誠信是國家建設的重要基石，能夠塑造國家的良好形象和國際口碑。希望這些誠信總結范文能夠給大家帶來一些啟示和思考，激勵我們共同追求誠信的價值。

誠信更重要高中（匯總13篇）篇一

有人說，金錢是萬能的，因為有錢能使鬼推磨。也有人說，世界上比金錢更寶貴的是誠信，人無信而不立。

記得看過一個小故事，說的是戰國七雄秦國的故事。商鞅變法之初，為了取信于民，商鞅曾經在南城門外立了一根木頭，告示城中居民，誰能把木頭搬到城北，就可得到數目客觀的賞錢。一開始，誰也不肯上前，因為老百姓根本不相信。最后，有一個閑漢抱著試試看的態度，把木頭扛到了北城門，結果商鞅按照允諾的給了賞金。秦國依靠這種“民信官，官應民。”的政策，上下一心，很快成了戰國七雄之一，并最終統一了六國。

有人誠信，反之，也會有人失信于人。

十多年前的`“三鹿”就是個典型的反面例子。嬰兒奶粉配方中對蛋白質的國際國內標準較高，三鹿公司盲目追求利潤最大化，用化學藥劑制作類似于蛋白質的東西添加到奶粉中，由于當時的檢測手段比較落后，這種劣質奶粉流向市場了，很多嬰兒受了害，有的成了大頭娃娃，有的臟器衰竭，甚至有的丟了性命，造成了很壞的社會影響。當真相曝光后，三鹿公司一夜之間破了產，工廠負責人也鋃鐺入獄。

可見，誠信的人，能贏得老百姓的信任，老百姓報以支持，失去誠信的人，雖然可能會得到一時的春風得意，但是真相終究會被大白于天下，到時候，人民會唾棄他，他終將失去一切。“得道者多助，失道者寡助。”，就是這么個道理。

誠信更重要高中（匯總13篇）篇二

記得那是一個星期天的上午，媽媽叫我去買點小菜，我向往常一樣從媽媽錢包里拿了足夠的錢很快買了回來。回來時，剛走到樓下，發現幾個好朋友在玩卡片，我立刻跑過過去，希望他們也能邀請我參加。我剛想說出自己的想法，一個大個子嘲弄的說：“嘿！小子，有沒有卡？沒卡繞一邊去吧！”我想發火可一想到別人也沒說錯什么啊？于是悶悶不樂的回到家，坐在沙發上，我冥思苦想：“哼！瞧那小子驕傲樣，有啥了不起啊，我也要買卡，買比他還多的卡！”媽媽看我一動不動，從廚房出來，問：“怎么哪？”正在想事的我被嚇了一跳，忙說：“沒....沒什么！”最后，我絞盡腦汁總于想出來了！“就這么辦！”我竊喜著。

第二天，媽媽又叫我去買菜，我這次先拿了足夠的'錢，走時，又“順手牽羊”，多帶了一元錢。等我買完菜，走進小賣部，把牽來的“羊”換成卡時，便急忙溜出小賣部，生怕別人發覺。中午吃飯時，媽媽看了我一眼，把我嚇得面如土色，總感覺媽媽知道了這件事似的。由于這幾天風平浪靜，摸著兜里的卡一天天增厚，想著同學那羨慕的眼神，我心里美滋滋的，膽子也更大了。第三天，媽媽又叫我去買菜，我又“故伎重演”，這次牽了五只羊——5元。這天下午，我正準備去玩卡時，媽媽說：“下午在奶奶家待著，哪也不許去！”我聽了，嚇得心驚肉跳，以為媽媽發現了，我忙把事情的來龍去脈一五一十的講了出來。媽媽聽完，大吃一驚，但還是很平靜的說：“晚上回家再說吧！”我想：這下完了，露餡了吧！我懊悔不已。整整一個下午，我呆在奶奶家哪也不想去，樓下的小朋友玩卡的嬉笑聲好像一把把刀子攪得我心一陣陣疼。哎！早知今日，何必當初啊！我已做好了晚上吃“竹筍炒肉絲”的準備了。

晚上，媽媽下班回來了，她把我叫到她跟前，輕輕的撫摸著我的頭，從包里拿出十包卡，對我說：“兒子，這是給你誠實的獎勵，失去誠實，比失去金錢更重要！你以后一定要抵住誘惑啊！這次媽媽原諒你，相信你不會再犯同樣的錯誤了！”

