夢想是每個人內心深處對于未來的期許，是激勵我們前行的力量。以下是一些激勵人心的夢想實現報告，希望能給大家帶來啟示。

我的夢想小學生六年級（模板17篇）篇一

我的夢想是一朵蒲公英的種子飛滿了大地。

我的第一個種子

落在一個舞臺的邊上

可是，當我在家跳舞時

才發現我不是這塊料

我的第二個種子

落在一所學校的操場（上）

我的夢想便是當一名教師

可是，（當）老師讓我們每人教一次課（時）

才發現我的知識不是很淵博

我的第三個種子

飛過大海

我的夢想便是當一名海軍

可是，在我游泳時

才發現我是一只旱鴨子

在第……個種子

在（我的）第一百零一個種子

飛到災區

我的夢想便是當一名志愿者

可是，在家里練舉重

才發現我連20斤的東西也舉不動

在（我的第）一百零二個種子

飛到家中

我聽見爸爸媽媽說著我的未來

才知道我的夢想還得由我去實現。

我的夢想小學生六年級（模板17篇）篇二

我相信大家都有夢想，為了夢想會努力往那個方向發展。而我，有著那么美好的夢想，當我自己最終明確了我的夢想后，遭到的是一次又一次的打擊。

我的那個美好的夢想就是音樂，這個已經在我內心隱藏了很久的理想，我從來沒和別人說過。當在一次無意間把這件事說出來后，得到的是他們的打擊打擊，他們的語言宛若萬箭刺痛著我的心。原以為有夢想是件很美好的事情，但現在看來也不過如此。他們根本不了解我，他們只是想到了他們所想的。根本沒想到我的感受，對于他們我變的消沉了。

然而，在我的`心中這個夢想從來沒改變過。盡管沒人的支持，我也會為自己打氣。我會通過自己的努力來完成我自己想完成的事情。我現在不會在乎別人的看法，他們只想到我的未來。未來的事情也只是想想罷了，如果未來的事情和你想的一樣的話那更是天真。如果我現在沒了夢想，以后的我盡管照你們想的去做了我會快樂嗎？我會一心一意的去做好這件事情嗎？我的夢想是由我自己來做主的，不是讓他人來占領我的思想。對與那些剝奪別人夢想的人沒資格說夢想這兩個字。

我現在的內心中十分的空蕩，沒人理解我十分的無奈。但我不能去改變別人的想法，而我自己的想法也無人能夠改變。前面的路還很多，我會繼續朝這條路走下去的，盡管十分的坎坷。

我最后想說句話，我的夢想也是夢想。我想讓你們不要忽略我夢想的存在。

我的夢想小學生六年級（模板17篇）篇三

每個人都有自己的夢想，教師，醫生…許許多多的職業供我們選擇，但適合自己的只有一個。選對了，一生無憂；選錯了，那就可能付出一生。

我當然也有自己的夢想，想象中的是美好的，但是實現起來確是困難的。所以只有現在奮發圖強，做好充分的準備，才能不被社會拋棄。

夢想中，我會做一個作家，雖然有時可能會枯燥乏味，但是寫作中的快樂確實很甜很甜的，可以讓人陶醉其中，無法自拔。誰然一天可能寫不了多少，但是我相信，積少成多。現在的很多作家的那些有名的小說也不是一天寫出來的。相信自己，美好的未來正在向自己招手。

想象中，我可能還會做一個企業家，憑自己的頭腦，可以做很多有人想做去不敢做的事，而且可以取得成功，嘗到成功的滋味，那應該是很甜很甜的吧。相信自己一定能成功，那么我就成功一半了。

夢想會考上名牌大學，但是要付出很多很多的汗水，為了我未來的夢，付出再大的汗水，吃再多的苦也是值得的，因為那是我一生的夢，一生的夢不應該用一生的努力去實現嗎？雖然我知道未來的路可能很坎坷，但是，那是我一生努力尋找的目標，我不會輕易放棄的。

