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一個我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)

時間:2025-07-23 作者:書香墨

優(yōu)秀作文能夠通過生動的描寫和細膩的情感表達,引起讀者的共鳴和思考。下面是一篇優(yōu)秀作文的范文,希望可以給你帶來一些啟示和參考。

一個我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇一

我的爸爸是個老師,他中等個,有點胖,鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他在學(xué)校教地理,這副眼鏡幫著他看見了中國,看到了全世界;他也教歷史,這副眼鏡又幫著他看到了書中古今中外的歷史人物,了解到變化萬千的事實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀!我在給爸爸畫像時就畫了一副大大的黑眼鏡框,在鏡片上還畫了很多圈圈,這樣就沒法畫爸爸的眼睛了。

爸爸的嘴角向上翹著,像是帶著微笑。他還會編相聲,能把同學(xué)們做的好事,以及馬虎啦、不專心聽講的事啦,都編成相聲,讓同學(xué)們在笑聲中受到教育。

爸爸的手可不像當(dāng)教師的手,粗粗拉拉的。媽媽上班離家太遠,家里的許多活都要爸爸干,像生火、做飯、洗衣等,他的手怎么能不粗粗拉拉的呢?我就在爸爸的手上多畫了幾條道道。

爸爸的腳比較難畫,因為他老是閑不住,等他坐在桌前時,我又該睡覺了,只好給爸爸畫個半身像了。

對了,還沒畫爸爸的耳朵呢。他的耳朵跟鼻子差不多,也不靈。他看書的時候,我跟他說什么,他也聽不見,非得我大聲地說兩三遍才行。大概爸爸的耳孔也小吧!

像畫完了,我把畫完的像拿給爸爸看,他“哈哈”地笑起來,我也會心地笑了。

一個我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇二

我最熟悉的人是媽媽,她很漂亮,可為了我,臉上的皺紋逐漸多了起來。

記得那一次,我媽媽把我逐出家門。我在門外面不停的抱怨著我媽媽的壞。可我并不知道,我媽媽的心比我更疼,她是打在我身,可更疼的卻是她自己。她為了我操勞了九年,是那么的辛苦。可我常常還是不懂她的苦心,常惹她生氣。只記得她對我的兇,對我的嚴(yán)厲。卻從未理解過她的良苦用心。想想這些,真覺得自己沒良心,慚愧啊。

我最熟悉的那個人對我的好,是無法用語言來形容的,像在沐浴著春光,像在吮吸著甜甜的乳汁。媽媽我愛你,希望你能原諒我以前的淘氣,不懂事......

慈母手中線,游子身上衣。

母愛比海深,母愛比天大。

我最熟悉的那個她永遠的愛著我!

一個我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇三

我最熟悉的一個人是我的媽媽。她是景波機械廠的一位工人,今年36歲,身材較矮,偏瘦。皮膚黝黑,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,愛穿綠色的衣服,給人一種親切的感覺。

我的媽媽性格很溫柔。那是一個晴朗的夜晚,圓圓的月亮高高地掛在天空中。我回到家里,坐在椅子上,從書包里拿出了一張76分的數(shù)學(xué)試卷,今天下午數(shù)學(xué)課時發(fā)下來的。看著這一個個紅紅的.叉,我不知道怎么面對我的嚴(yán)厲的媽媽。于是,我悄悄地走進媽媽的房間,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正坐在床上專注地看著電視劇,房間里靜極了。我小聲地將媽媽叫了出來,我對媽媽說了我數(shù)學(xué)考了多少分,成績很不理想。頓時,媽媽原來開心的表情立刻變了:邊往試卷下面看,并且瞪大了眼睛,皺起了眉頭。這時,我想我過不了這一關(guān)了,媽媽要發(fā)怒了,頭垂得更低了,雙手在不停的顫抖,我害怕極了!后來媽媽的一句話讓我十分驚訝!媽媽嘆了一口氣說:“下次不能再犯這樣的錯誤了,把錯誤的訂正在訂正本上……”頓時,我的鼻子一酸,眼淚掉了下來,一股暖流傳遍我的全身。媽媽矮小的身體仿佛變得高大了。

媽媽,我深深地知道您是恨鐵不成鋼,我相信,在您的嚴(yán)格要求下,我的成績一定會有所提高的。謝謝您,我為有您這樣的媽媽而感到驕傲和幸福。

一個我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇四

我最熟悉的人是媽媽,她很漂亮,可為了我,臉上的皺紋逐漸多了起來。

記得那一次,我媽媽把我逐出家門。我在門外面不停的抱怨著我媽媽的壞。可我并不知道,我媽媽的心比我更疼,她是打在我身,可更疼的卻是她自己。她為了我操勞了九年,是那么的辛苦。可我常常還是不懂她的苦心,常惹她生氣。只記得她對我的兇,對我的嚴(yán)厲。卻從未理解過她的`良苦用心。想想這些,真覺得自己沒良心,慚愧啊。

慈母手中線,游子身上衣。

母愛比海深,母愛比天大。

一個我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇五

我的同學(xué)崔皓然是一位外表冷漠的人,他個子高大,長著一雙水靈靈的眼睛和一雙有力的手。他的性格很堅強,不惹人,同樣也不怕人,不信你就聽我說吧。

有一次,我和崔皓然坐同一班車,我們倆都坐到了一個座位,我們離得很近,都可以看見對方在干什么,連聲音都可以聽見。忽然,一位高大的六年級生,走到崔皓然面前,說:“小子,把座位讓開,老子要坐你的座位!”崔皓然聽了,沒有說話,也沒有正視他,而是低下頭做自己的事。那個六年級生在心里嘀咕著什么,然后給了崔皓然重重的一拳,崔皓然被那個六年級生的行為惹怒了,重重的還了六年級生一拳,這一拳打在了六年級生的肚子上,六年級生疼得哇哇大叫。那個六年級生用兇惡的眼神望著崔皓然,還說:“小子,算你狠!”就走了。

