久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

小朋友和小貓教案(匯總16篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:紫衣夢(mèng)

教學(xué)工作計(jì)劃必須與學(xué)校教育教學(xué)大綱相一致,確保統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。

小朋友和小貓教案(匯總16篇)篇一

1.自由創(chuàng)編各種跳的動(dòng)作,能跟著音樂合拍地跳舞。

2.體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂,會(huì)找空位跳舞。

各種舞蹈動(dòng)作的標(biāo)記圖,舞蹈音樂。

一、欣賞音樂。

師:“這首音樂好聽嗎?你感覺它是什么樣的音樂?你聽到這個(gè)音樂想干什么?”

師:“這首音樂的題目叫《愛跳舞的小姑娘》,我們班的小朋友都喜歡跳舞,今天請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋給這首音樂編上漂亮的舞蹈動(dòng)作。

二、自由創(chuàng)編各種跳的動(dòng)作,并合拍地跳。

1.請(qǐng)幼兒聽音樂創(chuàng)編各種舞蹈動(dòng)作。(啟發(fā)幼兒自由創(chuàng)編各種跳的動(dòng)作:有腳的動(dòng)作,再加上手的動(dòng)作。另外啟發(fā)幼兒創(chuàng)編一些倆人合作的動(dòng)作)。

3.師:“小朋友真聰明,編了這么多動(dòng)作,有一人跳的,也有倆人合作的,真好。下面請(qǐng)小朋友看標(biāo)記圖選一個(gè)最喜歡的動(dòng)作進(jìn)行表演”。(跟音樂跳舞,提醒幼兒找一個(gè)空地方跳舞)。

三、小朋友坐汽車去小熊家表演舞蹈。小熊發(fā)小紅花。

小朋友和小貓教案(匯總16篇)篇二

衣服紙樣人手一份、雙面膠、記號(hào)筆、銀筆、剪好的小花花和蝴蝶結(jié)、水彩筆、油畫棒。

1、小朋友們都穿著漂亮的衣服,這些衣服是哪里的?誰做的呢?為什么都不一樣呢?是誰設(shè)計(jì)的?你們想當(dāng)小小設(shè)計(jì)師嗎?今天老師請(qǐng)來了小貓咪來做客,但是,小貓咪的衣服上沒有圖案一點(diǎn)都不漂亮,那么今天我們也來當(dāng)一名設(shè)計(jì)師好不好?給小貓咪的衣服設(shè)計(jì)一下好看的圖案好不好。

1、材料:展示老師的作品看看是誰把這些衣服設(shè)計(jì)得打扮的這么漂亮???

2、花紋:黑筆寶寶畫了什么花紋???

銀筆寶寶幫衣服裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈。

小朋友還能想出什么花紋?

3、邊觀察,邊演示。

1)撕去衣服上的雙面膠,粘上剪好的小花花或蝴蝶結(jié)。

2)用黑筆寶寶畫上的花紋、周圍的花紋、中心花紋。

3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴,畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈。

1、小朋友想不想自己給小貓?jiān)O(shè)計(jì)衣服?

2、教師重點(diǎn)指導(dǎo)。

1)粘小花花時(shí),要一小塊一小塊粘。

2)畫花紋時(shí),要畫得大些,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋。

3)先畫花紋再裝扮。

4)顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法。

活動(dòng)流程"展示幼兒的作品,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作衣服的快樂,講出設(shè)計(jì)的理由。

小朋友給小花貓?jiān)O(shè)計(jì)的衣服都很漂亮,小花貓非常喜歡,謝謝小朋友。

"活動(dòng)反思在粘小貼花時(shí),小朋友有的撕不開,都撕爛了,我應(yīng)該在講課時(shí),告訴小朋友怎樣撕小貼畫。有的小朋友都把小貼花貼一塊了都疊了起來。

課后小結(jié)在這節(jié)課中,幼兒非常喜歡,特別是粘畫和畫花紋的時(shí)候,但是語言不是很簡(jiǎn)練,語言要精練。設(shè)計(jì)活動(dòng)要有趣味性,讓小朋友喜歡。我要上好每節(jié)課,認(rèn)真?zhèn)湔n,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)。

小朋友和小貓教案(匯總16篇)篇三

活動(dòng)目標(biāo):

1、練習(xí)用泥塑人的技能,并能表現(xiàn)簡(jiǎn)單的人物動(dòng)態(tài)。

2、初步學(xué)習(xí)按比例分泥。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

用沙盤布置好幼兒園的場(chǎng)景,油泥、泥工板。

活動(dòng)過程:

一、啟發(fā)談話,展示布置好的沙盤后提問。

1、你們看這沙盤里布置的是什么地方?

2、幼兒園里還少什么?

3、你們會(huì)用泥做我們大班的小朋友嗎?

二、操作前指導(dǎo),教師邊示范邊講解。

1、我們?nèi)梭w有哪幾部分?

2、應(yīng)該怎么分泥?

3、幼兒園的小朋友都在做什么?

4、小朋友在做游戲盒活動(dòng)時(shí)是什么樣子的?

5、你想做什么樣的小朋友?

三、幼兒操作。

幼兒可根據(jù)自己的想象塑造“我們是大班的小朋友”,每人最少做一個(gè),也可以多做幾個(gè),鼓勵(lì)幼兒塑造各種動(dòng)態(tài)的小泥人。

四、作品展示。

幼兒將自己塑造的小泥人放在沙盤里,供大家欣賞。

活動(dòng)名稱:我是大班小朋友。

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)兒歌《我是大班小朋友》,知道自己即將畢業(yè)。

2、懂得關(guān)心愛護(hù)小弟弟、小妹妹,為他們做榜樣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、課件《我是大班小朋友》。

2、事先帶幼兒去看望小班的小朋友。

活動(dòng)重難點(diǎn):懂得關(guān)心愛護(hù)小弟弟、小妹妹。

活動(dòng)過程:

一、談話引出活動(dòng)。

1、請(qǐng)幼兒說說看望小班小朋友的感想。

教師:我們?nèi)タ戳诵“嘈∨笥?,他們是怎么樣的?/p>

2、請(qǐng)幼兒說說進(jìn)入大班以來學(xué)會(huì)做的事情。

教師:我們現(xiàn)在是大班小朋友了,你們讀大班的這一年里,學(xué)會(huì)了哪些事呢?

3、教師:小班小朋友還很小,有許多事情不懂、不會(huì)做,我們小時(shí)候也是這樣的。但是現(xiàn)。

在我們長(zhǎng)大了,懂事多了,所以要關(guān)心比我們年齡小的小朋友,還要做他們的好榜樣。

二、學(xué)念詩(shī)歌《我是大班小朋友》。

1、播放課件“整體欣賞”,請(qǐng)幼兒欣賞詩(shī)歌《我是大班小朋友》。

2、請(qǐng)幼兒回憶,詩(shī)歌里的小朋友會(huì)做哪些事情。

3、播放課件“一、二、三、四、五”請(qǐng)幼兒分段欣賞,并跟著念。

4、再次播放課件“整體欣賞”,請(qǐng)幼兒跟著念,并請(qǐng)他們注意:念的時(shí)候要帶有表情(可。

以幫助他們分析句子的表情,或愉快或自豪或關(guān)愛)。

三、討論:為小班小朋友做一件事。

請(qǐng)幼兒討論:能不能為小班的小朋友做一件事,幫助他們或者讓他們覺得開心。

如果幼兒沒有提出有可行性的意見,教師也可以建議。

活動(dòng)目標(biāo):

1.對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容感興趣,激發(fā)做大班小朋友的自豪感.2.初步學(xué)習(xí)有表情地朗誦詩(shī)歌.活動(dòng)過程:

聽了這首詩(shī)歌,你們心里有什么樣的感覺?

在幼兒園里做了什么?

小朋友和小貓教案(匯總16篇)篇四

1.感受歌曲活潑、幽默、詼諧的風(fēng)格。

2.學(xué)唱歌曲,能用自然的聲音愉快地演唱。

1.小貓咪頭飾、音樂磁帶或cd。

2.一名幼兒事先根據(jù)第一段歌曲排演好情景劇。

一、淘氣的小貓咪

1.幼兒觀看情景劇。

2.嗨!大家好,我是小貓咪,今天小主人不在家,我可以好好玩。

3.教師播放音帶的伴奏部分,一名幼兒表演情景?。ū硌菀鋸垼芊从场芭鲰懥耸珍洐C(jī)”“跳進(jìn)了洗衣機(jī)”“打開了電冰箱”的場(chǎng)景)。

二、小貓咪別淘氣

1.小主人知道這是一只淘氣的小貓咪,猜一猜,小主人會(huì)對(duì)淘氣的小貓咪說什么?

3.欣賞歌曲第一段(播放音帶第一段)。

4.小主人告訴小貓咪不能捉那些事情?我們一起來對(duì)小貓咪說一說吧。

5.欣賞歌曲第二段

6.小貓咪自己在家會(huì)有什么感覺?什么是孤寂?小主人有什么好辦法?

7.根據(jù)幼兒的回答,教師逐句范唱,幼兒學(xué)唱第二段。

8.一幼兒扮演小主人,一幼兒戴上小貓咪頭飾扮演小貓咪,聽著音帶表演。其余幼兒跟著音帶演唱。游戲可進(jìn)行2~3遍。

三、創(chuàng)編歌曲結(jié)束

1.你們喜歡小貓咪,那喜歡小狗嗎?就請(qǐng)你們比上眼睛,想象一下小狗在做什么?

我們也把它編進(jìn)歌曲怎么樣?

2.孩子們,日常生活中還有很多的小動(dòng)物,那下課后,我們繼續(xù)創(chuàng)編好嗎?

