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健康教育示范活動(dòng)實(shí)施方案(模板21篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:夢(mèng)幻泡

活動(dòng)方案的重要性不容忽視,它可以幫助我們更好地組織和管理活動(dòng)資源,提高活動(dòng)的效果和成效。以下是小編為大家整理的一些常用的活動(dòng)方案范文,供大家參考。希望能給大家一些啟發(fā)和幫助,讓我們一起來(lái)看看吧。

健康教育示范活動(dòng)實(shí)施方案(模板21篇)篇一

為進(jìn)一步提高我院心理健康教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,培育學(xué)生健全人格,全面提升心理素質(zhì),根據(jù)《中共xx省委高校工委關(guān)于舉辦xx高校20xx年大學(xué)生心理健康節(jié)的通知》(號(hào))要求,經(jīng)學(xué)院研究,決定舉辦第二屆學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

悅?cè)恕偧骸偝砷L(zhǎng)。

1.主辦單位:學(xué)生工作處。

20xx年xx月17日—6月xx日。

1.建立學(xué)生德育教育工作室及四級(jí)預(yù)警系統(tǒng)。

活動(dòng)時(shí)間:xx月17日—xx月18日。

活動(dòng)要求:系部學(xué)管主任或?qū)W生科長(zhǎng)或有德育經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員、班主任為核心成員,每系抽調(diào)1—2位成員組成團(tuán)隊(duì),建立德育工作室,同時(shí)健全宿舍、班級(jí)、系部、學(xué)院四級(jí)預(yù)警系統(tǒng)。

2.開展優(yōu)秀心理輔導(dǎo)電影賞析活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間:xx月17日—xx月27日。

活動(dòng)要求:各系部以班級(jí)為單位組織學(xué)生觀看心理電影或宣傳片,并要求學(xué)生寫出觀后感。

3.學(xué)生心理健康調(diào)查。

活動(dòng)時(shí)間:xx月17日—xx月1日。

活動(dòng)地點(diǎn):微機(jī)房。

4.組織開展心理健康教育主題班會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間:6月2日—6月8日。

活動(dòng)要求:各班以“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”為主題開展形式多樣的心理健康主題班會(huì),引發(fā)學(xué)生思考如何將調(diào)適心理,樹立遠(yuǎn)大的理想,幫助學(xué)生正確適應(yīng)學(xué)校生活,適應(yīng)環(huán)境。各系、各班級(jí)可以根據(jù)本學(xué)院的實(shí)際情況,創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反饋交流,推廣新的做法。活動(dòng)結(jié)束后將主題班會(huì)的教案及活動(dòng)照片發(fā)至學(xué)工處郵箱。

活動(dòng)時(shí)間:7月2日—7月26日。

活動(dòng)要求:組織學(xué)生對(duì)我院心理健康教育與咨詢中心的設(shè)施和提供的服務(wù)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)和參觀。具體要求另行通知。

6.各系部團(tuán)隊(duì)沙盤游戲制作體驗(yàn)活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間:6月xx日之前。

活動(dòng)要求:每個(gè)系部至少帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)做一個(gè)流程(每個(gè)流程不少于兩次)沙盤游戲制作體驗(yàn)活動(dòng)。將每個(gè)作品拍照留影,寫上相應(yīng)的名字,作品名,并以系部負(fù)責(zé)的老師將沙盤照片電子稿上交院心理健康教育與咨詢中心。并由各系團(tuán)隊(duì)對(duì)作品進(jìn)行一定的描述(即:沙盤的名字、故事寫出)后整理成檔、留存。

1.高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各系部要高度重視,系部主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人,明確任務(wù),細(xì)化措施,抓好落實(shí),認(rèn)真結(jié)合本單位實(shí)際制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案。同時(shí)加大宣傳力度,及時(shí)將活動(dòng)開展情況報(bào)送心理咨詢中心,通過(guò)網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。

2.精心策劃,打造品牌。各系部開展活動(dòng)要寓教于樂,注重實(shí)效,突出活動(dòng)的教育意義。要注重品牌活動(dòng)的創(chuàng)建,積極打造校園化活動(dòng)精品,不斷賦予新的內(nèi)涵,充分發(fā)揮教育功能。

3.及時(shí)總結(jié),鞏固效果。各系部在活動(dòng)中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高做好學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)效性和針對(duì)性,增強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)生工作水平。各系部于6月xx日前,將心理健康教育月活動(dòng)總結(jié)(含活動(dòng)照片)發(fā)至學(xué)工處郵箱。

健康教育示范活動(dòng)實(shí)施方案(模板21篇)篇二

我們主要是以正常學(xué)生為主,重點(diǎn)在學(xué)生的發(fā)展和預(yù)防。主要途徑有四種,即開展團(tuán)體的、小組的、個(gè)體的心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)、開設(shè)心理健康活動(dòng)課等。方法是有計(jì)劃、有系統(tǒng)的開展教育實(shí)踐活動(dòng)。研究中采用的基本方法有:行動(dòng)研究法。輔助的研究方法有:實(shí)驗(yàn)研究法、有文獻(xiàn)檢索、觀察研究、問卷調(diào)查、教育測(cè)驗(yàn)、教育實(shí)驗(yàn)、個(gè)案研究等方法。

健康教育示范活動(dòng)實(shí)施方案(模板21篇)篇三

2、召開班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃,考慮全面。以使在班會(huì)中,心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用,每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益,而不只是一個(gè)形式。

1、前期準(zhǔn)備

設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程,確保同學(xué)們?cè)诳鞓返耐瑫r(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí),解決學(xué)習(xí)生活疑惑,做好人生規(guī)劃。

2、班會(huì)序幕

做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲,既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心,又可以引出本次班會(huì)的主題,使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。

3、班會(huì)開始

講解此次班會(huì)的意義,并對(duì)整個(gè)健康月的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié),把此次班會(huì)的'安排流程告訴同學(xué),是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解,做好心理準(zhǔn)備。

4、視頻觀賞

播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動(dòng)有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。

5、疑惑解答

討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑,在交流中尋找解決問題的方法,增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時(shí),心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí),增加同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解,幫助做好人生規(guī)劃。

6、游戲階段

(1)心理測(cè)試。在娛樂中了解個(gè)人性格、交流等方面的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解自己,探索自己。

(2)文字接龍。以宿舍為單位分組,進(jìn)行語(yǔ)言傳達(dá)。讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到快樂,增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來(lái)的社會(huì)仍需要合作。

