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中班音樂袋鼠媽媽教案(匯總18篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:書香墨

中班教案能夠幫助教師系統(tǒng)地組織和安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)。中班教案范文四(關(guān)于情感發(fā)展):本周我們將以“感恩”為主題,通過情感教育活動(dòng),引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)感恩之心,關(guān)愛他人。

中班音樂袋鼠媽媽教案(匯總18篇)篇一

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、理解《小袋鼠幫助媽媽》的畫面內(nèi)容,體驗(yàn)長(zhǎng)大的快樂。

2、幼兒樂意用各種方式表達(dá)故事內(nèi)容。

3、幼兒積極的參與活動(dòng)。

二、活動(dòng)重點(diǎn):理解故事內(nèi)容。

三、活動(dòng)難點(diǎn):愿意用自己的方式表演故事內(nèi)容。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖《小袋鼠幫媽媽》、幼兒用書b《小袋鼠幫媽媽》。

五、活動(dòng)過程:

1、談話激趣:我們一起來聽一個(gè)故事?!缎〈髱蛬寢尅?。

出示掛圖:

提問:這是誰(shuí)?發(fā)生了什么事?

2、引導(dǎo)幼兒閱讀理解:”

請(qǐng)幼兒自主閱讀:

―“我們邊看邊想,故事里說了什么事情?”

請(qǐng)幼兒交流閱讀感受:

―“這個(gè)故事說了什么?小松鼠是怎么幫媽媽的?”

利用教學(xué)掛圖,幫助幼兒理解重點(diǎn)情節(jié):

―“小袋鼠為什么要跳出媽媽口袋?你從哪里看出來媽媽很累?小袋鼠是怎么做的?

請(qǐng)幼兒表演故事情節(jié):

―“我們一起來表演《小袋鼠幫媽媽》的故事內(nèi)容好嗎?”

引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小袋鼠幫媽媽的內(nèi)心感受:

―“小袋鼠幫媽媽做了那么多事,它是怎么想的?”

請(qǐng)幼兒完整講述故事。

3、展開故事,討論思考:

―“看完故事你有什么問題嗎?”

(教師扮演袋鼠媽媽,我也在菜場(chǎng)里買了很多蔬菜,蔬菜種類很多,我想請(qǐng)我的孩子們幫我搬運(yùn)到一定地方,并各種蔬菜放整齊,一樣的蔬菜放一起,這樣,我們揀菜洗菜時(shí)就方便多了。)。

六、活動(dòng)延伸:師生共同交流分享。幼兒搬運(yùn)蔬菜,并歸類蔬菜,還可說說蔬菜的食用方法及形狀特點(diǎn)。)。

中班音樂袋鼠媽媽教案(匯總18篇)篇二

《袋鼠媽媽》是一首表達(dá)母子之間相親相愛的歌曲,歌曲節(jié)奏輕快,孩子們非常感興趣,也符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)。綱要中指出:幼兒的藝術(shù)教育不僅可以提高幼兒的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)造能力,而且在活動(dòng)中有利于他們合作、分享、交往力等方面的發(fā)展。所以我設(shè)計(jì)了本次音樂游戲活動(dòng),引導(dǎo)幼兒按節(jié)拍協(xié)調(diào)的做蹦跳步,并能根據(jù)音樂變化表現(xiàn)游戲情節(jié),體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。

1.按節(jié)拍協(xié)調(diào)地做蹦跳步,并能根據(jù)音樂變化表現(xiàn)游戲情節(jié)。

2.在游戲中體驗(yàn)音樂游戲的樂趣,感受媽媽對(duì)自己的愛。

活動(dòng)重、難點(diǎn):按節(jié)拍協(xié)調(diào)的做蹦跳步,并能根據(jù)音樂變化表現(xiàn)游戲情節(jié),體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。。

活動(dòng)過程一、導(dǎo)入

請(qǐng)1名老師扮演袋鼠媽媽跳入場(chǎng)地。

二、袋鼠媽媽找寶寶

1.誰(shuí)來了呀?袋鼠媽媽是怎么走路的?誰(shuí)來學(xué)一學(xué)?我們一起來學(xué)一學(xué)。

2.引導(dǎo)幼兒雙手手臂彎曲放胸前,兩只手下垂,雙腳并攏跳。

3.播放音樂,幼兒聽音樂按節(jié)拍蹦跳步。

4.播放音樂,教師扮演袋鼠媽媽去找寶寶。

5.提問:剛才我是怎么找寶寶的?

6.討論游戲規(guī)則:第一句歌詞時(shí),袋鼠媽媽去找一個(gè)袋鼠寶寶跳到它面前,第二句歌詞請(qǐng)到的袋鼠寶寶站起來,第三句歌詞袋鼠媽媽和袋鼠寶寶做一個(gè)相親相愛的動(dòng)作。

8.根據(jù)幼兒回答,師幼示范“相親相愛”的動(dòng)作。

9.播放音樂,請(qǐng)一名幼兒扮演袋鼠媽媽,去找寶寶。

10.播放音樂,請(qǐng)一半幼兒扮演袋鼠媽媽去找寶寶。

三、大灰狼來了

1.師:袋鼠媽媽們都找到了自己的寶寶,我們一起到草地上去玩吧!

2.教師扮演袋鼠媽媽與幼兒示范兩人蹦跳步(袋鼠寶寶在前,雙手彎曲放胸前,兩手自然下垂,袋鼠媽媽在后,雙手搭在袋鼠寶寶肩上,雙腳并攏一起跳)

3.播放音樂,袋鼠媽媽和袋鼠寶寶按節(jié)拍蹦跳步,在“相親相愛”處做一個(gè)動(dòng)作。

4..感受大灰狼的音樂,“聽!好像是誰(shuí)來了?”

5.師:大灰狼來了,袋鼠媽媽怎么辦?引導(dǎo)幼兒聽到大灰狼的音樂時(shí),袋鼠媽媽要保護(hù)自己的袋鼠寶寶,趕快蹲下來躲到草叢里面!

6.播放音樂,再次進(jìn)行游戲。

7.大灰狼已經(jīng)走了,袋鼠寶寶們跟著袋鼠媽媽回家吧!

中班音樂袋鼠媽媽教案(匯總18篇)篇三

1.在說說、看看、聽聽中認(rèn)識(shí)袋鼠,初步熟悉、理解歌曲內(nèi)容。

2.感受與媽媽相親相愛在一起的快樂與幸福。

3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

4.樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

袋鼠裝飾及玩偶、ppt、錄像等等。

春天來了隨著《春天》的音樂律動(dòng)第一遍幼兒隨音樂即興表演第二遍師:春天真美呀!小花、小柳樹你們?cè)谀睦?蝴蝶姑娘你在哪里?小蜜蜂去哪里了?小白兔快出來玩吧!

相親相愛師:春天來了,在美麗的春天里有一個(gè)重要的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎(3月8日婦女節(jié)),這是媽媽們的節(jié)日,我們每個(gè)人都有一個(gè)好媽媽,媽媽愛我,我也愛媽媽。

--說說講講(伴隨音樂)師:媽媽愛不愛你們呀?我真想知道媽媽是怎么愛你們的呀?你是怎么愛媽媽的呢?(幼兒隨講:擁抱、親吻、買好吃好玩的東西……)

就像我們小朋友說的,在媽媽的心目中,我們小朋友就是媽媽的心肝寶貝,媽媽最喜歡自己的寶寶,而在小朋友的心中,最喜歡自己的媽媽,最最離不開的人也是媽媽。寶寶愛媽媽,媽媽愛寶寶,這個(gè)就叫做相親相愛。

袋鼠媽媽師:不僅你們的媽媽寶貝自己的孩子,所有的媽媽都很寶貝自己的孩子,看看這是誰(shuí)的媽媽呀?(圖片展示)哦!原來是袋鼠媽媽,它和你們的媽媽一樣最寶貝自己的小乖乖(咦?誰(shuí)是小乖乖你們知道嗎?)她是怎么愛自己的小乖乖的,讓我們一起來看看。

提問:她是怎么愛自己的小乖乖的?(引出育兒袋)短片欣賞。

袋鼠媽媽很愛自己的小乖乖,她的胸前有一個(gè)袋袋,像口袋一樣,叫做育兒袋,是用來養(yǎng)育、保護(hù)自己小袋鼠的袋袋。袋鼠媽媽真愛自己的小乖乖,她用自己的育兒袋來照顧、保護(hù)她的小寶寶們, 熟悉歌曲--欣賞歌曲師:今天老師要為大家唱一首好聽的歌曲,叫做《袋鼠媽媽》,這首歌講的是袋鼠媽媽和小袋鼠在一起相親相愛的事情,你們想不想聽呀,讓我們聽聽看歌里講了些什么。

(1)師:"小朋友表演得可真好!我們一起來玩?zhèn)€游戲吧!"

