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端午節(jié)教案幼兒園小班社會(huì)(實(shí)用19篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:夢(mèng)幻泡

幼兒園小班的課程設(shè)置主要以游戲?yàn)橹鳎尯⒆觽兺ㄟ^自主探索學(xué)習(xí)。小編為你們整理了一些幼兒園小班總結(jié)范文,希望能給大家在評(píng)估幼兒發(fā)展方面提供一些參考和啟示。

端午節(jié)教案幼兒園小班社會(huì)(實(shí)用19篇)篇一

1、引導(dǎo)幼兒知道端午節(jié)吃粽子的來歷,了解端午節(jié)包粽子的幾種特有包法、名稱。

2、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)包粽子的方法,能用纏繞、捆綁的方式包粽子。

3、幼兒能互相幫助,體驗(yàn)合作包粽子的樂趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、有濕度的碎泥。

2、粽葉若干、橡皮筋。

3、范例、課件。

三、活動(dòng)過程。

1、教師情境導(dǎo)入,引入今天主題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)包粽子的興趣。

(1)小朋友們,你們吃過粽子嗎?吃過哪些形狀的粽子?

(2)教師出示課件,幫助幼兒了解不同形狀的粽子。

我們吃過的粽子一般就是三角粽、還有四角粽以及團(tuán)盤粽等。

2、教師出示課件,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)包粽子的方法。

(1)教師出示課件,引導(dǎo)幼兒觀察粽子,看看粽子的外形和特點(diǎn)。

(3)以前,有一種粽葉叫蘆葦葉,它也可以用來包粽子。

(4)你們知道粽子葉里面是什么嗎?它是什么做成的呢?

(5)平時(shí),我們粽子里面包的是糯米,還可以加各種餡。你吃過什么餡兒的粽子呢?

3、教師出示課件,演示包粽子的過程,引導(dǎo)幼兒對(duì)包粽子的活動(dòng)感興趣。

(1)你們包過粽子嗎?今天我們就要用泥巴來學(xué)習(xí)包粽子。

(2)教師講解介紹制作方法,教師邊示范。重點(diǎn)講解將粽葉卷成三角狀,以及用橡皮筋將粽子裹緊的方法。

a.取一片寬大的粽葉,卷成一個(gè)圓錐狀。用手在圓錐筒中旋轉(zhuǎn)一下,讓錐筒更加細(xì)長(zhǎng)。

b.在錐筒中填入糯米。將沒有米的那端,將粽葉的兩側(cè)分別向內(nèi)折。

c.之后順勢(shì)將粽葉向下折,直到完全蓋住糯米口為止,多余的粽葉反復(fù)折收在口上。

d.用線繩將粽子捆綁結(jié)實(shí)即可。

4、幼兒分組包粽子,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,互相幫助,對(duì)于能力弱的幼兒及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

四、活動(dòng)總結(jié)。

活動(dòng)前,根據(jù)幼兒的問題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表,鼓勵(lì)幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料,互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。結(jié)束后,教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類展示。

端午節(jié)教案幼兒園小班社會(huì)(實(shí)用19篇)篇二

活動(dòng)目標(biāo):

1.簡(jiǎn)單了解端午節(jié)的由來及傳說,在活動(dòng)中了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風(fēng)俗。

2.幼兒能夠積極參與到對(duì)端午節(jié)風(fēng)俗問題的互動(dòng)里,積極參與到端午風(fēng)俗的游戲中。

3.讓幼兒在游戲中感受傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的氣氛,萌發(fā)對(duì)節(jié)日風(fēng)俗的興趣。

活動(dòng)過程:

一、引入部分看圖猜節(jié)日導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

(1)師:今天老師帶來了一些圖片,我們一起來看看,圖片里的人在干什么?

(2)師:什么節(jié)日要吃團(tuán)圓飯放鞭炮呢?那我們?cè)賮砜匆唤M圖片。

(4)師:看來我們中二班的孩子是真的長(zhǎng)大了,這么難的問題都沒有難倒大家。

二、基本部分。

師:端午節(jié)當(dāng)天要吃粽子你們吃過嗎?誰來說一說?

1、師:除了吃粽子以外端午節(jié)還有一種游戲叫劃龍舟那在我們新疆是很少見的我們一起來看一個(gè)簡(jiǎn)短的視屏看看真正的劃龍舟是什么樣。

2、師:現(xiàn)在我請(qǐng)所有的小朋友站起來跟我一起站起來嘗試一下劃龍舟做動(dòng)作我今天還帶了五個(gè)可以劃龍舟的玩具我需要兩組孩子和我一起玩其他的小朋友當(dāng)觀眾幫我們加油。

3、師:進(jìn)行劃龍舟游戲沒有玩到的孩子下午我們出去作游戲的時(shí)候玩?

4、師:讓配班老師悄悄點(diǎn)燃艾葉,大家聞到什么味道沒有?是什么味道呢?哦原來是艾草誰知道艾草有什么作用呢?夏天會(huì)有很多蚊蟲點(diǎn)燃的艾草有這樣一股特殊的味道他可以趕走蟲子剛才我們只聞到了它的味道現(xiàn)在我們一起看看他的樣子。

三、結(jié)束部分。

1、師:今天呀我們小朋友一起感受了這么多關(guān)于端午節(jié)的事情最后我們一起來看看動(dòng)畫片,在動(dòng)畫片里會(huì)告訴我們?yōu)槭裁磿?huì)有端午節(jié)。

2、師:你記住了嗎?請(qǐng)男孩子慢慢的劃著龍舟去上衛(wèi)生間吧!

四、活動(dòng)延伸。

1、手工課可以進(jìn)行包粽子的活動(dòng)。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)上進(jìn)行端午節(jié)的布置以達(dá)到環(huán)境育人的目的。

端午節(jié)教案幼兒園小班社會(huì)(實(shí)用19篇)篇三

活動(dòng)目標(biāo):

1、運(yùn)用多種感官,感受粽子的特征,體驗(yàn)吃粽子的快樂。

2、知道吃粽子是端午節(jié)的一個(gè)習(xí)俗。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

每組桌子放上大小形狀味道各不一樣的粽子一盤,濕巾紙若干。

活動(dòng)過程:

1、猜猜摸摸今天老師在桌子上的盤子里放了一樣好吃的東西食品,猜猜看是什么?

幼兒聞一聞是什么味道的,猜猜會(huì)是什么?

幼兒摸一摸,是什么感覺?是什么形狀的,再猜猜會(huì)是什么?(是什么形狀的,像什么?)。

這一會(huì)兒像……有一會(huì)兒像……會(huì)是什么呢?

哇,原來是是香香的粽子。

2、嘗嘗說說好香的粽子,你吃過嗎?什么味的?你們還想不想吃?

b、幼兒邊吃粽子邊隨機(jī)問:你的粽子是什么形狀的?吃的是什么味道的粽子?

c、吃完后提問與小結(jié):

吃粽子的時(shí)候先把什么解開。(繩子)然后剝開什么?(粽葉)。

你剛才吃的粽子是什么味道的,粽子外面是什么?粽子里面有什么?

我們吃到了各種味道的粽子,有的小朋友吃的是咸咸鮮鮮的肉粽,有的是甜甜的豆沙粽,有的是淡淡的白米粽、赤豆粽。

3、介紹端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗我們?yōu)槭裁匆贼兆樱渴裁慈兆硬艜?huì)吃粽子呢?

端午節(jié)是幾月幾號(hào)呢?

原來端午節(jié)大家都要吃粽子。

端午節(jié)除了吃粽子還會(huì)有什么活動(dòng)呢?(遷移活動(dòng):了解端午節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗)寫王字掛香袋。

4、拓展游戲。

qq粽子店環(huán)境創(chuàng)設(shè):qq粽子店;材料:qq粽子、各種可以做餡的圖片;玩法:幼兒剪下做餡的圖片,貼在qq粽子上,送到粽子店,講講它的味道。

端午節(jié)教案幼兒園小班社會(huì)(實(shí)用19篇)篇四

1、運(yùn)用多種感官,感受粽子的特征,體驗(yàn)吃粽子的歡樂。

2、知道吃粽子是端午節(jié)的一個(gè)習(xí)俗。

每組桌子放上大小外形味道各不一樣的粽子一盤,濕巾紙若干。

1、猜猜摸摸今日教師在桌子上的盤子里放了一樣好吃的東西食品,猜猜看是什么?

幼兒聞一聞是什么味道的,猜猜會(huì)是什么?

哇,原來是是香香的粽子。

2、嘗嘗說說好香的粽子,你吃過嗎?什么味的?你們還想不想吃?

b、幼兒邊吃粽子邊隨機(jī)問:你的粽子是什么外形的?吃的是什么味道的粽子?

c、吃完后提問與小結(jié):

我們吃到了各種味道的粽子,有的小朋友吃的是咸咸鮮鮮的肉粽,有的是甜甜的豆沙粽,有的是淡淡的白米粽、赤豆粽。

3、介紹端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗我們?yōu)槭裁匆贼兆樱渴裁慈兆硬艜?huì)吃粽子呢?

端午節(jié)是幾月幾號(hào)呢?

