作文是一種創(chuàng)造性的寫(xiě)作活動(dòng)，可以讓我們展示自己的獨(dú)特思想和個(gè)性。感謝各位同學(xué)的積極參與，以下是我整理的優(yōu)秀作文集錦，希望大家喜歡。
時(shí)間七年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇一
生活中的很多時(shí)候都需要忍一忍，有時(shí)候會(huì)因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)，傷害到自己，傷害到別人，那么如果我們多忍一忍，這些雞毛蒜皮的小事是不是就“化干戈為玉帛”了呢!
蘇格拉底正和朋友們討論問(wèn)題，他的妻子向他潑了一盆水，蘇格拉底頓時(shí)淋成了一只落湯雞，但他非但沒(méi)有生氣，反而笑著對(duì)朋友們說(shuō)：“我的妻子是在提醒我打雷了，馬上要下雨了。”蘇格拉底的妻子是當(dāng)時(shí)著名的潑婦，蘇格拉底完全可以大聲指責(zé)他的妻子，但他沒(méi)有，他是忍耐，為妻子的無(wú)理行為找出了一個(gè)合情合理的理由，讓妻子在別人面前仍然抬得起頭。
周總理每次理發(fā)都去朱師傅那里。有一次，朱師傅不小心劃破了總理的臉，總理不僅不生氣、不暴躁，而且反過(guò)來(lái)安慰朱師傅，使朱師傅深受感動(dòng)。
你看，古今中外的名人不都會(huì)忍讓嗎?俗話(huà)說(shuō)：“小不忍則亂大謀。”如果大家都忍一忍，一些小事就都過(guò)去了。
遇事三思而后行，遇事多忍忍，我們就可以避免許多糾紛，使你生活的環(huán)境更和諧。
時(shí)間七年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇二
高爾基說(shuō)過(guò)：世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視又最令人后悔的就是時(shí)間。而我覺(jué)得，時(shí)間是一把刀，在臉上刻下一道道皺紋；時(shí)間是一位畫(huà)家，在臉上畫(huà)上點(diǎn)點(diǎn)黑斑，在頭上畫(huà)上絲絲白發(fā)；時(shí)間是水龍頭，你不去擰，流失得會(huì)很快。我有很多和時(shí)間賽跑的故事。
一次，老師讓我們抄寫(xiě)一段近一百字的課文。同學(xué)們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)。開(kāi)始了，大家都飛快地抄起來(lái)，可一分鐘過(guò)去了，才抄到三分之一。三分鐘后才有同學(xué)抄完。后來(lái)，我把這段文字差不多記下來(lái)了才用了兩分鐘把它抄完。
以前，我常常八點(diǎn)鐘才寫(xiě)完作業(yè)。現(xiàn)在，每次寫(xiě)作業(yè)都看著鐘表，爭(zhēng)取一秒寫(xiě)一個(gè)字。果然，一會(huì)兒就寫(xiě)完了作業(yè)，可是字連我都看不懂，我就花些時(shí)間認(rèn)真寫(xiě)字帖。后來(lái)，不僅寫(xiě)字寫(xiě)得快而且很工整。這就叫“磨刀不誤砍柴工”。
以前，我總覺(jué)得做一些小事的時(shí)間被重要的時(shí)間占了。比如寫(xiě)作業(yè)雖然字寫(xiě)得快，但還是要七點(diǎn)鐘才寫(xiě)得完。如今，我用課間或自習(xí)課的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)在學(xué)校便把作業(yè)寫(xiě)完了。
時(shí)間七年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇三
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？”
這首《明日歌》講述著一個(gè)期待明天，而讓今日閑過(guò)的故事，聽(tīng)寒號(hào)鳥(niǎo)微弱的叫聲，大嚴(yán)冬中響起：“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。
“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。寒號(hào)鳥(niǎo)又開(kāi)始叫了，但就是第二天它看到太陽(yáng)公公在微笑，又不動(dòng)了日子一天天的流逝了，寒號(hào)鳥(niǎo)始終沒(méi)有履行自己的諾言，仍舊撲打著翅膀在寒風(fēng)中念叨著“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來(lái)了，寒號(hào)鳥(niǎo)已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著“寒風(fēng)凍死我，明日”。
就是啊！時(shí)間就是最公正的裁判，不管你就是富有的還就是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬(wàn)六千四百秒，不多不少，就看你如何合理安排了，也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明或就是研究探討出一種新的元素，也許有人會(huì)在一天里碌碌無(wú)為、虛度時(shí)光。那怎樣才能做到珍惜時(shí)間呢？那就要勤勉了，不讓一天閑過(guò)，每時(shí)每刻做些有用的事，戒掉一些不必要的'行動(dòng)，這樣你才會(huì)成為時(shí)間的主人，時(shí)間也才會(huì)對(duì)你微笑。
讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該就是“今”，此時(shí)一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界。正如文嘉先生所說(shuō)：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始”。
我們就是祖國(guó)的花朵更應(yīng)該攜手共進(jìn)，珍惜時(shí)間，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！
時(shí)間七年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇四
安靜繾綣的夏天，浮云過(guò)眼，一個(gè)人棲息在老屋的廊檐下，那翠生生的光陰在檐屋間徑自散落。我，沉思不語(yǔ)，只留下低低的一聲嘆息。然后提筆，記錄這無(wú)處安放的情緒和轉(zhuǎn)眼即逝的時(shí)間。
日子一天又一天地逝去，紅塵俗世都如煙花般倏忽消失，時(shí)間，總在不經(jīng)意中偷換了我們的青春。
“最是佳人留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)”，當(dāng)我看到朱紅的鏡子里再也沒(méi)有那張可愛(ài)幼稚的面孔時(shí)，這才有種恍惚若失的感覺(jué)，曾經(jīng)總以為”我們很年輕，有的是時(shí)間“的我頓時(shí)像迷了路的小鹿，怔怔地看著鏡中滿(mǎn)是淚水的雙眼。
三月四月，再到被稱(chēng)為”毒月“的五月，時(shí)間就這樣無(wú)聲無(wú)息的流逝，猶記得去年夏天吃桃子，搶西瓜的情景，腦海中的一幕一幕毫不憐惜地觸動(dòng)心靈的琴弦，花開(kāi)花落，鳥(niǎo)即鳥(niǎo)離，物是人非，此年非彼年也！
時(shí)間匆匆流逝。那些人與事都從我們身邊掠去，不留一絲痕跡；演繹一遍，再沉淀一些。多少喜怒哀樂(lè)，都被吞噬在時(shí)間的車(chē)轍里。所有的曾經(jīng)，都被時(shí)間沉淀后不再。所有的過(guò)往，都因時(shí)間的離去而消失，誠(chéng)然，縱使有萬(wàn)般無(wú)奈，可終究是逝去了，就如徐志摩所說(shuō)的‘揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。
讓我們把握現(xiàn)在，珍惜眼前，用自己的勤奮執(zhí)著把握未來(lái)！夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅途，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！因?yàn)檫@是我們的時(shí)代！
時(shí)間七年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇五
一直以來(lái)我的缺點(diǎn)就是好拖拉，做事經(jīng)常丟三落四，還有粗心。我呈試著想改掉它們，可一直都是于事無(wú)補(bǔ)，為這我很是苦惱！今年就要六年級(jí)畢業(yè)了，我很想在即將升入初中的這一學(xué)期里取得好成績(jī)，給初中打好基礎(chǔ)。
我知道，要想取得好成績(jī)必須改掉我的壞習(xí)慣，抓緊時(shí)間，和時(shí)間賽跑！我一定要做到！第一：放了學(xué)回家以后要馬上抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，把該做的事情做完，早點(diǎn)休息！第二：今年媽媽不在家，我要自己管好自己，不能因?yàn)閶寢尣辉诩遥炎约悍湃巫粤鳎褜W(xué)習(xí)成績(jī)落下！時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都很重要。“時(shí)間不等人”我們必須在有限的`時(shí)間里，分秒必爭(zhēng)，盡最大的努力和時(shí)間賽跑！我一定要管好自己，要學(xué)會(huì)自理！不能讓媽媽牽掛操心。在有限的時(shí)間里一定要努力拼搏！要用最新的姿態(tài)面對(duì)第二起跑線初中！
浙江省寧波縣育材小學(xué)二年級(jí):楊劉財(cái)。
時(shí)間七年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇六
祝福，一個(gè)詞它會(huì)給人們帶來(lái)面對(duì)生活的勇氣。
當(dāng)我坐在教室里，看到其他同學(xué)為考試而傷心，害怕時(shí)，我會(huì)走過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“放心吧，一份耕耘一分收獲。你付出了多少，在考卷上都會(huì)毫不保留地展現(xiàn)出來(lái)。你會(huì)成功的!”雖然我自己也很害怕，但我清楚的明白，只要自己盡力而為就行了，不必為了人生中芝麻粒小的考試而害怕得全身發(fā)抖。送給別人祝福，就等于給自己的一份安慰。
送去祝福：“小弟弟，世界上并沒(méi)有最倒霉的人。沒(méi)當(dāng)你遇到困難時(shí)，不要想自己多么的倒霉，而要想這一次的難題或許是給自己的的考驗(yàn)，我一定要戰(zhàn)勝它，不能讓他得逞。把你所遇到的困難都看成是你的天敵，那你永遠(yuǎn)都不怕遇到困難，祝你萬(wàn)事如意!”
我當(dāng)然明白別人接收到你的祝福未必就能一帆風(fēng)順;當(dāng)你贈(zèng)給別人祝福時(shí)，未必就能把別人遇到的所有困難都迎刃而解。
每一個(gè)人都需要“祝福”的力量，連我也不例外，當(dāng)我成績(jī)考得不理想;遇到不順心事我就需要“祝福”的力量。因?yàn)樗茏屛耀@得暫時(shí)的快樂(lè)，讓我重新獲得面對(duì)困難的勇氣和力量。
“祝福”有愛(ài)就有他的身影!