他有時也很不守信,比如:有一次,他上課看漫畫,被老師當(dāng)場抓獲,把看的漫畫繳了,可是漫畫不是他的,他本應(yīng)該買一本一樣的來還給主人,可是每到那本漫畫的主人問起的時候,他都是清一色的回答:“沒有買!”可是有一天那本漫畫的主人再一次問的時候,崔皓然的回答是:“已經(jīng)還了。”那本漫畫的主人說:“什么時候!”崔皓然答非所問:“吳鵬程可以作證!”于是他們找來了我,當(dāng)我聽到的時候,我心里很奇怪,崔皓然什么時候還給了陳智渝,可是崔皓然死活不承認(rèn)。

這就是我的同學(xué)崔皓然!

一個我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇六

一雙明亮的大眼睛,又長又密的睫毛。她就是,陳詩儀。

她是五年級下冊轉(zhuǎn)來的女生,一個學(xué)期后,已經(jīng)跟我熟得不得了,現(xiàn)在更是形影不離。我最近才知道,原來她的生日跟我同月同日,但是她卻比我小兩歲。真的.不知道,為什么相差兩歲的人會在同一個班里。不過后來才慢慢了解道,原來,她是6歲上小學(xué)的,而我是8歲才上,就是這么巧。

記得她剛轉(zhuǎn)來的時候,看見一個很文靜的女生。誰知道過了一個星期,就讓我們看見了她本來的性格——活潑。我想,也許是因為她剛轉(zhuǎn)過來的時候,環(huán)境的不熟悉讓她一開始有點不好意思。現(xiàn)在可能才是她真正的性格。

因為她以前是在溫州的,所以說話總覺得有點怪怪的。還鬧了許多笑話。比如把“瘋子”念成“分子”啦,把“頭撞到了”念成“頭轉(zhuǎn)掉啦”等等等等。聽到她說話的同學(xué)們,都會笑得肚子疼。

記憶最深的,還是那件事……。

她就是這樣一個天真的女孩。

一個我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇七

我最熟悉的人,他不但身材瘦小,而且腦袋也小小的,一張好看的瓜子臉上長者一雙黑亮的大眼睛,透著精明的光。沒錯,他就是我的同班同學(xué),更確切地說是,我的同桌,我的鐵桿好哥們兒——陸啟安。

他性子“急躁”,喜歡乒乓球。上課鈴響了十幾秒,他才匆匆忙忙地從操場往教室跑。安靜坐下沒幾分鐘,就耐不住性子,讓我看看手表,隔幾秒就問我一次:還有幾分鐘下課?怎么可能是幾分鐘呀,才上課沒多久呢,我告訴他還有幾十分鐘,他的眉頭就像水紋一樣皺起不松開。當(dāng)我告訴他還有一分鐘下課時,他快速地晃動自己的腿,看起來心已經(jīng)飛奔到操場了。果然,下課鈴剛響,他就如離弦的劍一般,奔向操場,快速地占領(lǐng)了一個乒乓球臺。那速度,簡直堪比劉翔破亞洲紀(jì)錄。

雖然,他身材瘦小,看起來很好欺負。但他做的事,卻令我感到敬佩。記得有一次,我和他,還有幾個其他的小伙伴,在操場上玩。我們玩得太開心,不知不覺間追逐打鬧,跑到了草地上,我們反應(yīng)過來時,還未長大的小花小草都被我們欺負地低下了頭。上課鈴響了,我們都帶著愧疚和害怕的心情跑回教室。上課了,班主任用嚴(yán)厲的眼神看著我們問:”剛誰踩的小花小草”?我們都不敢作聲,假裝鎮(zhèn)定地坐著。教室里安靜地一根針都能聽得見。突然,傳來一聲椅子劃拉地板的聲音,大家都看向我這邊,我抬起頭,驚訝地看向同桌。同桌出聲說:“老師,是我干的,我錯了”。我悄悄地看了下當(dāng)時的其他小伙伴,發(fā)現(xiàn)大家都羞愧地低著頭。最終,老師并沒有嚴(yán)厲地批評他,只是教導(dǎo)他要愛護草坪,告誡他下次不要犯同樣的錯誤。

現(xiàn)在想起這件事,依然內(nèi)心充滿慚愧。對我的瘦小的同桌,充滿了敬佩。

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一個我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇八

我最熟悉的一個人就是媽媽了,她非常嚴(yán)厲,我一犯錯媽媽就會生氣,她生氣的時候眼睛死死地盯著我,嘴巴就像機關(guān)槍一樣,“突突突”的說個沒完沒了。

媽媽的頭發(fā)很短,高高的鼻梁,小小的嘴。她很喜歡看小說,一看就是一本,我想媽媽看書的速度真快呀!不知道她看進去了沒有。有一次,我想偷偷看一下媽媽的小說,我只看了一眼,她就來“保護”她的小說了。我又被說了一頓,哎……真委屈!

現(xiàn)在媽媽生小弟弟了,在家休假,雖然不用去上班,但是我覺得她比上班更累。每天就是圍著弟弟轉(zhuǎn),半夜還總被弟弟吵醒,真辛苦!盡管這么累,但是媽媽還是會抽空特意去給我買禮物,買新衣服,新鞋子等。我知道媽媽對我嚴(yán)厲是為我好,我要更加聽話,認(rèn)真學(xué)習(xí),來報答媽媽的養(yǎng)育之恩!