小朋友和小貓教案(匯總16篇)篇五

1、認(rèn)識(shí)肯定、否定標(biāo)記,理解它們表示的意義。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按肯定和否定標(biāo)記給圖形分類。

3、能講述操作過程及其結(jié)果。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、趣味練習(xí)-擺圖形卡片游戲。

2、一次分類板,幾何圖形片,肯定、否定標(biāo)記。

3、操作材料人手一份。

活動(dòng)過程。

1、認(rèn)識(shí)一次分類板。

出示圖片提問:

圖上有什么?(圓形、三角形、……)。

除了這些圖形外,圖上還畫了什么?(方框、虛線)。

虛線表示什么意思?(虛線是圖形片從上往下走的路線)。

2、認(rèn)識(shí)肯定、否定標(biāo)記。

(1)出示圓形標(biāo)記提問:

這是什么標(biāo)記?(圓標(biāo)記)。

圓標(biāo)記放在這里是什么意思呢?(表示這里是圓形的家)。

(2)出示否定圓形的標(biāo)記提問:

這是什么標(biāo)記?(不是圓形標(biāo)記)。

不是圓形的標(biāo)記放在這里是什么意思?"(表示這里不是圓形的家)。

3、按標(biāo)記給圖形分類。

(1)教師指一圓片提問:

這是什么片片?(圓片片)。

它應(yīng)該回哪個(gè)家呢?(圓形家)。

(2)教師指一方片片提問:

這是什么片片?(方片片)。

它是不是圓片片?應(yīng)該回哪個(gè)家?(它不是圓片片,應(yīng)該回不是圓片片的家。)。

(3)誰來送這里的`片片回家,要邊送邊說:

“你是什么片片、回什么家”,或者“你是什么片片、不是什么片片,應(yīng)該回什么家”。

集體檢查是否正確。

1、看標(biāo)記送片片回家。

2、看圖按標(biāo)記印數(shù)字。

3、依樣涂色。

擺圖形卡片游戲。

表揚(yáng)能邊操作邊講述過程的幼兒。

小朋友和小貓教案(匯總16篇)篇六

師:新來的小朋友哭了,怎么辦呢?(自由講述)。

小結(jié):小朋友都是有愛心的孩子,懂得去安慰小朋友了!對(duì),“新來的小朋友,快不要哭!”

二、幼兒“快樂感知”,初步感知幼兒詩(shī)中反復(fù)句式的語言美。

場(chǎng)景一:小熊敲鼓。

師:你看,小熊在哭嗎?“你看小熊也不哭”。

場(chǎng)景二:小貓吃飯。

師:你看,小貓?jiān)诳迒?“你看小貓也不哭”。

小結(jié):不哭不哭都不哭。

三、教師示范朗誦幼兒詩(shī),幼兒進(jìn)一步感知、理解幼兒詩(shī)的節(jié)奏。

1.教師示范朗誦(動(dòng)作示范、語氣抑揚(yáng)頓挫)。

師:老師給小朋友帶來一首好聽的幼兒詩(shī)“新來的小朋友”。

2.播放課件,師幼共同朗誦。(重點(diǎn)是節(jié)奏)。

師:大家和老師一起說幼兒詩(shī),看誰的聲音最好聽!

四、利用“快樂體驗(yàn)”情境,幼兒感受快樂的氛圍。

師:大家都是好朋友,我們一起跳舞吧!

小朋友和小貓教案(匯總16篇)篇七

1、幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的短句。

能力強(qiáng)的幼兒能夠在集體面前獨(dú)立完整的說出短句。

能力中等的幼兒能夠跟著老師或同伴說出完整的短句。

能力弱的幼兒能偶說出簡(jiǎn)單的詞組。

2、幼兒樂于參加講述活動(dòng),敢于在集體面前表現(xiàn)自己。

1、四幅小貓活動(dòng)圖,分別是捉老鼠、釣魚、吃魚、睡覺。

2、根據(jù)幼兒發(fā)展水平分為三組,圍坐在一起。

一、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的短句。

1、老師模仿小貓叫,引起幼兒興趣。

2、依次出示小貓活動(dòng)圖,學(xué)短句。

老師:小貓?jiān)谧鍪裁茨兀?/p>

請(qǐng)幼兒完整、流利地說出:小貓?jiān)谧嚼鲜螅∝堅(jiān)卺烎~,小貓?jiān)诔贼~,小貓?jiān)谒X。

老師根據(jù)幼兒講述情況給予個(gè)別指導(dǎo)。

3、教師請(qǐng)每位幼兒仔細(xì)看清畫面,鼓勵(lì)幼兒反復(fù)練習(xí)說短句,并及時(shí)給予糾正。

教師以“小貓要睡覺了,小朋友們開始做游戲了”,過渡到下面的活動(dòng)。

二、學(xué)說短句。

1、集體講述。

幼兒跟著老師有節(jié)奏地做洗手、洗臉、刷牙、梳頭的動(dòng)作。做完每一個(gè)動(dòng)作,老師問:寶寶在做什么?請(qǐng)幼兒根據(jù)所做的.動(dòng)作說出“寶寶在洗手”,“寶寶在洗臉”等短句。

2、個(gè)別講述(或者小組講述)。

幼兒跟隨老師有節(jié)奏的做拍手、彈琴、出喇叭……動(dòng)作。請(qǐng)幼兒在集體面前獨(dú)立完整的講述。根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平,老師給予不同程度的指導(dǎo)。

三、創(chuàng)造性講述。

幼兒離開座位,根據(jù)音樂節(jié)奏做開汽車的動(dòng)作,老師為:寶寶在干什么?幼兒講述短句:寶寶在開汽車。

幼兒每想出一個(gè)動(dòng)作,完整順利地說完短句后,幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。

此次活動(dòng)比較成功,幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)出很高的積極性和發(fā)揮了創(chuàng)造性。幼兒在活動(dòng)中興致很高,始終積極的挺和說。在創(chuàng)造性的講述活動(dòng)中,幼兒搶著發(fā)言,講述的內(nèi)容有:小汽車、飛機(jī)、摩托車……活動(dòng)結(jié)束了,孩子們還意猶未盡。在接下來的日子,幼兒會(huì)主動(dòng)說出:寶寶在洗手,寶寶在吃飯……等短句。

1、老師活動(dòng)前應(yīng)根據(jù)不同幼兒發(fā)展水平進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì),才能方向明確,思路清晰。

2、老師必須充分考慮教育對(duì)象的注意和思維特點(diǎn)。如2—3歲的幼兒,采用做一個(gè)動(dòng)作說一句話的方式引起其注意。選擇幼兒有經(jīng)驗(yàn)的生活動(dòng)作,比如小貓的活動(dòng),作為感知內(nèi)容。

3、在語言活動(dòng)中,可以加入其他方面的教育。如:根據(jù)音樂節(jié)奏做動(dòng)作,還可以培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感、旋律感。不盡規(guī)范了幼兒的動(dòng)作,還引起了幼兒注意。

小朋友和小貓教案(匯總16篇)篇八

1、熟悉樂曲,學(xué)習(xí)根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)動(dòng)作并合拍的做貓走路的動(dòng)作。

2、根據(jù)教師的提問及動(dòng)作暗示掌握游戲的玩法。

3、樂于參加音樂游戲活動(dòng),體驗(yàn)集體游戲的快樂。

4、認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動(dòng)。

5、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學(xué)唱歌曲。

15個(gè)小貓頭飾和1個(gè)大貓頭飾、15張小椅子、歌曲《找小貓》的音樂。

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

師:“小朋友,你們是誰呀?”

幼兒:“小貓?!?/p>

師:“那我是誰呀?”

幼兒:“貓媽媽?!?/p>

師:“今天貓媽媽要帶可愛的小貓們玩?zhèn)€游戲,想玩嗎?”

幼兒:“想?!?/p>

讓幼兒邊模仿小貓走路以及喵喵的樣子邊唱歌。

二、展開。

(一)擺15張小椅子圍成一個(gè)圈,“小貓”站在椅子圈內(nèi)手拉手圍成一個(gè)圈,“貓媽媽”站小貓中間,一起邊唱邊圍著圈走,當(dāng)唱到“找個(gè)地方躲躲好”時(shí)每個(gè)“小貓”找一個(gè)小椅子藏好。由“貓媽媽”唱第二段,當(dāng)媽媽唱到“找呀找呀找呀找”,邊唱邊摸部分小貓的頭,表示這些“小貓”已經(jīng)被媽媽找到,最后歌曲唱完,“貓媽媽”問“沒找到的小貓?jiān)谀哪?”,沒被摸到頭的小貓說“我在這”,之后所有的小貓重新圍成圈,游戲重新進(jìn)行。

(二)幼兒和老師一起進(jìn)行歌曲創(chuàng)編,創(chuàng)編更多的小動(dòng)物玩游戲,如創(chuàng)編“小花狗”:

創(chuàng)編歌詞內(nèi)容如下:

許多小花狗,汪汪叫,

今天我們真高興,要和媽媽做游戲,

找個(gè)地方躲躲好,媽媽快來找。

一只老花狗,汪汪叫,

我的.小狗快躲好,一會(huì)媽媽就來找,

呀找呀找呀找,小狗找到了。

當(dāng)唱到“找個(gè)地方躲躲好”時(shí),幼兒找室內(nèi)(室外)游戲范圍內(nèi)的任意可以藏身的地方藏好,之后有媽媽唱第二段,當(dāng)唱到“呀找呀找呀找,小狗找到了”時(shí),媽媽找到個(gè)別小狗;最后問“沒找到的小狗在哪呢?”,沒被找到的小狗趕緊跑到媽媽身邊“我在這呢”。之后游戲重新開始。

