參加比賽可以讓人們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，從而更好地改進(jìn)和提高自己。以下是一些比賽中需要注意的事項(xiàng)和技巧，希望能對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)寫(xiě)籃球比賽（熱門(mén)19篇）篇一

今天天空中萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，然而這個(gè)看似平常的日子，對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻意義非凡。我們舉行了一場(chǎng)籃球比賽，為什么要舉行籃球比賽呢？是因?yàn)樾晾蠋熛胴S富我們的課余生活，讓大家更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。

這場(chǎng)比賽我們分了兩個(gè)球隊(duì)和啦啦隊(duì)，并且比賽分上半場(chǎng)、下半場(chǎng)。我所在的球隊(duì)叫“雄鷹隊(duì)”，對(duì)方也起了一個(gè)十分有趣兒的名字“山東高速隊(duì)”，這兩個(gè)球隊(duì)雖然名字不同，但是比賽前我猜想他們一定會(huì)勢(shì)均力敵的，而且聽(tīng)說(shuō)為了這場(chǎng)比賽，有兩位同學(xué)還花了不少心思設(shè)計(jì)比賽圖呢！

比賽前，球員們?nèi)ヅ懿綗嵘恚?dāng)他們跑完第一圈時(shí)都喊了“加油”，我猜他們一定在心里想：雖然我們一會(huì)兒就是對(duì)手了，但是我們依然是朋友。不一會(huì)兒哨聲一響，比賽開(kāi)始了，裁判員賈老師把球向空中一拋，大家立刻如脫繩的駿馬在場(chǎng)上奔跑，希望早點(diǎn)搶到球，為自己隊(duì)爭(zhēng)光，只見(jiàn)“山東高速隊(duì)”的崔梓瑞，一把搶過(guò)球，不管我方球員的防御，左閃右閃，一個(gè)變向?qū)⑶蛲度牖@筐，緊接著傳來(lái)了對(duì)方的歡呼聲和我方的嘆息聲。但是我們的“雄鷹隊(duì)”也不甘示弱，只見(jiàn)施喻瀟一把奪過(guò)球，盡管有同學(xué)在喊：“走步啦！走步啦！”但都抵擋不住他的氣勢(shì)，他毫不猶豫地將球投進(jìn)了籃筐，我們啦啦隊(duì)一個(gè)同學(xué)喊：“進(jìn)球啦！進(jìn)球啦！”而對(duì)方啦啦隊(duì)的同學(xué)卻說(shuō)：“我們得加油啦！”

過(guò)了一會(huì)，“嘟”一聲哨響，原來(lái)上半場(chǎng)結(jié)束了，但球員們依舊在練習(xí)打球。當(dāng)哨聲再次響起，裁判員發(fā)出球時(shí)，球員們立刻精神抖擻地在場(chǎng)上奔跑，而且競(jìng)爭(zhēng)比剛才更換激烈了，突然崔梓瑞同學(xué)將手中的球一扔，劃過(guò)了一道美麗的弧線后，不偏不倚的進(jìn)入了籃筐。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)我們隊(duì)的崔原碩同學(xué)像獵豹一樣拍著球奔跑，奮力將球一扔，“耶！進(jìn)了。”我們“雄鷹隊(duì)”的同學(xué)喊。終于哨聲響了，哦，原來(lái)這場(chǎng)漫長(zhǎng)而又激動(dòng)人心的比賽結(jié)束了，最后我們“雄鷹隊(duì)”輸了，只得了四分，而“山東高速隊(duì)”得了二十四分，兩隊(duì)的心情可以說(shuō)是天壤之別，“雄鷹隊(duì)”垂頭喪氣，“山東高速隊(duì)”歡天喜地，不過(guò)這并不重要，重要的是大家更團(tuán)結(jié)了。

這場(chǎng)比賽讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量，只有萬(wàn)眾一心比賽才能成功，并且我相信，這場(chǎng)籃球比賽一定會(huì)使我終身難忘的。

六年級(jí)寫(xiě)籃球比賽（熱門(mén)19篇）篇二

籃球比賽，想必很多人都喜歡看，在看比賽的時(shí)候，是否也會(huì)熱血沸騰呢。小編在這里給大家分享一些六年級(jí)籃球比賽高分作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

我成功了，也許我成功地完成了任務(wù);也許我終于學(xué)會(huì)了滑冰;也許我學(xué)會(huì)了做飯炒菜;也許我成功地完成了短跑。可是這次我成功了，是因?yàn)槲医K于打完了籃球比賽!

星期六的下午，我和我的隊(duì)友一起站上了籃球場(chǎng)上，這是我們今年最后一場(chǎng)比賽，如果贏了，第三名。輸了，十幾名。我們背水一戰(zhàn)，因?yàn)橐呀?jīng)打了四場(chǎng)比賽，兩勝兩負(fù)，這場(chǎng)必須全力以赴，而且還是對(duì)戰(zhàn)__，實(shí)力不可小視!

第一節(jié)比賽還是我?guī)ьI(lǐng)一隊(duì)上場(chǎng)，對(duì)方每一個(gè)人都比我們高，可是我們靈活，雖然跳球時(shí)她們把球打到了我們的防區(qū)。但是被眼疾手快的__搶到了。一下子拋給在籃下的我，我轉(zhuǎn)身投籃，進(jìn)了!就因?yàn)槲覀僟_，把比分拉到了10：2。第二節(jié)是__帶領(lǐng)二隊(duì)上場(chǎng)，二隊(duì)全是6年級(jí)的，個(gè)子高些，而對(duì)方二隊(duì)卻是5年級(jí)的，雖然我們?cè)谏砀呱险純?yōu)勢(shì)，但是__的卻利用我們一隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)，把比分拉到了12：10。接下來(lái)是該三隊(duì)上場(chǎng)了，是由我、小丁、小楊、小唐、小李上場(chǎng)。

這次打得太激烈了，大家都在爭(zhēng)分，__因?yàn)橹惺盍耍韵聢?chǎng)，缺少了她，我們的勢(shì)氣大大減弱。副校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你們隊(duì)長(zhǎng)中暑了，你是副隊(duì)長(zhǎng)，必須堅(jiān)持到最后!加油!”隊(duì)長(zhǎng)又走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我看好你，別讓我失望，別丟臉。”聽(tīng)了這些，雖然我的手受傷了，還流血了，但我沒(méi)給他們說(shuō)，我想爭(zhēng)光!我又重新分配戰(zhàn)略，讓她們努力奮斗，最后我們把比分拉到了30：20。“耶!我們贏了!”我和隊(duì)長(zhǎng)緊緊地抱在一起，共享著勝利的喜悅!

