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幼兒園中班教案蝴蝶飛(通用19篇)

時間:2025-07-24 作者:曼珠

幼兒園中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會等多個方面。幼兒園中班的學(xué)習(xí)素材和資料,為孩子們提供了多種選擇和學(xué)習(xí)資源。

幼兒園中班教案蝴蝶飛(通用19篇)篇一

2、激發(fā)幼兒對昆蟲探索的欲望。

3、嘗試畫出蝴蝶一生的演變過程。

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察蝴蝶。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:卵、毛毛蟲、蛹、蝴蝶圖片若干、課件(各種各樣的蝴蝶圖片、蝴蝶一生轉(zhuǎn)變過程的碟片)。

(一)引入活動,激發(fā)興趣。

1、興趣引入:

小朋友們好,我是快樂的蝴蝶姐姐,今天我想邀請大家到我們美麗的蝴蝶谷去做客,你們想去么?(想)于是,在歡快的音樂中,我?guī)ьI(lǐng)幼兒飛到活動室中間坐好。

2、感受蝴蝶種類的多樣性瞧,美麗的蝴蝶谷到了。(課件出示蝴蝶谷圖片)快看呀,我的好朋友都來歡啦!出示課件蝴蝶幻燈片。(在悠揚的《化蝶》音樂聲中,一只只漂亮的蝴蝶映入幼兒眼簾,把幼兒帶到了一個美麗的'蝴蝶世界。)。

(三)猜想驗證。

1、猜想:請幼兒分組自由按順序排列,并說一說理由。(教師可以從幼兒的排列順序了解到幼兒已有的知識經(jīng)驗。)。

2、驗證:到底哪一組排列的對呢?還是請大家看一看我的生長錄像吧。(播放課件:蝴蝶的一生。)。

3、教師提問集體訂正。

(1)媽媽把我生在哪里?為什么把我生在葉子的背面?這時大家叫我什么名字?

(2)我從卵里鉆出來變成了什么?我喜歡吃什么?

(3)我變成大毛毛蟲以后會做什么事情?大家給我起了什么名字?

(4)我從蛹里鉆出來又變成了什么?

(四)自由創(chuàng)作。

根據(jù)所掌握的知識,自由創(chuàng)作。在音樂中畫出蝴蝶一生的演變過程,回家講述給家人聽。

幼兒園中班教案蝴蝶飛(通用19篇)篇二

1、學(xué)習(xí)用對折的方法剪蝴蝶,能夠自畫樣稿,并嘗試用點、線條以及簡單圖形裝飾蝴蝶,初步感知對稱以及畫面的布局。

2、能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

3、感受蝴蝶的美,產(chǎn)生愛護它們的情感。

4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

1、蝴蝶圖片。

2、范例一張。

2、勾線筆、蠟筆、白紙。

引導(dǎo)幼兒大膽想象不同線條和圖案,會注意底色和紋樣之間的對比關(guān)系。

能嘗試運用對稱的方法進行裝飾蝴蝶。

一、導(dǎo)入活動,引發(fā)興趣

1、欣賞蝴蝶圖片

提問:春天來了,花兒都開了。瞧,美麗的蝴蝶也來到了我們身邊。蝴蝶長什么樣子呢?我們一起仔細(xì)的看一看。

小結(jié):蝴蝶有細(xì)細(xì)的、長長的、兩頭尖尖的身體;有一對大翅膀、一對小翅膀,翅膀上還穿著美麗的衣服呢;頭上有兩根細(xì)細(xì)的長長的觸角;有兩只圓圓的、黑黑的眼睛。

2、觀察蝴蝶每對翅膀的大小及翅膀上的花紋。

提問:蝴蝶的翅膀是什么樣的?

小結(jié):蝴蝶的每對翅膀是差不多大的。上面的一對翅膀一樣大,下面的一對翅膀一樣大。蝴蝶翅膀上的花紋都是一樣的。

二、觀察剪法,共同制作

1、教師演示

提問:瞧,老師還用彩紙剪了一幅美麗的蝴蝶找花呢!小朋友知道怎樣來剪蝴蝶的嗎?

小結(jié):

(1)對折——將方形的紙進行對折,折出兩個長方形。

(2)畫蝴蝶——對折線把這張紙分成了對稱的兩半,現(xiàn)在我們在這半張紙上畫蝴蝶,只要畫一半蝴蝶就行了,但必須從對折線上開始向外畫。

(3)剪蝴蝶——用剪刀沿著我們剛才畫的線把蝴蝶剪下來。

(4)裝飾花紋——嘗試用點、線條以及簡單圖形裝飾蝴蝶。

(5)添畫背景——添畫花朵、太陽和云來豐富畫面。

2、幼兒制作

提問:接下來請你們來請三只蝴蝶到你們的花園里玩吧!

1、觀察幼兒是否會制作樣稿畫一半的蝴蝶。

2、觀察幼兒是否能合理裝飾花紋和添畫背景。

三、欣賞講評,布置環(huán)境

1、提問:啊,這里的蝴蝶可真多啊!你最喜歡那個小朋友畫的蝴蝶呢?為什么喜歡呢?

小結(jié):我們身邊的蝴蝶實在是太美麗了,它們一直忙著幫我們采花蜜,我們應(yīng)該好好的愛護它們,保護我們周圍的環(huán)境,讓蝴蝶們在美麗的花叢中快樂的飛舞。

2、共同布置環(huán)境。

學(xué)習(xí)用不同顏色的顏料對蝴蝶進行涂色。

活動目標(biāo)是了解不同蝴蝶的形態(tài),學(xué)習(xí)對稱剪紙的基本方法,發(fā)揮想象剪出美麗的蝴蝶。對于中班的孩子來說畫蝴蝶完整的形狀已經(jīng)基本掌握,興趣是最好的老師,興趣是孩子們主動學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素。正確評價幼兒作品,激發(fā)幼兒再創(chuàng)作的信心,恰當(dāng)?shù)脑u價能激發(fā)幼兒的作畫興趣和創(chuàng)作熱情,使幼兒體驗成功。對于幼兒的作品給予肯定的評價,幼兒在鼓勵下更加有信心把他的作品完成。此活動各個環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊,符合幼兒的需要,總之,本節(jié)課幼兒興趣很高,繪畫作品令我出乎意料。活動結(jié)束讓幼兒自評互評繪畫作品,學(xué)會取人之長,補己之短,使幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到更進一步的提高。

蝴蝶是孩子們常見、喜愛的一種昆蟲,有的孩子還有過捉蝴蝶的經(jīng)歷,但幼兒對蝴蝶翅膀的對稱性并不一定了解。結(jié)合中班幼兒的年齡特點,為此開展了此次活動《三只蝴蝶》。引導(dǎo)幼兒觀察各種不同圖案的蝴蝶圖片,發(fā)現(xiàn)蝴蝶的對稱美,激發(fā)幼兒表現(xiàn)創(chuàng)作的欲望,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

小百科:蝶,通稱為“蝴蝶,節(jié)肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統(tǒng)稱。全世界大約有 14000 多種,大部分分布在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多。中國有 1200 種。蝴蝶一般色彩鮮艷,身上有好多條紋,色彩較豐富,翅膀和身體有各種花斑,最大的蝴蝶展翅可達28~30厘米左右,最小的只有 0.7 厘米左右。蝴蝶和蛾類的主要區(qū)別是蝴蝶頭部有一對棒狀或錘狀觸角,蛾的觸角形狀多樣。

小百科:蝶,通稱為“蝴蝶,節(jié)肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統(tǒng)稱。全世界大約有 14000 多種,大部分分布在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多。

幼兒園中班教案蝴蝶飛(通用19篇)篇三

1、體驗故事中所表達的愉快情緒。

2、知道自己的事情要自己做的道理。

3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,積發(fā)幼兒的想象力。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

相關(guān)圖片。

師:小朋友們你們?nèi)ベI過東西嗎?跟誰一起去的?買東西時發(fā)生過什么事?

有一個小女孩她今天也去買東西了,她買東西時發(fā)生了一件事,我們來聽聽是什么事吧!

幼兒邊聽邊觀看圖片。

1、出示圖片1。

提問:是誰跟媽媽一起去買東西?(美佳)她看到了什么?(一雙有別有蝴蝶結(jié)的鞋)媽媽是怎么跟她說的(在生日之前學(xué)會了扎蝴蝶結(jié)就給她買那雙鞋)。

2、出示圖片2。

提問:美佳一回到家就做什么了?(學(xué)扎蝴蝶結(jié))她是怎么學(xué)的?(很努力的一次一次的練習(xí))。

3、出示圖片3。

提問:美佳學(xué)會扎蝴蝶結(jié)后都給誰扎了蝴蝶結(jié)?

