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我的課外班老師小學(xué)(專業(yè)16篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:夢(mèng)幻泡

充實(shí)的內(nèi)容和豐富的文化知識(shí)是寫好作文的保證,我們要通過廣泛閱讀來積累素材。接下來,小編將為大家分享一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)韺懽鞯膯⑹尽?/p>

我的課外班老師小學(xué)(專業(yè)16篇)篇一

我的語文老師叫趙玉英,數(shù)學(xué)老師叫陳靜。今天,我想給大家說說這兩位老師。

板書是一絕

陳老師在黑板上畫圖從來不用工具,就那么隨手一畫,各種圖形便規(guī)矩地出現(xiàn)在黑板上,比用工具畫得還好呢!

趙老師的語文課,除了板書漂亮,緊扣課文內(nèi)容的簡(jiǎn)筆畫也是一絕。學(xué)古詩《江雪》之前,我們都在琢磨,這節(jié)課老師會(huì)畫些什么,會(huì)怎么畫。沒想到,在上課之前,趙老師就把整個(gè)黑板用粉筆均勻地涂白了,我們很是納悶兒。上課時(shí),趙老師隨手加了幾筆,黑板上竟出現(xiàn)了白雪皚皚的群山。接著,她又輕輕地畫了幾下,一個(gè)披蓑戴笠在江面上垂釣的老翁立刻呈現(xiàn)在我們眼前。頓時(shí),我們就感受到了詩的整個(gè)意境。

家庭作業(yè)少是一絕

兩位老師布置的家庭作業(yè)少是出了名的。她們總說,作業(yè)不在于多,而在于精。因?yàn)樽鳂I(yè)少,所以我們做起來很用心,每次都完成得很漂亮。每天下午放學(xué)后,在教室我十幾分鐘就把作業(yè)完成了,連書包都不用往家里背。所以,我是我們小區(qū)唯一一個(gè)每天都堅(jiān)持打籃球的孩子——在我打籃球的時(shí)候,別的孩子都還在寫作業(yè)呢!剛開始,有些家長(zhǎng)因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)的事沒少給老師提建議,但當(dāng)看到我們班的成績(jī)總是名列前茅,都不再說了。

美麗沒人比

兩位老師都已經(jīng)三十七八歲了,看起來卻像只有二十七八歲。如果你想知道今年流行什么衣服,一看陳老師就知道了,因?yàn)樗囊路偸亲顣r(shí)尚的。在我們眼里,別人的時(shí)尚就是簡(jiǎn)單的流行,而陳老師的時(shí)尚除了流行之外,更多的是大方和高雅。看見陳老師,我們腦子里就會(huì)出現(xiàn)“白骨精”(白領(lǐng)、骨干、精英)這個(gè)詞。

與陳老師不同,趙老師很樸素。她沒有什么流行的衣服,但打扮得大方得體。我對(duì)媽媽說:“我覺得我們趙老師很美,但不知道怎么形容她的美。”媽媽說:“大方的美,文靜的美,含蓄的美!就像《雨巷》里的那個(gè)撐著油紙傘的江南女子。”二年級(jí)的時(shí)候,讀了戴望舒的《雨巷》,我一直想象不出那“丁香般的姑娘”是什么樣子,原來像我們的趙老師啊!

我們非常喜歡、佩服這兩位老師,都希望她們能夠陪伴我們到小學(xué)畢業(yè)。

我的課外班老師小學(xué)(專業(yè)16篇)篇二

從小學(xué)三年級(jí)到五年級(jí),我們的社會(huì)課老師換了又換可無論怎么換,授課方法都是千篇一律,后來發(fā)展到老師在上面哇啦哇啦講,學(xué)生在下面想干什么就干什么,正所謂“井水不犯河水”。

升入五年級(jí)后,又換了一位老師,當(dāng)然,我們事先并不知道那天有一節(jié)社會(huì)課,開始時(shí),教室里“濤聲依舊”。約莫一分鐘后,一個(gè)衣著土氣、精神矍鑠的“準(zhǔn)”老頭大踏步走進(jìn)教室。我們沒想到他便是社會(huì)課的新老師,還以為是哪個(gè)“無名氏”學(xué)生家長(zhǎng),險(xiǎn)些要將他“轟”了出去。那人上臺(tái)后,雙手撐著講桌,笑瞇瞇地掃視著全班同學(xué),直看得我們身上起雞皮疙瘩。他將我們看過三五遍后,才緩緩說道:“我是你們社會(huì)課的新老師。”全班嘩然。社會(huì)課老師微笑著靜靜地等待同學(xué)們停止,無奈噪音經(jīng)久不息。社會(huì)課老師忽然臉一沉大聲喝道:“停止說話!”同學(xué)們竟立刻停止聲帶震動(dòng),噪音戛然而止。我驚異得不得了。社會(huì)課老師臉上多云轉(zhuǎn)晴,接著說:“今天我們不上課,把課本收起來”我以為聽錯(cuò)了,環(huán)顧四周,同學(xué)們也都坐著一動(dòng)不動(dòng),直到老師將話又重復(fù)了一遍,我才確認(rèn)“耳聽為實(shí)”大家都心存疑慮地收起課本“今天我們來認(rèn)識(shí)一下,同學(xué)們可以先向我提問。”他說的普通話帶著地方口音,聽上去有點(diǎn)別扭卻又倍感親切。然后同學(xué)們一個(gè)一個(gè)向老師提問,問題莫過于“您多大了”“您叫什么”“您教書多長(zhǎng)時(shí)間了”之類老掉牙的`客套話。社會(huì)課老師適時(shí)地加了一句:“你們查戶口哇!”逗得同學(xué)們哄堂大笑。之后的半節(jié)課里,大家滔滔不絕有說有笑,仿佛我們不是師生,而是相處幾年的老朋友。

后來的每一節(jié)社會(huì)課,我們都上得極為精彩。同學(xué)們開始喜歡上了這個(gè)有點(diǎn)古怪的“準(zhǔn)”老頭。

我的課外班老師小學(xué)(專業(yè)16篇)篇三

我有一位好老師,她就是我們的班主任——馬老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,一個(gè)小嘴巴,臉上總掛著一絲笑容,笑起來溫柔而美麗,仿佛慈祥的母親。

四年來,她不僅教會(huì)了我們好多知識(shí),還讓我們懂得了去關(guān)心別人、幫助別人,讓我們變得非常陽光,勇敢。

我們班有幾位同學(xué)成績(jī)不是很好,馬老師總是耐心的給他們輔導(dǎo),還不斷鼓勵(lì)他們要努力學(xué)習(xí)。為了使他們幾個(gè)的成績(jī)提高的更快些,老師讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)一對(duì)一的幫助他們,我也是其中的一名“小老師”,我看到我?guī)椭^的同學(xué)成績(jī)有了進(jìn)步,心里美滋滋的,真真體會(huì)到了幫助別人是一種幸福。我會(huì)記住馬老師告訴我們的話:“同學(xué)間要互幫互助才能共同進(jìn)步。”正因?yàn)轳R老師的辛勤付出,我們班的成績(jī)總是在全年級(jí)名列前茅。

當(dāng)別人問起:“你是哪個(gè)班的學(xué)生時(shí)”,我班同學(xué)總會(huì)自豪的回答:“當(dāng)然是四(4)班”。四(4)班好像是榮譽(yù)的代名詞,也難怪,只要有比賽,考試,我們班肯定能拿獎(jiǎng),可有一件事情,馬老師的做法讓我們懂得了如何正確對(duì)待榮譽(yù)。

那是上學(xué)期的廣播體操比賽,我們班得了第二名,不是往常的第一名,同學(xué)們的心情很沉重,臉上的笑容都不見了。可馬老師似乎很高興,說為了獎(jiǎng)勵(lì)我們要免去晚上的家庭作業(yè)。有同學(xué)嘀咕:“沒拿到第一還有獎(jiǎng)勵(lì)?”馬老師笑著說:“干任何事情都要付出努力,才能有好成績(jī),我們沒有好好練習(xí),有些同學(xué)的動(dòng)作的確不標(biāo)準(zhǔn),能取得第二名已經(jīng)很不錯(cuò)了。”她還故意逗我們說:“數(shù)學(xué),英語作業(yè)今天也免了,明天我替你們挨棍子。”同學(xué)們聽了這才哈哈大笑起來。