原來端午節(jié)大家都要吃粽子。

端午節(jié)除了吃粽子還會(huì)有什么活動(dòng)呢?(遷移活動(dòng):了解端午節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗)寫王字掛香袋。

4、拓展嬉戲。

粽子店環(huán)境創(chuàng)設(shè):粽子店材料:粽子、各種可以做餡的圖片玩法:幼兒剪下做餡的圖片,貼在粽子上,送到粽子店,講講它的味道。

端午節(jié)教案幼兒園小班社會(huì)(實(shí)用19篇)篇五

據(jù)說,屈原于五月五自投汨羅江,死后為蚊龍所困,世人哀之,每于此日投五色絲粽子于水中,以驅(qū)蛟龍。又傳,屈原投汨羅江后,當(dāng)?shù)匕傩章動(dòng)嶑R上劃船撈救,大家相繼劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思,人們蕩舟江河之上,此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競(jìng)賽。

每年農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日,又稱端陽節(jié)、重陽節(jié)。

二、端午節(jié)兒歌五月五,是端陽。插艾葉,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龍船下水喜洋洋。

三、端午節(jié)風(fēng)俗。

吃粽子佩香包、戴長(zhǎng)命縷龍舟競(jìng)渡飲雄黃酒、祛五毒掛艾草、菖蒲、榕枝。

1、吃粽子——紀(jì)念屈原一般都用箬殼包糯米,但內(nèi)含的`花色則根據(jù)各地特產(chǎn)和風(fēng)俗而定。

端午節(jié)教案幼兒園小班社會(huì)(實(shí)用19篇)篇六

1.初步了解端午節(jié)的一些習(xí)俗,試著學(xué)做香包。

2.積極參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

3.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

課件、視頻兒歌《過端午》、三角形、圓形、愛心形、長(zhǎng)方形的布袋、香料、貼紙、裝飾的圖案若干、盆子每組一個(gè)、蠟筆、桌布。

一、討論,初步了解端午節(jié)的熱鬧活動(dòng)。

幼:吃粽子。(是呀,要吃香香的粽子。)。

幼:賽龍舟。(你在哪里看到賽龍舟的啊?電視里,賽龍舟啊可熱鬧了!)。

幼:掛香包。(小朋友們掛上香包真漂亮。)。

幼:插艾草。(是啊,門上還要插上香香的艾草呢,可以把蚊子和小蟲子趕走。)。

兒歌小結(jié):端午節(jié)真熱鬧,賽龍舟、吃粽子、插艾草、掛香包,小朋友們樂淘淘。

(評(píng)析:通過觀看小動(dòng)畫《五月五》幫助幼兒回憶端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,并以兒歌的形式加以總結(jié)。)。

2.剛才你們說到了要吃粽子,那你吃過的粽子是什么樣的呢?幼:我吃過像三角形一樣的粽子。(哦,你吃過三角粽。)。

幼:我吃過方方的粽子。(哦,你吃過方方的枕頭粽。)。

3.那這些粽子都是什么餡的呢?(點(diǎn)擊出現(xiàn)相應(yīng)的粽子。)。

幼:肉粽、豆沙粽、花生粽、棗子粽、蛋黃粽。追問:好吃嗎?豆沙粽的味道怎么樣?甜甜的。花生粽吃起來怎么樣?香香的。

小結(jié):原來粽子的種類多樣,口味豐富啊!

(評(píng)析:吃粽子更是端午節(jié)的一個(gè)重要習(xí)俗,通過說一說粽子的外形和種類,加深幼兒對(duì)粽子的認(rèn)識(shí)。)。

二、講解制作香包的方法。

1.端午節(jié)除了要吃粽子,還要掛什么?(對(duì)還要掛香包呢)!看,陳老師這兒有許多香包,怎么樣?(好漂亮啊)數(shù)數(shù)有幾個(gè)?看看都是什么樣的?(有的圓圓的、有的方方的、看上去有點(diǎn)像愛心一樣的、看上去有點(diǎn)像三角形)有些什么顏色?一起來說說。香包上有些什么?哦,有小貼紙還有漂亮的圖案,下面這個(gè)是什么?(這叫流蘇,也是用來裝飾香包的。)。

2.誰來聞聞,香包怎么樣?(香香的)香香的,它里面有什么好東西啊?(它里面有香香的香料)香香的香包掛在身上有什么用?(能讓我們更漂亮,讓我們的身體更健康。)。

3.小結(jié):是呀,香包香香的很漂亮,能趕走一些蚊子和小蟲,讓我們小朋友的身體健健康康的。

4.知道嗎,這些香包都是老師做的,你們想不想知道是怎么做的?現(xiàn)在我就來做一個(gè),如果成功了,要給我點(diǎn)掌聲哦。看仔細(xì)啦!先來選個(gè)袋子,看看有些什么樣子的袋子?我最喜歡圓圓的袋子,裝上一些香香的香料,小手拉一拉,口袋收收緊,這樣香料就不會(huì)出來了。怎么樣讓它更漂亮呢?(裝飾一下)可以貼上小貼紙,夏天到了,我就選只小青蛙貼一貼,小青蛙喜歡蹲在哪里唱歌啊?(荷葉上)選一片荷葉,涂上什么顏色?(綠色)來來回回地涂,顏色要涂均勻,涂好了,撕下后面的雙面膠,貼在香包上,撕下來的紙放在盆子里。記住哦,要先涂好顏色,再貼到香香的香包上。看看還少了什么?(流蘇)對(duì),還要貼上小流蘇呢,這樣會(huì)更美!你們看,上面有白白的雙面膠,輕輕地撕下來,貼在香包的下面。漂亮嗎?(掛在脖子里)我的本領(lǐng)大不大,那給我鼓鼓掌呀!(謝謝!)你們想不想來試試。

(評(píng)析:這個(gè)環(huán)節(jié),又引出了端午節(jié)的另一個(gè)習(xí)俗,掛香包。利用視頻展示臺(tái),講解香包的制作方法,直觀形象,語言生動(dòng)、有趣,為幼兒的操作奠定了基礎(chǔ)。)。

三、幼兒制作香包,教師巡回指導(dǎo)。

1.介紹材料:先來看看做香包需要些什么?袋子、香料、小貼紙、各種漂亮的'圖案、還有小流蘇。

2.交代操作要求:等會(huì)兒請(qǐng)你們選一個(gè)你喜歡的袋子,裝一些香料,裝好了,小手拉一拉,口袋收收緊,再貼上小貼紙和各種圖案,把香包裝飾得漂漂亮亮的,最后別忘了貼上小流蘇哦。香包做好了,可以和陳老師一樣把它掛在脖子里,去欣賞一下電視機(jī)里香包或者是好朋友的香包。聽明白了嗎?好,輕輕地去吧。

3.巡回指導(dǎo),(欣賞激勵(lì)的語氣)我看到***的香料已經(jīng)裝好了,口袋收緊了;***已經(jīng)把香包裝飾好了;***小流蘇都要貼好,沒有完成的要加油哦。香包做好了,可以輕輕地掛在脖子里,去欣賞一下好朋友的香包,還可以欣賞一下電視機(jī)里的香包。

4.介紹香包:都做得差不多了,誰愿意來介紹一下你做的香包?

你的香包是什么顏色的?看看你的口袋有沒有收緊呀,你們覺得他的香包漂亮嗎?

你的香包是什么樣的?上貼了些什么?他的顏色涂得怎么樣?

(評(píng)析:幼兒通過自己動(dòng)手操作,掌握了香包的制作方法,每個(gè)幼兒都獲得了成功的喜悅。)。

四、活動(dòng)延伸,唱歌《端午節(jié)》。

我們小朋友真了不起,親手做的香包真漂亮,那我們一起來唱首《熱鬧的端午節(jié)》的歌吧。

五月初五端午節(jié)呀,奶奶為我包粽子呀,粽子尖尖甜又香呀,我們大家都愛吃呀!

五月初五端午節(jié)呀,我們一起做香包呀,香包圓圓又方方呀,一個(gè)香包一片心呀!

(評(píng)析:自編歌曲《端午節(jié)》,師幼共同表演,把活動(dòng)推向了一個(gè)高潮。)。

端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,怎樣把它設(shè)計(jì)成小班幼兒所喜愛的活動(dòng),既體現(xiàn)綜合的理念,又能突出一個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域,幾經(jīng)思考我進(jìn)行了活動(dòng)的整合,原創(chuàng)了這個(gè)小班綜合活動(dòng),把重點(diǎn)放在了美術(shù)領(lǐng)域做香包上,在香包上多做文章,融入了一些幾何圖形和顏色的復(fù)習(xí),還自編了歌曲,感覺這樣一來,可行性更強(qiáng)了。活動(dòng)主要分為三個(gè)環(huán)節(jié):第一個(gè)環(huán)節(jié)利用動(dòng)畫,幫助幼兒回憶端午節(jié)里參加的活動(dòng),以兒歌的形式幫助幼兒總結(jié)。第二個(gè)環(huán)節(jié)是講解香包的制作方法,也是活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn),通過欣賞各種漂亮的香包,激發(fā)幼兒制作的興趣,利用視頻展示臺(tái)直觀地演示、講解了香包制作的方法并交代了操作的要求。第三個(gè)環(huán)節(jié)是幼兒制作香包,并介紹自制的香包,圍繞香包的顏色、樣子、圖案來進(jìn)行介紹,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅,歌曲《熱鬧的端午節(jié)》,把活動(dòng)推向了一個(gè)高潮。

端午節(jié)教案幼兒園小班社會(huì)(實(shí)用19篇)篇七

(一)活動(dòng)目標(biāo):

1.知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片

(三)活動(dòng)過程:

1.談話導(dǎo)入,引出端午的由來。

2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化,談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。

(1)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

(2)賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。 吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。

(3)佩香包:端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,驅(qū)邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

(4)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。

師:現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌——《五月五》。五月五,是端陽,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋。

4.吃粽子

(1)觀察粽子的外形和顏色。

師:今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

小結(jié):粽子的形狀真有趣!