也可創(chuàng)編其他小動(dòng)物,如:小老鼠、小青蛙、小白兔(許多小白兔,蹦呀蹦蹦跳)、小小象、小黃鴨、小黃雞等等,幼兒非常喜歡創(chuàng)編和玩耍。

許多小花貓,喵嗚喵嗚叫,

今天我們真高興,要和媽媽做游戲,

找個(gè)地方躲躲好,媽媽快來找。

一只老花貓,喵嗚喵嗚叫,

我的小貓躲好,一會(huì)媽媽就來找,

在操作活動(dòng)時(shí),要注意培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣,表揚(yáng)將操作材料收拾得整齊的幼兒。

小朋友和小貓教案(匯總16篇)篇九

1、能隨音樂有節(jié)奏地對(duì)唱,體驗(yàn)歌唱與交流的快樂。

2、嘗試根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)續(xù)編歌詞,并創(chuàng)造性地對(duì)唱。

1、幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)許多常見動(dòng)物,并了解這些動(dòng)物的典型特征。

2、大象、白兔、鴨子和公雞的圖片。

一、導(dǎo)入。

(一)學(xué)習(xí)小動(dòng)物的.動(dòng)作,吸引小朋友。

師:我們一起來做幾個(gè)小動(dòng)物的動(dòng)作,一起來學(xué)一學(xué)。

(二)發(fā)聲練習(xí)。

二、直接出示圖片,引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容。

師:"剛才啊,老師做的幾個(gè)動(dòng)作里面什么動(dòng)物的鼻子最長(zhǎng)???"。

師:"是大象啊,鼻子長(zhǎng),是大象。"(出示大象圖片)。

師:"那哪個(gè)小動(dòng)物的耳朵長(zhǎng)???"。

師:"嗯,是白兔。耳朵長(zhǎng),是白兔。"(出示小白兔圖片)。

小結(jié):大象的鼻子最長(zhǎng),小白兔的耳朵最長(zhǎng)。

三、引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的學(xué)習(xí)念歌詞。

(一)出示相關(guān)圖片,引導(dǎo)幼兒在練習(xí)中進(jìn)一步熟悉歌曲的節(jié)奏與歌詞。

師:"現(xiàn)在你們跟老師有節(jié)奏地,一句一句地來念歌詞。

師:"我們邊念歌詞邊比動(dòng)作來一遍,看看哪個(gè)小朋友做的最漂亮。

四:教師示范唱,幼兒學(xué)習(xí)。

師:現(xiàn)在老師唱一句小朋友跟老師唱一句,要唱出來。

師:我們加上動(dòng)作再來一遍吧!

五、教師用歌聲問,引導(dǎo)幼兒用歌聲回答。

師:"現(xiàn)在呢,老師唱第一句,小朋友唱第二句,好嗎?"。

六、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)續(xù)編歌詞。

1、出示小雞的圖片,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)續(xù)編歌詞。

師:"小雞的嘴巴是不是尖尖的。"。

師:"嘴巴尖啊,嗯,那我們可以把它編進(jìn)去。

師:"我們一起來把編的唱一唱。"。

小朋友和小貓教案(匯總16篇)篇十

1?能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話流利地朗讀兒歌。

2?能試著背誦兒歌。

3?理解課文內(nèi)容。

4?會(huì)認(rèn)本科課的三個(gè)生字。

5?愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

1?圖片或課件。

2?生字卡片。

一?播放音樂(祝你生日快樂)

師:小朋友們,這首歌熟悉嗎?什么情況下才放這首歌?

生:過生日。

師:對(duì),過生日時(shí)我們就會(huì)播放這首歌,那你們想知道誰今天過生日嗎?

生:想。

師:那我們一起來歡迎過生日的小動(dòng)物吧!

(另一配班教師帶著老虎的頭像出場(chǎng))

師:小朋友們,看看今天誰過生日???

生:老虎

師:對(duì)!今天是老虎過生日,它可高興了,邀請(qǐng)了四位小動(dòng)物來參加它的生日,我們來看看它邀請(qǐng)了誰。

(教師出示圖片,并提醒幼兒記住來了哪些小動(dòng)物)。

師:來了哪些小動(dòng)物。

生:猴子、小貓、小兔、小熊。

師:那這些小動(dòng)物給老虎過生日,帶了什么禮物送給老虎呢?我們來看看。

(出示禮物圖片與剛剛展示的動(dòng)物一一對(duì)應(yīng))

師:小猴送蜜桃,小貓送鮮魚,小兔送蘿卜,小熊送苞米。

小朋友們想一想,這些小動(dòng)物送給老虎的禮物,老虎喜歡嗎?

生:……

師:請(qǐng)小朋友回答(幼兒各自說喜歡與不喜歡的觀點(diǎn))

師:剛剛小朋友們都說了自己的看法,那我們一起來看一看老虎的態(tài)度。

(播放課本圖片,請(qǐng)幼兒觀察老虎的神態(tài))

師:通過你們的觀察,你們覺得老虎喜歡這些禮物嗎?

生:不喜歡。

師:為什么?你們覺得該給老虎送什么禮物,它才喜歡?

生:

師:小朋友們都說的很好,老虎只喜歡肉,那些禮物都是這些小動(dòng)物們所喜歡吃的,它們認(rèn)為老虎也喜歡,就送給了老虎,沒想到老虎發(fā)怒了。

師:老虎看到了哪些禮物發(fā)怒了,那小動(dòng)物們都干嘛了?

生:嚇跑了。

師:小朋友們通過了對(duì)圖片的觀察,理解了這首兒歌所講的內(nèi)容,現(xiàn)在請(qǐng)你們來跟老師讀一讀這首兒歌。

(教師范讀,幼兒傾聽,教師范讀,幼兒跟讀。)

師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友自己來讀,(老師配合圖片加深記憶,全班幼兒讀兩遍,請(qǐng)個(gè)別幼兒讀,最后請(qǐng)全班背誦)

師:通過剛剛學(xué)習(xí)的兒歌,小朋友肯定都知道小動(dòng)物喜歡吃什么,還有一些小動(dòng)物是兒歌里面沒有的,但在日常生活中我們經(jīng)常見到的,我們一起來看看這些小動(dòng)物,看它們都喜歡吃什么,并幫它們找出來,如果找錯(cuò)了,它們會(huì)像老虎那樣發(fā)怒的,請(qǐng)小朋友仔細(xì)找,并通過連線將他們連接起來。

(教師通過圖片擺在黑板上,請(qǐng)兩名幼兒上來連線)

師:我們來看看,兩位小朋友連的對(duì)不對(duì),不對(duì)我們要幫他們連對(duì)。(表揚(yáng)連對(duì)的小朋友)

師:現(xiàn)在我們來做個(gè)小游戲,我請(qǐng)小朋友來拿各種小動(dòng)物吃的食物,另一個(gè)小朋友來拿小動(dòng)物,小動(dòng)物要做吃的動(dòng)作,然后牽著拿食物的小朋友下去。

通過這堂課的教學(xué),幼兒掌握的兒歌的重難點(diǎn),對(duì)兒歌內(nèi)容熟讀的很快,只有個(gè)別幼兒記不住里面的內(nèi)容,不過課后經(jīng)過跟讀,也記住了兒歌里面的內(nèi)容。

小朋友和小貓教案(匯總16篇)篇十一

3、發(fā)展幼兒的視察、分析實(shí)力、動(dòng)手實(shí)力。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。

1、事先向爸爸媽媽詢問自己誕生的日期;

2、事先制作12朵向日葵(花心分別貼有1-12的數(shù)字);

3、葉片形的小紙條、筆。

1、講解并描述自己誕生的.日期。

(1)指導(dǎo)語:我們每個(gè)人都有自己的生日,你們知道自己是哪月誕生的嗎?

(2)幼兒講解并描述自己的誕生日期。

(3)老師出示12朵向日葵(不排序),引導(dǎo)幼兒視察。

(4)引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀10、11、12。

指導(dǎo)語:我們一起來把沒有學(xué)過的數(shù)字來認(rèn)一認(rèn)。

(5)知道數(shù)字不僅能表示物體的數(shù)量,還能表示時(shí)間。

2、引導(dǎo)幼兒按誕生月份的不同統(tǒng)計(jì)人數(shù)。

(1)請(qǐng)幼兒將自己的名字寫在紙條上,并根據(jù)生日的月份將紙條貼在相應(yīng)的花里。

指導(dǎo)語:老師的生日呢是在9月份的,現(xiàn)在老師把名字寫在紙條上然后貼在寫有數(shù)字9的向日葵上。你的生日是在幾月份的?那你應(yīng)當(dāng)貼在哪個(gè)向日葵上?你們現(xiàn)在也去把自己的學(xué)號(hào)寫在紙條上,然后貼在向日葵上,記住自己是幾月的就貼在寫有數(shù)字幾的向日葵上。

(2)指導(dǎo)語:請(qǐng)小摯友看一看,每個(gè)月有幾個(gè)小摯友過生日?

