久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

溫度和溫度計說課稿(熱門18篇)

時間:2025-07-24 作者:薇兒

教案模板的質量關系著教學過程的成效和學生的學習效果,因此在編寫過程中應該認真對待。繼續往下閱讀,你將看到一些實用的教案模板樣本,可以幫助你更好地進行教學準備。

溫度和溫度計說課稿(熱門18篇)篇一

新《綱要》中指出:“幼兒身體的健康和心理的健康是密切相關的,幼兒的心理健康以情緒愉快,適應集體生活為主要特征。”現在的孩子大多都是獨生子女,由于家長的溺愛使他們“以自我為中心”的性格明顯展露,當需求得不到滿足時,經常會大哭大鬧,不會調節自己的心情,不懂得如何讓自己快樂,更不懂得保持良好情緒的重要性。因此,我抓住這個鍥機開展本次活動,通過音樂、故事、等教學方法,讓孩子感受情緒的變化并理解良好的情緒有益于身心健康。

二:說目標及重難點。

當代教育論認為教育過程就是師生交往、積極互動,共同發展的過程。師幼互動是本活動教法學法的最大特點,一方面,幼兒是活動的探索者,教師運用2中不同音樂和2中不同故事的明顯對比,刺激孩子的聽覺和視覺器官,引起情感上的共鳴,從而感受情緒的變化,進而了解良好的情緒有益于身心健康。因此我將“體會高興與傷心的不同心情,理解情緒對健康的影響”定為本活動的難點。

另一方面,教師是幼兒主動學習的引導者、支持者與促進者;幼兒對溫度計并不陌生,從幼兒原有的認識水平引申出情緒溫度計,激發他們的好奇心與參與的積極性。同時,教師為幼兒提供動手操作的機會,既增強了幼兒保持良好情緒的意識,又讓孩子體驗到動手操作的`樂趣。因此,我將“了解人的情緒變化,并學習制作情緒溫度計”定為本活動的難點。

綜上所述,本活動的目標定為:1、了解人的情緒變化,并理解保持良好情緒對身體的好處。2、學習制作情緒溫度計,并會用情緒溫度計表達自己的情緒。

三:說準備。

1、磁帶:《洋娃娃和小熊跳舞》、《葬禮進行曲》音樂:為引題服務,通過音樂對比引出情緒變化。

2、臉譜圖:高興、傷心,故事插圖2幅。

3、氣溫溫度計一個,可調式情緒溫度計一支,幼兒操作用具若干:為幼兒制作情緒溫度計做準備。

四:說環節。

第一環節:認識情緒,知道人的情緒也會變化。該環節通過欣賞《洋娃娃和小熊跳舞》、《葬禮進行曲》兩首明顯對比的音樂,激發幼兒對活動的興趣,并引出主題“高興與傷心”。

溫度和溫度計說課稿(熱門18篇)篇二

今天的活動,有創新,孩子們也比較喜歡。在平時生活中,溫度計我們接觸得不多,當我出示溫度計的時候,有些孩子不認識,因此我和孩子一起認識了溫度計,知道了溫度計上有刻度和水銀柱,零度以上,溫度越往上越暖和;零度以下,溫度越往下越寒冷。孩子認識了溫度計之后,我以趣味性的口吻告訴孩子,“我們人的情緒也能通過溫度計來測量呢”,一下子激發了孩子的興趣,那我們怎么樣來測量呢?我指著刻度提問:“溫度高表示什么意思?溫度低表示什么意思?”大多數孩子能說出溫度越高就表示越開心,溫度越低表示越不開心。同時我還提出了,人的情緒與冷暖色調有關系時,開心的時候覺得用色彩鮮艷的'暖色調表示,傷心憂愁的時候又可以用色彩暗淡的冷色調表示。

二、調控自己的情緒,保持好心情。

在活動中,孩子們根據自己的感受講述了自己的情緒,有喜有悲,讓我很感觸。我告訴孩子,每個人都有開心與不開心的時候,它直接影響著一個人的情緒,溫度計反映了一個人的內心,冷的時候溫度下降,熱的時候,急劇上升。但是不管怎樣,我們每個人都要保持開心的心態,調節自己的情緒。我給孩子看了一些情緒圖片,教孩子學會情緒管理的方法。讓孩子認同自己,有情緒空間,能自由、開放地感受和表達自己的情緒,使某些園本正常的情緒感受不因壓抑而變質。我和孩子一起看圖片學習怎樣適當宣泄自己的情緒,如:在憤怒的時候,不妨跑跑步、打球來釋放;在悲傷時,不妨大哭一場等。只有駕馭自己的情緒,才能成為健康的孩子。

溫度和溫度計說課稿(熱門18篇)篇三

活動目標:

1、在游戲的情境中,練習投擲,發展幼兒綜合運動的能力。

2、激發幼兒勇敢、大膽、勇于接受挑戰及保護小動物的情感。

3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。

5、培養幼兒健康活潑的性格。

活動重難點:

練習有距離的投擲、投準。

活動準備:

2、錄音機,磁帶。

3、干毛巾若干。

活動過程:

一、熱身準備:

1、(音樂聲輕)師:你們看我是誰?(奧特曼),奧特曼還有哪些動作?幼兒做動作,大家一起來模仿。

2、師:那我來作隊長,你們做奧特曼隊員,準備出發。(音樂漸響)飛行變形打怪獸。

3、情感激發:“奧特曼隊員請注意,怪獸來了”(廣播聲音)師:怪獸來了,你們怕不怕。

二、打怪獸:

1、辨認怪獸。

師:怪獸混在了小動物中間,你們能不能把怪獸找出來。師:請兩位奧特曼悄悄地把小動物送回家,可不能驚動怪獸。師:怪獸非常的兇猛、狡猾,我們有什么辦法可以又打到怪獸,又不讓自己受傷。(要求:與怪獸保持一定的距離,使用投擲球)。

2、第一次打怪獸――練習投擲。

師:怪獸正在加能量,我們就趁他們加能量不能動時打他。提出要求:打怪獸時要保護好自己,站在安全線后面。教師指導幼兒動作――肩上揮臂投擲教師要求幼兒保持一定的距離進行投擲。

3、生活活動。

師:和好朋友說說你打了那些怪獸,打了怪獸什么地方。(幼兒擦汗、脫衣服)。

4、打移動的怪獸――練習投準(聽到音樂,怪獸復活)幼兒攻打移動的怪獸,直至怪獸逃跑。

要求:一定距離的投擲。

三、尋找小動物。

師:怪獸被我們打跑了,可是有許多小動物被他們抓到了山的那一邊,這可怎么辦呀!

提出要求:

1、救小動物的路上要自己想辦法過障礙,在怪獸的家中(大型運動器具)把小動物就出來,然后跑回來。

2、你們每次只能救一只小動物,救出小動物后要對他說一句安慰他的話,然后再把他送回到車上,再去救起他的小動物。

四、活動延續:

師:請幾位奧特曼先送小動物回家,其余的奧特曼和隊長一起把我們的超級流星彈找回來,準備下次在和怪獸戰斗。

活動反思:

在這節課的整個活動中,幼兒能積極主動參與到活動中來,并且情緒高漲,培養了幼兒參加體育活動的興趣和習慣,同時在體育活動中,還培養幼兒堅強勇敢、不怕困難的意志品質和主動樂觀合作的態度,這與《綱要》中健康領域中的目標要求相吻合。

