優秀作文是通過合理的段落結構和連貫的邏輯來展示文采和思考的作文。小編為大家搜集了一些獲獎作文，希望能夠給大家帶來寫作的啟示和動力。

家鄉的早晨八年級家鄉的早晨（專業15篇）篇一

“咯咯咯！”正在夢中游玩的我，被幾聲雞啼叫醒，我揉了揉蒙眬的睡眼。“噠噠，噠噠！”什么聲音？仔細一看，哦，原來是在下雨。

一打開門，眼前的景色就把我驚呆了。透過細雨看到的景象竟是這樣的美！你看！山，連綿不斷；水，涓涓細流；雨，淅淅瀝瀝地落下來，就連牽牛花也爭奇斗艷的開放。

轉身一看，有幾棵大樹擋住了我的視線，它們應該算是這里的“長老”了吧，因為它們長的非常茂盛，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。樹梢上還有幾只小鳥在不停的鳴叫著、嬉戲著，這里仿佛是它們的天堂。

這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的鄉村，仿佛像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“人如門前，恍如畫中游”啊！

家鄉的早晨八年級家鄉的早晨（專業15篇）篇二

“一年之計在于春，一日之計在于晨。”這一句話說的也真沒錯。一天的開始就在于早晨，早晨的一切都蘇醒了，一切都是新的，一切都給予人一種舒暢的感覺。看!在初升的太陽的照耀下，到處都裹上了一層金黃色的紗衣。陽光照在人們的臉上綻放出燦爛的笑容。家家戶戶的屋頂上的煙囪冒出了飯煙，我們這一群調皮的小孩在幫母親煮早飯，扒在地下，往火灶里吹進了“仙氣”，使火灶里熄滅的火又燃起來了;接這便去騷擾那生蛋的母雞，使它害怕地飛了起來。一玩得厭倦了，便坐在板凳上，眼睜睜地看著看著。小學生們背著書包三五成群地往學校走去;放牛的小孩牽著自家的牛往山坡上去;農民伯伯們拿起鋤耕往田野里去;婦人們在家里干起了家務活，突然夢中的嬰兒醒了，正呱呱呱……地大聲哭啼著，呼喚著母親來哄抱自己呢!還有那些退休的老人也在小道上開始晨運，在籃球場上做起了早操，耍起了太極……總而言之，人們都在干著自己的事，沒有人是空閑的人們都有一個共同的信念：新的一天代表新的開始，新的開始代表這一天會更美好。故鄉的人們每天過得這樣安祥，開心，無憂無慮的生活，也正因為人們的這個信念。

啊!故鄉，故鄉的人們，故鄉的早晨!你的美麗讓我陶醉，我永遠也不會忘記你的這一幕——故鄉的早晨。堅定這個信念，我們的明天會更好。

家鄉的早晨八年級家鄉的早晨（專業15篇）篇三

清早，一起床就有一股涼爽的風向我撲面而來。遠處的山山水水和一草一木都好像剛睡醒似的，慢慢地變清楚了。蔚藍的天空，漂浮著幾朵白云。東方的天邊，彩霞姑娘飄舞著一幅幅彩綢。桃樹的果實和葉子好像剛洗完澡，紛紛滴下晶瑩的水珠。一只大公雞飛上柴垛“喔喔”地打起鳴來。

我喜歡早上的景物，因為它生機盎然、朝氣蓬勃。我更愛家鄉的早晨，因為它具有一種特殊的魅力。

家鄉的早晨八年級家鄉的早晨（專業15篇）篇四

一年之計在于春，一日之計在于晨.為了尋找春天，感受春天的美麗，今天，我來到了貴陽花溪公園。

一走進公園里,我看到前來踏青的人很多.人們都在盡情地呼吸著這清新的空氣,.大地換上了新裝。各種漂亮的花兒爭奇斗艷的開放著，小草偷偷地從地里伸出頭來，柳樹乘著春風翩翩起舞，鳥兒在天空中自由的飛著。桃樹開出了粉紅色的花兒，梨樹也開了了雪白的梨花。春天真是太美了。

春天，她就在我們的身邊，在我們的眼睛里，在我們的心靈里。

家鄉的早晨八年級家鄉的早晨（專業15篇）篇五

太陽微微露出了它紅潤的臉蛋，我伴著初晨的清風去欣賞美麗而充滿生機的晨。

我家因住在山腰上，學校的附近，所以當路燈還沒熄滅，最后一爍星光還沒閃去的時候，窗外就已經傳來了一陣陣輕快的腳步聲，年復一年，日復一日，也便成了我最自然動聽的鬧鐘。

剛下過雨，地上的泥濘早已堆滿了整條下山的路，在我前面走著的學弟、學妹們挽起的褲角早已被路上的黃泥土侵蝕了，但那看似調皮的泥土在他們的褲角上卻顯得異常可愛。哦，快到他們的學校了，剎那間，他們好似幾支離弦的箭，轉眼間早已不見了蹤影，我就那樣癡癡的望著他們的學校，漸漸陷入了童年美好的回憶。

