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心靈的暖春的高中(精選22篇)

時間:2025-07-20 作者:紙韻

在寫作過程中,要運用恰當的修辭手法和形象的描寫,使作文更加生動有趣。為了幫助大家提升寫作水平,下面是一些精選的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些幫助。

心靈的暖春的高中(精選22篇)篇一

生活中的愛無處不在,填滿人的的空虛,驅走人得寂寞。

母親的愛是偉大的------“慈母手中線,游子身上衣”

老師的愛是嚴厲的-------每次當我錯了基礎題時,老師總會厲聲批評我,甚至動手打我。那時我是那樣委屈,心中充滿了不滿,憤怒。可是當我晚上路過辦公室,看到老師因批改作業而慢慢佝僂的身子時,我知道了,那一聲聲責罵是老師對我的期望。猛然間我發現作業本上的對勾紅叉,都是老師對學生濃濃的愛。一個個鮮紅的標識,畫在我灰暗的人生中,為以后的絢麗繪出扎實的'基礎。

同學的愛是堅定的---------在我傷心哭泣時,在我摔倒在地時,在我口干舌燥時,是朋友給我安慰,拉我起立。遞我清水。當淚水流過臉頰時,是她拉起我的手,擦掉我的眼淚,掌心里傳遞著站起來的勇氣。那緊貼的手,仿佛變成了緊貼的心,互相給予著堅定的鼓勵。

大音希聲,大愛無言。一件件小事中折射出的卻是耀眼的光輝。如果沒有愛的清泉,就不會有人生的綠蔭,如果沒有愛的陽光,就不會有人生的絢麗。愛在我們身邊,無處不在!

心靈的暖春的高中(精選22篇)篇二

法國作家讓·季奧諾寫過一篇著名的小說《植樹的人》,講的是一個離群索居的牧羊人,通過近半個世紀堅持不懈地植樹,證實了“孤獨者能夠找到幸福”。

這位牧羊人,不知道1914年的戰爭,也不知道1939年的戰爭,他天天和樹打交道,和樹相依為命,他用心靈的語言和樹談心,默默地交流,過的是“淡泊生活”。他通過親身經歷證實了孤獨者“找到了過得美滿幸福的好辦法——愛讓生活多份陽光”。

這位牧羊人幾十年置身于荒無人煙的地域,他每種下一棵樹,就感到在人世間又多了一個親人。他的事業是“堪與上帝比美的事業”。由于充滿了改造現實世界的強烈愿望和對樹的極度熱愛,這位牧羊人在實踐中逐漸發現人與土地、人與自然相互依存的關系,他深深意識到人生的價值在于為他人、為后人造福。

幸福不是一種狀態,而是一種心態。人生充滿忙碌,但人們依然可以選擇詩意地棲居在大地上;生活繁瑣而艱辛,但寧靜的心靈和滿腔熱忱會彈奏出精彩的樂章!

愛是人生之源,一個人的心中倘若沒有愛的泉水,那也就不會有人生的綠蔭。有了愛,縱然是滿眼陰云、遍地荊棘,你都會對這個世界充滿無限的迷戀和神往。愛造就人成為獨一無二的動物,物質的貧缺只會導致人生的艱難,而愛的匱缺則會使人生空虛和靈魂孤獨。

令人心痛的是,在這個越來越崇拜物質的年代,一些人變得急功近利和急于求成,物質左右著他們的心靈,其心靈世界猶如干涸的沙漠。心不乏則身不累。有人說,像螞蟻一樣工作,像蝴蝶一樣生活,這樣的人,其生命一定如陽光般燦爛炫美。成功學家拿破侖·希爾曾經說過:“人與人之間,只有很小的差異,但是這種很小的差異可以造成巨大的差異。很小的.差異即積極的心態還是消極的心態,巨大的差異就是成功和失敗。”

人應該堅守自己的信念和操守,為追求心中的光明耐得住孤獨,耐得住寂寞。愛是一種德行,崇高的愛,不但能體驗美,還能創造美。愛是種子,誰播種愛,誰就能收獲美麗。

心靈的暖春的高中(精選22篇)篇三

都說朋友經常斗嘴,對“掐”后又立馬恢復熟絡的才是真朋友。

在班上看見朋友和另一個同學在打“口水仗”,急忙上前阻止,道:“好了,你們干什么呢?別吵架嘛,你們想想,話說得多了,二氧化碳排放也多了,二氧化碳多了就有溫室效應,北極的冰山就會融化,海平面會上升,那北極熊……”話還沒說完,一旁圍觀的人就都咯咯地笑了起來,連吵架的那位同學也捂著嘴笑了,本以為化解了一場矛盾,閉上眼微笑時,沒想到……咦,我的身體怎么感覺……睜眼一看,沒想到我的朋友正面部猙獰,怒發沖冠地扯著我的衣領對我吼道:“你干什么!管那么多干嘛啊!誰要你雞婆啊!”說著一把將我拌倒在地,圍觀的同學都嚇傻了,有幾個同學來將我扶起后,我回頭說了一句“對不起,我突然覺得今天好冷啊。”便走了。

眼淚是無色的血。我的心,在流淚……

回家后我哭了,一夜未眠,看著你我的照片,回憶涌上心頭……

第二天帶著紅腫的眼眶到了學校,看著你空蕩蕩的座位,覺得心好冷,哪怕在380c高溫的夏天,蓋著三床棉被,也無法溫暖我現在的心。

本把你當作太陽,需要你的閃閃發光,卻又不敢接近,生怕你的灸熱將我灼傷,不敢抬頭直視你,生怕你的光芒刺傷我雙瞳……從現在起我改變對你的看法了,無論是嚴熱,還是寒冷,我心靈的溫度,都源自于你啊。

心靈的暖春的高中(精選22篇)篇四

西方的殘陽染紅了半塊天際,五彩的斑斕已將隱藏,湖水隨風飄蕩,波光粼粼。我站在湖邊,眺望遠方,有一艘返航的漁船。殘陽的余輝斜撒在湖面上,讓人煦暖。

夜幕降臨,我依然立在那里,我不想動,也不敢動。我想,在這兒,讓夜晚湖水的清香洗禮我內心的丑惡。

傍晚的夜色霎是迷人,可是我無暇一覽,只能兩眼呆呆,目不轉睛地望著遠方。給人一種迷惑,這使我回憶起往昔的歲月。

記得當朔國春季到來的第一天,我開始與南歸的春燕有了不結之緣,喜歡聽她的聲音,喜歡看她飛翔,喜歡與她共舞。隨料,秋風瑟瑟,燕兒要離開朔國,要離開我,那夜,我徹夜未眠,孤望天上宮闕。燕兒還是離開了,相思之情纏繞我身,我開始迷惘,開始癡傻,變的與眾不同。

另人欣尉的是,來年春天,燕兒歸回,但我又傷感起來,老天故意讓人離別,我將要離開北國,又是一個難眠之夜,心記佳情與明月,載去我的愛戀。

這時,一聲鳴唳,打斷了回憶中的我。

天已全部黑下來,伸手不見五指,的確,夜晚,湖邊的空氣很是清香,令我陶醉于其中。

腦海中依然沒有忘記剛剛思念的春燕,趁著茫茫夜色,我輕輕地向著湖對面喊去,遠處傳蕩著我的聲音,不只彼岸的人是否聽見。

夜風吹拂,我感覺到了冷,起身在岸上躑躅,恰巧來到了菏塘之地,荷花的清幽另人神往。荷花是迷人的,菏的精神是有傲骨之氣,記得曾經學過周敦頤《愛蓮說》一文“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”,正是對菏的寫真,菏的這種精神也正是我神州之子的學習之處,公正廉潔,潔身自好。

走著走著,不覺兩腿發麻,想是累了,在湖邊閉目片刻,腦海之中又印出一片遼闊的原野,青青原野有兩個孩童在奔跑,活潑可愛,頃刻,奔跑的已不在是小孩,而是步入花季的青春少男少女,此時,兩人已不在一起,一個天南,一個地北,相思的情結讓少男學會逃避。遙望蒼穹碧海,少男孤身漫步于湖邊,去追憶孩時的童趣。

已至深夜,兩眼皮正在打架,想是看不到更加秀美的夜景了,不得不返宿地。

夜晚的氛圍靜的讓人心尉,沒有煩惱,沒有愁苦,內心深處在呼喚:我喜歡徘徊在這樣的夜空下,喜歡在這樣的夜晚對月當歌,但又需要等候黎明的通知。

等待著明月的呼喚,等待著黎明的曙光......

