中,我為大家收集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和指導(dǎo)。
理想是我們對自己未來的期許和期待,它能夠讓我們時刻保持對未來的希望和信心。接下來是一些成功人士對理想總結(jié)的經(jīng)驗和建議,希望能給大家一些啟發(fā)。每個人都有自己的理想
元宵節(jié)是一個家喻戶曉、深入人心的節(jié)日,已經(jīng)成為中華民族共同的文化記憶和傳統(tǒng)習(xí)俗。以下是小編為大家整理的元宵節(jié)慶祝活動方案,供大家參考。今年的元宵節(jié),真是讓人難忘
實施方案的制定需要考慮到各種可能的風(fēng)險和障礙,并做好相應(yīng)的對策和應(yīng)對措施。以下是一些實施方案成功的關(guān)鍵要素和要點,希望能夠為您提供一些啟示和思路。現(xiàn)將《20xx
優(yōu)秀作文通過精巧的結(jié)構(gòu)和精彩的描寫,能夠打動讀者的心靈。為了更好地展示優(yōu)秀作文的特點,小編為大家整理了一些典型范文,一起來欣賞吧。輕輕地翻開這本書,如同打開了中
在讀這本書的過程中,我逐漸感受到作者用心打造的精妙細(xì)節(jié)和深邃的哲理思考。看看下面這些讀書心得,或許能夠啟發(fā)你對于這本書的新的解讀和理解。今日我讀了《懸梁刺股》這
通過寫心得體會,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和教訓(xùn),加深對問題的認(rèn)識,提高自己的思考和解決問題的能力。在這里,小編為大家推薦了一些精選的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
個人總結(jié)是對自己在一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和成長進行回顧和總結(jié)的一種方式。如果你正糾結(jié)于寫個人總結(jié),不妨看看下面這些范文,或許能夠給你一些啟發(fā)。今年xx月,我有幸被醫(yī)院
計劃書是為了實現(xiàn)某種目標(biāo)而制定的具體行動方案,它可以引導(dǎo)我們有條不紊地進行工作。計劃書需要包含明確的目標(biāo)、詳細(xì)的步驟和合理的時間安排,以確保工作的高效和順利。制
優(yōu)秀作文是以思想深邃、觀點獨特、結(jié)構(gòu)合理、表達生動為特點的一種文學(xué)表現(xiàn)形式。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考。這些范文內(nèi)容豐富,結(jié)
一個完善的活動方案應(yīng)該具備詳細(xì)的時間安排、場地布置、物資準(zhǔn)備等方面的說明,以實現(xiàn)活動的有序進行。如果你正在尋找一些優(yōu)秀的活動方案,那么以下內(nèi)容一定會對你有所啟發(fā)
優(yōu)秀的作文要注重語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)語法錯誤和用詞不當(dāng)?shù)那闆r。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟發(fā)。下午第二節(jié)課,為了慶祝六一
工作中不可或缺的一環(huán),述職報告對于組織和個人都具有重要意義,可以幫助上級更好地了解下屬的工作狀況和困難。這些范文涵蓋了各種不同的工作場景和工作內(nèi)容,希望能夠?qū)Υ?/div>
優(yōu)秀作文不僅要有獨特的思路,還需要用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達出來。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的段落,希望大家能夠通過閱讀和學(xué)習(xí),提高自己的寫作水平。“啊!救命啊!我要飛
教案的編寫不僅僅是為了完成課程教學(xué)的任務(wù),更重要的是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、實踐能力和自主學(xué)習(xí)能力。小編為大家整理了一些小學(xué)教案的思路和方法,希望能夠給大家提供
在小班教案中,教師需要根據(jù)學(xué)生的實際情況和學(xué)習(xí)目標(biāo),設(shè)計合適的課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。小編整理了一些小班教案的關(guān)鍵要素和要點,供大家在編寫教案時參考和運用。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備深入思考的內(nèi)涵,富有感染力的情感,以及富有創(chuàng)新的表達方式。接下來是一些來自優(yōu)秀作文的句子,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。可愛啊!小白兔最喜歡吃的是
優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的出色,還需要在語言運用上有獨到之處。小編為大家整理了一些經(jīng)典的作文范文,希望能給大家?guī)硪恍懽魃系膯l(fā)。2003年10月16日早上6點
在這個充滿期待的時刻,讓我們一起為這個活動開啟新的一頁。下面是一些備受贊譽的主持人的風(fēng)采展示,希望大家能夠從中獲得靈感和啟發(fā)。舉行二年級入隊儀式(配樂,六年級隊