下了山，也就是繁忙的大街了。空氣中彌漫著面包、饅頭、餃子的香味，把那些餓著肚子剛起床的行人吸引過去，小商販們早早就把他們的小攤擺好了，一邊在那兒吆喝，一邊在那兒吃熱騰騰的早點，他們的臉上都洋溢這幸福的微笑，也許是對新一天的期待，期盼著今天能有個好收成吧！天色漸漸亮起來了，街上的行人漸漸多了，路上的車輛也漸漸多了起來，行人匆匆地走著，也不會忘了往兩邊的小攤兒看看，看看小販們又沒有推出些什么新玩意，或者是些什么“高科技”。天空中輕輕地飄來幾朵輕浮的薄云，把太陽紅撲撲的臉蛋圍了一層輕輕的紗，街上的人漸漸少了許多，有的是那些賢惠的“媽媽”們，提著她們的籃子，心里想著中午該做些什么來犒勞她們家的一家老小們。

空氣中彌漫著飯菜的香，哦，中午悄悄地來臨了。

家鄉的早晨八年級家鄉的早晨（專業15篇）篇六

校園的早晨很安靜，無一點吵鬧之聲。

校園早晨安靜的氛圍，可以讓我安靜地一個人讀書。

校園早晨，我走進教學樓旁邊一塊石頭，那么巨大。兩個人的手還圍不住他。他一個人安詳地坐在那里，一動不動，像在玩木頭人游戲。我和很多人都喜歡他，下課就跑到他身邊玩耍。他被眾草圍著，神情傲居、看來不管在哪他都受歡迎。他頭頂上的水，應該是水滴需要他呢!他默不作聲，我的心事都能向他傾訴。他雖然不會回復我，但永遠不會厭煩我，他是我的好朋友。每一次早晨的傾訴后都能讓我保持好心情一整天。

早晨的校園還有一個好去處，那就是東北角的三棵銀杏樹了。一走到它們身邊，它們就一搖一搖地跟你打招呼，它的寶寶——銀杏葉子，綠色的、黃色的，隨風翩翩起舞，正好在落地前完成360?旋轉，瀟灑極了。它們像站崗的衛士一樣筆直地站在那，一動不動的，看起來很嚴肅、枝繁葉茂的很是威風。微風吹過飄下來許多把小扇子，有的被我們拿來做了標本、有的拿來扇風。看著葉子從綠變黃，再從黃變綠，感受的是四季的更替可真有趣。早上趁著沒人我匆匆來到樹下，陽光縷縷、微風盈盈、綠葉飄飄之下，我讀讀英語、背背單詞是何等的愜意啊。

他們都是好朋友，想為他們唱一首歌。這就是校園安靜的早晨，每一天如此，從不吵鬧。我喜歡安靜的校園、喜歡安靜地做自己的事。

家鄉的早晨八年級家鄉的早晨（專業15篇）篇七

今天，我早早的來到學校，就是為了欣賞我們校園的早晨。

走進校園，并不像平時那么喧鬧，使我的心情非常好。看啊！我們的小花園多美啊！我小心翼翼的踮起腳尖，褐色的小亭子充滿了古色古香，我走進亭子里，仿佛成了一位詩人，吟誦起一首首小詩。假山好似一位頑皮的孩子在水中嬉戲著。我用手輕輕觸摸了一下清涼的池水，好清爽！清澈的池水仿佛一塊碧綠的翡翠，池中的荷葉漂浮在水面，一朵朵荷花宛如一位位亭亭玉立的少女，一朵快要裂開的花骨朵兒，在空中自由搖擺，它絞盡腦汁的想：我什么時候才能露出我美麗的笑臉呢？一條金燦燦的魚兒在池中游來游去，他一會躲在荷葉下，一會又出來，不一會又藏在小石頭的下面，好像在和我捉迷藏。正當我和它玩得高興的時候，它的玩伴來了，它轉過身來，好像在和我說再見。我向它揮揮手，它就開心的游走了。我走上了石橋，石橋上刻滿了各種各樣的圖案，有的刻上了一條唯妙唯俏的龍，有的刻上了美麗的花兒，還有的刻上了色彩斑斕的蝴蝶。那些蝴蝶好像是真的一樣，每一個都好想要飛出來似的。真美啊！這時，我的頭頂掠過一群歸鳥，就連它們也要停下來看著美麗的景色。

家鄉的早晨八年級家鄉的早晨（專業15篇）篇八

今天早晨，我聽見小鳥在嘰嘰喳喳地叫，公雞在喔喔喔喔地叫，青蛙在呱呱呱呱地叫，動物世界像在演奏交響樂！我趕緊起床，馬上跑到陽臺上一看，我家的前面是一片樹林桿剛開始返綠，枝頭剛吐出嫩芽的水杉林，它的身上環繞著潔白、輕薄的淡霧，一陣陣微風刮過，水杉林隨風輕擺，就像一群蒙著神秘面紗的仙女正在翩翩起舞。有的水杉樹上面有小鳥正在搭窩。它先從樹叉上飛到樹下面，然后叼幾根落下來的樹枝，最后把叼枝，最后把叼來的樹枝一層一層地累起來。杉樹林間的空地上有幾位種苗場的伯伯在間種樹苗，還有一位農民伯伯在水杉樹林旁種菜。