說(shuō)起籃球，那可是我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，只要是周末，我的一幫同學(xué)就會(huì)來(lái)叫我去打球，而且玩得格外起勁兒。

每次我的腳一踏進(jìn)籃球場(chǎng)的門(mén)，身上就會(huì)不知從哪里冒出一股打籃球的力氣，換上籃球服感覺(jué)自己比以前敏捷了許多，像一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的戰(zhàn)士一樣，準(zhǔn)備隨時(shí)發(fā)起進(jìn)攻。

比賽就要開(kāi)始了，我抬頭看著天空，天氣很晴朗，白云也開(kāi)心地在天上閑逛，小鳥(niǎo)在枝頭愉快的唱著好聽(tīng)的歌。我的心情非常激動(dòng)，好像是要去做一件偉大而嚴(yán)肅的事情。

比賽正式開(kāi)始了，第一輪我是中鋒，負(fù)責(zé)保護(hù)自己的籃筐。周圍的大樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，好像正在屏住呼吸觀看我們的比賽，樹(shù)干不時(shí)搖動(dòng)兩下，好像在喊：加油!加油!比賽越來(lái)越激烈，越來(lái)越精彩，雖然來(lái)的人并不多，但我們玩得卻是熱火朝天，大家都全身心投入。突然，對(duì)方投進(jìn)了一個(gè)球，我猛然回過(guò)神來(lái)，可是已經(jīng)晚了，就這樣第一局我們輸了。

第二局我打前鋒，只要我打前鋒沒(méi)有幾次是輸?shù)模荣愐婚_(kāi)始，我用自己的身高優(yōu)勢(shì)和體重優(yōu)勢(shì)一個(gè)箭步?jīng)_了上去搶到了球，隨后緊跟著一個(gè)三大步輕松地投進(jìn)了一個(gè)球，現(xiàn)在比分1：1。

第三局，還是我是前鋒。心想，這一局我們一定要認(rèn)真打，爭(zhēng)取取得最后的勝利，對(duì)手隊(duì)員的體力已經(jīng)下降的厲害。比賽再次開(kāi)始，我換了一個(gè)防守套路，可還是被突破了。對(duì)方開(kāi)始反攻，我們急忙加強(qiáng)防守，可對(duì)方太機(jī)智了，球在我的眼前飛來(lái)飛去，我不知所措地跑來(lái)跑去，就是沒(méi)能搶到，只聽(tīng)咚的一聲，球進(jìn)了，我們又輸了。但同伴們沒(méi)有指責(zé)我，而是認(rèn)真總結(jié)輸?shù)脑颍€說(shuō)我已經(jīng)盡力了。

晚飯后，我走到球場(chǎng)玩，看見(jiàn)很多大哥哥們?cè)诖蚧@球比賽。

球在他們手上傳來(lái)傳去，拍來(lái)拍去，好象粘在了手上，別人很難搶走。一位球員大步運(yùn)球上籃，一步騰空，投進(jìn)了一個(gè)球。只因在投籃時(shí)碰了對(duì)方一下，所以只得了一分。另一位哥哥接到了發(fā)來(lái)的球，一個(gè)大轉(zhuǎn)身，左沖右沖，巧妙的投進(jìn)了一個(gè)兩分球。頓時(shí)，球場(chǎng)上響起了"好球，加油"的喊聲。喊聲給運(yùn)動(dòng)員增添了信心和力量，只見(jiàn)他們奮力拼搏，球賽越打越激烈，運(yùn)動(dòng)員們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，打得汗流浹背，有的臉漲得通紅，有的累得跑步動(dòng)了。可是他們毫不氣餒，堅(jiān)持打完了比賽。比賽喚起了我想學(xué)打籃球的興趣。

晚上回家后，我給爸爸媽媽說(shuō)："放暑假了，有時(shí)間了我想學(xué)打籃球。"爸爸媽媽爽快的答應(yīng)了我。第二天上午，爸爸、媽媽和我一起去商店買了一個(gè)籃球。下午五點(diǎn)，爸爸媽媽一起帶我到了籃球場(chǎng)練球。不知道怎么回事，球在爸爸媽媽的手下跳得多歡，一到了我的手下就不聽(tīng)話了，東跑西跑的像一個(gè)頑皮的小孩，我追也追不上。爸爸教我仔細(xì)觀察他拍球的動(dòng)著：只見(jiàn)爸爸雙腳叉開(kāi)一尺左右，弓著腰，向前伸著手，張開(kāi)手指，托著球。爸爸的手掌一翻，籃球便在地上和爸爸的手掌之間來(lái)回跳動(dòng)，手快球快，手慢球慢，籃球就像一個(gè)聽(tīng)指揮的戰(zhàn)士。我學(xué)著爸爸的樣拍球，過(guò)了幾天后，我就會(huì)拍球了。第一次投籃，用盡了全身力氣，只投了籃球架的一半高。爸爸就教我用雙手投籃，慢慢地我也能投上籃板了，好不容易投進(jìn)了一顆球，我心里真高興。

我堅(jiān)持每天練球一小時(shí)，二個(gè)月來(lái)，我的球技提高了，身體也長(zhǎng)壯實(shí)了。打籃球真是一項(xiàng)好運(yùn)動(dòng)。

每周末，我都會(huì)和弟弟相約去籃球館打籃球，有一場(chǎng)籃球比賽讓我難以忘懷。

按比賽規(guī)定我們分成兩隊(duì)，賽場(chǎng)上大家個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽(tīng)一聲哨響，裁判單手執(zhí)球，向天空一拋，我方隊(duì)長(zhǎng)眼疾手快，向上一跳，把球撥了過(guò)來(lái)，我一個(gè)箭步跑上前去，接到了球，對(duì)方隊(duì)員趕緊向我涌了過(guò)來(lái)，我看好時(shí)機(jī)，把球傳給了籃筐下我的隊(duì)員__，__屏氣凝神，瞄準(zhǔn)籃筐，縱身一躍，把球投了出去，籃球在空中劃過(guò)一條完美的弧線，“咚”的一聲，應(yīng)聲入網(wǎng)。

由于進(jìn)了第一個(gè)球，我方隊(duì)員頓時(shí)信心百倍，但對(duì)方隊(duì)員也不甘示弱，輪到他們發(fā)球的時(shí)候，對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)先搶到球，并快速地把球傳給了他的隊(duì)友，接過(guò)球的隊(duì)友立馬往藍(lán)球架下跑，我見(jiàn)情勢(shì)不妙，使出吃奶的勁跑到藍(lán)球架下想方設(shè)法要防住他，但還是晚了一步，那一刻，我真懊悔，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，對(duì)方投籃用力過(guò)猛，球擦過(guò)籃筐，沒(méi)有入網(wǎng)。“哦，好險(xiǎn)啊!”我松了一口氣。

時(shí)間一分一秒地流逝，兩隊(duì)的比分不相上下，這時(shí)我注意到同為我方隊(duì)員的弟弟沒(méi)有人防守，我便迅速地把球傳給他，與此同時(shí)裁判宣布比賽還有一分鐘，弟弟聽(tīng)到這個(gè)信息加速把球傳給了__，__帶著球左突右沖，來(lái)了個(gè)“帶球過(guò)人”過(guò)五關(guān)斬六將，無(wú)論對(duì)方怎么防守，她都沖了過(guò)去，最終對(duì)準(zhǔn)藍(lán)框右手向上一推，以一個(gè)擦板投籃結(jié)束比賽。“進(jìn)了，好球，我們隊(duì)贏了!”我大聲喊道，隊(duì)員們都飛快地跑向__，抱在一起歡呼雀躍，久久不肯散去。

通過(guò)這場(chǎng)比賽，我懂得了人不但要有拼搏精神，還要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這次比賽將永遠(yuǎn)印在我的腦海里，在我的童年回憶里，又添加了新篇章。

星期三，風(fēng)和日麗，我們班和三班打了一場(chǎng)激烈的籃球比賽。

比賽開(kāi)始了，我是參賽隊(duì)員，裁判讓我們先猜拳，我們輸了。對(duì)方發(fā)球，球飛到了對(duì)方的.手中，對(duì)方繞過(guò)防守隊(duì)員，飛身上籃，可惜沒(méi)有投進(jìn)。我接住了球，把球傳給了__，__一個(gè)飛躍，球就順順當(dāng)當(dāng)?shù)倪M(jìn)了。球進(jìn)了，好漂亮的進(jìn)攻啊!隨著我們班的歡呼聲，接著第二次又來(lái)了，因?yàn)檩斦甙l(fā)球，對(duì)方發(fā)球過(guò)猛，球一下子飛到了我這里，正好在我的最佳進(jìn)球狀態(tài)，我毫不遲疑地飛躍而起，球在邊緣滾了一圈，最終掉了下去。因?yàn)橛邪嗌贤瑢W(xué)的支持和鼓勵(lì)，我們的優(yōu)勢(shì)一直保持到了第一場(chǎng)結(jié)束。