4、出示圖片4。

提問:美佳得到自己想要的禮物了嗎?(得到了)。

小結(jié):美佳她通知過自己的努力得到了自己想要的禮物,那小朋友們想要的禮物也應(yīng)該通知過自己的努力才能得到。

6、在幼兒學(xué)會后,請能力強的幼兒幫助能力弱的幼兒。

幼兒園中班教案蝴蝶飛(通用19篇)篇四

1、理解詩文,加深對春天的認(rèn)識。

2、認(rèn)識蝴蝶花,知道蝴蝶花的特征并能區(qū)分蝴蝶與蝴蝶花的不同。

3、認(rèn)讀生字詞:蝴蝶、開、飛、玩耍。

詩文圖譜,字卡:開、飛、玩耍、蝴蝶花課件。

師:小朋友聽到的這首歌曲里都說了什么?為什么說蝴蝶花不害怕?(因為蝴蝶花是一種植物)。

1、出示課件,幼兒欣賞觀看蝴蝶花,認(rèn)識蝴蝶花的外形特征與花蝴蝶的不同,并了解蝴蝶花名字的由來。

2、欣賞配樂詩文《蝴蝶花》,感受詩文的優(yōu)美和趣味并提出欣賞的要求。

3、集體跟讀或朗讀詩文,要求聲音響亮,口齒清晰。

4、觀看課件理解詩文。

花蝴蝶為什么用“飛”來形容它的動作?(因為它是動物,所以用“飛”形容它的動作)。

1、學(xué)習(xí)并理解字詞:蝴蝶、開、飛、玩耍,進行組詞組句。

2、個別、分組、集體進行朗誦。

請全體幼兒分成男女兩部分,進行邊朗誦邊表演。

幼兒園中班教案蝴蝶飛(通用19篇)篇五

1、通過看錄像,使幼兒了解蝴蝶的一生是經(jīng)過卵期,蟲期,蛹期,成蟲期四個時期。屬于完全變態(tài)昆蟲。

3、在了解蝴蝶的變化中培養(yǎng)幼兒對昆蟲探索活動的興趣,激發(fā)幼兒探索的愿望。

4、積極參與探索活動,萌發(fā)求知欲,體驗成功快樂。

5、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。

1、布置的主題墻“美麗的蝴蝶”、《蝴蝶的一生》的`錄像及圖片。

2、供幼兒操作用的珠子、吸管、糖紙、雙面膠、剪刀、彩筆等若干。

(一)參觀“主題墻”,并向同伴介紹自己收集的蝴蝶。

師:

1、小朋友,老師將你們收集來的蝴蝶布置在主題墻上,我們一起去參觀一下“美麗的蝴蝶”

2、請你們介紹自己收集的蝴蝶是什么樣子的,你是在哪里收集到的。

(二)引導(dǎo)幼兒看錄像,知道蝴蝶屬于完全變態(tài)的昆蟲。

1、看錄像。

2、提出問題。

你在錄像中發(fā)現(xiàn)了什么?蝴蝶的一生有什么變化?蝴蝶是一種什么樣的昆蟲?

小結(jié):蝴蝶的一生有四個完全不同的形態(tài)。開始的時候,蝴蝶只是一枚小小的蟲卵,這是蝴蝶的第一個時期卵期。漸漸的蟲卵孵化成毛毛蟲,是蝴蝶的第二個時期幼蟲期。到了冬天,毛毛蟲又變成了蛹,也是蝴蝶的第三個階段蛹期。春暖花開時,蝴蝶才會從蛹里飛出來,就到了成蟲期。因為蝴蝶每個時期的形態(tài)都不同,所以蝴蝶是一種完全變態(tài)的昆蟲。

將幼兒分成四組第一組制作蟲卵第二組制作毛毛蟲第三組制作蛹第四組制作蝴蝶。

師:老師在這里準(zhǔn)備了小珠子,吸管,串珠,糖紙等我們一起用這些東西將蝴蝶一生的變化過程制作出來,然后貼到展板上。

幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)展示。

布置“蝴蝶的一生”展板,請幼兒把作品粘貼上去,共同欣賞。

活動結(jié)束:教師小結(jié)。

幼兒園中班教案蝴蝶飛(通用19篇)篇六

1、練習(xí)簡單的圖形裝飾。

2、能理解底色,會注意底色與紋樣之間的冷暖對比。

3、大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進行裝飾。

紅、白、黃三色蝴蝶,三種蝴蝶紋樣,花叢背景,空白蝴蝶圖一張,幼兒半成品白紙。

一、講故事,引出三只蝴蝶。

二、欣賞這三只蝴蝶:

1、提問:這是誰?它身上有五顏六色的花紋,為什么你們看出來是紅蝴蝶呢?(知道底色)。

2、黃蝴蝶呢?

3、白蝴蝶呢?

4、認(rèn)識各種紋樣,知道這些是圖案。

5、區(qū)別底色與圖案,知道使用冷暖對比。

6、觀察翅膀圖案的對稱,感知對稱。(略微提下,不要求做到)。

還有一直蝴蝶為什么不開心,原來他是一只藍蝴蝶,可是誰也認(rèn)不出它。我們來幫它換身。

1、圖案裝飾。

2、先給圖案涂色,(底色準(zhǔn)備用冷色,圖案用暖色多)。

3、最后涂底色。

還有很多蝴蝶要請小朋友幫忙,他們有紅蝴蝶、白蝴蝶、紫蝴蝶……請你們畫上漂亮的圖案,幫他們涂上底色,先要想好自己畫什么顏色的蝴蝶。

出示一叢“花”:你們畫的時候老師會幫你們剪好花,等你們畫好了就可以把花貼在蝴蝶下面,讓小蝴蝶在花叢中飛舞。

聽音樂學(xué)小蝴蝶飛入花叢,欣賞其他小朋友的作品,說說看到了什么蝴蝶。

蝴蝶翅膀上豐富多彩的`圖案令人贊嘆不已,但它們多彩的翅膀不僅僅是為了讓人們大飽眼福,也是用來隱藏、偽裝和吸引配偶的。

幼兒園中班教案蝴蝶飛(通用19篇)篇七

《漂亮的蝴蝶結(jié)》是一個非常生活化的故事,講述小女孩美佳是如何學(xué)習(xí)扎蝴蝶結(jié)的,語言生動有趣,不僅教育幼兒自己的事情自己做,還蘊含養(yǎng)分享、關(guān)愛的情感教育。本次活動采用故事講述與實踐游戲操作相結(jié)合的方式,圍繞“扎蝴蝶結(jié)”對幼兒進行情感、認(rèn)知上的引導(dǎo),幫助幼兒理解故事內(nèi)容、學(xué)說角色對話,激發(fā)幼兒想做、愿意做亊的愿望,引導(dǎo)幼兒在快樂的操作活動中體驗自我服務(wù)的樂趣。

1.理解故事內(nèi)容.能用較完整的語言講述美佳學(xué)會扎蝴蝶結(jié)的經(jīng)過。

2.初步掌握扎蝴蝶結(jié)的正確方法。

3.學(xué)會分享和關(guān)愛他人,感受自我服務(wù)帶來的快樂和成就感。

活動準(zhǔn)備:

1.《幼兒索質(zhì)發(fā)展課程?多媒體教學(xué)資源包》課件1,《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?語言》“幼兒學(xué)習(xí)材料”——《能干的我》。

2.帶蝴蝶結(jié)的.粉色小皮鞋,短綢帶每個幼兒1根。

3.請幼兒活動當(dāng)天穿有鞋帶的鞋。

一、出示帶蝴蝶結(jié)的小皮鞋,引出活動主題。提問:你喜歡這雙小皮鞋嗎?為什么?

引導(dǎo)幼兒觀察小皮鞋的特殊之處。

三、請幼兒閱讀《能干的我》第4—5頁,教師第2遍講述故事,鼓勵幼兒說出美佳學(xué)會扎蝴蝶結(jié)的經(jīng)過。

鼓勵幼兒有表情地說一說美佳為小動物們扎蝴蝶結(jié)時說的話,引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛、分享。

四、組織幼兒玩游戲“蝴蝶飛”,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扎蝴蝶結(jié)的方法。

2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)第6頁中的步驟圖學(xué)習(xí)扎蝴蝶結(jié)的方法,提醒幼兒繞的兩個圈要小一些,交叉的部分也不能太大。

3.出示短綢帶,指導(dǎo)幼兒練習(xí)扎蝴蝶結(jié),提醒幼兒要拉緊綢帶,不然蝴蝶結(jié)容易散開。

4.組織幼兒玩游戲“蝴蝶飛”:幼兒互相幫忙在胳膊上扎蝴蝶結(jié),抖動胳膊模仿蝴蝶飛的動作,體驗學(xué)會扎蝴蝶結(jié)的樂趣和成功感。

1.生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扎鞋帶,或者給自己制作的禮物盒等扎蝴蝶結(jié)。

2.請幼兒閱讀《能干的我》第6頁,鼓勵幼兒自己的事情自己做。

幼兒園中班教案蝴蝶飛(通用19篇)篇八

活動目標(biāo):

1、嘗試用穿、繞、扎的技能在盒子上編蝴蝶結(jié)。

2、能手口一致數(shù)數(shù),將四顆糖果裝進盒子。

3、愿意幫助他人,體驗助人為樂的甜蜜。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

5、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的'快樂。

重難點:

將四顆糖果裝進盒子,嘗試用穿、繞、扎的技能在盒子上編蝴蝶結(jié)。

活動準(zhǔn)備:

布條每人一根,糖果及糖果盒子若干,絲線、毛線、彩帶若干,

課件,輕音樂一段。

活動過程:

(一)婚禮引題。

1、出示課件:你看到了什么?(激發(fā)幼兒的興趣,幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗自由表述)。

2、今天是個好日子,熊先生和熊小姐結(jié)婚了。大家都為它們高興,可是新娘急壞了,原來今天客人來得特別多,糖果一下子都分完了,還有好多客人沒有分到。新娘說:小朋友,你們愿意幫我準(zhǔn)備糖果嗎?(愿意)。

(二)新娘的要求。

1、新娘要小朋友幫忙包糖,先在盒子里裝糖,然后要用線在盒子上編一個漂亮的蝴蝶結(jié)。好象有點難哦,你們會編蝴蝶結(jié)嗎?(會、不會)。

2、幼兒探索。

誰來試一試。(組織一個或兩個小朋友示范編蝴蝶結(jié),鼓勵其他幼兒仔細(xì)觀察怎么編蝴蝶結(jié))。

3教師示范。

好象真的有點難,我來試一試,看看行不行。(兒歌:左手一個小耳朵,右手一個小耳朵。兩個朋友握握手,中間有個小洞洞。一個朋友彎彎頭,洞洞里面鉆進去。最后拉緊小耳朵,變成蝴蝶結(jié)。)。

4、我們一起來試一試吧!學(xué)好了這個本領(lǐng)才能幫助新娘。(請幼兒拿出事先放在椅子下面的布條,在自己的腿上綁著編蝴蝶結(jié),用兒歌幫助。)。

5、本領(lǐng)學(xué)好了,我們要去幫助新娘了。

(三)幫助新娘。

1、新娘為我們準(zhǔn)備了許多材料,有盒子,糖果,還有許多線。她說要在每個盒子里裝四顆糖,裝好了以后要用線穿過盒子上的兩個小孔,然后在上面編一個蝴蝶結(jié)。你們能做到嗎?(能)那我們?nèi)椭履锇?

2、幼兒選擇材料進行編織。

3、教師巡視指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒將四顆數(shù)進盒子里,然后用線穿過盒子上的小孔編織蝴蝶結(jié)。

提醒幼兒在編織蝴蝶結(jié)的時候注意兩個“小耳朵”短一點,這樣才能編好。

對于動手能力特別弱的幼兒,教師給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

(四)分享甜蜜。

1、我們一起來看看你們包的糖果,恩,蝴蝶結(jié)編的真漂亮!新娘說謝謝你們!(不用謝)。

2、請你們把糖果分給這里的客人(聽課教師)吃。剩下的糖果是獎給小朋友吃的。

3、我們要謝謝新娘,今天不僅學(xué)到了本領(lǐng),還吃到了甜甜的喜糖。

文檔為doc格式。

幼兒園中班教案蝴蝶飛(通用19篇)篇九

1、通過各種活動,了解蝴蝶的形態(tài)、生長過程,激發(fā)幼兒探索昆蟲世界的奧秘。

2、嘗試隨音樂用肢體表現(xiàn)毛毛蟲和蝴蝶的動態(tài),激發(fā)幼兒探索昆蟲世界的興趣。

3、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。

4、能大膽進行實踐活動,并用完整的語言表達自己的意見。

1、毛毛蟲變蝴蝶的ppt課件。

2、背景音樂和蝴蝶飛的音樂。

3、師生共同搜集蝴蝶標(biāo)本、圖片或有關(guān)蝴蝶的其他資料。

了解毛毛蟲演變成蝴蝶的生長變化過程,激發(fā)幼兒探索昆蟲世界的奧秘。

(一)導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒興趣。

教師出示蝴蝶標(biāo)本、圖片,請幼兒欣賞。

(二)觀察蝴蝶標(biāo)本及圖片,認(rèn)識蝴蝶的外形特征。

1、那你們見過哪些蝴蝶呀?

2、我們小朋友見過那么多蝴蝶,我們在仔細(xì)的看一看蝴蝶到底長的怎么樣?

3、這只蝴蝶長的漂亮嗎?它除了有美麗的翅膀,還有什么?

4、小結(jié):蝴蝶可以分為頭、胸、腹三部分,頭上有觸角,有兩對翅膀,六只腳。只要有這些特征的我們都說它是昆蟲。

5、你們知道蝴蝶的寶寶是誰嗎?

(三)觀看ppt課件,了解蝴蝶的成長過程。

你們想不想看看毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的?(欣賞課件)。

(1)分布觀察:

1、卵:這是什么?它們長得怎么樣?(卵,長得都不一樣)。

2、毛毛蟲:卵慢慢長大后變成了什么?毛毛蟲會干些什么呢?(會吃樹葉)。

3、蛹:毛毛蟲長大后會做什么事呢?怎樣才能變成蝴蝶呢?(吐絲、結(jié)繭,在里面變成蝴蝶)。

小結(jié):誰能給我們完整介紹一下:蝴蝶是從哪里來的?(卵—毛毛蟲—蛹—蝴蝶)。

(2)欣賞完整的毛毛蟲變蝴蝶的課件。

6、教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂,用身體動作來表現(xiàn)。

7、變成蝴蝶后,帶領(lǐng)幼兒到戶外花叢中去飛為由飛到室。

活動自然結(jié)束。

這個活動是我們的主題活動“昆蟲”里的一個系列活動之一,我們不是直接給幼兒灌輸我們認(rèn)為重要的或是以為幼兒能掌握的知識,而是首先鼓勵幼兒主動地去學(xué)習(xí)自己感興趣的知識。幼兒年齡小,要實現(xiàn)這個目標(biāo)必須要爭取家長的密切配合。為了使幼兒和父母收集的資料能直觀地被同伴們所了解,我請家長們配合把收集到的資料用圖文并茂的海報形式表現(xiàn)出來,然后請幼兒獨立地向同伴們介紹自己海報的'內(nèi)容,讓幼兒之間分享彼此的收獲。通過欣賞蝴蝶標(biāo)本使幼兒更真切地、近距離地感受到蝴蝶的外型特征。通過觀看電ppt課件讓幼兒了解蝴蝶的生長過程。知識的探索是無止境的,一個活動的結(jié)束不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,而是引起探索新問題的開始。我覺得一個集體活動的組織只是幼兒學(xué)習(xí)過程的一個小片段,是幼兒互相分享知識的一個平臺,作為老師就是鼓勵和引導(dǎo)幼兒和家長們積極地參與自主式、互動式、分享式、持續(xù)式的學(xué)習(xí)活動,創(chuàng)造濃厚、民主的學(xué)習(xí)氛圍。

由于蝴蝶的生長過程比較長,幼兒不易觀察到,而且,毛毛蟲變蝴蝶的特殊性對于現(xiàn)階段的幼兒來說難于理解,因而在活動中我運用了標(biāo)本、圖片以及ppt的科普小故事,從中發(fā)揮其優(yōu)越性,服務(wù)于教學(xué)活動。形象的標(biāo)本、圖片,生動有趣的科普小故事使得教學(xué)內(nèi)容變得可視、可聽、易感知、易理解,使幼兒在探索中了解了蝴蝶成長的規(guī)律和變化。教學(xué)活動為幼兒提供了主動參與、自主探究的機會。在組織活動的過程中,突出幼兒為主體,我只是在適當(dāng)?shù)臅r機加以引導(dǎo),為他們創(chuàng)造更多的機會,讓幼兒看、想、說、做等,充分發(fā)揮了幼兒各種感官的作用,提高了幼兒的各種能力。同時我還重點引導(dǎo)幼兒大膽想象、大膽表達,為幼兒營造一個自由、寬松的語言交流環(huán)境,把說的權(quán)力交給幼兒,教師只是在適當(dāng)?shù)臅r候起著啟發(fā)、引導(dǎo)的作用,并且在幼兒有需要的時候,及時以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,努力使每個幼兒都得到不同程度的發(fā)展。

幼兒園中班教案蝴蝶飛(通用19篇)篇十

2、蝴蝶會去很多地方玩,通過蝴蝶想去的地方去向小朋友們提問。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、了解兒歌的含義。

1、復(fù)制【蝴蝶飛呀】的兒歌。

2、教學(xué)兒歌,并且拋出提問。

3、有意愿的小朋友可以跟隨老師隨著兒歌飛舞【注意安全】。

1、口頭介紹:"今天某某老師帶來一位新的朋友,小朋友想不想認(rèn)識這位新朋友啊,它有個很好聽的名字叫蝴蝶。"。

2、師:蝴蝶蝴蝶飛呀........飛呀.....飛呀......飛呀......飛去哪里呢?幼:蝴蝶蝴蝶飛呀,飛呀飛呀飛呀,飛向北京去。

師:蝴蝶飛到北京玩去咯。

3、中大班可以請有意愿的小朋友跟隨老師的兒歌通過小朋友的提問也可以試玩,小班有老師幫助幼兒完成。

教師可以通過蝴蝶的形象將幼兒帶回下一個地點。這樣也加強孩子對事物的新鮮感與容后的興趣。

活動的不足:就是必須要確定幼兒安全的情況下進行,游戲常規(guī)一定要提醒幼兒,會出現(xiàn)喧鬧現(xiàn)象,要妥善處理。

飛呀,飛呀,飛呀。

飛去哪里玩呀?

