久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

百分數的應用教案(精選21篇)

時間:2025-07-24 作者:LZ文人

教學工作計劃是教師在教學過程中對教學內容、教學目標、教學方法等進行細致安排和組織的一份文件。以下是一些優秀的教學工作計劃范文,可以給教師們提供一些關于教學方法和教學資源的思路。

百分數的應用教案(精選21篇)篇一

九年義務教育六年制小學數學第十二冊課本第111~112頁例4。

1、知識與技能:理解和掌握求比一個數多(或少)幾分之幾的分數、百分數應用題基本數量關系與解題方法,比較熟練解答這類應用題,把它們的有關知識系統化。

2、過程與方法:使學生經歷整理信息、利用信息的過程,發展學生的初步邏輯思維能力,能夠靈活地運用這些知識正確解答稍復雜的分數、百分數應用題。

3、情感態度與價值觀:培養學生認真審題和學會聯系實際的.良好學習習慣。讓學生感受到學習數學的快樂。

多媒體課件。

一、課前預習。

1、閱讀課本十二冊111頁~112頁的內容。再看看其他冊課本有關分數、百分數的內容。

2、在課本中,用自己喜歡的符號標出預習中不懂的地方。

3、提出預習中自己存在的問題,在課本相應的地方寫出來。

4、課前試練:111頁“做一做”。

二、學生提出預習中問題。

三、對學生預習中普遍存在的問題,教師給予講解。

四、變式訓練。

教師精點111頁“做一做”。

百分數的應用教案(精選21篇)篇二

《百分數的應用(三)》是北師大版小學數學六年級上冊第二單元的內容。在學習本課之前,學生已有兩個層次的基礎:用分數解決實際問題和百分數知識的學習。同時,本課的學習還將是學生初中代數學習的知識基礎。

本課的編排是這樣的,教材呈現出一幅笑笑媽媽記錄的家庭消費情況統計表以及針對表格提出的兩個問題。第一個問題和課后閱讀資料主要是體現百分數在生活中的應用價值。而第二問則是本課的重點所在。

根據學生已有的知識基礎和本課編排特點,我將本課目標設定為以下兩點。

1.通過探索、交流、比較,使學生掌握根據百分數的意義列方程解決問題的方法,并體會百分數在生活中的廣泛應用。

2.培養學生自主構建知識結構、與人交流以及運用數學解決問題的能力。

教學重點:

使學生掌握根據百分數的意義列方程解決問題的方法。

教學難點:

找準題目中的等量關系。

二、說教法與學法。

1.探究交流——自主構建。

2.聯系生活——體驗價值。

學生是學習的主人,自主探究、相互交流、分析比較、聯系生活都是學習本課的有效方式。

三、說教學過程。

本課的教學環節分為3大塊:閱讀資料,導入新課——自主探究,分析比較——拓展思路,學以致用。

課始,閱讀資料,導入新課。課件出示教材中的閱讀材。

料關于恩格爾系數的介紹。請學生帶著下列問題獨立閱讀“恩格爾系數指什么?結合課前收集的數據你能計算出你家的恩格爾系數,并對此做出科學解釋嗎?”,然后同桌交流,全班反饋并小結得出:百分數與我們的生活息息相關,同時揭示課題:今天我們來學習“百分數的應用(三)”。

應的復習題就是為了讓學生主動尋找新的知識生長點,感悟新的學習方法以達到學習能力的培養。

課中,“自主探究,分析比較”分為3個層次:循序漸進,動態示題——探究交流,夯實基礎——比較優化,激活思維。

首先:循序漸進,動態示題。“笑笑也調查了一份他們家的。

食品支出情況,我們去看一看”然后運用課件將表格中的第一排數據一一出示,讓學生分別判斷處于什么生活水平,然后再說一說有什么發現。這樣逐一出示,能夠讓學生的觀察視野隨著時間的推移,直觀的發現笑笑家生活水平從貧困—溫飽—接近小康的巨大變化,感受到這些年來人們生活水平的提高,然后再出示整張表格。這時,我將問題(1)去掉,因為它已經在動態出示表格的過程中完成了,直接將問題(2)改成(1)隨著表格一起出現:“1985年食品支出比其他支出多210元,你知道這個家庭的總支出嗎?”我把它分成探究交流環節和比較優化環節。

探究交流,夯實基礎。這個環節主要通過以下4步完成。

1.獨立審題,并嘗試畫圖、列式、解答。

2.小組內交流想法:“你是怎么想的?”

3.在黑板上展示一些有代表性的方法。

4.全班交流反饋。

獨立完成有利于學生在探究的過程中親歷知識的形成,

以達到自主建構。交流想法則是用語言將自己的思考過程再一次論證,展現。

而在展示方法這一步,由于前面的學習基礎,大部分同學都會選擇用方程來解這道題,主要有“65%x-35%x=210”,也有可能會出現這一種“(65%-35%)x=210”,當然也不排除少數同學用算術方法---210÷(65%-35%)。所以將這三種代表性的方法都展示在黑板上。在反饋的時侯一定要引導學生說出解題思路,尤其是對等量關系的把握。比如第一種“65%x-35%x=210”根據要求,學生一般都會先畫出線段圖,那么首先要讓學生根據線段圖說出圖意,其次說出列方程的根據:“你是抓住哪句話來分析的?”通過“食品支出比其他支出多210元”得出等量關系:“食品支出的錢數-其他支出的錢數=210元”,再根據等量關系說出所列方程的含義:“65%x、35%x分別表示什么?”以加深學生對本課的理解并達成本課的教學目標,突出重點,突破難點。對于“(65%-35%)x=210”雖然從算式來看只是在第一種的基礎上運用了乘法分配律,但是實際上他們所依據的數量關系是完全不一樣的,可適時讓學生討論這兩種方程方法的區別與聯系。期間對于學生因為粗心比較容易犯的錯誤,要拿出來讓他們自己去思考、討論錯的原因??傊?,對于基礎好的同學多放手,給他們探索的空間,注重學習能力的培養,對于基礎差的學生既要讓他們思考也要在他困惑時給予引導。

據題目中的數量關系直接列出方程式,便于理解;同時指出列方程這種方法在我們以后的學習和實際生活中將發揮越來越大的作用。然后要求學生用列方程的方法完成教材試一試的第2題“(2)20xx年,食品支出占50%,旅游支出占10%,兩項支出一共5400元,這個家庭的總支出是多少元?”

來鞏固所學。由于第一題“(1)1995年,其它支出比食品支出少760元,這個家庭的總支出是多少元?”與例題是重復的,所以刪掉。而第(2)題作為例題的延伸和對主題資源的有效利用做為課堂練習。

課尾——拓展思路,學以致用。由于前面的學習比較充分,而教材后面的練習題和例題基本處于同一層次水平,所以我在豐富練習的內容和形式以及聯系生活實際這兩方面作了一些探索。據此我設計了兩道練習題。

1.某班在一次數學單元訓練中這道題是從扇形圖的練習形式以及涵蓋了基本訓練、變式訓練、發散訓練的練習內容兩方面豐富了本課,其意圖是在鞏固知識的基礎上,進一步提高學生舉一反三的數學能力以及創新意識、環保意識的培養。第二道題選用的材料是《我國前三季度全國財政收入情況》的財經報道。

2.在全球經濟危機的大局面下,我國經濟率先崛起。截至9月份,前三季度累計全國財政收入51518億元比去年同期增長5.3%,其中中央本級收入27526.8億元,同比增1.6%,地方本級收入23992.07億元同比增長9.8%問題:根據這些信息你能知道什么?你能提出哪些問題并列出算式?這道題的數據雖然復雜不方便計算,但是體現了數學材料的真實性。其傾向性在于培養學生自主搜集、提取信息并加以綜合運用的能力。下面我來介紹一下本課的板書:因為本課本著“放手讓學生探索”的定位思想,所以板書的設計遵循“黑板是學生的試驗田”的原則,除了教師板書課題及一些重點要求外,主要是學生上來展示他們的解題方法。

就是這樣,一堂樸實數學課的探究與應用,就此結束,希望能得到在做的專家與同仁的指導。謝謝!