(2)(感受(曲二)狼的音樂)師:"聽!好像是誰(shuí)來了?"

(3)討論:大灰狼是什么樣子的?我們一起來學(xué)一學(xué)。

(4)幼兒聽大灰狼的音樂做動(dòng)作和表情。

(5)提問:"你覺的大灰狼的音樂是一跳一跳的還是重重的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、慢慢的?它和小袋鼠的音樂一樣嗎?"

(6)師:"小袋鼠聽到狼來了的音樂該怎么辦啊?(可以躲起來等)躲到哪呢?(媽媽的肚子里)還可以躲到哪里?大樹后,小椅子后,老師后面。"

4.玩游戲:《袋鼠媽媽》

(1)音樂(一)時(shí),兩人一組,一前一后,前面的學(xué)小袋鼠,后面的學(xué)袋鼠媽媽,請(qǐng)小袋鼠跟著媽媽一起跳,強(qiáng)調(diào)"蹦跳步"。

(2)音樂(二)時(shí)提醒幼兒:聽到狼出來時(shí),小袋鼠趕快藏起來不動(dòng),千萬別給大灰狼吃掉了。聽到一聲槍聲,大灰狼被獵人打死了。

幼兒園教學(xué)大綱中指出幼兒園音樂教育的任務(wù)是:培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣和愛好;重視音樂能力的培養(yǎng);教給幼兒簡(jiǎn)單的音樂技能;發(fā)揮音樂的教育作用。音樂游戲《袋鼠》是一首旋律生動(dòng)活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂見的動(dòng)感教材。中班幼兒對(duì)媽媽還有一定的依賴性,他們真的希望能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里,與媽媽做游戲。

中班音樂袋鼠媽媽教案(匯總18篇)篇四

《袋鼠媽媽》是一首表達(dá)母子之間相親相愛的歌曲,歌曲節(jié)奏輕快,孩子們非常感興趣,也符合幼兒的年齡特點(diǎn)。綱要中指出:幼兒的藝術(shù)教育不僅可以提高幼兒的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)造能力,而且在活動(dòng)中有利于他們合作、分享、交往力等方面的發(fā)展。所以我設(shè)計(jì)了本次音樂游戲活動(dòng),引導(dǎo)幼兒按節(jié)拍協(xié)調(diào)的做蹦跳步,并能根據(jù)音樂變化表現(xiàn)游戲情節(jié),體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。

活動(dòng)目標(biāo)。

1.按節(jié)拍協(xié)調(diào)地做蹦跳步,并能根據(jù)音樂變化表現(xiàn)游戲情節(jié)。

活動(dòng)重、難點(diǎn):按節(jié)拍協(xié)調(diào)的做蹦跳步,并能根據(jù)音樂變化表現(xiàn)游戲情節(jié),體驗(yàn)音樂游戲的'樂趣。

活動(dòng)過程。

1.誰(shuí)來了呀?袋鼠媽媽是怎么走路的?誰(shuí)來學(xué)一學(xué)?我們一起來學(xué)一學(xué)。

2.引導(dǎo)雙手手臂彎曲放胸前,兩只手下垂,雙腳并攏跳。

3.播放音樂,幼兒聽音樂按節(jié)拍蹦跳步。

5.提問:剛才我是怎么找寶寶的?

6.討論游戲規(guī)則:第一句歌詞時(shí),袋鼠媽媽去找一個(gè)袋鼠寶寶跳到它面前,第二句歌詞請(qǐng)到的袋鼠寶寶站起來,第三句歌詞袋鼠媽媽和袋鼠寶寶做一個(gè)相親相愛的動(dòng)作。

8.根據(jù)幼兒回答,師幼示范“相親相愛”的動(dòng)作。

9.播放音樂,請(qǐng)一名幼兒扮演袋鼠媽媽,去找寶寶。

10.播放音樂,請(qǐng)一半幼兒扮演袋鼠媽媽去找寶寶。

1.師:袋鼠媽媽們都找到了自己的寶寶,我們一起到草地上去玩吧!

2.教師扮演袋鼠媽媽與幼兒示范兩人蹦跳步(袋鼠寶寶在前,雙手彎曲放胸前,兩手自然下垂,袋鼠媽媽在后,雙手搭在袋鼠寶寶肩上,雙腳并攏一起跳)。

3.播放音樂,袋鼠媽媽和袋鼠寶寶按節(jié)拍蹦跳步,在“相親相愛”處做一個(gè)動(dòng)作。

4..感受大灰狼的音樂,“聽!好像是誰(shuí)來了?”

5.師:大灰狼來了,袋鼠媽媽怎么辦?引導(dǎo)幼兒聽到大灰狼的音樂時(shí),袋鼠媽媽要保護(hù)自己的袋鼠寶寶,趕快蹲下來躲到草叢里面!

6.播放音樂,再次進(jìn)行游戲。

7.大灰狼已經(jīng)走了,袋鼠寶寶們跟著袋鼠媽媽回家吧!

中班音樂袋鼠媽媽教案(匯總18篇)篇五

活動(dòng)目標(biāo):

1、在說說、看看、聽聽中認(rèn)識(shí)袋鼠,初步熟悉、理解歌曲內(nèi)容。

2、感受與媽媽相親相愛在一起的快樂與幸福。

3、在對(duì)唱的過程中注意傾聽同伴的聲音,及時(shí)接唱。

4、能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

袋鼠裝飾及玩偶、ppt、錄像等等。

活動(dòng)過程:

春天來了。

隨著《春天》的音樂律動(dòng)。

第一遍幼兒隨音樂即興表演。

第二遍師:春天真美呀!小花、小柳樹你們?cè)谀睦?蝴蝶姑娘你在哪里?小蜜蜂去哪里了?小白兔快出來玩吧!

相親相愛。

師:春天來了,在美麗的春天里有一個(gè)重要的節(jié)日,這個(gè)節(jié)日剛剛過去,你們知道是什么節(jié)日嗎(3月8日婦女節(jié)),這是媽媽們的節(jié)日,我們每個(gè)人都有一個(gè)好媽媽,媽媽愛我,我也愛媽媽。

——說說講講(伴隨音樂)。

師:媽媽愛不愛你們呀?我真想知道媽媽是怎么愛你們的呀?你是怎么愛媽媽的呢?(幼兒隨講:擁抱、親吻、買好吃好玩的東西……)。

小結(jié):就像我們小朋友說的,在媽媽的心目中,我們小朋友就是媽媽的心肝寶貝,媽媽最喜歡自己的寶寶,而在小朋友的心中,最喜歡自己的媽媽,最最離不開的人也是媽媽。寶寶愛媽媽,媽媽愛寶寶,這個(gè)就叫做相親相愛。

溫馨分享(欣賞dv錄像)。

師:想不想知道媽媽有多愛你呀?讓我們來聽聽媽媽的聲音,聽聽媽媽到底有多愛你?