飛呀,飛呀,飛呀。

由于班里孩子年齡小,對故事內(nèi)容的理解能力和語言表達能力都比較差,對于集體生活和學(xué)習(xí)的概念還很模糊,通過本次活動讓他們充分感受集體活動的快樂。在活動過程中,采用了動靜交替、整體學(xué)習(xí)、正面鼓勵等一些教學(xué)方法。

幼兒園中班教案蝴蝶飛(通用19篇)篇十一

1、熟悉歌曲旋律,在傾聽、做動作及參與游戲的過程中,進一步學(xué)習(xí)一下用連貫的聲音演唱歌曲。

2、出示用歡快的唱法練唱并記憶歌詞。

蝴蝶紙偶一只。

一、開始部分:

1、發(fā)聲練習(xí)一下:《小鳥醒來了》、《小動物叫》、《小雪花》。

2、律動練習(xí)一下:《頭發(fā)、肩膀,膝蓋、腳》、《手腕轉(zhuǎn)動》、《母鴨帶小鴨》。

二、基本部分:

1、教師出示蝴蝶紙偶,引起幼兒的興趣。

春天到了,漂亮的鮮花盛開了,引來了許多美麗的蝴蝶,蝴蝶是什么樣子的呢?(幼兒說說)今天我們聽聽《蝴蝶》的歌曲。

2、老師邊操作蝴蝶作飛狀邊范唱歌曲。

提問:歌曲名字叫什么?你們聽到歌曲里唱了什么?

3、老師再次示范演唱歌曲,你們還聽到歌曲里唱了些什么?

4、理解歌詞并學(xué)唱歌曲。教師鋼琴伴奏,帶幼兒跟節(jié)奏朗誦歌詞。幼兒完整朗誦歌詞。

5、學(xué)唱歌曲。

教師帶幼兒一起唱歌曲。——教師彈琴幼兒進行拍手演歌曲——分組進行演唱歌曲——幼兒集體完整演唱歌曲。

三、復(fù)習(xí)一下歌曲《只要媽媽露笑臉》。

要求幼兒唱準(zhǔn)附點和休止符。

幼兒園中班教案蝴蝶飛(通用19篇)篇十二

1.嘗試應(yīng)用鉛筆屑刨花進行蝴蝶翅膀的造型,并進行相應(yīng)的添畫。

2.對鉛筆屑貼畫活動有興趣。

3.根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

4.能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

一、出示范例,引導(dǎo)幼兒欣賞并觀察。

看,今天老師帶來的蝴蝶,和你見過的蝴蝶有什么不同?

是的,這是老師使用的一種新材料,是鉛筆屑,你們想不想知道,老師是怎么做的呢?

二、示范操作的'方法和步驟。

將木質(zhì)的鉛筆一端放進卷筆刀里,輕輕順著一個方向旋轉(zhuǎn)。將卷下的鉛筆屑整齊地平鋪在紙上。輕輕搬出基本大小一致地扇形的鉛筆屑,貼在紙上當(dāng)翅膀。添畫出蝴蝶的身體,觸須等。再完成若干只蝴蝶后,可以進行花朵、樹木等添畫,以豐富畫面。

三、組織幼兒進行操作練習(xí)。

提醒幼兒在卷鉛筆的時候一定要小心謹(jǐn)慎,千萬不能把鉛筆屑弄很碎。

繪畫其他部位的時候,注意一定的比例

剪下的鉛筆屑扔進小框子里,保持地面和桌面的衛(wèi)生。

可以鼓勵幼兒互相幫助,共同協(xié)作。

安全使用卷筆刀。

四、展示作品。

鼓勵幼兒和蝴蝶一起飛,尋找自己喜歡的畫。

首次進行鉛筆屑貼畫,顯然幼兒的興趣很濃,能跟著老師的講解的方式,進行卷的練習(xí),但是平時幼兒缺乏這個嘗試,所以卷出來的鉛筆屑經(jīng)常會斷,不夠完整,而做出來的蝴蝶也不是很漂亮。同時,因為鉛筆屑相對比較小,使用油畫棒添畫蝴蝶的身體部位就比較難,以后還是要準(zhǔn)備一些彩色筆,這樣的效果可能會比較好。

小百科:蝶,通稱為“蝴蝶,節(jié)肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統(tǒng)稱。全世界大約有 14000 多種,大部分分布在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多。

幼兒園中班教案蝴蝶飛(通用19篇)篇十三

1、學(xué)習(xí)用對折的方法剪蝴蝶,能夠自畫樣稿,并嘗試用點、線條以及簡單圖形裝飾蝴蝶,初步感知對稱以及畫面的布局。

2、能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

3、感受蝴蝶的美,產(chǎn)生愛護它們的情感。

4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

5、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

6、感受作品的美感。

1、蝴蝶圖片。

2、范例一張。

2、勾線筆、蠟筆、白紙。

引導(dǎo)幼兒大膽想象不同線條和圖案,會注意底色和紋樣之間的對比關(guān)系。

能嘗試運用對稱的方法進行裝飾蝴蝶。

一、導(dǎo)入活動,引發(fā)興趣。

1、欣賞蝴蝶圖片。

提問:春天來了,花兒都開了。瞧,美麗的蝴蝶也來到了我們身邊。蝴蝶長什么樣子呢?我們一起仔細(xì)的看一看。

小結(jié):蝴蝶有細(xì)細(xì)的、長長的、兩頭尖尖的身體;有一對大翅膀、一對小翅膀,翅膀上還穿著美麗的衣服呢;頭上有兩根細(xì)細(xì)的長長的觸角;有兩只圓圓的、黑黑的眼睛。

2、觀察蝴蝶每對翅膀的大小及翅膀上的花紋。

提問:蝴蝶的翅膀是什么樣的?

小結(jié):蝴蝶的每對翅膀是差不多大的。上面的'一對翅膀一樣大,下面的一對翅膀一樣大。蝴蝶翅膀上的花紋都是一樣的。

二、觀察剪法,共同制作。

1、教師演示。

提問:瞧,老師還用彩紙剪了一幅美麗的蝴蝶找花呢!小朋友知道怎樣來剪蝴蝶的嗎?

小結(jié):

(1)對折——將方形的紙進行對折,折出兩個長方形。

(2)畫蝴蝶——對折線把這張紙分成了對稱的兩半,現(xiàn)在我們在這半張紙上畫蝴蝶,只要畫一半蝴蝶就行了,但必須從對折線上開始向外畫。

(3)剪蝴蝶——用剪刀沿著我們剛才畫的線把蝴蝶剪下來。

(4)裝飾花紋——嘗試用點、線條以及簡單圖形裝飾蝴蝶。

(5)添畫背景——添畫花朵、太陽和云來豐富畫面。

2、幼兒制作。

提問:接下來請你們來請三只蝴蝶到你們的花園里玩吧!

指導(dǎo)要點:

1、觀察幼兒是否會制作樣稿畫一半的蝴蝶。

2、觀察幼兒是否能合理裝飾花紋和添畫背景。

三、欣賞講評,布置環(huán)境。

1、提問:啊,這里的蝴蝶可真多啊!你最喜歡那個小朋友畫的蝴蝶呢?為什么喜歡呢?

小結(jié):我們身邊的蝴蝶實在是太美麗了,它們一直忙著幫我們采花蜜,我們應(yīng)該好好的愛護它們,保護我們周圍的環(huán)境,讓蝴蝶們在美麗的花叢中快樂的飛舞。

2、共同布置環(huán)境。

學(xué)習(xí)用不同顏色的顏料對蝴蝶進行涂色。

活動目標(biāo)是了解不同蝴蝶的形態(tài),學(xué)習(xí)對稱剪紙的基本方法,發(fā)揮想象剪出美麗的蝴蝶。對于中班的孩子來說畫蝴蝶完整的形狀已經(jīng)基本掌握,興趣是最好的老師,興趣是孩子們主動學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素。正確評價幼兒作品,激發(fā)幼兒再創(chuàng)作的信心,恰當(dāng)?shù)脑u價能激發(fā)幼兒的作畫興趣和創(chuàng)作熱情,使幼兒體驗成功。對于幼兒的作品給予肯定的評價,幼兒在鼓勵下更加有信心把他的作品完成。此活動各個環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊,符合幼兒的需要,總之,本節(jié)課幼兒興趣很高,繪畫作品令我出乎意料。活動結(jié)束讓幼兒自評互評繪畫作品,學(xué)會取人之長,補己之短,使幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到更進一步的提高。

幼兒園中班教案蝴蝶飛(通用19篇)篇十四

“這是什么花?為什么叫它蝴蝶花?”

“蝴蝶花和蝴蝶哪里很相似?”