心靈的暖春的高中(精選22篇)篇五

法國作家讓季奧諾寫過一篇著名的小說《植樹的人》,講的是一個離群索居的牧羊人,通過近半個世紀堅持不懈地植樹,證實了“孤獨者能夠找到幸福”。

這位牧羊人,不知道1914年的戰爭,也不知道1939年的戰爭,他天天和樹打交道,和樹相依為命,他用心靈的語言和樹談心,默默地交流,過的是“淡泊生活”。他通過親身經歷證實了孤獨者“找到了過得美滿幸福的好辦法——讓生活多份陽光”。

這位牧羊人幾十年置身于荒無人煙的地域,他每種下一棵樹,就感到在人世間就又多了一個親人。他的事業是“堪與上帝比美的事業”。由于充滿了改造現實世界的強烈愿望和對樹的極度熱愛,這位牧羊人在實踐中逐漸發現人與土地、人與自然相互依存的關系,他深深意識到人生的價值在于為他人、為后人造福。

幸福不是一種狀態,而是一種心態。人生充滿忙碌,但人們依然可以選擇詩意地棲居在大地上生活繁瑣而艱辛,但寧靜的心靈和滿腔熱忱會彈奏出精彩的樂章!

愛是人生之源,一個人的心中倘若沒有愛的泉水,那也就不會有人生的綠蔭。有了愛,縱然是滿眼陰云、遍地荊棘,你都會對這個世界充滿無限的迷戀和神往。愛造就人成為獨一無二的動物,物質的貧缺只會導致人生的艱難,而愛的匱缺則會使人生空虛和靈魂孤獨。

令人心痛的是,在這個越來越崇拜物質的年代,一些人變得急功近利和急于求成,物質左右著他們的心靈,其心靈世界猶如干涸的沙漠。心不乏則身不累,有人說,像螞蟻一樣工作,像蝴蝶一樣生活,這樣的人,其生命一定是陽光般燦爛炫美。成功學家拿破侖希爾曾經說過:“人與人之間,只有很小的差異,但是這種很小的差異可以造成巨大的差異。很小的差異即積極的'心態還是消極的心態,巨大的差異就是成功和失敗。”

人應該堅守自己的信念和操守,為追求心中的光明耐得住孤獨、耐得住寂寞。愛是一種德行,崇高的愛,不但能體驗美,還能創造美。愛是種子,誰播種愛,誰就能收獲美麗。

心靈的暖春的高中(精選22篇)篇六

一個人揣著沉默淹浸后的思想,帶著文字的氣息,走入了另一個世界。漫步書中,詮釋心靈故鄉的底蘊。

山中有雨

爬山的時候有種激情,一步一步感覺高起來。于是便漠視了身邊的人和物,在自我的世界里獨尊。當有天大雨突至,我就像只孤獨的野獸滯留在雨里,才發現原來丟掉的是人心底最簡單最純真的感情。正如林清玄《憂傷之雨》中所道:“無論做什么樣的人,對待什么樣的人,要想做好人,就要有種細嫩的愛。”

讀書的時候有種美好的感情,就能網獲書中的真諦;為人的時候,懷著愛,就不會在雨中的山里迷路。

海中有帆

在海浪上航行的時候,我揚起了帆,船在艱難地前行。生活不會風平浪靜,望著翻滾的浪頭,想起《老人與海》。老人在耳邊說:“魚呀,你遲早是要一死。”海明威在說,一個人并不是生來要打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不垮他。是的,憑借心底的執著,我在一直向前做個向前的人。

讀書的時候,那是盞指航的燈,教會的是一種精神;為人的時候,因為有這種精神,所以海里的帆更有力地揚著。

林中有樹

上了岸,穿過樹林,我在尋找我的那一棵樹。故鄉的林里有我生存的根,離開的時候那僅是個樹苗而已,現在的她似乎已直插云霄。為何能這樣瘋狂地成長?看過《生命的林子》,玄奘于法門寺修煉無果,欲離開遠去偏僻之地。方丈把他領進林里,看到每棵樹為了一縷陽光、一滴雨露,都在奮力生長。而那些遠離了群體和競爭環境的樹,便做了柴薪。

讀書的時候也需要溶入,投入種境界便會獲得個新的世界;正如涓涓細流匯入大海,才會形成驚濤駭浪的奇觀。為人的時候,也只有投身到火熱的集體,才能去競爭和奮斗,才能為繁盛的茂林添上屬于自己的一筆。

翻過心靈的書頁,發現每筆都留下了故鄉的感情。山里,海上,林中,我用無聲的步伐走在心靈里最踏實的地方。讀著書,做著人,我的思想源于我靈魂的故鄉。于是深深地愛著這方凈土,這本生活的書。

我依然前行

一步一步

走在心靈的故鄉……

心靈的暖春的高中(精選22篇)篇七

在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的心靈的暖春高考滿分作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

法國作家讓季奧諾寫過一篇著名的小說《植樹的人》,講的是一個離群索居的牧羊人,通過近半個世紀堅持不懈地植樹,證實了“孤獨者能夠找到幸福”。

這位牧羊人,不知道1914年的戰爭,也不知道1939年的戰爭,他天天和樹打交道,和樹相依為命,他用心靈的語言和樹談心,默默地交流,過的是“淡泊生活”。他通過親身經歷證實了孤獨者“找到了過得美滿幸福的好辦法--愛讓生活多份陽光”。

這位牧羊人幾十年置身于荒無人煙的地域,他每種下一棵樹,就感到在人世間就又多了一個親人。他的事業是“堪與上帝比美的事業”。由于充滿了改造現實世界的強烈愿望和對樹的極度熱愛,這位牧羊人在實踐中逐漸發現人與土地、人與自然相互依存的關系,他深深意識到人生的價值在于為他人、為后人造福。

幸福不是一種狀態,而是一種心態。人生充滿忙碌,但人們依然可以選擇詩意地棲居在大地上生活繁瑣而艱辛,但寧靜的心靈和滿腔熱忱會彈奏出精彩的樂章!

愛是人生之源,一個人的心中倘若沒有愛的泉水,那也就不會有人生的綠蔭。有了愛,縱然是滿眼陰云、遍地荊棘,你都會對這個世界充滿無限的迷戀和神往。愛造就人成為獨一無二的動物,物質的貧缺只會導致人生的艱難,而愛的匱缺則會使人生空虛和靈魂孤獨。

令人心痛的.是,在這個越來越崇拜物質的年代,一些人變得急功近利和急于求成,物質左右著他們的心靈,其心靈世界猶如干涸的沙漠。心不乏則身不累,有人說,像螞蟻一樣工作,像蝴蝶一樣生活,這樣的人,其生命一定是陽光般燦爛炫美。成功學家拿破侖希爾曾經說過:“人與人之間,只有很小的差異,但是這種很小的差異可以造成巨大的差異。很小的差異即積極的心態還是消極的心態,巨大的差異就是成功和失敗。”

人應該堅守自己的信念和操守,為追求心中的光明耐得住孤獨、耐得住寂寞。愛是一種德行,崇高的愛,不但能體驗美,還能創造美。愛是種子,誰播種愛,誰就能收獲美麗。

心靈的暖春的高中(精選22篇)篇八

一個人看世界猶如照鏡子,鏡子中照出的不是人妍媸美丑的外表,而是他那形形色色的靈魂。

人的感情是多變的,世界也會因之而多變。當心愛的人走了,你周圍的美景就會蕩然無存,心中惟有孤單和悲傷。怪不得柳永會詠出“此去經年,應是良辰好景虛設”的詞句,也難怪《悲慘世界》中的癡情者會這樣訴說:“你走了,也帶走了我天空的太陽,我的世界從此變得黑暗。”一個人的心情遙控著一個世界:在憂愁者心中,世界是灰暗的;而在樂天派心中,世界又是何等的美好。