溫度和溫度計說課稿(熱門18篇)篇四

一是以比較水的溫度,引出了溫度計和溫度的概念。

二是觀察溫度計,了解溫度計的構造,比較出各種溫度計的相同和不同點,從而總結出使用溫度計前所需要注意的問題。

三是攝氏溫度的讀和寫,讀出溫度計指示的溫度。其中,攝氏溫度的讀和寫這部分是教學的重點,零下溫度的讀寫是這節課教學的難點。開始讓學生通過手去感知冷水和熱水,讓學生用手指去觸摸、感覺不同溫度的水溫。通過實驗讓學生發現,同樣一杯水,有時我們感覺到的'冷熱卻是不一樣的。手指的不同感覺,說明了什么呢?只靠身體的感受是無法定量的衡量冷熱的。教材設計本身目的是突出用身體感官去感受物體冷熱是不可靠的,為本課學習溫度計及溫度計的使用做了鋪墊。對于溫度計的使用,我重點強化了對溫度計的讀數、尤其是零下溫度的讀數,我用圖示的方法對溫度計的讀數方法進行了詳細介紹,讓學生以0攝氏度為界限,在溫度計示意圖上讀出正確的讀數,通過師生互動的方式在學生讀數出現問題時及時加以糾正。進過訓練,學生絕大部分能完成正確的讀寫。在教學溫度計的使用時時,我先讓學生讀出的溫度計的讀數,然后匯報讀數。然后讓學生演示他是怎么讀數的,學生演示后,我給學生邊示范邊演示,從仰視、平視和俯視三個角度來讀數,再用ppt文件讓學生來判斷哪種認讀方法是正確的,分析了仰視、俯視兩種讀數方法的錯誤性,讓學生記住只有平視讀出的數字才是正確的,同時和學生一起分析了溫度計使用時的注意事項,最后在讓學生在小組內每人都讀一讀溫度計上的溫度,小組間相互評價讀數方法是否正確,通過生生互動讓學生掌握正確使用溫度計的方法。

溫度和溫度計說課稿(熱門18篇)篇五

新《綱要》中指出:“幼兒身體的健康和心理的健康是密切相關的,幼兒的心理健康以情緒愉快,適應集體生活為主要特征。”現在的孩子大多都是獨生子女,由于家長的溺愛使他們“以自我為中心”的性格明顯展露,當需求得不到滿足時,經常會大哭大鬧,不會調節自己的心情,不懂得如何讓自己快樂,更不懂得保持良好情緒的重要性。因此,我抓住這個鍥機開展本次活動,通過音樂、故事、等教學方法,讓孩子感受情緒的變化并理解良好的情緒有益于身心健康。

二:說目標及重難點。

當代教育論認為教育過程就是師生交往、積極互動,共同發展的過程。師幼互動是本活動教法學法的最大特點,一方面,幼兒是活動的探索者,教師運用2中不同音樂和2中不同故事的明顯對比,刺激孩子的聽覺和視覺器官,引起情感上的共鳴,從而感受情緒的變化,進而了解良好的情緒有益于身心健康。因此我將“體會高興與傷心的`不同心情,理解情緒對健康的影響”定為本活動的難點。

另一方面,教師是幼兒主動學習的引導者、支持者與促進者;幼兒對溫度計并不陌生,從幼兒原有的認識水平引申出情緒溫度計,激發他們的好奇心與參與的積極性。同時,教師為幼兒提供動手操作的機會,既增強了幼兒保持良好情緒的意識,又讓孩子體驗到動手操作的樂趣。因此,我將“了解人的情緒變化,并學習制作情緒溫度計”定為本活動的難點。

綜上所述,本活動的目標定為:1、了解人的情緒變化,并理解保持良好情緒對身體的好處。2、學習制作情緒溫度計,并會用情緒溫度計表達自己的情緒。

三:說準備。

1、磁帶:《洋娃娃和小熊跳舞》、《葬禮進行曲》音樂:為引題服務,通過音樂對比引出情緒變化。

2、臉譜圖:高興、傷心,故事插圖2幅。

3、氣溫溫度計一個,可調式情緒溫度計一支,幼兒操作用具若干:為幼兒制作情緒溫度計做準備。

四:說環節。

第一環節:認識情緒,知道人的情緒也會變化。該環節通過欣賞《洋娃娃和小熊跳舞》、《葬禮進行曲》兩首明顯對比的音樂,激發幼兒對活動的興趣,并引出主題“高興與傷心”。

第二環節:通過故事,了解情緒對健康的影響。通過理解故事《小兔過生日》和《豬媽媽找寶寶》使幼兒了解“過分高興和過分傷心的情緒都不利于身體健康,最讓人舒服、最利于健康的情緒就是“高興”。

第三環節:學習制作情緒溫度計。該環節先以日常生活中的溫度計引出情緒溫度計,激發孩子制作的興趣。然后讓幼兒自己制作情緒溫度計,增強保持良好情緒的意識,并體驗動手操作的樂趣。該環節同時也體現出“做中有學,學中有樂”的實用主義教育思想。

溫度和溫度計說課稿(熱門18篇)篇六

1、教材分析。

《溫度與溫度計》是教科版三年級下冊《溫度與水的變化》這一單元的起始課。屬于"物質世界"中能量表現形式之二———熱現象的教學內容。教材按"比較水的冷熱——觀察溫度計——攝氏溫度的讀與寫——讀出溫度計指示的溫度"四個部分編寫,教學內容的呈現注重了學生的認知水平和特點,注重了各部分內在的邏輯聯系,即前面的教學內容為后面的學習奠定基礎。

2、學情分析。

就學情而言,一是學生缺乏生活經驗。溫度是用來表示物體冷熱程度的一個物理量。生活中,對于一個物體的冷熱情況,學生都有用手觸摸、身體感受的經驗。但哪個物體熱些,哪個物體冷些,只是一種相對的感覺,并無明確的標準,至于一個物體比另一個物體熱多少或冷多少,就更無法做出比較準確的描述,這樣就必須借助測量溫度的工具———溫度計。對農村小學的學生而言,真正使用溫度計測量過物體溫度的很少,學習本節課對許多學生來說還是第一次使用溫度計,這就給學習帶來了一定的困難。二是學生的年齡特點決定了學生喜歡上科學課,特別喜歡上落實親歷活動的科學課,本節課就需要落實許多活動引導學生學習科學,這是教學中最主要的有利因素。

教學目標是教學的出發點,也是教學的歸宿,更好地達到教學目標是評價課堂教學有效性的核心標準。本節課的三維教學目標有五點,在此不贅述。對教學目標的把握以及達到教學目標的措施主要從以下幾方面入手。

1、利用學習科學知識的簡約性實施教學目標。如"溫度表示物體的冷熱程度"屬于科學概念,對物體的冷熱程度學生可以通過實驗進行體驗,但揭示溫度的概念可由教師引導直接揭示,以減少不必要的探究時間。

2、開展探究學習落實教學目標。如"物體的溫度可以用溫度計測量","常用液體溫度計是利用玻璃管內的液柱隨溫度變化而上升和下降來測量溫度的"教學目標要引導學生開展有效的科學探究加以落實。

3、注重過程,指導方法,達到教學目標。"過程與方法"中的兩個分目標,主要是要引導學生運用觀察、測量的學習方法和比較、分析、綜合等思維方法來達到教學目標。

4、培養問題意識,落實教學目標。如"把刻度上的數字與更冷或更熱的溫度聯系起來"這一目標,學生在學習時不能自覺地進行聯系,就要用相關問題進行提示。再如"情感態度與價值觀"目標的落實,不能空洞說教,要設計"問題"有意識地引導學生達到教學目標。

本節課的教學過程根據教學內容分四個主要環節。

(一)、動手實驗,感知溫度,揭示概念。

這一環節中,首先設計了一個問題:"同學們,在生活中我們經常使用冷水和熱水,冷水和熱水給我們的感覺一樣嗎?"由問題引入,激發學習興趣,然后指導學生開展實驗,感知三杯水不同的冷熱程度,進行表達交流。最后揭示"什么是溫度"的科學概念。

這樣設計是利用學生使用冷水和熱水的生活經驗導入新課,開門見山地揭示學習內容;示范引導,為自主實驗創造條件;直接揭示"溫度",講求科學知識學習的簡約性。

(二)、引導觀察,指導實驗,認識溫度計以及測量物體溫度時溫度計的變化。

首先是談話啟發,巧妙過度,引出需要探究的問題。第二杯水比第一杯熱多少攝氏度,第三杯又比第二杯熱多少攝氏度?引出要準確測量物體溫度需要用到測量工具——溫度計,加深學生對"使用工具比感官更重要"的認識。

其次,分組分層進行觀察,認識溫度計的構造。出示三個問題,讓學生再次觀察溫度計,解決問題。

第三,開展科學探究,認識溫度計是通過什么變化來顯示溫度的。在探究學習的過程中,注重滲透科學方法和學習方法的運用。按照"提出問題——猜想與假設——制定計劃——觀察、實驗——搜集整理信息——思考與結論——表達與交流"的基本結構進行探究學習,得到結論。

設計意圖是:注重引導學生體驗"利用工具"的重要性。培養學生的問題意識,注重思維訓練,引導學生掌握重要的科學知識;弄清溫度計液柱上升的相關因素,是為了培養學生的探究精神,也為運用已經學過的科學知識解決問題創造條件。

