優(yōu)秀作文不僅僅是語句流暢、結(jié)構(gòu)合理,還要展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維方式和深刻的洞察力。以下是一些經(jīng)典的作文范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。
良知都去哪兒了(優(yōu)秀21篇)篇一
時(shí)間就像流沙一般逝于手中,沒有人發(fā)現(xiàn)。它無聲無息地逃走了嗎?還是它被人們淹沒在記憶里了。
每天早晨,當(dāng)你面向東方那初升的太陽,你不會(huì)想起來去感慨新的一天又到來了。同樣當(dāng)你傍晚時(shí)欣賞著緋紅的殘霞時(shí),你不會(huì)記起早晨初升的太陽。時(shí)間已經(jīng)悄悄的溜走了,你發(fā)現(xiàn)了嗎?當(dāng)然,能記住日出和日落的姿態(tài)的是大多數(shù),但又有幾個(gè)人能悼念時(shí)間的流逝呢。
時(shí)間就掌握在我們手中,如果你能夠規(guī)劃好時(shí)間,你就是這場(chǎng)游戲的贏家。
希望不會(huì)再有人感慨時(shí)間,希望我們每個(gè)人能夠竭盡全力去撫育自己的孩子和用心侍奉自己年邁的父母,別讓他們有遺憾,別讓自己有遺憾,去多花點(diǎn)時(shí)間陪伴在他們左右。
良知都去哪兒了(優(yōu)秀21篇)篇二
相信,當(dāng)馬年春晚王錚亮的一首《時(shí)間都去哪兒了》歌罷,許多人已是聳然動(dòng)容,情不自禁地雙眼潮濕,泛起了淚花。
蒼狗,幾多的功業(yè)未建、壯志未酬而身先老的酸澀、唏噓和感喟,紛紛涌上了心頭。
也許,有更多的人是因?yàn)橛袔锥嗟木眩瑤锥嗟奶鑵枺瑤锥嗟膴^發(fā),幾多的壯懷激烈,幾多的時(shí)不我待,瞬間,使得心頭一緊,熱血沸騰,激情澎湃。
我想,之所以人們對(duì)“時(shí)間都去哪兒了”這么敏感和驚悚,不是人們對(duì)于時(shí)間是由過去、現(xiàn)在和將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)這一定義的哲學(xué)描述,理解得有多么深刻,而實(shí)在是人們對(duì)于人生的短暫這樣一個(gè)普通命題的感受之深切。
因此,對(duì)“時(shí)間都去哪兒了”的敏感和驚悚,是人們驀然回首間,對(duì)自己人生中的一部分生命過程,在不知不覺間就都不知去哪兒了的驚嘆,更是人們對(duì)于自己人生中的一部分生命過程不知不覺間消失時(shí),自己到底做了一些什么有意義、有價(jià)值的事情的反省和追問,是人們生命意識(shí)的自覺和頓悟,也是人們對(duì)于自己是已有所建樹,還是庸碌無為等的驚悟。
我國古代著名教育家孔子,有感于生命和時(shí)間就像流水一樣匆匆消失,發(fā)出“逝者如斯夫,不舍晝夜”的慨嘆。南宋愛國將領(lǐng)岳飛激勵(lì)自己“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”美國大發(fā)明家富蘭克林告誡人們,“你熱愛生命嗎?那就別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”古今中外這些做出了一番事業(yè)者的事例告訴我們,只有珍惜時(shí)間,奮發(fā)有為,生命才會(huì)充實(shí)而歡樂,富有意義和價(jià)值,從而煥發(fā)出光彩奪目的光芒,也才不會(huì)聞聽“時(shí)間都去哪兒了”而驚心和不安,因?yàn)椤靶燎诘拿鄯溆肋h(yuǎn)沒有時(shí)間悲哀”。
由此,如果你正是朝氣蓬勃的青少年,就應(yīng)該早早地樹立遠(yuǎn)大志向,珍惜青春年華的每一分鐘,付諸行動(dòng),在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中努力追逐自己的個(gè)人夢(mèng);如果你已是人到中年而尚未有所建樹,就應(yīng)該聞雞起舞,積極振作,在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中努力有所作為,“休將白發(fā)唱黃雞”;如果你事業(yè)未成而已經(jīng)年過半百,抑或是到了兩鬢斑白的老年,也不能遲疑蹉跎,應(yīng)該以“朝聞道,夕死可矣”的態(tài)度,在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中,“只爭朝夕”,爭取失之東隅,而收之桑榆,免得“感時(shí)花濺淚、恨別鳥驚心”,“老大徒傷悲”。
只有這樣,我們才不會(huì)辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代,也才不會(huì)在聞聽“時(shí)間都去哪兒了”時(shí),自怨自艾,黯然神傷。
良知都去哪兒了(優(yōu)秀21篇)篇三
