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思想道德教育講話稿(優秀18篇)

時間:2025-07-21 作者:XY字客

演講時,講話稿可以作為輔助工具,幫助我們更好地控制邏輯和時間。您們好!我非常榮幸能夠與大家共同分享幾篇有關講話稿的范文,希望能夠給大家一些新的啟發和靈感。

思想道德教育講話稿(優秀18篇)篇一

尊敬的各位領導,老師,親愛的學生們:

大家早上好!

我是____班的____,今天我演講的題目是《弘揚五四精神,做一名守紀律講道德的中學生》。

剛過完五一小假,我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。

有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

19____年的5月4日,為了驅逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里,有著青年人關注國家命運的責任和使命,有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

這些不良的行為不僅嚴重地危害到學生們的身心健康,更為重要的是,這也影響到校園的形象,是一種嚴重破壞校風校紀的行為。

然而不管是什么原因,這些不良習慣都是不能適應校園生活的表現。

我們在校園里,只有在校風校紀的約束下,才能正常地完成學業,如果養成了我行我素的惡習,今后走向社會,是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正,就會誤入歧途,小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這里求學,都有一個追求,都有一理想,都有一個志向,如果說校園是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實,實現我們的追求;如果說校園是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實現我們的志向;如果說校園是一只展翅飛翔巨鳥的話,那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。

我們要學做一個文明的人,一個誠實的人,一個勤學的人,一個守紀的人,做一個“脫離了低級趣味,一個高尚的人”。

學生們,我們是21世紀的主人,是未來社會的建設者,那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生,將來作一名有素質的好公民!

思想道德教育講話稿(優秀18篇)篇二

中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,是新形勢下學校德育工作的綱領性文件。認真貫徹《意見》精神,是擺在我們面前的一項新任務,為此,必須做好以下工作。

正視現狀,提高道德教育的自覺性。當前,由于受社會的負面影響,一部分學生道德迷惘,行為失范。據統計,近年來,青少年犯罪率居高不下,且呈現逐年上升的趨勢。這種現象不能不引起我們的高度重視。道德教育是一切教育的根本,品德素質在學生的全面素質中處于基礎地位,具有導向作用。但丁曾說過:“道德常常能填補智慧的缺陷,而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷”。美國管理學家杜拉克也說:“一個人在品德與正直方面如果有缺陷,則足以敗事”。我們要充分認識道德教育在塑造人的心靈,促進學生全面發展中所起的重大作用,不失時機地加強對學生的道德教育,提高學生道德水平,切實把教書與育人緊密結合起來,促進學生健康成長。

加強校園文化建設,開展道德實踐活動。道德教育有其自身的規律性,必須遵循客觀規律循序漸進,才能達到預期的目的。對受教育者而言,有了對客觀道德知識、行為規范的認識,并不等于已經形成了道德行為。道德認識只有經過道德情感,道德意志在道德實踐中的不斷強化,才能最終形成道德行為,并逐步養成良好的道德品質,因此學校要根據道德教育的內容和要求,以校園文化建設為載體,精心設計和組織各種形式新穎,內容豐富,喜聞樂見的實踐活動,使學生的“知”、“情”、“意”、“行”在各種活動中得到升華和轉化,培養學生誠實守信,遵紀守法,文明禮貌的社會道德行為。

重視表率作用,注意正面引導。學生對道德教育的認識是有差異的,表現在他們的道德情感,道德意志和道德行為上,也是參差不齊的。學校教育要從小處著眼,從一點一滴的身邊小事中,發現那些在道德實踐中表現好的先進典型,及時總結和宣傳他們好的經驗、好的做法,鼓勵大家積極向上。同時對各種不道德的現象和行為,進行揭露和批評,幫助學生明辨是非,提高道德認識水平,積極營造有利于學校道德教育的良好環境,以點帶面,整體推進。教師的言傳身教是學校道德教育的關鍵,在學校教育中,道德教育的要求能否貫徹,目標能否實現,教師的表率示范作用是至關重要的。俗話說:“喊破嗓子,不如做出樣子”。因此,必須加強師德修養,充分發揮教師的表率作用,以促進學校道德教育的健康發展。

思想道德教育講話稿(優秀18篇)篇三

同學們:

上午好!新春伊始,萬象更新!寂靜了三十多天的校園,因為新學期的開學又變得生機勃勃,充滿朝氣。

回顧上個學期,我們播種過希望,也收獲了累累碩果,同學們在各項活動中取得了不錯的成績。今天是開學第一周,我們已經驚喜地看到,全體師生都在以嶄新的面貌,飽滿的熱情,積極的態度,投入到新的學期的工作、學習中來了。下面我就本學期工作,提幾點要求,和全體同學共勉:

第一,遵守紀律,完善自我。

俗話說:“沒有規矩,不成方圓?!绷己玫募o律是學好科學文化知識的保障。作為一名中學生,就要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》;嚴格遵守學校各項規章制度。

上學期學生中仍存在少數違紀現象,我們必須堅決制止。有的同學嚴重缺乏教養,出言不遜,以大欺小,以強凌弱;有的同學違反學校管理規定,出入網吧,徹夜不歸;攜帶危險物品和禁帶物品(手機、香煙和火機),既影響了學習,也是嚴重的安全隱患;個別學生沾染了抽煙喝酒的惡習,既嚴重違反學校的規章制度,對身心健康也極為不利。除此之外,還有少數學生不遵守學習紀律,上課遲到,上課睡覺,抄襲作業;還有損壞公物等現象也時有發生。

以上種種違紀現象,都是我們在今后的學生生活中應當注意的,希望我們全體同學嚴格要求自己,養成自覺遵守紀律的習慣,不斷自我反省,自我糾錯,自我矯正,重視品德修養,文明守紀,做一個有高雅氣質的人。同時全校同學之間應相互監督,對違反學校紀律的行為及時檢舉和制止,我想再次重申,學校將對打架、抽煙、酗酒、出入網吧、徹夜不歸等違紀現象,嚴肅查處,涉及到的學生給予嚴厲處分,影響惡劣的全其退學。

第二,養成良好的習慣。

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典注釋:“種下一個行動,收獲一種行為;種下一種行為,收獲一種習慣;種下一種習慣,收獲一種性格;種下一種性格,收獲一種命運。”可見習慣的力量——不經意會影響人的一生。

在學校里,多數是小事,但又沒有小事。比如:堅決不帶零食進班,不隨地吐痰,不戴首飾,不染發,男生不留長發,女生不穿高跟鞋,不亂扔廢棄物,彎腰撿起一張紙屑,進樓即靜,不高聲喧嘩,迅速進入學習狀態等事情都很小,但都關系到同學們良好習慣的養成,對于同學們的品行而言,顯然又是一件大事。現在我們中的有些人不愛勞動,一個日常的打掃衛生都不情愿去做,把勞動當成苦差事,記得有句話叫吃虧就是沾便宜。希望大家養成愛勞動的習慣。本學期,學校將以衛生和文明紀律兩項工作為突破口,工作重點就是檢查、督促同學們從身邊小事做起,說文明話、行文明事、做文明人;治理好校園、教室、宿舍、樓道、花壇衛生;抓好校園、班級文化建設,切實形成“自律文明、整潔舒適”的學習和生活氛圍。

第三,珍愛生命,增強安全意識。

“生命”,一個鮮活的詞語;“安全”,一個古老的話題;“幸?!币粋€美妙的境界。同學們:安全第一,預防為主;一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的'問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

教育無小事,安全大于天。我們要高度關注自己的生命,對自己負責,對父母負責,對學校、對社會負責。同學們一定要聽從父母的叮囑和老師的教導,上樓、下樓、出操、課間活動,上學、放學等都要把安全放在第一位,絕不能開展危險游戲,更要密切地與老師聯系,發現問題及時把情況告知班主任或學校,提高自己的安全防范能力。同時要遵守交通規則,講究飲食衛生,時時刻刻切實把安全放在第一位。

開學收心教育講話稿

向上的斗志,開拓創新的追求,自信自律,勤學善思,奮發進取,去迎接新挑戰,開創新輝煌!

最后,祝同學們健康快樂成長、學習更上一層樓!

謝謝大家。

親愛的老師們、親愛的同學們:

這天,我演講的題目是《做一個有道德的人》。

所謂道德,是指必須社會、必須階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關聯的一種特殊的行為規范。這一概念說明,道德是以善惡為標準,調節人們之間和個人與社會之間的關聯的行為規范,道德總是揚善抑惡的。

在選拔人才時,堅持德才兼備、以德為先,既重德也重才。以德為先,“德”為前提、“德”為先決,失去“德”,就失去了提拔重用的基本資格。意大利詩人但丁曾說過這樣一句話:“一個知識不健全的人能夠用道德去彌補,而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補。”咱們能夠看出“德”的重要,“道德”的重要。

做一個有道德的人,是黨和國家對廣大未成年人的殷切期望。做一個有道德的人,是未成年人健康成長、全面發展的根本利益所在。做一個有道德的人,也是億萬家庭對未成年人的心愿。

在中共中央頻發了《公民道德建設實施綱要》,提出了“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的20字公民基本道德規范以來,咱們包頭市透過群眾推薦、嚴格審核、媒體公示、群眾投票、評委評選等程度評選出:文光學、張鳳、陳允光、沈富財、田林森、劉嗣東、張慶杰等30名道德模范。

透過樹立先進典型和其他有效手段,開展以“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”為主要資料的道德實踐活動是咱們包頭市的傳統,也是咱們包頭市思想道德建設的特色。這也是咱們包頭市被評為禮貌城市的一個亮點。

做一個道德高尚的人是需要勇氣的,有時還需要付出很大的代價。在剛剛結束的第28屆奧運會上,中國戶外健兒們不僅僅在金牌數上取得了突破,而且表現了道德風尚,受到了世界人民的好評。給我印象很深的中國男子花劍團體的戶外健兒們和俄羅斯體操戶外員涅莫夫在戶外場上所表現出來“一切服從裁判”的道德行為,告訴每了一位戶外員和咱們這樣觀眾這樣一個道理:只要表現出高尚的道德風尚,那么雖然可能會失去項目上的金牌,但必須會得到觀眾心中的金牌。

人是需要完善自我的,社會也是需要完善的。有了職責和良知的人,是有道德的人了。但咱們需要的不是一個人的道德,咱們需要的是全社會的道德,需要構建穩固、持久、健康和用心的社會道德體系,使社會道德成為推動社會進步和發展的重要力量,成為每一個人愉悅和愉悅的內在力量,那么,這就需要每個人能自覺地把自身的境界提高作為生活和工作的主要目標。在經濟水平和生活水平已經提高的同時,咱們要發奮提高自我的精神境界和道德境界。不僅僅要成為認真履行職責和富有良知的人,更要使自我成為一個遠離庸俗和低級趣味的人。

親愛的同學們,黨和政府在關心著咱們的成長,父親母親在期盼著咱們成才,咱們在為現代化建設而發奮領悟文化知識的同時,咱們還要明白自我在道德建設中所肩負的重要使命。讓咱們從這天開始,從此刻開始,從自我開始,自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者,逐漸具備良好的公民道德,長大后成為一個具有高尚的道德修養的響當當的中國人!

多謝大家。

思想道德教育講話稿(優秀18篇)篇四

道德是中華民族傳承了五千年的傳統美德,是做人之根本,人格、人品、人生價值之高卑,全在于“道德”二字。小,它可以影響一個人的品行,支撐起一個家庭;大,它可以決定一個國家的興衰,甚至可以說,它凝聚著一個民族的靈魂。

那么,我們應該怎樣去做一個有道德的人?如何去做一個大寫的中國人?

那么,我們應該怎樣去做一個有道德的人?如何去做一個大寫的中國人?

首先,要知道什么是道德,并在心中定下道德行為準則,然后以這個標準來進行自我約束、自我提醒。這個準則應該是建立在“責任”基礎之上的。

任何一個人從出生開始,就肩負著生存的責任、生活的責任、工作的責任、奉獻的責任。一個人,只有盡到對父母的責任,才是好子女;盡到對學校的責任,才是好學生;盡到對崗位的責任;才是好工作者;盡到對國家的責任,才是好公民。不過,除了以上這些責任,還有一條最重要的責任——對自己的責任。

什么是自己的責任呢?我覺得它就是最高限度的實現個人價值,要實現個人價值,就應該發掘個人潛力,挑戰新事物。對于正處在學生階段的我們來說,現在就應該克服學習中的種種困難,展現個人的能力,時刻告訴自己“沒有什么是不可能的”。

相信,只要我們抱著這種信念面對現在的學習,不久的將來我們一定能成為一個對自己、對家庭負責任的人,成為一個有利于社會的人。

意大利詩人但丁說過:“一個知識不全的人可以用道德去彌補,而一個道德不全的人卻難于用知識去彌補。” 同學們,讓我們從現在開始,做一個有道德的人,做一個大寫的中國人!

同學們:

上午好!新春伊始,萬象更新!寂靜了三十多天的.校園,因為新學期的開學又變得生機勃勃,充滿朝氣。

回顧上個學期,我們播種過希望,也收獲了累累碩果,同學們在各項活動中取得了不錯的成績。今天是開學第一周,我們已經驚喜地看到,全體師生都在以嶄新的面貌,飽滿的熱情,積極的態度,投入到新的學期的工作、學習中來了。下面我就本學期工作,提幾點要求,和全體同學共勉:

第一,遵守紀律,完善自我。

俗話說:“沒有規矩,不成方圓。”良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名中學生,就要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》;嚴格遵守學校各項規章制度。

上學期學生中仍存在少數違紀現象,我們必須堅決制止。有的同學嚴重缺乏教養,出言不遜,以大欺小,以強凌弱;有的同學違反學校管理規定,出入網吧,徹夜不歸;攜帶危險物品和禁帶物品(手機、香煙和火機),既影響了學習,也是嚴重的安全隱患;個別學生沾染了抽煙喝酒的惡習,既嚴重違反學校的規章制度,對身心健康也極為不利。除此之外,還有少數學生不遵守學習紀律,上課遲到,上課睡覺,抄襲作業;還有損壞公物等現象也時有發生。

以上種種違紀現象,都是我們在今后的學生生活中應當注意的,希望我們全體同學嚴格要求自己,養成自覺遵守紀律的習慣,不斷自我反省,自我糾錯,自我矯正,重視品德修養,文明守紀,做一個有高雅氣質的人。同時全校同學之間應相互監督,對違反學校紀律的行為及時檢舉和制止,我想再次重申,學校將對打架、抽煙、酗酒、出入網吧、徹夜不歸等違紀現象,嚴肅查處,涉及到的學生給予嚴厲處分,影響惡劣的全其退學。

第二,養成良好的習慣。

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典注釋:“種下一個行動,收獲一種行為;種下一種行為,收獲一種習慣;種下一種習慣,收獲一種性格;種下一種性格,收獲一種命運。”可見習慣的力量——不經意會影響人的一生。

在學校里,多數是小事,但又沒有小事。比如:堅決不帶零食進班,不隨地吐痰,不戴首飾,不染發,男生不留長發,女生不穿高跟鞋,不亂扔廢棄物,彎腰撿起一張紙屑,進樓即靜,不高聲喧嘩,迅速進入學習狀態等事情都很小,但都關系到同學們良好習慣的養成,對于同學們的品行而言,顯然又是一件大事?,F在我們中的有些人不愛勞動,一個日常的打掃衛生都不情愿去做,把勞動當成苦差事,記得有句話叫吃虧就是沾便宜。希望大家養成愛勞動的習慣。本學期,學校將以衛生和文明紀律兩項工作為突破口,工作重點就是檢查、督促同學們從身邊小事做起,說文明話、行文明事、做文明人;治理好校園、教室、宿舍、樓道、花壇衛生;抓好校園、班級文化建設,切實形成“自律文明、整潔舒適”的學習和生活氛圍。

第三,珍愛生命,增強安全意識。

“生命”,一個鮮活的詞語;“安全”,一個古老的話題;“幸福”一個美妙的境界。同學們:安全第一,預防為主;一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

教育無小事,安全大于天。我們要高度關注自己的生命,對自己負責,對父母負責,對學校、對社會負責。同學們一定要聽從父母的叮囑和老師的教導,上樓、下樓、出操、課間活動,上學、放學等都要把安全放在第一位,絕不能開展危險游戲,更要密切地與老師聯系,發現問題及時把情況告知班主任或學校,提高自己的安全防范能力。同時要遵守交通規則,講究飲食衛生,時時刻刻切實把安全放在第一位。

開學收心教育講話稿

向上的斗志,開拓創新的追求,自信自律,勤學善思,奮發進取,去迎接新挑戰,開創新輝煌!