百分數的應用教案(精選21篇)篇三

師:有一位同學把他制作冰塊的過程記錄了下來,(大屏幕出示實驗記錄)請看:

45立方厘米的水,結成冰后,冰的體積約為50立方厘米。

3、師:根據這兩個條件,你能提出什么問題?

生提問,師選擇板書。

(1)、冰的體積是原來水的體積的百分之幾?

(2)、原來水的.體積是冰的體積的百分之幾?

(3)、冰的體積比原來水的體積增加百分之幾?

4、在這些問題中,我們能解決哪些問題?

師生共同解決,并將解決的問題擦掉。

活動二:理解“增加百分之幾”。

2、學生用自己的方式理解“增加百分之幾”的意思。

3、全班匯報,由口頭理解的不清晰,引出線段草圖。

通得討論得出:冰的體積比水的體積增加的部分是水的體積的百分之幾。

5、列式計算,數形結合,說出兩個列式的含義。

6、課件演示,小結兩種解題思路。“增加百分之幾”指的是增加的部分是單位“1”的百分之幾。

可以先求出增加的部分再除以單位“1”;也可以先求出增加后是單位“1”的百分之幾再減去單位“1”。

百分數的應用教案(精選21篇)篇四

教學目標:

1、在具體情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義,學會用線段圖分析數量關系,幫助學生加深對百分數意義的理解。

2、能解決有關“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的實際問題,提高運用數學解決實際問題的能力,體會百分數與現實生活的密切聯系。

3、培養學生分析問題、解決問題的能力,激發學生學習數學的興趣。

教學重點難點:

理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義,能解決有關“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的實際問題。

教具準備:課件。

教學過程:

百分數的應用教案(精選21篇)篇五

教學內容:本課時的教學內容是百分數及百分數的應用。

教學目標:

知識與技能。

進一步理解百分數的意義,鞏固求百分率的方法,掌握百分數與分數、小數的互化方法。

能應用百分數的相關知識,解決簡單的實際問題。

過程與方法。

通過小組合作學習,交流探究等活動,增強合作學習的意識。

經歷回顧、梳理、反思所學知識的過程,加深對復習內容的理解。

情感、態度與價值觀。

在學習活動中,激發探究欲望,養成善于回顧和反思的學習習慣。

體驗數學與生活的密切聯系,增強應用數學知識解決實際問題的意識。

難點:掌握關于“增加百分之幾”和“減少百分之幾“的實際問題的解題方法。

教學設計:通過復習,系統、全面的整理了本學期所學的百分數知識,幫助學生構建合理的知識體系,使學生更好地理解和掌握所學概念、意義和解題方法,進一步培養學生的數感,提高學生的解題能力。本節課對百分數及百分數的應用的相關知識做了系統的復習,只要體現在以下兩點:

1、突出核心知識,圍繞重點展開復習和訓練。

本課時的復習緊緊圍繞百分數的認識及應用百分數解決實際問題這兩方面內容,引導學生通過回顧、交流,進一步鞏固對百分數的認識和運用百分數解決實際問題的方法,以“抓重點,帶相關”的復習方式展開訓練,提高學生的解題能力。

2、注重知識間的內在聯系。

加強知識間的內在聯系,幫助學生構建合理的知識體系,本節課通過對比血虛,進一步明確了百分數的意義和百分數應用題的解題思路,提高了學生的審題能力,使學生能夠根據不同的要求,靈活選擇不同的解題方法。

3、數形結合,為以后的學習打下基礎。

百分數的應用教案(精選21篇)篇六

_____________________________________。

2.桶里裝有一些油,用去了60%,恰好是48千克,原來桶里裝有多少千克的油?

_____________________________________。

3.一條繩子長48米,剪去全長的75%,還剩多少米?

_____________________________________。

4.一條繩子,剪去全長的.75%,還剩下12米,原來繩子長多少米?

_____________________________________。

5.生產車間上個月制造零件1280個,本月比上月超產15%,本月制造零件多少個?

_____________________________________。

6.生產車間本月制造零件1472個,比上個月超產15%,上個月制造零件多少個?

_____________________________________。

7.小麗身高126厘米,正好是父親身高的70%,父親身高多少厘米?

_____________________________________。

_____________________________________。

_____________________________________。

_____________________________________。

百分數的應用教案(精選21篇)篇七

1、在具體的情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義,加深對百分數意義的理解。

2、能計算出實際問題中“增加百分之幾”或“減少百分之幾”,提高與用數學解決實際問題的能力。

3、在解決問題的過程中體會百分數與現實生活的密切聯系。

百分數的應用教案(精選21篇)篇八

2.理解算理,使學生學會計算定期存款的利息.。

3.初步掌握去銀行存錢的本領.。

教學重點。

1.儲蓄知識相關概念的建立.。

2.一年以上定期存款利息的計算.。

教學難點。

“年利率”概念的理解.。

教學過程。

一、談話導入。

教師:過年開心嗎?過年時最開心的事是什么?你們是如何處理壓歲錢的呢?

教師:壓歲錢除了一部分消費外,剩下的存入銀行,這樣做利國利民.。

二、新授教學。

(一)建立相關儲蓄知識概念.。

1.建立本金、利息、利率、利息稅的概念.。

(1)教師提問:哪位同學能向大家介紹一下有關儲蓄的知識.。

(2)教師板書:

存入銀行的錢叫做本金.。

取款時銀行多支付的錢叫做利息.。

利息與本金的比值叫做利率.。

2.出示一年期存單.。

(1)仔細觀察,從這張存單上你可以知道些什么?

(2)我想知道到期后銀行應付我多少利息?應如何計算?

3.出示二年期存單.。

(1)這張存單和第一張有什么不同之處?

(2)你有什么疑問?(利率為什么不一樣?)。

4.出示國家最新公布的定期存款年利率表.。

(1)你發現表頭寫的是什么?

怎么理解什么是年利率呢?

你能結合表里的數據給同學們解釋一下嗎?

(2)小組匯報.。

(3)那什么是年利率呢?

(二)相關計算。

1.幫助張華填寫存單.。

2.到期后,取錢時能都拿到嗎?為什么?

教師介紹:自11月1日起,為了平衡收入,幫助低收入者和下崗職工,國家開始征收利息稅,利率為20%.(進行稅收教育)。

3.算一算應繳多少稅?

4.實際,到期后可以取回多少錢?

(三)總結。

請你說一說如何計算“利息”?

三、課堂練習。

1.小華今年1月1日把積攢的零用錢500元存入銀行,定期一年.準備到期后把利息。

2.趙華前年10月1日把800元存入銀行,定期2年.如果年利率按11.7%計算,到今年10月1日取出時,他可以取出本金和稅后利息共多少元錢?下列列式正確的是:

(1)800×11.7%。

(2)800×11.7%×2。

(3)800×(1+11.7%)。

(4)800+800×11.7%×2×(1-20%)。

四、鞏固提高。

(一)填寫一張存款單.。

1.預測你今年將得到多少壓歲錢?你將如何處理?

2.以小組為單位,填寫一張存單,并算一算到期后能取回多少錢?

五、課堂總結。

通過今天的學習,你有什么收獲?

