優秀作文能夠啟發讀者的思考，喚起共鳴，并引發對話和探討。以下是一些令人贊嘆的優秀作文范文，它們通過獨特的觀點和深刻的思考，給人以啟發和思考。

感悟平等待人初中范文（16篇）篇一

人生就象爬山。爬山是吃力的，是需要體力和恒心的，在沒有人幫助的情形下，一個人是很難爬到山頂的。同時，爬得越高越危險，承受的阻力和壓力越大。

守在山腳下的人是悠閑的、自由的。人們可以圍著大山轉，看到大山周圍的美麗風景，也可以尋到自己的一片土地，在這片土地上，種養花草、樹木、莊稼。可以隨心所欲地把這片土地變成高樓大夏或世外桃源，也可以開墾出池塘，養自己喜歡的魚，或者種植大片草原，在草原上放牧牛羊。山腳下的人很多、很擁擠，在屬于自己的土地上耕耘的時候，也不免會遇到風吹雨打的考驗，也會有其他人的有意搗亂或傷害。如果不與周圍人處理好關系，就會把自己孤立起來。喜歡熱鬧的人，自然會想辦法去改變自己，取悅他人，從而變成一個大眾化的人。喜歡安靜的人，自然會逃避他人的視線，寧肯沒有他人的追捧，也要保持自己的本性，做一個與眾不同的人。這樣，在山腳下過慣了熱鬧日子的人，就夢想有一天爬上這座山頂，去試探自己的潛力。

正在猶豫不決的時候，天突然變了，變得黑沉沉的，一場暴風雨來臨了。還好，你此時站在山中，周圍是密不透風的大樹，你根本用不著考慮自己被雨點打濕衣褲，也不怕大風的吹打，因為有大樹替你抵擋。此時，再想一想山腳下的人們，他們在倉惶逃遁，躲在了自己的小屋子里。這時候，雨越下越大，風越刮越狂，你不得不披上雨衣，抵擋風雨寒氣。隨之而來的泥石流，幾乎造成山腳下所有人的災難，你因為“躲在半山腰”，躲過了這場災難。你開始反思，人處在何處，都有危險，只是程度不同而已。有些人剛好站在天時地利人和的位置，絲毫不受損，但是，不能斷定這些人今后就沒有危險。而那些大難不死的人們，已經獲得了處在危險環境中如何自救的本領，他們比沒有經歷苦難的人更有智慧和戰勝困難的勇氣。所以，無論站在哪個位置，都不能低估其他位置上的人們，他們有時候比站在高處的人更安全。

大多數人是追求平安的，是不愿意探險的。身在現實中，你偏要去探險，那是你個人的.事，誰也阻擋不了。愿意探險的人，必須具備知難而進和無私奉獻精神。如果計較每一步要花費多少精力、時間和金錢，在沒有條件，或者條件有限的情況下放棄了探險，那么，這個世界上的文盲和弱智者就會越來越多，不符合時代發展的要求。推動時代進步，總需要大批無畏的勇士走在前面，走沒有人走過的路，靠自己一步一個腳印地走，邊走邊思考，用真實可信的言行來感召其他人，使人們不至于失去原始動力，追求本真，向往更加美好的生活。

爬呀爬，走啊走，同伴越來越少，你必須堅定信念一直到最后。從半山腰爬到山頂的路是最艱難的，缺衣少糧，神疲力盡，還要考慮下山與人們團聚。此時，只有戒驕戒躁，讓自己的心情平靜下來，一心一意把精力放在爬山上，不再考慮山腳下的一切，才能保存實力，一步一步靠近山頂。想后悔嗎？想怨天尤人嗎？想大哭大鬧嗎？所有的躁動不安都是有害的，于事無補，于己無益，何必自尋煩惱，大傷元神？低著頭看著自己的腳，是否還踏在實地上，只要踏在實地上，不至于跌倒，滾下山去，就是勝利者，就有希望到達山頂。累了休息一會，看看四周樹木是何等神采奕奕，望望天空是多么遼闊深邃，摸摸全身肌膚是多么健康有勁。人在精神在，萬事萬物就在，害怕失去什么？感謝上帝賦予你一切，好好珍惜，繼續前行。