師:不僅你們的媽媽寶貝自己的孩子,所有的媽媽都很寶貝自己的孩子,看看這是誰(shuí)的媽媽呀?(圖片展示)哦!原來是袋鼠媽媽,它和你們的媽媽一樣最寶貝自己的小乖乖(咦?誰(shuí)是小乖乖你們知道嗎?)她是怎么愛自己的小乖乖的,讓我們一起來看看。

提問:她是怎么愛自己的小乖乖的'?(引出育兒袋)。

——欣賞歌曲。

師:今天老師要為大家唱一首好聽的歌曲,叫做《袋鼠媽媽》,這首歌講的是袋鼠媽媽和小袋鼠在一起相親相愛的事情,你們想不想聽呀,讓我們聽聽看歌里講了些什么。

提問:你們聽到歌里面唱了什么呀?(幼兒隨講)。

——幼兒表演歌曲。

鉆在袋袋里,透出小腦袋,出來跳跳跳,和媽媽抱抱(幼兒跟隨老師在伴奏下做動(dòng)作)。

師:多可愛的小袋鼠呀,你們瞧瞧自己的口袋里有什么呀?(口袋里有一個(gè)小袋鼠)袋鼠媽媽那么愛自己的孩子,我們也來跟著音樂學(xué)學(xué)看袋鼠媽媽吧。

結(jié)束語(yǔ):好啦小袋鼠玩累了要睡覺啦,現(xiàn)在你們都是好媽媽,都有一個(gè)育兒袋,把它輕輕地放到口袋里,讓我們安靜地帶著自己的小袋鼠回教室吧。

活動(dòng)反思:

在活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)到程度方面,我覺得歌曲的學(xué)習(xí)比較簡(jiǎn)單,通過我清唱、分句傾聽后,孩子們已經(jīng)基本學(xué)會(huì),在游戲時(shí)也能根據(jù)音樂的變化表現(xiàn)游戲的情節(jié),玩得很開心。只是“會(huì)兩人一組合拍協(xié)調(diào)的蹦跳”,好像不是抓的比較牢,課后也與姐妹探討過,孩子自己一個(gè)人按著節(jié)奏跳都不能控制的很好,不要說兩個(gè)人一起,是啊!我在活動(dòng)中示范時(shí)、指導(dǎo)孩子時(shí)也是用比較慢的節(jié)拍,但沒有想到他們跳的還是這么快,我在和他們游戲時(shí),也不能很好的跟著節(jié)奏。其實(shí),我們班孩子的節(jié)奏感挺強(qiáng)的,在聽游戲音樂的時(shí)候,就能自己拍手打節(jié)奏。也許,我再?gòu)?qiáng)調(diào)聽、拍節(jié)奏和跟著拍手的速度蹦跳,這樣會(huì)讓孩子更好的掌握兩人合拍協(xié)調(diào)蹦跳。

中班音樂袋鼠媽媽教案(匯總18篇)篇六

2、體驗(yàn)媽媽與寶寶相親相愛的美好情感。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

4、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來的愉悅。

多媒體課件、大灰狼頭飾、沙包若干。

一、視頻導(dǎo)入。

今天老師把袋鼠媽媽和它的寶寶都請(qǐng)來了,我們來看一看。

二、了解袋鼠的特征,學(xué)習(xí)袋鼠跳。

1、出示小袋鼠圖片,引導(dǎo)幼兒觀察:

小袋鼠的前腿和后腿有什么不一樣的?(前腿短,后腿長(zhǎng))。

小朋友學(xué)一學(xué)袋鼠站著的樣子。

小袋鼠是怎么走路的?(學(xué)一學(xué))。

2、出示袋鼠媽媽圖片,引導(dǎo)幼兒觀察:

袋鼠媽媽的樣子好奇怪,肚子上有個(gè)什么?

大口袋是干什么用的?

小結(jié):袋鼠媽媽的肚子上有個(gè)口袋,小袋鼠小的時(shí)候就生活在里面。

袋鼠媽媽要帶小袋鼠到森林里去玩,可是森林里有兇惡的大灰狼,小袋鼠千萬不能亂跑,要跟媽媽在一起。袋鼠們要跳著舞去森林。大灰狼來了,袋鼠媽媽勇敢地用“沙包”趕走了大灰狼。天黑了,小袋鼠們跳著舞回家了。

五、體驗(yàn)媽媽與寶寶相親相愛的美好情感。

觀看雞媽媽和小雞、狗媽媽和小狗、鳥媽媽和小鳥、貓媽媽和小貓相親相愛的場(chǎng)景,聯(lián)系自己和媽媽相親相愛的場(chǎng)景,激發(fā)幼兒更加愛媽媽的情感。

六、活動(dòng)結(jié)束。

小朋友都愛自己的媽媽,回家把《袋鼠媽媽》的舞蹈跳給媽媽看!

總的來說,我感覺這節(jié)課不錯(cuò)。首先我根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)和已有的生活經(jīng)驗(yàn),將活動(dòng)目標(biāo)定為:1、在了解袋鼠的基礎(chǔ)上,嘗試用袋鼠跳學(xué)習(xí)舞蹈《袋鼠媽媽》;2、在舞蹈中體驗(yàn)媽媽與寶寶相親相愛的美好情感。

在課程環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上我也下了很多功夫,我用了形象而生動(dòng)的視頻《動(dòng)物世界》來導(dǎo)入,強(qiáng)烈吸引了孩子們的眼球。接下來我利用圖片引導(dǎo)孩子通過仔細(xì)觀察更深刻的了解袋鼠的外形特征以及走路的方式,然后讓孩子們用自己的身體學(xué)習(xí)袋鼠的樣子和走路方式,同時(shí)還給孩子們介紹了袋鼠媽媽以及它的大口袋。在孩子們都對(duì)袋鼠有了一定認(rèn)識(shí)后,我向孩子們介紹了歌曲《袋鼠媽媽》,從歌曲里孩子們又對(duì)袋鼠媽媽和小袋鼠有了更深的認(rèn)識(shí),最后請(qǐng)孩子們用袋鼠跳的動(dòng)作來學(xué)習(xí)舞蹈《袋鼠媽媽》,孩子們很自然地就掌握了舞蹈的動(dòng)作要領(lǐng),從而完整的用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)舞蹈。當(dāng)然,為了不斷吸引孩子的注意力,在孩子跟音樂完整跳兩遍后,我又設(shè)計(jì)了游戲鞏固環(huán)節(jié),巧妙利用孩子愛玩的天性,用大灰狼和袋鼠媽媽搏斗的游戲,再一次將孩子們的興趣推向了高潮。

中班音樂袋鼠媽媽教案(匯總18篇)篇七

1、在說說、看看、聽聽中認(rèn)識(shí)袋鼠,初步熟悉、理解歌曲內(nèi)容。

2、感受與媽媽相親相愛在一起的快樂與幸福。

袋鼠裝飾及玩偶、ppt、錄像等等。

春天來了

隨著《春天》的音樂律動(dòng)第一遍幼兒隨音樂即興表演

第二遍師:春天真美呀!小花、小柳樹你們?cè)谀睦??蝴蝶姑娘你在哪里?小蜜蜂去哪里了?小白兔快出來玩吧?/p>

相親相愛

師:春天來了,在美麗的春天里有一個(gè)重要的節(jié)日,這個(gè)節(jié)日剛剛過去,你們知道是什么節(jié)日嗎(3月8日婦女節(jié)),這是媽媽們的節(jié)日,我們每個(gè)人都有一個(gè)好媽媽,媽媽愛我,我也愛媽媽?!f說講講(伴隨音樂)

師:媽媽愛不愛你們呀?我真想知道媽媽是怎么愛你們的呀?你是怎么愛媽媽的呢?(幼兒隨講:擁抱、親吻、買好吃好玩的東西……)

小結(jié):就像我們小朋友說的,在媽媽的心目中,我們小朋友就是媽媽的心肝寶貝,媽媽最喜歡自己的寶寶,而在小朋友的心中,最喜歡自己的媽媽,最最離不開的人也是媽媽。寶寶愛媽媽,媽媽愛寶寶,這個(gè)就叫做相親相愛。

溫馨分享(欣賞dv錄像)

師:想不想知道媽媽有多愛你呀?讓我們來聽聽媽媽的聲音,聽聽媽媽到底有多愛你?