哪知第二場(chǎng)風(fēng)云突變，對(duì)方女籃的球連連中。我在旁邊一個(gè)勁地喊，可她們就是渾然不聽(tīng)。最后，好不容易我們班__才進(jìn)了一顆球。

終于來(lái)到了第三場(chǎng)，女生真是把我氣過(guò)了頭，每次拿上球都進(jìn)不去。我們殊死拼搏，好不容易勝了他們兩分。可惜呀可惜，因?yàn)閷?duì)方投籃時(shí)，我打了對(duì)方的手，讓對(duì)方罰球，對(duì)方進(jìn)了一顆，好險(xiǎn)哪!太好啦!罰球進(jìn)一個(gè)是一分。最后，我們以12比11的分?jǐn)?shù)險(xiǎn)勝了對(duì)方。

最后有拉拉隊(duì)來(lái)結(jié)尾，我們的拉拉隊(duì)個(gè)個(gè)喜氣洋洋，花樣多變，為我們四年五班加油!必勝!而他們班卻愁眉苦臉。

通過(guò)這次的比賽，我知道了，不管做什么事，都要放平心態(tài)地去做，不能帶著情緒去做，否則會(huì)一事無(wú)成。友誼第一，比賽第二，團(tuán)結(jié)力量大。

六年級(jí)寫(xiě)籃球比賽（熱門(mén)19篇）篇三

在我的記憶里那些事情就像夜空中的小星星一樣，數(shù)也數(shù)不盡，隨著時(shí)光漸漸流走，天上的星星許多已經(jīng)變淡了，可還有一顆是夜空中最亮的星------那次難忘的籃球比賽。

“加油！加油！”，加油的吶喊聲震耳欲聾，因?yàn)樗哪昙?jí)二班和三班正在打籃球比賽。

現(xiàn)在比分是0：2，三班領(lǐng)先了，現(xiàn)在男生上場(chǎng)開(kāi)始了，劉昱成一下子搶球向?qū)Ψ角蜷T(mén)沖去，縱身一躍，一投，進(jìn)了！比分變成了2：2，比分被打平了，真是太棒了，正在我們一直大喊：“yes，yes！”的時(shí)候，對(duì)方發(fā)球了，一個(gè)過(guò)人，把我們殺個(gè)措手不及，沖到我們籃筐下，使勁兒一跳，一個(gè)扣籃，進(jìn)了球。比分成了2：4，現(xiàn)在我們發(fā)球，可我們一發(fā)球就被搶了，過(guò)去又一陣猛攻，他們突破了所有防線，一躍而起，正準(zhǔn)備投籃時(shí)，劉昱成見(jiàn)大事不妙，跳起來(lái)打球可他跳低了點(diǎn)，打到了對(duì)方的手，比分成了2：6。后來(lái)，對(duì)方推人，比分成了4：6。在這場(chǎng)要結(jié)束時(shí)，劉銘u投籃，手被對(duì)方打了，比分成了6：6。

現(xiàn)在最后一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，對(duì)方最強(qiáng)的tiger也上場(chǎng)了，開(kāi)始了，我們拿到球奮不顧身地向前沖去，沖到對(duì)方籃筐邊時(shí)tiger要搶球，可我們一個(gè)傳球給了劉銘u，劉銘u一下把球投進(jìn)了！yes！太厲害了！比分成了8：6我們領(lǐng)先了！這時(shí)，孫鈺棟把對(duì)方的球搶了過(guò)去，準(zhǔn)備投籃，對(duì)方可能是急了，就把他手打了，比分成了10：6，可后來(lái)對(duì)方連進(jìn)了三球，比分成了10：12。我們正在往對(duì)方籃筐沖時(shí)，老師吹響的哨子，比賽結(jié)束了。

回到教室，同學(xué)們垂頭喪氣，教室里布滿陰云，不知是誰(shuí)帶的頭，教室里變得哭聲連連，但是大劉老師對(duì)我們說(shuō)：“哭是永遠(yuǎn)也解決不了所有的事的，這次我們輸了，可輸都輸了，是不會(huì)改變的，要多加練習(xí)。”

我們這次輸了，可如果多多練習(xí)，我們下次一定能順利的。

六年級(jí)寫(xiě)籃球比賽（熱門(mén)19篇）篇四

這個(gè)冬天，對(duì)我們“飛鳥(niǎo)班”來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不平凡的冬天。因?yàn)槲覀儼嗟幕@球隊(duì)走出了一條從零到冠軍之路，讓我真正明白了“功夫不負(fù)有心人”的含義。

第一場(chǎng)比賽，我們的籃球隊(duì)投籃命中率不高，最后以零分?jǐn)〗o了對(duì)手。為了扭轉(zhuǎn)這個(gè)局勢(shì)，老師、家長(zhǎng)和隊(duì)員們從失敗中吸取教訓(xùn)，找出比賽中的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)訓(xùn)練。在接下來(lái)的幾場(chǎng)比賽中，我們的得分步步高升。

終于，我班挺進(jìn)了半決賽，隊(duì)員們憑借頑強(qiáng)的毅力，克服重重的困難，相互鼓勵(lì)，緊密配合，勇于拼搏，最終殺入了決賽。賽場(chǎng)上，帥氣的轉(zhuǎn)身、漂亮的傳球，無(wú)不展現(xiàn)出他們絕佳的球技。當(dāng)球入框，我們“啦啦隊(duì)”歡呼雀躍，連陳老師也高興得蹦了起來(lái)，把兩只剪刀手高高地舉過(guò)頭頂，大叫道：“耶！”當(dāng)球和籃框擦肩而過(guò)時(shí)，我們會(huì)拼命地繼續(xù)喊“加油”來(lái)鼓舞士氣。最后，我們獲得了冠軍，隊(duì)員們捧著沉甸甸的大獎(jiǎng)杯，心里樂(lè)開(kāi)了花兒！

這就是我們班籃球隊(duì)走出的從零到冠軍之路。“飛鳥(niǎo)”要想飛越高山，必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗的嘗試。看來(lái)，失敗真是成功之母啊！

六年級(jí)寫(xiě)籃球比賽（熱門(mén)19篇）篇五

星期二下午，我們六(4)班和六(2)班舉行了一場(chǎng)籃球比賽。

比賽還沒(méi)有開(kāi)始，我們班有些同學(xué)就認(rèn)為咱們班肯定輸了。他們說(shuō)：“六（2）班球隊(duì)那么強(qiáng)，我們一定會(huì)輸?shù)摹！蔽倚南耄赫媸堑模荣愡€沒(méi)有分出結(jié)果，怎么就認(rèn)定我們輸呢！我看我們班的球員，那么有精神，那么有信心，我相信我們班肯定能贏！

隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。裁判員把球高高拋起，我們班的.主力曾勇智一跳一拍，球就落到了我們班葉順手里。葉順一轉(zhuǎn)身，連忙帶球向球架跑去。突然，中途被一人攔住，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，葉順做了個(gè)假動(dòng)作，騙過(guò)了那人。立即又把球往右前方一推傳給了覃璨璀，覃璨璀接過(guò)球，一個(gè)九十度轉(zhuǎn)身，一跳一投，那球就穿進(jìn)了籃筐里。我們急忙熱烈地鼓起掌。該二班發(fā)球了，球一傳進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，我們班的猛將張倫寧趁對(duì)方還沒(méi)回過(guò)神，就把球給截了過(guò)來(lái)，帶球沖向我方球架，再一個(gè)三步，將球投進(jìn)了籃筐里。我們又發(fā)出了一陣熱烈的掌聲。可是，后面我們班卻連連輸了5個(gè)球。上半場(chǎng)準(zhǔn)備結(jié)束了，我們班的姜促成雖然又投進(jìn)了一個(gè)球。但是對(duì)方的實(shí)力太強(qiáng)，上半場(chǎng)我們還是以6比10輸給了2班。

