主持詞的內容要圍繞會議的主題展開，要有條理和邏輯，不要跑題或散亂無章。以下是小編為大家收集整理的一些主持活動的注意事項，希望對大家有所啟示。

清明節朗誦主持詞（通用22篇）篇一

合：大家晚上好。

男：我是今晚的主持人。

女：我是主持人。

男：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中。

女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。

女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽。

合：現在開始。

男：下面請允許我介紹今晚比賽的評委，他們是。

女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分。

合：希望每組選手加油，取得好的成績。

男：在比賽開始之前，我們先請出具有神奇力量的楊柳老師為大家帶來一個魔術表演，大家鼓掌歡迎。

女：感謝楊柳老師為大家帶來的精彩表演，現在正式開始比賽。

女：感謝六年級的同學為我們帶來的集體朗誦，請評委打分，下面請欣賞由五一班的賈微等同學帶來的《記憶》，請三年級的莫藝和陳誠做好準備。

男：請評委老師為五一班打分，下面有請三年級的莫藝和陳誠為大家帶來《春江花月夜》，請四年級的黃興和黃奎做好準備。

女：感謝他們給大家帶來的表演。下面由我向大家報送前兩組的得分，六年級的集體朗誦，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五一班的賈微等同學，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞來自四年級黃興和黃奎的《我正年輕》。

男：請評委老師給黃興和黃奎打分，下面請欣賞由五一班帶來的集體朗誦《最好的未來》，請五二班的陳玉潔同學做好準備。

女：現在我公布前面選手的得分，三年級的莫藝和陳誠，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。四年級的黃興和黃奎，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請五二班陳玉潔同學給我們帶來的《致橡樹》，請六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準備。

男：下面請繼續欣賞由六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家帶來的《落入凡塵》，請四年級的廖行和郁瑋做好準備。

女：現在我再次宣布得分，五一班的集體朗誦,去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五二班陳玉潔，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。請四年級的廖行和郁瑋為大家帶來《歡樂假日》，請五二班的集體朗誦做好準備。

男：感謝這兩位同學的表演，下面請五二班為大家帶來《英雄的黎明》，請三年級王琦同學做好準備。

女：現在我宣布前面選手的得分，五二班的集體朗誦，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。三年級王琦，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。，下面請繼續欣賞由五一班陶濤同學的《雨巷》，請三年級集體朗誦準備。

六年級王毓敏做準備。

女：請評委打分，下面請欣賞由六年級王毓敏給大家帶來的《走向遠方》，請五一班的全曉琳、向愛華、全妙、韋婷做準備。

女：三年級的集體朗誦，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。四年級的劉奇、莊園，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞五一班全曉琳等同學的《英雄的黎明》，請四年級集體朗誦做準備。

男：請評委老師打分，下面請欣賞四年級的集體朗誦《愛的奉獻》，請五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準備。

班全曉琳等同學，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來的《感恩父母》，請六年級向嬋和游園做準備。

男：請評委老師為《感恩父母》打分，下面請欣賞今晚的最后一組表演，由六年級的向嬋和游園給大家帶來《再別康橋》。

男：今晚所有的選手組合已經表演完畢，現在讓我們靜候最后三組選手的得分結果。

女：現在我宣布得分，四年級集體朗誦，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五二班劉慧芳等同學，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。六年級向嬋和游園，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。

男：今天的朗誦比賽正式結束，感謝各位評委老師和在場的所有老師和同學，下面請楊校長宣布獲獎名單。

女：下面請劉閔海老師、洪享老師、歐陽晨楓老師、時雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎同學頒獎。

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清明節朗誦主持詞（通用22篇）篇二

合：大家下午好！

女：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又是一年清明時，在這春光燦爛的日子里，我們迎來了xx小學第xx屆清明詩會。

男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

女：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中。

男：今天，我們相聚在這里，敞開心扉，釋放激情。

合：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。

女：在這美好的時刻，我們將用一首首古詩吟唱五千年的文化，

男：在這燦爛的日子里，我們將讓一個個經典繽紛我們的成長。

女：燦爛的文化豐盈著我們的童年，

男：沁人的書香浸潤著我們的成長。

女：在書香四溢的校園中，

男：在書聲瑯瑯的教室里，

合：我們吟唱古詩，誦讀經典。xx小學“清明詩會暨中華經典誦讀”活動現在開始。

女：首先歡迎王校長為本次活動致辭。

男：接下來請魯校長作大會要求。

合：現在我們宣布xx小學清明詩會暨中華經典誦讀會現在開始。

下面請陳校長宣布比賽成績。

請王校長、魯校長為獲獎班級頒發獎狀。

男：燦爛的文化豐盈著我們的童年，

女：沁人的書香浸潤著我們的成長。

男：中國文化博大精深，

女：經典詩文源遠流長。

合：讓我們與經典為伴！

讓我們與好書為友！

讓我們與詩歌共舞！

老師們，同學們，xx小學清明節詩會暨中華經典誦讀會到此結束。謝謝大家！

（鞠躬）。

清明節朗誦主持詞（通用22篇）篇三

女：敬愛的老師。

男：親愛的同學們。

合：大家下午好!

女：又是一年清明節，在這春光燦爛的日子，我們迎來了第六小學清明節經典誦讀活動。

男：我只知道清明節是祭拜祖先的日子。相信同學們和我一樣一定迫不及待的想知道了。現在就請趙老師為我們介紹一下。

女：無限哀思無限情，清明時節祭英雄。

男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。

女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

女：烈士的英名萬古流芳。

男：請聽故事《劉胡蘭》表演者：。

女：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，在古時候呀，有很多文人墨客來稱頌清明節呢!

男：是嗎?都有什么詩呀?

女：你就好好聽著吧，下面有請、等同學為大家朗誦詩歌。掌聲歡迎。

《清明》【唐】杜牧。

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

《清明》【宋】黃庭堅。

佳節清明桃李笑，野田荒冢自生愁。

雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。”

《蘇堤清明即事》【宋】吳惟信。

梨花風起正清明，游子尋春半出城。

日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。

《清明》【南宋】高翥。

南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。

紙灰飛作白蝴蝶，血淚染成紅杜鵑。

日暮狐貍眠冢上，夜歸兒女笑燈前，

人生有酒須當醉，一滴何曾到九泉。

《江城子》【南宋】蘇軾。

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉。小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

男：清明的雨，把永遠的唐詩宋詞化成了清新的生命水墨，

女：清明的風，把生命的春暖秋寒燃成了歲月澎湃的激情!

