優(yōu)秀作文是展現(xiàn)一個(gè)人語言表達(dá)能力和思維深度的重要方式，它可以讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。下面是一些流傳已久的優(yōu)秀作文樣本，相信對(duì)大家的寫作能力有所幫助。

地球媽媽你了（模板19篇）篇一

現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)，可是地球卻被污染了。因?yàn)椋F(xiàn)在我們正在大肆破壞環(huán)境，所以彩繪造成這樣的結(jié)果。

現(xiàn)在有一種雨叫酸雨。他破壞了植物氣孔，讓植物不能進(jìn)行均衡的光合作用，甚至?xí)劳鲈诳諝庵校幸环N化學(xué)物質(zhì)叫co2（二氧化碳），co2的濃度增加會(huì)使地球的氣溫上升。現(xiàn)在的大氣臭氧層、土地、水都受到了嚴(yán)重的破壞，土地現(xiàn)在土地正在沙漠化，水正在被嚴(yán)重的污染，現(xiàn)在已經(jīng)有2500萬人喝不到干凈的水，在這樣的話，我們就會(huì)遭殃。

世界人口一直在增長。很早以前只有2～3億人；1850年有10億人；到了第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候，就有25億人；1996年有58億人……現(xiàn)在每年就有0、86億個(gè)嬰兒出生。世界上有10億人口的時(shí)候經(jīng)過了上千年；第二、三次增加10億人口用了30年；第四次增加10億人口用了17年；第五次增加10億人口只用了12年……以此推斷到了20xx年就會(huì)有90～100億人在這個(gè)世界上。

深圳的路上隨處可以見到垃圾，可是卻見不到小鳥。人們便走邊在吃甘蔗，把甘蔗渣吐的一地都是。有的人隨處扔垃圾，大街上隨處可見，路上有很多垃圾桶，可是他們卻不用。這么計(jì)算下來，總有一天，深圳會(huì)被垃圾淹沒。

土、水、空氣是人類生命的主要依賴的，人類可以滿足衣、食、住、行，可是現(xiàn)在土、水、空氣這些東卻嚴(yán)重短缺，因?yàn)楝F(xiàn)在深圳的人幾乎人人都有一部汽車，但是車排出的廢棄，卻污染了美麗的深圳。

現(xiàn)在最污染的東西就是廣告紙，一大張的廣告紙要浪費(fèi)很多樹木，有的人把有雙面膠的廣告紙貼在門上，這樣也很浪費(fèi)。

有一種顏色是我們最喜歡的顏色，也是能讓心情舒暢，心靈寧靜的自然綠色。雖然現(xiàn)在地球很美麗，但是人類還是要快快拯救地球，如果不保護(hù)美麗的地球，總有一天地球會(huì)被人類自己給破壞掉的。這樣我們以后就在也看不到這一個(gè)美麗的地球了，到時(shí)后悔就來不及了。

地球媽媽你了（模板19篇）篇二

“唉，我這是怎么了呀？”地球媽媽哭著說，近一年來，地球媽媽的頭發(fā)不斷的掉，咳嗽也非常地嚴(yán)重，經(jīng)常咳出血來，而且咳出的血還是黑色的……今天早上，地球媽媽一覺醒來，頭就開始犯暈了。

月亮大姐知道了，就陪地球媽媽去宇宙門診醫(yī)院找醫(yī)術(shù)極好的太陽醫(yī)生看病。太陽醫(yī)生接待了地球媽媽，先讓她坐下。他給地球媽媽把了把脈，隨后又量了量體溫，發(fā)現(xiàn)她發(fā)燒了，而且是450度！太陽醫(yī)生焦急地對(duì)地球媽媽說：“你病的不輕啊！得趕快驗(yàn)血、拍片！”地球媽媽聽了，便著急地去驗(yàn)血、拍片。結(jié)果出來了，地球媽媽的血是烏黑烏黑的，肺也是黑的不得了。地球媽媽聽了驚慌失措，懇求太陽救她，太陽無可奈何地說：“沒辦法了，因?yàn)椤痹铝链蠼阙s緊問：“因?yàn)槭裁矗俊碧柪^續(xù)說：“因?yàn)槟愕暮⒆觽児饪硺洌环N樹，導(dǎo)致你的頭發(fā)脫落；他們往河里倒垃圾，排廢水，使你的血液發(fā)黑；他們開的汽車排出的尾氣把你的肺熏得發(fā)黑。”地球媽媽聽了，傷心、難過極了！

人類聽到了太陽和地球媽媽的對(duì)話，知道錯(cuò)了，便異口同聲地對(duì)地球媽媽說：“我們以后一定要多種樹，少開車，不污染水資源，大家一起來保護(hù)環(huán)境！”地球媽媽聽了，破涕為笑，她相信自己一定會(huì)恢復(fù)健康的!