有一只披著金黃色羽毛，翹著黑色尾巴的公雞，帶著幾只母雞，好像找到了一條蟲子，可他自己并不吃，“咯咯咯”地叫母雞來吃。

水杉樹林旁邊有個小池塘，青蛙地叫聲就是從那兒傳來的，還有兩個人在那兒悠閑地釣魚。

我家住在黃州經濟開發區，這就是這兒初春早晨景色的一角。這美麗的情景使我想起“一年之計在于春，一日之計在于晨”。

家鄉的早晨八年級家鄉的早晨（專業15篇）篇九

早晨，霧象一群淘氣的小娃娃把遠處給蓋住了，遠處的山、樹都看不清了。遠遠望去霧就象一層輕紗。

過了一會兒，太陽公公出來了，把淘氣的霧熱得滿頭大汗，霧變成了露珠落在花瓣的“身上”，霧漸漸地消失了，遠處的景物都看得見了。小鳥就象一外愛唱歌的小歌手，在樹梢上嘰嘰喳喳唱個不停。公雞爭先恐后地叫了起來。那個懶惰的小豬還在睡大覺呢！

你瞧，它睡得可真香啊！

太陽公公把花兒也叫醒了，瞧，一串紅象正在燃燒的火焰，一朵朵白菊花象雪白的絨球在一串紅的映襯下傲然挺立，美極了！

家鄉的早晨八年級家鄉的早晨（專業15篇）篇十

位于福建閩北的中部，名叫建陽，它是一座風景如畫的小縣城。本站為大家整理了我的家鄉八年級。

作文。

歡迎大家閱讀!

南海之濱，一顆璀璨的明珠，一座美麗的小城，他就是我的家鄉——陽江。

家鄉的海很美。美麗的閘坡大交往，是國家4a級景區，那里有著綿長的海岸線。白天的海在藍天白云下碧波蕩漾，銀白色的海鷗在海面上自由翱翔。傍晚的海在滿天彩霞的映襯下，暗藍色的海面上幽光粼粼，神秘莫測。海水輕輕地搖啊，搖啊…。。家鄉的海啊，美得如詩如畫!

故鄉的山也很美。陽春的凌霄巖被譽為溶洞奇觀。洞內鐘乳石晶瑩剔透，潔白無暇，在燈光的照射下，宛如夜空的銀河傾瀉而下，閃爍著鉆石般的光芒。家鄉的山美啊，美得如癡如醉。

家鄉的湖更美。景色秀麗的鴛鴦湖，湖水清澈見底，陽光照在波光粼粼的湖上，像給水面鋪上了一層閃閃發光的碎銀。湖邊的柳樹成蔭，鮮花怒放。家鄉的湖美啊，美得讓人流連忘返。

我的家鄉不但風景好，而且物產豐富。他是著名的水果之鄉，甜滋滋的甘蔗，紅彤彤的蘋果，綠油油的柚子…他又是水產之鄉，活蹦亂跳的蝦，張牙舞爪的膏蟹，肥美鮮嫩的魚，千姿百態的貝殼…。。豐富多彩。具有特色的葉貼、狗利子、豬腸碌讓人回味無窮，令人垂涎欲滴。當然，他還是著名的工藝品之鄉。

陽江，我美麗的家鄉，我要為你歌唱，我要下定決心，努力學習，將來把你建設得更加魅力，更加富饒。

遠方的游客，讓我們一起來到我的家鄉赤峰，盡情的領略山川之靈秀，草原之壯觀，湖光之俊麗吧!赤峰，位于內蒙古偏南方。它雖然比不上桂林山水的美麗，比不上北京歷史文化的底蘊，但是這里資源豐富，景色宜人。是人們休閑度假，回歸自然，體察民風的理想之地。

赤峰的歷史旅游資源悠久，文物古跡眾多，現有各類歷史文化遺址6800余處。龍之傳人、龍的精神，這里是舉世聞名的龍的故鄉。又是紅山文化發祥地。悠久的契丹、遼文化，吸引了大批的國內外考古愛好者。

赤峰的自然旅游資源豐富：在九萬多平方公里的土地上，草原、湖泊、森林、山峰、沙漠、溶洞、石林、溫泉……它們交相輝映，相得益彰。草原上碧草茵茵，花香四溢，姹紫嫣紅。珍禽異獸翩然而至，鳴叫聲徹夜不息，各種動物時有出沒，引人遐想。牛羊遍野、駿馬馳騁，盡顯草原牧歌之畫面。大大小小的湖泊上面，水鳥成群，成千上萬的丹頂鶴、大天鵝、聚集此地覓食，景象壯觀，堪稱“百鳥樂園”。湖里盛產鯽魚(當地俗稱華子魚)以肉鮮味美而名譽四方。赤峰的森林、山峰鳥鳴雀躍，不僅景色優美、壯觀，而且還流傳著許多美麗的傳說，高山流水，林海莽莽，讓人回味悠長。

遠方的游客們，請您品嘗一壺濃濃的奶茶，吃一口鮮美的手抓羊肉，喝上一杯特制的馬奶酒，欣賞一下赤峰特有的、聞名世界的巴林石、水晶石，聽一聽悠遠神秘得傳說，定會使你感覺到，人生：此樂何極!

