久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

九年級下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)(精選19篇)

時間:2025-07-16 作者:QJ墨客

教學(xué)工作總結(jié)是教師在一段時間內(nèi)對自己的教學(xué)工作進行總結(jié)和歸納的一種重要方式。以下是一些寫作較為出色的教學(xué)工作總結(jié),供大家參考和借鑒。

九年級下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)(精選19篇)篇一

本學(xué)期擔(dān)任初三二個班的物理教學(xué)工作。每班的學(xué)情不同。備課難度很大。但我克服了重重困難,完成了教學(xué)任務(wù)。

充分利用課堂教學(xué),研究教材,研究學(xué)生,從初三學(xué)生學(xué)習(xí)一年半物理的實際情況出發(fā),著重把握好"預(yù)習(xí)指導(dǎo)——導(dǎo)入新課——講受新課——小結(jié)——評閱作業(yè)———章節(jié)復(fù)習(xí)——考核"幾個有機的環(huán)節(jié),結(jié)合實驗精講概念、定理、定律,做到讓學(xué)生在輕松、愉快氣氛當(dāng)中當(dāng)堂或在考核過程中掌握、消化所學(xué)知識,力爭精心設(shè)計好每一堂課,扎扎實實上好每一堂課,認(rèn)認(rèn)真真鞏固好每一堂課,使物理教學(xué)真正落到實處。在講授新課當(dāng)中,做到突出重點,抓住關(guān)鍵,突破難點,精選精講例題、習(xí)題,由淺入深,循序漸進,在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,讓本來很有趣味的物理課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。

遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點,以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實驗中,引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察,啟發(fā)積極思維,提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實驗,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,培養(yǎng)學(xué)生獨立操作的能力、團結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。此期除做完、做好教學(xué)所要求的實驗外,還利用電化教學(xué)設(shè)備和多媒體教學(xué)手段及遠程教學(xué)設(shè)備開展物理實驗的教學(xué)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,大部分學(xué)生能從實驗現(xiàn)象中分析出實驗?zāi)康摹⒈举|(zhì),初步具備了物理的思維品質(zhì)和獨立操作的能力,50%的學(xué)生能獨立完成此期書本所要求的實驗,6%的學(xué)生能創(chuàng)造性地運用實驗設(shè)備設(shè)計實驗解決實際問題。

學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性,在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生,難易有度,激勵先進學(xué)生,鼓勵后進生。一期來,在培養(yǎng)好尖子生的同時,還利用課余時間輔導(dǎo)、幫助、鼓勵基礎(chǔ)差的學(xué)生趕上先進生,讓差生在老師的激勵、關(guān)心下不斷取得進步。一學(xué)期下來,好幾個同學(xué)都在最后有了明顯提高學(xué)獲得二等獎。

在物理教學(xué)過程中,不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹了我國科學(xué)家熱愛祖國的事跡,介紹了我國歷史上和現(xiàn)代科技成就,大大增強了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,培養(yǎng)了其嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是、團結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。

活動,此法不僅能賜其以魚,還賜其以網(wǎng),授之以漁。教學(xué)實踐表明,此教學(xué)模式較常規(guī)教學(xué)更易增強學(xué)生的自主自學(xué)能力,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主動性和主體性。該教法的特點是強調(diào)教師的指導(dǎo),學(xué)生自主的學(xué)習(xí)。

為了更好的把教學(xué)工作搞好,堅持了每周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自始至終把"學(xué)高為師,身正為范"作為自己的行為準(zhǔn)則。每天堅持收看新聞,翻閱報刊,關(guān)心教育改革動態(tài),熟讀教育學(xué)、心理學(xué)、教法等叢書,獵涉國內(nèi)外教育專家及有關(guān)人士的教學(xué)、教研、科研論文,虛心向有經(jīng)驗的教師請教,以適應(yīng)以新更舊的教育狀況的需要,堅持以校為家,以教為樂,做到樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè),力爭精業(yè)。

此學(xué)期的物理教學(xué)盡管取得了一定的成績,但在課堂紀(jì)律的組織上,教學(xué)經(jīng)驗的積累上欠缺了點,教學(xué)改革的膽子小了點,改革的步子小了點。為了把今后的教學(xué)工作搞得更好,應(yīng)主要在教學(xué)改革上、教學(xué)組織上、經(jīng)驗積累上多做文章。

九年級下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)(精選19篇)篇二

常碧波。

物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,實驗在物理教學(xué)中具有十分重要的作用。各種類型的物理實驗,具體形象地展示了物理知識的形成和發(fā)展過程,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了豐富的感觀材料,在配合并參與老師做實驗的過程中學(xué)生培養(yǎng)了實踐能力,也強化了對知識的理解和記憶。理論和實踐相結(jié)合也完全符合物理教學(xué)的新課程理念,最終受益的也是學(xué)生。所以在教學(xué)工作中我特別注重物理實驗的教學(xué)。現(xiàn)將本學(xué)期的實驗教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、加強演示實驗的教學(xué)效果。

對課本上所有的演示、分組實驗,都做到精心準(zhǔn)備,預(yù)先試做,對少數(shù)實驗進行改進,補充,確保教師的演示實驗實驗和學(xué)生分組實驗的成功率,現(xiàn)象明顯達到100%。

1、按照新課標(biāo)的要求,精心設(shè)計實驗步驟和教學(xué)方法.

2、做好了實驗準(zhǔn)備,實驗前使學(xué)生明確實驗?zāi)康摹嶒炘砗蛯τ^察的要求。

3、實驗過程中,教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。

4、配備足夠的教具、學(xué)具,以滿足學(xué)生探究活動的需要。增加了學(xué)生動手實操的機會,提高了實驗課的效率。

二、提高學(xué)生分組實驗的教學(xué)效果。

規(guī)范操作,講述實驗成功的關(guān)鍵。使得學(xué)生實驗的成功率大大提高,大大提高了學(xué)習(xí)興趣和課堂效率。

1、做好實驗前的準(zhǔn)備工作.

2、學(xué)生做好實驗預(yù)習(xí),明確實驗?zāi)康摹⒃聿襟E和方法。并做好示范工作。學(xué)生做好實驗記錄。

三、充分利用生活中的物品,做好小實驗。

讓每個學(xué)生動手,發(fā)揮實驗資源的效益,利用身邊的物品,廉價的材料進行物理實驗提供便利,鼓勵學(xué)生大膽進行實驗,小制作和小發(fā)明。教師自己動手,制作改進實驗器材。利用課余時間自己動手制作或改進,取得了較好的成效,在教學(xué)中發(fā)揮了重要作用。

四、充分利用實驗現(xiàn)有資源,搞好物理實驗。

新課程理念的最大特點就是要轉(zhuǎn)變教師的角色,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在生動活潑的學(xué)習(xí)中得到發(fā)展與鍛煉。

五、實驗教學(xué)工作存在問題及今后的打算。

一學(xué)期以來,我積極投身于新課改的教學(xué)理念中,嚴(yán)格按照實驗教學(xué)的程序及規(guī)章制度進行。促進了實驗教學(xué)質(zhì)量的提高,培養(yǎng)了學(xué)生探究與質(zhì)疑的能力。但教學(xué)中也存有不少問題,如教學(xué)課時不足,學(xué)生學(xué)習(xí)成績差別較大,學(xué)困生較多等。

總之,隨著新課改的不斷深入,我將不斷改正實驗教學(xué)中的不足,充分利用生活中的物理資源,指導(dǎo)學(xué)生做好小實驗,使實驗教學(xué)工作不斷邁向一個新的高度。

2014年6月。

九年級下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)(精選19篇)篇三

備課:研究課程標(biāo)準(zhǔn),知道要求以及掌握知識的程度;教材是課程標(biāo)準(zhǔn)的載體,通讀教材,確定傳授知識的方法;根據(jù)學(xué)生情況,確定課后作業(yè)內(nèi)容。

批改:全批全改,重點批改課本中的練習(xí)作業(yè),適當(dāng)檢查練習(xí)冊作業(yè),多進行課前或課后小考,及時反饋。

輔導(dǎo):利用課前或課后時間,解決個別學(xué)生當(dāng)堂課或課后作業(yè)中的個別疑難問題,隨時隨地解決,不積壓問題;對于性格內(nèi)向,不善于表達的學(xué)生主動問耐心聽,盡量照顧到全體學(xué)生。課堂教學(xué)的時間畢竟有限,學(xué)生的課外輔導(dǎo)也是必不可少的。課外輔導(dǎo)中,在保證學(xué)生身心健康的前提下,一方面我優(yōu)生差生同時輔導(dǎo),難題易題都不放棄,另一方面我也針對會考要求,按照不同層次學(xué)生要達到的不同高度進行針對性地輔導(dǎo)。

同學(xué)科團結(jié)協(xié)作,一起備課,一起研究布置學(xué)生作業(yè),互相取長補短;同一組合團結(jié)協(xié)作,一起幫助有問題學(xué)生,一起研究作業(yè)量,有共同的目標(biāo),同一個目的。在課堂上除了完成教學(xué)任務(wù)外,還在教學(xué)中不忘進行愛國、愛科學(xué)教育,做人的原則,做個好公民的標(biāo)準(zhǔn),具體的,潛移默化的,不是講大道理的語言教育。身教勝過言教。

教學(xué)的主導(dǎo)力量是教師本身,在完成自己的教學(xué)工作的同時,我還通過多種形式不斷提高自身的能力水平,包括:閱讀各種教育教學(xué)文章、設(shè)計教學(xué)案例和制作課件參加縣、市評比、撰寫物理教學(xué)反思和參加各種培訓(xùn)講座等經(jīng)過一學(xué)期的努力,終于圓滿完成了九年級的教學(xué)工作。

回顧這一學(xué)期,我收獲了很多,然而我的教學(xué)中仍存在著一些不足之處,如學(xué)生的計算訓(xùn)練強度不夠,教學(xué)中仍有傳統(tǒng)教學(xué)的模式,學(xué)生的計算整體水平不高,邊緣生的輔導(dǎo)方法還不夠完善,作業(yè)的檢查力度還有待提高等。在今后的教學(xué)過程中,我會繼續(xù)努力,向經(jīng)驗豐富的教師求教,多閱讀一些相關(guān)的專業(yè)書籍,來提高我的教學(xué)水平。

九年級下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)(精選19篇)篇四

當(dāng)前物理教學(xué)改革的核心是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,物理教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生思維能力方面,應(yīng)側(cè)重于歸納推理為主,實驗及其他教學(xué)手段為輔,經(jīng)過九年級上學(xué)期物理教學(xué)工作,那么你知道九年級上學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)要怎么寫嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于九年級上學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié),希望你喜歡。

在寒假期間,我參加了普通高中物理課暑期關(guān)于“有效評價”遠程培訓(xùn)。經(jīng)過接近兩個月有序的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我除了收看了關(guān)于“有效評價”的專題講座視頻,還進行了網(wǎng)上交流與評論。我深深地體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)在很多方面都發(fā)生了巨大變化,讓我對新課程改革后的高中物理教學(xué)工作有了更深一層的領(lǐng)悟。從這次遠程物理的培訓(xùn)中,給了我許多的思考,深刻地體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。

首先作為一名教師,我覺得自己在教學(xué)中的付出和感悟,在這次的培訓(xùn)中得到了更好的指導(dǎo)。不僅使我清楚能整體把握高中物理新教材的重要性和常用方法,還能認(rèn)識到高中物理教學(xué)的主要脈絡(luò),站在更高層次上來面對高中的物理課程。課堂是實施課改的主要陣地,新的課程理念如何在課堂中完美體現(xiàn),如何評價好一節(jié)課,這個假期的學(xué)習(xí)讓我解決了很多的問題。

再者網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的教學(xué)情境,淡化了課堂與“真實世界”之間的距離,擴展了教師的學(xué)習(xí)空間,所謂活到老學(xué)到老,在真正意義上實現(xiàn)了教師與真實世界的接觸與聯(lián)系。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中教師可以通過論壇或者是平臺去探討。還可以為整理與分析學(xué)生的批判思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺,有利于建構(gòu)新的教學(xué)模式和評價模式。

全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)為我們教師提供了這么個學(xué)習(xí)補充能量的平臺,使我們的業(yè)余生活趣味化,充實了我們自己。所以我們要通過這么好的一個平臺把知識學(xué)到手,完善自己,鋪設(shè)一條能使自己成為合格人民教師的道路來。