媽媽的話，讓我銘記在心。

誠信更重要高中（匯總13篇）篇三

我問爸爸，爸爸告訴我：誠信是一種積極向上的生活方式。爸爸還給我說了一個故事：“一群小孩正在玩一個類似于‘軍隊生活’的游戲，其中，一個孩子扮演著‘庫看守員’的角色。傍晚了，別的孩子都回家了，誰也沒想起他還在忠實地看守‘庫’。許多大人都勸他回家，而他卻嚴肅地說：‘沒有軍官的命令，我絕對不能擅自離職！’終于，他的媽媽拉著一位過路的軍官來到了他的面前說：‘你已經非常出色地完成了任務，現在你可以下班了，請你立即回家！’說罷，還敬了個禮。于是，孩子也滿心歡喜地敬了個禮，才肯和媽媽一起開開心心地回家。”聽了這個故事，我想：故事中的孩子真是執拗的好笑，不過定下心來一想，從他身上不正能看到一種美德：誠信嗎？只要對別人許下了承諾，就一定要盡所有的力量去實現，哪怕要付出慘重的代價。這就是“一諾千金”的道理，這就是真正的“誠信”。

我不禁又想：在人的一生中，誠信重要嗎？記得我們曾經學過這樣一篇課文:“我”夜里驅車回家時，不小心將一輛小紅車的左后視鏡碰掉了，而“我”卻將自己的聯系方式留在了對方小紅車的雨刮器下，希望能夠賠償。而不久后，對方打來電話，非但免去了“我”的賠償金，還夸獎了我擁有比金錢更重要的誠信。試想，如果“我”在事故發生后沒有要求主動賠償，而是不管不顧地逃走，會出現什么樣的情形呢？小紅車車主的心情會變得很差，而捫心自問時，“我”的良心也會不安。不好的心情是可以傳染的，一傳十，十傳百，最終甚至可能影響到“我”自己。如果一位商人或一家超市在與別人的交易中不講誠信，毫無顧忌地出售虛假商品、不斷抬高價格，那么他們就喪失了信譽，因為當顧客發現問題時，就不會再有人同他們做生意。沒有了誠信，就沒有了快樂與好心情；沒有了誠信，就沒有了合作與好朋友。由此可見，誠信在我們的一生中是多么的重要！

爺爺提出的八榮八恥里有一條是：“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥。”因此，誠信是一種人人歡迎、稱贊的美德，貪婪是一種人人討厭唾棄的恥辱，而不守誠信就相當于自取其辱。

我多想做一個講誠信的孩子。爸爸告訴我，要做到講誠信并不難，只要在平時的舉手投足、一點一滴中，“少為自己想一點，多為別人想一些”，不要有貪圖小便宜的念頭，誠信自然就會與你同行。

xx年到了，奧運會已是近在咫尺，“迎奧運，講文明，樹新風”的奧運。

口號。

每時每刻都播放在大街小巷，回響在我們的耳邊。在這激動人心的奧運年里，讓欺詐遠離我們身邊，讓誠信長存我們心間！

誠信更重要高中（匯總13篇）篇四

論語讓我明白了尊師重教，誠信做人古人云，半部《論語》治天下，這話雖有些夸張，可我讀過《論語》后，學到了許多知識，它使我學會了如何做人，如何去孝順父母等等。《論語》是一部經典著作，早在五四運動前二千多年，《論語》是每位學生的必讀物，可見它是多么重要。今天，我就來談談《論語》。

記得其中有一則寫的是有人想毀謗孔子，子貢聽后，道：“無以為也！仲尼不可毀也。他人之賢者，丘陵也，猶可逾也；仲尼，日也，無得而逾焉。人雖欲自絕，其何傷于明乎？我見其不知量也。”

讀完這則后給我的第一印象就是――尊師重教。從子貢的言語中我們知道子貢是多么尊敬他的老師。在現代生活中，很多人不知如何去尊敬老師，只是一味去頂撞，基本不把老師放在眼里，以為老師只是為了哪一點點工資才來的，其實我們都錯了，在學校，老師其實就像我們的父母一樣，教育我們斷定對與錯，是與非。但有些學生卻因為被老師批評而責怪老師，不去找自身原因。