下半場(chǎng)開(kāi)始了。為了贏得這場(chǎng)比賽，我們班的隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，努力拼搏。到了最后一分鐘的時(shí)候，是二班的發(fā)球，二班的隊(duì)員一發(fā)球，我們班張倫寧一縷輕煙似的跑過(guò)去，搶在對(duì)方球員之前截下了球，又以閃電之速將球傳給了曾勇智。曾勇智兩腿微微一曲，輕輕地躍起的同時(shí)雙手把球投向籃筐。太好了，中了！！最后我們班以一分的優(yōu)勢(shì)贏了六（2）班，我們班的同學(xué)非常興奮。

從這場(chǎng)比賽中，我明白了一個(gè)道理：不管對(duì)方多么強(qiáng)大，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，堅(jiān)持不懈地努力，就能獲得勝利。

六年級(jí)寫(xiě)籃球比賽（熱門(mén)19篇）篇六

這是一個(gè)晴朗的早晨，我與同學(xué)們一下課就飛速趕往咱班與其他班的籃球比賽現(xiàn)場(chǎng)。

來(lái)到籃球場(chǎng)，我們發(fā)現(xiàn)，班里的球員早已在場(chǎng)上訓(xùn)練。瞧他們的樣子，穿著鮮艷的"火箭隊(duì)服"，引來(lái)了好多女同學(xué)，就連對(duì)方的啦啦隊(duì)也刮目相看。我敢肯定，這回頭率一定超過(guò)百分百！就這樣，雙方到齊了，場(chǎng)面即刻繃緊，只見(jiàn)我們的裁判——陳老師拿著球大步邁向場(chǎng)中心，兩名隊(duì)員馬上變成起跳姿勢(shì)——"嘟——"一陣響聲響起，球飛向了空中，緊接著"嗖——"地一聲，我們的"籃板王"抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，起身一跳，把球拍給了主力——小杰。

大家都知道，小杰可是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的籃球高手。小杰穩(wěn)抓住球后，迅速突破，健步如飛，以迅雷不及掩耳之速再次把球傳給小方，小方就乘防守隊(duì)員還沒(méi)注意時(shí)，來(lái)了個(gè)后仰中投，球像施了魔法，在球框上抖了幾下，"溜"到了籃網(wǎng)里。"耶！"啦啦隊(duì)們高興得跳了起來(lái)，并爆發(fā)出雷霆般的加油聲，對(duì)方啦啦隊(duì)也毫不示弱，也一個(gè)勁的吵起來(lái)，響聲如雷貫耳，幾乎快要把學(xué)校給震翻了！

"叮叮"哦，中場(chǎng)休息了。"當(dāng)當(dāng)當(dāng)，這里是學(xué)校籃球賽比賽現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人——小黃，今天我為大家說(shuō)明一下比賽的賽況。目前，我方以一球的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先對(duì)方，2：0，哈哈，他們就要輸了！"突然，一位同學(xué)拍了我一下肩膀："喂！別高興得太早，誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定呢！"我瞥了他一眼，"哼"了一聲。下半場(chǎng)開(kāi)始了，我興奮的大叫，可誰(shuí)想到，對(duì)方如同脫胎換骨，我們隊(duì)剛一搶到球，就被對(duì)方給搶了過(guò)去，他們個(gè)個(gè)像脫疆野馬，搶了又投，投了又搶，而我們，有氣無(wú)力的，像只大烏龜，慢跑著……結(jié)果，我們最終以24：26輸給了對(duì)方。我想，可能是我們太驕傲了，因輕敵落敗，成為了第二名。

不過(guò)，我們雖敗猶榮，這場(chǎng)比賽讓我們懂得了不管做什么都不能太驕傲，要實(shí)事求是。當(dāng)然，"友誼第一，比賽第二"，也算在離開(kāi)校園時(shí)玩的.最后一站吧！

六年級(jí)寫(xiě)籃球比賽（熱門(mén)19篇）篇七

周二，我和爸爸媽媽去浙大紫金港體育館觀看了第18屆中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽（cuba）東南賽區(qū)決賽，是浙江大學(xué)隊(duì)pk廣東工業(yè)大學(xué)隊(duì)。

整個(gè)體育館坐滿了人，我們只能坐在運(yùn)動(dòng)員區(qū)。因?yàn)檎愦笫侵鲌?chǎng)，全場(chǎng)幾乎全是浙大的球迷，所以當(dāng)浙大進(jìn)攻的時(shí)候，主持人喊“浙大”，全場(chǎng)觀眾喊“加油！”，還配有很勁爆的音樂(lè)。當(dāng)廣工進(jìn)攻的時(shí)候，主持人喊“浙大”，全場(chǎng)觀眾喊“防守！”，并且有給廣工喝倒彩的聲音。第一節(jié)剛開(kāi)始，浙大就以8：0的比分領(lǐng)先廣工，我想浙大應(yīng)該會(huì)贏吧。不過(guò)，廣工立刻叫停換人，并且以迅雷不及掩耳之勢(shì)連續(xù)進(jìn)了3個(gè)3分球，趕超了浙大。第一節(jié)后半段廣工一直領(lǐng)先浙大，在第一節(jié)比賽要結(jié)束的最后一秒，浙大的張梓晨投中了一個(gè)3分球，全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。第二、三、四節(jié)比賽一直是浙大在追比分。雖然我支持浙大，但廣工的10號(hào)羅杰太厲害了，球在他手上就像被粘住了一樣，投籃的時(shí)候感覺(jué)他有定位器，可以把球直接定位到籃筐里。最后2秒，浙大隊(duì)長(zhǎng)顧逸超三罰全中，分差只有1分了。全場(chǎng)都沸騰了，希望浙大能再最后2秒反敗為勝。但是奇跡沒(méi)有發(fā)生，最終廣工以72：70贏了浙大，成為東南王。

精彩紛呈，高潮迭起的籃球賽，讓我的嗓子都喊疼了。比賽雖然結(jié)束了，但精彩的瞬間卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。

六年級(jí)寫(xiě)籃球比賽（熱門(mén)19篇）篇八

時(shí)光老人把我?guī)У搅耍?0歲那年。那一年的夏天。

那天中午，我們五(5)班與五(6)班間開(kāi)展了一場(chǎng)籃球比賽。中午12點(diǎn)10分，我們的隊(duì)員排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，進(jìn)行比賽的準(zhǔn)備。

只聽(tīng)裁判員一聲哨響，比賽開(kāi)始了。比賽剛開(kāi)始不久，我們的隊(duì)員就向?qū)Ψ降膱?chǎng)地發(fā)起猛攻，前鋒丁昊一個(gè)漂亮的假動(dòng)作，閃過(guò)了對(duì)方的防守隊(duì)員，正要跳起投籃，又被對(duì)方的另一個(gè)防守隊(duì)員及時(shí)盯住，丁昊又順勢(shì)一個(gè)假動(dòng)作，晃了過(guò)去，把球及時(shí)傳給了在邊路的張?zhí)烊耍瑥執(zhí)烊私拥角颍阋粋€(gè)帶球切入，又把球傳給了無(wú)人防守的殷順杰，殷順杰接到球，眼睛看準(zhǔn)籃筐，雙腳一蹬，飛身躍起，雙手把球舉過(guò)頭頂，將球投向籃筐。籃球在空中劃過(guò)一道弧線，只聽(tīng)“唰”的一聲，“進(jìn)了”!“好球”!我們班的同學(xué)歡呼起來(lái)。接著，由五(6)班發(fā)球，他們密切配合，組織進(jìn)攻。我們班的隊(duì)員也加強(qiáng)了防守。但是，很可惜，五(6)班的主力隊(duì)員乘我班隊(duì)員防守的漏洞，也投進(jìn)了一球。這時(shí)，場(chǎng)下不斷地傳出惋惜聲，也不斷傳出歡呼聲。上半時(shí)結(jié)束時(shí)，我班以12比2的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先。