我的家鄉位于福建閩北的中部，名叫建陽，它是一座風景如畫的小縣城。

這里地靈人杰，如，風景名勝就有：建窯遺址、考亭書院……名人有：朱熹、宋慈……。

春天來臨，小草從泥土里探出頭來，許多花兒也開了，整座小城煥然一新。小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，小朋友在北門草坪的草地上盡情地玩耍。整座小城充滿了歡樂的氣息!

夏天到來，天氣十分炎熱，可這座小城依然很美麗。春天樹上長出的嫩芽已經長成了綠油油的大葉子。潭山公園山上綠油油的一片，即使天氣十分炎熱，你只要走進那兒所有的熱氣都“一哄而散”，讓你感到十分的涼爽。

秋姑娘邁著輕輕的步伐走來，這時許多的葉子都變成紅色或黃色了。這時在離建陽不遠處的庵山上的葉子幾乎都變紅了，遠遠望去，真像一團正在燃燒的火焰，煞是好看!

冬天來了，樹葉都枯黃了，可這便沒有讓建陽城失去所有的美。因為這時，許多人為了抗拒寒冷而健身，整座城市變得非常熱鬧。

我的家鄉一年四季都十分美麗，如果你想來玩，我可以給你做導游喲!

家鄉的早晨八年級家鄉的早晨（專業15篇）篇十一

我向往那氣勢雄偉的長城，贊美那波濤洶涌的.長江，但我更愛我那山水如畫的家鄉——龍舟坪鎮。

龍舟坪鎮是一個依山傍水的小城鎮。小鎮四周群山連綿起伏，山上是郁郁蔥蔥的果樹，有碰柑樹、蜜桔樹、板粟樹......

東面的文筆峰頂上一矗立著一座寶塔——鳴鳳塔，在小鎮的任意一處都可仰視到它的赫赫雄姿。山下是碧綠如玉的清江河，太陽初升的時刻，朝陽、鳴鳳塔、波光粼粼的江水交相輝映，好一幅生動的山水畫，真是妙不可言。文筆峰往西，便是龍舟坪鎮的中心，龍舟坪鎮也因其宛如一條巨龍騰飛于清江之濱而得名。

龍舟坪鎮最繁華的要算鎮中心的長陽廣場了，它象一顆璀璨的明珠鑲嵌在青山綠水之間，與美麗的清江互為背景，相得益彰。寬闊的沿江大道和龍舟大道，則像飄在明珠旁的兩條彩帶。公路兩旁綠樹成蔭，周圍人群川流不息，車輛絡繹不絕，集文化、教育、休閑、娛樂、購物、餐飲于一體，熱鬧非凡，美不勝收。我們美麗的實驗小學就在廣場北邊的東峰嶺上。

深受廣大消費者的喜愛。

所以，我愛我的家鄉——龍舟坪鎮。

家鄉的早晨八年級家鄉的早晨（專業15篇）篇十二

在我們的鬧架中總有一座充滿記憶的橋。下面是語文迷網整理提供的家鄉的橋作文范文，歡迎大家參考選擇。

你，以一種安靜的姿態，坐落在浸滿滄桑的小巷之旁。

你，弓著佝僂的的背脊，橫跨兩岸。默默地凝視伴隨了自己一生的小巷。潮濕、錯落的石板，捧著一簇簇新綠的嫩草。這是生命的繁衍。泛著太陽光斑的瓦片，錯落有致地鋪在屋頂。古老、灰黑的磚墻，吐露著時間的滄桑，也埋著一種似是花開般的溫柔。

雨后的陽光真舒服，雨珠順著屋檐旋繞、滾落。“滴答——”你笑了。這熟悉而動人的聲音，你不知聽了多少回。

一個小孩，拿著嶄新的風車，奔跑著，歡笑著……。

此時此刻，古老的小巷，反倒透著青春的韻律。

你很平凡，從頭到尾，你沒有任何一絲值得炫耀的地方。

你愛平凡的這里——陪你走過了幾十年的小巷。

你微微揚了揚手，換了個姿勢。

小孩坐在橋上，擺動起了自己的風車。

你像是幾塊舊石板，隨意錯落而成，橋身上坑坑洼洼，但又是那么恰到好處。你的身上滿是時間留下的痕跡。你像一位拄著拐杖的老者，安詳地守護著這片方寸之地。你認為，這是你的責任。