六、布置作業。

百分數的應用教案(精選21篇)篇九

教學內容:

教學目標:

1、能利用百分數的有關知識,解決一些與儲蓄有關的實際問題,提高解決實際問題的能力。

2、結合儲蓄等活動,學習合理理財,逐步養成不亂花錢的好習慣。

教學重點:

進一步提高學生運用百分數解決實際問題的能力,體會數學與日常生活的密切聯系。

教學過程:

一、談話引入。

課前布置學生分小組到銀行去調查利率并了解有關儲蓄的知識。

師:課前同學們到銀行調查了有關儲蓄的知識,哪個小組愿意和大家交流你們的調查情況。

組1:我知道人們把錢放到銀行是有好處的??梢缘玫揭恍├?。

組3:我們調查了存款的年利率。

存期(整存整?。?/p>

年利率%。

一年2.25。

二年2.70。

三年3.24。

五年3.60。

組4:我們知道國債和教育儲蓄不收利息稅,其他的要交20%的利息稅。??。

生:當然是存到銀行了。

二、探究思考。

生:我想存三年整存整取,時間長一些利息就會多。

生:我存一年的整存整取,如果時間太長,需要用錢時取出來,就按活期存款計算利息了,那樣利息就少了。

師:你知道得真多,活期存款的利率低一些。??。

師:同學們想得很周到,我們存錢時應該根據自己的實際情況,確定怎樣存,剛才同學們說的存款方式,到期后利息究竟是多少呢?我們一起來計算。

(教師給出計算利息公式:利息=本金x年利率x年限,并給出年利率表,學生計算300元存一年和三年整存整取的利息。)。

板書。

300x2.25%x1。

=6.75(元)。

300x3.24%x3。

=29.16(元)。

師:從1999年11月1日起,個人在銀行存款所得利息應按20%納稅,這就是利息稅。國家將這部分稅收用于社會福利事業。

師:下面大家再算一算300元存一年和三年整存整取各應交多少利息稅?

學生匯報。

6.75x20%=29.16x20%=。

師:那有沒有不用交利息稅的呢?

生:

師:對,只有國債和教育儲蓄是不需要交利息稅的。

三、練習鞏固。

四、課堂總結。

通過今天的學習你有什么收獲?

課前布置學生分小組到銀行調查利率并了解有關儲蓄的知識。

激發學生學習的興趣,讓學生在調查活動中,接觸到更多的實際生活中的百分數,認識到數學應用的廣泛性。

提出“怎樣處理這些錢”“存入銀行有什么好處”等問題,使學生從中了解儲蓄的意義。

學生己有了儲蓄的知識基礎,對于存款的方式讓學生自己討論,在討論交流中,學生感受到,需要根據實際情況選擇合理的儲蓄方式。再引出計算利息的方法。

由于討論的問題和數據都來自于學生,這樣就使計算利息更具有實際意義,學生的學習興趣和積極性也會大大提高。

拓展學生的思維。綜合應用所學的知識解決實際問題。

結合實際對學生進行思想道德教育,珍惜現在的學習機會,支援貧困地區的失學兒童。

百分數的應用教案(精選21篇)篇十

1、在具體情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義,加深對百分數意義的理解。

2、能計算出實際問題中“增加百分之幾”或“減少百分之幾”。提高運用數學解決實際問題的能力,體會百分數與現實生活的密切聯系。

教學重點:會計算實際問題中“增加百分之幾”或“減少百分之幾”。

教學難點:在具體情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義。

百分數的應用教案(精選21篇)篇十一

教學目標:

1、在具體情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義,加深對百分數意義的理解。

2、能計算出實際問題中“增加百分之幾”或“減少百分之幾”。提高運用數學解決實際問題的能力,體會百分數與現實生活的密切聯系。

教學重點:會計算實際問題中“增加百分之幾”或“減少百分之幾”。

教學難點:在具體情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義。

教學過程:

百分數的應用教案(精選21篇)篇十二

北師大版小學數學第十一冊第二單元p41,p42"百分數的應用(四)"。

1,能利用百分數的有關知識,解決一些與儲蓄有關的實際問題,提高解決實際問題的能力。

2,結合儲蓄等活動,學習合理理財,逐步養成不亂花錢的.好習慣。

教學重,難點。

進一步提高學生運用百分數解決實際問題的能力,體會數學與日常生活的密切聯系。

準備。

1,口算。

20÷10%=120×90%=1—100%=50÷20%=。

40×20%=200×9%=200%+120%=70×5%=。

2,課前布置學生分小組到銀行去調查利率并了解有關儲蓄的知識(對利率進行板書)。

3,師小結,引出課題。

二,探究思考。

(1)學生要自己個人的意愿分別存款。(并且進行板書)。

(2)師小結:同學們想得很周到,我們存錢時應該根據自己的實際情況,確定怎樣存,剛才同學們說的存款方式,到期后利息究竟是多少呢(教師給出計算利息公式:稅后利息=本金×年利率×年限,并給出年利率表,學生計算300元存一年和三年整存整取的利息。)。

師:從去年開始,個人在銀行存款所得利息應按5%納稅,這就是利息稅。國家將這部分稅收用于社會福利事業。

師:下面大家再算一算300元存一年和三年整存整取各應交多少利息稅。

學生寫完后匯報:

師:只有國債和教育儲蓄是不需要交利息稅的。

練習:41頁試一試1。

三,練習鞏固。

四,課堂總結。

通過今天的學習你有什么收獲。

百分數的應用教案(精選21篇)篇十三

北師大版小學數學第十一冊第二單元p41,p42“百分數的應用(四)”

教學目標。

1,能利用百分數的有關知識,解決一些與儲蓄有關的實際問題,提高解決實際問題的能力。

2,結合儲蓄等活動,學習合理理財,逐步養成不亂花錢的好習慣。

教學重,難點。

進一步提高學生運用百分數解決實際問題的能力,體會數學與日常生活的密切聯系。

教學過程。

準備。

1,口算。

20÷10%=120×90%=1—100%=50÷20%=。

40×20%=200×9%=200%+120%=70×5%=。

2,課前布置學生分小組到銀行去調查利率并了解有關儲蓄的知識(對利率進行板書)。

3,師小結,引出課題。

二,探究思考。

(1)學生要自己個人的意愿分別存款。(并且進行板書)。

(2)師小結:同學們想得很周到,我們存錢時應該根據自己的實際情況,確定怎樣存,剛才同學們說的存款方式,到期后利息究竟是多少呢(教師給出計算利息公式:稅后利息=本金×年利率×年限,并給出年利率表,學生計算300元存一年和三年整存整取的利息。)。

師:從去年開始,個人在銀行存款所得利息應按5%納稅,這就是利息稅。國家將這部分稅收用于社會福利事業。

師:下面大家再算一算300元存一年和三年整存整取各應交多少利息稅。

學生寫完后匯報:

師:只有國債和教育儲蓄是不需要交利息稅的。

練習:41頁試一試1。

三,練習鞏固。

四,課堂總結。

通過今天的學習你有什么收獲。

百分數的應用教案(精選21篇)篇十四

在六年級(上冊)“認識百分數”里,教學了百分數的意義,并聯系后項是100的比,體驗了百分數又叫做百分比或百分率;教學了百分數與分數、小數的互化,尤其是百分數與小數的相互改寫,為應用百分數解決實際問題做了必要的準備;還教學了簡單的求一個數是另一個數的百分之幾的問題,初步應用了百分數。在此基礎上,本單元繼續教學百分數的應用,包括四個內容,依次是求一個數比另一個數多(或少)百分之幾的實際問題,根據已知的稅率求應繳納的稅款以和根據已知的利率求應得的利息,與折扣有關的實際問題,較復雜的已知一個數的百分之幾是多少,求這個數的實際問題。編排了六道例題、四個練習,把全單元的內容分成四段教學,最后還有單元的整理與練習。