(2)認(rèn)識(shí)粽葉。

師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

(3)幼兒品嘗。

(4)幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!

(四)活動(dòng)延伸:

請(qǐng)小朋友共同品嘗端午食品。活動(dòng)名稱:快樂端午

(一)活動(dòng)目標(biāo):

1.知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片

(三)活動(dòng)過程:

1.談話導(dǎo)入,引出端午的由來。

2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化,談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。

(1)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

(2)賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。 吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。

(3)佩香包:端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,驅(qū)邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

(4)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。

師:現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌——《五月五》。五月五,是端陽,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋。

4.吃粽子

(1)觀察粽子的外形和顏色。

師:今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

小結(jié):粽子的形狀真有趣!

(2)認(rèn)識(shí)粽葉。

師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

(3)幼兒品嘗。

(4)幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!

(四)活動(dòng)延伸:

請(qǐng)小朋友共同品嘗端午食品。

端午節(jié)教案幼兒園小班社會(huì)(實(shí)用19篇)篇八

教師操作故事盒,幼兒講述故事:吃吧吃吧,吃了粽子講故事,故事的名字叫《粽子里的故事》……(教師與幼兒一起講述故事)以幼兒熟悉的粽子引入到活動(dòng)中來,使孩子有講述的愿望和參與活動(dòng)的興趣。小編在此獻(xiàn)上幼兒園社會(huì)教案端午節(jié)范文,希望大家喜歡。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、在看看、說說、猜猜中理解故事的情節(jié)。

2、養(yǎng)成仔細(xì)傾聽的習(xí)慣,能用語言清楚連貫的表達(dá)。

3、傳遞敬愛老人的情感,培養(yǎng)助人為樂的美德及分享意識(shí)(好聽的、好吃的、好玩的要與大家分享)。

4、能進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),并用完整的語言表達(dá)自己的意見。

5、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。

設(shè)計(jì)意圖:

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,他們條件優(yōu)越,擁有幾代人的關(guān)愛,習(xí)慣以自我為中心,不太懂得關(guān)愛他人,分享意識(shí)較弱,情感比較缺失,因此,我就在大班開展了語言活動(dòng)《粽子里的故事》,活動(dòng)中,我以粽子為核心,運(yùn)用有趣的語言游戲—聽、說、接龍、悄悄話等,培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣,鼓勵(lì)孩子大膽的表現(xiàn)表達(dá)、樹立自信、體驗(yàn)快樂、學(xué)會(huì)分享并獲得更多的情感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

通過看、聽、說將圖片內(nèi)容能用語言清楚連貫的表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

ppt課件、“粽子”、字卡、圖片及各種彩色紙條。

活動(dòng)過程。

一、導(dǎo)入課題《粽子里的故事》。

1、觀看ppt,鼓勵(lì)孩子們大膽猜測(cè)故事內(nèi)容及名字。

2、結(jié)合孩子們的生活常識(shí),切入有關(guān)粽子的話題進(jìn)行討論。

——你們吃過粽子嗎?什么時(shí)候吃的?喜歡吃什么味道的?

小結(jié):每一年的五月初五就是端午節(jié),端午節(jié)是我們中國(guó)人的節(jié)日,這一天人們就會(huì)吃各種美味的粽子。

二、觀看ppt,欣賞故事前半部分。

——老奶奶會(huì)請(qǐng)誰吃粽子講故事呢?孩子們,你想請(qǐng)誰來吃粽子講故事?

小結(jié):因?yàn)閯?dòng)物不會(huì)講話,講不出故事,只有我們?nèi)瞬趴梢灾v故事。

三、以“吃粽子講故事”的形式,開展語言游戲。

1、出示粽子(一):聽(“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”。)。

——聽“小鳥”講的故事。

2、出示粽子(二):說(“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”。)。

——看圖片講小猴、小松鼠、小兔心中的故事。

3、出示粽子(三):接龍(“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”。)。

——詞語接龍。

4、出示粽子(四):悄悄話(“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”。)。

——悄悄話怎么講?(輕輕講,用心聽)。

如果我講的悄悄話要讓最后一個(gè)小朋友知道,可以怎么做呢?(從第一個(gè)開始,一個(gè)一個(gè)往下傳,然后,讓最后一個(gè)小朋友告訴大家我說的是什么?)。

四、繼續(xù)觀看大家分享ppt,欣賞故事后半部分。

師:到底是誰去奶奶家吃了粽子講故事呢?我們繼續(xù)來聽聽看......

五、活動(dòng)延伸:包粽子。

孩子們,你們會(huì)包粽子嗎?把你的故事包在粽子里,送給你想送的人吧。

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

2、幼兒通過參加體驗(yàn)和端午節(jié)相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽、趣味游戲、品嘗美食等活動(dòng)。

2、幼兒進(jìn)一步豐富對(duì)端午節(jié)的理解認(rèn)識(shí),掌握端午節(jié)的相關(guān)傳統(tǒng)活動(dòng)和習(xí)俗。

3、引導(dǎo)中班幼兒與小班幼兒的感情,中班孩子主動(dòng)關(guān)心弟弟妹妹,彼此間建立良好的情感,與弟弟妹妹一起感受體驗(yàn),快快樂樂過端午節(jié)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、師幼共同搜集端午節(jié)的資料并布置環(huán)境。

2、師幼共同準(zhǔn)備端午知識(shí)競(jìng)答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等。

3、師幼共同準(zhǔn)備才藝展示節(jié)目。

4、端午美食。

三、活動(dòng)建議。

1、教師將中班孩子和小班孩子先匯合一起,教師先出示粽子,引出端午節(jié)的話題。

(1)大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5~6組,交代活動(dòng)規(guī)則和要求。

(2)你們知道什么是端午節(jié)嗎?在端午節(jié)我們都要做什么?

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。

2、在教師的幫助下嘗試飽粽子,了解粽子的各種口味。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、插艾草、劃龍舟的圖片。

2、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法。

3、幼兒用書。

活動(dòng)過程:

一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片,引出活動(dòng)主題。

教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日。

人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)。

二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。

1、教師:你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

2、教師請(qǐng)幼兒說一說。

3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節(jié)的由來。

4、教師:端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?教師講述劃龍舟的來歷。

5、教師:你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片,讓幼兒初步了解艾草的原因。

6、帶領(lǐng)幼兒。

學(xué)習(xí)。

簡(jiǎn)單的端午節(jié)兒歌。(兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。)。

三、讓幼兒完整聽屈原的故事。

1、故事中的屈原是一位什么人呢?

2、他為什么要跳江自殺呢?

3、人們?yōu)槭裁匆兆印⒊园雍蛣濤堉勰?

四、請(qǐng)幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷。

教師:馬上就是端午節(jié)了,我們家里都已將開始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢?

1、這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢?

教師小結(jié):每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米,根據(jù)個(gè)人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子!活動(dòng)結(jié)束!

二、端午節(jié)賽歌會(huì)請(qǐng)各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2):五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

中班:五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

大班:"棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

三、賽龍舟每班選5名家長(zhǎng),組成兩隊(duì),賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

四、巧手媽媽大比拼---親子活動(dòng)每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動(dòng)。

第一組:與媽媽一起包粽子。

第二組:與媽媽一起做香囊方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。

新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝福或許愿的小紙條,既滿足了小孩喜歡動(dòng)手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)。

第四組:給孩子結(jié)五絲,結(jié)繩索。

"五絲"由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫"五絲"。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時(shí),給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上"五絲"。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí),解下來扔在水流里,使其順?biāo)摺髡f這"五絲"能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴"五絲",能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)幼兒。

五、幼兒相互贈(zèng)送禮物(粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩),并大膽向同伴說一句祝福的話。

六、活動(dòng)結(jié)束在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!親子活動(dòng)結(jié)束,各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。

在歡樂的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過這次親子活動(dòng),我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說"小朋友真棒!大朋友更棒!"。

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷以及地方風(fēng)俗習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)與端午節(jié)有關(guān)兒歌,感受一些端午節(jié)的作品,語言節(jié)奏和韻律美。

3、引導(dǎo)幼兒感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛,感受家里過端午節(jié)的氣氛,激發(fā)學(xué)習(xí)端午節(jié)習(xí)俗的興趣以及愛家鄉(xiāng)的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、端午節(jié)ppt多媒體課件。

2、端午節(jié)相關(guān)視頻。

3、平板若干。

三、活動(dòng)過程。

1、教師情景導(dǎo)入,用粽子引出端午節(jié),激發(fā)幼兒探索端午節(jié)稀疏的樂趣。

(1)看!老師給你們帶來了什么?(粽子)老師一邊說一邊點(diǎn)開聚光燈出示粽子。

(3)教師描述端午節(jié)紀(jì)念屈原的故事,為了紀(jì)念屈原,我們就把五月五屈原跳江這天成為端午節(jié)!