你很平凡，真的很平凡。平凡得很少有人從你身上走過，平凡的連水中的漣漪也沒有發出一聲的聲響。只任腳邊長起簇簇青苔，傾聽草兒向自己問好。當月光傾瀉在你的身上，當月光灑向整個小巷時，是你最幸福的時刻，仿佛又回到了昔日。拉開你重重的記憶。

小孩哼起剛學的童謠，更像在為你唱。

平凡的你，卻擁有不平凡的靈魂。

從小，你就有屬于自己的夢想。你決定，在一生中的每時每刻，都為人們奉獻，哪怕只有一絲的力量。日復一日，年復一年。你的手雖早已干枯，你的臉上雖早已布滿皺紋，但你卻始終堅持自己的夢想。風雨的吹蝕，冰雪的刺骨，春去，秋來，都絲毫動搖不了你的決心。

因為，你愛這里，你愛這個古色古韻的世界，這里填滿了你多少的回憶!

你要守護自己的家人，在這里撐出一片“愛的世界”，雖然你早已年邁。但只要有一天，你的家人還需要你，你依然會挺立在這里。

小孩從橋上站了起來，幸福地向遠處跑去。

“滴答——”又是一滴雨珠，從檐上滾落……。

我的家鄉在八都，那里風景優美，四周群山環繞。曾經有人贊美家鄉那青翠的山，有人贊美家鄉那清澈的河……可我卻要贊美家鄉的橋，贊美它那無私奉獻、堅強不屈的精神。

家鄉的橋有一個好聽的名字叫青年橋。橋聳立在河的兩岸，它雖沒有龍泉大橋那樣雄偉壯麗，但它卻挑起了和龍泉大橋一樣重的擔子。青年橋的建造利用了趙州橋的方法，它下面沒有橋墩，只有一個大橋洞，這種設計即減輕了流水對橋身的沖擊力使橋不容易被大水沖倒，又節省了石料。橋面兩側有石欄，石欄旁邊有一盞盞整齊的路燈，它們就像一個個威武的戰士在站崗，晚上是它橋帶來了光明，使人們安全通行。橋的兩側是人行道，橋中間車輛像流水一般川流不息地來來往往，是橋用它自己的身軀來讓我們通行。橋給人們帶來了方便。每天都有一群天真可愛的小朋友從橋上經過，原來住在河對岸的同學都要繞遠路來上學，自從有了著座橋同學們再也不用爸爸媽媽接送都能從橋上背著書包蹦蹦跳跳來上學。夏天的晚上熱得讓人熱得滿頭大汗，大家都坐在橋上乘涼，調皮的小孩躺在媽媽的懷里抬著頭數星星。可是那些載著重物的汽車把橋壓的一溝一溝的，可橋從來不叫一聲痛，也不向人們提起自己的豐功偉績，而只是默默地站在自己的崗位上奉獻自己。

啊!我愛家鄉的橋，愛你的無私奉獻，愛你的堅強不屈，在我的眼里你比誰都堅強，比誰都無私!

在我的家鄉諸暨跨著一座人人皆知的橋，那就是太平橋。

在一個秋雨綿綿的.早晨，我和爸爸媽媽來到浦陽江邊，站在江堤上，不遠處就是那座太平橋。整座大橋是用鋼筋混凝土澆筑而成。側著看，大橋由兩個橋墩站立在江中，像一個v字形，又像巨人高舉著雙手支撐著橋。

走上橋頭，兩邊各蹲著一頭威武的母獅，守護著大橋。母獅披著長長的卷發，威風凜凜，身上還爬著三只可愛的小獅子。接著呈現在面前的是寬闊的橋面。中間是行車道，寬約15米，兩旁是人行道，寬約3米，大橋長約32米。這些都是我用腳步一步一步數出來的。橋面兩側的欄板上，一塊雕刻著張牙舞爪的龍，旁邊一塊雕刻著飛舞的鳳，這就是“龍鳳呈祥”。站在欄板旁往下看，我發現有幾條小魚探出頭來，吐著泡泡，仿佛在向我打招呼，我也向他們揮揮手。雨水落到江面上，形成一個個大大小小的圓圈，好像小雨滴在畫畫呢!