“你是大擺,我們是小擺,你怎么擺我們就怎么擺,我們和你發(fā)生共振,學(xué)好物理,實現(xiàn)心中的夢想。”這是我在上完共振后學(xué)生寫在作業(yè)本上的話。這使我又一次深刻的體會到:作為物理教師,必須清楚地認(rèn)識到,要好好利用物理學(xué)本身提供的事實與方法,有效的結(jié)合辯證唯物主義觀點,在物理的課堂教學(xué)中,在適當(dāng)?shù)臅r候,適當(dāng)?shù)臅r機有意識滲透人生觀的教育,就會取得良好的效果。

1、共振教學(xué)的感悟。

發(fā)生共振的條件是:當(dāng)外界策動力的頻率與物體的固有頻率越接近時,物體的振幅就越大,也就是從外界獲得的能量就越多,當(dāng)外界的策動力頻率等于固有頻率時,物體的振幅達到最大值,也就是從外界獲得的能量的效率是最高的。我們作為教師,要努力對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)的效率進行研究,使我們的教育方法和學(xué)生學(xué)習(xí)欲望達到“共振”,提高學(xué)習(xí)效率;教師和家長的策動力“頻率”要接近學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望的“頻率”,這里既要搞清楚學(xué)生的學(xué)習(xí)效率最高的“固有頻率”,還要搞清楚使策動力頻率更加接近學(xué)生“固有頻率”的方法和途徑。在社會生活的方方面面,我們都要研究社會的需要,需要知道工作的目的,努力改進我們自己的工作方法,選擇最有效的途徑,兩者達到共振就能夠產(chǎn)生巨大的力量。

2、整體法與隔離法教學(xué)的感悟。

這種方法在物理的學(xué)習(xí)中用得很多,當(dāng)我們要求解外界對一個整體的作用時,就可以把整個物體系看成一個系統(tǒng),不再區(qū)分內(nèi)部物體之間的相互作用,使我們的研究更有實效性;當(dāng)需要研究內(nèi)部物體之間相互作用時,就需要進行隔離,把需要研究的物體單獨隔離出來,研究外界對它的所有作用,從中找出我們所需要的作用。在研究物理問題時我們往往是從宏觀到微觀,也就是首先從整體著手,再進行隔離分析。這對我們教師的工作和對學(xué)生的研究都有指導(dǎo)意義,比如,我們對學(xué)生研究首先是對學(xué)生整體的研究,研究他們的整體水平,整體的需要,整體要達到的目標(biāo)等等。對我們物理學(xué)來說,什么是學(xué)生最為有用的,我們應(yīng)該教給學(xué)生什么,如何整體把握教材的要求等等。然后才是談具體的教學(xué)研究,每一節(jié)課該怎么上,怎么處理等。這也對我們社會生活有所指導(dǎo),從一個人所處的社會環(huán)境來看,他總是社會的一分子,總要對社會方方面面都有看法,這就要有一個首先看整體,再看個體的方法。當(dāng)然,不同的人需要研究的整體和個體是不同的,比如國家的領(lǐng)導(dǎo)人首先應(yīng)該考慮國家利益,然后才能考慮集團利益,最后是個體利益。辨證唯物論指出:首先要從整體著眼尋求最優(yōu)目標(biāo);其次搞好局部,使整體能得到最大發(fā)揮。

3、建立物理模型教學(xué)的感悟。

物理學(xué)研究問題的方法很多,而建立模型的方法是解決問題最為有效的方法。任何一個物體都會和周圍的物體有作用和聯(lián)系,而且受到或多或少的影響,我們要解決一個實際的問題,不可能考慮完各種因素,總是考慮主要的,影響大的因素,忽略次要的因素。比如我們平時研究勻速直線運動,自由落體運動,拋體運動都忽略了空氣對物體運動的較小影響,當(dāng)然如果物體在空氣中高速運動,空氣阻力影響比較大,就不可忽略了。把物體的運動抽象成模型,就可以用模型所遵循的規(guī)律來解決問題了。物理的學(xué)習(xí)就是要學(xué)會建立模型的方法,解決實際的需要。這一物理學(xué)方法對我們的工作和生活有很好的指導(dǎo)意義。對待問題的態(tài)度是我們解決問題的基礎(chǔ),我們的生活會面臨許許多多,各種問題交錯的復(fù)雜局面,有時候讓我們焦頭爛額,無從下手。這時候我們就要用考慮主要矛盾忽略次要矛盾的方法來建立各種模型,用解決模型的方法來處理問題,不要斤斤計較,把許多次要矛盾考慮進來,使問題無法解決。

辨證唯物論指出:在復(fù)雜的矛盾系統(tǒng)中,矛盾可分為主、次矛盾。主要矛盾是指居于支配地位,對事物的發(fā)展起決定性作用的矛盾。次要矛盾是指處于服從地位,對事物發(fā)展不起決定作用的矛盾。因此,我們在處理問題時應(yīng)用主要精力解決主要矛盾。

4、臨界問題教學(xué)的感悟。

在物理學(xué)習(xí)中由量變到質(zhì)變,由一種規(guī)律轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪灰?guī)律的現(xiàn)象普遍存在,水平桌面上放一個物體,水平拉力從小開始慢慢的增大,物體就會從靜止變成滑動,從靜摩擦力變成滑動摩擦力,經(jīng)過最大靜摩擦力的臨界狀態(tài)變成了滑動摩擦力。被斜面上繩拴著的小球,當(dāng)斜面體發(fā)生加速度運動時,在一個方向上的加速度逐漸增大的過程中,物體對斜面的壓力就會逐步的減少,經(jīng)過壓力為零的臨界狀態(tài),就會離開斜面。從這里看到,要發(fā)生質(zhì)的飛躍,就要經(jīng)過長期的量的積累。我們要成功的完成一件事情,就要做好充分的準(zhǔn)備,進行量的積累。我們想取得好的成績,就要靠平時認(rèn)真的學(xué)習(xí)與積累,這就是一分耕耘一分收獲。我們的人生經(jīng)歷也是從知之不多到知之較多,從知之較多到知之甚多的一個積累過程。既然事物的發(fā)展都是從量變開始的,為了推動事物的發(fā)展,我們做事情就必須具有腳踏實地的精神。“千里之行,始于足下”,“合抱之木,生于毫末”,“九層之臺,起于壘土”,“不積跬步,無以至千里;不積細(xì)流,無以成江海”。要促成事物的質(zhì)變,就必須首先做好量變的積累工作。如果不愿做腳踏實地、埋頭苦干的努力,而是急于求成、拔苗助長,或者急功近利、企求“僥幸”,是不可能取得成功的。同時,我們既要保持某種物質(zhì)的相對穩(wěn)定,又要注意“防微杜漸”,要能夠提前防范。

發(fā)展觀指出:只有經(jīng)過量的積累才能發(fā)生質(zhì)的飛躍。

5、選擇參照物教學(xué)的感悟。

物理學(xué)上選擇靜止不動的物體作為參照物,選了參照物才能考察其它物體的運動規(guī)律,沒有參照物就談不上物體所遵循的規(guī)律。只是許多時候我們都默認(rèn)選地球和與地球相對靜止的物體、作為參照物,但這里我們明顯看到,任何物體的運動都是相對的,沒有絕對的,但選擇好了參照物對解決問題提供了更好的途徑。比如,一艘在勻速流動的河水中勻速沿河岸航行的船,從船上掉入水中的漂浮物,過了半個小時,船上的人才發(fā)現(xiàn),返回追回漂浮物,問再過多少時間能夠追回漂浮物。此題選岸作參照物就比較麻煩,如果選水作參照物,則非常容易解決。這個實例告訴我們,解決問題是要考慮方法的,而且要選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎ?dāng)用一種方法解決問題有困難時,我們要變換一下參照系,從不同的途徑尋求解決問題的方法,通常叫殊途同歸,這對我們的生活的方方面面都是有相當(dāng)好的指導(dǎo)意義。

物體學(xué)的內(nèi)容寬廣而又深厚,雖然它研究的是自然科學(xué)的規(guī)律,但是它的許多分析問題方法,解決問題的途徑,對社會科學(xué),人文科學(xué)是有指導(dǎo)意義的。我們通過自然科學(xué)的學(xué)習(xí),掌握自然科學(xué)規(guī)律,應(yīng)用于我們的生活和社會,對個人和社會都是很有意義的,物理教學(xué)的任務(wù),不要僅僅局限于對自然科學(xué)本身的傳授,還可以發(fā)展到一個人的人生方方面面的啟迪。

__年4月17日迎來我們物理教師的盛會,__縣物理青年教師基本功比賽總決賽,其中我們工作室有三人(李__老師、陳__老師和貌勇盛老師)入圍,比賽課題為《8.2研究液體的壓強》的新課授課與說課兩個環(huán)節(jié)。我認(rèn)真聽了其他四人的上課和說課,然后聽取了評委的精彩點評,收獲良多。

第一、大家都備課認(rèn)真都利用多媒體教學(xué),體現(xiàn)出參賽老師的基本功扎實。5位老師都從細(xì)節(jié)入手都注重實驗來驗證每個知識點,也合理地改進實驗,讓學(xué)生更多地動手做實驗。例如模擬帕斯卡實驗讓學(xué)生感受液體壓強的神奇、用塑料水管或三孔試管包上橡皮膜讓學(xué)生液體對容器的壓強、用保鮮袋套在手中再放入水中讓學(xué)生感受液體的確存在壓強,在探究液體內(nèi)部壓強的特點時幾位老師都充分讓學(xué)生親自動手探究。特別是李__老師模擬帕斯卡實驗更為成功、直觀,現(xiàn)象十分明顯。

第二、教學(xué)過程銜接好、思路明確注重啟發(fā)學(xué)生。從教學(xué)來看,大家都用實驗或圖片來引入知識點,容易培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其中李__老師、陳__老師和貌勇盛老師都采用了導(dǎo)學(xué)案來貫穿整個課堂,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,起到先導(dǎo)后學(xué)的作用。而且貼近生活,很多時候老師都采用生活例子和圖片來進行講解或解釋生活現(xiàn)象,源于生活又體現(xiàn)生活。

第三、教師注重科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。張劍老師問到學(xué)生:“當(dāng)學(xué)生把我們所教的知識都遺忘了,還剩下什么呢?我希望是科學(xué)素養(yǎng)。”確實在我們平時上課時并沒有多注意科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),一味追求實驗和所謂的“滿堂灌”,對于科學(xué)素養(yǎng)的可以說很多時候都沒有提及和培養(yǎng)。

第四、我們更加學(xué)會了如何進行說課。說課是公開課的一個重要環(huán)節(jié),將你的上課目的和設(shè)想以及教學(xué)過程如何展現(xiàn)達到怎樣的教學(xué)效果等等。而且說課的課件不能太過于詳細(xì),像我們的說課將所有的內(nèi)容都板書在課件上,那就變成了“讀課”而不是“說課”,收獲不少。

總之,在本次的聽課活動中,我對物理課堂的實驗教學(xué)組織有了更深層次的認(rèn)識,對課堂進行更多設(shè)計使我們的課堂更加有效甚至高效,這些新的教學(xué)理念與思想方法也將指引我今后的教學(xué),也鞭策我們每天都進步。

九年級下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)(精選19篇)篇五

在本學(xué)期,我擔(dān)任的是九(1)班的物理教學(xué)工作,現(xiàn)就本學(xué)期的工作情況作以下總結(jié),以期回顧過去,以一種改進態(tài)度去做好今后工作。

從8月15日至11月15日,我參加了為期三個月的湖南省初中物理教師置換研修,培訓(xùn)期間我的課務(wù)(九年級220班、221班)由本科實習(xí)生鄭杰明與張自軍老師代理。前半期新課教授至十三章,中考后,我教授了十四、十五、十六章。本人在教學(xué)過程中做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,課后認(rèn)真批改作業(yè),注重因材施教。半期來,我堅持了黨在新時期的教育方針,堅持以人為本,對學(xué)生進行了賞識教育,學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣較為濃厚,成績得到進一步的提高。

(1)、本期物理采用多媒體教學(xué)成為常態(tài),課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。

經(jīng)常進入湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng),站內(nèi)的資源豐富,極大地提高了教學(xué)的效率。

(2)、積極參加了教研教改工作,在國培期間我們到岳陽市許市中學(xué)參觀學(xué)習(xí)了該校的課改教學(xué),受益匪淺,回校后,在工作崗位中具體進行了實踐,取得實效。