袋鼠媽媽

師:不僅你們的媽媽寶貝自己的孩子,所有的媽媽都很寶貝自己的孩子,看看這是誰(shuí)的媽媽呀?(圖片展示)哦!原來是袋鼠媽媽,它和你們的媽媽一樣最寶貝自己的小乖乖(咦?誰(shuí)是小乖乖你們知道嗎?)她是怎么愛自己的小乖乖的,讓我們一起來看看。

提問:她是怎么愛自己的小乖乖的?(引出育兒袋)

鉆在袋袋里,透出小腦袋,出來跳跳跳,和媽媽抱抱(幼兒跟隨老師在伴奏下做動(dòng)作)

師:多可愛的小袋鼠呀,你們瞧瞧自己的口袋里有什么呀?(口袋里有一個(gè)小袋鼠)袋鼠媽媽那么愛自己的孩子,我們也來跟著音樂學(xué)學(xué)看袋鼠媽媽吧。

好啦小袋鼠玩累了要睡覺啦,現(xiàn)在你們都是好媽媽,都有一個(gè)育兒袋,把它輕輕地放到口袋里,讓我們安靜地帶著自己的小袋鼠回教室吧。

中班音樂袋鼠媽媽教案(匯總18篇)篇八

活動(dòng)名稱:

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽,發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作;。

2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲;。

3、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

4、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

材料準(zhǔn)備:

4個(gè)不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、

活動(dòng)過程:

1、準(zhǔn)備活動(dòng):動(dòng)物模仿動(dòng)作。

2、游戲:《袋鼠媽媽》。

玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì),每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則:當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。

3、分散活動(dòng):提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)作,扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

活動(dòng)反思:

次活動(dòng)的`內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn),重、難點(diǎn)突出,幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,尤其在競(jìng)賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行,秩序較好。但在動(dòng)作講解過程中有點(diǎn)亂,有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量較少,應(yīng)該多給孩子運(yùn)動(dòng),增加鍛煉身體的熱情。

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中班音樂袋鼠媽媽教案(匯總18篇)篇九

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解袋鼠和袋鼠的育兒袋,感受活動(dòng)的快樂。

2、能夠情緒愉快的參加音樂游戲,體驗(yàn)相親相愛的感覺。

3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

材料大圍裙、vcd、磁帶或cd。

活動(dòng)重難點(diǎn):

重點(diǎn):愉快的參加游戲。

難點(diǎn):兩個(gè)小朋友相互合作參加游戲。

活動(dòng)過程:

一、看看說說自己知道的袋鼠,討論袋鼠和其他動(dòng)物之間最大的區(qū)別。

1、聽歌曲《袋鼠媽媽》,初步熟悉歌曲。

2、幼兒邊聽音樂,邊看教師和一個(gè)小朋友進(jìn)行表演。

3、幼兒邊表演邊學(xué)唱歌曲。

活動(dòng)反思:

歌曲《袋鼠媽媽》,幼兒顯得比較興奮,本次活動(dòng)的'歌曲中歌詞簡(jiǎn)短易懂,節(jié)奏明快,幼兒很快就能夠記住,歌曲的旋律也比較好掌握,幼兒比較完整地把歌曲唱出來。但在目標(biāo)1中,本來想讓幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編出相親相愛的動(dòng)作,我發(fā)現(xiàn)部分孩子不能夠邊唱邊做游戲,如果唱歌就忘了要做動(dòng)作,做動(dòng)作的就忘了唱歌,因此在這一方面還是需要多加訓(xùn)練。在創(chuàng)編的過程中,幼兒的創(chuàng)造力沒有得到很好的體現(xiàn),大部分幼兒只是跟著老師做動(dòng)作,在這點(diǎn)上還需要好好地反思。

中班音樂袋鼠媽媽教案(匯總18篇)篇十

1、了解袋鼠和袋鼠的育兒袋,感受活動(dòng)的快樂。

2、能夠情緒愉快的參加音樂游戲,體驗(yàn)相親相愛的感覺。

3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

中班音樂袋鼠媽媽教案(匯總18篇)篇十一

活動(dòng)目標(biāo):

1、按節(jié)拍協(xié)調(diào)的雙腳跳,并能根據(jù)音樂的變化表現(xiàn)游戲的情節(jié)。

2、大膽創(chuàng)編并向同伴表達(dá)“相親相愛”的動(dòng)作。

3、體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:袋鼠圖片。

活動(dòng)過程:

1、發(fā)聲練習(xí):《我愛我的小動(dòng)物》

2、結(jié)合圖片,說說袋鼠的外形特征和生活習(xí)性,熟悉歌詞。

“袋鼠媽媽前面有個(gè)什么?”——“袋鼠媽媽有個(gè)袋袋!”

“袋袋里面有個(gè)什么?”——“袋袋里面有個(gè)乖乖!”

“袋鼠乖乖為什么在袋鼠媽媽的口袋里?”——“乖乖和媽媽相親相愛!”

“什么是‘相親相愛’?”——請(qǐng)幼兒自己說說對(duì)相親相愛的理解。

小結(jié):“袋鼠媽媽有個(gè)袋袋,袋袋里面有個(gè)乖乖,乖乖和媽媽相親相愛!相親相愛!”

3、學(xué)習(xí)模仿袋鼠跳的動(dòng)作,邊說邊有節(jié)奏的做;

“袋鼠怎樣走路?”“誰(shuí)能來學(xué)一學(xué)?”

“我們一起來學(xué)一學(xué)!”“袋鼠跳的時(shí)候是有節(jié)奏的,看看袋鼠是怎樣一下一下的跳的?”

(教師模仿袋鼠有節(jié)奏的邊說邊跳)

4、欣賞歌表演《袋鼠媽媽》

“這是一首好聽的歌《袋鼠媽媽》,現(xiàn)在老師來當(dāng)袋鼠媽媽,小朋友聽一聽這首好聽的歌!”

5、老師帶領(lǐng)幼兒表演唱《袋鼠媽媽》。

“小袋鼠找到媽媽的時(shí)候,怎樣表示和媽媽相親相愛?”引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己的動(dòng)作表現(xiàn)和媽媽相親相愛的樣子。

重點(diǎn):指導(dǎo)幼兒找到一個(gè)同伴,一起拉手表現(xiàn)相親相愛的樣子。

6、全體幼兒扮演小袋鼠,一起隨著音樂表演。

“現(xiàn)在請(qǐng)小女孩來當(dāng)袋鼠媽媽,小男孩當(dāng)袋鼠乖乖,我們一起再來表演一遍,好嗎?”

“你喜歡這首歌嗎?回到家里你可以把這首歌教給媽媽,讓媽媽和一起來表演!”