地球媽媽你了（模板19篇）篇三

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，小草長得又嫩又綠，公園里鳥語花香，清清的河水穿城而過。

現(xiàn)在家鄉(xiāng)不美了，被無情的人們破壞了。

鳥兒飛走了，河里有了口袋、一次性香皂、枯黃的樹葉、發(fā)黃的水泡、河里的魚和蝦都大量死亡。小朋友把花摘下，小草也在他們腳下哭泣，無情的人們把大地媽媽的花衣服弄臟弄壞了，大地媽媽哭了。

昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見花紅了，綠草變綠了，小鳥在天上舞蹈，清清的河水唱出了歡快的歌謠。多美呀！

朋友們趕快行動(dòng)，讓我們大家都來保護(hù)環(huán)境，讓我們的世界變得更美！

地球媽媽你了（模板19篇）篇四

您好。

我長大之后想發(fā)明一個(gè)“地球保護(hù)機(jī)”來保護(hù)您，如果有壞人來傷害您，它就能保護(hù)您，幫您把壞人趕走或者教訓(xùn)一下他們，這樣他們以后就不敢再來傷害您了。

因?yàn)槲医?jīng)常看見有人砍伐樹木；亂踩草地；亂扔垃圾，弄得我們的世界臟兮兮的；還在草地上、公路上隨地吐痰，扔一些塑料瓶、塑料袋······所以我才想發(fā)明一個(gè)“地球保護(hù)機(jī)”來保護(hù)您。如果有人亂扔垃圾，機(jī)器就會(huì)把他捉起來，并懲罰他把整條街都掃干凈，讓他好好反省一下。如果有人砍伐樹木，機(jī)器人就會(huì)讓他在沙漠里種一千棵樹，沒種完就不準(zhǔn)離開。

我想：如果每個(gè)人都不亂砍伐樹木；不亂踩草地；不亂扔垃圾；不隨地吐痰；······那么地球媽媽您一定會(huì)變得非常干凈、整潔、美麗。

敬祝。

身體健康。

小學(xué)生袁浩然。

地球媽媽你了（模板19篇）篇五

一直都生機(jī)勃勃的地球媽媽病了，而且病得不輕。地球媽媽拖著沉重的步伐，走一步就喘一口氣，走兩步就想坐下來休息一下。對(duì)面走來的海王星阿姨不小心碰到了地球媽媽。海王星阿姨連忙道歉說：“地球媽媽，對(duì)不起。可地球媽媽你怎么了，這么燙？好像生病了呀？”地球媽媽說：“唉，就是呀。都怪我的那些兒女們，他們亂砍亂伐樹木，使森林越來越少。造了汽車、冰箱呀使我高興，可汽車尾氣等廢氣把我的臭氧層給破壞了，不讓我發(fā)燒才怪呢！”

海王星阿姨笑了，連忙扶著地球媽媽來到了宇宙醫(yī)院的急診部。醫(yī)生拿出體溫計(jì)一量，哇，78.8度，高燒！本來正常體溫是57—60度。醫(yī)生對(duì)地球媽媽說：“地球媽媽，你可病的不輕呀。這主要是你的兒女們無限制地開發(fā)荒地，一幢幢的大樓如同雨后的春筍般地拔地而起。他們也無限制地開采煤礦，工廠的煙囪排出的廢氣和汽車的尾氣一起上升，如同騰飛的黑龍，破壞了臭氧層，使你的溫度不斷升高。他們亂砍伐樹木，造成了洪災(zāi)和旱災(zāi)，旱災(zāi)一旱，樹木小草都死了，帶來了風(fēng)沙，一下子就變成了沙漠，所以你的肌膚黃黃的。我給你開個(gè)藥方，你的兒女要好好做到，這樣才能治好你的病。”

醫(yī)生的藥方是：地球兒女要做到的是：1、防止沙漠的繼續(xù)擴(kuò)大，多種樹木和草。2、不要在亂砍亂伐樹木。3、減少工廠的廢氣和汽車尾氣的排放。4、阻止連貫性事件的發(fā)生，比如造房子要用木頭，就要砍伐樹木，樹木越砍越少，森林就會(huì)變成沙漠。要想辦法不能讓這種事情發(fā)生。

地球是我們的家園，作為地球的兒女，只有我們大家一起努力，才能使我們的家園越來越美好。

地球媽媽你了（模板19篇）篇六

親愛的孩子們：

你們好！我是你們的媽媽———地球。

我是你們唯一的母親。我曾經(jīng)是那樣的年輕漂亮，令整個(gè)宇宙都羨慕不已。茂密的森林，一眼望不到邊的草地，讓我充滿綠意；清澈見底的河流，無邊無際的蔚藍(lán)色的大海，讓我藍(lán)得發(fā)亮；紅的，粉的，藍(lán)的，紫的，黃的；大朵的、小朵的；高的、矮的；樹上的、水里的……各種各樣的花讓我絢麗多彩；最讓我自豪的是你們，你們既聰明又勤勞，是你們發(fā)現(xiàn)了我身上的寶藏：煤炭、石油、寶石……讓我覺得自己更有價(jià)值；是你們?cè)谖疑砩辖ㄆ鹨粭潡澑邩牵屛矣X得自己更雄偉。