(3)老師引導(dǎo)幼兒用數(shù)字在葉片上統(tǒng)計(jì)每月過生日的人數(shù)。

3、比較人數(shù)的多少。

(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較。

4、策劃生日活動(dòng)。

樂意與同伴共同參與數(shù)學(xué)活動(dòng),知道數(shù)字1-12不僅能表示物體的數(shù)量,還能表示月份;

學(xué)習(xí)比較人數(shù)的多少;能根據(jù)誕生月份進(jìn)行分類,并統(tǒng)計(jì)數(shù)量作為活動(dòng)的目標(biāo)我組織了這一堂數(shù)學(xué)活動(dòng),通過這堂活動(dòng)發(fā)覺師幼互動(dòng)的還行,可我還是不太管住幼兒的紀(jì)錄,,幼兒都喜愛上我的組織的活動(dòng),因我是實(shí)習(xí)生而在活動(dòng)高潮部分時(shí)就他們靜不下來,也不太我的話,就以為我是實(shí)習(xí)生而幼兒有意這么做的吧。

小朋友和小貓教案(匯總16篇)篇十二

今年是我們大四班孩子們?cè)谟變簣@度過的最后一年,家長(zhǎng)們都想給孩子們的幼兒園生活,留下一段難忘的回憶,對(duì)每個(gè)孩子的生日大家也顯得尤為重視,越來越多家長(zhǎng)選擇給孩子在幼兒園里過生日。孩子在生日前幾天就在宣傳自己的生日,并和大家一起策劃,生日那天能收到好朋友的禮物會(huì)令孩子欣喜不已;家長(zhǎng)們送來了蛋糕、還附上了父母寄語;作為老師,我們也想出了各種辦法給孩子驚喜。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會(huì)領(lǐng)域中提出:“引導(dǎo)幼兒參加游戲和其他各種活動(dòng),體驗(yàn)和同伴共處的樂趣;加強(qiáng)師生之間、同伴之間的交往,培養(yǎng)幼兒對(duì)人親近、友愛的態(tài)度,教給必要的交往技能,學(xué)會(huì)和睦相處?!币罁?jù)這一指導(dǎo)思想,“我在幼兒園過生日”主題系列活動(dòng)開始了,讓孩子分享體驗(yàn)同伴的快樂,增進(jìn)孩子之間的友好團(tuán)結(jié)意識(shí),深深地感受老師、小朋友和爸爸媽媽的關(guān)心祝福,學(xué)會(huì)感恩,這次活動(dòng)對(duì)孩子的社會(huì)性情感、個(gè)性和認(rèn)知的發(fā)展都有積極意義,同時(shí)為孩子的幼兒園生活畫上更燦爛的色彩,為孩子和家長(zhǎng)留下更美好的回憶。

1.引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加生日慶?;顒?dòng),增進(jìn)師幼、幼兒之間的感情。

2.提高幼兒的交往能力,促進(jìn)幼兒與同伴分享優(yōu)良品質(zhì)的形成。

3.讓幼兒學(xué)會(huì)感恩,了解生日的含義。

4.愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

5.培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

活動(dòng)重點(diǎn):

提高幼兒的交往能力,促進(jìn)幼兒與同伴分享優(yōu)良品質(zhì)的形成。

活動(dòng)難點(diǎn):

讓幼兒學(xué)會(huì)感恩,了解生日的含義。

知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目,或者幾個(gè)人一起準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。

活動(dòng)一:談話活動(dòng)(孩子生日的前一天)

1.你知道明天是誰的生日嗎?你自己的生日是哪天?你還知道家里人誰的生日?

2.朋友生日的時(shí)候,你會(huì)怎么做?怎樣為他祝福?

3.朋友請(qǐng)你一起分享生日蛋糕的時(shí)候,你會(huì)說些什么?

4.你自己的生日希望誰跟你一起過?怎樣過?

活動(dòng)二:“生日”祝?;顒?dòng)

1.請(qǐng)出“小壽星”,教師為他戴上生日帽,大家一起為他唱生日歌。

2.教師和小朋友們?yōu)椤靶坌恰彼蜕献8:蜕斩Y物。

3.大家一起唱歌、跳舞,表演節(jié)目為“小壽星”祝福。

4.教師請(qǐng)幼兒按順序在自制簽名卡上用自己喜歡的彩筆寫下自己的名字,作為最珍貴的禮物送給小朋友。

5.教師朗讀家長(zhǎng)信件、賀卡,請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)父母養(yǎng)育孩子的錄像,感受父母的辛勞。

7.教師小結(jié):孩子的生日就是媽媽的受難日,為了孩子的成長(zhǎng),父母辛辛苦苦付出,所以我們要在過生日的時(shí)候來感謝我們的父母。

8.點(diǎn)燃生日蠟燭,過生日小朋友許愿、吹蠟燭,讓我們把這開心一刻永遠(yuǎn)保留下來吧!師生拍照留念。

9.過生日的小朋友為大家發(fā)送生日蛋糕,大家一起分享生日的快樂。

1.請(qǐng)孩子把快樂的場(chǎng)景記錄在主題墻上。

2.請(qǐng)幼兒在家給自己的親人過生日。

每個(gè)月班里都會(huì)有過生日的小朋友,每當(dāng)他們快到生日的那幾天,他們總會(huì)主動(dòng)告訴老師和小朋友,當(dāng)問到他們過生日最高興的事時(shí),大部分孩子都會(huì)說“喜歡吃生日蛋糕,喜歡接受生日禮物”,但是多數(shù)幼兒對(duì)過生日的意義并不是很了解。

自從我班開展“我在幼兒園過生日”活動(dòng)以來,一年里已有10多名幼兒先后在班上過生日。每次過生日的場(chǎng)面都熱鬧非凡。孩子們一起為過生日的孩子唱歌跳舞,一首首動(dòng)聽的音樂沁人心脾;一句句祝福的話讓人感動(dòng)至深;一份份精美的禮物讓人心花怒放;一個(gè)個(gè)絢麗的簽名卡讓人愛不釋手;一塊塊甜蜜的蛋糕讓人口甜心也甜。

每次主題活動(dòng)前,我們都會(huì)組織幼兒進(jìn)行討論,聽聽孩子們對(duì)生日想法和需要,找到孩子所需要的,找到我們應(yīng)該給予的,找到活動(dòng)所蘊(yùn)含的價(jià)值。為孩子留出最大的空間,讓孩子大膽發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,讓孩子主動(dòng)去關(guān)心自己的生日活動(dòng),讓孩子真正成為活動(dòng)的主人。

我們的主題活動(dòng)探索式、連續(xù)性的進(jìn)行,內(nèi)容不斷豐富完善,形式也日趨多樣,由圍繞生日的談話、討論發(fā)展到手工、繪畫、分工合作、家園合作等等,孩子們體驗(yàn)到了什么叫關(guān)心、什么叫禮貌、什么叫文明交往,促進(jìn)了孩子的語言表達(dá)能力的發(fā)展,促進(jìn)了孩子關(guān)心他人、與人分享的快樂情感,促進(jìn)了孩子文明交往行為的形成。幫助孩子從關(guān)注自己的狹隘視角中走出來,使幼兒開始關(guān)注家人、同伴等,鼓勵(lì)他們?cè)诒憩F(xiàn)自己獨(dú)特個(gè)性的同時(shí),激起他們關(guān)注和了解別人的愿望。

主題活動(dòng)中,我們充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,活動(dòng)前和過生日小朋友的家長(zhǎng)聯(lián)系好,讓他們寫一封信給孩子(信中可以寫他們成長(zhǎng)中有趣的事或是家長(zhǎng)對(duì)他們的期望),賀卡中爸爸、媽媽的祝福以及養(yǎng)育孩子的錄像等,家長(zhǎng)的配合和支持保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行,也使孩子對(duì)活動(dòng)感到親切、自然。特別是航航媽媽在信中講述懷孕時(shí)身體的變化及生產(chǎn)時(shí)的感受,這一內(nèi)容最吸引孩子,也激發(fā)了孩子的情感,孩子們深深地感受到媽媽懷孕的辛苦,體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,認(rèn)識(shí)生日對(duì)自己成長(zhǎng)的意義,孩子在生日的燭光中學(xué)習(xí)感恩。所以我覺得活動(dòng)對(duì)孩子的社會(huì)性情感、個(gè)性和認(rèn)知的發(fā)展都有積極意義。

整個(gè)活動(dòng)為幼兒打開了一扇了解社會(huì)的窗口,也架設(shè)了一座幼兒社會(huì)交往的橋梁,從而有效地促進(jìn)了幼兒的整體發(fā)展。

小朋友和小貓教案(匯總16篇)篇十三

幼兒園的音樂教育是一種特殊的美感教育,它通過旋律、節(jié)奏、速度、力度等音樂要素的有機(jī)結(jié)合,把美好的情感付諸于聲音的表達(dá),使幼兒在音樂活動(dòng)中感知、體驗(yàn),并產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴,達(dá)到陶冶性情的目的。

音樂教育活動(dòng)的開展,它的終極目標(biāo)指向并不是教材的本身,而是充分發(fā)掘某一特定的音樂教學(xué)材料潛在的教育價(jià)值 ,以促進(jìn)幼兒園音樂素質(zhì)、能力和性情的發(fā)展。也就是說教師不應(yīng)把目光局限在文化傳授的程式上,而應(yīng)把幼兒的學(xué)習(xí)過程和幼兒的發(fā)展作為音樂教育的目標(biāo)。

《小朋友想一想》,是小班主題背景下“在動(dòng)物園里”的一次音樂活動(dòng)的設(shè)計(jì)。我想:當(dāng)把《小朋友想一想》這一個(gè)陌生的音樂作品呈現(xiàn)在孩子面前,孩子必須要面對(duì)的是作品內(nèi)包含的各種知識(shí)和技能。如果,我們采用以往的教學(xué)程序的話,給幼兒提出一遍又一遍的重復(fù)訓(xùn)練要求,這無異于一場(chǎng)疲勞轟炸,表面上看似乎達(dá)到了教育目標(biāo),但實(shí)際上幼兒并沒有真正理解“音樂”這一包羅萬象的含義,而只限于某一特定材料的機(jī)械背誦和閉著眼睛的重復(fù),甚至可能扼殺幼兒的想象力、創(chuàng)造力和對(duì)音樂學(xué)習(xí)的興趣。