那些未來的事只有留到來去想象，現在的事是要好好學習，為未來打下良好的基礎，那些夢才會實現，我的努力才會沒白費。

但是美好的夢想還只是想象，真正美好的夢還要自己去努力，相信自己一定能成功。

我的夢想小學生六年級（模板17篇）篇四

每個小朋友都有本人的幻想。我也和大家一樣，腦子里充溢了玫瑰色的幻想。

我幻想本人以后能當一名設計師，造出一種變形的汽車，用的是太陽能或風能。這樣，外出打工的人回家去就不用為買票、乘車那么辛勞了。

我幻想未來能當一名建筑師，創造搬起來很便當、能夠折疊的房子，這樣，無論到哪兒去，都不用為房子犯愁了。

我幻想長大以后當一名解放軍，這樣，我就能夠用學到的學問去捍衛我們的祖國。不讓外國人欺負我們，不再發作火燒圓明園和南京大屠殺的歷史悲劇。

我還幻想未來能當一名科學家。乘坐我們國度本人建造的航天飛機飛上太空，到其它星球上去看看終究有沒有外星人。假如有，理解一下太空人是怎樣生活的。

當然，我也幻想以后能當一名醫生。這樣，我不當能夠治病救人，協助那些看不起病的人看好病，而且能夠讓我的爺爺奶奶安康短命、越活越年輕。

而我如今最大的幻想，是希望能和別的同窗一樣，享用公平教育。讓打工的爸爸媽媽，不再為每年昂揚的借讀費犯難。

為了完成我的幻想，我要比別的同窗更努力學習，競爭向上。雖然前面的路很難、很遠，但我有決計。我要好好學習，多讀好書，走好人生的每一步。

我的夢想小學生六年級（模板17篇）篇五

每一個人都有一,兩個夢想,我也不值得注意,但我的夢想并不是當個大老板,享有許多錢以及當個大明星,而是當個需要與大孩子,小孩子一起游玩,玩耍的「老師」,別人或許不會實在很土,但是我郤實在是個很棒的夢想.

當我看著老師上課,希望教書和花著腦力,體力的規畫學生前程的道路時,我才找到不一定要當個大老板或博士,生活才不會有緊繃,性刺激的感覺,其實當老師也是不俗的!生活中老師不只要教書,還要處置學生大大小小荒謬的事,這樣的生活才是最擴充最性刺激的呢!

當我還不懂事時,只不會一昧的夢想當個大老板,享有許多錢,郤不告訴當個老師是個什麼樣的工作;我現在善良了,才找到當個大老板享有許多錢,生活是可以過得很奢華,很奢華,也可以賣許多名牌手提包,鞋子,衣服和飾品,但生活里卻無法享樂自己快樂的玩游戲或快樂的笑,我簡直無法想象沒驚喜的生活,相比當個無趣的大老板,我還比較想要當個非常簡單卻又有意思,淳樸卻又性刺激的「老師」.

我想當個一般的老師,只想當個特別的老師,就像邱美燕老師一樣的特別,雖然有時很生氣卻會加害他人,雖然已上完了某一個離度,卻不愿協助領先的人趕上前面的進度,不像大部份的老師只不會一昧上自己的進度,不理會那些領先的人,這就是我僅次于的夢想:「當個最特別的老師」.

我的夢想小學生六年級（模板17篇）篇六

我的夢多得像銀河里的星星一樣數不清，曾經夢想當上老師，當上警察，可很多因為時間的流逝而忘了，但還是有個夢我至今沒忘。今日小編就為大家整理了關于夢想的作文，供大家參考學習，讓我們一起來看看吧。