時(shí)間七年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇七
時(shí)間像一條小河永不停息的流淌，流過(guò)每個(gè)人的身邊，一直流到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。勤勞的人從“小河”里撈起無(wú)窮的寶藏，懶惰的人只能撈起后悔和失望。每當(dāng)我看到這句話(huà)的時(shí)候，我的腦海里就會(huì)想起一件事來(lái)，也正是這件事讓我懂得了時(shí)間的可貴！
記得剛上學(xué)那會(huì)，我還不適應(yīng)小學(xué)緊張快速的學(xué)習(xí)生活，做任何事情都還停留在幼兒園階段，包括寫(xiě)作業(yè)，總是沒(méi)有時(shí)間概念，總是拖拖拉拉，明明不多的作業(yè)，我都能寫(xiě)到很晚很晚，這樣不僅影響了我的睡眠，作業(yè)質(zhì)量也沒(méi)個(gè)保障。媽媽總是為了這件事反復(fù)的說(shuō)我，我也沒(méi)當(dāng)回事，還嫌她煩。后來(lái)的一件事讓我徹底的改變了。那天早早的就放學(xué)了，因?yàn)槲矣X(jué)得作業(yè)少，所以寫(xiě)了沒(méi)多久就開(kāi)始玩起來(lái)，一會(huì)玩玩手中的橡皮，一會(huì)玩玩書(shū)架上的玩偶------就這樣，不知過(guò)了多久，當(dāng)我抬頭看見(jiàn)小鐘快指向六點(diǎn)時(shí)，急了，因?yàn)閶寢屢貋?lái)了，我趕緊丟下手中的玩具，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。晚上，當(dāng)我躺在床上準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，突然想起還有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)做，我一咕溜的爬起來(lái)坐到書(shū)桌前想把作業(yè)補(bǔ)上，可媽媽發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我為什么做完作業(yè)不檢查，今晚不準(zhǔn)補(bǔ)作業(yè)，明天到學(xué)校自己和老師解釋?zhuān)铱薜匿罏r嘩啦的求媽媽讓我把作業(yè)寫(xiě)完，可媽媽根本不理我，她說(shuō)為什么要用自己的睡眠時(shí)間來(lái)補(bǔ)作業(yè)呢，這是不可以的。我只好乖乖上床睡覺(jué)，可怎么也睡不安穩(wěn)。第二天到校后硬是被老師狠狠地批評(píng)了一頓，還找了家長(zhǎng)。
這件事對(duì)我記憶猶新，讓我懂得了時(shí)間是寶貴的，我們要珍惜時(shí)間，因?yàn)樗麑?duì)每個(gè)人都是公平的。
時(shí)間七年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇八
時(shí)間像流水，一眨眼就過(guò)去了；時(shí)間又像蝸牛，爬的很慢很慢……時(shí)間真是奇怪，有時(shí)讓你覺(jué)得過(guò)得很快，有時(shí)又讓你覺(jué)得過(guò)得很慢。
有一天，媽媽要帶我去公園玩。可是早上要上特長(zhǎng)班，只有下課后才能去玩。上課時(shí)，我就心不在焉，總是盼望著早點(diǎn)下課。一分鐘、兩分鐘、……“唉，時(shí)間怎么過(guò)得這么慢，我真想給它穿上溜冰鞋讓它快點(diǎn)。”我在心里抱怨道。終于下課了，我興高采烈的和媽媽一起去公園了玩了。
雖然我在公園里玩得很開(kāi)心：鬼屋、海盜船……但是在不知不覺(jué)中，時(shí)間又悄悄地從我身邊溜去了。看著夕陽(yáng)落下，我又一次抱怨道：“時(shí)間呀，你怎么過(guò)的這樣快呀！我還沒(méi)有玩夠呢！”這一次我真想讓時(shí)間停下它那匆匆的腳步！
時(shí)間就像白駒過(guò)隙，一眨眼便過(guò)去了；快樂(lè)的時(shí)間就像天空上的流星瞬間就消失了；無(wú)聊的時(shí)間就像太陽(yáng)，總是慢悠悠的；時(shí)間就像與我玩捉迷藏，讓我總是捉不到它；時(shí)間又像和我賽跑，讓我永遠(yuǎn)都超不過(guò)它。我真想給時(shí)間裝上剎車(chē)器，讓它慢一些；又想把它扔出去讓它快一些。
因?yàn)闀r(shí)間是公平的，它對(duì)我們也是公平的，所以我們應(yīng)該珍惜自己的每一分每一秒。
正如魯迅先生所說(shuō)：節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的使命更加有效，而也即等于延長(zhǎng)了人的生命。
時(shí)間七年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇九
大海廣闊無(wú)垠，因?yàn)樗湎恳粭l小溪；樹(shù)葉發(fā)榮滋長(zhǎng)，因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光；群山連綿巍峨，因?yàn)樗湎恳粔K礫石。
珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂(lè).“足”中正浸透著對(duì)已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂(lè)趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì)溢滿(mǎn)充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個(gè)農(nóng)夫臨死前，他請(qǐng)來(lái)一位哲人并問(wèn)他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著說(shuō)：“如果我用萬(wàn)貫家財(cái)和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農(nóng)夫很微弱但毅然堅(jiān)決的說(shuō)：“我不會(huì)同意的。”哲人還是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛(ài)，他們是你最值得珍惜的東西。”農(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂(lè)中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂(lè)。
每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì)帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。
讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，我永遠(yuǎn)會(huì)在那里為你守侯。
——題記。
傳說(shuō)女?huà)z造人時(shí)，最先封入人體的就是感動(dòng)。請(qǐng)聆聽(tīng)大自然吧!聽(tīng)一棵小草吐綠于狹縫之間，感動(dòng)它的堅(jiān)韌;聽(tīng)細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，感動(dòng)它的喜悅;聽(tīng)蒼鷹翱翔于天宇，感動(dòng)它的自由。
傾聽(tīng)春，當(dāng)一只小蟲(chóng)吮吸小草猛然感到多汁，當(dāng)一個(gè)孩子放風(fēng)箏猛然感到飛騰，當(dāng)一個(gè)患風(fēng)痛的人猛然感到無(wú)比舒暢，他們一齊感動(dòng)著把嘴噘成吹口哨形，發(fā)出共同的聲音——春。
傾聽(tīng)夏，傍晚青蛙在田間呱呱地叫，暴風(fēng)雨在頭上隆隆地響，楊柳隨風(fēng)搖曳長(zhǎng)袖，我們共同感動(dòng)夏日的熱情奔放。
傾聽(tīng)秋，感動(dòng)是那“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”的氣勢(shì).