聽說過德蘭修女的故事嗎?軟弱多病,骯臟不堪的人誰還會去照顧他?只有像德蘭這樣充滿美好信念的人才會來承擔這份責任。當愛滋病將人類擾得人心惶惶的時候,非洲一位偉大的女性卻將一個患了愛滋病的小孩撫養到了十幾歲。是信念和愛心驅使她們跨越了疾病、恐懼的障礙,在這兩位女性的眼中,世界都是美好的。

心存何物,萬物皆成何物。葛朗臺心中僅存的是金子,于是一切都成了金子。妻子生病請醫生看病,在他眼里就意味著金子的流失;女兒的婚事,在他眼里也就成了金子的來源。即使到臨死之時,吝嗇鬼的眼中充滿的仍是金色的光芒,愛情、親情等都已不復存在。還有那“可敬”的唐吉訶德,不也是如此嗎?他心中充滿了騎士的幻想,帶著仆人所穿的騎士服,把羊群當成猛獅,把風車看成魔鬼……的確,在那騎士的年代里,一切的真實都已經不復存在。心存之物——騎士思想,主宰著中世紀人們的人生,于是才有了諸如塞萬提斯筆下的唐吉訶德為我們所演繹出一幕幕的“荒唐”與“滑稽”。

由是觀之,心存之物的優劣對于一個人是何等的重要!你若想游戲人生,那必將一事無成,因為在你的眼中一切都會成為戲中情、戲中景,你的斗志就會從此而煙消云散;你若能夠心存“不滿足”,就擁有了源源不斷的創造動力,因為在你的眼中涌浪不能容忍山澗的狹窄,雛鷹不會安于卵壁的黑暗。

心逐物為邪,物隨心為正。不將罪惡存放在心中,你會發現外面的世界很善良。保持你心靈之鏡的潔凈,讓心中的太陽因此而光芒無限;澄清你心靈的池塘,讓我們的社會因你而美好無比。

每個人都有一面鏡子,因為要時刻注意自己的儀態,可我卻有一面獨一無二的鏡子,她不但可以反射出我的外貌,還可以折射出最真實的自己。

初中生活。

并沒有像暑期內想象得那般順利,所有人都素未謀面,一切都是那么陌生,我突然發現我被關在了一個狹小的空間,很黑,很冷,只有我一個人蜷縮在角落里,瑟瑟發抖,門并沒有上鎖,只是我害怕向前邁出一步,哪怕只是一小步。看著別人其樂融融,我好像看見了,那個內心多么渴望友情的自己,但卻不敢向前。

時間漸漸消逝,可害怕被拒絕的我卻依舊不敢挪動一下,看著別人成群結隊,我只得望而止步,我討厭我的怯懦,可我卻一直被他扼住咽喉,不能動彈。無論做什么事,我一直只有一個人,在玻璃窗上印出了我孤零零的聲影,也顯現出了那顆血紅的,正在哭泣的心。

直到有一天,她,叩響了我的門,悄然推開。

因為一個契機,我和她都當上了語文課代表,就是這樣,我們漸漸熟悉,開始成為知心的好朋友,當我害怕的時候,她會輕輕握住我的手,在手掌心畫著些什么,在我的緊張、焦慮對上她澄澈的眼神時,一切都灰飛煙滅了。她的微笑,如同陽光,把那間狹小的房間照亮了,給予我勇氣和力量,讓我隨著她的指引,一步一步,挪動到了門前,顫抖的手艱難地握上了門把,可決心似乎還不夠大,門把上的手,在猶豫,要,開嗎?在陽光的照耀下,我那顆忐忑的心,不知不覺浮現在我的眼前。

她怔怔地看著我,隨之她在她的書包夾層里拿出了一面小小的鏡子,讓我看清自己的儀容其實她是想要讓我看清楚自己的心吧。我推掉了那面鏡子,只是望著她,靜靜地凝望著她,我看見了,在她瞳孔里那個自信的自己,我深吸一口氣,推開了那扇門,閉上眼,做好心理準備,慢慢地,慢慢地,我睜開了自己的雙眼,才發現外面的世界,是那般美好,并沒有想象中的那樣可怕。她看著我的努力,欣慰地笑了,我看著她,就像看著那個真正的自己。我發現真實的自己并沒有離我遠去,她一直在我的身邊,只是我蒙蔽了自己的雙眼,一味地躲避她而已。我現在認識到了,自己究竟如何,究竟是怎樣想的了。我由衷對她說了句謝謝,但因為那湊熱鬧的鈴聲,我不知道,她聽見了沒有。

我永遠不會忘記她的名字,因為是她點亮了我,是她,讓我認識到自己最真實的想法,讓我看見了真正的自己。

人生這一詞說起來也不大,但也不小。——題記。

每一個人都是有兩面性的,有好有壞;當然每一個人的人生也是有兩面性的,我們在人生路上所路過的荊棘;所走過的懸崖;所踏過的荒漠;在人生的道路上我們是坎坷的;面對挫折,我們迎難而上,人生不可能是一帆風順的,適時的來點波濤對我們來說未必是一件壞事。

鏡子對于絕大多數的人來說都是用來照自己的容貌或是多著它化妝;然而,也因此忽略了一點,用鏡子來照自己的道路是否一片光明,如何能時自己的人生更加的完美。

在我們的人生道路上應該拿出鏡子來多照一照自己;當遇到什么挫折的時候,也應該拿出來對著它笑一笑,并對著它說:我相信你能行的,加油,此時的你應該會覺得自己輕松了很多;當你在哭泣的時候,你更應該拿出來看看,看到了你會覺得自己在哭泣的時候有多么的丑,然后便會很少在哭泣了;當你做錯事了的時候,也應該拿出來看一看,你會覺得自己此時的表情是有多么的怪異;這一些都是我們在人生道路上所經歷的一些小事,但是也從鏡子的另一面反映出了你內心最真實的一面。

人生路上不管有多么的危險,不管有多么的坎坷,不管有多么的艱難;當我們的意志力堅守不了了的時候,我們這時應該拿出鏡子來笑這對它說:這些挫折可是難不倒我的,然后便會覺得自己有充滿了力量與斗志,即使路上的荊棘在多,我想此時的我們也會用微笑來面對這些問題。

我們的人生才過了一小半,還有一大半等著我們去走完,路上的路還很遠,遇到的人也還會有很多,當我們在對待別人的時候,我們也應該拿出來看一下,看看自己對別人的態度與別人對我的態度是否一致或有什么不對;在人生的這一歷程中人心有時也是難測的,但是我們必須得以一顆積極的心態去面對它;不要一受到什么人的打擊了就受不了了,而不能堅守自己原來的信念。

人生的路我們是不可能一下子就走完的,我們在走的時候也應該參觀一下沿途的美麗風光,在觀察的時候,也不能忘乎所以,我們也要學會慢慢地品味人生。

心靈的暖春的高中(精選22篇)篇九

《暖春》講述了一個催人淚下的故事。女主人公小花兩歲時便失去了父母,由于無法忍受后爹后娘的虐待,7歲時她逃了出來,被一位好心的爺爺收留,卻遭到了這家叔叔嬸娘的反對。之后小花上學了,在班上她每次考試都是第一名,她用自我的一舉一動感化了叔叔嬸娘。小花在鄉親們的幫忙下考上了一所名牌大學。為了報答鄉親們,畢業后小花又回到了生她養她的這片土地,決定把自我的生命奉獻給教育事業。

看看小花,想想自我。在家里,小花尊敬長輩,有時她還自我做飯、打掃衛生,一個8歲的小女孩,幾乎什么都會做。而我卻身在福中不知福,學習上怕苦怕累,生活上講吃講穿,鋪張浪費,得不到東西時還常常跟父親母親生氣,甚至還狡辯。和小花相比,我感到多么的慚愧呀。雖然我的條件好,但沒有她的學習干勁足,沒有她的生活潛質強。

小花學業有成,本能夠留在繁華的都市,但是她放下了,毅然回到了這片生她養她的土地,正因她沒有忘記那里的父老鄉親,是那里的鄉親們撫養她長大,供她上學,才有了成績。她要把自我所學到的知識傳授給村里的孩子們,讓孩子們一個個都成為國家的棟梁之材。她的這種赤子之心是多么的鼓舞人心啊!