我思前想后，終于明白了。孩子們，是你們呀，這一切都是你們?cè)斐傻陌。∥业暮⒆觽兡銈兎浅５穆斆鳎淮纫淮斆髁耍墒悄銈兊亩栊院拓澙芬踩遮厙?yán)重了。你們用自己的智慧砍伐樹木，開挖土地——建工廠，造機(jī)器。我身上的綠地越來越少，優(yōu)良的空氣越來越珍貴。你們毫無節(jié)制地開挖天然資源。現(xiàn)在我身上已經(jīng)千瘡百孔。你們現(xiàn)在出門都不走路了，汽車、摩托車滿街都是，排放的尾氣整天彌漫著我。我現(xiàn)在已經(jīng)呼吸困難。

孩子們，你們用自己的智慧提升了生活水平，可是你們忽視了汽車和工廠里排放出來的是污氣，使鮮花不再鮮艷，使小草不再碧綠。現(xiàn)在你們的生活節(jié)奏是那樣的快，整天忙于工作。為了適應(yīng)快節(jié)奏的生活，快餐店也越來越多了，一次性筷子的使用使樹木一點(diǎn)點(diǎn)的減少，陪我玩、陪我聊天的小動(dòng)物們，唱歌給我聽的小鳥們也越來越少了，我感覺很寂寞呢。

我的孩子們，你們也應(yīng)該感覺到了吧？你們總是報(bào)怨身邊的綠色越來越少了，空氣越來越不新鮮了，你們破壞了自然生長的綠色，又花人力物力去增添新的綠色，這樣對(duì)我和你們自己都造成了傷害。

孩子們，你們放慢腳步，看看我。嫩綠的小草坪就像是我你們母親——地球柔嫩的肌膚。你們踩踏小草時(shí)我會(huì)痛的。

孩子們，時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)要發(fā)展，可是在發(fā)展的同時(shí)，你們一定要注意保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，大自然是你們的家，要你們共同去呵護(hù)呀！

我親愛的孩子們，今天，我向你們表達(dá)我的心聲。希望你從現(xiàn)在開始多多關(guān)注我，多多愛護(hù)我——你們賴以生存的地球吧！

你們的母親：地球。

地球媽媽你了（模板19篇）篇七

嗚嗚嗚嗚嗚嗚....”地球媽媽的哭聲持續(xù)不斷。在浩瀚的宇宙中，只見地球媽媽正傷心的掉著眼淚。

地球媽媽的哭聲把太陽公公驚住了。太陽公公看見地球媽媽的眼睛都哭腫了，臉色也十分難看，便一邊帶她去衛(wèi)星醫(yī)院看醫(yī)生，一邊問她怎么回事。到了醫(yī)院，衛(wèi)星小姐看到地球媽媽臉色蒼白，診斷了一下，對(duì)太陽公公說：“地球媽媽生病了，假如不給她及時(shí)治療，病情將會(huì)加重！”“地球媽媽為什么會(huì)生病呢？”太陽公公疑惑不解地問。“是人類！”地球媽媽既傷心，又痛惜地說，“他們總是破壞環(huán)境，原本綠油油的草地被人類踐踏得一團(tuán)糟，原本鮮艷的花朵被人類糟蹋得一片狼藉，原本挺立的大樹被人類砍得寥寥無幾了。這些小傷還算不了什么，更為嚴(yán)重的是，人類以破壞生態(tài)環(huán)境為代價(jià)，謀求一時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。他們亂掘亂挖，大肆破壞環(huán)境，從而引來了洪水和沙塵暴。受傷的不僅僅是我，還有人類！”“我們必須得讓人類意識(shí)到這一點(diǎn)：破壞環(huán)境不僅會(huì)傷害地球媽媽，還會(huì)傷害他們自己！”太陽公公說。“那應(yīng)該怎么辦呢？”衛(wèi)星小姐問。“嗯。”太陽公公撓撓頭，又說：“我們?nèi)フ以铝两憬銇韼兔Π桑　?/p>

過了一會(huì)兒，月亮姐姐匆匆忙忙地趕了過來。她聽了地球媽媽的訴說之后，沉思片刻便想出了一個(gè)好辦法。她說：“等地球上的人們熟睡以后，我撒下最新發(fā)明的催眠粉，這種粉可以使他們做同一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見破壞環(huán)境的后果。這樣一來，他們就會(huì)意識(shí)到破壞環(huán)境后，大自然給他們是什么樣的懲罰！”

就在這天晚上，月亮姐姐按計(jì)劃向人類撒下了催眠粉。很快，全世界的人們便做了一個(gè)可怕的夢(mèng)：原本碧藍(lán)的大海，清澈的小溪，奔騰的江河。頓時(shí)都失去了它們往日的溫柔，抹去了往日的笑臉，個(gè)個(gè)都露出了兇猛、猙獰的面目。肆虐的暴雨引來了咆哮的洪水，它們吞噬了一個(gè)個(gè)村莊、一片片稻田、一所所學(xué)校，仿佛像無情的魔鬼使億萬個(gè)家庭流離失所，又使大片大片的沃土接二連三地變成荒地，使許多許多的人叫苦連天。這都是因?yàn)槭裁矗烤褪且驗(yàn)槿藗兤茐沫h(huán)境所造成的惡果！

人類都被這場(chǎng)噩夢(mèng)嚇醒了，他們開始反思......