《論語》不止讓我明白尊師重教，還讓我明白了誠信做人，“人而無信，不知其可也。”一個人連誠信都做不到，還怎么在社會上立足呀？古時候，曾子的夫人隨口答應兒子殺豬，為了不失信于他，曾子堅決把豬給殺了。這雖是小事，卻能看出一個人的品德，我們為人處事與人交往，都要講究誠信，誠信是為人處事的基礎原則。

《論語》的好處說也說不盡，道也道不完。讀《論語》就好像在中國人文精神的百寶園里去尋寶，從《論語》中得到的啟示會讓人受益終生。

誠信更重要高中（匯總13篇）篇五

有一個真實的故事：一位從重慶到西安出差的林先生丟了一只裝有貴重物品的皮包，后來被一個姓龔的農民撿到了。小龔千里迢迢送錢去重慶，林先生十分感動。拾金不昧的事并不鮮見，然而拾到錢后還千里迢迢送去，那真有點不可思議。試想，萬一包里的東西與失主說的不符怎么辦？萬一路上碰上了意外怎么辦？更麻煩的是周圍的人不理解。可是，小龔只是一心想把錢還給林先生。從這里我們看到了小龔身上比金錢更可貴的東西——誠信。

誠信是我們中華民族的傳統美德，是我們做人的根本。漢朝的蘇武奉命出使西域，不料卻被強行扣留。匈奴百般勸降失敗后，在漫長的19年里，使用種種殘忍的手段折磨他。可蘇武毫不畏懼，以堅如磐石的信念和忠于祖國的氣節，長久地贏得了天下人的敬仰。在我們身邊不遠的杭州，有一個“義務修車攤”，主人名叫孔勝東。從1986年至今，整整18年，孔勝東每逢周六晚上7時到10時，就在中山北路440號擺攤免費為過往行人服務，從未停息。就連父親病危時他也準時擺攤修車。因為他牢記著自己的承諾“為人民服務”。他在平凡的工作崗位上踏踏實實地走過來，用堅持不懈的精神譜寫了一支誠信的贊歌！

誠信更是幫助我們成功的助力器。我國女科學家林蘭英小時候家境貧寒。為了上學，林蘭英向媽媽許諾考第一名。初中三年，她竟拿到了六次第一名。是什么力量促使她一次次成功呢？我想就是她信守諾言的品質吧！“中國航天第一人”楊利偉從小就立志當一名軍人，報效祖國。在后來的日子里，他果然艱苦努力，練就了過硬的技術，實現了中國人千年飛天的夢想。

誠信能幫助我們成功，但是如果你失掉了誠信，誠信也會將你拋棄。就拿發生在前幾年的金華毒火腿事件來說吧，制作商為了使火腿的保質期更長，竟然在火腿里添加有毒物質，使金華火腿在社會上名譽掃地。人們再也不敢買賣火腿，最終有很多的火腿制作商因此破產。再如安徽阜陽的假奶粉事件，個別商人為了謀取更高的利潤，喪心病狂地把毒爪伸向了無辜的嬰兒，使許多家庭失去了孩子，失去了歡笑。而他們自己最終也受到了法律的制裁，成了人人唾罵的對象。他們被誠信所拋棄，最后也被社會所拋棄。

“誠實，比金錢更重要！”這句話將使我一生受用。

誠信更重要高中（匯總13篇）篇六

從我小學一年級見到大提琴開始，我就希望自己長大后成為一名大提琴家，給耳朵帶來享受，給人生帶來色彩。

當我拿到人生中第一把大提琴時，我無比興奮，對大提琴充滿了新奇，巴不得扔掉枯燥無趣的作業，馬上開始練習。

剛開始我每天會堅持拉琴半個小時左右，到了三四年級，我便常常拉上幾個小時，完全沉浸在音樂的世界里，無憂無慮。

可到了五六年級，作業量突然增加，老師常常把不久后的畢業考掛在嘴邊。后來，連續一周不拉琴已經是常態。分數、分數、分數，所有人的眼中都是分數，為了分數，同學們連夜刷題；為了分數，我一個周末要趕六個補習班。雖然我想逃開，但是分數的繩子硬生生將我捆綁在這個只有成績的世界中。

畢業后的那個暑假，是我最開心的時光，終于可以獲得短暫的放松，終于可以專注在我所熱愛的事物當中。我可以拉琴，可以與同學一起去書店、一起吃飯。很快，原來只考了五級的我已經自如地拉起了九級的曲子，那時的我，是快樂的，是自由自在的。