學校中，每天下午都唱著歌，最近幾天，唱的是《我最閃亮》，這正是我心想的，對與夢想，我與快樂男生十三強有著同樣的看法。

俞灝明：燈光和花火一起閃亮。

也亮不過我的夢想。

魏晨：我旅途的開場我沿路的徽章。

風沙擱淺的希望。

郭彪：時光讓臉龐漸漸發光。

風雪把悲傷輕輕吹亮。

阿穆隆：被淋濕的翅膀才擁有穿越過。

那暴風雨的力量。

陳楚生：曾經的我想唱就唱我最閃亮。

王錚亮：這一年夏天有最感動的陽光。

姚政/吉杰/張遠：你給我夢想我勇敢往前闖。

風吹雨打拍拍肩膀。

陸虎/王櫟鑫：現在的我想唱就唱我最閃亮。

這一年夏天有最溫暖的目光。

蘇醒/張杰：記憶的遠方我披戴的榮光。

照進天窗擦亮夢想。

合唱：我最閃亮。

陸虎：燈光和花火一起閃亮。

也亮不過我的夢想。

姚政：我旅途的開場我沿路的徽章。

風沙擱淺的希望。

張遠：時光讓臉龐漸漸發光。

風雪把悲傷輕輕吹亮。

蘇醒：被淋濕的翅膀才擁有穿越過。

那暴風雨的力量。

張杰：曾經的我想唱就唱我最閃亮。

王櫟鑫：這一年夏天有最感動的陽光。

俞灝明/阿穆隆：你給我夢想我勇敢往前闖。

風吹雨打拍拍肩膀。

陳楚生/郭彪：現在的我想唱就唱我最閃亮。

這一年夏天有最溫暖的目光。

王錚亮/魏晨：記憶的遠方我披戴的榮光。

照進天窗擦亮夢想。

合唱：我最閃亮。

吉杰：曾經的我想唱就唱我最閃亮。

這一年夏天有最感動的陽光。

合唱：你給我夢想我勇敢往前闖。

風吹雨打拍拍肩膀。

現在的我想唱就唱我最閃亮。

這一年夏天有最溫暖的目光。

記憶的遠方我披戴的榮光。

照進天窗擦亮夢想。

我最閃亮。

我最欣賞陳楚生，2007年的夏季我認識了他，一位有著天籟般音色的靈魂歌者，他是2007年“快樂男生”全國總冠軍。他來自海南天涯海角，來自海南大山里的草根歌手，彈奏著他心愛的吉他，用他清澈、空靈的靈魂之聲，打動了無數觀眾。他歷經89天的激烈角逐，終于從上萬名歌手中脫穎而出。他平凡的童年、坎坷的青年，也他的青春與夢想，以及7年執著追尋的音樂歷程，春天知道了是磨難和生活經歷，造就了他如今的淡定、從容、自信與真誠。大方的男孩，我最欣賞她的性格，也欣賞他一句“既然讓我進入十三強，就別想把我淘汰。”而我的夢想——當一個服裝設計師，一個能創造出我自己的品牌，像現在的“only”一樣，甚至要比它更出名，在世界上擁有更多地位的品牌，我要為我的家人、朋友、我的模特兒還有我設計服裝，讓他們穿上最時尚，最耀眼的服裝。我的夢想也需要努力。我希望能以優異的成績考入全世界著名的服裝設計學院。

耳邊回蕩著《我最閃亮》，我相信，未來最閃亮的星星將是我，我不怕付出任何代價!

今天，我們一家人匯聚一堂，在一起吃飯。飯桌上的菜肴真豐盛：有美味的白切雞、有酸酸的檸檬鴨，還有我最喜歡又可口的紅燒魚、排骨湯。面對這美味，更少不了可樂、橙汁等飲料，又吃菜又喝飲料，大人習慣性的。聊些話題。

當我正夾起一塊白切雞放到嘴里細嚼慢咽的時候，他們話題聊到了我：學習好不好、將來可以考上哪個初中之類的話題。當我快要吃完那塊雞肉的時候，老媽突然一本正經地問我：“寶貝啊，你的夢想是什么啊?說出來聽聽!”“我......額......”我連忙把沒吃完的雞骨吐出來，然后吞吞吐吐地回答：“那個......那個......我......保密。”回答完，連忙扒飯吃。

“嗨，你這孩子......

怎么比得過人家啊!......”

為了不聽老媽的嘮叨，我以火一般的速度吃完這碗飯，洗好碗后，又以兔子般的速度跑回房間。沒聽見老媽的最后的嘆息。

鎖好門，我坐在門背后。地冰涼涼的，房間沒開燈，黑漆漆的。我雙手抱著雙腿，頭放在膝蓋上。

思潮起伏。

想想我這些年，的確過得很迷糊。是該給自己定一個夢想了。是什么?老師、律師、醫生......這些都不是我心中所想的。

夢想是什么?這個問題的答案，現在我明白了：在實現它之前，它是一個老師，交給你許多。百折不撓的堅持，永不放棄的信念，美夢成真的幻想，展現自己魅力的自信心。實現了夢想之后，它又是一個天使，又帶給你許多。名利、地位、金錢。世人的仰視，站在巔峰上仰視眾人的自豪。

未來誰都不知道，但現在可以改變自己。

也許，許多年后的自己就是一個為夢想奮斗的人!