休息了一會(huì)，開(kāi)始了下半時(shí)的比賽。雙方各不示弱，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，拼搶得非常激烈。經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)斗，我班取得了勝利，大家都沉浸在喜悅之中。

雖然，抽簽的結(jié)果令人欣喜，——我們可以直接進(jìn)入決賽。但是隊(duì)員們千萬(wàn)不要太興奮，太驕傲，應(yīng)該冷靜沉著，才可以為班級(jí)奪取冠軍。

六年級(jí)寫(xiě)籃球比賽（熱門(mén)19篇）篇九

未來(lái)的`籃球是一個(gè)機(jī)器球，只有一個(gè)，也不會(huì)破。未來(lái)的籃球就像個(gè)小孩，誰(shuí)先得到它，未來(lái)的籃球就聽(tīng)他的話。

如果，你把未來(lái)的籃球投到籃筐，你只要叫一聲：“進(jìn)球。”未來(lái)的籃球就會(huì)馬上進(jìn)球，如果你投到離籃筐很遠(yuǎn)的地方，叫一聲：“進(jìn)球。”球就會(huì)飛過(guò)去自己掉進(jìn)籃筐里。

如果，我得到了那個(gè)未來(lái)的籃球，我就會(huì)去參加籃球隊(duì)，肯定能贏，未來(lái)的籃球不會(huì)沒(méi)有氣，如果有一點(diǎn)沒(méi)氣，就會(huì)給自己打氣，不用花錢打氣。

未來(lái)的籃球有一雙隱形的眼睛，只要未來(lái)籃球看得到的籃球筐，沒(méi)有投中都沒(méi)有關(guān)系，只要叫一下“進(jìn)球”球就會(huì)自動(dòng)的進(jìn)。未來(lái)的籃球可以變輕又變重，打到人家的頭上也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)楹茌p，透球的時(shí)候未來(lái)的籃球就會(huì)自動(dòng)變重，可以產(chǎn)生適度的重量進(jìn)籃筐。

未來(lái)的籃球臟了不用洗，只要說(shuō)一聲“洗”，未來(lái)的籃球就會(huì)自動(dòng)地洗，這樣就不用洗，而且還像新的一樣，這樣會(huì)讓你輕松一點(diǎn)。

未來(lái)的籃球真好啊，如果我擁有這樣的籃球就好了。

六年級(jí)寫(xiě)籃球比賽（熱門(mén)19篇）篇十

1、初步學(xué)習(xí)行進(jìn)間的運(yùn)球，通過(guò)比賽使學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣.

2、培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋、積極參與、團(tuán)結(jié)合作的`精神。

玩籃球

一、籃球小游戲

教師活動(dòng)：

1、體育委員整隊(duì)，師生問(wèn)好。

2、組織學(xué)生集體猜謎：“圓圓像個(gè)大西瓜，人們愛(ài)玩它，沒(méi)

人去吃它，搶了又丟它”引出本堂課。

3、組織學(xué)生分散兩人一組創(chuàng)編籃球小游戲以熟悉球性。

4、組織學(xué)生表演并交流、評(píng)價(jià)。

5、組織學(xué)生分散兩人一組繼續(xù)游戲，進(jìn)一步熟悉球性。

學(xué)生活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍時(shí)能做到“靜、齊、快”表現(xiàn)出良好的精神面貌。

2、注意聽(tīng)老師講謎語(yǔ)，踴躍猜謎。

3、分散兩人一組創(chuàng)編籃球小游戲時(shí)能相互配合、相互協(xié)助。

4、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演積極參與交流、評(píng)價(jià)。

5、分散兩人一組繼續(xù)籃球小游戲,能編出更有趣味性的游戲。

組 織：四列橫隊(duì)：

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二、行進(jìn)間運(yùn)球

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生表演行進(jìn)間運(yùn)球并交流、評(píng)價(jià)其次老師講解、示范動(dòng)作。

2、組織學(xué)生分散兩人一組學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球。

3、組織學(xué)生行進(jìn)間運(yùn)球比賽。

學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演積極參與交流、評(píng)價(jià)，且認(rèn)真觀摩老師的動(dòng)作。

2、分散兩人一組行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)能做到相互觀察比較、相互糾正動(dòng)作。

3、積極參加行進(jìn)間運(yùn)球比賽，氣氛活躍。

組 織：二人一組分散

三、繞物運(yùn)球比賽

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生放置障礙物比賽,評(píng)出“最快、最佳” 小組。

2、組織學(xué)生表演行進(jìn)間繞物運(yùn)球。

3、組織學(xué)生行進(jìn)間繞物運(yùn)球比賽并穿插表演。

學(xué)生活動(dòng)：

1、各小組放置障礙物，爭(zhēng)取做到“最快、最佳”。

2、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演具有強(qiáng)烈的比賽欲望。

3、積極參與比賽并為同伴加油、喝彩且認(rèn)真觀摩表演。

四、快樂(lè)放松

教師活動(dòng)：

組織學(xué)生跳舞蹈――《幸福拍手歌》。

學(xué)生活動(dòng)：

與老師一起跳舞蹈，快樂(lè)的放松。

組 織：圍成四個(gè)圈

場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)1片、籃球20個(gè)、圓錐物12個(gè)、錄音機(jī)1臺(tái)

六年級(jí)寫(xiě)籃球比賽（熱門(mén)19篇）篇十一

秋高氣爽，風(fēng)和日歷，天氣甚好！

秉著“友誼第一，比賽第二”的宗旨，混泥土分公司第二屆“青春杯”籃球賽在司慶十九周年之際落幕了，我們“泵送三隊(duì)”經(jīng)過(guò)六場(chǎng)的激烈角逐，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，笑到了最后。現(xiàn)在回想起來(lái)都意猶未盡，作為第一屆老隊(duì)員的我更是頗有感想。

這一屆的隊(duì)員相比上一屆有了很大的變動(dòng)，可以說(shuō)基本上都是新鮮血液，并且組建的時(shí)間也是想當(dāng)?shù)亩虝海谖业挠∠笾校泻芏嗝婵滓郧霸谇驁?chǎng)上都沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)，也就是說(shuō)大家互相都不怎么了解。但就是在這種種困難面前，我們從最基本的.做起――防守制勝！我們給自己定了一個(gè)宗旨――“哪怕是拼到最后一秒鐘，最后一口氣，都要防守住”。這一點(diǎn)我們做到了，并且我們做的很好！

從小組賽到最后決賽這六場(chǎng)比賽都很精彩，尤其是第一場(chǎng)和最后的決賽給我留下很深的印象。我們的首秀場(chǎng)真沒(méi)想到會(huì)贏得那么的輕松，我們對(duì)爭(zhēng)勝對(duì)手三十多分，并且把對(duì)手的得分壓制在二十分以內(nèi)，真是酣暢淋漓，這充分的體現(xiàn)了我們的宗旨――防守就是最好的進(jìn)攻。而我們的決賽那真可以用驚心動(dòng)魄來(lái)形容，整場(chǎng)比賽打了兩個(gè)加時(shí)，當(dāng)然還是我們對(duì)笑到了最后。這場(chǎng)比賽打到最后，好多隊(duì)員都出現(xiàn)了抽筋的現(xiàn)象，并且在比賽中不僅僅是流汗，流血的現(xiàn)象也會(huì)時(shí)有發(fā)生，但在場(chǎng)的隊(duì)員都顧不上這些，只顧著拼命去防守，拼命去爭(zhēng)搶籃板，拼命去得分。其實(shí)就決賽的比賽而言，兩隊(duì)的實(shí)力都相差不大，而之所以我們會(huì)贏，我覺(jué)得我們就是贏在我們那種不可磨滅的意志的精神上。