(3)戶外活動(dòng)。另找時(shí)間開展戶外活動(dòng),譬如,混合籃球,編花籃,兄弟連等各種的娛樂活動(dòng),放松同學(xué)們的身心,認(rèn)識(shí)到身體是未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的資本。

7、班會(huì)總結(jié)

與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受,以書面形式字?jǐn)?shù)不限,重在參與。對(duì)最近班級(jí)里存在的問題做一些分析,并提出個(gè)人的見解,對(duì)今后同學(xué)們共建和諧班級(jí)提出合適的建議。

8、班會(huì)結(jié)束

班委做后期工作。如,衛(wèi)生方面,會(huì)后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動(dòng)存在的問題,尋找更加合適的解決方法,為以后開展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn),以完善各項(xiàng)工作。

健康教育示范活動(dòng)實(shí)施方案(模板21篇)篇四

1、以人為本,以學(xué)生為本,尊重學(xué)生人格,保護(hù)學(xué)生隱私,保護(hù)學(xué)生的個(gè)人信息和心理秘密。若確實(shí)有必要向班主任、家長(zhǎng)透露個(gè)人信息、尋求幫助的,必須征得學(xué)生的同意。

2、遵守相關(guān)承諾和時(shí)間約定,以誠(chéng)信為工作之本,從而獲得學(xué)生的信賴,使此項(xiàng)工作能順利有效地開展。

3、提高個(gè)人道德和修養(yǎng),遵守相關(guān)法律法規(guī),相關(guān)工作人員不得利用工作之便,做不利于學(xué)生身心健康的事,也不得向他人索取好處。

4、各班主任及任課教師,必須無(wú)條件配合該項(xiàng)工作,有責(zé)任和義務(wù)向訪談室工作人員提供相關(guān)資料和信息,成為心理健康教育及“健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)”教育活動(dòng)的參與者。

5、制定好工作計(jì)劃,作好總結(jié)和反思,建立完善的檔案資料,使該項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開展下去。

健康教育示范活動(dòng)實(shí)施方案(模板21篇)篇五

1、學(xué)院召開“心理健康教育活動(dòng)月”協(xié)調(diào)會(huì),部署具體工作。

2、充分利用廣播、報(bào)紙、網(wǎng)站、專欄、黑板報(bào)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳。

3、各二級(jí)學(xué)院(系)要高度重視,精心策劃本學(xué)院(系)的具體活動(dòng)方案,認(rèn)真組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng),力求做到班班動(dòng)員,人人參與。

(二)主要活動(dòng)安排。

號(hào)

活動(dòng)名稱。

活動(dòng)主題。

活動(dòng)要求。

時(shí)間地點(diǎn)。

主辦單位。

1

啟動(dòng)儀式。

2“體驗(yàn)放松、寧?kù)o致遠(yuǎn)”工作坊。

各二級(jí)學(xué)院(系)認(rèn)真組織,確保活動(dòng)秩序。

地點(diǎn):小禮堂。

學(xué)工部。

2

心理情景劇。

專場(chǎng)演出。

演繹心路歷程,

促進(jìn)心理健康。

見附件1。

地點(diǎn):大禮堂。

學(xué)工部。

院團(tuán)委。

3

組織心理教育主題班會(huì)。

學(xué)會(huì)管理情緒,

享受快樂生活。

見附件2。

5月6日-5月30日。

地點(diǎn):二級(jí)學(xué)院(系)。

二級(jí)學(xué)院(系)。

4

作品征集。

快樂生活,

和諧校園。

學(xué)生自愿報(bào)名參加,征集文章和攝影作品,詳情見附件3。

5月6日-5月30日。

地點(diǎn):電子信息大樓s102。

5

二級(jí)學(xué)院(系)自選活動(dòng)。

擁抱好心情。

各二級(jí)學(xué)院(系)根據(jù)年級(jí)、專業(yè)特點(diǎn),圍繞主題,積極開展專項(xiàng)活動(dòng)。要求形式多樣,參與率高。鼓勵(lì)各二級(jí)學(xué)院(系)共同舉辦活動(dòng)或相互觀摩。

5月6日-5月30日。

地點(diǎn):二級(jí)學(xué)院(系)。

二級(jí)學(xué)院(系)。

6

學(xué)生自主。

體驗(yàn)活動(dòng)。

1.團(tuán)體心理輔導(dǎo);

2.團(tuán)體箱庭制作;

3.音樂放松體驗(yàn);

4.自我情緒宣泄。

學(xué)生自愿到心理健康教育指導(dǎo)中心報(bào)名,提倡以寢室、班級(jí)、學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)為單位參加。

5月6日-6月6日。

地點(diǎn):電子信息大樓s101-s106。

7

閉幕式。

總結(jié)表彰。

各二級(jí)學(xué)院(系)認(rèn)真組織,確保活動(dòng)秩序。

地點(diǎn):小禮堂。

學(xué)工部。

健康教育示范活動(dòng)實(shí)施方案(模板21篇)篇六

宣傳免費(fèi)婚檢、農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補(bǔ)助等提高婦女兒童健康水平、基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化民生工程項(xiàng)目;咨詢婦女、兒童常見病、多發(fā)病;現(xiàn)場(chǎng)保健知識(shí)有獎(jiǎng)問答;發(fā)放宣傳材料和禮品。

市婦幼保健所邀請(qǐng)市電臺(tái)、電視臺(tái)、xxxx日?qǐng)?bào)、大江晚報(bào)等各大媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道,開展提高婦女兒童民生工程宣傳,營(yíng)造全社會(huì)參與的良好氛圍。

健康教育示范活動(dòng)實(shí)施方案(模板21篇)篇七

心理健康就是青少年學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、交往和自我教育的動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程中的個(gè)體化的社會(huì)適應(yīng)。首先,初中生心理健康教育是素質(zhì)教育向縱深發(fā)展的需要,是實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。其次,心理健康與德育的關(guān)系十分密切,是新時(shí)期下德育工作的延伸和補(bǔ)充。健康的心理有助于學(xué)生的健康成長(zhǎng),有助于學(xué)生形成正確的世界觀,從而促進(jìn)社會(huì)主義精神文明的建設(shè)。第三,心理健康教育與新課程改革的理念、目標(biāo)和方法不謀而合,是實(shí)施新課程改革的重要途徑,也是一種重要的課程資源,是關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的以人為本的教育觀的體現(xiàn)。第四,初中學(xué)生心理健康教育是學(xué)校生存發(fā)展的迫切需要。初中學(xué)生具有半幼稚、半成熟;半獨(dú)立、半依賴:自覺性和幼稚性錯(cuò)綜矛盾的特點(diǎn)。我校為城鄉(xiāng)接合部的一般普通高完中,初中學(xué)生中留守子女多,父母離異家庭子女多,下崗家庭子女多,學(xué)困生多,學(xué)生有很多的困惑和問題行為,單靠老思路老辦法不能較為妥善、徹底的解決這些問題。只有有效的開展心理健康教育實(shí)踐活動(dòng),才能更好地處理好這些問題,才能促使學(xué)校走上持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展之路。