活動目標(biāo):

1、在熟悉歌曲旋律、內(nèi)容的基礎(chǔ)上,有興趣的學(xué)習(xí)歌表演。

2、能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容進行表演,動作合拍、優(yōu)美,富有表情。

活動重點:

熟悉歌曲旋律、內(nèi)容的基礎(chǔ)上,有興趣的學(xué)習(xí)歌表演。

難點:

能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容用身體動作并表情地進行表演。

活動準(zhǔn)備:

1、幾盆蝴蝶花,一些蝴蝶標(biāo)本。

2、在區(qū)域活動中,讓幼兒多次欣賞歌曲,個別幼兒已會跟唱。

3、歌曲錄音。

活動過程:

1、觀察蝴蝶花與蝴蝶標(biāo)本:

“這是什么花?為什么叫它蝴蝶花?”

“蝴蝶花和蝴蝶哪里很相似?”

2、欣賞歌曲,理解歌詞內(nèi)容:

“歌曲里講了一件什么事情?為什么我會把蝴蝶花當(dāng)做蝴蝶?”

“你認(rèn)為哪一句最優(yōu)美、好聽、有趣?”(教師分句示范演唱。)

3、學(xué)習(xí)完整、有表情地唱歌:

在幼兒學(xué)唱中,注意在說白“喲!”處聲音略提高,以表現(xiàn)出喜悅、歡快的表情。

4、欣賞教師的表演,并愉快地學(xué)習(xí)歌表演:

教師邊唱邊表演(對著幾盆蝴蝶花),重點示范蝴蝶飛時的小碎步動作。

學(xué)習(xí)歌曲表演,進一步理解歌詞的不同情感:

“‘我輕輕的'走過去’和為‘什么蝴蝶吧害怕’這兩句有什么吧一樣?”(啟發(fā)幼兒隨歌曲旋律,動作優(yōu)美地舞蹈。)

小組或全班完整地、有表情地進行歌表演兩至三遍。

幼兒學(xué)習(xí)蝴蝶花的舞蹈動作。

活動目標(biāo):

1.欣賞《化蝶》,感受樂曲優(yōu)美抒情的旋律。

2.學(xué)習(xí)分辨樂句,知道樂句的開始和結(jié)束。

3.能隨音樂做蝴蝶飛舞的動作,并能愉快地與同伴交往。

活動重點:

學(xué)習(xí)分辨樂句,知道樂句的開始和結(jié)束。

活動難點:

能隨音樂做蝴蝶飛舞的動作,并能愉快地與同伴交往。

活動準(zhǔn)備:

已掌握小碎步及蝴蝶飛等基本動作;樂曲《化蝶》、故事《兩只蝴蝶》、圖譜、錄音機、多媒體課件;設(shè)置成花園場景。

活動過程:

一、情境引導(dǎo),激發(fā)興趣。

二、完整欣賞,充分感受。

1、請幼兒安靜地聽樂曲,交流:有什么感覺?聽著音樂想到了什么?

2、再次欣賞,并觀看課件,交流:聽一聽音樂里都有誰,它們在干什么?聽著音樂你想做什么?可隨音樂自由表現(xiàn)。

三、聽故事,看圖譜,理解樂句的開始和結(jié)束。

1、教師講述故事《兩只蝴蝶》,感受樂曲的情緒。

2、看課件欣賞音樂,說一說小蝴蝶是在音樂的什么時候飛起來,什么時候停下來,并跟隨課件中的蝴蝶飛飛停停。

3、徒手做蝴蝶,跟著課件表現(xiàn),教師小結(jié)提升。

四、跟著音樂表現(xiàn)樂句的開始和結(jié)束。

1、教師哼唱,幼兒跟隨教師一起表現(xiàn)樂句的開始(飛)、結(jié)束(蹲)。

2、小朋友手戴“蝴蝶翅膀”飛舞,結(jié)束時停在自己或別人身上。

3、幼兒做花,教師做蝴蝶表演。

4、幼兒做蝴蝶,樂句結(jié)束時和好朋友擁抱。

活動延伸

在區(qū)角中設(shè)置花園場景,提供蝴蝶頭飾、道具等,給幼兒更多的時間去充分理解和表現(xiàn)音樂。

幼兒園中班教案蝴蝶飛(通用19篇)篇十五

1、學(xué)習(xí)一下對印作畫的方法,體驗對稱美。

2、發(fā)展幼兒的審美能力。

1、蝴蝶印畫范畫。

2、水粉顏料、水粉筆、畫紙若干份。

3、配套幼兒用書《美工》大班上冊。

一、教師出示自己的蝴蝶范畫,引導(dǎo)幼兒觀察欣賞。

師:看,今天我給你們帶來了什么?(蝴蝶)你們來看一看這只蝴蝶身上有什么顏色(幼兒回答)它的翅膀上的花紋是什么樣的?(幼兒)我們先一起來看一看這一邊的翅膀,它的翅膀上有什么?(幼兒回答)再來看這一邊的翅膀上有什么?咦?小朋友們你們發(fā)現(xiàn)了嗎,原來蝴蝶的兩個翅膀上的花紋是一模一樣的,這只蝴蝶漂亮嗎,你們想不想也畫一只美麗的蝴蝶呢?(想)那,我就來教你們畫一只美麗又神秘的蝴蝶。

1、師:這是一張白紙,我從中間的位置把兩邊對折,注意我沿著中間這條線來畫蝴蝶的翅膀和觸角,最后我來畫上蝴蝶漂亮的花紋,好啦!這只蝴蝶我畫完了嗎!

幼:沒有!老師你只畫了半只蝴蝶。

師:哈哈,讓我來變一個小魔術(shù)吧,我把一只完整的蝴蝶變出來!你們可要注意看我是怎么變!

2、教師變魔術(shù),邊變魔術(shù)邊說明變出蝴蝶的方法。

師:你們看我用我的魔法把一只完整的蝴蝶變出來了。小朋友們你們想不想像老師一樣變出一只這樣的蝴蝶呢?(想)。

1、將紙對折后,幼兒自由選擇顏色,按步驟畫出想象中的蝴蝶花紋。

3、打開紙,幼兒欣賞自己的作品。

將幼兒的作品展示出來,讓幼兒觀賞比較,幼兒欣賞同伴的作品,說一說誰的漂亮,還可請優(yōu)秀作品的小主人說一說成功的心得。

附:

幼兒園中班教案蝴蝶飛(通用19篇)篇十六

春天,草兒青青,花兒盛開,五彩的蝴蝶在花叢中飛來飛去,美麗極了。藝術(shù)主線“春天的童話”第二周主要從這個春天美麗的小精靈入手,帶孩子們走進蝴蝶的世界。

歌曲“蝴蝶飛飛”的旋律、歌詞特別的優(yōu)美,一聽到這三拍子的歌曲就不由自主的象蝴蝶一樣飛舞起來。我們將通過美妙的情境創(chuàng)設(shè),讓幼兒在視覺、聽覺等不同方面感受蝴蝶的美,并通過用自己優(yōu)美的動作和歌聲來再現(xiàn)自己對蝴蝶美的理解。從中感受春天萬物復(fù)蘇的生機勃勃,體驗春天里和蝴蝶一起游戲的快樂,萌發(fā)對春天的熱愛之情。

1、感受優(yōu)美的旋律,樂意用肢體動作表現(xiàn)蝴蝶飛飛、花兒開放等,激發(fā)對春天的喜愛之情。

2、欣賞并初步學(xué)唱歌曲,能用優(yōu)美的聲音來進行演唱。

蝴蝶一只,背景圖一幅,伴奏帶。

——師:春天到了,小蝴蝶們,我們一起飛到草地上去吧,我來看看誰飛的最漂亮(老師帶領(lǐng)幼兒以蝴蝶飛的動作來進行表演)。

——師:小蝴蝶飛累了,請你找一個地方休息一下。剛才我看見了小蝴蝶許多漂亮飛翔的動作,(請個別小朋友來進行表演,集體可進行練習(xí)一下,配上音樂的旋律)。

——在飛的時候可從踮腳尖、翅膀的不同動作、合拍表演等三個方面來進行提升。

出示蝴蝶,解決歌曲中的難點。

——師:有一只小蝴蝶也飛來了,它漂亮嗎?哪里最漂亮?它的翅膀這么美有各種顏色,誰能用一個好聽的詞語來夸夸它。(引出張開了五彩的翅膀)。

——師:它這么漂亮象什么?(引出它象那會飛的花朵)。

——師:這么漂亮的蝴蝶要飛來跟你們做朋友了,看看它飛到了誰的身上?(老師邊唱“它象那會飛的花朵,張開了五彩的翅膀”邊找朋友,可重復(fù)幾遍,讓幼兒熟悉后可跟唱)。

——師:蝴蝶飛啊飛,我們來看看它飛過了哪些地方?(老師邊表演,邊完整唱)。

——根據(jù)歌詞提問:蝴蝶蝴蝶飛呀飛,飛過了哪里?在它飛過的地方,發(fā)生了什么變化?(幼兒說到后可再次邊示范邊清唱,幫助幼兒加深記憶)。

——師:讓我們一起跟著蝴蝶去看看美麗的春天。(帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱)。

——師:蝴蝶很美,春天很美,那你在唱的時候要用怎樣的聲音來演唱呢?(引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美,柔和的聲音來演唱)。

——師:蝴蝶飛過的地方,到處鮮花開放。我現(xiàn)在就是一只蝴蝶,你們是什么?(鮮花)讓我看一看哪朵花最美。(引導(dǎo)幼兒擺出各種不同的優(yōu)美動作)當(dāng)我飛過來摸摸你時,你就要站起來開放了,樣子就要更美哦!(老師扮演蝴蝶,小朋友扮演花朵,邊游戲邊引導(dǎo)幼兒演唱)。

——請個別幼兒做蝴蝶,其他幼兒做花朵繼續(xù)數(shù)遍游戲。

——師:讓我們一起到外面去看看美麗的春天吧!