男：今天，我們吟誦詩歌，演繹經典。

女：今天，我們積淀智慧，傳承文化。

合：讓我們與經典為伴，與好書為友，與詩歌共舞。男：一四班清明節經典誦讀到此結束，謝謝大家。

清明節朗誦主持詞（通用22篇）篇四

有人說，毛澤東是一個軍事家，掌上千秋史，胸中百萬兵;有人說，毛澤東是一個哲學家，前不見古人，后不見來者;其實，毛澤東是一個馬背上的詩人，馳騁萬里江山，吞吐千古豪情。下面，就讓我們一起走近——詩人毛澤東。

親愛的毛主席，是您給我們帶來了解放，是您給我們帶來了幸福，是您給我們帶來了吉祥，愿這份吉祥綿延無盡，愿天佑我中華燦爛輝煌!

清明節朗誦主持詞（通用22篇）篇五

女：親愛的同學們合：大家早上好!

男：有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;。

女：有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

男：95年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

女：青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。

女：無論時代如何地變遷，我們都忘不了那些為中國前途而奮斗的中華兒女!

男：今天，就讓我們吟出這種紀念，誦出這份感慨!

女：下面我宣布：永安鎮初級中學“誦讀中華經典，奏響青春華章”詩歌朗誦比賽，現在開始!

清明節朗誦主持詞（通用22篇）篇六

尊敬的各位領導、參賽選手、老師們、同學們：大家好!

中華民族的傳統節日——清明節馬上就要到了。

這是一個走過了兩千多年的節日，這是一份守候了祖祖輩輩的祭典，不管風雨，無論艱辛，它都如期而至，曾幾何時，為了改變舊中國的黑暗與屈辱，多少仁人志士在苦苦探索與抗爭中含恨九泉。歷史不會忘記，祖國不會忘記，我們更不會忘記。

今天，我們在這里，以革命的名義緬懷過去，以發展的現實告慰英魂。今天，我們齊聚一堂，一起來吟詩歌賦，在時光的輪回中，感受古人的生活與情趣，祭奠先烈、先人、先賢，感受傳統文化的獨特魅力。節目串詞：

一、首先有請三年級1班的李藝林同學為大家帶來詩朗誦《清明的雨紛紛揚揚》(指導老師——任秀香)。

二、清明節，又叫“寒食節”，最初是為了紀念歷史人物介子推而設立的。清明節有一個“割股奉君”的典故。據歷史記載，在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，成為春秋五霸之一的晉文公。晉文公大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨介子推拒絕接受封賞，帶著母親隱居綿山。晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親,一定會帶著老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來源。接下來將要上場的是三年級3班的燕永利同學，他朗誦的題目是《感悟清明》(指導老師——任秀霞)。

三、清明節是我國的傳統節日，清明節傳統的節日活動，包括掃墓、禁煙、祭祖、寒食、插柳、踏青、蹴鞠、秋千、賞花、斗雞、饋宴、詠詩等。唐代宮中寒食節要放假七日踏青春游，逐漸演變為今天的“旅游黃金周”;寒食禁火，演變為今天的護林防火;寒食插柳，演變為今天的全民植樹造林運動;蹴鞠，演變為今天風靡全球的足球運動??清明節等傳統節日的意義可謂深遠，不可低估。

接下來將要上場的是三年級2班的任孟珂，他朗誦的題目是《繼承優良傳統刻苦學習本領》(韓寶泉)。

四、清明節雨，紛紛路上行人欲斷魂，借問酒家何處，有牧童遙指杏花村。在清明節，文人們或思鄉念親，或借景生情，感慨尤多，靈感頓生，詩興大發，詠者甚多。據查，僅《全唐詩》就有唐玄宗、張說、杜甫、韓愈、柳宗元等名人名家詩詞三百余首，宋金元詞曲也有一百余首，成為我國詩歌藝術中一枝奇葩。這些詩文膾炙人口，被廣為傳頌，使我國的傳統節日滲透出深厚的文化底蘊，精彩浪漫，大俗中透著大雅，雅俗共賞。

接下來有請四年級6班的李卓群同學帶來《緬懷革命先烈感恩幸福生活》(指導教師——任國華)。

五、明節是我國的二十四節氣之一。由于二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子——天文訓》云:“春分后十五日，斗指乙，則清明節風至。”按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明節。”清明節一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明節”的農諺。可見這個節氣與農業生產有著密切的關系。

接下來將要上場的是三年級3班的燕曉萌同學，他朗誦的題目是《緬懷革命先烈感恩幸福生活》(指導老師——倪萍)。

六、杏花春雨江南，讓我們惦念那懷抱理想、上下求索的忠烈勇士;。

胡馬秋風塞北，讓我們想到那投筆從戎、征戰邊塞的熱血兒。

仰天長嘯、壯懷激烈，讓我們記住那赤膽忠心、精忠報國的英豪才俊;生作人杰、死為鬼雄，讓我們崇敬那舍生取義、留取丹心的民族精魂。接下來有請四年級1班的任玉嫣同學帶來散文朗誦《又是一年清明時》(指導教師——馬麗梅)。

七、一闋《滿江紅》挺起英豪才俊的不屈脊梁。

一首《過零丁洋》抒寫英雄烈士的浩然正氣。

先賢英烈群英會萃，志士仁人前赴后繼。

每個民族都有自己的民族英雄，人民英雄永垂不朽!

接下來有請五年級3班的任麗伊同學帶來《緬懷革命烈士》(指導教師——燕桂蘭)。

八、贊英雄，把歌獻，高山流水常為伴。

世間眾心跟黨走，天上群星隨日轉。從來豪杰輕生死，自古英雄多磨難。接下來有請五年級1班的韓均悅同學帶來《為祖國而歌》(指導教師——劉偉偉)。

九、我們以《詩經》的歌喉;以《離騷》的音韻;以秦文漢賦的風骨;以唐詩、宋詞的格律;唱響您歷史歲月的恢宏;唱響您壯麗山河的雄偉。

唱響您挺拔的脊梁、傲霜的骨氣和不屈的尊嚴。

接下來有請五年級4班的馬舒琪同學帶來《站在烈士墓前》(指導教師——蔣積磊)。

九位選手的朗誦已經全部結束了，讓我們以熱烈的掌聲感謝選手們精彩的。

朗誦。下面有請選手們上臺，請為選手頒發榮譽證書。

中國的傳統節日沉淀了千百年的傳統文化，與我們民族源遠流長的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產，是一份有待挖掘的文化寶藏。今天，我們以詩文朗誦的形式一起追憶傳統，感懷傳統，感受了中華民族優秀傳統文化的深刻內涵和獨特魅力。希望此次朗誦活動，能夠帶動人們繼承和發揚中華民族優秀傳統美德，使其成為推動經濟社會又好又快發展的強大精神力量。感謝大家的到來，謝謝!