剛出生的孩子，是誘人喜愛的，大大小小的人會把他（她）當作寶貝一樣，愛不釋手。孩子慢慢長大，學會說話和走路的時候，開始有了自己的意識和主張，與喜愛他（她）的人發生沖突，慢慢地變成有個性的成人。成人之后的生活就像在半山腰探險，高低不平，艱難曲折，喜歡或陪伴他（她）的人越來越少，是爬山還是下山，時時刻刻都在矛盾中糾結、前行。

感悟平等待人初中范文（16篇）篇二

“一、二……一、二……”我們班邁著強勁的步伐走向主席臺。“立正，向右轉。”體育委員話剛落音，男生迅速擺好陣，女生手拉著手，班牌被以為同學高高地舉起，班長帶頭喊出口號，同學們也默契地跟著大聲喊道：“四班，揚風帆，再鑄輝煌。”這九個字響徹云霄，這樣一句簡單的話，卻永遠銘記在我們每個人的心中。“多團結的一個班啊！”校領導笑著說。同學們聽到后也會心地笑了。

這精彩的瞬間，讓所有人都悟出“團結”，已印刻在每一個同學心里。

鏡頭二

“砰！”槍聲一響，運動員像離弦的箭一樣沖了出去。“加油”的助威聲迅速從四面響起，當運動員離最前頭的運動員還有五六米時，同學們干脆站了起來，大聲地喊道：“xx，加油！xx，加油！”

運動員在陣陣的鼓勵中疾飛猛跑，沖向終點，奪得冠軍。

這精彩的瞬間，團結早已成為友誼的升華。

照片只能留住一個個斷裂的畫面，那一個個精彩的瞬間卻成為記憶中的永恒。

今晚，星光閃爍，我望著靜謐的深藍色天空，星星仿佛也在訴說它的感悟，訴說他記憶中的永恒。

感悟平等待人初中范文（16篇）篇三

剛剛出去抬水的時候，桶無意中撞到了腳趾，通過神經傳到大腦發出了疼痛的指令。痛！確實很痛！我忍著痛將水抬進廁所，洗澡時，驀地發現剛剛被撞到的腳趾上，已經溢出了血，而那灘血，已經凝固成一層“血紙”覆蓋在腳趾上方。

我內心一直猶豫，淋上水吧又怕痛，不淋吧又不太好，我終于下定了決心，做好接受“疼痛懲罰”，可當水淋上去時，那股疼痛并沒有想我想象的那么疼。我還發現手上那些我都不曾注意到的傷疤，如今已在我手上結痂了。

是不是人生中，不管你飾演著什么樣的角色，都免不了被人傷害，傷害過后，在你心中留下疤痕，是不是可以輕易的被抹去，是不是你嘴上說那件事情根本就沒有傷害你，可是在你心中卻留下了疤痕。

我甚至想問之前比較要好的朋友，問她們說，是不是在我們分離的那一刻起，我們的友誼會在你心中淡去，是不是因為一件小事，我們幾年的友誼都會煙消云，我想問你們，我們是否在對方的心中，只是飾演著生命中的過客，如果是，為何我們要相識。

相見不如不見，想念多了，見面也迸發不出思念時的興奮，過多的，只是人生中淡淡的哀愁與無奈。

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感悟平等待人初中范文（16篇）篇四

小時候，我住在鄉下。記得當時老祖屋后有個小小的庭院，里頭盛開著五彩斑斕的鮮花，生長著一棵蒼翠的矮樹。

一天，我帶著兩歲多的妹妹，到小院子那棵矮樹下乘涼，微風徐徐吹來，我感到神清氣爽。忽然間，妹妹咿咿呀呀地叫嚷起來，我循聲望去，原來是有只蜜蜂在采蜜。那時我還小，一點也不了解這種小小的，黃黑相間的昆蟲。只曾聽奶奶說過，那是一個個小精靈，每天都在辛勤地采蜜、筑巢。從那時開始，我便知道蜜蜂是一種十分勤懇、從不偷懶的好昆蟲。如今親眼目睹它如此勤勞地工作，心里的喜愛之情愈發濃厚。