活動方案的制定還需要考慮到活動的安全性、合法性和文化適應(yīng)性等,以保障參與者的權(quán)益和福祉。如果您對活動方案的編寫不太熟悉,可以參考以下的范文,了解一下方案的結(jié)構(gòu)和
優(yōu)秀作文不僅僅是語言的好壞,更重要的是思想的深度和觀點的獨特性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些靈感和參考。今天,我和媽媽一起去西流湖玩耍,
現(xiàn)代科技的發(fā)展使得英語成為國際交流和信息傳遞的主要工具。這些總結(jié)范文不僅僅是對英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗的總結(jié),更是對人生態(tài)度和價值觀的思考。一年之中有四個季節(jié),有春季。夏季
一篇優(yōu)秀作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和合理的段落,使讀者能夠順暢地理解和領(lǐng)略其中的思想。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精選范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。。小時侯,我做過不少幼
優(yōu)秀作文能夠通過生動的描寫和細(xì)膩的情感表達,塑造出鮮活的形象和感人的故事。通過閱讀優(yōu)秀的作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和才思的培養(yǎng)方法,以下是一些值得參考的
優(yōu)秀作文不僅能夠引發(fā)讀者共鳴,還能給人以啟示和思考。以下作文范文內(nèi)容豐富、觀點鮮明,是一座思想和文風(fēng)的瑰寶之地。我有一個和諧的家庭。在這個家里,父母的愛,使我的
優(yōu)秀作文是在充分挖掘和利用材料的基礎(chǔ)上,能夠使文章具有豐富的內(nèi)涵和深度的思考。接下來請大家欣賞一些優(yōu)秀作家的作品,它們能夠為我們提供一些寫作上的靈感和借鑒。
誠信是國家建設(shè)的重要基石,能夠塑造國家的良好形象和國際口碑。希望這些誠信總結(jié)范文能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎迹钗覀児餐非笳\信的價值。有人說,金錢是萬能的,
優(yōu)秀的作文需要作者有扎實的文學(xué)修養(yǎng)和良好的文字表達能力。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。暖暖的午后,透明的天空映著白
活動策劃需要根據(jù)不同的活動類型和參與人群的需求來進行個性化的設(shè)計,以達到最佳效果。活動策劃是一門需要不斷學(xué)習(xí)和實踐的藝術(shù),以下的范文將給大家提供一個學(xué)習(xí)和借鑒的
一個完善的工作方案應(yīng)該能夠滿足各方面的需求,包括質(zhì)量要求、時間要求和資源要求等。以下是一些著名企業(yè)成功應(yīng)用的工作方案案例,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
優(yōu)秀作文通過生動的描寫和精準(zhǔn)的詞語,使讀者仿佛身臨其境。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。暑假了,媽媽給我在體育館報了拉丁舞培
優(yōu)秀作文是一種文化的傳承和積淀,它承載著歷史的記憶和人們的智慧。優(yōu)秀作文范文的閱讀可以培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)和審美意識。當(dāng)一個幸福之門關(guān)閉時,另一個就會開啟。而我們
家長會是家長們了解教育政策和相關(guān)法律法規(guī)的渠道,能夠增強家長的權(quán)利意識和責(zé)任感。下面是一些家長會組織和準(zhǔn)備工作的經(jīng)驗總結(jié),希望能夠指導(dǎo)大家在參與家長會時做到有條
優(yōu)秀作文是在思想深度、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、語言流暢等多個方面得到較高評價的一篇文章。接下來將為大家分享一些優(yōu)秀作文的典范,希望能夠給大家提供一些參考和思路。清晨,預(yù)示著新
生日是一個人收到禮物、慶祝宴會和歡樂氣氛的特殊日子。生日不僅僅是一個人的慶祝日子,也是我們紀(jì)念和感謝生命的時刻,讓我們共同分享這些美好的時刻。晚上,我叫爸爸給我
強調(diào)你在工作中展示出的專業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)能力,以及對團隊的支持和貢獻。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的述職報告范文,希望能夠給大家在寫作時提供一些參考和指導(dǎo)。
英語是一門自由度很高的語言,它擁有豐富的表達方式和靈活的語法結(jié)構(gòu)。以下是一些英語寫作范文,無論你是初學(xué)者還是有一定寫作經(jīng)驗的人,都可以從中獲得一些啟示。
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