一個我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇九

我最熟悉的人就是我那個機靈可愛的弟弟,他今年五歲了,但是他比我那一歲的小妹妹還難哄。

有一天,我?guī)D書館看書。可是他還小不認(rèn)識字,非要讓我給他講故事。這不是為難我嗎?我沒有理他,過了一會兒他又吵著要吃雪糕,沒辦法我只好帶著他出去買雪糕。走在路上我心里十分生氣,可是看著他那天真無邪的笑容,我就不生氣了。弟弟年紀(jì)雖小,但不會無理取鬧,他今天怎么了?哦,原來媽媽對我說的話被他聽見了。弟弟害怕我家沒錢所以不讓我看書,買書。知道這件事后我心中五味雜陳,酸甜苦辣均有感受。事后我對弟弟說:“你想吃什么姐姐給你買。”弟弟吞吞吐吐地說:“我想吃香蕉。”聽到弟弟的話我立刻買了一些香蕉給他吃。弟弟津津有味的吃著。我開心極了。

看!這就是我的弟弟,小小年紀(jì),就有這樣的想法。他是我熟悉的人,我的弟弟。

弟弟今年10歲了,虎虎有生氣的眼睛骨碌碌的,睫毛又濃又翹,臉上有點小雀斑,笑起來的時候會露出還沒長齊的牙齒。

弟弟又能調(diào)皮又老實。為什么這么說呢?與別的孩子相反,媽媽回家的時候,他簡直像一只猴子,上躥下跳的,唯恐天下不亂。可媽媽不在的時候,那他又會變得很安分,甚至都不愿意說話,看起來就像一個典型的乖孩子。

弟弟有一個特別好的優(yōu)點,那就是有毅力。上個星期媽媽新買了一雙旱冰鞋,他便嚷嚷著要學(xué),還信誓旦旦的說:“我一定要學(xué)會!”可說得容易,做起來難。一次次摔倒,又能一次次爬起,我在一旁都不忍心看下去了,好不容易他學(xué)會了,卻發(fā)現(xiàn)自己身上有好幾處被擦破了皮。可他并沒有哭,也沒有抱怨,而是為自己的成功呼喊著。

這就是我的弟弟,雖然他調(diào)皮,可是他也很招人喜歡,又是一個老實的孩子。他叫什么名字呢——吳子坤。

說到我熟悉的人嘛,有很多,比如:我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等。可是,我最熟悉的人還是她——一個性格古怪的少女。究竟是誰,我先賣個關(guān)子。

她,是一個內(nèi)向又調(diào)皮的女孩,聽起來有點奇怪,但是她的的確確是這樣的人。

她6歲那年,她和她的爸爸一起出去吃飯,她安安靜靜地呆在爸爸身旁,“不動聲色”的吃飯。于是,一個爸爸的朋友看見了嘻嘻哈哈地說:“哎呀~我上次看到你爸爸和一個阿姨一起跳舞喲,不是你媽媽呢!你爸爸不要你了~”她卻一邊吃飯一邊漫不經(jīng)心的說:“那你不是和我媽媽在跳舞嗎?”旁人聽了哈哈大笑。

她還是一個霸氣又文靜的女孩。

記得在學(xué)校的時候,她罵一個男生:“你這個瘋子,說你是瘋子還玷污了瘋子這個詞!”好彪悍啊~之后,老師一來上課,她就斯斯文文的。真不知道哪個才是真正的她!也許,連她自己都不清楚。

我最熟悉的人就是——我!嘿嘿~沒想到吧。我最熟悉我自己,那,你呢?

她長得點有點胖,又大又圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛,黑黑的鼻子,還有一張小巧玲瓏的嘴巴,可愛極了!最可愛的是那張圓圓的臉蛋,紅彤彤、亮晶晶的,就像一只熟透的西紅柿,誰看見都想親上一口!

有一次上音樂課,她為我們彈了一首歌,雖然我們不知道歌名是什么,但我們一點也不在乎,因為她彈的琴聲實在是太好聽了,把我們陶醉到她的琴聲中。她只把我們陶醉了一會兒,只聽一聲“哎呀,彈錯了!”我們大笑起來。她又彈了一會兒,又聽見了一聲“哎呀,又彈錯了!”她又讓我們哈哈大笑起來。老師說:“反正他們聽不懂,你繼續(xù)彈吧。”她好像在想:老是不會彈,要么就回去吧。最后,她還是回去了。

這就是我最熟悉的人,她即是我的好朋友,也是班上的鋼琴高手,請大家不要忘記她——小劉劉,其實她還是我們班上的“小百靈”。

一個我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇十

提起我最熟悉的一個人,那就一定是我的表姐了,她可是一個“書呆子”哦。

表姐四方臉,帶著一副眼鏡,更襯托出了她那嘿嘿的臉。

記得有一次,表姐來我家坐客,她剛一來我家就和我討論書的事,我一字未說,只聽她說個不停,我都聽煩了,只聽她說的津津有味,一邊說一邊比劃,把我弄的頭暈眼花。

我?guī)е斫銇淼搅宋业姆块g,她剛到了我的房間,就目不轉(zhuǎn)睛的盯著那些書,臉上露出了微笑,并用羨慕的眼光看著我,對我說:“敬依,你的書好多呀!能借我看看嗎?”我二話沒說,就一口答應(yīng)了,說完,馬上去挑選自己喜歡的書,滿意的笑了,我無奈的走出了房間。

媽媽做好了飯,讓我去叫表姐,我去叫了,大聲喊:“開飯了!開飯了!”可表姐像沒聽見似的,仍在專心致志地看,我很是生氣,便又大聲地喊了幾聲,終于有了反應(yīng),視線不離書的說:“好了,好了,我知道了,你先去吃吧!”我只好走了,又過了老大一會兒,媽媽又讓我來喊,經(jīng)過我勸了老大一會兒,終于把表姐喊了出來,可她手中仍捧著書,把菜放在嘴邊,就是不吃,我無奈之下奪過了書,他卻一拍桌子一跺腳,像一頭獅子一樣吼我,我只好把書還她,只見她又看了起來,看來,不讓她看完她是不會吃的。

表姐就是這么個“書呆子”哎!