文檔為doc格式。

清明節朗誦主持詞（通用22篇）篇七

合：大家下午好！

男：中華文化源遠流長。

女：國學經典誦讀不衰。

男：經典與我們同行，經典伴我們成長。

女：經典與我們同在，經典是我們人生的指南。

合：經典誦讀，讓傳統文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們人生的路上，讓我們一生受用。

男：今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華夏源遠流長的.經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

女：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

男：弘揚中華優秀文化，打造精彩人生底色。

合：讓我們以熱烈的掌聲預祝參賽選手取得優異的成績。

清明節朗誦主持詞（通用22篇）篇八

清明節，又叫“寒食節”，最初是為了紀念歷史人物介子推而設立的。下面是本站小編給大家整理的清明節緬懷先烈朗誦活動。

主持詞。

僅供參考。

女：敬愛的老師。

男：親愛的同學們。

合：大家下午好!

女：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又是一年清明時，在這春光燦爛的日子里，我們迎來了龍灣小學第四屆清明詩會。

男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

女：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中。

男：今天，我們相聚在這里，敞開心扉，釋放激情。

合：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。

女：在這美好的時刻，我們將用一首首古詩吟唱五千年的文化，

男：在這燦爛的日子里，我們將讓一個個經典繽紛我們的成長。

女：燦爛的文化豐盈著我們的童年，

男：沁人的書香浸潤著我們的成長。

女：在書香四溢的校園中，

男：在書聲瑯瑯的教室里，

合：我們吟唱古詩，誦讀經典。龍灣小學“清明詩會暨中華經典誦讀”活動現在開始。

女：首先歡迎王校長為本次活動致辭。

男：接下來請魯校長作大會要求。

合：現在我們宣布龍灣小學清明詩會暨中華經典誦讀會現在開始。

下面請陳校長宣布比賽成績。

請王校長、魯校長為獲獎班級頒發獎狀。

男：燦爛的文化豐盈著我們的童年，

女：沁人的書香浸潤著我們的成長。

男：中國文化博大精深，

女：經典詩文源遠流長。

合：讓我們與經典為伴!

讓我們與好書為友!

讓我們與詩歌共舞!

老師們，同學們，龍灣小學清明節詩會暨中華經典誦讀會到此結束。謝謝大家!

(鞠躬)。

尊敬的各位領導、參賽選手、老師們、同學們：大家好!

中華民族的傳統節日——清明節馬上就要到了。

這是一個走過了兩千多年的節日，這是一份守候了祖祖輩輩的祭典，不管風雨，無論艱辛，它都如期而至，曾幾何時，為了改變舊中國的黑暗與屈辱，多少仁人志士在苦苦探索與抗爭中含恨九泉。歷史不會忘記，祖國不會忘記，我們更不會忘記。

今天，我們在這里，以革命的名義緬懷過去，以發展的現實告慰英魂。今天，我們齊聚一堂，一起來吟詩歌賦，在時光的輪回中，感受古人的生活與情趣，祭奠先烈、先人、先賢，感受傳統文化的獨特魅力。節目。

串詞。

一、首先有請三年級1班的李藝林同學為大家帶來詩朗誦《清明的雨紛紛揚揚》(指導老師——任秀香)。

二、清明節，又叫“寒食節”，最初是為了紀念歷史人物介子推而設立的。清明節有一個“割股奉君”的典故。據歷史記載，在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，成為春秋五霸之一的晉文公。晉文公大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨介子推拒絕接受封賞，帶著母親隱居綿山。晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親,一定會帶著老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來源。接下來將要上場的是三年級3班的燕永利同學，他朗誦的題目是《感悟清明》(指導老師——任秀霞)。

三、清明節是我國的傳統節日，清明節傳統的節日活動，包括掃墓、禁煙、祭祖、寒食、插柳、踏青、蹴鞠、秋千、賞花、斗雞、饋宴、詠詩等。唐代宮中寒食節要放假七日踏青春游，逐漸演變為今天的“旅游黃金周”;寒食禁火，演變為今天的護林防火;寒食插柳，演變為今天的全民植樹造林運動;蹴鞠，演變為今天風靡全球的足球運動??清明節等傳統節日的意義可謂深遠，不可低估。

接下來將要上場的是三年級2班的任孟珂，他朗誦的題目是《繼承優良傳統刻苦學習本領》(韓寶泉)。

四、清明節雨，紛紛路上行人欲斷魂，借問酒家何處，有牧童遙指杏花村。在清明節，文人們或思鄉念親，或借景生情，感慨尤多，靈感頓生，詩興大發，詠者甚多。據查，僅《全。

唐詩。

》就有唐玄宗、張說、杜甫、韓愈、柳宗元等名人名家。

詩詞。

三百余首，宋金元詞曲也有一百余首，成為我國詩歌藝術中一枝奇葩。這些詩文膾炙人口，被廣為傳頌，使我國的傳統節日滲透出深厚的文化底蘊，精彩浪漫，大俗中透著大雅，雅俗共賞。

接下來有請四年級6班的李卓群同學帶來《緬懷革命先烈感恩幸福生活》(指導教師——任國華)。

五、明節是我國的二十四節氣之一。由于二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子——天文訓》云:“春分后十五日，斗指乙，則清明節風至。”按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明節。”清明節一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明節”的農諺。可見這個節氣與農業生產有著密切的關系。

接下來將要上場的是三年級3班的燕曉萌同學，他朗誦的題目是《緬懷革命先烈感恩幸福生活》(指導老師——倪萍)。

六、杏花春雨江南，讓我們惦念那懷抱理想、上下求索的忠烈勇士;。

胡馬秋風塞北，讓我們想到那投筆從戎、征戰邊塞的熱血兒。

仰天長嘯、壯懷激烈，讓我們記住那赤膽忠心、精忠報國的英豪才俊;生作人杰、死為鬼雄，讓我們崇敬那舍生取義、留取丹心的民族精魂。接下來有請四年級1班的任玉嫣同學帶來。

散文。

朗誦《又是一年清明時》(指導教師——馬麗梅)。

七、一闋《滿江紅》挺起英豪才俊的不屈脊梁。

一首《過零丁洋》抒寫英雄烈士的浩然正氣。

先賢英烈群英會萃，志士仁人前赴后繼。

每個民族都有自己的民族英雄，人民英雄永垂不朽!

接下來有請五年級3班的任麗伊同學帶來《緬懷革命烈士》(指導教師——燕桂蘭)。

八、贊英雄，把歌獻，高山流水常為伴。

世間眾心跟黨走，天上群星隨日轉。從來豪杰輕生死，自古英雄多磨難。接下來有請五年級1班的韓均悅同學帶來《為祖國而歌》(指導教師——劉偉偉)。

九、我們以《詩經》的歌喉;以《離騷》的音韻;以秦文漢賦的風骨;以唐詩、宋詞的格律;唱響您歷史歲月的恢宏;唱響您壯麗山河的雄偉。

唱響您挺拔的脊梁、傲霜的骨氣和不屈的尊嚴。

接下來有請五年級4班的馬舒琪同學帶來《站在烈士墓前》(指導教師——蔣積磊)。

九位選手的朗誦已經全部結束了，讓我們以熱烈的掌聲感謝選手們精彩的。

朗誦。下面有請選手們上臺，請為選手頒發榮譽證書。

中國的傳統節日沉淀了千百年的傳統文化，與我們民族源遠流長的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產，是一份有待挖掘的文化寶藏。今天，我們以詩文朗誦的形式一起追憶傳統，感懷傳統，感受了中華民族優秀傳統文化的深刻內涵和獨特魅力。希望此次朗誦活動，能夠帶動人們繼承和發揚中華民族優秀傳統美德，使其成為推動經濟社會又好又快發展的強大精神力量。感謝大家的到來，謝謝!