最后,祝同學們健康快樂成長、學習更上一層樓!

謝謝大家。

各位老師,同學們,

大家好

為了進一步落實綠園區關于開展“忠、孝、仁、義、禮、智、信、廉”道德教育的實施方案及相關要求,以提高未成年人思想道德素質為目標,以“忠、孝、仁、義、禮、智、信、廉”為核心,結合我校實際,從今天起我校將全面開展“八字”道德教育,做有道德的人主題實踐活動。在活動中,我們要堅持的原則是:

1、堅持上下聯動原則。活動要緊緊圍繞“八字”道德教育這個主題,全校師生要積極行動起來,充分調動學校、家庭、社區參與活動的積極性、創造性,構建一個整體推進的活動平臺。做到高年級與低年級活動,班主任與科任教師互動,德育與教學互動,班級與家庭互動,學校與社區互動。

2、堅持繼承創新的原則。各班在此次活動中,要做到教師與課堂教學相結合,讓學生在課堂上真正的理解“八字”道德教育的深刻含義,各個班級在活動中要創建符合班級實際,符合學生年齡特點的特色,使得活動在傳承的基礎上,具有時代氣息,活動形式要豐富多彩?;顒右胁僮餍裕袝r效性,這是關乎個人素質的大事。

3、堅持實踐體驗的原則。此次“八字”道德教育活動,是一個長期的過程,每一位教師有責任引導和教育學生從自我做起,從身邊做起,從點滴做起,自我教育、自我提高,達到在實踐中認知,在社會、學校、家庭中自覺做一個有道德的人。學校也將開展一系列的社會實踐活動,希望此次活動我們的全體教師都能參與進來。

老師們、同學們:

大家早上好!中學生德育手冊第14條這樣規定道:未經他允許不得進入他人房間,動用他人物品、看他人信件和日記。今天我演講的題日是:誠信道德源遠流長。

“不拿群眾一針一線”這句話對大家而言并不陌生,但說到這兒,大家又都會不禁感慨到:“這不是雷鋒精神嗎?什么呀,太老了”。“唉!這都什么年代了,還說什么不拿群眾一針一線”不,這并不過時,此刻,我不得不向大家聲明,是,這是雷鋒精神的一個方面,可在今天,時代卻賦予了它新的意義。

當教室里空無一人,而你卻看到別人桌上的那張自己心愛已久的郵票時,你會據為己有嗎?當車棚里毫無一人,而你卻看到自己仍沒有辦理的車牌時,你會想取下來,占有己有嗎?當別人的宿舍里毫無人影,而你卻看到一個錢包放在桌上時,你會將其擁入口袋中嗎?而當你正猶豫不決時,你的耳邊又可曾回蕩過這樣一句話“不要拿群眾一針一線呢?”而此刻你又可曾捫心自問過這樣做的你又算怎樣的呢?此刻警鐘不得不為你敲響,這可是小偷小摸行為啊!也許你并不以為然,也許你覺得這樣做并不算什么,可當你聽過下面的數據顯示后,不以為然的你恐怕你也不敢不瞧這種行為了吧!

中國青少年犯罪研究院在最近的一次報告中這樣說道:“近年來,我國青少年中未成年人犯罪呈上升趨勢,其中搶劫偷盜犯罪每年以15%的速度上幅,其中有90-95%的青少年犯罪都是由小偷小摸行為發展而成的。”

聽到這兒,你也許又會問到:“為什么速度會這么快哪!”

同學們,在21世紀競爭強烈的現代社會中,我們不僅要重視科學文化素質,更重要的是我們要培養高尚的道德修養,社會中,流傳著這樣一句話,能力比知識重要,素質比能力重要,而道德比素質更重要!同學們,無論現實中的你是否做過這樣的行為,讓我們一起為做個有誠信的人而共同努力吧!從今天開始、從此刻開始!

思想道德教育講話稿(優秀18篇)篇五

按照市委、市府要求,開展“文明在東陽”思想道德建設活動,通過學習,從社會公德、職業道德、家庭美德方面談一下自己的體會:

社會公德、職業道德、家庭美德是社會主義道德建設的重要內容,它們從各自特定的方面影響著道德意識和行為,是人們道德完善的重要方面。社會公德是指個人的行為同集體、階級、民族、國家和社會的關系,涉及到公共利益、公共秩序、公共安全和公共衛生等,需要用公共生活準則去調節個人與集體、個人與社會之間的關系。具體包括五項內容,即文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。要求我們待人接物時必須重視文明禮貌并加強其修養,要樂于為他人排憂解難,要以主人翁的態度愛護公物,珍惜勞動人民的勞動成果,保護環境是全人類起碼的公共道德要求,我們一方面要積極學習法律知識,提高法制意識,增強紀律觀念,同時還要聯系實際,注意在日常的生活、工作、學習中,做遵紀守法的模范。

一視同仁的待人處事,在自己的職業活動中應裝著人民群眾,時時刻刻為廣大人民群眾著想,真情地對待群眾,急群眾之所急,憂群眾之所憂,盡心盡力地為廣大人民群眾提供最優質的服務,做一個全心全意為人民服務的人。

家庭美德是家庭每個成員都應遵守的美好的品質道德。主要內容是尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。要尊重和贍養家庭成員中的長者以及愛護和撫養年幼者。維護男女雙方在人格、財產、婚姻及家庭地位的全方位的平等,在家庭生活中夫妻雙方應和睦相處,互敬、互諒、互讓、協調處事,維護、珍惜彼此之間的感情,家庭成員要以積極的勞動態度和節制的理財觀念來積蓄和處置家庭財物,要求各個家庭鄰里以友好、互敬、互讓為出發點,建立起相互關照,和睦友善的鄰里關系。

通過對照學習,自己在奉獻社會方面還做得不夠,以后要加強道德理論知識的學習,特別是要學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想中有關道德科學的理論,用科學的道德理論武裝自己的頭腦,不斷提升道德素質,努力提升文明素養,做一名好公民。

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思想道德教育講話稿(優秀18篇)篇六

尊敬的老師,各位同學:

你們好!

我是石小503班的學生小明,班級中的干部。

在國慶的節日里,我認真地閱讀了《做一個有道德的人》這本書籍。掩卷沉思,震撼心靈。對我啟發教育很大。也使我深深地體會到:作為一名學生,在學習、成長的過程中,只有不斷增強自己的道德意識,強化道德品質的養成,時時刻刻踐行道德規范,努力提升自己的道德素養,一日又一日,一月又一月,一年又一年,持之以恒,才能成為一個道德高尚的`人。

那么道德是什么呢?道德就是一種文明的體現,更是一個人在生活中的行為規范。

當你看見老人站在公交車上時,你愿意讓座嗎?當你看見路人的貴重物品掉了,你會彎下腰去撿起來,交給他人嗎?當你看見有人推板車過橋受阻時,你會幫他推過橋嗎?在放學路上,當看到低年級小朋友摔倒時,你會去扶嗎?這一切,都可以看出一個人的思想品德。

雖然我們不能做出轟轟烈烈的事情,但是我們可以做自己力所能及的事情,哪怕是低頭撿起一片紙屑;為災區小朋友捐出1元錢,這都是我們能做到的事情。社會是要靠我們來改變,我們就要靠自己來改變。

這個世界上,道德是正義,也是一種博愛,他深深感化著那些冷漠、xx的人;道德是一種神奇的力量,向身邊值得幫助的人伸出溫暖的雙手,讓他們也感受到溫暖。

古往今來,“德”是一個永遠不變的品質,不管什么時候,只要有了高尚的道德,就會得到別人的尊重,擁有無盡的力量,創造更美好的未來!其實,做一個有道德的人很簡單,只要做每一件事都用心去想,多為他人考慮,道德就會伴隨著你。

在《做一個有道德的人》這本書中,有一個故事讓我無法忘記:一次,在一位朋友家小坐,發現他給父母打電話的時候撥了兩遍。第一遍撥過之后,鈴響三聲就掛斷,再撥第二遍,然后通話?!暗谝槐檎季€嗎?”我不經意問道?!皼]有?!薄笆菦]有想好說什么?”“不是?!薄澳歉蓡釗軆杀??”他笑了笑:“你不知道,我爸爸媽媽都是接電話非常急的人,只要聽見鈴響,就會跑著去接。有一次媽媽為接電話小腳趾還讓桌腿絆了一下,,腫了很長時間。從那時起,我就和二老約定,接電話不準跑,我先撥一遍,給他們足夠的時間?!边@個故事讓我恍然大悟:父母之愛總是細致入微,猶如孩子衣衫上細密的針腳。子女對父母的愛難道也不應一樣?多撥一遍電話號碼,不過是一件細微的小事,可這樣的小事就像一行行細密的針腳,能為父母編織出舒服、溫暖的衣服。

道德是做人的基本素質,我們要捍衛道德,宣傳道德,實踐道德,人人爭做一個有道德的人。

同學們,讓我們行動起來吧!從日常小事做起,從現在做起,從身邊做起,做一切有益于人類的事。天長日久,時時堅持,養成習慣,成為一個道德高尚、學問高深的社會主義接班人。

思想道德教育講話稿(優秀18篇)篇七

大家好!

我是三(1)班的……今天我們在國旗下講話的主題是“遵守道德規范,爭做文明小公民”。

俗話說:“人無德不立,國無德不興”,道德建設的好壞體現著一個國家民族的精神狀態,影響著一個民族事業的興亡盛衰。

社會道德規范存在于社會生活中的方方面面,例如:保護環境、愛護公物;遵守交通規則;講文明、懂禮貌等等,然而,在我們身邊總有這樣一些不文雅的現象時常發生:可能有人在逛街時隨口吐痰、隨手扔垃圾,也可能有人在公共場合亂穿馬路、亂停放車輛;或許你在校園內會聽到兩個高談闊論的伙伴如何興高采烈地發出罵人之聲,亦或許你會遇到有人拾到別人的東西偷偷地占為己用,每當看到這一切的時候,你一定會覺得這與我們物質文明的.發展是多么不相稱!但是,仍然會有些同學對于這些不符合文明規范的行為不以為恥、不以為怪,并且為之辯護說:“區區小事,何足掛齒?”,難道這真是區區小事嗎?我們要向有這種思想的同學大喝一聲:“你們錯了!”如果任其這樣小毛病發展下去,那么文明何在?禮儀又何在呢?“香九齡,能溫席”“,融四歲,能讓梨”我們偉大的祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族向來十分注重禮儀規范。

同學們,文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀,請從現在開始,從進入美麗的北三小校園開始,讓我們每一個人管住自己的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不追逐打鬧、不踐踏草坪。校園是我們溫馨的大家庭,請身在這個大家庭中的每一個成員勿以善小而不為、勿以惡小而為之,從點滴做起,拒絕小毛病,讓文明禮儀之花在校園處處盛開,讓文明小公民在社會處處可見!