1.以實際問題中百分數的意義為突破口,通過推理分析數量關系,探索算法。

解答例1的關鍵是理解問題的具體含義,教材借助直觀的線段圖,讓同學考慮“實際造林比原計劃多百分之幾”應該怎樣理解。明確這個問題是求實際造林面積超越原計劃的公頃數相當于計劃造林公頃數的百分之幾,從而發生先算出實際造林比原計劃多4公頃,再求4公頃是計劃造林面積16公頃的百分之幾這樣的思路。或者先算出實際造林面積是原計劃的125%,再得出實際造林比原計劃多25%的結論。兩條思路、兩種算法都是把原計劃造林公頃數看作單位“1”(即100%),在線段圖上能清楚地看到,兩種解法最終都是求實際造林比原計劃多的局部是原計劃的百分之幾。練習一第1題利用已知的“是百分之幾”求“增加百分之幾”,或者利用已知的“增加百分之幾”求“是百分之幾”,通過百分數之間的相互轉化,進一步理解“增加百分之幾”的含義,還帶出了“下降百分之幾”這個概念。

實際造林比原計劃多百分之幾與原計劃造林比實際少百分之幾是兩個不同的問題,前者是實際造林比原計劃多的公頃數與原計劃造林公頃數相比,后者是原計劃造林比實際造林少的公頃數與實際造林公頃數相比,解決兩個問題的算式中,被除數的意義不同,除數也不同。教材編寫“試一試”的目的就是要突出這些不同,要求教師在適當的時候組織同學將“試一試”和例題的計算結果進行比較,研究為什么得數不同,進一步理解這兩個問題的含義與數量關系。練習一第5題里,第(1)、(2)題的條件相同,問題不同,第(2)、(3)題的條件不同,問題也不同。通過解題與比較,能使同學更正確地理解“是百分之幾”與“高百分之幾”的含義。第7題分別求巧克力的單價比奶糖、水果糖和酥糖貴百分之幾,要依次把巧克力比奶糖、水果糖、酥糖貴的單價與奶糖、水果糖、酥糖的單價相比,反復體驗求一個數比另一個數多百分之幾的解題思路與方法。第8題以表格形式出現求百分數的問題,首次把百分數應用于統計表中。

2.把求一個數的幾分之幾是多少的經驗,向求一個數的百分之幾是多少遷移。

例2結合納稅教學求一個數的百分之幾是多少的問題,先找到數學問題“60萬元的5%是多少”,然后把求一個數的幾分之幾是多少的經驗遷移過來,得到“求一個數的百分之幾是多少,也用乘法計算”,于是列出算式60×5%。在上面的過程中,關鍵在于尋找數學問題,只要理解了繳納的營業稅是60萬元的5%,同學就會想到用乘法計算,把求一個數的百分之幾納入原有的經驗系統,從而發展認知結構。在計算60×5%時,可以把5%化成5/100,也可以化成0.05,前一種算法又一次體驗了求一個數的百分之幾與求一個數的幾分之幾是一致的,用乘法計算是合理的。在“練一練”里,由于6.2×5/100的計算比6.2×0.05麻煩,所以計算含有百分數的乘法一般把百分數化成小數。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

百分數的應用教案(精選21篇)篇十五

百分數的應用(一)求一個數比另一個數多或少百分之幾,是在學生五年級下冊已學習了百分數的意義和讀寫、百分數和分數、小數的互化,并學會簡單運用百分數的意決一些生活中的問題,是在此基礎上展開的,求一個數比另一個數多或少百分之幾的問題,實際上還是求一個數是另一個數的百分之幾問題的發展,只不過一個量題目中沒有直接給出。通過解決此類問題使學生進一步體會百分數的意義,也為后續學習比較復雜的百分數問題打基礎。

百分數的應用教案(精選21篇)篇十六

1.使學生聯系百分數的意義認識折扣的含義,了解打折在日常生活中的應用,并聯系對“求一個數的百分之幾是多少”的已有認識,學會列方程解答“已知一個數的百分之幾是多少,求這個數”以及與打折有關的其他實際問題,進一步體會有關百分數問題的內在聯系,加深對百分數表示的數量關系的理解。

2.使學生在探索解決問題方法的過程中,進一步培養獨立思考、主動與他人合作交流、自覺檢驗等習慣,體驗成功的樂趣,增強學好數學的信心。

百分數的應用教案(精選21篇)篇十七

在六年級(上冊)“認識百分數”里,教學了百分數的意義,并聯系后項是100的比,體驗了百分數又叫做百分比或百分率;教學了百分數與分數、小數的互化,尤其是百分數與小數的相互改寫,為應用百分數解決實際問題做了必要的準備;還教學了簡單的求一個數是另一個數的百分之幾的問題,初步應用了百分數。在此基礎上,本單元繼續教學百分數的應用,包括四個內容,依次是求一個數比另一個數多(或少)百分之幾的實際問題,根據已知的稅率求應繳納的稅款以和根據已知的利率求應得的利息,與折扣有關的實際問題,較復雜的已知一個數的百分之幾是多少,求這個數的實際問題。編排了六道例題、四個練習,把全單元的內容分成四段教學,最后還有單元的整理與練習。

1.以實際問題中百分數的意義為突破口,通過推理分析數量關系,探索算法。

解答例1的關鍵是理解問題的具體含義,教材借助直觀的線段圖,讓同學考慮“實際造林比原計劃多百分之幾”應該怎樣理解。明確這個問題是求實際造林面積超越原計劃的公頃數相當于計劃造林公頃數的百分之幾,從而發生先算出實際造林比原計劃多4公頃,再求4公頃是計劃造林面積16公頃的百分之幾這樣的思路。或者先算出實際造林面積是原計劃的125%,再得出實際造林比原計劃多25%的結論。兩條思路、兩種算法都是把原計劃造林公頃數看作單位“1”(即100%),在線段圖上能清楚地看到,兩種解法最終都是求實際造林比原計劃多的局部是原計劃的百分之幾。練習一第1題利用已知的“是百分之幾”求“增加百分之幾”,或者利用已知的“增加百分之幾”求“是百分之幾”,通過百分數之間的相互轉化,進一步理解“增加百分之幾”的含義,還帶出了“下降百分之幾”這個概念。

實際造林比原計劃多百分之幾與原計劃造林比實際少百分之幾是兩個不同的問題,前者是實際造林比原計劃多的公頃數與原計劃造林公頃數相比,后者是原計劃造林比實際造林少的公頃數與實際造林公頃數相比,解決兩個問題的算式中,被除數的意義不同,除數也不同。教材編寫“試一試”的目的就是要突出這些不同,要求教師在適當的時候組織同學將“試一試”和例題的計算結果進行比較,研究為什么得數不同,進一步理解這兩個問題的含義與數量關系。練習一第5題里,第(1)、(2)題的條件相同,問題不同,第(2)、(3)題的條件不同,問題也不同。通過解題與比較,能使同學更正確地理解“是百分之幾”與“高百分之幾”的含義。第7題分別求巧克力的單價比奶糖、水果糖和酥糖貴百分之幾,要依次把巧克力比奶糖、水果糖、酥糖貴的單價與奶糖、水果糖、酥糖的單價相比,反復體驗求一個數比另一個數多百分之幾的解題思路與方法。第8題以表格形式出現求百分數的問題,首次把百分數應用于統計表中。

2.把求一個數的幾分之幾是多少的經驗,向求一個數的百分之幾是多少遷移。

例2結合納稅教學求一個數的百分之幾是多少的問題,先找到數學問題“60萬元的5%是多少”,然后把求一個數的幾分之幾是多少的經驗遷移過來,得到“求一個數的百分之幾是多少,也用乘法計算”,于是列出算式60×5%。在上面的過程中,關鍵在于尋找數學問題,只要理解了繳納的營業稅是60萬元的5%,同學就會想到用乘法計算,把求一個數的百分之幾納入原有的經驗系統,從而發展認知結構。在計算60×5%時,可以把5%化成5/100,也可以化成0.05,前一種算法又一次體驗了求一個數的百分之幾與求一個數的幾分之幾是一致的,用乘法計算是合理的。在“練一練”里,由于6.2×5/100的計算比6.2×0.05麻煩,所以計算含有百分數的乘法一般把百分數化成小數。