在我小的時候，就有一個夢想埋藏在我心中。我看過許多文學名著。例如老舍先生，巴金先生，冰心奶奶，徐志摩先生等人的佳作。我的心靈被這些文學家精彩的文筆深深的震撼了。這就是我想成為一名作家的動力。

為了實現這個夢想，我從初中就應該開始努力，我不再局限于看國內作家的文章，我也看外國的名著。比如說大仲馬，小仲馬，托爾斯泰等大文豪的作品。這使我濃縮了國內外作家的風格與技巧，我也不時的寫寫作，投投稿。我寫的最長的作文[北游記]，足足有八千多字呢!在校園網上我的這篇“著作”評得了五星級的評價呢!這就更加使我充滿了信心，為成為一個偉大的文學家而努力。

我假若成為一位文學家，我要到二零零八年的北京，用手中的筆，寫出奧運健兒的體育精神，寫出中國的強大。我要去看神奇的九寨溝，大慶的油田，寫出祖國的美麗與富饒。我要與貧困孩子交朋友，寫出他們對知識的渴望。我假若成為了一位文學家，我會四處游歷。我要到法國，寫埃非爾鐵塔的威武。我要到美國，寫自由女神像的美麗。我要到羅馬，寫斗獸場的可怕。我要到埃及，寫金字塔的神秘。我要到希臘，寫愛琴海的風光。我要到日本，寫富士山的神奇。我要將世界各地的風俗人情全記錄到我的腦海中。用手中的筆描寫世界各地的燦爛文化，用手中地筆描繪世界人民友好，和平的藍圖。

夢想就像一只小鳥，你決不能將它束縛在籠子中，一定要讓它展開雙翅，在藍天中自由自在的翱翔，讓夢想在藍天起飛吧!我為了實現我這個夢想，一定要用好我手中的筆，寫世界文化，寫奧運精神，寫民族英雄，寫出輝煌的明天!!

夢想在長城底下放飛，希望在腦海中點燃。夢想就猶如是黑暗中的一盞明燈，指引我們前進的道路。它也許是空虛的，也許是現實的，它是看不見摸不著的。上帝沒能給我們一雙翅膀，但只要將夢想的種子用汗水來澆灌，用心血來施肥，等夢想成熟了，它就可以讓我們長出一雙隱形的翅膀，帶著我們飛向那早已不是夢的夢想。

我的夢想是當一名光榮的人民教師。我可以拿著一根粉筆譜寫自己有意義的人生。在我的諄諄教導下，可以培育出許多人才，他(她)們長大了也許有些是科學家、有些是律師、有些是醫生，可能還有一些是大官，一些是富豪，但是我會教育當官的學生要當一位真正的好官，全心全意為人民服務，我要囑咐成為富豪的學生要多回報社會，多關心幫助窮人;讓我所有的學生都成為道德高尚，對社會有用的人才，為祖國現代化建設貢獻自己的力量，共創一個和諧社會。

當老師需要具有豐富的學識和足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任就擁有這些。每當同學們的學習狀態出現異常，他會及時和我們談心。并且多次上門拜訪，了解學生家庭情況，與家長溝通。幫助學生度過一個個學習難關。我們的任課老師都具備足夠的學識。每當我們提出各種各樣的難題時，她們都能輕而易舉的回答出來。當我們還是迷惑不解時，她們十分耐心的根據自己的教學經驗，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。

為了實現夢想，我要在好好學習的同時，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動，培養自己的耐心和愛心。為了這個夢想，我決定從現在開始我要加倍努力學習知識，改正自己的不良行為和習慣，多做好事，提高自己的道德修養，成為一名真正孰人敬重和愛戴的人民教師!

小時候，我總是認為，“夢想”二字不能代表著未來。當警察、當醫生、當老師、當歌唱家……這只不過是一會兒的突發奇想而已。

偶然一次，我在書上讀到了奧普拉的一句名言：“一個人可以非常清貧、困頓、低微，但是不能沒有夢想，只要夢想一天，只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。”從那以后，當作家的念頭便在我的腦海中產生了。

作家，無論是白紙上，還是在冰冷的鍵盤上，都有著奇幻般的吸引力。在白紙上筆走如飛，在鍵盤上文思敏捷。作家，可以把自己腦子里零亂的句子，都拼成一篇通順的文章。

作家是平凡的，但寫的是令人敬佩的。無論是小說、漫畫，還是那上千字的散文，對人來說都是那么有魅力，讓人像饑餓的貓撲向老鼠一般，貪婪地吸取著書上的內容。

因此，我要大聲地告訴身邊的每一個人：“我的夢想是當一名作家!”