快樂的時光總是很短暫，轉眼間，我成為了一名初中生。雖然現在已經有了“雙減”政策，雖然我進入了夢寐以求的交響樂團，可巨大的作業量還是占據了我的絕大部分課余時間，何況還有課后管理和田徑隊的.訓練。這一切，使我的成為大提琴家的夢想，似乎越來越遙遠。

并且，讓我最受打擊的還是曾經與我一起練琴、一起學習的好友的放棄。他曾經也和我一樣，想成為一名音樂家。但現實是殘酷的，他和我一起堅持走完了小學，卻因為中學繁重的課業放下手中的琴。我問他為何要放棄他原先的夢想，他說他累了，他不想讓所剩不多的空余時光被音樂占滿。

難道屬于孩子的夢想已經離我們遠去了嗎？

真的，這個世界上有些東西應該比分數更重要，就像，兒時的夢想。

誠信更重要高中（匯總13篇）篇七

大學生職業生涯規劃是結合大學生的自身條件、社會的人才需求、社會發展等各方面因素的綜合，通過系統的研究與分析，使得大學生了解自己的職業興趣和能力評估，對自己的未來的職業規劃有比較理性的認識，制定個人生活與計劃發展的相關戰略思想。

一、職業生涯規劃的重要性。

在三十年前作為高等學府的哈佛大學曾經做了一個問卷調查，調差的結果顯示有27%的大學生對未來的職業生涯規劃沒有基本的目標，對未來職業規劃還有簡單的輪廓的有60%，明確但長期目標不明確的只有3%～10%。因此，在以下幾方面對大學生職業生涯規劃的主要目的：(1)促進大學生的自我形象，讓他們充分了解自己的職業選擇，在選擇合適的職業生涯領域的優缺點的基礎上，它確實有其自身的特點，合理定位。(2)自我的明確的職業目標，在專業領域能夠清楚的認識自己，以便在進一步的職業規劃上更加確定自己的職業發展目標。每一個大學生在進入學校的開始的就應對自己的職業生涯進行規劃，為自己的發展建立一個長期的目標，同時，也提出了對每學期的短期的職業規劃目標。(3)大學生職業生涯規劃決定著每一位大學生的就業理想、就業目標，因此我們必須要保證所有的職業生涯規劃都要圍繞著學生的所學專業、學生的興趣愛好等，確保大學生職業生涯發展的可行性，可實現性。

基于當前職業生涯規劃的比較情況，我們可以看出，1919，在世界上第一個哈佛大學開設了職業指導的大學課堂，從那時起，職業指導成為一種特殊的社會服務工作和學習，相比之下，職業生涯規劃在我國剛剛得到認識和發展，特別是像高校這樣的機構，由于對職業生涯規劃概念的認識尚有誤區和不足之處，而高校本身也存在局限性，所以大學生職業生涯的規劃還存在著很多的不足之處。

大學生本身對職業生涯規劃的理解和認識并沒有達到應有的水平，甚至很多學生對此沒有正確的理解。因此，大學生職業生涯在很多高校里并沒有引起學生的認識和關注，并且有相當一部分學生本身認識到大學生職業生涯規劃的重要意義，但是他們往往仍然抱著為時不晚的心態，實現職業生涯規劃的重要性，為他職業規劃做應有的準備，但往往學生們缺乏客觀的認識，不能充分認識自己的不足，不知道是什么樣的社會真正需要的人才，對職業定位缺乏自己的判斷，隨波逐流，盲目性很大。

二、大學生職業生涯規劃中教師的重要意義。

在大學生的就業指導中，教師充當的角色是至關重要的，注重培養學生自己，培養大學生的職業生涯規劃意識的發展，在長期的不斷認識中培養學生職業生涯的習慣，意識。

大學生職業生涯規劃并不是大學生畢業前的就業準備工作，它應當在大學生進入大學伊始就對職業生涯規劃有認識，并且在今后的學習中不斷地加強這種認識，把它當做職業生涯規劃的一種習慣，也就是有職業生涯規劃的自我意識，根據自己的職業興趣，一次來確實自己的職業規劃，制定比較完善、合理、有可行性的職業規劃。