一個我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇十一

在我們一年級的`,時候佟老師就是我們的班主任了。她對待我們,就像對待自己的孩子一樣無微不至的照顧我們。我們有什么心里話都會告訴佟老師,把她當(dāng)做朋友一樣。

記得那時候,我還不怎么喜歡佟老師,覺得女老師太嚴(yán)厲了,就不愛聽佟老師的講課。

有一次考試,我考了74分,糟糕透了,我心里就想,完了完了老師肯定會訓(xùn)我,怎么辦呢?這時,佟老師向我走過來,臉上沒有一絲責(zé)怪,蹲下來和藹地對我說:“不要緊張,這次考試你沒考好沒關(guān)系,我不會責(zé)怪你的,考試能代表什么呀,一個人就算考零分,也不代表他能力差,考試只是讓你鞏固一下學(xué)習(xí)過的知識,下一次努力就行了。”我愣了,天下的所有老師,都會從分?jǐn)?shù)判斷一個學(xué)生的好壞,佟老師不但不批評我還鼓勵我,這樣的老師真難得啊!從此,我努力的學(xué)習(xí),不忘老師的話:成績不能代表什么。

老師,你永遠是我們最熟悉的老師!

一個我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇十二

我最熟悉的一個人我最熟悉的一個人就是我的姐姐——心怡。

心怡姐姐長著中等身材,圓圓的臉,烏黑的頭發(fā),后面扎著一個羊角辮。一雙水靈靈的眼睛,使人感到她很機靈,高高的鼻梁,櫻桃似的小嘴,有點兒像個洋娃娃。她穿著非常樸素、大方。夏天里,她穿著她最喜歡的連衣裙,連衣裙上面的花多得數(shù)不清,有紅的、藍的、白的、黃的、還有淡青的。穿在姐姐身上可好看!

心怡姐姐最大的特點就是熱愛學(xué)習(xí)。雖然她已經(jīng)上了小學(xué)五年級了,但是她堅持每天早上五~六點鐘就全神貫注地看書,等我起床以后,才發(fā)現(xiàn)她看了兩個小時,她是那么的認(rèn)真,那么的刻苦。心怡姐姐的.印象非常好,她一有空就來我家,有時陪我聊天,陪我下象棋。雖然說她總是跟我玩這玩那的,但是,她大多數(shù)時間還是指導(dǎo)我學(xué)習(xí)。

她不放過我的任何一個小錯誤,一直到我理解、糾正過來為止。姐姐既是我的朋友,又是我的老師,她是我心目中最好的姐姐。

一個我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇十三

我熟悉的人有很多,但我最熟悉的人是我的爺爺。

我的爺爺今年60歲。頭戴鴨舌帽,上身穿著皮茄克,下身穿著棕色褲,腳穿黑手皮鞋。身子又高又大,虎背熊腰。爺爺長著粗眉手,瞇著眼睛,高鼻梁,大耳朵,闊嘴巴。

我的爺爺性格開朗,和別人說話時總是擺出一副和藹可親的面孔,大家都喜歡和爺爺說話。

爺爺喜歡散步、看書、看報紙,還喜歡養(yǎng)小動物。

爺爺?shù)膬?yōu)點是愛勞動,只要爺爺在家里,家務(wù)活他就包干。爺爺?shù)娜秉c就是愛抽煙,每次爺爺抽煙時都把我們給嗆壞了。我也多次勸爺爺以后不要再抽煙了,可爺爺就是改不了這個壞毛病。

雖然他有缺點,但我還是很喜歡我的爺爺?shù)摹?/p>

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一個我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇十四

在我生活中,有許多我熟悉的人,但我最熟悉的,還是我的好哥們楊娃。

楊娃長得很漂亮,一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在那張白里透紅的小臉上,一個小巧玲瓏的鼻子下有著一只櫻桃似的小嘴。我們長得十分神似,人們看見了我們倆的神態(tài),總會問到你們倆是親戚吧我么總是一笑而過。

我和楊娃不僅長得像,還特別心有靈犀,例如,我說出一句話來,楊娃肯定能接下我想說的第二句,我們倆的想法也一樣,總是異口同聲的把想法說出來。我們總能猜對互相的心思。

楊娃的性格很堅強,和我一樣,有一種不到黃河不死心的勁呢。楊娃是直腸子,都是把心底的實話倒出來。他喜歡我笑,沒事就出腦筋急轉(zhuǎn)彎,看我窘迫的.樣兒,她就喘氣笑。她還笑我笑時往里抽氣,像一只鵝。我就笑她喘氣時像一條大熱天吐舌頭的狗。我們互相笑著,鬧著,度過了每一個快樂的日子。

是的,這就是我的好朋友楊娃,她堅強,友善,她可愛,單純,她的優(yōu)點想金子一樣閃光,他的身影讓我永遠銘記在了心頭。

一個我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇十五

要說起我最熟悉的一個人,那肯定就是我最好的朋友楊若萱了。她長得非常漂亮,有著長長的'頭發(fā),大大的眼睛,小小的鼻子和一雙靈巧的小手。楊若萱非常擅長畫畫,她畫畫時不僅認(rèn)真,而且每一幅畫都栩栩如生。

