優秀作文可以啟發讀者的思考，引起讀者對于問題的關注和思考。這是一些優秀作文的合集，每一篇都有獨特的見解和表達方式。

成長的路程高三大全（22篇）篇一

一路走來，在磕磕絆絆中成長，細細聆聽著風和雨，感受著風輕云淡，或低落惆悵，或意氣飛揚，它們屬與我將永遠難忘。

——題記。

我們站在時間的拐角處，駐足回首，一路走過的足跡深深淺淺，涌上心頭的點點過往填滿我的腦海。

從我呱呱墜地的那一刻起，到如今的我已經上初中一段時間，仿佛只是在彈指一揮間。有的還來不及回憶便已消逝，有的被時間掩上了一層塵埃，但仍有那么一兩件事刻骨銘心，禁得起時間的摧殘。

記憶最深的就屬那張“紙幣”了。一樣的風和日麗，一樣的涼風習習，大地都漸漸沉睡，周圍的一切是那么的靜，沒有聲音，也沒有色彩。幼兒園中，我躺在寢室卻焦躁不安，心中七上八下，總想著那張虹貓藍兔的“紙幣”，雖知道沒什么用，但卻總抑制不住自己好奇又貪玩的心。我心中默默打著如意算盤，于是，一個大膽的想法蹦出來：去教室里拿。哈哈！連我也為自己的想法激動不已。“老師，我去上個廁所。”說罷，我便一溜煙的跑了。

輕悄悄地滑下樓梯，躡手躡腳地躥進教室，仔細尋找著它的身影。一番努力后終于在角落里尋到了。我小心翼翼的捧回寢室，好像手上有什么珍寶一般。可能是時間有些長了，剛到寢室門口就正好碰見準備尋找我的老師，我不禁被嚇出了一身冷汗。

等回到家，我高興地把這張紙幣交給外婆，并叫他保管好。幾天過后，當我想看看這張虹貓藍兔的紙幣時才突然發現﹍﹍它早就被不小心扔進了垃圾桶。知道這消息，我立馬大哭大鬧，似乎有不找到就絕不不休之勢，全家人都為我著急，但又無能為力。沒辦法，一家人就只好拉著哭哭啼啼的我出去碰碰運氣，看看有沒有一樣的`“紙幣”。最后依然沒能找到那張“紙幣”，依然沒能買到相同的圖案。媽媽苦口婆心的勸導了我很久，告訴我人要向前看，每個人都難免有過失，要心胸開闊一些，“宰相肚里能撐船”啊。我只好似懂非懂的點了點頭，把這件事埋藏在了心底。

時光緩緩地流逝，我也漸漸地長大，媽媽對我的教導伴隨著我成長，也讓我變得更加優秀，慢慢的，懂的越來越多。

一路成長，一生難忘，一路的陪伴。

一路成長，因為有了家長、老師、同學的陪伴，我的人生路上雖有烏云，卻也常常陽光燦爛。是大家，讓我感受了美好，領略了燦爛。

成長的路程高三大全（22篇）篇二

“本周的第一名是‘星恒組’，大家掌聲鼓勵!”周末終結時，老師話音未落，我們全組同學“哇!”一聲，一蹦三尺高，這是我們組第一次獲得第一名啊，個個歡呼雀躍，笑逐顏開。而我這個班長兼組長，更是心花怒放，因為，我終于稱職了!

其實，我進入初中就是班長兼組長，可我總是挨老師批評，我感到很委屈。比如，上課了，黑板沒擦，老師就怪我，我就爭辯道：“我催了，人家不理我?”總之，我總會為自己找借口。直到有一次，語文老師嚴厲地批評我說：“我要是你們班主任，我就撤銷你的班長。”

那夜，我下定決心，我一定要當各稱職的班長。我首先想管好的，就是讓我屢次受批評的“擦黑板”事件了。第二天，上完數學課后，黑板已經滿滿都是粉筆痕跡了。這時，我看見值日生正和幾個同學有有笑地準備出去了。我趕緊叫住：“等一下，今天你值日。你先吧黑板擦了再出去吧。”他一聽，立馬去擦了黑板。那一幕，正好被老師背語文老師看見了，“嗯，這樣才對。”那是第一次我被語文老師贊同。

作為班長，有時不要光督促別人，也得自己動手。記得一回中午，我正準備出去，卻發現講臺上的菜屑還沒清掃。“今天誰值日?怎么還沒掃地啊，人呢?”“班長，值日生剛被老師叫去搬東西了，要過一會才回來。”“這樣啊，但不能沒人打掃啊。算了，我來掃吧，總不能讓老師一進來看見一地的飯菜。”想著，我拿著掃把，把講臺掃的干干凈凈。

作為班長，我似乎比較稱職了，班上也得到了流動紅旗。可是，班上小組競賽，我們組常常倒數名第。這能怪我嗎，我的事情太多了，組員又不努力。直到那一回，我又徹底震驚了。

那一回，第一名組的一位組員挑畔地對我說：“喲，班長你們組是倒數第二呀，真差啊!班長，你說一個人好有什么用，你們組這么差!”

是啊，老師也常說，一個集體，一個人優秀不算優秀，只有大家優秀才是真正優秀。我作為班長兼組長，有責任和義務帶好我們組，在班上做榜樣，否則，我在班上有何顏面?”

第二天，我特意早點到校。一進教室，我對著組員大聲說：“都把作業都擺在桌上，我要檢查。”“啊?他們沒想到今天我會一反常態地檢查作業，都愣住了。“快點!“我催促道。”我一檢查，發現每個人都兩科或兩科以上的作業沒寫。我抬頭看了看他們，只見他們一副無所謂的表情。我想，看來我往日太縱容他們了，這次一定讓他們吃點苦頭。我拿著本子在桌上使勁一拍。“這就是你們昨天寫的作業?都干什么去了，沒一個人寫完了!從今天起，我會不定期地抽查你們的作業，如果再被我發現沒寫的話，就等著被罰吧!今天，你們每人罰抄《核舟記》一遍，誰敢不聽，我會讓老師來處罰他的!“"。

從那以后，每個禮拜我都會進行兩次抽查，他們大概也都信了我的話，作業都完成得挺好的。

抓完作業，就是課堂發言了。其實我們組，包括我，都是不太敢發言的人。為了在這方面取得好成績，我可是下來狠功夫。首先，我自己得帶好頭發言。可我不敢怎么辦?每次我都暗中鼓勵自己：“別怕，你是組長，得帶好頭。你不去試試，怎么知道你一定是錯的呢?再說了，錯了也沒關系，沒人會笑你的。”靠給自己暗中鼓勵，我膽子也大了起來，發言也不怕了。練好了自己，我又開始去鼓勵組員勇于發言。記得作文課那一回，老師要我們看完視頻后用幾個詞說一下自己的感想，我一馬當先地發完言后，發現組員都有了看法，卻沒有一個人敢發言。我趕緊鼓勵道：“只要說幾個詞而已，又沒有固定答案，有什么好怕的，舉手啊。“見他們有了些動搖，我又立馬說下去：“你們要是不發言，拖了小組的后腿，我可是要罰的。”在我的軟硬謙拖下，他們總算是發了言。

想著所得的表揚，我發現，那個因只顧自己學習而總是挨批評的所謂組長不見了，那個挨了批評總為自己找借口的班長不見了，見到的是一個學習優秀，用心管理的優秀班長兼組長了。

成長的路程高三大全（22篇）篇三

驀然回首，時光如流水匆匆而過，不知不覺，我們迎來了16歲的雨季。

回想童年生活，有過得到一顆棒棒糖的開心，有過摔倒在地的痛苦，有過和朋友玩老鷹捉小雞的快樂，有過被爸爸媽媽打屁股的嚎啕大哭，這一切的一切都使我的童年生活充實起來，有趣起來。

又是一年中考時，大家懶散的生活幾乎模糊了所以不重要的記憶。臨近中考所有同學的桌子上都堆著高高的書。課桌下是誰散落的白卷，是誰躲在高高的書后睡覺，又是誰的燈直到11點才關。中考對于我們來說有太多太多的回憶。

考前經過半個月左右的在校放讀，高考就隆重地拉開了序幕。第一天早上的語文比較輕松，走出考場每個人臉上都掛著笑，比較尷尬的一點是，我沒發現同學嘴里所說的其中文言文素材剛好是以前雙十練習卷里的，但這并沒影響我的心情，我滿懷自信迎接即將面對的第二場考試。

到了下午，似乎一切都變了。當鈴聲敲響，發下來的卷子出乎了所有人的意料，無論是考卷的難易排序還是題目的類型，和之前熟到倒背如流的印象都不一樣。至今還記得當時卷子里還出現了似乎是初中小學才會有的快艇追擊、隔著條河給三個點估計對面距離的問題。

雖然平時通過每天都有的作業、每周一次的考試積累了大量的經驗、鍛煉了良好的心態，但到了這個時候，還是不免慌張。最后出來的時候我一下子就覺得自己考砸了，而且周邊人的臉從早上到現在的“晴轉陰”也說明了抱有這種心態的人肯定不止我一個。有的女生甚至都哭了。畢竟十年磨一劍，誰也接受不了這個時候“翻船”。