在高校這種機構的職業生涯培訓上，我們可以開展多種形式的培訓、講座，可以請一些比較著名的企業家、實業家針對自身成功的途徑，切身體會，讓學生們對職業生涯的嚴肅性有一個更加全面、深刻的理解和認識，以便使其對自身的職業發展有更加正確的認識和嚴肅的態度。

三、增加就業意識課程，樹立正確的擇業觀。

正確的就業意識最主要的方面是指學生對就業觀、就業心理和道德觀的正確認識。大學生在就業的過程中要具備良好的心態和較強的心理承受能力，在就業的過程中難免會遇到不如意的時候，對此，大學生要能夠妥善的處理好心理上的創傷和壓力。并且能夠在自身上尋找不足，對自身的興趣、愛好、人格和精力有更加科學更加正確的認識，構建一個更加科學、完善的職業生涯規劃體系。針對當今社會大學生的單位用人的具體要求，以便在以后的大學生活中可以更有針對性地提高自己。

大學生職業生涯規劃對大學生就業的一生都有著至關重要的作用，它決定并貫穿這大學生一生的職業發展。指導工作也應該是一個長期的系統的過程。教師應承擔在這一階段影響學生引導正確的職業生涯規劃步驟，并根據學生和社會的發展趨勢，及時調整規劃內容。

誠信更重要高中（匯總13篇）篇八

課前進行簡短的價值大拍賣活動，拍賣品為：真摯的友情、好的學習方法、健康的身體、成為首富、f4演唱會門票等。然后請拍賣真摯的友情、健康的身體的同學談談想法。

2、引言：從剛才的拍賣會來看，許多同學追求的并不是金錢，而是那些比金錢更重要的東西。這節課，我們一起到課文中感受一位司機身上的比金錢還重要的品質。

二、質疑研讀，探究“誠實”

(一)讀文質疑，連詞明意。

1、朗讀全文，讀準字音。

2、默讀全文，用“——?”劃出難理解的詞句和問題，聯系上下文進行初步理解。

3、出示詞語：駕駛故障超出環顧聯系陌生道歉誠實信任。

(1)讀準這些詞語。

(2)用上這些詞語說說課文主要寫了一件什么事。

(二)品詞析句，挖掘內涵。

1、當發現小汽車左側的反光鏡碎了后，“我”是怎么想怎么做的?劃出有關詞句。

如果你遇到這樣的事會怎么做?與文中的“我”比較一下，并對他的行為作一評點。(“我”是一個勇于承擔責任、誠實的人)。

2、出示語段：

“雖然這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但是它畢竟是停著的，事故的責任應該在我。”

“我環顧四周，不見一人，便在路燈下寫了一張紙條，壓在這輛車的雨刷下。”

明明是紅色小汽車的車頭超出停車線二十多厘米，才會造成這次事故，為什么“我”會認為事故的責任在“我”，而且留這張紙條是“應該的”呢?(引導學生討論，體會“我”的誠實)。

三、設計練筆，加深理解。

1、假設你就是課文中的“我”，請你用上自己的姓名、自己家的電話號碼，給車主留個條。

(交流)關于這張紙條的內容，書上是怎么說的?讀文中的句子。

再讀課文，討論造成事故的原因：

天氣環境的原因——天黑、有霧、能見度差。

小汽車車主原因——車頭超出停出線二三十厘米。

“我”的原因——歸心似箭。

3、為什么“我”不把原因寫進紙條呢?

(我不怨天，不尤人，主動承擔責任，堅持要賠償損失。表現了“我”的責任心和誠實。)。

四、品讀對話，體驗真誠。

1、過渡：

紅色小汽車的主人看到紙條很是激動，三天后給“我”打了一個電話。請同學們讀讀“我”與小汽車主人的對話，注意揣摩雙方說話時的心情和語氣。(抽幾位學生朗讀)。

2、除第一句外，課文用的都是直接對話，你能根據當時的情景給對話添加提示語嗎?