有了馬老師,我們的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩,您的學(xué)生都愛您﹗

我的課外班老師小學(xué)(專業(yè)16篇)篇四

“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”,時(shí)間如白駒過隙,在快樂的小學(xué)生活中,教過我的老師多如繁星,但留給我印象最深的是語文呂老師。

小草感恩陽光,因?yàn)殛柟獠赣怂货r花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它;人們感恩祖國(guó),因?yàn)樽鎳?guó)保護(hù)著他們;同樣我感恩老師,因?yàn)槔蠋焸魇谖覀冎R(shí),把一生奉獻(xiàn)給了芬芳的桃李。

呂老師留著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,看起來非常嚴(yán)厲,但是日常生活中她和藹可親。上課時(shí)她就像一只母老虎,但是下課卻變成一只小綿羊。在課上誰都不敢出一點(diǎn)兒聲音,否則就是老規(guī)矩——抄課文。

有一次呂老師生病了,我以為呂老師不能來上課,就在我悶悶不樂時(shí),上課鈴響了,突然奇跡出現(xiàn)了,呂老師那溫柔的笑臉又出現(xiàn)在全班同學(xué)面前,呂老師用親切的聲音帶病堅(jiān)持來給我們講課,我的心立刻由陰變晴,我喜上眉梢,專心致志地聽著呂老師講課,生怕漏掉重點(diǎn)知識(shí)。

呂老師就像花灑上水一樣,滴落在我的身上,我永遠(yuǎn)忘不了滴在我身上的那滴滴水珠。

我愛呂老師!

我的課外班老師小學(xué)(專業(yè)16篇)篇五

每一位老師都有著“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的無私奉獻(xiàn)精神,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的犧牲奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。他們看到自己的學(xué)生成功,他們會(huì)感到無比自豪,看到自己的學(xué)生進(jìn)步,他們會(huì)倍感欣慰。這就是偉大而可敬的老師,他們用自己的青春、心血,為我們打造未來美好的生活。

趙老師是我現(xiàn)在的語文老師,也是我的班主任。剛開學(xué),很多人還很懶散,沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。趙老師給我們上了一節(jié)課,讓我們明白了很多道理,如:讓我們明白了“知識(shí)可以改變命運(yùn)”,也讓我們明白了學(xué)習(xí)的重要性。“那些生活在戰(zhàn)亂國(guó)家里的一些孩子,想上學(xué)校有多么不容易。”這些話深深的烙在了我的心靈深處,成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

開學(xué)了,要競(jìng)選班干部,我認(rèn)為我是沒有機(jī)會(huì)的,不料您卻把我叫出去,推薦我擔(dān)任值日生這個(gè)職位,說實(shí)話,當(dāng)時(shí)我都不敢相信,但與您的眼神相視時(shí),從你眼神中看出了您對(duì)我的信任。我答應(yīng)了,并下定決心一定要協(xié)助您管理好班級(jí),不辜負(fù)您對(duì)我的信任。

還記得期中考試我沒考好,心里特別失落、沮喪。您在班里說考試只是對(duì)這段時(shí)間學(xué)習(xí)的一個(gè)測(cè)試,如果沒考好,不能自暴自棄,爭(zhēng)取下次考好,聽完您的一番話,頓時(shí)心里好受多了,并下定決心下次努力考好。

您經(jīng)常給我們講一些課本中學(xué)不到的知識(shí),拓寬了我們的視野,你還喜歡用通俗易懂的句子來幫助我們理解。

您還要在自習(xí)課到教室里轉(zhuǎn)幾圈,查看我們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)情況,提醒我們?cè)鎏硪路瑫r(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們,在這我想跟你說一聲:“您辛苦了!”

老師,謝謝您對(duì)我的淳淳教導(dǎo),您就像黑暗中一盞燈,夏日里的一縷清風(fēng),無私地奉獻(xiàn)著,或許優(yōu)異的成績(jī)就是對(duì)您最大的回報(bào)吧。

我的課外班老師小學(xué)(專業(yè)16篇)篇六

一提到“學(xué)校”這兩個(gè)字兒,我們會(huì)自然的想起來,這學(xué)校里呀一定有不同年齡段的學(xué)生與不一樣的老師。一個(gè)好學(xué)生也自然得是一個(gè)好老師用心教出來的,我的班主任胡老師就是一個(gè)好老師,這要從學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴說起。

胡老師十分重視我們的書寫情況,她為了能讓我們練就一手的好字,讓我們?cè)谥形绲綄W(xué)校和下午上課中間的時(shí)間練習(xí)寫書法。讓我們?cè)谧痔暇殠坠P,有點(diǎn)兒感覺了再在事先準(zhǔn)備在旁邊的作文紙上學(xué)著它的樣子寫一寫,不僅能讓我們自己實(shí)踐一下兒,練一練筆順筆畫,還能夠加深我們的印象!她是多么細(xì)心啊!

記得有這樣一次,快放學(xué)了,我們的數(shù)學(xué)老師還在興致勃勃的給我們講課呢!不過語文老師胡老師可來組織我們放學(xué)了,我不經(jīng)意間看到了胡老師剛想推開門只見她又悄悄地關(guān)上了教室門走回了辦公室。胡老師一定是怕打擾我們上課!怕分散我們的注意力,不好好聽講也不專心上課!所以,才悄悄地關(guān)上了教室們,又悄悄走回了辦公室!她是多么為我們著想啊!

而且,在上課時(shí)不僅會(huì)給我們講一些個(gè)語文書上的知識(shí)與小資料,每一節(jié)課都會(huì)給我們講上一些與課文有關(guān)聯(lián)的課外拓張知識(shí),來豐富我們的視野。我們都可喜歡聽胡老師講了。在我們犯了錯(cuò)誤時(shí),胡老師不是像有些老師一樣大罵我們,而是先給我們留著面子,讓我們自己領(lǐng)悟,之后,自己改錯(cuò)!她是多么有人情味兒啊!

不過她給我們留著面子,可不代表她對(duì)我們要求十分松懈。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有人作業(yè)沒有寫、寫的不夠數(shù)或?qū)懙奶什輹r(shí),也會(huì)手下不留情的懲罰他們、批評(píng)他們,不是輕易的縱容他們!不過,在他們有進(jìn)步時(shí),胡老師還是會(huì)表揚(yáng)他們的!她是多么賞罰分明啊!

我的老師——胡老師,她是一個(gè)好老師!我一定要好好的跟她學(xué)習(xí)知識(shí)!

我的課外班老師小學(xué)(專業(yè)16篇)篇七

實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段,是學(xué)校體育工作的重要組成部分,更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。多年來,我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級(jí)的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼,我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn),加大了管理的力度,制定了相應(yīng)的措施,真正做到了管理得當(dāng),措施到位,實(shí)施有效。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),措施得當(dāng)。

“工作開展如何,主要看校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的重視程度,領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片。每年的新學(xué)期,校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)和指標(biāo),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。一把手校長(zhǎng)親自抓體育工作,并責(zé)成副校長(zhǎng)主管。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組,從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層干部,再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個(gè)學(xué)年級(jí)都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。督促學(xué)年組長(zhǎng)工作,學(xué)年組長(zhǎng)督促班主任配合體育教師組織實(shí)驗(yàn)。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)的局面,全校的師生轉(zhuǎn)變觀念,達(dá)成共識(shí),學(xué)校形成了良好的氛圍,達(dá)標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配合,開展起來更得心應(yīng)手。

二、責(zé)任到位、獎(jiǎng)懲分明。

有制度、有措施之后,主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計(jì)劃,每位班主任結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn),成立了“達(dá)標(biāo)”小組。學(xué)校明確的規(guī)定,達(dá)標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉?jí)不能參評(píng)“三好班級(jí)”班主任不能參評(píng)優(yōu)秀班主任,學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開展工作不利的學(xué)年組不能參評(píng)學(xué)年組。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評(píng)“三好學(xué)生”體育教師不及時(shí)給予班級(jí)指導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)的也不能評(píng)優(yōu)。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù),大家都來認(rèn)識(shí)和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生。