“考一科放一科”這個道理誰都懂，但走出考場，我的腦子里還惦記著倒數第二題。因為不知道自己究竟是對是錯，所以在回到考場休息室的時候，我就繼續埋頭做題，關系很好的前桌回頭想找我聊天時發現我在做題，瞬間被嚇得臉色鐵青地走了。精彩內容，沒幾分鐘就證明自己確實做錯了，可能很多人認為這樣的結果會讓我難以接受，但事實上，我有種心里石頭落地的踏實感，盡管有些沮喪。那天晚自習大家比平時更安靜，空氣中似乎可以聞得見淚水的味道，以至于后來段長都不得不發了一則廣播安慰大家。這些就是關于我中考的一些記憶了。

關于中考自然是有很多的苦痛和艱辛，很多初中學子也很憧憬高中的美好。殊不知我們對此都只是報以一笑：你們太年輕了啊!因為有了高中生活這樣的參照，回望那年為了夢想而奮斗的過程、生活時而風雨時而陽光卻一直充滿能量，才會知道，那才是真正的青春。那段經歷不是“挨”，而是真真切切的“成長”。

成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。

成長的路程高三大全（22篇）篇四

我們在成長，慢慢的由孩童蛻變為少年。天真依舊，卻多了份朦朧；單純猶在，卻添了份憂愁；可愛清晰，卻懂得了煩惱。下面就是小編整理的成長的路程。

作文。

400字，一起來看一下吧。

回憶往事，成長的道路上，難免會有一些成長道路上的困難吧！如：學習一樣本領，學騎自行車、學打羽毛球、學炒蛋炒飯、學跳繩、學踢毽子……記得那一年的一天，我艱難地學會了騎自行車。

那天看著小伙伴開開心心地騎自行車玩，馬上，我看著看著就上癮了，就鬧著媽媽教我學自行車，媽媽經不住我的請求，只好答應了。首先，媽媽將自行車推到空曠的院子里，我在一旁高興地手舞足蹈，還唱著歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”這時，媽媽高聲說：“園園，快坐上去！”我連忙興奮又好奇又激動地爬上自行車又坐好。媽媽在后面的后座上握住它，我雙手握住把柄，雙腳踏在腳踏板上，并不停的踩踏。

自行車隨著我的踩踏慢慢地向前移動，媽媽也慢慢跟著我的自行車前進的方向走。媽媽突然把手松開，只見我‘噗通’一聲，滾在了地上，‘啊—啊—’的哭聲震耳欲聾。媽媽說：“你不要光看自己的腳，要看前方，車子往哪兒倒你就反方向的扳回去，這樣才行得通！”

我半信半疑的說：“哦”。說完又坐上了去，記住媽說的話我又試了一次，卻又失敗了，在一旁的媽媽對我說：“你還是沒有記住我的話，仍就看自己的腳，車子往哪倒就讓它往哪倒！”最后，我試了一下，也按照媽媽的要求，果然成功了！

那天，我艱難的學會了騎自行車，懂得了一個道理：“無論做什么事情，都要找到一個好的方法。然后，再經過認真地學習就能夠學會很多事情！”

成長是一片樹葉從抽枝到欣欣向榮；成長是小孩從驕傲到謙虛；成長是一棵果樹從開花到結果……你學會用刀、叉，即是成長；你學會一門技藝，即是成長；你看到你從未見過的東西，即是成長，這些成長中會帶給你酸、甜、苦、辣，但成長后會好處無限。倚欄聽風雨，只看人執不執著了，俗話說：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。”執著之人，先苦后甜，苦時有怨，甜時有驕。有道君子，先苦后甜，苦時無怨，甜時不驕。軟弱之人不如執著之人，執著之人不如有道君子，我們就應從軟弱之人成長為執著之人，再從執著之人成長為有道君子。

成長是一個過程，有時光明，有時陰暗，光明時應“樂不可極”，否則容易“極樂成哀”，陰暗時應“自珍自愛”，否則容易“自暴自棄”。成長中還有許多陷阱，這些陷阱都有許多誘餌，你必須要小心謹慎，千萬不能為誘餌迷失方向，掉入陷阱。如果不小心掉了進去，也不能輕言放棄，要相信自己能出去，當你從陷阱中跨出來的時候，會發現成長帶給你了許多你以前不知道的東西，許多你未曾有過的經歷，感覺，回味是如此的美妙！

成長不是一帆風順的，成長是從不停的學習新知，溫習舊識，百煉鋼化成繞指柔，不斷錘煉出來的。成長是一條走向完美的路。

成長愛是一種深沉而甜蜜的話題，愛是一種付出也同樣是一種感受。父母的愛，溫馨而甜蜜，老師的愛，意義深遠。

在將來的某一天，如果我們考上大學，或是當上了科學家，或是步入社會參加了工作，我們最應該感謝的人是誰呢？對，是我們敬愛的老師。老師那無微不至的關懷，像春風化雨般滋潤著我們的心田，老師那不明顯的一舉一動同樣也牽動著我們的心。

記得那天上物理課，老師來到教室走上簡體講臺的那一瞬間，我看到神情頓時振奮起來，但當老師喊“上課”時，我感覺老師的聲音十分沙啞，只能用手勢示意。這時，我十分想問候老師一聲：“老師您還好嗎？”

開始上課了，老師上課十分吃力，我忽然想起老師每天都在喝著黑乎乎的中藥。哦！老師是病了，為了不耽誤我們的課，老師一直在堅持著。上課了還要提高聲音給我們講課，這都是為了不耽誤我們的學習呀。這時，我想對老師說：“老師，您輕點，我們聽的見。”

當我們把完成的作業交給了老師，老師認真批改，從老師那一臉倦容就知道老師多么辛苦。這時，我想對老師說：“老師，您早點休息，明天還有很多工作呢？”

老師，在的旅途中有您的教導、關愛，我感激您！

成長是一首亮麗的歌。那是用深淺腳印譜寫的曲；用行動步履填寫的詞；用自豪激情確定的調；是生命中最嘹亮，最具有特色的歌曲。歌謠的主題是：姿彩紛壇，冷暖情懷，酸甜苦辣，七情豐沛。

走在成長的路上，你會發現成長的感覺是幸福的。

每一天夜晚，在書山題海中奮戰時母親從不守著我。她帶給我信任，溫暖和自由。“在成長的季節里，你當然可以自己做主！”每隔一小時，母親就會為我加一次水。當我忙碌時，母親便悄悄地來又悄悄地去，只留下裊裊茶香。當我正仰頭休息時，母親總會和我談一些有趣的事情。那溫暖的白瓷杯上面的維尼小熊也露出慈祥的笑容。伴著奶茶的清香，一股愛的暖流涌上心頭，當時我感覺到成長是幸福的。

為了母親的辛勞，我努力學習，不辜負你對我的希望。

當我考試失利時，我仿佛看見理想的花兒在一片又一片的凋零；我甚至能聽見奮斗的花兒正在哭泣。爸爸媽媽真是太好了。可是這種溫柔反而讓我更難受。但我相信，明天的太陽依舊美麗，我要堅信我自己。

走在成長的路上，你會發現夢里花開，夢里花落。花在夢中開，我們在愛中成長；花在夢中落，我們在悲傷中蛻變。夢里花落，落在我們成長的道路上，需要我們去追求，去奮斗，去創造成長之輝煌！

在我成長的路上有許多難忘的事，有高興的事，有傷心的事，有可笑的事，有如春雨點點，今天我要用我的筆寫一件可笑的事情。

那是我五歲的時候，一天，媽媽下班后給我做飯，媽媽正準備放鹽，可鹽用光了，媽媽脫不開身，給了我一元讓我去商店買鹽，于是我蹦蹦跳跳的來到商店。我對一個阿姨說：“阿姨我要買鹽。”阿姨給了我一包鹽，走在路上，看著鹽那么白，特別像糖，就想知道鹽吃起來什么味道。于是我撕了一個小口用手沾了一點鹽，結果發現鹽非常難吃，一失手，鹽撒了許多。我把地上的鹽都放在我的外衣里，向家中走去。邊走邊想該怎樣向媽媽交代。忽然想起有一回媽媽把米撒在地上啊、時好像用水一洗就干凈了。于是一個想法冒了出來。

回到家，看媽媽不注意時，我趕緊用一個盆子把鹽倒在里面，用水沖，可是不一會鹽就沒了。

媽媽知道后，對我說：傻孩子，米放在水里不能溶解，鹽放在水里能溶解。

我現在想起這件事還笑個不停，覺得原來真傻，也知道了生活中原來有這么多有趣的現象。

在我成長的路上，有開心的。傷悲的。苦澀的……事，如同天上的星星永遠數不盡，瞧！那顆又大又亮的星星，我摘下來給你看看。

那是發生在五年前的事啦！那是，媽媽帶我去廣州看望阿姨，在車上，媽媽對我說：“乖孩子，很快你就生日啦，我送你一份禮物，好嗎？”我天真爛漫的臉上夫妻了一絲微笑。一眨眼，就到達廣州了。媽媽對我說：“這里人生地不熟，要緊緊拉住我的手，小心走散啦！”我聽從媽媽的話緊緊拉住媽媽的手。

媽媽帶我走進了一家商店，買了一籃水果和一件連衣裙。到了中午，我們走進了一家飯館，點了碗粥，在這時，一個黑大漢端著碗來到我們的桌子前坐下了，這句話只見他穿著一件黑色的衣服，上面還有油漆，我生怕聞到油漆味，連忙屏住呼吸。我們走出飯館，媽媽說：“孩子，一會兒我們去阿姨家，你拿住你的衣服了嗎？”我搖搖頭說：“落在飯館了。”媽媽沒有教訓我，只是快步走回飯館，只見那個袋子不見了，那個黑大漢也不見了，他那碗里還有半碗粥，我狠狠地說：“一定是那個黑大漢偷了。”我們悶悶不樂地走出飯館，在人群中那個黑大漢似乎在找什么人似地，他看見了我們，快步地向我們走過來說：“同志，你的東西我真怕不見了你們。”說完他的臉上露出的笑，我心想：我誤會他了。

從這件事中，我明白了：會發光的東西不一定是金子，不會發光的東西不一定不是金子。

成長的路程高三大全（22篇）篇五

大家下午好!