我知道，作家不是說出來的，而是要努力出來的。作家，必須要頭腦靈活，學會運用好詞佳句。要想做到這些必須多看書，多寫作文。我在班上也是一位作文絞絞手，可畢竟還是離“作家”二字還有十萬八千里。不過，為了理想，我努力!

這就是我平凡又偉大的夢想——“作家夢”。盡管我不知道，長大后能不能實現自己的夢想，但是，它將會照亮我的一生的道路!

我的夢想小學生六年級（模板17篇）篇七

我的夢想是成為一名醫生，讓那些受傷的人們恢復健康。

如果我將來成為了一名醫生，我一定會好好的治療那些在四川汶川的小朋友和他們的父母親。

如果我現在就成為了一名醫生，那該多好呀！可以挽救多少人的生命；如果在這個時候有一個地震預報員，可惜現在科技不是那么發達，只能預報天氣，不能預報地震，所以現在我們要認真學習，將來要能預報地震或像張衡一樣發明一個地動儀的話，只要一聽到那個方向快發生地震了，我一定會第一時間趕到。

當醫生不僅可以挽救別人的生命，還可以挽救自己家人的生命。如果那一天，我奶奶不小心下樓摔了一跤出血了，我會給奶奶包扎一下，還會告訴她，涂點藥水就會很快好的，叫她不用怕。當醫生雖然天天都接近細菌，但是如果人人都不愿意接近細菌，那就人人都不會做醫生了。

你們喜歡當醫生嗎？你們覺得我這個夢想好不好呀？

我的夢想小學生六年級（模板17篇）篇八

每個人都有自己的夢想，有的人想當一名科學家，為祖國發明各種新型的產品；有的人夢想當一名醫術高超的醫生，救死扶傷；有的人夢想當一名服裝設計師……而我，卻夢想當一名老師。

老師這個職業是高尚的，令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的。可在學生眼里，老師卻很兇，很討厭。

如果我是老師，我要做個和藹可親且有高效率的。“高效率”是指教出的學生是優秀的。老師為什么每天兇巴巴的對學生呢？老師嚴厲在大人眼里是好的，可學生們卻誤解老師的嚴厲是壞的，于是，學生就會在老師背后罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的、發自內心稱贊的老師。

如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真備課。在課堂上，我會用生動的語言打動每個孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨特的語言和教學方法教孩子。在我的課堂上，我不希望我的學生跟著“參考書”走，我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力、樂趣，使我的學生都能積極參與。

如果我是老師，我不會布置很多作業。我認為作業的多與少跟孩子的能力無關，不是說做的題目多就能成好學生。

我一定會為我的夢想付出加倍的努力，不斷地向著自己的夢想前進！我相信，終有一天，我的夢想會成為現實！

我的夢想小學生六年級（模板17篇）篇九

我們每個人都有夢想，也是常常或會換的夢想，夢想總是一大堆的，想知道我的夢想嗎?那就跟我一起走入我的夢想世界吧!

從幼兒園開始，就是班里的夢想精靈，專門會想出奇怪的夢想。我上小一班的時候就迷上了當老師，我們的老師問我：“為什么你的夢想是當老師啊?”我說：“樓老師，當老師可以跟一些天真的小朋友玩!”老師聽了點了點頭。這個夢想一直帶到了小學一年級，看了小學的老師和幼兒園的老師比起來可不容易，我感受到當個老師不容易，老師要教學生，用自己的知識河灌溉了我們著一棵棵的幼苗，從種子到小苗，從小苗到發芽，從發芽到一棵茁壯成長的樹，一步步，不容易啊!我有了這個感受之后，當老師的夢想被打發了。

到了三年級了，我迷上了畫畫，畫畫是一種興趣愛好，只要頭腦理想些什么，只要畫出來，就是好表示給他人看。但是畫畫的夢想也被打消了。因為我媽媽是主要給我練鋼琴的，好久沒畫畫，畫畫的念頭忘記了，所以畫畫的夢想被打消了。

到了四年級，我迷上了當一位歌手，這種念頭在我的腦海里經常出現，是舞臺上的人員讓我勾起了當歌手的渴望。我天天都想當歌手，就每天聽著mp3在一邊唱一邊跳舞，是我的當歌手的愛好又增加了。在當歌手的過程中，我又想當體操運動員，但是我現在不練舞蹈了，所以這個念頭也打消了。我現在最向往的是去非常6+1，給我一個舞臺，我就會盡力的盡我所能去表演。