傾聽(tīng)冬，感動(dòng)那獨(dú)釣寒江雪的豐富的安靜，瑩白的世界，總是給人一種莫名的感動(dòng)。
我珍惜四季的感動(dòng)。
在家庭中，半夜學(xué)習(xí)之余，一杯送進(jìn)屋中的白開(kāi)水是一種親情的流露，遇到挫折，在背后為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，成功時(shí)，為自己拍手喝采的，也是一種親情的感動(dòng)，這所有的感動(dòng)交織到一起，構(gòu)成了我充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，溫情，幸福的家庭生活。
在社會(huì)生活中，服務(wù)員的一聲“歡迎光臨”，列車(chē)員的一聲“祝你平安”，老師的一聲“下次努力”字里行蘊(yùn)含著關(guān)懷，愛(ài)心與不懈的守候。我把這些感動(dòng)視為一顆顆珍珠，一一拾貝，珍惜到永久。
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時(shí)間七年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十
要健康的活著就要珍惜生命，而生命的長(zhǎng)短是以時(shí)間為單位計(jì)算的。法國(guó)思想家伏爾泰曾出過(guò)一個(gè)意味深長(zhǎng)的謎語(yǔ)：“世界上哪樣?xùn)|西最長(zhǎng)又是最短的，最快又是最慢的，最能分割又是最廣大的，最不受重視又是最值得惋惜的?沒(méi)有它，什么事情都做不成，它使一切的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕。”這是什么呢?這就是時(shí)間。
人們常說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”“光陰似箭，日月如梭。”隨著年齡的增加，使自己對(duì)時(shí)間的理解更加深刻。所謂“時(shí)間就是金錢(qián)”那指的是經(jīng)濟(jì)效益，而“時(shí)間就是生命”，則指的是人生，是告誡人們要象珍惜生命一樣去珍惜時(shí)間。我的感覺(jué)是，50歲以前，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)壽命;50歲以后，則隨著時(shí)間的流逝而減少壽命。如今我深深感悟到金錢(qián)好象可以能買(mǎi)來(lái)世界上的許多東西，惟獨(dú)買(mǎi)不來(lái)的只有時(shí)間，所以時(shí)間比金錢(qián)還要珍貴，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。
50歲以前并不覺(jué)得時(shí)間過(guò)的快，而50歲以后則發(fā)現(xiàn)真的是光陰似箭，想留都留不住。盼香港回歸、盼北京奧運(yùn)、盼國(guó)慶60周年盛典，如今都已經(jīng)成為歷史。馬上過(guò)去一半了。因此需要珍惜時(shí)間，妥善安排好自己的每一天、每一時(shí)和每一刻。事實(shí)證明能否充分利用好時(shí)間就是能否珍惜自己的生命。因?yàn)闀r(shí)間和效率是緊密相連的，在同樣的時(shí)間里能做出不一樣的工作或取得不一樣的收益，那就是效率。所以，必須珍惜時(shí)間，有計(jì)劃的合理安排在什么時(shí)間去做什么事情，在自己的有限時(shí)間里，力爭(zhēng)去做更多的事情，這無(wú)疑就是延長(zhǎng)了自己的生命。
我覺(jué)得魯迅先生是珍惜時(shí)間的典范，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，總是有的”。用我們通常的口頭語(yǔ)來(lái)說(shuō)，珍惜時(shí)間就需要“見(jiàn)縫插針”。魯迅先生在短短的30年間寫(xiě)作和翻譯了大量文學(xué)作品。人們都說(shuō)魯迅是天才，可是魯迅自己說(shuō)：“哪里有天才!我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上。”魯迅為了珍惜時(shí)間，總想在一定時(shí)間內(nèi)多做一些事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命。”
魯迅不僅珍惜自己的時(shí)間，也愛(ài)惜別人的時(shí)間。他從來(lái)不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命。無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和謀財(cái)害命沒(méi)有兩樣。”
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生珍惜時(shí)間的精神，要有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間，同時(shí)要愛(ài)惜別人的時(shí)間，不能讓寶貴的時(shí)間白白浪費(fèi)掉一分鐘。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命。世界上最寶貴的是生命，而生命都是以活著的時(shí)間為標(biāo)志的。如果能在的時(shí)間里做出別人的時(shí)間所做的事情，就等于延長(zhǎng)了一倍的生命，這是很簡(jiǎn)單一道算術(shù)題。同理，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。
時(shí)間七年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十一
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：珍惜時(shí)間。
兩千年前，一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每個(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的'，它一分一秒，稍縱即逝。
時(shí)間是寶貴的，雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟ｔ斞赶壬f(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。這句話(huà)形象地寫(xiě)出了成功的人珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的，而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭追少年”。的確，時(shí)間的流速真令人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)。