到了晚上，橋的裝飾燈亮了起來，猶如一道彩虹橫臥在浦陽江兩岸，一盞盞的燈光更像一顆顆閃亮的珍珠串連在一起，跟周圍的大樓，道路燈光交相輝映，像進入了一個夢幻的世界。

我喜歡太平橋。

小時候，家鄉的河上架著一座彎曲的石拱橋，上面的一磚一瓦顯現著自然的肌理，縱橫交錯，散發著古樸的韻味。

橋下，一些漁夫正揮著竹篙灑下漁網在水里打漁，那粗獷的打漁歌中，預示著他們收獲頗豐。

橋的兩岸居住著一村居民，他們居住在簡單低矮的土坯房中，有著一樣的風土人情，團結互助，心被這橋緊緊相連。

現在，橋發生了翻天覆地的變化，橋變寬了，上面的水泥在陽光的照射下顯出幾分夢幻般的色彩，漂亮的橋欄在水的倒映下，那天然、古樸早已消失，取而代之的則是雄偉和壯觀。

橋上的柳樹早已不見，高大的路燈佇立橋上，給這黑暗的夜，帶來無盡的光亮，它們儼然是一排巨人守護著橋上通行者的安全。

橋下的漁夫，早已變成了一撥撥的輪船，“嘟嘟嘟嘟”地開過，激起的波浪，仿佛要洗去舊時代的鉛華，隨著輪船的前進，進入一個嶄新的時代。

橋兩岸的土墻早已不見，已經變成了那巍峨高聳、鱗次櫛比的高樓，晶瑩的玻璃幕墻在陽光照射下熠熠生輝。而兩岸的居民仍未忘了那橋的約定，依然團結互助，心心相連。

家鄉的橋，隨著時代的變化不斷刷新著自己的外衣，但它的靈魂在我的心中卻永不磨滅，綻放著迷人的風采。

我知道各種各樣的橋,有木橋、石橋、鐵橋、水泥橋等,但我最愛家鄉的水泥橋。

家鄉的橋建在大沙河上，是312國道上的一座重要橋梁，長15米,寬7米,全用水泥鋼筋建成，很堅固。特別是橋下巨大堅實的橋墩，穩穩地支撐著大橋，抵擋著流水的沖擊。橋身鋪得厚厚的,寬闊的橋面能同時承受四輛載重五噸的貨車。橋欄粗壯結實，上面有許多雕塑，兩旁還有一排排玉蘭花燈柱,每當夜幕降臨的時侯,這些美麗的燈就放出明亮的光.

橋呀橋,美麗的橋,給家鄉增添了多少歡樂多少愛。這座水泥橋連著四海,通向未來。我愛你家鄉的水泥橋。

7.橋為話題的作文：我家鄉的橋。

家鄉的早晨八年級家鄉的早晨（專業15篇）篇十三

1、審題能力差：審題不細致，不嚴謹，不按要求解答;不能分析題目信息抓住關鍵。

2、理解能力差：對概念、規律的理解膚淺，答題時僅憑感覺和印象。

3、實驗能力差：儀器使用規則不熟悉，特別是實驗設計能力不足，動手操作能力不強。

4、學科結合差：不能用其它學科知識解答物理問題;簡單數學運算錯誤頻頻。

5、表述能力差：邏輯思維混亂，語意表達不清，計算式來歷不明，代入數據錯誤，單位魚龍混雜;書寫不規范，作圖不嚴謹。

這些問題的出現，我們教師一定要警醒、反思、重視，否則學生中就會出現一學就知，一用就錯，一放就忘的現象。

二、對教學的反思。

1、反思教學目標。首先，教師要科學地、系統地把握教材和教學大綱，選用恰當的教學方法，實現三維一體為目標的課堂教學。教師的講解要到位，分析要透徹，要讓學生融會貫通。其次，教學的重點要突出、難點要突破。教學重點、難點是教學活動的中心，是所選取的教學方式方法的依據，一節課的教學重點、難點要非常明確。最后，對一些基本知識，我們不能自認為很簡單、很容易，或者自以為講解得透徹到位，不注意學生的反映，從而略微帶過。我們應隨時獲得學生反饋的信息，及時調整教學方式，讓學生最有效地獲取知識。

2、反思教學方法。第一，要面向全班學生，同時兼顧兩頭。對學習欲望強烈的學生，要增加知識的寬度和深度;對學習上有困難的學生，要因人而異，及時做好個別輔導。第二，注重學法指導。物理概念的形成，主要是在物理現象的基礎上歸納、總結出來的。所以，課堂上應改變傳統那種講解為主的教學方式，應做一個善于發現學生想法，讓學生參與探究，經歷探究過程，總結、歸納探究結論的引導者，讓他們收獲成功的喜悅。第三，教學方式要多樣化。教師自身要提高科學素養和教學技能，使用現代化的教學手段，提高教學效率。第四，應向學生滲透物理學的常用研究方法，例如理想實驗法、控制變量法、轉換法、模型法等。這有利于學生對物理問題研究方法的了解，有利于增強今后學習和研究物理問題的能力。

3、反思教學技能。其一，物理學是一門有著嚴密科學性的學科，要保證講授正確，推導流暢，過渡自然;語言要簡練規范，充滿激情，富有感染力。其二，板書工整精致，體系主次分明;基本功扎實，會畫直線、圓、小人物等簡筆畫。其三，教具的使用、實驗的操作要熟練、規范。上課之前應對教具和儀器的性能和操作規則了如指掌，這樣使用起來就能輕車熟路、操作得當，避免出現錯誤。

三、提高教學成績的策略。

1、改善教法。要充分利用實驗的教學功能,在教師的指導下，讓學生通過自己的探究去獲取感性知識;要讓學生自己查閱資料，動手實踐，分組討論，改變學習中的被動地位，激活課堂氣氛。只有這樣，學生才能自己獲得感性材料，驗證物理規律，得到科學的思維方法，鞏固對知識的認知程度;只有這樣，學生的主體性才能得到充分發揮，求知的欲望得到提升，探索的能力得到加強。