心靈的暖春的高中(精選22篇)篇十

自然若沒有風風雨雨,大地就不會有春華秋實。

——題記

當你感慨山之巍峨時,你可知是多少次板塊之間的碰撞,才創造了他如今的輝煌;當你感慨樹之挺拔時,你可知他經受住了多少狂風驟雨的洗禮;當你感慨海灣的瑰麗時,你可知他經受了多少次海浪的沖擊與拍打,才形成了現在讓大家嘆為觀止的景色。

大自然無時不刻都在教導我們,只要我們認真地欣賞我們周圍的世界,就會發現不一樣的光彩。

清晨,漫步在田間小路上,呼吸著摻雜著絲絲泥土芬芳的清新空氣,我不由得眼前一亮,江南的春夏之際總是陰雨綿綿,老天似乎成了一位多愁善感的姑娘,雨雖小,但連著下了一天一夜,還是打折了不少花草,紅的,白的,藍的,落入草間沒了蹤跡。走著走著,褲邊已被打濕了一片,“回去吧。”我輕輕地對自己說。可當再次路過那片突兀的巖石群時,不經意的一瞥,一抹黃色吸引住了我的目光,我緩緩走近,唯恐驚擾了這份寧靜的美。

那是多么嫩的黃呀!嫩得如初生的嬰兒般吹即可破;那是多么美的黃呀!美得讓人怦然心動;那是多么有靈性的黃呀!靈性得讓人生出了可遠觀而不可褻玩的感覺。一顆顆晶瑩剔透的雨珠折射著彩虹般的色彩,襯得他更加嬌艷。

到底是怎么樣的神奇力量,才能使一株看起來如此弱不禁風的小花能夠在這貧瘠的巖縫里散發出勃勃生機呢?靜靜地凝視著在風中搖曳的花朵,我陷入了沉思:仿佛看見了一顆充滿了對世界熱愛的種子,忍受住了無盡的黑暗,破殼而出,卻發現并沒有他想象中的那么美好,作為可見的幾乎為一片荒蕪,但如此惡劣的環境似乎更激起了他昂揚的斗志,他緊緊抓住石縫里薄薄的一層泥土,小心翼翼地伸展著自己的根系,渴求能吸汲到更多的'水分與營養,盡管他曾被風吹得裸露了半邊根系;盡管他曾被暴雨打的奄奄一息,但他堅持下來了,他開出了屬于他的花,回報了世界,點綴了這片荒蕪。但如果他經歷了一次失敗后就被打垮了呢?那他可能會隨著已逝去的時間一同消失在漫漫長河中吧。

其實在我們身邊就有這樣一類人,懷著對未來的憧憬,但當美好的幻想破滅時,有一部分人堅持下來了,得到了成功,但還有一部分人卻驚慌失措地停下來腳步最終碌碌無為。所以呀,不管前方的路有多苦,不管有多么的崎嶇不平,都請你帶著溫柔的力量,充滿希望地努力下去,因為不管怎樣結果怎樣都會比站在原地跟接近幸福!

所以,你細細地聽,細細地看,總有一天,你也可以在自然里發現能夠讓你怦然心動的事情。

心靈的暖春的高中(精選22篇)篇十一

我喜歡在細雨霏霏的時候,一個人靜靜地坐在沙發上,捧起一本書靜心地閱讀,時而喝上一口自已制作的奶茶,當茶的清香徘徊在唇齒之間,一股墨香跳躍在空氣之間,心情會為之大好,這就是靈魂的芳香……!

書中有許多做人的道理,學到了很多課本上學不到的知識,豐富了我的學識。

當家里的書已滿足不了我的渴望,我開始往圖書館跑,從此,去圖書館,幾乎成為我的一種習慣,那里是書的海洋,知識的殿堂,每次來到圖書館,我總會有新的收獲,她就像一位博大精深的學者,任何問題,在她那里,都能迎刃而解,只要我走進圖書館,我就像一只小鳥,圖書館就像是我溫暖的巢穴。其實生活中也有好多的“圖書館”,寬厚的爸爸,只要我問他,他都是有問必答,教給我許多人生道理,博學的老師,教我認識天文地理,一切的一切。

博爾赫斯說的,“我一直認為,天堂就是圖書館的樣子。”其實天堂只是人們的遐想,而圖書館,卻是這樣的真實。

心靈的暖春的高中(精選22篇)篇十二

無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的心靈的暖春作文,希望對大家有所幫助。

法國作家讓季奧諾寫過一篇著名的小說《植樹的人》,講的是一個離群索居的牧羊人,通過近半個世紀堅持不懈地植樹,證實了“孤獨者能夠找到幸福”。

這位牧羊人,不知道1914年的戰爭,也不知道1939年的戰爭,他天天和樹打交道,和樹相依為命,他用心靈的語言和樹談心,默默地交流,過的是“淡泊生活”。他通過親身經歷證實了孤獨者“找到了過得美滿幸福的好辦法——愛讓生活多份陽光”。

這位牧羊人幾十年置身于荒無人煙的地域,他每種下一棵樹,就感到在人世間就又多了一個親人。他的事業是“堪與上帝比美的事業”。由于充滿了改造現實世界的強烈愿望和對樹的極度熱愛,這位牧羊人在實踐中逐漸發現人與土地、人與自然相互依存的關系,他深深意識到人生的價值在于為他人、為后人造福。

幸福不是一種狀態,而是一種心態。人生充滿忙碌,但人們依然可以選擇詩意地棲居在大地上生活繁瑣而艱辛,但寧靜的心靈和滿腔熱忱會彈奏出精彩的樂章!

愛是人生之源,一個人的心中倘若沒有愛的泉水,那也就不會有人生的`綠蔭。有了愛,縱然是滿眼陰云、遍地荊棘,你都會對這個世界充滿無限的迷戀和神往。愛造就人成為獨一無二的動物,物質的貧缺只會導致人生的艱難,而愛的匱缺則會使人生空虛和靈魂孤獨。

令人心痛的是,在這個越來越崇拜物質的年代,一些人變得急功近利和急于求成,物質左右著他們的心靈,其心靈世界猶如干涸的沙漠。心不乏則身不累,有人說,像螞蟻一樣工作,像蝴蝶一樣生活,這樣的人,其生命一定是陽光般燦爛炫美。成功學家拿破侖希爾曾經說過:“人與人之間,只有很小的差異,但是這種很小的差異可以造成巨大的差異。很小的差異即積極的心態還是消極的心態,巨大的差異就是成功和失敗。”

人應該堅守自己的信念和操守,為追求心中的光明耐得住孤獨、耐得住寂寞。愛是一種德行,崇高的愛,不但能體驗美,還能創造美。愛是種子,誰播種愛,誰就能收獲美麗。

心靈的暖春的高中(精選22篇)篇十三

我來到長江邊,這里波濤洶涌,奔流不息,長江的氣勢感染了我,于是,我情不自禁地吟出了那首詩“天門中斷楚江開,碧水東流至此回,兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。”是啊,如此全人心動的場景,你如何不動情。

這時,我和你又來到了三峽。兩岸重山峻嶺,波濤澎湃,氣勢磅礴,這時,從兩岸傳來了猿猴凄慘的叫聲,這時,我又這時,我又想起了你的另一首詩“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。”如此湍急的水流,世間少見。

那一輪皎潔的明月,引起了我思念家鄉的感情,“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,底頭思故鄉。”這首詩又讓我們看到了李白,你,對故鄉,家人,朋友的思念。

曾經做過翰林院大學的你,官位可以說是顯赫,可是我卻從你的詩句中讀出了你的孤獨,舉杯邀明月,對影成三人。

孤獨寂寞的你只能借酒澆愁。

我們又到了桃花潭邊,桃花潭邊的美景數不勝數,秀麗山群,美如仙境,這時,我突然想起來了李白的一首關于朋友感情的詩句“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”

漫游世界,放蕩人生,沒想到,你也戀兒女之情。

品一杯清茶,再翻書卷,我要再邀李白繼續沒有盡頭的心靈之旅。

心靈的暖春的高中(精選22篇)篇十四

每一個人都有一顆心,如果你可以打開那一扇心靈之窗,那么呈現在你眼前的將是一個紛繁的世界。

感恩人生,用美好的心靈看世界,用樂觀的精神面對人生,將會多一份感激,少一份抱怨。

你快樂讓你的心放松,這個世界就會因你而精彩。即使你無比憂郁,苦惱壓抑,煩躁不安,痛苦至極,只有你靜心釋放,想排解,那么就放棄一點奢望,驅除一點躁動,看見一絲微笑,得到一個安慰,體驗一小成功,享受一下收獲,得到一個啟發,知足者常樂,感恩人生!