這段話(huà)寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。“未來(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，憂(yōu)郁地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“過(guò)去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。
包頭二中初二:檀瑞。
時(shí)間七年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十二
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這是一句人盡皆知話(huà)，現(xiàn)在也是我的座右銘。它曾經(jīng)給過(guò)我啟示，這句話(huà)的意思是：時(shí)間是寶貴的，再多的金錢(qián)也別想買(mǎi)回已過(guò)去的時(shí)間。珍惜時(shí)間也就是珍惜生命。
我以前并不理解。我一直有一個(gè)不好的習(xí)慣，做功課、做事總喜歡一拖再拖，不到最后不做。因此每到周末，老師布置的作業(yè)，我馬馬虎虎做完就好，從不去仔細(xì)檢查。然后跟鄰居小朋友們一起痛快地玩。時(shí)間過(guò)得可真快。一眨眼，就到星期日下午，我收拾書(shū)包時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己的作業(yè)還有漏寫(xiě)未完成。媽媽把我教訓(xùn)了一頓，說(shuō)：“你聽(tīng)過(guò)，‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’。這句話(huà)嗎？為什么你總是不好好珍惜每分鐘呢，時(shí)間是你自己的，不珍惜它將來(lái)你一定要后悔的。”當(dāng)時(shí)我并不在乎。現(xiàn)在，慢慢的我發(fā)現(xiàn)真的是這樣，隨著一年一年的長(zhǎng)大，時(shí)間好像在跟我賽跑，我總是跟不上它。每當(dāng)功課做晚了，總是做不好要重寫(xiě)。因?yàn)樘硭X(jué)，所以第二天早上被媽媽拉著耳朵起床。我真后悔，當(dāng)初為什么不聽(tīng)媽媽的話(huà)。
從這件事中，我懂得了時(shí)間真是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的。就是說(shuō)今天過(guò)去了，就不會(huì)再有今天，雖然到了明天還能叫做今天，但是再也沒(méi)有今天的美好時(shí)光了。從此，我一直把媽媽的話(huà)記在心間。永遠(yuǎn)做到今天的事今天必須完成，明天又有明天的事需要我去做。
四年級(jí):王一宇。
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時(shí)間七年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十三
一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。大家都理解這句話(huà)的意思吧。沒(méi)錯(cuò)這句話(huà)的意思就是要告訴我們要好好珍惜時(shí)間。
你做到珍惜時(shí)間了嗎?沒(méi)有，你把大部分的時(shí)間都用到哪里去了呢?都用到了“玩”。為什么別人都能珍惜時(shí)間都能用來(lái)好好學(xué)習(xí)而你卻不能呢?大家都知道司馬光吧!他為了珍惜時(shí)間編《資治通鑒》而做了一個(gè)圓枕也就是警枕。看看，人家是么珍惜時(shí)間的。我們也能像司馬光一樣，做個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。
請(qǐng)大家記住這首小詩(shī)：你拍一我拍一，珍惜時(shí)間我第一。你拍二我拍二，爭(zhēng)做小小“司馬光”你拍三我拍三，珍惜時(shí)間我最棒。
我在這在警告一句：一定要好好珍惜時(shí)間。
時(shí)間七年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十四
同學(xué)們，什么是生活？其實(shí)人生就是一段伴隨時(shí)間的旅程。在這個(gè)社會(huì)里，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都公平地享受時(shí)間，時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)每個(gè)人都是一樣的。它不會(huì)因?yàn)槟闶前偃f(wàn)富翁而多給你一秒鐘，也不會(huì)因?yàn)槟懵隙嗟纫环昼姟Ｕ缑耖g諺語(yǔ)所說(shuō)：“時(shí)間就像河里的水，只能流走，不能流回。”古人也用“一眨眼”來(lái)形容時(shí)間的飛逝，用“一寸黃金抵不上一寸時(shí)間”來(lái)形容時(shí)間的珍貴。
表面上看，時(shí)間好像很多。過(guò)了今天和明天，過(guò)了這一刻和下一秒，太陽(yáng)每天都會(huì)正常升起，月亮每個(gè)月又圓又短。時(shí)間似乎總是這樣，沒(méi)有盡頭。但是對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一年365天，一天86400秒，伴隨著你的心跳，無(wú)論是穿衣吃飯玩耍睡覺(jué)，時(shí)間都不會(huì)停止，永遠(yuǎn)不會(huì)。還記得小時(shí)候同學(xué)唱的兒歌嗎？“明日復(fù)明日，明日如此之多。明天我就活下去，留下來(lái)，一切都白費(fèi)了”。不知不覺(jué)，你的人生就從青春走向青春，從青春走向成熟，走向老年。