謝謝大家!著說“你問的問題真是怪,江河湖海,什么水都有魚,不管是柴草燈燭,什么火都有煙,至于植物,沒有葉不能叫樹,沒有枝,也不能開花?。 薄m楅衣犃烁窀裰毙?,晃著腦袋說:“不對,井水沒有魚,螢火沒有煙,枯樹沒有葉,雪花沒有枝?!笨鬃勇牶蟾袊@道:“我真是笨啊,我愿拜你為師!”孔子這種做法,也許會感到奇怪,他為什么會拜7歲小孩為師?其實并不用奇怪,他連對7歲小孩都如此講道德的精神值得大家學習。大家應該已經明白道德的重要性了,那么現在就應該去實踐他。

比如:校園里,我彎腰拾起一團廢紙;在公交車上,給爺爺奶奶或者孕婦阿姨們讓坐;在家里,我為年邁的奶奶打上一盆洗腳水;我們身邊的點點滴滴都是。

我們必須先從小事做起,從自己做起,不說臟話,不打架,不罵人,尊敬長輩,孝敬父母等,都是最基本的,從這些最基本的地方做起。

思想道德教育講話稿(優秀18篇)篇八

大力貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》、教育部頒布的《中等職業技術學校德育大綱》和省教育廳《中等職業學校德育工作督導評價標準》,以創建__省現代化示范性職業學校為統領,堅持“立德樹人”的根本宗旨,樹立發現教育理念,大力踐行社會主義核心價值觀,積極服務師生成長發展,逐步深入推進系部德育二級管理,強化過程精細化管理,努力構建全員、全方位、全過程育人的大德育體系,全面提升德育管理水平,不斷增強德育工作的主動性、針對性、實效性,力爭開創學校德育工作新局面。

二、目標任務。

1.“三全”育人體制機制更加健全,育人氛圍更加濃厚。

2.德育隊伍綜合素質明顯提升,管理能力水平明顯提高。

3.學生綜合素質評價不斷創新,畢業標準貫徹落實不斷深入。

4.“5+2”雙創素質教育工程順利推進,特色更加彰顯。

5.助學工作更加優化,教育內涵更加凸顯。

6.中高職學生保留率達90%,學生犯罪率為零,無學生安全責任事故。

三、主要措施。

(一)完善“三全”育人機制,構建大德育體系。

1.大力宣傳滲透“發現教育”。利用學校教師發展中心、學校政治學習、系部教師大會、教研組活動等平臺開展“發現教育”大家談交流研討活動,充分利用學校各宣傳表揚載體放大并實踐“發現教育”,精心設計不同層次類型活動,逐步滲透“發現教育”,不斷營造“發現教育”濃厚氛圍。

2.制定《“三全”育人工作實施方案》。明確“三全”育人工作基本要求,辦好幾件實事,健全考核獎勵和保障機制,把教書育人、服務育人納入到崗位考核的指標體系中,把德育工作作為各部門評優、評先以及全體教職員工評優、評先和職務聘任的重要指標,研究制定督查、考核、評估的具體辦法,定期組織專項督查、考核評比和表彰,加強有關學生成長成才設施建設。

3.制定系部德育工作考核方案。系部德育考核按學期德育工作目標內容和要求實行動態考核,考核主要由組織領導、隊伍建設、常規管理和管理成效等部分構成,考核結果與系評優評先指標,系管理干部績效掛鉤。

4.完善學校、家長、社會育人機制。成立學校、系部家長委員會,建立系部家長學校,各系部定期召開家長委員會會議,每年至少召開一次家長會,充分發揮家長委員會在加強學生德育工作、規范辦學行為等方面的積極作用,開放教育教學活動,保障家長委員會參與教育工作。建立學校與家長委員會、德育工作委員會聯席會議制度,了解關工委、司法部門、社區、行業、企業、家長等部門反饋信息,讓社會力量充分參與學校德育工作,幫助學校營造良好的育人環境。

(二)強化德育隊伍建設,提升德育管理能力水平。

1.打造德育工作名師團隊。建成1個市級以上德育名師工作室、2個校級以上班主任名師工作室、市級以上心理健康教育名師工作室。聯合司法局等相關部門,建立學生法律援助中心,開展學生普法教育和法律援助,減少直至杜絕校園欺凌現象。放大創新創業名師工作室育人效應,促進學生優質就業和創業。

2.推進班主任專業發展。精心謀劃設計校首屆班主任節活動方案,活動內容包括專家報告會、讀書交流、模范班主任評選、主題班會觀摩、校內德育現場推進會、班主任基本功大賽、學習考察等。開展課題研究、班會課設計、德育案例或德育論文評選等活動,促進班主任業務成長。修訂完善《班主任工作條例》,嚴格考核管理。試行班主任、輔導員雙崗制。

3.加強學生干部建設。規范學生會和學生社團自主開展活動,加強學生干部和團干部的培養工作,改進學生干部的工作方法,加大培訓力度,提高管理能力。建立宿舍區學生管委會,加強住宿生管理,創建健康、文明的宿舍文化氛圍;建立系部學生常規管理隊伍,充分發揮學生“自我教育、自我管理、自我服務”的功能,緩解學生工作管理人員相對緊張局面,依靠學生干部隊伍有力推動系部學生工作向前發展;建立學生值周隊伍,為學生成長成才提供實踐機會,培養責任意識。

(三)加大德育工作考核力度,確保德育管理落到實處系部要切實以學生德育積分考核為抓手,不斷強化德育的過程管理,形成常規檢查、整改、評比機制。學工處按照《系部學生管理工作考核細則》,履行指導、監督、管理、評價等職責;建立每周升國旗時間常規管理點評制度,學工處要檢查抽查,對一日常規如晨讀、課間操、衛生打掃、集隊集會、主題班會、宿舍管理、安全紀律等進行抽查和記載,匯總行政值班、各系部上報等相關部門檢查信息,進行一周點評,通報內容是對系部考核的重要依據之一;進一步規范“先進集體”、“先進班主任”等評選評比工作,保證公平合理,促進德育工作良性發展。通過規范管理,全面促進學生個性化發展,促進學生自覺性、獨立性、自制力等方面良好品質的形成。

(四)創新德育評價方式方法,不斷激發學生發展潛能。

1.開展《學生畢業標準》試行工作。一是把責任納入各項考核指標體系。貫徹落實畢業標準年度目標任務分解到各職能處室及系部,納入職能處室及系部工作考核;將班級貫徹落實工作納入到班主任及班級考核;將教師職責任務納入到個人先進評比考核;將畢業標準達標率作為系部評比重要指標。二是要加強督導檢查。以期中檢查、期末總結為契機,各職能部門要進行自查,了解研究畢業標準貫徹實施情況。督導部門要針對貫徹實施過程中的重點難點問題進行專項督導,及時提出督導意見。三是及時通報學生畢業標準達標情況。建立畢業達標反饋制度,利用信息化手段讓教師、家長和學生及時了解各項標準達標情況。

2.修訂完善學生獎懲制度。以發現教育為導向,以賽促進,開展每生一獎工程,讓每個學生都有獲獎的機會,擴大表彰范圍,除校級層面表彰的校園十佳、三創優秀學生、優秀學生干部外,系部層面將增設單項獎勵,如“品學兼優生”、有顯著進步、道德之星、技能標兵、值周之星、禮儀之星、文體之星、助人為樂之星、拾金不昧之星、創業之星、創新之星,使每個學生都能有機會獲得獎勵和表彰,激發學生的進取之心。

(五)扎實有效開展系列教育活動,深化校園文化建設內涵。

1.持之以恒開展常規教育活動。制定常規教育活動實施方案,實行常規管理任務系部包干,處理堅持“即查即糾即整改即到位”原則,對違規學生批評教育到位,對違紀學生教育處理及時,處理結果及時公布,嚴格執行學生胸卡制度,完善學生值周制度,狠抓升國旗儀式質量。

2.深入推進“踐行社會主義核心價值觀”主題教育。制定多部門合作,整理規劃各類主題教育,將德育主題教育系統化、制度化。學校將通過班會、晨會、黑板報、班級文化,按月分別向進行學生社會公德、法治教育、家庭美德教育、“四禮八儀”教育、愛心善行教育、青春期教育、網絡道德教育、革命傳統教育、愛國主義民族精神教育、禁煙教育、職業理想教育、中華民族傳統美德教育和禁毒教育等。使我校的德育工作體現出鮮明特色,全力打造學校德育工作的品牌效應,打造地方德育工作亮點。

3.狠抓學生文明禮儀教育。圍繞行為規范養成教育,分學期、分年齡段,將素質提升活動系列化。通過廣泛普及禮貌禮儀知識,讓學生學禮、知禮、行禮,改正學生中亂扔垃圾、抽煙等不良陋習,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀。以學文明禮儀為中心深化“做一個有道德的人”的主題教育,并將三月份確定為文明禮儀活動月。以系為主體,在以班級為單位的基礎上,各班主任開展形式多樣的主題活動,抓好“文明我先行,禮儀伴成長”主題活動。學校將充分利用學校廣播臺、宣傳欄、網站、校刊等宣傳渠道,廣泛宣傳行為規范和文明禮儀知識。聯合團委舉行各系部文明禮儀形象大使評比、宿舍文化評比、班級文化評比等一系列活動。建立一支過硬的學生干部隊伍,加強對學生中的遲到、早退、亂扔垃圾、抽煙、爬墻、校內騎車帶人等不良現象進行檢查、記錄。

(六)創建省五四紅旗團委,不斷彰顯共青團建設亮點。

積極推動創建“五四紅旗團支部”活動,制定創建方案,全面啟動創建工作,進一步增強團組織的活力,發揮團組織在團學工作中的積極作用。加強共青團輔導員隊伍建設,制定輔導員聘任制度,明確輔導員工作職責,同時聘請校外優秀青年、優秀畢業生擔任校外輔導員,定期開設團課講座,提升團學工作水平。進一步規范社團管理制度,制定社團管理辦法,指導各系部二級社團管理,繼續聘請校內外優秀教師擔任社團指導老師,加強與同類職業學校的交流,組織骨干教師學習考察省內知名學校社團建設先進做法,不斷提升學生社團的管理水平。

(七)積極強化宿舍管理,拓展德育工作新陣地。

一是建立健全學生住宿管理制度,宿舍安全制度是學生宿舍安全的制度保障,也是宿舍管理部門進行安全管理的依據,各項工作要落實到人;二是加強管理隊伍的建設,除了宿管員之外,擬建立一支有較高素質、有能力的學生管理隊伍。成立學生會宿管部,建立樓棟長,樓層長及寢室長層層責任制,配合管理員作好宿舍日常管理,這樣就既培養了學生的社會實踐能力,又拉近了管理人員與學生的距離,還為及時發現問題、解決問題創造了條件。三是提高安全管理人員素質,開學前后請后勤處及學工處、安保處領導為管理人員上課宣講安全、防盜知識及管理藝術,從根本上提高管理人員的素質。四是要加強巡查,宿管員對各樓層經常巡查,每天都要對學生寢室進行巡查兩次以上,尤其是上課寢室無人時,及時發現安全隱患。五是開展文明寢室評選活動,由學生參加檢查并評議,對內務好、環境好、精神風貌好的寢室每月進行評比,并及時表揚獎勵。評比結果與班級考核和班主任考核掛鉤。

(八)健全心理健康、創新創業教育機制,提升學生心理健康和創新創業素質。

(九)實施校園零欺凌行動計劃,傾心打造平安校園。

籌建__市職業學校學生法律援助站,制定校園零欺凌行動計劃,與公安機關結對,嚴查校園欺凌行為;加強與司法部門聯系,建立法律教育實踐基地,開展警示教育;各系制定后進生轉化方案,加強后進生轉化;建立健全學校安全保衛工作制度,層層簽訂目標責任狀,進一步明確工作內容和責任追究,安全工作實行“例會制”,定期考核獎懲,確保校園平安和諧;組織搞好每日的校園安全巡查,安保處要落實安排值日人員對校園24小時實行巡查,加強空白時段的巡查力度,及時發現和消除安全隱患;發揮校園監控錄像的監控作用,強化安全防范措施,切實維護校園安全;加強門衛和宿舍管理,學生進出校門一律憑學生證,上學和上課期間進出校門,要憑班主任出具的出門憑證,對于外來辦事人員進出校門,要嚴格做好來客登記工作;禁止家長(其他人員)進入校園或課堂;建立宿舍管理員每晚的巡查制度,發現問題,第一時間與家長、班主任和系部領導取得聯系,確保不出現重大安全責任事故;加強法治教育和引導,利用主題班會、法制報告會、宣傳欄、播放法制教育片、“模擬法庭”等形式,對學生進行法制教育,真正使學生知法、懂法、守法,增強法律意識,確保本學年學生違法犯罪率為零。

(十)規范學生獎、助學金的審核發放,放大獎、助學金工程教育效應。

建立助學綠色通道,加強國家獎、助學金管理。積極做好學生的保險、征兵補貼、實習生補貼、中職生和聯院國家助學金、國家勵志獎學金、家庭經濟困難學生免學費等學生“獎、助、減、免”的各項工作,建立貧困資助長效工作機制,認真做好數據上報、材料上交、名額分配、資格審查、費用發放等工作。對學生及家長的服務熱情周到,工作做到公開、公正、公平,現金發放做到足額、無誤、按時。通過召開國家獎助學金發放儀式暨表彰大會,印發優秀學生事跡宣傳冊,微信推送事跡介紹,各班召開向優秀學習主題班會等活動,樹旗幟,放大育人效應。

(十一)突出德育校本課題研究,提升德育工作理論水平。

以德育科研為引領,面對學生實際,從我校德育工作現狀和實際存在問題出發,找準對象的問題癥結,以和諧德育工作體系整體構建發展為目標,繼續開展《整體構建職業學校和諧德育體系研究》和《職業學校學生畢業標準制定與實施研究》德育課題研究,系統分層地設計德育目標、德育內容、德育途徑、德育方法、德育評價體系。突出微型和校本德育課題研究,加大德育課題研究獎勵力度,引領廣大教師進行德育科研,逐步推動學校德育工作科學化、制度化和規范化發展。

認真貫徹新課改理念,以人為本,發揮教師的主導作用和學生的主體作用;加強教育教學過程管理,充分調動教師和學生的積極性,提高教育教學效益;加強學校教育與家庭教育的結合,充分挖掘資源,形成教育合力,促進教育教學效果的提高。以德育教育為核心,以培養學生綜合素質為目的,對學生進行社會主義公德、公民素質和日常行為規范教育,從而培養學生良好的行為習慣和健康的審美情趣,全面提高學生的思想道德素質,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,正確引導和幫助青少年學生健康成長,使他們能夠德、智、體、美全面發展;全力轉變工作作風,推進學校在新形勢下的跨越發展。

二、工作目標。

以抓好班風、學風建設為突破口,規范學生的言行,凈化學習生活環境,濃厚學習氣氛,努力使學生養成良好的學習習慣,具有勤奮、創新、勇于探索的進取精神。培養學生的集體榮譽感和責任感,樹立良好的班風,培養學生的自我管理和自我控制力,形成良好的學風,在年級中形成一種相互競爭的良好氛圍。讓每一位任課老師立足本職崗位、勤奮敬業,樹立“以德育為中心,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點”的素質教育觀念,既要嚴格要求學生,又要關心、尊重、服務學生。以新一輪思想解放大討論為契機,加強師德師風建設,強勢扭轉工作作風。

三、工作重點。

從小處入手,抓好行為規范的教育,利用班會課時間,有目的、有重點地對學生進行常規教育和學法指導,年級組有計劃地對各班進行常規檢查評比,對學生課間操、寢室、衛生、安全等方面進行嚴格管理。從各方面的具體小事抓起,促進學生更好地養成優良的行為規范和學習習慣。

開展刻苦自礪,立志成才的教育活動,幫助學生樹立遠大理想、走好人生最為關鍵的一步。大力培養學生自主、自覺學習的精神,使之成為班級管理活動的重要內容。以愛施教,以嚴治班。全體高一教師既要關愛、尊重學生,又要對學生嚴格要求,嚴格管理。班主任要勤跟班,深入了解學生的內心世界,關注學生的心理健康,把每一個學生的思想工作做到位,千方百計做好后進生的轉化工作,做好特殊生和貧困生的教育、引導和幫助工作。

各班利用主題班會開展具有“思想性、教育性、藝術性、樂趣性”的教育活動。全力組織學生參加學校各種活動,培養以集體主義為核心的團隊精神。尊重學生的主體作用,加強學生自主管理、自我教育,進行學生參與年級管理工作的嘗試。積極發揮值周班干部工作的實效性,加強學生干部建設,為校學生會、團委做好工作。