健康教育示范活動(dòng)實(shí)施方案(模板21篇)篇八

1、制定可行的周工作推進(jìn)計(jì)劃,使之扎實(shí)有效開展。

2、迅速成立并布置好“健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)”訪談室,迅速開展訪談工作,使該項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。

3、聯(lián)系并建立校內(nèi)外兼職輔導(dǎo)員檔案庫(kù),迅速建立起進(jìn)行心理健康教育人才隊(duì)伍。

4、收集整理,逐漸建立起規(guī)范、全面,詳實(shí)的學(xué)生心理健康檔案。

5、總結(jié)、反思、建檔,逐漸完善工作體系,建立健全相應(yīng)工作制度和工作機(jī)制。

6、加強(qiáng)專職工作員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),由業(yè)余到專業(yè),提高個(gè)人素養(yǎng)和專業(yè)能力,逐漸形成一套完整的、科學(xué)的、適合本校學(xué)生的心理測(cè)查系統(tǒng),并形成有效的工作體系。

健康教育示范活動(dòng)實(shí)施方案(模板21篇)篇九

(一)活動(dòng)月期間,學(xué)工部將對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施情況組織檢查、觀摩、考評(píng)。

(二)各二級(jí)學(xué)院(系)于6月3日前將評(píng)出的先進(jìn)集體及個(gè)人上報(bào)學(xué)工部審定。

(三)各二級(jí)學(xué)院(系)于6月3日前上交活動(dòng)月文字總結(jié)及活動(dòng)圖片資料,須突出特色、亮點(diǎn)。

健康教育示范活動(dòng)實(shí)施方案(模板21篇)篇十

為慶祝“三八”婦女節(jié),使廣大婦女度過(guò)一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日,同時(shí)進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和**嬰保健法》及實(shí)施辦法,宣傳基本公共衛(wèi)生孕產(chǎn)婦保健服務(wù)均等化及民生工程政策,計(jì)劃于3月8日在xxxx路步行街舉辦大型宣傳咨詢活動(dòng)。具體安排如下:

一、活動(dòng)時(shí)間。

二、活動(dòng)地點(diǎn)。

步行街廣場(chǎng)。

三、宣傳主題。

待定。

四、主辦單位。

xxxx市衛(wèi)生局、xxxx市婦幼保健協(xié)會(huì)、市婦幼保健所,區(qū)婦幼保健所協(xié)辦。

五、現(xiàn)場(chǎng)布置。

市婦幼保健協(xié)會(huì)與相關(guān)部門協(xié)調(diào),落實(shí)活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)置與安排,并聯(lián)系廣告公司,制備大型宣傳背景墻,租賃條桌、椅子,市、區(qū)婦幼保健所提供宣傳展板,宣傳折頁(yè)及禮品。市婦幼保健院組織醫(yī)務(wù)人員參加宣傳。

六、活動(dòng)內(nèi)容:

宣傳免費(fèi)婚檢、農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補(bǔ)助等提高婦女兒童健康水平、基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化民生工程項(xiàng)目;咨詢婦女、兒童常見病、多發(fā)病;現(xiàn)場(chǎng)保健知識(shí)有獎(jiǎng)問答;發(fā)放宣傳材料和禮品。

市婦幼保健所邀請(qǐng)市電臺(tái)、電視臺(tái)、xxxx日?qǐng)?bào)、大江晚報(bào)等各大媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道,開展提高婦女兒童民生工程宣傳,營(yíng)造全社會(huì)參與的.良好氛圍。

七、其他要求。

市婦幼保健協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)收集、保存活動(dòng)的圖文影像資料,在活動(dòng)結(jié)束一周內(nèi)整理好活動(dòng)資料并形成書面活動(dòng)總結(jié)上報(bào)至市衛(wèi)生局疾控科。

健康教育示范活動(dòng)實(shí)施方案(模板21篇)篇十一

組 長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組 員:各班主任

快樂學(xué)習(xí),幸福生活

1.充分發(fā)揮心理健康教育的育人功能,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)快樂地學(xué)習(xí)。

2.積極推進(jìn)心理咨詢室建設(shè),開展“快樂學(xué)習(xí),幸福生活”主題系列活動(dòng)。

3.以“提升師生幸福感”為核心,加強(qiáng)心育文化建設(shè),為學(xué)生的'未來(lái)發(fā)展和終生幸福奠基。

20xx年10月8日―11月8日。

1.舉行一次國(guó)旗下講話

各中小學(xué)在周一升旗儀式上,安排一名校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表以“快樂學(xué)習(xí),幸福生活”為主題的國(guó)旗下講話,推進(jìn)“快樂學(xué)習(xí),幸福生活”主題系列活動(dòng)深入開展。責(zé)任主體:校長(zhǎng)室(鄭敏志)

2.召開一次“快樂學(xué)習(xí),幸福生活”主題班會(huì)

以班級(jí)為單位,圍繞“快樂學(xué)習(xí),幸福生活”這一主題,召開一次主題班會(huì)。精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新活動(dòng)形式,力求取得實(shí)效。主題班會(huì)要有教案。責(zé)任主體:德育處(昝洪賦)

3.出一期“快樂學(xué)習(xí),幸福生活”主題黑板報(bào)

(宋偉華)

4.舉辦一次心理健康知識(shí)專題講座

由學(xué)校心理健康教育兼職教師面向?qū)W生舉行一次普及心理健康知識(shí)專題講座。責(zé)任主體:心理健康兼職教師,負(fù)責(zé)人(李銳)

5.開展一次心理健康教育知識(shí)競(jìng)賽

以市教體局編印的中小學(xué)生心理健康教育知識(shí)問答為基礎(chǔ),組織開展一次心理健康教育知識(shí)競(jìng)賽。責(zé)任主體:心理健康兼職教師,負(fù)責(zé)人(李銳)

6.舉辦中學(xué)生征文評(píng)選活動(dòng)

組織中學(xué)生以“快樂學(xué)習(xí),幸福生活”為主題,撰寫一篇征文,要求緊扣主題,觀點(diǎn)正確,體裁和字?jǐn)?shù)不限。在學(xué)校評(píng)選的基礎(chǔ)上,推薦若干篇優(yōu)秀征文參加區(qū)級(jí)評(píng)選。責(zé)任主體:語(yǔ)文教研組(查紅武)