幼兒園中班教案蝴蝶飛(通用19篇)篇十七

1、學(xué)會用鮮艷的色彩進行對蝴蝶不規(guī)則地涂色。

2、對對稱畫感興趣,且能保持畫面和自己服裝的干凈。

3、大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法對蝴蝶進行裝飾。

4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

油畫棒,畫紙,蝴蝶圖片。

一、故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

1、以故事導(dǎo)入,引出主題。

2、說說自己對蝴蝶的認(rèn)識。

師:你看到過什么樣的蝴蝶?

二、出示圖片,進一步鞏固對稱的特點與方法。

1、觀察蝴蝶翅膀的特點。

師:請你仔細(xì)看,蝴蝶的翅膀有什么特點?

2、教師總結(jié):注意蝴蝶翅膀的對稱性。

三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

1、幼兒自由創(chuàng)作。

2、教師巡回指導(dǎo)。

四、展示作品,選出最喜歡的蝴蝶。

1.幼兒觀看做品,說說誰制作的蝴蝶最好看?你最喜歡哪只蝴蝶?為什么?

2.幼兒互相欣賞作品。

3.教師總評。

五、總結(jié)評價,結(jié)束活動。

1、請幼兒講畫好的蝴蝶剪下來貼到花園,在添畫觸角,注意貼出不同的`角度。

2、引導(dǎo)幼兒欣賞花園里的蝴蝶,引導(dǎo)幼兒從花紋色彩和整體感受方面進行談話。

3、引導(dǎo)幼兒在蝴蝶找花的音樂中模仿飛的動作。

今天我們學(xué)習(xí)了一種新的作畫方法(轉(zhuǎn)印),那我們還可以用這種方法來畫什么呢?

本次活動,我首先創(chuàng)設(shè)了情境進行引導(dǎo),激發(fā)了幼兒活動的熱情。之后通過讓幼兒觀察蝴蝶圖片,讓幼兒發(fā)現(xiàn)蝴蝶對稱的特征,在幼兒對蝴蝶的對稱有了初步的認(rèn)識后,教師進行了示范畫,示范操作的時候,我教育幼兒繪畫時注意左右對稱,并提醒幼兒選擇不同的顏色,在個別幼兒示范畫時,幼兒感知了對稱畫的特點,大部分幼兒對于對稱的理解都比較好,剛開始時幼兒不會用言語表達,只能說出“兩邊的一樣的”,通過引導(dǎo)后,幼兒知道了對稱這一概念。從幼兒的繪畫作品看,幼兒對“對稱”掌握的還是比較好的,目標(biāo)達成率也很高,但少數(shù)幼兒還需要重新認(rèn)識。

總之,通過各種感官,幼兒親自動手,動腦去嘗試,探索,并發(fā)現(xiàn)問題,享受活動和成功的樂趣,我覺得,幼兒通過繪畫活動不僅能獲得繪畫知識的技能,更重要的是讓幼兒在自主活動學(xué)習(xí)中去探索,去嘗試,培養(yǎng)他們認(rèn)真探索以及耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強學(xué)習(xí)興趣。

幼兒園中班教案蝴蝶飛(通用19篇)篇十八

1、熟悉歌曲旋律,在傾聽、做動作及參與游戲的過程中,進一步學(xué)習(xí)用連貫的聲音演唱歌曲。

2、嘗試用歡快的唱法并記憶歌詞。

3、在歌唱活動中,嘗試用眼神、動作與同伴交流,體驗與同伴交流過程的快樂。

1、教師制作小蝴蝶一只。

2、磁帶/cd、練習(xí)冊。

(1)教師:這是什么?

(1)教師邊操作蝴蝶(手持蝴蝶作習(xí)狀)邊范唱歌曲。教師:你聽到歌里唱了什么?(鼓勵幼兒用歌詞來回答。)。

(2)教師鼓勵幼兒完整朗誦歌詞,并逐步加入鋼琴伴奏,帶領(lǐng)幼兒跟節(jié)奏朗誦歌詞。

(3)帶領(lǐng)幼兒用多種方式學(xué)唱歌曲:集體唱、小組唱、男女聲唱、跟著教學(xué)音樂伴奏唱等。(鼓勵幼兒用好聽、連貫的聲音演唱。)。

(1)請幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。(鼓勵幼兒創(chuàng)編和別人不一樣的動作。)。

(2)教師提取幾名幼兒的動作加入歌曲中,集體練習(xí)。

(1)幼兒散點站位,邊唱邊表演。

(2)提醒幼兒找空地方,不要與其他小蝴蝶碰到一起。

幼兒園中班教案蝴蝶飛(通用19篇)篇十九

2、蝴蝶會去很多地方玩,通過蝴蝶想去的地方去向小朋友們提問。

3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的'樂趣。

1、學(xué)習(xí)《蝴蝶飛呀》的兒歌。

2、教學(xué)兒歌,并且拋出提問。

3、有意愿的小朋友可以跟隨老師隨著兒歌飛舞。

1、口頭介紹:"今天某某老師帶來一位新的朋友,小朋友想不想認(rèn)識這位新朋友啊,它有個很好聽的名字叫蝴蝶。"。

2、師:蝴蝶蝴蝶飛呀……飛呀……飛呀……飛呀……飛去哪里呢?幼:蝴蝶蝴蝶飛呀,飛呀飛呀飛呀,飛向北京去。

3、中大班可以請有意愿的小朋友跟隨老師的兒歌通過小朋友的提問也可以試玩,小班有老師幫助幼兒完成。

教師可以通過蝴蝶的形象將幼兒帶回下一個地點。這樣也加強孩子對事物的新鮮感與容后的興趣。

活動的不足:就是必須要確定幼兒安全的情況下進行,游戲常規(guī)一定要提醒幼兒,會出現(xiàn)喧鬧現(xiàn)象,要妥善處理。

飛呀,飛呀,飛呀。

飛去哪里玩呀?