今天，我登臺演講，把成長的快樂印跡與大家分享，為的是感謝老師們對我無私的關愛，感謝同學們對我真誠的幫助。

是您，老師，是您的諄諄教誨，點燃了我心里善良的明燈;是你，同學，是你的言行榜樣，培育了我明凈的愛心。打上小學起，我就堅持“勿以善小而不為”，家人的飯菜總是由我來端，年邁夜肓的奶奶上樓總是由我來扶。有時蓬頭垢面的乞丐來了，我會給他倒杯水，給他一頓好飯菜，有時，我還會把身上的零花錢一分不留地塞給沿街乞討的小弟弟、小妹妹。鄰居爺爺奶奶來串門兒，我就變成他們的“小拐杖”，接他們來,送他們回，還忘不了常孝敬幾片流行的糕餅，幾只時鮮的瓜果。老人們送我一個雅號——“貼身小棉襖”。我用實際行動，當選了20xx年“響水縣實驗小學十佳少先隊員”和學校“日行一善”小標兵。

超越自我的勇氣，來自老師您的鼓勵;戰勝自我的毅力，來自同學們的喝彩，小學四年級時我投身到陽光英語的童話表演中，惟妙惟肖的表演博得了大家的陣陣掌聲，老師都夸我口語說得跟外國人一樣地道。剛上幼兒園媽媽就把我送到了舞蹈班師從徐瑋老師學習少兒舞蹈，冬練三九，夏練三伏，我從不叫一聲苦，從不喊一聲累，以堅強的意志戰勝了與生俱來的惰性，一路艱辛，一路汗水，留下的是一道道靚麗的風景，陽光英語口語比賽中，標準而流利的口語會話贏得了主考老師的嘖嘖稱贊，我的獨舞《小背簍》獲得縣婦聯和共青團聯合舉辦的少兒舞蹈比賽一等獎，在我四年級時我演講的《讓誠信之花開遍校園》獲得縣實小誠信校園演講比賽二等獎，曾獲得校朗讀比賽一等獎，曾擔任校廣播臺的小播音員，義務主持每天下午的校園廣播節目。在這里我要深深感謝我的小學語文老師龔成芹老師，她從三年級一直跟班到五年級，三年的諄諄教導，三年的鼓勵教育，讓我刻骨銘心，終身難忘，是她給我奠定了厚實的語文基礎，鼓勵我唯先必爭，唯旗必奪。

老師們，同學們，今天，作為江蘇省響水中學初二(1)班的學生代表登臺演講，我更從心底涌動起對大家的感謝，感謝你們，因為你們給了我這樣的一個美好機遇，給了我自信和從容的力量，感謝你們，因為你們一定會繼續幫助我，支持我!

謝謝大家!

成長的路程高三大全（22篇）篇六

這個寒假漫長且有趣，雖然不能外出但是在家里也能發掘出新花樣。這個寒假讓我離生活更近了一步，我在家里也看過了花開到花落的變化，見證了春的到來，當時想著如果沒有疫情，這個時候也許語文老師會讓我們寫幾篇關于春的觀察隨筆吧。

這個寒假我看了許多影片與書籍，其中有幾個我非常喜歡的，在這里做以分享。一個是影片《肖申克的救贖》，當年和《阿甘正傳》一同參加奧斯卡，因為《阿甘正傳》政治正確所以《肖申克的救贖》全程陪跑。但也不能說明它不好看，畢竟它是豆瓣評分最高的電影。影片為安迪出逃做鋪墊，瑞德則以旁白視角敘述。其中有一個很巧妙的鏡頭，是瑞德出獄之后路過一家雜貨店，他突然想起來他答應安迪要去一棵樹下找東西，就看見了一個指南針。在這里，導演并沒有直接拍指南針，而是從擺在最前面的槍械移到后面的指南針。我想瑞德可能想起了自殺的老布，也許他有些動搖，不過指南針給了他堅定下去的勇氣。其中我很喜歡一句話，但我讀不懂：要么忙著活，要么忙著死。

另一個是《小偷家族》。我最先了解到《小偷家族》還是因為電影，看完電影之后看的原著，我覺得非常好看所以有點私心，一直沒有在隨筆里介紹過。感觸最深的大概是警察問爸爸為什么教他們偷東西，他回答的是：“因為他會的只有這個。”鏡頭里是他無奈的表情，我想如果他會識字他一定會手把手的教祥太，他一定很想做一個好爸爸!他給他們表演魔術，逗他們開心。但是他不是一個好爸爸因為他只會偷東西。他們生活在一間小小的屋子里螻蟻般茍且偷生，但不管屋外是什么光景屋內永遠都是一片暖意，狹小的屋子一點都不擁擠。亞紀的腳變涼了，奶奶就能知道她是心情不好。在亞紀打電話的時候奶奶很自然地把年糕夾到亞紀的碗里，因為奶奶記得亞紀愛吃。這些看似很細微的事卻能令人感到溫暖，這本書的確很令人感動。

這個寒假，我還嘗試去做了些之前只想過的事。我在寒假自己剪輯了一個視頻，混剪和踩點。雖然只有短短的一分鐘，我卻錄了許多素材。因為我比較追求完美，所以節拍必須卡死，一個小片段就要反復調整，有時候還會將片段添加錯誤，甚至還會手滑刪除。但這并沒有阻擋我的信心，我搗鼓了一整天，成品做出來給朋友看了看，都說很不錯。我把視頻發表在了嗶哩嗶哩上，雖然只有七十多的觀看量和三條評論，但我很滿足，因為三條評論都是鼓勵我的，這給了我很大信心。我還嘗試做了網易云電臺，和朋友打算寫歌，目前朋友已經做好了曲，我最近也盤算著填詞，不過學習還是首要任務，在空閑時間里我會盡量把歌曲做出來。我的電臺發布過一首自己改變的曲子，雖然收聽的人寥寥無幾，有一些還是我的朋友，不過朋友說曲子也還不錯，給了我繼續做電臺的勇氣。畢竟我是第一次來，人總要去不斷嘗試，挑戰自我。

我還幫助家人干了家務活，雖然這些是我應該做的，但平時都是由媽媽來做。我也嘗試著去做飯，一開始都會被蹦的三尺高的油嚇到，但嘗試了幾次之后我可以直面恐懼了，油點豆瓣不在怕的。本來想學著姥姥的樣子顛鍋，但是我沒那個力氣，差點就翻車了。在姥姥的指導下我也可以吃上自己親手做的飯了，果然自己做的就是好吃。

雖然很是想念同學和老師們，但網課拉進了我們的距離。尤其是語文老師發起的幾次語音通話，感覺就像又和同學們聚在教室里回答問題。還記得當時寫關于《傳染病》的讀后感的結尾，愿春暖花開之時便是你我返校之日。現在，春暖花開了，我們也要返校了。漫長且有趣的寒假生活也到此結束，也希望國外也能成功攻克過疫情，恢復以往的模樣。

這個寒假很特殊，我見證了歷史，歷史也見證了我的成長。

成長的路程高三大全（22篇）篇七

從課堂上漫不經心的“我就是不會寫”到嬉笑著回答老師“老師這道題我來！”路程中的磕磕絆絆、起起伏伏、酸甜苦辣，只有自己知道，而我也樂在其中。

記憶回到了初三，下課鈴聲一響，我那魔性的笑聲就會貫穿整層樓，“未見其人，先聞其聲”說的應該就是我。那時候的我，上課夢游、下課神游、考試擔憂、考完沒優。一個學期就在不知所以然的盲目中歡度過去。到了下學期，我又找了新的樂子，立志成為學校獨一無二的靚仔，整天緊跟潮流、花里胡哨、無所事事。悄無聲息地，中考來了，只能臨時抱佛腳，挑燈夜讀、嗓子背啞，但到了周末還是奔向自由放飛自我，最終考試失去自我。啥也不懂但還是懵懂經歷，這就是我青春路程的第一站。