2、教師引導(dǎo)幼兒觀看劃龍舟視頻,講解端午節(jié)劃龍舟的意義,激發(fā)幼兒興趣。

(1)出示賽龍舟視頻(點(diǎn)擊課件視頻圖標(biāo)超鏈接出現(xiàn)視頻動(dòng)畫)。

(2)小朋友你們看到視頻里的人在干嘛什么呀?(在劃龍舟)。

(3)每個(gè)節(jié)日都有各自各的習(xí)俗與傳說,這些習(xí)俗和傳說不僅代表了我們的文化,也流傳下來許多的節(jié)慶活動(dòng),像現(xiàn)在端午節(jié)舉行的龍舟比賽。

3、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌《端午節(jié)習(xí)俗》,感受端午節(jié)帶來的快樂氣氛。

(1)教師結(jié)合圖片有感情地朗誦兒歌。請(qǐng)幼兒細(xì)細(xì)感受和傾聽。

端午習(xí)俗。

五月五,慶端陽,劃龍舟,掛香囊。

雄黃畫個(gè)花臉妝,好吃粽子香又香。

(2)剛剛兒歌的題目叫什么?(端午習(xí)俗)對(duì),端午習(xí)俗。那兒歌里都說了哪些習(xí)俗呢?(老師請(qǐng)小朋友隨機(jī)點(diǎn)擊四個(gè)粽子圖片,幼兒點(diǎn)擊后出現(xiàn)不同的動(dòng)畫)。

(3)教師在平板上操作包粽子的流程和步驟:老師給你們準(zhǔn)備粽葉子,現(xiàn)在先請(qǐng)小朋友添加米,喜歡什么口味的粽子可以加入什么材料。(平板中出現(xiàn)粽子食材,小朋友選擇性托人食材)。

4、教師再次朗誦端午節(jié)習(xí)俗,引導(dǎo)幼兒理解兒歌,加深印象。

四、活動(dòng)延伸。

1、一起畫雄黃妝。

今天老師想請(qǐng)你們能不能幫助一個(gè)小女孩,她要去參加端午晚會(huì),他不會(huì)畫雄黃妝,也不會(huì)畫香囊想請(qǐng)你們幫助她,你們?cè)敢鈫?幼兒人手一個(gè)平板,用畫圖軟件畫上香囊再用在臉譜上畫上花臉妝.

2、劃龍舟游戲。

小朋友想邀請(qǐng)我們小朋友一起去參加端午晚會(huì),可是要經(jīng)過一條大河我們?cè)撛趺慈ツ?我聽到了有小朋友說劃龍舟這真是個(gè)不錯(cuò)主意,現(xiàn)在跟老師一起學(xué)一學(xué)劃龍舟的動(dòng)作,我們小朋友學(xué)的真棒現(xiàn)在我們坐上龍舟出發(fā)吧!

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒用書人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。

包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。

活動(dòng)過程:

1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說。

提問:這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

幼兒自由討論,說說大家在這段時(shí)間里經(jīng)常看見大人包粽子、吃粽子,這是為了什么?

介紹端午節(jié)來歷的傳說。

2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書,了解端午節(jié)的習(xí)俗。

在端午節(jié),人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?

龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?

3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

小結(jié):端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。

4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。

范文。

端午節(jié)教案幼兒園小班社會(huì)(實(shí)用19篇)篇九

1、運(yùn)用多種感官,感受粽子的特征,體驗(yàn)吃粽子的快樂。

2、知道吃粽子是端午節(jié)的一個(gè)習(xí)俗。

每組桌子放上大小形狀味道各不一樣的粽子一盤,濕巾紙若干。

2、嘗嘗說說——好香的粽子,你吃過嗎?什么味的?你們還想不想吃?——幼兒吃粽子。

b、幼兒邊吃粽子邊隨機(jī)問:你的粽子是什么形狀的?吃的是什么味道的粽子?

c、吃完后提問與小結(jié):——吃粽子的時(shí)候先把什么解開。(繩子)然后剝開什么?(粽葉)——你剛才吃的粽子是什么味道的,粽子外面是什么?粽子里面有什么?——我們吃到了各種味道的粽子,有的小朋友吃的是咸咸鮮鮮的肉粽,有的是甜甜的豆沙粽,有的是淡淡的白米粽、赤豆粽。

4、拓展游戲——qq粽子店環(huán)境創(chuàng)設(shè):qq粽子店材料:qq粽子、各種可以做餡的圖片玩法:幼兒剪下做餡的圖片,貼在qq粽子上,送到粽子店,講講它的味道。

端午節(jié)教案幼兒園小班社會(huì)(實(shí)用19篇)篇十

端午節(jié)對(duì)小班幼兒來說,比較陌生。本活動(dòng)設(shè)計(jì),讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化,從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感,又因?yàn)橹腥A民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),而小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過包粽子、吃粽子、做龍舟、賽龍舟等,使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí),從而使幼兒愛祖國(guó)情感。

1.初步了解端午節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。

2.參與端午節(jié)活動(dòng),萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣。

1.了解民俗民風(fēng)。

2.自制自玩龍舟。

材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

粽子,做龍舟的材料,賽龍舟的錄像或圖片。

a、講講端午節(jié)的來歷。

(1)老師講屈原的故事。

(2)介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶祝活動(dòng)棗包粽子、劃龍舟的意義。

b、包粽子、吃粽子。

(1)向幼兒介紹包粽子的材料,示范包法,幼兒用紙片折“粽子”。

(2)幼兒吃粽子,邊吃邊引導(dǎo)幼兒體會(huì)粽子的獨(dú)特口味。

(3)知道粽子是中國(guó)的特色點(diǎn)心。

說明:此活動(dòng)可在生活環(huán)節(jié)中進(jìn)行。

c、制作龍舟。

(1)欣賞龍舟大賽的錄像和圖片,激起幼兒自制自玩的.興趣。

(2)制作龍舟。

將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。

畫一個(gè)龍頭,制作龍的頭飾。

d、劃龍舟。

組織幼兒進(jìn)行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾,其余兒童排成一隊(duì)坐在龍舟里,按鑼鼓節(jié)拍作劃船動(dòng)作。也可兩舟之間開展競(jìng)賽,哪隊(duì)動(dòng)作整齊哪隊(duì)為勝。

e、延伸。

可以通過學(xué)唱《過端午》,畫畫《賽龍舟》來增強(qiáng)過端午節(jié)的感受。

端午節(jié)教案幼兒園小班社會(huì)(實(shí)用19篇)篇十一

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。

2、在教師的幫助下嘗試飽粽子,了解粽子的各種口味。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、插艾草、劃龍舟的圖片。

2、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法。

3、幼兒用書。

活動(dòng)過程:

一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片,引出活動(dòng)主題。

教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日。

人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)。

二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。

1、教師:你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

2、教師請(qǐng)幼兒說一說。

3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節(jié)的由來。

4、教師:端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?教師講述劃龍舟的來歷。

5、教師:你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片,讓幼兒初步了解艾草的原因。

6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午節(jié)兒歌。(兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。)。

三、讓幼兒完整聽屈原的故事。

1、故事中的屈原是一位什么人呢?

2、他為什么要跳江自殺呢?

3、人們?yōu)槭裁匆兆印⒊园雍蛣濤堉勰?

四、請(qǐng)幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷。

教師:馬上就是端午節(jié)了,我們家里都已將開始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢?

1、這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢?

教師小結(jié):每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米,根據(jù)個(gè)人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子!活動(dòng)結(jié)束!

二、端午節(jié)賽歌會(huì)請(qǐng)各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2):五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

中班:五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

大班:"棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

三、賽龍舟每班選5名家長(zhǎng),組成兩隊(duì),賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

四、巧手媽媽大比拼---親子活動(dòng)每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動(dòng)。

第一組:與媽媽一起包粽子。

第二組:與媽媽一起做香囊方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。

新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝福或許愿的小紙條,既滿足了小孩喜歡動(dòng)手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)。

第四組:給孩子結(jié)五絲,結(jié)繩索。

"五絲"由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫"五絲"。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時(shí),給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上"五絲"。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí),解下來扔在水流里,使其順?biāo)摺髡f這"五絲"能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴"五絲",能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)幼兒。

五、幼兒相互贈(zèng)送禮物(粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩),并大膽向同伴說一句祝福的話。

六、活動(dòng)結(jié)束在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!親子活動(dòng)結(jié)束,各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。

在歡樂的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過這次親子活動(dòng),我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說"小朋友真棒!大朋友更棒!"。

端午節(jié)教案幼兒園小班社會(huì)(實(shí)用19篇)篇十二

2、能積極和同伴交流、分享,獲得更多的端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3、感受端午節(jié)的熱鬧氣氛,體驗(yàn)游戲的樂趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、賽龍舟的圖片、鼓。

2、大粽子。

3、端午節(jié)ppt。

三、活動(dòng)過程。

1、教師引入故事,導(dǎo)入本次的端午節(jié)活動(dòng)。

有一位花婆婆,他有四個(gè)孩子,雖然這四個(gè)孩子都在很遠(yuǎn)的地方工作,但都很孝順,一到過節(jié)都會(huì)回家來看望自己的親人。

小朋友你們都知道有哪些節(jié)日呢?忽然有一天花婆婆的四個(gè)孩子都回來了。他們每人給花婆婆帶回來了一件禮物。

花婆婆說“今天什么節(jié)日啊”孩子們說,打開禮物你們就知道啦。

2、教師講完故事后,帶領(lǐng)幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗。

(1)教師出示端午節(jié)課件ppt,觀看第一個(gè)禮物盒——艾蒿。請(qǐng)幼兒觀察猜節(jié)日。

(2)教師繼續(xù)出示香包、劃龍舟的圖片、粽子請(qǐng)幼兒猜節(jié)日。

3、現(xiàn)在你們告訴花婆婆,過的是什么節(jié)日呀?