在(德)約爾格·w.克諾伯克約翰·胡格馬庫斯·莫克勒的《第五代時(shí)間管理》這本書中作者總結(jié)了前四代的時(shí)間管理理論后,發(fā)現(xiàn)每一代時(shí)間管理都存在這樣那樣的不足,“以自我為中心”成為了這些理論中最致命的缺陷。而在“第五代時(shí)間管理”中,作者提出了“分享—生活—平衡”這種全方位平衡的人生計(jì)劃,從此,他人被納入到自我的時(shí)間管理中。考慮他人,從而收獲更多的機(jī)遇、財(cái)富、資源以及因關(guān)心他人而帶來的幸福感和快樂,這種多贏的思維方式可以幫助我們收獲更豐盛的人生。《第五代時(shí)間管理》把他人納入了自我的時(shí)間管理中,這是一個(gè)里程碑的跨越。簡單的時(shí)間管理總是以自我為中心,管理的有效性存在過多的局限,獲益雖是以短期最優(yōu)化為目標(biāo),但卻輕視了自己也是社會(huì)群體中的一個(gè)變量,在社會(huì)環(huán)境模式轉(zhuǎn)變后,自己也會(huì)跟著變,以前的時(shí)間管理也會(huì)出現(xiàn)根本性的變化。考慮他人,“分享—生活—平衡”,在考慮自我的同時(shí)也考慮他人。一個(gè)人的悲哀兩個(gè)人分享后,不會(huì)增長,會(huì)減半;一個(gè)人的快樂兩個(gè)人分享后,不會(huì)減少,會(huì)變成兩份。不要只是分享,也要學(xué)會(huì)被分享,就像一個(gè)人不夠能只說,還要學(xué)會(huì)聆聽的道理是一樣的。世界是強(qiáng)調(diào)平衡的!生活過得好不好,不是看條件,而是看態(tài)度。
在《人生遙控器》中突出了一個(gè)主題:以家庭為重!雖然事業(yè)是家庭維持的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),但事業(yè)上的成功還是要回歸到家庭的幸福上。《人生遙控器》中的萬能遙控器,像是90生活中的調(diào)頻,把自己想去看的,喜歡看的頻道多去調(diào),一直看;不喜歡,壓迫性的,厭惡的統(tǒng)統(tǒng)屏蔽,調(diào)開。這樣相似的行為在我身邊很多,包括我自己都是一個(gè)輕度的“頻道”患者。這樣的自欺欺人的行為,雖然讓自己悠閑了很多,但卻忽視了很多必要的責(zé)任。社會(huì),不是一個(gè)主觀的世界。他給了我們不同的體驗(yàn)與執(zhí)著。有的人堅(jiān)持對(duì)了方向,堅(jiān)持對(duì)了時(shí)間;有的人堅(jiān)持對(duì)了方向,選擇錯(cuò)了堅(jiān)持的時(shí)間。時(shí)間都去哪兒了?它在我身邊,我盡量放輕、放慢、放緩歲月的匆匆。
公共管理學(xué)院。
11級(jí)社會(huì)工作班。
馮醒。
良知都去哪兒了(優(yōu)秀21篇)篇四
時(shí)間都去哪兒了呢,時(shí)間在我的音樂旋律中,為了那場(chǎng)比賽,我絕不善罷甘休,苦苦練習(xí),毫不懈怠,時(shí)間如飛鳥般飛走了!
時(shí)間都去哪兒了呢?時(shí)間在我辛苦的汗水里,天天早上一小時(shí)的乒乓球、俯臥撐、鴨趾步、蛙跳,折騰得我揮汗如雨。下午堅(jiān)持一個(gè)半小時(shí)的基本功排練舞蹈,下腰、掰腿、壓腳背,累得我汗流浹背,都直不起腰來,一回去就懶得動(dòng)了,時(shí)間如流沙一樣跑了!
時(shí)間都去哪兒了呢?時(shí)間在我們快樂的旅途間!我們盡情的跳呀,蹦呀,享受著向往、癡迷已久的海浪,傲游在刺激,奇妙的童話王國中,歡快,自由,如放飛的雛鷹!游好、玩好,負(fù)擔(dān)起一切代價(jià)!時(shí)間如歲月一樣不見不散!
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”時(shí)間真的很寶貴,拼好、玩好、嗨好,抓住它,好好學(xué)習(xí),爭取更上一層樓!
良知都去哪兒了(優(yōu)秀21篇)篇五
8月1日的一場(chǎng)山體垮塌,使山西省婁煩縣寺溝村被掩埋在黃土之下,9人死亡,這場(chǎng)事故曾被定義為自然災(zāi)害.可細(xì)心的記者孫春龍卻發(fā)現(xiàn)了問題,他扮成裝修工混入當(dāng)?shù)孛逭嫦啵劳鋈藬?shù)不是9人,而是45人.孫春龍立即把真相在網(wǎng)上公布,希望能得到媒體的關(guān)注進(jìn)而進(jìn)一步查清真相,可稿子僅在網(wǎng)上呆了一天就被人惡意刪除.孫春龍不知如何是好,只好在博客上發(fā)表《致山西省代省長王君的一封信》,指出婁煩事故存在瞞報(bào)行為,是重大責(zé)任事故。希望領(lǐng)導(dǎo)能看到.不出所料,文章被大力轉(zhuǎn)載,不久,溫總理作出重要批示,事故真相由此漸漸浮出水面。
事情本該這樣光明地結(jié)束了,孫春龍盡到了一個(gè)記者的職責(zé),可他承受的巨大壓力至今沒有消除,甚至在想到兒子的時(shí)候有過托孤之念,直到現(xiàn)在,他還會(huì)對(duì)家門口停著的陌生汽車感到緊張,也可能在很長一段時(shí)間不會(huì)踏上山西的土地了。
只有像孫春龍這樣的人才稱得上是真正的記者。
可我們也不由得深思:中國人的良知到底良知去哪里了?