我的夢想小學生六年級（模板17篇）篇十

我想發明一個讓未來的交通便捷的東西——一個大泡泡！

你肯定會想，一個泡泡會有什么用呢？一戳就爆了呀！

那么我的食指又要搖頭了，這個泡泡類似于現在的房車，而且還是智能的哦！

人們可以坐在里面去旅行，到了目的地喊一聲：“縮小！”它立刻就會變得跟乒乓球一樣大，可以放進褲兜里。喊一聲：“變大！”它會立刻變大并把你包在里面。你大可不必擔心食物、溫度和氧氣，當你想喝水時，把嘴張開水就會準確無誤地流進你的嘴里；如果感到熱了，說一聲：“空調開”，空調就會立刻打開；肚子餓了，就對泡泡說一聲想吃的菜名，香噴噴、熱騰騰、可口的飯菜立刻就會呈現在你的面前。有了這個神奇的泡泡，就可以去深海、火山甚至是太空以及其他星球，說不定還能碰見外星人咯！

我發明的這個泡泡，可以讓未來的交通緩解停車位緊張、出行擁堵、出行受限等等。但這個泡泡也有缺點，那就是駕馭它需要一定的文化知識和技能，因為它是智能的哦！所以從現在開始，我要努力的學習，長大后一定要努力實現這個夢想，為祖國增光添彩！

我的夢想小學生六年級（模板17篇）篇十一

每一個人都有夢想，有人想要飛翔在太空，有人想要當偉大的科學家，有人。追求如大海中行船一樣，受那個亮點燈塔的指引，就能過順利的抵達目的地；若是為海市蜃樓所迷惑，就會迷失航向，不知所蹤，所以，我們為夢想而追求，但要有切合實際的目標而不可盲目。

我呢，在這一個學期，爸爸本來讓我去下邊上學，但我并不愿意，我硬著頭皮去了那兒，軍訓了一個禮拜，苦得讓我想家，苦的.讓我流淚，但我并沒有在同學面前嚎啕大哭，我只是晚上睡下了，等同學們都睡著了，一個人在那里小聲啜泣著，那種感覺好難受，我那天晚上哭著想著。為什么學校領導有這么大的權利，能夠讓學生一切都聽從指揮，這倒讓我很感興趣，于是，我產生了一個想法，我想要當一名老師，然后逐漸升遷，哈，我最后當上了校領導，到了那個時候，哈哈，我想干嘛就干嘛，哼，此刻你們指揮我，到時候，我只會你們孫子，嘻嘻。

所以，回來之后，我哭著鬧著求爸爸把我轉回來，爸爸經不住我的軟磨硬泡，最后答應了。

從這一學期開始，我必定要努力挽回以前丟失的知識，鞏固好已學的知識，到時候當上校領導，那可就不是難事樓，所以，這就應了那句老話知識就是力量。

等等，我算是有夢想了吧，那就是說，我能夠有目的的去追求了，去為夢想奮斗了，耶，好啊，那就從此刻開始了，我要開始認真學習了，嘿，我要為我的夢想去奮斗了，祝各位同學們，有自己的夢想，并為自己的夢想付諸行動吧！

我的夢想小學生六年級（模板17篇）篇十二

在我的心目中，新型汽車是這樣的。

它有著防御力起強的防核彈車身和鈦合金鋼板玻璃，擁有不論用火燒、用水淹、從180層的高樓上丟下都不爆炸的無敵輪胎，車身配備了強大的火力裝置，用來抵御劫匪和抓捕小偷，并且可以在三秒之內報警。

雖然車的用處多，但也有缺點，如果在路上拋錨了無法叫救命，因為外面的人聽不見。還有如果掉下了懸崖，車子不會有事但怎么也上不去等等，所以優點也是缺點。

這就是我想象的新型汽車，你心目中的新型汽車是怎樣的呢？快來和我們分享吧！

我的夢想小學生六年級（模板17篇）篇十三

一顆心，一個夢。每一個孩子的心中，都孕育著一個毛毛蟲般的夢想，但總有一個聲音告訴我說，“沒有一顆心，會因為追逐夢想而受傷。”我的夢想便是成為一名朗誦家。

上一年級時，語文課上，老師總叫我起來朗誦課文，從那時起，我便為我的音色而沾沾自喜，那時，我還不知道世界上有“朗誦”這種東西。有一天在電視上，偶然看見一位朗誦者在大舞臺上朗誦，我看得入迷了，在那個時候，我的心里便埋下了一顆“朗誦”的種子，而且，在蠢蠢欲動想掙脫蓋在身上的土壤，就是那天，我央求媽媽給我報了朗誦班。