(三)、師生互動,生生互動,讀寫溫度。

首先利用課件出示天氣預報資料,讓學生聽播報,感知溫度的讀和寫。然后歸納讀寫方法。以武漢和長春的溫度為例,引導學生觀察、比較、歸納溫度的讀寫方法,重點強調零下溫度的讀與寫。其次是利用游戲進行反饋,鞏固溫度的讀寫。第三是組織自學討論,了解認讀溫度的注意事項。

設計意圖是:運用教材,引導學生自主學習,體現合理運用教材的作用;引導學生體驗生活中處處有科學,科學就在我們身邊,學習科學并不神秘;教師參與學生活動,體現新的教師觀、學生觀并及時發現學生學習中的問題;利用學生測出的不同溫度,引導學生找原因,突出重點知識,強調自主學習。

(四)、拓展知識,自我評價。

先用課件出示各種各樣的溫度計,讓學生初步了解溫度計有許多種。再引導學生總結本節課的學習內容,讓學生自我評價學習收獲和學習表現,并鼓勵學生在課外用溫度計開展測量活動,培養實踐能力。

總的來講,本課的設計強調學習方法的多樣性,體現學習方法在科學教學中的作用,認識科學方法是科學素養的組成部分;注重運用探究、自主、合作的學習方式,培養學生探究學習、自主學習、合作學習的能力;注重科學知識的學習與運用,為學生科學素養的形成進行必要的科學知識積累。

溫度和溫度計說課稿(熱門18篇)篇七

《溫度和溫度計》是教科版《科學》教材三年級下冊第三單元第一課的教學內容。它由4個活動構成:比較冷熱程度不同的水、觀察溫度計、攝氏溫度的讀寫、讀出溫度計指示的溫度。攝氏溫度的讀和寫,是訓練學生的認讀和記錄,教材進行舉例,重點區別零上和零下。指導學生準確使用溫度計屬技能訓練。它與后一課時測量水溫的方法有所不同,前一方法適用范圍更廣。

學生在日常生活中對溫度有一定的了解,本課的教學從生活實際出發,充分調動學生的已有生活經驗來搭建知識的結構。教師在教學過程中,讓學生愉快地探究知識,在已有的基礎上有所提高,使他們感悟到科學的樂趣,達成了目標。

1、通過用溫度計進行測量,知道使用工具比感官更有效;能運用溫度計對物體進行定量觀察,采集數據。

2、通過測量活動體驗合作探究的樂趣;通過認識各種各樣的溫度計,意識到人們在不斷地運用已有的科技知識改善著自己的工作和生活條件。

3、認識各種溫度計;知道如何正確使用溫度計測量常見物體的溫度,并作簡單記錄。

本課教學的重點是經歷比較觀察溫度計的過程。攝氏溫度的讀和寫,訓練學生的認讀和記錄溫度是難點(特別是零下的溫度),要增加一些幾組溫度加以訓練,運用模型等方式,盡量結合運用,強化訓練,提高課堂效益。

新課程強調:親身經歷以探究為主的學習活動是學生學習科學的主要途徑。科學課程應向學生提供充分的科學探究機會。而且必須建立在滿足學生發展需要和已有經驗的基礎上,提供他們能直接參與的各種科學探究活動。教師是科學學習活動的組織者、引領者和親密的伙伴。本課時遵循這些理念開展以引導、合作、探究的學習方式進行教學,在教學中根據學生實際、教材內容和教育資源,是這樣開展教學的。

溫度和溫度計說課稿(熱門18篇)篇八

一:設計意圖。

新《綱要》中指出:“幼兒身體的健康和心理的健康是密切相關的,幼兒的心理健康以情緒愉快,適應集體生活為主要特征。”現在的孩子大多都是獨生子女,由于家長的溺愛使他們"以自我為中心"的性格明顯展露,當需求得不到滿足時,經常會大哭大鬧,不會調節自己的心情,不懂得如何讓自己快樂,更不懂得保持良好情緒的重要性。因此,我抓住這個鍥機開展本次活動,通過音樂、故事、等教學方法,讓孩子感受情緒的變化并理解良好的情緒有益于身心健康。

二:說目標及重難點。

當代教育論認為教育過程就是師生交往、積極互動,共同發展的過程。師幼互動是本活動教法學法的最大特點,一方面,幼兒是活動的探索者,教師運用2中不同音樂和2中不同故事的明顯對比,刺激孩子的聽覺和視覺器官,引起情感上的共鳴,從而感受情緒的變化,進而了解良好的情緒有益于身心健康。因此我將“體會高興與傷心的不同心情,理解情緒對健康的影響”定為本活動的難點。

另一方面,教師是幼兒主動學習的引導者、支持者與促進者;幼兒對溫度計并不陌生,從幼兒原有的認識水平引申出情緒溫度計,激發他們的好奇心與參與的積極性。同時,教師為幼兒提供動手操作的機會,既增強了幼兒保持良好情緒的意識,又讓孩子體驗到動手操作的樂趣。因此,我將“了解人的情緒變化,并學習制作情緒溫度計”定為本活動的難點。

1、磁帶:《洋娃娃和小熊跳舞》、《葬禮進行曲》音樂:為引題服務,通過音樂對比引出情緒變化。

2、臉譜圖:高興、傷心,故事插圖2幅。

3、氣溫溫度計一個,可調式情緒溫度計一支,幼兒操作用具若干:為幼兒制作情緒溫度計做準備。

四:說環節。

第一環節:認識情緒,知道人的情緒也會變化。該環節通過欣賞《洋娃娃和小熊跳舞》、《葬禮進行曲》兩首明顯對比的音樂,激發幼兒對活動的興趣,并引出主題“高興與傷心”。

育星幼教網——幼兒教師之家版權所有第二環節:通過故事,了解情緒對健康的影響。通過理解故事《小兔過生日》和《豬媽媽找寶寶》使幼兒了解“過分高興和過分傷心的情緒都不利于身體健康,最讓人舒服、最利于健康的情緒就是“高興”。

育星幼教網——幼兒教師之家版權所有第三環節:學習制作情緒溫度計。該環節先以日常生活中的溫度計引出情緒溫度計,激發孩子制作的興趣。然后讓幼兒自己制作情緒溫度計,增強保持良好情緒的意識,并體驗動手操作的樂趣。該環節同時也體現出“做中有學,學中有樂”的實用主義教育思想。

溫度和溫度計說課稿(熱門18篇)篇九

教學目標:

1.知道人的情緒會變化,會用“情緒溫度計”記錄自己的情緒,對情緒有初步的認識。

2.懂得保持良好的情緒對身體有好處。

教學過程:

一、通過談話說說氣溫溫度計的作用,知道氣溫的變化可以用溫度計來測量。

1.教師出示氣溫溫度計,請幼兒觀看。

2.引導幼兒觀察:

(1)看,這是什么呀?

(2)它是用來做什么的呢?

3.組織幼兒結合自己的生活經驗自由回答。

4.小結:這是氣溫溫度計,是用來表示溫度變化的。

二、通過欣賞音樂旋律及情緒臉譜,體驗不同情緒,知道人的情緒也是會發生變化的。

1.欣賞音樂旋律。

(1)老師這里有兩段音樂,請小朋友聽一聽,聽完之后說說你們有什么感受?

(2)引導幼兒傾聽《快樂舞》和《小熊的葬禮》的音樂,感受自己情緒的變化。

(3)鼓勵幼兒大膽講述自己的想法。

(4)小結:《快樂舞》音樂比較歡快,讓人聽了很高興,可是《小熊的葬禮》聽了卻讓人很傷心。

2.引導幼兒欣賞情緒臉譜圖。

(1)看,這些是什么呢?

(2)誰愿意說一說的。

(3)你有過這樣的表情嗎?什么時候有過?

(4)鼓勵幼兒大膽講述。

三、通過認識情緒溫度計,知道情緒同氣溫一樣會變化。

1.師:看,這是什么呀?你們認識嗎?

2.組織幼兒大膽猜測。

3.老師介紹:這是情緒溫度計,是用來測量我們情緒的,溫度高表示高興,溫度低表示不高興、傷心等。

4.組織幼兒和同伴說說自己的情緒。

6.師幼集體檢查。

四、通過故事欣賞,了解情緒對健康的影響。

1.師:你喜歡什么樣的情緒?為什么?什么樣的情緒最讓人舒服,對身體最有益?