古往今來(lái)，很多人都在評(píng)論時(shí)間，不同的人對(duì)時(shí)間有不同的定義和詮釋。作家說(shuō)：時(shí)間是向東流的長(zhǎng)河，進(jìn)入海洋，永不回頭；醫(yī)學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是生命，珍惜一秒鐘的搶救時(shí)間就有可能挽救一條生命；教育者說(shuō)：時(shí)間就是知識(shí)，你可以通過(guò)把握生活的每一點(diǎn)，把握盡可能多的資本去沖擊未來(lái)；軍事家說(shuō)：時(shí)間就是勝利，把握戰(zhàn)場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變的瞬間，就能轉(zhuǎn)化戰(zhàn)局，化腐朽為神奇；哲學(xué)家說(shuō)：時(shí)間是真理的女兒；美學(xué)家說(shuō)：時(shí)間是我們對(duì)生命的希望；深圳人說(shuō)：時(shí)間就是金錢(qián)。而且我想說(shuō)，時(shí)間是我們的學(xué)業(yè)成績(jī)，是我們的未來(lái)。時(shí)間是公平的，但為什么同齡的人成就不一樣？那是因?yàn)椴煌娜藢?duì)時(shí)間有不同的態(tài)度和做法。勤快的人快點(diǎn)；尋求者利用他們的時(shí)間；有志向的人珍惜時(shí)間；聰明人爭(zhēng)取時(shí)間；好學(xué)者擠出時(shí)間；上進(jìn)者追求時(shí)間；忠臣守時(shí)；勤勞的人創(chuàng)造時(shí)間。
所以，同學(xué)們，要聰明勤奮，讓我珍惜時(shí)間，因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命。人生只有一次，不要浪費(fèi)時(shí)間，不要因?yàn)槭裁炊疾蛔龆蠡凇Ｍ瑢W(xué)們，從這一刻開(kāi)始，珍惜時(shí)間！
時(shí)間七年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十五
朱自清先生的《匆匆》是我最喜歡的一篇文章，我曾讀過(guò)很多次。今天，我再次閱讀了《匆匆》這篇文章。文章雖然很短，但我每次讀起都會(huì)從心里涌起一種莫名的震撼。
作者在文中直接地告訴我們時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊溜走。不論是洗手，還是吃飯，不管是學(xué)習(xí)，還是睡覺(jué)，時(shí)間都“滴滴答答”地從我們身邊過(guò)去。文中這樣寫(xiě)到：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察它去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的邊過(guò)去了。”每次讀到這里，我總想到以前有多少時(shí)間從我玩的游戲中溜走，在我的茫然中失去……讀了這篇文章后，我更認(rèn)識(shí)到了時(shí)間是公正無(wú)私的，它對(duì)什么人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)幾秒，也不會(huì)少給這個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快些，誰(shuí)想讓時(shí)間停得久一些，都是不可能的。只有珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，才能做時(shí)間的主人，才能讓每一天過(guò)得更有價(jià)值，更有意義，而我認(rèn)為能做時(shí)間的主人的人才能成為偉大的人，有用的人。
就比如說(shuō)偉大的文學(xué)家，思想家魯迅先生，魯迅小時(shí)候父親害了病，他一面上書(shū)塾讀書(shū)，一面幫母親料理家務(wù)。有一天早上，魯迅因忙料理家務(wù)而上學(xué)遲到了。教書(shū)認(rèn)真的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：“以后要早到！”魯迅回到座位上后，在自己的書(shū)桌上刻了個(gè)“早”字。從那以后，魯迅上學(xué)再也沒(méi)到送到過(guò)，而且時(shí)時(shí)早，事事早，毫不松弛地奮斗了一聲。魯迅還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總是有的。”
還有愛(ài)迪生。愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)業(yè)，是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他常對(duì)助手說(shuō)：“生命太短暫了，要多想辦法用極少的時(shí)間辦更多的事。”一天，愛(ài)迪生又在實(shí)驗(yàn)室工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō)：“你量量燈泡的容量。”只見(jiàn)助手花了很多時(shí)間在用軟尺在量，他急忙說(shuō)：“時(shí)間，時(shí)間，怎么浪費(fèi)那么多時(shí)間呢？”愛(ài)迪生向燈泡里面斟滿(mǎn)了水，到在量杯里，助手馬上說(shuō)出容量。愛(ài)迪生說(shuō)：“這是多么容易的方法呀，又準(zhǔn)確，有節(jié)省時(shí)間，還用去算？”助手臉紅了。愛(ài)迪生喃喃地說(shuō)：“人生太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊！”
我回想起以前我浪費(fèi)時(shí)間的情景，跟兩位名人對(duì)比我真是太羞愧了。于是，我嘗試著在上個(gè)暑假的時(shí)候，每到晚上睡覺(jué)之前，總是擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。到今天為止中國(guó)的《四大名著》都差不多被我看完了。
學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這片課文的理解：珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾秒，也會(huì)覺(jué)得有所收獲，過(guò)的充實(shí)；相反，浪費(fèi)時(shí)間的人，就是給他幾十年，也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲，過(guò)得空虛。我想：應(yīng)該是我管理時(shí)間，而不是時(shí)間管理我。
我要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人，成為時(shí)間的主人。
時(shí)間七年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十六