健康教育示范活動(dòng)實(shí)施方案(模板21篇)篇十二

內(nèi)容摘要:本文論述了現(xiàn)階段學(xué)校開展心理健康教育的必要性,根據(jù)自身開展心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),闡明了心理健康教育的目標(biāo)、途徑和方法、管理體系,著重探討了心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的操作體系和開展個(gè)案研究等內(nèi)容。

初中學(xué)生心理健康教育問題,是隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,中國(guó)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的深入,而逐步成為教育課題的,已有不少的教育理論工作者展開過(guò)較為廣泛的研究,在理論層面富有許多有價(jià)值的成果。同時(shí)也有不少教育同行作了一些有益的實(shí)踐探索,但在廣大的中西部地區(qū)相關(guān)研究起步較晚。我們于20xx年2月至20xx年6月,歷經(jīng)4年多,從初中學(xué)生心理健康教育活動(dòng)的視野展開了研究,取得了顯著的教育教學(xué)效果和社會(huì)效益,于20xx年10月獲得瀘州市人民政府普教成果二等獎(jiǎng)。現(xiàn)將我們的研究情況概要的呈現(xiàn)如下,以求教于專家同行。

心理健康就是青少年學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、交往和自我教育的動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程中的個(gè)體化的社會(huì)適應(yīng)。首先,初中生心理健康教育是素質(zhì)教育向縱深發(fā)展的需要,是實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。其次,心理健康與德育的關(guān)系十分密切,是新時(shí)期下德育工作的延伸和補(bǔ)充。健康的心理有助于學(xué)生的健康成長(zhǎng),有助于學(xué)生形成正確的世界觀,從而促進(jìn)社會(huì)主義精神文明的建設(shè)。第三,心理健康教育與新課程改革的理念、目標(biāo)和方法不謀而合,是實(shí)施新課程改革的重要途徑,也是一種重要的課程資源,是關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的以人為本的教育觀的體現(xiàn)。第四,初中學(xué)生心理健康教育是學(xué)校生存發(fā)展的迫切需要。初中學(xué)生具有半幼稚、半成熟;半獨(dú)立、半依賴:自覺性和幼稚性錯(cuò)綜矛盾的特點(diǎn)。我校為城鄉(xiāng)接合部的一般普通高完中,初中學(xué)生中留守子女多,父母離異家庭子女多,下崗家庭子女多,學(xué)困生多,學(xué)生有很多的困惑和問題行為,單靠老思路老辦法不能較為妥善、徹底的解決這些問題。只有有效的開展心理健康教育實(shí)踐活動(dòng),才能更好地處理好這些問題,才能促使學(xué)校走上持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展之路。

我們把研究的目標(biāo)分為三個(gè)層次,即研究的核心目標(biāo),是探索初中學(xué)生心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、途徑和方法。總目標(biāo)是改善初中學(xué)生的心理健康水平,提高全體初中學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。相關(guān)目標(biāo)是通過(guò)初中學(xué)生心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的開展,提高教師心理健康教育的能力,從而促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

我們主要是以正常學(xué)生為主,重點(diǎn)在學(xué)生的發(fā)展和預(yù)防。主要途徑有四種,即開展團(tuán)體的、小組的、個(gè)體的心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)、開設(shè)心理健康活動(dòng)課等。方法是有計(jì)劃、有系統(tǒng)的開展教育實(shí)踐活動(dòng)。研究中采用的基本方法有:行動(dòng)研究法。輔助的研究方法有:實(shí)驗(yàn)研究法、有文獻(xiàn)檢索、觀察研究、問卷調(diào)查、教育測(cè)驗(yàn)、教育實(shí)驗(yàn)、個(gè)案研究等方法。

班主任兼輔導(dǎo)員,常設(shè)管理機(jī)構(gòu)是德育處,課題研究常設(shè)機(jī)構(gòu)是教科室,設(shè)有心理教師兩人。建立健全研究的組織制度、培訓(xùn)交流制度、心理健康教育實(shí)施制度等。

(一)實(shí)踐研究的成果

我們認(rèn)為,“心理教育”或“心理健康教育”研究的是對(duì)學(xué)生不健康的(或亞健康的)心理狀態(tài)進(jìn)行正面引導(dǎo)、積極預(yù)防或解決的教育。換言之,主要針對(duì)學(xué)生業(yè)已出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的心理問題而進(jìn)行教育。

可以這樣認(rèn)為,心理健康教育在現(xiàn)代學(xué)校教育中應(yīng)有重要的地位,發(fā)揮其它教育途徑所不能代替的作用。它不僅僅能直接解決學(xué)生的心理問題,包括學(xué)生的心理危機(jī),而且能在一種更為廣泛的意義上維護(hù)學(xué)生的心理健康,與其他教育途徑如學(xué)科教學(xué)、德育、學(xué)生管理等一道增強(qiáng)學(xué)生的整體素質(zhì)。“健康”二字更可以突出我們對(duì)學(xué)生實(shí)施這類教育的最終目的,并將其歸屬于健康教育的范疇而又明確劃分了與生理健康教育在內(nèi)容上的區(qū)別。因此,以學(xué)校為主營(yíng)地以學(xué)生為教育對(duì)象的心理健康教育應(yīng)有其特定的含義:它是教育者運(yùn)用語(yǔ)言交流、活動(dòng)等多種途徑和手段,從學(xué)生心理實(shí)際出發(fā),對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的`各個(gè)方面存在的問題進(jìn)行積極的教育和輔導(dǎo),進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),調(diào)節(jié)心理機(jī)能,開發(fā)心理潛能,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高和健康心理發(fā)展的教育。

(二)建立了心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的操作體系

1、開設(shè)講授課和心理健康活動(dòng)課。

講授課主要是心理健康常識(shí)課、健康教育課和心理衛(wèi)生講座。我們以心理健康活動(dòng)課作為初中學(xué)生心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)核心工作。主要功能是促進(jìn)個(gè)體的身心健康,以個(gè)體經(jīng)驗(yàn)為載體,以活動(dòng)為中介,使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)適應(yīng)與發(fā)展的技能。實(shí)施程序與一般的認(rèn)識(shí)類課程不同,教學(xué)步驟為:“引言―創(chuàng)設(shè)情景―設(shè)疑―討論―感悟―延伸。”

2、開辦學(xué)生行為矯正班,實(shí)施團(tuán)體心理輔導(dǎo)和個(gè)別心理輔導(dǎo)