大概青春就是有這樣的魔力，雖然迷迷糊糊，但懵懂中還是被推著向前，就這樣我來到了高中。剛到高中的時候，學校的高強度訓練壓得我喘不過氣來。我本身體力就差，加上身高不夠，五公里的訓練讓我不由得困惑――這是真實存在的人間疾苦嗎？死扛著撐過了第一個星期，結果第二個星期就聽到一個噩耗――訓練量要增加，我的心理防線頓時就崩了，甚至因此產生了厭學的念頭。當時的教官知道以后，經常和我談心，談想法、講心事。教官當時跟我說過一句話：“全世界不會圍著你轉，也不會因你而停止，所以你要努力努力再努力，才能發出那么一點點光，剛開始可能只有一點微光，但一直努力，那束光就一定能奪目耀眼。”就這樣我帶著要發光的念頭繼續堅持了下來，終于，訓練成果展的到來，當我穿著制服站在舞臺上，我發現沒有什么事情比看到自己的努力被展現出來更令人激動，因為你真實地看到，你一路走來的堅持，原來都沒有白費；你實實在在地通過自己的努力做到了自己想成為的樣子。跨過門檻，這是我青春路程的第二站。

輾轉間，因為專業的問題，我來到了現在的學校，帶著對護理學的憧憬向往，沖破來到新環境的不適，我很快融入到了新的學習環境。在這里，每一天都非常充實，身邊的每個人也都非常努力，我知道，我必須拿起筆，奮戰書海，找到一個全新的自己，為自己的目標而努力。以前的經歷和讓我現在更明確自己想要什么，現在的環境讓我有機會去毫無顧忌地追求自己所想，我明白，現在正是我厚積薄發的時候，在青春路程上的這一站，我一定會在這里從點點微光成長到那顆“夜空中最亮的星”。

從一個不管何時何地都喜歡依賴別人的小女孩變成一個事事愿意嘗試愿意突破的、有擔當的小少年。我相信我的父母也會非常欣慰，他們對我無微不至的關心讓我越覺得不能辜負他們的期望。我的父親，以前和大部分人的父親一樣，并不擅長言辭，不會對我說鼓勵、煽情的話，但最近我發現他變得越來越溫柔，我知道，這是一個男人在愛面前做出的對“言辭”的妥協，所以，我也不想看到他臉上會有失落，我要盡我所能，在他的臉上看到對我的欣慰――我的女兒長大了！

15歲的懵懵懂懂，16歲的漸入佳境，17歲的滿目星辰。星光不問趕路人，歲月不負有心人，在這段青春的路途中，我相信我會跨過一個又一個門檻，去到每一個更好的下一站，直到星星漫天，而我，會從趕路人蛻變成為天空最亮的那一顆。

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成長的路程高三大全（22篇）篇八

“長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時來，來時莫徘徊……”每當聽到這首驪歌，就禁不住想起畢業時的情景。

想，一些。

芙蓉花下，何時再見到滿地散落飄零的花兒；何時再見到同學們戴著花兒，不停地笑啊，跳啊；何時再見到慈祥的老師為我們穿好衣服，講解難題時欣慰的笑容，還不停呼喚我們的名字，說：“孩子們，長大了不要忘記老師啊，老師等你們回來呢……”

沒有了，一切都沒有了。

就這樣，我們走了，長大了，實現了曾經盼望過得自由。綠葉之下的五星紅旗正迎風飄揚，像是讓我們像它一樣去放飛夢想。

頓時，空氣凝固了。

哭了？笑了？單一的反應怎么能表達我們的心情！

聆聽落淚瞬間的美妙，體會長大了的欣喜。

真的長大了么？

就這樣，我離開了。

也許，這就是成長。

也許我們可以試著改變……。

驀然回首，發現我們已漸漸長大，不知什么時候起，18歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認為18歲是那么神圣，只知道那時我們長大了，可以飛得更高更遠。而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數字所蘊藏的豐富內涵，但我明白，18歲意味著責任。也許成長本身就是一種責任吧！

高中兩年，不覺中我們度過16歲的花季，經歷了17歲的雨季。曾經在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長大了。于是，開始習慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經的年少懵懂。

18歲是一個結束，也是一個開始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉換之間，我們感受著快樂，也經歷著痛苦。幾乎所有的'痛苦都源于對夢想的追逐。當我們經歷了無數痛苦實現自己的夢想后，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。成長本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當現實無法改變時，我們要適時地改變自己，但是我們還總愛同現實討價還價，因為我們深深地愛著這個世界，這個幸福、溫暖，愛與痛苦交織的世界。在成長的過程中，我們學會了發現，學會了珍惜，對于我們心中那些解不開的小小的結，我們學會了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因為我們知道，只要灑脫地轉過身，就能尋找到新的美麗的風景。

成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。

在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經歷，平靜的感知，勇敢地面對。

成長的路程高三大全（22篇）篇九

時間一顆甜蜜的糖果，越吃越覺得有味道。時間是一種藥，有點苦，有點澀。時間是一塊木糖醇，偶爾會讓你清醒。我的人生就像糖果，藥，木糖醇。正因為它們，我的人生成長路充滿繽紛的色彩。

時間，記錄著我的成長路。小時候的我，很調皮。由于媽媽忙，我只好和外婆一起生活。奶奶習慣做農活，我就一直在她的身邊玩玩。我喜歡玩水，把自己弄濕了，看著像個落湯雞！哈哈！我還喜歡弄花草，喜歡研究它們。我經常把奶奶家弄得不安寧。一不小心把碗弄破了，一不小心摔了。我可真不讓父母他們省心啊！小時候的我因為給家里增添了不少的歡樂和笑聲，我的生活充滿了繽紛的色彩。就這樣我慢慢的成長著。

時間，記錄著我的成長路。我從小到大，基本上都是聽父母的話，他們不喜歡的事情，我都不會去做。就這樣，我在父母的良好教育下，慢慢成長了。在小學里，我和同學們玩得很瘋狂。

在初中，我開始學會要懂得如何讀書。

在我成長的道路上，我經歷過很多事情，但總也揮之不去的是我的軍人情結。我想的最多的是怎樣才能成為一名優秀的大將軍。

我從小就特別喜歡軍人。每次媽媽帶我出去玩，我都到練兵場上看訓練。電視里只要有軍人的節目我就停止玩，看電視。我一歲戒奶的時候，只要一哭，媽媽就給我放《新中國大閱兵》的光碟，我就不哭了，就吃媽媽給我準備的東西。

我從小到大穿的都是迷彩軍裝，戴的都是各種軍帽。媽媽不論給我買什么漂亮衣服，我都不肯穿，我認為只有軍裝才是最美的。我只有穿上軍裝，才特別自信、自然。

在我5歲的時候，爸爸帶我去軍委見遲浩田爺爺，軍委那種氛圍一下子就吸引了我，我特別想了解這里，都不想回家了。我對遲浩田爺爺說：“我喜歡軍委，我也想來這里上班。”遲爺爺哈哈大笑地說：“好啊，果然有志氣，只要你好好努力，爺爺就給你預留一個名額。”我記住了遲爺爺這句話。每次路過軍委。我都情不自禁地好好看看，心中總有一種來這里工作的`渴望。

但媽媽說：“光想是不能實現理想的，必須踏踏實實地一步一步努力，向著自己的目標前進，才能成為一名合格的大將軍。”我一定按媽媽說的去做，再苦、再累、再難，我都要實現自己的理想。

小學四年級時，老師組織了一次公民實踐活動，分派給我的任務是到其他小學去采訪。我拿著記錄本，信心滿滿的來到一所學校門前。門衛伯伯打量著我：“來干嘛的？”“我……我來采……采訪的。”我十分驚訝于自己小的像蚊子一般且結巴的聲音，心想：我怎么突然結巴了，平時很能說呀？邊想邊走進教學樓，絲毫沒察覺迎頭快撞到的人：“小朋友，小心點！你在這兒干什么？別的同學都放學啦！”我一驚，是一位和藹的看上去像老師的叔叔。“哦，呃，我是……”我沒說完，他已匆匆走了：“下次小心一點哦！”我覺得腿在發抖，我很想打自己一下，怎么這么膽小呢！

我走近一間辦公室，正準備敲門，一下子收住了手，疑惑道：“會不會被人家趕出來？”我猶豫著走到外面的花壇上：“算了算了，回去吧！”但又怕完不成任務，我鼓足勇氣站起身，準備上前敲門，這時仿佛聽見兩個聲音在體內說：“不行，再想想。”“敲門，你能行！”“不不不，會被拒絕的。”“快沒時間了，快去敲門！”

就這樣，我猛地站到門前，做了一個深呼吸，敲響了門。“請進！”好熟悉的聲音，我推開門，定睛一看，是那個差點被我撞到的叔叔。我看了看門口的標牌，上面居然是“校長室”三個字。我漲紅了臉，可已沒了退路。我定定神，說道：“我是力學小學的學生，是來采訪公民教育實踐活動的，請問……”我盯著腳尖，飛快地說著來意。校長似乎看出我的緊張，慢慢地介紹起相關情況，我飛快的記著，之后的采訪問答越發自如。從校長室出來，我長吁一口氣，如釋重負，這才發現，外面花壇的花顯得那么的鮮艷。