三、以人為本,增進(jìn)健康。

實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),增進(jìn)學(xué)生健康,我校始終從學(xué)生的角度出發(fā),考慮學(xué)生的興趣與愛好,在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,讓學(xué)生不感覺到達(dá)標(biāo)測(cè)試是一種負(fù)擔(dān),只是普通鍛煉身體的方法。體育教師在課堂教學(xué)中,把一些達(dá)標(biāo)測(cè)試項(xiàng)目做了加工處理,改變了學(xué)法和練法,以游戲和比賽的形式出現(xiàn),增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了他們的鍛煉熱情,既完成了教學(xué)任務(wù),學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生,教師從不歧視與挖苦,而去安慰和鼓勵(lì)他們,使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉,在心靈上更樹立了自尊與自信。

四、結(jié)合競(jìng)賽,常抓不懈。

學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng),光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此,我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競(jìng)賽,課外活動(dòng)和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間,學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩,并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立達(dá)標(biāo)單項(xiàng)賽,鼓勵(lì)班級(jí)利用早晨時(shí)間晨練等手段,有效的開展達(dá)標(biāo)工作。堅(jiān)持長(zhǎng)年抓,直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止。我校每年都要評(píng)選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級(jí),先進(jìn)小組,先進(jìn)學(xué)生,并利用升旗儀式大力宣傳表揚(yáng),有利的推動(dòng)了下一步工作的開展。

以上是我校《實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)的一點(diǎn)做法,雖然工作有點(diǎn)成績(jī),但是我們要做的工作還很多。希望能得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì),使我校的各項(xiàng)體育工作再上一個(gè)臺(tái)階。

我的課外班老師小學(xué)(專業(yè)16篇)篇八

從我上托兒所、幼兒園起一直到現(xiàn)在,教過我的老師有許多許多。但在這些老師中,最讓我喜歡、令我難忘的,還是一年級(jí)時(shí)教我們英語的吳老師。因?yàn)樗逃⒄Z,所以我們也叫她misswu。

吳老師長(zhǎng)得高高的、瘦瘦的,很年輕,臉上總帶著微笑。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),每天都帶著一副眼鏡。她對(duì)我們很好,從不打罵我們,就算我們?cè)谡n上和她鬧著玩,大叫、大笑、做鬼臉,她也只是笑笑,不會(huì)說我們什么。所以,我們都敢在她面前明目張膽地?fù)v亂。

四年級(jí):單瑤。

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我的課外班老師小學(xué)(專業(yè)16篇)篇九

如果問我,在教過我的老師里,我對(duì)哪個(gè)老師印象最深刻?我會(huì)毫不猶豫地回答:“我的學(xué)老師—董婷婷老師。

數(shù)學(xué)老師是女的,一笑起來就會(huì)有兩個(gè)酒窩,她待人溫柔,從不亂發(fā)火。但是你的作業(yè)要是不做的話,她就會(huì)讓你蹲到后面寫作業(yè),而其他同學(xué)就看電影,使得這名同學(xué)又羨慕又嫉妒,再也不敢不完成作業(yè)了。數(shù)學(xué)老師的這種做法,也是我們班的成績(jī)提上去了。數(shù)學(xué)老師的這種做法,也使我們班的成績(jī)提上去了。數(shù)學(xué)老師還常常給我們看她的私人秘密。

記得有一次,因?yàn)槲覀儼嗵崆巴瓿闪苏n堂內(nèi)容,數(shù)學(xué)老師便把她的相冊(cè)給我們看,全班同學(xué)大吃一驚,我也很驚訝:沒想到老師竟然拿她的相冊(cè)給我們看。老師邊給我們看邊跟我們說:“同學(xué)們以后只要把內(nèi)容完成了,我就把我的照片拿給你們看。”全班同學(xué)都興奮極了,所以我們每節(jié)課都能把內(nèi)容完成。

還有一次,我連續(xù)5次都取得了班級(jí)第一名,數(shù)學(xué)老師就想送我一個(gè)禮物。但又不知道我缺什么,便偷偷的套我的話:“夢(mèng)婷啊!如果有人要送你東西,你會(huì)想要什么呢?”我天真的說:“我想要一個(gè)筆袋,把我所有的筆都放進(jìn)去。”數(shù)學(xué)老師便送了我一個(gè)印著芭比娃娃圖案的筆袋,我高興極了。想著一定要把這個(gè)筆袋保管好,當(dāng)做傳家寶。

我的課外班老師小學(xué)(專業(yè)16篇)篇十

在我和同學(xué)們的心中燃燒著一根永遠(yuǎn)也不會(huì)熄滅的蠟燭,永遠(yuǎn)燃燒著生命之火。點(diǎn)亮自己照亮我們,上課時(shí)她給我們悉心地講解道理,在下課的時(shí)候她又如一個(gè)孩童陪著我們玩耍。她就是我們的恩師吳麗英老師。

如果我能搏擊藍(lán)天,那么就是老師給我插上了那一雙飛翔的翅膀。如果我能擊退大潮,那么就是老師給了我那一股弄潮的力量。

記得剛開始我們對(duì)老師并沒有什么好印象,我們討厭老師那孩童般的性格,武斷地以為這不是位稱職的好老師。但是發(fā)生了兩件事,讓我對(duì)老師的看法完全改變了。

那是一盞幸福的燈。記得那是一個(gè)下午,天空陰沉沉的,似乎一切都失去了色彩。我們的心情如同和著天氣似的,一點(diǎn)兒也好不起來。這時(shí),吳老師氣喘吁吁地沖了進(jìn)來,大喊說:告訴你們一個(gè)好消息。聽到這句話,我們無神的眼神中透露著渴望,好奇的看著老師。老師激動(dòng)地說:咱們這次作文比賽全級(jí)第一!聽完這句話,同學(xué)們都?xì)g呼起來。老師說:這次得第一,全都是同學(xué)們勤奮刻苦地學(xué)習(xí)才得到的結(jié)果。同學(xué)們齊聲說:不不不,這都是老師的功勞!老師笑了,笑得那么甜,臉上掛著一盞幸福的燈。

還有一次,我因?yàn)橥斫蛔鳂I(yè),在同學(xué)們都如同駿馬飛向自己的家,我只能無奈地走向教師辦公室。我只能無奈的走向教師辦公室。樹木在跳舞,四周靜寂一片,晚霞透過窗戶照了進(jìn)來,雖沒有陽光般溫暖熾熱,但卻有著玉石般閃耀的光邊,照進(jìn)了我的內(nèi)心。

伴隨著那清脆的腳步聲,我來到了辦公室。老師們都低著頭奮筆疾書,奇怪,老師怎么還不走?一個(gè)疑問冒了出來,我走近辦公桌,原來是老師正在批改作業(yè),老師,我沒事,下次早交呀。老師微笑著接過作業(yè)本,這時(shí),一種敬佩之情油然升起。

我的老師就是一盞永不熄滅的燈!能夠讓我為之贊嘆的燈,我要記住吳老師,直到天荒地老。

六年級(jí):劉金潤(rùn)。

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我的課外班老師小學(xué)(專業(yè)16篇)篇十一

慈祥和藹也很嚴(yán)厲。在我心中她很好!

或許他并不具有美麗的容貌,但是有美好的心靈。遠(yuǎn)看,她總是那樣,抱著書,推推眼鏡。近看,臉上的皺紋一道又一道,我看見其中一道仿佛是因我生。黑發(fā)中有了幾根白發(fā),仿佛有一道是因?yàn)槲野住5珒?nèi)心永遠(yuǎn)高于容貌。她善良,負(fù)責(zé)任,把教學(xué)放在第一位,總是把知識(shí)毫無保留地傳授于我們。

記得不久前的一件事,那時(shí)的我已升入初中,在考試結(jié)束后回校探帥。啊!老師已經(jīng)懷孕了。經(jīng)過詢問,原來但我們正面臨著小學(xué)畢業(yè)考試的高峰時(shí),老師為了不讓我們分心,并沒有告訴我們,自己一人懷著孕,辛苦地教我們。那次,我們還讓老師大發(fā)雷霆,為此我深感愧疚。啊!如此一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,怎么會(huì)不讓人感到敬佩呢?老師,您就是那辛勤的蜂蜜,勤勞而又樸實(shí);您就是那太陽般溫暖的光芒,無私地照射在我們身上;你就是那棵樹的根,用知識(shí)來豐富我們。

我們一下午都在那里,你也不說一句累,只是默默的換了一個(gè)姿勢(shì)站在那里。一下午,您挺著孕肚,陪我們站著,一下午,您從未說累,反而洋溢著幸福的笑容。風(fēng)輕輕的吹著,吹起老師的頭發(fā),說著,問著:“冷吧?”你關(guān)切的問候,卻未曾考慮過自己,未曾替自己著想。

老師,您多么偉大!即使我們走了,你也是陪我們走出去后,自己在默默的走回來,嘴角悄然的向上揚(yáng)了揚(yáng),之后勞累的回到了辦公室。你把微笑留給了我們,卻要把辛苦和勞累,默默的藏起來。

老師,如果我們是一棵小草,那你便是那太陽,用光芒來溫暖每個(gè)人的心靈;如果我們是淘氣的小魚,那你們便是那清澈見底的泉水,來滋潤(rùn)和凈化我們每個(gè)人的心靈;如果我們是一只小蜜蜂,那你就是那花蜜,讓我們采走知識(shí)與才干。

老師,您六年的教導(dǎo),我一定會(huì)終身不忘!銘記在心!您的教誨,我一定會(huì)刻骨銘心!