教師稍作指導：

如：“沒關系，已經換上了。我打電話是向你表示感謝的。”(陌生男子十分友好而坦誠地說。)。

(我感到十分不好意思。急忙說：)“不，是我要向你道歉。請你把發票寄來，我把錢寄給你。”

“不用了，沒幾個錢。”(陌生男子語氣堅決而真誠。)“你在無人知曉的情況下主動給我留條，這使我很感動。”

3、分角色朗讀。

(1)同桌練讀，亦可找好朋友互相合作讀。

(2)上臺表演讀，評選最佳組合。

4、學習表達方法教師：課文的對話很有特色，是以直接對話的方式寫的，.寫作時可以借鑒這種方法，使文章更簡潔明了。

討論后完善板書：

無人知曉留條回電……………………………誠實和信任(比)。

買反光鏡的費用……………………………………金錢(更)。

人與人的之間和諧、信任…………………………重要。

五、拓展延伸，激情導行。

1、教師：車主的這句話深深地印在“我”的腦海里，同學們希望這句話也深深地印在自己的腦海里嗎?讀、背最后一段對話。

2、屏幕出示摘自報紙的一則新聞《1萬元才救你兒子》，讓學生讀一讀，并以《叔叔，我想對您說》為題作簡短發言。

3、課外實踐作業(任選一題)。

(1)巍星菜場的某某夫婦倆最近被授予市首批“誠信經營戶”，請同學們自由組成采訪小組，課外對他們夫婦倆進行調查采訪，寫成采訪稿或心得體會，班會課時進行交流。

(2)深入社會，調查生活中商人、廠家的一些不誠信的做法，擬寫一封倡議書，號召全社會的人講誠實，求信任。總評：工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。文本中所蘊含的情感在學生心中的影響是深遠的，它將促進學生的心靈向美好的方向發展，從而使閱讀教學過程成為人的意識、人的精神的培育過程。本課的設計試圖將語言文字訓練與情感態度培養有機結合起來，通過品析詞句、練筆訓練、對話品讀、拓展延伸等環節，使得語言和精神同構共生。實踐型作業的設計，意在引導學生關心時事，關心社會，鍛煉他們的實踐能力和合作精神，為學生人格的完善和發展奠定良好的基礎。

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誠信更重要高中（匯總13篇）篇九

分數很重要，它是我們大多數普通孩子一種公平的比賽方式，是我們在社會上立足的根本。可我認為它并不是最重要的。因為，誠信比分數更重要。

我瞅瞅講臺上昏昏欲睡的老師，瞅著自己不會寫的兩個單詞，心中的兩個我開始撕扯：反正老師也看不到，我就偷偷看一眼書，多得3分，必能了卻夙愿，殺入尖子班。我左右打量，趁沒人注意，一個“釜底抽薪”就在桌兜里拿到了單詞卡，正欲翻開，一個聲音在我腦子里炸響：“誠信何在！”噌的一下，手中的單詞卡燙紅了我的臉，我用更快的速度讓它飛回了課桌里。是啊，真這么做，誠信何在？難道不在學校，我們就不用講誠信了嗎？！

考試結果出來了，我因2分之差沒能進入尖子班。雖有遺憾，我也只是告訴自己，要更努力才行。我不哭不鬧，同時為自己感到自豪，因為我留下了比分數更重要的誠信。而華同學，也被別人檢舉出作弊，沒能進入尖子班。

古人說：誠信是金。一個有誠信的人就等于擁有了一切。分數不高沒關系，只要找出原因，查漏補缺就行了。而誠信，才是一切的根本。所以，比分數更重要的是誠信！

一直以來，英語能在培訓機構考上尖子班是我的目標。那天是我們的分班考試，考好了就能進入尖子班。為此我準備了很長時間。

不少同學都聽到了聲響，大家左右四顧，也紛紛仿效起來。

究竟是分數重要，還是誠信重要？我的心里天人交戰。最終，我做出了決定：分數可以再得，而誠信卻不能沒有。我靜下心來，繼續做題。那兩個空依然空著，同樣空著的還有我那純凈的心。

這個暑假，我憋足一股勁，將功夫下在學習上。不但如愿以償地進入了尖子班，還通過了更加高端的班——目標班的考試。我把功勞歸在誠信上，如果我通過作弊進入尖子班，我一定會沾沾自喜，在不思進取、僥幸投機的道路上越滑越遠。

誠信更重要高中（匯總13篇）篇十

“沙沙……”考場內，大家都在疾筆奮書。我緊皺著眉頭看著那一份如此困難的考卷。“考試時間只剩下30分鐘，沒寫完作文的同學趕緊寫完。”。糟了！我的作文還一字未動呢，怎么辦怎么辦……現在寫也來不及了，但要是不寫，肯定不會上80分。媽媽會批評死我的呀。