飛呀,飛呀,飛呀。

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合同協(xié)議是在經(jīng)過協(xié)商的基礎(chǔ)上,雙方或多方為了明確各自的權(quán)利義務(wù)、規(guī)范行為,約定某種交易或行為規(guī)則的書面文件或文件集合。如果您需要參考一些優(yōu)秀的合同協(xié)議樣本,可以
教學(xué)工作計劃是教師的思維和行動指南,有助于教師進行教學(xué)反思和改進。在編寫教學(xué)工作計劃時,可以參考范文,避免遺漏關(guān)鍵內(nèi)容和環(huán)節(jié)。學(xué)會d、t、n、l四個聲母,能認(rèn)清
個人總結(jié)是對自己在一段時間內(nèi)的成長和發(fā)展進行總結(jié)和概括的重要方式。以下是小編為大家收集的個人總結(jié)范文,希望能為大家提供一些啟發(fā)和參考。20xx年年度第一學(xué)期的學(xué)
在個人總結(jié)中,我們可以回顧自己的成長和發(fā)展過程,總結(jié)成功的經(jīng)驗和教訓(xùn),為未來的發(fā)展制定合理的目標(biāo)。通過閱讀這些個人總結(jié)范文,我們可以了解到個人總結(jié)的結(jié)構(gòu)和邏輯,
通過月工作總結(jié),可以及時發(fā)現(xiàn)并糾正工作中的偏差和錯誤,不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。接下來,讓我們來看看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能為大家提供一些啟發(fā)和動力。
演講稿的開頭應(yīng)該引起聽眾的興趣,可以采用引用名人名言、提出問題、講述個人故事等方式。就算是沒有親身經(jīng)歷過的話題,通過閱讀演講稿范文,我們也可以感受到作者的思考和
范文范本不僅可以作為學(xué)習(xí)的工具,也可以作為寫作的參考和借鑒,幫助我們提升文章的質(zhì)量和水平。在下面的范文范本中,我們可以看到各個具體領(lǐng)域的優(yōu)秀作品,希望能給大家?guī)?/div>
優(yōu)秀作文需要具備深入的思考和獨立的見解,才能引起讀者的興趣和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和提高。1、今天的你25歲了,2
自我介紹的最后一句通常是向?qū)Ψ奖硎鞠M軌蜻M一步了解或合作的誠摯邀請。看看以下的自我介紹范文,或許能給你一些寫作靈感和思路。各位老師:大家好!我叫xxx,今年3
通過踐行文明禮儀,每個人都可以在社會中扮演積極向上的角色,為社會的發(fā)展做出貢獻。以下是小編為大家整理的文明禮儀范文,供大家參考學(xué)習(xí)。一、活動主題:“文明禮儀伴我
月工作總結(jié)是在一個月的時間內(nèi)對工作的表現(xiàn)和成果進行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過去的工作,分析問題和不足之處,為未來的工作提供指導(dǎo)和改進的方向。
在寫作過程中,只有運用了恰當(dāng)?shù)脑~匯、豐富的修辭手法和合理的句式結(jié)構(gòu),才能寫出一篇優(yōu)秀的作文。閱讀優(yōu)秀作文范文,有助于培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)和批判思維能力。
讀后感是展現(xiàn)我們閱讀理解和思考能力的重要方式,也是對讀書效果的一個評估。以下是一篇關(guān)于人生感悟的讀后感范文,希望對大家的成長和思考有所啟發(fā)。《神奇的標(biāo)記》是“大
優(yōu)秀作文不僅給人以美的享受,更能夠啟迪智慧,引發(fā)思考,傳遞正能量。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。今天,我在家里做了一項小
通知可以通過多種渠道傳達,例如郵件、短信、公告等方式。通過閱讀下面的通知范文,大家可以更好地了解通知的結(jié)構(gòu)和語言特點。您好!衷心感謝您一直以來對我校的關(guān)心和支持
英語是一門輔助學(xué)科,幫助我們更好地理解其他學(xué)科,并能更好地進行學(xué)術(shù)研究。以下是一些關(guān)于如何提高英語口語水平的實用技巧,供大家參考。1.理解《離騷》的思想內(nèi)容,了
德育工作計劃是為了培養(yǎng)學(xué)生健康人格和積極行為而制定的計劃。以下是一份經(jīng)過實踐驗證有效的德育工作計劃,希望對大家有所幫助。努力從加強理論學(xué)習(xí)和實踐鍛煉兩方面入手,
家長會是家長了解子女在學(xué)校表現(xiàn)的機會,有助于家校合作,共同關(guān)注孩子的成長。以下是小編搜集的一些家長會案例,供大家一起學(xué)習(xí)和探討。尊敬的各位家長:大家好!溺水是游
當(dāng)前,越來越多的人意識到繼續(xù)教育的重要性,并積極參與相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。通過閱讀這些申請書范文,可以提升自己的寫作水平和表達能力。尊敬的'領(lǐng)導(dǎo):您好!我是***,
教學(xué)工作計劃可以幫助教師充分利用教學(xué)資源,合理安排教學(xué)時間。教學(xué)工作計劃范文8:加強與家長的溝通和交流,形成良好的家校合作氛圍。概述(教材分析):本課選自人教版
演講稿能夠提升我們的表達能力和思辨能力,對大學(xué)生的未來發(fā)展大有裨益。以下是一些值得一讀的大學(xué)生演講稿范本,它們通過深入的思考和獨特的表達方式給人留下深刻印象。
最后,月工作總結(jié)不僅是對個人工作的總結(jié)和概括,更是對團隊協(xié)作和整體工作效果的一種評估和反思。請大家看看以下是小編收集的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對大家有所啟
讀后感是對閱讀過程中的心理體驗和思維過程的一種記錄和反思,它可以幫助我們更好地理解自己。我們來看看下面這些讀后感,它們或許能夠啟發(fā)我們更深入地思考所讀書籍。
心得體會是一個人思想成長的見證,通過總結(jié)我們的心得體會,我們能夠更好地認(rèn)識自己、改進自己。這些范文是作者多年學(xué)習(xí)和工作的心得總結(jié),希望能給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己?/div>
優(yōu)秀作文是通過深入思考和充分準(zhǔn)備,選用合適的表達方式和修辭手法,展現(xiàn)出思想和情感的高度融合。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍╈`
6.讀后感是對書中人物性格、情感變化、故事走向等方面的分析和評價。這些讀后感范文不僅能夠幫助大家更好地理解作品的內(nèi)涵和意義,同時也可以啟發(fā)我們對文學(xué)作品的思考和
讀后感不僅是對作品的評價,更是對自己內(nèi)心世界的探索和思考,它可以提升我們的審美和表達能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和
培訓(xùn)心得體會是我們在接受培訓(xùn)過程中對所學(xué)內(nèi)容和體驗的總結(jié)和反思。考慮到大家對培訓(xùn)心得體會的需求,小編特意搜集了一些優(yōu)秀的范文,歡迎大家一起分享。3月19、20日
演講稿是大學(xué)生表達思想和觀點的一種方式,對于提高口才和表達能力非常有幫助。以下是一些精選的大學(xué)生演講稿樣本,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思路。演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清
范文范本可以作為我們寫作的參考依據(jù),可以幫助我們更好地組織和編寫文章內(nèi)容。范文范本是學(xué)習(xí)和借鑒的寶庫,我們可以從中學(xué)習(xí)到許多優(yōu)秀的寫作技巧和創(chuàng)作方法。
大班教案的編寫需要注重教師的角色定位和教學(xué)環(huán)境的營造,營造良好的教學(xué)氛圍和氣氛。下面是一些經(jīng)過反復(fù)修改和驗證的大班教案范文,希望能夠為大家提供一些指導(dǎo)和參考。
優(yōu)秀作文要有一定的藝術(shù)性,通過巧妙選擇詞語和句式,使文章更富有感染力和美感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。昨天老師說今天是國慶節(jié)了,要給
在研究生階段,思想?yún)R報是對思維和思考能力的鍛煉,也是向老師和同學(xué)展示自己成果的機會。在下文中,小編為大家整理了一些研究生思想?yún)R報范文,希望能對大家的寫作有所幫助
無論是申請職位還是申請學(xué)校,更多申請書都是一個重要的工具,它能夠讓我們更好地展現(xiàn)自己的優(yōu)勢。通過閱讀以下更多申請書范文的例子,你可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達方法
優(yōu)秀作文融合了豐富的文化知識和獨到的見解,展示了作者對文學(xué)藝術(shù)的獨特理解和品味。這些優(yōu)秀的作文代表了不同風(fēng)格和題材的寫作,從中可以學(xué)到很多有關(guān)寫作的技巧和經(jīng)驗。
大家好!歡迎來到今天的活動現(xiàn)場,我將全程為大家服務(wù)。下面是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的一段精彩的話劇表演,請大家悉聽。男2:青春是盛夏里的紅,璀璨繁榮;。女2:青春是金秋里
安全教案是為了提高人們的安全意識和自我保護能力而設(shè)計的一種教學(xué)材料。自然災(zāi)害防范教案范文:如何應(yīng)對地震和臺風(fēng)等自然災(zāi)害,保障學(xué)生的安全。活動目標(biāo):1、能將自己大
優(yōu)秀作文是通過深入思考和精心組織語言,用準(zhǔn)確、生動的敘述表達自己觀點和思想的一種文體,它能夠引起讀者的共鳴和思考。寫一篇優(yōu)秀作文不僅需要有豐富的知識和清晰的邏輯
教案的編寫需要圍繞幼兒園教學(xué)的目標(biāo)和要求,結(jié)合孩子們的實際情況進行針對性設(shè)計。在這里我們匯集了一些幼兒園教案的范本,供大家參考借鑒。活動目標(biāo):1、了解元宵節(jié)的習(xí)
畢業(yè)典禮上,學(xué)生們會與朋友們道別,分享彼此在學(xué)校時的歡笑和淚水。以下是一些精選的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,希望能給大家在寫作時提供一些寫作思路和素材。各位領(lǐng)導(dǎo)教師同學(xué)們
通過寫培訓(xùn)心得,可以幫助我們歸納和總結(jié)培訓(xùn)內(nèi)容,更好地理解和運用所學(xué)知識。下面是小編為大家準(zhǔn)備的培訓(xùn)心得范文,希望能夠?qū)Υ蠹易珜懪嘤?xùn)心得時提供一些幫助和參考。
進行自我評價,分析自己在工作中的不足和需要提升的方面,是寫述職報告時要注意的部分。以下是一些成功的述職報告范例,展示了個人的工作成果和成長經(jīng)歷。六年來我能忠誠黨
總結(jié)范文不僅可以作為經(jīng)驗的總結(jié),也是對自我成長和發(fā)展的一種記錄和證明。閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,可以讓我們更好地理解總結(jié)的寫作要點和技巧。自20xx年x月1日來到
參與社會實踐可以培養(yǎng)我們的實踐能力和解決問題的能力。以下是小編為大家搜集的社會實踐案例,希望能對大家有所啟發(fā)。今年暑假,是我上大學(xué)以來的第一個暑假,這個暑假,是