人生對于每一個人都是公平的,只要你確定了自己的一生,那么就請用心,認真的走完它,不要因為一時的挫折而放棄它,我們都要以感恩的心態面對自己,面對自己的人生!

風和日麗,陽光燦爛的日子,心情固然愉快;打開心靈之窗,觀察小草發芽,鮮花開放,大雁南飛,雪花飛舞,亭臺樓閣,日出日落,你會發現自然給予人類的美景是那么的有規律,有詩意,自然的美是那么的不可擋!

打開心靈之窗,觀察我們最愛抱怨的生活,你會發現在那平平淡淡的生活中有著恬靜的美。人生是酸,苦和辣的,只有嘗過了,才知道甜的滋味,只有經歷過了才能得到人生真諦,這些都是有一顆感恩的心的人可以得到的,這是人生對他們的饋贈。

打開心靈之窗,感恩人生,感跟父母,感恩朋友,感恩情人,感恩老師,只要你可以放棄人生的不如意,開闊心胸,你的眼前就會有光明,有色彩,有快樂!

打開心靈的芳草的,回憶過去,珍惜現在,感恩人生,開啟心智,展望未來,更是一幅美好畫卷!

心靈的暖春的高中(精選22篇)篇十五

樹是一種靈性的生物,更是一種智慧的生物。它的根盤扎在地底深處,沒有任何躁動的生長著,總是在以不變應萬變,仿佛是一位智者在沉默的審視著這個世界。而孤樹更是帶了一份冷靜清和的感覺,僅僅只有一棵樹,卻不需要任何點綴便足以成為一片風景。它總會有一種神秘的力量讓你內心的躁動平靜下來,撫平你內心的褶皺。

每個人的內心都是一片廣闊的平原,有的地方充盈豐滿,果樹棵棵相連;有的'地方寧靜和諧,流水屋舍偎依成趣;也有的地方寸草不生,沙丘連綿起伏。但總有一個地方,不是豐感不是乏感,只有一顆樹在安靜的生長,有著屬于自己的領土,屬于自己的空間。而那顆樹,就是最真實的自己。它生長在我們內心深處,以一個人的姿態對抗著來自于世間的各種孤獨、徘徊與勞累。

現實中的生活宛如一只插在弦上的箭,每一個地方都是那么的緊張不堪。人們生活在這個社會中,難免會有空虛寂寞之感。世事紛亂,總會有許多迷茫擾亂我們前進的方向,這個時候就需要我們去沉淀自己的心靈,禪悟自己的人生,進行心境的自我提升。而內心深處的那棵孤樹之地,無疑就是我們蜷縮思考的凈土。當我們滲入自己的內心,成為了那棵孤樹,自己一個人靜默著思考人生,明確自己的方向時,這個世界不再是喧囂寂寞,而是一片和諧,我們的浮躁也會漸漸遠去。

很多人都覺得,只要自己在一個安靜的空間里思考就可以被稱為是靜思,但于我而言,靜思是用心揣摩心,需要你進入心中,以外人的身份與自己的心進行交流,一個人靜靜的思考。這種感覺會有很多人誤認為是孤獨,事實上并非如此,孤獨是無法修飾這種與自己獨處的感覺的,這是一種心靈的澄明。

試想若沒有那棵孤樹,沒有那僅屬于一個人的空間,沒有那一方可供自己一個人休憩的凈土,懷著滿心的浮動,在這紛亂的塵世間,又何足以應對各種各樣的挫敗迷茫?留給自己一個空間,也是生活所需。當你的內心超負荷時,還有地方可以進行清空,那樣生活也不會很累,因為你最起碼還有自己的樂園。

留一塊孤地吧,種植你的孤樹,累的時候就去看看它。

人生就是一場路途,走得太快,就需要我們偶爾停下來去看看,自己是否丟下了什么,是否遺留了什么在地平線的那端。再回想你一下你的孤樹吧。畢竟,人們所需要的不僅僅是歡娛。

名師點評:在自己的內心留一片土地,種上一棵孤樹,在自己的心緒浮動、紛亂和迷茫的時候,對自己加以審視,讓自己的心靈平靜下來,這就是人生的一種境界。在這篇文章中作者其實是在浮躁的世界中拷問自己的內心,保持內心得一片明凈,就像那棵樹一樣,默默地去感悟,讀完這篇文章以后,感覺自己的心里有了一絲寧靜和淡然。

心靈的暖春的高中(精選22篇)篇十六

同齡的朋友們,看到以上這段文字,估計會嫣然一笑。這是2002年高考全國卷的作文題目。眨眼間,這年的高考將在這兩天開戰。回想起,14年前的那個7月份,老忘就是面對這個題目,寫就高考作文。自己怎么寫的,已經無法記起分毫。

在小學到初中的很長一段時間里,由于天資駑鈍,作文經常寫不好。經常是寫下一篇初稿,讓父親過目和修改,有時候甚至撒手不管,讓父親寫作文。每次凌晨醒來,都會發現我的父親在挑燈夜戰,在昏暗的臺燈下為我咬文啄字。那個時候,總覺得這是父親應盡的義務,完全是心安理得。當我懂得這一切的時候,父親已然遠去,追之晚矣。

那些年,為應付語文作文,總會想方設法背誦范文。挑選一些全國精選作文集,模仿里面的描寫手法,甚至死記硬背一些名人名言和具體案例,以備不時之需。回想起來,這真是笨人笨方法。如今,信手拈來,揮灑自如,回望過去,仿如隔世。

生命可以歸結為一種簡單的選擇:要么忙于生存,要么趕著去死。——《肖申克的救贖》。

人生就是不斷選擇的過程。無論你現在處于什么困境,或者面臨什么巨大的挑戰,這都是你自己選擇的結果。選擇,向左走,向右走,代表著不同的道路,不同的同伴,甚至不同的人生。選擇即人生,一點不假。因此,慎重對待自己的每次選擇,覆水難收,并非什么選擇都可以重來。

心靈的選擇,在彩票行業同樣適用。當你舉棋不定的時候,當你孤注一擲的時候,當你清倉梭哈的時候,當你欣喜若狂的時候,當你悵然若失的時候,這都是選擇的結果。彩票投資,最可怕的并非把手上的資金輸光,而是后繼乏力,手里只剩下一注資金,卻有多個標注標的,猶豫不決,這時候的選擇往往是錯誤的。

只有親身體驗過,才會知道這種困境的絕望。理性菠菜,不要用買菜的錢投資,留下應急資金。記住,你不是孫悟空般的超級賽亞人,每次瀕臨死亡都會滿血復活。非必要,不要逼迫自己做出生死攸關的選擇。

還是那句話,如果不愛,請遠離。既然深愛,既然無奈,那就戰斗吧!既然選擇,就不要抱怨,努力朝前跑!