我注意以發(fā)展的眼光去分析教材,從孩子的發(fā)展和需要出發(fā),進(jìn)行層次遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣的活動(dòng)設(shè)計(jì)。通過教師的引導(dǎo)將原有的知識(shí)技能(預(yù)知的經(jīng)驗(yàn))應(yīng)用到新的情境中去。并對(duì)于如何激發(fā)個(gè)維持集體教學(xué)中大多數(shù)兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),如何正確地選擇使用教與學(xué)的方法,如何省時(shí)、省力,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展進(jìn)行了思考。 我想:幼兒對(duì)某一材料的掌握并不是音樂教育活動(dòng)的終極目的,音樂教育的社會(huì)化功能,對(duì)幼兒素質(zhì)、能力的培養(yǎng)作用,并不是自然而然地就會(huì)發(fā)生的,它只表明了一種可追求的可能性,這種可能性向現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)化取決于教師的目標(biāo)意識(shí),教師應(yīng)在目標(biāo)的指引下選擇合適的音樂教材,盡最大可能地挖掘出音樂材料本身所蘊(yùn)含的最大潛在教育價(jià)值。

1、學(xué)習(xí)兒歌〈小朋友想一想〉,了解各種動(dòng)物的主要特征。

2、通過問答的形式,學(xué)習(xí)兒歌,并根據(jù)這種問答的形式,嘗試仿編兒歌。

3、體驗(yàn)兒歌帶來的樂趣。

4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

重點(diǎn):通過問答的形式,學(xué)習(xí)兒歌。

難點(diǎn):在熟悉兒歌的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編兒歌。

1、大象鼻子、白兔耳朵、長(zhǎng)頸鹿脖子、孔雀尾巴的圖片。

2、大象、白兔、長(zhǎng)頸鹿、孔雀的圖片。

3、大象、白兔、長(zhǎng)頸鹿、孔雀的頭飾 (各一個(gè))。

一、導(dǎo)入

教師和幼兒一起做課前小律動(dòng)。

二、通過提問的形式,初步熟悉兒歌的主要內(nèi)容。

教師:小朋友想一想,什么動(dòng)物鼻子長(zhǎng)?(教師一邊出示圖片一邊做動(dòng)作)幼兒自由討論,教師對(duì)幼兒的猜測(cè)不做任何評(píng)價(jià)。

教師:小朋友猜的對(duì)不對(duì)呢?你們聽:鼻子長(zhǎng)是大象,大象鼻子最最長(zhǎng)。教師出示大象的圖片,全班幼兒完整地念一念前面的四句兒歌。

教師:那小朋友再想一想,什么動(dòng)物耳朵長(zhǎng)?(教師一邊出示圖片一邊做動(dòng)作)幼兒自由猜測(cè),教師對(duì)幼兒的猜測(cè)不做任何評(píng)價(jià)。

教師:小朋友猜的對(duì)不對(duì)呢?你們聽:耳朵長(zhǎng)是白兔,白兔耳朵最最長(zhǎng)。教師出示白兔的圖片,一起完整地念一念前面的四句兒歌。教師用同樣的方法,教幼兒學(xué)習(xí)兒歌的后半段。

三、幼兒與教師用問答的形式,朗誦兒歌。

教師問,幼兒回答;幼兒?jiǎn)枺處熁卮?。?dāng)幼兒熟悉兒歌后,教師可以用加快速度的方式進(jìn)行問答念兒歌,提高幼兒的興趣以及快速反應(yīng)的.能力。

四、教師與幼兒閱讀幼兒用書,創(chuàng)編兒歌。

五、念兒歌玩游戲。

教師:“我們來玩一個(gè)游戲。我說前面的問題,大家猜一猜,然后學(xué)做這個(gè)動(dòng)物的樣子?!迸c幼兒玩游戲,結(jié)束活動(dòng)。

《小朋友想一想》這是一首富有童趣的兒童歌曲,歌詞生動(dòng)形象,非常貼近兒童的實(shí)際生活“大象,白兔,長(zhǎng)頸鹿,孔雀”,深受孩子們的喜愛。在教學(xué)過程中,我堅(jiān)持把體現(xiàn)“教學(xué)生活化”的教學(xué)理念,讓課堂教學(xué)沖滿生命活力。教學(xué)一開始,通過圖片把孩子們帶入動(dòng)物世界里,把孩子們帶入動(dòng)物世界的情景之中,孩子們?nèi)缟砼R其境,既受到了美的感染,又興趣濃厚。在學(xué)唱歌曲過程中,堅(jiān)持以培養(yǎng)幼兒的聽覺為主:讓幼兒邊聽音樂邊欣賞圖片,邊聽音樂邊思考歌曲的情緒、表現(xiàn)的情景,隨音樂節(jié)拍強(qiáng)弱弱的節(jié)奏感受歌曲三拍子的節(jié)奏特點(diǎn)、隨音樂拍歌曲的節(jié)奏感受歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)……,這樣使幼兒能夠在音樂中去聆聽、去感悟、去理解,在聽中、在反復(fù)感受中自然而然的學(xué)會(huì)歌曲。在活動(dòng)中我還注重面向全體幼兒,和幼兒的個(gè)性發(fā)展,讓他們自由結(jié)伴,并且用自己喜歡的方式去表現(xiàn)、創(chuàng)作,孩子們的想象力是豐富的,根據(jù)自己的愛好,表現(xiàn)方式也是五花八門的,雖然最后他們創(chuàng)作出來的水平會(huì)高低不同,但重要的是他們參與了,互相合作積極動(dòng)腦思考了,從而合作精神和創(chuàng)新思維能力就會(huì)得到培養(yǎng)。

小朋友和小貓教案(匯總16篇)篇十四

1、引導(dǎo)幼兒情緒愉快地參與游戲。

2、培養(yǎng)幼兒一定的自制力。

歌曲磁帶,貓媽媽的頭飾一個(gè),小貓的頭飾若干。

一、引起幼兒興趣。

(老師戴貓媽媽頭飾)“今天,貓媽媽要和小貓玩游戲,誰是我的'小貓?”

1、教師表演歌曲第一段,并用表情激發(fā)幼兒一起表演的興趣。

2、老師和幼兒一起根據(jù)歌詞內(nèi)容表演第一段的動(dòng)作。

3、幼兒在最后一句時(shí)找個(gè)地方躲起來,并請(qǐng)幼兒說說你躲在什么地方。

4、用游戲性的語言鼓勵(lì)幼兒躲好后不動(dòng)。

1、教師扮演貓媽媽進(jìn)行游戲,要求拍到的小貓要出來跟好媽媽,沒拍到的小貓最后出來。

2、幼兒聽完整的音樂(磁帶)做游戲。

3、可請(qǐng)個(gè)別幼兒做貓媽媽進(jìn)行游戲。

小朋友和小貓教案(匯總16篇)篇十五

1、嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特征。學(xué)說“祝你生日快樂!這是我送給你的xx”

2、激發(fā)幼兒喜歡小動(dòng)物的情感,并愿意在別人面前表達(dá)。

課件、各種圖片、美工用具

(一)、出示背靜,引起興趣。

1、這是誰的家?你是怎么知道的?(上面有小雞的照片)出示小雞,相互打招呼。

2、今天對(duì)小雞來說是個(gè)特別的日子,你們知道什么日子嗎?你是怎么知道的?(桌子上有蛋糕)今天是小雞的生日,它請(qǐng)了幾個(gè)好朋友一起來慶祝。

(二)、使用課件,幼兒根據(jù)動(dòng)物的一種特征進(jìn)行辨別,并表述。

1、描述小兔的特征,并學(xué)說禮貌用語。

(1)、“丁冬”門鈴響了,你們猜猜是誰來了?

(2)、我們一起來問問:你是誰呀?(課件提示:“是我,我有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵”)提問:

(3)、是誰呀?小兔身上還有什么?小兔喜歡吃什么?(出示小兔,引導(dǎo)幼兒觀察。)

(4)、小兔手上拿著什么?它會(huì)怎么對(duì)小雞說呢?我們聽聽小兔是怎么說的。(“小雞,祝你生日快樂,這是我送給你的帽子。”)幼兒學(xué)說禮貌用語。

2、逐一出示大象和小猴,鼓勵(lì)幼兒嘗試用語言描述兩個(gè)動(dòng)物的明顯特征,并學(xué)說禮貌用語。

(三)、幼兒操作,表達(dá)自己對(duì)小動(dòng)物的喜歡。

1、你喜歡小雞嗎?如果我們也給小雞送一份禮物,你會(huì)送什么?