提到時(shí)間，讓我們想到的無(wú)非是消逝與無(wú)情。
我覺(jué)得時(shí)間就像一本紀(jì)念冊(cè)，就算消逝又怎樣，是它讓我們擁有了記憶啊，是它讓我們的記憶不再空白。我們的記憶中是酸，是甜，或喜，或悲。這些都值得我們品嘗的蘊(yùn)味，都是可以讓我們成長(zhǎng)的。
有時(shí)候我們會(huì)怪時(shí)間帶走了我們?cè)?jīng)的天真與無(wú)邪。就比如說(shuō)我小時(shí)候?qū)κ裁炊紩?huì)感到好奇，哪怕只是一件在別人看起來(lái)非常平常的事。雖然每次問(wèn)那些無(wú)聊的問(wèn)題的時(shí)候姐姐都會(huì)捂住嘴笑，但我我總喜歡在媽媽面前一遍有一遍的問(wèn)。媽媽也會(huì)耐心的回答我，不過(guò)偶爾也會(huì)拍拍我的頭說(shuō)，“你是十萬(wàn)個(gè)為什么嗎？怎么那么多問(wèn)題，長(zhǎng)大要是對(duì)學(xué)習(xí)也這么好問(wèn)就好了。”
那時(shí)的我不以為然。可是，我現(xiàn)在的狀態(tài)卻驗(yàn)證了媽媽的擔(dān)心。隨著時(shí)間的推移，我的問(wèn)題越來(lái)越少，就算有也不會(huì)去問(wèn)。倒是媽媽?zhuān)恢枪室獾倪€是什么，總是變著花樣的問(wèn)我問(wèn)題，我覺(jué)得有些不耐煩，就說(shuō)道：“別問(wèn)了，不知道的弄那么明白干嘛？”媽媽的眼神暗淡了一下，喃喃地說(shuō)：“你小時(shí)候也是這樣問(wèn)的，那時(shí)候你那么好問(wèn)，那么天真，現(xiàn)在為什么可以對(duì)不懂的事那么……難道小時(shí)候把該問(wèn)的問(wèn)題問(wèn)完了嗎？”我愣了，原來(lái)媽媽只是想讓我重新回到以前那個(gè)可以不在乎別人眼光的天真的小女孩。是啊，我現(xiàn)在怎么了，變得那么在乎別人的言語(yǔ)。
我想怪時(shí)間帶走了我的曾經(jīng)，可是我沒(méi)有理由，它只是在潛移默化中改變了我，它并沒(méi)有錯(cuò)。
隨著時(shí)間的消逝，讓我看清了許多的人。也許，我們?cè)撝x謝時(shí)間。時(shí)間不是無(wú)情，它只是沖淡了許多情義，而且，真正的情義又怎會(huì)比不過(guò)時(shí)間呢？時(shí)間只能沖淡那些你覺(jué)得無(wú)所謂的情義吧。就像小學(xué)，本以為就算不會(huì)流淚，我也會(huì)有些不舍，可是我沒(méi)有，畢業(yè)后回想起小學(xué)，更多的是同學(xué)們勾心斗角的場(chǎng)面，就算是再無(wú)辜的人也會(huì)被卷進(jìn)那無(wú)休無(wú)止的紛爭(zhēng)吧。常說(shuō)旁觀者請(qǐng)，現(xiàn)在用一個(gè)旁觀者的身份來(lái)看，我想謝謝時(shí)間讓我把小學(xué)六年遺忘。不過(guò)，小學(xué)并不是什么都沒(méi)有收獲，至少我有一個(gè)知己，一個(gè)不存在勾心斗角的知己，我覺(jué)得我跟她是不會(huì)輸給時(shí)間的。
我相信初中的我們是不會(huì)輸給時(shí)間的吧！
時(shí)間可以讓我們成長(zhǎng)；可以告訴我們得不到的，要學(xué)會(huì)放棄；可以讓我們更加成熟！不要再埋怨時(shí)間了，因?yàn)楸绕饡r(shí)間的無(wú)情，它本身能給你帶來(lái)的更多！
時(shí)間七年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十七
時(shí)間好比一把雕刻刀，待刀鋒過(guò)后，空白的生命便雕刻了一個(gè)個(gè)精彩的畫(huà)面；時(shí)間好比一個(gè)大沙漏，待傻子漏完，有限的生命便儲(chǔ)存起一件件歡樂(lè)的事情；時(shí)間好比一位作曲家，待音符列好，短暫的生命便奏響起一首首美妙的歌曲。時(shí)間是美麗的：要珍惜、要愛(ài)護(hù)、也要尊重。
時(shí)間需要人們的珍惜，就像一灣清澈的水需要人們及時(shí)保存，當(dāng)它枯涸之后，你再想享受它有的清涼和甜美，只有望而興嘆；時(shí)間需要人們的愛(ài)護(hù)，就像一從美麗的花需要人們及時(shí)欣賞，當(dāng)它凋謝之后，你再想享受它擁有的芳香和美麗，只有追悔莫及；時(shí)間需要人們的尊重，就像一個(gè)可憐的人需要人們及時(shí)關(guān)心，當(dāng)它離去之后，你再想享受他帶來(lái)的歡樂(lè)和熱鬧，只有終日嘆息。從古至今，珍惜時(shí)間的人數(shù)之不盡。古有匡衡鑿壁偷光，車(chē)胤囊螢，孫康映雪這些事跡更為人們津津樂(lè)道。“匡衡勤學(xué)而無(wú)燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。
邑人大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問(wèn)衡，衡曰：‘愿得主人書(shū)遍讀之。’主人感嘆，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。”且不說(shuō)匡衡熱愛(ài)讀書(shū)，就說(shuō)匡衡無(wú)燈而因夜閑讀書(shū)。此乃珍惜時(shí)間之舉也。若世人皆如此，何愁地球不興乎？車(chē)胤家貧無(wú)燭，日升而作，日落而息。胤好學(xué)，因夜不學(xué)而惱。一日，忽大悟，螢發(fā)光，猶可照明。此后，胤勤學(xué)于夜，終成大器。
車(chē)胤為了利用晚上的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，煞費(fèi)苦心的用螢火蟲(chóng)照明，真是勤奮。假設(shè)換成現(xiàn)代學(xué)生，一定不讀書(shū)而是睡大覺(jué)或做其它事。孫康家在北方，很貧窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)蠟燭。因此，孫康白天念的書(shū)只能到晚上默誦，但是忘記的地方只能在第二天再看。一天，孫康見(jiàn)屋外的雪被月光照得亮堂堂的。于是，孫康以后每晚都臥在土地上看書(shū)，最終成為了一個(gè)大學(xué)者。他和匡衡一樣，斗室因?yàn)樨毨](méi)錢(qián)買(mǎi)蠟燭而想出辦法的。孫康為了能在晚上看書(shū)，不顧寒冷趴在雪地上。要是現(xiàn)代人有這中獻(xiàn)身精神的化，類(lèi)似比爾·蓋茨這種人大概會(huì)層出不窮把！人應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，重視生命。