老師,謝謝您的無私奉獻(xiàn);老師,謝謝你為我們付出六年的艱辛;更是要謝謝您,默默無聞的努力。即使我們以后分開了,但也不會(huì)忘記你!

老師,謝謝您!

我的課外班老師小學(xué)(專業(yè)16篇)篇十二

在我的老師中,有一位啟蒙老師,被同學(xué)們稱為“幽默大師”,上起課來像磁鐵一般牢牢地吸引著大家,我非常愛上她的課,當(dāng)然我也非常愛她。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家收集整理的我的小學(xué)老師,歡迎大家閱讀。

我是一名高中學(xué)生,雖然上高中了,但我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)老師,因?yàn)樗刮叶昧撕芏啵芤娼K生!剛上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我特別頑皮,還經(jīng)常曠課,帶著幾個(gè)同學(xué),在網(wǎng)吧上打游戲。正玩的興頭的時(shí)候,老師拍了拍我的肩膀。我頓時(shí)感到一陣寒意,回頭一看,像見到鬼似的,驚嚇了一跳,老師沒說什么,直接把我領(lǐng)到校長(zhǎng)室接受處罰,還開了家長(zhǎng)會(huì),被父母數(shù)落了好一陣子。

老師,就像一盞海上的明燈,讓我們沖出洶涌澎湃的海洋,來到那富饒的土地。

老師,謝謝您。從幼兒園或是更久以前,您就像是照顧我們的家人,像父母一樣,呵護(hù)我們,無微不至地關(guān)心我們。

一年一年的增長(zhǎng),也許會(huì)不停地?fù)Q走啟迪我們的老師,但永遠(yuǎn)換不走老師傳遞知識(shí)給我們赤誠(chéng)的心。

老師,謝謝您。我把你比喻成樹根,是因?yàn)槟瑹o聞地汲取著大地營(yíng)養(yǎng),傳遞給我們,像小樹不停地長(zhǎng)出茂密的樹葉,變成遮陽的綠色大傘。

當(dāng)繁花滿枝,當(dāng)碩果累累,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記哺育我們的樹根。

歲月就像一把刀,在您的臉上留下一道道刀痕,蒼白的頭發(fā)始終擋不住你那充滿智慧的雙眼,也許我們要繼承您,把更多的知識(shí),一代代地傳遞下去。

有的人把老師比作成火柴,是因?yàn)樗麄兡瑹o聞,無私奉獻(xiàn);有的人把老師比作成蠟燭,因?yàn)椤跋灳鎵m灰淚始干”;老師,我把您比作成知識(shí)的海洋,讓我們?cè)谖邓{(lán)的海洋中,不斷地成長(zhǎng),不斷地汲取著源源不斷的知識(shí),健康成長(zhǎng)。

感恩!這個(gè)看起來很平常的字眼,卻包含著我對(duì)長(zhǎng)輩們的感恩。我感恩的人很多很多——我的父母哺育了我;我的奶奶照顧我;我的哥哥姐姐疼愛我,但是我最想感恩的是我的老師!

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學(xué)生了,大家夸我正直善良、樂于助人、博覽群書、自強(qiáng)不息……這一切離不開我的老師。在我的老師中,有一位啟蒙老師,被同學(xué)們稱為“幽默大師”,上起課來像磁鐵一般牢牢地吸引著大家。我非常愛上她的課,當(dāng)然我也非常愛她。

記得有一天,老師突然對(duì)我說:“明天叫你媽媽來聽課。”我丈二和尚摸不著頭腦:為什么叫媽媽來聽課,難道是我表現(xiàn)不好?或者要告訴媽媽什么秘密?我滿腦子都是一個(gè)又一個(gè)問號(hào)!

那時(shí),老師的那雙眼睛是那樣富于表情,充滿色彩,好像不光嘴在說,連眼睛都在向我們揭示文中的情景。在文中,齊景公心急棄車徒步想趕回國(guó)都,卻沒想到反而更慢。在課堂上,老師也通過這篇課文教會(huì)了我們?nèi)绻约鼻罂欤炊_(dá)不到目的。隨著下課鐘聲響起,臺(tái)下也響起了一片掌聲!看,這就是我的語文老師——一位優(yōu)秀的老師!

我希望,教師節(jié)的那一天,一定要送給老師一束最美麗的鮮花!

我的課外班老師小學(xué)(專業(yè)16篇)篇十三

童年給了我們太多的珍寶,在記憶的奇珍異物我拾起一件無價(jià)之寶——我的小學(xué)老師。

——題記。

種子之所以發(fā)芽生根,是因?yàn)槭篱g萬物雨露的滋養(yǎng)。與聶老師在一起的六年里,我飽受她辛勤的培育,像母親臂彎下的孩兒,在嚴(yán)與愛中成長(zhǎng)。

我最不能忘記的是她的眼神,我原本是個(gè)不積極舉手回答問題的文靜女孩,但每次上語文課時(shí),聶老師卻在一雙雙小手下唯獨(dú)點(diǎn)了我,我兢兢的立起身,膽怯與畏懼使我不能開口。但聶老師的那一雙眼睛——似乎在等待精彩絕倫的偉大真理!她眼神里發(fā)出期待、鼓勵(lì)和支持的光芒,像天使的召喚、太陽的期盼,從她的眼神里,我讀出了她對(duì)我的期望。于是,我靜下心來,微微顫抖說出來答案來,聶老師閉上眼睛,想在品味佳肴美酒,用陶醉的語氣,擺動(dòng)著手臂說道,不!應(yīng)該是吟誦道:“說得多深刻啊,請(qǐng)大家為杜君鼓掌!”她那太陽般溫暖的眼神又示意我坐下,仿佛還有絲絲滿意的笑意,如春風(fēng)般的綠蔭垂柳,給我無限的陶醉與鼓勵(lì)!我從她的眼神里知道,我能行的!從此,語文課中樹林般的小手里又植入了一棵小小、張望著什么的樹。

聶老師給了我許多機(jī)會(huì),從一年級(jí)起,我驕傲的當(dāng)上了語文小組長(zhǎng)!再然后,我又榮升為語文課代表,再然后,聶老師又把我加入到班干部的行列中。在這些過程中,我有過彷徨、失望和不解,我也想一個(gè)個(gè)推掉這些職務(wù),但聶老師卻一直鼓勵(lì)著我,教會(huì)我許多管理的方法,至今,我仍然還會(huì)想起她微笑的對(duì)我說:“沒事的,別怕。”現(xiàn)在的我,當(dāng)上了學(xué)校文學(xué)社的社長(zhǎng)、班上的班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的語文課代表、生活中的寢室長(zhǎng),朋友說,你真夠忙的。我笑笑,要是沒有聶老師的培養(yǎng),我也許真的會(huì)垮的,現(xiàn)在只想說一句:聶老師,謝謝您!

最使我感動(dòng)的,而是聶老師給我的成長(zhǎng)之路上寫的留言,聶老師是用筆一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真寫的,并且還要寫56份,這需要多么大的毅力和精力啊。我摘抄了幾句感人至深的話,聶老師對(duì)我的關(guān)心從字里行間也就可見一斑了:

杜君:你從不讓老師和奶奶為你操心,班上許多雞毛蒜皮的小事你都熱心頂著,真夠難為你的,你的班級(jí)榮譽(yù)感真讓老師欣慰。

杜君:你的。

作文。

總給人眼前一新的感覺,但千萬要銘記:在學(xué)習(xí)上別犯冷熱病,腳踏實(shí)地一點(diǎn)一滴做起。

杜君:我會(huì)永遠(yuǎn)做你的支持者,為你鼓勁,為你加油!