一期來我積極聽課達40節(jié)以上,包括專家講座、優(yōu)秀教師的示范課等等。

(3)、扶差工作取得實效。

針對我校學(xué)生物理基礎(chǔ)較差的實際,課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,讓大多數(shù)學(xué)生聽懂,會做課堂練習(xí),同時又因材施教。

(1)、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識淡薄,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成,對物理學(xué)科不重視。

(2)、部分學(xué)生動手能力不強,不喜歡上實驗課,不能完成相關(guān)的`實驗操作。

(3)、有較多學(xué)生不能獨立完成作業(yè)。

(4)、有時由于學(xué)校行政等多方面的工作,造成自己不能對教材很好地分析和把握,有時不能組織一堂精彩的物理課。

(1)、在今后的工作中,要結(jié)合班級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,對學(xué)生進行分類教學(xué),對存在的不足進行強化。

(2)、讓全體同學(xué)在明年的會考中取得好成績,順利完成初中學(xué)業(yè)。

九年級下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)(精選19篇)篇六

x年4月17日迎來我們物理教師的盛會,__縣物理青年教師基本功比賽總決賽,其中我們工作室有三人(李老師、陳老師和貌勇盛老師)入圍,比賽課題為《8.2研究液體的壓強》的新課授課與說課兩個環(huán)節(jié)。我認(rèn)真聽了其他四人的上課和說課,然后聽取了評委的精彩點評,收獲良多。

第一、大家都備課認(rèn)真都利用多媒體教學(xué),體現(xiàn)出參賽老師的基本功扎實。5位老師都從細(xì)節(jié)入手都注重實驗來驗證每個知識點,也合理地改進實驗,讓學(xué)生更多地動手做實驗。例如模擬帕斯卡實驗讓學(xué)生感受液體壓強的神奇、用塑料水管或三孔試管包上橡皮膜讓學(xué)生液體對容器的壓強、用保鮮袋套在手中再放入水中讓學(xué)生感受液體的確存在壓強,在探究液體內(nèi)部壓強的特點時幾位老師都充分讓學(xué)生親自動手探究。特別是李老師模擬帕斯卡實驗更為成功、直觀,現(xiàn)象十分明顯。

第二、教學(xué)過程銜接好、思路明確注重啟發(fā)學(xué)生。從教學(xué)來看,大家都用實驗或圖片來引入知識點,容易培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其中李__老師、陳__老師和貌勇盛老師都采用了導(dǎo)學(xué)案來貫穿整個課堂,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,起到先導(dǎo)后學(xué)的作用。而且貼近生活,很多時候老師都采用生活例子和圖片來進行講解或解釋生活現(xiàn)象,源于生活又體現(xiàn)生活。

第三、教師注重科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。張劍老師問到學(xué)生:“當(dāng)學(xué)生把我們所教的知識都遺忘了,還剩下什么呢?我希望是科學(xué)素養(yǎng)。”確實在我們平時上課時并沒有多注意科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),一味追求實驗和所謂的“滿堂灌”,對于科學(xué)素養(yǎng)的可以說很多時候都沒有提及和培養(yǎng)。

第四、我們更加學(xué)會了如何進行說課。說課是公開課的一個重要環(huán)節(jié),將你的上課目的和設(shè)想以及教學(xué)過程如何展現(xiàn)達到怎樣的教學(xué)效果等等。而且說課的課件不能太過于詳細(xì),像我們的說課將所有的內(nèi)容都板書在課件上,那就變成了“讀課”而不是“說課”,收獲不少。

總之,在本次的聽課活動中,我對物理課堂的實驗教學(xué)組織有了更深層次的認(rèn)識,對課堂進行更多設(shè)計使我們的課堂更加有效甚至高效,這些新的教學(xué)理念與思想方法也將指引我今后的教學(xué),也鞭策我們每天都進步。

九年級下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)(精選19篇)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任初三(1)、(2)兩個班的物理教學(xué)。一學(xué)期來,我堅持黨在新時期的教育方針,堅持以人為本,堅決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的管理和領(lǐng)導(dǎo),工作認(rèn)真扎實,任勞任怨,不斷求實創(chuàng)新,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下。

一、教學(xué)目標(biāo)達標(biāo)情況。

1、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、個性化為導(dǎo)向,聯(lián)系學(xué)生實際情況,認(rèn)真鉆研教材教法,抓課本基礎(chǔ)知識和基本技能,重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),密切聯(lián)系社會生活實際,抓好知識的應(yīng)用,深化課堂教學(xué)改革,強化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí)、研討,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣并感悟化學(xué)的科學(xué)魅力與價值。

2、積極參與理化生,特別是物理教學(xué)研究工作,成績顯著。本學(xué)期,我本著提高自己,鍛煉自己的目的,認(rèn)真參與組內(nèi)教學(xué)研究,利用各種休息時間看課外教輔書籍,制作優(yōu)秀課件,備優(yōu)秀案例,并資源共享。本期主持公開課教學(xué)一次,參與聽課5節(jié)次,并參與討論了多個教研專題,按學(xué)校要求完成了一系列教研工作,成績顯著。

3、培優(yōu)輔差工作成績明顯針對我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實際,課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂、會做課堂練習(xí),同時又因材施教,加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對原有知識基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生,指導(dǎo)他們把知識向縱、橫方向發(fā)展,對原有知識基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信心較弱的后進生,重點指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,并充分利用晚自修時間針對性地進行個別輔導(dǎo),鼓勵后進生的學(xué)習(xí)信心,培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,取得良好效果,有粱清風(fēng),伍芹等數(shù)十位同學(xué)通過輔導(dǎo)物理科成績一直名列前茅。

4、組建物理實驗興趣小組四個,積極開展各類課外實驗,效果明顯。開學(xué)不久,我在所任課班級相繼組建了物理實驗興趣興小組,目的是為熱愛科學(xué)研究的同學(xué)提供一個交流和鍛煉的平臺。并按計劃開展了數(shù)十次物理實驗活動,這大大調(diào)動了學(xué)生對物理學(xué)科的求索興趣,開拓了學(xué)生的物理視野,增加了學(xué)生的課外知識。并時而聯(lián)系實際開展實驗教學(xué)活動,讓學(xué)生們更好地掌握物理的研究方法。

二、存在問題。

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識淡薄,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成,思想滯后,目光短淺,對物理學(xué)科不重視,不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、部分學(xué)生動手能力不強,不喜歡上實驗課,不喜歡做課外實驗,不能完成相關(guān)的實驗操作,沒有良好的科學(xué)探究精神。

3、有不能獨立完成作業(yè)的現(xiàn)象,合作意識不強,探究能力較差,不能獨立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論。

4、由于自己剛接觸新教材物理教學(xué),對理念的運用,對教材的分析和把握還存在一定問題,造成有時不能組織一堂精彩的物理課。

三、本人認(rèn)為教書不僅僅是傳授知識,更注重解題方法的教學(xué)過程,而學(xué)生的時間和精力都是有限的,這樣我在備課、講課、批改作業(yè)、下班輔導(dǎo)都花了不少功夫,涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果是事倍功半還是事半功倍,怎樣為學(xué)生著想,既利于他們的身心健康,又能升學(xué)呢?在教學(xué)過程中我是這樣做的:

備課:研究課程標(biāo)準(zhǔn),知道要求以及掌握知識的程度;教材是課程標(biāo)準(zhǔn)的載體,通讀教材,確定傳授知識的方法;根據(jù)學(xué)生情況,確定課后作業(yè)內(nèi)容。批改:全批全改,作業(yè)以分?jǐn)?shù)的形式批改,多進行課前或課后小考,及時反饋。

輔導(dǎo):利用課前或課后時間,解決個別學(xué)生當(dāng)堂課或課后作業(yè)中的個別疑難問題,隨時隨地解決,不積壓問題;對于性格內(nèi)向,不善于表達的學(xué)生主動問耐心聽,盡量照顧到全體學(xué)生。課堂教學(xué)的時間畢竟有限,學(xué)生的課外輔導(dǎo)也是必不可少的。課外輔導(dǎo)中,在保證學(xué)生身心健康的前提下,一方面我優(yōu)生差生同時輔導(dǎo),難題易題都不放棄,另一方面我也針對中考說明要求,按照不同層次學(xué)生要達到的不同高度進行針對性地輔導(dǎo)。

同事間團結(jié)協(xié)作,一起備課,一起研究布置學(xué)生作業(yè),互相取長補短;一起研究作業(yè)量,有共同的目標(biāo),同一個目的。在課堂上除了完成教學(xué)任務(wù)外,還在教學(xué)中不忘進行愛國、愛科學(xué)教育,做人的原則,做個好公民的標(biāo)準(zhǔn),具體的,潛移默化的,不是講大道理的語言教育。身教勝過言教。

四、今后工作設(shè)想在今后的工作中,要結(jié)合班級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,對學(xué)生進行分類教學(xué),采取形式多樣的課堂教學(xué)模式,讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識。除此以外,結(jié)合班級學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進行強化,使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知識。總之,一學(xué)期雖然過去,我也收獲了許多,但求索路漫漫,我將在今后的工作中不斷的完善自己,不斷提高教育教學(xué)水平,為六馬中學(xué)的物理學(xué)科教學(xué)注入新的生機與活力。

教學(xué)的主導(dǎo)力量是教師本身,在完成自己的教學(xué)工作的同時,我還通過多種形式不斷提高自身的能力水平,包括:閱讀各種教育教學(xué)文章、接受上級下達的出題任務(wù)、撰寫物理教學(xué)反思和參加各種培訓(xùn)講座等經(jīng)過一學(xué)期的努力,終于圓滿完成了初三的教學(xué)工作。

九年級下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)(精選19篇)篇八

20xx年4月17日迎來我們物理教師的盛會,××縣物理青年教師基本功比賽總決賽,其中我們工作室有三人(李××老師、陳××老師和貌勇盛老師)入圍,比賽課題為《8.2研究液體的壓強》的新課授課與說課兩個環(huán)節(jié)。我認(rèn)真聽了其他四人的上課和說課,然后聽取了評委的精彩點評,收獲良多。

第一、大家都備課認(rèn)真都利用多媒體教學(xué),體現(xiàn)出參賽老師的基本功扎實。5位老師都從細(xì)節(jié)入手都注重實驗來驗證每個知識點,也合理地改進實驗,讓學(xué)生更多地動手做實驗。例如模擬帕斯卡實驗讓學(xué)生感受液體壓強的神奇、用塑料水管或三孔試管包上橡皮膜讓學(xué)生液體對容器的壓強、用保鮮袋套在手中再放入水中讓學(xué)生感受液體的確存在壓強,在探究液體內(nèi)部壓強的特點時幾位老師都充分讓學(xué)生親自動手探究。特別是李××老師模擬帕斯卡實驗更為成功、直觀,現(xiàn)象十分明顯。

第二、教學(xué)過程銜接好、思路明確注重啟發(fā)學(xué)生。從教學(xué)來看,大家都用實驗或圖片來引入知識點,容易培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其中李××老師、陳××老師和貌勇盛老師都采用了導(dǎo)學(xué)案來貫穿整個課堂,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,起到先導(dǎo)后學(xué)的作用。而且貼近生活,很多時候老師都采用生活例子和圖片來進行講解或解釋生活現(xiàn)象,源于生活又體現(xiàn)生活。

第三、教師注重科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。張劍老師問到學(xué)生:“當(dāng)學(xué)生把我們所教的知識都遺忘了,還剩下什么呢?我希望是科學(xué)素養(yǎng)。”確實在我們平時上課時并沒有多注意科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),一味追求實驗和所謂的“滿堂灌”,對于科學(xué)素養(yǎng)的可以說很多時候都沒有提及和培養(yǎng)。

第四、我們更加學(xué)會了如何進行說課。說課是公開課的一個重要環(huán)節(jié),將你的上課目的和設(shè)想以及教學(xué)過程如何展現(xiàn)達到怎樣的教學(xué)效果等等。而且說課的課件不能太過于詳細(xì),像我們的說課將所有的內(nèi)容都板書在課件上,那就變成了“讀課”而不是“說課”,收獲不少。

總之,在本次的聽課活動中,我對物理課堂的實驗教學(xué)組織有了更深層次的認(rèn)識,對課堂進行更多設(shè)計使我們的課堂更加有效甚至高效,這些新的教學(xué)理念與思想方法也將指引我今后的教學(xué),也鞭策我們每天都進步。