一年中秋節，我們舉家回鄉賞月。我心里惦記著小院子，一下車便首先奔到院子里去。我大口大口地呼吸著新鮮空氣，抬起頭來仰望著天空。一霎間，我看見矮樹上掛著一個半黑半黃的東西。定睛一看，嘿！居然是個蜜蜂窩，周圍還有幾只蜜蜂在嗡嗡作響呢！

這引起了我莫大的興趣，一個念頭突然在我腦海中閃過：把蜜蜂窩捅下來！于是我趕緊叫上已經七歲的妹妹，拿著竹棍，對準蜂窩使勁一戳。受驚的蜂群一時齊發，像戰斗機似的向我們撲來。我拉起妹妹拔腿就跑，妹妹終究還是被蜜蜂蟄了兩處，我被蟄了一處，疼得我們齜牙咧嘴，同時還被大人臭罵了一頓。我氣得咬牙切齒。哼，蜜蜂呀蜜蜂，我到底哪里惹你了？不就戳了一下你的窩嘛！至于蜇我蜇得那么狠？你可真過分！還累得我被大人們臭罵一頓，讓我身心受損！這真是一種惡毒的昆蟲！

這件事后，我對蜜蜂的態度就此改觀，在我眼里，它就是個小惡魔，我對它嗤之以鼻！

幾天后，我又懷著懼怕與好奇的心理再度來到小院子。院子依然是那個院子，那樹仍舊矮小，花仍舊鮮艷，只是我覺得硬是少了些許生機，也許是天氣不好吧，我心里不清楚。可是當我看見幾只蜜蜂的尸體在草叢里時，我的心頓時像打翻了五味瓶一樣，五味雜陳。不知道什么時候，奶奶走到了我的身后，她對我說：“看見了嗎？那幾只蜜蜂就是上次襲擊你跟你妹妹的小東西。”我愣住了：“可是，為什么它們那么快就死掉了？什么時候死的？”“蟄完你之后。”我的雙眼瞪圓了，這怎么可能！奶奶繼續笑著說：“蜜蜂不僅勤勞，并且十分愛護自己的家園。你應該知道，蜜蜂尾端有一根毒針。假如有人攻擊它的巢，它就會憤怒，便會為了自己的家、自衛而用毒針扎人。但是，你知道嗎？那根毒針恰好是蜜蜂的生命支柱啊！你被它蟄了還會痊愈，而它卻沒了命。”奶奶平靜說完，拍拍我的肩膀回屋去了。我一個人怔在院子里：原來，蜜蜂并非惡毒，它是為了保護家園才去蜇人的，而且因此失去了自己寶貴的生命！

蜜蜂，活生生的小精靈。小時候，它在我心中勤奮又可愛，稍大一些后，它是一個小魔頭般的存在，可現在，它在我心里就像一個偉大無私的生命，讓我敬畏的生命。蜜蜂為了保護家園，便付出了生命，這是一種多么高尚，多么無私的品德！

我想，我真的懂得，什么是蜜蜂。

感悟平等待人初中范文（16篇）篇五

樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，頑強地向上生長……，這就是生命的力量，因為生命本身就是一樁奇跡。

一只老鼠被一個老鼠夾，夾住了尾巴，它痛苦地掙扎著，吱吱地叫著，突然它一扭頭咬住了自己的尾巴，只聽一聲“咔嚓”老鼠的尾巴斷了，它逃跑了，只留下一條尾巴和一路的血跡，雖然我討厭老鼠，但是它那種求生的欲望，讓我感動了，更讓我敬佩它。

1998年特大洪水，沖毀了堤院，淹沒了村莊，一個才八歲的小女孩被卷進了漩渦，她哭喊著，掙扎著，正當生命快結束的時候，她頑強地抓住了一根樹枝，在樹上三天三夜沒有吃東西，更不敢睡覺，只要稍微一不留神，就會掉進水里，她堅持著，直到解放軍叔叔又救她。她的這種精神，這種對生命的渴望，使我震撼。

有一次，我參加省青少年男子乒乓球比賽，有一場球決勝局時，我2比10落后，只差一分就會輸掉整場比賽，可是我沒有著急，而一分一分地絕地反擊，最后我反敗為勝，通過這次比賽，使我懂得了只要堅持、努力、永不放棄，就會讓生命更加光彩奪目。