在矯正班中開設(shè)了理論課、活動(dòng)課和實(shí)踐課三類課程,比如,“行為反思”、“行為矯正”、“心理健康教育”等,共8門課程。每期矯正班的學(xué)生由班主任推薦,安排心理健康輔導(dǎo)員作教師,學(xué)生人數(shù)7~10人。教學(xué)的形式主要有集體談話、個(gè)別交談、案例討論、角色扮演、室外活動(dòng)、身體訓(xùn)練等等。廣泛運(yùn)用了強(qiáng)化法、代幣獎(jiǎng)勵(lì)法、行為塑造法、行為限制法、示范法、消退法、處罰法、刺激控制法等心理健康教育的方法,改變學(xué)生的問題行為。教學(xué)上做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有記載,并且培訓(xùn)后有跟蹤。

3、建立師生、生生互助的常規(guī)機(jī)制,首先建立我校教師聯(lián)系學(xué)生制度,明確班科教師聯(lián)系的對(duì)象、任務(wù),把關(guān)注學(xué)生心理健康的狀況作為重要內(nèi)容,改善師生關(guān)系,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),消除心理健康的學(xué)習(xí)隱患。其次,建立學(xué)生的自助和互助機(jī)制。在班級(jí)建立內(nèi)心理健康互助小組。

4、建立了解學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查機(jī)制。通過(guò)實(shí)施心理健康問卷測(cè)試,設(shè)立心理健康咨詢箱,閱讀學(xué)生日記、周記、作文、自傳、內(nèi)心獨(dú)白等了解學(xué)生生活經(jīng)歷和內(nèi)心世界,多渠道的了解心理健康學(xué)生狀況。

5、建立有利于學(xué)生心理健康的教學(xué)機(jī)制。健全制度,加強(qiáng)管理,提高了教學(xué)質(zhì)量,有效的減少了因?qū)W習(xí)問題引起的心理健康問題。

6、建立優(yōu)化學(xué)生心理健康的外部環(huán)境機(jī)制。多方協(xié)調(diào),治理校園周邊環(huán)境,減少學(xué)生與校園內(nèi)外不良因素的接觸。促進(jìn)家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與學(xué)校的互信,特別做好留守兒童的教育工作,聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛、管理,形成教育合力。

7、建立與新課程相適應(yīng)的發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制。廣泛采取賞識(shí)教育,實(shí)施展性評(píng)價(jià),注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),幫助學(xué)生找到自信的支點(diǎn)。

8、建立對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)教育的工作機(jī)制。對(duì)學(xué)生進(jìn)行擇業(yè)意識(shí)教育,職業(yè)道德的滲透,就業(yè)形式的介紹,做好與職業(yè)技術(shù)學(xué)校溝通實(shí)施“2、5+0、5”的分流工作,促使學(xué)生多渠道的發(fā)展。

9、建立通過(guò)特長(zhǎng)教育優(yōu)化學(xué)生心理健康水平的機(jī)制。開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),舉辦藝術(shù)節(jié)、學(xué)生書畫展、演講比賽,課外科技活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)小組、學(xué)科興趣小組、辦心理健康黑板報(bào)、校園廣播站、校園文學(xué)社,定期培訓(xùn)藝體特長(zhǎng)生等等活動(dòng)。實(shí)踐證明特長(zhǎng)教育有效地提高了學(xué)生心理健康水平。

10、建立獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)機(jī)制。

通過(guò)實(shí)施助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金制度,幫助貧困的學(xué)生解決生活困難,使其完成學(xué)業(yè)。從而有效減少學(xué)生因生活問題引起的心理健康問題。

健康教育示范活動(dòng)實(shí)施方案(模板21篇)篇十三

(一)通過(guò)心理活動(dòng)月系列活動(dòng)的開展,切實(shí)加強(qiáng)心理健康知識(shí)的宣傳力度,全面提升我校大學(xué)生心理健康教育工作的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。

(二)幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀,并提高學(xué)生的心理綜合素質(zhì)和自我調(diào)適能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),促使學(xué)生形成積極、健康、向上的人生觀,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

健康教育示范活動(dòng)實(shí)施方案(模板21篇)篇十四

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》以及xx教體局教基〔20xx〕90號(hào)文件精神,普及心理健康知識(shí),全面提高中小學(xué)生心理素質(zhì),促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,我校決定開展心理健康教育月活動(dòng)。

健康教育示范活動(dòng)實(shí)施方案(模板21篇)篇十五

一、教學(xué)目標(biāo):

1.知道每個(gè)人都會(huì)有不一樣的害怕,懂得害怕是人的一種正常反應(yīng)。

2.能夠積極嘗試尋找解決害怕的辦法,大膽講述自己的想法。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

課件。

2.“對(duì)付害怕”記錄表。

三、教學(xué)過(guò)程:

1、一邊看恐怖的圖片,一邊聽音樂,引出害怕的經(jīng)驗(yàn)回憶。

提問:剛才你為什么捂著耳朵(嘴巴張得那么大、瞪著眼睛、抱緊肩膀)?

教師小結(jié):因?yàn)檫@段音樂讓小朋友感到很害怕。害怕就像開心、難過(guò)、生氣一樣,都是情緒的一種,害怕的時(shí)候我們會(huì)情不自禁地瞪大眼睛、抱緊肩膀、捂著耳朵、張大嘴巴,今天我們就來(lái)聊一聊害怕。

2、知道每個(gè)人都會(huì)有不一樣的害怕,懂得害怕是人的一種正常反應(yīng)。

提問:你害怕過(guò)嗎?害怕什么?(有沒有讓你感到害怕的事情?有沒有聽到過(guò)讓你害怕的聲音?什么時(shí)候你會(huì)害怕?)。

教師小結(jié):老師謝謝你們把心里害怕的東西告訴了我,在生活中我們會(huì)遇到各種各樣讓我們害怕的事情,有的小朋友害怕動(dòng)物,像小狗、老虎、獅子等等;有的小朋友害怕自然災(zāi)害,像地震、洪水、打雷等等;還有的小朋友害怕一個(gè)人呆著;還有的小朋友害怕各種各樣的困難,我們生活中每個(gè)人都會(huì)遇到讓自己害怕的事情,害怕是很正常的。

3、觀看視頻,知道大人們也有感到害怕的時(shí)候。

提問:你覺得大人會(huì)害怕嗎?有的人說(shuō)不怕,有的人說(shuō)怕,那大人到底會(huì)不會(huì)害怕我們一起來(lái)聽一聽他們?cè)趺凑f(shuō)吧!