九年級下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)(精選19篇)篇九

總體看,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),在繼續(xù)推進我校“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到很好的效果。

怎樣教物理,《國家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標(biāo),而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。

本學(xué)期我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的無學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,在教研組長、集體備課組長的帶領(lǐng)下,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),和我校“自主——創(chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時間吃透教材,分工撰寫教案,以組討論定搞,每個人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評;積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,反復(fù)聽評,從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。本次我積極參加了鎮(zhèn)第八屆課堂教學(xué)比賽,積極進行了實驗探索問題的實踐。在集體備課中,這種分合協(xié)作的備課方式,既照顧到各班實際情況,又有利于教師之間的優(yōu)勢互補,從而整體提高備課水平,課前精心備課,撰寫教案,實施以后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。較強的物理思想方法得于滲透。

學(xué)生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中,公式的形成、獲得、應(yīng)用了然于心。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”這一觀念的確立,灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢>拍昙夒娐贰D型連接、各種物理電學(xué)公式的計算、實驗都體現(xiàn)學(xué)生自主探索、研究。突出的過程性,注重學(xué)習(xí)結(jié)果,更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗。這樣的探索實驗讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,這說明:設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

教學(xué)活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一,而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不斷學(xué)習(xí)、不斷修煉,提高文化水平與做人境界,這將是一個長期而非常有價值的努力過程。研討、反思,將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐,我在總結(jié)自己教學(xué)的同時,不斷反思教學(xué),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐,把仍在困惑這我的許多問題,有個在認(rèn)識。努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考,常研究,常總結(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持“以人為本,促進學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。

怎樣提高學(xué)生成績,我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,多鼓勵肯定學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心,強化對學(xué)生管理,進一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

通過我一年來不斷的.工作,我的物理教學(xué)工作取得了很好的成績,c122xxx的創(chuàng)新方案獲xxx市二等獎,c122xxxc122xxx參加全國物理奧賽喜獲省一等獎,而連續(xù)兩期我的物理教學(xué)成績都位于全校前列,個人目標(biāo)管理锝分兩次位于全校第三,20xx年度被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。一份耕耘,一份收獲。以上成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助,教學(xué)工作苦樂相伴。以后我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

九年級下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)(精選19篇)篇十

本學(xué)期我擔(dān)任初三(133)、(134)兩個班的物理教學(xué)。一學(xué)期來,我堅持黨在新時期的教育方針,堅持以人為本,堅決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的管理和領(lǐng)導(dǎo),工作認(rèn)真扎實,任勞任怨,不斷求實創(chuàng)新,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下。

一、教學(xué)目標(biāo)達標(biāo)情況。

1、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、個性化為導(dǎo)向,聯(lián)系學(xué)生實際情況,認(rèn)真鉆研教材教法,抓課本基礎(chǔ)知識和基本技能,重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),密切聯(lián)系社會生活實際,抓好知識的應(yīng)用,深化課堂教學(xué)改革,強化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí)、研討,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣并感悟化學(xué)的科學(xué)魅力與價值。

2、積極參與理化生,特別是物理教學(xué)研究工作,成績顯著。本學(xué)期,我本著提高自己,鍛煉自己的目的,認(rèn)真參與組內(nèi)教學(xué)研究,利用各種休息時間看課外教輔書籍,制作優(yōu)秀課件,備優(yōu)秀案例,并資源共享。本期主持公開課教學(xué)4次,參與聽課15節(jié)次,并參與討論了多個教研專題,按學(xué)校要求完成了一系列教研工作,成績顯著。

3、培優(yōu)輔差工作成績明顯。

針對我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實際,課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂、會做課堂練習(xí),同時又因材施教,加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對原有知識基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生,指導(dǎo)他們把知識向縱、橫方向發(fā)展,對原有知識基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信心較弱的后進生,重點指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,并充分利用晚自修時間針對性地進行個別輔導(dǎo),鼓勵后進生的學(xué)習(xí)信心,培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,取得良好效果,有李潔,李建海,李亞歡等數(shù)十位同學(xué)通過輔導(dǎo)物理科成績一直名列前茅。

二、存在問題。

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識淡薄,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成,思想滯后,目光短淺,對物理學(xué)科不重視,不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、部分學(xué)生動手能力不強,不喜歡上實驗課,不喜歡做課外實驗,不能完成相關(guān)的實驗操作,沒有良好的科學(xué)探究精神。

3、有不能獨立完成作業(yè)的現(xiàn)象,合作意識不強,探究能力較差,不能獨立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論。

4、由于自己剛接觸新教材物理教學(xué),對理念的運用,對教材的分析和把握還存在一定問題,造成有時不能組織一堂精彩的物理課。

三、

今后工作設(shè)想。

在今后的工作中,要結(jié)合班級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,對學(xué)生進行分類教學(xué),采取形式多樣的課堂教學(xué)模式,讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識。除此以外,結(jié)合班級學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進行強化,使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知識。

總之,一學(xué)期雖然過去,我也收獲了許多,但求索路漫漫,我將在今后的工作中不斷的完善自己,不斷提高教育教學(xué)水平,為二郎中學(xué)的物理學(xué)科教學(xué)注入新的生機與活力。

九年級下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)(精選19篇)篇十一

本學(xué)期,我仍擔(dān)任了九年級物理的教學(xué)工作。一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以使教學(xué)工作更一層樓。

一、備課方面。

開學(xué)初我結(jié)合課本和教參,完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,對其重新進行審視,將其取舍、增補、校正、拓展,做到精通教材、駕奴教材,為上課這個環(huán)節(jié)做的準(zhǔn)備。

當(dāng)我挾著滿載心血的教案本走進課堂的時候,我充滿了自信,仿佛自己就要完成一項神圣的使命。每節(jié)課,不管是陰天還是晴天,我都覺得窗外滿是陽光,用自己的熱情帶給學(xué)生嶄新的知識。與此相應(yīng)的是,學(xué)生的聽課熱情普遍提高了,當(dāng)然備課不僅僅是備教材,而且還要備學(xué)生,一個不了解學(xué)生的老師肯定不是一個成功的老師,我在這方面也下了不小的功夫。第二,除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外,還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通。我經(jīng)常利用課間休息和我所任教班級的學(xué)生聊天,側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等,以便更好的促進教學(xué)工作的順利開展。所以備課,既要備教材,也要備學(xué)生,而且都要備好、備精,只有這樣才能上好課。

二、上課方面。

充分的備教材,備學(xué)生,歸根結(jié)底是為了更好的上課。如果說備課有些“紙上談兵”的意味,那么上課就是“真槍實彈”了。備課是一個靜態(tài)的過程,而上課則是一個動態(tài)的過程。如何“以靜致動”,這需要具有一定的教育教學(xué)素質(zhì)。這學(xué)期,我著重提高自己的教育教學(xué)素質(zhì),與上學(xué)期相比有一定的進步。在教學(xué)內(nèi)容上,按照新課改的要求,以學(xué)生為主體,力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),并且及時從學(xué)生那里得到反饋。在教學(xué)方法上,根據(jù)不同班級學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格,采用不同的教學(xué)方法。在同一班級,仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,做到隨機應(yīng)變,適時調(diào)整,更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外,創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我改變了以往崩者臉孔給學(xué)生上課的做法,帶著微笑教學(xué),它能在無形之中給學(xué)生帶來求知的動力,調(diào)節(jié)課堂氣氛。除此之外,每上完一節(jié)課我都要進行反思,記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié),注意下次上課時修正不妥的地方。總體上看,這學(xué)期在上課方面的收獲很大,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,但仍有不足的地方需要改善和提高。

三、作業(yè)方面。

布置作業(yè)要有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常上網(wǎng)搜集資料,對各種資料進行篩選,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

五、狠抓學(xué)風(fēng)。

學(xué)生不太重視該科,上課的時候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,因為怕班主任責(zé)備,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為錯題太多而找別人的來抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競賽活動,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。而三班雖然沒有做他們的班主任,但大部分同學(xué)對該課很感興趣,學(xué)習(xí)勁頭也濃,只是差生面太大了,后進生基礎(chǔ)太差,考試成績都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性,跟他們講一些有趣的物理故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時時督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

總之,這學(xué)期有成功,也有失敗,在教學(xué)中還存在很多不足。只有我們把心思放在學(xué)生身上,處處為學(xué)生著想,才能做好本職工作,太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里,我還有很多地方需要改進的,例如:學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,繼續(xù)提高課堂氣氛,課后更多地了解學(xué)生等等。

九年級下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)(精選19篇)篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任九(1)、九(2)班的物理教學(xué)工作,在學(xué)校的要求下,我對九年級物理復(fù)習(xí)工作制定了計劃,按照計劃對物理學(xué)科進行全面的、有針對性的、有效的復(fù)習(xí)。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、正確把握中考物理命題思路和方向,能有效的提升復(fù)習(xí)效果。

中考命題以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)、理念、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),全面體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個維度的要求。近兩年的中考命題特點是:

1.突出基礎(chǔ)性。中考題特別注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,并將基本知識與基本技能放在真實、生動、具體的情景下進行考查,使多個知識點融合在一起,要求學(xué)生靈活運用所學(xué)知識進行分析、解答。

2.注重考查學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀。通過學(xué)生對問題情景的分析與解決過程來考查學(xué)生認(rèn)識世界和理解世界的能力。

3.注重科學(xué)探究,注重過程與方法。

中考題更加注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展,注重“過程與方法”。4.注重考查學(xué)生處理和表達信息的能力。中考題中通過文字描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息,要求學(xué)生運用所學(xué)知識,選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑢︻}給信息進行處理、分析、綜合。

5.關(guān)注社會熱點問題。中考題特別關(guān)注環(huán)保、能源、可持續(xù)發(fā)展、等社會熱點問題。此類題重視滲透科學(xué)、技術(shù)和社會協(xié)調(diào)發(fā)展的思想,突出科學(xué)性與人文性的有機結(jié)合。

6.注重學(xué)科滲透和綜合。考題都比較注重物理學(xué)科與其他學(xué)科間的滲透與綜合,注重不同學(xué)科知識內(nèi)在融合與滲透,特別是人文思想的滲透。

7.注重開發(fā)和利用本土資源。就這樣,有了明確的命題思路和方向,我們通過制定復(fù)習(xí)計劃、上復(fù)習(xí)研討課、專題復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)反思等進行全面的、有針對性的、有效的復(fù)習(xí)。

二、采用三輪復(fù)習(xí)法,螺旋往復(fù)的提升復(fù)習(xí)效果。

我們根據(jù)中考命題的特點,將中考復(fù)習(xí)分成以下三個階段:第一輪復(fù)習(xí):回歸課本,夯實基礎(chǔ)。考題要求學(xué)生能在具體事實中,辨認(rèn)出物理現(xiàn)象或物理規(guī)律、建立以現(xiàn)實生活為實例、發(fā)現(xiàn)物理知識點、探究物理知識的內(nèi)涵,總結(jié)一般性物理規(guī)律特點的模式。同時考查學(xué)生對基本測量儀器的使用、認(rèn)識和掌握,對基本物理概念、規(guī)律、公式、單位及常用的物理常數(shù)的記憶和理解。(1)對基本物理概念物理規(guī)律的理解(2)注意物理概念和規(guī)律形成的過程以及伴隨的科學(xué)方法。在初中物理教材中,經(jīng)常采用的有“控制變量法”還有“類比法”、“實驗法”、“推理法”、“歸納法”、“觀察法”等。(3)注意教材中的實例分析(各類插圖、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實例等)。(4)注意教材中各種實驗的原理、研究方法和過程。

第二輪復(fù)習(xí):初中物理大致可以分成力、熱、光、電磁四大板塊。復(fù)習(xí)時就需要我們把前后知識聯(lián)系起來,使前后所學(xué)的知識相互遷移,連成線,織成網(wǎng)。最好自己編織知識網(wǎng)絡(luò),自己總結(jié),強化學(xué)科知識的橫向聯(lián)系去幫助記憶和理解,這在整個復(fù)習(xí)中起到“畫龍點睛”的作用。它有利于開拓思路、發(fā)展思維,提高分析問題和綜合應(yīng)用的能力。我們還可以把多個知識點鏈接在某一具體的事例或事件上來,從而達到幫助記憶和理解、鍛煉分析問題和解決問題的能力的目的。