(女)敬愛的老師、

男:親愛的同學們。

(齊)大家好!

男：春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。

女：無限哀思無限情，緬懷英烈祭英雄。

男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。

女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

合：現在開始!

男：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。

女：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。

男：請聽五(1)年級班為大家帶來的詩歌朗誦。

女：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴刑拷打下你們赤膽忠誠，

男：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國不倒的長城。

女：請欣賞五(2)班的詩歌朗誦。

男：憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的憧憬;。

女：看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬。

男：請欣賞五(3)班詩朗誦。

女：中華人民共和國的締造者們，將自己的一生都獻給了中國人民的革命事業，

男：他的心里總是裝著他最可愛的人民。下面請聽六(1)詩朗誦。

男:槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴刑拷打下你們赤膽忠誠，

女：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國不倒的長城。

男：請欣賞六(2)詩朗誦。

男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，

女：今天，我們以共產主義接班人的名義承諾：

男：我們心有大志，勇敢堅強，學習英雄追求真理的信念，

女：我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志，

男;我們胸懷祖國，壯志凌云，學習英雄無私無畏的志氣，

女：我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰勝困難的勇氣，

合：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!

男：讓我們記住這莊嚴的時刻，

女：讓我們記住這鄭重的承諾，

合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!

清明節朗誦主持詞（通用22篇）篇九

清明是我國的二十四節氣之一,同時清明節也是中華民族重要的傳統節日之一。下面是本站小編給大家整理的清明節詩歌朗誦。

主持詞。

僅供參考。

(男)：春風春雨迎新春。

(女)：青山青松又“清明。

(男)：春風送花表哀思。

(女)：春雨灑灑淚滿襟。

(男)：青山輕奏忠魂曲;。

(女)：青松滴翠寄深情。

(男)：無限哀思無限情，

(女)：懷著悲痛的心情，我們緬懷祖國春天的締造者，悼念敬愛的革命先烈。

(男)：此時此刻我們心潮翻滾，思緒萬千，在那腥風血雨的艱苦歲月，無數革命先烈用浩然正氣和崇高理想，給我們書寫了激動人心的不朽篇章!

(女)：無限的悲哀，化作堅定的信念，美好的心愿，編成潔白的花環，象一顆顆心，一曲曲純真的贊歌，獻給敬愛的先烈，告慰英雄的忠魂。

(齊)崔木中心小學清明緬懷革命英雄詩歌朗誦現在開始。(備注：介紹評委老師及相關工作人員)。

(男)：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴刑拷打下你們赤膽忠誠,。

(女)：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國不倒的長城。

(男)：請欣賞三年級同學帶來的詩朗誦《清明節緬懷先烈》、《英雄贊歌》。五年級準備。

(男)現在我們來看一看三年級同學的得分。……。

(男)現在我們來看一看五年級同學的得分。……。

(女)：憶往昔,訴不盡我們對烈士無限的憧憬;看今朝,唱不完我們對明天無限的憧憬;英靈已逝,精神永存。

(女)：現在我們來看一看四年級同學的得分。……。

(女)：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴刑拷打下你們赤膽忠誠,你們是人民心中的豐碑,你們是共和國不倒的長城。

(男)：請欣賞詩歌朗誦《在烈士墓前》,表演者三年級崔帥。五年級準備。

(男)：現在我們來看一看六年級同學的得分。……。

(女)：我們使中華的少年，祖國未來的建設者，請聽我們的心里話。

(男)：請欣賞詩歌朗誦《中華少年》,表演者五年級等。四年級喬丹同學準備。

(男)是誰,給了我們健康的身體?是媽媽;是誰給了我們知識的甘露?是老師;是誰,給了我們幸福的生活?是黨,是祖國,是無數革命先烈!請欣賞詩歌朗誦《祖國我愛你》表演者四年級王梅。四年級呂佳寧同學準備。

(女)祖國多么神圣的字眼，我為你驕傲，為你自豪請欣賞呂佳寧同學帶來的《我的祖國》四年級同學邵勇準備。

(男)祖國我親愛的媽媽，是你給了我們一切，請欣賞詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》表演者四年級邵勇。六年級崔瑤、李萍同學準備。

(男):歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人,。

(女):今天,我們以共產主義接班人的名義承諾:。

(男):我們心有大志,勇敢堅貞,學習英雄追求真理的信念,。

(女):我們知難而上,勇敢攀登,學習英雄不屈不撓的意志,。

(男);我們胸懷祖國,壯志凌云,學習英雄無私無畏的志氣,。

(女):我們不怕風浪,爭做藍天雄鷹,學習英雄戰勝困難的勇氣,。

(合):讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!

(男):請校領導宣布本次詩歌朗誦的獲獎班級及學生并頒獎。

(女)：請馮校長講話!

女：尊敬的各位領導、老師們。

男：親愛的同學們。

合：大家好!

女：又是一年清明節，今天我們帶著濃濃的敬意，緬懷共和國的先烈!

男：春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。

女：無限哀思無限情，清明時節祭英雄。

男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。

女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

男：“緬懷先烈，放飛理想”清明節主題活動。

合：現在開始!

第一項：升國旗，奏國歌。

第二項：請校長致詞。

女：每逢清明時節，我們總會想起那些可敬的革命先烈，毛澤東、、雷鋒等等，中華人民共和國最壯麗的歷史篇章是他們的音符唱出來的。

男：是啊，英雄已逝，精神永存。感謝三年級學生為我們帶來的精彩表演。

男：聽著鄉下孩子的美妙的歌聲，不覺心有向往，多么幸福的孩子啊!感謝二年級學生為我們帶來的精彩表演。

女：“嘩啦啦”下雨啦，真善美好比雨中的一把小花傘的無償呵護，溫暖人們的心田。

女：感謝一年級的小朋友為我們帶來的純真的朗誦。

男：清明節，你可曾將逝去的英雄記起?歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。

女：是誰給了我們健康的身體?

男：是媽媽!

女：是誰給了我們知識的雨露?

男：是老師!

女：是誰給了我們幸福的生活?

男：是黨，是祖國，是無數革命先烈!

男：聽，是什么在唱歌?