多少年過去了，太陽公公再次見到地球媽媽時(shí)，看見地球媽媽笑容滿面，白里透紅，便微笑著說：“呀！地球媽媽，好多年不見，你變得這么有精神了？”地球媽媽高興地對(duì)太陽公公說：“是啊，多虧了月亮姐姐，人們才開始愛護(hù)我，保護(hù)我了！我相信，人們不會(huì)再讓我流淚了！”

是啊！為了不讓地球媽媽再次流淚，我們就應(yīng)該行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，獻(xiàn)出一點(diǎn)力，世界將會(huì)變得更加美好！地球媽媽也一定會(huì)永遠(yuǎn)年輕！

地球媽媽你了（模板19篇）篇八

童年是一個(gè)人一生中最寶貴的時(shí)間，小時(shí)侯發(fā)生了許許多多的事，有的令人捧腹大笑，有的令人心痛不已。雖然童年已經(jīng)過去了很久，但有一件事令我記憶憂深，好像昨天發(fā)生的一樣。

小時(shí)侯，家里的電腦剛連上網(wǎng)，我對(duì)網(wǎng)上的.一切都感到很新奇，每天都打開電腦玩玩這個(gè)，弄弄那個(gè)。那時(shí)聽媽媽說，上網(wǎng)可以給世界各地的小朋友說話，但是不能瞎上，那樣會(huì)被病毒纏上的。聽完媽媽的話，我感到很害怕，心想：病毒是不是和醫(yī)院里的一樣呢，會(huì)不會(huì)傳染到身上呢，是不是像魔鬼一樣呢？從此，我上網(wǎng)總是小心翼翼的，總是害怕被病毒纏上身，每次上網(wǎng)都查看一下有沒有病毒。一段時(shí)間過去了，病毒沒有發(fā)作，我一下子把有沒有病毒的事拋到了九萬八千里，放心大膽的開始上網(wǎng)，沒有想到，我的臭事便從此開始了。

一個(gè)星期天的下午，我又打開了電腦開始上網(wǎng)。我打開了一個(gè)游戲網(wǎng)站，津津有味的玩了起來。沒想到，正玩到興頭上，電腦開始無緣無故的開始黑屏，我左看看，右看看，沒有發(fā)現(xiàn)什麼毛病。我正納悶的時(shí)候，突然想起媽媽說的那句話：不能瞎上，那樣會(huì)被病毒纏上的。我驚了一身冷汗，萬一真的被病毒纏身怎麼辦。

想到這里，我更害怕了。仔仔細(xì)細(xì)的把身上檢查了一遍，這一檢查可不得了了。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的事情在我手上有一個(gè)小黑點(diǎn)，這是不是病毒呢？我大聲喊：救命呀！病毒沾在我手上了！”這一喊可不得了，把爸爸媽媽都引來了。媽媽對(duì)我說：

“怎麼了，發(fā)生什麼事了。”我哭著說：“病毒沾我手上了。”媽媽一聽，大笑起來，說“病毒是電腦中的一種破壞其他文件的一種程序，怎麼能沾手上呢？”媽媽這一說，令我恍然大悟，原來病毒是一種程序呀。

在這件事過后的幾天里，我變成了大人們飯后的笑料。我現(xiàn)在想起來還是覺得可笑，童年多彩的生活快要離我們而去了，可是童年的一切永遠(yuǎn)刻在我們的心中。

地球媽媽你了（模板19篇）篇九

在50億年前，地球媽媽的身體是那樣的健壯，可是自從有了人類之后，地球媽媽的身體就不再那么健壯，而是重病纏身。地球媽媽之所以會(huì)這樣，一切的錯(cuò)誤都是來源于人類呀！

礦，是地球媽媽的一大寶藏。人們開啟了寶藏之門，從此就沒有節(jié)制的開采，這樣，礦早晚會(huì)枯竭的呀，畢竟礦石經(jīng)過幾億年的地質(zhì)變化才形成的呀。

我向人們是可以想象人類和黃河未來的發(fā)展。

樹，是保護(hù)環(huán)境的根本，如果山上的樹木都被砍伐，下大雨，無情的泥石流會(huì)沖毀人類的家園，人們從此也有了不幸的遭遇。

人們，你們聽到地球媽媽的呼喚了嗎？地球是為了人們，努力堅(jiān)持到現(xiàn)在，現(xiàn)在只有人類努力保護(hù)環(huán)境，地球媽媽才會(huì)重新得露出笑臉。

我們生活在一個(gè)美麗的星球，那就是地球。

現(xiàn)在我們還能挽救回那些動(dòng)物，就讓我們不要把污水排到海里，拯救那些動(dòng)物吧！

會(huì)發(fā)生旱災(zāi)。

近幾年，人們都亂扔垃圾，這里有西瓜皮，那里有很多剩飯，這里有一個(gè)紙盒，這里又有一個(gè)破收音機(jī)……到處都是垃圾，如果我們?cè)俨婚_始環(huán)保，最后，地球?qū)?huì)到處是垃圾，人們將無法生活。

我呼吁：保護(hù)環(huán)境吧，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。從現(xiàn)在開始，讓我們多植樹，中草，讓我們把祖國媽媽變得一樣健康，把祖國媽媽變得比以前更加美麗、年輕。