第三輪復(fù)習(xí):以綜合模擬為主,進行適應(yīng)性的強化訓(xùn)練。這也是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段,是整個復(fù)習(xí)過程中不可缺少的最后一環(huán)。這一階段的復(fù)習(xí)主要是為增強考生自主學(xué)習(xí)的能力、獲取信息的能力、實際操作的能力、正確決策的能力、應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力、洞察能力及創(chuàng)造能力。通過練、評、反思及時發(fā)現(xiàn)問題,插漏補缺。

三、激發(fā)興趣和調(diào)整心態(tài),穩(wěn)步提升復(fù)習(xí)效果。

復(fù)習(xí)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,學(xué)習(xí)壓力大,易出現(xiàn)“復(fù)習(xí)疲勞綜合癥”。在復(fù)習(xí)課上要積極創(chuàng)設(shè)一些與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的問題情境吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。特別在最后沖刺階段要注意把學(xué)生的心理狀態(tài)調(diào)整好,把握節(jié)奏,愉快復(fù)習(xí),對待學(xué)生的心理問題,要努力做好針對性的疏導(dǎo)工作,力爭使學(xué)生能以較好的競技狀態(tài)進入考場,發(fā)揮出他們的最佳學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)水平。

總而言之,在新的課程理念的指導(dǎo)下,認(rèn)認(rèn)真真地對待復(fù)習(xí)工作,在復(fù)習(xí)中充分理解改革與繼承的關(guān)系,注意改變學(xué)科本位觀念,既關(guān)注社會熱點,也關(guān)注中考動向,科學(xué)規(guī)劃,穩(wěn)步推進,望在中考中能取得較理想的成績。

九年級下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)(精選19篇)篇十三

林濤。

本學(xué)期擔(dān)任九年級的物理教學(xué)工作。每周12節(jié)課。學(xué)生知識水平參差不齊,但我克服困難,完成了教學(xué)任務(wù)。三月完成了新課教學(xué)任務(wù)。四月完成了課本復(fù)習(xí)。專項訓(xùn)練。之后完成了模擬題。在復(fù)習(xí)中注意了以下幾點:

認(rèn)真學(xué)習(xí)了考試說明。充分挖掘教材。

1、從考試說明中看,“了解”、“理解”兩塊知識點總計133個,這兩部分就是命題的基礎(chǔ)知識,占中考的70%左右。“實驗技能”“經(jīng)歷與感悟”及“應(yīng)用”三個層面構(gòu)成了中考難題所在,共有12個知識點,這部分的命題往往是區(qū)分度較高處。在復(fù)習(xí)時就要結(jié)合知識點,結(jié)合考試說明中對學(xué)生有較高能力的要求,在解決具體問題中復(fù)習(xí)與提高。可以結(jié)合生活、生產(chǎn)實際自命題,以在解題中解決問題,在解決問題的過程中闡述物理。

2、將“科學(xué)探究”作為考查的知識點載入考試內(nèi)容中,體現(xiàn)了重視學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),中考不僅是選拔性的考試,更是大眾化的提高民族科學(xué)素養(yǎng)的練兵。

3、教材是按著“課程標(biāo)準(zhǔn)”將科學(xué)探究和科學(xué)知識具體化,是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考。以往“考試說明”是就所用教材指明考試的知識點,而今年的考試說明中明確提到這里按教材例舉知識的要求程度是作為參考出現(xiàn)的。引導(dǎo)教師在教學(xué)中要注意用教材“教”,而非是在“教”教材。“一標(biāo)多本”體現(xiàn)了教材的多元,體現(xiàn)了按需取材。意味著中考復(fù)習(xí)不要只盯住教材的內(nèi)容或形式,要吃透教材,領(lǐng)會其實質(zhì),透過教材學(xué)知識、用知識,掌握方法和能力,解決問題和創(chuàng)新實踐。避免中考復(fù)習(xí)中的本本傾向。

4、考試內(nèi)容的劃分由原來的力、熱、電、光、聲五塊改為現(xiàn)在的物質(zhì)(占20%,約為14分)、運動與相互作用(占37%,約為26分)、能量(占43%,約為30分),將知識更加系統(tǒng)化。

5、開放性試題引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。

今年的中考仍將重視考查物理現(xiàn)象、概念、規(guī)律等基本知識;加強考查應(yīng)用物理知識分析、解決實際問題的能力;加強對考生實驗探究過程、科學(xué)實驗方法的考查;在試題中體現(xiàn)積極的情感、態(tài)度和價值觀;強調(diào)試題內(nèi)容與綜合實踐、生活實際和科學(xué)技術(shù)的聯(lián)系,考查學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。加強試題的開放性和綜合性,發(fā)揮試題的導(dǎo)向性和教育性,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。因此,中考復(fù)習(xí)要注意以下幾點:

6、認(rèn)真閱讀教材,把原來散亂、易錯的知識進行梳理,仍按力、熱、光、電等知識板塊將概念、規(guī)律進行比較、歸納和總結(jié),形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu);對教材中的基本規(guī)律不僅要理解其內(nèi)容,還要掌握其研究方法、應(yīng)用范圍和技巧;對教材中的插圖、實驗、發(fā)展空間、物理在線、走向社會等內(nèi)容要復(fù)習(xí)到位。

7、.要重視基礎(chǔ)題的訓(xùn)練,求真務(wù)實,夯實基礎(chǔ)。不要貪多求難。要有意識地訓(xùn)練表達能力,書寫能力,練習(xí)用物理的科學(xué)語言提出問題、說明、敘述物理規(guī)律、現(xiàn)象和操作步驟。要觀察生活,關(guān)心社會熱點問題。

九年級下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)(精選19篇)篇十四

教學(xué)計劃對學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2017九年級下學(xué)期物理教學(xué)計劃,希望對各位老師有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

在教學(xué)中,端正教學(xué)態(tài)度,明確教學(xué)目的,兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實做好本職工作。深入貫徹素質(zhì)教育理論和新課程理念,積極參與教育教學(xué)改革,面向全體,因材施教,促進學(xué)生的全面發(fā)展。堅持以“本”為本,以“綱”為綱,深入鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真批改作業(yè),搞好單元過關(guān),將教學(xué)的每項工作落到實處。積極參加教研活動,加強與其他任課教師的聯(lián)系,取長補短,共同提高。積極參加進修學(xué)習(xí)和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,為更好地進行教學(xué)工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共三單元,是在上學(xué)期所學(xué)電學(xué)知識的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)電學(xué)的.有關(guān)知識。如,家庭用電、電能、材料等。這些知識是上學(xué)期電學(xué)知識的延續(xù)。再通過本學(xué)期知識的學(xué)習(xí)學(xué)生才會對力學(xué)有一個較完整的認(rèn)識。這些知識既是基礎(chǔ),又是橋梁,作用非常重要。另外,本學(xué)期教材中滲透的某些研究方法,對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法很有指導(dǎo)意義。

物理學(xué)習(xí)動機和興趣的激發(fā)要利用一定的誘因,使已形成的物理學(xué)習(xí)需要的潛在狀態(tài)轉(zhuǎn)化為活動狀態(tài)使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望和意向,成為實際學(xué)習(xí)活動的動力。這就需要創(chuàng)造問題情境,特別是要注意每個課開始的課題引入。教師要善于利用演示實驗或簡煉的具有強烈啟發(fā)性的語言,在上課的開頭把學(xué)生的思維活動吸引住,激發(fā)學(xué)生的興趣。

(1)使學(xué)生學(xué)習(xí)比較全面的物理學(xué)基礎(chǔ)知識及其實際應(yīng)用,了解物理學(xué)與其他學(xué)科以及物理學(xué)與技術(shù)進步、社會發(fā)展的關(guān)系。

(2)使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰Γ茖W(xué)思維能力,分析問題和解決問題的能力。

(3)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣和實事求是的科學(xué)態(tài)度,樹立創(chuàng)新意識,結(jié)合物理教學(xué)進行辯證唯物主義教育和愛國主義教育。

(4)要特別激發(fā)學(xué)生的興趣,增強學(xué)好物理的自信心,面向全體學(xué)生,給每一個學(xué)生提供平等學(xué)習(xí)的機會,讓學(xué)生有更多的機會主動地體驗揮究過程,獲得科學(xué)的方法。

(5)激活創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。要喚起學(xué)生的創(chuàng)新意識和優(yōu)化創(chuàng)新能力,讓物理教學(xué)充滿新的活力;營選創(chuàng)新環(huán)境,培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì);精心設(shè)計教學(xué),激發(fā)創(chuàng)新靈感。

(6)充分發(fā)揮實驗教學(xué)作用。物理實驗具有生動、直觀、新異有趣等特點,要加強實驗教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的實踐興趣,搞好實驗教學(xué),提高實踐的技能技巧。

(7)提高自身素質(zhì)。深化教研教改,提高教研水平,做到表達準(zhǔn)確,板書簡潔,操作規(guī)范,教法創(chuàng)新,使自己的備課、教課、說課、操作、寫作等水平不斷提高,適應(yīng)教育發(fā)展的需要。

九年級下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)(精選19篇)篇十五

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算,逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

同時針對初三學(xué)生的特點,教學(xué)上打算在全面抓好“雙基”的同時,拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用,對有學(xué)習(xí)積極性而基礎(chǔ)一般和較差的人給予大力的幫助,提高他們的學(xué)習(xí)成績,對躺倒不學(xué)的人首先做好他們的思想工作,在采用較低難度的作業(yè)和要求逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,從而提高他們的學(xué)習(xí)成績。

1、理論學(xué)習(xí):

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),及時了解課改信息和課改動向,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,形成新課教學(xué)思想,樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。

2、備好每堂課。

認(rèn)真鉆研大綱和教材,做好各階段的總體備課工作,對各單元、專題做到心中有數(shù),備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,寫好每節(jié)課的教案,做好課后反思和課后總結(jié)工作,不斷提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力。

4、做好課堂教學(xué)。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,以中考為指揮棒,以自主、創(chuàng)新、合作為主線,以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、批改作業(yè)。

精批細(xì)改好每一位學(xué)生的每份作業(yè),學(xué)生的作業(yè)缺陷,師生都心中有數(shù)。對每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,再次批改,讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會。

6、做好課外輔導(dǎo)。

課后能對學(xué)進行針對性的輔導(dǎo),解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,指導(dǎo)課外閱讀因材施教,使優(yōu)生盡可能“吃飽”,獲得進一步提高;使差生也能及時掃除學(xué)生障礙,增強學(xué)生信心,盡可能“吃得了”。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性,擴大他們的知識視野,發(fā)展智力水平,提高分析問題與解決問題的能力。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),盡最大的努力,想出各種有效的辦法,以提高教學(xué)質(zhì)量。

第一、二周:第十六章熱和能。

第三周:第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展。

第四周:專題復(fù)習(xí)一,專題復(fù)習(xí)二。

第五周:專題復(fù)習(xí)三。

第六周:專題復(fù)習(xí)四,第三次模擬考試。

第七、八、九、十周綜合復(fù)習(xí)。

第十一周至中考根據(jù)考標(biāo)系統(tǒng)復(fù)習(xí),查漏補缺,迎接中考。

九年級下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)(精選19篇)篇十六

本學(xué)期擔(dān)任九年級的物理教學(xué)工作。每周8節(jié)課。學(xué)生知識水平參差不齊,但我克服困難,完成了教學(xué)任務(wù)。三月完成了新課教學(xué)任務(wù)。四月完成了課本復(fù)習(xí)。專項訓(xùn)練。之后完成了模擬題。在復(fù)習(xí)中注意了以下幾點:認(rèn)真學(xué)習(xí)了考試說明,充分挖掘教材。

一、教育教學(xué)。

1、備課:在深掘教材的基礎(chǔ)上,再根據(jù)學(xué)生的實際情況進行備課。盡可能的照顧不同層次學(xué)生的特點,使備課具有全局性和靈活性。本期備課36節(jié),圓滿完成了備課任務(wù),備課時盡可能的是祥案,并且在教學(xué)結(jié)束后進行了教學(xué)反思。

2、上課:嚴(yán)格恪守教學(xué)常規(guī),不遲到,不早退。運用多媒體輔助教學(xué),使課堂教學(xué)生動有趣。利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源,進行實驗教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