百分數的應用教案(精選21篇)篇十八

教學目的:

1.能利用百分數的知識,解決一些與儲蓄有關的實際問題,提高解決實際問題的能力。

2.結合儲蓄等活動,學習合理理財,逐步養成不亂花錢的好習慣。

教學重點難點:進一步提高學生運用百分數解決實際問題的能力,體會數學與日常生活的密切聯系。

注意問題:利用百分數的有關知識,解決一些與儲蓄有關的實際問題,提高解決實際問題的能力。

學生:……。

老師:如果你想把你的錢存入銀行,能夠得到多少利息呢?如何去計算利息?利息和什么有關呢?這就是我們今天這節課要解決的問題。

出示課件:

利息=本金×利率×時間。

啟發提問:

1、利息和什么有關?

2、舉例說明你是怎樣理解本金和利息的?

3、如何理解利率?結合利率表理解利率。

小組合作探究:

提問學生解決問題。

總結此問題:

我們存錢的時候,應該根據自己的實際情況決定怎么樣存款。

解決問題:

現在我們分別以一年和三年期整存整取為例,來看看分別獲得多少利息。

一年整存整取:(學生板書)300×2.52%×1=7.56(元)。

三年整存整?。海▽W生板書)300×3.69%×3=33.21(元)。

從上可以看出,你把壓歲錢存入銀行選自不同的存期所得到的利息了。

解釋說明利息稅:(出示課件)。

檢測課堂效果:

共出示四道練習題。具體見課件。

百分數的應用教案(精選21篇)篇十九

1、掌握分數、百分數應用題的結構特點和解題方法,會解答一至三步計算的分數、百分數應用題,會有條理地說明它們的思路,會按照題目的具體情況選擇簡便的解答方法,能應用所學的知識解決生活中的一些簡單的實際問題。

3、正確判斷作為單位“1”的量是學習的重點。

5、在發芽率的公式中為什么要乘以100%是學習的難點。

6、在工程問題中,用“1”表示工作總量,用單位時間。

內完成工作總量的幾分之幾表示工作效率,是學習。

的難點。

7、有條理地說明解題思路是學習的難點。

第一課時:10、30。

一、復習分數乘法的意義。

一個數乘以分數就是求這個數的幾分之幾。

如:

二、要解決的問題。

1、求一個數的幾分之幾(百分之幾)。

2、已知一個數的幾分之幾,求這個數。

如:(1)15的是多少?

(2)已知一個數的是12,這個數是多少?

例1、一條公路長2400米,已修了全長的,還剩。

下多少米?

分析:根據題意,已修了全長的,是把全長(2400米)看作“單位1”,未修的路程是全長的(1-),要求還剩下多少米就是求2400米的(1-)是多少。

答:還剩下960米。

例2、修路隊要修一條公路,已修了1440米,正好占。

全長的,還要修多少米?

分析:已修的正好占全長的,是把全長看作“單位1”,

答:還要修960米才完成任務。

百分數的應用教案(精選21篇)篇二十

教學目標:1、能利用百分數的有關知識,解決一些與儲蓄有關的實際問題,提高解決實際問題的能力。

2、結合儲蓄等活動,學習合理理財,逐步養成不亂花錢的好習慣。

教學過程:

教師活動。

學生活動。

活動一:結合生活情境,引入新課。

1、同學們,你有壓歲錢嗎?每年過年,你的壓歲錢是怎樣安排的呢?

2、有的同學是將壓歲錢存入銀行,那么你知道存入銀行的錢分哪幾種類型嗎?(教師對每種類型的含義進行引導和說明)。

3、如果我將300元存入銀行,存一年,整存整取,到時有多少利息?

教師提供2004年10月的銀行利息表:

存期(整存整?。?。

年利率%。

一年。

2.25。

三年。

3.24。

五年。

3.60。

(1)存入銀行的錢叫本金。

(2)取款是銀行多付的錢叫利息。

(3)利息與本金的比率叫利率。(利率由銀行規定,有按年計算的,也有按月計算的。)。

(4)怎樣計算利息,與同學進行交流。

4、教師小結利息的計算方法:

利息=本金×年利率×年限。

5、請大家分別計算一下300元存一年和存三年的利息。

6、從1999年11月1日起,個人在銀行存款所得利息按20%納稅,這就是利息稅。國家將這部分稅收用于國家公益事業。

7、算一算300元存一年和存三年的所得利息的利息稅。

活動二:了解最新的利率情況,填寫下表。

存期(整存整?。?。

年利率/%。

一年。

二年。

三年。

五年。

利息稅為20%。

活動三:試一試。

1、存兩年有多少種存法?

2、估計這兩種存法的利息大約有多少?

3、請你實際計算一下。

小結:存兩年,整存整取的利息多。

說說你對壓歲錢的支配。

請學生介紹你所了解到的儲蓄的種類。

四人小組互相說說怎樣計算利息?

根據公式自己獨立進行計算,請生板演。

自己搞清楚20%的意思是什么?試著計算一下各自的利息稅。

自己可以利用業余時間進行調查填表。

說說你從表中發現了什么?

說說你的看法。

說說你是怎樣估計的?

在作業本上實際計算兩種不同的存法利息的差別。

課后反思:

關于銀行儲蓄的知識,學生知道得很少。當我在課堂上做講解的時候,學生聽得非常投入。在介紹相關知識的時候,我借助利息當中的20%要上交給國家,用于國家的福利事業。同時我把我見到的兒童村的孩子的生活介紹給孩子們聽,在幫助學生理解利息為什么還要上稅的同時,并以此對現在身為學生的他們進行學習態度的教育。效果不錯。

關于試一試的5000元存兩年的題,學生在計算上是要花一些時間的。一年一年的存,計算起來特別的麻煩。但為了讓學生能更好地感受一下兩種不同的存錢方式,所得到的利息是不同的。學生經歷這樣的過程還是很有比要的。只是建議大家適當的時候可以采用計算器。因為我們的目的不是計算,而是在經歷過程的同時,感受兩種方法帶來的結果的不同。

百分數的應用教案(精選21篇)篇二十一

教學目標:。

1,進一步理解"增加百分之幾"或"減少百分之幾"的意義,加深對百分數意義的理解.

2,能解決"比一個數增加百分之幾的數"或"比一個數減少百分之幾的數"的實際問題,提高運用數學解決實際問題的能力,體會百分數與現實生活的密切聯系.

教學過程:。

教師活動。

學生活動。

活動一:復習.

這兩問在表達的意思上有什么不同在解答方法上又有什么不同。

教師就不同的解法進行總結.

活動二:新課.

1,這道題里的重點句是哪一句從這句話我們可以知道什么。

2,要求2001年的種植面積,必須先求什么,再求什么。

3,20×25%=5(萬公頃)20+5=25(萬公頃)。

4,1+25%=125%20×125%=20×1.25=25(萬公頃)。

5,以上兩種解法在解題思路上有什么不同說說你的看法.

6,試一試.

(1)八折是什么意思。

(2)能省多少錢是什么意思應該怎樣做你有幾種解法。

活動三:練一練.

2,學習用品按九折出售,共要付多少錢。

先說一說,然后再自己獨立解答.

全班訂正,講評.

指導讀題,弄懂題意.

25%是什么意思。

四人小組討論,然后全班交流.

發表自己的看法.