(1)端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五,在這一天人們就會(huì)用這些特別的方法來慶祝。

(2)端午節(jié)的各種來歷和傳說,最常見的傳說是為了紀(jì)念偉大詩(shī)人屈原。

(3)屈原非常熱愛自己的國(guó)家,秦國(guó)攻破楚國(guó)時(shí),屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)。

教師小結(jié):農(nóng)歷五月初五日,在寫下了詩(shī)歌《懷沙》之后,抱石投淚羅江身死。屈原死后,楚國(guó)老百姓非常悲痛,紛紛涌入淚羅江邊去憑吊屈原。人們就把屈原投江的那一天定為端午節(jié)。

4、教師請(qǐng)幼兒交流:你們過端午節(jié)都干些什么?介紹端午節(jié)的習(xí)俗。

(1)艾草通常是長(zhǎng)在田野邊,它的作用是驅(qū)蚊,辟邪,把它插在門上。

(2)粽子是中國(guó)的特色點(diǎn)心,各地方包的形狀各異,有三角粽,有長(zhǎng)條粽。口味不同,有紅棗餡,有肉餡,有無餡的。

5、教師出示端午節(jié)課件ppt,引導(dǎo)幼兒觀看制作粽子的過程。

(1)看完課件后,你們想不想自己嘗試包粽子呢?

(2)此活動(dòng)環(huán)節(jié)可以分為兩個(gè)活動(dòng):意識(shí)手工活動(dòng)、而是游園活動(dòng)。

6、教師播放端午節(jié)ppt,引導(dǎo)幼兒觀看劃龍舟視頻。

教師組織幼兒一起參與游戲:賽龍舟。

四、活動(dòng)總結(jié)。

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng),為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國(guó)的社會(huì)文化,我們?cè)O(shè)計(jì)了本次活動(dòng),同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。

端午節(jié)教案幼兒園小班社會(huì)(實(shí)用19篇)篇十三

據(jù)說,屈原于五月五自投泊羅江,死后為蚊龍所困,世人哀之,每于此日投五色絲粽子于水中,以驅(qū)蛟龍。又傳,屈原投泊羅江后,當(dāng)?shù)匕傩章動(dòng)嶑R上劃船撈救,大家相繼劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思,人們蕩舟江河之上,此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競(jìng)賽。

每年農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日,又稱端陽節(jié)、重陽節(jié)。

二、端午節(jié)兒歌五月五,是端陽。插艾葉,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龍船下水喜洋洋。

三、端午節(jié)風(fēng)俗

吃粽子佩香包、戴長(zhǎng)命縷龍舟競(jìng)渡飲雄黃酒、祛五毒掛艾草、菖蒲、榕枝

1、吃粽子—— 紀(jì)念屈原一般都用箬殼包糯米,但內(nèi)含的花色則根據(jù)各地特產(chǎn)和風(fēng)俗而定。

端午節(jié)教案幼兒園小班社會(huì)(實(shí)用19篇)篇十四

主題來源:

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合大班的幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,讓幼兒了解"屈原"的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

目標(biāo):

1、安靜地傾聽故事,理解故事內(nèi)容;。

2、知道農(nóng)歷五月五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié);。

準(zhǔn)備:

1、實(shí)物:扎好的艾葉與菖蒲,彩色絲線,香袋,咸蛋,粽子。

2、圖片:賽龍舟,粽子,懸掛艾葉與菖蒲,彩色絲線,掛香囊,咸蛋,涂雄黃,字卡過程:

導(dǎo)入:播放背景音樂,師生律動(dòng)出場(chǎng)--乘火車(進(jìn)站)。

一、開始部分1、打招呼。

2、手指游戲--《手指歌》。

二、基礎(chǔ)部分。

1、談話導(dǎo)入,展示粽子,引出故事。

(2)你們知不知道人們?cè)谑裁垂?jié)日里都要包粽子、吃粽子嗎?(幼兒討論后,教師揭示答案:五月五,端午節(jié))。

2、欣賞故事(要求幼兒安靜傾聽,理解故事內(nèi)容)。

3、根據(jù)故事內(nèi)容提問,加深幼兒對(duì)故事的理解。

(1)農(nóng)歷五月五是什么節(jié)?

(2)你們知道端午節(jié)都有哪些習(xí)俗?

(3)為什么這個(gè)節(jié)日要吃粽子?

根據(jù)幼兒回答出示圖片:賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。

4、拓展延伸。

(1)了解屈原的故事;(通過故事激發(fā)幼兒愛國(guó)情感)。

(2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片,了解其用途。(幼兒討論)師:除了這兩個(gè)習(xí)俗,你們還知道別的端午節(jié)習(xí)俗嗎?還有許多習(xí)俗就躲在旁邊的小籃子里,你們?nèi)フ乙徽遥匆豢矗f一說,你們認(rèn)識(shí)這些習(xí)俗嗎?(幼兒自由分組進(jìn)行討論)。

師:哪一組來說說,你們看到的是端午節(jié)中的哪個(gè)習(xí)俗?幼兒邊說邊觀看圖片,說出來給幼兒展示相應(yīng)的實(shí)物。(虛實(shí)結(jié)合,加深印象)。

教師小結(jié):從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國(guó)人非常聰明,愛動(dòng)腦筋,利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅(qū)除蚊蟲。五索象征五條龍,民間傳說能降服鬼怪。

向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義:在屈原投江的日子里,人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃,后來人們怕蛟龍吃米,就用粽葉把米包起來,纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說:古代有位憂國(guó)憂民的詩(shī)人叫屈原,他不幸投江而死,人們?yōu)榱思o(jì)念他,就設(shè)立了"端午節(jié)"。"吃粽子"本義是把粽子投進(jìn)江河,讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體;"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原;香包用紅、黃、藍(lán)、白、黑五彩絲線制作,里面裝有芳香的藥物,寓意是祛毒長(zhǎng)命。

三、學(xué)習(xí)兒歌1、欣賞兒歌2、跟讀兒歌3、朗讀兒歌(集體讀、小組讀、個(gè)別讀)4、認(rèn)讀字寶寶"龍舟、艾葉、粽子"。

四、游戲部分--蘿卜蹲教師出示圖片,幼兒根據(jù)自己手上的字寶寶做出蹲下的動(dòng)作。

師:那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧!

帶領(lǐng)幼兒玩賽龍舟游戲走出活動(dòng)室(通過游戲增進(jìn)對(duì)端午節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識(shí))。

端午節(jié)教案幼兒園小班社會(huì)(實(shí)用19篇)篇十五

1、了解端午的名稱,來歷及習(xí)俗,知道端午是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、能夠自己動(dòng)手做粽子,喜歡與同伴交流過端午的經(jīng)歷。

3、萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛之情。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

重點(diǎn):自己動(dòng)手做粽子。

難點(diǎn):萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛之情。

物質(zhì)準(zhǔn)備:《認(rèn)識(shí)端午》多媒體課件;超輕黏土及制作工具;做好的粽子樣品。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有過端午的經(jīng)驗(yàn)。

一、開始部分。

(一)用兒歌導(dǎo)入,引出主題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

二、基本部分。

(一)介紹端午的來歷和習(xí)俗。

1、教師提問:小朋友們,你們知道端午節(jié)是哪一天嗎?

幼兒:五月初五。

教師:那你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

幼兒:不知道。

2、教師講述屈原的故事,讓幼兒了解端午節(jié)的由來。

3、教師引導(dǎo)幼兒交流每年家里都是怎樣過端午節(jié)的。

4、教師小結(jié):過端午節(jié)的時(shí)候都要吃粽子,戴五彩繩,賽龍舟,采艾草。

(二)引導(dǎo)幼兒深入了解粽子。

1、教師提問幼兒都吃過什么樣的粽子,讓幼兒相互交流。

2、教室出示各種種類粽子的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀的種類。

(三)引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手做粽子。

1、教師:我們看到這么多的粽子,接下來就去做一個(gè)自己喜歡的粽子吧,做完之后還要給自己的粽子起一個(gè)好聽的名字吧!

2、教師引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手做粽子,感受自己做粽子的樂趣。

三、結(jié)束部分。

1、幼兒做完粽子后,教師讓幼兒向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名字。

2、教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

教師:老師在繪畫區(qū)準(zhǔn)備了很多的畫紙和畫筆,小朋友們?nèi)ギ嫵鲆桓弊约盒睦锏亩宋绻?jié)吧!

1、藝術(shù)領(lǐng)域:畫龍舟。

2、語言領(lǐng)域:講述屈原的故事。

端午節(jié)教案幼兒園小班社會(huì)(實(shí)用19篇)篇十六

1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

2、幼兒通過參加體驗(yàn)和端午節(jié)相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽、趣味游戲、品嘗美食等活動(dòng)。

2、幼兒進(jìn)一步豐富對(duì)端午節(jié)的理解認(rèn)識(shí),掌握端午節(jié)的相關(guān)傳統(tǒng)活動(dòng)和習(xí)俗。

3、引導(dǎo)中班幼兒與小班幼兒的感情,中班孩子主動(dòng)關(guān)心弟弟妹妹,彼此間建立良好的情感,與弟弟妹妹一起感受體驗(yàn),快快樂樂過端午節(jié)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、師幼共同搜集端午節(jié)的資料并布置環(huán)境。

2、師幼共同準(zhǔn)備端午知識(shí)競(jìng)答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等。

3、師幼共同準(zhǔn)備才藝展示節(jié)目。

4、端午美食。

三、活動(dòng)建議。

1、教師將中班孩子和小班孩子先匯合一起,教師先出示粽子,引出端午節(jié)的話題。

(1)大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5~6組,交代活動(dòng)規(guī)則和要求。

(2)你們知道什么是端午節(jié)嗎?在端午節(jié)我們都要做什么?