2、我為你們準(zhǔn)備各種各樣的禮物,有的是我們以前就剪好的,有些你們可以直接剪下來的,還有有些需要你們打扮一下的,你可以自己去選,選好了就把禮物送給小雞,別忘了說一句好聽的話。

3、幼兒操作,教師引導(dǎo)幼兒說“祝你生日快樂!這是我送給你的。

《小雞過生日》課后反思:

《小雞過生日》這是一個(gè)生動(dòng)有趣的故事,通過讓幼兒猜猜看看是誰來了,鼓勵(lì)幼兒觀察動(dòng)物的局部特征。其次,在活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒學(xué)說生日的禮貌用語,鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。

小朋友和小貓教案(匯總16篇)篇十六

在掌握歌曲的基礎(chǔ)上,教師幫助幼兒根據(jù)圖片嘗試改編歌詞,并用歌曲唱出來。

大象、小兔、長(zhǎng)頸鹿、松鼠、小鳥圖片或玩具。學(xué)習(xí)歌曲《小朋友想一想》。

教師和幼兒以對(duì)唱的形式一起唱歌曲《小朋友想一想》,復(fù)習(xí)鞏固對(duì)歌中動(dòng)物特征的認(rèn)識(shí)。

2、啟發(fā)幼兒想一想其它動(dòng)物的特征,可用圖片輔助幼兒感知。如:長(zhǎng)頸鹿脖子長(zhǎng)、松鼠尾巴大、小鳥嘴巴尖等。練習(xí)改編歌詞并試著唱出來。

3、教師先領(lǐng)唱,隨便唱出一種動(dòng)物特征進(jìn)行提問,請(qǐng)幼兒編歌詞以唱的方式回答出是哪種動(dòng)物。

4、唱熟后,可請(qǐng)個(gè)別幼兒領(lǐng)唱進(jìn)行提問,全體小朋友回答。

總結(jié):讓小班幼兒嘗試改編歌詞時(shí),應(yīng)選擇簡(jiǎn)單易學(xué)的歌曲,歌詞內(nèi)容要有重復(fù)性,便于幼兒掌握。開始時(shí),可通過圖片、玩具幫助幼兒具體、直觀地感知,進(jìn)行改編。熟悉后,可擺脫視覺幫助的條件,直接進(jìn)行改編。