良知都去哪兒了(優(yōu)秀21篇)篇六
一次坐中巴車從老家回城,旁邊座位上,一個(gè)年輕的媽媽抱著女兒,小姑娘將臉貼在車窗上,一雙大眼睛好奇地看著窗外。一頭牛從車窗外一閃而過,小姑娘轉(zhuǎn)過頭來問:“媽媽,牛為什么要長兩只角啊?”車上的人都把目光投向這個(gè)天真的小姑娘,年輕的媽媽愣住了,臉漲得通紅,呵斥道:“你這傻孩子,盡問些傻問題。牛當(dāng)然長兩只角啦,你看到過三只角的牛嗎?”小姑娘一臉茫然,眼里盡是委屈。我迷惑了,這個(gè)小姑娘究竟傻在哪里呢?難道孩子提出的問題大人回答不上來,那個(gè)孩子就是傻孩子嗎?難道大人回答不了的問題都是傻問題?這大概就是大多數(shù)中國媽媽的邏輯。
那一年,與一個(gè)初三物理老師在同一間辦公室。隔壁班的一個(gè)男生非常喜歡物理,經(jīng)常下課后纏著物理老師問問題,那老師不堪其煩。那天,我走進(jìn)辦公室,聽到物理老師正在訓(xùn)斥那個(gè)滿腦袋問題的男生:“馬上就要中考了,你問的這些問題與中考毫無關(guān)系,大大超出了課本的范圍,你的任務(wù)是考上一中,懂嗎?你要集中精力,不要再胡思亂想了!”那個(gè)男生呆呆地看著自己崇拜的物理老師,臉上寫滿了困惑。我總覺得不對(duì)勁,難道探究課本以外的知識(shí),思索與考試無關(guān)的問題,這些都是胡思亂想?這大概就是很多只求成績的老師的邏輯。
每個(gè)人最初都有一顆好奇心,來到這個(gè)世界的時(shí)候,都帶著一顆創(chuàng)造的種子,可惜在成長的過程中,大多數(shù)人把這顆種子弄丟了,那顆好奇心在如此的環(huán)境里被磨得越來越遲鈍,直至麻木不仁。
我組織學(xué)生做了一個(gè)游戲,每組選一個(gè)非常簡單的問題發(fā)問,連續(xù)追問幾個(gè)“為什么”,結(jié)果,沒有一組學(xué)生能夠連續(xù)回答到第四個(gè)“為什么”。我對(duì)學(xué)生說,要自覺地把丟失的好奇心找回來,要讓自己真正變聰明,不應(yīng)該只顧埋頭做題,還應(yīng)該抬頭提問,堅(jiān)持每天問一個(gè)問題,一年后,你就是聰明人了。我知道,在強(qiáng)大的功利主義教育慣性之下,我的聲音是微弱的。
良知都去哪兒了(優(yōu)秀21篇)篇七
在不知不覺中,時(shí)間一分一分的流逝著,你何曾想過抓住它。
時(shí)間都去哪兒了,在我們已逝去的時(shí)間里,我們都做了些什么,我們是否珍惜它。時(shí)間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼就到了初一,但往往還會(huì)想起小學(xué)的一點(diǎn)一滴,我們?cè)谙募镜难谉嵯麻L大,我們?cè)诙镜暮渲谐砷L。
時(shí)間,是一個(gè)既熟悉而又陌生的詞,熟悉,是因?yàn)槲覀円恢被钤跁r(shí)間中。陌生,是因?yàn)槲覀兒卧湎н^它。我們認(rèn)為,時(shí)間還很多,還很多,再等一會(huì),再等一會(huì)。可當(dāng)你真正沒時(shí)間在等的時(shí)候,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你一直沒有珍惜過它。
有的人一生,總是忙忙碌碌,珍惜住時(shí)間的一分一秒,抓住它,不叫它流逝。而有的人一生,卻只想怎樣享受,怎樣輕松,在時(shí)間里則是空白。
時(shí)間都去哪兒了。我只想對(duì)著已逝去的時(shí)間默哀。在我心中,時(shí)間也是有生命的,我們不。
珍惜時(shí)間。
就相當(dāng)于我們?cè)诶速M(fèi)自己的生命。
我經(jīng)常抬頭仰望著天空,看著空中飛過的鳥兒,看他們自由的翱翔,在他們自由翱翔的身影中,我們何曾想過他們經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我也經(jīng)常俯視遼闊的草地,看著螞蟻在草地中忙碌的身影,我不禁感慨。
我們沒有那么多的時(shí)間給我們浪費(fèi),我們只有珍惜,我們只有懂得珍惜,才不會(huì)不知道時(shí)間去哪兒了。
雨過天晴,天邊會(huì)掛出一道彩虹,而那美麗的彩虹,同樣也是時(shí)間的真諦。
時(shí)間都去哪兒了,是的,時(shí)間被我們一分一秒的浪費(fèi)掉,時(shí)間被我們拋到腦后,時(shí)間被我們無情的扔掉。
珍惜時(shí)間,是生活中唯一的真諦,從現(xiàn)在開始,學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)抓住每一分每一秒。做一位時(shí)間的使者,讓我們聆聽時(shí)間給我們帶來的一切,聆聽未來。
良知都去哪兒了(優(yōu)秀21篇)篇八
地球如同沙漏的一半,風(fēng)輕悄悄地,將某種叫時(shí)間的東西帶向沙漏的漏洞。然而,沒有人知道,風(fēng)兒把他吹到了什么地方,或許是宇宙的另一端罷?或許是他們藏起來了罷?……無人知曉。
掐指一算,四千多日子從我手頭流去,我仍為人無緣無故的離開世界,而抱怨上帝的不平。
我嘆了口氣,打開了這本《朝花夕拾》。看完后,我不禁氣憤:盡管魯迅是個(gè)著名作家,但他仍未逃脫由小變老、有老而亡的命運(yùn)。
然而在打開桌旁的一本哲學(xué)書時(shí),但丁的話改變了我:“一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值,越倍覺失時(shí)的痛苦呀!”雖然我們無法改變時(shí)間,也無法逆轉(zhuǎn),但我們可以用這些有限的時(shí)間來為人間留下些什么東西,留下證明自己曾來過這個(gè)世界的證據(jù)。盡管留下的再微小,但卻沒有虛度上帝所給的光陰啊!
望著逝去的時(shí)間,我不禁贊嘆:我究竟要留下些什么東西呢?
良知都去哪兒了(優(yōu)秀21篇)篇九
月10日,是22歲的曹愛文最難忘的日子。那天,黃河鄭州段一名13歲的女孩落水了。在現(xiàn)場(chǎng),沒有人懂得急救知識(shí),醫(yī)護(hù)人員也沒有及時(shí)到場(chǎng)。在這危急時(shí)刻,河南電視臺(tái)都市頻道的記者曹愛文放棄報(bào)道,決定救小女孩。曹愛文先打了120,再按5:1的比例給小女孩做人工呼吸。
這時(shí),小女孩的口中吐出臟水和血水,但曹愛文仍抱著一線希望,做了長時(shí)間的人工呼吸。小女孩仍昏迷不醒。這時(shí),救護(hù)車來了,把小女孩送到醫(yī)院進(jìn)行急救。最后,小女孩還是死了。事情過去了好幾天,曹愛文一直覺得這件事很平常。“我只是做了一個(gè)有良知的人應(yīng)該做的,”她說,“救人很正常,見死不救才應(yīng)該成為新聞。人們過多關(guān)注這件事是一種悲哀,說明我們的社會(huì)有良知的人少了,關(guān)鍵時(shí)刻愿意挺身而出的人也少了。”這則新聞播放了好幾天,就有許多網(wǎng)友評(píng)論,說曹愛文剛剛參加工作,這樣做,是在作秀,是為了出名。
我想,如果真是這樣,那么全世界做好事的人都是在作秀,都是為了出名嗎?如果真是這樣,世界上救沒有好人了,世界就變得黑暗了。社會(huì)上有許多人默默無聞地幫助有困難的人,他們像一團(tuán)火焰溫暖著別人,照亮了人們前進(jìn)的道路,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們應(yīng)該向曹愛文姐姐學(xué)習(xí)見義勇為的精神,去幫助有困難的人。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,社會(huì)就會(huì)變得更加美好!