雖然生命短暫，但是我們要珍愛生命、珍惜時間，不懈努力，讓人生更有意義。

感悟平等待人初中范文（16篇）篇六

歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。

在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識的最高峰。

不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;?不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。

不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;?不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

即將離開我的母校，我十分的舍不得與母校說：“再見”，也舍不得和老師說：“再見”，更舍不得是我和我們班69位同學分開。

感悟平等待人初中范文（16篇）篇七

他，沒有高挑的身高，沒有強壯的身體，卻有一顆無比純潔的心靈雖然只有22年的人生，但卻讓人們永遠記住了他，從45年前的道德楷模，到今天的勵志榜樣，他無時無刻不在散發著他耀眼的光芒。

他，就是雷鋒。

從小到大，我們都打著“向雷鋒學習”的口號前進，但我們真的懂得要向雷鋒學習什么嗎？這常常引起我的深思，我到底要學習什么，又該如何學習，我到底從雷鋒身上領會得了什么。暑假，我去新華書店購書，這本《向雷鋒那樣》深深吸引了我，我毫不猶豫買下了它。

慢慢品讀這本書，我體會到了很多東西。

這是一本勵志書，在書中，作者和多位專家們對“雷鋒”這個新中國家喻戶曉的著名士兵進行著全新獨特的發現；在書中，雷鋒這個名字的價值還將被重新挖掘；在書中，“雷鋒精神”也將全面升級。

讀完這本書，我眼里的雷鋒不但是位完美的政治楷模，更是一個成功的勵志榜樣。在16歲小學畢業的時候，雷鋒就為自己立下了與眾不同的遠大理想：他要做一個符合祖國需要的新式農民、好工人和好農民，只要祖國需要，他愿意獻出自己的一切！由此，雷鋒成為全校應屆畢業生中唯一返回農村的文化農民，并且在此后短暫的六年職業生涯中，實現了自己的全部理想，而且實現理想的過程比他自己預想的還要精彩。

雷鋒出生在一個貧困家庭，7歲時就成了孤兒，但他并沒有哭泣，而是選擇堅強地走下去，因而改變了自己的命運。一個人的原生家庭背景，對一個人價值觀形成的影響是巨大的，一個人幼年時期的經歷與環境決定了他很多核心價值。我們無法選擇“出身”，它是不可控的，但我們需要對它給我們價值觀帶來地影響有很清楚的意識。我們不能選擇過去，但我們可以選擇它給我們的現在與未來帶來的影響。

雷鋒在職業道路上并不是總是很得意，做記工員的時候他也郁悶，他心目中的“新式農民”不應該這樣平平淡淡，而是要轟轟烈烈的做大事，當模范。遇到這種情況怎么辦？雷鋒采取的措施是，把精力用在自己能夠影響和操控的事情上，在做好記工員、助理員分內事的同時，再多做一些力所能及的分外事，正是這些做法引起了別人的關注，得到了大家的認可，也給他的人生帶來了轉機。雷峰這種做法在現在也是非常適用的，這也是他能在職場上戰無不勝的原因。

感悟平等待人初中范文（16篇）篇八

唐代詩人白居易在《草》中這樣寫道：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”

世間萬物生生不息。

一次，我在鄉間散步，看著那隨風搖曳的小草，興高采烈地感嘆道：“世間一片生機勃勃的景象，真讓我應接不暇呀!”

秋天，我再一次來到這里時，滿眼荒涼景象。春天的生機勃勃的只存在腦海里了。農民們在瑟瑟秋風中忙碌著，遠處，一大團一大團濃霧在空中張牙舞爪的跳躍著。走近才知道，農民伯伯們在燒地，我不禁為忍受不了寒秋死去的小草感到惋惜。原來的郁郁蔥蔥變成了現在的死氣沉沉。夜幕降臨，火苗還在忽高忽低地跳躍，終于在一棵樹下熄滅了，只留下灰燼一片，只留下我無盡的悲傷。

冬天就這樣無聲無息地過去了，既看不不到悅目的綠色，也聽不到悅耳的聲音。干枯的野草隨風飛揚。風撕心裂肺的嚎叫著，抽打著發脆的樹枝，不時傳來樹枝斷裂落地的聲音。我想，這些草可能已經一命嗚呼了，這些樹即使不死也只剩半條命了。