例如，《平面鏡成像》這一節課的教學中，我讓學生討論，學生對平面鏡就提出了許多教師都想不到的問題：為什么小鏡子能照出很大的像?摩托車旁的鏡子是不是平面鏡?等等。在課堂上，說實話我有些緊張，總擔心學生提怪問題，本以為學生只能描述如何探究自己的猜想，沒想到有一名學生并不滿足于口頭表述，說：“老師，我想邊做邊表述，行嗎?”我趕緊讓他上臺表述，全班同學給予了熱烈的掌聲。之后還有一位同學站起來說：“老師，我還有一種方法，我先將兩只手電筒放在等距離的地方，看看像是否在我猜想的那個位置。”場面令我感動。對實驗結論的描述時，也有同學大膽質疑：我找到像的位置了，可是為什么像總會更高或更低些?動一動玻璃板后，有時為什么不能用不亮的手電筒接到像呢?這位同學對實驗的評估，我在自制教具時并沒有考慮垂直問題(因為玻璃板事先有要求做成垂直支架)，這一來倒在課堂上讓學生給解決了，這讓我深有感觸：學生的認真細致是可以勝過老師的!

2、注重雙基。課堂教學中，除了要傳授給學生正確的基礎知識外，還要使其掌握獲得知識的基本技能。有時要通過舉例、作圖等，引導學生通過分析、推理、概括、歸納等思維活動自己得出結論，讓學生加深對抽象概念要領的理解。對物理規律的講解中，要講清適用條件、范圍及各物理量之間的關系，對其相關的概念規律要進行比較區別，消除學生對概念規律的模糊認識;在習題講析中，要培養學生科學的思維方法和良好的學習習慣，啟發引導學生認真審題，挖掘隱含條件，抽象物理情境，找出規律列式求解，做出結論并加以討論，做到解題過程、步驟完整，分析、推理嚴密。

例如，光學作圖教學時，我就講清了注意事項：

(1)要借助工具作圖，作圖一定要規范。

(2)是實際光線畫實線，不是實際光線畫虛線。

(3)光線要帶箭頭，光線與光線之間要連接好，不要斷開。

3、嘗試診測。教師要根據每節課特點與教學要求來提供診測材料，組織診斷性測試，學生要根據課內初步掌握的知識進行嘗試性解答。診測題主要側重于新課的概念以及識記類基礎性認知目標的考察。教師可以適當運用電化教學和信息技術等方法，例如：可將幻燈片分發給學生當答卷紙，然后選取有代表性的答案，放在投影儀上，當著全體學生的面，現場批改矯正，使全體學生及時了解自己診測達標效果，形成認知上的初次反饋。這種有目的、有反饋的有效學習，能使學生積累頓悟的經驗，增強個體的認知能力，調整自身的學習策略。嘗試診測的成功實施，必將幫助教師檢查學生認知上存在的缺陷，幫助教師在后續教學中確定教學的重點和難點。

4、重視課外。課外實踐活動，主要是以拓展知識面、培養創新能力為主要目的。學生在課外實踐活動中，難免會出現這樣或那樣的問題，教師要恰當引導，不讓他們有過多的碰壁而恢心喪氣，但也不可包辦代替。要讓學生在碰壁中產生興趣，在挫折中收獲成功。

總之，作為老師，作為引路人，有意識的降低初中物理學習的門檻，先將學生引進門，哪怕先是讓學生感覺到“物理好學”的假象，我們都是成功的。只要我們善于引導，經常反思，學生的智慧就會在玩耍與追求中碰撞出火花，就會在探究與成功中走進科學的殿堂!

家鄉的早晨八年級家鄉的早晨（專業15篇）篇十四

我的家鄉。

十分美，猶如天上的美景，我的家鄉到處生機勃勃，讓人感到溫馨又愉悅。以下是本站小編為大家整理的關于八年級家鄉美景。

作文。

給大家作為參考歡迎閱讀!

我的家鄉是個美麗的地方，這里有連綿起伏的山巒，清澈見底的小溪，還有郁郁蔥蔥的竹林。

“咯咯，咯咯咯……”公雞開始打鳴了。慢慢的，東方泛起魚肚白，太陽公公出來了。竹林里，溫暖的陽光從葉縫里射進來。竹葉上，調皮的小露珠滾來滾去。突然，竹林深處，傳來了清脆動聽的鳥叫聲，打破了清晨的寂靜。早起的人們都開始忙碌起來。

春天的上午，到田野里去走走，肯定會看見一副美麗的景象。站在田埂上，極目遠眺，一朵朵油菜花像金黃色的地毯，一望無垠。一陣風拂過，油菜花招著手，像是歡迎遠方的客人。勤勞的農夫們掄著鋤頭和鐵鍬在地里忙碌。

再到小溪邊去走走。岸邊，梨樹開出潔白的小花，空氣中飄著芬芳的花香。柳樹姑娘在溫暖的春風中梳著自己長長的辮子。一陣微風吹過，水面上波光粼粼。不時有可愛的小魚兒，躍出水面，貪婪的吸允著新鮮的空氣……啊，一切都是那么生機勃勃、令人陶醉!