心靈的暖春的高中(精選22篇)篇十七

法國作家讓季奧諾寫過一篇的小說《植樹的人》,講的是一個離群索居的牧羊人,通過近半個世紀堅持不懈地植樹,證實了“孤獨者能夠找到幸福”。

這位牧羊人,不知道1914年的戰爭,也不知道1939年的戰爭,他天天和樹打交道,和樹相依為命,他用心靈的語言和樹談心,默默地交流,過的是“淡泊生活”。他通過親身經歷證實了孤獨者“找到了過得美滿幸福的好辦法——愛讓生活多份陽光”。

這位牧羊人幾十年置身于荒無人煙的地域,他每種下一棵樹,就感到在人世間就又多了一個親人。他的事業是“堪與上帝比美的事業”。由于充滿了改造現實世界的強烈愿望和對樹的`極度熱愛,這位牧羊人在實踐中逐漸發現人與土地、人與自然相互依存的關系,他深深意識到人生的價值在于為他人、為后人造福。

幸福不是一種狀態,而是一種心態。人生充滿忙碌,但人們依然可以選擇詩意地棲居在大地上生活繁瑣而艱辛,但寧靜的心靈和滿腔熱忱會彈奏出精彩的樂章!

愛是人生之源,一個人的心中倘若沒有愛的泉水,那也就不會有人生的綠蔭。有了愛,縱然是滿眼陰云、遍地荊棘,你都會對這個世界充滿無限的迷戀和神往。愛造就人成為獨一無二的動物,物質的貧缺只會導致人生的艱難,而愛的匱缺則會使人生空虛和靈魂孤獨。

令人心痛的是,在這個越來越崇拜物質的年代,一些人變得急功近利和急于求成,物質左右著他們的心靈,其心靈世界猶如干涸的沙漠。心不乏則身不累,有人說,像螞蟻一樣工作,像蝴蝶一樣生活,這樣的人,其生命一定是陽光般燦爛炫美。成功學家拿破侖希爾曾經說過:“人與人之間,只有很小的差異,但是這種很小的差異可以造成巨大的差異。很小的差異即積極的心態還是消極的心態,巨大的差異就是成功和失敗。”

心靈的暖春的高中(精選22篇)篇十八

老爺爺的善良、慈祥,小花的孝順,懂事;還有其他好心人的善心……都給我留下深刻的印象,但最上我感動的,還是小花對人生的態度,對命運的態度,堅強的態度。

上天對每個人都是公平的,關鍵在于你對命運的態度。好的有計劃按比例地使命運掌握在你手中,而壞的態度會使你被命運操控。

我想到了一個女孩,她的命運真的是糟透了。一次國慶長假,父母帶她去度假,一路上有說有笑,但不幸也隨之而來。他們發生了車禍,這場車禍不僅奪去了她父母的生命,而且奪去了她的左手。這一系列的災難對于這個花季少女來說,無疑是晴天霹靂。

剛開始,她還是堅強地面對這一切的不幸,人們都欽佩她這種堅強、觀觀的品質,但是漸漸地,生活的重擔壓得她喘不過氣來,她經常在夜深人靜時痛哭,哀嘆自己命運的坎坷。終于,在一個夜深人靜的黑夜,她選擇了解脫,放棄了生命。她在她的日記中這樣寫道:“生活對于我已經毫無意義可言,現實對于我也太過殘酷。我不止一次夢見過我的父母,他們在那里好像很開心,我也開始向往那個地方,到了那里就解脫了……”設想一下,如果那女孩沒有選擇放棄,而是繼續面對生活,也許好運就在不遠處等著她。

想想汶川地震和舟曲泥石流中的人們,想想,那些勇敢活下來的殘疾人們,像張海迪、海倫.凱勒他們,她們的命運又何嘗不是曲折坎坷的,但她對命運的態度使她們一步步走向成功,在人生的舞臺上,有的人成績斐然,令人虛心聽取目;有的人碌碌無為,毫無建樹,這其中的原因有很多,但可以肯事實上的:一個有成就的人,必定是一個堅強樂觀的人。

親愛的朋友,廡論生活怎樣地糟糕,希望你樂觀地同面對,不要輕易放棄。就像劇中的小花一樣,用一顆充的心去面對一切的不如意,用心感化生活中的一切苦難。

無論世界怎么黯淡,生活總有它溫暖的一面。上帝關閉了所有門的同時,必定會留一扇幸運之窗。只要心中充滿陽光,生活中的不幸都只級是生命中的不難。在這個世界上,只要你的心不死,就沒有什么能把你打敗,終會迎來自己的春天。

心靈的暖春的高中(精選22篇)篇十九

今天我要說的是河南信陽市獅子鄉綠之風小學的一位最美教師的故事。

據與李老師生前同在一個辦公室的幾位老師含淚地說“前兩周李老師才高高興興的過完了48歲生日,可這就……”老師們都說李老師是一位善良、敬業的好老師!

看完這個故事,我熱淚盈眶,這是一位多么偉大的老師啊!她兢兢業業,奮不顧身的精神令我們敬佩,我們永遠緬懷她!

在這個世界上,像李芳老師這樣有高貴品質的人有很多,他們同樣令我們尊敬,正是因為有了他們,這個世界才會變得絢麗多彩!

心靈的暖春的高中(精選22篇)篇二十

在人的一生中,會有很多心靈的選擇,每個人的選擇都會不一樣,有的人的選擇是善良的,而有的人的選擇相反,是丑惡的。

一天,我坐客車去奶奶家,真好,車上的人并不是那么的擠,我以十分愉悅的心情欣賞著窗外的景色。突然,車內有人喊了一聲:“誰丟了錢包?”循聲望去,一個小伙子手里舉著錢包喊著。他染著一頭黃發,穿著打扮和聲音一樣流氣。他一邊喊,一邊有意無意地瞟著不遠處的一位二十多歲的女子。我心底不由得一陣陣反感。車上有個人低頭查看包,其他人左顧右盼,看是誰丟的,只有那個女子兩眼直盯著錢包。“是我的錢包!”她一邊喊,一邊伸出手。那男子將錢包給了她,那女子看都沒看直接準備將錢包放到包里。就在這時,那男子突然說:“慢著,”我以為他要那女子檢查一下,誰知竟向那女子要20元錢。這次,他在我心中的印象大打折扣,不僅是我,全車的人都在議論著他這卑鄙的做法,原本,他撿到錢懂得尋找失主,在我心里給他打了100分,而找到錢的失主后,還向她要了20元錢,他在我心中的印象分一下跌落到0分,而且心中充滿了對他的鄙視。

在男子目光的逼視下,那女子不情愿地打開包,就在打開包的那一刻,女子神色大變,急忙向那男子說,先把那錢包給我,我再找20元錢你。那名男子就將錢包還給了她,她將20元錢給了那名男子。我剛要收回鄙夷的目光,男子的舉動卻讓我大吃一驚:他將這20元錢給了一位老爺爺,老爺爺愣了,問他為什么將這20元錢給我,那小伙子就問老爺爺:您是不是丟了20元錢?老爺爺說是,那小伙子繼續說,我上車的時候,我看見您掉了20元錢被她撿起來,而她在撿那是20元時,不小心把自己的錢包掉了,被我撿了起來。我向她要的.這20元錢就是幫您要的。小伙子的形象在我心中一下子變得那么美好,他在我心中的印象分驟升到120分。我為小伙子巧妙的作法叫好,更贊美他美好的心靈。

心靈的暖春的高中(精選22篇)篇二十一

心靈是一本存折,儲蓄這喧世之中獨有的寧靜,心靈是一蔓竹藤,編織渾濁之外毅然的清新。

不知何時起,似乎從心靈深處發出一陣巨大的`空鳴,然后大腦就開始茫然,不知道我從哪里來,亦不知道我將去哪里。游徜的思緒徘徊著,被那樣一個問題縈繞的我整天愁眉苦臉。

這一切似乎被時間老人知曉,他洞察我思想,于是在心靈里儲蓄了一個聲音:

——莫空切,莫彷徨。宇宙之大,總有容你的那顆星。

我便有個長久的沉默,也許是這句話讓我改變了自我,那個無我意識消失了,我想徹改前非。

新的一天,我對著鏡子笑著,里面那個快樂的我,似乎很久沒看到我的笑臉了,便驚喜地回應著我。出門前對著媽媽道出“早上好”三字時,她竟吃了一驚,回過神來時,我已經提著書包走出了家門。

一路上,鳥語花香,因為剛下過一場雨,使空氣中還帶著清新的濕氣,花高昂地抬著頭,葉子也被映襯得挺立起來。也許它們也聽過時間老人說的那句話吧!