2.組織幼兒自由討論回答。

4.教師講述故事《小兔過生日》、《長頸鹿丟了花帽子》,幼兒傾聽。

5.通過這兩個故事你明白了什么呢?

溫度和溫度計說課稿(熱門18篇)篇十

1.知道溫度的概念,能說出生活和自然環境中常見得溫度值。能用溫度術語描述生活中的“熱”現象。

2.了解體溫計的工作原理,熟悉使用溫度計的過程,掌握它的使用方法,并學會攝氏溫度的讀法和寫法。

3.知道溫度的常用單位和國際單位制中的單位。

?過程與方法。

養成使用儀器和探究其物理原理的好習慣,體驗學會使用一種新儀器的愉悅心情。

?情感、態度與價值觀。

1.通過探究,使學生體驗探究的過程,激發學生主動學習的興趣。

2.體會對溫度進行準確測量的必要性,養成采集準確數據的好習慣。

3.培養學生的觀察能力。

4.鼓勵學生自己查找資料,培養學生自學的能力。

二、教學重、難點。

1.重點。

2.難點。

三、教學方法。

實驗探究法、講授法、討論法、啟發式教學法、閱讀法。

四、教學器材。

演示實驗器材:各種溫度計(各1支)、各種溫度計掛圖(各1副)、演示溫度計(1支)、燒杯(3只),分別盛冷水、溫水、開水。

學生實驗:燒杯(2只)盛半杯冷水,一杯熱水、溫度計(各1只)。

輔助教學資源:多媒體或小黑板。

文檔為doc格式。

溫度和溫度計說課稿(熱門18篇)篇十一

“說課”是教學改革中涌現出來的新生事物,是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式,也是集體備課的進一步發展,而【說課稿】則是為進行說課準備的文稿,以下是小編整理的初中物理溫度計說課稿,歡迎閱讀!

一、教材分析。

(一)教材地位及作用。

《溫度計》是人教版義務教育課程標準實驗教科書物理八年級上冊第四章第一節的內容。“溫度”是本章知識結構的核心,“溫度”和“溫度計”不僅僅是本章的預備知識,更重要的是物態變化是圍繞“溫度是否變化”進行的。溫度計是學生真正認識的第一個測量工具,溫度的測量作為預備性知識和學生學習本章所應具備的基本技能,是本節的重點內容。學好它并會用它對今后其它儀器的學習很有幫助,也是今后繼續學習熱學知識的基礎,并在生活、地理和化學學科中都有一定的益處。

(二)學情分析。

初二學生思維活躍,好奇心重,求知欲強,但動手能力較弱,加上剛接觸物理不久,對科學探究的基本環節缺少認識,也缺乏必要的邏輯知識。因此,以學生常見的現象進行引入,以便使學生能逐步理解和應用科學知識。生活中,學生接觸天氣預報的機會還是很多的,攝氏溫度的讀是容易出錯的地方,要加一引導。攝氏溫度的寫是學生學習的一個點,但只要把讀的問題解決了,寫也就水到渠成了。對于溫度計指示的溫度,學生可能不能一下子用正確的方法,要在學生錯誤的讀法上引導學生正確讀數。

(三)教學目標。

1.知識與技能目標:知道溫度計的工作原理和結構;了解并記住一些生活環境中常見的溫度值;能用溫度計測量溫度。

2.過程與方法目標:通過觀察和實驗了解溫度計的結構及工作原理;通過學習活動,使學生掌握溫度計的使用方法。

3.情感態度與價值觀目標:通過教學活動,激發學生的學習興趣和對科學的求知欲望,使學生樂于探索生活中的物理。

(四)教法分析。

結合本校的實際情況和學生的學習狀態,我選擇了如下的教法:課堂介紹加“問題導學式”以及實驗操作相結合。整節課由3個具體問題串接組成,大問題套有子問題,環環相扣,在解決問題當中完成知識和能力的培養,在思考和合作中完成教學目標。同時,本節在內容上作了簡化,去掉了溫度計的分類和體溫表的講解,將它們作為開放性作業進行了分層次處理,以減輕學生課堂學習內容壓力,也便于留出更多時間發展學生的自主學習和動手能力!

(五)學法分析。

學習是學生主動建構知識的過程,學生是課堂學習的主人。因此,本節課通過自主老師教學學習和小組合作探索學習等形式,使學生既能獨立思考又能合作交流,激發他們的求知欲望。

二、教具分析。

三個燒杯、熱水、溫水、冷水、溫度計、體溫計、寒暑表。

三、教學過程。

(一)導入新知。

“秋去冬來,天氣逐漸變冷。早上我們感覺很冷,而中午又覺得很熱。為什么會出現這種情況呢?”以學生熟知的自然現象引入新課,體現了從生活走向物理這一理念。

接著讓學生舉一些生活中溫度高的物體和溫度低的物體,讓學生體會冷與熱和我們生活是密切聯系的,從而引出本課的主題:溫度計。

(二)探索新知。

(1)實驗體驗:讓學生把兩只手分別放入熱水和冷水里,然后同時抽出手插入溫水中。讓學生通過實驗知道,憑感覺判斷物體的冷熱是靠不住的,從而引出測量溫度的儀器——溫度計。

(2)實物展示:初二學生的直觀形象思維仍占有一定的地位,部分學生對溫度計有一定的認識,但并不全面。因此,我會實物展示各種溫度計,讓學生更加直觀具體的認識溫度計,了解溫度計的構造及工作原理。

2.攝氏溫度。

攝氏溫度是本節課的一個難點,為了突破這一難點,我設計了如下的情境:用溫度計量一杯水的溫度,讓學生讀數。此時,學生在讀法或單位上可能會出現錯誤,教師及時更正錯誤并向學生介紹攝氏溫度的定標及讀法、寫法,讓學生通過閱讀“小資料”了解自然界的一些常見溫度,并通過適當的練習加深學生對知識的理解。此難點通過讀、講、練,逐步突破。

在此環節,我首先讓學生通過閱讀課本了解在使用溫度計前要注意的問題,然后讓學生以小組合作的學習方式,通過動手操作實驗,掌握正確使用溫度計測量液體的溫度的方法。學生是學習的主人,教師是學習的引導者、合作者和參與者,讓學生在小組合作交流中充分體現主人公的地位,積極參與到課堂教學中來。

溫度和溫度計說課稿(熱門18篇)篇十二

在課題導入部分,我考慮到這一節是整章書的開頭,必須要有一個總領性的導入;我從剛剛恰逢天氣冷,提問學生“今天溫度是多少?”的疑問,直接引出溫度要領,又從人感受溫度高低是否準確引入溫度計,完成了總領性的導入。然后追問:溫度計是用什么原理做成的?怎么使用?怎么讀數?過渡自然,課堂氣氛也得到放松。

教材安排了“自制溫度計”的演示實驗來說明常用的溫度計是根據液體的熱脹冷縮的規律制成的。

以前做光學實驗時,實驗桌上實驗器材太多,學生注意力易分散,課堂紀律很難保證。這次我吸取了教訓,實驗室溫度計、體溫計一樣一樣的介紹,同時鼓勵學生觀察,培養學生的觀察能力,也有效的預防了學生走神。

在“溫度計的使用”環節,我根據教材編排目的,讓學生討論出正確操作方法,從錯誤中糾正過來,起到警示作用。后來實驗時,學生操作普遍正確,也減少了器材損耗。

對于攝氏溫標定標這一內容處理草率,直接“灌”給了學生,沒有動手操作。

在引導學生觀察過程中,語言不夠精煉,指示不夠明確,以致學生觀察太過發散,對于重要細節(體溫計“縮口”)反而沒有注意到。在學生做出正確觀察(量程、分度值)沒有及時板書。在談及體溫計的特點時,語言條理性也有待提高,也沒有相應板書。

在“使用溫度計”環節,我設計了估測和測量人體腋下溫度,在這個過程中,布置樣品浪費了一些時間,并且沒有設置學案,多數學生態度隨便,效果一般。

溫度和溫度計說課稿(熱門18篇)篇十三

1.知道溫度表示物體的冷熱程度.

2.知道的構造、原理以及攝氏溫度的規定.

3.常識性了解攝氏溫度和熱力學溫度的關系.