“成長是一條路，路上有著荊棘、沼澤，也有鮮艷的花果。”這是一位哲人說的。確實，文中的經歷讓我發現，成長就是一條路，每個人成長的路上都會有許多煩惱、挫折和成功。

成長的路程高三大全（22篇）篇十

在每個人的成長生涯中，總有一些讓人煩惱的事，而我就有一些讓我煩惱的事。

總算，考試成績出來了，數學考了一百分，語文考了一百零三點五分，英語考了一百分，科學考了九十七分。這下，爸爸給我放了個假。總算可以不寫試卷了。但好景不長，沒過幾天，爸爸說：“這次考試成績好，你老爸功不可沒，等到快期末考試時，咱們在做些試卷，一定能考出更優異的成績！”

唉！伙伴們，你們說我慘不慘啊？

成長的路程高三大全（22篇）篇十一

成長就是一首歌，一首簡單而又曲折的歌，有動有靜，有樂有悲，有“長風破浪會有時”的雄壯，有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的愁思，也有“采菊東籬下，悠然見南山”的豁達。

成長是一種歷程。當我們睜著眼睛，幸運地來到這個世界上，我們便開始成長。從無知到有知，從天真到深沉，我們編導著講不完的故事。回憶起來或許不少故事我們覺得可笑，但是，正是這許多的可笑才充實了我們的知識倉庫，使我們懂得了“知識就是力量”，使我們認識到了無知的軟弱和無奈。這期間，我們可謂風雨兼程。“百川東到海，何時復西歸?”逝去的時光只能留下美好的記憶，然而，成長的過程不也含有父母和老師辛勤的汗水嗎?長輩的期望豈不也寄托在我們成長的歷程中?所以說成長是一組鮮活的融合體，包容萬千，匯聚而成，然而，正是這繽紛的色彩凝聚了一個斑斕有價值的生命。

成長是一種美麗，成長的美在于我們不斷地吐故納新，就在于它新陳代謝中孕育出艷麗的花蕊，燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長著，我們成長的歷史是以一種生活方式代替著另一種生活方式，立足于一種成熟走向另一種成熟。成長的歷程中有花也有果，更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母，老師看到我們綻放時的美好，臉上無不露出欣慰的燦爛的笑容。“花有重開時，人無再少年”，是的，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。只有奮發進取，我們才能夠“更上一層樓”，才能夠吸納天地間浩然正氣，創造明天的輝煌。

成長是一筆財富，“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并超過它，就永遠不會疾馳飛奔。”馬需要挑戰，人的成長更需要挑戰，只要勇敢的接受了生活的挑戰，沒有一個人的生活是一帆風順的，可不同的人對前進途中的困難有不同的理解。對于弱者來說，困難是天地之淵：對于強者來說它卻是無價之寶。成功很簡單，就是看你有沒有面對困難的自信與執著，我們可以把任何困難看成一次次鍛煉提升的機遇，可以把它當作生活的每次挑戰，美好幸福的一切你將會完全擁有。

成長因奉獻而精彩，奉獻因堅強而美好。只要人人心中乘載著一雙飛翔的翅膀，就一定能夠找到適合自己的成長殿堂!

成長的路程高三大全（22篇）篇十二

每當我做完作業的時候，我會找一些課外書籍，愛不釋手的看起來。有時看到一些有趣的內容，我會禁不住哈哈大笑；有時看到一些很悲傷的情節，我也會掉眼淚、抹鼻涕；有時看到一些科幻類的情節，我也仿佛置身其中，任思緒飛揚……讀書的時候，我常常覺得時間過得太快，現在我的作文水平也有了很大的提高，也感受到了讀書給我帶來的快樂。這些也要歸功于媽媽的正確引導，在我很小的時候，由于不識字，媽媽常給我讀《睡前小故事》、《一百個經典童話》等等。我特別喜歡聽，常常讓媽媽讀了一個又一個，媽媽累得口干舌燥，我卻依偎在媽媽的身邊，帶著甜蜜的微笑睡著了。在我上學的時候，認識的字漸漸多了，自己就開始讀書了，遇到不認識的字，我會查字典或者問媽媽。有時候讀到描寫很形象很生動的段落，媽媽會讓我多讀幾遍，體會一下書中的精彩內容。有時我和媽媽分角色朗讀，體會不同人物的心里感受。有時候媽媽也會提幾個問題讓我回答，我也會提幾個問題考媽媽。有時候我們還會為了一個問題爭論不休。所以我的表達能力也有了提高。

農民的財富是五谷豐登，老師的財富是桃李滿園，園丁的財富是百花齊放，我的財富是這一本本書籍。親子閱讀，也讓我真切明白了“書籍是人類進步的階梯”這句話，我會一直讀下去，也希望同學們與書為友、與書為伴，在讀書中健康快樂成長！

成長的路程高三大全（22篇）篇十三

我曾經疑問過：成長是什么？有人說它像風、像雨、又像霧。也有人說，成長就是個五味瓶，要看你怎樣去使用它。

上了高三后，我才愈發的體會到成長的變化。

邁入了高三的大門，我好像又在默默中長大。高三的生活是多姿多彩的.，也是倍感壓力的。但隨著這些感情色彩的變化，煩惱也隨之而來。

高三的生活讓我一直感到處處有壓力。也許是我爭強好勝的心理，我不想在任何一面輸給任何人。可是人外有人，天外有天，看著成績單上，我永遠在級部屈居于別人；看著樓下的黑板報上永遠沒有我的名字在閃爍；看著別人組的值日永遠比自己做得好。

可是當細細回憶過去時，我發現我錯了。

我曾天真的以為，我每天長高一點點是成長；我變得又高又壯是成長；我今天給媽媽做家務了是成長。對，這些都是成長。可真正的成長是在一點一滴中。

與比自己學習水平高的人相角逐，我有所提高，我發現自己成長了；與墻上的黑板報相較勁，我可以征服它，我發現自己成長了；與值日組比較，我可以超越他，我發現自己成長了。

昔日的煩惱已成為今日我成長的見證。我終于明白成長的真諦了。

成長像風，順它而行，便會事半功倍；成長像雨，運用得當，便會滋潤干涸的心靈；成長像霧，告訴我們，不要好高騖遠，走好眼前的每一步。

成長中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養護，咸是等待，甜則是收獲。

播撒一種煩惱，收獲一種方法；播撒一種方法，收獲一種習慣；播撒一種習慣，收獲一種成功。這就是成長！

成長的路程高三大全（22篇）篇十四

成長的路程高三大全（22篇）篇十五

成長就像一次溫暖的旅行，你需要停歇，卻挽留不住向前的腳步。

――題記。

流年似水芳塵去，月色淡涼，似融入了成長的光陰。憶起往事，閉眼，已醉。

那秋，你一襲白衫，手握一把折扇，一頭青絲中，黑而發亮的蒼發里，零星地散落著幾縷銀絲。手執一把地書筆，秀的一手瀟灑自如的筆法。

笛聲繞云煙，書道醉人心。

“阿公，可以教我毛筆字嗎？”

“娃，你先試試這支筆。”

你轉動我的手，手法婉轉曲折又不失美感，剛勁有力又不失輕柔，散發古韻的中國文明之氣，似一曲古樂，令人心安；宛若一幅柔情寫意的山水畫，淡雅清新；更恰似清風掠過一地的殘紅，“颯颯颯”，淺吟輕唱著。

“阿公的毛筆字技藝為何如此精湛呢？”我囈口嘟囔。

“約翰遜曾說過：偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的！”

它縈繞在我的耳畔，在我成長的路上留下了深深的腳印！

暮色夾著煙氣雨霧降臨，你我也就此一別。只看笛聲繞云煙，花謝離恨天；且坐西窗下，聽風搖翠竹。斜月照徘徊，憑闌久，幾處處，憶、憶、憶……何曾想，你我再次重逢。

春意闌珊，我漫步于那雅致小院中，見那幽靜小路旁一黃發垂髫――頭發梳得一絲不茍，仍是一襲白衫，微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄訴說著歲月留下的腳印。

那雙眼，那襲衣，都似曾相識過，你在我成長路上，留下了一串串腳印。

“阿公，我是曾經與你學毛筆字的娃啊？”

“嗯？……想起來了！我倆還真是有緣。”

“娃，牢記住――奔跑著追求目標是一種境界，竭力地挑戰極限是一種快樂。我們發現，在成長路上，不斷超越、挑戰、戰勝自己，累也是一種享受，一種快樂。”說完，他起身走了。

不論日子的匆忙，抑或歲月的悠揚，成長路上留下的串串腳印，始終縈繞在我的腦中。

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成長的路程高三大全（22篇）篇十六

歲月的的流逝，鮮花的凋零。伴著朝夕日落日落朝夕我從不音世事的少年步向了身上要肩負很多責任的成年。歲歲年年花相似年年歲歲人不同。往日的肆無忌憚的開懷，如今已不再那么容易做到。沒夜沒日的奔波，靜靜的夜晚只剩下疲憊，疲憊的背面是無言的辛酸和淚水，別人永遠也不會懂。有人說愛會讓人變得快樂，而愛讓我無法呼吸。不是他們的愛不好，不夠真誠，而是我真的無法去面對那些時時包圍著我的期盼和他們心切的心情。