莫空切,莫彷徨。

敞開心扉,讓心出來曬曬太陽,那是新鮮的味道,打開心房,那陰暗的角落被風掠過,一片明媚。

宇宙之大,總有容你的那顆星。

閉上眼睛,胸腔里回鳴著心動的聲音,那是自己,只有自己才能感受,天上的星星也如此閃爍。

心靈的存折,儲蓄了心靈內處的聲音,一直影響著我,直到現在。

心靈的蔓枝,編織著綠色的夢,那是心深處的回鳴,一直支持著我,直到永遠。

心靈的暖春的高中(精選22篇)篇二十二

列夫·托爾斯泰說:“人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。”如何能承載住這份人生的重量,對于我們生命的品質而言至關重要。我們的心靈能夠承載多少,容納多少,我們生命的質量就能提升多少。而心靈的承載量,取決于我們所堅守、所追求的東西。它們或重于泰山,或輕于鴻毛,取舍,在于我們自己。

如今這個物質時代,總有一些人整天圍繞金錢名利打轉,一心追求物質享受。近來就有新聞報道,中國已經超過日本成為世界第二大奢侈品消費國。奢侈品消費風愈盛的背后,是一些人的炫富心理乃至未富先奢心理。當他們將目光鎖定在物質上時,毫無疑問,他們已將自己的世界變得單一而狹隘。一味追求外在的享受而忽視內在心靈的滋養,他們心靈的承載量將會越來越小。正如孔子所言,“不義而富且貴,于我如浮云。”即使坐擁豪房名車,滿身珠光寶氣,若無厚重的'精神財富的支撐,那就是毫無半點分量的鴻毛。因為,心靈無關乎物質。心靈的承載量,不是區區金錢所能填滿的。

如果說對物質緊追不舍會使我們的精神世界匱乏,心靈的承載量小到不堪一擊,那么我們為什么不試試退一步而海闊天空呢?當我們從整日追逐利益的束縛中掙脫開時,我們會發現世界上有太多美好的事物等待我們去追尋。正所謂厚德載物,如果擁有良好的德性,那我們心靈所能承載的就將會是一個充滿真善美,充滿愛與希望的大世界。特蕾莎修女承載著對貧苦之人的深沉的善意,她為救助事業而四處奔走的腳步卻愈發輕盈;72歲的作家黑柳朝承載著對未來的無限憧憬,她鼓勵人們勇敢夢想的文字也愈發飛揚;居里夫人承載著對科學事業的執著堅守,她在科學探索之路上也漸行漸遠。她們的目光從不停留在淺薄的個人利益上,而是用一顆寬廣的心,去承載人類世界的美好。愛、夢想、對真理的追求……它們雖不像金錢那樣實在而可觸,但這些“虛無”之物卻是世界上真正有價值、有分量的東西。看似輕如鴻毛,實則重如泰山。