女：好像是是可愛的小蟈蟈兒。請欣賞二年級學生為我們帶來的《送給盲婆婆的蟈蟈兒》。

男：小時候我們認識了“小蘿卜頭”，長大后我們知道了，隨著一天天的長大，我們明白了英雄為什么叫做英雄，于是我們有了自己的思索。

女：請欣賞五年級學生帶來的《我們成長，我們思索》。

女：感謝五年級學生為我們帶來的精彩表演。大自然是我們生活的搖籃，它的美要靠人類來保護。

女：一年級學生的表演真棒。憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的懷念;看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬。

男：英雄的贊歌永世傳唱。

女：烈士的英名萬古流芳。

男：請欣賞五年級的學生為我們帶來的《烈士墓前祭英雄》。

女：一代偉人鄧小平曾經說過：“我榮幸的從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民。”

男：是的，我們都是祖國的孩子，試問：哪個孩子有理由不愛自己的祖國母親?請欣賞四年級學生帶來的《親愛的祖國》。

女：謝謝大家的精彩表演。

男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人。

女：今天，我們以共產主義接班人的名義承諾：

男：我們心有大志，勇敢堅貞，學習英雄追求真理的信念;。

女：我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志;。

男：我們胸懷祖國，壯志凌云，學習英雄無私無畏的志氣;。

女：我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰勝困難的勇氣。

合：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!

下面請老師帶領大家宣誓：

同學們：

今天，我們緬懷革命烈士的豐功偉績，深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的。我們一定不能辜負烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡，奮勇向前，現在請全體學生跟我一起舉起右手，握緊拳頭，宣誓：(我讀一句，你們大聲讀一句)。

人民為先，祖國至上;。

誠實勇敢，自律自強;。

努力學習，奮發向上，

振興中華，再創輝煌。

(宣誓完畢)。

男：讓我們記住這莊嚴的時刻，

女：讓我們記住這鄭重的承諾，

男：我們要讓先烈們用鮮血換來的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們大家好：

女：清明雨紛紛，

男：白花祭親人。

女：緬懷先烈英雄事，

男：熱淚盈眶祭英魂。

女：烈士業績照千秋，

男：星星火炬代代傳。

女：生為炎黃子孫我無比自豪，

男：生為龍的傳人我無尚光榮。

女：我們是新世紀的締造者，

男：我們是新世紀的接班人。

女：從小立下報國志向，

男：當好建設者和接班人，

女：譜寫中華新篇章。

合：調兵山市第六小學“踏青、尋路、展未來”清明詩歌朗誦會現在開始：

結尾：

下面由常老師宣讀比賽結果。

請獲得一等獎的同學到臺前來領獎，伸出你熱情的雙手為他們喝彩。

請獲得二等獎的同學到臺前來領獎，同學們為他們取得的成績表示熱烈的祝賀。

下面有請張書記為本次朗誦會做。

活動總結。

女：今天，我們吟頌詩篇，演繹經典。

男:今天，我們積淀智慧，傳承文化。

女：我們感悟生命、珍惜現在。偉大的時代，可以把每條人生的道路變成壯舉;。

男：我們把握春天，承擔未來。崇高的追求，可以把每個生命的精神變為太陽!

女：讓我們記住這莊嚴的時刻，

男：讓我們記住這鄭重的承諾，

合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠飄揚在祖國的藍天!

各位嘉賓，老師們，同學們，清明節“踏青、尋路、展未來”經典詩歌誦讀活動到此結束。謝謝大家。

清明節朗誦主持詞（通用22篇）篇十

(一)。

白云的大手護住一座。

荒山禿嶺;親人們失聲痛哭。

我不為所動，出神入境。

我的靈魂在與你的靈魂對話。

草枝折斷，我手中發出的細微聲音。

都是給你的信息;經過大自然。

生的喧囂和死的孤寂得以默契。

就像兩道相對的門敞開。

一種情緒緩步其中，安祥而入迷。

(二)。

生前和死后，都得到前所未有的榮耀。

十一年前，眾目仰望一顆慧星。

慧尾繞城一周，浩蕩而悲壯。

所有看到的人都脫帽致意。

五彩花環在山上曾疊成懷念的堡壘。

燦爛星辰，如今早已朽爛如泥。

荒草連天呵，像扯去綢布的旗桿。

在涼風中悲歌光榮的過去;墓場傾頹。

唯有萬千山蟻，日夜守護著你。

(三)。

碑石如冰，溫暖我的心。

四野蕭殺，縱橫我的情。

一如往年，下山時我淚涌如泉。

因為最最傷心是別離;我就要投身到。

鼎沸的人際間，履行各項義務。

為了他人，去堅守職責。

以各種感情的波折為人生享受。

將辛勞和痛苦作為行動的報酬。

最終如你，對人們說：我無愧生命。

更多。

清明節朗誦主持詞（通用22篇）篇十一

各位老師、同學：

大家晚上好!我是今天的主持人張xx，詩歌，是文學殿堂里一顆最亮的明珠，詩歌，是歷史長河里一座最高的山峰。美妙的詩歌，可以陶冶我們的性情、凈化我們的心靈、培養我們讀書的趣味、激發我們生命的活力，下面我宣布：比賽開始。

首先介紹出席本次比賽的評委，他們分別是：

比賽規則：

一、主題內容(2分)。

1、主題(1分)：寓意深刻，富有感召力和警世作用。

2、內容(1分)：緊扣主題，充實生動，有真情實感。

二、普通話(3分)。

1、發音(2分)：語音準確2分，較準確1.8分，基本準確1.5分，不準確不得分。

2、語速(1分)：語速恰當、聲音洪亮1分;因不熟練，每停頓一次扣0.1分。

3、節奏(1分)：節奏優美1分，節奏過快或過慢0.8分—--0.6分。

三、表達(3分)。

1、表達(1分):表達自然流暢，動作設計合理1分，表達自然大方、無動作0.8分—--0.6分。

2、感情(1分)：富有感情1分，感情處理一般0.8—--0.6分。

3、感召力(1分)：富有創意、引人入勝1分，有一定感召力0.8分。

四、臺風(1分)。

1、上、下場致意、答謝(0.5分)。

2、服裝得體、自然大方(0.5分)。

3、演講比賽評分標準。

五、ppt(1分)。

下面進行詩歌朗誦決賽：

1、幸福一直是許多人追求的目標，也許。

感謝xx的精彩朗誦。

謝謝xx的朗誦。

謝謝xx的朗誦。

4、有一首詩是這樣描寫的：

謝謝xx的朗誦。

謝謝xx的朗誦。

謝謝xx的朗誦。

謝謝xx的朗誦。

下面有請詩歌協會編輯部的xx為我們帶來一首美妙的歌曲《》。

謝謝xx的朗誦。

謝謝xx的朗誦。

謝謝xx的朗誦。

謝謝xx的朗誦。

以上就是我們所有的參賽選手。

比賽結果我們稍后揭曉。

1、在換屆大會開始之際，讓我們一起欣賞詩歌協會回顧。

2、有請現任會長作工作報告及宣讀新干部名單。

3、接下來是換屆儀式。

4、有請我們的副會長作總結發言。

5、謝謝我們的副會長的發言，接下來有請新任會長作工作計劃報告。

6、謝謝我們的新任會長的發言，有請社聯代表發言。

7、謝謝社聯代表的發言，接下來有請我們的指導老師指導發言。

9、接下來是詩歌朗誦決賽的頒獎儀式，獲得本次大賽：

10、詩歌的美妙，在于她的純粹，在于她的恒久，我夢想著，夢想那神秘的種子，開出大朵大朵永世絕艷的詩歌。讓我們詩歌的翅膀，穿越廣漠的高空，橫越無邊的海洋，到一個鮮花盛開的王國，尋找一份心與心的交融。