良知都去哪兒了(優(yōu)秀21篇)篇十
又是一年一度的新春佳節(jié),又是一個(gè)倍思親的日子。歲月之河如此這樣靜靜的流淌著,流逝了那些無法挽回的歲月,時(shí)光的年輪不經(jīng)意間增加了一圈又一圈。驀然回首,發(fā)現(xiàn)人生的旅途自己已走了一大半,驀然回首,突然感到,一直令我牽念放心不下的父母,是那么令我迫不及待的想為他們多做點(diǎn)什么!因?yàn)樗麄冋娴睦狭?很多事情還沒來得及感受,沒來得及實(shí)現(xiàn),很多事情我做的還不夠完美的時(shí)候,他們卻已經(jīng)步履蹣跚,眼花發(fā)白了。時(shí)光就這樣奪走了他們?cè)?jīng)的年輕,留給我的是心疼的看著他們一天天的老去,而我卻無法換回他們的年輕。
除夕的夜晚,丈夫、女兒和我一起坐在電視前看春節(jié)晚會(huì)。每每此時(shí),是我倍加思念父母的時(shí)刻,緣于年紀(jì)的不斷增長對(duì)父母的愛更深的領(lǐng)悟,緣于父母的日漸蒼老,緣于這佳節(jié)團(tuán)圓的日子。除了對(duì)父母這份凝聚在心間的深深思念,似乎再無其他的感受。
看著身邊已上大三的女兒,時(shí)間的腳步匆匆,不經(jīng)意間,自己的青絲中也抽出了點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)。回首這些年女兒的陪伴與成長,著實(shí)令我感受到身為父母的不易與艱辛,著實(shí)令我體會(huì)到父母對(duì)兒女所深深蘊(yùn)含的情感。再過兩年,當(dāng)女兒開始新的人生旅程的時(shí)候,她終究會(huì)有自己忙碌的生活和事業(yè),不知道還會(huì)有多少個(gè)一家人坐在一起看春晚的日子。孩子永遠(yuǎn)是父母的希望和期待,他們的幸福永遠(yuǎn)是父母最大的滿足!
“門前老樹新芽/院里枯木又開花/半生存了好多話/藏進(jìn)了滿頭白發(fā)/記憶中的小腳丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把愛交給他/只為那一聲爸媽/時(shí)間都去哪了/還沒好好感受年輕就老了/生兒養(yǎng)女一輩子/滿腦子都是孩子哭了笑了/時(shí)間都去哪了/還沒好好看看你眼睛就花了/柴米油鹽半輩子/轉(zhuǎn)眼只剩下滿臉的皺紋了”
是啊!時(shí)間都去哪兒了?歲月無情的流逝了您的青春年華,帶走了您曾經(jīng)俊俏的容顏,磨平了您的輪廓,帶走了您的偉岸俊朗。朝不保夕,饑不擇食,寒不擇衣的年代,您忍饑挨餓的路上,走了一程又一程,風(fēng)雨兼程的路上,越過一道道溝溝坎坎。粗茶淡飯的日子,盤中改善的伙食,永遠(yuǎn)放在孩子的碗中。為了孩子吃飽穿暖,您從未為自己添置一件新衣一雙新襪,那補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的衣物成了我們記憶的珍藏;為了兒女,您省吃儉用;為了孩子,您默默無聞毫無怨言;為了兒女,您默默地把眼淚深藏,把痛苦永遠(yuǎn)的鎖入了歲月的年輪;為了孩子,您用無私的愛堅(jiān)強(qiáng)的撐起一片愛的晴空,不求回報(bào)把一生的愛給了我們。(cnfla:)。
時(shí)間啊!都去哪兒了?您來不及為自己花一分錢,來不及享受自己的年輕歲月,轉(zhuǎn)眼卻已是滿臉的溝壑不平眼已昏花;來不及品各式佳肴,轉(zhuǎn)眼卻牙落齒松;來不及看看名山大川都市的繁華,轉(zhuǎn)眼卻已是步履維艱,背已彎駝;來不及好好享受時(shí)代的美好生活,我們成了您一生的羈絆,轉(zhuǎn)眼您卻已老得成了我們一生的心疼!
時(shí)間啊!都去哪兒了?多少次午夜夢(mèng)回?我依然牽著您的衣襟;我依然趴在您暖暖的背上;我依然蕩著童年的秋千;耳邊依然響著您的叮囑;還有您站在村口那棵老槐樹下張望期待的眼神。醒來,卻已是淚濕枕巾。因?yàn)橛心膼郏也慌嘛L(fēng)風(fēng)雨雨坎坷崎嶇;因?yàn)橛心膼郏谶@塵世的輾轉(zhuǎn)中我不孤單;因?yàn)橛心膼郏惆橹疑械拿恳欢温贸?在這漫漫的人生路上,因?yàn)橛心膼郏o了我最大前行的動(dòng)力和勇氣;因?yàn)橛心膼郏屛乙簧紲嘏袆?dòng);七十有個(gè)家,八十有個(gè)媽,因?yàn)橛心呐惆椋俏易畲蟮男腋?
時(shí)間啊!都去哪兒了?我多想成為您走路的兩條腿;多想成為您吃飯的一口牙;多想成為您一雙明亮的眼睛;我多想成為您手中的一根拐杖,時(shí)刻陪在您的身邊;我多想用我十年乃至二十年,來換回您們?cè)?jīng)的年輕,一起走過人生的四季啊!我多想來生您成為我的孩子,讓我不求回報(bào)的為您付出!