突然，我靈機一動：我的書包里不是有一本小冊子嗎？上面有很多作文可抄的啊。要是我抄了，作文保證就能得滿分了。但我立刻又猶疑了。要是我抄了，即使不被老師發現我也會良心不安的。我的這兩個選擇好像兩個小人兒在我的'心里面搖搖晃晃。黑色的那個小人長著一雙紅紅的耳朵，拿著尖叉子，笑著說：“選擇抄作文書吧，那你將得到非常高的分數。老師會表揚你，同學會崇拜你，就連平常嚴厲的爸爸也會豎起大拇指贊賞你。你將得到無上的榮耀！”而白色的小人戴一雙翅膀和一只光圈，微笑著說：“選擇自己寫你將得不到很高的分數，也得不到很多人的表揚，不過你可以得到一種品質，誠實。”我更加猶豫不決了。突然，我的心里射進來一束亮光，咦，聽，那里有一股聲音傳過來“誠實是無價之寶。”媽媽！是媽媽的聲音。“老師不是最看重分數的，是你們的品質。”是梁老師！對啊，分數有什么重要的呢？我之前為什么要看重分數呢？我括然開朗，仿佛丟下了一個重擔子，并決定，一定不能抄！這個選擇是我心底的聲音在指引我的呀。

終于，收卷了。我雖然沒有寫完作文，但這30分鐘，卻是我人生當中最快樂的30分鐘。因為，我懂得了誠實。這將留給我永久的回憶和終身的啟示。

誠信更重要高中（匯總13篇）篇十一

有一次，一家房地產公司找到我公司做咨詢。這家房地產公司有一處樓盤位置不是太好，周圍有幾家工廠，所以銷售情況一直都不太好。經過仔細的調研，周密的策劃，我給他們制定了一個銷售方案。我對銷售經理說：“我要求你們的售樓人員在銷售樓盤的時候不要隱瞞事實，直接告訴客戶這個樓盤的真實情況。”經理半信半疑問我：“尚豐老師，這，行么？”我對他說，誠信比銷售技巧更重要。在介紹樓盤的時候，銷售員是對顧客這樣說的：“這塊地的四周有幾家工廠，若拿來蓋住宅，大家可能會嫌吵，因此價格比一般的便宜。”但無論把這塊地說得如何不好，如何令人不滿，當顧客來到現場，發現那個地方并未如售樓人員所說的那樣不理想，甚至有點責怪售樓員夸大事實：“哪有你說的那樣吵？現在無論搬到哪里，噪聲都是不可避免的。”在顧客心目中都自信實際情況一定能勝過他所介紹的情形，從而心甘情愿地購買樓花。結果這個樓盤一下子就銷售一空。這家房產公司對我非常感激，說道：“尚豐老師，您不愧是專家，在我們看來是逆其道而行，反而得到了這么好的效果”。其實，這哪里是我的功勞呀，這全是誠信的功勞。

”這樣也許說明你的準備不充分，但卻表現出了你的誠實，很容易得到客戶的信任，畢竟，每個人都不是萬能的，有一些問題不知道很正常；反之，如果你說假話敷衍他們，就會永遠失去他們的信任。《伊索寓言》有句話：“說謊了，即使你說真話，人們也不會相信！”所以千萬不可欺騙客戶，這是最重要的。

所以，作為一名銷售人員，一定要講究誠信，因為這是你獲得客戶信任的根本。當你有了客戶信任的金字招牌，你的影響力就會像滾雪球一樣越滾越大，聲譽也會越來越高，業績自然就會越來越好了。

誠信更重要高中（匯總13篇）篇十二

我問爸爸，爸爸告訴我：誠信是一種積極向上的生活方式。爸爸還給我說了一個故事：“一群小孩正在玩一個類似于‘軍隊生活’的游戲，其中，一個孩子扮演著‘xx庫看守員’的角色。傍晚了，別的孩子都回家了，誰也沒想起他還在忠實地看守‘xx庫’。許多大人都勸他回家，而他卻嚴肅地說：‘沒有軍官的命令，我絕對不能擅自離職！’終于，他的媽媽拉著一位過路的軍官來到了他的面前說：‘你已經非常出色地完成了任務，現在你可以下班了，請你立即回家！’說罷，還敬了個禮。于是，孩子也滿心歡喜地敬了個禮，才肯和媽媽一起開開心心地回家。”聽了這個故事，我想：故事中的孩子真是執拗的好笑，不過定下心來一想，從他身上不正能看到一種美德：誠信嗎？只要對別人許下了承諾，就一定要盡所有的力量去實現，哪怕要付出慘重的代價。這就是“一諾千金”的道理，這就是真正的“誠信”。