地球媽媽你了（模板19篇）篇十

1.除了相片，什么都不要帶走;除了腳印，什么都不要留下。

2.地球是我家，綠化靠大家。

3.一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

4.來時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。

5.小草有生命，足下多留“青”。

6.小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。

7.欲攬春色入自家，無可奈何成落花。

8.我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高。

9.綠色是地球的本色。

10.地球是我家，綠化靠大家。

11.保護(hù)樹木，就是保護(hù)自己。

12.芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)。

13.綠色——生命之源。

14.踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨。

15.紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時(shí)來。

16.花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。

地球媽媽你了（模板19篇）篇十一

晚上，我乘著宇宙飛船來到太空，太空的景象真是奇妙，游著游著，我又來到地球媽媽的旁邊。

我不禁嚇了一跳，昔日的地球，是美麗、漂亮的，可眼前的地球，已是千瘡百孔，地球媽媽不住地流血，我試探著問了一下：“地球媽媽，你怎么了？”

地球媽媽含著眼淚說：“你們都是我的孩子，為什麼要這樣對(duì)我呢？”

“怎麼了，地球媽媽，我們?nèi)祟惒]有怎麼樣你啊？也沒有傷害你，也沒有要?dú)⒛惆。俊?/p>

“你還說，你看看。”她指著頭說：“本來我擁有一頭美麗的秀發(fā)，可是，你們用斧頭一根一根將我的頭發(fā)砍掉了，使我得了禿發(fā)癥，頭髮再也長不起來了。還有這裡，是你們發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)，使我得了貧血，而且不住的流血。”

看到地球媽媽發(fā)青的嘴唇，我的心裡愧疚極了。

地球媽媽用乾巴巴的嗓子說：“你們不斷的向我索取水源，索取電源，我一一發(fā)給了你們，而你們卻貪得無厭，得寸進(jìn)尺，竟然浪費(fèi)，我真是瞎了眼了。還有，你們發(fā)明出電池，不僅危害大，而且還隨處亂扔，不僅害了我，更害了你們自己啊！”

“怎麼做你就不哭了呢？”我急切地問。

“只要你們多種樹，不能讓土地沙漠化，不要造那麼多工廠，不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境就可以了。”

“好！地球媽媽您別哭了！我這就回去，”迷迷糊糊的，我竟睡著了。

一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。但是，地球媽媽說的，是真的。讓，我們能做到。

朋友們，趕快來環(huán)保吧！

地球媽媽你了（模板19篇）篇十二

地球是我們共同的家園，我們?cè)谒郎嘏膽驯е猩睿嗝葱腋Ｑ剑】墒牵F(xiàn)在的臉越來越蒼白，媽媽的眼淚也越來越多了，看起來，媽媽在向我們呼喊：“快來保護(hù)我吧！不然，你們會(huì)吃到苦頭的！”如果這樣，那我們就看看下面這幅圖吧！

作為一名小學(xué)生，保護(hù)地球應(yīng)該從我們做起，從身邊的'小事做起。

向喊一聲：“媽媽！我愛你！”

地球媽媽你了（模板19篇）篇十三

3.用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。

4.環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國界。

5.人類只有一個(gè)可生息的村莊——地球,保護(hù)環(huán)境是每個(gè)地球村民的責(zé)任。

6.如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

7.保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。

8.保護(hù)水資源，促進(jìn)西部大開發(fā);節(jié)約每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。

9.保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。

10.別讓孩子知道的魚類只有泥鰍。

11.大力普及節(jié)水型生活用水器具。

12.國家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水。

13.堅(jiān)持把節(jié)約用水放在首位，努力建設(shè)節(jié)水型城市。

14.節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開始。

15.節(jié)約用水，重在合理用水，科學(xué)用水。

16.節(jié)約用水、保護(hù)水資源，是全社會(huì)共同責(zé)任。

17.節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。

18.節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

19.節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。

20.開源與節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開源，綜合利用。

21.浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮。

22.努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。

地球媽媽你了（模板19篇）篇十四

在太陽系里，住著許多星球：水星、金星、地球、火星……其中，地球是最自豪的，因?yàn)椋谒纳砩希幸患恋耐庖拢行乔蚨假澝浪駛€(gè)藍(lán)寶石。自從人類誕生以后，地球每天打哈欠，有時(shí)還會(huì)頭痛、發(fā)燒，那是因?yàn)槿祟悂y丟垃圾、排放煙霧，把地球變了樣：綠油油的頭發(fā)枯黃了，藍(lán)藍(lán)的外套也變成了又黑又臟的。沒辦法，只好去星系醫(yī)院看病。

“呦！這不是地球嘛！怎么變成這樣了？”

“這都是人類惹的禍，他們自作聰明，把我弄成了這幅樣子……”地球到了醫(yī)院，和太陽醫(yī)生聊了起來。“這樣吧，我給你兩粒藥丸。”太陽說，“這是快速變老藥，這是返老還童藥，你只要吃了快速變老藥，你就會(huì)變黃，吃了返老還童藥，你就會(huì)變成原來的樣子。”地球道了謝，吃了快速變老藥，就回去了。這時(shí)，人們看到土地一片荒涼，就說：“地球啊地球，你怎么變的這么的難看啊！”地球聽了，立刻吃了返老還童藥，變回了原來的美麗模樣。