嚴格考試制度,明確考試目的,注重考試實效,實行備課組長負責制,認真做好考試成績統計和試卷分析,并將分析情況上報教務處和校長。對考試成績作量化分析,為調整教育、教學工作提供依據。

加強集體備課,各備課組要分工協作,講求效率,要精選資料,收集學生作業和考試中的傾向性錯誤。認真參加各級教研活動,參加校際教研,虛心向兄弟校、同行學習,備課時要研究教學中的熱點、重點、難點,發揮集體優勢,不搞單打獨斗。

教師要切實注意轉變教學方式,引導學生自主、合作、探究地學習。教師在教學中,應當探索教師與學生互動、共同發展的教學方式;傳授知識與培養能力并重,注重培養學生質疑、調查、探究的意識與方法;尊重學生的人格,關注個體差異,滿足不同學生的學習需要,促進學生富有個性地學習。

思想道德教育講話稿(優秀18篇)篇九

開展職工思想道德建設是適應新形勢、新任務要求,解決精神狀態和發展信心的重要舉措。為進一步有針對性地解決干部職工思想認識、精神狀態和工作作風問題,極大地提振干部職工的精神狀態,增強干部職工的歷史使命感和責任感,中心結合實際情況,創新職工思想道德教育的方式方法,全面提升職工的道德素養,特制定20xx年職工思想道德教育計劃如下:

(一)創新思想政治工作,逐步提高職工思想覺悟。思想政治工作,創新才有生命力。要不斷改進創新,積極探索職工思想道德建設的新途徑,將把黨建品牌創建、急救文化提升、急救事業發展融入職工思想道德建設,積極推動職工思想道德建設的內容創新、機制創新、工作創新和作風創新。綜合運用各種媒體途徑、法律法規、宣傳思想教育等各項措施,分層次、分階段選擇不同的教育內容、教育形式及教育方法,經常性地開展職工思想狀況分析和輿論引導,逐步形成引導與約束、自律與他律相結合的長效機制,促進職工思想道德素質的不斷提高和良好風氣的形成與發展。要依靠全體職工,形成全員思想道德建設的新局面。經常開展全體職工喜聞樂見的各種群眾性活動,通過舉辦隆?;顒樱浞终故拘轮袊闪?0年來的光輝歷程、偉大成就和寶貴經驗,充分展示黨的xx大以來歷史性變革和成就,激發愛國熱情,凝聚奮進力量,激勵廣大干部群眾以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態,繼續朝著實現民族復興的宏偉目標奮勇前進。寓政治思想工作于輕松、生動活潑的環境之中,切實提高職工對國家路線、方針、政策的認識,提高職工對中心各種規章制度的認識,確保思想政治教育落到實處。

(二)樹立思想政治信仰,領會講話精神。隨著改革的進一步深化和市場經濟的不斷發展,社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配形式日益多元化,一些職工的思想觀念和價值取向也趨于多元化。一些職工產生了困惑和迷茫,無私奉獻精神弱化,甚至信仰迷失,人生觀、世界觀、價值觀出現偏差;一些職工的思想觀念滯后于市場經濟發展的要求,與實現跨越式發展和長治久安的奮斗目標不相適應;一些職工的工作能力滯后于現代社會的發展要求,道德觀念還滯后于社會文明的要求,與社會主義核心價值體系、急救精神的要求不相適應。在十九大報告中明確指出,要“加強思想道德建設。人民有信仰,國家有力量,民族有希望。要提高人民思想覺悟、道德水準、文明素養,提高全社會文明程度。”因此,要通過強化職工思想教育工作來疏導思想、教育人、團結人,把準職工的思想脈搏,在“三貼近”上下工夫,結合新時代特色社會主義思想、系列重要講話和十九大及以往歷次會議精神,深入領會思想道德建設的基本精神、基本內容、基本要求,強化思想政治教育,運用辯證思想,找準結合點,引導職工樹立正確的思想政治信仰,發揮自身特長,克服薄弱環節,為深化我市院前急救體系建設改革作出貢獻。

(三)開展法治宣傳教育,堅持法德教育同宣同講。堅持把培育和踐行社會主義核心價值觀融入普法宣傳全過程,結合“七五”普法計劃,進行深入扎實的法治宣傳教育和法治實踐,在“12·4”國家憲法日暨全國法制宣傳日等重要節點,把社會主義核心價值觀、中華傳統美德等內容融入法治宣傳教育。突出學習憲法和國家基本法律,形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威,形成良好的學法守法用法的法制教育理念,切實提高全體職工的政治意識、大局意識和法治意識。努力營造良好的內部環境和法治氛圍,使全體職工知法懂法,模范執法,同時還要用法律保護自己的合法權益。以保各項工作順利開展。將道德元素融入法治文化陣地建設中,堅持集中法治宣傳教育與經常性法治宣傳教育相結合,堅持法律與道德相互促進與融合的建設理念,通過法律法規的學習及對各種案例的深入分析,形成道德教化和法律約束相互作用的既講法治又講德治的良性機制,從而提高職工的法律意識、防范意識和相互監督意識,把違法、犯罪消滅在萌芽之中。

(一)注重職業態度培養,促進道德品質提升。職業態度是職工對自己所從事的職業的看法以及所表現出的行為舉止,良好的職業態度是事業成功的一半。注重職工的職業態度培養,用恭敬嚴肅的態度對待工作,勤奮努力,精益求精,盡心盡責,在工作中以高標準嚴格要求自己;深入開展誠信教育,推進誠信建設不斷深化,教育引導全體職工把工作當成自己的事業,一切從單位的利益出發,尊重自己的工作,熱愛自己的崗位,把敬業精神貫穿到工作中的每一個環節、每一個細節。

(二)強化職業技能培訓,促進急救品質提升。為真正貫徹今年市委、市政府推動“六爭攻堅”的決策部署,扎實開展“六爭攻堅,三年攀高”行動,結合自身急救行業特點,加強對干部職工的思想引領,將職業道德教育與職業危機感教育相結合,將榜樣教育與團隊精神教育相結合,鼓勵職工經常參加技能培訓、業務培訓和應急演練,鼓勵他們學先進、比奉獻,通過學習培訓不斷提升職工的職業技能,運用實踐使用與職業培養相結合的方式,并實施相應的績效考核,進一步培養提高干部職工良好的職業道德、職業精神和團隊意識,堅持穩步建設高素質急救人才隊伍來提升院前服務質量。

(三)抓牢職業紀律作風,加大監督管理力度。要保證職工擁有清正的職業紀律作風,中心除完善內部監督管理機制,實行社會群眾投訴監督制度,開設監督投訴電話、意見箱等便捷通暢的監督投訴渠道外,還要依托廉政教育基地,組織次廉政警示教育。通過活動促使全體職工在日常工作中提高拒腐防變能力,筑牢拒腐防變思想道德防線,杜絕職務犯罪,加強廉潔自律,守紀守規,清白做人,廉潔從業,積極投身我市院前急救事業,不斷激發愛崗敬業的工作熱情。

三、開展思想道德教育的具體要求。

(一)抓好各項活動。將開展思想道德建設和中心黨支部組織的“不忘初心,牢記使命”主題教育活動和“溫故知行、知行合一”學習實踐活動結合起來,緊緊圍繞職工個人事、身邊事,廣泛吸引職工參與各項活動,錘煉道德品質。如:召開職工座談會,集思廣益,發動職工自我制定符合道德實踐特點、經過努力能夠做到的道德規范,并印制成宣傳牌、警示牌;積極開展“黨員先鋒崗”創建活動,不斷培育先進典型,讓身邊的榜樣和正能量激勵全體人員不忘初心、牢記使命、堅定自信,為思想道德建設的廣泛參與營造濃厚的宣傳氛圍。

(二)增強教育的實效性。把警示教育與道德教育結合起來,幫助職工明辨是非,區分善惡,明白到社會做什么、在崗位干什么、回到家中承擔什么。同時以職業道德為重點,注重把思想道德教育融于規章制度管理,靠道德的軟約束去管思想,靠制度的硬約束去管行為。嚴格執行獎懲制度,做到獎要獎得欣喜,罰要罰到疼處,使職工充分意識到違規失范得不償失。

(三)強化教育的滲透力。要始終把道德建設滲透到職工工作、生活的每個環節,同本單位實際、各項具體工作目標結合起來,使活動成為推動工作的重要抓手,使職工在潛移默化中熏陶養成。大力搞好“三個陣地”(思想教育、法制宣傳、文化活動)建設,結合“七一”、“十一”等重大節日,組織開展紀念會、參觀革命傳統教育基地、緬懷先烈革命事跡等活動,振奮精神,陶冶情操,增強職工的使命感和職工之間的凝聚力。

思想道德教育講話稿(優秀18篇)篇十

政治理論學習一直是我支部非常重視、常抓不懈的重要工作之一。本學期,我支部認真組織黨員、預備黨員和入黨積極分子定期學習政治理論知識,并對具體問題展開討論,把各種理論和自己的專業教學,具體工作相聯系,有機的把理論與實際聯系了起來。我部抓住理論學習的時政性、前瞻性等特點,積極組織教師學習各項文件精神。通過政治學習,不僅進一步提高了黨員、預備黨員的政治理論水平和政治覺悟,而且進一步擴充入黨積極分子的理論,提高了他們的政治理論水平,進一步提高了他們對黨的認識,堅定了他們對黨的信心,堅定了他們跟黨走的決心。同時在全部形成了一種良好的思想氛圍、政治和輿論環境。

在本學期開學之初,我支部堅持把黨建與初中部工作相結合,圍繞教育教學抓黨建;根據我部實際情況加強教學改革,不斷探索新的教學方法;發揮黨員在教育教學中的模范作用。對于正式黨員,既要發揮他們的先鋒模范帶頭作用,同時也不放松對他們的群眾監督,促使他們始終保持先進性、純潔性,代表廣大教師的根本利益。

對于預備黨員堅持高標準嚴要求,直到條件完全具備,思想完全成熟才給予轉正,轉為正式黨員。

積極考察發展入黨積極分子,在堅持標準的前提下,不放松對任何環節的考察。

我們的具體工作如下:

1、不斷擴大入黨積極分子的隊伍,積極做好培養工作。

我部注意對入黨積極分子進行思想教育,使他們盡快成熟,早日加入黨組織。具體做法:為積極分子每人建立一份檔案,積累他們的成長資料:堅持聯系人制度和每季度書面思想法匯報制度:堅持每季度交流和談心制度,建立良好的黨員發展梯隊。

2.積極開展預備黨員的轉正工作。

我支部近年來致力于發展預備黨員轉正工作。成熟一個發展一個;發展一個轉正一個,使黨組織不斷注入新鮮血液,增強了我部的生命活力,預備黨員轉正率為百分之百。

3、開展黨員“一幫一”活動。

青年教師黨建工作不但是基礎黨建工作的一個重要組成部分,而且也關系到學校的穩定和發展。近年來,初中黨支部高度重視青年教師黨建工作,把青年教師教育與實踐活動作為初中黨支部的一項重要工作來抓,黨員“一幫一”活動就是我們開展的一次主題教育活動,通過開展此項活動,在老教師和青年教師之間架起一座溝通的橋梁,使老黨員教師能夠更好地履行黨員義務,切實起到先鋒模范作用,擴大了黨員在群眾中的'影響力,增強了黨支部的戰斗堡壘作用。

我支部秉承以往的優良傳統積極參與公益活動。繼續開展黨員幫扶活動。把扶貧幫困、堅持下去,做到實處,把黨的溫暖送到師生之中去,擴大影響面,提高凝聚力。

關注教師的身心健康,配合學校工會,搞好工間操,和每周的工會活動。

一年來,我支部緊緊圍繞學校創建“安全文明和諧校園”這一中心工作,堅持以人為本,加強人文關懷,團結帶領全體黨員干部和教職工,進一步解放思想,開拓進取,在狠抓工作落實的同時,組織教職工開展豐富多彩的文化娛樂活動,如排球比賽、教工撲克大賽;工間操等。

1、定期學習,提高自身修養。

2、給黨員創設進步的機會和空間。使之在群眾中突顯出來。

3、發揮黨員在教學中的骨干作用。教學成績在上游。

4、聽、評黨員課至少1次。

5、每次考試關注黨員教師的成績的變化。

6、初中黨員承諾的32項完成率達98%。

7、分階段檢查、督促。

8、定期開會總結、評比。

為提高黨員同志和入黨積極分子的教學水平和業務能力,支部組織了黨內外群眾對黨員同志講課的評課活動。被聽課黨員15人,參與聽課教師達到50余人,同時支部專門召開有黨內外同志參加的會議對黨員同志的理論和實踐教學情況進行講評,極大的促進了黨員教師備好課、講好課的積極性,有利于黨員模范作用的培養。對入黨積極分子更是嚴格要求,在備好、上好每一堂課的同時,要認真反思,找差距,切實提高教學能力。

為加強教學與管理,部門領導安排值班制度,時間與實訓教師同步。為了保證學生的校園安全和交通安全,黨員、積極分子不但利用課堂、班團隊會的機會對學生進行安全教育,還身先士卒的切實做好安全工作。每天課間,黨員、積級分子都會出現在班級、樓梯口,及時組織、疏導學生上下樓;中午部門領導、各年級班主任及黨員骨干教師值班,既便于學生學習,又可以處理突發事件,防止教學事故發生,這其中黨員、積極分子起到了表率作用。

一年來我們不僅努力的做好了校黨委部署的各項工作,同時也提高了我們的工作能力和水平,為以后工作的開展打下了堅實的基礎。當然,我們的工作仍然有許多問題需要解決,仍然有許多方面有待于改善、有待于提高。下學期我們會在校黨的領導下更加努力工作,爭取使我們的工作再上一個新臺階。

思想道德教育講話稿(優秀18篇)篇十一

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!我是211班的xxx。今天,我演講的.題目是《講道德 守誠信—由世界金融危機引發的思考》。

眾所周知,世界金融危機是國際新聞的頭號主角,它威力無比地使一些國內外知名企業接連破產。一些國家和政府也不得不像它低頭。

那么,當各地因這場金融危機陷入泥潭時,有沒有人想過,這場沒有沙塵的風暴源頭在哪兒?是什么原因導致各國的經濟出現衰落?答案很簡單—誠信。一個在平時很容易被我們忽視的詞組。這場金融危機,其實就是一場信用危機。它的源頭就是某部門的信用度不能保證,出了故障,才導致一場大規模的風暴。由此可知,無論在任何地方,都不可以拿誠信當小事!