各位同學、老師，我們的詩歌朗誦比賽到此結束了，謝謝你們的參與，祝你們愉快，再見。請各位參賽選手上臺合影留念。

清明節朗誦主持詞（通用22篇）篇十二

（齊）大家好！

男：春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。

女：無限哀思無限情，緬懷英烈祭英雄。

男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。

女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

男：緬懷革命先烈詩文朗誦比賽。

合：現在開始！

男：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。

女：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。

男：請聽五（1）年級班為大家帶來的詩歌朗誦。

女：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴刑拷打下你們赤膽忠誠，

男：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國不倒的長城。

女：請欣賞五（2）班的詩歌朗誦。

男：憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的憧憬；

女：看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬。

男：請欣賞五（3）班詩朗誦。

女：中華人民共和國的締造者們，將自己的.一生都獻給了中國人民的革命事業，

男：他的心里總是裝著他最可愛的人民。下面請聽六（1）詩朗誦。

男：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴刑拷打下你們赤膽忠誠，

女：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國不倒的長城。

男：請欣賞六（2）詩朗誦。

男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，

女：今天，我們以共產主義接班人的名義承諾：

男：我們心有大志，勇敢堅強，學習英雄追求真理的信念，

女：我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志，

男；我們胸懷祖國，壯志凌云，學習英雄無私無畏的志氣，

女：我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰勝困難的勇氣，

合：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂！

男：讓我們記住這莊嚴的時刻，

女：讓我們記住這鄭重的承諾，

合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天！

合：緬懷革命先烈詩文朗誦比賽到此結束！

清明節朗誦主持詞（通用22篇）篇十三

此身飄泊苦西東，右臂偏枯半耳聾。

寂寂系舟雙下淚，悠悠伏枕左書空。

十年蹴鞠將懷遠，萬里秋千習俗同。

旅雁上云歸紫塞，家人鉆火用青楓。

秦城樓閣煙花里，漢主山河錦銹中。

春去春來洞庭闊，白蘋愁殺白頭翁。

人政治生活中最嚴重挫折，其“致君堯舜上，再使風俗淳”的理想被絲絲蝕盡，自身更進一步墜入饑寒貧病的深淵。不過在這十來年的流浪中，詩人度關隴，客秦州，寓同谷，居成都，然后漂泊湘鄂，卻有幸飽覽各地壯麗河山，憑吊眾多古跡，廣泛接觸社會，了解風土民情，感受時代苦難，詩人的創作因之題材更廣闊，抒寫更深入，寫出了大批優秀篇章，《茅屋為秋風所破歌》、《秋興八首》、《登岳陽樓》、《清明二首》等佳構都是這一時期的作品。《清明二首》寫于公元769年(大歷四年)春，當時詩人由岳州南行，擬往衡州依湖南都團練史、衡州刺史韋之晉。

清明節朗誦主持詞（通用22篇）篇十四

清明節緬懷烈士詩歌三月，萬物復蘇，盎然春意。三月，最令人向往的日子。人們總是不會忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈，看烈士事跡，學烈士精神，踏上紅色之旅。看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎?革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易!

在烈士陵園前，我站著留了影，此時此刻，我心潮涌起，我們能否踏著先烈足跡?!我們能否把紅旗扛起?一種激昂，一個振奮，一種思索，一個問題。上幼兒園的時候，我從父母、老師嘴里知道羅世文、車耀先事跡，共產黨人面對敵人的屠刀、威武不屈，深深根扎在我幼小的心靈里。上小學的時候我認識了小蘿卜頭，他與我們一樣大的年齡，做的事跡是那樣壯烈。我還從書本上讀到革命先輩，為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。

今天，我在小蘿卜頭雕塑前，依然感到他的少年英姿，他在沉著的思索什么?難道他感到自己幼稚?我反復讀了獄中八條意見，仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。在犧牲個人利益及生命的時候，我們能不能象先烈一樣無悔無怨?現在，進行現代化建設，我們怎么樣實現先烈的遺志?面對先烈，我感到，作為一個普通黨員，我們應該舉起民族振興的大旗!告慰先烈，我們正在經歷新的壯舉!櫛風沐雨不辭苦，改革路上譜新曲!我們用生命，象烈士那樣撰寫精彩的人生，祖國的強大還得靠我們自己!三月，萬物復蘇，盎然春意。三月，最令人向往的日子。人們總是不會忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈，看烈士事跡，學烈士精神，踏上紅色之旅。看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎?革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易!

在烈士陵園前，我站著留了影，此時此刻，我心潮涌起，我們能否踏著先烈足跡?!我們能否把紅旗扛起?一種激昂，一個振奮，一種思索，一個問題。上幼兒園的時候，我從父母、老師嘴里知道羅世文、車耀先事跡，共產黨人面對敵人的屠刀、威武不屈，深深根扎在我幼小的心靈里。上小學的時候我認識了小蘿卜頭，他與我們一樣大的年齡，做的事跡是那樣壯烈。

我還從書本上讀到革命先輩，為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。今天，我在小蘿卜頭雕塑前，依然感到他的少年英姿，他在沉著的思索什么?難道他感到自己幼稚?我反復讀了獄中八條意見，仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。

在犧牲個人利益及生命的時候，我們能不能象先烈一樣無悔無怨?現在，進行現代化建設，我們怎么樣實現先烈的遺志?面對先烈，我感到，作為一個普通黨員，我們應該舉起民族振興的大旗!告慰先烈，我們正在經歷新的壯舉!櫛風沐雨不辭苦，改革路上譜新曲!我們用生命，象烈士那樣撰寫精彩的人生，祖國的強大還得靠我們自己!