說說八折的含義。

先求什么再求什么與同桌說說你的想法,然后試著算一算,寫一寫.

匯報交流自己的想法.誰還有不同的解答方法.

自己獨立完成.再交流,匯報.

自己獨立完成,訂正.

教學后記:。

繼續抓好學生作圖,看圖,分析圖的能力.

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
在工作計劃書中,我們可以明確工作目標、任務分配和時間安排等重要內容。想要寫一份出色的工作計劃書,以下是小編為大家整理的一些范文,供大家參考借鑒。(一)實施鄉鎮衛
活動方案是為了實現特定目標而制定的一種計劃和方案,可以幫助我們更好地組織和安排各項活動?;顒臃桨傅木帉懶枰Y合實際情況和需求,以下是一些實用的技巧和方法供大家參
在作文的中間部分,可以適當展開與主題相關的內容,豐富作文的內容和論述。以下是小編為大家推薦的幾篇優秀作文,希望能夠幫助大家提高寫作水平。史老師是一位曾經教過我的
轉讓合同的效力可以通過公證、注冊等方式獲得更多的法律保護。接下來,小編將分享一些轉讓合同的范文,希望對大家撰寫轉讓合同有所幫助。需貨方:(以下簡稱甲方)供貨方:
優秀作文能夠激發讀者的閱讀興趣,引起共鳴,并帶給人們思考和啟迪。這些優秀作文展示了作者深入細致的觀察力和敏銳的思考能力。窗外那淡淡的桂花香突然如潮水般悄然地流了
知識點總結是將學習過程中掌握的內容進行梳理、歸納和總結的重要方法之一。接下來,我們一起來看看這些知識點總結范文,希望能夠激發大家的寫作靈感。(二)功。1功的定義
優秀作文常常通過生動的描寫和細膩的情感表達,引起讀者對作品所描述情景的身臨其境感受。接下來是一些精選的優秀作文范文,通過閱讀可以學習到一些寫作的技巧和方法。
寫心得體會可以激發我們的深度思考,提升自我認知和自我管理的能力。接下來是一些精選的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。初三是由縣里的名師進行專
個人簡歷應當及時更新,隨著個人經歷的積累和成長進行調整和完善。我們為您準備了一些經過認證的個人簡歷范文,希望能為您的簡歷撰寫提供一些思路和參考。基本資料。姓名。
教學工作計劃需要根據學科特點和學生特點合理安排教學活動,以促進學生的學習興趣和自主能力。以下是一份經過多次修改和實踐的教學工作計劃,希望能對大家在教學設計方面有
策劃方案需要全面考慮項目的目標、資源、風險等因素,以確保項目順利實施。以下是小編為大家準備的一些策劃方案范文,具體內容請參考下文。2、懂得感謝生活、感謝生命,遠
范文的寫作風格和語言運用可以啟發我們的創造力,讓我們的寫作更加生動有趣。以下是小編為大家推薦的一些范文范本,希望能夠對大家的寫作有所幫助和啟發。摘要:網絡教育生
規章制度的目的是為了保障組織的穩定運行和成員的權益。掌握規章制度的重要性對于組織和個人的成長都至關重要,一起來學習一下吧。一、硝酸出、入庫必須做好登記記錄,形成
當我們面對挑戰和失敗時,一篇加油稿能夠讓我們重新振作起來,繼續前行。在這里,小編為您推薦一些勵志的加油稿范文,希望能夠給您帶來一些啟發和思考。3.一根小小的木棒
教學工作計劃是教師專業素養的體現,也是改進教學方法和手段的重要手段。敬請關注以下教學工作計劃范文,它們有助于提升教學能力和水平。第一課時。教學目標:1、能按要求
貧困申請書的寫作需要真實準確地描述自身的貧困情況,以期得到相應的救助。下面是幾份成功的貧困申請書,希望能給您帶來一些靈感。敬愛的黨組織:本人家住農村,家中有八口
教學工作計劃是指教師為實現學科教學目標和任務,合理安排教學內容、教學方法、教學資源和教學活動的一份計劃。以下是小編為大家精心挑選的教學工作計劃范文,歡迎大家閱讀
優秀作文是對學生寫作能力的全面考察和評價,可以展現學生的思維邏輯和語言表達能力。以下是一些寫得很好的優秀作文,希望能給大家帶來一些啟發和思考。曾經的歲月留在我們
優秀作文可以通過生動的描寫和精準的觀點表達給讀者留下深刻印象。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。每個人從出生在這個陌生的世界上,似乎是身肩使
工作計劃書可以讓我們在工作中更加有條理,避免遺漏重要事項,提高工作質量和效率。在下面的范文中,你可以看到不同行業或領域的工作計劃書實例,從中獲取靈感和啟發。
優秀作文是指內容充實、結構合理、語言流暢、觀點獨特的作文。下面是一些經典的作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。寫作文me最討厭墨守成規,比如寫什么
范文范本可以讓我們更快地掌握各類文章的寫作技巧和方法,提高我們的寫作效率。最后,歡迎大家一起來欣賞這些范文范本,并從中受益,提升自己的寫作能力。親愛的同學們:傳
在優秀作文中,作者經常運用豐富的修辭手法和多樣的句式,使文章更具表現力和吸引力。讓我們一起來讀一讀這些優秀作文的片段,相信它們會給大家帶來一些新的啟發和思考。
個人總結不僅能夠讓我更好地認識自己,還可以對自己的目標和未來規劃進行調整和完善。個人總結對于個人的成長和發展具有重要意義,以下是小編為大家整理的一些個人總結范文
作為一名管理者,我覺得寫一份述職報告能夠幫助我更好地了解團隊的工作情況。以下是小編為大家收集的述職報告范文,僅供參考,希望能給大家撰寫述職報告提供一些啟示。
小班教案是教師在教學過程中編寫的一種教學計劃和指導手冊,幫助教師有目的地進行課堂教學。以下是小編為大家收集的小班教案范文,供大家參考和借鑒。1、理解兒歌內容,初
在工作或學習中,及時進行活動總結可以幫助我們回顧經驗,發現問題,提高工作效率和學習成績。小編整理了一些優秀的活動總結實例,希望對大家的寫作有所啟示。
家長會是家長了解學校學科教學內容和評價標準的機會,更好地引導孩子的學習方向。以下是小編為大家準備的一些家長會案例,供大家學習和借鑒。尊敬的老師,各位家長朋友們:
優秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者內心思想和感情的真實表達。經過精選,下面是一些優秀作文的經典范例,供大家參考。放“五一”假了,我高高興興去鄉下奶奶家。一下車
優秀作文往往能夠通過優美的語言和精準的表達,將作者的思想和情感傳遞給讀者。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作技巧和靈感。
通過閱讀范文范本,我們可以了解不同領域的寫作特點和規范。我們為大家準備了一些備受好評的范文范本,它們以其獨特的研究思路和優秀的寫作技巧贏得了廣泛的贊譽和認可。
月工作總結是一個向自己負責的舉措,通過反思和總結,我們可以更好地應對工作中的挑戰。【團隊名稱】一月份工作總結--協作共贏,勢不可擋!年4月開始換屆,紀檢部和
優秀作文是作者思想和情感的真實流露,具有強烈的感染力和說服力。閱讀這些優秀作文可以拓寬我們的視野,增強我們的思維能力和創造力。今天,離爸爸戒煙已經一個月了,我心
教學工作計劃的制定需要教師綜合考慮教學要求、教材內容和學生實際情況。如果你正在為編寫教學工作計劃而苦惱,不妨看看下面這些范文,或許能解決你的問題。2.了解課文內