我多想多想再在親切的喚一聲:聶老師,我還想在做一次您的學(xué)生啊!

我的課外班老師小學(xué)(專業(yè)16篇)篇十四

二十多年前,楊老師初中畢業(yè)時(shí),在農(nóng)村算是高才生了,生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)就讓他到村小學(xué)當(dāng)了老師。

村子小,學(xué)生也少,全校共一年級(jí)、三年級(jí)兩個(gè)班,才三十幾個(gè)學(xué)生。學(xué)校還有一位老師,姓劉,是生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)的女兒。劉老師中等個(gè)子,身材稍微有點(diǎn)胖,但是很勻稱。

我讀一年級(jí)時(shí),楊老師和劉老師已經(jīng)教過二屆學(xué)生了。

楊老師教語文、數(shù)學(xué)和體育,劉老師教歷史、地理和音樂。楊老師很兇,誰做了錯(cuò)事,或是考試成績(jī)不好,就狠狠地熊他。劉老師性格很溫和,從不發(fā)脾氣。大部分學(xué)生都喜歡劉老師,我也喜歡劉老師。

小時(shí)候我很聰明,在班上總考第一。我父親是村里唯一在縣城上班的工人,經(jīng)常給我捎課外書,我懂的總是比其他孩子多。所以,我第一個(gè)看出劉老師暗地里喜歡楊老師。

我和幾個(gè)小伙伴就此事討論了一下,認(rèn)為劉老師嫁給楊老師是可行的。如果楊老師娶了劉老師,肯定不像現(xiàn)在對(duì)我們這么兇了。但事情卻并沒有按我和小伙伴設(shè)想的那樣發(fā)展。

三年級(jí)的一次期中考試,我又考了全班第一。虎子在班里散布說,楊老師為啥每次都讓我考第一了,因?yàn)闂罾蠋熀臀胰愀銓?duì)象。虎子家和我家是鄰居,虎子每次考試都是倒數(shù)第一,虎子的父親經(jīng)常揍他。虎子就開始琢磨我為什么總能考第一。雖然,班里的同學(xué)大多認(rèn)為我考第一與楊老師和我三姐搞對(duì)象沒有關(guān)系,但我卻有一種做了小偷似的感覺。

我氣呼呼地回家。三姐正在勾圍巾。我說:“你跟我們楊老師搞對(duì)象么?”三姐狠狠白我一眼,說:“滾開!”我雖被三姐罵了,但我感覺出三姐肯定和楊老師相好了,那條圍巾就是給楊老師勾的。

三姐是我五個(gè)姐姐中最漂亮的一個(gè),也是我們村的姑娘中最漂亮的一個(gè)。高挑的個(gè)頭、勻稱的身材、白嫩嫩、水靈靈的肌膚。村里人都說我三姐長(zhǎng)的不像農(nóng)村人,母親也說:“我們?nèi)绢^早晚是要嫁給城里工人的。”

那年,是剛實(shí)行生產(chǎn)承包責(zé)任制的第一年。大姐、二姐都出嫁了,三姐成了家庭的主要?jiǎng)趧?dòng)力。一次,三姐在田里忙活,我去送飯,我看見楊老師和我三姐坐在地頭,三姐半偎依在楊老師的懷里。我回家向母親告了密,母親叮囑我不要出去和別人亂說。三姐后來知道了,罵我是浦志高。

以后,楊老師經(jīng)常到我家干活,母親雖然每次都熱情招待,但卻決不允許三姐跟楊老師單獨(dú)出去。

一天夜里,我醒來,聽見父親和母親在小聲嘀咕。父親說:“只要他倆愿意,我看……”“不行!”母親很堅(jiān)決:“小楊子,一個(gè)民辦老師將來有啥出息!我得為咱三丫頭的將來著想,憑咱三丫頭的模樣長(zhǎng)相還配不上城里的工人咋的?要不牽扯咱小兒子跟小楊子念書,我早讓他倆散了!”

我一聽,楊老師完了。劉老師今年結(jié)婚了,據(jù)說,劉老師結(jié)婚前和楊老師在辦公室吵架了,而且劉老師還哭了。劉老師人多好啊,為什么楊老師看不上她?劉老師人和氣,又會(huì)唱歌、彈琴。不像我三姐啥也不會(huì),一條圍巾,半年還沒勾完。

第一場(chǎng)秋霜到來時(shí),三姐終于勾完了圍巾,但是沒有送給楊老師,卻圍在了我父親的徒弟小林的脖子上。

小林是我父親的徒弟,同時(shí)也是他們廠副廠長(zhǎng)的兒子,人長(zhǎng)得精明,嘴也甜。第一次來我家,母親就鐵定他是未來的三女婿了。

每周六小林都到我家來,除了拎一些大包小包的東西外,還會(huì)給三姐捎點(diǎn)小禮物。開始,三姐還有點(diǎn)江雪琴的氣概,后來在母親的威逼和小林的利誘下,三姐也做了浦志高。

那陣子楊老師情緒很低落,脾氣格外不好。母親告訴我,如果小楊子不好好教我,就跟她說,她去村里告楊老師。

我們害怕被楊老師熊,誰也不敢不好好學(xué)。結(jié)果,全鄉(xiāng)會(huì)考,我們班的考試成績(jī)進(jìn)了前五名。而且,我的語文單科成績(jī)還得了個(gè)全鄉(xiāng)第一。那天,楊老師很高興,中午喝了酒,下午上課,除了號(hào)召全班向我學(xué)習(xí)以外,還說了一大堆人活著要有志氣,你們將來要考大學(xué)之類的話。

只是虎子不明白,我三姐和楊老師散伙了,楊老師為啥還讓我考第一?

第二年春天,三姐和小林結(jié)了婚。

那陣子社會(huì)風(fēng)行買城鎮(zhèn)戶口,父親也把我的戶口買了出來,后來,我家搬到了縣城,我也隨即轉(zhuǎn)學(xué)了。

楊老師過了兩年結(jié)了婚,媳婦是鄰村的一個(gè)農(nóng)村姑娘。幾年后我們的小學(xué)和別的小學(xué)合并了,學(xué)校分來很多師范院校的學(xué)生,楊老師開始教體育。劉老師對(duì)象成立了個(gè)包工隊(duì),挺掙錢的,劉老師做了全職家庭婦女。

據(jù)說,楊老師參加過幾次民辦教師轉(zhuǎn)正考試,但都沒有考上。為轉(zhuǎn)正的事,楊老師還請(qǐng)過幾次客,但都沒用,后來,就索性不考了。

過了幾年,楊老師不上課了,在學(xué)校的保衛(wèi)處負(fù)責(zé)看大門,待遇還是民辦教師的待遇。他兒子考上初中,家庭開銷很大,就每天早晨和老婆一起炸油條。

我自轉(zhuǎn)學(xué)以后再也沒考過第一,母親讓我頂替父親工作的希望也落空了,最后上了技校,當(dāng)了名工人。每次回老家,都覺得沒有臉面見以前小學(xué)校老師。

只是母親有時(shí)不無得意地對(duì)父親說:“你看,幸虧我沒把三丫頭嫁給小楊子吧!”

我的課外班老師小學(xué)(專業(yè)16篇)篇十五

偶爾會(huì)想起,她現(xiàn)在應(yīng)該過的不錯(cuò)吧!在過去的小學(xué)生涯中是她鼓勵(lì)著我們,并帶給我們?cè)S多歡笑,到現(xiàn)在我還記憶猶新。

姓韓,在三年級(jí)的時(shí)候教的我們,她長(zhǎng)得很高,中等身材,濃濃的眉毛,給人一種很厲害的感覺。她對(duì)我們很嚴(yán)格,作業(yè)必須在學(xué)校寫完要不然就不放學(xué),因?yàn)檫@些事情我們背地里給他取了一個(gè)綽號(hào)“母老虎”,回想起來,大家當(dāng)時(shí)都拼了命的寫作業(yè)的樣子真好玩!不過我很感謝她,因?yàn)樗膰?yán)格讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。也正是因?yàn)樗膰?yán)格,我們班每次的考試成績(jī)都能名列前茅!