活動總結(jié)是以客觀、公正的態(tài)度,對活動過程和結(jié)果進行分析和評估的一種重要方法。活動總結(jié)是參加活動后對所獲得的經(jīng)驗、感悟進行總結(jié)和概括的一種方式。如何撰寫一篇內(nèi)容豐
黨員思想?yún)R報是黨員學(xué)習(xí)理論、貫徹黨的政策的一種重要形式。接下來是一些成功的黨員思想?yún)R報案例,希望可以激勵大家寫出更好的匯報稿。預(yù)備黨員定期向黨組織遞交自己的。這
優(yōu)秀作文要注意控制篇幅,合理組織內(nèi)容,避免贅述和冗長。通過欣賞這些優(yōu)秀作文,我們可以拓寬思維的廣度,提高寫作的廣度和深度。他是我心目中的“魔鬼教師”。說起他的課
在制定工作方案時,我們需要考慮到工作的具體目標(biāo)、資源情況以及時間限制等因素。在制定工作方案時,可以參考以下范文,了解一下優(yōu)秀工作方案的特點和要點。為全面做好20
寫工作心得可以幫助我們提高工作效率和工作質(zhì)量,進而實現(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。不同工作崗位的工作心得,讓我們汲取各行各業(yè)的經(jīng)驗和智慧。一、貫徹落實國家相關(guān)法律、法規(guī)
致辭還可以用來表達個人或團隊在某個領(lǐng)域中的成果和取得的進展,展示自己的能力和價值。閱讀范文還可以培養(yǎng)自己的欣賞能力和鑒賞眼光,提高審美品味。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:x
讀后感的寫作可以讓我們更加主動地思考和思辨,從而提高我們的思維能力和分析能力。以下是一些讀者對不同類型作品的讀后感,多樣化的觀點可以給我們帶來不同的思考。
崗位職責(zé)規(guī)范了員工的工作行為和職業(yè)道德,促進工作秩序的良好運行。以下是小編為大家精心挑選的一些精彩崗位職責(zé)范文,供大家參考借鑒。為實現(xiàn)“品牌、特色、花園”學(xué)校這
無論是文言文還是現(xiàn)代文,我們都應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文來。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段,希望對大家的寫作能有所幫助。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今
感謝各位的鼎力支持,相信今天的活動會給大家?guī)碛淇旌褪斋@。接下來,我們將聽取專家的演講,希望能夠給大家?guī)硇碌膯⑹竞退伎肌M緜?。你們好!在全縣人民深入學(xué)習(xí)x
教案中應(yīng)包含豐富多樣的教學(xué)策略和教具,以便培養(yǎng)學(xué)生的語文能力和綜合素養(yǎng)。在這里,小編為大家整理了一些四年級教案的典范,希望能夠給大家提供一些有用的參考和借鑒。
通過制定教學(xué)工作計劃,教師可以更好地把握教學(xué)進度,提前預(yù)測和解決可能出現(xiàn)的問題。為了幫助大家更好地編寫教學(xué)工作計劃,小編整理了一些教學(xué)設(shè)計的經(jīng)驗和技巧。
優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來快樂和啟示,因此,我們應(yīng)該努力提高自己的寫作水平。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對待寫作的,這是非常有價
在某些場合,我們需要向陌生人介紹自己,以便讓對方對我們有一個初步的了解。下面是一些經(jīng)過精選的自我介紹范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家好!
在自我介紹中,我們可以突出自己的學(xué)習(xí)成績、工作經(jīng)驗、個人興趣愛好等方面的內(nèi)容。以下是一些值得學(xué)習(xí)的自我介紹范例,希望對大家有所幫助。我于xx年xx月以優(yōu)異的.成
通過制定教學(xué)工作計劃,教師可以提前準(zhǔn)備教學(xué)材料和教學(xué)資源,保證教學(xué)的充分準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計劃范文,希望能給教師們提供一些參考和借鑒。
對于渴望發(fā)展自己的人來說,撰寫更多申請書是一種不可或缺的技能,它可以幫助我們獲得更好的職位和機會。讀一讀以下申請書范文,可以幫助你更好地理解申請書的寫作要求和技
教學(xué)工作計劃是教師在一段時間內(nèi)對教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等進行規(guī)劃和安排的書面材料。接下來,我們將給大家展示一份教學(xué)工作計劃的示范,希望對大家有所幫助。
在開展任何活動之前,我們都需要制定一個詳細(xì)的活動方案,以確保活動的順利進行。附上了一些經(jīng)驗豐富的專業(yè)人士撰寫的活動方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。今年9月10日是我國第
優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫作過程中,通過精心選擇、組織和表達思想而創(chuàng)作出的文學(xué)作品。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者獨特的見解和豐富的情感世界,讓人感受到文字的魅力。
發(fā)言稿是一種在特定場合發(fā)表的演講文稿,它具有概括性和導(dǎo)向性的特點,可以有效地傳達信息和引導(dǎo)聽眾思考。在我們生活和工作中,很多時候都需要用到發(fā)言稿,它可以幫助我們
優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有一定的思辨性和思考深度,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。這些優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的才華和個性,同時也給讀者帶來了深刻的思考。今天早上,我起床一看,外面
教案模板可以促進教師之間的教學(xué)交流與分享,提高教學(xué)質(zhì)量。接下來,小編將為大家分享一些精選的教案模板范文,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。1、設(shè)計意圖:分類是根據(jù)物
優(yōu)秀作文不僅要有文采和藝術(shù)性,更重要的是能夠準(zhǔn)確表達自己的意思,讓讀者理解和贊賞。借助一些優(yōu)秀作文的例子,我們可以更好地理解如何寫出一篇出色的作文。
范文范本能夠帶給我們啟示和啟發(fā),促使我們思考和反思自己的寫作方式。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能增加大家的寫作技巧和視野。(2)昏迷患者通過其它方式如頭
這是一份針對工作職責(zé)和成就的總結(jié)報告,對于我們個人的發(fā)展至關(guān)重要。或許這些詳細(xì)的述職報告范文能激發(fā)你寫述職報告的新靈感。(一)、在德育方面本人熱愛中國共產(chǎn)黨,忠
開學(xué)典禮是集體榮譽感和使命感共同升華的時刻,讓每個學(xué)生都感受到學(xué)校對他們的重視和期望。現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的開學(xué)典禮總結(jié)范文吧,相信會給你們帶來不少收
優(yōu)秀作文應(yīng)該在結(jié)構(gòu)上合理、邏輯清晰,能夠給讀者帶來良好的閱讀體驗。這些優(yōu)秀作文范文是經(jīng)過嚴(yán)格篩選的,具有一定的代表性和指導(dǎo)意義,大家可以在閱讀范文的同時,思考如
教案可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟,提高課堂教學(xué)效果。下面是小編為大家準(zhǔn)備的幼兒園教案范文,希望能夠為教師們提供一些實用的教學(xué)參考和指導(dǎo)。小班年齡段的幼
策劃方案應(yīng)該明確目標(biāo),確定可行性,并提供詳細(xì)的實施步驟和時間安排。制定策劃方案時,我們應(yīng)該做到立足實際、靈活應(yīng)變,下面是一些范文供參考。1、開展原因:秋收季節(jié),
大班教案的編寫過程中,需要注重教學(xué)目標(biāo)的明確和教學(xué)步驟的清晰,以確保教學(xué)的有效性和連貫性。請大家共同欣賞一些優(yōu)秀的大班教案范例,希望能夠給大家的教學(xué)工作帶來一些
優(yōu)秀作文往往能夠通過優(yōu)美的語言和精準(zhǔn)的表達,將作者的思想和情感傳遞給讀者。小編特地整理了一份優(yōu)秀作文的精選合集,歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。星期五下午第二節(jié)課,白老
優(yōu)秀作文具備獨特的觀點和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。欣賞優(yōu)秀作文范文是一個提高自己寫作能力的好方法,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精彩范文。爸爸是沉穩(wěn)的長
通過月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己的工作方式和方法,并找到改進的空間。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。日子在彈指一揮間就毫無聲息的流
制定學(xué)期計劃需要考慮到短期目標(biāo)和長期目標(biāo),為自己設(shè)定一些具體、可衡量的目標(biāo),以便進行有效的評估和調(diào)整。接下來是一些關(guān)于學(xué)期計劃的成功故事,希望能夠給大家?guī)硪恍?/div>
優(yōu)秀作文是通過合理的段落結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯來展示文采和思考的作文。小編為大家搜集了一些獲獎作文,希望能夠給大家?guī)韺懽鞯膯⑹竞蛣恿Α?ldquo;咯咯咯!”正在夢中游玩的我,
個人簡歷應(yīng)包括個人信息、教育背景、工作經(jīng)歷、專業(yè)技能等核心內(nèi)容,以全面展示求職者的能力和經(jīng)歷。下面是小編為大家搜集的優(yōu)秀個人簡歷范文,這些范文從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和表達
通過學(xué)期工作計劃,我們可以提前制定學(xué)習(xí)計劃,預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)時間,提高自己的學(xué)習(xí)效果。下面是小編為大家整理的學(xué)期工作計劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭T谖覀儫o暇顧及時
醫(yī)院工作總結(jié)是在一段時間內(nèi)對醫(yī)院工作表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料。如果你對醫(yī)院工作總結(jié)感到困惑,不妨看看以下這些范文,或許能夠給你一些啟發(fā)。深入到護士的日常
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