3、作業(yè):作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù),選擇典型習(xí)題,進行有針對性的訓(xùn)練,是本學(xué)期作業(yè)的主要指導(dǎo)思想。作業(yè)的難易適中,作業(yè)量本著不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)為宗旨。本期完成作業(yè)42次,完成了期初的計劃要求。

4、輔導(dǎo):對班級學(xué)生中,總分成績很好而物理成績不好的學(xué)生進行了課外輔導(dǎo),利用課余時間進行有針對性的輔導(dǎo),并安排適當(dāng)?shù)牧?xí)題進行訓(xùn)練,也到達到了既定目標(biāo)。

5、考試:本學(xué)期除了廬江縣質(zhì)量檢測和學(xué)校與廬江實驗初中聯(lián)合考試外,所授班級和平行班進行了6次考試和3次中考模擬考試,并適時進行了考試分析,總結(jié)得失。

二、教育科研。

積極參加學(xué)校組織的教研活動,上公開課、聽同行課,本學(xué)期聽課20次。還積極撰寫教學(xué)論文,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。所撰寫的論文《新課標(biāo)下課堂教學(xué)的優(yōu)化藝術(shù)》獲得《物理教學(xué)研究》論文大賽一等獎,并協(xié)議在本刊刊發(fā)。

三、中考復(fù)習(xí)。

1、從考試綱要說明中看,“了解”(a)、“理解”(b)兩塊知識點總計127個,這兩部分就是命題的基礎(chǔ)知識,占中考的70%左右。“實驗技能”“經(jīng)歷與感悟”及“應(yīng)用”三個層面構(gòu)成了中考難題所在,共有15個知識點,這部分的命題往往是區(qū)分度較高處。在復(fù)習(xí)時就要結(jié)合知識點,結(jié)合考試說明中對學(xué)生有較高能力的要求,在解決具體問題中復(fù)習(xí)與提高。可以結(jié)合生活、生產(chǎn)實際自命題,以在解題中解決問題,在解決問題的過程中闡述物理。

2、將“科學(xué)探究”作為考查的知識點載入考試內(nèi)容中,體現(xiàn)了重視學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),中考不僅是選拔性的考試,更是大眾化的提高民族科學(xué)素養(yǎng)的練兵。

3、教材是按著“課程標(biāo)準(zhǔn)”將科學(xué)探究和科學(xué)知識具體化,是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考。以往“考試說明”是就所用教材指明考試的知識點,而今年的考試說明中明確提到這里按教材例舉知識的要求程度是作為參考出現(xiàn)的。引導(dǎo)教師在教學(xué)中要注意用教材“教”,而非是在“教”教材。“一標(biāo)多本”體現(xiàn)了教材的多元,體現(xiàn)了按需取材。意味著中考復(fù)習(xí)不要只盯住教材的內(nèi)容或形式,要吃透教材,領(lǐng)會其實質(zhì),透過教材學(xué)知識、用知識,掌握方法和能力,解決問題和創(chuàng)新實踐。避免中考復(fù)習(xí)中的本本傾向。

4、考試內(nèi)容的劃分由原來的力、熱、電、光、聲五塊改為現(xiàn)在的物質(zhì)(占20%,約為14分)、運動與相互作用(占37%,約為26分)、能量(占43%,約為30分),將知識更加系統(tǒng)化。

5、開放性試題引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。

實踐能力。加強試題的開放性和綜合性,發(fā)揮試題的導(dǎo)向性和教育性,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。因此,中考復(fù)習(xí)要注意以下幾點:

6、認(rèn)真閱讀教材,把原來散亂、易錯的知識進行梳理,仍按力、熱、光、電等知識板塊將概念、規(guī)律進行比較、歸納和總結(jié),形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu);對教材中的基本規(guī)律不僅要理解其內(nèi)容,還要掌握其研究方法、應(yīng)用范圍和技巧;對教材中的插圖、實驗、發(fā)展空間、物理在線、走向社會等內(nèi)容要復(fù)習(xí)到位。

7、.要重視基礎(chǔ)題的訓(xùn)練,求真務(wù)實,夯實基礎(chǔ)。不要貪多求難。要有意識地訓(xùn)練表達能力,書寫能力,練習(xí)用物理的科學(xué)語言提出問題、說明、敘述物理規(guī)律、現(xiàn)象和操作步驟。要觀察生活,關(guān)心社會熱點問題。

九年級下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)(精選19篇)篇十七

從上期末的物理考試成績來看,優(yōu)生人數(shù)少,差生面廣。這就給教學(xué)增加了一定的難度。然后,作為一名教師,應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高優(yōu)生率和及格率。

二.指導(dǎo)思想:

堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點;優(yōu)化教學(xué)管理,促進學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展,真正做到學(xué)生在玩中學(xué),找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平,使每一個學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。

三、教材分析:

第11章:多彩的物質(zhì)世界。重點:質(zhì)量和密度。難點:會根據(jù)所給器材設(shè)計實驗測物質(zhì)的`密度。

第12章:運動和力。會根據(jù)參照物判斷物體的運動情況,會使用刻度尺測長度,能理解物體的慣性,會作力的圖示和力的示意圖,知道二力平衡條件。

第13章:力和機械。重點:重力、彈力和摩擦力。難點:重力的作圖、計算及減小摩擦力的方法。

第14章:壓強和浮力。這是這學(xué)期的重點也是難點。要能運用壓強公式和浮力公式進行計算,要知道增大壓強的方法和浮沉條件。只有通過知識點之間的比較,多作練習(xí),才能較好的掌握。

第15章:功和機械。掌握功,功率,機械效率,的計算是本章的重點和難點。

四.教學(xué)目標(biāo)工作措施:

目標(biāo):

2、學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力,對各種類型的計算題目,優(yōu)生能運用多種途徑進行解答,其他學(xué)生對簡單的能計算解答。

3、學(xué)生能運用所學(xué)物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高。

4、優(yōu)秀率:爭取擴大優(yōu)生面和及格率。

措施:

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。

2.加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。對教材中的實驗做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。

3.嚴(yán)格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實功底。在教學(xué)過程中,對學(xué)生嚴(yán)格要求,不放松任何一個細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)。

4.認(rèn)真?zhèn)湔n。要備教材教法,備學(xué)生等。

5.抓住課堂40分鐘。嚴(yán)格按照教學(xué)計劃備課,精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),爭取每節(jié)課達到教學(xué)目標(biāo),突出重點,分散難點。

6.精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷,及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,不留一個疑難點,讓學(xué)生學(xué)有所獲。

7.加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平。

五、課程安排:

第1.2.3周:多彩的物質(zhì)世界。

第4.5.6周:運動和力。

第7.8.9周:力和機械。

第10.周半期考試。

第11.12.13周壓強和浮力。

第14.15.16周功和機械能。

第17周到期末復(fù)習(xí)迎考。

九年級下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)(精選19篇)篇十八

一、教學(xué)基本情況概述:

1、學(xué)生情況分析。

思想基礎(chǔ):總的特點來講,大部分同學(xué)們對學(xué)習(xí)物理沒有太大的興趣;只有少部分學(xué)生們的思想能力已較上學(xué)期有了較大的進步;分析問題的能力也在不斷提高,他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索,而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ):學(xué)科成績也在不斷的提高。但由于學(xué)生思維能力、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差,歷次的考試都不能及格,這就給教學(xué)增加了一定的難度。然而,做為一名教師,應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。

二、教材分析:

1.重視現(xiàn)象觀察關(guān)注物理實驗。

物理是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),物理知識來源于實踐,特別是來源于觀察和實驗,要認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象,分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因,要認(rèn)真做好物理實驗,要通過觀察和實驗,逐步提高自己的觀察能力和實驗?zāi)芰Α?/p>

2.明確物理特點注重理解運用。

物理知識是在分析物理現(xiàn)象和實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過抽象、概括或者是經(jīng)過推理得來的。學(xué)好物理,應(yīng)該對所學(xué)的知識有確切的理解,而且要善于把學(xué)到的物理知識運用到實踐中去,要在不斷的運用中,擴展和加深自己對物理概念、規(guī)律的認(rèn)識,學(xué)會對具體問題具體分析,提高分析和解決問題的能力。

物理思維的方法包括分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等。在物理學(xué)習(xí)過程中,形成物理概念以抽象、概括為主;建立物理規(guī)律以演繹、歸納、概括為主;構(gòu)建物理模型以抽象、對比為主。分析法、綜合法、模型法和比較法滲透到整個物理思維之中,特別是解決物理問題時要分析法和綜合法并用。

4.掌握學(xué)習(xí)規(guī)律關(guān)注中考走向。

要及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識,做到及時復(fù)習(xí),全過程回顧,并與已有的相近知識進行對比,

以檢驗掌握知識的準(zhǔn)確程度,鞏固所學(xué)知識,同時還要關(guān)注中考信息,研究歷年各地中考試題,把握中考走向,搜索適量大中城市中考試題和模擬題做適當(dāng)練習(xí),做到有備無患。

三、教學(xué)目標(biāo):

3、學(xué)生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高;。

4、爭取使學(xué)生成績在去年的基礎(chǔ)上有所進進步;。

四、教學(xué)措施:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求,因為新教材其靈活性加強了,難度降底了,實踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì),對于每一項要求要落到實處,既不能拔高要求,也不能降底難度。

2、注重教材體系,加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識,更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告,寫好實驗體會。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法,雙向交流法,還要充分運用多媒體,進行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),讓科學(xué)進入物理課堂,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生:學(xué)習(xí)的觀念更新,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,也會學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,教師在教學(xué)過程中,必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的能力,使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

九年級下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)(精選19篇)篇十九

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算,逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

同時針對初三學(xué)生的特點,教學(xué)上打算在全面抓好"雙基"的同時,拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用,對有學(xué)習(xí)積極性而基礎(chǔ)一般和較差的人給予大力的幫助,提高他們的學(xué)習(xí)成績,對躺倒不學(xué)的人首先做好他們的思想工作,在采用較低難度的作業(yè)和要求逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,從而提高他們的學(xué)習(xí)成績。

1、理論學(xué)習(xí):

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),及時了解課改信息和課改動向,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,形成新課教學(xué)思想,樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。

2、備好每堂課。

認(rèn)真鉆研大綱和教材,做好各階段的總體備課工作,對各單元、專題做到心中有數(shù),備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,寫好每節(jié)課的教案,做好課后反思和課后總結(jié)工作,不斷提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力。

4、做好課堂教學(xué)。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,以中考為指揮棒,以自主、創(chuàng)新、合作為主線,以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、批改作業(yè)。

精批細(xì)改好每一位學(xué)生的每份作業(yè),學(xué)生的作業(yè)缺陷,師生都心中有數(shù)。對每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,再次批改,讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會。

6、做好課外輔導(dǎo)。

課后能對學(xué)進行針對性的輔導(dǎo),解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,指導(dǎo)課外閱讀因材施教,使優(yōu)生盡可能“吃飽”,獲得進一步提高;使差生也能及時掃除學(xué)生障礙,增強學(xué)生信心,盡可能“吃得了”。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性,擴大他們的知識視野,發(fā)展智力水平,提高分析問題與解決問題的能力。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),盡最大的努力,想出各種有效的辦法,以提高教學(xué)質(zhì)量。