韓老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)格,生活上對(duì)我們關(guān)懷備至。

記得有一次在班里上自習(xí),同桌來搶我的筆,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是柔弱的小女生,一會(huì)兒他就把我的筆搶走了,我非常難過地想:那可是爸媽好不容易才給我買的筆,現(xiàn)在卻被人搶走了,該怎么辦啊?當(dāng)時(shí)我很膽小不敢再找他要。“嗚嗚嗚”我便不爭(zhēng)氣的哭了起來,韓老師聽見了我的哭聲,過來問我原委,之后他便幫我把筆要了回來,并把我的同桌教訓(xùn)了一頓。可能這件事在老師眼中算不了什么,但在當(dāng)時(shí)卻援助了一個(gè)無助的孩子,讓她不再難過。從此以后我便對(duì)“母老虎”的看法有了很多的改觀。

“母老虎”老師有時(shí)很幽默,有一次,一位同學(xué)在課上唱歌,老師便對(duì)她說:“看來這位同學(xué)很有音樂天賦,應(yīng)該讓她為我們唱一首歌吧!”這位同學(xué)很難為情的坐下了,從此以后再也不敢瞎唱了。

放寒假的時(shí)候我去看了老師,她比以前老了很多,兩頰有了許多白發(fā),臉上增了許多皺紋,老師跟我們講了一下小學(xué)的變化,對(duì)阿!在我還沒畢業(yè)時(shí)裝修的那幢一樓已經(jīng)變成了新的教學(xué)樓。可以在那里上選修課,不禁讓我想起的童年的時(shí)光,只可惜已經(jīng)過去了,我們?cè)诶蠋熂易艘粫?huì)兒到該走的時(shí)候,老師囑咐我要認(rèn)真聽講,中學(xué)要靠自己才能成功,還讓我們認(rèn)真完成作業(yè),每個(gè)老師都用一生的心血來培養(yǎng)自己的學(xué)生,希望他們成材。就像母親一樣的關(guān)愛我們。雖然我已不是老師的學(xué)生,但她還是一樣關(guān)心我,讓我非常感動(dòng)。

很平凡,但她卻在為每一位學(xué)生在默默付出,叫我怎能忘記她。

我的課外班老師小學(xué)(專業(yè)16篇)篇十六

江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。但我今天寫的不是什么名人大事,而是一位平凡而又不平凡的小學(xué)老師。

叫程春霞,在我的印象中,我還清楚的記著他那一口能說會(huì)道的嘴巴,和一雙炯炯有神的眼睛,還有呢一根根銀絲,雖染了,但也看得特別清楚。她很嚴(yán)厲,但也很負(fù)責(zé),以前認(rèn)為他老這樣成天的講課講課,批評(píng)我們,我的心里偶爾也會(huì)罵她,但始終有一天,我明白了,也算是解開了心里藏了許久的心結(jié)。

記得是一次六一兒童節(jié)下午,我們正在參加學(xué)校舉行的拔河比賽。拔河開始了,我們正在吶喊,噩夢(mèng)就這樣發(fā)生了,全體拔河比賽的同學(xué)圈都摔倒了,老師不顧一切的沖了出去,從老師的眼神里可以看出她是真的愛我們,回到班級(jí)后,趕緊又去校外買的藥5他向母親一樣,輕輕地,慢慢的擦拭著因拔河而受傷的同學(xué)的傷口,她的眼里溢出了淚花,她哭了,哭的很傷心,我驚呆了,從來沒有看過老師哭,平常我們面對(duì)的看見的都是一張異常嚴(yán)肅的面孔,為什么今天老師哭泣的同時(shí)我的心也在哭呢,難道這就是人們所說的師生情誼嗎。

就是這樣一位刀子嘴豆腐心的人,她雖嚴(yán)厲,但是心理學(xué)像棉花糖一樣軟,但從沒對(duì)我們不負(fù)責(zé)任,我懂我也知道你在我們罵我們的同時(shí),你的心也在痛,望眼過去,我真的好后悔,沒有珍惜這段小學(xué)的生活,但是在以后的日子里,我會(huì)好好珍惜初中的生活。