能力目標。

通過觀察和分析培養學生的觀察能力和分析概括能力.

情感目標。

培養學生使用物理儀器測量的良好習慣.

教學建議。

本節是初中生接觸熱學的第一節課,只涉及了熱學的最基本知識點.

教材首先介紹“溫度”的概念,用實例闡明人類和溫度的密切關系,確切知道溫度很重要.然后通過一個小實驗讓學生進一步明白靠感覺的不可靠性,是不科學的.要樹立使用工具得出正確結論的嚴謹科學態度.接著具體講解了實驗用的原理、構造,著重介紹了體溫計的的測量范圍、最小刻度值、用水銀的原理和它的特殊結構及特殊用法.介紹了計量溫度的兩個不同方法:攝氏溫度的規定,具體攝氏溫度的讀法和專用符號的使用;熱力學溫度的規定,單位名稱、專用符號以及這兩種量方法的關系.

在課本的引言部分學生已經明白物理是一門研究力、熱、聲、光、電等現象的自然科學.本節是研究熱學的第一節內容,應該首先向學生交代本章講的為熱學的入門,是熱學的基本知識.具體到本節可以從最常見的、比較了解的水的各種形態,不同冷熱的水入手.讓學生感覺一下水的冷熱,提出感覺的不可靠性,進而說明使用儀器的準確性和科學性.過渡到和溫度的計量方法上.

強調攝氏溫度、熱力學溫度的規定、正確讀法、專用符號的使用以及它們二者之間的關系.

教學設計示例。

課題。

1.知道溫度表示物體的冷熱程度。

2.知道的構造、原理以及攝氏溫度的規定。

3.常識性了解攝氏溫度和熱力學溫度的關系。

教學重點。

的構造、原理以及攝氏溫度的規定。

教學難點。

攝氏溫度和熱力學溫度的關系。

教學方法。

講授、實驗。

教具。

玻璃杯、熱水、冷水、實驗用、體溫計、寒暑表、冰塊。

知識內容。

教師活動。

學生活動。

溫度和溫度計說課稿(熱門18篇)篇十四

夢里的溫度計是判斷你熱情和情感的工具。

提醒你近期要小心周圍意外的變化。

代表你的事業不太順利,家庭不太和諧。

提醒著你要注意身體健康,可能要生病。

代表你所做的事做得亂七八糟,倘若水銀柱上升,那代表你會掃除一切障礙,達到。

成功。

想找朋友陪你去做某件事情呢!似乎只要有人撐腰,你就可以變得大膽積極起來呢!朋友會在暗地里笑你是膽小鬼,但是這又有什么關系呢。

注重自己的外表!你所關注的,往往不是如何表現得耀眼,而是如何讓自己顯得健康。

預示煩惱終于將要結束,一切順利。

金錢。

面上有好事發生的預感,小小的臨時收入、意外之財。雖然金額不見得多高但足夠令人心情愉快的了。

溫度和溫度計說課稿(熱門18篇)篇十五

認識溫度計,學會使用溫度計,學會記錄溫度,培養孩子們的觀察能力和動手操作能力。

1.常見溫度計人手一支,每組熱水、冰水各一杯。

2.記錄表、水彩筆。

3.統計匯總表一張。

1.謎語導入活動,激發幼兒參與活動的`興趣。

謎語:直直一條小紅河,河水從來無波浪,天熱水位就上漲,天冷必定往下落。(溫度計)。

2.提問討論,引導幼兒認識常見的溫度計,了解溫度計的用途。

“小朋友見過溫度計嗎?在哪里見過?溫度計是做什么用的?”

教師小結:溫度計分很多種,我們生活中常見的有測量體溫的溫度計,測量室溫的溫度計,測量水溫的溫度計。

3.引導幼兒觀察發現溫度計上的標示、線條和數字,認讀記錄溫度。

幼兒觀察溫度計上面紅線的位置,記錄下來。

4.分組操作,幼兒自由探索,觀察溫度計的變化。

請幼兒將溫度計依次放入盛有熱水、冷水的杯中,觀察溫度計的變化,并能大膽表述。

通過游戲,幼兒用肢體動作來表示溫度計遇熱上升,遇冷下降,進一步感知溫度計與冷熱的關系。

6.幼兒自由探索測量溫度的變化,小組合作記錄。

請幼兒自由選擇地點(活動室、寢室、盥洗室、走廊等)使用溫度計測量溫度,并能與同組的同伴合作記錄溫度,知道同一個時間,不同的地方有不同的溫度。

7.溫度統計匯總,教師小結,結束活動。

教師小結:溫度是會變化的,陽光、風、活動室的大小等都會影響溫度的變化,所以相同的時間,不同的地方也會有不同的溫度。

8.活動延伸。

(1)請幼兒連續一個月觀察教室內溫度計變化,記錄每天的氣溫,感知氣溫在一個月內的變化幅度。

(2)根據氣溫變化,請幼兒調查統計冬天取暖的方式和用具。

溫度和溫度計說課稿(熱門18篇)篇十六

一、通過談話說說氣溫溫度計的作用,知道氣溫的變化可以用溫度計來測量。

1、教師出示氣溫溫度計,請幼兒觀看。

2、引導幼兒觀察:

(1)看,這是什么呀?

(2)它是用來做什么的呢?

3、組織幼兒結合自己的生活經驗自由回答。

4、:這是氣溫溫度計,是用來表示溫度變化的。

二、通過欣賞音樂旋律及情緒臉譜,體驗不同情緒,知道人的情緒也是會發生變化的。

1、欣賞音樂旋律。

(1)老師這里有兩段音樂,請小朋友聽一聽,聽完之后說說你們有什么感受?

(2)引導幼兒傾聽《快樂舞》和《小熊的葬禮》的音樂,感受自己情緒的變化。

(3)鼓勵幼兒大膽講述自己的想法。

(4):《快樂舞》音樂比較歡快,讓人聽了很高興,可是《小熊的葬禮》聽了卻讓人很傷心。

2、引導幼兒欣賞情緒臉譜圖。

(1)看,這些是什么呢?

(2)誰愿意說一說的.。

(3)你有過這樣的表情嗎?什么時候有過?

(4)鼓勵幼兒大膽講述。

三、通過認識情緒溫度計,知道情緒同氣溫一樣會變化。

1、師:看,這是什么呀?你們認識嗎?

2、組織幼兒大膽猜測。

3、老師介紹:這是情緒溫度計,是用來測量我們情緒的,溫度高表示高興,溫度低表示不高興、傷心等。

4、組織幼兒和同伴說說自己的情緒。

5、引導幼兒根據自己的情緒調試情緒溫度計。

6、師幼集體檢查。

四、通過故事欣賞,了解情緒對健康的影響。

1、師:你喜歡什么樣的情緒?為什么?什么樣的情緒最讓人舒服,對身體最有益?

2、組織幼兒自由討論回答。

4、教師講述故事《小兔過生日》、《長頸鹿丟了花帽子》,幼兒傾聽。

5、通過這兩個故事你明白了什么呢?

6、:我們知道了讓自己天天都高興、開心,這樣我們的身體也會變得更健康。如果整天生氣或是不開心,就會生病。

溫度和溫度計說課稿(熱門18篇)篇十七

一支溫度計,氣溫一上升,它里面的水銀也隨之上升;氣溫一下降,它里面的水銀也隨之下降。

溫度計為自己能隨時適應外界環境的變化而自豪。

一日,溫度計不小心掉進了一個盛滿熱水的鍋里,熱水的高溫使溫度計里面的水銀迅速上升,很快突破了溫度計的頂端,隨著“嘭”的一聲響,溫度計炸裂了。

一粒炫耀的微塵。

一縷風,把一粒微塵輕輕揚起。不斷升高的微塵,開始飄飄然起來:人群都在我的腳下,我是多么偉大啊!

一只飛過的小鳥聽到后,不由提醒微塵道:風吹起的,常常是一些輕浮的東西。

飄浮在空中的微塵,最后落到了海里。隨著微塵在海中不斷地下沉,微塵又開始炫耀起來:海可以載起巨大的冰山,載起萬噸的巨輪,可無法載起的是我啊!