第一、二周:第十六章熱和能。

第三周:第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展。

第四周:專題復(fù)習(xí)一,專題復(fù)習(xí)二。

第五周:專題復(fù)習(xí)三。

第六周:專題復(fù)習(xí)四,第三次模擬考試。

第七、八、九、十周綜合復(fù)習(xí)。

第十一周至中考根據(jù)考標(biāo)系統(tǒng)復(fù)習(xí),查漏補缺,迎接中考。

20xx-2-15。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確的表達,還要有獨特的觀點和深入的思考。以下是一些備受好評的優(yōu)秀作文,希望能夠為大家提供一些思路和參考。在我的成長過程中,有了媽媽的陪伴,我的
施工必須按照施工合同和相關(guān)法規(guī)進行,確保工程的順利進行和質(zhì)量的保證。現(xiàn)在,讓我們一起來學(xué)習(xí)一些施工常見問題的解決方法和技巧。以主題活動為載體,繼續(xù)推進“雙創(chuàng)雙爭
通過寫心得體會,我們可以更好地回顧自己的成長歷程,發(fā)現(xiàn)自己的不足,同時也可以反思和總結(jié)經(jīng)驗。下面是我整理的一些心得體會,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎肌?/div>
我的孩子讀小學(xué)二年級,說起來慚愧,在孩子上小學(xué)前,我連繪本是什么也不知道,是老師一再強調(diào)閱讀的重要性,才讓我有了概念。起初,我讓孩子閱讀有點厚的童話書,她只是看
月工作總結(jié)是對過去一個月工作的總結(jié)和回顧,可以幫助我們找出問題、總結(jié)經(jīng)驗,提高工作效率。下面是一些關(guān)于月工作總結(jié)的實例和范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。**市科技特派員
作文是一種文字表達方式,通過寫作可以培養(yǎng)自己的思考能力和語言表達能力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,大家可以借鑒其中的寫作技巧和思路。看了這個題目,大家一定很奇
為豐富女職工業(yè)余生活,營造女職工身心健康、共同進步的良好氛圍,中國化學(xué)工程集團基礎(chǔ)設(shè)施事業(yè)部(北京建投公司)工會決定在“三八”婦女節(jié)來臨之際,發(fā)起“書香北建投
總結(jié)可以幫助教師深入思考自己的教學(xué)目標(biāo)和方式是否合理有效。這里為大家整理了一些四年級教案模板,可以作為教師編寫教案的參考。師:同學(xué)們前幾天我們栽了蒜苗,還記錄了
銀行的發(fā)展與國家的經(jīng)濟狀況密切相關(guān),它直接影響著國民經(jīng)濟的發(fā)展和穩(wěn)定。小編特意為大家整理了一些關(guān)于銀行的行業(yè)報告和研究分析,以供大家深入了解銀行行業(yè)的重要發(fā)展動
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作或?qū)W習(xí)中的問題,并及時進行調(diào)整和改進。以下是一些經(jīng)典的個人總結(jié)范文,希望能給大家的寫作帶來一些靈感和啟發(fā)。本站發(fā)布2019年九年
黨員思想?yún)R報是黨員參加組織生活的重要環(huán)節(jié)之一,能夠增強黨員凝聚力和集體意識。以下是一些黨員思想?yún)R報的經(jīng)典范例,希望能夠給大家提供一些寫作思路。在村里工作一個月,
財務(wù)工作總結(jié)也是評估財務(wù)績效的重要依據(jù),它能夠反映出我們在財務(wù)管理方面的亮點和問題。接下來,小編為大家整理了一些精彩的財務(wù)工作總結(jié)案例,供參考借鑒。
教師工作計劃是教師在一段時間內(nèi)對工作內(nèi)容和目標(biāo)進行規(guī)劃和安排的一種重要文書。以下是小編為大家收集的教師工作計劃范文,僅供參考,希望能給教師們提供一些啟示。
教學(xué)計劃是教師與學(xué)生之間進行有效溝通的工具,可以使教學(xué)過程更加透明和高效。教學(xué)計劃是教師對教學(xué)活動進行全面安排和調(diào)整的依據(jù),它能夠提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
寫下心得體會可以幫助我們提醒自己不要忘記過去的經(jīng)驗和教訓(xùn),以免重蹈覆轍。下面是一些關(guān)于心得體會的范文,閱讀它們能夠幫助我們更好地理解和掌握寫作的技巧。
月工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,并提出改進的建議,從而不斷提高工作效率和質(zhì)量。以下是一些成功的月工作總結(jié)案例,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能幫助大家更好地完
通過年度總結(jié),我們可以將過去一年的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以總結(jié),為未來的發(fā)展提供更有力的支持。接下來是一些值得借鑒的年度總結(jié)范文,希望對大家寫作有所幫助。20xx年悄然即
小班教案的編寫應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合教材和幼兒的實際情況,關(guān)注幼兒的興趣發(fā)展和個體發(fā)展需求。以下是小編為大家整理的一些小班教案范文,希望對廣大教師有所幫助。1、聆聽中外兩
自查報告是一種對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,也是一種對他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。在下面列舉的一些自查報告范例中,我們可以看到不同人寫作風(fēng)格和表達方法的差異和特點。為切實做好傳染病防治
教學(xué)工作計劃可以為教師未來的教學(xué)工作提供有益的經(jīng)驗和教訓(xùn),推動教師職業(yè)成長。以下是一份經(jīng)驗豐富的教師為大家提供的教學(xué)工作計劃,大家可以借鑒其中的一些思路和方法。
教案模板的質(zhì)量關(guān)系著教學(xué)過程的成效和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,因此在編寫過程中應(yīng)該認(rèn)真對待。繼續(xù)往下閱讀,你將看到一些實用的教案模板樣本,可以幫助你更好地進行教學(xué)準(zhǔn)備。
中班教案應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的動手能力、合作意識和語言表達能力。接下來,我們將為大家分享一些中班教案的實例,歡迎大家一起來探討。活動目標(biāo):1、嘗試用較完整的語言表達
優(yōu)秀作文是對所學(xué)知識進行運用和鞏固的重要途徑,它能夠加深對知識的理解和記憶。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家在寫作方面提供一些幫助。開學(xué)了,兩個月
師德師風(fēng)是教師教書育人能力的直接體現(xiàn)和重要評價標(biāo)準(zhǔn)。以下是一些關(guān)于師德師風(fēng)的典型案例,希望能夠給大家提供一些借鑒和思路。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!今天,我
作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和文化內(nèi)涵。這里有一些經(jīng)過精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考寫作時,能夠更好地把握文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
中班教案旨在促進幼兒的全面發(fā)展,包括認(rèn)知、語言、社交等方面。接下來,小編為大家推薦幾份中班教案范文,希望對中班教師們有所啟發(fā)。1、學(xué)習(xí)成語故事"望梅止渴"的含義
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)。新冠疫情來勢洶洶,在戰(zhàn)“疫”的前沿陣地,一個支部就
寫報告需要注意遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),不得抄襲他人作品,要注明引用和參考資料。在下面的范文中,可以看到不同領(lǐng)域和主題的報告范例,對我們撰寫自己的報告范文有一定的
范文范本可以幫助我們理解和把握各類作文題型的要求,提高解題能力。在瀏覽范文范本的同時,我們也要珍惜自己的獨特性,發(fā)掘自己的寫作風(fēng)格和個性特點。隨著倉儲物流市場競
稅收征管是指稅務(wù)機關(guān)對納稅人履行納稅義務(wù)的過程,包括納稅信息的采集、核對、征收和管理等環(huán)節(jié)。深入研究稅務(wù)法規(guī),在遇到問題時能更好地作出合理的應(yīng)對和解決。
演講稿范文是講述特定主題的文本,它可以幫助演講者組織自己的思路和觀點。下面是一些備受好評的演講稿范文,希望能夠為你們的演講增添亮點和說服力。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親
安全工作總結(jié)是對一段時間內(nèi)公司或單位的安全工作進行概括和評估的重要文件。下面是一些安全工作的成功案例和總結(jié)經(jīng)驗,希望對大家的工作有所啟發(fā)和借鑒。1、堅持學(xué)習(xí),不
辭職申請書是當(dāng)一個人決定離開當(dāng)前工作崗位并尋求新的職業(yè)機會時,提交給雇主的一種正式書面文件。小編特意收集了一些辭職申請書的寫作范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文需要有精準(zhǔn)的表達和恰當(dāng)?shù)男揶o,以及對細(xì)節(jié)的把控和觸動人心的情感。在以下范文中,作者運用了巧妙的比喻和細(xì)膩的描寫,讓人產(chǎn)生共鳴和思考。那天,我懷著忐忑不安
教學(xué)工作總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,并尋找改進的方法和措施。大家可以閱讀下面這些教學(xué)工作總結(jié)范文,了解一下別人的經(jīng)驗和教訓(xùn),以便更好地完成自己的總結(jié)。
施工所使用的材料和設(shè)備,都需要經(jīng)過嚴(yán)格的選擇和檢驗,以確保施工質(zhì)量。以下是小編為大家整理的施工管理案例和實踐經(jīng)驗,供大家學(xué)習(xí)借鑒。甲方:乙方:為貫徹“安全第一,
在社交場合,一個合適的自我介紹可以讓你給人留下良好的第一印象。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些自我介紹模板,供大家參考和借鑒。各位老師:您們好!我是xx省xx學(xué)校的高
優(yōu)秀作文能夠幫助我們更好地理解和掌握語文知識,提高寫作水平。通過欣賞這些優(yōu)秀的作文范文,我們可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文的共同點和特征。媽媽在暑假里給我制訂了一個計劃,衣服
黨員思想?yún)R報是黨員對自身政治覺悟、道德品質(zhì)、工作作風(fēng)等方面進行反思和總結(jié)的一種形式。小編精選了一些優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報范文,供大家分享和借鑒。敬愛的黨組織:針對近
自我介紹可以幫助他人更好地了解你的背景、經(jīng)歷和興趣愛好。希望以下范文能給你一些幫助,讓你在自我介紹時更加流利和自信。的內(nèi)容是指自我介紹時所表述的主體部分,即在自
北京是中國的科技創(chuàng)新中心,有許多著名的高科技企業(yè)和研究機構(gòu)。在北京的夜晚,你可以選擇參加以下的夜市和夜景觀賞活動,盡情享受夜生活。制定這個學(xué)習(xí)計劃一定要弄清自己
通過撰寫實習(xí)心得體會,我們可以總結(jié)并提煉實習(xí)中的關(guān)鍵經(jīng)驗和教訓(xùn)。為了幫助大家更好地完成實習(xí)心得體會的寫作,我們特地收集了一些實習(xí)心得體會的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
在月工作總結(jié)中,我們可以對自己取得的成績和遇到的挑戰(zhàn)進行客觀評估。接下來,我們一起來閱讀一篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,看看別人是如何寫好總結(jié)的。公交司機作為影響城市
學(xué)期計劃是指在一個學(xué)期的時間內(nèi)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活安排,以達到既定目標(biāo)。在制定學(xué)期計劃時,可以借鑒一些優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗和方法,從中找到適合自己的學(xué)習(xí)策略。
培訓(xùn)工作總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)過程中存在的問題和不足,為今后的工作提供改進的方法和思路。接下來將為大家介紹幾篇優(yōu)秀的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和
畢業(yè)感言可以激勵自己,鼓舞他人,它是對自己和他人的一份珍貴的心靈財富。接下來是小編為大家搜集的一些精選畢業(yè)感言范文,希望能給大家提供一些寫作思路和想法。
英語學(xué)習(xí)可以擴大我們的知識面,了解更多的文化和思維方式。以下是一些提高英語口語水平的練習(xí)方法和建議,希望對你有所幫助。領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:我是初三(
讀后感是對讀書過程中的思考和感悟進行記錄和分享的一種方式。以下是一些讀者按照自己的理解和感受寫下的讀后感,歡迎大家一起來交流和討論。。這本書講了一個叫格列佛的人
優(yōu)秀作文不僅要有扎實的基礎(chǔ)知識,還需要具備良好的寫作技巧和表達能力。優(yōu)秀作文是語言的藝術(shù),它能夠通過文字塑造豐富多彩的想象空間。習(xí)慣了黑暗中一個人拿著各種洗漱用
教師在編寫小班教案時,需要考慮到幼兒的身心發(fā)展需要。下面是一些小班教案的實例,希望可以給大家提供一些參考和借鑒。1、教幼兒練習(xí)使用畫筆的正確方法。2、培養(yǎng)幼兒對
講話稿的撰寫需要注重用詞準(zhǔn)確、語言得體,并兼顧聽眾的需求和心理狀況。希望這些講話稿范文能夠給大家?guī)韱l(fā)和思考,為寫一篇出色的講話稿提供參考和幫助。
講話稿的結(jié)束語要給聽眾以深刻的印象,強調(diào)主題或提出號召。以下是一些優(yōu)秀的講話稿范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)他們的寫作技巧。親愛的老師,同學(xué)們:大家早上好!大家都