從此，人們?cè)僖膊粊y砍伐樹木，反而植樹，也不亂扔垃圾了，地球也漸漸地康復(fù)了。

三年級(jí):李小文。

文檔為doc格式。

地球媽媽你了（模板19篇）篇十五

內(nèi)容：

聽：《沉思》。

教學(xué)目標(biāo)。

1、指導(dǎo)學(xué)生用親切、深情的歌聲來表達(dá)歌曲期盼優(yōu)美環(huán)境的愿望。

2、學(xué)唱歌曲、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們自覺的文明習(xí)慣。

教材分析。

一、組織教學(xué)：

師生問好！

二、新歌教學(xué)：

1、導(dǎo)入：請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾幅優(yōu)美的風(fēng)景畫（出示課件）。

配音：同學(xué)們，我是地球媽媽，我有許許多多的兒女，看吧，清山、綠水、藍(lán)天，還有小鳥在林間飛舞，多么美麗的大自然啊！但是，由于各種人為的因素，破壞了生態(tài)平衡，使我苦不堪言。（出示課件"地球媽媽在哭泣"。）。

（師）同學(xué)們，地球是我們唯一的生存環(huán)境，我們要保護(hù)她、熱愛她。（出示課題）。

2、欣賞歌曲：初步感受歌曲的優(yōu)美旋律。（出示詞譜）。

3、再聽音樂，區(qū)別兩個(gè)樂段不同的演唱情緒：第一樂段敘述性地、深情地；第二樂段聲音飽滿、活躍地。

4、有表情地朗讀歌詞。（放背景音樂）。

5、練唱歌詞：（1）用la進(jìn)行模唱；（2）初步練唱歌詞。

6、選唱二聲部處曲譜：先分聲部練唱，再進(jìn)行合唱。要求聲部和諧。

7、完整地演唱歌曲：要求用親切深情的.歌聲來演唱。

8、歌曲處理：討論用什么樣的演唱形式。（領(lǐng)唱、合唱）。

9、（1）分組討論，怎樣來保護(hù)地球？（2）進(jìn)行交流，自編兒歌。如：我愛朵朵花、我愛青青草；我愛棵棵小樹苗、不摘壇中花；不踏坪上草、不折樹枝不搖晃；花草樹木都是寶、美化環(huán)境不可少，我們都要保護(hù)好。（3）課件出示本校學(xué)生護(hù)綠保潔的圖片，并進(jìn)行講解：介紹我校師生們?yōu)榱说厍蛎篮玫拿魈欤呀?jīng)行動(dòng)起來了。

10、聯(lián)想畫：請(qǐng)同學(xué)們想象地球美好的未來，把它畫出來。（邊放歌曲錄音）。

11、展示各自的作品，并進(jìn)行簡單介紹。

12、出示課件：地球媽媽露出了欣慰的笑容。

三、課堂小結(jié)及課后延伸：

1、小結(jié)：同學(xué)們，環(huán)保是一場(chǎng)綠色變革，這場(chǎng)變革中我們少先隊(duì)員的任務(wù)是帶動(dòng)身邊的人積極參與樹立環(huán)保意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球。

2、延伸：動(dòng)員同學(xué)們成立環(huán)保小隊(duì)，利用雙休日走上社會(huì)進(jìn)行護(hù)綠保潔，并且號(hào)召同學(xué)們從我做起，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境，不要讓地球媽媽再哭泣了。

教學(xué)目標(biāo)：

1．欣賞《沉思》聆聽小提琴的音色，感受音樂情緒，并能以此為背景音樂配合“我的創(chuàng)造”活動(dòng)。

2．學(xué)習(xí)用優(yōu)美的歌聲表達(dá)人們保護(hù)大自然，與大自然中的一切建立和諧，親密關(guān)系的美好愿望。

3．能根據(jù)自己的想象，嘗試進(jìn)行創(chuàng)編情景的表演，進(jìn)一步增強(qiáng)合作能力，體驗(yàn)創(chuàng)作表演的樂趣，提高創(chuàng)作能力與表現(xiàn)能力。從而增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)自覺的文明習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1．歌曲演唱中多處切分音和附點(diǎn)節(jié)奏的把握。

2．大膽發(fā)揮合理想象，創(chuàng)編情景表演。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)想像情境（課件呈現(xiàn)“地球”圖片。）。

師：同學(xué)們，這就是我們的地球，這就是人類的母親。是她，無私地養(yǎng)育著我們；是她，精心地保護(hù)著我們。曾經(jīng)，我們的地球母親是那樣的美麗壯觀；曾經(jīng)，我們的地球母親是那樣的和藹可親。但是今天，就在今天，就在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，就在人類生活日益富足的今天。（展開學(xué)生的想象）。

二、欣賞樂曲《沉思》。

1、導(dǎo)入欣賞：請(qǐng)大家聽一首樂曲，聽完后說一說這首樂曲是什么樂器演奏的？

2、再聽樂曲，用語言描述自己對(duì)樂曲的感受。

3、結(jié)合樂曲標(biāo)題，感受樂曲旋律、節(jié)奏、速度、演奏形式等音樂要素。（可采用表格形式讓學(xué)生填寫。教師不強(qiáng)求統(tǒng)一的答案，只要學(xué)生的感受符合情理即可。）。