清明節朗誦主持詞（通用22篇）篇十五

微風揚起幾片落葉，將我的思緒帶向了遠方。落花有意，流水無情。蕭瑟清風，喚醒了塵封的記憶。

——題記。

記得那一夜，落了一地的葉，記得那一年，雪白色的世界，在轉角的那條街，盡是我的想念，我還想，結果會不會變？其實，我一直都不敢相信你已離我很遙遠，時間久了，更不敢去觸碰那些關于你的記憶。

如今，又至清明，記憶也仿佛受到召喚，開始慢慢蘇醒。只可惜，我的身邊少了你，而那片墓群中，多了一個你。我們之間的感知漸漸遠去，因為你聽不到、看不見、摸不到、說不出，只能靜靜的沉睡，再也回不來了。

有時候，我感覺你就在我身邊，可當我轉身尋找時，卻已不見你的蹤影。也許，是我太過于執著，不曾認清現實，不曾走出失去你的陰影。可是，我如何能忘了你？我們之間的回憶是那么清晰，卻又是那么冰冷！我徘徊在茫茫人海，苦苦追尋著你，而你卻不給我任何消息。

此刻，我多想和你說說話，即便你無法回答，可我也愿意。因為，你總能讓我安心。是時間的過錯，讓我們只能錯過，我無法陪你度過今年的清明，可我會在心里記得，曾經有這樣一個人令我牽掛，令我安心，令我懷念。

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。雨在下，心也在流淚，我寄給你的思念，你收不到，可我知道，即便你不在我身邊，我依然要好好活下去，要活得精彩，帶著你的那份好好活下去。

清明節朗誦主持詞（通用22篇）篇十六

哀婉的清淚滴落。

濕透了屏幕上的桃花。

去年的今天。

那白發的奶奶還在倚門翹盼。

今年的今天。

墓碑上長滿了寂寂的青苔。

杏花雨里獨立遙祭天堂慈魂。

奶奶。

你能看到孫女燃起心香的縹緲。

你能感知孫女失去您的心痛。

我知道。

以前就算坐最慢的火車回家。

也能看到您。

現在就算坐上最快的飛機。

也無法讓您再看一眼我。

無法去您的墓前獻上一束鮮花。

無法給您送去塵世的冥錢。

我知道。

我知道您不會在乎這些。

您在乎的是血脈親情的牽掛。

清明節朗誦主持詞（通用22篇）篇十七

古老的祖先定下了這個特殊的節日，祭奠所有的故人。

使他（她）們在天堂那邊不要孤獨，不管是自己親人祖先還是革命的烈士。

他們曾經走過的土地，血脈仍在延續。

你們的事跡，你們的歷史，我們永遠也不會忘記。

此時荒原的墳墓上插滿了鮮花，燒盡了紙幣。

愿你們在那頭不要在貧窮，不要孤寂。

淚水灑滿了記憶，光榮飄滿了思緒。

我贊揚革命的烈士，你們留下了堅強的意志。

中國的軍魂，影響深遠，永不停止。

我思念已故的親人，淚水淋濕了雙眸。

你們的勞累，我們的幸福，永遠聯系在一起。

清明節朗誦主持詞（通用22篇）篇十八

尊敬的各位領導、參賽選手及全體來賓：

大家好!

中華民族的傳統節日----清明節馬上就要到了。傳統節日在歷史上，有很強的內聚力和廣泛的包容性，一到過節，舉國同慶，這與我們民族源遠流長的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產，是一份有待挖掘的文化寶藏。為了傳承中華民族傳統文化，感受中國傳統節日的獨特魅力，今天，我們在這里隆重舉行沙雅縣“我們的節日〃清明節”暨“知榮明恥、緬懷先烈”詩文朗誦活動。

清明節，又叫“寒食節”，最初是為了紀念歷史人物介子推而設立的。清明節有一個“割股奉君”的典故。據歷史記載，在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，成為春秋五霸之一的晉文公。晉文公大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨介子推拒絕接受封賞，帶著母親隱居綿山。晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親,一定會帶著老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來源。

球的足球運動……清明節等傳統節日的意義可謂深遠，不可低估。

寒食節時，文人們或思鄉念親，或借景生情，感慨尤多，靈感頓生，詩興大發，詠者甚多。據查，僅《全唐詩》就有唐玄宗、張說、杜甫、韓愈、柳宗元等名人名家詩詞三百余首，宋金元詞曲也有一百余首，成為我國詩歌藝術中一枝奇葩。這些詩文膾炙人口，被廣為傳頌，使我國的傳統節日滲透出深厚的文化底蘊，精彩浪漫，大俗中透著大雅，雅俗共賞。

今天，我們齊聚一堂，一起來吟詩歌賦，在時光的輪回中，感受古人的生活與情趣，祭奠先烈、先人、先賢，感受傳統文化的獨特魅力。

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx講話。

詩歌朗誦活動正式開始，讓我們一起欣賞選手們的精彩朗誦：

xx位選手的朗誦已經全部結束了，讓我們以熱烈的掌聲感謝選手們精彩的朗誦。下面有請選手們上臺，請為選手頒發榮譽證書。

中國的傳統節日沉淀了千百年的傳統文化，與我們民族源遠流長的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產，是一份有待挖掘的文化寶藏。今天，我們以詩文朗誦的形式一起追憶傳統，感懷傳統，感受了中華民族優秀傳統文化的深刻內涵和獨特魅力。希望此次朗誦活動，能夠帶動人們繼承和發揚中華民族優秀傳統美德，使其成為推動經濟社會又好又快發展的強大精神力量。

感謝大家的到來，謝謝!

清明節朗誦主持詞（通用22篇）篇十九

每當清明的來臨，總會讓人想起一些過去的事情，逝去的人，裝載著千絲萬縷的思念。下面本站小編整理了清明節的詩朗誦，供你閱讀參考。

作者：十一度冰寒。

蒙蒙的細雨，

悄悄的在心里匯織成一張粘粘的網，

鎖住我深深的依戀。

奶奶的笑容呵。

近在眼前。

我打開手掌，

放出一只千紙鶴。

上面載著我的一千萬個心愿。

飛進郁郁蔥蔥的春天，

飛到油菜盛開的花海。

故鄉的路啊，

遠在天涯。

作者：煙雨廊橋。

你不再帶著微笑向我們走來。

揣著濕透了的思念。

又一次來這里看你。

自從零四年你一個人住在這里。

我們沒就再也沒有見過面。

親人們間的相聚。

也就只能在淚流如海的夢里。

這么多年了。

你是否已經忘記了回家的路。

那為何不來看一看年邁的雙親。

難道你聽不見他們想你時的哭泣。

手中的塋錢像迎春花在寒風中顫栗。

決提的淚水和著紙灰在空中飛揚。

我要偷來天國大門上的鑰匙。

接你回家從此再不分離。

作者：邢哲平。

古老的祖先定下了這個特殊的節日，

祭奠所有的故人。

使他(她)們在天堂那邊不要孤獨，

不管是自己親人祖先還是革命的烈士。

他們曾經走過的土地，

血脈仍在延續。

你們的事跡，

你們的歷史，

我們永遠也不會忘記。

此時荒原的墳墓上插滿了鮮花，

燒盡了紙幣。

愿你們在那頭不要在貧窮，

不要孤寂。

淚水灑滿了記憶，

光榮飄滿了思緒。

我贊揚革命的烈士，

你們留下了堅強的意志。

中國的軍魂，

影響深遠，永不停止。

我思念已故的親人，

淚水淋濕了雙眸。

你們的勞累，我們的幸福，

永遠聯系在一起。

清明節朗誦主持詞（通用22篇）篇二十

不知覺間又到清明,又見清明,如古龍在小說里面所言"飛刀又見飛刀"飛刀一出，必定封喉,也就是說,總會有人倒下,總會有生命消逝.死人總是一件讓人哀痛的工作,無論大好人是也好照樣壞人;身后也就是一把骨灰、一掬黃土罷了。人生一世,草木一秋。