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優(yōu)秀的作文不僅只是一篇文章,更是一種思維的展示和思想的碰撞。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些思考和借鑒的機(jī)會(huì)。在生活中我有許多得意之事
在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以客觀地評(píng)價(jià)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn),找出問題所在,并積極尋找解決辦法。下面是一些成功活動(dòng)的總結(jié),希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。從來不曾認(rèn)真計(jì)較那首歌
計(jì)劃書是一個(gè)有影響力的工具,它可以幫助我們?cè)趶?fù)雜的環(huán)境中做出明智的決策和合理的安排。7.通過仔細(xì)研究這些計(jì)劃書范文,可以更好地了解項(xiàng)目規(guī)劃和管理的要點(diǎn)和方法。
優(yōu)秀作文通過生動(dòng)的細(xì)節(jié)和形象的描繪讓讀者如身臨其境,產(chǎn)生共鳴。以下是一些經(jīng)過老師評(píng)選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。如果我問你,你最親密的朋友是誰?我想,你
小班教案是教師在教學(xué)過程中編寫的一份詳細(xì)計(jì)劃,確保課堂教學(xué)有條不紊。小班教案范文的設(shè)計(jì)和實(shí)施需要教師與幼兒保持密切的互動(dòng)和交流。2、在吃吃、玩玩中體驗(yàn)開“橘子船
-在商務(wù)交易中,合同協(xié)議是保障交易雙方權(quán)益的重要文件。合同協(xié)議是重要的法律文件,有助于規(guī)范雙方的權(quán)利和義務(wù)。在編寫合同協(xié)議時(shí),應(yīng)遵守法律法規(guī)并考慮到可能出現(xiàn)的
優(yōu)秀作文在觸動(dòng)人心的同時(shí),也反映出了作者的個(gè)性、觀點(diǎn)和人生的態(tài)度,令人過目難忘。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,看看他們是如何運(yùn)用語言表達(dá)自己的思想
教師工作總結(jié)是加深對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)和理解的重要手段和方法。教師工作總結(jié)-范文3:通過多次課堂觀摩和同行評(píng)教,我深刻體會(huì)到了教學(xué)中應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和
學(xué)期計(jì)劃是對(duì)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要工作。如果你對(duì)如何制定一個(gè)有效的學(xué)期計(jì)劃感興趣,那么請(qǐng)繼續(xù)往下看,或許會(huì)有意想不到的收獲。生物科學(xué)是建立
教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施需要教師的全面考慮和充分準(zhǔn)備,以確保教學(xué)的順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考借鑒。一,知識(shí)與能力目標(biāo):。1,能借助拼
活動(dòng)方案的編寫需要具備清晰明了的邏輯思維和良好的表達(dá)能力,以確保活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)有條不紊地進(jìn)行。這些活動(dòng)方案范文是由經(jīng)驗(yàn)豐富的活動(dòng)策劃師撰寫的,適用于各種類型的活
心得體會(huì)是通過文字表達(dá)對(duì)過去的反思和對(duì)未來的期許,是一種個(gè)人成長(zhǎng)的見證和記錄。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和幫助。
心得體會(huì)是我們對(duì)自己努力和付出的一種總結(jié),是對(duì)自己成長(zhǎng)的肯定和認(rèn)可。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用這一寫作形式。
優(yōu)秀作文是在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心,能夠讓讀者對(duì)主題產(chǎn)生深刻的思考和反思。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。
發(fā)言稿要求語言簡(jiǎn)潔明了,邏輯嚴(yán)密,富有感染力,能夠吸引聽眾的注意力。接下來是一些具有啟發(fā)性的發(fā)言稿,它們能夠引起聽眾們深思和討論。尊敬的各位老師、親愛的同學(xué):大
教案是幼兒園教師在課前準(zhǔn)備中編寫的一種詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,它包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等。小編整理了一些經(jīng)典的幼兒園教案,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
演講稿可以使中學(xué)生在公眾場(chǎng)合更加自信,自信地與他人交流和表達(dá)觀點(diǎn)。這些范文可以幫助我們更好地理解中學(xué)生演講稿的寫作要求和技巧,為我們自己的演講稿寫作提供一些啟示
計(jì)劃書的編寫過程中,需要團(tuán)隊(duì)成員之間充分溝通協(xié)作,確保各項(xiàng)任務(wù)的合理分工和協(xié)同推進(jìn)。下面是一些成功的計(jì)劃書范文案例,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛥⒖冀?jīng)驗(yàn)。
發(fā)言稿還可以通過使用修辭手法、幽默或感人的故事來打動(dòng)聽眾的心靈,使他們對(duì)演講內(nèi)容產(chǎn)生共鳴。在準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí),可以借鑒范文中的觀點(diǎn)和論據(jù),修改適合自己的內(nèi)容。
演講是培養(yǎng)小學(xué)生口頭表達(dá)能力的有效途徑,我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們多參與演講活動(dòng)。以下是一些小學(xué)生演講稿的經(jīng)典范文,希望能夠?qū)δ膶懽饔兴鶈l(fā)。親愛的老師和同學(xué)們:大家好
國(guó)旗下講話稿是激勵(lì)和鼓舞人們的一種方式,能夠激發(fā)他們的愛國(guó)情懷。以下是小編為大家搜集的一些生動(dòng)鮮活的國(guó)旗下講話稿,讓我們一起感受國(guó)旗下的莊重和莊嚴(yán)。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ),是確保課堂有效進(jìn)行的必備工具。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。2.模仿寫作一篇簡(jiǎn)單的說明文。理清
在撰寫致辭時(shí),我們可以參考一些經(jīng)典的范例,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的致辭演講技巧,并根據(jù)自己的風(fēng)格進(jìn)行創(chuàng)新。每篇致辭范文都有其獨(dú)特之處,或莊重肅穆,或活潑幽默,或深情內(nèi)斂,或激
7.社區(qū)工作總結(jié)是每一個(gè)從事社區(qū)工作的人都應(yīng)該重視和認(rèn)真對(duì)待的事項(xiàng)。希望以下精選的社區(qū)工作總結(jié)范文能夠給大家在寫作時(shí)提供一些靈感和借鑒,幫助大家寫出更加出色的總
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考,通過精心組織語言,使讀者在閱讀過程中獲得新的思考和啟發(fā)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),供大家學(xué)習(xí)
事跡材料可以用于個(gè)人簡(jiǎn)歷、學(xué)術(shù)研究、社會(huì)報(bào)道等領(lǐng)域,具有很高的信息量和參考價(jià)值。【某某的故事】是一個(gè)發(fā)生在某某地方的感人事跡,它講述了某某人通過自己的努力和堅(jiān)持
許多人意識(shí)到,只有通過持續(xù)的學(xué)習(xí)與進(jìn)步,才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中保持競(jìng)爭(zhēng)力,從而更好地適應(yīng)職場(chǎng)的要求。以下是小編為大家整理的競(jìng)爭(zhēng)上崗相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)分享和成功案例,供大
我們每個(gè)人都需要一個(gè)精煉而有亮點(diǎn)的個(gè)人簡(jiǎn)歷,來展示自己在職業(yè)或?qū)W術(shù)領(lǐng)域的成就。以下是小編為大家收集的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考和借鑒。。簡(jiǎn)歷編號(hào):更新日期:姓名:
年度總結(jié)是在一年的時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的成長(zhǎng)和成就進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的年度總結(jié)范文,供大家參考。希望這些范文可以給您提供一些思
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一項(xiàng)重要工作。想要寫一份好的教學(xué)計(jì)劃,不妨參考一下以下小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃范文。
通過培訓(xùn)心得的寫作,可以深入思考自己的學(xué)習(xí)成果和成長(zhǎng)。最后給大家分享一些寫作精彩的培訓(xùn)心得,希望能夠激發(fā)你們撰寫的靈感。暑假,我有機(jī)會(huì)參加了初中英語新課程培訓(xùn),
演講稿范文是演講者思考和總結(jié)的結(jié)果,可以引導(dǎo)聽眾深入思考,產(chǎn)生共鳴。請(qǐng)大家閱讀以下精選的演講稿范文,了解優(yōu)秀演講稿的特點(diǎn)和寫作技巧。尊敬的武警蘭州指揮學(xué)校全體承
在幼兒園工作總結(jié)中,我可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法和師生關(guān)系等方面的不足之處。接下來,我們一起來看一下一些幼兒園工作總結(jié)的實(shí)例,相信會(huì)對(duì)我們的寫作有所裨益。
優(yōu)秀作文能夠通過深入的思考和獨(dú)到的見解,引起讀者的思考和共鳴。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以幫助我們拓寬思維,豐富語言,提高寫作的功底。發(fā)現(xiàn)環(huán)境越來越美好:我們學(xué)校
想要在班級(jí)演講中表現(xiàn)出色,我們需要事先準(zhǔn)備一篇精心打磨的演講稿。下面是一篇小學(xué)生演講稿的摘錄,希望對(duì)大家的演講有所幫助。尊敬的老師,親愛的同學(xué):大家好!我是實(shí)驗(yàn)
辭職報(bào)告是一種向公司表達(dá)自己離職意愿的方式,它可以用來說明個(gè)人原因或者職業(yè)發(fā)展的需要。6.我找到了一些關(guān)于辭職報(bào)告的經(jīng)典范文,希望對(duì)你的離職決定有所幫助。
通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,可以整理實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),讓自己的學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)和有條理。接下來是一些精選實(shí)習(xí)報(bào)告的案例,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
心得體會(huì)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的深入思考和有益總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。為了幫助大家寫出優(yōu)秀的心得體會(huì),小編為大家整理了一些范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈?/div>
典禮的舉行需要一定的籌備和組織,包括場(chǎng)地、裝飾、禮儀流程等多個(gè)方面。以下是一些成功舉辦典禮的經(jīng)驗(yàn)和故事,供大家參考借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位嘉賓和朋友:大家好!
一份規(guī)范、精準(zhǔn)的個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠有效地展示你在專業(yè)領(lǐng)域的能力和成就,提高自己在求職過程中的成功率。下面是一些經(jīng)過精心挑選和編輯的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望能給大家一些啟發(fā)和
在進(jìn)行施工項(xiàng)目前,簽訂一份詳細(xì)的施工合同是十分必要的。小編為大家搜集了一些實(shí)用的施工合同樣本,希望對(duì)大家有所幫助。甲方:_________________(以下
優(yōu)秀作文能夠通過文字來傳遞思想和觀點(diǎn),給讀者帶來新的思考和啟示。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文例文,它們?cè)谒枷肷疃群臀恼陆Y(jié)構(gòu)上都有著出色的表現(xiàn)。我的爸爸是一個(gè)及普
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度,確保教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。教學(xué)目標(biāo):1、能有感情地