端午節(jié)教案幼兒園小班社會(huì)(實(shí)用19篇)篇十七

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片。

2、準(zhǔn)備端午節(jié)的資料、風(fēng)俗。

3、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

4、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道。

活動(dòng)前環(huán)創(chuàng)區(qū)角創(chuàng)設(shè):

1、科學(xué)角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)。

2、美工角:擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料。

3、游戲區(qū):賽龍舟的圖片,屈原的圖片等。

3、閱讀角:張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國(guó)古代的愛國(guó)詩(shī)人,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

3、學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌,《快樂的端午節(jié)》兒歌五首。

(1)。

五月五,是端陽;龍船雙雙鬧長(zhǎng)江;

兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;

咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

(2)。

五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。

吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

(3)。

五月五,過端午,

賽龍舟,敲鑼鼓,

端午習(xí)俗傳千古。

(4)。

粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。

桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。

這兒端陽,那兒端陽,處處端陽處處祥。

(5)。

雄黃酒,灑庭戶,小孩頭上畫老虎。

一,二,三,四,五,家家戶戶過端午。

4、動(dòng)手操作:各班開展包粽子,制作荷包、編制五彩線等活動(dòng)。

端午節(jié)教案幼兒園小班社會(huì)(實(shí)用19篇)篇十八

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng)。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

1、有關(guān)端午節(jié)的故事。

2、制作端午節(jié)習(xí)俗ppt。

3、各種形狀的粽子。

一、說說端午由來。

1、說說端午節(jié)為什么要吃粽子?

2、講解有關(guān)端午節(jié)的`故事。

二、講講端午習(xí)俗。

1、請(qǐng)孩子猜猜端午節(jié)可以做些什么事?

2、觀看ppt。

3、小結(jié):

端午節(jié)的活動(dòng)有賽龍舟、吃粽子、戴香囊。

三、吃吃端午粽子。

1、說說自己吃過哪些粽子?

2、孩子品嘗各種粽子,并請(qǐng)孩子說說你吃到的粽子有哪些餡,它的味道是怎樣的?

3、小結(jié):粽子的品種很多,各種粽子好吃營(yíng)養(yǎng)又好。

四、演演端午節(jié)目。

請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

觀察反思:略。

端午節(jié)教案幼兒園小班社會(huì)(實(shí)用19篇)篇十九

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、 知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、 對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生祟敬之情。

二 、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、 請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、帶五彩線等,并收集有關(guān)的圖片、資料。

2、 粽子一串,香袋若干,五彩線若干。

3、 準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)慶祝活動(dòng)的錄像

三、活動(dòng)過程:

1、 交流經(jīng)驗(yàn)。

提問:端午節(jié)是哪一天?這一天要吃什么?戴什么?進(jìn)行哪些活動(dòng)?借助圖片和實(shí)物,在寬松的氣氛中,師幼一起交流所獲得的關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗的經(jīng)驗(yàn),教師作適當(dāng)補(bǔ)充。

2、 了解端午節(jié)的由來。

提問:你們知道端正午節(jié)為什么會(huì)有這些風(fēng)俗嗎? (如果有幼兒知道,請(qǐng)?jiān)撚變簛碇v述。教師補(bǔ)充)

3、 講述屈原的故事,給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來,激發(fā)幼兒對(duì)屈原的崇敬心情。

4、假如你是屈原,國(guó)君不接受勸告,你會(huì)怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問題。)

5、 講述其他風(fēng)俗的由來。

6、 觀看有關(guān)端午節(jié)慶祝活動(dòng)的錄像,了解節(jié)日的民間慶祝習(xí)俗。

——包粽子活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo):

1.進(jìn)一步了解端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

2、樂于參加包粽子、體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備:

包粽子的糯米、葦葉、綁?mèng)兆拥睦K 、裝米的盆(4個(gè))

活動(dòng)過程:

一、主持人致開場(chǎng)辭:

淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同, 但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊,隨著 端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)主義情感,今天我們學(xué)前班的小朋友們 和老師一起包粽子用自己的方式來慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。