授權委托可以讓每個人發揮自己的專長和優勢,實現工作的協同效應。授權委托實踐中的一些典型問題和解決方案,希望對大家有所啟發。南陽市公安局交通_察支隊車輛管理所:茲
通過寫心得體會,我們可以提高自己的思考能力和表達能力。以下是一些關于心得體會的精選文章,愿與大家分享,共同進步。短短四天的見習已經結束,但我卻從這見習中學到了許
廣播稿是一種用于播音廣播的書面材料,它可以清晰地傳達信息和引發聽眾的共鳴。以下是一些備受好評的廣播稿示范,希望能給大家提供一些好的寫作思路。甲:大家下午好!紅領
黨員思想匯報不僅是向黨組織報告自己的情況,更是對自己的一種自我糾正和自我教育。以下是一些深入淺出、思路清晰的黨員思想匯報示范,供大家參考和學習。尊敬的黨組織:我
策劃方案是指在特定的背景條件下,為實現某一目標或解決某一問題而制定的具體方案。這些策劃方案范文的成功之處在于它們能夠清晰地傳達項目的目標和意圖。(一)。一、時間
優秀作文是一種精神的表達,它可以讓讀者感受到作者的情感和思想。每篇范文都經過精心編輯和潤色,結構合理、語言優美,堪稱經典之作。一、看拼音寫詞語。二、比較組詞。蠅
活動總結可以促進團隊成員之間的交流和共享,通過總結可以發現團隊中不同成員的優勢和不足,實現優勢互補。以下是一些值得借鑒的活動總結樣例,希望能夠對大家的寫作提供一
優秀作文通常具有清晰的結構和邏輯,能夠將作者的觀點和論點有條不紊地展開。下面是一些經典的優秀作文范文,將它們作為參考,相信可以提高大家的寫作水平。坐在書房里,聞
在幼兒園中班,孩子們開始學習更多的基礎知識和技能,為日后的學習打下堅實的基礎。幼兒園中班的校外教育活動有哪些值得推薦的?請看以下介紹?;顒影才牛?:30——9:
幼兒園中班是孩子們進入教育系統的起點,我們需要對他們的適應能力和學習狀態進行總結和分析。伴隨著幼兒園中班教學的深入,教師們總結了一些有效的教學方法和策略,供大家
英語是一門全球通用的語言,在現代社會中起著舉足輕重的作用。如果你正在寫英語學習總結,可以參考一下以下范文,或許能夠給你帶來一些新的觀點和思路。1、稅收的的含義:
大班教案的編寫需要根據學生的認知水平和興趣特點,科學合理地安排教學內容和活動。大班教案的編寫需要教師積極學習和借鑒他人的經驗,下面是一些值得參考的教案范文。
心得體會是我們在各種經歷中獲得的寶貴財富,值得我們珍惜和分享。以下是一些經典的心得體會范文,希望能夠給大家帶來一些思考和啟示。20xx年11月14日,看了吳局長
制作一份精彩的更多申請書需要我們對自己進行全面的梳理和反思。如果你正為寫申請書而發愁,不妨閱讀以下范文,或許會有所收獲。_________派出所:本人兒子/女兒
演講稿的內容應該邏輯嚴密,論證力強,以確保觀眾理解和接受。接下來,我們將分享一些經典的演講稿范文,相信會為你的演講增添亮點。尊敬的各位領導、老師們,親愛的同學們
教學工作計劃需要細化每個學習模塊的教學目標和教學策略,確保學生能夠全面、系統地掌握知識。以下是一些教學工作計劃案例,可以幫助大家更好地理解和編寫自己的計劃。
合同協議可以確保交易的公平性和合理性,有效預防糾紛的發生。不同類型的合同協議可能存在差異,以下范文僅供參考,具體應根據實際情況確定。根據《中華人民共和國合同法》
在學生會工作計劃中,我們要注重與其他組織和部門的協作,共同努力實現學生的共同利益和發展。以下是一些學生會工作計劃的總結和經驗分享,希望對大家有所幫助。
讀后感是對所讀書籍的深度思考和感悟的總結和表達,可以幫助我們提升閱讀的效果和體驗。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能夠給大家一些寫作的靈感和參考。
優秀作文不僅僅是語句流暢、結構合理,還要展現作者獨特的思維方式和深刻的洞察力。接下來是一些寫作大家們的優秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學習他們的寫作技巧。
通過自我介紹,我們可以為他人提供一種信任和了解的感覺,進而促進更好的合作和共同發展。小編為大家整理的這些自我介紹范本,涵蓋了不同領域和職業的要求,希望能幫到你。
小班教案的制定需要教師結合教材和教學大綱,以確保教學的內容和要求與學生的年齡和能力水平相適應。接下來,我們一起來看一看這些小班教案的設計思路和實際教學效果如何。
一篇好的致辭能夠激發聽眾的熱情,引起他們的共鳴,并留下深刻的印象。致辭是一種正式場合下的演講稿,常用于各種會議、慶典等場合。致辭在傳遞信息的同時,還有著引領氣氛
優秀的作文不僅能展示作者的思維和才華,還能給讀者留下深刻的印象。在這里,我們匯集了一些膾炙人口的優秀作文,展示了寫作的魅力所在。“光陰似箭,日月如梭”。一眨眼,
畢業論文是一個學生展現自己綜合能力和學術水平的機會。隨后是一些具備創新性和研究價值的畢業論文摘要,相信會給大家的寫作提供一些啟發。音樂是最美的語言,好的音樂會讓
寫優秀作文需要我們積累廣博的知識和閱讀大量的優秀范文,不斷提高自己的語文水平。小編為大家整理了一些優秀作文的經典案例,希望能夠給大家一些寫作的靈感和思路。
心得體會是個人在工作、學習和生活中的一種概括性總結。心得體會范文5:通過寫下自己的心得體會,我發現自己的思維更加清晰,對問題的認識更加深入。這種寫作過程幫助我不
教學工作計劃應具有一定的靈活性,可以根據實際教學情況進行調整和改進。有了一個好的教學工作計劃,教學事半功倍,以下是一些成功教師的教學計劃,供大家參考。
優秀作文應該注重文章的主題和內容的一致性,以及與讀者的共鳴和溝通能力。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考。這些范文內容豐富,結構完整
1.比賽是一種競爭活動,是人們為了爭奪勝利而進行的一種對抗性行為。下面是一些比賽中取得好成績的秘訣和方法,希望對大家有所幫助。一提到體育比賽,大概腦里就會涌現各
通過競聘,我們可以不斷提升自己的能力和經驗,進而實現個人職業發展的突破。以下是一些競聘申請的示范材料,希望對大家的申請有所幫助。尊敬的各位領導、各位同事:大家好
保險工作總結是對自身保險職業發展的一個反思和總結,對個人職業規劃有重要意義。為了滿足大家寫保險工作總結的需求,小編為大家整理了一些范文供參考學習。十二月份的工作
創意可以打破傳統的框架,帶來新的思維方式和解決問題的方法。創意是人類文明進步的源泉,它推動了科技發展、藝術創作和社會變革。1.理解故事內容,激發對太空的探究欲望
工作匯報可以幫助我們建立良好的工作記錄和檔案,為未來的工作提供參考和借鑒。小編為大家整理的這些工作匯報范文都是經過精心編輯和篩選的,具有很高的參考價值。
青春是青年才俊們加入不同領域,為社會做出貢獻的時期。青春是一段充滿回憶和感悟的時期,以下是小編為大家整理的青春心情語錄,和大家一起分享。也許大家都知道九零后的真
范本的特點是語言通順、邏輯清晰、條理分明,具有感染力和說服力。下面是一些范文范本供大家參考,希望能夠對大家的寫作提供一些幫助。各公益團隊:互聯網發展一日千里,在