《小朋友想一想》這是一首富有童趣的兒童歌曲,歌詞生動(dòng)形象,非常貼近兒童的實(shí)際生活,深受孩子們的喜愛。在教學(xué)過程中,我堅(jiān)持把體現(xiàn)“教學(xué)生活化”的教學(xué)理念,讓課堂教學(xué)沖滿生命活力。教學(xué)一開始,通過圖片把孩子們帶入動(dòng)物世界里,把孩子們帶入動(dòng)物世界的情景之中,孩子們?nèi)缟砼R其境,既受到了美的感染,又興趣濃厚。在學(xué)唱歌曲過程中,堅(jiān)持以培養(yǎng)幼兒的聽覺為主:讓幼兒邊聽音樂邊欣賞圖片,邊聽音樂邊思考歌曲的情緒、表現(xiàn)的情景,隨音樂節(jié)拍強(qiáng)弱弱的節(jié)奏感受歌曲三拍子的節(jié)奏特點(diǎn)、隨音樂拍歌曲的節(jié)奏感受歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)……,這樣使幼兒能夠在音樂中去聆聽、去感悟、去理解,在聽中、在反復(fù)感受中自然而然的學(xué)會(huì)歌曲。在活動(dòng)中我還注重面向全體幼兒,和幼兒的個(gè)性發(fā)展,讓他們自由結(jié)伴,并且用自己喜歡的方式去表現(xiàn)、創(chuàng)作,孩子們的想象力是豐富的,根據(jù)自己的愛好,表現(xiàn)方式也是五花八門的,雖然最后他們創(chuàng)作出來的水平會(huì)高低不同,但重要的是他們參與了,互相合作積極動(dòng)腦思考了,從而合作精神和創(chuàng)新思維能力就會(huì)得到培養(yǎng)。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
感恩是一種心靈的撫慰,能夠讓我們積極面對(duì)困境和挫折。感恩是一種智慧的體現(xiàn),它可以讓我們更加明白生活的真諦和價(jià)值所在。面對(duì)生活的恩賜和他人的幫助,我們應(yīng)該用感恩之
通過小班教案的研究和實(shí)施,可以提高幼兒園教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)。在以下這些小班教案的設(shè)計(jì)中,你可以發(fā)現(xiàn)幼兒教育新的思路和方法,值得我們共同學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1.
通過使用教案模板,教師可以詳細(xì)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等。我們特意搜集了一些教育界的精英們分享的教案模板范文,以供大家參考。我講的是義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)秀作文應(yīng)該在題材選擇上有獨(dú)特性和廣度,能夠引發(fā)讀者的興趣和好奇心。青春的足跡:時(shí)光的河流滾滾向前,留下了一串串青春的足跡。她,是村里最殷實(shí)的女人;她,也是全村
優(yōu)秀作文具有扎實(shí)的文采和準(zhǔn)確的表達(dá),能夠讓讀者一目了然地理解作者的意圖和觀點(diǎn)。讀完這些優(yōu)秀作文范文后,大家可以互相分享感受和心得,共同進(jìn)步成為更好的寫作者。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和朋友們,很榮幸能夠擔(dān)任今天的主持,希望能給大家?guī)碛鋹偱c驚喜。請(qǐng)大家注視屏幕,下面是一些卓越主持人的示范,讓我們一起學(xué)習(xí)他們的技巧。
優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和概括的一種重要寫作形式,它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。這些優(yōu)秀作文是作者用心寫作的結(jié)果,也是他們對(duì)于生活、社
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員個(gè)人在黨內(nèi)發(fā)言平臺(tái)上展示思想和表達(dá)觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。以下是網(wǎng)絡(luò)上一些優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。敬愛的黨組織:“三十年春
優(yōu)秀作文應(yīng)該注意語言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu),使文章更加生動(dòng)有趣。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望大家在閱讀和分析的時(shí)候能夠受到啟發(fā)和
中班教案的編寫需要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和潛力。接下來是一些中班教案的案例分享,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。1、嘗試把物品夾在下肢不同位
工作鑒定是對(duì)工作過程和工作結(jié)果進(jìn)行評(píng)估和鑒定的一種方法,它可以幫助我們了解自己在工作中的表現(xiàn)和成就。工作鑒定是一種重要的反思與總結(jié)工具,可以幫助我們提升工作能力
在這個(gè)難得的機(jī)會(huì)中,我感到非常榮幸能夠與各位一起分享這個(gè)特殊的時(shí)刻。以下是本次活動(dòng)的流程安排,請(qǐng)各位嘉賓和觀眾們緊密配合。各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師、同學(xué)們:感謝你們
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的視角和深入的思考,我們要培養(yǎng)寫作時(shí)的觀察力和思考能力。以下是一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文范文,它們通過獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,給人以啟發(fā)和思考。
優(yōu)秀作文需要勇于創(chuàng)新和突破,不拘泥于傳統(tǒng)的寫作方式,敢于嘗試新的表達(dá)形式。以下是一些寫作水平較高的優(yōu)秀作文,大家一起來欣賞吧。生平愛好大自然,喜歡旅行、登山的我
單位的業(yè)務(wù)范圍涵蓋教育、科研、生產(chǎn)、服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域。以下是一些國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀單位的管理經(jīng)驗(yàn)和做法,值得我們學(xué)習(xí)借鑒。家庭住址為:___市順義區(qū)。戶口性質(zhì)為:____
教學(xué)計(jì)劃是教師在教學(xué)過程中對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行的細(xì)致規(guī)劃,它可以提高教學(xué)效果和質(zhì)量。以下是幾份經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的教學(xué)計(jì)劃,希望能對(duì)您的教學(xué)
誠(chéng)信是一種重要的社會(huì)價(jià)值觀,它是人們?cè)谘孕兄斜终鎸?shí)、守信和公正的態(tài)度和行為。誠(chéng)信是人與人之間建立信任關(guān)系的基礎(chǔ),也是社會(huì)和諧發(fā)展的重要保障。我們每個(gè)人都應(yīng)該把
演講稿的打稿要注意排版整齊、格式規(guī)范,以方便演講時(shí)的讀稿和觀看。接下來,讓我們一起來欣賞一些成功演講者的經(jīng)典范文,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀表達(dá)和思維方式。老師們、同學(xué)們,
月工作總結(jié)是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步和發(fā)展。最后,我們一起來閱讀一篇關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)例文章,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要考慮當(dāng)前的教學(xué)資源和條件,合理分配教學(xué)工作和教學(xué)任務(wù)。請(qǐng)大家注意以下教學(xué)工作計(jì)劃范文中的教學(xué)思路和方法,思考如何應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。
英語是一門國(guó)際通用的語言,擁有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域,學(xué)好英語對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都有著重要的影響。不僅可以幫助我們更好地與他人交流,還有助于拓寬我們的視野,豐富我們
范文范本可以幫助我們提高寫作的思維和邏輯能力,讓我們的文章更有說服力和表達(dá)力。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和借鑒。為認(rèn)真落實(shí)處黨委的工作部署,
在各種場(chǎng)合中,講話稿都扮演著重要的角色,它能夠準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)演講者的意圖和目的。通過閱讀這些講話稿范文,可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用幽默、感人和邏輯嚴(yán)密等手法來提高演講
通過月工作總結(jié),我們可以審視自己的工作方式、效率和質(zhì)量,找出需要改進(jìn)的地方。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。在這些范
總結(jié)可以幫助我們更好地記錄自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,為今后的發(fā)展提供參考。這篇總結(jié)范文雖然簡(jiǎn)短,但卻準(zhǔn)確地總結(jié)了作者在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。9月20日是第23個(gè)“全
優(yōu)秀作文是獨(dú)特的藝術(shù)品,展現(xiàn)了作者的個(gè)性和獨(dú)特的視角。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家在寫作時(shí)進(jìn)行參考。那是一個(gè)陰天,天色灰蒙蒙的,天空中還飄著如
在進(jìn)行科研項(xiàng)目時(shí),編寫開題報(bào)告可以幫助我們明確研究思路和方向。如果你想了解開題報(bào)告的具體寫作方式和結(jié)構(gòu),那么以下的范文一定會(huì)對(duì)你有所幫助。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,
教案模板是教師在備課過程中用來指導(dǎo)教學(xué)的一種工具,它可以幫助教師明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟。教案模板的設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)工程,為了更好地開展教學(xué)活動(dòng),下面是一些教師精心
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們對(duì)主題的深入思考和討論。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。春天來了隨著《春天》的音樂律動(dòng)第一遍幼兒
優(yōu)秀作文是一篇凝練、有條理、思想深刻的作品,它可以展現(xiàn)一個(gè)人的才華和思維能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我是個(gè)骯臟的女人,你是那么干凈
通過讀后感的寫作,我對(duì)這個(gè)人物的特質(zhì)和內(nèi)心有了更深刻的了解。小編精選了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些新的視角和思考方式。臘月三十貼對(duì)子——一年一回
讀后感是對(duì)所讀作品進(jìn)行客觀分析和主觀感受的綜合體現(xiàn)。完整版的讀后感范文請(qǐng)參考以下內(nèi)容,希望對(duì)大家寫出更好的讀后感有所幫助?!蹲詈笠徽n》是一部非常感人的電影,譚老
比賽是展示個(gè)人才藝和技能的舞臺(tái),它可以讓我們獲得更多的認(rèn)可和機(jī)會(huì)。小編整理了一些比賽中的優(yōu)秀表現(xiàn)和技巧,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。星期五的上午,老師告訴我們下午進(jìn)行按
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員對(duì)自己履職情況進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這是一份值得每位黨員讀一讀的思想?yún)R報(bào),希望大家能夠從中獲得收獲和啟示。愛的黨組織:一年的預(yù)備考察期就快
合同協(xié)議的簽訂是合作雙方的共同意愿,經(jīng)過雙方的充分商議和協(xié)商達(dá)成。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望能對(duì)您的合同起到指導(dǎo)作用。根據(jù)甲乙雙方平等協(xié)
優(yōu)秀作文能夠凸顯出我們的語言表達(dá)能力和思維深度,因此我們要多加練習(xí),提升自己的寫作水平。在這里,小編為大家挑選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,與大家一同分享和欣賞。
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),從引子到論點(diǎn)再到結(jié)論,每一部分都緊密相連,為讀者呈現(xiàn)出完整的思路和觀點(diǎn)。在這里,我為大家整理了一些值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍?/div>
通過培養(yǎng)學(xué)生的良好品德,可以提高他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接下來,讓我們一起來探討一下如何將學(xué)生的品德表現(xiàn)進(jìn)行綜合總結(jié)。
在實(shí)施方案中,我們需要明確目標(biāo)、制定策略,并確保資源的充分利用。在實(shí)施方案的推進(jìn)中,我們需要重視風(fēng)險(xiǎn)管理和事前預(yù)防,以下是一些成功案例的風(fēng)險(xiǎn)管理經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)秀學(xué)生樂于助人,經(jīng)常主動(dòng)幫助其他同學(xué)解決問題,受到大家的一致好評(píng)。作為優(yōu)秀學(xué)生,我們要勇于迎接挑戰(zhàn),不斷超越自我,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。如果你想了解一些成功學(xué)習(xí)的案
編制教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),教師需要充分考慮學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生需求以及教育教學(xué)改革的要求,確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。以下是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作計(jì)劃分享,希望對(duì)大家有所幫助。
今天,我有幸成為主持人,為大家呈現(xiàn)一場(chǎng)生動(dòng)而有意義的活動(dòng)。以下是一些備受贊譽(yù)的主持人的范例,讓我們一起學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)和技巧。(話外音)輕音樂響起。親愛的各位
通過教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以合理安排備課時(shí)間,提高教學(xué)準(zhǔn)備的效率。以下是一些精選的教學(xué)工作計(jì)劃案例,供大家在編寫教學(xué)計(jì)劃時(shí)進(jìn)行參考。1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)寫11個(gè)生
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng),一個(gè)簡(jiǎn)潔明了且內(nèi)容豐富的個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠讓我們?cè)诒姸嗲舐氄咧忻摲f而出。以下是小編為大家收集的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文是一種引領(lǐng)時(shí)代潮流的力量,它能夠影響人們的價(jià)值觀和思考方式。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。在我的記憶海洋里,有著?/div>
個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容要真實(shí)、準(zhǔn)確、具體,避免夸大和虛假夸張。接下來是一些經(jīng)典的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,供大家參考和借鑒,希望能幫助到正在求職的您。目前住地:廣州民族:漢族。戶籍
活動(dòng)方案是指在特定目的和條件下,為實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)而制訂的一系列活動(dòng)步驟、方法和策略?;顒?dòng)方案六:主題為“職業(yè)規(guī)劃”,旨在幫助參與者進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和生涯發(fā)展。通過開展
通過寫讀后感可以加深對(duì)書中內(nèi)容的理解和消化,形成自己的思考和見解。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家在寫作讀后感時(shí)提供一些思路和參考。劉平兄發(fā)來這篇座談話
制定教學(xué)工作計(jì)劃需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,提高學(xué)習(xí)積極性和效果。我們可以從這些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃中學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。1.學(xué)會(huì)彼此諒解、友好相