良知都去哪兒了(優(yōu)秀21篇)篇十一
深夜,月亮高高的懸掛在漆黑的天空上,隔著一層輕柔的窗簾,透露出一絲帶著寒意的月光,照在床上,給漫長的深夜帶來了一縷光芒。
我發(fā)燒了,服了退燒藥正在休息。媽媽就陪伴在我的身邊。我躺在床上,睡不著。看著坐在床頭的媽媽,我輕聲說到:“媽媽,我沒關(guān)系的,睡吧。”媽媽沖我微微一笑,說:“閨女懂事了,知道關(guān)心媽媽,媽沒事,你要不要喝水?”我搖搖頭,勸媽媽躺下睡。經(jīng)過我的一番勸說,媽媽終于同意睡了。媽媽輕輕的躺在我的身邊,微微的閉上雙眼,不敢沉睡。
我看著媽媽,借著那一縷皎潔而朦朧的月光,看見一絲絲銀絲從媽媽烏黑亮麗的黑發(fā)中鉆了出來,像爬山虎般,爬上了媽媽的額頭。那一根根斑白的發(fā)絲,夾雜在媽媽的黑發(fā)中,白的刺眼,如一道閃電;白的嚇人,如一聲雷鳴;白的奪目,如“鶴立雞群”。
雪花飄飄,染白了媽媽的雙鬢,浸白了媽媽的黑發(fā)。媽媽的發(fā)絲,漸漸地,白了,一根、有一根……時(shí)光,帶走了那個(gè)兇巴巴的她,帶走了那個(gè)健壯的她,帶走了那個(gè)年輕貌美的她。
“門前老樹抽新芽,
院里枯木又開花,
半生存了好多話,
藏進(jìn)了滿頭白發(fā);
記憶中的小腳丫,
肉嘟嘟的小嘴巴,
一生把愛交給他,
只為那一聲爸媽;”。
媽媽一生為我們辛勞,不圖回報(bào),給予了我明亮的眼睛,自己卻昏花了雙眼;給予了我挺拔的身軀,自己卻漸漸彎了腰板;賦予了我健壯的生命,自己卻慢慢患上了疾病。父母為我們付出了很多很多,為我們失去了很多很多。爸爸、媽媽,待我長成參天大樹,你們卻已枯萎了……你們的養(yǎng)育之恩,我無從報(bào)答。
還沒好好感受年輕就老了。
生兒養(yǎng)女一輩子。
滿腦子都是孩子哭了笑了。
還沒好好看看你眼睛就花了。
柴米油鹽半輩子。
轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”
我親愛的爸爸媽媽,我總是向你們索取我想要的,卻不曾向你們道聲感謝,也不曾考慮過你們的感受。爸爸媽媽,知道長大我才明白,你們不容易。時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要漂白了爸媽的雙鬢;時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要帶走了爸媽的安康;爸爸媽媽,謝謝你們做的一切,用雙手支撐起這個(gè)家。然而我的這些話語太輕太輕,你們的行動(dòng)太重太重。
還沒好好感受年輕就老了。
生兒養(yǎng)女一輩子。
滿腦子都是孩子哭了笑了。
還沒好好看看你眼睛就花了。
柴米油鹽半輩子。
轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”
你們的付出實(shí)在太多太多,原諒我不能給你最好的享受;你們的恩情實(shí)在太重太重,原諒我不能給你最重的回報(bào);你們?yōu)槲沂サ膶?shí)在太多太多,原諒我不能為你們一一找回。
雖然我不能給你們最好的、最棒的、最滿意的,但是我在努力,請(qǐng)你們相信我。你們的恩情我報(bào)答不盡,但是我會(huì)用你們愛我的方式去愛你們。
良知都去哪兒了(優(yōu)秀21篇)篇十二
時(shí)間,它是人們生命中的匆匆過客,往往在我們不知不覺中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺,留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無影無綜,去的快,來的也快。而能否把握時(shí)間,做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過:盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。人生短短數(shù)十秋,想要在如此短的時(shí)間內(nèi),取得成功,登上人生的頂峰,談何容易。也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
記得有一次,就要考試了,老師在頭一天晚上就提醒我們要認(rèn)真復(fù)習(xí),要看《水滸傳》。可是,我卻不聽老師的話,在幾天前就開始復(fù)習(xí)的話,這次考試對(duì)我來說就是張飛吃豆芽——一盤小菜。可是我沒有,再加上我平時(shí)很少看《水滸傳》,別人都快看完一半了,我才看了幾回。沒辦法,只好抓緊復(fù)習(xí),能看多少是多少。現(xiàn)在珍惜時(shí)間,已經(jīng)沒有用了。哎!早知今日,何必當(dāng)初呢?要是我以前珍惜一些時(shí)間,把平時(shí)玩的時(shí)間抽出來看書、復(fù)習(xí),今天就不會(huì)這樣了。到了關(guān)鍵時(shí)刻,臨時(shí)抱佛腳,是沒有用的。結(jié)果,可想而知——考得一塌糊涂。
所以珍惜時(shí)間吧,珍惜時(shí)間,也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘,每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸,做時(shí)間的主人。到那時(shí),讓這一個(gè)匆匆過客的時(shí)間,永陪伴在你我的左右吧!