我們充分的把工作中的激情用到了比賽當(dāng)中去，從一開(kāi)始我們就給我們對(duì)定了一個(gè)口號(hào)――積極協(xié)作，共創(chuàng)新高。其實(shí)進(jìn)入決賽我們對(duì)就已經(jīng)在去年的基礎(chǔ)上有所突破了，所以到了決賽，我們又把口號(hào)改了――積極協(xié)作，再創(chuàng)新高！這樣給我們每位隊(duì)員一顆很大的信心。

籃球是五個(gè)人的比賽，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并不是某一個(gè)人的。所以每個(gè)隊(duì)員之間要有充分的默契，要有一顆很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，這樣我們才能夠取得更好的成績(jī)。其實(shí)我們的工作和比賽也是一樣的，也需要我們每位同事充分配合，積極協(xié)作，這樣我們才能創(chuàng)造更好、更先進(jìn)的產(chǎn)品。

十九周年是不同尋常的十九年，是輝煌的十九年，在第十九周年的日子里，我們泵送三隊(duì)也取得了輝煌的成績(jī)，這是值得記住的日子。

第三屆……二十周年……甚是期待！

總之，我們奪冠了！

六年級(jí)寫(xiě)籃球比賽（熱門(mén)19篇）篇十二

籃球，起源于美國(guó)，風(fēng)靡于世界，每個(gè)國(guó)家都有人愛(ài)好打籃球，我也是一個(gè)籃球迷。今天，我在手機(jī)上觀看到了一場(chǎng)轟轟烈烈的籃球比賽，比賽的雙方是中國(guó)隊(duì)和日本隊(duì)。

在這場(chǎng)比賽還沒(méi)有開(kāi)始之前，我們班已傳開(kāi)了許多流言，一會(huì)兒有人說(shuō)日本隊(duì)有誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)參加，特別厲害；一會(huì)兒又有人說(shuō)中國(guó)隊(duì)有誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)參加，所向無(wú)敵。一條條真真假假的消息像一只只鴿子在天上飛來(lái)飛去，我聽(tīng)得心里癢癢的。終于，我們盼星星，盼月亮，好不容易才把我們期盼已久的比賽盼來(lái)了。這場(chǎng)比賽在周末，比賽開(kāi)始前，我早早地就抱著手機(jī)守候了。

比賽還沒(méi)開(kāi)始，雙方的運(yùn)動(dòng)員們排成一排，做著熱身運(yùn)動(dòng)。他們雙手叉腰，兩只腳分開(kāi)，站成一個(gè)個(gè)外“八”字，腦袋不斷地左扭右扭。過(guò)不了一會(huì)兒，觀眾席上便坐滿了人，大家不斷地給自己喜歡的隊(duì)員加油，裁判看著大家的'熱情這么高漲，似乎也急不可耐了。于是，隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。兩位裁判站在球場(chǎng)的中心區(qū)域，兩個(gè)隊(duì)分別派出自己隊(duì)伍中最高的隊(duì)員開(kāi)始搶球。球像火箭升空一樣，被裁判丟上了天空，兩位運(yùn)動(dòng)員身體往下一蹲，雙手向上一擺，便躥上半空中，他們揮著手臂用力地向球打去，可憐的籃球挨了重重一巴掌，立刻離開(kāi)了原先的飛行軌道，像前方飛出去，中國(guó)隊(duì)成功地拿到了球權(quán)。太棒了，開(kāi)門(mén)大吉，中國(guó)隊(duì)加油！

只見(jiàn)那位中國(guó)隊(duì)員像一支離弦的箭飛奔出去，他手中的球像一支飛快擊打戰(zhàn)鼓的鼓棰，地板上發(fā)出戰(zhàn)鼓一般響亮的聲音。

正在這時(shí)，兩名敵方隊(duì)員跑過(guò)來(lái)，想要從他的手中把球搶過(guò)去，我的心一下子緊張起來(lái)。可是那位中國(guó)隊(duì)員，眼珠子一轉(zhuǎn)，像一只青蛙一樣跳起來(lái)，高舉著球，做出了投籃姿勢(shì)，那兩位敵方隊(duì)員也跳了起來(lái)，雙手高高舉起，想在中國(guó)隊(duì)員把球投出后，在空中把球搶斷。可是，我方隊(duì)員突然方向一變，貓著腰把球給了自己的隊(duì)友，隊(duì)友跳起來(lái)，奮力一投，球進(jìn)了，三分！觀眾席上發(fā)出一陣陣嘆息聲和一陣陣歡呼聲，電子計(jì)分儀上出現(xiàn)了一個(gè)大大的“3”字。

看著中國(guó)隊(duì)一次又一次地進(jìn)球，我樂(lè)了，心里想著：太棒了！誰(shuí)叫你們一百多年前侵略中國(guó)，現(xiàn)在知道咱們中國(guó)的厲害了吧！

雖然，籃球起源于美國(guó)，但是籃球項(xiàng)目咱們中國(guó)隊(duì)也是很厲害的！今天的這場(chǎng)比賽，可真是一場(chǎng)精彩的比賽！

六年級(jí)寫(xiě)籃球比賽（熱門(mén)19篇）篇十三

今天，由“中央電視臺(tái)小記者”――我，為大家現(xiàn)場(chǎng)直播本次男子籃球比賽。首先，我先為大家介紹今天的比賽雙方，他們分別是北全福小學(xué)六年級(jí)一班和六年級(jí)二班的男子籃球隊(duì)。看，在激烈的歡呼聲和吶喊聲中，雙方球員終于踏著他們矯健的步伐走上了比賽場(chǎng)。

在高蛟龍老師的一聲哨響后，緊張的比賽開(kāi)始了。場(chǎng)上的球員們熟練地運(yùn)球投籃，激烈的廝殺，而場(chǎng)下的拉拉隊(duì)們也不甘示弱：“六二加油，六二必勝、、、、、、”經(jīng)過(guò)幾次默契的傳球、助攻，我們六年級(jí)二班搶先進(jìn)了一球，現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)是2:0。我們班球員的信心頓時(shí)高漲，動(dòng)作更加?jì)故欤浜细幽酰饾u把比分優(yōu)勢(shì)拉大。而拉拉隊(duì)在一陣高昂的歡呼聲后，也是緊鑼密鼓的吆喝：“六二加油，六二加油……”有人幾乎把嗓子都喊啞了。整個(gè)場(chǎng)面既熱鬧又激動(dòng)人心。

很快，上半場(chǎng)結(jié)束了，我們以20:2的分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先。下半場(chǎng)六一班還能把分?jǐn)?shù)追回來(lái)嗎？現(xiàn)在還是不能掉以輕心啊。班主任老師和全班同學(xué)們，不管是懂球的還是不懂的，都在積極地出謀劃策，商量下半場(chǎng)該怎么更好地進(jìn)攻、防守。

下半場(chǎng)很快就開(kāi)始了，雖然我們班已經(jīng)有了一定的優(yōu)勢(shì)，但球員們絲毫不敢馬虎，依然努力的爭(zhēng)取著、拼搏著……就在一聲聲此起彼伏的“耶，又進(jìn)了”聲中，本次比賽結(jié)束，我們班最終以26:6鎖定勝局。