我不禁又想：在人的一生中，誠信重要嗎？記得我們曾經學過這樣一篇課文:“我”夜里驅車回家時，不小心將一輛小紅車的左后視鏡碰掉了，而“我”卻將自己的聯系方式留在了對方小紅車的雨刮器下，希望能夠賠償。而不久后，對方打來電話，非但免去了“我”的賠償金，還夸獎了我擁有比金錢更重要的`誠信。試想，如果“我”在事故發生后沒有要求主動賠償，而是不管不顧地逃走，會出現什么樣的情形呢？小紅車車主的心情會變得很差，而捫心自問時，“我”的良心也會不安。不好的心情是可以傳染的，一傳十，十傳百，最終甚至可能影響到“我”自己。如果一位商人或一家超市在與別人的交易中不講誠信，毫無顧忌地出售虛假商品、不斷抬高價格，那么他們就喪失了信譽，因為當顧客發現問題時，就不會再有人同他們做生意。沒有了誠信，就沒有了快樂與好心情；沒有了誠信，就沒有了合作與好朋友。由此可見，誠信在我們的一生中是多么的重要！

xx爺爺提出的八榮八恥里有一條是：“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥。”因此，誠信是一種人人歡迎、稱贊的美德，貪婪是一種人人討厭唾棄的恥辱，而不守誠信就相當于自取其辱。

我多想做一個講誠信的孩子。爸爸告訴我，要做到講誠信并不難，只要在平時的舉手投足、一點一滴中，“少為自己想一點，多為別人想一些”，不要有貪圖小便宜的念頭，誠信自然就會與你同行。

xx年到了，奧運會已是近在咫尺，“迎奧運，講文明，樹新風”的奧運口號每時每刻都播放在大街小巷，回響在我們的耳邊。在這激動人心的奧運年里，讓欺詐遠離我們身邊，讓誠信長存我們心間！

誠信更重要高中（匯總13篇）篇十三

富科技來招人，他就馬上出擊了。“畢竟專業還算對口，本來我還在想，面試的時候，對方會不會問很多專業性很強的東西。”但是讓陳凡意外的是，全英文面試了20多分鐘，對方卻很少提及金融專業領域的相關問題。“他們問我，為什么選擇來道富參加招聘考試，問我對自己有沒有職業規劃？如果說不上長遠的，有沒有近五年的考慮，覺得，就好像是朋友之間的聊天，很輕松，其間有一些單詞我一時想不起來，對方也會友好的提議，讓我用一兩句話或者其他的詞語來表達。”

經歷過道富科技的筆試和面試，陳凡覺得，像道富科技這樣的.大型企業，更看重畢業生的綜合素質，“比如對行業的關注度和敏感度，興趣和熱衷度等等，假如不是金融專業的學生，但是有著很好的溝通交往能力，對金融行業充滿熱情并時刻關注，企業應該也會青睞吧！”

近期畢業生招聘會接二連三。

就業崗位比去年有較大增加。

近段時間，杭城各高校都將陸續舉行大型的畢業生招聘會，

本周六，浙江工業大學將在屏峰校區舉辦有410家企業參與的大型招聘會；下周二，浙大科技園將舉辦一場入園企業的專場畢業生招聘會；下周三，杭州師范大學也將舉辦大型招聘會。

求看，經貿管理方面的人才需求最多，其次是化工、機械類的崗位較多。”

杭州師范大學招就處處長張偉波則向記者透露，今年銀行的招聘情況比較好，相對來說，由于金融危機對國內的外貿企業沖擊較大，所以外語類學生的就業，今年競爭還是比較激烈。

而浙江萬向職業技術學院表示，金融危機對該校畢業生影響不太大，“我們的酒店管理專業就業形勢特別好，很多杭州的大酒店都問我們要人，我們卻無法一一滿足，因為畢業生就這么多。其他專業，如園林、國貿等專業，就業形勢也不錯。”

此前，浙江省教育廳剛剛主辦了浙江省屆高校畢業生高職管理與信息類招聘會，據現場提供管理、信息類就業崗位4291個，8000余名高校畢業生前往應聘，經洽談達成意向的畢業生初步統計近3500人。