趙振南2014/10/17。
良知都去哪兒了(優(yōu)秀21篇)篇十三
在早晨,伴隨著公雞的打鳴聲醒來。
熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生起來就開始學(xué)習(xí),或是讀背一下古詩,或是一些單詞,久而久之,就會(huì)積累很多知識(shí),發(fā)音也會(huì)變得十分準(zhǔn)確,流暢。
而那些不愛學(xué)習(xí)的人,睜開眼睛后,看看表,六點(diǎn)半,繼續(xù)睡,又睡著了,夢(mèng)醒之后,七點(diǎn)二十,趕快沖向?qū)W校,也顧不上吃早飯了。
二
上課了,老師走進(jìn)教室,開始講課……。
愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,一節(jié)節(jié)課聽得津津有味,筆記也做得十分工整,還時(shí)不時(shí)地向老師提問,翻書聲,討論聲演奏成了悅耳的篇章。
不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,一節(jié)課聽得昏昏沉沉,總是不停地“點(diǎn)頭”,或是覺得老師講得沒有意思,干脆不聽,偷偷拿出手機(jī)玩起來,呼嚕聲,爭吵聲,使我們的耳膜多承受了一分貝的噪聲。
三
到了中午,蟬聲鳴鳴,好似在抱怨夏日的苦悶,人都會(huì)犯困,就會(huì)睡一會(huì)兒。
愛學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)充分利用時(shí)間。比如:先寫半個(gè)小時(shí)作業(yè),然后睡半個(gè)小時(shí)。勞逸結(jié)合,以便下午更好地學(xué)習(xí)。
不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)充分利用時(shí)間打球或者和其他人講話。因?yàn)樗麄冊(cè)谠缟弦呀?jīng)睡好了,中午當(dāng)然精力充沛。而且他們把體力消耗完后,下午上課繼續(xù)睡。
四
晚風(fēng)徐來,月兒將你送入夢(mèng)鄉(xiāng)。
愛學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)先洗一個(gè)澡,然后躺在床上,塞上耳機(jī),聽著英語磁帶,直至進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
而不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)一回到家就打開電腦或者手機(jī),玩會(huì)兒游戲,看場(chǎng)球賽,直至困得不行了,才會(huì)爬上床去,想著明天這么玩。
當(dāng)每一顆沙粒從沙漏的縫中滑落,時(shí)間也悄悄的從我們肩旁擦過。它消逝在早晨的鼾聲中;消逝在上課時(shí)的“點(diǎn)頭”中;消失在午休時(shí)的運(yùn)動(dòng)中;同樣消逝在晚上的娛樂中。
未來”“現(xiàn)在”“過去”是時(shí)間的步伐:“未來”,猶豫地接近;“現(xiàn)在”,快如飛箭地消失;“過去”,永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙中,人生僅如流星飛過,閃耀著螢火光芒;在無盡的長河中,人生又如水滴蕩漾,掀起了驚濤駭浪。
良知都去哪兒了(優(yōu)秀21篇)篇十四
隨著王錚亮在春晚上《時(shí)間都去哪兒了》的深情演唱,這一話題也越來越受到人們的廣泛關(guān)注。“時(shí)間都去哪兒了還沒好好感受年輕就老了生兒養(yǎng)女一輩子滿腦都是孩子哭了笑了……”這扣動(dòng)心弦的歌詞,這催人淚下的曲調(diào)真的讓人深思。時(shí)間都去哪兒了。
曾幾何時(shí),我也在問自己時(shí)間都去哪兒了。時(shí)間,他像一盤散沙被隨風(fēng)吹走;時(shí)間,他像傾聽的使者不會(huì)言語卻伴你左右;時(shí)間,他像忠誠的良友永遠(yuǎn)不會(huì)棄你而去。
我的時(shí)間,請(qǐng)你停留一下好么。
10年前,我的時(shí)間在陪伴我度過讓人充滿各種無知與幻想的年紀(jì)——幼兒園。在這個(gè)年齡,我認(rèn)識(shí)我平生的第一位老師,結(jié)識(shí)了我素來的第一位盟友,收獲了最讓我珍貴足惜的友誼,獲得了最簡單質(zhì)樸的榮譽(yù)。那三年時(shí)間匆匆而逝,現(xiàn)在的我,根本想不到曾經(jīng)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只是依稀記得那個(gè)滑梯,那些面孔。時(shí)間,消逝在我的童真里。
3年前,我的時(shí)間在陪伴我經(jīng)歷了生命中很重要的一個(gè)階段——小學(xué)。我成為了光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,我收到了曾經(jīng)沒有獲得的那份喜悅與驚喜。我第一次真正的明白了失去與擁有的含義,第一次真正的知道了朋友對(duì)于生命的不堪一擊。這一次,時(shí)光劃地成河,在你我面前洶涌而過。時(shí)間——讓我重新審視了世界。
1年前,我的時(shí)間讓我經(jīng)歷了生離死別。這是對(duì)未來的重新審視,是對(duì)未來旅途的一種迷茫。你無情的奪去我深愛的人,你讓我與世界白歌。靜聽心跳,聆聽世界的脈搏一切都變得單調(diào)無味,空洞無趣。時(shí)間,你去哪兒了?只是為了奪走我愛的人才匆匆逃荒而走。我不理解,也無法理解。
時(shí)間都去哪了。去哪兒。上天蒼蒼,請(qǐng)還與我時(shí)間。給我送來我愛的人。
良知都去哪兒了(優(yōu)秀21篇)篇十五
枯木逢春,大地又迎來一個(gè)春天。我們也背上書包屁顛屁顛的去學(xué)校了,只看得見花兒又笑了,小草又“復(fù)活”了,只知道我們又長大了一歲,升高了一級(jí)。