教師小結(jié):原來(lái)大人也和我們小朋友一樣,也會(huì)害怕。害怕是很正常的事情。有一只小兔子他的名字叫絡(luò)絡(luò),我們知道兔子都很膽小,絡(luò)絡(luò)也不例外,可最后洛洛竟然拿到了勇敢者的獎(jiǎng)杯,到底是怎么回事呢,我們一起來(lái)聽一聽。

4、分段欣賞故事《勇敢者的獎(jiǎng)杯》,引導(dǎo)幼兒遇到害的時(shí)候要積極地尋找戰(zhàn)勝害怕的方法。

提問:

(1)故事里的兔子絡(luò)絡(luò)原來(lái)是只什么樣的兔子?

(2)絡(luò)絡(luò)是怎么樣得到勇敢者的獎(jiǎng)杯的?

(3)絡(luò)絡(luò)最后把勇敢者的獎(jiǎng)杯從森林里拿回來(lái)了么?

(4)它想了什么辦法讓自己在黑暗中不再害怕?

師:故事中的絡(luò)絡(luò)想了三個(gè)好辦法讓自己不再害怕,其實(shí)害怕的時(shí)候,有很多好辦法可以讓我們勇敢一些,讓害怕變的很小很小,下面就是你們開動(dòng)腦筋想好方法的時(shí)間了。

5、積極嘗試尋找解決害怕的辦法,大膽講述自己的想法。

討論:遇到以下情況可以怎樣做?

(1)打針。

師:打針時(shí)害怕我們可以用什么方法讓自己不害怕呢?

(2)晚上,一個(gè)人睡覺時(shí)。

6、分組討論記錄對(duì)付害怕的好方法。

師:下面我們來(lái)比比賽,這里有害怕打雷、害怕老鼠、害怕獨(dú)自在家,馬上請(qǐng)1、2組的小朋友動(dòng)腦筋想害怕打雷怎么辦,第3、4組動(dòng)腦筋思考害怕老鼠怎么辦?第5、6組的小朋友想一想害怕一個(gè)人在家時(shí)該怎么辦?把你們的好方法畫在紙上。看一看哪一組想出來(lái)的方法多。

7、交流討論三組的記錄結(jié)果。

健康教育示范活動(dòng)實(shí)施方案(模板21篇)篇十六

1、組織發(fā)動(dòng)階段。20xx年1月上旬,起草文件,制定方案,由市委宣傳部牽頭召開工作協(xié)調(diào)會(huì),商討活動(dòng)方案,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),協(xié)調(diào)分工。

中旬,召開全市未成年人“心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì),下發(fā)文件及實(shí)施方案,部署工作。

動(dòng)員會(huì)后,各級(jí)新華書店要主動(dòng)配合宣傳、教育等部門積極做好活動(dòng)用書的宣傳征訂工作,并及時(shí)送書到門,保證活動(dòng)順利開展。

2、開展讀書和各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)階段。20xx年2月份至20xx年3月,各級(jí)教育行政管理部門,各級(jí)各類學(xué)校及團(tuán)組織都要組織發(fā)動(dòng)廣大中小學(xué)生認(rèn)真閱讀活動(dòng)用書,踴躍參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和比賽活動(dòng)。

20xx年5月上旬,各縣市區(qū)、礦業(yè)集團(tuán)、市直各學(xué)校向市組委會(huì)推薦“心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)”演講(講故事)活動(dòng)人員名單。

20xx年5月底前,各縣市區(qū)、礦業(yè)集團(tuán)、市直學(xué)校向市組委會(huì)推薦優(yōu)秀征文(征文推薦數(shù)額另行通知)。市組委會(huì)組織有關(guān)專家進(jìn)行評(píng)審。

20xx年暑假前,各地各單位按照市組委會(huì)分配的名額,分別推薦上報(bào)全市思想道德“十佳”學(xué)生、思想道德教育“十佳”教師、未成年人思想道德建設(shè)“十佳”學(xué)校和未成年人思想道德教育實(shí)踐“十佳”案例。

網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),按該活動(dòng)屆時(shí)通知的具體時(shí)間進(jìn)行。

3、總結(jié)表彰階段。擬定于20xx年下半年召開全市未成年人“心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì),市組委會(huì)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),對(duì)開展活動(dòng)好的單位和成績(jī)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰,并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。本次活動(dòng)設(shè)組織獎(jiǎng)4―6名,由市組委會(huì)視活動(dòng)開展情況研究確定。

健康教育示范活動(dòng)實(shí)施方案(模板21篇)篇十七

1、工作內(nèi)容:對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),精神激勵(lì),學(xué)習(xí)方法咨詢,指點(diǎn)生活迷津,啟迪思想等;針對(duì)學(xué)生個(gè)體情況,為班主任、家長(zhǎng)進(jìn)行教育策劃等。

2、工作方式:(1)采取主持人和嘉賓(業(yè)余心理輔導(dǎo)員)+教育對(duì)象進(jìn)行聊天交流的形式進(jìn)行個(gè)體訪談或集體專題講座。(2)制作一本以個(gè)人信息、交流話題、訪談?dòng)涗洝⒔ㄗh方案為主要內(nèi)容的檔案模本,作為一套完整的、科學(xué)的信息系統(tǒng),成為主要的工作方式。

3、人員保障:由查新國(guó)具體負(fù)責(zé)訪談室的工作的`組織實(shí)施,選一名教師作為助手,負(fù)責(zé)資料、記錄、訪談交流等相關(guān)工作,查新國(guó)和助手是訪談室的專職工作人員。同時(shí)建立兼職心理輔導(dǎo)員人才庫(kù),主要來(lái)源為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校外相關(guān)部門人員、社會(huì)賢達(dá)人士、學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師等。

4、主要服務(wù)對(duì)象:(1)教師約定的對(duì)象,自我約定的學(xué)生個(gè)人,需進(jìn)行集體宣講的群體;(2)主要人群為有心理問題(心理疾病)、有精神壓力、有厭學(xué)逃學(xué)情緒、有道德行為偏差及有嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為的學(xué)生,以及對(duì)子女教育管理存在困惑的家長(zhǎng)。

5、工作方法:(1)個(gè)別交流聊天、集體講座;(2)由特殊個(gè)體到重點(diǎn)人群,再到普通人群逐步深入、逐步擴(kuò)大,以點(diǎn)帶面;(3)對(duì)學(xué)生的突出問題進(jìn)行追蹤朔源。