不知不覺春天來臨了。我又一次來到這里時，一切又回到了原來的樣子——郁郁蔥蔥。這引起了我的深思。

草的枯萎是為第二年的蓬勃生長養精蓄銳。人亦如此。暫時的挫折不能阻擋我們前進的步伐，春天離我們并不遙遠，我們只需做蓄勢待發的弓箭。來年重新一展風采。

感悟平等待人初中范文（16篇）篇九

自然力藏著太多的感悟，我們該又是怎樣的抉擇，生活仍然充滿著希望，感悟著，詩意的生活，就是我們的追求的最終！感悟吧，寂靜吧，思考吧！

感悟是到處都有，只是缺少我們的發現！

精彩人生，處處動人，處處精彩。選擇了感悟，我們就擁有了美好，感悟生活的樸實，自然的安逸，單調的黑白不再填補內心空缺的遺憾，領悟便是種追求！

感悟平等待人初中范文（16篇）篇十

今天是頭一天軍訓.“軍訓”這個名詞，在許多同學的眼中，就是“魔鬼級訓練”，可是，今天的我卻不這樣認為了. 早上開過中學生軍訓員大會后，又踏上了久違三年的軍訓之途了.

教官領著我們這支活躍的隊伍來到了足球場.“立正”！向右看齊！“稍息！”“向右轉”！教官的口令便像一串串炮珠，連綿不斷地向我們的耳朵接踵而來.開始時，我昂首挺胸地按教官的口令去做.可是，慢慢地，慢慢地，我感覺到自己開始虛脫，冷汗不時從額上，嘴角脖子里冒出來，身子也平衡不了.旁邊的同學看到了，都七八舌地問我，叫我去休息.班主任地看到了，把我帶涼快的草地去坐下.在綠蔭間，我看著滿頭大汗的同學們，正精神飽滿地聽著教官的口令呢！可愛的同學們！

一午放學后，我回到教室，同學們都圍著我，問長問短，這本來陌生的.同學們也成了好友了！我也衷心地感謝同學們！

下午過得很快.

在驕陽下，我又與大家一起訓練，每當我難受時，同學們會給我送來一個個鼓勵的微笑，老師給我一個個肯定的眼神，我終于“熬”過了一天了！

其實軍訓并不像大家說的那樣“魔鬼”，其中也蘊含著不少生活道理和真摯的情誼呢！

感悟平等待人初中范文（16篇）篇十一

生活像一個白饅頭，不及真絲的昂貴，又不是窮人手中的粗陶碗，拼搏則是生活中的靚麗風景線，只有耐心咀嚼才會體味到拼搏的美好。

越王勾踐曾并不是什么大人物，甚至亡過國，但他整日想著要重新奪回屬于自己的尊嚴，他十年如一日地拼搏著，在他努力的背后是無數誓言和汗水，最終所獲得的是拼搏的美好——奪回了自己的國家與尊嚴。

盡管實力不強，但是至少去拼搏了，而不為拼搏發起挑戰的，那還算是有尊嚴的人嗎?現在的人們看著《鋼鐵是怎樣煉成的》，但內心深處則是一顆玻璃心，當被否認時，并不是去拼搏，而是偷偷的在角落流眼淚,心中知道臥薪嘗膽，并未想到自己的處境與越王勾踐的處境那么得相似。欣賞越王勾踐拼搏的精神，卻老是遺忘自己的處境和對越王勾踐的對比。

拼，有人理解為，只有大人在社會上努力地賺錢才叫拼?不，只要每個人為社會做出自己的貢獻，都叫作拼。搏，有人理解為戰士沖鋒陷陣才叫搏?不，只要每個人有這種積極向上的心，都叫作搏。

拼搏的美好無處不在，但知道拼搏，感悟拼搏，學會拼搏的人卻寥寥無幾。學會了拼搏，就終生受益匪淺，讓我們用拼搏去感悟世界的美好吧!