4、學(xué)生用肢體動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)樂曲的感受。

三、音樂活動(dòng)“我的創(chuàng)造——音樂情景表演”。

1、談話：生活中有許多情景會(huì)把我們引如沉思，比如關(guān)于地球生態(tài)環(huán)境正遭破壞的問題。

2、播放地球生態(tài)環(huán)境正遭破壞的影像或圖片，讓學(xué)生感受強(qiáng)烈的感官?zèng)_擊，使心靈受到震動(dòng)。

3、看多媒體課件，分小組設(shè)計(jì)、排練，在《沉思》的音樂中用綜合的藝術(shù)形式（歌、舞、劇、畫、配樂朗誦等）表現(xiàn)地球正遭破壞的情景，表達(dá)人們對(duì)：“保護(hù)人類共同家園”的思考。

四、歌曲教學(xué)。

1、導(dǎo)入：為了保護(hù)人類共同的家園，我們必須從自己做起，從點(diǎn)滴小事做起，熱愛地球媽媽，保護(hù)地球媽媽。

2、用歌曲旋律作為背景音樂，有表情地朗讀歌詞。

3、學(xué)習(xí)歌曲的切分節(jié)奏。

4、教師范唱。

5、用“嚕”感受歌曲的旋律；

6、熟悉音高位子，視唱歌譜；

7、學(xué)唱歌曲。

8、歌曲情緒處理：演唱時(shí)，向是娓娓敘說。表達(dá)出人們熱愛大自然，與大自然中的一切建立和諧、親密關(guān)系的美好愿望。

五、課堂小節(jié)。

地球媽媽你了（模板19篇）篇十六

“啊，時(shí)間真快。不知不覺，我已從前那個(gè)剛離開家鄉(xiāng)不諳國事的.小女孩長成了一個(gè)人稱“愛迪生二世”的大科學(xué)家了。“我站在美麗的月球上，仰望天空，一算，離開地球已經(jīng)20年了，心里不禁感嘆。

“sos!sos!sos!我的手機(jī)叫出了聲。我一驚，這科技都那么發(fā)達(dá)了，誰還用sos呀！于是，我準(zhǔn)備接。我剛拿起聽筒，手機(jī)那邊就哭了出來：“嗚嗚嗚……曾子涵博士，我是好不容易才找到你的手機(jī)號(hào)呀！”我一聽，就說：“別急別急，您慢慢說。”那頭又叫了起來：“曾子涵博士，你離開地球的這幾年是不知道呀！這幾年，地球越來越差。如今的它，已經(jīng)快崩潰了！我就是環(huán)境媽媽，想喊你來救救地球，快來吧！”我一聽，這還了得，就急忙架著飛船來到了地球。

我先到了雷公山。那里原先綠油油的，樹木茂盛，鳥語花香。可現(xiàn)在……這里黃沙漫天，哪還見的到樹的影子呀！不僅如此，鳥兒也遠(yuǎn)去了。天空中再也見不到烏鴉、大雁，也再也聽不到黃鸝、杜鵑的歌聲了。這里，只剩下一座光禿禿的山了。

俗話說“車到山前必有路。”可這呢？光是騎個(gè)單車，那沙子就會(huì)讓你睜不開眼。一不注意，“吧唧一聲”，你就會(huì)落入懸崖峭壁，跌得個(gè)粉身碎骨。所以，現(xiàn)在已沒有人敢到這來了。

我又來到了凱里。這可是我的家鄉(xiāng)啊！我剛來的時(shí)候，它還是青山綠水，散。

發(fā)著蓬勃的朝氣。早上，不用鬧鐘，從遠(yuǎn)處那飛來的鳥兒，會(huì)像個(gè)大演唱家似的，嘰嘰喳喳的，把你從睡夢(mèng)中驚醒。到了秋天，就更熱鬧了！大雁排著整齊劃一的隊(duì)形，從空中掠過，讓你感覺無比的親切。地上，小草弟弟向我們炫耀著他那綠茵茵的大外套，花兒姐姐則向我們展示著她那美麗的面孔，好像在說：“我美嗎？”

可現(xiàn)在一切的一切都變了。鳥兒不來光顧了，小草弟弟走了，花兒姐姐哭了。這座曾經(jīng)美麗的城市只剩沒變成“第二代撒哈拉沙漠了”。人們走在街上，個(gè)個(gè)都得戴上防毒面具，防止風(fēng)沙給他們帶來巨大的病毒。

我看了看，對(duì)環(huán)境媽媽說：“對(duì)不起，我無能為力了……能就這個(gè)星球的只有生活在上面的它們自己了……”

我失望，我哭泣，為什么人類賴以為居的環(huán)境會(huì)變成這樣。我仰天長嘯：“老天，久久地球吧！”

地球媽媽你了（模板19篇）篇十七

教學(xué)目標(biāo)：

1、會(huì)寫田字格里的四個(gè)生字。認(rèn)識(shí)新筆畫“豎折折鉤”和偏旁“角字頭”。

2、正確認(rèn)讀本課十二個(gè)生字。

3、借助漢語拼音正確流利地朗讀課文，背誦課文。

4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們共同家園——地球的感情。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、會(huì)寫田字格里的四個(gè)字，正確認(rèn)讀要求會(huì)認(rèn)的十二個(gè)字。

2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。

教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生理解文中“大大的家”和“小小的家”。

教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片，小黑板。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入新課。

1、師：在你的家里，誰最親你?(談到媽媽時(shí)，說一說自己的媽媽。)。

媽媽都為你做過那些事情?(學(xué)生發(fā)言)。

師：是啊，是媽媽給了我們生命，并為我們付出了很多。今天我們要學(xué)習(xí)一篇有關(guān)媽媽的課文，《地球媽媽》。

2、大家齊讀課題。

師：你們猜一猜課文會(huì)寫些什么?地球是誰的媽媽?