中班音樂袋鼠媽媽教案(匯總18篇)篇十二

1.教師邊放音樂邊講述故事:今天天氣可真好,袋鼠媽媽把她的孩子乖乖放在她的口袋里,帶著乖乖一起去森林里玩,袋鼠媽媽和乖乖相親相愛,非常高興。森林里來了一只大灰狼,慢慢的尋找著小袋鼠。獵人叔叔及時(shí)趕來,舉起槍打死了。小袋鼠們又可以高高興興的和媽媽一起相親相愛了!(教師完整放錄音機(jī)一遍。)。

2.教師先講解示范游戲規(guī)則:音樂一時(shí),幼兒兩人一組(一前一后),前者做小袋鼠,雙臂彎曲在胸前,兩手自然下垂,后者做袋鼠媽媽,雙手搭在前者身上,兩人同時(shí)做蹦跳步,每小節(jié)跳一下。唱到地三句時(shí),兩人相對(duì)擁抱,互相拍拍、撫摸,表示兩人相親相愛。到結(jié)束句時(shí),袋鼠一起蹲下不動(dòng)。音樂二時(shí),大灰狼聽音樂按節(jié)拍大步走,做找袋鼠的樣子。等音樂結(jié)束,獵人“砰”開槍,“大灰狼”一下倒地裝死。獵人說:“大灰狼死了,袋鼠出來吧!”袋鼠們又做蹦跳步繼續(xù)游戲。

中班音樂袋鼠媽媽教案(匯總18篇)篇十三

2月9日上午,我執(zhí)教了一節(jié)音樂活動(dòng):《袋鼠媽媽》,在對(duì)教材進(jìn)行分析后,我找出了本次教學(xué)活動(dòng)的核心,也就是其主要目標(biāo)是通過這個(gè)音樂游戲讓幼兒體驗(yàn)袋鼠媽媽關(guān)愛袋鼠寶寶的情感,在此基礎(chǔ)上引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)按節(jié)拍協(xié)調(diào)的做蹦跳步。

《綱要》中說:

1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

2、幼兒喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活等。

但這節(jié)課我的目標(biāo)定位:

a、通過故事,讓幼兒感受媽媽懷孕的辛苦,教育幼兒要熱愛自己的媽媽。

b、通過游戲發(fā)展幼兒雙腳跳的動(dòng)作。

c、培養(yǎng)幼兒喜歡參與游戲。

在這次的活動(dòng)當(dāng)中我為此也做了相當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備:

動(dòng)物頭飾、呼啦圈、泡沫、小樹、蛇皮袋。

首先我通過一個(gè)游動(dòng)開始時(shí)我讓幼兒猜猜哪種動(dòng)物的身體前面有個(gè)大袋袋的,孩子們猜了幾次沒有猜出來,我強(qiáng)調(diào)了動(dòng)物二字,孩子們一下子反應(yīng)過來了,很快說出了正確的答案。于是我再出示圖片以此來加深幼兒對(duì)袋鼠這一動(dòng)物特征的印象,《袋鼠媽媽》的故事來吸引幼兒的注意力,讓幼兒對(duì)袋鼠的生活習(xí)性有個(gè)大致的了解:知道袋鼠是吃樹葉和小草之類的東西為生,接下來讓幼兒學(xué)唱歌曲,然后根據(jù)袋鼠的特征做些相應(yīng)的動(dòng)作,最后做游戲。然后我就請(qǐng)大班的幼兒充當(dāng)“袋鼠媽媽”進(jìn)行情景表演,袋鼠是怎樣跳的,通過觀看情景表演,就是教育幼兒怎樣學(xué)習(xí)袋鼠跳,之后又通過提問的方式讓幼兒將看到的用語(yǔ)言來表達(dá),讓“袋鼠媽媽”來告訴孩子們做媽媽的“感受”之后就是老師的總結(jié):每個(gè)媽媽都是非常非常地愛自己的寶寶,動(dòng)物們也是一樣,為了自己的孩子都不怕辛苦、不怕累。接著就是通過游戲讓幼兒學(xué)習(xí)、發(fā)展幼兒雙腳跳的動(dòng)作,在這一環(huán)節(jié),本來是想先讓每個(gè)幼兒來試著嘗試一下袋鼠跳,還只跳了沒幾只袋鼠,可個(gè)別幼兒好像早就按捺不住內(nèi)心的“激動(dòng)”了,故在此環(huán)節(jié)我就索性讓每個(gè)孩子用育兒袋(蛇皮袋)來一起游戲,此時(shí)的'他們是多么的興奮不已,期待著能夠與袋鼠媽媽一起來做游戲。通過此游戲,從中也讓幼兒感知到袋鼠在跑跳時(shí)的動(dòng)作,并愿意從中去模仿。

小班幼兒對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)與了解是有限的,他們的認(rèn)知限度只限于一些平時(shí)生活中常見的小動(dòng)物。而袋鼠這個(gè)詞對(duì)與幼兒來說還是很陌生的,加上平時(shí)的接觸并不多,所以對(duì)之也不為了解。通過故事懷孕袋鼠媽媽的辛苦育兒來教育幼兒做媽媽的辛苦,為此讓幼兒對(duì)動(dòng)物(袋鼠)有更深一層的了解,這也就得靠我們老師來打開他們知識(shí)的大門,我想這點(diǎn)也是極為重要的。

中班音樂袋鼠媽媽教案(匯總18篇)篇十四

本次活動(dòng)在幼兒學(xué)會(huì)唱歌曲《袋鼠媽媽》,體驗(yàn)了袋鼠媽媽關(guān)愛袋鼠寶寶的情感上,讓幼兒嘗試兩兩合作協(xié)調(diào)地學(xué)袋鼠跳(蹦跳步)。活動(dòng)開始,為了激發(fā)幼兒參與的興趣,我讓聽課老師和隔壁班的幼兒扮演成“袋鼠媽媽和寶寶”聽音樂跳進(jìn)活動(dòng)室,運(yùn)用到我們班做客的故事情節(jié),很快將幼兒帶入合作的氛圍之中,把整個(gè)合作活動(dòng)貫穿其中,并準(zhǔn)備了袋鼠媽媽和寶寶的頭飾,使幼兒在扮演角色時(shí),更具有目標(biāo)的明確性,給幼兒合作結(jié)伴創(chuàng)造了有利條件,因此在找“袋鼠媽媽或?qū)殞殹睍r(shí)效果較好,從而讓幼兒在扮演袋鼠媽媽和孩子的愉快情景中地兩兩學(xué)習(xí)蹦跳步,使之更加符合幼兒的年齡特點(diǎn),更富有情趣性。在整個(gè)合作活動(dòng)中,我用層層遞進(jìn)的方法,使幼兒逐步掌握合作的技能。先從幼兒聽音樂學(xué)袋鼠跳(蹦跳步)到老師扮演袋鼠媽媽與幼兒合作示范,逐漸到幼兒自由結(jié)伴扮演最感親密的“媽媽和孩子”學(xué)習(xí)蹦跳步,最后請(qǐng)合作的好的組到前面來展示給大家看,取到了較好的示范作用。到最后環(huán)節(jié)活動(dòng)再一次得到升華,袋鼠媽媽看到大灰狼來了,馬上保護(hù)自己的寶寶躲起來,不但進(jìn)一步提高了幼兒的合作能力,也使幼兒更了解了父母對(duì)孩子的責(zé)任感,幼兒的合作熱情一直處于興奮狀態(tài)。

雖然幼兒在合作跳時(shí)能掌握要領(lǐng):跟著音樂跳、不摔跤、兩腳并攏,我還根據(jù)幼兒的實(shí)際情況對(duì)速度進(jìn)行了調(diào)整:本來是跟音樂一拍跳一次,我把它變成一小節(jié)跳一次。即使這樣,能真正做到步調(diào)一致的還很少,如果在兩人合跳開始時(shí),我能用相應(yīng)的節(jié)奏,讓幼兒先練習(xí)一下,效果會(huì)更好。

此外,由于班級(jí)新加入的幼兒較多,因此有個(gè)別幼兒還不愿積極地和同伴合作,老師還須多鼓勵(lì),并進(jìn)一步提高課堂引導(dǎo)語(yǔ)言的藝術(shù),使活動(dòng)更有效。另外我覺得本次活動(dòng)還可以延伸到大帶小的.活動(dòng)中,以進(jìn)一步增加幼兒的交往范圍,讓大班的幼兒一對(duì)一地帶動(dòng)能力弱的幼兒,取到事半功倍的效果。本活動(dòng)還有很多的不足之處,期待各位同行多多交流提高!