感悟平等待人初中范文（16篇）篇十二

一個人要想成功，除了要依賴他的知識、能力，機遇，還必須要求他具備一種優秀品格，那就是堅韌不拔的精神。

從小，我就讀了不少名人的故事。兩耳失聰后仍舊堅持音樂創傷并獲得了巨大成功的“樂圣”貝多芬;年輕時窮困潦倒，卻能堅持科學研究的“發明之王”愛迪生;這些偉人都給我留下了深刻印象。他們使我知道：成功是來之不易的，成功是需要堅韌的品格的。從那時起，堅韌，就成了我所追求的品格。

在生活中，我總努力地把握自己，使自己的心理承受力逐漸增強。面對學習上的種種失敗，生活中的種種不如意，雖有過痛苦，但從沒失去過信心。自上小學以來，我的學習成績一直不錯，在很多考試成績出色。我喜歡閱讀課外書，努力學習課外知識;因為我早已把當全年級第一作為目標，而作為老師的爸爸媽媽也認為我很有希望。誰知在上次數學月考中，由于審題不清，我沒能做出第三道題，而且影響到了后面的題目。當發公布成績時，我發現自己以五分之差成為第八名!當時我的心都要碎了!那天晚上，我在床上翻來覆去，回想著自己為這個目標所付出的滿腔熱情，不知不覺眼淚打濕了我的枕巾。

那幾天我的情緒很壞，但有一天我偶然在書架上看到了那本已被我讀得滾瓜爛熟的《貝多芬》，一種感覺涌上我的心頭，我必須戰勝自己!

后悔昨天，不如抓住今天，我不時告地告誡自己：“失敗對我也是一種財富”。就這樣，我終于走出了陰影，開始滿懷信心的備戰期中考試。我要善待每一次成功與失敗，通過失敗一次次磨煉自己，我將以堅忍不拔的毅力迎接一次次的人生挑戰。

感悟平等待人初中范文（16篇）篇十三

過去每當聽到感傷的音樂，心湖漾起陣陣漣漪，心便隨著樂曲的輕音飄蕩到很遠很遠，心緒就有一種慕名的感動和惆悵。也許正是自己有一顆浪漫而脆弱的心，那種淡淡的憂傷，依然讓夢中的青春留下美麗的詩行，茶的清香悠遠出曉月的余輝，感情在這一刻，似乎平添出對久違愛情的眷戀，令人輕輕地迷茫和想像中的甜潤。

抑郁后，曾經很長一段時間，我不敢再聽這樣的音樂，似乎覺得內心的憂郁性格便是受他的感染和影響。曾經也有過反省，這種音樂是很美，也很婉約，聆聽之后讓人迷醉，悱惻纏綿。我不得不承認，這種曲子讓人有種逃避現實的感覺，一種精神的***，得到片刻的寧靜和快慰。但回到現實，繁擾的世俗不會因一首輕柔的音樂，讓你得到內心的真正的恬淡。很多歡快催人奮進的音樂也很好聽，讓人有種覺醒和斗志。

病情慢慢減輕之后，我對這番感觸又有了新的理解，我又開始重新聆聽這些感人的音樂。其實，音樂也如茶飯，不一樣的烹調就有不一樣的味道，因人喜好而擇之。是的，營養的全面是需要粗細摻雜，但口味的偏頗卻不是每個人愿意因營養好而偏食，正是這種喜好，每個人才會有不同的'性格，那怕這個性格是多么不讓人喜歡，這才構成了紛繁豐富的世界。音樂本無罪，有過乃為已。其實，音樂給人的感受往往是因人的感悟不同而不同。過去自己在品味這些音樂時，并沒有領悟音樂的意境和靈魂，反而成為自己逃避現實的工具，以一種向往的情感迷醉自己。總覺得現實太多紛擾和雜亂，難有高雅。不知不覺自己已經是離開空氣和陽光的鮮花，很快便會枯萎，重新感受到空虛的焦慮，虛幻中悄然自閉。

人是需要精神的，有了積極的生活態度，再去聆聽美妙的音樂，即使傷感的音韻，也不會孤獨寂寥。多在現實的生活中去體驗快樂和痛苦，忘卻抑郁，那怕是讓人感傷和焦慮，但人不再虛無飄渺，有了根，就有真正的恬靜和淡泊。那時的音樂給你的感受就有一種純凈而又淡然，真摯而又綿長的感動。