時(shí)間,你還在嗎?你去了還會(huì)回來嗎?我總以為你一直在我身邊停留呢!殊不知你離我愈來愈遠(yuǎn)。我伸出五指,我抓不到你,你從我的五指間滑走了。”你回來啊,你要去哪兒”我一眨眼,你又狡猾的從我睫毛下鉆走了。我無法,我只能用眼淚來挽留你,希望能取得你一點(diǎn)點(diǎn)的憐惜,你卻無情的將我的眼淚一起帶走。鬧鐘滴滴答答的叫個(gè)不停,“你不要走好不好”我在呼喊你,呵呵,你回來了,你回到了兩點(diǎn)、三點(diǎn)、卻不是元來的點(diǎn)。
我在隧道里看以前,原來的枕邊人離你隔得幾千米遠(yuǎn),她在奮斗著。我看到那些無業(yè)游民整天游手好閑的,吃了上頓無下頓的,唉!真可憐。我這才意識(shí)到原來我跟他們沒什么兩樣。
良知都去哪兒了(優(yōu)秀21篇)篇十六
時(shí)間對(duì)于我們來說是多么的重要,時(shí)間就等于是我們的生命。可是你有沒有想過,過去的時(shí)間和浪費(fèi)掉的時(shí)間都去哪兒了呢。時(shí)間改變著我們的笑容,改變著我們的姿勢(shì),改變著我們的人生,同時(shí),也改變著我們周圍的一切。
光陰似箭,日月如梭。我們長大了,小學(xué)生活一瞬間就過去了。過去的時(shí)間抓不回,也留不住。只有我們合理去安排時(shí)間,時(shí)間才不會(huì)白白流逝。
小時(shí)候,時(shí)間對(duì)于我們來說就等于是空氣,只要玩得開心就行了,只要過得開心就行了。回首過去,我曾有幾次在意過時(shí)間:上學(xué)的早起時(shí)間,晚上的休息時(shí)間,中午的吃飯時(shí)間。有時(shí)我感覺玩得時(shí)候時(shí)間過得很快,做一些其他的事就感覺很慢,后來,我學(xué)過了科學(xué)的一個(gè)單元,才懂得了時(shí)間的快慢對(duì)每個(gè)人都是一樣的,在我小時(shí)候的記憶中,其實(shí)這些都不算什么。但是,現(xiàn)在的我與以前小時(shí)候的我截然不同,我對(duì)時(shí)間的重視,現(xiàn)在是不能用一兩句話來概括的。
就是這樣,我從一些小事中開竅了,明白了時(shí)間的少,人死不能復(fù)生……。
回首過去,我們已經(jīng)十多歲了,“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎!世人若被明日累,春去秋來老將至,朝看水東流,暮看日西墜,百年明日能幾何?”《明日歌》是我最喜歡的名詩,它時(shí)刻告誡著我們,不要碌碌無為,過去的時(shí)間要有作為,要有成就,這樣,我們的人生才有價(jià)值。
良知都去哪兒了(優(yōu)秀21篇)篇十七
我不承認(rèn)我的作文有多好,不過,正是遇見了你,麥格,我才能敞開心扉,與你攜手同行。記得以前,還沒遇見你的時(shí)候,我還是一個(gè)十分幼稚的小孩,只是以自己為中心,無論自己做什么都覺得是好的。在我初到麥格的時(shí)候,我對(duì)自己寫的每一篇都很滿意,認(rèn)為自己一定能成為麥格社區(qū)最耀眼的一位,但是,在我看到一篇篇不知道比我好多少的文章后,我貌似受到了很大的打擊,我曾經(jīng)一度想放棄,但經(jīng)過我的好友的勸導(dǎo),家長老師的鼓勵(lì),我還是鼓起信心,以平等的目光來正視作文,讓自己成為一位真正的作家。
一夜之間,我好像覺得我長大了,我不再是以前那個(gè)只會(huì)拽著母親的裙擺要玩具的小孩了,我已經(jīng)蛻變?yōu)橐粋€(gè)有抱負(fù),有志向的青壯年。我的人生,已經(jīng)不再被禁錮在這遠(yuǎn)遠(yuǎn)小城,我的人生,已經(jīng)華麗蛻變!我的思想可以飄到遠(yuǎn)方,在內(nèi)陸,我依然能聽到遠(yuǎn)方大海的呼喚,在低洼,我依然能聽到高原雪蓮開放的聲音。我成長了,因?yàn)槟悖湼瘛?/p>
我學(xué)會(huì)了借鑒,學(xué)會(huì)了想象,更學(xué)會(huì)了用自己那不美麗的眼睛來發(fā)現(xiàn)生活中的美。我想,顧城的那句黑夜給了我一雙眼睛,我卻用它尋找光明是最適合我的,我以前自命不凡,認(rèn)為世界可以被我操控,可那時(shí)可憐的我,卻被世界操控著。可就是在遇見了你,麥格我的大腦仿佛在那一刻開竅了,那個(gè)以前幼稚,自命不凡的我已經(jīng)揮手向我告別,那泛著書生氣質(zhì),有著成熟思想的新的我,正踏步走向未來。
在麥格中,我可以找到我心靈的一片小領(lǐng)域,在麥格中,我可以不斷開拓,找到全新的自己,更是在麥格中,我找到了人生的珍寶——謙虛,收起我的嬌氣,釋放我的魅力,整理整理衣領(lǐng),邁向成功的未來。
對(duì)月而坐,竹影縹緲,燙一壺美酒,溫一杯清茶,伴著和煦的晚風(fēng),打開自己的畫卷,找尋自己的政治藍(lán)圖,為自己的畫添墨加色。你若是遇見這樣的人,不用想,那就是我,被麥格社區(qū)改造后的我。
良知都去哪兒了(優(yōu)秀21篇)篇十八
“門前老樹長新芽,院里枯木又開花……”清雅動(dòng)聽的男聲與樸素的歌詞,像一把心靈的鑰匙,打開了我記憶的閘門。回憶如潮水般涌出,那些快樂的、悲傷的記憶一一涌現(xiàn),像連續(xù)播放的幻燈片一樣,鋪展在眼前。眼淚瞬間奔涌而出,心里有許多話想要表達(dá),但面對(duì)空白的紙張,卻又無從下筆,無數(shù)感慨只能凝結(jié)成一句話:“時(shí)間都去哪兒了?”
小的時(shí)候,漂亮的媽媽撫摸著我的額頭,哄我睡覺;健壯的爸爸背著我四處游玩,哄我開心。當(dāng)偶然間不經(jīng)意的一瞥,忽然發(fā)現(xiàn)身邊的事物都變了樣子。
當(dāng)改變悄然來臨,我忽然意識(shí)到,回不去了,時(shí)間走了,也帶走了我的童真與無憂無慮,我開始有了煩惱,開始害怕失去。時(shí)間好像潺潺的流水一般,飛快地流逝著,我想抓住它,它卻從我的指縫間溜走了。
“盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!”在時(shí)間面前,我知道我無法阻止與挽留,我能做的,就是把握好現(xiàn)在,讓自己與自己所愛的人,充實(shí)快樂地度過每一天,在短暫的人生里,為自己畫上一道美麗的弧線!