作文是一種創作的過程,我們要用心去體驗,用心去表達,才能寫出優秀的作品。小編為大家推薦了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些啟迪和思考。在成長的道路上,大
優秀作文使用了豐富的修辭手法,如比喻、擬人、夸張等,使文章更富有表現力和感染力。下面是一些被評為優秀作文的范文,它們在題材、觀點、語言等方面都有其獨特之處,值得
轉正工作總結是總結自己在試用期結束之后的工作表現和成績的一種重要文檔。以下是一些轉正工作總結的精選范文,希望能對大家寫作有所幫助和啟示?;仡欉@段時間的工作,緊張
活動策劃是指在特定的時間和地點,經過一系列的規劃、組織、實施和評估等過程,達到既定目標的活動。它需要我們準確分析市場需求,明確活動目標,制定詳細的策劃方案,保證
寫一篇優秀作文需要有耐心和毅力,要反復修改和潤飾,直到達到自己滿意的程度。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望能夠對大家寫作時有所啟發。
讀后感可以是純粹的情感宣泄,也可以是對書中問題的進一步思考和探討。在下面這些范文中,作者對作品進行了深入的分析和思考。“沒錢是萬萬不能的,但金錢絕對不是萬能的,
通過心得體會的總結,我們能夠更好地發現自己的問題,及早解決,避免犯同樣的錯誤。在這里,我們為大家整理了一些關于心得體會的范文,希望能夠給大家提供一些建議和指導。
暑假計劃需要靈活調整,根據實際情況進行適當的變動和適應,并且要保持積極樂觀的心態,不斷努力追求進步。下面是一些精心設計的暑假計劃范文,希望能夠幫助大家更好地制定
通過寫心得體會,可以更好地理清自己的思路,梳理所學所得。這些心得體會范文包含了學習、工作、生活等方面的體驗和感悟,非常有參考價值。作為一名團干部,一直以來我對自
感謝信是表達感激之情的一種文字形式,它能夠傳達我們對他人的謝意和贊美。以下是一些經典的感謝信范文,希望能夠幫助大家更好地寫出自己的感謝之情。親愛的老師:您好!寒
一個月的工作總結是對自己工作狀態和效率的一種檢驗和反思,它可以幫助我們找出問題并進行改進。接下來是一些具有啟發和借鑒意義的月工作總結案例,希望能對大家的寫作有所
檢討書是一種自我教育的方式,通過書寫和總結,我們能夠更全面地了解自己的優點和不足。以下是小編為大家收集的檢討書范文,希望能夠對大家寫作提供一些參考。
優秀作文不僅具備獨特的觀點和深度思考,還要有精彩的文采和語言表達。這是一份精心挑選的優秀作文合集,希望對大家的寫作有所啟發。“不經歷風雨,怎能見彩虹。”人只有不
一個好的公司需要建立健全的企業文化,激勵員工的積極性和創造力。經典的公司管理書籍推薦,讓你了解公司管理的重要原則和方法。1.忠于職守,尊重領導、服從工作安排,不
思想匯報是一種對自己進行自我評價和自我管理的有效方法。思想匯報是在一定時間內對自己的思想與心情進行總結和反思的一種形式,它能夠幫助我們了解自己的成長與變化。那么
公司在市場中與競爭對手展開競爭,通過產品創新、市場營銷等手段獲取利潤。感謝以下公司總結范文的作者,他們通過詳細的描述和分析,為我們提供了寶貴的經驗和啟示。
在撰寫講話稿時,我們應該注重用詞恰當、語氣得體,以及在重點和關鍵信息的呈現上下工夫。在這里,我們為大家帶來了一些備受推薦的講話稿范文,相信能夠為您的演講提供一些
轉讓是將所有權或使用權從一方轉移到另一方的行為,通常以書面形式進行。轉讓是一次性的轉讓方式,針對轉讓,我們應該制定詳細的轉讓合同,明確雙方的權利和義務。以下是小
優秀作文需要有生動的描寫和豐富的細節,讓讀者產生身臨其境的感覺。下面是一些經典作文的片段和亮點,一起來欣賞和學習吧。它是我生活中的一個重要部分??蓜e小看這個小小
演講稿可以是學術性的、娛樂性的或者是傳達某種宣告和倡議的。這些演講稿范文探討了社會問題、人生哲理和成功經驗等豐富的主題。親愛的老師、同學們:您好!我是_班的_x
總結是對過去一段時間的學習和工作經驗的總結,是一種重要的思考和總結工具。以下是一些優秀的總結范文,可以幫助大家更好地理解總結寫作的要領和技巧。20__年9月25
計劃書的編寫過程可以讓我們更深入地思考和規劃未來的發展方向。在這里,小編為大家整理了一些優秀的計劃書樣本,供大家參考和學習。設計意圖:《小老鼠和泡泡糖》是一首幽
在寫學生演講稿時,可以借鑒一些優秀演講者的風格和技巧,但同時要保持自己的個性和思考。接下來是一篇優秀的學生演講稿,希望能夠給大家帶來一些啟示。尊敬的各位家長,老
自查報告是一個積極主動總結經驗和教訓的過程,有助于我們不斷優化自身,提高自己的綜合素質。小編為你搜集了一些優秀的自查報告范文,希望能夠給你帶來一些靈感和借鑒。
學生會競選是學校選拔有能力、有擔當的學生擔任學生干部崗位的重要途徑。學生會競選中,如何展現自己的領導潛力和團隊合作能力成為選民信任和支持的關鍵,以下是一些成功的
在撰寫更多申請書時,我們需要重點關注申請的目的、個人背景和所需附加材料,以確保申請書內容的全面性和準確性。通過閱讀這些申請書范文,我們可以了解到不同類型申請書的
在婚禮儀式上,新郎新娘、父母或者親友的致辭往往是對新婚夫婦祝福和祝愿的表達。這些致辭涉及到各個方面的生活和工作,尤其是領導才能、團隊合作和自我提升等方面。
入黨是每個共產主義者的夢想和追求,是為了更好地為人民服務。接下來,是一些優秀的入黨申請書范文,希望能啟發和指導你的寫作。轉正申請,是預備黨員在預備期滿時向黨組織
優秀作文需要作者具備良好的觀察力和思考力,能夠從生活中發現問題,從而準確地反映出社會的現狀和問題。接下來,我們將為大家分享一些優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作
月工作總結可以為下一個月的工作提供參考和借鑒,使我們更加明確目標和方向。接下來,我們將共同學習一些優秀的月工作總結范文,希望能給大家在寫作時提供一些幫助和啟示。
主站蜘蛛池模板: 婷婷免费视频 | 91视频国内| 欧美精品午夜 | 日本污网站 | 亚洲精品视频一区 | writeas桌下口| 8844aa在线毛片| 久久999视频 | 日本视频一区在线观看免费 | 国产激情偷乱视频一区二区三区 | 久久久久av | 九九香蕉视频 | 五月天中文在线 | 久久综合九色综合欧美9v777 | 特级做a爰片毛片免费看 | 蜜桃av人人夜夜澡人人爽 | 九九久久国产精品 | 国产视频资源在线观看 | 欧美影院入口 | 亚洲欧美日韩在线不卡中文 | 亚洲综合在线视频 | 成人欧美一区在线视频在线观看 | 欧美日韩中文在线 | 特色特色大片在线 | 精品毛片在线观看 | 日本黄免费 | 很黄很污的网站 | 一级做a爱过程免费视频麻豆 | 国产怡红院 | 日韩免费在线视频 | 蜜桃视频在线观看www社区 | 香港三级日本三级韩国三级韩 | 97人人澡人人爽91综合色 | 好男人www. | 综合第一页 | 亚洲情a成黄在线观看动 | 日韩精品视频美在线精品视频 | 欧美第一区| 久久视频这里只有精品35 | 羞羞视频免费网站在线看 | 欧美妇乱xxxxx视频 |