每次上課，我總是最認真的一個，心里一種得意的心情蔓延開來，可沒有多久，便得意不起來了，在一場比賽中，因為輕敵而沒有拿上名次，人生中第一場比賽就這么毀掉了，那段時間可能是朗誦生涯中最低谷的時候吧！可就在那個時候，保羅的一句話點醒了我“當你真心渴望某種東西時，整個宇宙都會來幫你”。是啊，這次比賽讓我明白了一句話“人外有人，天外有天。”這不只是一場比賽那么簡單，是一場歷練啊，它讓我成長了，每一次成長不都會多一些經驗嗎？多一些經驗，那不就離成功更近一步了，就著這樣的想法，我又參加了一次比賽。

“只有一樣東西讓夢想無法成真，那就是擔心失敗。”這一次我不會再害怕了，“從哪里跌倒，就從哪里站起來。”這樣的心態讓我過五關斬六將，上一次跌倒的地方又到了，總決賽來了，但我沒有害怕，我從失敗的陰影里走了出來，我真的不害怕了，于是，那天我超常發揮，那篇稿子讀哭了所有人，我獲得了人生中，第一個第一名！

我心中孕育的那只蠶，已經開始吐絲成繭了，我知道我的夢想之路還很長，但我會依然記得不要放棄，相信我離我的夢想只有一步之遙了。

我的夢想小學生六年級（模板17篇）篇十四

我有一個夢想，就是當一名導游。

我愛旅游，想去了解整個世界。假如長大后我做了導游，我不僅自己可以游山玩水，將我喜歡的好詞好句用來描述走過的山山水水上，我還可以將我掌握的歷史、文化、風俗習慣向游客們一一講述，讓游客眼中的景觀更生動，讓他們的旅行更有意義。

你看，一群藍眼睛、高鼻梁的外國人來到了杭州。因為他們人生地不熟，加上語言的障礙，他們對杭州，對中國的了解肯定不多，我得好好向他們介紹介紹人間的天堂。我帶著游客們到了西湖，西湖的風姿倩影，讓人一見鐘情。我用流麗的英語告訴我遠方的朋友，西湖一山、二湖、三堤的形成歷史，大文豪蘇東坡，白居易的瑰麗墨寶，然后又將東方的“羅密歐與朱麗葉”許仙與白娘子的凄美傳說向他們娓娓道來，只見游客們一個個聽得如醉如癡。午餐時間，我請我的朋友們用餐，我向他們介紹中國的八大菜系以及杭州的十大名菜，每一道菜都有一個特別的名字，也有一個動人的故事，看著老外們主動放棄刀叉，拿著中式筷子對著美味佳肴急不可待的樣子，我知道中國美食早已讓我的朋友們垂唌欲滴。

隨著生活條件的改善，越來越多的國人走出國門，我也經常要帶著我的國內客人去外國旅行。這一次，我帶著他們來到了日本，我和我的朋友們欣賞了櫻花的爛漫，紅葉的熱情，走過了美麗的北海道，遙望了神秘的富士山，品嘗了可口的日本壽司，最后還特別帶他們去了舉世無雙的音樂橋，我告訴客人們，只需依次敲打橋上欄桿的柱子，音樂橋就會奏出不可思議的美妙的音樂。

做一名導游真好，我用我的知識還有我的熱情不僅可以為游客們帶去了歡笑，也能架起了中西方之間一座座友誼的橋梁。

我的夢想小學生六年級（模板17篇）篇十五

夢想是什么?夢想，是一個人對未來事物的想象和希望。縱觀人類的歷史，就是一個不斷把夢想變成現實的發展過程。

人類就因為有了夢想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統治這個星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有夢想呢?其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將夢想變成現實的過程。

雖然每個人都有自己的夢想，但是由于每個個體所處的物質和社會環境的不同，所受的文化教育不同，因而個體之間的夢想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其夢想是錢財的不斷占有，成為億萬富翁;有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權勢，其夢想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會的不斷發展進步而活著，其夢想是將人類世界建設成一個和諧的生命樂園……不同的人，有不同的夢想，就是同一個人在不同的時期、不同的.人生階段也有著不同的夢想。