人生猶如一塊處女地，時(shí)間就是種子，但它的守城不在天不在地而在人為。當(dāng)即隨意糟蹋它是，他只能帶給你一片黃昏；當(dāng)你有心去耕作它時(shí)，他將帶給你彩虹。童稚時(shí)，當(dāng)誦：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”；青年時(shí)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)知識(shí)，為人生施肥；中年，應(yīng)當(dāng)投入事業(yè)，造福社會(huì)，為之際的晚年打下幸福的基礎(chǔ)；老年時(shí)，當(dāng)誦：“夕陽(yáng)無(wú)限好，不虛度此生。”時(shí)間是或，點(diǎn)燃熄滅的燈；時(shí)間是燈，照亮前面的路；時(shí)間是路，連接溫暖的家；時(shí)間是家，溫暖你的身心。
后記：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
時(shí)間七年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十八
云彩和天空的層層顏色，宛如一道寬寬的、屬于傍晚的虹橋，在黑夜的到來(lái)中漸漸睡去……。
月兒早早就爬上了晴朗的天空，沒(méi)有絲絲云兒的曼舞，月兒亮出了她的柔情。在尚藍(lán)的天空中清純可人。
這一天的19：30，是溫柔的……。
時(shí)間七年級(jí)（熱門(mén)19篇）篇十九
這是月球上最隆重的一天，也是我最值得紀(jì)念的一天。
5月2日，我，小月，作為第100位飛上月球的幸運(yùn)兒，特批可在月球上多呆一個(gè)星期。一個(gè)星期似乎很短，可在月球上卻相當(dāng)于地球的時(shí)間呀。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見(jiàn)了一個(gè)美麗的星體，我知道那就是月球，我曾無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)她，夢(mèng)見(jiàn)那反射太陽(yáng)的黃色的光輝，夢(mèng)見(jiàn)翩翩起舞的嫦娥，夢(mèng)見(jiàn)可愛(ài)依人的月兔，夢(mèng)見(jiàn)不只疲倦的吳剛和那棵可憐的桂樹(shù)。我也曾翻閱古人的記載，從“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠”到“滿(mǎn)目花陰風(fēng)弄影，一亭山色月窺人”來(lái)領(lǐng)略月球的神奇。
剛一著陸，我就迫不及待的到處走走，先留下幾個(gè)手印、腳印，作為來(lái)過(guò)的憑證。今天的月球怎么和回來(lái)的人說(shuō)的不一樣?這兒一個(gè)人也沒(méi)有，沒(méi)有機(jī)器的耕作聲，也沒(méi)有黃發(fā)垂髫的嬉笑聲，只聽(tīng)到遠(yuǎn)處有鼓掌的聲音，我尋聲走去，原來(lái)今天是他們的大日子，時(shí)間銀行隆重開(kāi)業(yè)了。月神嫦娥親自來(lái)剪彩，還成為儲(chǔ)蓄時(shí)間的第一人。
時(shí)間銀行是月博士的新創(chuàng)意，它使每個(gè)人都能自己支配時(shí)間，把多余的時(shí)間存起來(lái)，想什么時(shí)候用就什么時(shí)候用，它的創(chuàng)業(yè)理念是“我的時(shí)間我做主”。這似乎是一件很誘人的事，見(jiàn)過(guò)月神后，我來(lái)到了時(shí)間銀行，喔噻，這兒的隊(duì)伍早已排到了月球的另一端，看來(lái)要儲(chǔ)存時(shí)間的人還真不少，為了節(jié)省時(shí)間，我只好厚著臉皮去求月神幫忙。月神爽快的為我開(kāi)了通行證，我拿著通行證順利的辦了時(shí)間儲(chǔ)蓄，儲(chǔ)蓄中我試著和月球上的人聊天，他們竟也不避諱我，也許是對(duì)我們?nèi)祟?lèi)已經(jīng)很熟悉了。
我辦了10年的儲(chǔ)蓄，也就不急著做事了，反正只要我的時(shí)間還在銀行中，我就永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)完這10年。可這只是我一廂情愿的想法。
自己支配，可他們都早已沉浸在不勞而獲的“幸福”中。
禍不單行，正當(dāng)我后悔浪費(fèi)掉了許多時(shí)間時(shí)，一場(chǎng)前所未有的時(shí)間危機(jī)正悄悄到來(lái)。這一天，我依然很早就起來(lái)工作，聽(tīng)到隔壁的雙子巖慌張的跑回來(lái)，說(shuō)：“時(shí)間危機(jī)來(lái)了，時(shí)間貶值了。”大家都瞪大了眼睛，反應(yīng)快的人像箭一樣沖向銀行，剩下的.人也在過(guò)了幾秒后才明白過(guò)來(lái)，奔向銀行。大家都想早點(diǎn)取出自己的時(shí)間，因?yàn)槊扛粢幻腌姸济媾R著縮短生命的危險(xiǎn)。整整一年的時(shí)間，所有人都取出了自己的時(shí)間，有的人存進(jìn)去時(shí)是10，取出后只有600年，有的人存了50000年，取出后卻只有3000年。這時(shí)，人們終于認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴。現(xiàn)如今，昔日門(mén)庭若市的時(shí)間銀行已變得門(mén)可羅雀，任月博士再怎樣宣傳時(shí)間銀行的好處，怎樣保證決不會(huì)再發(fā)生此類(lèi)現(xiàn)象，沒(méi)有人肯把自己的時(shí)間存儲(chǔ)起來(lái)交給別人保管，每個(gè)人都珍惜每一天，珍惜每一秒時(shí)間，月球又出現(xiàn)一片生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象，這也為我此次月球之旅畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
在臨走的前一天，我去見(jiàn)了月博士，他還是一臉的不解，“小月，難道我的理念有錯(cuò)嗎?難道人們不想長(zhǎng)生不老嗎?”我笑了笑，說(shuō)：“不，月博士，你的想法沒(méi)有錯(cuò)，誰(shuí)都想長(zhǎng)生不老，可人活著就是為了改造生活，庸碌的一生即使再長(zhǎng)又能怎樣呢?當(dāng)人們經(jīng)歷了時(shí)間危機(jī)后，真正懂得了時(shí)間的寶貴和生命的脆弱，他們不再愿意把時(shí)間和生命的支配權(quán)交給別人，他們要做生命的主人，你應(yīng)該為他們感到高興才是。”月博士點(diǎn)了點(diǎn)頭。