一條游過的小魚聽到后,不由輕輕一吸,把微塵吸進了嘴里。于是,大海中,再也聽不到一粒微塵炫耀的聲音。

溫度和溫度計說課稿(熱門18篇)篇十八

2、學習用“情緒溫度計”的方法記錄自己每天的心情。

3、感受情緒與色彩的關系。

1、溫度計(實物)一個,一張畫好刻度的溫度計圖片。

3、人手一支彩筆。

1、教師和幼兒觀察溫度計,了解溫度計上的刻度。

教師:你知道這是什么嗎?它有什么用途?

2、教師和幼兒看幼兒用書,學習記錄自己情緒的方法。

教師引導幼兒看幼兒用書,討論記錄情緒的方法。

教師組織幼兒自由交流。教師:今天你的心情好嗎?為什么?

3、教師引導幼兒講述自己記錄的內容。

教師組織幼兒互相欣賞記錄表。

教師:請你給小伙伴看一看自己記錄的“情緒溫度計”,并說一說為什么這樣記錄。

教師請2~3名幼兒在集體面前講述。

在這一環節,我可以在自己的示范的情緒溫度計上記錄自己的情緒,讓幼兒把握要點。

這里,我作了小結:我們每個人都會有開心的時候和不開心的時候,“情緒溫度計”可以幫助我們記錄自己的心情。

在這一活動中,教師可啟發幼兒在書上記錄自己今天的心情。幼兒可以用鮮艷的暖色(如紅色)或自己喜歡的顏色在零度以上記錄自己愉快的心情,用冷色(如黑色或自己不太喜歡的顏色)在零度以下記錄自己的不開心;教師還可以啟發幼兒在“溫度計”上用不同的刻度表示開心與不開心的程度,如很開心、有一點兒開心、非常生氣。另外,鼓勵幼兒平時用情緒溫度計記錄自己的情緒,讓自己天天都有“高興、開心”的情緒,這樣本另會學得更好,身體會更健康。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
在這個特殊的時刻,我代表全體人員向各位致以最熱烈的歡迎和誠摯的謝意。接下來,讓我們一起來欣賞一些出色主持人的演講,感受他們的魅力和才華。歡迎大家參加信科系的第一
中班教案應該注重培養幼兒的動手能力、合作意識和語言表達能力。接下來,我們將為大家分享一些中班教案的實例,歡迎大家一起來探討。活動目標:1、嘗試用較完整的語言表達
優秀作文是對所學知識進行運用和鞏固的重要途徑,它能夠加深對知識的理解和記憶。小編為大家整理了一些優秀作文欣賞,希望能給大家在寫作方面提供一些幫助。開學了,兩個月
師德師風是教師教書育人能力的直接體現和重要評價標準。以下是一些關于師德師風的典型案例,希望能夠給大家提供一些借鑒和思路。尊敬的各位領導、老師們:大家好!今天,我
作為一種文學形式,優秀的作文應該具備良好的邏輯性和文化內涵。這里有一些經過精心挑選的優秀作文范文,供大家參考寫作時,能夠更好地把握文章的結構和內容。
中班教案旨在促進幼兒的全面發展,包括認知、語言、社交等方面。接下來,小編為大家推薦幾份中班教案范文,希望對中班教師們有所啟發。1、學習成語故事"望梅止渴"的含義
通過總結心得體會,我們可以更好地理解和應用所學的知識。接下來是一些優秀的心得體會范文,希望對大家寫作有所啟發。新冠疫情來勢洶洶,在戰“疫”的前沿陣地,一個支部就
寫報告需要注意遵守學術規范和行業標準,不得抄襲他人作品,要注明引用和參考資料。在下面的范文中,可以看到不同領域和主題的報告范例,對我們撰寫自己的報告范文有一定的
范文范本可以幫助我們理解和把握各類作文題型的要求,提高解題能力。在瀏覽范文范本的同時,我們也要珍惜自己的獨特性,發掘自己的寫作風格和個性特點。隨著倉儲物流市場競
稅收征管是指稅務機關對納稅人履行納稅義務的過程,包括納稅信息的采集、核對、征收和管理等環節。深入研究稅務法規,在遇到問題時能更好地作出合理的應對和解決。
演講稿范文是講述特定主題的文本,它可以幫助演講者組織自己的思路和觀點。下面是一些備受好評的演講稿范文,希望能夠為你們的演講增添亮點和說服力。尊敬的領導、老師,親
安全工作總結是對一段時間內公司或單位的安全工作進行概括和評估的重要文件。下面是一些安全工作的成功案例和總結經驗,希望對大家的工作有所啟發和借鑒。1、堅持學習,不
辭職申請書是當一個人決定離開當前工作崗位并尋求新的職業機會時,提交給雇主的一種正式書面文件。小編特意收集了一些辭職申請書的寫作范例,供大家參考和學習。
優秀作文需要有精準的表達和恰當的修辭,以及對細節的把控和觸動人心的情感。在以下范文中,作者運用了巧妙的比喻和細膩的描寫,讓人產生共鳴和思考。那天,我懷著忐忑不安
教學工作總結有助于我們發現教學中存在的問題,并尋找改進的方法和措施。大家可以閱讀下面這些教學工作總結范文,了解一下別人的經驗和教訓,以便更好地完成自己的總結。
施工所使用的材料和設備,都需要經過嚴格的選擇和檢驗,以確保施工質量。以下是小編為大家整理的施工管理案例和實踐經驗,供大家學習借鑒。甲方:乙方:為貫徹“安全第一,
在社交場合,一個合適的自我介紹可以讓你給人留下良好的第一印象。以下是小編為大家準備的一些自我介紹模板,供大家參考和借鑒。各位老師:您們好!我是xx省xx學校的高
優秀作文能夠幫助我們更好地理解和掌握語文知識,提高寫作水平。通過欣賞這些優秀的作文范文,我們可以發現優秀作文的共同點和特征。媽媽在暑假里給我制訂了一個計劃,衣服
黨員思想匯報是黨員對自身政治覺悟、道德品質、工作作風等方面進行反思和總結的一種形式。小編精選了一些優秀的黨員思想匯報范文,供大家分享和借鑒。敬愛的黨組織:針對近
自我介紹可以幫助他人更好地了解你的背景、經歷和興趣愛好。希望以下范文能給你一些幫助,讓你在自我介紹時更加流利和自信。的內容是指自我介紹時所表述的主體部分,即在自
北京是中國的科技創新中心,有許多著名的高科技企業和研究機構。在北京的夜晚,你可以選擇參加以下的夜市和夜景觀賞活動,盡情享受夜生活。制定這個學習計劃一定要弄清自己
通過撰寫實習心得體會,我們可以總結并提煉實習中的關鍵經驗和教訓。為了幫助大家更好地完成實習心得體會的寫作,我們特地收集了一些實習心得體會的范文,供大家參考和學習
在月工作總結中,我們可以對自己取得的成績和遇到的挑戰進行客觀評估。接下來,我們一起來閱讀一篇優秀的月工作總結范文,看看別人是如何寫好總結的。公交司機作為影響城市
學期計劃是指在一個學期的時間內規劃自己的學習和生活安排,以達到既定目標。在制定學期計劃時,可以借鑒一些優秀學生的經驗和方法,從中找到適合自己的學習策略。
培訓工作總結有助于發現培訓過程中存在的問題和不足,為今后的工作提供改進的方法和思路。接下來將為大家介紹幾篇優秀的培訓工作總結范文,希望能給大家提供一些寫作思路和
畢業感言可以激勵自己,鼓舞他人,它是對自己和他人的一份珍貴的心靈財富。接下來是小編為大家搜集的一些精選畢業感言范文,希望能給大家提供一些寫作思路和想法。
英語學習可以擴大我們的知識面,了解更多的文化和思維方式。以下是一些提高英語口語水平的練習方法和建議,希望對你有所幫助。領導、敬愛的老師,親愛的同學們:我是初三(
讀后感是對讀書過程中的思考和感悟進行記錄和分享的一種方式。以下是一些讀者按照自己的理解和感受寫下的讀后感,歡迎大家一起來交流和討論。。這本書講了一個叫格列佛的人
優秀作文不僅要有扎實的基礎知識,還需要具備良好的寫作技巧和表達能力。優秀作文是語言的藝術,它能夠通過文字塑造豐富多彩的想象空間。習慣了黑暗中一個人拿著各種洗漱用
教師在編寫小班教案時,需要考慮到幼兒的身心發展需要。下面是一些小班教案的實例,希望可以給大家提供一些參考和借鑒。1、教幼兒練習使用畫筆的正確方法。2、培養幼兒對