當我們試著用真善美來填滿我們的心靈時,我們的世界將變得寬廣,我們的生命將變得厚重,我們心靈的承載量將足以包容天地萬物。

此心,無垠。

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每一次的思想匯報都是我們成長道路上的一個里程碑,它記錄了我們的思考和感悟。思想匯報范文:立足本職、銳意進取,努力開拓創新,為公司的發展做出積極貢獻。同時,我也發
實習總結是對實習單位和導師表示感謝和肯定的方式,同時也是自我評估和提升的機會。跟著小編一起來看看下面這些實習總結范文,或許能給你一些寫作的靈感。本人___,在_
購銷活動是市場經濟體制下各個經濟主體之間進行的商品交換和價值轉化的重要方式。接下來,我們將為大家展示一些購銷實戰案例,希望能夠幫助大家更好地理解和應用購銷知識。
競聘是一場能力的較量,只有經過充分準備和努力,才能在競爭中脫穎而出。接下來,讓我們一起學習一些優秀的競聘材料范文,了解一些寫作技巧和注意事項。一、我具有較強的自
優秀的作文,不僅要有獨特的觀點和深入的思考,還要有合理的結構和流暢的語言表達。這些優秀作文范文是經過嚴格篩選的,具有一定的代表性和指導意義,大家可以在閱讀范文的
仔細思考并書寫教師思想匯報,有助于教師加深對教育教學理論的理解與應用。以下是一些精選的教師思想匯報范文,希望對廣大教師在總結自己工作經驗時有所啟示。
思想匯報是每個人成長過程中必不可少的一環,通過思考和總結,我們能夠更好地認清自己的優勢和劣勢,進而提升自己的能力。接下來是小編為大家整理的一些優秀思想匯報范文,
活動方案的編寫過程應該充分參考前人的經驗和教訓,以免重復犯錯。在這里,我們為大家推薦了一些成功案例的活動方案范文,希望能夠給大家的活動策劃提供一些借鑒和參考。
應急預案的編制應當充分考慮具體情況、科學合理,并經過不斷演練和更新,以確保能夠及時應對各種緊急情況。以下是小編為大家整理的一些應急預案范文,希望能給大家提供一些
教案還可以幫助教師做好備課工作,提前準備好所需的教學資源和教學材料。下面是小編為大家整理的中班教案范文,希望對大家的教學有所幫助。2、愿意吃胡蘿卜、芹菜、香菇等
教學工作計劃還可以幫助學生了解自己的學習進度,并提供相應的學習指導和支持。以下是一些常用的教學工作計劃模板,希望對編寫教學工作計劃有所啟發。簡單的小數加、減法的
工作計劃書還可以作為溝通工具,用于與領導、同事和合作伙伴共享工作進展和計劃。我們特意收集了一些精彩的工作計劃書范文,供大家參考和借鑒。對酒店開業及開業后的`工作
讀后感是我們對自己閱讀過程中的收獲和感悟進行記錄和總結的一種方式,它能夠讓我們更加深入地思考書中的內容。小編整理了一些優秀的讀后感樣例,希望能夠給大家寫作提供一
學期工作計劃是對學期內各項任務的明確要求和安排,它可以幫助我們合理分配時間和資源,提高學習和工作效果。小編收集了一些成功學長學姐的學期工作計劃,希望能給大家一些
優秀作文在表達個人觀點的同時,還能夠兼顧多方面的意見和觀念,做到全面客觀。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優秀作文,相信大家會從中受益匪淺。我有一個妹妹,名
學校是一個充滿活力和競爭的地方,每個學生都可以在這里發展自己的潛力。讓我們一起來看看下面這些學校總結的范文,了解不同學校的特色和亮點。尊敬的老師,親愛的同學們:
無論是在學校還是在工作場合,報告范文都是評估個人能力和表現的重要標準之一。通過閱讀報告范文,我們可以了解到不同作者在撰寫報告時的思路和技巧。委托代理人:____
單位是一個復雜的社會系統,需要管理者具備一定的組織和協調能力。通過閱讀這些總結范文,我們可以了解到單位總結的一般結構和寫作方法,有助于提升自己的寫作能力。
在學校里,我們結交了許多好朋友,伴隨我們走過了人生的一段段美好時光。最后,歡迎大家閱讀這些學校總結范文,一同探討學校發展的道路。20-年是深入學習“十八屆-”精
優秀作文是作者用心鋪展出來的一道美麗景色,讓讀者在閱讀中領略到文字的魅力。以下是一些優秀作文的精華,希望對大家的寫作能夠有所幫助和促進。1、能比較清楚的說出自己
通過寫作,我們可以更好地了解自己,認識自己的優勢和不足,以便更好地提高和進步。接下來,我們將為大家分享一些優秀作文范文,借鑒他人的優秀之處可以使我們的作文更上一
學習心得是對學習過程中所獲得的經驗和感悟進行總結和歸納的一種文字表達形式。以下是小編為大家精心挑選的學習心得范文,希望能給大家提供一些寫作啟示。為進一步鞏固成果
司法工作計劃的制定需要充分調研和了解司法機關的工作環境,以便更好地開展工作。下面是一份針對司法工作計劃的常見問題進行總結和分析的范文,供大家參考和思考。
優秀作文應該追求真實和深度,不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。小編為大家整理了一些寫作比賽的優秀作文,讓我們一起來欣賞一下優秀作文的風采。白白胖胖的身子,黑黑的
活動總結可以幫助我們回顧活動過程中的亮點和不足,為以后的活動提供參考和改進的方向。這是一些精選的活動總結范文,通過閱讀可以更好地了解總結的重要性和技巧。
月工作總結是每個月結束后對個人或團隊在工作中表現和成果進行總結和評估的一種常見做法,它旨在提取經驗教訓,找出問題并加以改善,同時也有助于制定下一個月的工作計劃。
教案模板是教師備課的重要依據,也是教學工作的保證和支撐。如果你正在尋找一份優秀的教案模板,不妨參考一下以下這些范文。我已經上三年級了,學會了掃地、洗衣服、收拾書
優秀作文以清新獨特的文風和抒情的筆調給人留下深刻的印象。接下來是一些優秀作文的摘錄,希望能夠給大家寫作上的靈感和啟示。一個陽光明媚的早晨,我優哉游哉的在草坪上來
在編寫小班教案時,教師要考慮到小班學生的認知特點和興趣愛好。接下來,小編為大家分享一些小班教案的實際案例,希望對大家有所幫助。活動目標:1.初步學習用自然的聲音
優秀作文可以通過感人的語言、精確的描述和獨特的觀點,打動讀者的心靈。下面是一篇優秀作文的樣例,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。你好,趙辰冉:此刻過得怎樣樣
個人簡歷是個人工作經歷、教育背景、志愿活動、獲獎等方面的簡潔總結。個人簡歷是表達個人經歷和能力的工具,通過一份精心編寫的簡歷可以突顯自身的優勢與特長。在撰寫個人
夢想是我們追逐的光芒,它點亮了我們的人生,讓我們變得更加充實和有意義。夢想是心靈的驛站,我們可以在其中休憩,卻不能停留。要實現夢想,首先需要明確自己的目標,理清
單位是一個集體,它由一群人組成,共同為實現共同的目標而努力。我們可以從以下范文中了解到不同單位中工作的特點和要求,以及如何寫一份出色的總結。為保護民工的合法權益
一篇優秀的作文不僅要有清晰的邏輯結構,還要展示出作者獨特的觀點與表達能力。掌握一些優秀作文寫作技巧和方法,相信你也能寫出出色的作品。奶奶,我想讓您住我家。我從小
優秀作文是作者智慧和情感的結晶,能夠影響讀者的心靈和價值觀。優秀作文是思想與行文的完美結合,它能夠引導讀者思考,激發共鳴和共識。想要寫一篇較為完美的優秀作文,我
優秀作文具備獨特的觀點和深刻的思考,能夠引發讀者的共鳴,使他們產生思考、探討的欲望。在這里,小編為大家推薦了一些優秀作文的范文,供大家借鑒和參考。我家啊,是由許
幼兒園工作計劃能夠讓教師提前規劃好每天的教學內容和活動,提高工作效率。以下是小編為大家整理的一些幼兒園工作計劃范本,供大家參考和對比。為了能夠保證后續工作能夠順
教學工作計劃的編制需要充分利用教材和教輔資料,靈活運用各種教學資源。這是一份來自知名教育專家的教學工作計劃,其中包含了許多有關教育教學的重要理念和觀點。
幼兒園小班以培養幼兒的生活自理和社交能力為主要目標。請大家一起來欣賞一些精選的幼兒園小班總結范文,從中找到適合自己的寫作思路。練習雙腳離地連續跳,2歲半以上的寶
通過工作匯報,可以評估工作的進展和成果,及時發現問題并加以解決。下面是小編為大家整理的幾篇優秀工作匯報范文,希望能給大家提供一些寫作思路。1、學生返校。截止2月
優秀作文不僅可以加深我們對學習內容的理解,還可以培養我們的觀察和思考能力。以下是一些優秀作文的范文,這些范文經過精選,無論是在語言表達還是思想深度上都具有較高的
工作計劃書可以幫助我們規劃時間,將工作任務合理地分配到不同時間段,提高工作效率和時間利用率。小編為大家準備了一些工作計劃書的實例,希望能夠為您的工作帶來一些啟發
一篇優秀的作文不僅要有清晰的邏輯結構,還要展示出作者獨特的觀點與表達能力。優秀作文是人們用語言文字來表達思想感情的一種方式,優秀的作文能夠引起讀者的共鳴。在寫一
通過社區工作總結,我們可以發現自己的不足之處,并制定更有效的解決方案。最后,請大家欣賞以下這些社區工作總結范文,并從中得到一些關于總結寫作的啟示和經驗。
寫心得體會可以幫助我們反思和總結過去的經歷,進而提升自己的素質和能力。讀別人的心得體會可以幫助我們了解不同領域的知識和經驗。作為一個基層管理者,我深知基層管理的
申請書的質量和內容直接關系到我們的申請是否能夠獲得通過和認可。如果你正準備寫更多申請書,以下是一些成功的案例,這些申請書中的經驗和技巧或許對你有所裨益。
年度總結是對過去一年所做的工作和所取得的成績進行總結和歸納,可以為未來的發展提供借鑒和參考。通過閱讀一些優秀的年度總結范文,我們可以學習到寫作技巧和經驗。
講話稿能夠提高演講者的自信心,使其更加從容地面對觀眾和提問。下面是一些成功演講者的講話稿實例,通過研究和借鑒,我們可以提高自己的演講能力。輾轉回首,流年已逝,一
通過寫作,我們可以不斷提高自己的語言表達能力和思辨能力。接下來,讓我們一起來品味一些優秀作文的精華部分,從中汲取寫作的營養和靈感。突然感到有人拍了拍我的臉頰,微
優秀的作文需要一定的創新和獨特性,不能沿襲常規的思維方式。閱讀優秀作文的范文是提高自己寫作水平的一種有效方式。明天是婦女節,我想給媽媽一個。我左思右想,怎樣也想
活動總結是對活動參與者的感謝和紀念,也是對活動成功的慶祝和表彰。我們從實際活動中選取了一些典型的活動總結范文,希望能夠給大家一些借鑒和思考。為了提高公司員工的凝
在這美好的時刻,我希望通過我的主持,為大家帶來難忘的體驗和美好的回憶。活動即將結束,但是我們的交流和思考必將延續下去,請大家保持積極參與和思考,不斷提高自己。
優秀作文不僅要注意語言表達的準確性,還要注重內容的充實和觀點的獨到。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文,希望能對大家的寫作提供一些參考和啟示。1.這學期,你
月工作總結是一個綜合性的過程,既需要記錄工作內容和成果,又需要分析自己的工作方法和效果。以下是小編為大家整理的經典月工作總結范文,希望對大家在寫作時有所幫助。
在幼兒園小班,孩子們通過園游會和親子活動,增進了家長與孩子之間的親子關系。幼兒園小班的總結范文如下所示,它們記錄了孩子們在不同方面的表現和成長,希望能夠給大家提
學校是一個充滿活力和激情的地方,每個學生都可以在這里展示自己的才華。這些范文展示了學校教育的多樣性和學生成長的軌跡,非常值得我們借鑒。同志們,同學們:今天是五四
幼兒園工作總結是對一段時間內的工作實踐進行整理和概括的一種記錄材料。以下是一些幼兒園工作總結的典型例子,供大家參考和學習。。20__年是我與全體教職工團結協作、
教師心得體會可以促進教師之間的交流和共享,使教育教學更具有實效性和可持續性。下面是一些教師在實際教學中總結的經驗和教訓,它們對我們改進自己的教學方法非常有幫助。
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