在一次美術(shù)課上,老師讓我們畫一幅柳樹的畫。我拿著水彩筆龍飛鳳舞的畫了起來,花了很長時間終于完成了。下課了,我迫不及待的向楊若萱的課桌跑去,想看看她畫的怎么樣,看見她還沒有畫完,我就站在旁邊仔細觀察。楊若萱拿著勾線筆小心翼翼的勾著每一條邊,又拿水彩筆一點一點慢慢的涂,每個顏色都搭配的特別好,每一次勾線絕對都沒有出格,看起來非常漂亮。老師要收作業(yè)了,楊若萱把本子交了上去,老師給她評了優(yōu)雙星,說:“你畫的很好看,構(gòu)圖飽滿并把我上課教的東西都畫了進去,仿佛讓我看到了柳樹在微風(fēng)里輕輕飄蕩。希望你再接再厲,加油!”

楊若萱每天教我畫畫,我們一起跳繩,一起玩耍,這就是我最熟悉的人楊若萱!

一個我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇十六

是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識。她,中等身材,有一頭棕色的卷發(fā),潔白的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人,上課非常認(rèn)真。講課時,她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識,使我百聽不厭。

老師對我們就像對待自己的'孩子一樣,不過他有點偏心我們這些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué),但對那些成績不好的都很耐心的教他們,直到會了為止,她對我們很親切,總是用最美的微笑面對我們,用最甜美的聲音給我們講課,她在上課時,頭發(fā)總是一甩一甩的,不時還發(fā)出淡淡的芳香,讓我們沉浸在花的海洋中,久久不能自拔。無時無刻,都是她晝夜不停地為我們操心:深夜里,我們已經(jīng)進入了甜美的夢鄉(xiāng),而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天,她又站在講臺上,引領(lǐng)我們進入知識的海洋,在知識的海洋里遨游。她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們,并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果,結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰,不用說你們已經(jīng)知道,她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。

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一個我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇十七

我最熟悉的人是媽媽,她眉毛不太濃,眼睛也不太大,但炯炯有神,頭發(fā)黑黑的,很有光澤。

她平時對我非常溫柔,但當(dāng)我做錯事的時候,那燦爛的笑容就不知跑到哪里去了,露出了責(zé)備的眼神。

她用望子成龍的心情來培育我,想讓我好好學(xué)習(xí),并且用心地引導(dǎo)著我學(xué)習(xí)。

我小的時候,別的小孩子都在樓下玩,但當(dāng)你從我家門前經(jīng)過,聽到的不是嬉戲聲,而是朗朗的讀書聲。在我非常小的'時候,她就專心地教我寫一些簡單的字,但我總是寫不好,她每次都給我加油。但她也有沒耐心的時候,比如有一次,媽媽教我寫“—”這一筆,我總是寫不直,媽媽沒耐心了,說:“自己好好練去吧!”我打心眼里不服氣,突然,我看到了放在寫字臺上的尺子,我靈機一動,知道了畫直的“秘訣”。可是寫字臺太高了,怎么辦?我又想了一下,搬來了一個凳子,我爬了上去,拿起了尺子,小心翼翼地下來,飛快地畫了一條直線,然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看,媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫的,不但沒表揚我,還批評我說:“像你這樣投機取巧,字怎么能寫好呢?”媽媽讓我再去寫,我只好自己繼續(xù)寫“—”,經(jīng)過一個多小時的努力,我終于寫出了漂亮的“—”。

媽媽告訴我:“人只有經(jīng)過努力,才可能成功!”

孫培瓏有一雙圓圓的耳朵,兩顆黑不溜秋的小眼珠,一張小小的嘴巴,臉紅了的時候,就像熟透了的蘋果。

孫培瓏是個有毅力的人,他喜歡跑步,上次,我和他一起跑步,我說:“我累了,咱們休息一會吧!”他說:“我不累,你休息吧。”我只能跟他跑了,要不然,我就跟丟了。

他很講信用,上次我給他一支筆用,因為,他沒筆了,我說:“明天再給我。”他明天親手交給了我。

我最熟悉的人是廖芯培。她學(xué)習(xí)非常勤奮,寫字漂亮認(rèn)真,喜歡助人為樂。有一次,我親眼看到她幫助了一個一年級的小妹妹過馬路,老師還常常表揚她。但她有個缺點,就是記性不好。有一次,我約好了她,她卻沒有來。真讓我失望。所以我以后要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點,減少我的缺點!

一個我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇十八

我最熟悉的一個人是我的媽媽。她是景波機械廠的一位工人,今年36歲,身材較矮,偏瘦。皮膚黝黑,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,愛穿綠色的衣服,給人一種親切的感覺。

我的媽媽性格很溫柔。那是一個晴朗的夜晚,圓圓的月亮高高地掛在天空中。我回到家里,坐在椅子上,從書包里拿出了一張76分的數(shù)學(xué)試卷,今天下午數(shù)學(xué)課時發(fā)下來的。看著這一個個紅紅的叉,我不知道怎么面對我的嚴(yán)厲的`媽媽。于是,我悄悄地走進媽媽的房間,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正坐在床上專注地看著電視劇,房間里靜極了。我小聲地將媽媽叫了出來,我對媽媽說了我數(shù)學(xué)考了多少分,成績很不理想。頓時,媽媽原來開心的表情立刻變了:邊往試卷下面看,并且瞪大了眼睛,皺起了眉頭。這時,我想我過不了這一關(guān)了,媽媽要發(fā)怒了,頭垂得更低了,雙手在不停的顫抖,我害怕極了!后來媽媽的一句話讓我十分驚訝!媽媽嘆了一口氣說:“下次不能再犯這樣的錯誤了,把錯誤的訂正在訂正本上……”頓時,我的鼻子一酸,眼淚掉了下來,一股暖流傳遍我的全身。媽媽矮小的身體仿佛變得高大了。