同樣在我們的校園,在我們言談的玩笑中,它也是非同小可的。設想,如果a同學向b同學借教科書抄筆記,約定第二天歸還,可是兩天后后依然未還給b,那么a將會失去b的信任,并且耽誤了b同學的學習。不難看出,一切事物都是環環相扣的。少了誠信這一環,所造成的后果都是不堪設想的!同學們,我們常常說: “講道德,守誠信”,可是誰真正做到了呢?在我們不經意地丟下一張廢紙時,有沒有想過會使我們的校園少一些笑容?在我們滿不在乎地吐下一口痰時,有沒有想過可能會使多少老師同學患上肺結核?有沒有想過要講道德?行動起來吧!講道德,守誠信很簡單:遵守校園秩序,尊重他人人格就是講道德!答應別人的事情一定辦到,不貪圖小利小惠就是守誠信!

不講誠信的國家是沒有希望的國家,不講道德的校園是混亂的校園,不講道德,不守誠信的人是沒有前途的人!因此,我們中學生應從點滴做起,從身邊小事做起,講道德,守誠信!讓我們的校園為我們而光輝,讓五中為我們而喝彩!

謝謝大家!我的演講完畢!

思想道德教育講話稿(優秀18篇)篇十二

學校加強未成年人的思想道德建設,對保證人才培養的正確政治方向,促進學生全面發展起著主導、決定性的作用。幾年來,我校始終把學生的思想道德建設放在這樣的高度來認識,并以此統攬學校工作的全局。認真貫徹中小學德育大綱,制訂各年級德育目標、內容和方法,逐步做到德育內容系列化,途徑整體化,考評科學化,并結合自身特點,聯系學生實際,開展了一系列豐富多彩的校園文化建設活動,使學校思想道德建設工作能夠與時俱進,蓬勃開展。2003年,學校被評為“河北省校園文化建設先進單位”,“唐山市思想政治工作先進集體”,“唐山市文明單位”。

一、以“育德”為目標,開展豐富多彩的系列教育活動

1.開辦業余黨校,加強理論學習。我校業余黨校自94年以來,已開辦了11期,培養學生骨干千余名,一大批積極靠近黨組織的青年學生,在業余黨校里學習鄧小平理論的科學體系和基本觀點,學習同志“三個代表”的重要論述以及黨的基本知識。學校定期聘請縣委宣傳部、縣委黨校的領導、老師做時事政治報告,堅定了學生的共產主義信念。自98年以來,已有29名同學光榮加入黨組織,他們均被名牌重點大學錄取,有的已成為名牌大學的學生會干部,即使是沒有加入組織的學生,也把業余黨校的學習視為自己人生道路上的重要經歷,步入大學以后,紛紛要求學校開具證明。

2、抓住有利時機,加強思想教育。重大節日的紀念和慶?;顒?,是對學生進行思想道德教育的有利契機。三月,組織開展“征集校園文明語”“愛心互動”等活動,以此掀起“學雷鋒、樹新風”高潮。四月,組織學生干部參觀冀東烈士陵園、李大釗紀念館、***慘案紀念館,以弘揚民族精神。五月,組織“新世紀中學生”演講比賽和書畫大賽,以培養學生的個性特長?!捌摺⒁弧鼻跋?,組織“感動與感召——我心中的共產黨員”征文比賽,以加強學生對黨的認識和理解。十月,組織“祖國頌大型演唱會” 以激發學生的愛國熱忱。這些活動的開展,使學生受到了理想、信念教育和革命傳統教育,艱苦奮斗和勤儉節約教育,文明禮貌和倫理道德教育,培養了他們科學的世界觀、正確的人生觀和崇高的價值觀,培養他們的法制觀念和社會責任感。

3.實施規范教育,加強品德修養。行為規范教育是養成教育的主要內容,它對于全面提高學生素質,培養健康全面的人格具有重要意義。因此,在教育管理過程中學校始終把學規范、知規范、守規范的活動貫徹到德育工作之中,認真貫徹落實《中學生守則》和《中學生的行為規范》,并結合中學生的實際,先后制定了《加強學生文明素質教育的若干規定》、《學生文明禮貌教育實施規則》等一系列管理措施。精心組織新學期入學教育,高一年級除開展軍訓活動外,還通過“深化軍訓成果,爭做文明中學生”主題班會,把軍訓所形成的作風和意志轉化為學生的行為習慣,收到了良好的效果,為了使高一新生及早適應高中的學習與生活,熟悉各項規章制度,組織了一次規范教育考試,并對答題優秀者給予了一定的物質獎勵。制定了《整治教學區秩序實施方案》建立了“文明監督崗”,教學區秩序得到較好治理。注重對不同層次學生的教育,除經常找后進生談心外,還分別召開音體美特長生會和借讀生會,對不同層次的學生進行有針對性的教育。

4.進行法制教育,強化法制觀念。聘請縣公安、司法界干部為法制副校長,定期來校做法制教育報告,從而增強廣大學生學法、守法的自覺性,特別是學校團委會還曾請來**三名服刑人員,用他們的現身說法,為同學們上了一堂生動的法制教育課。在日常生活中,注意抓好后進生管理工作,明確專人負責,實施跟蹤教育,完善后進生檔案。同時搞好專項治理活動,針對教育管理中存在的突出問題進行集中整治,防止重大違紀事件的發生,確保教育教學秩序的穩定。

5.開展“愛心奉獻”,凈化學生心靈。幾年來,學校婦聯會、團委會對“愛心奉獻”活動從在市場經濟的大潮沖擊下凈化學生心靈的高度認識,廣泛發動青年“展示你的純真,奉獻你的愛心”,并成立了“愛心奉獻”互助基金會,兩年來共收到師生捐款2萬余元,先后有50名學生得到資助,其中有42名考上了大學。在此基礎上,2003年建立電力助學基金,有140名特困生得到資助,在社會上產生了良好影響。這項活動使貧困生體會到了集體的溫暖,其他同學在捐助過程中也受到了教育。

6.關注心路歷程,引領健康成長。定期請專家學者或本校優秀教師舉行專題報告會。兩年來,先后請一中老校友清華、北大學生王小玲、李亞林、全國著名作家關仁山、文藝評論家楊立元、著名作家汪金友等來校做專場報告,他們以自己的切身感受,啟迪學生關注社會的熱點問題,觀照人生成功歷程,堅定挑戰挫折的頑強意志,引導他們自覺主動的樹立自我奮斗與祖國命運聯系在一起的崇高信念,培養一大批具有大視野、大胸懷、大志向的新型中學生。

7.適應現實需要,開展心理教育。隨著社會生活的加快,人才競爭的激烈,外部社會不良文化的影響和沖擊,加上中學生自身特點使他們存在著各種不同程度的心理障礙。重視中學生良好心理素質的培養,開發情感智慧,已成為學校實施素質教育的重要內容。學校心理健康教育從97年步入正軌,成立了心理咨詢辦公室,2001年從河北師大教育科學學院心理系招聘了一名專職教師,由原來的兼職教師輪流值班咨詢發展到專職教師全天候服務。學校本著完善自我、主動出擊、全面啟動的原則,咨詢教師一方面強調自我進修,提高咨詢水平,一方面主動找年級主任、班主任了解情況,通過與學生座談、查詢考試成績等方式及時掌握線索。為全面了解每位同學的心理健康狀況,咨詢教師利用微機軟件對每位同學進行了心理測試。對于“情況一般或較差”的分別尋找原因,咨詢談心。為了全面啟動,咨詢辦公室除自行舉辦一些心理講座外,還分別請唐山師院心理教育系周瑛教授、唐山一中路金聲老師,對不同年級的班主任和學生做專題心理咨詢講座。并開辟了《校園生活報》“心理咨詢臺”專欄;學校櫥窗“青春熱線”專欄;板報“心理健康專欄”;校園之聲“心理疏導”專欄,為心理咨詢工作創造了良好的氛圍。努力創造了人人懂得心理健康教育,人人參與心理健康教育,同學們踴躍參加心理健康教育的局面。心理健康教育的開展,收到了良好效果。兩年來,咨詢辦公室接待學生已達100多人,收到咨詢信件37封;跟蹤調查表明,受咨詢的學生已情緒穩定,學習用功,同學關系和諧,健康向上,學習成績穩中有升,基本上擺脫了以前困境。其中有19名同學已經考入大學深造。此外,心理咨詢室每年一次調查學生思想動態,寫出有價值的咨詢報告供學校領導參閱決策,它已成為學校領導重要的咨詢機構,建立了我校行政、督導、咨詢三位一體的工作格局。2001年學校被確定為“河北省心理健康教育實驗學?!薄?/p>

二、以“啟智”為宗旨,為學生自我發展提供空間和舞臺

尊重學生的主體意識,發揮學生的主體作用,實施學生自我教育、自我管理是現代社會對教育提出的新課題,也是培養跨世紀人才的需要,對于調動廣大同學的自主意識、參與意識,激發學生的責任感和凝聚力,使學生管理由外部壓力型變為內部啟動型,具有十分重要的意義。

1.建立自主教育機制。在班級管理上改變了傳統的管理體制,實施了班級責任承包制、學生值周制和班長值周制,同時建立了《文明班量化考核評比辦法》等一系列學生自我教育、自我管理的評價機制,起到了導向作用。

2.開展自主教育活動。通過開展豐富多彩的第二課堂活動,使學生不斷開拓視野,陶冶情操,增長知識,培養才干,不斷在實踐中認識自我、改造自我、超越自我?!?*文學社”匯聚校園英才,創辦文學月刊,成為廣大文學愛好者施展才華、放飛夢想的自由天地;“年青的心”大型游園聯歡、元旦晚會活動,調動學生會干部廣泛參與,演出節目精彩,會場秩序井然,成為活躍師生生活,振奮師生精神的空間和舞臺;“校園之聲”廣播由各團支部輪流主辦,每個支部負責一周節目的編輯、制作和播音,學生各方面能力得到了鍛煉;“文明監督崗”由值周班和學生會安排文明監督員,他們胸戴胸卡,身披綬帶,既是文明監督員,又是文明宣傳員,成了學校管理中的一支有生力量;“告別不文明言行簽名”產生了化瞬間為永恒的約束力量;“中學生自我形象設計演講”使學生的主體意識得到了充分展示;“教室、宿舍文化評比”活動更為培養學生的審美情趣和實踐能力提供了廣闊的空間;春節期間倡導開展的“過中國年活動”更是讓廣大同學用心體驗了濃濃的中國味;親身感受了醇醇的中國情。同學們通過知中行、行中悟、悟中覺,實現知行統一、凈化心靈,從而養成尊師敬長、禮讓助人、“孝”、“禮”、“勤”的良好品德和行為習慣。

三、以“人文”為內涵,培育科學、民主、奮進的校園精神

幾年來,學校有層次、有步驟的開展了一系列文化建設活動。

1.美化校園環境。幾年來,學校完成了拆墻透綠、高檔林綠化、草坪綠化、竹園綠化及花園美化等工程,逐步形成春開花、夏成陰、秋結果、冬有青的自然景觀。對原有的綠化景點做好修剪和養護的同時,啟動了“古城綠化工程”,建造了“共青團志愿林”,清除古城垃圾,還古城一片蔥郁,巍巍古城將成為融自然、人文為一體的景觀。樓梯、樓道及專用教室的名人肖像、名言哲語、風景圖畫,啟迪學生的智慧、陶冶學生的情操;各種校牌、標語時刻警示和約束著師生的言行。

2.建設校園文化。每學期學校都組織一次教室、宿舍、櫥窗文化評比活動,形成亮麗多彩的校園文化景象,比如有的班將墻壁粉刷一新,有的班物品擺放井然有序;有的.班開辟了圖書角、讀報欄;有的班設立了競賽臺,摘抄簿;有的班打出警策人心的班訓;有的班掛上了催人奮進的格言;有的班對開關拉線做了點綴;有的班對“三表”鏡框進行了裝飾;有的班黑板報布置的靈動飛揚;有的班小專欄裝扮的鮮活多姿;講臺上淡雅的鮮花讓老師感到欣慰,教室里和諧的氛圍令同學們感到溫馨。櫥窗文化設計也體現出主題鮮明、形式新穎、布局勻稱、色調和諧、整體美觀的特點。

3.利用校園傳媒?!缎@生活報》經過一段時間的發展,現已辦成4開4版雙周刊,融“校園大事”、“學海泛舟”、“師生漫談”、“文苑擷英”等為一體的綜合性報紙。報道校園內大事要事;指導學生學習方法;實現與學生心與心溝通;刊登學生優秀習作,真正成了展示校園生活的窗口,培育人文精神的陣地,是校園生活中不可或缺的一部分?!靶@之聲”廣播,分早、午、晚三次播音,設新聞、談話、學習、娛樂三個檔期的節目,成為同學們窺視世界、調整身心的良師益友。

總之,幾年來,學校注重學生思想品德的培養,我校的思想道德建設工作顯示出生機和活力,學生的政治思想素質和道德水平不斷提高。思想政治工作正朝著日益適應素質教育要求的方向蓬勃發展。學校教育教學質量穩定,高考會考多年來在我市十縣一中中保持領先地位。

思想道德教育講話稿(優秀18篇)篇十三

(一)、指導思想:

堅持社會主義辦學方向,堅持以人為本、育人為本、德育為首。以培養符合“四有”新人標準和德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人為總體要求;以增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質為主要任務;以培養具有基礎文明素養、社會責任感、民族精神、世界眼光和國際交往能力的新時代首都青少年為目標;以提高德育實效性為工作出發點,全面加強和改進未成年人思想道德教育工作。

(二)、工作目標:

落實江蘇省教育發展戰略,構建與江蘇教育相匹配的德育工作新格局。其標志為:注重每一個學生的健康成長,為學生全面發展和終身發展奠定良好的思想道德基礎,學生基礎文明素養得到明顯提高;全體教職員工全員育人、教育教學全過程育人的意識和氛圍進一步增強;學校為主導,充分發揮家庭、社區教育功能,廣泛吸收國內外有益教育經驗,德育資源實現有效整合;依法管理,立足建設,德育工作持續健康發展。

一、開展“情系奧運,文明禮儀伴我行”主題教育以“情系奧運,文明禮儀伴我行”為主題;以禮儀、禮貌、禮節教育,培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容;以唱響國歌、遵守規則、志愿服務為突破口;著眼于全面提高青少年學生的思想道德素質和文明禮儀素養,把“文明禮儀伴我行”主題教育實踐報告活動作為加強與改進學校德育工作,提高德育實效的重要內容來抓。通過主題教育實踐活動使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊,為構建江蘇和諧美好的人際關系,為營造奧運會良好的人文環境做出貢獻。

1.弘揚和培育民族精神以愛國主義教育為核心,以中華傳統美德教育和革命傳統教育為重點,弘揚和培育民族精神。落實“中小學弘揚和培育民族精神月”制度,每年集中一段時間在學生中進行弘揚和培育民族精神教育。堅持升降國旗制度,在學校唱響國歌,把升旗儀式、唱響國歌作為愛國主義教育的重要內容。