演講稿通常包括開場白、主體內容和結尾等部分,需要注意整體結構的完整性和連貫性。以下是小編為大家收集的精彩演講稿范文,希望能給大家帶來一些啟發和靈感。
發言稿的語言應當簡練、明確,不拖泥帶水,同時要避免使用太多的術語和陳詞濫調。讓我們一起來看看以下精選的發言稿范文,讓你的演講更出彩。尊敬的各位教官、親愛的老師們
通過閱讀范文范本,我們可以了解不同領域的寫作特點和規范。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考和學習,希望能夠提升大家的寫作水平。根據酉華鄉黨委“關于以‘保
教學計劃是教師與學生之間溝通的橋梁,能夠促進師生互動。如果你對教學計劃的評估和調整有疑問,可以參考下面的案例分析和經驗分享。班內學生剛入學,對古詩詞較陌生,讀書
通過寫心得體會,我們可以認識到自己的優點和潛力,同時也可以發現自己的不足之處,從而更好地提高自己。這是一些來自各行業的實踐者的真實心得體會,值得我們共同學習和思
在撰寫助學金申請書時,必須準確明確自己的需求和目標,同時要注意語言的正式性和邏輯的連貫性。這些助學金申請書范文中的成功案例展示了不同角度和策略的應用,可以給申請
實習報告的撰寫有助于培養良好的寫作習慣和表達能力,提高文字組織和邏輯思維能力。在范文中,可以看到實習報告的結構和表達方式,為我們撰寫自己的實習報告提供借鑒和參考
競選是一種社會交流的方式,可以讓候選人與選民進行互動和溝通。以下是一些獲得選舉勝利后的感言和心得體會,與大家分享。敬愛的老師,親愛的同學們:大家好!我叫xxx,
優秀作文往往能夠準確表達作者的觀點和情感,同時富有獨特的思考角度和文采。小編為大家整理了一些優秀作文的實例,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。春天到了,萬物復蘇
學習英語可以幫助我們更好地與世界溝通,促進國際交流與合作。掌握好英語寫作的技巧和方法,可以幫助我們更好地完成英語總結。老人們說,每年農歷七月二十九日是地藏王的生
職場人士都會定期地提交述職報告,以便向上司和公司展示自己的工作成績和職業發展方向。接下來是一些成功的述職報告案例,希望能給大家帶來靈感和啟發。20xx年,我擔任
優秀作文是文學寫作中的典范,能夠展現作者的才華和思想深度。這里向大家推薦一些經典的優秀作文,歡迎大家閱讀和品味。一年過得真快呀!又到了五一小長假的幸福時光了,以
自查報告能夠幫助我們反思并總結過去的經驗,以便在未來避免犯同樣的錯誤。為了幫助大家更好地理解自查報告的寫作方法,以下是一些具體的范文供大家參考。師德是教師的靈魂
在學期總結中,我們可以思考自己在各個學科、各個方面的進步和成長,為自己的學習規劃和目標設定提供依據。以下是小編為大家精選的學期總結范文,供大家參考和借鑒。
通過寫讀后感,我們可以將自己在閱讀過程中的思考和理解整理出來,形成獨立的見解。為了幫助大家更好地寫讀后感,以下是一些經典的范文供大家參考。孫子兵法作為中國乃至世
發言稿的準備應提前充分,熟悉演講內容,并進行多次練習和修正。小編為大家整理了一些經典的發言稿,供大家參考與借鑒。建設一支師德修養高、業務素質精良、具有一定教科研
優秀作文需要有獨特的視角和獨到的見解,能夠給讀者帶來新的思考和啟示。下面是幾篇經典的優秀作文,歡迎大家閱讀和吸取其中的經驗和技巧。原來,下了英語課后,老師發了一
寫心得體會的目的是為了讓自己更加明白自己的所思所想,從而更好地引導自己的未來。接下來,讓我們一起來閱讀一些別人的心得體會,或許會有一些靈感和啟發。教育永遠是一個
公司是一種商業組織形式,通過資源整合和協調實現商業目標。小編為大家整理了一些優秀的公司總結范文,希望能夠激發大家的思考和創新。1.外出:因公外出,一個工作日內的
學習總結可以幫助我們整理學習內容,形成清晰的學習脈絡和知識框架。接下來是小編為大家整理的學習總結范文,希望對大家的學習有所幫助。通過這次學習,使我各方面的能力有
教學工作計劃可以為教師未來的教學工作提供有益的經驗和教訓,推動教師職業成長。以下是一份經驗豐富的教師為大家提供的教學工作計劃,大家可以借鑒其中的一些思路和方法。
自查報告是一種對自己負責的態度,也是一種對他人負責的表現。在下面列舉的一些自查報告范例中,我們可以看到不同人寫作風格和表達方法的差異和特點。為切實做好傳染病防治
小班教案的編寫應當緊密結合教材和幼兒的實際情況,關注幼兒的興趣發展和個體發展需求。以下是小編為大家整理的一些小班教案范文,希望對廣大教師有所幫助。1、聆聽中外兩
通過年度總結,我們可以將過去一年的經驗和教訓加以總結,為未來的發展提供更有力的支持。接下來是一些值得借鑒的年度總結范文,希望對大家寫作有所幫助。20xx年悄然即
月工作總結可以幫助我們總結經驗,發現問題,并提出改進的建議,從而不斷提高工作效率和質量。以下是一些成功的月工作總結案例,供大家學習和參考,希望能幫助大家更好地完
寫下心得體會可以幫助我們提醒自己不要忘記過去的經驗和教訓,以免重蹈覆轍。下面是一些關于心得體會的范文,閱讀它們能夠幫助我們更好地理解和掌握寫作的技巧。
教學計劃是教師與學生之間進行有效溝通的工具,可以使教學過程更加透明和高效。教學計劃是教師對教學活動進行全面安排和調整的依據,它能夠提高教學效果和學習質量。
教師工作計劃是教師在一段時間內對工作內容和目標進行規劃和安排的一種重要文書。以下是小編為大家收集的教師工作計劃范文,僅供參考,希望能給教師們提供一些啟示。
財務工作總結也是評估財務績效的重要依據,它能夠反映出我們在財務管理方面的亮點和問題。接下來,小編為大家整理了一些精彩的財務工作總結案例,供參考借鑒。
黨員思想匯報是黨員參加組織生活的重要環節之一,能夠增強黨員凝聚力和集體意識。以下是一些黨員思想匯報的經典范例,希望能夠給大家提供一些寫作思路。在村里工作一個月,
通過總結,我們可以發現自己在工作或學習中的問題,并及時進行調整和改進。以下是一些經典的個人總結范文,希望能給大家的寫作帶來一些靈感和啟發。本站發布2019年九年
銀行的發展與國家的經濟狀況密切相關,它直接影響著國民經濟的發展和穩定。小編特意為大家整理了一些關于銀行的行業報告和研究分析,以供大家深入了解銀行行業的重要發展動
總結可以幫助教師深入思考自己的教學目標和方式是否合理有效。這里為大家整理了一些四年級教案模板,可以作為教師編寫教案的參考。師:同學們前幾天我們栽了蒜苗,還記錄了
為豐富女職工業余生活,營造女職工身心健康、共同進步的良好氛圍,中國化學工程集團基礎設施事業部(北京建投公司)工會決定在“三八”婦女節來臨之際,發起“書香北建投
作文是一種文字表達方式,通過寫作可以培養自己的思考能力和語言表達能力。下面是一些經典的優秀作文范文,大家可以借鑒其中的寫作技巧和思路。看了這個題目,大家一定很奇
月工作總結是對過去一個月工作的總結和回顧,可以幫助我們找出問題、總結經驗,提高工作效率。下面是一些關于月工作總結的實例和范文,供大家參考和學習。**市科技特派員
我的孩子讀小學二年級,說起來慚愧,在孩子上小學前,我連繪本是什么也不知道,是老師一再強調閱讀的重要性,才讓我有了概念。起初,我讓孩子閱讀有點厚的童話書,她只是看
通過寫心得體會,我們可以更好地回顧自己的成長歷程,發現自己的不足,同時也可以反思和總結經驗。下面是我整理的一些心得體會,希望能夠給大家帶來一些新的思考。