媽媽,我深深地知道您是恨鐵不成鋼,我相信,在您的嚴(yán)格要求下,我的成績一定會有所提高的。謝謝您,我為有您這樣的媽媽而感到驕傲和幸福。

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一個我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇十九

母親年齡不很大,才三十七八歲吧!矮矮的身材,一頭烏黑的中長發(fā),臉上有一些小小的斑紋,母親的皮膚并不光滑,或許是因為常年在地里干活,把她以前光滑的皮膚給磨起了繭,但她的手從不像別人的手一樣黝黑,反而在一天黃土的洗禮后,顯得有一些微白,只是不像城里的婦女一樣有些光滑,鄉(xiāng)里的人們都認(rèn)為我母親的胸懷比較寬廣,這也是事實,別人只要說的在理,她就不會去反駁別人。但有的時候,一些親戚在背后說我母親一些無理的話,讓人不能忍受時,母親也會去和他們講理,如果講不通也會說一些讓他們難辨的話,最后不了了之。

我和妹妹在鎮(zhèn)上讀書時,父親在外面打工去了,弟弟也在讀幼兒園了,所以母親在一天的農(nóng)作中還要去接送弟弟上學(xué),顯得極其辛苦。秋天,農(nóng)活越來越多,母親想早點做完,有時到了晚上還會背著東西在梯子上走上走下。這么危險的活,難免會發(fā)生意外,在一次下樓梯時,母親的腳下踩滑了,就從樓梯上摔了下來,當(dāng)晚就被周圍的鄰居送到了鄉(xiāng)醫(yī)院,母親并沒有打電話通知我,她是不想讓我擔(dān)心。直到第二天,因為鄉(xiāng)上的醫(yī)療水平有限,所以才搭乘客車把她送到鎮(zhèn)上的醫(yī)院,上了車,她才打電話告訴我,恰好當(dāng)天放假,我出了校就趕快到了車站,來到了醫(yī)院,我等了一兩個小時,客車才母親送到醫(yī)院。當(dāng)母親被人背下車時,她的腿腫了很高,還穿著她農(nóng)作時的衣服,在進醫(yī)院時,不小心碰到了她的腿,她輕輕的哼了一聲,我的心也跟著痛了一下。因為可能傷到了骨頭,所以需要用一些儀器,二爹就把母親背到了儀器室,把腿放在上面需要打直,二爹就輕輕的移動母親的腿,巨大的痛讓從不掉淚的母親留下了淚,我知道母親很痛,我也忍不住掉下了淚,我從不喜歡在別人面前哭泣,可當(dāng)母親的淚打在我的手上,我忍不住別過頭擦去了淚。那晚父親也從西安趕了回來。

母親的腳傷的比較嚴(yán)重,需要臥床休息幾個月。母親出事后花費了許多錢,有借的,也有以前別人還的。父親回來后,我們家唯一的收入也就斷了。父親每天不僅要接送弟弟上學(xué),還要照顧母親,家中也還有許多農(nóng)活。母親看見父親一天到晚這樣辛苦,時常偷偷流淚,但她總是堅強的做自己力所能及的事,一般小事都不會叫別人幫忙。

我的母親她很堅強,也很慈愛!

我的媽媽是我最好的朋友。

媽媽很瘦,比我高出很多。她喜歡留長頭發(fā),有時披在肩上;有時挽一個漂亮的發(fā)髻。她眼睛又亮又大,笑起來臉上露出兩個淺淺的酒窩。

媽媽喜歡打羽毛球。她經(jīng)常要我和她一塊打,并在打的過程中,教會我做事的道理。有一次,我總是接不住球,急得又發(fā)脾氣又流淚,媽媽并不讓我,只是拉著我的手說:哭不頂用,要想贏我,就必須自己去爭取,做任何事情,只有堅持不懈地努力,才會取得成功。

媽媽喜歡看書。每當(dāng)我半夜醒來,總看見媽媽坐在床頭看書。她不僅看自己的專業(yè)書,而且還看我喜歡的書,并和我談?wù)摃械娜宋铩S幸淮危铱赐炅恕赌九计嬗鲇洝罚龁栁蚁膊幌矚g皮諾曹,我說喜歡。她說:皮諾曹是很可愛,可他不應(yīng)該撒謊。并且說她小時候也撒過謊,可看了《木偶奇遇記》后,就再也不撒謊了,因為害怕長出一個可怕的長鼻子。說得我們都笑了。

每當(dāng)我和媽媽在一塊時,總是感到很輕松和愉快。當(dāng)然,媽媽有時也很嚴(yán)厲,但她并不懲罰我。有一天,我做完作業(yè)后出去玩,媽媽讓八點鐘回家,可我一高興,竟忘了時間,回家時已經(jīng)九點多了。媽媽很不高興,可她并沒有發(fā)火,只是趕快讓我睡覺。第二天放學(xué)回家,媽媽嚴(yán)肅地說:以后晚上要按時回家,不然休息不好,會影響你的學(xué)習(xí)和健康。

我的媽媽就是這樣一個人,沒有一點家長的架子,但又不失家長的威嚴(yán),所以我和媽媽相處得就像朋友一樣。

世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶每當(dāng)唱起這歌的時候,我的心里都會感到無比溫暖。