中班音樂袋鼠媽媽教案(匯總18篇)篇十五

能創(chuàng)編動(dòng)作大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

體驗(yàn)表現(xiàn)袋鼠媽媽的動(dòng)作和表情的樂趣。

袋鼠媽媽頭飾、大口袋、布絨袋鼠玩具、音樂《袋鼠媽媽上學(xué)去》、播放器。

引導(dǎo)語(yǔ):小朋友,你們知道今天誰(shuí)來了嗎?你們知道袋鼠媽媽要去哪兒?jiǎn)??袋鼠媽媽是怎么樣上學(xué)的呢?我們聽聽袋鼠媽媽怎么說的。

(1)出示布絨袋鼠玩具,清唱歌曲,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真欣賞。

提問:袋鼠媽媽是怎么上學(xué)的?她的書包是什么樣的?藏在哪兒?書包里有什么?

(2)讓幼兒知道"哎嗨"是表示驚訝的語(yǔ)氣。

(1)鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容,創(chuàng)編袋鼠媽媽跳躍上學(xué),打開書包以及發(fā)現(xiàn)是個(gè)小寶寶時(shí)驚訝的樣子。

(2)播放音樂,引導(dǎo)幼兒隨音樂表現(xiàn)動(dòng)作。

中班音樂袋鼠媽媽教案(匯總18篇)篇十六

幼兒根據(jù)提示語(yǔ),兩兩結(jié)伴分別扮演袋鼠媽媽和袋鼠寶寶,一前一后面向同方向站立,“媽媽”雙手扶住“寶寶”的肩膀,共同跟隨歌曲錄音邊唱邊有節(jié)奏地跳,最后一句做一個(gè)表現(xiàn)“相親相愛”的動(dòng)作,如互相擁抱、互相依偎等。一遍演唱結(jié)束后,幼兒交換角色再次演唱。

中班音樂袋鼠媽媽教案(匯總18篇)篇十七

2.播放ppt袋鼠圖片。3.介紹袋鼠。

4.這只動(dòng)物名叫袋鼠,你們看它長(zhǎng)得特別高,休息的時(shí)候它們愛站著。它平時(shí)最愛吃草,你們看它正在爬下吃草吶。所有的袋鼠,不管長(zhǎng)多大,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn):長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的退,而且很有力,它平時(shí)是用腳跳著走路的,就像這樣(教師示范)。你們看下一張圖,袋鼠媽媽和袋鼠寶寶,袋鼠媽媽的胸前有一個(gè)袋袋,那袋袋里面就裝著一個(gè)袋鼠寶寶。你們看袋鼠媽媽和袋鼠寶寶多么的相親相愛呀。今天咱們就來學(xué)習(xí)一首關(guān)于袋鼠媽媽的歌。

二、有節(jié)奏的讀歌詞。

1.教師分句教讀。

2.邊讀邊加動(dòng)作。

學(xué)唱歌曲。

1.分句教唱。

2.完整演唱。

四、音樂游戲。

1.準(zhǔn)備:“大灰狼”躲起來,“獵人”藏在樹后面架起槍。2.第一遍音樂:幼兒戴著頭飾跟老師一起學(xué)袋鼠媽媽跳,圍著桌子轉(zhuǎn)一圈。唱到最后一句時(shí),一起相擁蹲下藏起來。這時(shí)候“大灰狼”走出來做找袋鼠的樣子,這時(shí)候“獵人”開槍打跑了“大灰狼”。獵人說:“大灰狼跑了,袋鼠們可以回家了”。

3.第二遍音樂:袋鼠們一起蹦蹦跳跳回了“家”。

活動(dòng)小結(jié):

可恨的“大灰狼”想要吃掉我們袋鼠,“獵人”及時(shí)的救了我們。“獵人”的做法非常正確,我們也要學(xué)習(xí)“獵人”那樣要保護(hù)動(dòng)物,我們一定要做一位愛護(hù)動(dòng)物的小朋友。

活動(dòng)反思:

本節(jié)課內(nèi)容非常有趣,幼兒們吸收的還不錯(cuò),尤其是在音樂游戲時(shí)候,幼兒們好像融入到了劇情里面,幼兒們學(xué)袋鼠跳的非常開心,應(yīng)該在這個(gè)環(huán)節(jié)上多讓幼兒在進(jìn)行一下。還有應(yīng)該適當(dāng)鼓勵(lì)幼兒。

中班音樂袋鼠媽媽教案(匯總18篇)篇十八

一、導(dǎo)入:跟媽媽一起跳進(jìn)活動(dòng)室。

二、通過看課件了解袋鼠的特征,并練習(xí)跟音樂有節(jié)拍的雙腳并攏跳。

1、幼兒扮演袋鼠媽媽一拍一拍練習(xí)跳。

師:袋鼠怎樣走路?誰(shuí)能來學(xué)學(xué)?我們一起來學(xué)一學(xué)。2、設(shè)置情景,幼兒扮演乖乖,老師扮演媽媽。請(qǐng)乖乖跳到媽媽這里來,跳過來的,媽媽抱抱乖乖親親乖乖,并和媽媽做一個(gè)擁抱的動(dòng)作。

三、老師鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒大膽想象、表現(xiàn)相親相愛的姿態(tài)、動(dòng)作和表情,并隨音樂進(jìn)行表演。

1、師引導(dǎo)幼兒兩人自由結(jié)伴做相親相愛的動(dòng)作提問:什么是相親相愛?請(qǐng)幼兒說說自己對(duì)相親相愛的理解。

2、一部分幼兒扮演袋鼠媽媽,一部分幼兒扮乖乖,乖乖跳到媽媽這里要和媽媽做一個(gè)相親相愛的動(dòng)作。

四、完整隨音樂進(jìn)行游戲。

1、師和幼兒2人示范表演一遍(手拉手)2、全體幼兒拉手一起表演游戲。

3、幼兒2人手拉手進(jìn)行游戲。

五、鞏固游戲情節(jié),增添游戲趣味。

老師和一名幼兒在一個(gè)大口袋里扮演袋鼠媽媽和乖乖,玩游戲。

六、活動(dòng)延伸:

幼兒2人一組繼續(xù)用口袋玩游戲。

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教學(xué)工作計(jì)劃需要充分考慮學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)體差異,為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家一些啟示和參考。
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理巧妙,能夠引導(dǎo)讀者按部就班地閱讀,領(lǐng)略作文的美妙之處。小編特地整理了一份優(yōu)秀作文的精選合集,歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。親愛的老師、同學(xué)們:漫長(zhǎng)
大學(xué)生演講稿的內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)工作,既有新穎的觀點(diǎn)和見解,又有實(shí)用的建議和方法。更多優(yōu)秀的大學(xué)生演講稿范文,大家可以查閱相關(guān)的書籍和網(wǎng)絡(luò)資源,進(jìn)行更深入
制定一個(gè)合理的工作方案對(duì)于順利完成工作任務(wù)至關(guān)重要。下面是一些成功企業(yè)所采用的工作方案范例,供大家參考借鑒。優(yōu)勝中學(xué)安全專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為了加強(qiáng)
促銷方案的成功與否不僅取決于策劃和執(zhí)行,也離不開市場(chǎng)調(diào)研、消費(fèi)者洞察和競(jìng)爭(zhēng)分析等前期的準(zhǔn)備工作。下面是一些精選的促銷方案范文,它們來自不同行業(yè)和企業(yè),但都取得了
通過寫教師心得體會(huì),我們可以分享教學(xué)心得,促進(jìn)教師之間的交流和互相學(xué)習(xí)。以下是一些教師心得體會(huì)的典型案例,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。7月10日晚,行黨
優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出色的成果,它是我們認(rèn)真思考和努力實(shí)踐的結(jié)晶。以下是一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給你一些創(chuàng)作的靈感。前幾天,我家在裝修店鋪,有許多沒用
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一部分,能夠展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力。借助這些優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解和掌握寫作的技巧和方法。青春是個(gè)奇妙的東西,把我
優(yōu)秀作文在用詞準(zhǔn)確、句式靈活、篇章結(jié)構(gòu)合理的同時(shí),還能給人以美的享受和心靈的震撼。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。
策劃方案是項(xiàng)目管理的藍(lán)圖,能夠使項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)有條不紊地推進(jìn)項(xiàng)目。掌握好策劃方案的關(guān)鍵要素和編寫技巧,可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和解決問題。三、活動(dòng)地點(diǎn):東方金柜kt
教師工作總結(jié)是教師的一種自我修養(yǎng)和提升方式,有助于不斷提高教學(xué)品質(zhì)。接下來,我們一起來學(xué)習(xí)一些教師工作總結(jié)的寫作技巧和注意事項(xiàng)。作為一名老師,一名語(yǔ)文老師,特別
不斷寫月工作總結(jié)可以培養(yǎng)我們的反思習(xí)慣和總結(jié)能力,提高工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。請(qǐng)看下面這些精選的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家的寫作提供一些啟示和幫助。
通過銷售工作總結(jié),我們可以對(duì)銷售過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行分析,為以后的工作提供參考和改進(jìn)的方向。以下是一些銷售策略總結(jié)的范文,希望對(duì)大家的銷售工作有所啟發(fā)。
自我介紹是在社交場(chǎng)合中向陌生人說明自己身份、工作、興趣愛好等的一種方式,它可以幫助人們更好地了解彼此。以下是一些成功的自我介紹故事,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫作過程是一個(gè)思考與整理的過程,有利于培養(yǎng)我們的思維能力和邏輯思維能力。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,僅供參考,歡迎大家一起來分享和學(xué)習(xí)
一個(gè)好的學(xué)期工作計(jì)劃可以提高我們的效率,讓我們的學(xué)習(xí)和工作更加有序和高效。小編為大家整理了一些學(xué)期工作計(jì)劃的模板,希望可以幫助大家更好地制定計(jì)劃。深入學(xué)習(xí)黨的教
建筑是一門綜合性學(xué)科,涉及到多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,如結(jié)構(gòu)、材料、工程、設(shè)計(jì)等。以下是一些知名建筑師的作品,每一個(gè)都有其獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格和魅力。在送舊迎新之際,工程部在回顧
優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)和寫作能力的一種挑戰(zhàn),它要求作者能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和感受。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的資料,希望能夠給大家?guī)韼椭蛦⑹尽?/div>
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的記錄,可以在今后的學(xué)習(xí)和工作中提供有益的參考和借鑒。請(qǐng)看以下心得體會(huì)范文,或許能夠給大家一些關(guān)于寫作和總結(jié)的新思路。通過兩個(gè)星期的客
在編寫大班教案時(shí),需要充分利用多種教學(xué)資源和教學(xué)工具,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究能力。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的大班教案示例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要結(jié)合班級(jí)和學(xué)生的實(shí)際情況,注重針對(duì)性和靈活性。教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的教育方針和教學(xué)大綱進(jìn)行合理安排。請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,不要借助任何工具
調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一課題或問題的相關(guān)信息進(jìn)行收集、整理和分析后形成的一種綜合性文本,它可以為我們提供全面的了解和認(rèn)識(shí),我想我們需要寫一份調(diào)查報(bào)告了吧。接下來我們一起
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到文字的力量。近來,放學(xué)回家的路上,我總是遇
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)表達(dá)方式,通過獨(dú)特的寫作手法和深入的主題探討,給讀者留下深刻印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一年一度的清明節(jié)到來了
大班教案可以幫助教師提前預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容,了解學(xué)生的掌握情況,調(diào)整教學(xué)策略。小編為大家準(zhǔn)備了一些大班教案的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。下面老師說一句,你們說一句。師:小
教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行需要教師的認(rèn)真落實(shí)和學(xué)生的積極配合,才能取得預(yù)期的教學(xué)效果。小編為大家整理了一些教學(xué)計(jì)劃的經(jīng)典案例,歡迎大家一起分享和交流。教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)寫8個(gè)
在撰寫申請(qǐng)書時(shí),我們可以借鑒范文,但一定要有自己的思考和創(chuàng)新,使申請(qǐng)書展現(xiàn)出我們獨(dú)特的個(gè)性。通過仔細(xì)研讀以下范文,相信能夠?qū)Υ蠹业纳暾?qǐng)書寫作有所幫助。
作文是一種綜合性的能力訓(xùn)練,通過寫作可以提升我們的思維邏輯和文字組織能力。這些范文不僅在結(jié)構(gòu)上合理,觀點(diǎn)獨(dú)特,還能通過文字表達(dá)出作者的情感和態(tài)度。閱讀下面的材料
優(yōu)秀學(xué)生在課堂上能夠主動(dòng)參與,積極發(fā)言,對(duì)知識(shí)有較好的掌握和理解。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生分享的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn),希望能給大家啟發(fā)和幫助。尊敬的各位老師、同學(xué)們:大家上
優(yōu)秀作文是一種珍貴的文學(xué)藝術(shù)形式,它能夠傳遞作者的獨(dú)特視角和個(gè)人情感,給讀者帶來美的享受和心靈的啟迪。讓我們一起來讀一讀一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過學(xué)習(xí)他們的寫作風(fēng)
高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,甚至改變讀者的觀念。大家一起來欣賞一下這些優(yōu)秀作文范文,看看這些文學(xué)之美如何展現(xiàn)。失敗是成功之母,人生是不可能順順利利
培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)過程中的一種“財(cái)富”,可以為今后的學(xué)習(xí)和工作提供寶貴的參考和借鑒。下面是一些同學(xué)寫的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該圍繞著所調(diào)查問題或現(xiàn)象的核心,避免走向泛化和主觀性的描述。最后,提醒大家在參考他人的調(diào)查報(bào)告范文時(shí)要注明出處,遵守學(xué)術(shù)道德和規(guī)范。
自查報(bào)告是一種對(duì)自身學(xué)習(xí)和工作過程進(jìn)行全面檢查和總結(jié)的書面材料,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)不足。讓我們一起來看看這些優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,吸收其中的精華和經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)秀作文充滿了力量和靈感,能夠激發(fā)讀者的興趣和創(chuàng)造力。根據(jù)您給出的分類名稱"優(yōu)秀作文",可以隨機(jī)選擇一條:放暑假啰!我歡天喜地、手舞足蹈,想想暑假時(shí)要安排什么活
現(xiàn)在的我們,就好像穿衣系扣,如果第一粒扣錯(cuò),剩余的扣子都會(huì)錯(cuò)。所以正直青春年少的我們,要以史為鑒,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,扣好人生的第一粒扣子。俗話說得好,少年是祖國(guó)
個(gè)人總結(jié)是不斷進(jìn)步的一個(gè)必要環(huán)節(jié),有助于我們不斷完善自己。所有的范文均來源于真實(shí)的個(gè)人總結(jié),其中包含了豐富的經(jīng)驗(yàn)和思考。在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在科主任的指導(dǎo)下,立足