二、初讀課文，認(rèn)讀生字。

1、教。師范讀課文，學(xué)生認(rèn)真傾聽。想一想地球是誰的媽媽。

2、學(xué)生借助漢語拼音認(rèn)讀課文，提出要求：不能丟字落字，讀準(zhǔn)字音。

3、指名讀課文，糾正字音，互相評(píng)價(jià)。

4、在這篇課文里，還有許多生字朋友，我們一起來認(rèn)識(shí)一下。

5、小黑板出示帶拼音的生字，利用小老師領(lǐng)讀等形式熟悉生字，再去掉拼音，開火車讀。(利用多種形式的讀，使學(xué)生認(rèn)字的興趣更濃)。

6、出示含有生字的'句子，讓學(xué)生認(rèn)讀。

(1)半空中的樹杈上，有一只小鳥在等媽媽。

(2)綠色的荷葉下有小蝦的家。

(3)這只小白兔真是太可愛了。

(4)地上的小房子里，有我和小狗的家。

(5)小魚在水里自由自在地游玩。

(6)小松鼠的尾巴好看極了!

7、指名讓學(xué)生讀課文，檢查學(xué)生對(duì)課文的認(rèn)讀情況。

三、指導(dǎo)朗讀，讀中理解。

1、讓學(xué)生說說通過讀課文，你都知道了些什么?

2、從第二自然段入手，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這段。

(教師運(yùn)用多媒體出示每個(gè)孩子小小的家的畫面，指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀。)。

3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀第一自然段。

4、擴(kuò)展練習(xí)，深入理解。你知道地球媽媽還有哪些孩子，他們的家都在哪嗎?

5、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀第三自然段。

四、配著畫面、音樂，有感情地朗讀全文。

地球媽媽你了（模板19篇）篇十八

3.同一片天空同一個(gè)家園。

4.保護(hù)動(dòng)物，與自然和諧。

5.無數(shù)事實(shí)證明,人類與動(dòng)物共存亡。

6.保護(hù)野生動(dòng)物,不打鳥,捉蛇,捉青蛙。

7.保護(hù)野生動(dòng)物,人與自然共存。

9.愛護(hù)動(dòng)物光榮,虐待動(dòng)物可恥。

10.愛護(hù)動(dòng)物，就是愛護(hù)你自己。

11.愛護(hù)動(dòng)物，讓人類不孤單!

12.保護(hù)動(dòng)物，你我的職責(zé)。

13.保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约海Ｗo(hù)動(dòng)物從我們身邊做起.

14.別讓人類成為最孤單的生命!

15.別讓人類成為最孤單的生命!保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類自已。動(dòng)物是人類親密的朋友;人類是動(dòng)物信賴的伙伴。

16.不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動(dòng)物。

17.達(dá)到改善動(dòng)物生存環(huán)境的理想目標(biāo)。

18.地球沒有了動(dòng)物，就如藍(lán)天沒有了白云;。

19.動(dòng)物會(huì)流淚的。

20.動(dòng)物是人類親密的朋友，人類是動(dòng)物信賴的伙伴。

21.沒有動(dòng)物，生命沒有了動(dòng)力。

地球媽媽你了（模板19篇）篇十九

1.鳥語花香的家園，需要我們共同去創(chuàng)造。

2.人類需要呼吸，地球需要休息。

3.環(huán)境保護(hù)是我國一項(xiàng)基本國策。

4.我們只有一個(gè)地球，共在一片藍(lán)天下，讓我們采取新行動(dòng)保護(hù)和凈化我們的地球。

5.控制全球變暖刻不容緩。

6.西部開發(fā)環(huán)保先行。

7.家園只有一個(gè)地球不能克隆。

8.保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。

9.地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。

10.保護(hù)賴以生存的海陸環(huán)境需要我們?nèi)祟惖墓?jié)制和努力!

11.潔凈的空氣、幽雅的環(huán)境是我們共享的，每個(gè)人都應(yīng)對(duì)環(huán)境保護(hù)盡一份義務(wù)。

12.沙化、風(fēng)塵、赤潮是環(huán)境對(duì)人類的懲罰。

13.拯救地球，從生活中的細(xì)節(jié)做起。

14.保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。

15.美好的環(huán)境來自我們每個(gè)人的珍惜和維護(hù)。

16.善待自然也便是人類自珍自重。

17.改善環(huán)境，創(chuàng)建美好未來是我們共同的愿望。

18.水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人類的未來。

19.保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。

20.人類若不能與其它物種共存便不能與這個(gè)星球共存。