2.培養學生十個文明形象圍繞“情系奧運,文明禮儀伴我行”主題,每月選擇一個專題和重點內容作為突破口,力求文明禮儀教育實踐活動年年有突破,學生文明禮儀行為年年有進步。經過一年左右時間的努力,讓唱響國歌;尊敬師長;主動問好;不隨地吐痰;把紙屑扔進垃圾桶;不說臟話;公共場所,輕聲交談,右行禮讓;乘車購物,不擁不擠;觀看演出、比賽文明喝彩;遵守規則,走人行橫道,不闖紅燈等十個文明習慣伴隨青少年學生健康成長。

二、實施學校課程的全員德育和全過程德育全體教師都是德育工作者,全部教學活動都是德育的實施過程。充分發揮每位教師教書育人的重要作用,是落實全員德育和全過程德育的關鍵環節。在新課程的實施過程中,使學生獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為形成情感、態度和價值觀的過程。

1.落實每位教師的育人責任,做到全員育人每位教師應充分意識到自身言行的道德影響作用,不斷提高自身的道德修養。通過學習交流及跨學科研究活動,全面提升教師的情感、態度和知識、能力等專業水平,促進學科德育資源的整合利用。在教學過程中自覺體現各學科課程的愛國主義教育、民族精神教育、理想信念教育、文明行為習慣養成教育以及進取精神、科學精神、民主法制觀念、健康意識、環境意識等教育內容。每位教師都應依據不同年齡階段學生的心理特點、成長規律,抓住學生成長中的入學、升學、青春期、成人期等關鍵時期,有針對性地對學生進行思想道德教育。對學生要注重愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育,引導他們以正確的世界觀、人生觀和價值觀作為人生坐標。

2.發揮課堂教學主渠道作用,做到全過程育人充分體現課堂教學育人為本、德育為先的原則要求,切實減輕學生過重課業負擔。充分挖掘各學科課程中的德育資源,創設引導學生主動參與的教育環境,激發學生的學習積極性。倡導主動參與、探究發現、交流合作的學習方式,使教學過程成為向學生傳遞正確價值觀的過程。因地制宜開展綜合實踐活動。充分發揮研究性學習、社區服務、社會實踐、信息技術教育、勞動與技術教育以及美育、體育、科技、國防教育的育人功能,陶冶學生情操,培養學生的創新精神與科學態度。開展“四個一”活動,每年組織學生看一場電影,觀摩一場藝術演出,參觀一次教育場館,參加一次社會公益勞動。

3.加強學校心理健康教育積極創設良好的心理健康教育環境;面向全體學生,實施發展性和預防性心理健康教育;通過多種途徑,開發學生的心理潛能,提高學生的心理素質。加強中學生心理健康教育課程、教材、教法的研究并將心理健康教育貫穿于各學科教學之中。積極創設條件開設心理健康教育活動課或選修課。

4.發揮共青團、學生會組織的作用充分發揮共青團、學生會組織的育人優勢,支持團隊組織開展豐富多彩的自我教育實踐活動。在學校教育教學活動中統籌安排好團隊活動時間。通過團隊組織活動、中學生業余團校和高中生業余黨校等途徑,培養共青團員、對黨、國家和社會主義的情感,樹立正確的理想信念。

三、推進學校文化建設學校文化對學生品行、素質的形成具有深層次影響和教育意義。大力推進學校文化建設是當前加強和改進中學德育工作的重要途徑。要讓學生在參與學校文化建設的過程中,體驗和接受健康向上的文化教育功能的影響。

1.培育先進的學校文化理念校長應成為學校文化建設的引領者,以師生為主體,通過理念鑄造、行為反思,逐步形成學校團結向上的核心價值觀。重視校訓、校歌對學校文化建設的凝聚作用,加強校風建設和班集體建設。以核心價值觀為引導,以學校的人文資源、社會資源及歷史發展為基礎,形成鮮明的辦學特色和優良校風。

2.創造具有學習型組織特征的學校氛圍創造師生主動學習、共同發展、有創新精神為特征的學校氛圍。校長努力成為師生相互溝通和思想交流的促進者,使學校的干部教師通過行為反思、問題發現等方法不斷改善學校的德育實踐,形成師生民主平等、相互尊重的和諧關系。

3.加強學校環境建設與文化資源建設組織師生共同參與建設整潔優美、富有教育意義的綠色校園環境。利用銘言、人物、故事、文物和景觀布局、建筑裝飾等,形成學校健康向上的人文生態景觀。開展豐富多彩的學科、體育、藝術和娛樂活動,建設以愛國主義和優秀民族文化為主體的校園文化。運用網絡、動漫資源豐富學生的文化生活,引導學生把網絡、動漫作為學習知識、獲取信息、增加交流、培養創造精神和動手能力的手段,提高對網絡、動漫信息的是非鑒別能力和自我保護能力。

四、創建學校社區新型協作體制學校、家庭和社區共同擔負著未成年人思想道德教育的責任。在充分發揮學校在中學生思想道德教育中的主導作用的前提下,積極探索創建學校主導、家長和社區積極參與的新型德育協作體制。

1.開展家長教師協會試點逐步試點建立以班級為基本單位、由家長自薦或選舉、與班主任和任課教師共同組成的新型家長教師協會,增進家長間的團結互助,促進家長與教師的相互交流,讓家長主動參與班級的教育管理,協助班級開展教育活動。繼續通過家長委員會、家長學校、校長信箱、家訪、聯系簿、網絡等行之有效的家校合作方式,普及家庭教育科學知識,推廣家庭教育的成功經驗。

2.關愛特殊背景的學生學校和社區共同開展對單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來務工家庭等特殊家庭子女以及失學失管少年、流浪乞討兒童情況的調研,了解每個學生的特殊需求,采取有針對性的教育措施,保障他們接受教育和健康成長的權利,促進良好的思想道德形成。

思想道德教育講話稿(優秀18篇)篇十四

大家好,我是高二(5)班的。我今天在國旗下講話的內容是:公民道德建設。

《公民道德建設實施綱要》中提出:“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”為我國公民的基本道德規范。在場的每一個人都是中華人民共和國公民,都要自覺遵守這個基本規范。

其實除了上述的基本道德規范外,講文明、講衛生、講科學、樹新風既是社會文明程度的重要標志,也是最基本的道德要求。然而我們有些同學卻做不到這些。

有一天的中午,我與同學剛吃完飯走在校道上。經過亦臺亭附近的宣傳欄時,看見一群穿著初一新校服的小師弟。其中一個小師弟將自己剛喝完的可樂飲料瓶隨手就扔進了他右手邊的花圃中,隨后還很自然的與旁邊的同學聊著天離開了我們的視線。我們愣住了,反應過來之后只有這么一句話想說:這小師弟真沒公德心。

飯堂每天吃飯都要排隊,在排隊過程中和吃飯過后同學對餐盤的處理都存在不文明現象。說出這些事例并不是想重點批評哪一個人,而是借這些例子向全校同學發出倡議:

同學們,希望我們切實行動起來,積極踐行公民基本道德規范,使自己成為講文明、講禮貌,愛護環境、具有責任感和義務感的人,成為一個有素質、有魅力的人。

思想道德教育講話稿(優秀18篇)篇十五

是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業單位的各級機構,對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃,用到“工作計劃”這種公文。下面是小編收集整理的思想道德教育計劃范文,歡迎借鑒參考。

一、指導思想:

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,以教育局工作要點為依據,深入貫徹教育局教育教學工作會議精神,堅持“自主、合作、和諧、發展”的辦學理念,發揮學校教育的“主渠道、主陣地、主課堂”作用,扎扎實實抓好我校學生的思想道德建設工作,提高學生的愛國主義情懷。更進一步實施奧運德育工程,進一步開闊德育新思路,拓展德育新途徑;豐富德育內容,強化德育管理,提高德育工作的實效性,扎實性。

二、重點工作:

1、以“踐行文明禮儀”為重點,加強對未成年人思想道德建設的研究,推動養成教育制度化、系列化、序列化,提高德育工作實效性;繼續開展“文明禮儀小天使”活動,大力開展社會主義榮辱觀教育,開展“迎奧運、講文明、樹新風”為主題的教育系列活動,強化學生的良好習慣。

2、以師德教育為重點,加強教師隊伍建設,推動校本德育工作的研究與實踐,提高德育工作的針對性和實效性;將教師的執教水平得到更大的改善。

3、加強法制及安全教育,開齊法制課,保證課時。對學生的安全教育繼續強化。利用“守則”、“規范”宣傳周和安全月,加強學生日常行為規范的養成教育。

4、對學生進行必要的心理健康指導,成立心理咨詢室,邀請各大醫院的著名心理醫生前來指導,每學期開展1-2次心理健康知識講座。繼續發揮好“心語信箱”的作用,引領學生健康快速成長。

5、進一步加強“學生主動參與的學校、家庭、社區協同教育”的研究,帶領學生進入社會,搞好社會實踐活動??茖W制定20xx年學校感恩教育。

活動方案。

繼續開展好“感恩教育”系列活動。

6、繼續開展主題為“紅色之旅”的愛國主義讀書活動和“五個一百”系列教育活動,著手準備我校藝術節和全縣中小學生文藝匯演的排練工作,在學生的成長中得到更好的成績。

7、開展好百名師德標兵評選的準備工作。著手準備國家“”規劃重點課題開題工作,提高教師的整體水平。

8、進一步加強校園的文化思想建設,美化、綠化校園,給學生創建一個美好的學生與生活環境。

9、加強春苗文藝社團和學校??缎『伞?、《心語》、《心靈世界》《新苑》的出刊工作。

10、按照文件精神開展好廉政文化進校園活動與全面開展教師禁煙工作,堅決不提倡教師吸煙。

三、工作思路及措施:

(一)、健全和完善我校的德育常規管理工作,加強對未成年人思想道德建設的研究。

1、進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,加強對學生的文明行為習慣的養成教育,在全校開展“迎奧運,講文明,樹新風”系列教育活動。

3、以宣傳、貫徹“弘揚和培養民族精神實施綱要”為契機,積極推進學校思想道德建設,提高學生道德素質。

本學期將以弘揚和培養民族精神為突破口,以中華傳統美德和革命傳統教育為重點,樹立民族自尊心自信心和自豪感,不斷增強振興中華的責任感、使命感。同時繼續推進中小學公民道德建設工作,以《公民道德建設實施綱要》中的奉獻為側重內容,開展“愛國守法”,“明禮誠信”,“勤儉自強”,“團結友善”,“尊老愛幼”的系列教育活動。

4、在校園中開展“我是文明小天使”的活動,宣傳“十講活動”,認真扎實地搞好六種行為習慣的養成教育。爭當“奧運小福娃”好學生,爭創文明禮儀特色班。期末評選“校園文明小使者”和“特色班”。

5、加強學生的愛國主義情懷,帶領學生觀看紅色教育題材電影。培養學生的民族情懷,以勿忘過去,發展未來,為建設強而大的社會主義新中國而努力。

“十講”內容:

語言上講文明行為上講規范。

學習上講刻苦生活中講衛生。

活動中講參與集體中講團結。

待人上講禮貌處事上講謙讓。

校內外講形象隨時地講安全。

六種行為習慣指的是:禮儀習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣、健體習慣和衛生習慣。

5、制定我校新的文明禮儀評價量表,使其發揮評價導向功能,促進學生自我管理、自我約束、自我教育。使每個學生都有更好的自我認知,自我發展。

6、樹立“以學生為中心,以情境為中心,以活動為中心”的德育理念,構建德育課程的實踐活動的體現。進一步強化德育課程化、活動化和社會化研究。以“生活即教育”思想為指導,適度創設情景,讓學生走向社會、體驗社會、關注自然、參與社會實踐活動。加強思想課教學,發揮學科德育滲透,使學生品德形成和德育工作有機結合。

運用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進典型,使他們更加深刻具體地了解中華民族悠久的歷史和燦爛的文明,了解優良的革命傳統和現代化建設的偉大成就。

利用各種資源開展社會調查、公益活動、參觀考察,使未成年人在自覺參與中思想、感情得到熏陶,精神生活得到充實,道德境界得到升華。

7、各階段德育工作重點和目標:

(1)、第一階段:狠抓學生的養成教育,開展做“我是奧運會小福娃”的教育活動,宣傳“十講活動”,使活動貫穿整個學期的始終,學期末評選“校園文明小天使”和“文明禮儀示范班”。

(2)、第二階段:開展“校園禮儀風采展”活動。突出“升旗禮儀、課堂禮儀、同學間禮儀、尊師禮儀、集會禮儀”等內容,從而引導學生“對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順”。

(3)、第三階段:“踐行文明禮儀”主題教育活動評選工作。

(4)、對初三畢業班年級:開展“刻苦學習,立志成才”的主題教育活動,加強對學生學習觀和自主學習方法的教育,消除部分學生頭腦中存在的厭學情緒和享樂思想,幫助他們樹立遠大理想,養成積極刻苦、奮發向上的學習習慣。

(5)堅持一日三掃、每周一大掃的的衛生制度,培養學生的衛生習慣。從個人衛生著手促進學生好的衛生習慣的養成。

(二)、加強教師隊伍建設,提高德育工作實效性。

1、進一步加強師德教育:

(2)、結合學習活動,在教師中開展“教學日志一則”征集評選活動。要求教師記錄每天或每周教學中發生的關鍵事件,特別是使自己興奮、發怒、震驚的或勞神費力的事件及感悟,以幫助教師了解自己的情感和認知規律,了解自己是怎樣選擇教學內容及如何組織教學的。

(3)、提高教師學科德育滲透意識,以新課程教材改革為契機,加強德育課程和學科德育滲透的研究,積極參加德育課程改革,不斷總結經驗,發揮學科教學在德育中的主渠道作用,學期末,每位教師上交一份“寓德育于教學中”的研究論文。

2、加強班主任隊伍建設:

(1)加大對班主任工作的考核力度,提高班主任的責任意識、質量意識、創新意識、法規意識、道德意識。

(2)加大青年班主任的培養力度,通過舉辦講座和培訓班、開設班主任工作論壇、舉行班主任工作技能競賽,全面提高青年班主任從事教育學生、管理班級的工作技能和業務水平。

(3)繼續加強年級領導,充分發揮年級組的教育功能,定期召開年級組長會,針對各年級的具體情況,集思廣益,加強學生德育工作。

(4)、輔導、幫助班主任加強班集體建設,要求每位班主任結合本班實際,研究出適合本班特點的班級管理經驗,學期末寫出班級管理經驗或論文。

(三)、加強對全體師生的法制及安全教育。

1、加強對學生的法制宣傳及法律法規教育。

(1)、利用校會、班會、板報、櫥窗等各種形式宣傳法律知識。

(2)、通過組織觀看《法制教育》錄像、《少年犯懺悔錄》光碟等,向學生宣傳法律基礎知識、進行法律法規教育。

(3)、繼續完善對行為偏差生的幫教制度,開展師生“手拉手”活動,抓好差距生的思想品德和學習興趣的轉化和提高,每位干部、教師要確立1—2個幫教對象,訂立幫教措施,實施全過程管理,盡力完善每一位差距生,干部、教師要認真填寫“手拉手”談話記錄,記錄教育、轉化的過程,學期末每位教師要有自己的轉化“差距生”經驗總結。