優(yōu)秀作文需要有個性和創(chuàng)意,要有自己的獨特觀點和表達方式,不拘泥于傳統(tǒng)的寫作模式,展現(xiàn)個性和創(chuàng)造力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提升寫
意見和建議是對某個事物或情況進行評價和改善的有效方式。下面是一些關(guān)于意見和建議的精選范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。敬愛的校長:您好!我熱愛這個快陪伴我六個年輪、充滿墨
優(yōu)秀作文通過文字的力量傳遞了作者的心聲和情感,讓人動容。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。瑩透亮;小如花針,細(xì)如牛毛;還有人說我總是
家長會是家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況和生活情況的重要途徑。以下是小編為大家收集的關(guān)于家長會的經(jīng)驗和教訓(xùn),供大家參考。同學(xué)們:大家下午好!我是xx班的xxx,很高
優(yōu)秀作文可以激發(fā)讀者的閱讀興趣,提供新的思考角度和觀點。讓我們一起來閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,感受寫作的魅力與力量。過年周記。家家戶戶都忙著貼著火紅的對聯(lián)呢!當(dāng)然
作文是語文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),對學(xué)生成績的提升有著顯著的影響。接下來是一些寫作方面的經(jīng)驗總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。師者,所以傳道,授業(yè),解惑也,老師是知
通過撰寫教案,教師可以對教學(xué)過程進行系統(tǒng)思考和安排。掌握好教案的編寫方法和技巧,可以提高教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)目的:知識與能力:1、會認(rèn)4個生字,
優(yōu)秀作文需要有充實的內(nèi)容,要有獨特的見解或獨到的觀點。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,讓我們一起感受文字的力量吧。我的家鄉(xiāng)在江西南昌,它是一座英雄城市,以前光輝的
通過撰寫演講稿范文,演講者可以更加深入地研究和思考演講主題,提高演講的質(zhì)量和效果。這些演講稿范文展示了不同人在不同場合下的演講能力和風(fēng)采。是否空有一顆愛國心,卻
個人總結(jié)是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),不斷進步。以下是小編為大家收集的個人總結(jié)范文,供大家參考借鑒。這些范文既有對成績的總結(jié)和反思,
黨員思想?yún)R報是黨組織對黨員在思想上的表達和交流的一種機制。以下是小編為大家收集的黨員思想?yún)R報范文,僅供參考,大家一起來看看吧。范文1:在過去的一段時間里,我認(rèn)真
主持詞要注重語言的規(guī)范和文雅,避免使用不恰當(dāng)?shù)难赞o和措辭。以下是一些引人注目的主持人表現(xiàn),讓我們一起欣賞并從中受益吧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:。大家上午好!很高興
結(jié)婚是一種社會角色的轉(zhuǎn)變,從單身到夫妻的過程中,需要適應(yīng)和調(diào)整。以下是一些婚姻質(zhì)量調(diào)查的結(jié)果和分析,對于了解婚姻生活來說非常有意義。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們
個人總結(jié)需要客觀地觀察自己的表現(xiàn),充分認(rèn)識到自身的優(yōu)點和不足,以便更好地發(fā)展和提升。以下是小編為大家整理的一些個人總結(jié)范文,涵蓋了不同領(lǐng)域和不同層次的總結(jié)內(nèi)容,
優(yōu)秀作文是注重細(xì)節(jié)和語法的準(zhǔn)確性,能夠展示作者對語言規(guī)范的理解和掌握程度。下面是一些獲得過高分的優(yōu)秀作文,大家一起來欣賞一下。同學(xué)齊答:愛國守法,明禮誠信,團結(jié)
運輸合同是一種約定雙方在特定時間和條件下對貨物或旅客進行運輸?shù)暮戏ㄎ募N覀兪占砹艘恍﹥?yōu)秀的運輸合同案例,希望對大家起到一定的借鑒作用。(以下簡稱甲方)。(
總結(jié)范文的目的是幫助讀者更好地理解過去的經(jīng)驗和教訓(xùn),并為未來的工作提供指導(dǎo)。在這里,小編為大家整理了一些總結(jié)范文,希望能夠啟發(fā)大家寫作的靈感和思路。
優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上有獨到的見解,還注重語言的準(zhǔn)確性和表達的流暢性。以下是一些優(yōu)秀作文的片段引用,希望能給大家提供一些寫作上的啟示和思考。今天我種植的'黃豆快成
小班教案是針對小班學(xué)生進行教學(xué)活動的計劃和安排,它可以促進小班學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣培養(yǎng)。我們需要為小班學(xué)生設(shè)計一份精心的教案了吧?小班教案范文中的教學(xué)環(huán)境營造溫
通過個人簡歷,我們可以清楚地了解一個人的學(xué)歷、工作經(jīng)驗和技能特長。以下是一些優(yōu)秀求職者的簡歷模板,通過參考這些范文,可以更好地理解個人簡歷的寫作要點。
通過寫培訓(xùn)心得,可以讓自己更深入地思考培訓(xùn)中遇到的問題和解決的方法。以下是一些學(xué)員們撰寫的精彩培訓(xùn)心得,希望能夠幫助大家更好地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會和心得。
英語是一門必修科目,掌握好英語也是提高整體學(xué)業(yè)水平的關(guān)鍵。以下是一些英語學(xué)習(xí)的注意事項和常見問題解答,供大家參考和學(xué)習(xí)。比賽的那一天,我們來到階梯教室。我心想:
通過制定學(xué)期工作計劃,我們可以有針對性地安排自己的學(xué)習(xí)和工作內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)和工作的質(zhì)量和效率。以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計劃范文,僅供參考,希望能給大家一些
一篇優(yōu)秀的作文,除了有清晰的思路,還需要有邏輯的嚴(yán)密性和思維的深入性。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠給我們提供一些靈感和思路。
思想?yún)R報是一個重要的學(xué)習(xí)和總結(jié)的方式,對我們的思維和知識積累有很大的幫助。以下是一些優(yōu)秀的思想?yún)R報范文,希望可以給大家提供一些參考和借鑒。(一)。敬愛的黨組織:
入黨積極分子應(yīng)具備良好的人際關(guān)系和團隊合作精神,能夠積極發(fā)揮自己的主觀能動性。入黨積極分子應(yīng)當(dāng)積極參與黨組織的各項活動,為黨的事業(yè)添磚加瓦。黨課是每一位中共黨員
廣播稿的目的是通過聲音來引起聽眾的共鳴,所以在寫作過程中要注重情感的表達和語調(diào)的把握。看看這些精心準(zhǔn)備的廣播稿范文,相信一定會給你啟示和幫助。1.“路上再多崎嶇
幼兒園教案是為幼兒園教學(xué)活動制定的指導(dǎo)性文檔,具有系統(tǒng)性和實用性。下面是一些幼兒園教案的經(jīng)典案例,值得大家借鑒和學(xué)習(xí)。1.知道不跟陌生人走。2.有初步的安全意識
通過寫優(yōu)秀的作文,我們可以提高自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。以下是一些典型的優(yōu)秀作文范文,讓我們共同欣賞和學(xué)習(xí)。鮮花渴望雨露;旱地渴望降雨;黑暗渴望光明。而我渴望自
優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是思想的精煉和情感的表達。接下來是一些優(yōu)秀作文的典范,希望能給大家?guī)韱⑹竞退伎肌=裉斓恼Z文課上,我們學(xué)習(xí)《中外神話傳說故事》。我
在寫心得體會時,可以回顧自己的經(jīng)歷,思考得失之間的道理和教訓(xùn)。小編整理了一些有關(guān)心得體會的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運用這一寫作形式。。《萬歷十五年》經(jīng)
質(zhì)量月是團隊共同努力的結(jié)果,能夠增強員工的凝聚力和團隊合作精神。質(zhì)量月是企業(yè)在一定時間內(nèi)重點關(guān)注和提升產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量的活動,對于提升企業(yè)競爭力至關(guān)重要。怎樣寫一
在進行自我鑒定時,大學(xué)生可以通過與他人的交流和反饋來加深對自己的認(rèn)知,發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并進行改進。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的大學(xué)生自我鑒定范文,或許能
策劃方案可以幫助我們分析問題、制定解決方案,并準(zhǔn)確評估實施的風(fēng)險和機會。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,希望對大家的工作有所啟發(fā)。三、活動時間:四
心得體會是我們積累經(jīng)驗和教訓(xùn)的一種方式,能夠幫助我們更好地規(guī)劃和決策。最后,希望以下這些心得體會范文能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭椭笇?dǎo)。伴隨著時代的進步,教育環(huán)境也
今天,我們將共同探討一個全新的議題,希望能夠有所啟發(fā)和收獲。以下是一些成功活動策劃的案例分享,希望對大家有所啟發(fā)。合:大家下午好!甲:草長鶯飛的五月即將過去,火
承包合同是指由委托方將特定任務(wù)或項目的執(zhí)行權(quán)委托給承包方的一種合同形式。下面是一些成功項目實施的承包合同案例,希望能對大家有所幫助。這篇水電承包合同范本是文書
合同協(xié)議是各種合作交易中的重要組成部分,它規(guī)定了雙方的權(quán)益和責(zé)任。以下是一些經(jīng)過專業(yè)律師審核的合同協(xié)議樣本,可以作為參考依據(jù)。(合同編號:)。本合同雙方當(dāng)事人:
公司是一個需要合規(guī)和法律監(jiān)管的實體,它必須遵守相關(guān)法律法規(guī)。接下來,我們將為大家介紹一些優(yōu)秀公司的經(jīng)營策略和管理模式。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事們:大家晚上
培訓(xùn)心得的寫作應(yīng)當(dāng)客觀、準(zhǔn)確地體現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果和收獲。請大家閱讀以下是小編為大家推薦的一些培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。舞蹈作為一種藝術(shù)形式,對幼兒的發(fā)展有
感恩是一種社會責(zé)任,它讓我們更加關(guān)注社會問題,積極參與公益活動。以下是小編為大家整理的感恩范文,希望能夠讓大家更加深刻地理解感恩的重要性。人從一出生就能體驗打的
寫一篇優(yōu)秀作文需要我們有批判性思維和創(chuàng)造性思維的能力。探索優(yōu)秀作文的路徑,需要有充分的閱讀積累和多樣化的寫作實踐。我有一個無法實現(xiàn)的愿望,我天天想,天天盼。這個
月工作總結(jié)對于團隊來說也非常重要,可以促進團隊成員之間的交流和協(xié)作,提高整體的工作效能。在這一部分,為大家精心挑選了一些實用的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
精心構(gòu)思和組織結(jié)構(gòu)是寫好作文的關(guān)鍵,我們要注重提升這方面的能力。通過欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和經(jīng)驗。1、水滴石穿:水不停地滴,石頭也能被
在編寫安全教案時,需要參考相關(guān)的法律法規(guī),確保教案內(nèi)容符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)和要求。以下是一些經(jīng)過精心策劃和編寫的安全教案,歡迎大家閱讀和使用。"安全重于泰山",安全
月工作總結(jié)可以幫助我們形成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的職業(yè)素質(zhì)和工作能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幾篇月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
勵志是一種心態(tài),它能夠激發(fā)人們內(nèi)心的自信和勇氣,使人們在困境中不氣餒,積極面對挑戰(zhàn)。下面是幾篇勵志總結(jié)的范文,希望能夠為大家提供參考和啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親
房地產(chǎn)商還需要與政府相關(guān)部門進行溝通和協(xié)調(diào),獲取必要的建設(shè)手續(xù)和審批文件,確保項目的合法性和順利進行。接下來,讓我們一起來閱讀下面這些房地產(chǎn)商的精彩故事,從中獲
主站蜘蛛池模板: 久久9966e这里只有精品 | 久久久www成人免费精品张筱雨 | 亚洲电影免费观看高清完整版在线观 | 久久精品99久久 | 日本高清久久 | 亚洲一区二区三 | 久草小视频| 暴操美女视频 | 亚州天堂网 | 免费一区二区三区 | 亚洲v日韩v综合v精品v | 午夜免费视频 | 欧美精品99久久久久久人 | av在线播放国产 | 大片免费看费看大片 | 亚洲精品久久久久久一区二区 | 亚洲欧美视频一区 | 日本黄视色视频在线观看 | 中文字幕av一区二区 | 狠狠干夜夜草 | 大蕉香蕉久久爱 | 日韩欧美在线观看视频 | 亚洲午夜精品一级在线 | 91久久综合 | 波多野结衣手机在线播放 | 亚洲国产一区视频 | 午夜小视频在线 | 中文字幕在线精品 | 欧美日韩亚洲高清不卡一区二区三区 | 亚洲精品亚洲人成人网 | 一区在线播放 | 中文字幕久久精品 | 久久aⅴ国产欧美74aaa | 在线播放一区二区三区 | 欧美系列在线播放 | 91看片淫黄大片一级在线观看 | 国内久久久久影院精品 | 天堂热| 青青久热| 天天躁夜夜躁很很躁麻豆 | 成人福利视频在线看高清观看 |