施工必須按照施工合同和相關法規進行,確保工程的順利進行和質量的保證。現在,讓我們一起來學習一些施工常見問題的解決方法和技巧。以主題活動為載體,繼續推進“雙創雙爭
優秀作文不僅要有準確的表達,還要有獨特的觀點和深入的思考。以下是一些備受好評的優秀作文,希望能夠為大家提供一些思路和參考。在我的成長過程中,有了媽媽的陪伴,我的
教學工作總結是教師在一段時間內對自己的教學工作進行總結和歸納的一種重要方式。以下是一些寫作較為出色的教學工作總結,供大家參考和借鑒。本學期擔任初三二個班的物理教
講話稿的撰寫需要注重用詞準確、語言得體,并兼顧聽眾的需求和心理狀況。希望這些講話稿范文能夠給大家帶來啟發和思考,為寫一篇出色的講話稿提供參考和幫助。
講話稿的結束語要給聽眾以深刻的印象,強調主題或提出號召。以下是一些優秀的講話稿范文,讓我們一起來欣賞和學習他們的寫作技巧。親愛的老師,同學們:大家早上好!大家都
優秀作文需要有個性和創意,要有自己的獨特觀點和表達方式,不拘泥于傳統的寫作模式,展現個性和創造力。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,希望能夠幫助大家提升寫
意見和建議是對某個事物或情況進行評價和改善的有效方式。下面是一些關于意見和建議的精選范文,供大家閱讀和學習。敬愛的校長:您好!我熱愛這個快陪伴我六個年輪、充滿墨
優秀作文通過文字的力量傳遞了作者的心聲和情感,讓人動容。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,歡迎大家一起來欣賞和學習。瑩透亮;小如花針,細如牛毛;還有人說我總是
家長會是家長了解孩子在學校的學習狀況和生活情況的重要途徑。以下是小編為大家收集的關于家長會的經驗和教訓,供大家參考。同學們:大家下午好!我是xx班的xxx,很高
優秀作文可以激發讀者的閱讀興趣,提供新的思考角度和觀點。讓我們一起來閱讀以下優秀作文的片段,感受寫作的魅力與力量。過年周記。家家戶戶都忙著貼著火紅的對聯呢!當然
作文是語文學習中的重要環節,對學生成績的提升有著顯著的影響。接下來是一些寫作方面的經驗總結,希望能夠對大家的寫作有所啟發。師者,所以傳道,授業,解惑也,老師是知
通過撰寫教案,教師可以對教學過程進行系統思考和安排。掌握好教案的編寫方法和技巧,可以提高教師的教學效果和學生的學習效果。教學目的:知識與能力:1、會認4個生字,
優秀作文需要有充實的內容,要有獨特的見解或獨到的觀點。下面是一些經典的優秀作文摘錄,讓我們一起感受文字的力量吧。我的家鄉在江西南昌,它是一座英雄城市,以前光輝的
通過撰寫演講稿范文,演講者可以更加深入地研究和思考演講主題,提高演講的質量和效果。這些演講稿范文展示了不同人在不同場合下的演講能力和風采。是否空有一顆愛國心,卻
個人總結是一個不斷學習和成長的過程,我們要不斷總結經驗,吸取教訓,不斷進步。以下是小編為大家收集的個人總結范文,供大家參考借鑒。這些范文既有對成績的總結和反思,
黨員思想匯報是黨組織對黨員在思想上的表達和交流的一種機制。以下是小編為大家收集的黨員思想匯報范文,僅供參考,大家一起來看看吧。范文1:在過去的一段時間里,我認真
主持詞要注重語言的規范和文雅,避免使用不恰當的言辭和措辭。以下是一些引人注目的主持人表現,讓我們一起欣賞并從中受益吧。尊敬的各位領導、老師:。大家上午好!很高興
結婚是一種社會角色的轉變,從單身到夫妻的過程中,需要適應和調整。以下是一些婚姻質量調查的結果和分析,對于了解婚姻生活來說非常有意義。尊敬的各位領導、親愛的同學們
個人總結需要客觀地觀察自己的表現,充分認識到自身的優點和不足,以便更好地發展和提升。以下是小編為大家整理的一些個人總結范文,涵蓋了不同領域和不同層次的總結內容,
優秀作文是注重細節和語法的準確性,能夠展示作者對語言規范的理解和掌握程度。下面是一些獲得過高分的優秀作文,大家一起來欣賞一下。同學齊答:愛國守法,明禮誠信,團結
運輸合同是一種約定雙方在特定時間和條件下對貨物或旅客進行運輸的合法文件。我們收集整理了一些優秀的運輸合同案例,希望對大家起到一定的借鑒作用。(以下簡稱甲方)。(
總結范文的目的是幫助讀者更好地理解過去的經驗和教訓,并為未來的工作提供指導。在這里,小編為大家整理了一些總結范文,希望能夠啟發大家寫作的靈感和思路。
優秀作文不僅在內容上有獨到的見解,還注重語言的準確性和表達的流暢性。以下是一些優秀作文的片段引用,希望能給大家提供一些寫作上的啟示和思考。今天我種植的'黃豆快成
小班教案是針對小班學生進行教學活動的計劃和安排,它可以促進小班學生的學習效果和興趣培養。我們需要為小班學生設計一份精心的教案了吧?小班教案范文中的教學環境營造溫
通過個人簡歷,我們可以清楚地了解一個人的學歷、工作經驗和技能特長。以下是一些優秀求職者的簡歷模板,通過參考這些范文,可以更好地理解個人簡歷的寫作要點。
通過寫培訓心得,可以讓自己更深入地思考培訓中遇到的問題和解決的方法。以下是一些學員們撰寫的精彩培訓心得,希望能夠幫助大家更好地總結自己的學習體會和心得。
英語是一門必修科目,掌握好英語也是提高整體學業水平的關鍵。以下是一些英語學習的注意事項和常見問題解答,供大家參考和學習。比賽的那一天,我們來到階梯教室。我心想:
通過制定學期工作計劃,我們可以有針對性地安排自己的學習和工作內容,提高學習和工作的質量和效率。以下是小編為大家收集的學期工作計劃范文,僅供參考,希望能給大家一些
一篇優秀的作文,除了有清晰的思路,還需要有邏輯的嚴密性和思維的深入性。接下來,我們一起來欣賞一些優秀作文范文,相信它們能夠給我們提供一些靈感和思路。
思想匯報是一個重要的學習和總結的方式,對我們的思維和知識積累有很大的幫助。以下是一些優秀的思想匯報范文,希望可以給大家提供一些參考和借鑒。(一)。敬愛的黨組織:
入黨積極分子應具備良好的人際關系和團隊合作精神,能夠積極發揮自己的主觀能動性。入黨積極分子應當積極參與黨組織的各項活動,為黨的事業添磚加瓦。黨課是每一位中共黨員
廣播稿的目的是通過聲音來引起聽眾的共鳴,所以在寫作過程中要注重情感的表達和語調的把握。看看這些精心準備的廣播稿范文,相信一定會給你啟示和幫助。1.“路上再多崎嶇
主站蜘蛛池模板: 亚洲国产精品久久 | 国产高清在线视频 | 全黄性性激高免费视频 | 国产日韩一区在线精品欧美玲 | 好爽好大www视频在线播放 | 亚洲午夜电影 | www.人人干 | 日韩av免费在线观看 | 中文字幕天堂在线 | 亚洲一二三在线 | 日本香蕉一区二区三区 | 成人精品鲁一区一区二区 | 久久久久无码国产精品一区 | 亚洲综合无码一区二区 | 日本免费视频在线观看 | 国产色片在线观看 | 欧美视频综合 | 国产高潮久久精品AV无码 | 国产在线欧美精品中文一区 | 一区二区在线 | 国产一区二区欧美 | 亚洲伊人久久综合 | 亚洲亚洲人成综合网络 | A片扒开双腿猛进入免费 | 人妖一区 | 三级做爰大爽视频 | 欧美国产激情二区三区 | 毛片999| 日韩 欧美 自拍 | 两性午夜视频 | 天天综合网在线 | 中文字幕视频在线 | 国产精品第一区第27页 | 久久久久欧美精品网站 | 曰批全过程40分钟免费视频多人 | 夜夜撸.com | 国产精品香蕉一区二区三区 | 综合色播| 国产精品视频网站 | 波多野结衣中文在线观看 | 欧美日韩不卡在线 |