我的家鄉在鎮里一個美麗的小村莊里，那里雖然沒有泰山那樣雄偉的山巒，也沒有香山那樣似火的楓葉，但她有令人向往的美麗風景。

從縣城去家鄉是一條柏油馬路，道路兩旁密密麻麻地開滿了一朵朵五顏六色的小野花，散發出迷人的芳香。小野花的后面，長著一片片茂密的松樹林，松樹林的松樹枝繁葉茂、四季常青。

松樹林旁邊，是一片連著一片金燦燦的稻田，稻子成熟了，沉甸甸地低下了頭，秋風徐徐吹過，稻子翻起層層波浪，稻田頓時成了金色的海洋，美麗極了。果園里，那滿枝滿樹的梨，黃澄澄地讓人看一眼就會流口水;水靈靈的是葡萄，大串大串的掛滿了架子，摘一顆放進最里，酸溜溜，甜絲絲的。

一條彎彎的小河像乳白色的綬帶從田野流過，小河上有座小橋，從橋上往下看，河水清澈見底，河底的沙子、石塊都清晰可見。河里的水川流不息，“嘩啦嘩啦”的流水聲，好像在演奏一曲優美的交響樂，聽了使人心曠神怡。

小村莊的周圍，生長著茂密的竹林，竹子的葉子呈橢圓形，又瘦又長，綠綠的葉子是那樣的鮮嫩，蒙蒙的霧水灑在竹葉上便成了一顆顆滾動的珍珠，那竹葉顯得青翠欲滴，又猶如一把把用翡翠制成的小碧劍。一縷縷微風拂過，使這里的空氣變得更清新和芬芳，竹林發出沙沙的微響，像少女的低低絮語，十分好看。

我的家鄉真美啊，我愛我的家鄉!

“誰不說俺家鄉美，山美，水美，人更美……”我深深地為家鄉的美景所陶醉。

古井邊的柳樹，率先報告了春的消息。鵝黃的嫩芽，就像天上的星星;婆娑的枝條在春風中飄舞，如同鄰居家三姐那滿頭的烏黑的秀發。嬌燕翻飛，穿梭于柳枝間，銜泥于井臺旁，開始了新生活的第一步——筑巢。望著伶俐的小燕子，我的心早已隨他們飛到了那蔚藍的天空，徜徉于美麗的白云之巔。

清涼的井水把我從云端拉了回來。鄰家的大嬸從古井中汲出了甘甜清涼的一桶水，不長時間，就被我們幾個調皮的孩子連灑加揚的喝了個精光。那種暢快勁，至今還在心底不住的回味。

山草隨著雨季的到來，越發的青黑濃密。此時，挎一個籃子，三五成群的鉆進參天的松林中，沒入比我們身子還深的草叢中撿蘑菇，就成了最開心的時刻。零星的蘑菇就像一柄柄紫色的小傘，傲然的挺立在樹下，草中，只等我們把他們一個個的采拾到籃子里。藍天白云，驕陽似火，大汗淋漓。可是籃子里的蘑菇卻蹦蹦跳跳的伴我們回家了。得到的自然是母親親切的笑容和鄰家大嬸不住的夸獎。

春天的綠柳。夏天的蘑菇，冬天的冰河，伴隨我度過了短暫的童年時光，至今仍令我回味無窮，仍令我無限的陶醉!

家鄉的早晨八年級家鄉的早晨（專業15篇）篇十五

每天早晨，我們都踏著朝陽去上學。不知道在走進校門的時候，有沒有發現早晨的校園是那樣美麗？早上，濃霧還未散盡，校園里的一切都沉浸在一片淡淡的乳白之中。給人的感覺，就象在仙境里一樣，別提多舒服了！教學樓的正前方是迎著朝陽閃閃發光的校標。旁邊是一排高大的香樟樹和樹下那一排供人休息的木椅。我想，坐在香樟樹下一邊休息一邊看書一定很愜意。穿過第一教學樓，首先映入眼簾的便是那個大花壇。花壇里不僅有一些花花草草，還有一棵小樹。這就使花壇又多了一份生機。雖然現在正值冬季，但是這些花草樹木并沒有彎下腰，反而挺得更直了。

它們這種不畏嚴寒的精神不正是我們要學習的嗎？來到教室門前的走廊上，放眼向操場望去。霧已經散盡了，塑膠跑道上出現了一個個體訓隊員的身影。正是他們這么刻苦地訓練，才使我們在運動會上取得了好成績。操場旁邊種著一排高大的常青樹。別小看了它們哦，它們可是校園里的空氣凈化器喲！“叮鈴鈴—”一群孩子涌入了校園，在陽光的照耀下，我們的校園愈發美麗了！