(4)、繼續實行對“差距生”的“四級管理”,保證學校正常的教育教學秩序。

(5)、加強學校“四查制度”(年級查、共青團文明崗查、干部帶班查、領導小組抽查),并將結果納入班級量化,以強化校風、學風。

(6)、嚴格要求、教育學生不跟校外青年交往,防止學生在校期間被誘騙出校園,避免出現被敲詐、被毆打、協同做違法犯罪之事等的發生,加大法制教育力度,做好防差轉差工作。

1、做好學生的調查摸底工作,及時完善學生檔案。

2、建立班級、年級、學校、派出所四級幫教網絡,幫教重點問題學生。

3、利用宣傳媒體、地方課程等手段擴大法制教育的影響力,讓廣大師生在思想上能形成共識。

4、利用家長學校的機會,邀請司法局專家給家長上課,讓家長了解青少年違法犯罪的特點和危害。

2、加強對干部教師的安全教育。

(1)、認真貫徹落實《教育系統校園安全專項整治。

工作方案。

》,確保我校師生的擁有一個良好的教育教學環境。

(2)、努力抓好校園管理的各項檢查。為了確保學校安全、有序地運行,我校制定了各項。

規章制度。

管理過程中要特別重視安全、衛生、節水節電等各類的檢查將各項制度真正地落到實處。

(四)、加強學生的心理健康教育,注重對學生心理健康輔導。

1、認真貫徹落實《中小學心理健康教育工作綱要》,加強心理健康教育的管理和指導。

2、完善我校心理咨詢工作制度及領導小組,制定心理健康教育工作計劃,建立相應的規章制度,成立心理輔導室,并配備兼職心理教師,重點解決青少年學生學習心理負擔過重、人際交往中的心理障礙、青春期煩惱、升學中的困惑等問題。在不斷完善心理健康教育課之外,大力加強心理健康專職教師對學生的個別輔導與咨詢,提高心理輔導室的利用率。

3、廣泛開展面向家庭、學生的心理咨詢活動,不斷探索學生心理健康教育的特點和規律,心理教師每學期末上交一份典型輔導案例或成功經驗總結。

(五)、進一步加強“學生主動參與的學校、家庭、社區協同教育”的研究,加強學生的社會實踐活動。

我校德育教育的工作新思路是:堅持育人為本,立足學生發展,發揮學校德育教育主陣地作用,融合家、校、社區,努力實現教育目標上的“三標合一”,具體工作上的“三力合一”,健全協調配合之網,承擔分工達標之責,打造共育共管之勢。

本學期的主要工作是:

1、重視和開展家庭教育指導,進一步辦好家長學校,每學期至少舉辦一次家庭教育輔導,提高家長科學教子的能力。并通過建立家長委員會、教師的家訪等形式,努力使家長參與家庭教育活動率達95%以上。通過自辦家教小報、理論講座等形式,進一步辦好家長學校。

2、堅持家訪、來訪制度,聯系教育實際,開好家長座談會,合理使用家、校聯系卡。

3、請家長走進我們的課堂和參與我們的主題教育活動。

4、辦好“家教咨詢日”活動,為家長提供熱情的服務。

5、積極創造條件走進社區,開展教育活動,建立并完善多種類、多功能的德育教育基地,拓展教育途徑,提高教育效果。

6、召開優秀的家長教子經驗交流會,學期末評選優秀家長。

7、開展“學生主動參與的學校、家庭、社區協同德育的研究,深化課堂教學改革,充分發揮學科課堂教學德育主渠道的作用。

8、派出所干警與重點問題學生結對子,每月召開學校、派出所共同參加的重點問題學生幫教聯席會。繼續開展心理咨詢活動,每學期開展1—2次心理健康知識講座,引領學生健康成長。

9、定期召開學校、派出所共同參加的問題學生家長會。

10、學校聘請的法制副校長定期來校作法制教育報告。

11、邀請派出所干警協助學校處理涉及校外人員的重大偶發事件。

12、辦好家長學校,把我校德育工作向社會深化。

13、加強校園文化建設,讓校園處處見德育。

14、繼續做好特色班級、班主任,文明學生的評選活動。

四、主要活動。

1、舉行開學典禮。

2、開展優秀征文評選評選,優秀。

作文。

參加省級評比。

3、美化、凈化校園環境,進行班級板報展評,營造良好校園文化。

4、開展“感恩在行動”主題系列活動。

5、成立《少年小先鋒》雜志的校園記者團,采訪評比完成雜志。

6、對班主任進行培訓,組織參觀晨會活動,組織外出學習班級管理與學生的文明行為。

7、舉辦全校學生的家長會。

8、開展“爭做文明小明星”活動,評選出百名崗位小明星。

開展職工思想道德建設是適應新形勢、新任務要求,解決精神狀態和發展信心的重要舉措。為進一步有針對性地解決干部職工思想認識、精神狀態和工作作風問題,極大地提振干部職工的精神狀態,增強干部職工的歷史使命感和責任感,中心結合實際情況,創新職工思想道德教育的方式方法,全面提升職工的道德素養,特制定20xx年職工思想道德教育計劃如下:

(一)創新思想政治工作,逐步提高職工思想覺悟。思想政治工作,創新才有生命力。要不斷改進創新,積極探索職工思想道德建設的新途徑,將把黨建品牌創建、急救文化提升、急救事業發展融入職工思想道德建設,積極推動職工思想道德建設的內容創新、機制創新、工作創新和作風創新。綜合運用各種媒體途徑、法律法規、宣傳思想教育等各項措施,分層次、分階段選擇不同的教育內容、教育形式及教育方法,經常性地開展職工思想狀況分析和輿論引導,逐步形成引導與約束、自律與他律相結合的長效機制,促進職工思想道德素質的不斷提高和良好風氣的形成與發展。要依靠全體職工,形成全員思想道德建設的新局面。經常開展全體職工喜聞樂見的各種群眾性活動,通過舉辦隆?;顒?,充分展示新中國成立70年來的光輝歷程、偉大成就和寶貴經驗,充分展示黨的xx大以來歷史性變革和成就,激發愛國熱情,凝聚奮進力量,激勵廣大干部群眾以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態,繼續朝著實現民族復興的宏偉目標奮勇前進。寓政治思想工作于輕松、生動活潑的環境之中,切實提高職工對國家路線、方針、政策的認識,提高職工對中心各種規章制度的認識,確保思想政治教育落到實處。

(二)樹立思想政治信仰,領會講話精神。隨著改革的進一步深化和市場經濟的不斷發展,社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配形式日益多元化,一些職工的思想觀念和價值取向也趨于多元化。一些職工產生了困惑和迷茫,無私奉獻精神弱化,甚至信仰迷失,人生觀、世界觀、價值觀出現偏差;一些職工的思想觀念滯后于市場經濟發展的要求,與實現跨越式發展和長治久安的奮斗目標不相適應;一些職工的工作能力滯后于現代社會的發展要求,道德觀念還滯后于社會文明的要求,與社會主義核心價值體系、急救精神的要求不相適應。在十九大報告中明確指出,要“加強思想道德建設。人民有信仰,國家有力量,民族有希望。要提高人民思想覺悟、道德水準、文明素養,提高全社會文明程度?!币虼?,要通過強化職工思想教育工作來疏導思想、教育人、團結人,把準職工的思想脈搏,在“三貼近”上下工夫,結合新時代特色社會主義思想、系列重要講話和十九大及以往歷次會議精神,深入領會思想道德建設的基本精神、基本內容、基本要求,強化思想政治教育,運用辯證思想,找準結合點,引導職工樹立正確的思想政治信仰,發揮自身特長,克服薄弱環節,為深化我市院前急救體系建設改革作出貢獻。

(三)開展法治宣傳教育,堅持法德教育同宣同講。堅持把培育和踐行社會主義核心價值觀融入普法宣傳全過程,結合“七五”普法計劃,進行深入扎實的法治宣傳教育和法治實踐,在“12·4”國家憲法日暨全國法制宣傳日等重要節點,把社會主義核心價值觀、中華傳統美德等內容融入法治宣傳教育。突出學習憲法和國家基本法律,形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威,形成良好的學法守法用法的法制教育理念,切實提高全體職工的政治意識、大局意識和法治意識。努力營造良好的內部環境和法治氛圍,使全體職工知法懂法,模范執法,同時還要用法律保護自己的合法權益。以保各項工作順利開展。將道德元素融入法治文化陣地建設中,堅持集中法治宣傳教育與經常性法治宣傳教育相結合,堅持法律與道德相互促進與融合的建設理念,通過法律法規的學習及對各種案例的深入分析,形成道德教化和法律約束相互作用的既講法治又講德治的良性機制,從而提高職工的法律意識、防范意識和相互監督意識,把違法、犯罪消滅在萌芽之中。

(一)注重職業態度培養,促進道德品質提升。職業態度是職工對自己所從事的職業的看法以及所表現出的行為舉止,良好的職業態度是事業成功的一半。注重職工的職業態度培養,用恭敬嚴肅的態度對待工作,勤奮努力,精益求精,盡心盡責,在工作中以高標準嚴格要求自己;深入開展誠信教育,推進誠信建設不斷深化,教育引導全體職工把工作當成自己的事業,一切從單位的利益出發,尊重自己的工作,熱愛自己的崗位,把敬業精神貫穿到工作中的每一個環節、每一個細節。

(二)強化職業技能培訓,促進急救品質提升。為真正貫徹今年市委、市政府推動“六爭攻堅”的決策部署,扎實開展“六爭攻堅,三年攀高”行動,結合自身急救行業特點,加強對干部職工的思想引領,將職業道德教育與職業危機感教育相結合,將榜樣教育與團隊精神教育相結合,鼓勵職工經常參加技能培訓、業務培訓和應急演練,鼓勵他們學先進、比奉獻,通過學習培訓不斷提升職工的職業技能,運用實踐使用與職業培養相結合的方式,并實施相應的績效考核,進一步培養提高干部職工良好的職業道德、職業精神和團隊意識,堅持穩步建設高素質急救人才隊伍來提升院前服務質量。

(三)抓牢職業紀律作風,加大監督管理力度。要保證職工擁有清正的職業紀律作風,中心除完善內部監督管理機制,實行社會群眾投訴監督制度,開設監督投訴電話、意見箱等便捷通暢的監督投訴渠道外,還要依托廉政教育基地,組織次廉政警示教育。通過活動促使全體職工在日常工作中提高拒腐防變能力,筑牢拒腐防變思想道德防線,杜絕職務犯罪,加強廉潔自律,守紀守規,清白做人,廉潔從業,積極投身我市院前急救事業,不斷激發愛崗敬業的工作熱情。

三、開展思想道德教育的具體要求。

(一)抓好各項活動。將開展思想道德建設和中心黨支部組織的“不忘初心,牢記使命”主題教育活動和“溫故知行、知行合一”學習實踐活動結合起來,緊緊圍繞職工個人事、身邊事,廣泛吸引職工參與各項活動,錘煉道德品質。如:召開職工座談會,集思廣益,發動職工自我制定符合道德實踐特點、經過努力能夠做到的道德規范,并印制成宣傳牌、警示牌;積極開展“黨員先鋒崗”創建活動,不斷培育先進典型,讓身邊的榜樣和正能量激勵全體人員不忘初心、牢記使命、堅定自信,為思想道德建設的廣泛參與營造濃厚的宣傳氛圍。

(二)增強教育的實效性。把警示教育與道德教育結合起來,幫助職工明辨是非,區分善惡,明白到社會做什么、在崗位干什么、回到家中承擔什么。同時以職業道德為重點,注重把思想道德教育融于規章制度管理,靠道德的軟約束去管思想,靠制度的硬約束去管行為。嚴格執行獎懲制度,做到獎要獎得欣喜,罰要罰到疼處,使職工充分意識到違規失范得不償失。

(三)強化教育的滲透力。要始終把道德建設滲透到職工工作、生活的每個環節,同本單位實際、各項具體工作目標結合起來,使活動成為推動工作的重要抓手,使職工在潛移默化中熏陶養成。大力搞好“三個陣地”(思想教育、法制宣傳、文化活動)建設,結合“七一”、“十一”等重大節日,組織開展紀念會、參觀革命傳統教育基地、緬懷先烈革命事跡等活動,振奮精神,陶冶情操,增強職工的使命感和職工之間的凝聚力。

(一)、指導思想:

堅持社會主義辦學方向,堅持以人為本、育人為本、德育為首。以培養符合“四有”新人標準和德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人為總體要求;以增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質為主要任務;以培養具有基礎文明素養、社會責任感、民族精神、世界眼光和國際交往能力的新時代首都青少年為目標;以提高德育實效性為工作出發點,全面加強和改進未成年人思想道德教育工作。

(二)、工作目標:

落實江蘇省教育發展戰略,構建與江蘇教育相匹配的德育工作新格局。其標志為:注重每一個學生的健康成長,為學生全面發展和終身發展奠定良好的思想道德基礎,學生基礎文明素養得到明顯提高;全體教職員工全員育人、教育教學全過程育人的意識和氛圍進一步增強;學校為主導,充分發揮家庭、社區教育功能,廣泛吸收國內外有益教育經驗,德育資源實現有效整合;依法管理,立足建設,德育工作持續健康發展。

一、開展“情系奧運,文明禮儀伴我行”主題教育以“情系奧運,文明禮儀伴我行”為主題;以禮儀、禮貌、禮節教育,培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容;以唱響國歌、遵守規則、志愿服務為突破口;著眼于全面提高青少年學生的思想道德素質和文明禮儀素養,把“文明禮儀伴我行”主題教育實踐報告活動作為加強與改進學校德育工作,提高德育實效的重要內容來抓。通過主題教育實踐活動使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊,為構建江蘇和諧美好的人際關系,為營造奧運會良好的人文環境做出貢獻。

1.弘揚和培育民族精神以愛國主義教育為核心,以中華傳統美德教育和革命傳統教育為重點,弘揚和培育民族精神。落實“中小學弘揚和培育民族精神月”制度,每年集中一段時間在學生中進行弘揚和培育民族精神教育。堅持升降國旗制度,在學校唱響國歌,把升旗儀式、唱響國歌作為愛國主義教育的重要內容。