在發(fā)言稿中,需要包含自我介紹、演講目的、個(gè)人觀點(diǎn)、結(jié)論等要素。下面是一些成功人士在各類場(chǎng)合上所使用的經(jīng)典發(fā)言稿,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。親愛的同學(xué)們:晚上好!
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)月度工作表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料。小編特意為大家整理了一些月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。我們塘橋鎮(zhèn)20xx年度黨員冬訓(xùn)工作以江總
學(xué)校是一個(gè)有序的環(huán)境,使我們學(xué)會(huì)遵守規(guī)則、尊重他人、與人和諧相處。以下是小編為大家搜集的一些學(xué)校總結(jié)樣例,供大家參考,希望可以給大家的寫作帶來一些啟示。
演講稿范文是一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資料,通過閱讀和分析范文,可以不斷提高自己的演講水平。接下來,我們來看看一些成功演講者的經(jīng)典演講稿,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和借鑒。
活動(dòng)總結(jié)幫助參與者回顧活動(dòng)過程,反思自身的表現(xiàn)和成長(zhǎng),促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。在下面,小編為大家分享了一些精心準(zhǔn)備的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。為體現(xiàn)公司企業(yè)精神,
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和了解自己,同時(shí)也能夠推動(dòng)自己在學(xué)習(xí)和工作中的進(jìn)步。心得體會(huì)是一個(gè)個(gè)人經(jīng)歷的見證和總結(jié),以下是一些寫得很好的范文,供大家參考。
在月工作總結(jié)中,我們還可以對(duì)自己取得的成績(jī)進(jìn)行回顧和總結(jié),以此激勵(lì)自己繼續(xù)前行。通過本次考核總結(jié),我們發(fā)現(xiàn)了工作中的不足之處,并提出了下半年的改進(jìn)措施。
夢(mèng)想是心靈的火花,它點(diǎn)燃我們的熱情,讓生活變得更加精彩。夢(mèng)想總結(jié)范文的內(nèi)容豐富多樣,無論你的夢(mèng)想是什么,都能找到相關(guān)的范文。尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:小鳥的
通過個(gè)人總結(jié),我們可以反思自己的學(xué)習(xí)和工作方式,找到有效的方法和策略。小編為大家找來了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作能有所幫助。1、堅(jiān)持每天晨檢。保證
優(yōu)秀作文是每個(gè)語文學(xué)習(xí)者追求的目標(biāo),它體現(xiàn)了一個(gè)人的語言功底和思維深度。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟示。春,鳥語花香,花團(tuán)錦簇;夏
演講稿在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用廣泛,涉及到政治、教育、商務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的演講稿樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业难葜v稿寫作有所啟發(fā)。尊敬的老師,親愛的同學(xué)
優(yōu)秀作文需要具備深入的思考和獨(dú)立的見解,才能引起讀者的興趣和思考。下面是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)參考。學(xué)校要舉行跳繩比賽,可我還不會(huì)跳呢
優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的思維深度和文筆功底,給讀者留下深刻印象。接下來,我們將一起閱讀一些經(jīng)典的作文范文,相信它們能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月的工作表現(xiàn)進(jìn)行全面回顧和總結(jié)的一種方式,通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題、找到不足、尋求突破。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,大家可以參考其中的寫
大班教案的編寫需要教師具備對(duì)幼兒園大班學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的理解和把握能力,以便能夠有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。小編為大家整理了一些個(gè)性化的大班教案范文,供教師們參考,希望
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要充分考慮學(xué)校的教學(xué)管理要求,確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的樣板,供大家參考,希望能給大家?guī)硪恍﹦?chuàng)新的思路和方法。
優(yōu)秀作文是一種獨(dú)特的表達(dá)方式,它能夠引起讀者的共鳴和思考。高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?如何寫出一篇令人印象深刻、更接
通過個(gè)人總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)過程中的困惑和困難,并尋找解決的方法和途徑。通過閱讀這些個(gè)人總結(jié)范文,我們可以了解到個(gè)人總結(jié)的結(jié)構(gòu)和邏輯,從而提高自己的寫作水平和
優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思考,引起讀者對(duì)于問題的關(guān)注和思考。這是一些優(yōu)秀作文的合集,每一篇都有獨(dú)特的見解和表達(dá)方式。一路走來,在磕磕絆絆中成長(zhǎng),細(xì)細(xì)聆聽著風(fēng)和雨,
優(yōu)秀作文能夠通過文字的力量感染讀者,引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1、人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,萬事難圓滿。清
通過撰寫活動(dòng)方案,我們可以系統(tǒng)地思考活動(dòng)的目標(biāo)、方法和資源等方面,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。下面是一些成功案例中的活動(dòng)方案分享,希望能幫助大家更好地制定自己的方案。
優(yōu)秀作文是富有鮮明個(gè)性和強(qiáng)烈感染力的文字,它能夠引起讀者的共鳴并留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文范文的亮點(diǎn)和特點(diǎn),希望能夠啟發(fā)大家在寫作中發(fā)揮自己的創(chuàng)意和才華
述職報(bào)告是對(duì)個(gè)人工作職責(zé)和工作成果進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)的一種書面材料,它可以展示個(gè)人的工作能力和責(zé)任心,我覺得我們需要寫一篇述職報(bào)告了吧。以下是一些精選的述職報(bào)告案例
報(bào)告范文是一種有效的傳達(dá)和分享研究成果的方式,能夠提高交流和合作的效率。報(bào)告寫作是一項(xiàng)需要經(jīng)驗(yàn)和技巧的任務(wù),以下的范文可以幫助大家更好地理解和掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧
教師工作總結(jié)不僅是對(duì)教學(xué)工作的總結(jié),還包括教育教學(xué)的全過程和各個(gè)環(huán)節(jié)。小編為大家搜集了一些教師工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。逝者如斯夫,不
我們的人生總是需要更多的嘗試和冒險(xiǎn),撰寫更多的申請(qǐng)書可能是一種展示勇氣和決心的方式。以下是一些成功申請(qǐng)者的申請(qǐng)書分享,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。
通過編寫小班教案,可以提前規(guī)劃好教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟,為幼兒的學(xué)習(xí)提供良好的指導(dǎo)和支持。以下是小班教案的一些范文,供大家參考,希望對(duì)你們的教學(xué)工作有所幫助。
情況報(bào)告是對(duì)某個(gè)具體情況或問題進(jìn)行詳細(xì)說明和分析的一種書面材料。在本次情況報(bào)告范文中,你將了解到如何逐步分析和解決復(fù)雜問題的過程和方法。上級(jí)黨組織:預(yù)備黨員xx
演講稿范文是幫助演講者提供結(jié)構(gòu)和思路,使演講更有條理和邏輯性的文本。以下是一些小編精心挑選的優(yōu)秀演講稿范文,它們展示了不同演講者的風(fēng)格和功力。。同學(xué)們:早上好!
規(guī)章制度的制定應(yīng)該充分考慮組織的實(shí)際情況和發(fā)展需求,保持與時(shí)俱進(jìn)。以下是一些規(guī)章制度的操作指南,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和分享。員工公寓執(zhí)行舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,全員監(jiān)督體系,以
心得體會(huì)是在工作、學(xué)習(xí)或者生活中獲得經(jīng)驗(yàn)后進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫作形式。下面是一些與心得體會(huì)相關(guān)的文章,歡迎大家一起來學(xué)習(xí)和探討。第一段:引言傷寒,是一種由傷寒
2.社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)所參與的工作、觀察、體驗(yàn)等進(jìn)行整理和總結(jié),并對(duì)自己的成長(zhǎng)與收獲進(jìn)行反思的一種重要形式。下面是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告樣例,供大
優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)立的思考和見解,能夠立意深刻,觸動(dòng)人心,引發(fā)共鳴。接下來是小編為大家推薦的優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)到一些寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。節(jié)氣已經(jīng)入冬,
讀書心得是對(duì)閱讀過程中的收獲和感悟的總結(jié),是對(duì)自己閱讀習(xí)慣和閱讀思維的一個(gè)反思和總結(jié)。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師工作總結(jié)可以促使我們不斷學(xué)習(xí)、更新自己的教學(xué)理念和方法,保持教育教學(xué)的活力。以下是小編為各位教師整理的一些優(yōu)秀的教師工作總結(jié)樣稿,供各位參考和借鑒,希望能夠
在現(xiàn)代企業(yè)中,述職報(bào)告已經(jīng)成為了一種必不可少的管理工具,被廣泛應(yīng)用于各個(gè)層級(jí)的員工。以下是一些精選的優(yōu)秀述職報(bào)告范文,歡迎大家參考并從中汲取靈感。增強(qiáng)處理突發(fā)事
優(yōu)秀作文是積累和運(yùn)用大量詞匯和表達(dá)技巧后的產(chǎn)物,代表了作者對(duì)語言的駕馭能力。以下是一些優(yōu)秀作文的好詞好句,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。在我成長(zhǎng)的過程中,發(fā)生過許許
優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。在這里,你將看到一些流傳已久的優(yōu)秀作文,這些經(jīng)典之作一直以來都是學(xué)習(xí)寫作的楷模和指南。尊敬的老師。親愛的
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寫心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的觀察力、分析力和總結(jié)能力,提升我們的思維品質(zhì)和表達(dá)能力。請(qǐng)大家一起來閱讀以下這些精選的心得體會(huì)范文,并學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和思考方式。
自我鑒定范文是通過對(duì)自身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種寫作形式,它能夠幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些著名學(xué)者和專家的自我鑒定范文,它們具有啟示性和權(quán)威
競(jìng)選是一種目標(biāo)明確、活動(dòng)規(guī)范的選舉方式,能夠在一定程度上提高參選者的知名度和競(jìng)爭(zhēng)力。以下是一些成功競(jìng)選者的經(jīng)驗(yàn)分享,讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你好!這
事跡材料可以激勵(lì)人們追求卓越,樹立榜樣和激勵(lì)他人的決心。王華是一名出色的運(yùn)動(dòng)員,他最近在一場(chǎng)國(guó)際比賽中獲得了金牌,展現(xiàn)出了他的實(shí)力和毅力。學(xué)校以“崇尚科學(xué)、弘揚(yáng)
優(yōu)秀作文是對(duì)作者語言表達(dá)能力、思維邏輯和文化底蘊(yùn)等綜合素質(zhì)的真實(shí)展現(xiàn)。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作上的參考。二十年后一轉(zhuǎn)眼
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