6、工作時(shí)間:采取固定工作時(shí)間和臨時(shí)約定安排時(shí)間進(jìn)行,固定工作時(shí)間為每周二、三、四下午5:30-7:30,根據(jù)實(shí)際情況可延長(zhǎng)時(shí)間。

7、工作目標(biāo):(1)對(duì)學(xué)生(訪談對(duì)象)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)進(jìn)行追蹤幫助;(2)成為學(xué)校、班主任和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的參謀;(3)成為學(xué)校德育體系的重要組成部分,并逐漸發(fā)展成為學(xué)校的特色教育。

健康教育示范活動(dòng)實(shí)施方案(模板21篇)篇十八

學(xué)生的健康成長(zhǎng)和快樂學(xué)習(xí),心理健康是基礎(chǔ),身體健康是保障,學(xué)生學(xué)習(xí)快樂的根本是心理的快樂、精神的愉悅和具有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。所以,開展心理健康教育,是解決學(xué)生心理困惑、心理阻礙(甚至心理疾病),精神不振,厭學(xué)、逃學(xué)、思想行為偏差及嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)的根本途徑和有效方法,同時(shí),為使心理健康教育不流于形式,使之落實(shí)到實(shí)處并產(chǎn)生實(shí)效,特建立“健康成長(zhǎng)、快樂成長(zhǎng)”訪談室,作為學(xué)校對(duì)學(xué)生開展心理疏導(dǎo),精神激勵(lì),學(xué)習(xí)咨詢,教育策劃的主要活動(dòng)場(chǎng)所。開展心理健康教育是開展“健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)”教育活動(dòng)的最有效載體和重要抓手,而建立“健康成長(zhǎng)、快樂成長(zhǎng)”訪談室是實(shí)施心理健康教育的主陣地。

健康教育示范活動(dòng)實(shí)施方案(模板21篇)篇十九

我們把研究的目標(biāo)分為三個(gè)層次,即研究的核心目標(biāo),是探索初中學(xué)生心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、途徑和方法。總目標(biāo)是改善初中學(xué)生的心理健康水平,提高全體初中學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。相關(guān)目標(biāo)是通過(guò)初中學(xué)生心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)的開展,提高教師心理健康教育的能力,從而促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

健康教育示范活動(dòng)實(shí)施方案(模板21篇)篇二十

(20xx年秋季學(xué)期)。

第一周。

第二周。

搞好心理健康教育及“健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)”教育活動(dòng)的宣傳、形成活動(dòng)氛圍。

第三周。

建立并布置“健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)訪談室”

第四周。

建立并布置“健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)訪談室”,形成一定文化氛圍,并進(jìn)行相關(guān)資料準(zhǔn)備。

第五周。

悼念整理特殊個(gè)體的信息檔案,啟動(dòng)訪談室訪談工作。

第六周。

繼續(xù)悼念整理特殊個(gè)體的信息檔案,初步建立兼職輔導(dǎo)員人才庫(kù)。

第七周。

正常開展訪談室訪談工作,建立并完善特殊個(gè)體的信息檔案。

第八周。

進(jìn)行階段性工作總結(jié),建立并完善相關(guān)工作制度。

第九周。

繼續(xù)完善相關(guān)工作制度,工作機(jī)制,開展正常的訪談工作。

第十周。

半期考試,暫停正常的訪談工作。

第十一周。

由特殊個(gè)體轉(zhuǎn)向以七年級(jí)學(xué)生為主的重點(diǎn)人群的信息檔案收集整理。

第十二周。

正常的訪談工作對(duì)象轉(zhuǎn)向以七年級(jí)為主的重點(diǎn)人群。

第十三周。

對(duì)七年級(jí)學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)、生活為主的專題心理講座,學(xué)生約談。

第十四周。

對(duì)八年級(jí)學(xué)生開設(shè)青春期性心理專題講座,個(gè)體學(xué)生約談。

第十五周。

對(duì)九年級(jí)學(xué)生開展學(xué)習(xí)壓力解除方面的心理專題講座,學(xué)生個(gè)體約定。

第十六周。

繼續(xù)進(jìn)行重點(diǎn)人群個(gè)體約談,專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。

第十七周。

對(duì)前面的個(gè)體進(jìn)行追蹤約談。

第十八周。

繼續(xù)對(duì)以前特殊個(gè)體進(jìn)行追蹤約談。

第十九周。

“健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)”訪談室工作的總結(jié)。

第二十周。

期末考試。

寒假:專職工作員開展專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。

健康教育示范活動(dòng)實(shí)施方案(模板21篇)篇二十一

1、參加活動(dòng)人員范圍:全市未成年人,重點(diǎn)為中、小學(xué)生(含各級(jí)各類中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生)。

2、活動(dòng)用書:本次活動(dòng)用書為中央文明辦未成年人思想道德建設(shè)工作組指導(dǎo)編寫的《心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)――未成年人思想道德教育讀本》,供學(xué)校有計(jì)劃地組織學(xué)生閱讀。

活動(dòng)用書分為小學(xué)低年級(jí)讀本、小學(xué)高年級(jí)讀本、中學(xué)生讀本和青年讀本(適合高中生閱讀)。中、小學(xué)生讀本估價(jià)4.90元/冊(cè),青年讀本估價(jià)5.90元/冊(cè)。