良知都去哪兒了(優(yōu)秀21篇)篇十九
(二)班黃藝鈞。
如果時(shí)間消失了,我們的生活將會(huì)是多么的單調(diào)啊!如果我們總是期待未知的自然發(fā)生的事,反而會(huì)讓我們錯(cuò)過身邊的種種美好。
費(fèi)朗索瓦就是這樣一個(gè)活生生的例子,經(jīng)歷了一件事讓他明白了,時(shí)間是多么的重要,珍惜時(shí)間的好處。弗朗索瓦總覺得時(shí)間過得漫長而單調(diào),好像什么好玩、新鮮的事都不會(huì)發(fā)生。時(shí)間好像走得很慢??慢到令人發(fā)慌。以至于他只能用滴嗒的數(shù)秒數(shù)來打發(fā)時(shí)間。然而,當(dāng)弗朗索瓦不小心摔壞了手表,鐘表店的老板給了他一塊有著神奇魔法的表,讓很多時(shí)間都飛逝而過。這塊表讓費(fèi)朗索瓦覺得太不可思議了。可經(jīng)過一件事情后,費(fèi)朗索瓦認(rèn)為這塊表并沒給他帶來真正的快樂,反而讓他錯(cuò)過身邊的美好。于是他飛奔到了鐘表店,決定把魔法手表還給鐘表店的老板。
時(shí)間雖然說是無限的,但是他過去了每一秒每一分后,都不會(huì)再回來了。比如昨天發(fā)生的好玩的事,可是到了今天我們只能把它當(dāng)回憶留下來。“時(shí)間是殘酷無情的;生命是徹底燃燒的過程,而時(shí)間就是燃燒你的火;但是人的精神則可以作為有效的護(hù)身,使人生命延年。”“時(shí)間最不偏私,給任何人都是二十四個(gè)小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人都不是二十四個(gè)小時(shí)。”是呀!對(duì)于有些人來說時(shí)間不偏私,二十四小時(shí)是公平的,因?yàn)檫@些人珍惜時(shí)間;而對(duì)有些人來說時(shí)間非常偏私,沒有給他們二十四小時(shí),因?yàn)檫@些人浪費(fèi)時(shí)間,讓時(shí)間偷偷的飛逝而去。時(shí)間的每一分鐘,每一小時(shí)都是有限的,都是珍貴的。我們不能白白浪費(fèi)了它。生活中的我們總是期待未來的未到的事。反而讓我們錯(cuò)過了發(fā)生在我們身邊那些美好的事情。時(shí)間就像海綿里的水一樣,只要你愿意去擠它,總還是有的。時(shí)間就像一位老人一般,時(shí)間就是老人的頭發(fā)。如果你浪費(fèi)了一分中的話,老人的頭發(fā)中就會(huì)多出一根白發(fā)。你愿意再去浪費(fèi)時(shí)間嗎?你愿意看見老人烏黑的頭發(fā)變成白色的嗎?我想你一定不愿意,可會(huì)在生活中,在我們周圍有幾個(gè)人做到的呢?選擇機(jī)會(huì),選擇節(jié)約時(shí)間。
良知都去哪兒了(優(yōu)秀21篇)篇二十
誰說天下的父母逼迫讓我們學(xué)習(xí)都是為了他們自己。自從那件事之后,我才漸漸明白。他們其實(shí)都是為了我們以后的生活。更是為了我們的將來。
“叮鈴鈴……”伴隨著這鬧鈴那清脆的叫聲,我也迷迷糊糊的起床了。揉著朦朧的睡眼,又左搖右晃的起床。慢悠悠的洗臉?biāo)⒀溃莶莩酝暝顼垼@才想起補(bǔ)課。便急匆匆地奔向補(bǔ)課地。
語文補(bǔ)完后,我的肚子已發(fā)出饑餓的信號(hào),無奈。在路邊的小販那買了一個(gè)餅子后,又趕緊匆匆去補(bǔ)數(shù)學(xué)。盡管這樣,但到那時(shí),還是遲到了。老師一生氣便命令讓我蹲在教室門口。我內(nèi)心頓時(shí)非常復(fù)雜,不斷的安慰自己,冷靜、冷靜,可根本就沒有用。
老師見我根本沒聽,頓時(shí)火冒三丈。一把抓住我怒吼道:“你現(xiàn)在立刻給我站到后面去。”我一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí),校長走進(jìn)教室,見我站在門口。便吩咐讓我坐到座位上。
下課了,我傷心的望著窗外。望著窗外那些自由自在的小鳥,我的眼睛濕潤了。心想著:為什么要我受這些苦,人家的孩子也都是孩子。為什么他們的日子就象這些小鳥一樣。每天都會(huì)自由自在的;而且每天都會(huì)在天空中自由的翱翔著。而我就連這個(gè)假期也不能閑著,此刻,我越想越悲哀,越想越傷感;多么也像他們一樣啊!
夜靜極了,我也終于平復(fù)了許多。但心里回想著:時(shí)間都去哪了?再仔細(xì)回想:從小到大,我的成績?yōu)槭裁茨苓@么好,仔細(xì)想想。這些還要緣于爸爸、媽媽。要不是因?yàn)榘职帧寢尅N也粫?huì)這般優(yōu)秀。這多虧了爸爸、媽媽他們平常讓我補(bǔ)這么多的課。要不,我哪有這么好的成績。于是,我隨手抓起書,背起那些所謂的讓人煩悶的古詩和文言文來。
良知都去哪兒了(優(yōu)秀21篇)篇二十一
雖然網(wǎng)絡(luò)的好處有很多,各種語言的在線翻譯,公共交通出行的道路導(dǎo)航,在線查閱瀏覽所需資料,甚至還有各具特色的電子書取代了有質(zhì)感和墨香的紙質(zhì)書。越來越覺得每個(gè)人都離不開手機(jī),互聯(lián)網(wǎng)。
時(shí)間是永恒的,時(shí)間是寶貴的。我們不但要利用好現(xiàn)有的科技給我們帶來生活的便利,更要懂得珍惜親情、友情。時(shí)間就如同海綿中的水,只要愿意擠,總還是會(huì)有的!讓我們把失去的時(shí)間都找回來吧,讓生活更美好。