我的媽媽一副眉清目秀的樣子,有著中等身材,不高不矮,是個簡樸的中年婦女。在世人的眼中,我的媽媽只是一個婦女,但在我的心里,媽媽永遠都是最美的一個,永遠都是那個最關(guān)心我、最愛我的人。

記得在一個隆冬的早晨,寒風(fēng)呼嘯,冷得我直打冷戰(zhàn)。為了御寒,我和伙伴們到小河邊滑冰,我一不小心,雙腳跌進了石灰坑里,我好不容易把腳提出來,課皮靴里已塞滿了灰色的小調(diào)皮,已經(jīng)不能再穿了。我果斷地吧皮靴脫掉,準(zhǔn)備回家讓媽媽清除這些小調(diào)皮,又一想:媽媽會批評我的。最后,我相處一個兩全其美的辦法,吧皮靴藏在門縫里,等鳳姑娘平靜一些再洗。到了第二天,天氣稍微暖和一點,我就去系皮靴。但門縫里皮靴的影子都沒有。我像熱鍋上的螞蟻坐臥不安,著急得差點哭出來冷靜了一會,我聽到熟悉的唰,唰,唰聲。這不是媽媽平時幫我洗東西的聲音嘛!我隨著聲音走去,在天井里,我發(fā)現(xiàn)了媽媽,她正在為我系皮靴。她的手凍得通紅,干皺皺的手明顯裂了幾條縫。雖然天冷,但是媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠,我走到她的身邊,一邊奪下刷皮靴的刷子,一邊說:媽媽,我來洗吧!媽媽慈祥地說:不用了,媽媽知道你有這份心意就夠了,回房看書去吧。刷子又被奪去了。她洗完后,又一絲不茍地烘干皮靴,當(dāng)返老還童的皮靴重新穿到我的腳下時,眼睛已被淚水模糊了。

媽媽,在此我先對你說一聲謝謝!為的是感謝你給我的一切。在遇到困難的時候,你鼓勵了我。在我失敗后,你告訴我失敗是成功之母。在我驕傲的時候,你告訴我做人要謙虛。這一切的一切都來自你的包容心。媽媽,我愛你!

一個我最熟悉的人小學(xué)生(通用20篇)篇二十

談起熟悉的人,大家一定想到了很多——爸爸媽媽、爺爺奶奶、同學(xué)師長……而我熟悉的人,我卻從未和他說過一句話,從沒聽過他的聲音,甚至從沒見過他。

1525年(嘉靖四年)五月初三,萬歷初年的內(nèi)閣首輔張居正來到了這個世界上,他推行一條鞭法,施行萬歷新政,還為大明國庫積累下了無數(shù)金銀,最后,卻落得了一個家破人亡的結(jié)局,倒在了他精心培養(yǎng)的學(xué)生——萬歷的手里。也許你想不到,張居正就是我熟悉的這個人。

開始萬歷新政的`頭幾年,張居正謹(jǐn)慎小心,還凡事“從我做起”。施行“考成法”時,張居正的兒子要參加科舉,要回戶籍所在地考,可是張居正的兒子不是官員,一路上不能住驛站。雖然路途遙遠,可張居正也只是替兒子雇了輛車,讓兒子悄無聲息的趕路,一路上絕不允許兒子住驛站。禮部知道了要送勘合來,使他行路方便點,張居正卻不同意,表示整治驛傳,必須從我做起。