一個人坐在冰冷的一角，不敢睜開那雙毫無光澤的眼，我怕一睜開眼就觸摸到他們熟悉而陌生的臉。摸著胸口，才發現心居然還在掙扎跳動，難道它不知道我很累嗎!我想徹底的休息，我想肯定它跳的也很累吧!無情的冰冷吞噬著我的身體，可我不怕，到是很享受這份折磨。我想這分完美的軀體和那丑陋的靈魂一起死去對我來說也應該是種解脫。

天下沒有下不完的雨，卻有無盡的空虛。我懂得有時候流淌的血比愛更真實。至少在我孤單寂寞無助的時候還能感受的你的溫度。有時候愛比錢更虛偽，至少金錢不會騙你，而愛只是邪惡的華麗的外衣，金絮其外敗絮其中。邪惡已經夠可怕的了，穿上華麗的外衣就更人心生恐懼。吃過葡萄后才不會說葡萄酸，嘗過眼淚后才會懂得人生的味道。因為你經歷過，所以會更懂。

文字是心靈的一種感應的一種外泄方式，好的文字既讓人讀起來耐人尋味，又給人以啟迪。因此時常的隨作者的文字表達出情感而動，這些文字時常的`扣開我的心扉，讓我的思緒也隨文字而動。不知不覺中受到感染，在不知不覺中令我增長的知識和見識。我喜歡在文字中漫步，在輕輕的漫步中和著音樂的節拍，在品讀文字中讓心靈舞動。此時此刻文字似乎也富予了那特有的靈性，帶動著我的思緒，不知不覺中，帶給我情感上的波動，情到深處我會從心底去笑，我會情不自禁的嘆。

曾經滄海難為水，卻為我巫山不是云。回首往事煙云壑。往事一去不復返，過去已經老去，發生了，從此成為我們的記憶。這是成長的痛，或多或少，或輕或重，只在于你的感受罷了。

成長的路程高三大全（22篇）篇十七

我是一本上了年紀的日記本，模樣已有些發黃。

我和我主人的信件們安靜地躺在一個鋪滿舊報紙的抽屜里。

又像是一種珍藏，我們身邊還放著他的老集郵冊，他兄弟在某個離別的日子里送給他的天鵝牌口琴，甚至還有那某位可愛的姑娘棄用的眼鏡盒。

這里正像個紀念堂。

那些個散發著陳舊氣息的事物，同我和信件們一樣，在主人那段有別于中年的穩健和老年的安詳而被稱作青春的年代中，共同扮演了一種叫做“成長的痕跡”的角色。

我們是沒有靈魂的，或者說我們的靈魂寄托在主人的靈感里。我們注定要隨著主人的際遇起落，注定要迸發激情，又注定要承受這激情過后的逐漸冷落。

有關過去的記憶，經過時間的篩選，只沉淀在我們身上，閃爍著青澀的光芒。我們純真地保存了一些理想的東西，努力地完成著豐富感情的任務。

總歸它是一個老去的節奏。

年輪圍繞一個特定的中心輕輕地轉過三四圈后，主人從遙遠的地方歸來。是為了那點牽掛，還是為了得到那早應得到的釋懷?他打開了抽屜。

我們得以重拾。熟悉的體溫從指尖傳遞下來。溫暖和感動的不只是我們，還有一顆沉睡的回憶的久違的心。那遲遲得不到灌溉的溫馨，此時也在此滿盈起來。我們看到一種曾經熱情似火的眼神，正變的溫柔寧靜;那消瘦倔強的臉龐也飽滿平和起來;還有以往時常凝重的表情，正舒展著，仿佛抹掉了所有悲傷;就連那夾雜著痛苦的偶爾的嘆息聲，也被這難以遮掩的輕輕一笑取而代之。

我想，我們同主人一樣又年輕了，老去的只會是機能慢慢衰退的身體，而非心靈，而非我們懷揣記憶、懷揣信念和理想的心靈。我們從來都是與青春有關的。

心的成長。

在某天，無意間翻動往昔封塵的筆記本，一段敘述首入眼簾——。

“我是一個感情很復雜的女孩，一時活潑、天真、開朗，一時孤僻、沉默、冷酷。一個連自己都不太了解自己的人，真的很可悲。我才15歲，當我低沉的時候，我會與世隔絕，關閉所有的聯系方式。那時，我的生命之水在冰凌。也許封沉對我來說，是最好的辦法，也是避免俗世的方法，或許我們真的有緣，或許我們一世都不可能碰面。我只知道，我害怕受傷。不與世界接觸，也許是保護我的最好方法。”

看著以前的字體，也并不見得扭曲，也并非是稚嫩的手筆，那是15歲的筆記，依然清晰。15歲的我還是個有著稚氣孩子的面孔吧!正在長大，還在沒心沒肺地笑對世界，也還在黑暗深處哭得一塌糊涂。這些日，在一本最近用的筆記本上，一段更新的心述，跳出框架，與往昔的并排一列，名為《插曲》——“我們沒有必要刻意地去迎合每個人，也不會跟別人做過多的解釋。如果有人跟你性格不合，又沒有共同語言，也只是多說無益。我有屬于自己的快樂，我有自己的朋友、生活、學習，何必在乎別人的冷嘲熱諷。今天會成為明天的昨天，一切也都成為生活的插曲，那配上音弦的琴聲，是我永遠不能忘記的今天。”

心靈上的差距，似乎是顯而易見，又似差之毫厘。

兩年前，心靈的門和窗開了又關，關了又開，而現在只不過處于半開狀態，不再是一味的排斥了。但心里的結依舊還在，讓人弄得好不心疼。想想以前，只覺得所見所聞都只是蒼海中的一粟，驚不起風浪。見到一道浪痕，也慌得四處逃竄，發現河水里有一點鹽分就以為是變成了大海。

成長記憶。

在成長道路中，每個人都有自己的成長經歷，就像萬花筒一樣多姿多彩，又像調味劑有酸甜苦辣。

我小的時候，爸爸在外面工作，家里只有媽媽、爺爺和我。媽媽對我很好，雖然她每天都要上班，但她回家后總是做美味的菜給我吃。爺爺對我也挺好的，只是有時候我不聽話他會斥責我幾句，我知道那是因為愛護我，關心我，在家長的呵護下，我充滿了快樂。

當我上小學時，我的學習都還好，沒讓媽媽操心。我和同學經常在一起玩耍，學習。讓我每天都能開開心心的。可是開心的日子就在某一天被打破了，那天我和往常一樣放學回家，回到家里只見爺爺坐在沙發上，拉著我的手說：“爸爸出車禍了。”我一天很擔心，不知爸爸現在怎么樣了?爺爺說：“爸爸剛被送進醫院。過了幾天，我和媽媽去醫院里看爸爸，他正躺在重癥監護室里，他想不起來我們是誰，因為他頭部被撞。我們都很擔心，走出病房，我們期望他能夠好起來。于是媽媽放下工作就在醫院里照顧爸爸，每天晚上她要照顧好爸爸，等他入睡，她才睡。終于：”皇天不負有心人“經過媽媽細心的照顧，八天八夜，爸爸總算醒了過了，醫生都驚呆了，說恢復的挺快。這也許就是愛的力量吧。聽到這個消息我們全家人都很開心。

當我讀中學時，媽媽天天為我的學習操心。有一天她感覺不舒服，就去醫院檢查。檢驗結果是住院治療。媽媽聽到后吃不好，睡不著。醫生說：“媽媽得了癌癥，必須馬上進行手術，她回到家過了幾天后才把這件事情告訴我們。我們勸她快去醫院治療。第二天來到醫院，媽媽被推進了手術室，我們在室外等候著。一分一秒的過去了，沒見媽媽出來，我們都十分著急。最后，媽媽從手術室被推了出來，她那蒼白的臉，我撲到她面前說：媽媽你很快就會好的!媽媽笑著說：”好好學習，聽爸爸和爺爺的話。我握著媽媽的手。眼淚好像小水珠骨碌碌地從臉上滑落下來。

在我的成長歷程中有歡樂，有傷心。雖然我家遇到了很多的挫折，但是我們家依然堅強地生活著，親戚對我們也很關心，我依然像小時候那樣快樂!