感悟平等待人初中范文（16篇）篇十四

某觀光旅行團來到一優美的自然景觀中休閑。旅客們都樂此不疲地在導游小組的引導下一飽眼福，而甲卻心不在焉，不時地接聽自己的手機或翻著手機的短信。因為工作的壓力和公司的不景氣，心想出外游玩或能減少一下自己的壓力，卻又不放心手下作，遠在開，而自己卻怎么也不能在這優美的環境中有絲毫的笑容。為什么他不能暫時的放棄，享受另一種優美呢？不懂得放棄的人，時時刻刻都向著生活的壓力。

一個沙漠的步行者，頂著炎炎烈日，扛著沉重的行囊在艱難的行走。烈日，饑渴，死亡……在一步步的逼近。另一邊，沉重的行囊中有著財富，經歷，榮譽，成功，健康和少許的水源等等。此時，響起一個聲音，“放棄一些，你才能減少行囊的負擔，才能走出沙漠。”“不，我不能放棄”旅行者反駁道。行囊中裝著我的生命的全部，放棄了，我將一無所有。旅行者仍然堅持行走，然而卻永遠地留在沙漠之中。為什么他不肯放棄一些東西？人生就是一種旅行，一種不斷放棄又不斷吸收的行程。前進中，我們往往會割舍許多如同生命的東西，這是一種常規，否則，我們將走不出生命中的沙漠。

放棄是人生的一種智慧。學會放棄是一種超越。人生是自身與自然不斷交換的過程。學會放棄，就能隨時給自己解壓。放棄眼前的利益，或許能有更大的收獲，放棄失敗，我們才能成功。

向往的同時，要學會放棄。

感悟平等待人初中范文（16篇）篇十五

跨過小學的門檻，邁進初中的大門，展現在我眼前的是一中素雅的樓和許多陌生的面孔，我卻也分明感受到了一種新的氣氛：畢竟小學六年的生活過去了，我已經成為了一名中學生！

回首小學生活，所有的喜怒哀樂都已是過去，現在，經歷了畢業考試的我，內心充滿了對未來的憧憬和渴望，憧憬生活，渴望未來。俗話說的好：“萬事開頭難。”可是，萬事貴，難道不是貴在開頭嗎？我又開始在新的起點上，做著非常充分的準備。

才上了一周的課，我就大嘆中學和小學的不同，小學連英語作業都沒有，可是初中不光是語文，數學，英語這三門課的作業，歷史，地理等課的作業也都有，這讓我感到很不適應，一陣緊張，因為在這里，會有一場很大很激烈的挑戰，這種新穎的感覺，是我前所未有的。

既然說到了初中，就會想到機遇和挑戰，說到機遇和挑戰，就不能不提到中考。初中我不能再像原來一樣貪玩了，要一門心思的學習，也不能像小學那樣寫作業寫的太慢，上了初中，我要把在小學那些不好的習慣改掉，努力向自己所希望的方向前進。上了初中，學習氣氛更濃了，離中考也更近了一步，雖說不是決定人生命運的時候，但也是人生中的一個非常重要的轉折點，這是一場不同于以往的檢驗。我想，既然上了初中，就應當想著去征服它，迎接中考，備戰高考。

一中的生活，便是我的新起點，這個起點不僅包含著機遇和挑戰，還包含著失敗的痛楚和成功的喜悅。所以，我要努力去搏，去拼，去爭取。

初一:沒有玫瑰的花店。

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感悟平等待人初中范文（16篇）篇十六

轉瞬間，小學生活已悄然而逝，我已由一個小學生成為了一個初中生了，懷著忐忑不安的心情，我進入了初240班這個大家庭。近來的這幾天，我沒感到同學之間的溫暖，卻感受到了同學之間的強烈的競爭。在我們這個也許有些不一般的班集體里，大家大都是好學的有志之士，學習都十分刻苦，努力，大家都互相排擠，互相競爭，形成了一個蓬勃向上的班級。

不過，我還是相信只要努力，努力，再努力，就沒有辦不成的事，現在我已是初中生，初中的旋律是節奏緊張而又鮮明的，稍不慎就會落下，一旦落下就很難再追，所以我一定不會比別人差下東西，我一定會跟上初中這緊張而充實的節奏，成為一名合格的中學生。

鮮花會再開，青春不再來，我會珍惜我的青春，奮斗我的未來，我有我的本領，我有我的天才，加上我的努力，就是我的未來！我要好好學習，為我的美好未來而奮斗！