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誠(chéng)信是社會(huì)交往中最基本的原則,它涉及到個(gè)人的信用和道德修養(yǎng)。以下是一些寫作精美的誠(chéng)信總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业奈墓P和思路有所幫助。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家
教學(xué)工作計(jì)劃是教師按照教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)整合。希望以下這些教學(xué)工作計(jì)劃的范文能夠?qū)V大教師在制定自己的教學(xué)計(jì)劃時(shí)提供一些參考。(1)學(xué)會(huì)進(jìn)入與正常退出w
范文范本可以幫助我們提高寫作水平,使我們的作品更加完美。繼續(xù)往下看,小編為大家整理了一些范文范本,希望可以對(duì)大家的寫作有所幫助。當(dāng)今是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,創(chuàng)新已成為一
優(yōu)秀作文不僅是一種寫作技巧的展示,更是對(duì)心靈的釋放和思想的啟迪。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。想寫出篇好作文,其實(shí)
在開學(xué)典禮上,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)發(fā)表重要講話,向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)校的期望和要求。在下方,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┰陂_學(xué)典禮上表現(xiàn)出色的學(xué)生的事跡和成功經(jīng)驗(yàn),希望能給大家?guī)?lái)一
這種總結(jié)還可以幫助他人了解我們的廉政風(fēng)險(xiǎn)和對(duì)策,以促進(jìn)廉潔文化的共建。以下是一些關(guān)于述廉報(bào)告撰寫方法和技巧的培訓(xùn)材料和課程,供大家學(xué)習(xí)和提升。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同
編寫述職報(bào)告時(shí),應(yīng)盡量突出工作中的亮點(diǎn)和成績(jī),通過(guò)具體的案例和證據(jù)來(lái)支持所陳述的觀點(diǎn),使報(bào)告更具說(shuō)服力。借鑒下面這些范文,你可以更好地理解如何寫一份精彩的述職報(bào)
教師演講稿的成功與否,除了內(nèi)容和語(yǔ)言的精彩,還與演講者的表達(dá)能力和個(gè)人魅力密切相關(guān)。教師演講稿可以通過(guò)多角度的表達(dá)和引用相關(guān)案例,以下是一些相關(guān)范文供大家參考。
優(yōu)秀作文的核心是要有獨(dú)到的見解和深入的思考,通過(guò)對(duì)問題的深入剖析和細(xì)致分析,展現(xiàn)自己獨(dú)特的思維方式和觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文片段,我們可以了解到優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)和布局,使觀點(diǎn)和論述條理清晰,條條扣人心弦。在寫作中,要學(xué)會(huì)借鑒他人的長(zhǎng)處,不斷吸收新的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。王小涵圓圓的腦袋,一對(duì)清秀的眉
培訓(xùn)心得體會(huì)是我對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中所遇到問題和困惑的分析和解決,對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和工作都有重要的指導(dǎo)意義。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)案例,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
在合作中,團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)集思廣益、互相傾聽和共同解決問題,達(dá)成共識(shí)和共同目標(biāo)。以下是小編為大家整理的合作文化和團(tuán)隊(duì)建設(shè)案例,希望能激發(fā)大家的團(tuán)隊(duì)合作熱情。
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的產(chǎn)物,它能夠體現(xiàn)出作者的精益求精和追求完美的態(tài)度。我們來(lái)欣賞一下以下這些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給我們寫作提供一些思路和靈感。
年終總結(jié)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己不足和提升自我的機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié),我們可以不斷進(jìn)步。閱讀他人的年終總結(jié)可以幫助我們對(duì)自己的總結(jié)提供一些建設(shè)性的參考和啟示。20xx-20xx
調(diào)研報(bào)告的結(jié)構(gòu)包括引言、背景、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分,需要合理組織和呈現(xiàn)。以下是小編整理的一些典型調(diào)研報(bào)告,供大家參考經(jīng)驗(yàn)和方法。高中學(xué)生2497人、初中
優(yōu)秀的作文不僅僅是文字的堆砌,更需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,這些作文以其獨(dú)特的觀點(diǎn)和精湛的表達(dá)贏得了廣大讀者的贊賞。我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)
在寫作中,要注意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式,使作文更加生動(dòng)有趣。接下來(lái),讓我們一起來(lái)品味一些優(yōu)秀作文的精華部分,從中汲取寫作的營(yíng)養(yǎng)和靈感。如果我是風(fēng),我會(huì)穿上漂亮的衣
閱讀范文范本可以拓寬我們的思維,提高我們的寫作水平。想要寫一篇較為完美的總結(jié),不妨參考一下以下范文范本,它們或許能給你一些新的思路和觀點(diǎn)。茲證明___為本公司員
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,并從中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力。下面是一些范例供參考,可以從中獲取寫作思路和技巧,以及一些常用的詞匯和表達(dá)
通過(guò)思想?yún)R報(bào),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而做出改變和進(jìn)步。推薦大家閱讀以下這些思想?yún)R報(bào),它們能夠幫助我們更好地理解自己和他人。敬愛的黨組織:近一段時(shí)間以來(lái)
檢討書是對(duì)過(guò)去行為的反省和總結(jié),它有助于我們提高自我認(rèn)知和自我成長(zhǎng)。這些檢討書范文的內(nèi)容充實(shí)且有深度,通過(guò)對(duì)問題的分析和思考,可以幫助我們更好地提升自己的素質(zhì)和
活動(dòng)總結(jié)需要客觀地記錄和呈現(xiàn)活動(dòng)的各個(gè)方面,包括組織策劃、活動(dòng)執(zhí)行和參與反饋等。接下來(lái),小編給大家奉上一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。為了更好地配合
通過(guò)寫實(shí)習(xí)心得,我們可以對(duì)自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行自我評(píng)價(jià),找到自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)心得范文,供大家參考學(xué)習(xí)。20___,在中心領(lǐng)導(dǎo)
活動(dòng)方案是活動(dòng)策劃的基礎(chǔ),是活動(dòng)成功的重要保障之一。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,希望能給大家提供一些啟示。幼兒園游戲課堂活動(dòng)能激發(fā)孩子的動(dòng)力,讓孩子愿意
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)課程后的個(gè)人學(xué)習(xí)、感悟和成長(zhǎng)的總結(jié)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。通過(guò)本次培訓(xùn),我對(duì)教育教學(xué)方法產(chǎn)生了極
教案是教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施的基本工具,對(duì)于小班教學(xué)尤為重要。如果你想提高編寫小班教案的能力,那么不妨讀一讀下面幾篇范文,給自己一些借鑒。
辭職報(bào)告是在離職時(shí)向公司提供的一份書面聲明,它能夠?qū)€(gè)人與公司之間的合作關(guān)系做出一個(gè)結(jié)尾。需要指出的是,每個(gè)人的辭職報(bào)告都應(yīng)該根據(jù)自身的具體情況進(jìn)行個(gè)性化的撰寫
優(yōu)秀作文以其獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考贏得了讀者的青睞和贊賞。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和表達(dá)方式,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。“叮鈴鈴……”上課
教學(xué)工作計(jì)劃是教師備課的基礎(chǔ),有助于教師合理安排教學(xué)時(shí)間和資源。這里提供了一些教學(xué)工作計(jì)劃的模板,供大家根據(jù)自己的教學(xué)需要進(jìn)行個(gè)性化的修改和完善。設(shè)計(jì)意圖:這學(xué)
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以了解自己在不同工作環(huán)境下的發(fā)展?fàn)顩r,進(jìn)一步明確自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展路徑。在過(guò)去的一個(gè)月里,我主要參與了客戶服務(wù)和售后支持工作。通過(guò)及時(shí)響
教案模板的靈活運(yùn)用可以適應(yīng)不同教學(xué)需求和學(xué)生特點(diǎn),提供多樣化的教學(xué)方法和策略。以下是小編為大家整理的教案模板范文,供大家參考使用。今天,我們有幸聆聽了我校王老師
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