二、在音樂聲中小朋友在老師的指導(dǎo)下包粽子。

三、將包好的粽子交給伙房蒸煮

四、品嘗自己親手包的粽子。

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通過寫培訓(xùn)心得體會(huì),能夠加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶。在下面,小編為大家整理了幾篇優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟迪。我是發(fā)展規(guī)劃部新入職的員工,是
勞務(wù)分為有償勞務(wù)和無償勞務(wù)兩種形式,前者是基于合同關(guān)系,后者是基于社會(huì)公益目的。以下是小編為大家整理的勞務(wù)管理培訓(xùn)資料,希望能幫助企業(yè)提高管理水平和效益。
運(yùn)輸合同的主要目的是確保貨物能夠按照約定的方式安全、準(zhǔn)時(shí)地送達(dá)目的地。運(yùn)輸合同是一種約定雙方權(quán)利和義務(wù)的合同,用于規(guī)范貨物或人員的運(yùn)輸活動(dòng)。如何簽訂一份合理的運(yùn)
調(diào)查報(bào)告的結(jié)果可以被廣泛應(yīng)用于政府決策、企業(yè)管理和學(xué)術(shù)研究等領(lǐng)域。調(diào)查報(bào)告是采用科學(xué)方法對(duì)特定問題或情況進(jìn)行調(diào)查和研究,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行客觀分析和總結(jié)的一種報(bào)告形式
優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)讀者的心靈,讓人感受到文字的力量和美妙。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我是一棵牙齒,我是人類很重要的一部分,我們用來咀
寫心得體會(huì)可以增強(qiáng)個(gè)人的自信心,讓自己更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值與能力。接下來,讓我們一起來看看一些來自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
通過合作,我們可以充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)資源共享和互補(bǔ)。下面是一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的專家觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)研究成果,大家可以從中獲取更多啟示。甲方:(蓋章)乙方:xxx大
演講稿的撰寫也需要注重練習(xí)和反復(fù)修改,以獲得更好的口頭表達(dá)效果。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位同事:大家好!今天我們?cè)诖伺e行
培養(yǎng)良好的師德需要教師具備高尚的道德情操和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。我將時(shí)刻保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著,用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行師德,為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我的力量。
寫心得體會(huì)是對(duì)自己或他人的行為和決策進(jìn)行評(píng)估和反思,有助于獲取新的洞察力。請(qǐng)大家閱讀以下范文時(shí),注意其中所表達(dá)的思想和感悟,或許可以啟發(fā)到我們。伯兮,是歷史上一
優(yōu)秀作文通過清晰的邏輯推理和豐富的事例,可以使讀者對(duì)某個(gè)問題有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。作文是語言的表達(dá)形式之一,通過寫作可以提高自己的語文素養(yǎng)。要寫一篇優(yōu)秀作文,首
幼兒園大班是幼兒快樂學(xué)習(xí)和互動(dòng)的重要時(shí)間段,他們?cè)谶@里探索和發(fā)現(xiàn)世界。在幼兒園大班總結(jié)的寫作中,可以參考以下范文,了解如何更好地表達(dá)孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
競(jìng)選是一個(gè)表達(dá)自己觀點(diǎn)和想法的機(jī)會(huì),我們可以通過競(jìng)選來推動(dòng)一些改變和創(chuàng)新。以下是一些競(jìng)選宣傳材料的設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)意,供大家借鑒和參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們
廣告通過各種媒體渠道傳播,增加品牌曝光率和市場(chǎng)份額。通過以下的廣告案例,我們可以看到不同行業(yè)和品牌的廣告宣傳效果和風(fēng)格。本人(單位)承諾,在本人(單位)申請(qǐng)
工作心得總結(jié)能夠幫助我們清晰地認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步完善自己。這里是一些行業(yè)專家對(duì)工作心得的總結(jié)和分享,對(duì)大家的職業(yè)發(fā)展有很大的指導(dǎo)作用。項(xiàng)目終于是做完了
在思想?yún)R報(bào)中,我們可以總結(jié)自己在思想政治理論學(xué)習(xí)方面的體會(huì)和感悟,進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)和思維能力。在寫思想?yún)R報(bào)之前,不妨先來看看一些范文,從中獲取一些寫作的
在學(xué)習(xí)語文的過程中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)寫作能力,寫好作文是一個(gè)不斷提高自己的過程。接下來,讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的佳作,相信會(huì)給大家?guī)聿煌乃伎己透形颉?/div>
撰寫事跡材料時(shí),可以選擇突出個(gè)人或團(tuán)體在某些方面的特長(zhǎng)和亮點(diǎn),以凸顯整體形象的優(yōu)勢(shì)。下面是一些極具參考價(jià)值的事跡材料,相信能為你的寫作提供幫助。郭xx,女,20
優(yōu)秀作文可以幫助我們更好地理解和掌握作者的觀點(diǎn)和思想。掌握一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和要點(diǎn)是提高作文水平的有效途徑之一。要說我們班,可真是不簡(jiǎn)單,幾十平米的小房間內(nèi)
通過寫心得體會(huì),我們可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,并從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。小編為大家收集了一些寫心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希望大家能夠從中受益。x年12月份,我分
在學(xué)校里,學(xué)生們不僅能夠?qū)W到知識(shí),還可以結(jié)交朋友,建立起珍貴的人際關(guān)系。小編為大家整理了一些學(xué)校生活的注意事項(xiàng),希望大家能夠遵守。“零零”鬧鐘聲把熟睡的我喚醒了
寫加油稿不僅能夠激勵(lì)他人,也能夠提升自己的心理素質(zhì)和情緒調(diào)節(jié)能力。小編為大家整理了一些溫暖人心的加油稿范文,希望能給你寫作提供一些參考。(一)。平步青云塔黃沙。
在過去的一段時(shí)間里,我學(xué)到了很多東西,也收獲了一些重要的心得體會(huì)。接下來,我們將為大家分享一些精選的心得體會(huì)范文,一起來看看吧。第一段:引言(200字)。在當(dāng)今
在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),應(yīng)該突出個(gè)人的教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能,以使自己在眾多求職者中脫穎而出。如果你正在撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷但遇到困難,不妨參考一下以下范文,它們能夠幫
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性,避免在表達(dá)中出現(xiàn)模糊、冗長(zhǎng)或拖沓的問題。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟迪。
合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中的一項(xiàng)基本工具,它不僅可以保護(hù)雙方的權(quán)益,也可以促進(jìn)商業(yè)的發(fā)展和合作。閱讀這些合同協(xié)議范文,可以幫助您了解如何組織和安排合同協(xié)議的內(nèi)容。
在寫個(gè)人總結(jié)時(shí),我們需要明確總結(jié)的目的和內(nèi)容,以便準(zhǔn)確地表達(dá)個(gè)人的體會(huì)和收獲。閱讀一些個(gè)人總結(jié)范文可以幫助我們提升寫作能力和思維方式,以下是一些范文供大家參考。
演講稿范文可以幫助演講者更好地組織語言,提升演講的邏輯性和條理性。下面是一些著名演講者的演講稿范文,這些范文中的觀點(diǎn)和語言都很精彩,非常值得一讀。親愛的各位老師
勞動(dòng)合同是保障勞動(dòng)者權(quán)益,維護(hù)勞動(dòng)關(guān)系穩(wěn)定的一項(xiàng)重要制度安排。勞動(dòng)合同是勞動(dòng)關(guān)系的基礎(chǔ),明確了勞動(dòng)雙方的權(quán)利和義務(wù)。如何正確理解和解讀勞動(dòng)合同是寫一份完美總結(jié)的
讀后感是一種溝通與分享的方式,可以與他人交流對(duì)書籍的理解和感受,從而拓寬自己的視野和見解。接下來是幾篇經(jīng)典的讀后感范文,希望可以給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/div>
領(lǐng)導(dǎo)講話稿可以對(duì)當(dāng)前重要議題進(jìn)行闡述和解讀,為群眾提供清晰的政策指引。下面是一些經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,可以為大家提供一些建議和指導(dǎo)。老師們、同志們:剛才小華同志
自我介紹是展示我們個(gè)人形象、能力和自信心的過程,它可以讓別人更加了解我們和我們的價(jià)值觀。這些范文涵蓋了不同年齡段、不同背景的自我介紹案例,可以滿足不同讀者的需求
優(yōu)秀作文語言得體、準(zhǔn)確,不僅能夠清晰表達(dá)思想,還能夠給讀者留下深刻印象。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,它們不僅在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心,還有著深刻的思考和
事跡材料的閱讀和研究有助于開闊人們的眼界,提高他們的人生追求和認(rèn)識(shí)水平。如果您需要一些事跡材料的范文作為參考,可以參考以下小編為大家準(zhǔn)備的范文,相信會(huì)對(duì)您的寫作
優(yōu)秀作文需要有合理的結(jié)構(gòu)和邏輯,使得讀者能夠輕松理解并沉浸其中。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子,通過閱讀可以提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。以前,我不會(huì)騎自行車,只
實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)過程中不可或缺的一部分,它記錄了我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也是一份對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。最后,希望大家從這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文中汲取經(jīng)驗(yàn),提高自己的實(shí)習(xí)報(bào)告寫作水平
通過編寫工作計(jì)劃書,我們可以更好地了解工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),提前制定應(yīng)對(duì)策略和措施。小編找到了一些有關(guān)工作計(jì)劃書的案例和分析,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
文明禮儀不僅僅是一種表面的形式,更是一種內(nèi)心的態(tài)度和思考方式。以下是小編為大家收集的文明禮儀總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。人生對(duì)于大學(xué)生來說,是最動(dòng)
學(xué)校不僅僅是傳授知識(shí)的場(chǎng)所,更是塑造個(gè)性與品格的地方。8.以下是一些學(xué)校中開展文化藝術(shù)教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望能給大家?guī)盱`感。一、認(rèn)真鉆研教材,明確指導(dǎo)思想。教材
編寫計(jì)劃書的過程需要我們對(duì)項(xiàng)目有充分的了解和認(rèn)識(shí),同時(shí)也需要我們運(yùn)用邏輯思維和組織能力進(jìn)行規(guī)劃。下面是一些成功項(xiàng)目中使用的計(jì)劃書范例,可以幫助我們更好地了解如何
自我介紹應(yīng)該包含個(gè)人基本信息,如姓名、年齡、職業(yè)等,同時(shí)還可以加入一些個(gè)性特點(diǎn)或興趣愛好。以下是一些值得學(xué)習(xí)的自我介紹范例,希望對(duì)大家有所幫助。敬愛的先生/女士
優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語文過程中取得較高成績(jī)的一種寫作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語言表達(dá)能力和文思敏捷。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。
崗位職責(zé)是指在特定工作崗位上,從事的具體職責(zé)和任務(wù),它是組織機(jī)構(gòu)為了實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)而對(duì)員工進(jìn)行劃分的依據(jù)。小編為大家搜集了一些典型的崗位職責(zé)范例,希望能給大家提供
在工作和學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常需要撰寫報(bào)告范文來向上級(jí)或同事展示我們的成果和認(rèn)識(shí)。這些范文包括了學(xué)術(shù)研究、市場(chǎng)調(diào)研、工作匯報(bào)等多個(gè)領(lǐng)域和主題,適用于不同的寫作需求和場(chǎng)
通過寫心得體會(huì),我們可以更深入地理解自己的學(xué)習(xí)和工作過程,發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足。下面是一些成功人士的心得體會(huì)分享,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。隨著社會(huì)的發(fā)展,志愿者成為
在撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該注重總結(jié)和歸納,將學(xué)到的知識(shí)串聯(lián)起來,形成自己的思考和觀點(diǎn)。附上一些成功的培訓(xùn)心得范文,供大家參考,希望能夠給大家?guī)盱`感和思路。
范文范本中的優(yōu)秀寫作技巧和表達(dá)方式,可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感和思維方式。接下來,小編為大家推薦幾篇經(jīng)典的范文范本,供參考和借鑒。1.所有幼兒需在開學(xué)前14天填寫《