比如少年時期的夢想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫生或一名科學家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想;青年時期的夢想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業，能在社會上爭得一席地位;中年時期，由于生活的磨礪和現實的殘酷，再加上肩負著養老扶幼等重擔，這時的夢想便是安居樂業，能有一個和諧的家庭環境和社會環境;進入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時的夢想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。

活著的人，是不可能沒有夢想的。

夢想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個人前進的路途。一個人只有有了夢想，才會有奮斗的目標，生活也才會充滿情趣和多姿多彩。

我的夢想小學生六年級（模板17篇）篇十六

很多人都有自己的夢，小小少年的我也不例外。或許，它沒有一些人的壯志凌云；或許，它沒有一些人的優雅美麗；或許，他沒有一些人的奇特豐富。但，它是我的夢，一個美麗的夢，一個看似簡單卻難以實現的夢。它就是讓我們的祖國被青山、綠水、藍天所環繞。

或許，有人認為，這個夢太無趣了，這一定是一個不關心社會的人。可是，你說錯了。你想想，如果沒有青山，沒有樹木，人類能夠生存嗎？樹木可以調節氣候、制造氧氣、凈化空氣、防風降噪和防止水土流失、山體滑坡，此外，樹木還是天然水庫、天然消聲器和天然空調器等。1公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出0．73噸氧氣。能保護一百公頃左右的農田不受風災。一個個驚人的數字，向我們訴說著青山的重要。

再說說水吧。如果沒有水，人類能夠生存嗎？在我們賴以生存的地球，淡水只占水資源的百分之二左右，而且淡水的百分之八十七存在于兩極冰川中，無法利用。就這些少的可憐的淡水有一大半已經被污染。現在，在一些國家、地區之間甚至爆發了“水戰”。綠水是生命之源，我們更需要保護它。

至于空氣，同我們息息相關。人需要呼吸空氣以維持生命。一個成年人每天呼吸大約2萬多次，吸入空氣達15～20立方米。因此，被污染了的空氣對人體健康有直接的影響。清新的空氣是我們的向往。

夢是美麗的；現實，是殘酷的。人類一直以為地球上的樹木、水和空氣是無窮無盡的，隨著工業化和城市化的發展，所以不計后果的把千萬噸廢氣送到天空去，又把數以億噸計的垃圾倒進江河湖海，以及大肆砍伐森林。隨后來臨的是，水土流失，飲水質量下降，沙塵暴、灰霾、酸雨、熱島效應、溫室效應也接踵而至。如果我們不及時加以整治，我們的生存質量將進一步下降。我希望從我們做起，從身邊的小事做起，保護環境、低碳生活，讓我的小小少年中國夢早日成真！

我的夢想小學生六年級（模板17篇）篇十七

經歷了很多次四季的輪回，對夏的挽留也變淡了些許。模糊的記憶中，童年的夏竟如此清晰，原來我從未忘卻。

童年的夏是最令人懷念的。我們所看見的世界——香樟是流動的綠色，陽光在午后變得透明，蜿蜒向所有它可以到達的地方……大家總會默契地從家里偷溜出來，在香樟樹下集合，變著花樣玩得瘋狂盡興。

每次必不可少的就是捕蟬。純真的我們捕到蟬后總會輕輕摸一下它們的后背，隨后放開手讓它們朝自己渴望的方向飛去。每只蟬飛去的方向都不同，就如后來的我們，向著自己向往的藍天飛去，義無反顧。

很多年后，夏仍舊彌漫著淡淡的香樟味，而我們卻早已斷了聯系。

一次，偶然遇見了喬——我童年最親密的伙伴。我非常激動，接著便有很多話，想要連珠一般涌出，但千言萬語不知從何說起，就那么急急地奔到他面前沖著他笑。

可，猝不及防的是他竟然只是淡淡地看我一眼，就頭也不回地徑直離開了。我到嘴邊的話也被硬生生地咽了下去，很苦，很澀。我尷尬地在原地愣了許久，抬頭30度，努力讓淚流回心里。空氣中浮動著令人窒息的憂傷，路旁枝葉間的蟬聲也顯得有些悲涼，像在為遺失的過往黯然歌唱。