雖然這是件小事,可我們足以看出張居正對推行“考成法”的認(rèn)真和對兒子的嚴(yán)格要求,但他晚年操切的生活作風(fēng),注定了他的結(jié)局。

時隔大約5,現(xiàn)在與張居正生活的年代完全不同,可我敢說,張居正是我熟悉的一個人。

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優(yōu)秀作文是故事的延續(xù),是作者與讀者在文化的溝通中建立起的情感的橋梁和信任的紐帶。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,它們的觀點獨到,用詞精準(zhǔn),希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
在除夕這一天,人們會進行大掃除,象征著除去舊的不好的氣氛,迎接新的一年的來臨。隨著除夕的到來,我們特意整理了一些相關(guān)的總結(jié)文檔,供大家參考。今年,我為了完成學(xué)校
優(yōu)秀作文是對作品質(zhì)量的一種評判,它需要具備獨特的觀點和創(chuàng)造性的思維。這些優(yōu)秀的作文范文展現(xiàn)了作者獨特的思維和文學(xué)才華,具有很高的藝術(shù)價值。網(wǎng)絡(luò)使人們的生活變得便
優(yōu)秀作文需要有合理的結(jié)構(gòu)和邏輯,使得讀者能夠輕松理解并沉浸其中。這些范文從不同的角度出發(fā),表達了豐富多樣的思想和觀點。當(dāng)我出生那刻起,老天就安排了我的一生,我是
演講稿不僅可以提高小學(xué)生的口語表達能力,還可以讓他們學(xué)會如何與人溝通和相互理解。以下是一些小學(xué)生演講比賽中獲獎的優(yōu)秀作品,讓我們一起來看看這些精彩的演講稿。
優(yōu)秀作文是作者獨特的思考和表達方式的集合,它能夠給人以啟示和震撼。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。那句話,它讓我懂得了珍惜時間;
幼兒園大班是學(xué)前教育的最后一個階段,為孩子的小學(xué)教育做好鋪墊。幼兒園大班的總結(jié)是一本記載快樂與成長的書,它記錄著孩子們努力學(xué)習(xí)、勇于探索的足跡,更見證了他們從“
優(yōu)秀作文是對作者在表達觀點、展開論述、語言表達等方面取得較高水平的文字作品,它能夠吸引讀者的注意力,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)作者的獨特思維和才華。下面是一些優(yōu)秀作文的范文
寫心得體會是對自己所經(jīng)歷的事情進行回顧和反思的過程。接下來是一些關(guān)于總結(jié)和心得體會的文章,希望可以給大家的寫作帶來一些啟發(fā)和思考。疫情對所有人都是一次嚴(yán)峻的考驗
范文范本是傳承和發(fā)展優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的有力工具,它可以使我們更好地傳遞和表達文化價值觀的內(nèi)涵和精神。范文范本中的作品具有一定的代表性和參考價值,通過仔細品味和研究,
一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴,讓他們能夠從中獲得思考和啟發(fā)。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文范文,我們可以不斷吸收新的寫作技巧和語言表達方式。如花美眷,似水流年。歲月無情地流
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優(yōu)秀作文應(yīng)該讓人讀起來感受到作者的專注和深度思考,能夠引起共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德,在我身
作文是一種表達思想和情感的藝術(shù)形式,我們應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文。逆流而上:跌倒了無所謂,重要的是能夠帶著笑容站起來,繼續(xù)逆流而上。四月五日,地震后的第三個清明節(jié)
優(yōu)秀作文的行文流暢,不拖泥帶水,能夠吸引讀者一直往下看。閱讀優(yōu)秀作文范文的同時,也要注意批判地思考和評價,發(fā)現(xiàn)其中的閃光點和不足之處。今天,星期四,叮叮叮,鈴聲
優(yōu)秀作文展示了作者對于語言的駕馭能力,通過簡潔明了的表達給讀者帶來閱讀的愉悅。希望大家在閱讀這些優(yōu)秀作文的同時,能夠自我反思和總結(jié),不斷提高自己的寫作水平。
優(yōu)秀作文以其與眾不同的寫作風(fēng)格和獨特的思想表達方式脫穎而出。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。秋天,是一個豐收的季節(jié),我非常喜歡秋天。秋天
日記是我們的內(nèi)心世界的一面鏡子,它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。以下是一些經(jīng)典的日記片段,這些日記記錄了作者的思考、感悟和成長,值得大家一讀
作文是一種綜合能力的體現(xiàn),通過寫作可以鍛煉我們的思維和表達能力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。這世間種種愛,唯親情不朽壞。親情如階梯,
作文是一種創(chuàng)造性的寫作活動,可以讓我們展示自己的獨特思想和個性。感謝各位同學(xué)的積極參與,以下是我整理的優(yōu)秀作文集錦,希望大家喜歡。生活中的很多時候都需要忍一忍,
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幼兒園大班是培養(yǎng)孩子興趣和愛好的重要時期,教師應(yīng)該引導(dǎo)他們積極參與各種活動。以下是幼兒園大班學(xué)習(xí)成果展示的精彩范例,讓我們一起來欣賞。教學(xué)目標(biāo):1、感知春天的美
活動總結(jié)是整理活動經(jīng)驗和教訓(xùn)的重要途徑,它有助于我們在類似的活動中避免犯同樣的錯誤。接下來,小編為大家分享一些經(jīng)典的活動總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些思路和方
通過閱讀計劃書范文,可以了解不同領(lǐng)域的計劃書結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要求。接下來,小編將為大家分享一些成功人士的計劃書范文,讓我們一起學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和技巧。xx周的保育實習(xí)后
工作鑒定不僅僅是對個人工作的評價,更是對整個團隊和組織績效的考核和提升。這些工作鑒定范文展示了員工們在工作中取得的成績和進展,也說明了他們在工作中存在的問題和不
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學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程,總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)不足并提高學(xué)習(xí)效果。以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的精選案例,希望能對大家的學(xué)習(xí)有所啟示。一來到游泳館,我不禁贊嘆道:“哇噻!
教學(xué)工作計劃的編寫需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)環(huán)境的特點。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)《泊船瓜洲》
優(yōu)秀作文具備較強的文化素養(yǎng)和批判思維,能夠體現(xiàn)作者的思辨能力和獨立見解。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
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小班教案的編寫可以引導(dǎo)教師根據(jù)幼兒的興趣愛好和需求,選擇適合的教學(xué)活動和教具。掌握編寫小班教案的基本要點,可以幫助教師更好地組織教學(xué)活動。1、直到看到熟悉的人或
主持詞是主持人與聽眾之間的橋梁和紐帶,有助于溝通和交流的順利進行。以下是一些優(yōu)秀主持人的經(jīng)驗分享,希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。同志們、同學(xué)們:大家上午好!以及x
通過撰寫實習(xí)報告,可以加深對實習(xí)工作的理解,總結(jié)實習(xí)經(jīng)驗,為未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。最后,希望各位實習(xí)生可以通過這些實習(xí)報告范文,提升自己的寫作水平和表達能力。
大班教案包括教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織安排,以及教學(xué)活動的設(shè)計和實施步驟。看看下面這些大班教案實例,相信能提供一些寶貴的教學(xué)思路和經(jīng)驗。1.通過傾聽、感知、表現(xiàn)夏夜里
演講稿范文是演講者在特定場合下,根據(jù)主題和目的,用語言文字將思想、情感和信息表達給聽眾的一種文字材料。請大家仔細閱讀以下范文,從中領(lǐng)悟演講稿的精髓和要點,為自己
在編寫中班教案時,我們需要對學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求進行充分考慮。以下是小編為大家收集的中班教案范文,供大家參考和借鑒。“太陽是綠色的。”不對,太陽是的!”“太陽是
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