2.培養學生十個文明形象圍繞“情系奧運,文明禮儀伴我行”主題,每月選擇一個專題和重點內容作為突破口,力求文明禮儀教育實踐活動年年有突破,學生文明禮儀行為年年有進步。經過一年左右時間的努力,讓唱響國歌;尊敬師長;主動問好;不隨地吐痰;把紙屑扔進垃圾桶;不說臟話;公共場所,輕聲交談,右行禮讓;乘車購物,不擁不擠;觀看演出、比賽文明喝彩;遵守規則,走人行橫道,不闖紅燈等十個文明習慣伴隨青少年學生健康成長。

二、實施學校課程的全員德育和全過程德育全體教師都是德育工作者,全部教學活動都是德育的實施過程。充分發揮每位教師教書育人的重要作用,是落實全員德育和全過程德育的關鍵環節。在新課程的實施過程中,使學生獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為形成情感、態度和價值觀的過程。

1.落實每位教師的育人責任,做到全員育人每位教師應充分意識到自身言行的道德影響作用,不斷提高自身的道德修養。通過學習交流及跨學科研究活動,全面提升教師的情感、態度和知識、能力等專業水平,促進學科德育資源的整合利用。在教學過程中自覺體現各學科課程的愛國主義教育、民族精神教育、理想信念教育、文明行為習慣養成教育以及進取精神、科學精神、民主法制觀念、健康意識、環境意識等教育內容。每位教師都應依據不同年齡階段學生的心理特點、成長規律,抓住學生成長中的入學、升學、青春期、成人期等關鍵時期,有針對性地對學生進行思想道德教育。對學生要注重愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育,引導他們以正確的世界觀、人生觀和價值觀作為人生坐標。

2.發揮課堂教學主渠道作用,做到全過程育人充分體現課堂教學育人為本、德育為先的原則要求,切實減輕學生過重課業負擔。充分挖掘各學科課程中的德育資源,創設引導學生主動參與的教育環境,激發學生的學習積極性。倡導主動參與、探究發現、交流合作的學習方式,使教學過程成為向學生傳遞正確價值觀的過程。因地制宜開展綜合實踐活動。充分發揮研究性學習、社區服務、社會實踐、信息技術教育、勞動與技術教育以及美育、體育、科技、國防教育的育人功能,陶冶學生情操,培養學生的創新精神與科學態度。開展“四個一”活動,每年組織學生看一場電影,觀摩一場藝術演出,參觀一次教育場館,參加一次社會公益勞動。

3.加強學校心理健康教育積極創設良好的心理健康教育環境;面向全體學生,實施發展性和預防性心理健康教育;通過多種途徑,開發學生的心理潛能,提高學生的心理素質。加強中學生心理健康教育課程、教材、教法的研究并將心理健康教育貫穿于各學科教學之中。積極創設條件開設心理健康教育活動課或選修課。

4.發揮共青團、學生會組織的作用充分發揮共青團、學生會組織的育人優勢,支持團隊組織開展豐富多彩的自我教育實踐活動。在學校教育教學活動中統籌安排好團隊活動時間。通過團隊組織活動、中學生業余團校和高中生業余黨校等途徑,培養共青團員、對黨、國家和社會主義的情感,樹立正確的理想信念。

三、推進學校文化建設學校文化對學生品行、素質的形成具有深層次影響和教育意義。大力推進學校文化建設是當前加強和改進中學德育工作的重要途徑。要讓學生在參與學校文化建設的過程中,體驗和接受健康向上的文化教育功能的影響。

1.培育先進的學校文化理念校長應成為學校文化建設的引領者,以師生為主體,通過理念鑄造、行為反思,逐步形成學校團結向上的核心價值觀。重視校訓、校歌對學校文化建設的凝聚作用,加強校風建設和班集體建設。以核心價值觀為引導,以學校的人文資源、社會資源及歷史發展為基礎,形成鮮明的辦學特色和優良校風。

2.創造具有學習型組織特征的學校氛圍創造師生主動學習、共同發展、有創新精神為特征的學校氛圍。校長努力成為師生相互溝通和思想交流的促進者,使學校的干部教師通過行為反思、問題發現等方法不斷改善學校的德育實踐,形成師生民主平等、相互尊重的和諧關系。

3.加強學校環境建設與文化資源建設組織師生共同參與建設整潔優美、富有教育意義的綠色校園環境。利用銘言、人物、故事、文物和景觀布局、建筑裝飾等,形成學校健康向上的人文生態景觀。開展豐富多彩的學科、體育、藝術和娛樂活動,建設以愛國主義和優秀民族文化為主體的校園文化。運用網絡、動漫資源豐富學生的文化生活,引導學生把網絡、動漫作為學習知識、獲取信息、增加交流、培養創造精神和動手能力的手段,提高對網絡、動漫信息的是非鑒別能力和自我保護能力。

四、創建學校社區新型協作體制學校、家庭和社區共同擔負著未成年人思想道德教育的責任。在充分發揮學校在中學生思想道德教育中的主導作用的前提下,積極探索創建學校主導、家長和社區積極參與的新型德育協作體制。

1.開展家長教師協會試點逐步試點建立以班級為基本單位、由家長自薦或選舉、與班主任和任課教師共同組成的新型家長教師協會,增進家長間的團結互助,促進家長與教師的相互交流,讓家長主動參與班級的教育管理,協助班級開展教育活動。繼續通過家長委員會、家長學校、校長信箱、家訪、聯系簿、網絡等行之有效的家校合作方式,普及家庭教育科學知識,推廣家庭教育的成功經驗。

2.關愛特殊背景的學生學校和社區共同開展對單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來務工家庭等特殊家庭子女以及失學失管少年、流浪乞討兒童情況的調研,了解每個學生的特殊需求,采取有針對性的教育措施,保障他們接受教育和健康成長的權利,促進良好的思想道德形成。

為全面推動我局青年干部職工思想道德教育工作作貢獻。結合實際,特制定20xx年青年干部職工思想道德教育工作,作如下安排。

一、以“三個代表”重要思想為指導,教育引導青年干部樹立崇高的理想,堅定永遠跟黨走的信念。要以各種重大活動、紀念日為契機,依托愛國主義教育基地、各類紀念館等活動場所開展愛國主義、集體主義和社會主義教育,弘揚和培育民族精神。發掘、樹立和宣傳當代青年中的典型人物,在青少年中形成崇尚先進、學習先進、爭做先進的濃厚氛圍。

二、加強領導,全面落實青年干部職工思想道德教育各項工作。

(一)提高認識,加強領導。要充分認識青年干部職工思想道德教育工作的重大意義,深入開展青年干部職工思想道德教育工作。要圍繞重點工作,尋找有效載體,作好安排部署。要成立領導機構,明確責任;制定實施方案,對任務進行分解,確保各項工作落到實處。

(二)精心組織,抓好落實。對照自身任務分工,精心組織,結合實際抓好工作。要大興求真務實之風,解放思想,開拓創新。要堅持兩手抓,一手抓業務工作,一手抓青年干部職工思想道德教育,切實做到兩不誤、雙促進。

(三)加強宣傳,營造氛圍。要加大宣傳發動工作力度,注重輿論作用,唱好主旋律,打好主動仗,為青年干部職工思想道德教育營造好輿論氛圍。

一、教學目標。

在勞技教學過程中,進一步培養學生的愛國主義精神,培養學生社會主義的思想品德,注重培養創新精神和創造能力。發展學生的手腦并用能力。培養學生健康高尚的審美情趣。提高學生的文化品味。發展健康個性。逐步形成健全人格。

2、知識目標。

了解針線基礎知識,常用種植技術,手工工藝制作技術。

3、能力目標。

通過勞技課的學習,使學生掌握一定的勞動技能,在動手動腦的勞技課中,既學到了技術,又磨練了意志,同時智力得到進一步發展,生活自理能力不斷增強,更使學生感受到勞動的魅力。

4、情感目標。

培養學生正確的勞動觀點和良好的勞動習慣,培養他們熱愛祖國,孝敬長輩。通過勞技課的學習,他們發自內心感到勞動的快樂,同時也深刻體會到努力學好文化科技知識的重要性。通過節假日,寒暑假幫父母做力所能及的家務,在父母的贊揚聲中,他們再次感受到勞動的美。

二、學生狀況分析。

現在大部分學生是獨生子女,平時在家里深受父母及長輩寵愛,不但生活自理能力不強,而且不太會干家務。通過學習,可以培養學生動手操作的能力。培養學生幫父母分擔家務的能力,培養他們的孝心,有助于他們以后人生道路的發展。

三、教學重、難點。

重點:掌握一些制作的技巧,并能成功制作教材要求的作品。

難點:學會自己創造手工作品。

四、教學進度安排表。

(略)。

五、教學措施。

根據學生的情況和我校的實際,本學期擬采用以下措施:

1、從勞技課的實際出發,使學生理論和實際相結合,提高思想認識,陶冶道德情操,培養審美情趣。

2、理論知識的傳授要突出重點,注重知識,能力和情感之間的聯系。

3、重視學生思維能力的發展,發展他們的觀察,思考,聯想和想象能力,尤其要重視培養學生作品制作的創造能力。

4、組織市場調查至少一次。

5、教學過程中要抓住學生的閃光點,多表揚,少批評,激發學生學習的興趣。

6、勞動工具和材料的添置,要盡可能考慮學校的經費承受能力,節省開支,又要減輕學生的負擔。盡量進行廢物利用,化害為利,變廢為寶。

7、利用在每班評選”巧手之星”的活動,提高他們的操作技能。

8、要精心備課,尤其要備學生,突出重點,難點。

思想道德教育講話稿(優秀18篇)篇十六

為全面推動我局青年干部職工思想道德教育工作作貢獻。結合實際,特制定20xx年青年干部職工思想道德教育工作,作如下安排。

一、以“三個代表”重要思想為指導,教育引導青年干部樹立崇高的理想,堅定永遠跟黨走的信念。要以各種重大活動、紀念日為契機,依托愛國主義教育基地、各類紀念館等活動場所開展愛國主義、集體主義和社會主義教育,弘揚和培育民族精神。發掘、樹立和宣傳當代青年中的典型人物,在青少年中形成崇尚先進、學習先進、爭做先進的濃厚氛圍。

二、加強領導,全面落實青年干部職工思想道德教育各項工作。

(一)提高認識,加強領導。要充分認識青年干部職工思想道德教育工作的重大意義,深入開展青年干部職工思想道德教育工作。要圍繞重點工作,尋找有效載體,作好安排部署。要成立領導機構,明確責任;制定實施方案,對任務進行分解,確保各項工作落到實處。

(二)精心組織,抓好落實。對照自身任務分工,精心組織,結合實際抓好工作。要大興求真務實之風,解放思想,開拓創新。要堅持兩手抓,一手抓業務工作,一手抓青年干部職工思想道德教育,切實做到兩不誤、雙促進。

(三)加強宣傳,營造氛圍。要加大宣傳發動工作力度,注重輿論作用,唱好主旋律,打好主動仗,為青年干部職工思想道德教育營造好輿論氛圍。

思想道德教育講話稿(優秀18篇)篇十七

尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!我是211班的。今天,我演講的題目是《講道德守誠信—由世界金融危機引發的思考》。

眾所周知,世界金融危機是國際新聞的頭號主角,它威力無比地使一些國內外知名企業接連破產。一些國家和政府也不得不像它低頭。

那么,當各地因這場金融危機陷入泥潭時,有沒有人想過,這場沒有沙塵的風暴源頭在哪兒?是什么原因導致各國的經濟出現衰落?答案很簡單—誠信。一個在平時很容易被我們忽視的詞組。這場金融危機,其實就是一場信用危機。它的源頭就是某部門的信用度不能保證,出了故障,才導致一場大規模的風暴。由此可知,無論在任何地方,都不可以拿誠信當小事!

同樣在我們的校園,在我們言談的玩笑中,它也是非同小可的。設想,如果a同學向b同學借教科書抄筆記,約定第二天歸還,可是兩天后后依然未還給b,那么a將會失去b的信任,并且耽誤了b同學的學習。不難看出,一切事物都是環環相扣的。少了誠信這一環,所造成的后果都是不堪設想的!同學們,我們常常說:“講道德,守誠信”,可是誰真正做到了呢?在我們不經意地丟下一張廢紙時,有沒有想過會使我們的校園少一些笑容?在我們滿不在乎地吐下一口痰時,有沒有想過可能會使多少老師同學患上肺結核?有沒有想過要講道德?行動起來吧!講道德,守誠信很簡單:遵守校園秩序,尊重他人人格就是講道德!答應別人的事情一定辦到,不貪圖小利小惠就是守誠信!

不講誠信的國家是沒有希望的國家,不講道德的校園是混亂的校園,不講道德,不守誠信的人是沒有前途的人!因此,我們中學生應從點滴做起,從身邊小事做起,講道德,守誠信!讓我們的校園為我們而光輝,讓五中為我們而喝彩!

謝謝大家!我的演講完畢!

思想道德教育講話稿(優秀18篇)篇十八

親愛的老師們,同學們:

早上好!

大家好!我是211班的xx。今天,我演講的題目是《講道德守誠信—由世界金融危機引發的思考》。

眾所周知,世界金融危機是國際新聞的頭號主角,它威力無比地使一些國內外知名企業接連破產。一些國家和政府也不得不像它低頭。

那么,當各地因這場金融危機陷入泥潭時,有沒有人想過,這場沒有沙塵的風暴源頭在哪兒?是什么原因導致各國的經濟出現衰落?答案很簡單—誠信。一個在平時很容易被我們忽視的詞組。這場金融危機,其實就是一場信用危機。它的源頭就是某部門的信用度不能保證,出了故障,才導致一場大規模的風暴。由此可知,無論在任何地方,都不可以拿誠信當小事!

同樣在我們的校園,在我們言談的玩笑中,它也是非同小可的。設想,如果a同學向b同學借教科書抄筆記,約定第二天歸還,可是兩天后后依然未還給b,那么a將會失去b的信任,并且耽誤了b同學的學習。不難看出,一切事物都是環環相扣的。少了誠信這一環,所造成的后果都是不堪設想的!同學們,我們常常說:“講道德,守誠信”,可是誰真正做到了呢?在我們不經意地丟下一張廢紙時,有沒有想過會使我們的校園少一些笑容?在我們滿不在乎地吐下一口痰時,有沒有想過可能會使多少老師同學患上肺結核?有沒有想過要講道德?行動起來吧!講道德,守誠信很簡單:遵守校園秩序,尊重他人人格就是講道德!答應別人的事情一定辦到,不貪圖小利小惠就是守誠信!

不講誠信的國家是沒有希望的國家,不講道德的校園是混亂的校園,不講道德,不守誠信的人是沒有前途的人!因此,我們中學生應從點滴做起,從身邊小事做起,講道德,守誠信!讓我們的校園為我們而光輝,讓五中為我們而喝彩!

謝謝大家!我的演講完畢!

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