回到班，我們高興的像炸了營(yíng)似的，高興地分享成功的喜悅。雖然我們大部分人都沒(méi)有走上球場(chǎng)，但每個(gè)人都感覺(jué)像是自己在球場(chǎng)上親身經(jīng)歷了一樣酣暢淋漓。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都在盡自己所能為班級(jí)榮譽(yù)努力著，這就是集體的力量，這就是我們班級(jí)的凝聚力！

六年級(jí)寫(xiě)籃球比賽（熱門(mén)19篇）篇十四

我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是籃球了，由于在nba姚明，易建聯(lián)等人的成功，每當(dāng)上體育課的時(shí)候，只要是自由活動(dòng)時(shí)間，籃球場(chǎng)上總是聚集了大部分的同學(xué)。這次自由活動(dòng)體育課體育老師說(shuō)主題就是一場(chǎng)籃球賽，大家分成a組和b組，體育老師找了另外一位體育老師，把他們自己也分進(jìn)了兩個(gè)比賽組，當(dāng)然女生也沒(méi)閑著做起了各自組的拉拉隊(duì)，我雖然球打的不好，但就是見(jiàn)了女生打起球來(lái)特別起勁。

在一次快攻中，體育老師看見(jiàn)我在籃下的空擋，將球傳給了我，我興奮的耍起了酷來(lái)，學(xué)起喬丹的那個(gè)雙手掄起半圓，劃了一個(gè)弧度，球在籃筐右邊劃了另外的半圓，球應(yīng)聲入框，大家都喝起了彩,尤其是女生的尖叫聲，哈哈我高興萬(wàn)分，隊(duì)友和體育老師都向我拍手致意。這場(chǎng)籃球賽之間我還是記憶猶新。

六年級(jí)寫(xiě)籃球比賽（熱門(mén)19篇）篇十五

本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、快樂(lè)為主題，根據(jù)高年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

原地運(yùn)球選自人教版《小學(xué)體育與健康》水平二的內(nèi)容，是籃球運(yùn)動(dòng)中最基本的技術(shù)之一，能夠發(fā)展學(xué)生的體能，提高對(duì)球體的感知能力以及人與球體的距離感、空間感、速度感等能力，能夠培養(yǎng)學(xué)生的果敢、機(jī)敏、頑強(qiáng)等心理品質(zhì)，提高抗挫折意識(shí)和調(diào)節(jié)情緒的能力以及對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作等集體主義精神的培養(yǎng)具有重要價(jià)值，是小學(xué)體育教學(xué)的重要組成部分。

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，該班學(xué)生在低年級(jí)通過(guò)小籃球教學(xué)，初步掌握了一定的拍球基礎(chǔ)。學(xué)生思維活躍，活潑好動(dòng)，模仿能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，而且已經(jīng)具備了學(xué)習(xí)原地運(yùn)球技術(shù)的運(yùn)動(dòng)能力，但學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)的穩(wěn)定性較差，經(jīng)常反復(fù)出現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作。因此，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)多做強(qiáng)化性練習(xí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，讓學(xué)生充分表現(xiàn)自己，通過(guò)不同的練習(xí)手段，循序漸進(jìn)的完成本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。

1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能夠了解原地運(yùn)球技術(shù)的基本知識(shí)和練習(xí)方法，明確原地運(yùn)球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)。

2、技能目標(biāo)：學(xué)生能夠初步掌握原地運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的體能，提高對(duì)球體的感知能力以及上、下肢的協(xié)調(diào)能力。

3、情感目標(biāo)：通過(guò)分組協(xié)作的練習(xí)方法，學(xué)生能夠在集體的環(huán)境中形成互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服困難，勇于挑戰(zhàn)自我的精神品質(zhì)；同時(shí)能夠體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

重點(diǎn)：原地運(yùn)球的手型，手指與球的接觸部位。

難點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)目視前方，手指、手腕按拍籃球的動(dòng)作協(xié)調(diào)，按拍時(shí)做出隨球與迎球動(dòng)作。

講解法、示范法、練習(xí)法、糾正錯(cuò)誤法、評(píng)價(jià)法、游戲法。

六年級(jí)寫(xiě)籃球比賽（熱門(mén)19篇）篇十六

這個(gè)星期，我們五年級(jí)舉行了一場(chǎng)籃球比賽，今天下午，我們五年級(jí)的班級(jí)打了六年級(jí)的六班。

比賽開(kāi)始了。我們班的隊(duì)員都是“猛將”，經(jīng)驗(yàn)豐富的，絕對(duì)身高優(yōu)勢(shì)的閆達(dá)，還有樸克、王這樣的“大師級(jí)”人物。這樣強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)怎么可能輸給6班一群小角色？隨著“嘟”的一聲哨響，裁判把籃球拋向空中，王和另一名穿黃衣服的隊(duì)員奮力向前，但他還是慢了一步。球被王搶走，傳給了離籃筐最近的。時(shí)宇還控制了籃球板的優(yōu)勢(shì)，熟練地將球投進(jìn)籃筐。我們班喊了一聲，直接給了對(duì)方一個(gè)下馬威！接下來(lái)，對(duì)方發(fā)球，那個(gè)平頭拿著球扔給他們隊(duì)的主力，但是當(dāng)他準(zhǔn)備投兩分球的時(shí)候，我們班的“領(lǐng)頭人”王芯蕊以100米欄的速度跑到前面，把球攔住，傳給了普克，但是普克被前面的一個(gè)矮個(gè)子擋住了，但是普克在技術(shù)動(dòng)作上做了兩個(gè)假動(dòng)作，從側(cè)面?zhèn)髑颉Ｎ覀儼嘤直l(fā)了歡呼聲。

輪到我們班發(fā)球了。王像開(kāi)關(guān)一樣沖向三分線，球投得很快，但他沒(méi)有投進(jìn)去。他被對(duì)手的平頭搶了。他被評(píng)為時(shí)宇和王芯蕊，誰(shuí)是三分線之外。扔也不好，傳也不好，他卻跳起來(lái)?yè)涞交@筐里。沒(méi)想到就這樣，他贏了三分，震驚全場(chǎng)，連裁判都為他鼓掌。

在接下來(lái)的比賽中，在場(chǎng)的每個(gè)人都展示了自己的潛力，但我們以16分比14分擊敗了六年級(jí)，每個(gè)人都很開(kāi)心，緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

六年級(jí)寫(xiě)籃球比賽（熱門(mén)19篇）篇十七

“太厲害了！你們是怎么做到的？”對(duì)手連聲贊嘆。這事兒還要從上周三說(shuō)起。

俗話說(shuō)得好：籃球要學(xué)好，智商不可少。要想打?qū)崙?zhàn)，比賽要加強(qiáng)。做完了準(zhǔn)備活動(dòng)后，眾人矚目的籃球大賽拉開(kāi)了帷幕。

首先要分隊(duì)員。我默默祈禱：但愿我和兩位中意的隊(duì)員分在一起。天遂人愿，比賽一觸即發(fā)。

我們和另一隊(duì)上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，我們隊(duì)先發(fā)球。我揮舞著手臂讓隊(duì)友傳我球，他卻大聲喊道：“不行，你那里太多人啦，擺脫他們。”隨后他用左眼向我使了一個(gè)眼色，這可是我們的暗號(hào)。我立刻向球場(chǎng)左邊飛奔而去，隊(duì)友騰空一躍，趕緊把球傳給我，向籃下跑去。情況不妙，接過(guò)球后，我被對(duì)方一個(gè)球員死死地?cái)r住了，這可怎么辦？我可不能辜負(fù)隊(duì)友的信任，絕不能給對(duì)方可乘之機(jī)。情急之下我做了一個(gè)變相，轉(zhuǎn)身，三步上籃。“哐！”球進(jìn)了。我們歡呼雀躍。