滅亡是一個永恒而又古老的話題，沒有人能逃避，死者已逝，存者當哭，也許死亡是成為傳承文化的一種體例，也許掃墓、祭奠僅僅是眷念過往的另外一種手段。對于回家掃墓的事情我總是心懷愧意與忸怩，哥前天給我留言說他跟嫂子已經告假回家憑吊過了。

到如今為止我已經很難說清晰前次在家掃墓是五年前照舊六年前更仍是七年前，許久沒有歸去過，恍惚間人已亂七八糟。清明節省墓家族里的人往往會比過年的時刻都要熱鬧，良多在外面打工的親戚在春運很難以回家，所以到了往后一些年份，家里的叔叔、伯伯、姑姑、舅舅、阿姨城市選擇在這個時辰回家投親。

很可惜的是我一向飄流在外，二叔差不多十幾年沒見過，前幾年說堂弟娶親，生了孩子，堂姐嫁人目下當今有也兩個孩子，這些弟妹、姐夫、侄子、侄女我卻一直無緣見著;甚是遺憾。

小時候清明去掃墓的很多情景老是在心里無法落下，印象最深是就是每年都是那幾日雨下個一直，難怪杜牧會有這樣的感到"清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。"路上行人欲斷魂的感受在我們年小的時候是一直無法感觸感染到的。一群從兄弟在泥濘路上你追我趕，那時候穿的是膠鞋，長度可及膝，老家管它叫"筒子鞋"。

在泥水里行走完全不消計較褲管會年夜面積的被弄臟，不外并不是每雙鞋子都是無缺不漏水的'，幾乎在農村那樣的膠鞋十有八九會呈現裂縫漏水、進泥的情形輸過出單聲，的想是一容字提的我式內朗損使非球平的豐。

可是伶俐的鄉平易近卻總能找到有用的方式來看待各種在生涯中泛起的問題。補鞋跟補自行車輪胎是一個道理，先用鉸剪剪下一個比縫隙大少許的一塊橡膠下來，外形大多半是卵形，會有少數是圓形的。

把鞋子上的縫隙四周用銼子矬去一層，剪下的那塊也是，然后在各自上涂上膠水，先晾一會，最后緊緊的貼在一路就完成了。

當然這不是百分之百的保險，不能包管一勞永逸,修補這樣一雙鞋子得頻頻修補,直到不能用為止才換,幾塊的器材在農村非得是新三年,舊三年,縫縫補補又三年的樣子,非得用到不克不及再用為止,到了這個份上還舍不得丟棄,先擱放在家里看看日后能不能派上其他的用場.

說其實話有差，不小獲于改現長，和而管行和了。,我是不怎么喜歡穿鞋的，一般情況下除了冬天之外都喜好光腳行走,這樣更自由一些.

然則去掃墓不得不穿鞋子,怕有違怙恃的號令,別的一個就是要到山上去摘杜鵑花放在親人的墓碑前,所以不得不穿鞋.掃墓的時候大人用鋤頭挑著一個大籃子，籃子里面裝著：石灰、紙錢、冥幣、酒、肉、酒杯、鞭炮、噴鼻、燭、刀還有一只生公雞。

凡是環境下是他們走在后面，我們這些小孩蹦蹦跳跳的走在前面，但距離不會拉開很遠，因為路上有蘑菇可拾。

那種蘑菇叫"尖子葉菌"，這種蘑菇是所有野生蘑菇里面最早出現的，過了清明到了五六月份就會出現野生蘑菇的極品"天鵝菌"，不過野生菌子的岑嶺期是在九、十月，那段時候天色熱，雨水多，風向也好，蘑菇很快的就能繁衍。

清明節朗誦主持詞（通用22篇）篇二十一

在傳統節日中，清明節是很有特點的。首先它是由節氣命名的節日，其次它是與上巳，寒食三個不同節日合并成的節日，最后它是一個祭奠逝者的得節日，同時又是一格生機勃發的節日。

“風雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來?”吟誦這句詩句，不免給人添上了一份傷感。這句詩好像更適用，難道古人有預知未來的本領。在科技高度發達的今天，似乎人們都已忘記了祭祖這件事，更多的是在清明節游山玩水，的確清明節的另一個活動就是踏青。作為新世紀的青少年每年有多了一個活動――瞻仰民族英雄，為共和國的烈士掃墓。如果沒有這些民族英雄和革命先烈用鮮血和生命換來今天自由、民主、和諧的社會，就不會有我們的未來。

“日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”為共和國的烈士掃墓的道路是沉重和莊嚴的。所以我們不能忘記先烈們的精神和遺志。我們用這種方式寄托我們的哀思，繼承先烈們的遺志，以高昂的精神面貌，投身到學校生活和社會主義建設中去。這更是一個共青團員應具備的品質。

懷著崇敬，

帶著自豪，

我們來到您的墓前;。

得到啟示，

引起思考，

我們流連在你的周圍。

啊，

竹林發出呼嘯，在敘述你的事跡;。

松林滾動波濤，在贊頌你的精神。

在白沙，在翠柏環繞的烈士墓下，

有八位英雄在此安息;。

在昔日，在戰火紛飛的年月里，

有八位戰士令人回憶。

他們就是——。

敬愛的“白沙八烈士”，

他們是抗日戰爭中一面不倒的軍旗，人民的好兒子!

清明節朗誦主持詞（通用22篇）篇二十二

你不再帶著微笑　向我們走來。

我乘坐清明節的細雨　和妹妹。

揣著濕透了的思念。

又一次來這里看你。

自從零四年你一個人住在這里。

我們沒就再也沒有見過面。

親人們間的相聚。

也就只能在淚流如海的夢里。

這么多年了。

你是否已經忘記了回家的路。

那為何不來看一看年邁的雙親。

難道你聽不見他們想你時的哭泣。

手中的塋錢像迎春花在寒風中顫栗。

決提的淚水和著紙灰在空中飛揚。

我要偷來天國大門上的鑰匙。

接你回家　從此再不分離。