月工作總結(jié)可以促使我們思考,反思自己的工作方式和方法是否合理,并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。以下是一些專業(yè)領(lǐng)域月工作總結(jié)的經(jīng)典范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。我于20x年xx月
優(yōu)秀作文不僅具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度思考,還要有精彩的文采和語(yǔ)言表達(dá)。以下是小編為大家收集的經(jīng)典優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”母親
工作總結(jié)是對(duì)自己工作所取得成果的一種總結(jié)和梳理,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的工作能力和水平。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。希望大家能從
通過實(shí)習(xí)心得體會(huì)的撰寫,我們可以從不同的角度思考實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我們的影響和啟發(fā)。在下面,小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)習(xí)心得范文,這些范文內(nèi)容豐富,涵蓋了實(shí)習(xí)期間的各個(gè)方面
優(yōu)秀作文往往能夠體現(xiàn)出作者的獨(dú)特個(gè)性和獨(dú)到的見解,給讀者帶來新的思考和啟示。我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是實(shí)習(xí)過程中對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的總結(jié)和概括。借此機(jī)會(huì),我為大家整理了一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)如何進(jìn)行寫作和表達(dá)。隨著社會(huì)的發(fā)展,警校學(xué)
述職報(bào)告應(yīng)當(dāng)客觀真實(shí)地反映個(gè)人的工作情況,避免夸大和虛假。正在寫述職報(bào)告的你,可以借鑒以下范文來提高你的寫作水平。作為新時(shí)代的護(hù)士,我努力順應(yīng)時(shí)代要求,與時(shí)俱進(jìn)
活動(dòng)方案的順利實(shí)施離不開團(tuán)隊(duì)的密切合作和良好的溝通協(xié)調(diào),每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去履行自己的任務(wù)?;顒?dòng)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施需要結(jié)合實(shí)際情況和目標(biāo)要求,以下是一些成功案例
述職報(bào)告需要系統(tǒng)總結(jié)自己的工作成果,同時(shí)也要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)取得的突出成績(jī)和創(chuàng)新??梢詮倪@些范文中汲取寫作思路和靈感,提升自己的寫作水平。20xx年是“埋頭苦干、創(chuàng)造飛
買賣是經(jīng)濟(jì)交流中最基本的行為之一,也是人類社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志之一。以下是小編為大家精心挑選的買賣策略,希望能給大家在交易中提供一些參考和指導(dǎo)。買受人:湖南機(jī)場(chǎng)股
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和情感表達(dá),令人過目難忘,并讓讀者產(chǎn)生共鳴。以下是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。它是架接在仙人掌上的,仙人掌是墨綠色
感恩是一種力量,讓我們?cè)谀婢持斜3謭?jiān)強(qiáng)和勇敢,迎接生活的挑戰(zhàn)。值此感恩節(jié)來臨之際,小編為大家準(zhǔn)備了一些感恩的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?、大地賜五谷,豐
范文范本可以幫助我們更好地理解和消化掌握知識(shí),將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。當(dāng)然,這些范文范本只是其中的一部分,但它們可以為您提供一些寫作的參考和思路。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師與學(xué)生有效溝通和交流的橋梁,能夠提升教學(xué)效果和學(xué)習(xí)成果。下面是一些經(jīng)典的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。工作準(zhǔn)備:由邊一公分至十公分的十塊
在學(xué)習(xí)或工作中,報(bào)告是一種有效的交流工具,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何撰寫一份出色的報(bào)告。這些報(bào)告范文包含了不同行業(yè)和企業(yè)的實(shí)際案例,可以幫助讀者更好地理解和應(yīng)用報(bào)告寫作的
作文能夠讓學(xué)生在思考和表達(dá)中找到自己的樂趣,激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以開拓眼界,提升審美和思維的廣度。里,有意想不到的收獲,有快樂
教學(xué)工作計(jì)劃有助于教師提前準(zhǔn)備好教學(xué)所需的教材、教具和教案,確保教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作計(jì)劃范文的分享,是教師專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的重要途徑之一。要想讓自己健康成長(zhǎng),使自己
公司是一個(gè)經(jīng)濟(jì)組織,致力于生產(chǎn)和銷售商品或提供服務(wù)。這些是一些來自各行各業(yè)的精彩公司總結(jié)范文,希望對(duì)你有所幫助。(1)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,女士們,先生們
職業(yè)生涯規(guī)劃光想不做不行,不做分析、不采取相應(yīng)的措施也不行。因此,即將畢業(yè)的中學(xué)生可以通過編制職業(yè)生涯規(guī)劃方案來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,即形成文字,時(shí)刻對(duì)照、鞭策自
每個(gè)人都可以通過鍛煉和提高寫作能力,成為優(yōu)秀的作文家。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系撵`感和啟示。第二天,我去找我最好的朋友創(chuàng)客玩,我
銷售工作計(jì)劃是銷售人員在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的有力武器,能夠幫助他們更好地實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)。在下面的范文中,我們將展示一些銷售工作計(jì)劃的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,供大家學(xué)習(xí)和參考。
通過自我介紹,我們可以與他人建立聯(lián)系,共同分享彼此的興趣愛好。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您們好!首先對(duì)占
優(yōu)秀作文需要有合理的結(jié)構(gòu)和邏輯,使得讀者能夠輕松理解并沉浸其中。這些范文在結(jié)構(gòu)上有一定的層次感,使讀者能夠更好地理解作者的意圖。國(guó)慶期間,爸爸媽媽帶我去千島湖旅
優(yōu)秀作文總能通過準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)、精心構(gòu)思的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的例證來展示作者的才華。以下是一些優(yōu)秀作文的片段選取,它們體現(xiàn)了文學(xué)藝術(shù)的魅力和價(jià)值。母愛是至深至純的愛,是
心得體會(huì)是對(duì)某個(gè)問題或主題進(jìn)行深入思考和總結(jié)后的個(gè)人見解和認(rèn)識(shí)。為了幫助大家更好地寫心得體會(huì),小編特地整理了一些模板和寫作指導(dǎo),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
思想?yún)R報(bào)能夠幫助我們形成良好的思維習(xí)慣和思維模式,從而更加理性地處理問題。請(qǐng)大家參考下面的思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠給大家寫作提供一些借鑒和啟示。。尊敬的團(tuán)支部:作
通過寫心得體會(huì),我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),幫助他人更好地面對(duì)類似的問題和挑戰(zhàn)。這段時(shí)間的總結(jié)讓我認(rèn)識(shí)到,付出一定會(huì)有回報(bào)。只要努力不懈,成功就會(huì)在不遠(yuǎn)的將來
通過撰寫心得體會(huì),我們能夠更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家搜集整理的一些心得體會(huì),希望能對(duì)大家的寫作有所啟示和指導(dǎo)。我們的生活,有過許許多多的“第一
簡(jiǎn)歷可以作為我們個(gè)人品牌的展示窗口,通過巧妙地組織和表達(dá),可以為我們贏得更多機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。請(qǐng)看以下精選的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,它們展示了不同行業(yè)和職位的求職者的成功經(jīng)
英語(yǔ)是一門世界通用的語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)對(duì)我們的未來發(fā)展非常重要。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀英語(yǔ)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些靈感和參考。培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,
銀行在金融市場(chǎng)上扮演著重要的角色,它能提供各類金融產(chǎn)品和服務(wù)滿足人們的需求。下面是一些銀行個(gè)人理財(cái)規(guī)劃的成功案例,以供大家參考和學(xué)習(xí)。銀行是依法設(shè)立的經(jīng)營(yíng)貨幣信
工作匯報(bào)是對(duì)工作過程和成果的一種總結(jié)和概括,可以幫助我們了解工作的進(jìn)展和收獲。在工作匯報(bào)中,我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文來豐富自己的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式,以下是一些
對(duì)于喜歡突然冒出靈感的人來說,三分鐘可以是寶貴的創(chuàng)作時(shí)間。以下是小編為你整理的三分鐘演講范文,希望對(duì)你有所啟發(fā)。尊敬的老師、親愛的同學(xué):在我們成長(zhǎng)的過程中,有太
在寫作中,要注意語(yǔ)言的精準(zhǔn)和運(yùn)用的靈活性,使作文更加富有表現(xiàn)力。接下來,我們將為大家介紹一些獲獎(jiǎng)作品,這些都是優(yōu)秀作文的典范,值得我們學(xué)習(xí)。20xx年11月27
優(yōu)秀作文需要有生動(dòng)的描寫和豐富的細(xì)節(jié),讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺。此處附上一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家提供參考和指導(dǎo)。在我身邊有很多熟悉的人,有爸爸,媽媽,
英語(yǔ)不僅是一門語(yǔ)言,更是一扇通向外面世界的窗戶,打開這扇窗戶,我們就能夠更廣闊的視野。下面是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠給大家一些啟示。黨的十八大的勝利召開
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