這回該對(duì)手發(fā)球了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我猛地用力，一躍而起，哇，我接到了飛球。不好，這回四個(gè)對(duì)手把我包圍了！我立即轉(zhuǎn)身，搜尋我方球員。突然，只覺(jué)得有人重重地推了我一把，我身體失去了重心，連人帶球摔在地上，對(duì)手又趁機(jī)搶我的球。慌亂中，只聽(tīng)隊(duì)友喊道：“快點(diǎn)傳球！”“不行，我這里人太多了，離我近點(diǎn)。”我撕扯著嗓子，快沒(méi)力氣了。隊(duì)友趕緊跑近我，我從對(duì)手頭上把球傳給了隊(duì)友，起身飛奔到空曠的地方，揮舞著手臂喊：“把球傳我！”隊(duì)友給了我一個(gè)地球。我終于爆發(fā)了，反手三步上籃，投了一個(gè)空心球。太棒了，我們又贏了，隊(duì)友們開(kāi)心地抱在一起。

毫無(wú)懸念，我們隊(duì)?wèi){著實(shí)力和默契，贏得了比賽。這真是一次難忘的大戰(zhàn)啊！

六年級(jí)寫(xiě)籃球比賽（熱門(mén)19篇）篇十八

今日午時(shí)第二節(jié)課，因?yàn)榇蠹业囊恢乱螅處熥罱K同意讓我們班的籃球運(yùn)動(dòng)員和三班的籃球運(yùn)動(dòng)員比賽一場(chǎng)。

籃球比賽開(kāi)始了!我們每個(gè)人都很期望我們班贏!那就要看我們班的實(shí)力了。剛開(kāi)始!比賽的人都是你追我當(dāng)。之后，轉(zhuǎn)眼間，我們班的張武棟用他那神速般的速度，投進(jìn)了一球。我們都高興地大叫起來(lái)!然后我們班的史藝翔，用他高高的個(gè)子又投進(jìn)了一球。此刻我們班可是已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了!

過(guò)了一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)員們都打得滿頭是汗，滿臉通紅。那時(shí)他們那一隊(duì)已經(jīng)超過(guò)了我們那一隊(duì)，運(yùn)動(dòng)員們打累了，然后換了一個(gè)人，把薛玉萌換了下來(lái)，又讓劉崴上了。剛開(kāi)始劉崴不太熟悉，所以丟了幾分，但到了最終劉崴卻連投進(jìn)了四球，這又使我們興奮不已!因?yàn)槲覀兛熠s上三班了!

正打的時(shí)候，球落到了陳建偉手里，然后有很多人都去搶球。但陳建偉就是坐在地上，硬抓住球不放!盡管他沒(méi)有投過(guò)球，但他那種為班級(jí)爭(zhēng)光，永不放棄的精神使我感動(dòng)!

還有我們班的張武棟和楊海洋，他們平時(shí)都是大大咧咧的，什么都不在乎似的，但在關(guān)鍵的時(shí)候，他們并沒(méi)有放棄，而是努力的做到最好。他們兩個(gè)都沒(méi)有換過(guò)，休息過(guò)。盡管他們很累，但他們還是堅(jiān)持到了最終。盡管失敗了，但我們?cè)谄犯裆希趫F(tuán)結(jié)上都沒(méi)有失敗!

我們這次失敗，不是因?yàn)樗麄儾慌Γ俏覀兊奶嫜a(bǔ)人員太少。我們應(yīng)當(dāng)多找點(diǎn)打籃球好的男生，放學(xué)后或回家后多練練，這樣籃球運(yùn)動(dòng)員們就不會(huì)太累，就會(huì)有點(diǎn)休息的時(shí)間。

我們不要因?yàn)檫@次失敗而灰心喪氣，而要更加努力，來(lái)贏得下一次的勝利!經(jīng)過(guò)這次籃球比賽，我明白了只要團(tuán)結(jié)一致，什么難題都不會(huì)難倒我們。同學(xué)們?yōu)榱讼乱淮位@球比賽好好做準(zhǔn)備吧!這個(gè)必須是我們的!

六年級(jí)寫(xiě)籃球比賽（熱門(mén)19篇）篇十九

田徑場(chǎng)邊的籃筐不會(huì)再寂寞了，因?yàn)槲野鄬?duì)3班的三人男子籃球賽的哨聲，即將在綠色的籃球場(chǎng)上吹響。雙方人員正彎腰壓腿，摩拳擦掌，信心十足。而我們這些啦啦隊(duì)員們也還沒(méi)等球賽開(kāi)始就扯上勁了，不失專業(yè)精神。

沒(méi)有海報(bào)，不用門(mén)票，籃球賽吸引了所有人的目光。

隨著裁判的一聲哨響，籃球在這時(shí)一下子成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。雙方球員，在場(chǎng)上你追我趕，你攻我守，斷球、攔截、運(yùn)球、騰空、投籃……球在雙方隊(duì)員手中更換，也揪緊了場(chǎng)下的我們的心。作為啦啦隊(duì)員我們也不甘落后，喝彩聲一浪高過(guò)一浪，場(chǎng)上場(chǎng)下一片火熱。

一條弧線劃過(guò)，球到了我方隊(duì)員手中，我方的小刁一個(gè)跳躍、舉臂，球就像被磁鐵牢牢吸咐在他手上，然后靈活地運(yùn)球，幾次假動(dòng)作巧妙地避開(kāi)了對(duì)方的有力攔截，把球拋向正在籃下呼應(yīng)的我方灌籃高手大虞，大虞穩(wěn)穩(wěn)地把球接住，輕盈一跳，手腕輕輕一挑，把球投向了籃筐。此刻的我們?nèi)季o張地屏住了呼吸，看著那個(gè)球在籃筐上滾了一圈，終于掉入了籃網(wǎng)中。一瞬間的欣喜讓我們先愣了一下，繼而歡呼雀躍聲爆發(fā)了出來(lái)！我方的小戎緊接著一個(gè)飛躍，又把球接到了手中，又是騰空一跳，球又穩(wěn)穩(wěn)落入籃網(wǎng)中。我們?cè)谛老踩艨裰袑?duì)隊(duì)員的鼓勵(lì)聲一浪高過(guò)一浪。我方越打越順手，全場(chǎng)來(lái)了個(gè)連連開(kāi)花，分?jǐn)?shù)也領(lǐng)先了對(duì)方好幾分。

真希望終場(chǎng)的哨聲在這一刻響起，可此時(shí)，時(shí)間卻像沙漏一樣緩慢地流動(dòng)著。我方隊(duì)員慢慢脹紅了臉，腳步漸漸跟不上別人的速度，幾次誤傳加上幾次摔倒，隊(duì)員們的幾次投球連籃筐的邊也沒(méi)擦到，這明顯是體力不支的現(xiàn)象。場(chǎng)下的我們急在心上，真想為他們輸入自已的力量，就連班主任的緊急叫暫停也不能挽回局面。我們眼睜睜地看著雙方比分持平，接著被對(duì)方反超，此時(shí)終場(chǎng)的哨聲響起，輕輕的嘆息在球場(chǎng)上響起。

盡管結(jié)果讓我們傷心了很久，但是我們并沒(méi)有泄氣。因?yàn)槲覀兿嘈牛灰α耍筒辉撦p言失敗。每一次的經(jīng)歷都向成功更靠近了一步。我們互相鼓勵(lì)、打氣，相信在以后的比賽中都會(huì)有出色的表現(xiàn)。