優(yōu)秀作文的文筆流暢,邏輯清晰,讀者能夠輕松理解和跟隨思路。通過閱讀一些優(yōu)秀的作文范文,我們可以了解到一些成功的寫作技巧和方法,希望以下范文能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和
在求職面試或者社交活動(dòng)中,一個(gè)恰如其分的自我介紹可以給人留下深刻的印象,為自己爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。接下來是一些優(yōu)秀的自我介紹案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。大家好!我叫×
-合同協(xié)議是交易雙方之間信任和合作的基礎(chǔ),對(duì)于商業(yè)合作至關(guān)重要。針對(duì)不同行業(yè)和業(yè)務(wù)的合同協(xié)議范文,可以提供啟發(fā)和借鑒。聯(lián)系方式:____________。受轉(zhuǎn)
大班教案是教師為教授大班學(xué)生一門課程而制定的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)材料。包含了不同主題和內(nèi)容的大班教案范文,希望能夠給教師們提供一些建議和啟發(fā)。1、學(xué)畫天安門三層梯形的
思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己信念和態(tài)度的再譜寫,可以激勵(lì)和推動(dòng)我們更加積極地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。下面是一些值得一讀的思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和靈感。
自查報(bào)告是對(duì)自己過去一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)或生活的回顧和總結(jié)。撰寫自查報(bào)告時(shí),多讀一些范文是非常有益的,以下是一些推薦的自查報(bào)告范例,供大家參考。按照x監(jiān)發(fā)(20
文明禮儀不僅僅是一種表面的形式,更是一種內(nèi)心的修煉和涵養(yǎng)。在社交場(chǎng)合中,適當(dāng)運(yùn)用文明禮儀能夠提升個(gè)人的形象和口碑。中華民族素來是文明禮儀之邦!溫文儒雅,謙恭禮讓
優(yōu)秀作文要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣博的閱讀背景,能夠展現(xiàn)作者的學(xué)識(shí)水平。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰τ兴鶐椭?。好久沒和爸爸了,今
合同協(xié)議的簽訂是保障交易雙方權(quán)益和維護(hù)交易秩序的必要手段。符合法律規(guī)定的合同協(xié)議對(duì)于保護(hù)各方的權(quán)益至關(guān)重要,請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真起草和評(píng)估合同的內(nèi)容。受托人:(以下簡(jiǎn)稱乙
教案模板能夠提供一個(gè)系統(tǒng)、有序的框架,有助于教師合理安排教學(xué)時(shí)間和資源。以下教案模板范文可以幫助教師們更好地組織教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),提高教學(xué)效果。結(jié)合新課改的要求,
培訓(xùn)是一種提升自我的途徑,我們?cè)谂嘤?xùn)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),現(xiàn)在是時(shí)候總結(jié)一下了。培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)成果和成長(zhǎng)經(jīng)歷。我想我們應(yīng)該寫一
中班教案需要根據(jù)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)進(jìn)度來合理設(shè)計(jì),以促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。請(qǐng)大家閱讀一下小編為大家整理的中班教案實(shí)例,這些案例能夠幫助您更好地編寫教案。
合同協(xié)議應(yīng)具備明確的條款和清晰的表述,避免產(chǎn)生歧義和爭(zhēng)議。接下來,我們將為大家提供一些常用的合同協(xié)議范文,希望對(duì)大家有所幫助。地址:______________
優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)自身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的總結(jié),更是對(duì)社會(huì)問題和人生經(jīng)驗(yàn)的思考和發(fā)現(xiàn)。在這個(gè)專題中,我為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫作提供一些思路和
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)對(duì)自身進(jìn)行全面審視的過程,可以提高我們對(duì)自己的認(rèn)同感和自信心。閱讀他人的自我評(píng)價(jià)范文,可以幫助我們更客觀地看待自己的成績(jī)和不足。是很多面試官都會(huì)很
寫心得體會(huì)可以激勵(lì)我們繼續(xù)努力,保持積極向上的態(tài)度,不斷提升自己。如果你對(duì)心得體會(huì)范文感興趣的話,可以多多關(guān)注我們推出的相關(guān)內(nèi)容,以便及時(shí)獲取更多的信息。
每次總結(jié)工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),都可以為今后的工作提供寶貴的借鑒和指導(dǎo)。這是一份精心整理的工作報(bào)告范文,希望大家能夠從中獲得一些有價(jià)值的信息。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香
合同協(xié)議是一種書面的法律文件,用于規(guī)范雙方在合作、交易、借款等方面的權(quán)益和責(zé)任。在各行各業(yè)都有廣泛應(yīng)用,它具有法律效力,確保各方的權(quán)益得到保障。這次我們需要起草
優(yōu)秀作文需要較強(qiáng)的邏輯思維和合理的結(jié)構(gòu)安排,使得文章條理清晰、觀點(diǎn)明確。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下這些優(yōu)秀作文的片段,體會(huì)其中的寫作之道。“快起來了,我們到了!”我被一
培訓(xùn)心得的書寫過程可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用,并促使自己形成學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。小編為大家整理了一些寫作精彩的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
活動(dòng)方案的制定應(yīng)充分考慮到參與者的需求和意見,使活動(dòng)更具吸引力和參與度。以下是一些成功活動(dòng)方案的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),希望對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。為了讓廣大中學(xué)生更好的
幼兒園中班的學(xué)習(xí)任務(wù)輕松而有趣,培養(yǎng)孩子們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。以下是幼兒園中班總結(jié)范文,供家長(zhǎng)參考,幫助孩子更好地適應(yīng)學(xué)前教育。1、學(xué)看“送貨單”,嘗試按送貨單
優(yōu)秀作文能夠通過獨(dú)特的敘述手法和生動(dòng)的語言描繪,使得讀者身臨其境,感受到作者的心情。這些優(yōu)秀的作文范文都是經(jīng)過認(rèn)真評(píng)選和整理的,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)
元宵節(jié)是中國(guó)人團(tuán)圓的象征,家人會(huì)一起吃元宵,共度團(tuán)圓的美好時(shí)刻。下面是一些關(guān)于元宵節(jié)總結(jié)的范文,希望可以給大家?guī)硪恍懽黛`感和思路。農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)佳
優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴,讓人產(chǎn)生深深的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參考。這些范文涵蓋了各個(gè)主題和領(lǐng)域
調(diào)研報(bào)告可以通過實(shí)地走訪、問卷調(diào)查、文獻(xiàn)研究等方式獲取背景資料和相關(guān)信息。以下是小編為大家整理的調(diào)研報(bào)告樣本,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。村干部隊(duì)伍素質(zhì)的高低、能
通知的發(fā)出需要明確發(fā)布的目的和效果,并制定相應(yīng)的宣傳計(jì)劃。最后,祝愿大家在寫通知時(shí)能夠掌握一定的技巧,寫出令人滿意的通知。公司全體員工:根據(jù)國(guó)務(wù)院清明節(jié)放假通知
自我介紹是一個(gè)展示自己的方式,能夠讓他人更好地了解自己。這些自我介紹都能夠成功地展示自己的能力和特點(diǎn),希望能為大家提供一些啟示。幾位面試官大家下午好,非常榮幸能
優(yōu)秀作文不僅要有扎實(shí)的論據(jù)和例證,還要有恰當(dāng)?shù)男揶o手法和精彩的描寫,讓人產(chǎn)生共鳴。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感和
通過月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作態(tài)度、工作效率和工作成果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。建議大家在寫月工作總結(jié)時(shí),多進(jìn)行自我反思和評(píng)估,以不斷提高自己的工作表現(xiàn)和能力。
開學(xué)典禮是學(xué)校和家庭之間的重要橋梁,通過典禮,家長(zhǎng)們可以更了解學(xué)校的教育理念和管理方式。請(qǐng)看以下幾篇優(yōu)秀的開學(xué)典禮總結(jié),體會(huì)作者對(duì)于典禮意義的深刻理解和感悟。
月工作總結(jié)是對(duì)工作效果的評(píng)估、工作優(yōu)點(diǎn)和不足的分析以及未來工作的規(guī)劃的一種方式。下面是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,可以幫助大家寫出更好的總結(jié)。我是文祖鎮(zhèn)中心小學(xué)五
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書是學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)換所學(xué)專業(yè)時(shí)需要提交的一份重要文件。轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書是一種書面材料,用于申請(qǐng)轉(zhuǎn)入不同專業(yè)的學(xué)生。它可以展示申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好和個(gè)人經(jīng)
規(guī)章制度在組織內(nèi)部起到約束和規(guī)范員工行為的作用,有利于提高工作效率和減少管理難度。小編精心搜集了一些關(guān)于規(guī)章制度的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例,與大家分享。一、目的:加強(qiáng)生產(chǎn)
在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),加油稿可以給予我們力量和勇氣,讓我們堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。永遠(yuǎn)不要對(duì)自己失去信心,因?yàn)槟悴恢老乱徊綍?huì)有多么驚喜。相信自己,你一定會(huì)取得成功的
作文是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是檢驗(yàn)學(xué)生語言表達(dá)能力和思維能力的重要手段。在這里,小編向大家展示一些有深度、有思考的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)韱⑹?。在學(xué)習(xí)、工作或
策劃方案是指在特定目標(biāo)和需求下,制定出一套詳細(xì)的實(shí)施方案,包括目標(biāo)、步驟、時(shí)間安排等內(nèi)容,用來指導(dǎo)項(xiàng)目或活動(dòng)的實(shí)施。通過學(xué)習(xí)這些策劃方案范文,你可以提高自己的策
教師工作總結(jié)是對(duì)教師教學(xué)方法和教學(xué)資源的調(diào)整和優(yōu)化,提高教育教學(xué)效益。掌握以下教師工作總結(jié)的寫作要點(diǎn),能幫助你寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)。金秋九月是收獲的季節(jié),農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)
新年是指每年的第一天,是人們按照陽歷或農(nóng)歷來計(jì)算的一年的開始。它是一個(gè)全球性的慶祝活動(dòng),標(biāo)志著時(shí)間的重置和新的希望的開始。新年是一個(gè)重要的節(jié)日,標(biāo)志著時(shí)光的更迭
演講稿是一種具有說服力和感染力的文體,能夠引起聽眾的興趣和注意。以下是一些關(guān)于健康生活和心理成長(zhǎng)的演講稿,希望能夠引導(dǎo)大家關(guān)注身心健康和幸福感。一天,小狐貍波米
作文是一種文字表達(dá)方式,通過寫作可以培養(yǎng)自己的思考能力和語言表達(dá)能力。現(xiàn)在,我將為大家推薦一些堪稱經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硭季w的飛揚(yáng)和靈感的迸發(fā)。
優(yōu)秀作文是在語言表達(dá)上有獨(dú)特見解并能打動(dòng)讀者心靈的作品。如果你對(duì)如何寫一篇優(yōu)秀作文感到迷茫,可以先閱讀一些優(yōu)秀作文范文,以下是一些建議。一天,一只小羊在一塊草木
班主任工作計(jì)劃可以為班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)提供有序的組織和指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感。以下是小編為大家整理的班主任工作計(jì)劃范文,供大家參考查閱。這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任
思想?yún)R報(bào)是一種反思自己思想和行為的方式,它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,審視自己的成長(zhǎng)軌跡。以下是小編為大家收集的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的黨組織:被確
開題報(bào)告是科研項(xiàng)目申請(qǐng)的一部分,它能夠向評(píng)審人員展示我們的研究思路和價(jià)值。想了解如何寫一篇成功的開題報(bào)告?不妨看看下面的范文。音樂系。音樂學(xué)。音樂表演是音樂存在
優(yōu)秀作文可以突破平凡的寫作,展現(xiàn)作者的思維深度和語言表達(dá)能力,是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面考查。優(yōu)秀作文要求主題明確,觀點(diǎn)獨(dú)特,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言精練,富有想象力,意義深
優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。走進(jìn)古詩(shī)中的雨,欣賞雨的詩(shī)
月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種方法。若是對(duì)于寫月工作總結(jié)感到困難,不妨參考一下這些范文,或許能夠?yàn)樽约旱膶懽鲙硇碌乃悸贰x年在市行結(jié)
崗位職責(zé)可以有效評(píng)估員工的工作表現(xiàn)和能力水平,為員工的職業(yè)發(fā)展提供參考和指導(dǎo)。以下是一些崗位職責(zé)范文的精選,通過閱讀可以加深對(duì)崗位職責(zé)意義和重要性的理解。
策劃書不僅是對(duì)于項(xiàng)目的規(guī)劃,還是對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和執(zhí)行力的考驗(yàn)。對(duì)于不同類型的活動(dòng),我們收集了多個(gè)策劃書范文,供大家選擇和借鑒。怎么維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益?我們作為消費(fèi)者權(quán)
寫心得體會(huì)可以加深我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活的理解和思考?!臼纠谋疽弧客ㄟ^本次學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,才能跟上時(shí)代的步伐和社會(huì)的變革。電路板設(shè)計(jì)作為電
主站蜘蛛池模板: 欧美在线观看视频一区 | 水野朝阳128部合集在线 | 国产色司机在线视频免费观看 | 99re视频在线观看 | www.五月婷 | 日韩一区二区三区在线播放 | 欧美日韩综合一区 | 国产精品日本一区二区在线播放 | 九月色婷婷 | 日本午夜大片免费观看视频 | 人人狠狠综合88综合久久 | 天天草夜夜爽 | 成人免费影 | 欧美狂猛xxxxx乱大交3 | 国产福利91精品一区二区三区 | 亚洲欧美日韩中文字幕久久 | 日日骚视频 | 国产一区二区久久精品 | 国产一区欧美 | 91精品久久久久久久久久 | 国产精品久久久爽爽爽麻豆色哟哟 | 久久综合玖玖爱中文字幕 | 欧美日韩不卡在线 | 在线中文一区 | 性开放的欧美大片按摩 | 国产一区二区久久精品 | 国产精品久久人妻无码网站蜜臀 | 人人爽天天爽 | 九九51精品国产免费看 | 久久综合九色综合桃花 | 在线观看亚洲一区二区三区 | 91五月天 | 奇米第四色在线 | 奇米影音四色 | 人人爱干| a一级黄色片 | 欧美黄色一区 | 涩涩色综合亚洲悠悠色 | 91五月天| 亚洲一区二区三 | 亚洲精品久久婷婷丁香51 |