成長的路程高三大全（22篇）篇十八

轉眼間，我已經升入高三。回頭看看那成長的道路，充滿坎坷，也布滿著一個個深深淺淺的腳印，那便是我成長的足跡。

看，那一串漸進模糊而輕巧的腳印。那是我嬰兒時期的步伐。從出生，到蹣跚學步，到牙牙學語，那時的我，也許會安靜的坐在嬰兒床上睡覺，也許會因不順心而大哭一場，但大家都不會責備我，在為我操心的同時，又盼望著我的成長。于是，在成長的道路上留下一串尚還稚嫩的腳印。

瞧，那一串時深時淺的腳印。那是我幼兒時期的見證。那時的日子是最快樂的。我不會因學習而困擾，不必擔心沒人和我玩，不用擔心做錯該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身體的每一個部位去感受這新奇的世界。那時的我，是大人們手中的“寶”，每天捧在手心，呵護著。和伙伴玩耍，和父母耍賴，無憂無慮地過著每一天，于是，在成長的道路上留下一段幸福的回憶。

噢，那一串整齊的腳印，是我上小學時的記憶。剛開始接觸書，書對我的誘惑是那么大，我開始關心自己的學習。我會因學習考試考個“優”而高興一整天，也會因被老師批評一兩句而心情沮喪。一年級一年級的爬升，知識的增加，閱歷的豐富，但同時也給我不少的煩惱。于是，我開始明白成長之路的坎坷與曲折。于是，在成長的道路上留下我酸甜苦辣的回味。

還有那一串最深，離我最近的腳印。是我上中學以來的歷程。長大，所見所聞多，道路也就更坎坷。有對手的存在，使我懂得奮進;有壓力的鞭策，使我奮起前行。功課重，自由沒，歡笑少，也漸漸變成熟。一路走過坎坷的道路，使我深知成長的艱辛。

成長的路程高三大全（22篇）篇十九

如果想要成材，就必須經過多次修剪。

——題記。

剪下樹上“長得好好的”枝條，孩子認為“非常可惜”，可爺爺認為必須要這么做。

剪掉一些枝條，果樹才能長得更好。枝條多，分散了果樹的營養，會使果子結得又少又小；剪去了一些繁枝冗葉，主干的營養才能得到保證，果樹上的果子才會結得更大。

這一道理，并不深奧，但人們理解得卻十分膚淺，更不到位。比如，老師布置作業，總認為越多越好，可同學們來不及深思細想，應付了事，結果是題目做得越多，成績越差。不僅如此，長期下去，同學們變成了做題的“機器”，卻不會動腦筋想問題，成了思想的“低能兒”。老師能不能對布置的`作業題目作一些選擇，以便留出更多的時間來讓同學們讀書、思考和實踐呢？要強干，就必須剪枝。剪去一些繁枝，突出了主干，看來是舍掉了不少，但得到的將會更多。

想想我們的祖先，他們沒有沉重的作業負擔，因此有更多的時間和精力來思考問題，認識規律，因而，留下了許多閃耀著智慧光芒的論述，諸如“將欲取之，必先予之”，“有所不為方能有所為”。重溫這些論述，倍感親切。剪去繁枝冗葉，以確保果實的健壯；減輕過重的負擔，以確保我們長身體、長智慧的最佳時期能夠健康成長，身體才不至于被摧殘，智慧才不至于被扼殺。

同樣，有兩棵樹，一棵是經過修剪的，它筆直挺拔；一棵是沒有修剪過的，它參差不齊。你想過其中的原因嗎？樹要成材，一定需要剪枝。

其實人也如此，一個人要想成才，必須經過一次次的“剪枝”。正如馬卡連柯所說：“孩子是生命之花，每個人都喜歡它。但要想美麗的花朵結出豐碩的果實，光停留在親吻、贊賞上，是無濟于事的。還必須堅持及時地‘修剪’、鏟除野草、殺死害蟲……”樹也好，人也罷，要成材，就離不開“剪枝”。

當然，“剪枝”也應適時。應抓住時機，及時地“修剪”一個人的缺點。錯誤若不能及時糾正，也會嚴重妨礙成長。其次，是要適度。剪得太少，還有許多冗枝贅葉留在樹上，勢必會影響樹木的生長；剪過了頭，光禿禿，樹也會枯死。對人批評同樣也要適度，太輕了不痛不癢，太重了往往事與愿違。

人也要學會自我“剪枝”。人不同于樹木，樹木只是消極等待園丁為它“剪枝”，人應當發揮自己的主觀能動性，主動地不斷地去發現自己的“病枝”，然后及時地剪掉它。

朋友們，你想健康快樂地成長嗎？那么，請學會為自己及時地剪枝吧！

教師評點：

本文觀點新穎，從學習和修養兩個方面論述了及時“剪枝”在成長中的重要性和必要性，論述透徹，聯系現實，對照古今，有現實性，有針對性，富有哲理，給人諸多思考。文章采用了多種論證方法，如舉例論證、道理論證、比喻論證、引用論證等，特別是類比論證運用得非常成功，使用得極為巧妙，通過類比，由樹到人，由近及遠，由此及彼，聯系緊密，深刻地論證了自己的觀點，有水到渠成之妙。文章語言生動流暢，駢散結合，具有思辨色彩，充滿個性魅力。

成長的路程高三大全（22篇）篇二十

在媽媽的眼中，我永遠就是個不經世事的小孩，可自從那一次過后，我成了有擔當的少年郎。原來，成長總在不經意間。

今年，可惡的新冠病毒奪走了原本熱鬧、喜慶的春節，人人響應國家號召宅家隔離。有一天，爸爸媽媽有事要回老家，可為了避免感染，讓我和妹妹待在家里。媽媽臨走前對我千叮萬囑：“你一定要看好妹妹哦，必須寸步不離。”我胸有成竹地拍拍胸脯對媽媽說：“一個小屁孩還怕我搞不定嗎?放心去吧!”那天下午，我終于體會到這項工作的艱難，媽媽照顧我們兄妹倆可真辛苦呀!媽媽前腳剛走，妹妹就叫了起來：“哥哥，我要看電視。”我趕緊聽從小主的命令把電視打開，陪著他一起看著。不久，妹妹，又開始“擾民”了，她哭著大喊：“哥哥，我要吃葡萄干。”我只好像奴才一樣起身幫她拿吃的。接著我一會兒帶她上廁所，一會兒倒水給她喝，一會兒又要幫她換電視節目，真是恨不得有三頭六臂能幫她完成任務。當我累得像條狗來不及喘口氣時，我的“小祖宗”妹妹還是不滿意，此時更是坐在沙發上嚎啕大哭起來，邊哭邊大喊：“我要媽媽，我要爸爸。”我氣得火冒三丈，可還得低聲下氣地哄哄她：“別哭呀，媽媽去給你買玩具啊，如果你一直吵，媽媽就不能回來了，別哭!”誰知，這個方法無效。此時，我的怒火如同隨時要爆炸的鍋爐一樣，對妹妹大吼：“再哭，警察就來了，不要哭了。”被我這么一吼，妹妹哭得更兇了，我使出渾身解數安慰她，可她就像練了金鐘罩一樣，絲毫不聽。我無奈地當起小丑扮起了鬼臉，妹妹卻熟視無睹。最后，我無可奈何地使出殺手锏——貢獻出我心愛的玩具了，果然妹妹見到玩具就像關緊的水龍頭收住了淚水，我又給妹妹扮了一個鬼臉，她才破涕為笑。看著損壞的玩具，又看看笑成一朵花的妹妹，一種當哥哥的自豪感油然而生。

媽媽回來后，看到我們這么和諧的一幕，豎起大拇指夸我有擔當，夸我這個哥哥當得可真不賴!那一瞬間，我心里像吃了蜜一樣甜，覺得自己長大了。從那以后，只要媽媽沒空，我都會主動承擔照顧妹妹的任務，因為我是家里的男子漢。

成長的路程高三大全（22篇）篇二十一

成長就像是一場戰斗，我們在不同的階段斗爭道路中認識到很多不同的人，不同的事，這是都是讓你成長的因素。下面是小編為大家精心整理的關于成長的高三。

作文。

700字，希望能夠幫助到你們。

愛是一盞燈，照亮了我成長的道路;愛是一個路標，指引著我前進的方向。

看著鏡子中的自己不知不覺地又想起了媽媽。那是臨近考試的一個夜晚，我輾轉難眠。而媽媽一直攥著我的手，像哄小孩子一樣在耳邊輕輕地安慰我：“不要心急，不要害怕，媽媽一直陪著你。”，有媽媽在，我心里踏實了許多，在心中默默承諾：“我長大了一定要好好報答父母。”現在我卻這樣為了一道題和父母慪氣，傷了他們的心，我真不是一個好女兒。我將淚水洗凈，走向臥室。

我想：成長像開花一樣。花開的歷程里充滿了敏感與脆弱，但也充滿著陽光和水。愛就是滋潤成長之花的水與陽光。我以后要常常記住媽媽的叮囑，讓我這朵成長之花在愛的陽光的沐浴下綻出七彩光芒。

相信自己，一定能行。我心中暗暗想到。上學，放學，忙忙碌碌又是一天，晚上回家又想起了那件事，盡管它對于別人也許不重要。

那是在我上六年級的時候，要上初中，要考試，我又是那樣的信心十足。考試時間到了，不一會，我順利的答完了試卷，檢查完畢，正準備交，可是發現一道數學題看錯了題目，我慌忙的想改，剛想出正確的思路，準備寫時，考試時間到了，我越來越慌，心里如同十五個水桶打水，七上八下，那張數學卷還是沒寫完，被監考老師硬是從我手中搶去了……回家的路上，我委屈的哭了，不知道如何面對……我心里描繪著預想的情景，可能我低詁了自己，我并沒有如此軟弱。回家的路上，我一面走，一面為自己加油，讓自己不要因錯一道題，而影響了下午的考試……下午，我考的卻沒有預想的那樣順利，但考的還可以，最起碼是題全打完了。

那天，我在。

日記。

上寫了很多很多……經過心中激烈的思想斗爭，我還是從痛苦的蛛網中掙脫，恢復了往日的我，快樂的我!