在學(xué)校中,安全教案被視為重要的教學(xué)內(nèi)容,它涉及到學(xué)生的生命安全和身體健康。閱讀這些安全教案的范文,可以了解到安全教育的最新研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。1、通過對(duì)火災(zāi)事件
通過總結(jié)過去一年,我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而更好地發(fā)展個(gè)人能力。接下來,我為大家整理了一些年度總結(jié)的樣例,供大家參考。新年新氣象,大學(xué)的。是怎
通過閱讀他人的述職報(bào)告,可以借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和思路,提升自己的寫作水平。以下是一些非常出色的述職報(bào)告范文,希望大家能夠從中汲取寫作的動(dòng)力和智慧。懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱
尊敬的各位來賓,非常高興能夠見到大家。歡迎參加今天的活動(dòng)。下面是一些關(guān)于主持人的成功經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事:大家晚上好!光陰荏苒斗
合同協(xié)議是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要法律工具,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和合作的順利進(jìn)行。最后,提供給大家一些合同協(xié)議的示范文本,供大家作為參考和學(xué)習(xí)之用。勞動(dòng)合同(通用)示范文本后
班級(jí)活動(dòng)不僅可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,還可以提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)。接下來是一些班級(jí)活動(dòng)實(shí)施過程中的注意事項(xiàng)和成功經(jīng)驗(yàn),供大家參考和思考。作為一名教育工作者,我有幸
活動(dòng)總結(jié)是以客觀、公正的態(tài)度,對(duì)活動(dòng)過程和結(jié)果進(jìn)行分析和評(píng)估的一種重要方法。以下是關(guān)于活動(dòng)總結(jié)的一些范例,希望對(duì)大家寫作有所幫助。本學(xué)期的英語興趣小組的活動(dòng)結(jié)束
家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們更好地參與孩子的學(xué)習(xí)和生活,共同努力營(yíng)造良好的家庭教育氛圍。以下是一份家長(zhǎng)會(huì)的常見問題匯總,希望能幫助大家更好地應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)中可能出現(xiàn)的情況。
一個(gè)好的發(fā)言稿應(yīng)該具備邏輯性、條理性和吸引力,以吸引聽眾的注意并使他們對(duì)演講內(nèi)容感興趣。下面是一些優(yōu)秀演講者的發(fā)言稿范文,通過它們可以感受到演講的魅力和藝術(shù)。
學(xué)習(xí)心得可以幫助我們總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為以后的學(xué)習(xí)提供參考和借鑒。學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的,要持之以恒,才能做到真正的學(xué)有所成。我想,無論在教育教學(xué)活動(dòng)中,還是在體育活
范本的存在可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)和寫作的興趣,促使我們不斷進(jìn)步。如果你對(duì)寫作感到困惑或者找不到靈感,不妨先來看看下面這些范文,相信會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。論文摘要:在新課改的
年度總結(jié)可以激勵(lì)我們繼續(xù)努力,保持積極的心態(tài),為未來的發(fā)展和成就奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在寫年度總結(jié)之前,不妨先參考一下小編為大家整理的一些范文,相信會(huì)給你帶來一些啟示
小班教案的編寫需要考慮幼兒的認(rèn)知、感知、動(dòng)手能力等特點(diǎn),確保教學(xué)內(nèi)容符合幼兒的發(fā)展需求。小編為大家準(zhǔn)備了一些小班教案的范文,希望能給教師們提供一些教學(xué)思路和實(shí)踐
活動(dòng)方案是指在特定時(shí)間、特定目的下,為了達(dá)到某種目標(biāo)而制定的一系列活動(dòng)的計(jì)劃安排。它可以幫助我們合理安排時(shí)間,明確任務(wù)。我想我們需要設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案了吧。希望以
月工作總結(jié)也是一個(gè)反思的過程,可以讓我們思考自己的工作方式和效率,尋找提升空間。小編精選了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,這些范文包含了對(duì)過去一個(gè)月工作的回顧、總結(jié)和
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)為了完成教學(xué)目標(biāo)而制定的一份詳細(xì)計(jì)劃,可使教學(xué)更有針對(duì)性,提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)于教學(xué)任務(wù)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu),合理的段落劃分,使得文章邏輯流暢,條理清晰。優(yōu)秀的作文是一種反映思想和情感的藝術(shù)表達(dá)方式,寫好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型,更需
代理是指通過授權(quán)代替他人或組織行使權(quán)力、履行義務(wù)的一種行為方式。以下是小編為大家整理的代理合同范本,希望能給大家提供參考和參考。甲方:(委托人)。乙方:(代理人
教案模板的不斷總結(jié)和改進(jìn)有助于提高教師的教學(xué)水平和效果。以下是小編為大家整理的教案模板范例,供大家參考和借鑒。希望對(duì)大家的備課工作有所幫助。同時(shí),也希望大家在教
范文范本是一種可以為我們提供寫作思路和參考的材料,有助于我們提高寫作水平。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對(duì)大家有所幫助。全縣廣大城鄉(xiāng)居民朋友:“百善孝為先
讀后感是我們對(duì)書籍的回響和思考,是我們對(duì)閱讀體驗(yàn)的一種反思和總結(jié)。接下來是一些滿滿溫情的讀后感范文,希望能給你帶來一些溫暖和感動(dòng)。我喜歡課外書,最喜歡看《中國(guó)古
作為一篇優(yōu)秀作文,關(guān)鍵在于能夠明確自己的寫作目的,有條理地組織自己的思路和觀點(diǎn)。下面是一些獲得評(píng)獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些靈感和借鑒。每當(dāng)看到躺在我床
讀后感是讀書過程中對(duì)自己的思考和感受的總結(jié)和回顧,可以幫助我們更好地反思和進(jìn)步。下面是一些讀者們分享的讀后感范文,相信能夠給大家的寫作提供一些幫助和靈感。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是不僅是一種學(xué)習(xí)任務(wù),也是一種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。借鑒下面的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,可以幫助大家更好地寫出一篇有質(zhì)量的報(bào)告。xxx自去年畢業(yè)開始在xxx信息系統(tǒng)(
作文能夠讓學(xué)生在思考和表達(dá)中找到自己的樂趣,激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平。
優(yōu)秀作文是一種精心編寫的文字,它能夠給人以感悟、啟發(fā)和思考。接下來,小編給大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。隨著人口地迅速增長(zhǎng),工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展,生態(tài)環(huán)
公益活動(dòng)可以通過各種方式進(jìn)行,比如捐款捐物、志愿服務(wù)、環(huán)境保護(hù)等,每個(gè)人都可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合自己的公益方式。通過下面的公益事業(yè)報(bào)告,我們能夠更深入
在現(xiàn)代社會(huì),個(gè)人簡(jiǎn)歷成了求職、申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金或參加競(jìng)賽等活動(dòng)中必不可少的一部分。以下是小編為大家整理的一些精選范文,可以幫助你更好地理解如何寫一份出色的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
作為一份書面材料,入黨申請(qǐng)書對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作生活進(jìn)行總結(jié)和概括。下面是一些來自于優(yōu)秀申請(qǐng)人的入黨申請(qǐng)書范文,讓我們一起來學(xué)習(xí)和欣賞。敬愛的黨組織:我于20__
我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),可以通過書寫和分享來交流和溝通。讓我們一起來閱讀這些心得體會(huì),從中尋找到屬于自己的啟示和收獲吧。記得張惠娟老師在我校的家庭教育
無論是找工作還是申請(qǐng)學(xué)校,個(gè)人簡(jiǎn)歷都是一個(gè)展示個(gè)人實(shí)力的重要材料。以下是小編為大家收集的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,僅供參考,希望能給您提供一些啟示和思路。三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|
優(yōu)秀作文具備清晰的結(jié)構(gòu),條理分明,觀點(diǎn)鮮明,語言生動(dòng),形象豐富,能夠給人留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考學(xué)習(xí)。媽媽,聽你的。我早產(chǎn)
離婚協(xié)議是夫妻離婚后雙方通過協(xié)商解決離婚事宜并達(dá)成一致的書面文件。離婚協(xié)議范文4:關(guān)于遺產(chǎn)分割和贍養(yǎng)老人的責(zé)任,請(qǐng)根據(jù)家庭實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。甲方(男方)姓名:
事跡材料的撰寫需要準(zhǔn)確、詳盡地描述事件的經(jīng)過、個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)以及取得的成果。這些事跡材料范文記錄了一些值得我們銘記和崇尚的榜樣行為和精神。學(xué)雷鋒做好人優(yōu)秀教師
優(yōu)秀作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴,引發(fā)深入思考,甚至改變?nèi)说纳顟B(tài)度。小編為大家精選了幾篇優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提高寫作的水平和技巧。冬天剛默默的走了,初春
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理利用時(shí)間和資源,提高教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,歡迎大家查閱。活動(dòng)準(zhǔn)備。《愛吃糖的小老鼠》教學(xué)大書,
在進(jìn)行裝修之前,簽訂一份詳細(xì)的裝修合同是非常必要的,它可以避免糾紛的發(fā)生,保證裝修工程的順利進(jìn)行。下面為大家分享一些簽訂裝修合同的注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家有所幫助
愛國(guó)還包括對(duì)自己所處的社會(huì)環(huán)境和生態(tài)環(huán)境的關(guān)心和保護(hù)。以下是一些令人回味無窮的愛國(guó)主題作文,希望大家能夠喜歡。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。——題記。“天下興
開題報(bào)告的編寫過程旨在使研究者對(duì)研究問題進(jìn)行深入思考和明確研究思路。要想撰寫一篇優(yōu)秀的開題報(bào)告,可以閱讀以下范文,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和技巧。學(xué)校體育作為校園文化的一部
學(xué)校是一個(gè)充滿豐富教育資源的地方,每天都有新知識(shí)等待我們?nèi)ヌ剿鳌W(xué)校是孩子們接受教育的場(chǎng)所,是他們成長(zhǎng)的重要環(huán)境。在學(xué)校中,學(xué)生們可以通過參加社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展興趣愛
通過寫心得體會(huì),可以讓我們更好地鞏固學(xué)到的知識(shí),提升我們的學(xué)習(xí)效果。最后,以下是一些網(wǎng)友分享的心得體會(huì),供大家共同學(xué)習(xí)和交流。馬上就要放寒假了,昨夜下了一場(chǎng)雪,
在編寫幼兒園工作計(jì)劃時(shí),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和需求,結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況,制定出科學(xué)合理的計(jì)劃。以下是小編為大家收集的幼兒園工作計(jì)劃范文,供大家參考。下面小編就為
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的成長(zhǎng)軌跡和成果,為將來的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。這些心得體會(huì)都是通過作者的親身經(jīng)歷而總結(jié)出來的,希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
小班教案是教師與學(xué)生之間有效溝通的橋梁,有助于建立良好的教學(xué)氛圍和教學(xué)關(guān)系。閱讀這些小班教案范文,可以拓寬教師的教學(xué)思路和教學(xué)方法。1.了解汽車的典型特征,喜歡
培訓(xùn)心得是在參加培訓(xùn)過程中對(duì)所學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思,它能幫助我們鞏固學(xué)習(xí)成果,發(fā)現(xiàn)不足之處,提升自己的能力水平。我覺得通過寫一篇培訓(xùn)心得,可以更好地梳理自己
通過培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作,可以讓我們更深入地思考自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。以下是小編為大家精心整理的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能為大家提供一些靈感和借鑒。
實(shí)踐報(bào)告是通過寫作的方式對(duì)實(shí)踐過程進(jìn)行思考和總結(jié)的重要途徑。通過閱讀實(shí)踐報(bào)告范文,我們可以拓寬自己的思路和開闊自己的視野。在我國(guó)約萬網(wǎng)民中,—xx歲者占到.x%
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