在失敗面前不能低頭，應為自己豎起大拇指，對自己說：“相信自己，一定能行。”

毛毛蟲需要經過蛻變才能變成美麗的蝴蝶，而在此之間，它們誰也沒想過終有一天它們能夠在天空中自由自在的翱翔，它們能夠變得如此美麗，如果把毛毛蟲換成我們，那么，蛻變的過程就自然成為了成長的過程了。

“開飯啦!”媽媽在廚房里喊著，我很快的跑了過去因為今天媽媽炒的菜都是我愛吃的，我先夾起一塊烤鴨，又夾起了一塊燒雞，往口里很快的扒著飯，速度這么快也難免掉一些飯在桌子上，但我并沒有在意，而坐在一旁的爸爸卻皺起了眉頭，說：“吃飯的時候飯怎么能掉在桌子上呢?吃的時候要有吃相，快點撿起來吃掉，看看多浪費啊!”而我卻不以為然的說道：“這幾粒飯有什么浪費的，又沒什么關系，而且已經掉在桌子上臟了，吃不了了”“你不知道粒粒皆辛苦嗎。而且你看看我們中國有多少人，要是每人掉幾粒飯在桌子上，那需要得多少啊!”可我卻指了指外面的高樓大廈反駁道：“你看看現在科技多么發達，哪需要農民伯伯去種地啊。”爸爸聽了我的話之后搖搖頭感覺到很失望，吃完飯后把我帶到了他常常提起的童年的那條河去了。

“我啊，沒你這么有福分生活在七十年代，我們家有5個人要吃飯，當時條件又不是太好，只好在家里種地，每次到了冬天，天氣十分的寒冷，總是零下幾度還要下田干活回來后手和腳都沒有知覺了，還有每次吃飯，菜還沒上桌，我們幾個就把飯吃完了，一粒飯都不剩，跟何況是掉在桌子上。”我十分驚訝，不禁插話道：“爸爸你平時餓了不遲到吃點餅干什么的啊，真笨。”爸爸笑了笑說：“我那時候哪有你這么幸福啊，連飯都吃不飽就不要說什么零食了，每天就只能看看田里的農作物慢慢生長才能到我們的最變來。

又是這么大的太陽，又到了中午吃飯的時候，我細嚼慢咽的吃著，也時不時的看看桌子上有沒有飯粒，還提醒著媽媽。

毛毛蟲正在慢慢地蛻變成美麗的蝴蝶，而我也在蛻變，而我也在著蛻變當中慢慢的成長著，慢慢的成長著。

成長的路程高三大全（22篇）篇二十二

光年逝水，不由的回想起了那個慢慢遠去的94年——我從一個普通的小城市里里誕生了。在不知不覺中，我度過16歲的花季，依稀記得兒時的生活，是一個無憂無慮的童年生活，也是心底里最可叫人懷念。

時間在不停地流逝，生命在不息地運轉，我們也學會在流逝與運轉里成長，慢慢的也是該上學的年齡了。我和其他人一樣，被送進了學堂，開始了學習生涯。從步入幼稚園，到踏入小學;又從小學邁入中學時代，再到以后的大學生活。在這漫長又短暫的幾年里，我學到了很多很多。當我和那么多同學接觸后，我才意識到了自己的平凡。但我相信：一顆再微弱的燭光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗，一株再柔弱的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的美麗——我有屬于我的符號。

我希望永遠也不要失去童年時代的那種快樂、天真與朝氣蓬勃。在這漫長的十幾個年頭中，許多的記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然而去，惟有成長的足跡——那記錄著你的所得所失的足跡，永遠不會磨滅。

小時，我會因為撿到一枚硬幣而欣喜若狂，理由是因為我終于可以當了一次兒歌中的那位撿到一分錢的小朋友;如今，長大的我也會撿起路上的硬幣，理由是——那上面有國徽。那上面有國徽，有我們的民族自尊心。

小時，我會在課堂上因為老師的一個錯別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休;如今，即使老師在黑板上出現了錯誤，我也不會打斷老師的講課，下課后，再和老師一起討論。

成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。

在成長的過程中，難免會有一些令人捧腹大笑的事情。在我的記憶里，搞笑的事情雖然有一蘿筐，但其中只有三件事使我終身難忘。

第一件事是在我8歲那年我的父母出去工作了，留我一個人在家里。媽媽便交給我一個任務：那就是讓我從雞蛋中找出生的和熟的。我那時不知道該如何分辨。我拿這雞蛋拿來敲墻壁想從中得出一些結論。可是，事情并沒有我想的那么簡單。我看了看鐘，已經快到父母下班的時間了。我傷心地踢了一下雞蛋。誰知道，有的雞蛋很快就轉停了，而有的雞蛋還在轉。由此，我知道了有一種雞蛋是很快就轉停的，而另一種雞蛋是可以轉比較久的。因此，我便把雞蛋分成了兩份。之后，我花了一點錢，去買一個生雞蛋看看他是轉的很快就轉停的還是可以轉比較很久的就可以分出這兩種雞蛋了。媽媽回來后便夸我十分的聰明。

還有一次是我和父母一起去國美買電器，在哪里訂了一臺空調，回到家后我的姑姑打電話來問我說“你爸媽帶你去哪里玩了啊?”我便興奮的回答說“我和他們去了美國了。”姑姑懷著疑問說：“美國，去叫你媽媽接一下電話好嗎?”后來聽媽媽說，我才知道，我們是去國美而不是去美國。從這件事中我知道了：如果不認真去聽人家講話，就告訴別人，這樣會弄得別人一頭霧水的。這么一件小小的事情，讓我終生難忘!

有一次，我看見了許多的同齡人都已經會騎自行車了，我便十分想學習騎自行車。我便告訴父親，他十分贊同我學習騎自行車。很快，他就買了一輛自行車給我騎。在那天下午，我鬧著在家休息的父親帶我去外面練習騎自行車，他便帶我去荒無人煙的地方讓我練習。我騎的車十分嚇人，一會向東一會向西，幸虧旁邊沒有人要不然的話，那個人一定會被我撞得五骨分尸的。從一次又一次的努力，雖然我曾經想過放棄但是轉念又想該撞得都撞了那么多了，剩下的那些已經不以恐懼了。終于我堅持了下來，便很快就學會了。想想，那個時候真是辛苦啊!不過我還是學會了。現在，我的騎車技術已經越來越好了。我相信只要持之以恒連一滴一滴的水滴都可以把一塊堅硬的石頭穿一個小洞。那學騎自行車似乎變容易了不少。我明白只要堅持不懈、持之以恒的話什么都可以成功。

從這三件事中我明白了只要持之以恒去做每一件事情才會成功。萬事開頭難，只怕有心人。因為這三件事，使我長大了不少。在我的成長中有一大籮筐的事情，但是只有這三件事使我終身難忘。

在苦難中成長。

方海權說，“冬天的寒冷方知道一枝梅花獨秀，春天的溫暖才識得百花滿園春色。也只有經歷苦難，才知道甜蜜人生的可貴。”魯迅說，“穿掘著靈魂的深處，使人受了精神底苦刑而得到創傷，又即從這得傷和養傷和愈合中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路。”經歷過風雨的彩虹明白了幸福的可貴，于是它活得五彩斑斕;經歷過苦難的小草，它懂得了珍惜人生，于是它變的朝氣蓬勃，昂揚向上。于是乎!就有了“百花齊放春滿園”的神州奇跡。

苦難是人生的最高等學府。

邰麗華聽不到聲音，但是卻用美麗舞蹈打動觀眾。從不幸的低谷到藝術的巔峰，也許她的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素女子為我們呈現華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言。

洪戰輝，連續xx年自強自立，帶著妹妹上學的大學生。當他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學會友善、勇敢和堅強。生活讓他過早地開始收獲，他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢。在貧困中求學，在艱辛中自強，今天他看起來仍然文弱，但是在精神上，他從來都是強者。

苦難是一個民族輝煌背后的血淚滄桑。

中華民族有著五千年源遠流長的文明史，在近代卻遭受著帝國主義列強的凌辱，從1840年第一次鴉片戰爭的開始一直到1949年中華人民共和國的建立。100多年來，中華民族經歷了從鴉片戰爭到日本侵華，從大清王朝的結束到中華人民共和國的建立。這一段段血淚交加的歷史成為了中國人民奮發向上的無盡源泉。從此一個古老的民族巍然屹立在世界的東方，一步步成為了一顆璀璨的東方明珠。

從十月革命到如今，俄羅斯民族同樣經歷了一次又一次戰爭的洗禮。翻開俄羅斯民族的歷史，我們不難發現在這個輝煌的民族背后是長達數百年的血淚滄桑。從沙皇制度到蘇維埃政權的建立，一直到蘇聯衛國戰爭取得了最后勝利，從彼得一世到列寧，再到普京，我們不難發現俄羅斯民族一步步由苦難走向輝煌。

彩虹，經歷過風雨后，才會變得更加艷麗。小草，經歷過風吹雨打，才會變得更加堅強。唯有經歷過苦難的人們才會明白幸福的珍貴，唯有經歷過災難的民族，才會更加輝煌。勇于經歷苦難，戰勝苦難。世界必將因我們而精彩。